科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的變化，我們需要思考科技對我們生活的影響和作用。在總結(jié)過程中，可以提出一些自己的思考和建議。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)例句，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
暑假培訓(xùn)班篇一
我校在今年暑期教師全員培訓(xùn)工作方面，認(rèn)真按照縣局有關(guān)通知精神進(jìn)行培訓(xùn)。為認(rèn)真抓好我鄉(xiāng)教師暑期全員培訓(xùn)工作，特制定本方案：
一、組織機(jī)構(gòu)。
組長：__(校長)。
__(支部書記)。
副組長：__(副校長)。
成員：__(語文輔導(dǎo)員)。
__(數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員)。
__(教務(wù)處主任)。
__(教務(wù)副主任)。
各村校負(fù)責(zé)人(校長)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任：__(兼)，工作人員：__、__、__、__。
二、教師全員培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
學(xué)校全員培訓(xùn)主要是圍繞師德、師能兩大方面內(nèi)容進(jìn)行。各村校所選專題應(yīng)結(jié)合本校教育教學(xué)改革的實(shí)際，組織教師展開討論交流。
(一)校級自主培訓(xùn)。
(二)績效工資分配方案討論。
7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學(xué)校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。
(三)訂單式培訓(xùn)。
7月13日上午，邀請__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長__到學(xué)校講座《自我調(diào)整、快樂工作》。
(四)師德教育。
7月13日下午，組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，組織閱讀教育系統(tǒng)全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》，舉行校級讀書交流會(要求學(xué)校做橫幅，照相存檔)，開展師德大討論，樹立本校師德學(xué)習(xí)榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。
(五)組織教師參加縣級集中培訓(xùn)。
1、小學(xué)心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班(參加人員：__)。
2、小學(xué)音樂教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班(參加人員：__)。
3、小學(xué)美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班(參加人員：__)。
(六)讀書征文比賽活動。
繼續(xù)開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學(xué)書籍”讀書征文比賽活動，每位教師都要參加比賽活動，鄉(xiāng)級進(jìn)行評比，設(shè)一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評獎。
(七)組織教師參加市級培訓(xùn)。
1、7月10—14日，組織教師參加市級音樂、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)(參加人員：__、__)。
2、7月14—21日，在__參加“學(xué)綱要謀發(fā)展抓管理創(chuàng)品牌”教育管理干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。(參加人員：__、__)。
四、暑期教師全員培訓(xùn)要求。
(一)成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。
學(xué)校成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，一級抓一級，層層抓好落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)工作的開展。
(二)加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任。
各村校要制定切實(shí)可行的教師全員培訓(xùn)暑期培訓(xùn)方案，并于7月10日交到中心校__處。要求每一位教師認(rèn)真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會。9月1日前中心小學(xué)選送兩篇暑期培訓(xùn)心得體會到教育局人事師培股存檔。假期培訓(xùn)力爭做到人人得培訓(xùn)，個個有進(jìn)步。
(三)學(xué)校要認(rèn)真做好這次暑假期間培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真收集各種典型材料和圖片，于9月1日前把培訓(xùn)的總結(jié)和有關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)圖片交到局人事師培股梁碧明老師處，同時發(fā)電子郵件至。
暑假培訓(xùn)班篇二
各有關(guān)單位：
根據(jù)《關(guān)于舉辦__年雅思培訓(xùn)班的通知》（海醫(yī)學(xué)〔__〕142號），結(jié)合英語水平測試成績，我處決定面向全校教師和高年級學(xué)生分別舉辦一期雅思培訓(xùn)班，具體事宜通知如下：
一、辦班規(guī)模。
教師培訓(xùn)班錄取30人，學(xué)生培訓(xùn)班錄取40人，均要求英語水平測試成績達(dá)40分以上；全英班學(xué)生可降低5分錄取。具體擬錄取名單見附件2。
二、授課安排。
（一）教師培訓(xùn)班開班時間。
__年11月8日（周日）上午9：30—11:30。
（二）學(xué)生培訓(xùn)班開班時間。
__年11月9日（周一）晚上19：30—21:30。
（三）其他授課時間。
__年11月至12月，每周一、周三晚19:30—21:30，周日上午9:30—11:30。具體安排見附件1。
三、參訓(xùn)人員要求。
（一）參加培訓(xùn)的學(xué)員須承諾在__年7月前報(bào)名參加雅思考試，雅思總成績達(dá)6.5，單科不低于6.0的學(xué)員，學(xué)校將為其報(bào)銷一定比例的考試費(fèi)用。
（二）參加培訓(xùn)的`學(xué)員須承諾參加培訓(xùn)期間不得無故中斷學(xué)習(xí)（組織需要的除外，需提供佐證材料），違反者一年內(nèi)取消任何外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會。
（四）培訓(xùn)班由人事處主辦，外語部承辦。由外語部及授課教師負(fù)責(zé)學(xué)員考勤，組建班委會，由班委協(xié)助開展日常管理工作。
聯(lián)系人：陳磊、張開震。聯(lián)系電話：__。
人事處。
__年11月6日。
暑假培訓(xùn)班篇三
本暑假培訓(xùn)班實(shí)行小班教學(xué)(每個班10—20人)，以“服務(wù)學(xué)生，解答問題，提升能力”為宗旨，注重點(diǎn)撥學(xué)生的解題思路，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧以及經(jīng)典例題的多方解析，使學(xué)生能夠舉一反三，最后會給出書面學(xué)習(xí)輔導(dǎo)建議。我們力爭是每一個接受輔導(dǎo)的學(xué)生都能有不同程度的提高!
我們都為全國重點(diǎn)大學(xué)在校生(具體見張貼在學(xué)校大門口的附錄)，優(yōu)秀負(fù)責(zé)，性格和善，并且具有多次家教經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資歷，能與學(xué)生達(dá)成一種完美的融洽。
1、報(bào)名截止時間：x年7月10日。
2、上課具體時間：上午8:30——11:20，下午14:30——17:00。
4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：200元(10天，中間休息一天)。
5、課程安排。
主要負(fù)責(zé)人：張俊航班主任：李瑤。
語文：龍柄丞數(shù)學(xué)：張俊航英語：李瑤物理：張俊航化學(xué)：普夢窈。
備注：
1.我們定期安排測驗(yàn)，對學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測驗(yàn)，也是對我們教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。
2.對于初三的學(xué)生，我們還會安排中考題講解，實(shí)時了解考試境況。
暑假培訓(xùn)班篇四
【教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃】。
整體課程教學(xué)時間跨越兩個學(xué)年，總共600課時(包括100學(xué)時外教課程)，共分五個階段完成。五個學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)、要求及目標(biāo)均不同。具體課程安排及計(jì)劃請咨詢國際交流處。
【教學(xué)目標(biāo)】。
通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠掌握英語聽說讀寫知識和方法，特別是在單詞、語法結(jié)構(gòu)、句型結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、聽力、日?？谡Z對話等方面，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，分析、解決各類英語問題的能力。
【學(xué)分置換】。
凡參加學(xué)院雅思英語培訓(xùn)班的學(xué)生，可免修大學(xué)英語課程(四個學(xué)期)，大學(xué)英語的成績以其在雅思培訓(xùn)班所獲得成績置換;雅思考試成績在5.5分以上，就可以作為申請學(xué)位的選擇條件。
【項(xiàng)目優(yōu)勢】。
小班教學(xué)、外教輔助、專人管理。
置換大學(xué)英語課程與學(xué)分。
提高英語的綜合使用能力。
獲得國際認(rèn)可的英語證明。
【聯(lián)系方式】。
文華學(xué)院國際交流處。
電話：
暑假培訓(xùn)班篇五
南湖區(qū)、秀洲區(qū)總工會，__市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)總工會，市各產(chǎn)業(yè)（系統(tǒng)）工會（聯(lián)合會），市屬基層工會：
根據(jù)嘉總工發(fā)[20__]8號文件通知，對確定開設(shè)的技能鑒定工種項(xiàng)目、企事業(yè)定制培訓(xùn)及其他相關(guān)熱點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，經(jīng)各級工會上報(bào)，根據(jù)報(bào)名情況，我們將逐步分批開班。現(xiàn)將有關(guān)具體開班事宜通知如下：
一、培訓(xùn)計(jì)劃。
鑒于培訓(xùn)項(xiàng)目眾多，決定第一批開設(shè)計(jì)算機(jī)操作員、互聯(lián)網(wǎng)+等12個培訓(xùn)項(xiàng)目。第二批其他項(xiàng)目開班另行通知。
二、工作要求。
1、請各有關(guān)工會結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步做好培訓(xùn)人員名單匯總和上報(bào)工作，匯總格式請嚴(yán)格按照電子附件（培訓(xùn)人員報(bào)名匯總表）填報(bào)。于6月10日前上報(bào)，其中西式面點(diǎn)師、維修電工兩個項(xiàng)目的培訓(xùn)名單于6月6日前上報(bào)。
2、各級工會確定一個此項(xiàng)培訓(xùn)工作的聯(lián)系人，并將聯(lián)系人的姓名和聯(lián)系電話上報(bào)，以方便督促和反饋員工學(xué)習(xí)出勤情況，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
3、對于同一培訓(xùn)項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)（超50人）較多的，由于場地人數(shù)限制并兼顧培訓(xùn)效果，將開設(shè)多個班級。原則上同一企業(yè)同一項(xiàng)目超50人培訓(xùn)的，為不影響企業(yè)運(yùn)行，將分散開班。具體分班將根據(jù)企業(yè)要求和培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)籌安排，在開班前提前通知各相關(guān)工會聯(lián)系人。
4、請相關(guān)各級工會高度重視和認(rèn)真負(fù)責(zé)，開班后將進(jìn)行考勤，由各級工會和學(xué)校共同督促學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)取得效果。
__市總工會辦公室。
__年x月x日。
暑假培訓(xùn)班篇六
古人云：“字是門頭書是屋”。字代表一個人的臉面，寫得一手好字，畫得一幅好畫，會受益終生。為了迎合廣大中小學(xué)生及書畫愛好者的需求，本畫院特開設(shè)書法、美術(shù)培訓(xùn)班。
書法班：
1、招生對象：中小學(xué)生(九周歲以上)。
2、學(xué)習(xí)周期：每十課時為一個學(xué)習(xí)周期，上課時間為每周日上午9:00至11:00。
3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人每課時30元，一個學(xué)習(xí)周期十課時300元(前半周期學(xué)習(xí)硬筆，后半周期學(xué)習(xí)毛筆)。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：硬毛楷書及毛筆楷書基本功訓(xùn)。
美術(shù)班：
1、招生對象：中小學(xué)生(九周歲以上)。
2、學(xué)習(xí)周期：每十課時為一個學(xué)習(xí)周期，上課時間為每周六上午9:00至11:00。
3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人每課時30元，一個學(xué)習(xí)周期十課時300元。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：繪畫基礎(chǔ)、線條、構(gòu)圖、素描。
書畫藝術(shù)不僅是讓孩子們掌握一項(xiàng)技能，同時也讓我們的孩子體驗(yàn)到國學(xué)文化的博大精深，更是通過教育培養(yǎng)孩子沉著、穩(wěn)健的性格以及傳統(tǒng)的人文修養(yǎng)，提升專注度，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂!
報(bào)名電話：王老師。
微信：王老師。
暑假培訓(xùn)班篇七
xxxx年暑假即將來臨，2個月的暑假是充電的好時機(jī)。英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持不懈，所以，在暑假里休息好的同時，還是要努力提升英語水平，為新學(xué)期打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)針對xx學(xué)生開如下班級：
1、小學(xué)五年級：新概念語法班和口語班(8次課，16小時，含音標(biāo)教學(xué)，語法，口語訓(xùn)練，每周1次，周日早上9點(diǎn)半)。
2、小升初(六年級)初中銜接班(共20次課，40小時，含音標(biāo)教學(xué)、新概念1冊后半本書，新初一語法，每周3次，每次2小時)。
3、初一、初二2個班：
新概念二冊精英班、劍橋國際英語口語班(20次課，40小時)。
4、初三升高一銜接班：即新高一(20次課，40小時)。
上課內(nèi)容：高一語法和新概念3冊課文閱讀(從第1課開始)。
5、新高二英語提升班：上新概念3冊后半本書和高中語法。(20次課，40小時)。
6、新高三高考英語沖刺班：針對xxxx年高考特點(diǎn)，從暑假開始抓起，按照高考要求提升英語水平。(20次課，40小時)。
7、雅思、托福培訓(xùn)班(另有詳細(xì)介紹)。
8、大學(xué)生口語培訓(xùn)班：40小時課程，20次課。滿5人開班。
9、大一新生英語4級培訓(xùn)：針對大一新生提前開始4級基礎(chǔ)培訓(xùn)，提升單詞量和聽說讀寫能力，爭取早日大學(xué)4級考試。滿5人開班。(40小時課程，20次課。)。
以上班級都是10人以下小班授課，現(xiàn)在開始接受預(yù)約報(bào)名。
如果以上課程還是不能滿足您個性話的需求，請和我聯(lián)系。
報(bào)名電話：xxxxxxxxxxxxxxx。
授課老師：xxx老師。
老師介紹：新東方網(wǎng)絡(luò)授課老師，英語專業(yè)本科畢業(yè)。從事英語培訓(xùn)長達(dá)以上，對整個英語培訓(xùn)體系非常熟悉，持有高級口語證書和中級口譯證書。22歲時去迪拜工作13個月，發(fā)音清晰準(zhǔn)確。同時承接外企的成人口語培訓(xùn)，曾經(jīng)培訓(xùn)過的企業(yè)有：慧魚、托克斯、tpi迪皮埃、艾格魯、克朗斯等單位。
上課地址：江蘇省xx市xx鎮(zhèn)xxx二村(千禧苑小區(qū))xx幢xx室。
暑假培訓(xùn)班篇八
口號。
的材料，希望可以幫助到大家。
學(xué)職業(yè)技術(shù)，走致富之路。
一技在手，一世無憂。
學(xué)一技之長，創(chuàng)一片藍(lán)天。學(xué)一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
不擠高考獨(dú)木橋，選擇職校陽光道。
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學(xué)校最劃算。
走進(jìn)中職校，跨進(jìn)致富門。
報(bào)讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學(xué)有望。
就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下。
讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
致富一家，帶動一片，中職學(xué)校如你愿。
就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門。
家有萬金，不如一技在身。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
今天選擇中職校，明天走上致富道。
在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質(zhì)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實(shí)用人才。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
職業(yè)教育的地位需要我們用行動去爭取;職業(yè)教育的作用需要我們用事實(shí)去證明。
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
先進(jìn)的設(shè)施奠定你成才的基點(diǎn)。
讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。
資助政策就是好，就讀中職花錢少。
資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
知識決定命運(yùn)，技能決定人生。
三百六十行，行行出狀元。
發(fā)展職教與辦學(xué)理念類。
大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質(zhì)。
大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質(zhì)技能人才。
農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
優(yōu)質(zhì)的教育豐滿你翱翔的羽翼。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
中職學(xué)校學(xué)技能，進(jìn)入社會樣樣行。
中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時代英才。
闊大的校園使你的心胸更開闊。
中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
職校是魚，企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌，建立校企雙贏的聯(lián)合辦學(xué)模式。
加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高就業(yè)競爭能力。
技能提升，職教先行。
走職教之路，育技術(shù)英才，創(chuàng)美好未來。
認(rèn)認(rèn)真真讀職中，輕輕松松找份工。
要想工作有門路，報(bào)讀職校學(xué)技術(shù)。
要致富，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是門路。
職業(yè)教育是富民教育。
職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質(zhì)取勝”。
職業(yè)教育應(yīng)該始終關(guān)注企業(yè)職工、關(guān)注農(nóng)民朋友，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教師。
傾心學(xué)困生，夯實(shí)教育的基點(diǎn);。
著力中等生，提高教育的效率;。
中職學(xué)生俏，企業(yè)爭到要。
要想學(xué)藝快成才，請到職業(yè)學(xué)校來。
要想就業(yè)有出路，快到職校學(xué)技術(shù)。
若想財(cái)運(yùn)亨通，職教助你成功。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
加快職教建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
抓住機(jī)遇，積極進(jìn)取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
改革創(chuàng)新促發(fā)展職業(yè)教育更輝煌。
接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務(wù)地方。
推進(jìn)學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)實(shí)現(xiàn)孩子健康快樂成長。
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
盲目去找工，不如讀職中。
今讀職校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。
貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
國家出資學(xué)技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。
國家出費(fèi)用，學(xué)到真技術(shù)，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
國家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門路。
要想家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
暑假培訓(xùn)班篇九
【開設(shè)時間】暑假美術(shù)培訓(xùn)6.15開學(xué)了隨到隨學(xué)。
【辦學(xué)特色】實(shí)行小班教學(xué)，同時根據(jù)學(xué)生畫畫水平分班分組針對性教學(xué)。在美術(shù)館里學(xué)畫畫，隨時與名作面對面。
【教學(xué)師資】由畢業(yè)于俄羅斯列賓美院、意大利佛羅倫薩美院、中央美院、中國美院、清華美院等大學(xué)一線美術(shù)教師任教，教師均在擔(dān)任多年高考美術(shù)培訓(xùn)。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】根據(jù)學(xué)生水平制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
素描：素描入門知識、靜物寫生、石膏像寫生、人物寫生等。
色彩：色彩入門知識、色彩靜物寫生等。
速寫：速寫入門知識、任務(wù)動態(tài)速寫等。
【其他服務(wù)】。
教學(xué)環(huán)境：斥資1.2億打造國內(nèi)頂級藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，優(yōu)美的生活環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
宿舍環(huán)境：有2、3、4、6、8人間供選擇(房間需提前聯(lián)系預(yù)定)，宿舍均有空調(diào)，熱水器，洗漱臺，獨(dú)立衛(wèi)生間，儲物柜等。
生活服務(wù)：學(xué)校設(shè)有銀行取款機(jī)、畫材店、餐廳、超市、洗衣房等生活設(shè)施一應(yīng)俱全，籃球場羽毛球場、咖啡吧等場地可供業(yè)余時間休閑娛樂。
安全服務(wù)：學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，學(xué)校24小時監(jiān)控。
【報(bào)名方式】。
1.網(wǎng)絡(luò)報(bào)名微信服務(wù)號：美育(微信號;)。
訂閱號：美術(shù)高考(。
微博：美育。
在線報(bào)名地址：
2.電話報(bào)名：
3.現(xiàn)場報(bào)名地址：xx市xx區(qū)五星小區(qū)(中海國際對面，南二環(huán)與西二環(huán)交匯處羅家嘴立交橋西北角)。
【付款方式】。
1.財(cái)務(wù)處現(xiàn)金支付。
2.財(cái)務(wù)處pos機(jī)刷卡轉(zhuǎn)賬。
3.網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬。
暑假培訓(xùn)班篇十
各初中學(xué)校：
為加快__市初中英語骨干教師梯隊(duì)的建設(shè)和青年骨干教師的培養(yǎng)，力爭使培養(yǎng)對象在教育理念、專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力等方面有顯著進(jìn)步，形成優(yōu)秀的初中英語骨干教師群體，市教育局決定舉辦“__市初中英語教師能力發(fā)展培訓(xùn)班”，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
活動時間：__年3月24日上午8:20分簽到。
開班儀式：8:30-9:00。
上午9:30—11:30下午1:00-4:00。
活動地點(diǎn)：__市教師發(fā)展中心408室。
培訓(xùn)人員：見培訓(xùn)方案中名單。
請學(xué)校安排好教師課務(wù)，準(zhǔn)時參加活動！
__市教師發(fā)展中心。
__年3月11日。
暑假培訓(xùn)班篇十一
教學(xué)方法。
根據(jù)學(xué)生喜好特點(diǎn)，因材施教，輔助以民國時期的書法研究成果，對學(xué)生定向培養(yǎng)。
上課時間。
每周六下午15:00—17:00(少年)(6人起開課)。
(7月16日、7月23日、7月30日、8月6日、8月13日、8月20日、8月27日)。
每周六晚18:00—20:00(少年)(6人起開課)。
(7月16日、7月23日、7月30日、8月6日、8月13日、8月20日、8月27日)。
每周日下午14：00—16：00(少年)(現(xiàn)缺2人)。
(7月17日、7月24日、7月31日、8月7日、8月14日、8月21日、8月28日)。
上課地點(diǎn)。
東城區(qū)騎河樓5號樓。
生員要求。
7歲—17歲在校學(xué)生(少年)。
人數(shù)。
每班次6人起開課。
費(fèi)用。
200元/次(5次起交，一次交齊)。
筆墨紙硯自備。
聯(lián)系方式。
電話：xxxxx。
郵箱：xxxxxxxxxxxxx。
暑假培訓(xùn)班篇十二
一、唱出快樂，收獲精彩。
二、唱響我們成人的音樂夢想。
三、讓歌聲再造青春穗子歌唱工作室，如日中天唱不停。
四、成人之美，唱響五洲。
五、唱響青春歲月，圓您明星夢想。
六、穗”讓成年的你，唱出年輕的歌。
七、隨心唱享，自有歌樂。
八、穗子歌唱工作室，圓成年人的歌唱夢想。
九、穗子歌唱，唱出你的心聲。
十、從今后，人生色彩“穗”你唱出。
十一、邊學(xué)邊玩，輕松暢享。
十二、哥想唱好歌，穗子快教我。
十三、讓你成為朋友心中的歌星。
十四、聽不見喧囂，正是歌唱所享。
十五、成人歌唱夢想，穗子共同成就。
十六、穗子歌唱，讓你的歌聲不同凡響。
十七、放聲歌唱，響亮未來。
十八、穗子幫你重拾年少的音樂夢想。
十九、唱響“穗”月的歌成就夢想，快樂歌唱。
二十、成年人的激情歲月，和穗子一起唱響。
二十一、用音符來點(diǎn)綴歲月的長歌。
二十二、成人歌唱，成“星”啟航。
二十三、我們還年輕，我們應(yīng)該歌唱生活。
二十四、穗子歌唱工作室，長咱自己的歌。
二十五、你的夢想不要用說的，要用唱的。
二十六、圓青春歌唱夢想，享幸福音樂生活。
二十七、最浪漫的事，是你在歌唱。
二十八、走在音樂的田野上有夢想不怕年長，高聲唱你能成功。
二十九、想唱就唱，你也可以。
三十、用歌聲挽留悄悄溜走的青春。
三十一、大人們自己的唱歌培訓(xùn)班穗子歌唱，一鳴驚人。
三十二、歌不是一個傳說，歌就在身邊。
三十三、相信惠子，相信品牌的'力量。
三十四、穗子，讓你成為優(yōu)秀的歌手。
三十五、成熟的歌聲最動聽。
三十六、我們陪你唱得響亮我教你唱，唱的響亮。
三十七、穗子，穗子，唱出不一樣的精彩人生。
三十八、穗子唱出你我他，大家看我行不行。
三十九、穗唱天下，我愛我可以。
四十、惠子歌唱，音樂你的中年。
四十一、想唱就唱好心情。
四十二、穗子音樂，你的夢想。
四十三、穗子帶來希望，成就歌唱夢想。
四十四、我的音樂你來唱，你的歌聲唱四方。
四十五、讓平凡的你，唱出不平凡。
四十六、用你美妙歌聲，帶給身邊每個人笑臉。
四十七、每個人都是歌手穗子，讓你的歌聲更嘹喨。
四十八、歌唱美好的生活，就來穗子歌唱。
四十九、穗”月無痕，用心歌唱。
五十、穗子歌唱，歌唱人生。
五十一、開始就不會晚聽，靈魂在唱想唱您就唱，幫您圓夢想。
五十二、穗心唱享，子有歌樂。
暑假培訓(xùn)班篇十三
一、讀破萬卷，“憶”如反掌。
二、記憶好方法，學(xué)習(xí)無壓力。
三、要想記得牢，方法很重要。
四、記得牢考得好，記憶培訓(xùn)少不了。
五、記憶，原來如此簡單。
六、內(nèi)容再多記得牢，順利沖刺中高考。
七、讓過目不忘成為可能。
八、一心一“憶”，方能“憶”如反掌。
九、憶樂為佳，真憶對對記。
十、簽約記憶培訓(xùn)班，知識量化忘不了。
十一、一對一記憶，一切都好記。
十二、簽約記憶，贏得未來。
十三、簽約量化一對一，中考高考更容易。
十四、快速牢記知識點(diǎn)，輕松學(xué)習(xí)每一天。
十五、過目不忘，你也可以做到。
十六、該記住的，都能記得住。
十七、記憶好不好，選擇更重要。
十八、記憶培訓(xùn)，培養(yǎng)記憶超人。
十九、引領(lǐng)記憶，讓你不再為遺忘煩惱。
二十、簽約記憶，千年有約。
二十一、培訓(xùn)記憶，享受學(xué)習(xí)。
二十二、提升記憶力，考試更容易。
二十三、簽約記憶有保證，金榜題名不是夢。
二十四、引領(lǐng)進(jìn)入過目不忘的境地。
二十五、博聞強(qiáng)記，簡單如一。
二十六、你的記憶之痛，我永遠(yuǎn)都最懂。
二十七、快速記憶，學(xué)習(xí)好進(jìn)步。
二十八、簽約引導(dǎo)一對一，知識打包全記憶。
二十九、有了好記憶才有好成績。
三十、一對一，簽約海量記憶。
三十一、一對一系統(tǒng)記憶訓(xùn)練，為海量記憶加保險(xiǎn)。
三十二、書山題海不用愁，一對一記憶來加汕。
三十三、記憶不費(fèi)力成績皆如意。
三十四、一對一輔助記憶，讓你比別人記得多一點(diǎn)。
三十五、記有道，知無窮。
三十六、一對一引領(lǐng)，授你量化記憶本領(lǐng)。
三十八、一失“憶”成千古恨。
三十九、記住它原來如此簡單。
四十、引領(lǐng)記憶，彰顯魅力。
四十一、記住你，就在這一秒。
四十二、一對一記得牢，創(chuàng)優(yōu)異看得見。
四十三、科學(xué)開發(fā)大腦超強(qiáng)記憶力，助您馬到成功。
四十四、記憶好方式，簽約記憶，量化記憶。
四十五、一對一，引領(lǐng)式，創(chuàng)新設(shè)計(jì)效果奇。
四十六、記憶新方法，應(yīng)對中高考。
四十七、記得牢，學(xué)習(xí)好。
四十八、喚醒沉睡的腦細(xì)胞，不再有記不住的煩惱。
四十九、授人以漁，指引強(qiáng)勢記憶風(fēng)暴。
五十、好記性是訓(xùn)出來的。
五十一、就是不“憶”樣。
五十二、記億幾億，隨心所憶。
五十三、記憶培訓(xùn)，讓學(xué)習(xí)成為快樂的起點(diǎn)。
五十四、一對一記憶，引領(lǐng)記憶風(fēng)。
五十五、這樣讓記憶綿長而持久。
五十六、簽約記憶一對一，牽手名校二一一。
五十七、輕輕松松記憶，快快樂樂分享。
五十八、一對一引領(lǐng)式記憶，想記就記。
五十九、讓知識與您簽下生死協(xié)定。
六十、學(xué)海無涯，隨心所“憶”。
暑假培訓(xùn)班篇十四
20xx年7月15日，由xxxx市委組織部組織的xxxx市20xx年干部暑假培訓(xùn)班在xxxx黨校正式開學(xué)!這對我來說，是一次十分難得的更新知識、拓展自我、增進(jìn)了解、加深感情的寶貴機(jī)會。六天的短暫時光，讓我飽嘗了一頓理論大餐，接受了一次精神洗禮，思想上充足了電，行動上加滿了油?；厥琢斓氖罴倥嘤?xùn)生活，雖是短暫，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富充實(shí)，通過學(xué)習(xí)聽取各種高質(zhì)量的專題講座，與來自不同工作崗位的同學(xué)們聚首一堂，相互交流，借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，全面提高了自己的理論水平、工作能力以及思想境界，拓寬知識層面和認(rèn)識深度;通過聽取黨校教授、政府官員的專題授課、小組籃球賽、中山黃圃鎮(zhèn)現(xiàn)場教學(xué)、模擬新聞發(fā)布會等豐富全面的教研活動，開闊了思路，拓寬了視野，豐富了知識，鍛煉了黨性，提高了本領(lǐng)。在此，我由衷地感謝組織上的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝各位老師的諄諄教誨和辛苦付出，我一定加倍努力，孜孜以求，向組織交出一份滿意的答卷!以下是我參加此次暑假培訓(xùn)心得體會：
這次暑假培訓(xùn)心得體會非常豐富，如宏觀經(jīng)濟(jì)走勢分析，公務(wù)禮儀講座，社會保障講座等等，對于我們的生活和工作都非常實(shí)用;在課程形式的設(shè)置上也體現(xiàn)出組織以及黨校老師們的關(guān)懷以及重視，教學(xué)方式多樣化，從理論學(xué)習(xí)到中山小鎮(zhèn)實(shí)地參觀調(diào)研，從老師講解到全體學(xué)員參與的情景模擬，讓我們真正開闊了視野，填補(bǔ)了知識空白。通過理論與實(shí)踐的相互融合，第一，進(jìn)一步樹立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀。守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，頂?shù)米毫Γ褟氖缕D苦工作的經(jīng)歷作為磨練自己提高自己的過程;第二，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心。始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，積極開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn);第三要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。敢于講真話講公道話，敢于得罪人，要時刻警醒自己，嚴(yán)格自律，防微杜漸，增強(qiáng)拒腐防變的能力。
此次去xxxx實(shí)地參觀調(diào)研，通過現(xiàn)場情景模擬，切實(shí)地感受到青年干部創(chuàng)造性思維對處理復(fù)雜多變的疑難問題時的作用?；仡櫼郧?，我只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排開展工作，按部就班;而現(xiàn)在，我充分認(rèn)識到作為一個新時代的年輕干部，必須建立創(chuàng)新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念。展望未來，我必須根據(jù)時代發(fā)展的需要，及時調(diào)整自己的思想觀念，思維方式和工作方法，以積極主動的姿態(tài)適應(yīng)新形勢和新任務(wù)。首先，思維活躍，勇當(dāng)創(chuàng)新的先鋒和模范。這種創(chuàng)新，不是一般意義上的落實(shí)，也不是上行下效、照抄照搬的模仿，而是要敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于另辟蹊徑，探索和嘗試前人和別人沒有走過的路;其次，善于打破習(xí)慣思維定勢，樹立多向思維、逆向思維和辯證思維，突破條條框框的束縛，勇于提出新設(shè)想、新觀點(diǎn)、新方法;再次，善于繼承、吸收和借鑒前人和別人創(chuàng)造的一切先進(jìn)的、有益的成果，去偽存真、去粗取精，揚(yáng)長避短，實(shí)現(xiàn)超越和發(fā)展。
此次培訓(xùn)還設(shè)置了小組籃球賽、模擬新聞發(fā)布會等內(nèi)容，目的就是為了增強(qiáng)學(xué)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿完成;而一個缺乏工作策略，不善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團(tuán)隊(duì)所拋棄。我們知道，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一個組織、一個班子、一個單位就是一個團(tuán)隊(duì)，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才有強(qiáng)大的執(zhí)行力，只有執(zhí)行力得到不斷提升，才能打造出高績效團(tuán)隊(duì)。青年干部應(yīng)注意培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的政治和情感氛圍，更應(yīng)注意以身作則，率先垂范，身體力行。所以在工作中我也要做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全身心投入到工作中去。
有緣才能相聚，盡心才會珍惜，這是我對此次培訓(xùn)班最深刻的回憶。培訓(xùn)期間除了理論知識方面的學(xué)習(xí)，收獲最大的是認(rèn)識了分布在全市各部門、各行業(yè)、各戰(zhàn)線的同學(xué)們，他們有的從事綜合部門、有的從事經(jīng)濟(jì)工作，有的是技術(shù)骨干，有的是領(lǐng)導(dǎo)人才，有的是從事基層農(nóng)村工作，通過相互接觸，從他們的身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。通過日常的交流和各個課題的集中討論，他們許多的新觀點(diǎn)、新理念、新見解、新對策都深深的豐富和感染了我，通過互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高了各自的能力，拉近了彼此間的關(guān)系，增進(jìn)彼此友誼，形成一個團(tuán)結(jié)一致、熱情互助、講感情、講大局、講奉獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)體。我們深切地感受到，70名學(xué)員都是兄弟姐妹，我堅(jiān)信：六天的共同學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷是一筆寶貴的人生財(cái)富，必將成為我們每個人心中永遠(yuǎn)珍藏的美好記憶!
為期六天的暑假培訓(xùn)是短暫的，而每天的學(xué)習(xí)是充實(shí)的，生活是精彩的，收獲是豐厚的，影響是深遠(yuǎn)的。通過暑假培訓(xùn)我堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，思想成熟了，意志堅(jiān)定了，今后的工作方向更加明確了，思路更清晰了。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會以這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，用新學(xué)的理論知識來推動工作創(chuàng)新，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為xxxx市的科學(xué)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
暑假培訓(xùn)班篇十五
回想這剛剛過去的暑假，雖然只有一個多月的時間，但是我感覺自己過得很充實(shí)。為什么這么說呢？因?yàn)樵谶@次社會實(shí)踐中，我是在點(diǎn)睛培訓(xùn)中心和一群可愛的孩子們度過了這個炎熱的暑假。
首先，先讓我介紹一下我的實(shí)踐環(huán)境。我是在一個私人創(chuàng)辦的導(dǎo)航培訓(xùn)中心參加社會實(shí)踐活動的。導(dǎo)航教育培訓(xùn)中心已經(jīng)成立兩年多了，它主要是在暑假和寒假的時候進(jìn)行招生。今年暑假導(dǎo)航培訓(xùn)中心一共招了六個班級：三年級、四年級、五年級、六年級、初一和初二。每個年級各一個班，每個班有8--12人。在那里，一共有六位老師，每個老師都是負(fù)責(zé)兩個班。有兩位英語老師，兩位數(shù)學(xué)老師，一位書法老師和一位語文老師。我負(fù)責(zé)的是四年級和六年級的數(shù)學(xué)，這兩個班都是10個孩子。點(diǎn)睛培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人是安老師，他是個很熱心，同時也是個很有能力的人。
其次，讓我說說在這次的社會實(shí)踐中，我得到的兩個方面的收獲。 一方面，作為一名老師，我終于知道當(dāng)一名合格的老師是那么的不易。
首先在培訓(xùn)中心，我的責(zé)任是要先備好課。安老師告訴我，在上一堂課的時候，先講上節(jié)課講過的，然后再講新的知識點(diǎn)。由于學(xué)生的課本和我手里的課本版本不一致，我的備課很繁瑣。剛開始的時候我每次都是早早到達(dá)培訓(xùn)中心，借早到的學(xué)生的課本進(jìn)行我的備課。當(dāng)然也有那些孩子不早到的時候，所以第二次我就開始在有空的時候就看他們的課本，最后終于在五天內(nèi)把他們的課本看完了一遍。從那以后，我就開始上網(wǎng)查找和課本相關(guān)的考試題目，為我以后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
的數(shù)學(xué)題時，他們就沒有重復(fù)過去的錯誤。
最后我的責(zé)任就是讓他們盡量聽我講課，簡單地說，就是課堂紀(jì)律要好些。由于我過去從來沒有經(jīng)歷過這些，剛開始的時候，六個班里就我負(fù)責(zé)的班級課堂上最亂，所以我就主動去請教楊姐。幸好安老師是個熱心又和藹的人，他總是不厭其煩地給我傳授一些關(guān)于如何教好孩子，主要是如何管好孩子的方法。例如讓他們偶爾做做游戲或者是讓他們多做題，只要不讓他們的手閑著就可以了。最后我就按照楊姐的辦法在講知識點(diǎn)的同時，讓他們不斷地做題。當(dāng)他們累的時候我就讓他們玩游戲，有時候我會讓他們猜謎語。例如，“雙喜臨門”答個城市的名字，答案是重慶。上完課后我發(fā)現(xiàn)這樣的猜謎在課堂上用效果也不錯，孩子們也很喜歡。
以上是我實(shí)踐內(nèi)容的簡單描述，下面我將談?wù)勎业玫降牧硪粋€方面的收獲—我的感想。
我很慶幸自己能在導(dǎo)航教育培訓(xùn)中心度過這個暑假，在那里我學(xué)到了很多我從前沒有接觸過的東西。我終于了解了老師的辛苦，我也理解了課堂上學(xué)生亂哄哄時老師的感受，我明白了課堂上學(xué)生不聽講時老師的感受，同時我也感受到了學(xué)生的活潑和可愛，也體會到了學(xué)生在自己的指導(dǎo)下掌握知識后的滿足感。在安老師那里，我得到了很多的照顧，其他的老師也經(jīng)常給我建議。我很滿足，我覺得自己在這個暑假一點(diǎn)也沒有虛度光陰。
但是我更感到深刻的是，我在那些孩子身上看到了很多，例如我早已忘卻的珍貴的人性——純真。雖然我是當(dāng)他們的數(shù)學(xué)老師，在學(xué)習(xí)上幫助他們、指導(dǎo)他們掌握數(shù)學(xué)知識，但是，與此同時，他們也教會了我要在靈魂深處保持那不應(yīng)該忘卻的珍貴人性純真。我知道在現(xiàn)在這個猶如大染缸的社會里，保持純真很難，但是我還是要在自己的靈魂深處留出那么一塊凈土，把我那些珍貴的人性都深深地種在那里。每次看到那些可愛天真的孩子們，我的心情總是很舒暢，雖然他們很淘氣，但是在我的眼里，他們那些所謂的調(diào)皮行為也是十分可愛的?？粗麄?，我會忘記自己是世間俗人的一份子，我會忘記了世間那黑暗的一面。
總之，在這次社會實(shí)踐中，我獲得的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，我還得到了人性中珍貴的財(cái)富，得到了那早已讓我忘卻的人性優(yōu)點(diǎn)。最后我只想說：“這個暑假我過得很充實(shí)，我一點(diǎn)也不后悔在點(diǎn)睛培訓(xùn)中心度過了我的暑假?！?/p>
一、實(shí)踐目的
作為一名即將大二升大三的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的'時候不踏入社會就永遠(yuǎn)不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴(yán)重的社會而不是自己對它的理解。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
二、實(shí)踐內(nèi)容
這次的暑期社會實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。其中有一個小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)?；蛘叽驍_別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人，所以有的時候就不得不嚴(yán)肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑。后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)€是管用的。還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級的知識。有的時候做英語練習(xí)，要看完相關(guān)年級的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺得他們的英語練習(xí)太簡單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說我下個禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個里面的。不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來的時候都跟我說沒看，不過我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級的英語還是注重說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。所以之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。 有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒有咯！
三、實(shí)踐結(jié)果
一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗(yàn)成績說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會
孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的，或者表揚(yáng)幾句就夠他們樂半天的，他們在用實(shí)際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會永遠(yuǎn)不會是一個樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。
一、實(shí)踐概述
轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
在暑假期間我與本學(xué)院的幾個同學(xué)創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：兒童公園，xx路第二小學(xué)，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
時間：暑假前的一個月及整個暑假。
三、實(shí)踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
通過對比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳，因?yàn)槟菚r他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就可以報(bào)名，試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人;由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時報(bào)名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學(xué)招生，因?yàn)檫@時小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報(bào)名結(jié)束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報(bào)了名。
四、我的職務(wù)
主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
五、出現(xiàn)的問題
現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán);孩子的自尊心強(qiáng)，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
六、收獲
1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。
七、實(shí)踐感受
1、要提高團(tuán)隊(duì)的競爭力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
八、目的
1、利用課余時間充實(shí)自己的生活。
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅(jiān)持的，以為大志有恒是我們理念。
暑假培訓(xùn)班篇十六
6—12歲兒童。
1-3次：形體訓(xùn)練，腳位擦地，拉丁手位學(xué)習(xí)。
4-5次：恰恰恰原地轉(zhuǎn)胯及時間步。
6-7次：方形步。
8-9次：紐約步。
9-10次：定點(diǎn)轉(zhuǎn)。
19次：組合練習(xí)。
20次：匯報(bào)展演。
薩如拉，拉丁舞教師，曾在江蘇省體育舞蹈錦標(biāo)賽中取得優(yōu)異成績。從事少兒和成人拉丁舞教學(xué)以來，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其對孩子有較強(qiáng)的親和力。
7月2日—8月9日。
下午16:30—18:00(20次課程，隔天上課)。
仙林文化藝術(shù)培訓(xùn)中心(仙隱北路，亞東商業(yè)廣場內(nèi))。
電話報(bào)名：
張小姐。
郵件報(bào)名：
報(bào)名費(fèi)用。
1380元/人(贈拉丁舞鞋一雙)，15人開班，20次課(隔天上課)。
xx縣群體中心原xx縣體委，多年來曾向國家青年隊(duì)、八一體工隊(duì)，省體工隊(duì)及大專院校輸送近百名體育專業(yè)人才。根據(jù)縣委、縣政府工作部署，為了推進(jìn)全縣體育事業(yè)，唱響"乒乓之鄉(xiāng)"，促進(jìn)全民健身，打造"雙育名縣"，xx縣群體中心現(xiàn)面向社會舉辦乒乓球、籃球暑期培訓(xùn)班。
招生對象：適齡兒童和體育愛好者。
訓(xùn)練時間：6月25——8月25日。
乒乓球：上午8:30—10:30下午4:00—6:00。
晚上7:00—9:00。
籃球：上午8：00—10:00下午4:30—6:30。
晚上7:00—9:00。
訓(xùn)練費(fèi)用：每生每晌暑假500元每生兩晌暑假800元。
報(bào)名訓(xùn)練地點(diǎn)：縣群體中心(武裝部對過胡同里老體委院內(nèi))。
聯(lián)系人：趙主任()竇教練()。
另：群體中心乒乓球、籃球培訓(xùn)班常年招生。
xx縣群眾體育運(yùn)動中心。
暑假培訓(xùn)班篇十七
暑假我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)度過了10天的奧信學(xué)習(xí)生涯，雖然時間短暫，但是讓我接觸了許多在小學(xué)期間沒有遇見過的課件和題型，老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格也給我留下了深深的印象。
此次的暑假培訓(xùn)讓我在這里學(xué)會了：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組合數(shù)學(xué)與程序設(shè)計(jì)、圖論、具體數(shù)學(xué)、二叉樹這些以前從沒學(xué)過的知識，讓我對中學(xué)的數(shù)學(xué)知識有了提前的了解和收獲。這次培訓(xùn)讓我真正地深入了解了pascal語言的一些知識,比如：我以前通過書本了解了一些算法，但都只是皮毛。我還知道了圖的遍歷就是從圖中某一頂點(diǎn)出發(fā)，按某一種搜索方法訪遍其余頂點(diǎn)，且使每一頂點(diǎn)僅被訪問一次。我理解了線段樹是一種基于分治思想的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
通過此次培訓(xùn)，我明白了學(xué)好信息學(xué)首先要對信息學(xué)有興趣。如果只是出于好奇，不是對它真喜歡，沒興趣，那么遲早會放棄。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就會去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中!
其次是在學(xué)習(xí)時要敢于說出自己的見解和疑問，同時還要有孜孜不倦的鉆研精神，這些都是我所欠缺的。上課時，因?yàn)閾?dān)心自己的見解是錯誤的，怕老師和同學(xué)們笑話，我就不敢說出自己的看法;遇到難題時，因?yàn)闆]有任何思路就輕易放棄，但在今后的`學(xué)習(xí)中，我一定要努力改掉這些缺點(diǎn)。
通過這次培訓(xùn)，我根據(jù)自己的不足，列出了以下幾點(diǎn)：
1.列一個適合自己的具體的"學(xué)習(xí)計(jì)劃表"，對信息學(xué)和日常學(xué)習(xí)生活的時間做一個系統(tǒng)而具體的安排，方便學(xué)習(xí)。
2.上課時緊跟著老師的思路，認(rèn)真完成老師布置的每一道題目，薄弱環(huán)節(jié)還要自己多加強(qiáng)，注意歸納老師所講的內(nèi)容，并在老師講解內(nèi)容時要積極主動發(fā)言，提出問題，從而提高學(xué)習(xí)的興趣和質(zhì)量。
3.看透所有重要知識點(diǎn)及基礎(chǔ)算法，理解掌握其用法，還要將它們爛熟于心，并要學(xué)會在程序中應(yīng)用。要敢想敢做，善于自學(xué)。
4.平時做題時，先把書本上的例題掌握熟練，做題前要認(rèn)真審題，理清思路后再解題。
5.遇到問題及時與老師和一些高水平同學(xué)討論交流。
6.多掌握一些英語單詞和錯誤信息代碼，方便修改、調(diào)試。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，開學(xué)后，我一定會繼續(xù)努力，查疑補(bǔ)漏，讓自己學(xué)得更扎實(shí)，更上一層樓。爭取在今年的聯(lián)賽中取得優(yōu)異的成績。
暑假培訓(xùn)班篇十八
課程安排。
1-3次：形體訓(xùn)練，腳位擦地，拉丁手位學(xué)習(xí)。
4-5次：恰恰恰原地轉(zhuǎn)胯及時間步。
6-7次：方形步。
8-9次：紐約步。
9-10次：定點(diǎn)轉(zhuǎn)。
19次：組合練習(xí)。
20次：匯報(bào)展演。
教師團(tuán)隊(duì)。
薩如拉，拉丁舞教師，曾在江蘇省體育舞蹈錦標(biāo)賽中取得優(yōu)異成績。從事少兒和成人拉丁舞教學(xué)以來，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其對孩子有較強(qiáng)的親和力。
課程時間。
7月2日—8月9日。
下午16:30—18:00(20次課程，隔天上課)。
上課地點(diǎn)。
仙林文化藝術(shù)培訓(xùn)中心(仙隱北路，亞東商業(yè)廣場內(nèi))。
報(bào)名方式。
電話報(bào)名：
xxxxxxxxxx張小姐。
郵件報(bào)名：
xxxxxxxxxxxxxx。
報(bào)名費(fèi)用。
1380元/人(贈拉丁舞鞋一雙)，15人開班，20次課(隔天上課)。
xx縣群體中心原xx縣體委，多年來曾向國家青年隊(duì)、八一體工隊(duì)，省體工隊(duì)及大專院校輸送近百名體育專業(yè)人才。根據(jù)縣委、縣政府工作部署，為了推進(jìn)全縣體育事業(yè)，唱響“乒乓之鄉(xiāng)”，促進(jìn)全民健身，打造“雙育名縣”，xx縣群體中心現(xiàn)面向社會舉辦乒乓球、籃球暑期培訓(xùn)班。
招生對象：適齡兒童和體育愛好者。
訓(xùn)練時間：6月25——8月25日。
乒乓球：上午8:30—10:30下午4:00—6:00。
晚上7:00—9:00。
籃球：上午8：00—10:00下午4:30—6:30。
晚上7:00—9:00。
訓(xùn)練費(fèi)用：每生每晌暑假500元每生兩晌暑假800元。
報(bào)名訓(xùn)練地點(diǎn)：縣群體中心(武裝部對過胡同里老體委院內(nèi))。
聯(lián)系人：趙主任(xxxxxxxxxxxxx)竇教練(xxxxxxxxxxxxxx)。
另：群體中心乒乓球、籃球培訓(xùn)班常年招生。
xx縣群眾體育運(yùn)動中心。
xxxx年6月。
暑假培訓(xùn)班篇十九
一、未來藝術(shù)，為未來插上翅膀。
二、尚學(xué)，植藝，夢想，從心出發(fā)遙望未來，藝術(shù)與夢想齊飛。
三、未來藝術(shù)培訓(xùn)，未來觸手可及。
四、專業(yè)鑄就品牌，品質(zhì)成就未來。
五、高考藝術(shù)路，未來第一步。
六、藝考之路，贏在未來。
七、藝考無限可能，未來成就所托。
八、未來藝術(shù)，助力夢想起步。
九、藝動未來，術(shù)說精彩。
十、未來藝術(shù)，為藝術(shù)未來買單。
十一、藝術(shù)改變?nèi)松磥頉Q定命運(yùn)。
十二、藝能成長路，未來起航地。
十三、開創(chuàng)未來，夢想起航。
十四、精彩藝術(shù)路，未來第一步。
十五、為藝術(shù)而來現(xiàn)在的選擇，未來的藝術(shù)。
十六、精彩未來，藝術(shù)所在未來之道，藝術(shù)智造。
十七、現(xiàn)實(shí)與理想的橋梁藝考培訓(xùn)學(xué)校，未來藝術(shù)智造。
十八、藝術(shù)為圓點(diǎn)，培訓(xùn)而致遠(yuǎn)。
十九、上未來藝校，你不會是最后一個明星。
二十、一次選擇，成功一生。
二十一、未來藝術(shù)，插翅飛虎。
二十二、藝術(shù)化未來，考得好名校。
二十三、未來藝術(shù)，讓專業(yè)成績告訴家長。
二十四、未來之路，高人“藝”等。
二十五、有未來，藝路更精彩。
二十六、藝考非難事，只怕有心人。
二十七、用藝術(shù)，創(chuàng)造未來。
二十八、未來藝術(shù)，給你藝考未來。
二十九、選擇未來藝術(shù)，輕松考上本科。
三十、未來藝術(shù)盛宴，名師誠就典范。
三十一、追求藝術(shù)，贏造未來。
三十二、未來藝術(shù)，美好人生，藝步到位。
三十三、給藝術(shù)無限新鮮活力。
三十四、未來精彩起步，藝術(shù)自信起航。
三十五、未來藝術(shù)，成就你的藝術(shù)。
三十六、這里離夢想不再遙遠(yuǎn)。
三十七、未來我來，藝步登天。
三十八、藝術(shù)品質(zhì)，成就未來。
三十九、未來藝考，分?jǐn)?shù)奇高。
四十、未來夢想，藝術(shù)起航。
四十一、藝培學(xué)校萬千，未來藝術(shù)領(lǐng)先。
四十二、藝培典范，行業(yè)標(biāo)桿。
四十三、藝術(shù)培訓(xùn)平臺，師生共贏未來。
四十四、中小藝能培訓(xùn)，未來成就好運(yùn)。
四十五、未來藝術(shù)，我的未來我做主。
四十六、藝術(shù)心連心，未來手牽手。
四十七、今天的未來藝術(shù)，明天的藝術(shù)未來。
四十八、未來藝術(shù)，這里起步。
四十九、成就未來夢想，未來藝術(shù)領(lǐng)航。
五十、提升·好人才，領(lǐng)航·星未來。
五十一、未來藝術(shù)夢，名師來誠就。
五十二、用藝術(shù)，改變未來。
五十三、未來藝術(shù)，未來之星。
暑假培訓(xùn)班篇二十
5.工作人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳。
注：宣傳力度要足夠，以確保生源。
3.招生對象：主要為小學(xué)三、四、五、六年級，初中全體學(xué)生。主要課程為語文、數(shù)學(xué)、物理，英語。
1.讓口才能力和交流能力較強(qiáng)的負(fù)責(zé)人深度溝通，以便得到家長對補(bǔ)習(xí)班的支持和認(rèn)可;。
2.最好能讓學(xué)生和教師直接交流溝通，增加認(rèn)可度;。
注：這個根據(jù)收生情況再具體來定。原計(jì)劃30人一個班。教師分配情況待定。
5.對于一些性格內(nèi)向，和基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo);。
7.教師之間經(jīng)常開展交流會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí);。
暑假培訓(xùn)班篇二十一
__年x月x日至x日，我市中青年干部培訓(xùn)二班在x市委黨校開班培訓(xùn)，本人有幸加了該班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，邀請x市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和x市經(jīng)濟(jì)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)，以及x大學(xué)的資深教授，圍繞加強(qiáng)思想武裝建設(shè)、分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢、加強(qiáng)社會保障、突發(fā)事件的處置與應(yīng)對、接受媒體采訪的應(yīng)對藝術(shù)、提高領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力、公務(wù)禮儀和個人形象塑造等x個專題開展培訓(xùn)。培訓(xùn)采取專題教學(xué)、案例分析、實(shí)地考察和情景模擬等方式進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步夯實(shí)理論基礎(chǔ)，更新知識結(jié)構(gòu)，開闊眼界、開闊思路，提高綜合能力。
x月15日，由我市委組織部許堅(jiān)武副部長的帶隊(duì)，組織全市x名副科級后備干部參加x年中青年干部培訓(xùn)班。這次是我市再一次采用異地培訓(xùn)的方式舉辦中青年干部培訓(xùn)班，旨在依托x黨校豐富的培訓(xùn)資源、雄厚的師資力量，讓副科級后備干部進(jìn)一步夯實(shí)理論基礎(chǔ)，更新知識結(jié)構(gòu)，開闊眼界、開闊思路，提高綜合能力，真正成為我市經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的骨干力量。為加強(qiáng)培訓(xùn)班的管理，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，該期培訓(xùn)班還專門制訂了培訓(xùn)班班委負(fù)責(zé)制管理辦法，把參訓(xùn)學(xué)員分為x個小組，由班委兼任各組組長對培訓(xùn)班進(jìn)行制度化管理。
本次學(xué)習(xí)，內(nèi)容廣泛、豐富x日上午x市黨校常務(wù)副校長張忠林同志為我們專題講授《領(lǐng)導(dǎo)干部與思想武裝工作》，既論述了地方思想武裝的概念與內(nèi)涵，又分析了思想武裝工作作為地方黨委重點(diǎn)工作的原因，以及提出了地方思想武裝工作的目標(biāo)任務(wù)。最后結(jié)合中青二班的特點(diǎn)，探討了切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想武裝工作水平的相應(yīng)方式和方法。是日下午，x市統(tǒng)計(jì)局局長張其中同志以《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)走勢和x應(yīng)對策略》為題，通過大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和精心分析，判斷當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)大勢和廣東經(jīng)濟(jì)形勢，然后就我市當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)和建議等問題上，為我們上了生動的一課。x日上午，x大學(xué)劉志堅(jiān)教授通過結(jié)合各種案例，將領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)方式、人格魅力以及領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)等理論，以平易近人、由淺入深的方式相授《如何提升領(lǐng)導(dǎo)力》。下午，x市黨校政治教研室李向軍老師為周五的模擬新聞發(fā)布會做預(yù)備工作，為我們講述了《突發(fā)公共事件的媒體應(yīng)對》，讓我們初步了解了新聞發(fā)布會的要求與技巧。課后，我們分為“官員組”、“記者組”和“群眾組”，然后由政治教研室曹君主任和伍青萍副主任分別對“官員”和“記者”進(jìn)行輔導(dǎo)，為周五在“新聞發(fā)布會”上的pk做準(zhǔn)備。18日，前往中山市開展現(xiàn)場教學(xué)。是日上午，在中山市委黨校的協(xié)助下，培訓(xùn)班一行抵達(dá)黃圃鎮(zhèn)，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)，并參觀考察了格蘭仕和萬事杰兩家企業(yè)。通過現(xiàn)場考察，了解了中山市鎮(zhèn)級經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，啟發(fā)我們借鑒經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下午，在參觀了翠亨偉人孫中山的故居以后，迅即赴翠亨新區(qū)的建設(shè)情況，探討如何通過高標(biāo)準(zhǔn)的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，扭轉(zhuǎn)舊區(qū)發(fā)展勢頭，開發(fā)城市發(fā)展新動力。19日上午，x市黨校經(jīng)管教研室熊薇主任與我們分享了《公務(wù)禮儀與個人形象塑造》的心得與經(jīng)驗(yàn)。下午，x市人力資源與社會保障局俞雪花副局長結(jié)合新出臺的《社會保險(xiǎn)法》，以《聚焦社會保險(xiǎn)法構(gòu)建具有恩平特色的社會保障體系》為題，論述了社會保障的基本內(nèi)容、社會保險(xiǎn)基本特征、社會保障功能與作用，社保法的緣起、立法目的、亮點(diǎn)、基本要點(diǎn)、法律責(zé)任、社?；鸸芾?。x日上午的“模擬新聞發(fā)布會”，經(jīng)過數(shù)天的精心準(zhǔn)備，學(xué)員們扮演好各自的角色，一場pk盛宴登場！模擬新聞發(fā)布會結(jié)束，“圍觀群眾”和指導(dǎo)老師對每個角色和及其問答技巧進(jìn)行了點(diǎn)評。理和為下步社保改革指明方向等內(nèi)容，并結(jié)合恩平實(shí)際情況，探討了如何構(gòu)建恩平特色社會保障體系。
（一）、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念；在中青年干部培訓(xùn)班期間，通過理想理論的學(xué)習(xí)，通過專家和導(dǎo)師的傳授，進(jìn)一步加深了我對黨和國家的政策的了解，加深了我對公務(wù)員這個神圣職務(wù)的認(rèn)識，明確了作為一名基礎(chǔ)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任和使命。特別是在上了當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)走勢與x應(yīng)對策略這堂課后，我感到我們必須審時度勢，觀念創(chuàng)新，面對瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)形勢，千帆競渡的發(fā)展態(tài)勢，要敢為人先，勇立潮頭，始終保持不進(jìn)則退的危機(jī)感，需要我們有與時俱進(jìn)、與勢相合的大局觀、全局觀，需要我們時時處處注意審時度勢，不斷創(chuàng)新自己的觀念和思路，我們才能較準(zhǔn)確地把握宏觀形勢的變化，順勢而為。同時我們要通過崇高的思想境界、過硬的工作作風(fēng)、扎實(shí)的工作實(shí)績，來展現(xiàn)我們當(dāng)代公務(wù)員的精神面貌。
（二）．加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)，提升素質(zhì)中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，以禮相待，禮尚往來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為國家政策的執(zhí)行者，公務(wù)員的儀表舉止是公務(wù)員內(nèi)在修養(yǎng)、氣質(zhì)和精神面貌的外在表現(xiàn)，是公務(wù)員形象的直接反映。另一方面，公務(wù)員的儀表舉止也代表了國家行政機(jī)關(guān)的形象，反映了社會文明進(jìn)步的水平。通過公務(wù)員禮儀的學(xué)習(xí)，我才理解到禮儀修養(yǎng)與我們的工作、生活息息相關(guān)。會心的微笑，高雅的舉止，友好的問候，整潔的衣著，都是情感的交流，誠意的表示，美好的祝福，熱烈的追求。注重和講究禮儀修養(yǎng)，是機(jī)關(guān)工作中不可缺少的要素。在日常生活和工作中，如何做到彬彬有禮、大方得體是一門學(xué)問，也是一種藝術(shù)。
（三）、加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)友誼學(xué)習(xí)培訓(xùn)除了理論知識方面的學(xué)習(xí)，收獲最大的是交了這么多分布在全市各部門、各機(jī)關(guān)單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各戰(zhàn)線的同學(xué)們，他們有的從事綜合部門、有的從事經(jīng)濟(jì)工作，有的是技術(shù)骨干，有的是領(lǐng)導(dǎo)人才，有的從事基層農(nóng)村工作，從他們的身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。通過日常的交流和各個課題的集中討論，他們許多的新觀點(diǎn)、新理念、新見解、新對策都深深的豐富和感染了我。通過開展極具特色的課外活動、體育活動、考察參觀，我們形成了一個團(tuán)結(jié)一致、熱情互助、講感情、講大局、講奉獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)體，建立了最真摯、最深厚的友情。
（四）、開展異地考察，拓寬眼界為開闊視野，拓寬思路，學(xué)習(xí)其他先進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。此次中青班學(xué)習(xí)期間，組織部和黨校領(lǐng)導(dǎo)安排我們前往中山市開展現(xiàn)場教學(xué)，18日上午，在中山市委黨校的協(xié)助下，培訓(xùn)班一行抵達(dá)黃圃鎮(zhèn)，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)，并參觀考察了格蘭仕和萬事杰兩家企業(yè)。通過現(xiàn)場考察，了解了中山市鎮(zhèn)級經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，啟發(fā)我們借鑒經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下午，在參觀了翠亨偉人孫中山的故居以后，迅即赴翠亨新區(qū)的建設(shè)情況，探討如何通過高標(biāo)準(zhǔn)的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，扭轉(zhuǎn)舊區(qū)發(fā)展勢頭，開發(fā)城市發(fā)展新動力。通過培訓(xùn)我堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，思想成熟了，意志堅(jiān)定了，今后的工作方向更明確了，思路更清晰了。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要用新學(xué)的這些理論知識來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進(jìn)一步的提高，成為一名合格的基層工作者。
暑假培訓(xùn)班篇二十二
通過本次暑假培訓(xùn)班，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵，在此談?wù)劇?/p>
去年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的向全國廣大教師致。
慰問信。
希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀。今年的教師節(jié)前夕到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時指出好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心。對廣大教師的這一殷切希望為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會文明提供了根本遵循豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。
理想信念源自現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過具體的社會實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論，教師理想信念的堅(jiān)定，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講：“賢希圣，士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善”教師要帶頭堅(jiān)持修身立德，增強(qiáng)為人師表的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想，一直強(qiáng)調(diào)修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。
自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識，擴(kuò)大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
對于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說法。有人說“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長流不息的小溪水?！弊鳛橐幻處?，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當(dāng)我們看到孩子們的。
作文。
中寫著對我們的無限信賴時，我想，在那時，我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師?！皩W(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。
短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺,感觸頗多。應(yīng)試教育已不能適應(yīng)新形式的發(fā)展，教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果唯一標(biāo)準(zhǔn)，過于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質(zhì)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育，學(xué)生作為一個有獨(dú)立人格的人，理應(yīng)得到教師全方位的尊重，學(xué)生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中，參與知識的形成、發(fā)展、應(yīng)用的過程，激發(fā)起求知欲，可見尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說：“讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路。”馬卡連柯認(rèn)為：“我的基本原則是永遠(yuǎn)盡量多的要求一個人，也要盡量多地尊重一個人?！苯處熍c學(xué)生建立平等、民主的關(guān)系，是社會主義國家的本質(zhì)要求，教師要有民主作風(fēng)，允許學(xué)生提出不同的意見，不能把教師的話當(dāng)作命令強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對的服從，反之，教師就會體罰或變相體罰學(xué)生，大家都知道孩子天性頑皮，愛惡作劇，經(jīng)常做錯事是他們的“特權(quán)”，但隨著孩子們年齡的增長，過去在學(xué)校不聽話的孩子聽話了，有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對待學(xué)生，對后進(jìn)生要有愛心、耐心和恒心。
英國教育家洛克說：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣?！绷己玫娜粘Ｐ袨榱?xí)慣地培養(yǎng)，對學(xué)生今后的發(fā)展終身受益，作為教師教書育人是我們的神圣職責(zé)，在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起，嚴(yán)格要求，以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見到老師或長輩要主動問好，行走時注意右行禮讓，參加集體活動要穿校服，遵守紀(jì)律，按時參加衛(wèi)生值日，講究個人衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，看似簡單，其實(shí)需要老師們付出很多的努力和心血，天長日久，日積月累，集腋成裘，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基，因此，我們教師不僅要學(xué)會傳授科學(xué)文化知識，而且要學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持“兩手都要抓，兩手都要硬”。
教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源?！苯處煵荒軡M足已有的知識，在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識的基礎(chǔ)上，了解其它學(xué)科知識發(fā)展的最新動態(tài)，以科學(xué)知識不斷武裝自己，以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識的整合，觸類旁通，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展，教師以豐富的知識塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師，信其道”。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過學(xué)習(xí)，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，使教學(xué)更直接、更生動，對提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時，可以通過微機(jī)備課，發(fā)揮集備組集體力量取長補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時間，使教師有更多的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，新世紀(jì)，學(xué)生無論在思想還是在學(xué)習(xí)上，有許多過去我們曾未遇到的新問題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”，簡單粗暴的工作方法，不僅不能解決問題，而且損害了教師形象，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，要把良好的動機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會有成績的回報(bào)。當(dāng)然，教師擁有一個健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用，它可以使教師在社會、工作和生活等壓力下，學(xué)會調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
一、愛崗敬業(yè)。
要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
通過本次培訓(xùn)，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
通過本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
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