教案是教師為了完成教學(xué)任務(wù)，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計和安排的書面計劃。它是教師進(jìn)行教學(xué)活動的指南和參考依據(jù)，具有操作性和指導(dǎo)性。教案的編寫需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等因素，合理安排教學(xué)過程，確保教學(xué)的高效性和有效性。教案起到了事半功倍的效果，提高了教師的備課水平和教學(xué)質(zhì)量。編寫教案時要注意體現(xiàn)教學(xué)的多樣性和差異化，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。請查看以下教案范文，了解如何編寫一份優(yōu)秀的教案。
幼兒園常識教案小班篇一
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。
三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒"乘汽車"，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結(jié)束活動。
"各種各樣的汽車"主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
幼兒園常識教案小班篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)著用適量的漿糊把泡沫條粘到畫紙上。
2、感受粘粘貼貼的快樂，體驗視聽享受的別樣心情。
重點：
幼兒操作用泡沫條來裝飾的下雨的天空。
難點：
能用泡沫條表現(xiàn)出各種形態(tài)的“雨滴”。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師示范畫（事先用藍(lán)灰色調(diào)的水彩涂滿整個畫紙）。
2、每人一份泡沫條（包裝水果的外泡沫套剪碎），每組一份漿糊。
3、一段有雷聲、雨聲的音樂。
4、下雨場景的圖片。
教學(xué)過程：
一、好大的雨。
1、教師出示有下雨場景的圖片。
2、師：你們在圖畫上看到人們手里都拿著什么??？
3、師：什么樣的天氣我們要帶傘?。?/p>
4、師：你們能學(xué)學(xué)下雨時雨滴的樣子嗎？（教師用動作引導(dǎo)幼兒學(xué)下雨的樣子）。
二、紙上下雨。
1、教師出示藍(lán)灰色底的畫紙。師：今天我們要在這張紙上下雨。
2、教師播放錄有雷聲的音樂。師：哇！打雷了?？煲掠炅?，零星的小雨下下來了。
3、教師示范在紙上用小泡沫條貼出“零星小雨”。
4、教師播放有下雨聲的音樂。師：哇，雨開始下的了哦！這個時候雨是什么樣子的啊？（很多，很快，很密）。
5、師：那我現(xiàn)在請一個小朋友來我的紙上下雨。
6、教師繼續(xù)播放有傾盆大雨的音樂聲。師：嘩啦啦！雨又更大了。那這個時候雨下下來是什么樣子的了啊？（雨點更大、更密、更快了）。
7、教師再請一個小朋友來下雨，其他幼兒觀察仔細(xì)。
8、教師播放伴有風(fēng)的聲音的雷雨場景音樂。師：呼呼呼！刮風(fēng)了，雨點被吹來吹去了。
9、教師請個別幼兒上來表現(xiàn)刮風(fēng)時的.雨點。
三、幼兒實際操作。
1、教師請幼兒在自己的畫紙上實際操作。
2、注意提醒幼兒要一根一根的拿，漿糊涂的少一點。
3、師：現(xiàn)在我請小朋友在這灰蒙蒙的天空上下雨嘍。（教師一邊播放音樂）。
4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力較弱的幼兒。
四、結(jié)束部分。
1、幼兒完成化作后，教師將幼兒的作品懸掛起來。
請幼兒相互欣賞作品，看看別人和自己下的雨有什么不一樣。
幼兒園常識教案小班篇三
1、幼兒通過自得嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
3、教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。
我愛小臉------小班綜合活動設(shè)計。
男孩頭像一幅、幼兒人手一面鏡子、一瓶香水(供幼兒聞氣味)、保護(hù)五官的圖片。
一、利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的`名稱、數(shù)量及位置。
1、幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴的名稱及數(shù)量。
2、告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。
二、發(fā)給幼兒每人一面小鏡子，讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官。
1、幼兒人手一面鏡子自己觀察。
2、教師提出：從鏡子里看看你的臉。
教師小結(jié):我們每個人都有兩個眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子，眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。
三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點了解鼻子的用途。
2、幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見;如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話;沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到;沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
幼兒園常識教案小班篇四
1.通過故事感受小青蛙幫助別人的快樂。
2.當(dāng)別人遇到困難時，有幫助別人的意識。
3.能夠在老師的引導(dǎo)下說出誰幫助了誰。
4.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
5.初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
重點難點。
1.難點：通過故事能主動的幫助別人。
2.重點：能夠在老師的引導(dǎo)下說出誰幫助了誰。
活動準(zhǔn)備。
動物頭飾，荷葉，ppt。
活動過程。
一、故事導(dǎo)入。
小朋友，看圖片里，引導(dǎo)幼兒說出(下雨)。下雨出去的時候我們要……幼兒回答(打傘)。
二、主題活動。
1.觀察圖片，講訴故事內(nèi)容。
師：下雨了，有一只小動物撿了一片荷葉舉到了頭頂上當(dāng)作雨傘，這個小動物是(小青蛙，幼兒回答)。
師：小青蛙走啊走，看見前面有一只(出示ppt小兔子)。它被雨淋得“咕咕”的叫。小青蛙說：“小白兔，小白兔，快來荷葉下面躲雨吧!”小白兔：“謝謝你。”它們躲在荷葉下面一起走。
又遇見了(出示ppt,幼兒回答小松鼠)。小松鼠被雨淋得“吱吱”叫。小青蛙和小白兔一起說：“小松鼠，小松鼠，快來荷葉下面躲雨吧!”小松鼠說：“謝謝你們。”它們躲在荷葉下面一起走。
它們看到前面有只(出示ppt,幼兒回答小貓)。小貓被雨淋的'“喵喵”叫。小青蛙，小白兔，小松鼠一起說：“小花貓小花貓，快來荷葉下面躲雨吧!”小松鼠說：(幼兒回答“謝謝你們?！?它們躲在荷葉下面一起走。
他們看到前面有只(出示ppt，幼兒回答小狗)。小狗被雨淋得“汪汪”叫。小青蛙，小白兔，小松鼠，小貓一起說：“小狗小狗，快來荷葉下面躲雨吧!”小狗說：(幼兒回答“謝謝你們?！?它們躲在荷葉下面一起走。
過了一會兒，雨停了，五個小動物一起快樂的玩耍。
2.利用教具再次講述故事內(nèi)容，引導(dǎo)小朋友說出誰幫助了誰。
三、小朋友們，你們下雨的時候看到有人沒有打傘應(yīng)該怎么做啊?
那現(xiàn)在，轟隆隆隆，打雷了，要下雨了，小朋友們快到老師的傘底下來躲雨吧。(出示傘的教具)。
小動物貼到你們身上，老師喊道哪只小動物的名字，哪只小動物就要快點來老師這里躲雨哦!引導(dǎo)小朋友說出xx快來躲雨吧。
四、老師小結(jié)。
如果我們像小青蛙這樣主動的去幫助別人，那么自己就會很快樂，就會交很多的好朋友。希望你們在生活中也要去體會一下主動幫助別人的快樂哦!
活動反思。
在講解故事時候，對于幼兒的語言引導(dǎo)的較少。課程中間，利用教具講述故事的時候，發(fā)現(xiàn)小朋友們開口的較少，沒有能很好的調(diào)動他們的情緒。所以在第二遍講述故事的時候，我的手都是有指向性的，而且動物的排列方向也是按照故事的發(fā)展順序來的，但是給予沒有回答過的孩子機(jī)會較少。老師應(yīng)該多創(chuàng)造些機(jī)會讓幼兒積極的回答問題。
幼兒園常識教案小班篇五
1、在游戲活動初步嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點進(jìn)行配對。
2、初步培養(yǎng)觀察力和動手能力，萌發(fā)對數(shù)學(xué)活動的興趣。
3、愿意與同伴一起游戲，體驗游戲的快樂。
重點：按物體的外形、顏色、大小等特點進(jìn)行配對。
設(shè)計思路：
回歸幼兒生活，以幼兒發(fā)展為本，是二期課改所倡導(dǎo)的新的教育理念;。
《上海市學(xué)前教育課程指南》也明確指出：
教材、教育內(nèi)容只有向幼兒的生活世界回歸，才能體現(xiàn)教育意義的真諦。
因此本次活動中我以幼兒熟悉的鞋子、襪子、手套為教材，根據(jù)小班幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)了游戲情景，同時將知識整合于游戲之中，引導(dǎo)幼兒主動、快樂地參與，從而在愉快地操作游戲中獲得經(jīng)驗和發(fā)展。
準(zhǔn)備：與幼兒共同收集各種不同的鞋子、襪子、手套等、兔媽媽家的場景布置、音樂磁帶等。
流程：激發(fā)興趣——初步嘗試——再次探索——-經(jīng)驗鞏固。
過程：
1、激發(fā)參與活動的.興趣。
師：今天天氣很好，媽媽帶你們到兔媽媽家去做客好嗎?(聽音樂入場)。
2、初步嘗試。
幫兔媽媽收拾鞋子，按鞋子的外形、顏色、大小等特點進(jìn)行配對。
(1)以游戲的口吻，請幼兒幫助兔媽媽一起收拾零亂的鞋子。
(2)幼兒分散收拾。
(3)討論：你是怎樣收拾的?這兩只鞋子為什么要放在一起?
(4)小結(jié)：外形一樣、顏色一樣、大小一樣的兩只鞋子叫一雙，所以要放在一起。
3、再次嘗試。
師：兔媽媽洗了許多襪子，請幼兒一雙一雙的晾在繩子上。
要求：幫兔媽媽晾襪子，按襪子的外形、顏色、大小等特點進(jìn)行配對。
4、游戲《給手套找朋友》。
(1)幼兒一人手中拿一只手套，聽音樂自由尋找與自己手套一樣的另一只。
(2)幼兒找到朋友后，與朋友手拉手告別兔媽媽回家。
幼兒園常識教案小班篇六
1、對語言游戲感興趣，能積極參與游戲。
2、知道小動物喜歡吃什么，能正確的給小動物喂食。
3、學(xué)說完整句子“xx愛吃xx”。
4、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力。
5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
活動準(zhǔn)備。
小動物圖片、食物圖片、盒子。
活動過程。
二、基本過程。
1、認(rèn)識小動物出示小動物的圖片，挨個介紹小動物。
2、了解小動物愛吃的食物。
（1）小動物們的肚子都餓了，你們知道它們都愛吃什么嗎？你們要是說對了，小動物們愛食物就會出現(xiàn)。
出示小動物們愛吃的東西。
（2）引導(dǎo)幼兒說出“xx愛吃xx”。
3、玩給小動物吃食物的游戲。
（1）小動物們的肚子都餓了，我們應(yīng)該先喂誰呢？老師有個好注意，老師這里有而紙盒，每一面上都有一個小動物，我們把紙盒拋起來，哪一面向上我們就先喂這個小動物。
（2）教師拿大紙盒演示游戲過程：拋出紙盒，看到向上的小動物是誰，說出“xx愛吃xx”，拿出相應(yīng)的食物貼在動物的嘴上，請個別幼兒示范。如果出現(xiàn)相同一面引導(dǎo)幼兒說出“xx愛吃xx”后繼續(xù)拋紙盒。
（3）幼兒自由玩自己的紙盒玩具，教師巡回指導(dǎo)幼兒邊扔邊說“xx愛吃xx”。
（4）結(jié)束：小動物吃飽了，和小動物們說再見吧。
教學(xué)反思：
游戲：小動物出來玩。
請幼兒拿出動物胸飾，看教師的暗示，如聽動物的叫聲，模仿的動作，出來找喜歡的食物吃，并運用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。
交代游戲玩法：如出示小魚的圖片或聽到嘎嘎嘎的聲音，帶小鴨子、小花貓胸飾的幼兒就學(xué)站起來，有節(jié)奏的告訴大家：“小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚”?！靶』ㄘ垼鬟鬟?，吃什么，吃老鼠”。
幼兒園常識教案小班篇七
1、觀察圖片中發(fā)生的事件，能大膽想象和表述。
2、按聲音提示，進(jìn)行手口一致的點數(shù)。
ppt、蛋糕、橡皮泥。
一、導(dǎo)入故事，引起興趣：
師：在森林里生活著四位好朋友，他們是誰？（小兔、小猴、小貓和小熊）師：咦，小朋友你能告訴我小兔子是什么樣子的嗎？（長耳朵，白白的）那那只長長的尾巴的是誰呢？（小猴）小兔子旁邊出除了小猴還有誰？（小熊）小熊又是什么樣的呢？（黑乎乎的）那小熊旁邊的還有誰呀？（小花貓）我們一起來跟他們打打招呼吧！
二、理解故事，大膽聯(lián)想：
1、講述故事開始：
師：有一天，這四位好朋友一起來到森林里玩，他們來到一幢小房子前，突然聽到房子里傳來"啊嗚"，啊嗚會是什么呢？。
2、大膽聯(lián)想猜測：
小兔跑去看了看，害怕地逃回來說："啊嗚是圓圓的"，什么東西會是圓圓的呢？
師：小兔子說：沒關(guān)系沒關(guān)系，讓我去看看吧！于是小兔子輕輕地走到小房子前往里看來看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，"啊嗚"是圓圓的。
師：小朋友，你見過的什么東西是圓圓的.呀？（蘋果、西瓜、甜甜圈、氣球、太陽等）今天王老師也帶來了圓圓的東西哦！你們看：圓圓的皮球、圓圓的西瓜、圓圓的臉盆。
小猴跑去看了看，害怕地逃回來說："啊嗚是白白的"，什么東西會是白白的呢？
師：小兔子都去看過了，它說"啊嗚"是圓圓的，那我們現(xiàn)在一起來聽聽小猴說"啊嗚"會是什么樣的呢？我們接著聽故事吧！
師：小猴說：小兔子你去看過了，我也要去看看。于是小猴輕輕地走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是白白的。
師：咦，小朋友你見過什么東西是白白的呢？（白云、牙齒、白紙、墻壁、牛奶、顏料、橡皮泥等）今天王老師也帶了白白的東西哦！我們一起看看：白白的小羊、白白的包子、白白的鵝。
小貓跑去看了看，害怕地逃回來說："啊嗚是紅紅的"，什么東西會是紅紅的呢？
師：小朋友你還記得小兔子說"啊嗚"是什么嗎？（圓圓的）剛剛小猴說"啊嗚"是白白的。接下來誰又回去看"啊嗚"了？那我們接下來一起繼續(xù)聽故事吧！
師：小貓說：小兔子小猴你們都去看過了，我也要去看看。于是小貓鼓起勇氣走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是紅紅的。
師：咦，小朋友你見過什么東西是紅紅的呢？（蘋果、血、國旗、草莓、顏料、橡皮泥等）今天郭老師也帶了紅紅的東西哦！我們一起看看：紅紅的西紅柿、紅紅的櫻桃、紅紅的燈籠。
3、欣賞故事結(jié)尾：
勇敢的小熊決定到屋子里去看看。圓圓的、白白的、紅紅的，原來是一只蛋糕呀！
師：咦，四位好朋友里只有誰沒去看過啦？（小熊）嗯，這次小熊就說：小兔子、小猴、小貓你們只在房子外面看，我要到房子里去看看。于是小熊大搖大擺的走到小房子，"蹦"的一聲小熊走進(jìn)了房子里，可是過了很久很久很久，小熊都沒有出來，她的好朋友就在想小熊會不會被那個"啊嗚"吃掉了。
師：小朋友你還記得那個"啊嗚"嗎？小兔子說"啊嗚"是圓圓的，小猴說"啊嗚"是白白的，小貓說"啊嗚"是紅紅的?，F(xiàn)在你們猜猜看：啊嗚是什么呢？（你們過生日的時候要吃的）師：哦，原來"啊嗚"是好吃的蛋糕，啊嗚可怕嗎？不可怕，現(xiàn)在你們就知道小熊為什么不出來了吧？原來小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了，它把它的好朋友也請進(jìn)房子吃起了好吃的蛋糕哦！
三、根據(jù)提示，操作體驗：
1、播放"啊嗚"聲，聽聽、數(shù)數(shù)吃了幾口蛋糕，播放課件驗證。
師：小朋友你們想吃蛋糕嗎？今天王老師也帶蛋糕來了，你看。可是吃個蛋糕又要求的哦，當(dāng)你聽到一聲"啊嗚"，你就要"啊嗚"吃一口蛋糕，當(dāng)你聽到兩聲"啊嗚"、"啊嗚"，你就要吃兩口蛋糕。
2、幼兒人手1份"蛋糕"，根據(jù)聲音提示，"吃"相應(yīng)次數(shù)蛋糕。
集中操作：吃蛋糕鼓勵幼兒將聽到的聲音次數(shù)，用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞來。
小結(jié)：聽到幾次聲音，就"吃"幾口，要不多也不少哦！
3、今天老師也帶來了一個蛋糕，先輕你找找蛋糕上的洞洞，然后聽聽聲音，用手指來吃吃蛋糕。
幼兒園常識教案小班篇八
在一次午餐活動中，我發(fā)現(xiàn)我班有許多小朋友不喜歡吃芹菜，許多小朋友把芹菜撿出來扔在一旁，我努力勸說他們吃，他們?nèi)允且桓辈磺樵傅谋砬?，于是我想設(shè)計一節(jié)有關(guān)介紹芹菜的課，希望通過讓幼兒認(rèn)識芹菜，了解芹菜的基礎(chǔ)上能夠喜歡吃芹菜。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識芹菜，培養(yǎng)幼兒樂意探索。
2、知道芹菜對人體的有好處，樂意吃芹菜。
3、體驗自己動手包餃子的樂趣。
準(zhǔn)備：
1、帶根、葉的芹菜若干;。
2、芹菜、肉末餡子;一次性臺布六塊;餃子皮若干;。
3、錄像片：幼兒大便拉不出痛苦的樣子;。
4、識字卡：芹菜、根、莖、葉。
設(shè)計：
一、產(chǎn)生觀察芹菜的興趣。
——出示芹菜：小朋友，你們知道這是什么嗎?(芹菜)。
老師出示芹菜的大字卡。
二、誰能告訴老師，芹菜長什么樣子?
——幼兒人手一棵芹菜，仔細(xì)觀察。
芹菜最下面的是根(出示字卡根)象老爺爺?shù)暮殻情L在土里的`。
根的上面是莖(出示字卡莖)上面細(xì)下面粗，摸上去一棱一棱的。
葉子長在最上面，綠色的，邊上一屈一屈的不光滑。小結(jié)：芹菜是由根莖葉組成。
三、了解吃芹菜的好處。
(一)你們喜歡吃芹菜嗎?吃的是芹菜的哪一部份?(莖、葉)。
(二)芹菜吃在嘴里有什么感覺?
(三)看錄像，了解芹菜能夠幫助小朋友消化食物，順利排便。
(四)讓幼兒觀察芹菜中的纖維，了解纖維能幫助大家消化食物。
(五)介紹芹菜的其他作用，如降血壓。
四、了解芹菜的多種吃法。
(一)這么好的芹菜有許多的吃法，如芹菜炒肉絲、芹菜炒胡蘿卜、芹菜炒豆腐干絲等。芹菜還有一種很好的吃法就是包芹菜餃子。
(二)今天老師要給小朋友包芹菜餃子，有誰知道包餃子需要些什么?(幼兒說一樣，老師拿一樣)。
(三)老師示范包餃子的方法。
(四)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
五、延伸活動：
今天我們包了餃子，等一會兒，請阿姨煮來給我們小朋友吃好不好?
幼兒園常識教案小班篇九
教會學(xué)生如何把臉洗干凈，養(yǎng)成睡前起床后勤洗臉的習(xí)慣。
如何把臉洗干凈。
養(yǎng)成勤洗臉的習(xí)慣。
臉盆7個、毛巾7塊、護(hù)膚霜1瓶、鏡子1個。
（一）為什么我們要洗臉？
1、同學(xué)們，我們睡覺前、起床后都要求洗臉是不是？那么我們不洗臉會變成什么樣呢？
2、我們來看看邋遢大王的故事播放視頻《邋遢大王》。
3、看了邋遢大王的'故事，同學(xué)們明白沒有？如果我們不常常洗臉，整天臟兮兮地，會有人喜歡我們嗎？沒有。
（二）如何洗臉。
1、教具準(zhǔn)備:臉盆7個、毛巾7塊、護(hù)膚霜1瓶、鏡子1個。
2、臉盆裝上三分之一的清水，毛巾放入盆中，洗后擰干。
3、捧一捧清水洗臉，用手清洗臉部，尤其眼角、嘴角等地方，多洗幾遍，反復(fù)輕輕擦拭。
4、拿毛巾將臉擦干，再將毛巾洗凈、擰干。
5、教師給學(xué)生擦上護(hù)膚霜。
（三）結(jié)束。
1、教師給學(xué)生檢查洗臉效果，給學(xué)生照鏡子，讓學(xué)生看看自己的成果。
2、獎勵，每人一朵小紅花。
3、總結(jié)。
同學(xué)們現(xiàn)在都把臉洗干凈了，都變漂亮了！喜不喜歡呀？那我們是不是每天都要把臉洗的干干凈凈呀？是的，我們要做一個愛文生、愛干凈的小朋友！大家才會喜歡我們是不是？好，今天的課就到這里，下課！
勤洗臉。
本教案是針對一年級剛?cè)雽W(xué)以及未能很好掌握洗臉?biāo)⒀赖然旧罴寄艿膶W(xué)生設(shè)計的，對于學(xué)生掌握此項生活技能具有指導(dǎo)作用，符合學(xué)生的實際情況。
幼兒園常識教案小班篇十
活動目標(biāo)：
1、在初步根據(jù)經(jīng)驗選擇餐具的基礎(chǔ)上按照大小標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行匹配。
2、嘗試運用手指撕紙、捏橡皮泥，以準(zhǔn)備“飯菜”。
3、積極參加活動，體驗為家人準(zhǔn)備“開飯”的快樂情緒。
活動準(zhǔn)備：
1、音樂磁帶《炒小菜》，錄音機(jī)。
2、大小不同的碗、勺若干（多于幼兒人數(shù)），每人一張餐墊；紙條、紙片、橡皮泥等若干。
活動過程：
一、游戲?qū)?，萌發(fā)參加活動的積極興趣。
1、邊欣賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱、表演動作。
2、回憶已有生活經(jīng)驗。
師：“炒小菜”的`游戲玩得開心嗎？
師：那在家里是誰給我們炒小菜呢？炒好小菜跟誰一起吃呢？（啟發(fā)幼兒說出家庭成員）。
二、感知餐桌和餐具，為選擇餐具做準(zhǔn)備。
1、觀察餐墊。
師：那我們就來看看今天有誰來到幼兒園跟我們一起吃飯。
2、觀察碗。
師：哎呀，你們聽，爸爸、媽媽還有寶寶的肚子都已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕叫了。
師：我們來做主人，為他們準(zhǔn)備飯菜好不好？
師：要盛飯盛菜，需要有什么呀？
三、自由選餐具，體驗一一對應(yīng)。
1、根據(jù)大小標(biāo)準(zhǔn)選擇碗。
師：這里有這么多碗，它們有什么不一樣呢？（顏色、大?。煟耗敲淳驼埿∨笥逊謩e為爸爸、媽媽還有寶寶選一只碗，在選的時候看看誰的個頭大、誰的個頭小，然后給他們選相應(yīng)大小的碗，并把你選擇的碗放在相應(yīng)的照片下面。
2、交流選擇、擺放的經(jīng)驗。
師：碗都選好了嗎？
師：最大（最?。┑耐朐谀睦铮檬种敢恢?。你把最大（最?。┑耐胨徒o誰了？
師：請小朋友數(shù)一數(shù)你一共選了幾只碗？
3、幼兒自選勺子，并對應(yīng)地擺在碗里。
師：就請小朋友們給每只碗都配一把勺子，并想一想為什么這只碗和這把勺子做好朋友。
四、自主選擇材料做“飯菜”。
1、幼兒自由選擇橡皮泥、紙張等材料做“飯菜”。
師：也有碗了，也有勺了，終于到了炒小菜的時候了。小朋友們現(xiàn)在就象一個個小廚師，請你選擇桌子上的材料來做飯菜，并把做好的飯菜放到三個碗里面。
2、教師觀察幼兒的選擇及制作情況，鼓勵幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。
3、鼓勵幼兒用語言跟“爸爸”、“媽媽”以及“寶寶”交流，學(xué)說：“某某，我請你吃――”
五、以“飯后散步”的情景結(jié)束活動。
師：哇，小朋友做的飯菜可真香呀，肚子吃得好飽哦，該出去散散步了。
幼兒園常識教案小班篇十一
1.認(rèn)識6個生字。
2.有感情地朗讀課文。
3.體會邊區(qū)哨所的戰(zhàn)士們先人后己、無私關(guān)愛的優(yōu)秀品質(zhì)。
4.進(jìn)一步描寫人物的方法。
1.讀描寫人物的語句，領(lǐng)悟人物方法。
2.體會通信員執(zhí)意要每天早晚送洗臉?biāo)o女歌唱演員的深層原因。
課件。
一、板書課題，談話導(dǎo)入。
看到課題，也許你會問，洗臉時日常生活中很普通的事情。這有什么可寫嗎？可是對駐扎在海拔5000米的高山上的西藏某邊的部隊來說，洗臉卻是一件不平常的事。
二、初讀課文，整體感知。
1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字，朗讀課文。
2.交流學(xué)習(xí)效果，提出不理解的詞語，聯(lián)系上下文理解它的意義。
3.把課文讀通讀順，感知課文內(nèi)容。
4.選擇自己喜歡的方式再讀課文，想一想課文講了一件什么事情。
三、自學(xué)課文。
1.自讀課文，畫出你深受感動的語句，多讀幾遍，仔細(xì)體會人物的情感。
2.集體交流：可以通過談感受和有感情地朗讀表達(dá)。談感受時，可以用”令我感動的語句是，原因是。
3.感受邊防戰(zhàn)士的'優(yōu)秀品質(zhì)。
（1）“‘排長命令我一定要對你保密。你是我們哨所來的第一位女同志，我們愛聽你的歌，你的嗓子干了，你的嗓子干了，我們就聽不到動聽的哥兒了?！?/p>
（2）“第四天清晨，她剛剛起床，……最神圣的洗禮?！币龑?dǎo)學(xué)生有感情的朗讀這些語句。
（2）最后以自然段中，女演員為什么接受了戰(zhàn)士們的請求？
被他們純真的關(guān)愛之情深深感動。
（3）聯(lián)系學(xué)生自己日常生活中與人交往的事例，進(jìn)一步感受邊防戰(zhàn)士們先人后己、真誠無私地關(guān)愛別人的優(yōu)秀品質(zhì)。（如：乘汽車時，你是否讓位給老幼殘兵的人？老師分配物件時，你是否主動將好的東西讓給其他同學(xué)？）。
四、學(xué)描寫人物的方法。
上一課我們描寫了很多描寫人物的方法，那么在本課我們作者又運用了哪些描寫人物的方法？引導(dǎo)學(xué)生舉例說明。
1.聽過對人物的動作、神態(tài)、語言及細(xì)致刻畫來反映人物內(nèi)心世界及其品質(zhì)。（如神態(tài)描寫：“通信員呆呆的不愿作答。”“通信員支支吾吾地透露了實情?！庇秩鐒幼髅鑼懀骸啊ㄐ艈T吧她的洗臉?biāo)惯M(jìn)一個大鐵桶里，然后用毛巾蘸著盆地剩下的一點點水，直往臉上擦?！敝糜谡Z言描寫文中比比皆是）。
2.通過細(xì)節(jié)描寫豐富人物形象，突出人物品質(zhì)。（如“年僅18歲滿臉稚氣的通信員，用舌尖舔了舔開裂的嘴唇，默默地點頭出去了?！薄巴ㄐ艈T不時用舌頭舔舔起皮的嘴唇。”）。
五、課堂小結(jié)。
從洗臉的故事中，我們體會到了邊防戰(zhàn)士們先人后己、真誠無私地關(guān)愛他人的高尚情懷，這些默默無聞的戰(zhàn)士們可敬、可歌可泣。
幼兒園常識教案小班篇十二
1. 引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2. 教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護(hù)它。
3. 幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識。
1. 電腦、錄音機(jī)、動畫軟件。
2. 小牙刷、茶杯。
3. 對牙齒的作用有了一定的認(rèn)識。
1. 猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：
(1) 猜謎語。
(2) 出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。
小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結(jié)實。
2. 了解齲齒形成的原因及危害。
(1) 看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？
(2) 邊看邊了解引起齲齒的原因。
a) 吃了東西就去睡覺。
b) 小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。
c) 牙齒就會變成什么樣子？
(3)"小紅臉、小藍(lán)臉"有沒有找過你們？
引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
(4)了解齲齒的危害。
小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3. 教育幼兒如何保護(hù)牙齒。
(1) 怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）
(2) 怎樣才能不讓它們再來？
小結(jié)：牙齒對我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細(xì)菌再來。
1. 如果沒有動畫軟件"小紅臉、小藍(lán)臉"，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為"小紅臉、小藍(lán)臉"，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。
2. 在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。
3. 建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。
4. 在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
1. 在認(rèn)識區(qū)中，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說說"為什么"，知道保護(hù)牙齒的正確方法。
2. 在表演區(qū)中，組織幼兒表演童話劇"小貓咪咪學(xué)刷牙"。
幼兒園常識教案小班篇十三
一次，我?guī)е⒆觽冊趹敉饣顒?，突然，天空烏云密布，雷聲隆隆，天空下起了雨。有的孩子則特別興奮，高聲叫到：“下雨了!下雨了!”有的孩子悶悶不樂，眼睛望著天空，露出百思而不得其解的表情，這時一個孩子提出了一個問題：“天空為什么會下雨呢?”孩子們的回答真是千奇百怪，帶著這個問題，我設(shè)計了這次的活動，引導(dǎo)幼兒了解雨的形成的過程，活動中力求變枯燥的灌輸、被動的接受為幼兒主動實驗、大膽推測、遷移的學(xué)習(xí)，從而自己得出結(jié)論。
1、幼兒通過觀看知識小故事，來認(rèn)識雨。
2、幼兒通過動手做實驗，了解雨的形成原因。
3、幼兒具有一定的觀察能力和語言表達(dá)能力。
4、體驗探究的樂趣。
二
1、雨的形成的課件：小水滴旅行記，雷聲和雨聲的錄音，知識小故事：雨天的光盤
2、實驗器材：酒精燈、試管、試管夾、玻璃片、夾子、水
3、電腦、電視機(jī)
(一)請幼兒聽聲音，引出活動內(nèi)容：
師：今天，陳老師想請小朋友們聽一段很奇妙的聲音，是什么聲音呢?我們一起來聽聽吧!
幼兒：打雷的聲音，下雨的聲音
(二)請幼兒觀看知識小故事雨天認(rèn)識雨，通過看知識小故事，幼兒自己能說出：
1、下雨時的天空是什么樣的?
2、雨是什么樣子的?
3、小朋友的心情是怎樣的，農(nóng)民伯伯的心情是怎樣的?
(三)引導(dǎo)幼兒了解雨的形成原因
1、請幼兒自由說出雨是怎么形成的?(老天爺傷心的哭了;是天上的玉帝讓下雨的;打雷了，就會下雨了……)
2、教師介紹實驗器材，幼兒操作，教師輔導(dǎo)
1)讓幼兒先將試管里的水加熱，看看有什么現(xiàn)象?
幼兒1：有氣泡
幼兒2：有氣從試管口冒出來。
幼兒3：有水蒸氣
幼兒4：有響聲
……
2)請幼兒將玻璃片放在試管口的上方，說說你又發(fā)現(xiàn)了什么?
幼兒1：玻璃片上有水
幼兒2：玻璃片上有氣
(過了幾分鐘)
幼兒3：我發(fā)現(xiàn)玻璃片上有水珠
幼兒4：我發(fā)現(xiàn)玻璃片上的水珠掉下來了
(很多小朋友都發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象)
3)實驗完成，請幼兒通過剛才的實驗，再來說一說：雨的怎樣形成的?
幼兒：水加熱以后，形成了水蒸氣，水蒸氣漸漸多了，他們抱在一起，當(dāng)遇到冷空氣，形成了小水珠，當(dāng)他們快托不住的時候，小水珠就落下來，這就是雨。(幼兒自己總結(jié))
4)幼兒觀看雨的形成的課件：小水滴旅行記，更深一步了解雨的形成的原因。
(四)請幼兒說說自己喜不喜歡雨天，為什么?下雨時的心情又是怎樣的?
通過這次的活動，滿足了孩子們的求知欲，培養(yǎng)了孩子們動手操作的能力，讓孩子學(xué)會尋找問題，根據(jù)問題的難易程度來尋找答案，不怕困難。希望孩子們能在今后的活動中有更突出的表現(xiàn)。
幼兒園常識教案小班篇十四
1、讓幼兒知道自己在沒有出生前是住在媽媽子宮里的，加強(qiáng)對媽媽的情感。
2、讓幼兒了解一些小動物出生的常識，激發(fā)幼兒愛護(hù)小動物，愛護(hù)幼小生命的情感。
教案準(zhǔn)備：vcd光盤木偶（小寶）企鵝圖片
1、由律動活動導(dǎo)出本次活動主題。
（1）幼兒律動
（2）教師與木偶對話，引出本次活動話題
小寶問題：我的肚子上為什么有一個肚臍
2、看錄像讓幼兒了解寶寶在媽媽子宮里成長的過程
（1）寶寶沒出生前生活在媽媽肚子里的什么地方？
（2）寶寶肚臍上的帶子有什么用途？
（3）寶寶肚臍上的帶子到哪去了？
教師小結(jié)：寶寶沒出生前是生活在媽媽的子宮里的，靠長在寶寶肚臍上的帶子同媽媽連接在一起，吸收媽媽子宮里的營養(yǎng)，一天天的長大。等到寶寶出生后，醫(yī)生就把寶寶肚臍上的帶子絞斷，留下的小節(jié)帶子慢慢就會干枯脫落，最后就剩下我們肚子上的肚臍了。
3、請孕婦講一講自己懷孕后的感受，激發(fā)幼兒熱愛媽媽情感。
（1）請孕婦講一講自己懷孕后的感受。
（2）讓幼兒摸一摸孕婦的肚子，對沒出生的寶寶說一句祝福的話。
（3）幼兒一起演唱歌曲《我的好媽媽》。激發(fā)幼兒熱愛媽媽情感。
4、讓幼兒了解一些小動物出生的過程
（1）、幼兒觀看觀看vcd欣賞了解小貓、小狗、小雞、小鴨的出生過程
（3）、教師小結(jié)：貓寶寶、狗寶寶和我們?nèi)祟愐粯樱跊]出生前都是生活在它們媽媽的子宮里的，而雞寶寶鴨寶寶先是住在雞媽媽、鴨媽媽生的蛋里，然后自己咬破蛋殼跑出來。
5、5、讓幼兒了解小企鵝孵化的過程，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感。
6、連線：用連線，加深對一些動物出生過程的了解。
幼兒園常識教案小班篇十五
2、讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯(lián)系電話，以防萬一。
3、父母從現(xiàn)在開始要告訴孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上，不要在馬路或有危險的地方玩耍、不和陌生人講話，要遵守交通規(guī)則，過馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行。
4、不要帶小物件帶入幼兒園，以免造成危險。如：紐扣、別針、牙簽等。
5、不要和陌生人說話，不要隨便接受別人給的東西。
6、走路時，要看著前方不要東張西望。
7、上下樓梯小手扶著把手靠右走，不退不拉，不跳臺階。
8、學(xué)習(xí)時不拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。
9、午睡時不蒙頭睡覺，不把頭、手探出床外
10、戶外活動或大型玩具時，不推不擠，拿器具時不爭不搶，保證安全。
11、不在活動室亂跑亂撞，入廁時不推不擠，防止滑倒。
12、讓孩子們記住救助電話：“110 .119 .120”及該如何運用
2015年安全工作計劃明確指出幼兒園只有幼兒能安全、健康地成長了，才能有效地展開幼兒園的各項教學(xué)工作。所以，將幼兒安全工作放在首頁，貫穿到園內(nèi)的每一個生活的角落是我們的責(zé)任。對于幼兒園小班的安全工作更是重中之重。
新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé)。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我們小班年段制定了一份安全教育計劃：
一、防火
1、教育幼兒不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。
2、不得帶火柴或打火機(jī)等火種入園。
3、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火。
4、應(yīng)遠(yuǎn)離有火的地方。
二、防電
1、不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動機(jī)等電器設(shè)備
2、見到脫落的電線時，千萬要躲遠(yuǎn)。對于裸露的線頭，更不能用手碰。
3、雨天防雷電。遇到下雨打雷，要關(guān)掉電視、音響，拔掉電源插頭。
4、電閘盒旁，危險重重。別在電閘附近玩耍，不可隨意動閘，以免發(fā)生短路，漏電等危險。
5、不能用濕手開電視，以防導(dǎo)電。
三、防地震
當(dāng)?shù)卣饋砼R時：
1、正在上課的幼兒應(yīng)躲在課桌和小床下。要聽從老師的安排，不要亂跑。
2、在家中可暫躲較堅實的家具如床、桌下面、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小開間的室內(nèi)暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。千萬不能跑到陽臺，因為陽臺下面是沒有支撐物的，反而是最危險的地方。
3、在街上行走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上。無物品時，也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備。
四、防洪
當(dāng)洪水來臨時：
1、登高暫避：前往高地、樓房、避洪臺。
2、災(zāi)后防疫。講究飲水衛(wèi)生：盡可能喝開水；不吃腐敗變質(zhì)和受污染食物；不吃病死、淹死的動物肉；不吃生食，瓜果吃前削皮或洗燙；食品要煮透，熱吃。
五、交通安全
1、幼兒不能私自一人跑到馬路邊。
2、橫過公路時，要選擇有人行橫道的地方，一定要有大人的陪同。
3、不能在公路邊玩耍、游戲、追逐，應(yīng)緊跟在大人身邊。
4、要注意來往的車輛，要遠(yuǎn)離車輛。
六、飲食安全
1、長期飲用礦泉水和純凈水不利于幼兒健康。
2、不喝生水、可樂、咖啡。
3、少吃冷飲（冰淇淋）和汽水，彩色汽水不利于兒童的身體健康
4、少吃油炸薯條、雪餅、薯片等膨化食品，不利于幼兒身體健康。
5、少吃易拉罐飲料，不利于兒童骨骼及牙齒發(fā)育。
衛(wèi)生保健計劃
教師：關(guān)麗愛
伴著秋天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了,隨著氣候的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化。但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細(xì)菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量，根據(jù)本學(xué)期園計劃目標(biāo)和幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學(xué)期保健計劃：
（一）晨檢工作
晨檢是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。
1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4、做好藥物登記。 （二）、兒童營養(yǎng)
1、制定合理的進(jìn)餐時間和次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要。
2、隨時為幼兒提供飲水機(jī)會，水溫符合要求。
3、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。
（三）、衛(wèi)生習(xí)慣
1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。
3、加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液，消毒液滴于貼有水位標(biāo)記的臉盆內(nèi)。
4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，
加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。
6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。
7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿和距離。
（四）、消毒、隔離
1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標(biāo)記。
2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈，做到專人負(fù)責(zé)，定期消毒及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。
4、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有病患的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
5、做好秋季流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
幼兒園安全小常識，家長和老師應(yīng)知的幼兒園安全小常識，幼兒學(xué)習(xí)的交通安全知識，幼兒學(xué)習(xí)的消防安全知識，幼兒學(xué)習(xí)的食品衛(wèi)生安全知識等。
幼兒園安全小常識一、幼兒學(xué)習(xí)的交通安全知識
1、自覺遵守交通規(guī)則。在馬路上行走，靠右行。遇車輛主動靠邊讓道。嚴(yán)禁橫穿馬路或在馬路上玩耍。
2、乘車依次上、下車，不要擁擠，不得將頭、手伸出車外。
3、進(jìn)城走人行道，過街時注意紅、綠燈，聽從交-警的指揮。
4、知道并學(xué)會遇突發(fā)事件報警打“110”，需緊急救治打“120”。
幼兒園安全小常識二、幼兒學(xué)習(xí)的消防安全知識
1、知道不玩火。不能攜帶易燃、易爆物品入園。
2、不準(zhǔn)亂拉亂接摸電線，和電器。
3、知道火災(zāi)時要冷靜逃生，用濕衣服裹住身體、捂住口、鼻，下蹲順墻逃出火場。
幼兒園安全小常識三、幼兒學(xué)習(xí)的食品衛(wèi)生安全知識
1.、知道不吃腐爛變質(zhì)的食物
2、養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣。
3、知道飯前便后要洗手。
幼兒園安全小常識四、幼兒學(xué)習(xí)的入園安全知識
1、不要在園內(nèi)做打鬧、攀爬欄桿、攀爬窗臺等有危險性的行為。
2、知道上下樓梯靠右行走，不要推拉，擁擠。
3、集體活動時要在老師的視線范圍內(nèi)進(jìn)行。
4、同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不要打架。
5、對人有禮貌，知道尊老愛幼禮貌待人。
幼兒園安全小常識五、幼兒學(xué)習(xí)的防溺水安全知識
1、嚴(yán)禁幼兒私自下河、塘、水庫玩水洗澡。
2、下雨過河、過橋要小心謹(jǐn)慎。
1、知道講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服。不留長長指甲
2、發(fā)現(xiàn)疑似甲流感、水痘、風(fēng)疹、流行感冒等傳染病，應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。經(jīng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院確診后隔離治療。并對教室和環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。待病愈經(jīng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院檢查后開據(jù)證明，放可復(fù)課。
3、加強(qiáng)對流行病、傳染病的防控。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。以加強(qiáng)對流行病、傳染病的抵抗能力。
幼兒園安全小常識七、幼兒學(xué)習(xí)的防自然災(zāi)害知識
1、發(fā)生地震時，雙手捂著頭躲到課桌下面，待平靜時立即撤離到遠(yuǎn)離建筑物、樹木、電線等寬敞的地方。
2、遇下大雨時，遠(yuǎn)離山體等，以防山體垮塌和泥石流。
3、下大雨或打雷時不能在電線和大樹下躲雨，以防雷擊
幼兒的安全至關(guān)重要，今天我就跟大家說一說春季幼兒安全小知識，讓家長們可以更好的照顧寶寶。
寶寶的安全是家長們時刻關(guān)注的問題，一失足成千古恨的道理相信每一個家長都明白，寶寶們對安全是沒有任何意識的，只有靠家長的細(xì)心看護(hù)才能避免寶寶少受到傷害，只有寶寶3周歲之后才能有一些真正意義上的安全意識，所以在寶寶3周歲之前家長都不能掉以輕心。今天我就跟大家一起來說一說春季幼兒安全小知識。
春季天氣轉(zhuǎn)暖，北方關(guān)了一冬天的窗戶終于可以打開了，涼臺也變的干凈了，這樣寶寶們的危險也就隨之而來了，為什么這么說呢？寶寶們都是喜歡站高望遠(yuǎn)的，他們對外面又充滿著向往，所以上窗臺登高成了他們的喜好，恰恰是這樣會有很多寶寶從窗戶或者陽臺掉下去的案例，所以春季室內(nèi)開窗之后一定要看住寶寶，遠(yuǎn)離窗口，如果家里的床又是緊挨著窗臺，那么危險系數(shù)就更大了，有寶寶的家庭最好不要這么擺放。
天氣變暖之后寶寶們外出活動的時間也變多了，戶外玩耍的'寶寶一定要注意磕碰，北方這個季節(jié)依然是冰雪交融，地面很濕滑，寶寶們很容易摔倒，南方雖然四季如春，但正是因為這點寶寶們穿的就比較輕薄，一旦摔倒很容易受傷，所以無論是南方還是北方，寶寶們外出一定要注意安全。
春季寶寶護(hù)理方面還應(yīng)該注意避免感冒，這也是安全小知識中的重點，安全并不是我們想象中單純的危險，健康隱患也是我們值得提防的，春季病毒復(fù)發(fā)，很多寶寶都會在這個季節(jié)出現(xiàn)感冒，尤其現(xiàn)在流行的一種病毒，一旦被傳染，連續(xù)高燒5、6天，家長和寶寶都飽受痛苦，所以盡量不要帶寶寶去人多的場合，外出活動在小區(qū)內(nèi)的花園比較好，選擇一天內(nèi)溫度高的時段，在陽光下曬曬太陽是個不錯的選擇。
家里的藥物比放在寶寶拿不到的地方，尤其是這個季節(jié)，大人孩子都容易生病，家里肯定備有很多藥物，小寶寶分不清什么是可以吃什么是不可以吃的東西，什么東西都喜歡拿嘴去嘗試，藥物不是別的東西，一旦誤吃會造成不可想象的后果，所以家里的藥物要放在高出。
希望每一個家長都可以護(hù)理好自己的寶寶，讓寶寶在安全的氛圍下成長起來，盡量讓他們少受到傷害是家長的責(zé)任和義務(wù)。
小四班 第八周
小班安全小常識(一)
幼兒園安全小常識，家長和老師應(yīng)知的幼兒園安全小常識，幼兒學(xué)習(xí)的交通安全知識，幼兒學(xué)習(xí)的消防安全知識，幼兒學(xué)習(xí)的食品衛(wèi)生安全知識等。
一、幼兒學(xué)習(xí)的交通安全知識
1、自覺遵守交通規(guī)則。在馬路上行走，靠右行。遇車輛主動靠邊讓道。嚴(yán)禁橫穿馬路或在馬路上玩耍。
2、乘車依次上、下車，不要擁擠，不得將頭、手伸出車外。
3、進(jìn)城走人行道，過街時注意紅、綠燈，聽從交-警的指揮。
4、知道并學(xué)會遇突發(fā)事件報警打“110”，需緊急救治打“120”。
二、幼兒學(xué)習(xí)的消防安全知識
1、知道不玩火。不能攜帶易燃、易爆物品入園。
2、不準(zhǔn)亂拉亂接摸電線，和電器。
3、知道火災(zāi)時要冷靜逃生，用濕衣服裹住身體、捂住口、鼻，下蹲順墻逃出火場。
小四班
第十周
小班安全小常識(二)
一、幼兒學(xué)習(xí)的食品衛(wèi)生安全知識
1.、知道不吃腐爛變質(zhì)的食物
2、養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣。
3、知道飯前便后要洗手。
二、幼兒學(xué)習(xí)的入園安全知識
1、不要在園內(nèi)做打鬧、攀爬欄桿、攀爬窗臺等有危險性的行為。
2、知道上下樓梯靠右行走，不要推拉，擁擠。
3、集體活動時要在老師的視線范圍內(nèi)進(jìn)行。
4、同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不要打架。
5、對人有禮貌，知道尊老愛幼禮貌待人。
幼兒園安全小常識五、幼兒學(xué)習(xí)的防溺水安全知識
1、嚴(yán)禁幼兒私自下河、塘、水庫玩水洗澡。
2、下雨過河、過橋要小心謹(jǐn)慎。
3、發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)大聲呼救，自己不能下水救人。
小四班
第十二周
小班安全小常識(三)
一、幼兒學(xué)習(xí)的衛(wèi)生安全知識
1、知道講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服。不留長長指甲
2、發(fā)現(xiàn)疑似甲流感、水痘、風(fēng)疹、流行感冒等傳染病，應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。經(jīng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院確診后隔離治療。并對教室和環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。待病愈經(jīng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院檢查后開據(jù)證明，放可復(fù)課。
3、加強(qiáng)對流行病、傳染病的防控。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。以加強(qiáng)對流行病、傳染病的抵抗能力。
二、幼兒學(xué)習(xí)的防自然災(zāi)害知識
1、發(fā)生地震時，雙手捂著頭躲到課桌下面，待平靜時立即撤離到遠(yuǎn)離建筑物、樹木、電線等寬敞的地方。
2、遇下大雨時，遠(yuǎn)離山體等，以防山體垮塌和泥石流。
3、下大雨或打雷時不能在電線和大樹下躲雨，以防雷擊
小四班
第十四周
幼兒園常識教案小班篇十六
1、通過活動讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識。
2、教會幼兒一些必要的自護(hù)方法，并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。
1、活動重點：通過活動增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、活動難點：使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；
2、影碟機(jī)；
3、獎品；
（一）教師以“生活中的危險真不少”引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
（二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：
1、小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西；
2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門；
3、小孩獨自在家時，家里突然著火了；
4、小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；
（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？
（四）師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。
（五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：
1、發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；
2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；
4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等；
（六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的'辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。
（七）活動小結(jié)：
1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法；
（八）活動延伸：
激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法。
幼兒園常識教案小班篇十七
1.認(rèn)識蘿卜,初步了解其外形特點.
2.認(rèn)識幾種常見的蘿卜品種.
3.初步了解蘿卜的食用方法,培養(yǎng)愛吃蔬菜的習(xí)慣.
電腦
一、導(dǎo)入:
今天老師請小朋友猜個謎語:“小紅鞋，泥里踩。綠綢褲子迎風(fēng)擺?！?/p>
猜一種蔬菜。
二、認(rèn)識蘿卜：
1.小朋友真能干，一下子就猜出來了，看這是什么?(白蘿卜)
請小朋友看看白蘿卜長的是什么樣的?它的身體是怎樣的，葉子又是怎么樣的?
2.下面請小朋友看看，這個蘿卜和白蘿卜有什么不一樣?(紅蘿卜)
3.那這又是什么蘿卜呢?(胡蘿卜)
它長的是怎么樣的?
三、蘿卜的食用方法：
1.小朋友在家里吃過蘿卜嗎?
2.你吃的是哪種蘿卜呢?是怎么吃的?
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