互相批評(píng)發(fā)言稿大全(19篇)

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互相批評(píng)發(fā)言稿大全(19篇)
時(shí)間:2023-11-17 19:02:06     小編:GZ才子

在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中扮演著重要的角色。在總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去,展望未來(lái),為自己制定新的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇一

(一)不要一味的包容員工。工作生活中,職工犯錯(cuò)誤,您只是嘴上說(shuō)一聲過(guò)去了,至于整改措施等沒(méi)有過(guò)多的提及;職工請(qǐng)假,您也大多是不細(xì)問(wèn)就同意,業(yè)務(wù)工作上本來(lái)就一人連續(xù)24小時(shí)值班,再加上審批中心抽調(diào)一人,少一人工作安排就相對(duì)被動(dòng),所以您在關(guān)心員工的同時(shí)多從全局上考慮,不要對(duì)員工的管理約束過(guò)于放松。

(二)基層調(diào)研次數(shù)不多,深入不夠。最近一段時(shí)間,您下基層次數(shù)少,下鄉(xiāng)工作也主要是探望退休老干部和慰問(wèn)老黨員,或者是到結(jié)對(duì)連親幫扶的村莊忙于農(nóng)村改造事宜,忽略了我們的氣象服務(wù)工作內(nèi)容,我們需要傾聽(tīng)種植戶(hù)、養(yǎng)殖戶(hù)等普通老百姓對(duì)氣象工作的意見(jiàn),需要找到他們對(duì)氣象服務(wù)信息的需求點(diǎn)和時(shí)間要求等,以便我們及時(shí)改進(jìn)服務(wù)方式方法,真正服務(wù)于三農(nóng)。

(三)氣象業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需加強(qiáng)。您工作重心多局限于管理和科技服務(wù)工作,在氣象業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的今天,作為領(lǐng)導(dǎo)卻對(duì)氣象業(yè)務(wù)服務(wù)工作涉及不深。比如:有些氣象業(yè)務(wù)已經(jīng)運(yùn)行很久了,但作為領(lǐng)導(dǎo)卻還不知道,不熟悉,致使與基礎(chǔ)業(yè)務(wù)服務(wù)工作脫節(jié)。再比如:汛期領(lǐng)導(dǎo)帶班(尤其是周末),由于對(duì)業(yè)務(wù)服務(wù)工作缺乏了解,遇有天氣過(guò)程時(shí),對(duì)業(yè)務(wù)人員缺乏指導(dǎo)和幫助,起不到領(lǐng)導(dǎo)帶班應(yīng)有的作用。

適應(yīng),忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用。

(二)聯(lián)系業(yè)務(wù)交流次數(shù)少。經(jīng)過(guò)年初業(yè)務(wù)調(diào)整和五月份mdos業(yè)務(wù)一體化試運(yùn)行,出現(xiàn)了不少新的問(wèn)題,這些問(wèn)題不僅需要我們自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)處理,還要與其他縣局共同交流討論,更何況每個(gè)臺(tái)站出現(xiàn)的問(wèn)題不盡相同,彼此間的交流可以相互提高、防微杜漸。您主管業(yè)務(wù)工作,應(yīng)該給我們創(chuàng)造一些業(yè)務(wù)交流的機(jī)會(huì),目前這點(diǎn)您做的還不夠。

單位的財(cái)務(wù)收支的詳細(xì)情況透明在廣大的社會(huì)群眾的監(jiān)督之下,才可能將違法亂紀(jì)的現(xiàn)象真正的從源頭上加以解決,從而促進(jìn)單位和諧、健康的發(fā)展下去。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇二

在深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢,我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。只有在集中學(xué)習(xí)時(shí),才會(huì)靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí),平常很少自學(xué)時(shí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫,影響了學(xué)習(xí)效果。

2、工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。接到工作任務(wù),有時(shí)存在著應(yīng)付過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果;教學(xué)中沒(méi)有完全根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)有針對(duì)性進(jìn)行備課和教學(xué);對(duì)有關(guān)的教學(xué)方法研究不夠。和同事間的討論交流不多。

3、在師德師風(fēng)方面,雖然平時(shí)能以身作則來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生,但有時(shí)遇到困難時(shí)仍存在耐心不夠,容易急躁,沒(méi)有采取有效溫和的教育方法。

4、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于對(duì)同事上課方法方式的學(xué)習(xí)上,聽(tīng)課量還不夠,學(xué)習(xí)不夠積極。導(dǎo)致對(duì)更多新事物,新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好。

5、細(xì)節(jié)做得不夠。例如:走在校園里,看到地上有垃圾,沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái),而是匆匆走過(guò)。看到不是自己本班的孩子踩草坪時(shí),沒(méi)有做到及時(shí)教育等。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性。缺乏理論知識(shí)的有效運(yùn)用,沒(méi)有把學(xué)到的理論知識(shí)和自己的實(shí)際工作相融合,只是片面的向?qū)W生們教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

2、創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、自身要求不嚴(yán),為人師表意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于自身存在的一些細(xì)小缺點(diǎn),沒(méi)有進(jìn)行深入反省,總認(rèn)為“人無(wú)完人”。沒(méi)有按“為人師表”要求自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。通過(guò)這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高自己的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力,吸收新的教育理念和教育方法,正確樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,樹(shù)立強(qiáng)烈效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念,能在教育教學(xué)上有新的突破,再上新臺(tái)階。

2、教書(shū)育人,為人師表。教育無(wú)小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的“標(biāo)桿”。所以,我要時(shí)刻做到:從我做起,從小事做起,從今天做起。以自身良好的師德形象感染學(xué)生。

3、熱愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,經(jīng)常深入學(xué)生,與學(xué)生“零距離”、“面對(duì)面”,使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),交給做人的道理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)愛(ài)和幫扶。

4、開(kāi)拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀(guān)察、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)工作。積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn),改進(jìn)自己在教學(xué)中存在的不足。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇三

各位指導(dǎo)、同志們:

大家好!

今年以來(lái),我雖然做了一些工作,但與上級(jí)要求和職工期望還有一些差距,現(xiàn)結(jié)合本次民主生活批評(píng)與自我批評(píng)這一主題,對(duì)今年的思想生活、工作情況進(jìn)展了全面的總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己還存在知識(shí)程度、工作才能等諸多方面的缺乏,詳細(xì)總結(jié)如下,請(qǐng)指導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

1、學(xué)習(xí)上還不夠堅(jiān)持。有時(shí)只顧忙于一些詳細(xì)工作,忙時(shí)學(xué)的少,對(duì)理論上的一些問(wèn)題,尤其是一些新問(wèn)題理解還不深。

2、政治理論方面的內(nèi)容看的`少,在思想上需要加強(qiáng)政治認(rèn)識(shí)。

3、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),售后效勞方面的溝通技巧不夠。

4、工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高,干些工作就有滿(mǎn)足感的傾向。

5、在工作創(chuàng)新上不夠積極,滿(mǎn)足于指導(dǎo)叫干啥就干啥,缺乏靈敏機(jī)動(dòng)。

6、協(xié)調(diào)才能不強(qiáng),與局部群眾溝通少,有時(shí)工作不細(xì)致。在平時(shí)工作中,只管工作,很少與人交流,特別是與指導(dǎo)及局部同志的溝通太少。

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)、走群眾道路等方面的重要思想理論學(xué)習(xí),進(jìn)一改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān),堅(jiān)決社會(huì)主義信念。同時(shí),要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化、采煤機(jī)系列知識(shí)和售后效勞技巧,進(jìn)步自身素質(zhì),不斷進(jìn)步工作程度。

二是要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的根底上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題,化優(yōu)勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱辛奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

總之,在今后工作中,我愿和大家一起在開(kāi)拓、前進(jìn),保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

作為一名體育教師,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生潛力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力構(gòu)成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

在教育教學(xué)方面,以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,這個(gè)學(xué)期,我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起,用正確的_導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺(jué),養(yǎng)成良好自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,使體育教學(xué)無(wú)傷害事故。

1、政策理論水評(píng)不夠高,理論學(xué)習(xí)不夠,政策水平不高。

2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己要求不嚴(yán),標(biāo)準(zhǔn)不高,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有必須的高度。

3、創(chuàng)新意識(shí)不足,缺乏亮點(diǎn)。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己的頭腦,向那些敬業(yè)、用心向上的同志學(xué)習(xí),工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧,以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。

3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為“師生成功,學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿(mǎn)意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就務(wù)必學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),多么的忙,都要靜下心來(lái),擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),終生學(xué)習(xí)是我們的發(fā)展形式之一。

4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為,要及時(shí)地去糾正他們。

5、樹(shù)立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀(guān)察,提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),黨性是每個(gè)的黨員的立身之本,要堅(jiān)持黨性,加大事業(yè)觀(guān)念,自律觀(guān)念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們,平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。

7、作為第二黨小組長(zhǎng)在組織黨小組活動(dòng)上,要求個(gè)人學(xué)習(xí)多,群眾學(xué)習(xí)較少。在今后的活動(dòng)中,我要落實(shí)黨委的精神,把黨員群眾學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

總之,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進(jìn)。虛心理解周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)我提出推薦和意見(jiàn),努力地完善自己,使自己不斷進(jìn)步,發(fā)揮帶頭模范作用,為黨員服好務(wù),盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù),力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇五

(2018年6月25日)。

在一些某些人情往來(lái)、某些群眾訴求等方面還存在著很大偏差和個(gè)人主義,沒(méi)有把本職崗位看作是為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì),始終保持高尚的精神追求。

對(duì)工作嚴(yán)究的不深、不細(xì),只滿(mǎn)足于應(yīng)付,不求高標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)缺少總體謀劃。

在工作沒(méi)有完全融入到干部職工當(dāng)中去,與同志們的溝通交流還不夠。

在堅(jiān)持黨的原則性方面,在與各種不正之風(fēng)斗爭(zhēng)方面做得還不夠,缺乏應(yīng)有的大無(wú)畏精神。

重業(yè)務(wù)工作,輕理論學(xué)習(xí)。由于工作上千頭萬(wàn)緒,忙于業(yè)務(wù)時(shí)間較多,故潛心學(xué)習(xí)的時(shí)間很少。

在落實(shí)上級(jí)工作任務(wù)中,文件學(xué)了,態(tài)度表了,也啟動(dòng)實(shí)施了,但對(duì)個(gè)別難度大的執(zhí)行起來(lái)有所回避,有所延遲,沒(méi)能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)作性的取得實(shí)效。

工作勁頭不足,效率不高,有“安于現(xiàn)狀”思想。

有時(shí)政策領(lǐng)悟不夠悟透,實(shí)際工作中遇到問(wèn)題拿不出真招法、打不開(kāi)新局面。

日常工作中有懈怠心理,缺乏進(jìn)取的銳氣,存在懶惰思想。

聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下還不夠,思想上總先把工作放在第一位,先把工作做好,然后再進(jìn)行學(xué)習(xí)。

缺乏抓作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。認(rèn)為黨的群眾路線(xiàn)教育非常成功,整改也到位了,有差不多的思想。

對(duì)工作嚴(yán)究的不深、不細(xì),只滿(mǎn)足于應(yīng)付,不求高標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)缺少總體謀劃。

工作上缺少干勁、韌勁和專(zhuān)勁,缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精氣神兒。

滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)了、理解了,聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠。

工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠,見(jiàn)子打子。工作中顧了一頭,就忽略了其他的事情。

主動(dòng)學(xué)習(xí)性有待提高。

工作勁頭有待提高。

工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn),缺少毛豐美同志“干事”的務(wù)實(shí)精神。

欠缺創(chuàng)新意識(shí)。沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,局限于上級(jí)布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

在工作中,缺乏較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神,缺乏干勁。

聯(lián)系群眾工作做得還不到位,主動(dòng)性不強(qiáng)。

下基層的次數(shù)和時(shí)間與上級(jí)要求相比有差距。自覺(jué)主動(dòng)深入基層沒(méi)有真正做到,忙于日常事務(wù)仍較多。

工作干勁有待提高。

理想信念有待提高,對(duì)于“入黨為了什么、平時(shí)做了什么、今后打算留下什么”沒(méi)有深入的去思考。

理想信念明確奮斗的方向不明確,未能把自己的工作同黨的目標(biāo)聯(lián)系起來(lái),有為難情緒。

學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,往往是工作中遇到實(shí)際問(wèn)題,再查找、尋求解決問(wèn)題的辦法。

工作過(guò)程中不夠大膽,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

工作責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要進(jìn)一步提高。30、x對(duì)x同志的批評(píng)意見(jiàn)。

工作熱情有待提高。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇六

在班子成員之間廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),并不是針對(duì)個(gè)人而是針對(duì)工作而言。我們都是學(xué)校的管理層,工作的需要我們都有各自分管的領(lǐng)域,工作中難免有不盡人意的地方,為了提升我們的工作質(zhì)量,我們必須做到摘掉面具去面對(duì)工作,減少或杜絕說(shuō)“好話(huà)”,要正視自己工作中的漏洞,更要有勇氣指出同事工作中的漏洞,減少或杜絕掩蓋工作中的失誤。目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,指出問(wèn)題,整改問(wèn)題,進(jìn)而提高工作質(zhì)量。

開(kāi)學(xué)以來(lái),在大家的共同努力下,學(xué)校工作逐漸走向正規(guī)。前、后勤協(xié)調(diào)配合,認(rèn)真、按時(shí)完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)常規(guī)工作。今后的工作中,要及時(shí)關(guān)注桓臺(tái)教研網(wǎng)、學(xué)校郵箱和手機(jī)短信,以上級(jí)指示和學(xué)校校委會(huì)的決議為指導(dǎo)思想,相互溝通,及時(shí)匯報(bào),使工作穩(wěn)定有序的開(kāi)展。

在開(kāi)學(xué)之初辦公會(huì)上我講到要從細(xì)節(jié)做起,做好教師的表率,要求教師做到的,我們首先要做到,無(wú)論是從教學(xué)常規(guī),還是到值勤、上崗時(shí)間等等;在上周辦公會(huì)議上我又提出要狠抓規(guī)范和落實(shí),規(guī)范是工作的標(biāo)尺,不能跟著經(jīng)驗(yàn)走,更不能犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,而落實(shí)是工作的最終落腳點(diǎn)。本周,我重點(diǎn)查看了各年級(jí)教師中午按點(diǎn)到崗問(wèn)題,教師辦公秩序,各年級(jí)、各班中午學(xué)生管理,年級(jí)衛(wèi)生問(wèn)題,各年級(jí)上課秩序情況。問(wèn)題很多,我認(rèn)為我們班子成員的崗位職責(zé)意識(shí)、模范帶頭意識(shí)、屬地管理意識(shí)、比學(xué)趕幫超的意識(shí)仍需大大加強(qiáng)。對(duì)本年級(jí)存在的管理漏洞不能視而不見(jiàn),仍然存在調(diào)課不及時(shí)導(dǎo)致班級(jí)學(xué)生混亂現(xiàn)象————特別是有大型外出教研活動(dòng)時(shí),要特別注意調(diào)課是否到位;外堂體育課不允許學(xué)生隨意離開(kāi)操場(chǎng)進(jìn)教室,以免影響其他上課班級(jí)。要努力做到從細(xì)節(jié)做起抓管理。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要,而要想及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,必須做到一個(gè)“勤”字,即勤轉(zhuǎn)、勤看、勤問(wèn)、勤管——————最笨的方法也是最奏效的方法。

近期,我仍然重點(diǎn)查看相關(guān)問(wèn)題的整改和落實(shí)情況,并且在今后的工作中要堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)待別人要毫無(wú)保留的將存在的問(wèn)題點(diǎn)出來(lái),同時(shí)更要善于接受別人的建議或批評(píng)。

管理講究逐級(jí)管理,我的管理主要是面對(duì)班子成員,而班子成員主要是面對(duì)班主任和一般教師(要堅(jiān)持原則,不能顯得軟弱無(wú)力、束手束腳,更不能束手無(wú)策———無(wú)能的表現(xiàn)),班主任和一般教師主要是面對(duì)廣大學(xué)生,通過(guò)逐級(jí)落實(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)逐級(jí)管理。

希望各班子成員齊心協(xié)力,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇七

1、唱功好,做功差,抓工作不講實(shí)效不下工夫,底數(shù)不清,情況不明。

2、缺乏“釘釘子”精神和”一抓到底”的勁頭,工作不推不。

動(dòng),不催不辦。

3、怕得罪人,不講原則,老好人思想,該抓的不抓,該管的不管,遇到矛盾繞道走。

4、精神懈怠,不思進(jìn)取,有動(dòng)作沒(méi)措施,不想惹麻煩,不。

想花力氣,滿(mǎn)足于做四平八穩(wěn)的”太平官”。

5、工作墨守成規(guī),不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò),拈輕怕重,畏難。

怕苦,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6、懶惰平庸,責(zé)任心不強(qiáng),不敢擔(dān)當(dāng),對(duì)工作敷衍塞責(zé)。

7、缺乏民主作風(fēng),聽(tīng)不進(jìn)不同聲音,容不下不同意見(jiàn),盛。

氣凌人,對(duì)下屬要求嚴(yán)苛。

8、貪圖安逸,工作向低標(biāo)準(zhǔn)看齊,生活向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,不。

比工作比待遇,不比奉獻(xiàn)比享受。

9、服務(wù)意識(shí)淡漠,服務(wù)能力低下,不考慮基層實(shí)際,不體。

諒基層難處。

10、重?cái)?shù)量,輕質(zhì)量,重形式,輕內(nèi)容,重外圍,輕內(nèi)涵。

11、文山會(huì)海以文件落實(shí)文件,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議。

12、調(diào)研工作部深不細(xì),聽(tīng)匯報(bào)多,看現(xiàn)場(chǎng)少。

13、重部署,輕落實(shí),制度執(zhí)行不嚴(yán),許多制度寫(xiě)在紙上,貼在墻上,督促檢查不力。

14、安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,精神頹廢,意志消沉。

15、求穩(wěn)怕亂,當(dāng)太平官逍遙官,因循守舊,缺乏攻堅(jiān)克難的干勁。

16、奉行好人主義,怕得罪人,只栽花,不栽刺,對(duì)矛盾問(wèn)。

題姑息遷就。

17、作風(fēng)不實(shí),開(kāi)展調(diào)研不深不細(xì),不深入基層,不深入群。

眾。

18、推諉扯皮,碰到棘手問(wèn)題往外推,遇到矛盾繞著走。

19、心浮氣躁,好大喜功,為了應(yīng)付上面檢查,匯報(bào)工作報(bào)。

喜不報(bào)憂(yōu),做表面文章,重形式輕實(shí)效。

20、缺乏勤儉節(jié)約的意識(shí),辦事不計(jì)成本,認(rèn)為只要沒(méi)有把。

錢(qián)裝進(jìn)自己的腰包就無(wú)所謂。

21、工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,工作多做點(diǎn)就感覺(jué)吃虧,待。

遇差一點(diǎn)就覺(jué)得委屈。

22、執(zhí)行上級(jí)決定,照貓畫(huà)虎,生搬硬套,不顧實(shí)際情況,墨守成規(guī)。

23、缺乏干事業(yè)的激情,工作沒(méi)有新舉措,滿(mǎn)足于守?cái)傋?,不求有功,但求無(wú)過(guò)。

24、干工作拈輕怕重,不愿吃苦出力,只求輕松自如,工作。

消極應(yīng)付。

25、工作挑肥揀瘦,自己不干事,卻對(duì)干事的人指指點(diǎn)點(diǎn),品頭論足。

26、牢騷滿(mǎn)腹,怨天尤人,對(duì)上埋怨領(lǐng)導(dǎo),對(duì)下抱怨群眾。

27、工作不求實(shí)效,干工作只為給領(lǐng)導(dǎo)看,不怕群眾不滿(mǎn)意,就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意。

28、與群眾打交道少,情況不明,底數(shù)不清,缺少群眾語(yǔ)言,進(jìn)不了門(mén),說(shuō)不上話(huà)。

29、作風(fēng)漂浮,脫離群眾,盡管身在基層,卻沒(méi)接地氣,在群眾中缺少人氣。

30、安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,陶醉于已經(jīng)取得的一點(diǎn)成績(jī),工。

作方向不明,思路不清,辦法不多,措施不力。

31、因循守舊,按部就班,滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn),老辦法,習(xí)慣與。

老一套,就框框,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),干事動(dòng)力部足。

32、責(zé)任心不強(qiáng),滿(mǎn)足于不找事,不惹事,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬。

33、推諉扯皮,不推不動(dòng),拈輕怕重,人浮于事,游手好閑,生情不明,下情不清。

34、熱衷于做表面文章,把準(zhǔn)備做的說(shuō)成已經(jīng)做的,把布置。

說(shuō)成落實(shí),不領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,不了解基層實(shí)際。

35、深入基層深入群眾少,交通工具發(fā)達(dá)了,與群眾距離卻。

遠(yuǎn)了,通信工具先進(jìn)了,干群溝通卻困難了。

36、不立新目標(biāo),缺乏新動(dòng)力,安于現(xiàn)狀不愿吃苦,滿(mǎn)足于。

現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見(jiàn)解,陶醉在曾經(jīng)取得的成績(jī)里。

37、抓工作不怕群眾不滿(mǎn)意,就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意。

38、抓工作不講實(shí)效,不下功夫解決矛盾和問(wèn)題,難以給領(lǐng)。

導(dǎo)留下印象的事不做,形不成影響的事不做,工作匯報(bào)看上去不漂亮的不做。

39、不在琢磨事上下工夫?qū)T谧聊ピ~上下工夫,故弄玄虛,故作高深,把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化。

40、大局觀(guān)念淡漠,本位主義嚴(yán)重,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),工作效。

率不高。

41、工作缺少激情,不求有功但求無(wú)過(guò),思路不寬,辦法不。

多,服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。

42、極端個(gè)人主義,事業(yè)不成怨條件,工作不利怨環(huán)境,工。

作不順怨領(lǐng)導(dǎo)。

43、不敢擔(dān)當(dāng),不敢碰硬,奉行“好人主義,多一事不如少。

一事,不敢碰硬就怕得罪人。

44、文山會(huì)海,做表面文章,喜歡造聲勢(shì)出風(fēng)頭,不比干勁。

比場(chǎng)面,不比實(shí)績(jī)比風(fēng)頭。

45、拒絕批評(píng)幫助,容不下他人,聽(tīng)不得不同意見(jiàn)。

46、只看典型,不看全局,只看先進(jìn),不看落后,回避矛盾,怕?lián)?zé)任。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇八

1、文山會(huì)海,不求實(shí)效。工作中出現(xiàn)以文件落實(shí)文件,以會(huì)議部置會(huì)議。不認(rèn)真鉆研,不去吃透和領(lǐng)會(huì)精神,不加思考,照抄照搬,應(yīng)付差事,導(dǎo)致工作效果不佳。比如:黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、幫扶工作、群團(tuán)組織建設(shè)等都是按上級(jí)的要求照搬,沒(méi)有及時(shí)和針對(duì)本單位實(shí)際去加以思考,導(dǎo)致有的工作很備動(dòng),影響了全局工作的開(kāi)展。這些問(wèn)題表面上看是工作流于形勢(shì),不結(jié)合實(shí)際的表現(xiàn),深思其源因則是你沒(méi)有把好人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),工作沒(méi)有腳踏實(shí)地。

2、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)、監(jiān)督不力。只要把自已份內(nèi)的工作搞好就行的思想作怪,出現(xiàn)安于現(xiàn)狀和不思進(jìn)取的思想,怕?lián)?dāng)。如:xxxx年執(zhí)行xx紀(jì)律檢查中存在應(yīng)付了事,對(duì)xxx的現(xiàn)象,對(duì)x不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn)。睜只眼閉只眼,沒(méi)有嚴(yán)格要求,姑息遷就。出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,主要是你沒(méi)有把實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),讓工作走樣。

深入研究不多,沒(méi)有真正融會(huì)貫通。反思這些問(wèn)題,主要是你對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義的傾向,對(duì)學(xué)用結(jié)合缺乏求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

2、文山會(huì)海,不求實(shí)效。文風(fēng)會(huì)風(fēng)整改不徹底,會(huì)議、文件過(guò)多過(guò)長(zhǎng),會(huì)后分解責(zé)任、督促落實(shí)不到位。比如,你在貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署老是以文件落實(shí)文件,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,在文件下發(fā)后和會(huì)議結(jié)束后不注重抓具體落實(shí),導(dǎo)致工作成效不夠理想。這些問(wèn)題,主要原因是你作風(fēng)漂浮,思想上存在教條主義,重形式走過(guò)場(chǎng)。

1、走馬觀(guān)花,蜻蜓點(diǎn)水。你在工作中缺乏求真務(wù)實(shí)精神,開(kāi)展工作只停留在表面上,沒(méi)有實(shí)質(zhì)深入,做事點(diǎn)到為止,不突出重點(diǎn)和中心工作。例如你在xx執(zhí)法監(jiān)督檢查工作中,看票據(jù)只看相關(guān)人員簽字和審核,沒(méi)有深入了解票據(jù)的真實(shí)性和完整性,xx監(jiān)督職能沒(méi)有很好的發(fā)揮。原因是你沒(méi)有把好人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),工作沒(méi)有腳踏實(shí)地。

2、因循守舊,按部就班。你在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不夠,工作求穩(wěn)多,求進(jìn)少,抱著“多一事不如少一事”的思想。例如:你作為xxxx公司的董事長(zhǎng),對(duì)xxxx公司的工作缺乏創(chuàng)新措施,導(dǎo)致?lián)3绦蜻^(guò)于復(fù)雜,公司業(yè)務(wù)發(fā)展滯后,沒(méi)有充分發(fā)揮公司的職能為我縣中小企業(yè)發(fā)展融資提供擔(dān)保。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為是你存在因循守舊、保守的思想,缺乏創(chuàng)新精神。

實(shí)地去指導(dǎo)核查工作,導(dǎo)致了偏遠(yuǎn)村、組和沒(méi)能實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。這些問(wèn)題表面上看是工作方法簡(jiǎn)單、指導(dǎo)少,這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為是你沒(méi)有把實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1、工作方法簡(jiǎn)單粗放。平時(shí)安排工作事前深入調(diào)查研究不夠,忙于求成,只求過(guò)得去,缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。比如:在制定xxx辦法上,事前沒(méi)有結(jié)合x(chóng)x實(shí)際認(rèn)真制定管理辦法,只是簡(jiǎn)單粗略地構(gòu)建一個(gè)框架式的管理辦法進(jìn)行核定和補(bǔ)助,基本上是按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“一刀切”管理,造成對(duì)個(gè)別單位調(diào)控不當(dāng)。我認(rèn)為這是你大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)淡化,工作不實(shí),沒(méi)有真正擔(dān)起責(zé)任。

2、講面子,講排場(chǎng)。在中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前,有陪吃陪喝的和迎來(lái)送往現(xiàn)象,有時(shí)也存在超標(biāo)準(zhǔn)接待的問(wèn)題。比如:在檢查工作,兄弟xxx來(lái)交流等活動(dòng)中,接待上講排場(chǎng)、講規(guī)格、比闊氣,鋪張浪費(fèi),存在超標(biāo)準(zhǔn)接待、超規(guī)格陪同的現(xiàn)象。這個(gè)問(wèn)題是你厲行節(jié)約不夠,沒(méi)有把為民務(wù)實(shí)清廉的思想基礎(chǔ)打牢的表現(xiàn)。

1、精神懈怠,得過(guò)且過(guò)。工作激情不足,深入基層調(diào)查研究少,辦事拖拉。例如在你分管的xxx上,由于指導(dǎo)不力,導(dǎo)致個(gè)別xx進(jìn)度緩慢,影響驗(yàn)收。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為是你黨性修養(yǎng)弱化,責(zé)任意識(shí)淡化,沒(méi)有始終做到對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)激情、全力以赴。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇九

轉(zhuǎn)眼間,忙碌中又過(guò)一年了。我真心的感受到在過(guò)去的一年中,在黨的幫忙下,然后自己在逐漸走向成熟。透過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng),我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面,我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng):

作為一名體育教師,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,然后注重對(duì)學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生潛力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),然后提高自己的課堂教學(xué)水平,努力構(gòu)成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

在教育教學(xué)方面,以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,這個(gè)學(xué)期,我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺(jué),養(yǎng)成良好自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,使體育教學(xué)無(wú)傷害事故。

1、政策理論水評(píng)不夠高,理論學(xué)習(xí)不夠,政策水平不高。

2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己要求不嚴(yán),標(biāo)準(zhǔn)不高,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,然后不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有必須的高度。

3、創(chuàng)新意識(shí)不足,缺乏亮點(diǎn)。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己的頭腦,向那些敬業(yè)、用心向上的同志學(xué)習(xí),工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧,然后以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。

3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為“師生成功,學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿(mǎn)意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就務(wù)必學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),多么的忙,都要靜下心來(lái),然后擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起,然后發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為,要及時(shí)地去糾正他們。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇十

在理論學(xué)習(xí)上就事論事多,深入理解少,有時(shí)搞形式主義和實(shí)用主義,對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”,對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,缺乏深層次互動(dòng)和思想交流。

存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由,對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視,沒(méi)有發(fā)揮好帶頭作用。

存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的認(rèn)識(shí),還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的形式主義現(xiàn)象。

在貫徹落實(shí)中央重大決策部署上,存在措施不夠精準(zhǔn)、成效不夠顯著等問(wèn)題,缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措,把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與x發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。

有時(shí)候存在理想信念缺失現(xiàn)象,滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平和自身能力,放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。

在中心組學(xué)習(xí)制度上堅(jiān)持不夠好,即使學(xué)習(xí)有的時(shí)候也是聽(tīng)的多說(shuō)的少,以傳達(dá)上級(jí)精神代替政治理論學(xué)習(xí),只注重形式不注重結(jié)果。

對(duì)民主與集中的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清,把民主同集中分開(kāi)來(lái)看,有時(shí)認(rèn)為開(kāi)會(huì)就是集中、征求意見(jiàn)就是民主,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到民主與集中的辯證統(tǒng)一性。

全局意識(shí)還不夠強(qiáng),沒(méi)有履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用,在黨組會(huì)議上,只關(guān)心自己分管的域,對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不領(lǐng)主動(dòng)、不充分,發(fā)表意見(jiàn)“隨大流”,多數(shù)時(shí)候“沒(méi)意見(jiàn)”。

憂(yōu)患意識(shí)不足,沒(méi)有站在夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來(lái)抓黨的思想建設(shè)。

沒(méi)有用政治眼光去看待社會(huì)上一些損害黨的形象和威信的言行,對(duì)一些苗頭性?xún)A向性問(wèn)題警惕性不高。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇十一

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)更新,更好地指導(dǎo)分管工作。

2、進(jìn)取心不足,有些工作僅限于聽(tīng)匯報(bào),主動(dòng)安排的少,被動(dòng)應(yīng)付的多。

3、生活上艱苦奮斗精神不夠,有時(shí)有吃請(qǐng)和公車(chē)私用現(xiàn)象。

4、工作紀(jì)律堅(jiān)持不夠,有早退現(xiàn)象。

對(duì)xx同志的批評(píng)意見(jiàn)2。

1、工作上缺少進(jìn)取、創(chuàng)新精神,滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。

2、習(xí)慣于當(dāng)"甩手掌柜",分管工作指導(dǎo)不夠,抓的不細(xì)。如:文書(shū)把關(guān)不嚴(yán),有時(shí)有出錯(cuò)的現(xiàn)象。

3、有時(shí)礙于情面有參加宴請(qǐng)的現(xiàn)象。

4、也存在公車(chē)私用現(xiàn)象。

對(duì)xx同志的批評(píng)意見(jiàn)3。

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不足。應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)尤其是計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)更新,以便更好高效地工作。

2、進(jìn)取心不夠強(qiáng),缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作激情。

3、存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,有享樂(lè)主義傾向。

4、工作紀(jì)律堅(jiān)持不夠,有遲到早退現(xiàn)象。

對(duì)xx同志的批評(píng)意見(jiàn)4。

1、創(chuàng)新意識(shí)不夠,有憑經(jīng)驗(yàn)辦事現(xiàn)象,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)全局新知識(shí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

2、進(jìn)取心不足,涉及全局性工作時(shí)有畏難情緒。

3、生活上艱苦奮斗精神不夠,有吃請(qǐng)現(xiàn)象。

4、工作紀(jì)律堅(jiān)持不夠,有遲到現(xiàn)象。

對(duì)xx同志的批評(píng)意見(jiàn)5。

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),接受新知識(shí)主動(dòng)性不夠。

2、工作不夠扎實(shí),深入工作一線(xiàn)少,工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,案件意識(shí)和精品意識(shí)不強(qiáng)。

3、思想上樂(lè)于清閑,有不求無(wú)功,但求無(wú)過(guò)的現(xiàn)象。

4、工作紀(jì)律堅(jiān)持不夠,有遲到早退現(xiàn)象。

對(duì)xx同志的批評(píng)意見(jiàn)6。

1.工作督促落實(shí)不力,平時(shí)安排布置得多、要求得多,對(duì)下面的落實(shí)情況、工作成效、推進(jìn)措施關(guān)注得不夠、也督促太少。

2.對(duì)有的重大項(xiàng)目過(guò)問(wèn)少,聽(tīng)匯報(bào)、看材料多,深入到實(shí)地檢查指導(dǎo)少。

對(duì)xx同志的批評(píng)意見(jiàn)7。

1.有"潔身自好"和"各人自?huà)唛T(mén)前雪"的本位主義思想,只求管好自己份內(nèi)的事情,對(duì)班子成員支持不主動(dòng)。

2.對(duì)干部監(jiān)督不力,失之于寬,失之于軟。

對(duì)xx同志的批評(píng)意見(jiàn)8。

1.工作中接地氣不夠,不會(huì)說(shuō)群眾語(yǔ)言,沒(méi)有把自己平等地?cái)[進(jìn)去和群眾交朋友,與群眾之間隔著一層,交不了心。

2.對(duì)群眾反映的問(wèn)題,被動(dòng)解決多、主動(dòng)解決少,要求部門(mén)解決多、直面群眾解決少。

對(duì)xx同志的批評(píng)意見(jiàn)9。

1.有時(shí)精神懈怠,安于現(xiàn)狀。從事組織工作二十多年,滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法,憑經(jīng)驗(yàn)、慣例、老套路辦事。

2.有"老好人"思想,怕得罪人,干部配備超職數(shù),只做加法,不做減法。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇十二

同志學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有待加強(qiáng)。能按照參加黨委中心組集中學(xué)習(xí),個(gè)人自覺(jué)明顯不足,缺乏深層次互動(dòng)和思想交流,理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。

同志平時(shí)忙于繁雜事務(wù),對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視,忽視了理論學(xué)習(xí),導(dǎo)致指導(dǎo)開(kāi)展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。

同志學(xué)習(xí)緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng),有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

同志學(xué)習(xí)深度有待拓展。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫不夠。

同志學(xué)習(xí)積極性有待增強(qiáng)。有的思想不夠重視,集體學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)參加,缺乏熱情,工作與學(xué)習(xí)矛盾突出,存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由,不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí),沒(méi)有撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

同志平時(shí)比較注重具體工作,但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng),開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全局的高度。

同志作方面請(qǐng)示匯報(bào)、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持方面做得不夠,隨意性強(qiáng),有先干干再匯報(bào)現(xiàn)象,造成班子決策被動(dòng)。

同志主動(dòng)協(xié)調(diào),有效溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)不強(qiáng),好單打獨(dú)斗,單兵作戰(zhàn),在大局和全局中謀劃工作的意識(shí)還需要提高。

同志大局意識(shí)還需增強(qiáng),在貫徹落實(shí)中央和省、市的方針、政策方面有待提高,偶爾還存在為開(kāi)展工作打政策擦邊球的現(xiàn)象。

同志在推進(jìn)重點(diǎn)上存在聽(tīng)取意見(jiàn)不全面的問(wèn)題,時(shí)有急躁情緒,偏重執(zhí)行力,沒(méi)有靜心聽(tīng)取好的意見(jiàn)。

同志有重經(jīng)濟(jì)輕黨建的問(wèn)題,認(rèn)為經(jīng)濟(jì)工作是中心工作,對(duì)經(jīng)濟(jì)工作盯得緊、抓得實(shí),但對(duì)黨建工作等,需要慢工出細(xì)活、久久為功的形工作不太上心,縣委黨委的作用沒(méi)有很好地發(fā)揮出來(lái)。

同志政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)。能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng),但在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng),在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重。

1同志,作為縣委常委,有兼任基層黨委主要負(fù)責(zé)人,考慮所屬基層單位工作多,對(duì)縣委的全面工作參與不多,對(duì)其它基層單位工作的支持力度不夠大,有時(shí)存在都是基層負(fù)責(zé)人放不下面子管的問(wèn)題。

同志對(duì)一些日常工作或者自認(rèn)為不甚重要的工作請(qǐng)示。

報(bào)告。

不夠,思想和行為中還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。

1同志對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促需進(jìn)一步加強(qiáng)。作為意識(shí)形態(tài)工作的具體負(fù)責(zé)人,對(duì)全市意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促相對(duì)較少,應(yīng)該多深入各單位、各部門(mén),對(duì)意識(shí)形態(tài)工作多加指導(dǎo)。

1同志作為宣傳部長(zhǎng),應(yīng)組織加強(qiáng)對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳力度,宣傳的平臺(tái)、視角、形式還不是很豐富,結(jié)合基層宣講,進(jìn)一步推進(jìn)總書(shū)記講話(huà)精神不斷深入。

1同志存在好人主義思想,對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的干部不如實(shí)填報(bào)個(gè)人事項(xiàng)的問(wèn)題,不是特別重大的都是簡(jiǎn)單的提醒改正,主觀(guān)認(rèn)為都是不小心的遺漏的問(wèn)題,改正過(guò)來(lái)就好,不忍因?yàn)槁﹫?bào)而影響干部成長(zhǎng)。

1同志對(duì)組織生活重要性認(rèn)識(shí)不足。將組織生活作為例行公事,重形式上的參與,未能思想上“融入”。

同志雙重組織生活執(zhí)行不嚴(yán)格,參加黨組織生活不規(guī)范。作為班子領(lǐng)導(dǎo)干部,常以工作忙為借口,沒(méi)有完全做到以一名普通黨員的身份按時(shí)參加黨支部的組織活動(dòng),即使參加了過(guò)程中也不自覺(jué)的以領(lǐng)導(dǎo)干部身份提要求。

同志作為黨委主要領(lǐng)導(dǎo),民主集中制執(zhí)行不夠嚴(yán)格,常委會(huì)前留給委員研究醞釀的時(shí)間較短,導(dǎo)致委員對(duì)部分議題因缺乏充分研究思考,而不能提出有價(jià)值的意見(jiàn)。

同志在抓重大決策落實(shí)的力度不夠,一些關(guān)注基層、關(guān)心群眾的工作部署落實(shí)效果不明顯。

同志在貫徹落實(shí)中央和省委、省政府決策部署方面,理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力有待增強(qiáng),存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況,與上級(jí)要求、群眾愿望有差距。

2同志還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。

同志還存在結(jié)合實(shí)際研究不夠,站位不高、看的不遠(yuǎn),前緊后松的問(wèn)題。

同志不重視學(xué)習(xí)。對(duì)政治理論、法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,有時(shí)候還講白話(huà),念白字,有損自己的威信和形象。

同志大局意識(shí)有待加強(qiáng)。平時(shí)比較注重本系統(tǒng)的具體工作,但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng),開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全市的高度,從全市角度更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

2同志理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,經(jīng)常性,用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2同志理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松,工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。

同志接受新事物的速度不夠快,不重視學(xué)習(xí)。有時(shí)只顧忙于工作,自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒(méi)有達(dá)到精益求精。

同志作為單位一把手,過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作,對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng),統(tǒng)籌不好,力度不大,雖然也提出了一些見(jiàn)縫插針、靈活安排的措施,但推進(jìn)力度不大,效果不明顯。

同志在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,有時(shí)還存在“領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的架子”的錯(cuò)誤思想,沒(méi)有把自己的身份放低,下屬不敢講真話(huà)、講心里話(huà)的現(xiàn)象時(shí)有存在。

同志政治理論方面看得少,知識(shí)鉆研不夠,對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足。

3同志忙于日常事務(wù),對(duì)黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠。

3同志下基層調(diào)研時(shí)存在“走馬觀(guān)花、蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象,對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握,對(duì)他們反映的問(wèn)題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí)。

同志個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象,系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多,學(xué)習(xí)上級(jí)文件講話(huà)精神有時(shí)理解不透徹,滿(mǎn)足“會(huì)上講”、“稿上念”。潛心思考,理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐,創(chuàng)新落實(shí)不多。

3同志對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊,有時(shí)還存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。

同志抓思想政治工作缺乏時(shí)效性,教職工思想政治工作內(nèi)容不豐富,形式不豐富。

3同志用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

同志理論學(xué)習(xí)不夠深入。用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

同志受求穩(wěn)求安思想的影響,無(wú)形當(dāng)中開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)受到束縛,工作習(xí)慣于按部就班,標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新不夠,辦法不多,滿(mǎn)足于四平八穩(wěn),不出問(wèn)題,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬。

同志在理論學(xué)習(xí)上滿(mǎn)足于過(guò)去所學(xué),對(duì)新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止,蜻蜓點(diǎn)水,缺乏系統(tǒng)和深入的思考、理解,結(jié)合實(shí)際調(diào)研工作仍然做得不夠,有的調(diào)研文章甚至不愿親自執(zhí)筆撰寫(xiě)。

同志平時(shí)忙于機(jī)關(guān)事務(wù),下基層指導(dǎo)少。即使下去檢查,也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀(guān)花的現(xiàn)象。遇到一些難辦問(wèn)題,存在等“靠”上級(jí)機(jī)關(guān),“靠”下級(jí)下屬的思想,自己想方設(shè)法主動(dòng)解決不夠。因此有時(shí)工作顯得比較被動(dòng),也直接影響了一些問(wèn)題的解決時(shí)效。

4同志民主集中制落實(shí)不到位,“三重一大”落實(shí)不到位,一些重大事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)提交。

同志個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)沒(méi)能及時(shí)報(bào)備,向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)報(bào)備個(gè)人事項(xiàng)不主動(dòng)、不積極,上級(jí)不要求,自己不主動(dòng)。

同志在抓具體工作中,對(duì)下級(jí)、對(duì)下屬提工作要求多、直接跟蹤指導(dǎo)少,有時(shí)滿(mǎn)足于會(huì)開(kāi)了、文件發(fā)了,而沒(méi)有一抓到底,缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風(fēng),導(dǎo)致下面執(zhí)行黨委的意圖和部署不到位、不準(zhǔn)確,終端效果偏向走樣,致使一些常見(jiàn)性問(wèn)題屢查屢有、屢糾屢犯。

同志在執(zhí)勤過(guò)程中表率作用還是不明顯,執(zhí)法執(zhí)勤時(shí),大部分充當(dāng)?shù)氖潜O(jiān)督指導(dǎo)的角色,自身參與、沖鋒陷陣少。

同志工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題,特別是干部群眾的思想問(wèn)題上缺乏耐心。對(duì)于本單位干部隊(duì)伍思想建設(shè)抓的不強(qiáng)。在部署本單位工作時(shí),只顧說(shuō)工作上的道理,從思想角度分析和采取措施不足。

4同志缺乏創(chuàng)新思想。銳意進(jìn)取心不足,滿(mǎn)足現(xiàn)狀,在工作中有時(shí)有意識(shí)沒(méi)行動(dòng),有些工作既沒(méi)有意識(shí)又沒(méi)有行動(dòng)。

同志作為年輕干部,精力學(xué)識(shí)都充沛,但干事創(chuàng)業(yè)激情不足,創(chuàng)新意識(shí)不足。缺乏主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu),主動(dòng)擔(dān)當(dāng),勇挑重?fù)?dān)的精神。

同志深入基層的主觀(guān)意識(shí)不夠強(qiáng),還有浮于表面的現(xiàn)象,將自身工作和居民需求、社區(qū)需要結(jié)合的不夠緊密。

同志和群眾溝通不充分,在為居民辦實(shí)事過(guò)程中,存在未能全面聽(tīng)取到居民意見(jiàn)建議,一廂情愿辦實(shí)事,出現(xiàn)居民滿(mǎn)意度不高的現(xiàn)象。

同志帶隊(duì)伍意識(shí)弱。作為主管領(lǐng)導(dǎo),主要抓業(yè)務(wù)工作,不注重了解分管人員的思想動(dòng)態(tài),在調(diào)動(dòng)其工作積極性方面想法不多招數(shù)不夠。對(duì)分管科室人員的管理和監(jiān)督不夠。

5同志工作抓落實(shí)不具體、不深入,習(xí)慣于當(dāng)二傳手,創(chuàng)新意識(shí)開(kāi)展工作不夠。

同志有好人主義思想。工作生活中,不愿觸及深層次矛盾,怕得罪人。處理事情比較“圓滑”,一團(tuán)和氣,你好我好大家好。工作時(shí)間長(zhǎng)了,人際關(guān)系處理的比較好,在開(kāi)展工作時(shí)怕傷感情,放不開(kāi)手腳。

5同志仍然習(xí)慣于“多栽花少栽刺”,話(huà)到嘴邊留半句,搞無(wú)原則的“一團(tuán)和氣”。

5同志隊(duì)伍管理嘴嚴(yán)手軟,懲處不力,護(hù)短。對(duì)干部的教育和管理抓得不夠緊,一些管理措施落實(shí)在文件上、文字上,盡管手續(xù)齊備,但對(duì)干部缺乏約束性,導(dǎo)致干部出問(wèn)題。

5同志在工作中聽(tīng)分管科室匯報(bào)工作的時(shí)候多,下基層調(diào)研的時(shí)候少,對(duì)分管科室的履職情況了解不全面、不及時(shí)。

5同志對(duì)上負(fù)責(zé)多,對(duì)下負(fù)責(zé)少。平時(shí)局限于為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù),做好保障,服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)基層做得嚴(yán)重不夠,在站位全局、推動(dòng)全縣社會(huì)發(fā)展方面思考不夠,為主要領(lǐng)導(dǎo)提出的建設(shè)性意見(jiàn)不多。

同志存在黨性錘煉不過(guò)硬,理論武裝不自覺(jué)的問(wèn)題,多以學(xué)習(xí)組織上安排的內(nèi)容,用筆記字?jǐn)?shù)衡量學(xué)習(xí)效果,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)不求質(zhì)量,黨性修養(yǎng)內(nèi)化于心外化于行做的不徹底。

同志存在報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。向上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào)工作時(shí),說(shuō)成績(jī)、說(shuō)亮點(diǎn)多一些,講問(wèn)題、講缺點(diǎn)則少一些,希望得到上級(jí)認(rèn)可的心思要重一些,敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。

同志遵守政治紀(jì)律還需加強(qiáng)。存在對(duì)一些敏感問(wèn)題缺乏政治警惕性的問(wèn)題。

同志缺乏奉獻(xiàn)精神,總認(rèn)為自己分的任務(wù)多了、吃虧了,講條件、講價(jià)錢(qián),缺乏奉獻(xiàn)精神。

6同志工作上有懈怠情緒,進(jìn)取心不強(qiáng),在生活上有追求安逸享受的現(xiàn)象。干勁不足,動(dòng)真格、出實(shí)招不夠,老是想著有一定資歷了,干夠這么多年了,年齡也不小了,享受一下算了。

同志原則性不強(qiáng),對(duì)親戚朋友的請(qǐng)托有照顧現(xiàn)象和打招呼現(xiàn)象。

同志政治鑒別力需要提升,對(duì)黨員的教育有弱項(xiàng),特別是在新發(fā)展黨員的審核把關(guān)上,對(duì)宗教信仰了解重視不夠。

6同志存在喜歡背后說(shuō)人,不當(dāng)面指出問(wèn)題的缺點(diǎn)。

6同志對(duì)干部隊(duì)伍中當(dāng)面不說(shuō)、背后亂說(shuō),會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)等無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的行為,批評(píng)不夠,制止不力,處理不嚴(yán)。

6同志紀(jì)律執(zhí)行有時(shí)不嚴(yán)。有時(shí)考慮年齡大了,干工作一輩子了,到這就是最后一站了,不想再多得罪人,在處理問(wèn)題時(shí)就低不就高。

同志缺乏擔(dān)當(dāng)?;鶎庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)方面欠缺,處理很多具體工作過(guò)程中有畏難情緒。對(duì)單位整體工作了解不多,有群眾上門(mén)反映問(wèn)題或采取較為激烈的方式時(shí),辦法不多,總要依靠科長(zhǎng)解決問(wèn)題。

同志存在好人主義。干事激情不足,有時(shí)總當(dāng)老好人,不敢過(guò)多批評(píng)干部,管理不嚴(yán)。

同志密切聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)不強(qiáng)。深入調(diào)查研究不夠,制定措施不夠接近實(shí)際,不具有操作性。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇十三

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免類(lèi)似事情發(fā)生。

事情是這個(gè)樣子:大廈的代收話(huà)費(fèi)的工作人員帶發(fā)票來(lái)收錢(qián)。我計(jì)算了一下,發(fā)現(xiàn)發(fā)票金額比她們的話(huà)費(fèi)明細(xì)多。并且我們連續(xù)加了發(fā)票3遍還是如此,于是按照我們的計(jì)算結(jié)果付錢(qián)。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有多想什么,而且自己還在心里想:由于他們的工作疏忽,差點(diǎn)就少收錢(qián)了,多虧了我這么誠(chéng)實(shí)還告訴她。

不一會(huì)功夫,事情就來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。

人家找上門(mén)來(lái)了,告訴我,他們沒(méi)有錯(cuò),可能是發(fā)票出現(xiàn)了問(wèn)題,我這才意識(shí)到是否剛才的差數(shù)164元的問(wèn)題。是啊,里面有一張發(fā)票顏色和別的不太一樣,我當(dāng)時(shí)以為是發(fā)票的首張,沒(méi)有引起重視。原來(lái)錯(cuò)誤就是源于此,重復(fù)了一張發(fā)票,他們把第二聯(lián)也給了我。哼,這樣低級(jí)的錯(cuò)誤就這樣自然而然的誕生了。

總結(jié)。

一下錯(cuò)誤以下:

1.我只是注意了電話(huà)的名字,沒(méi)有看到重復(fù)的電話(huà)號(hào)碼。

2.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,沒(méi)有追究到底,找到根源(2個(gè)重復(fù)的`164元很容易找到,雖然是有20多個(gè)電話(huà),有多個(gè)重名)。

3.個(gè)人。

思想。

有偏見(jiàn),只是想別人出了錯(cuò),自己沒(méi)有錯(cuò)。

4.如果我再仔細(xì)一點(diǎn),對(duì)工作再負(fù)責(zé)一些,或許我就能自己找出錯(cuò)誤在哪,不至于別人主動(dòng)上樓退錢(qián)。感謝!感謝!

提醒自己:以后的工作一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),很多事情即使有了百分百的把握,也會(huì)有出人意料的結(jié)果。沒(méi)有到最后就沒(méi)有絕對(duì),只有相對(duì)。于是生活就是這樣經(jīng)常帶給我們驚喜與失落,痛并快樂(lè)著!

互相批評(píng)發(fā)言稿篇十四

1、工作激勵(lì)考核制度不到位,不能激發(fā)職工工作的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性。

2、對(duì)業(yè)務(wù)這塊沒(méi)有真正深入其中,抓落實(shí)不夠。

3、作為精準(zhǔn)扶貧“大村長(zhǎng)”下村調(diào)研次數(shù)還要增加。

4、開(kāi)展各種職工集體活動(dòng)少了,要進(jìn)一步提高員工的活力和集體凝聚力。

5、對(duì)布置的工作跟蹤督導(dǎo)少,親歷親為少。

6、安排工作不夠科學(xué),財(cái)會(huì)工作要多擔(dān)當(dāng)。

7、提升工作效率,報(bào)賬不及時(shí);財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定沒(méi)及時(shí)做出解釋?zhuān)?/p>

8、加強(qiáng)工作中的溝通配合、合作意識(shí),有利于提升工作效率。

9、加強(qiáng)工作中的溝通配合、合作意識(shí),有利于提升工作效率。

10、工作事業(yè)心、責(zé)任心要加強(qiáng)。

11、工作中有急躁情緒,處理問(wèn)題缺乏韌性。

12、對(duì)如何開(kāi)展黨建工作的主動(dòng)性還不夠,過(guò)于依賴(lài)上級(jí)部門(mén)的布置和推動(dòng)。

13、在黨員活動(dòng)日形式單一,往往停留在按部就班開(kāi)會(huì),跟綜問(wèn)效少。

14、信息宣傳方面工作成效不明顯,沒(méi)有調(diào)動(dòng)年輕人的積極性。

15、自我提高思想不夠,滿(mǎn)足于完成上級(jí)交辦的任務(wù),工作思路不寬。

16、思想觀(guān)念方面還不能適應(yīng)新形勢(shì)下的工作要求。

17、工作謀事缺激情、少活力的問(wèn)題偶爾存在,滿(mǎn)足于不出差錯(cuò)、平穩(wěn)度過(guò)。

18、在自己分管業(yè)務(wù)工作的崗位上,缺乏主動(dòng)思考、主動(dòng)謀劃、主動(dòng)實(shí)踐的內(nèi)容不強(qiáng),工作上的真抓實(shí)管上存在不足。

19、有時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作疲憊煩躁時(shí),對(duì)黨內(nèi)開(kāi)展的學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)也是不夠積極和主動(dòng)。

20、對(duì)分管業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不及時(shí)、不到位,導(dǎo)致工作安排中出現(xiàn)偏差。

21、上班沒(méi)用心,集體主要榮譽(yù)感要加強(qiáng)。

22、對(duì)新知識(shí)、新理論的學(xué)習(xí)熱情不高。

23、工作作風(fēng)上有時(shí)存在散漫、松懈現(xiàn)象,目標(biāo)要明確。

24、工作責(zé)任心要加強(qiáng),工作的積極性、主動(dòng)性不高。

25、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠,某些地方存在工作拖拉,效率較低。

26、加強(qiáng)宣傳思想工作,20xx年宣傳任務(wù)爭(zhēng)取完成。

27、希望深入基層調(diào)查研究,提出服務(wù)三農(nóng)指導(dǎo)意見(jiàn)。

28、增加和業(yè)務(wù)人員的交流。

29、對(duì)職工反應(yīng)的問(wèn)題,被動(dòng)解決多,被動(dòng)解決少。

30、抓面子案件多,對(duì)上邊交辦的案件領(lǐng)導(dǎo)批示的案件信訪(fǎng)局轉(zhuǎn)來(lái)的案件,重視辦理,對(duì)上訪(fǎng)群眾反映的問(wèn)題重視不夠,辦理不及時(shí)。

31、第一,學(xué)習(xí)不足導(dǎo)致工作浮于表面。滿(mǎn)足于完成日常工作,對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠,研究不深,動(dòng)口多動(dòng)手少。比如,你平時(shí)滿(mǎn)足于開(kāi)會(huì)和安排工作,對(duì)材料方面動(dòng)手少,大多安排秘書(shū)工作人員做,這是你官僚主義的表現(xiàn)。第二,缺乏精益求精的精神,不求做得好,只求過(guò)得去。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,結(jié)合實(shí)際深入思考不夠,滿(mǎn)足于安排什么就做什么,完成的質(zhì)量不高。比如,有幾次領(lǐng)導(dǎo)安排你的材料,你沒(méi)有深入研究,只是簡(jiǎn)單地用以前的材料拼拼湊湊,還有部分錯(cuò)別字,這是你不負(fù)職責(zé)應(yīng)付過(guò)關(guān)的享樂(lè)主義表現(xiàn)。

32、自己決策論證不夠,以文件落實(shí)文件以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的狀況還時(shí)有發(fā)生。

33、在工作過(guò)程中,存在畏難情緒,組織協(xié)調(diào)潛力有待于進(jìn)一步提高。思想上存在等靠要的想法,遇到困難,缺乏迎頭應(yīng)對(duì)的勇氣和決心,當(dāng)其他科室的同志遇到工作中的困難時(shí),有推諉的狀況發(fā)生。工作中有時(shí)不夠用心主動(dòng),不能做到盡善盡美精益求精,個(gè)別時(shí)候覺(jué)得“過(guò)得去”就行,滿(mǎn)足于干了報(bào)了安排了,結(jié)合實(shí)際深入思考創(chuàng)新作為開(kāi)拓進(jìn)取的精神有所缺乏。

34、憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神不夠。不斷改善工作方法,提高工作質(zhì)量,多做深層次前瞻性思考,全心全意為人民群眾服務(wù)。

35、在履行全面從嚴(yán)治黨“主體職責(zé)”方面還需進(jìn)一步改善。同志在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上能夠做到經(jīng)常思考謀劃和推動(dòng)。但是,在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨“主體職責(zé)”上,還存在督促檢查力度不夠大的問(wèn)題。所以,推薦xxx今后在這方面進(jìn)一步加大力度,推動(dòng)“主體職責(zé)”更好地貫徹落實(shí)。

36、我覺(jué)得xxx存在不愿觸及矛盾敢于擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題。前幾年我在工作的時(shí)候,你作為還是十分支持解放思想主動(dòng)作為,調(diào)動(dòng)了的用心性。但近兩年,你反而在解放思想放手放膽方面顧慮多了不如以前。所以借這個(gè)機(jī)會(huì)我給xx提出來(lái),希望xxx多到聽(tīng)取意見(jiàn),多對(duì)體制機(jī)制權(quán)責(zé)問(wèn)計(jì)作深入研究,妥善處理解決事權(quán)關(guān)系的問(wèn)題。

37、在工作中,有時(shí)會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么,沒(méi)有把自己放在全校的角度去思考,對(duì)全局性的工作,深入思考比較少,好的推薦也不多。工作中缺乏逢山開(kāi)飄過(guò)河架橋的勇氣和意志,不能從盡善盡美時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

38、第一,抓落實(shí)不力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作跟蹤督辦不及時(shí)不嚴(yán)格,指導(dǎo)工作不深不細(xì),工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高,被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前謀劃少。比如,主任安排的文體活動(dòng)就沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí),有等一等拖一拖的想法,沒(méi)有深入思考策劃,僅僅安排了一兩次文體活動(dòng),這是落實(shí)不力的享樂(lè)主義表現(xiàn)。第二,敢于擔(dān)當(dāng)精神不足。存在遇到困難問(wèn)題繞道走的狀況,對(duì)自己分管的工作研究不深不細(xì),滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單安排工作,自己動(dòng)手不夠,比如,又一次我收到一個(gè)關(guān)于撫管方面的調(diào)研通知,我向你反映這個(gè)事,你讓我直接向告訴分管聯(lián)系這塊的秘書(shū)工作人員,你沒(méi)有及時(shí)跟蹤落實(shí),這是官僚主義享樂(lè)主義的表現(xiàn)。

39、抓改革促發(fā)展方面,感到政績(jī)觀(guān)有偏差,存在急功近利和形式主義的問(wèn)題。感到xxx在工作取向上過(guò)于求快,有急躁的情緒,對(duì)當(dāng)期指標(biāo)排位看得太重太敏感,稍微有下降就著急發(fā)火批評(píng)人。

40、xxx對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)敢抓敢管,執(zhí)行力比較強(qiáng)。但有時(shí)在工作擺布上,對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的工作高度重視,對(duì)有的工作用力不夠。在推進(jìn)“三會(huì)一課”制度落實(shí)上還需要繼續(xù)加強(qiáng)。

41、xxx,你雖然也經(jīng)常下基層,但主動(dòng)性不強(qiáng),不夠深入,只注重了解自己想要了解的問(wèn)題,未能做到“從群眾中來(lái)到群眾中去”,沒(méi)有關(guān)心群眾想什么,盼什么,急什么,要什么,沒(méi)有真正的群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

42、到基層調(diào)研存在重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的問(wèn)題。與基層干部群眾應(yīng)對(duì)面心貼心的交流不夠。同時(shí),大多數(shù)時(shí)候都是按照基層的安排,去看一些正面的好的典型,造成調(diào)研不夠系統(tǒng)深入。

43、管理有時(shí)不嚴(yán),即使個(gè)別人工作上有錯(cuò)誤缺點(diǎn)過(guò)失,也不能大膽批評(píng)嚴(yán)肅處理,總顧及所謂的“面子”同事“情誼”,存在護(hù)短現(xiàn)象。推薦增強(qiáng)“亮短揭丑”的勇氣。

44、反對(duì)“四風(fēng)”措施不力。在查處涉及“四風(fēng)”問(wèn)題上,對(duì)一些單位和個(gè)人心慈手軟查處不力,致使一些干部認(rèn)為抓作風(fēng)建設(shè)只是一陣風(fēng),思想上始終沒(méi)有引起重視,沒(méi)有堅(jiān)決遏制違規(guī)違紀(jì)行為,導(dǎo)致頂風(fēng)違紀(jì)案件屢禁不止。

45、擔(dān)當(dāng)精神不夠。xxx,你對(duì)市幾大班子成員還存在不愿不敢監(jiān)督,怕影響團(tuán)結(jié)的思想。有時(shí)即使談問(wèn)題,事前也總是再三掂量,千方百計(jì)把話(huà)說(shuō)得婉轉(zhuǎn)含蓄,不能給對(duì)方以震懾和制約。在執(zhí)紀(jì)辦案方面,總感覺(jué)組織上培養(yǎng)一個(gè)干部不容易,能少處分就少處分,能不處分就不處分,這方面以后要認(rèn)真加以改善。

46、工作作風(fēng)不實(shí),工作執(zhí)行力不強(qiáng),工作落實(shí)不重實(shí)效。在工作安排和落實(shí)工作時(shí)不深入思考不結(jié)合實(shí)際,遇到急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)會(huì)帶著情緒簡(jiǎn)單應(yīng)付了事,提前謀劃工作不足,對(duì)工作的思謀不深,提出可供決策參考的意見(jiàn)推薦少可操作性差,一旦在執(zhí)行中遇到問(wèn)題就卡殼,無(wú)計(jì)可施。比如:在受理各種矛盾糾紛時(shí),村級(jí)調(diào)解員匯報(bào)要求鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)參與調(diào)解的和一旦群眾反映比較復(fù)雜的糾紛時(shí),就只是簡(jiǎn)單再次要求村級(jí)自行進(jìn)行化解,或者簡(jiǎn)單的答復(fù)辦理不了直接到法院訴訟。對(duì)司法行政工作調(diào)查研究指導(dǎo)工作不深不實(shí),真正沉到群眾家中沉到矛盾糾紛多群眾意見(jiàn)大工作開(kāi)展難的村組調(diào)研少,指導(dǎo)基層開(kāi)展工作時(shí),只按照自己的思路去安排,真心實(shí)意采納基層的意見(jiàn)推薦較少,個(gè)性是提出解決困難問(wèn)題的對(duì)策措施的就更少。比如:對(duì)全鎮(zhèn)的矛盾糾紛排查調(diào)處社區(qū)矯正和安臵幫教普法宣傳等工作開(kāi)展研究分析不夠深入,不夠扎實(shí),只是在按照一些基本的動(dòng)作要求去做。

47、參與街道社區(qū)組織的文體活動(dòng)不用心。有時(shí)對(duì)于通知全體干部用心參與的活動(dòng),參加的也少。

48、改革上存在畏難情緒。對(duì)于全面深化改革,思考方方面面利益關(guān)系較多,怕遇到阻力,帶來(lái)麻煩,以至于對(duì)改革困難估計(jì)過(guò)高,在改革上畏首畏尾,放不開(kāi)手腳。

49、工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí),不注重工作實(shí)效,推進(jìn)工作措施不明確,存在只在乎大而化之安排工作,沒(méi)有很好地結(jié)合本地工作實(shí)際進(jìn)行任務(wù)分解和落實(shí),缺少檢查督促。比如:在掛點(diǎn)老懷哨村工作中,對(duì)村情民情缺少深入調(diào)研,對(duì)村組工作指導(dǎo)不力,對(duì)發(fā)展村群眾經(jīng)濟(jì)有了掛點(diǎn)單位資金,久久找不到發(fā)展途徑,導(dǎo)致本就軟弱渙散的村兩委干部無(wú)心工作。指導(dǎo)工作聯(lián)系實(shí)際少,存在空想主義理想主義。指導(dǎo)工作看花拳繡腿,提對(duì)策推薦少,對(duì)打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作研究不夠,缺乏負(fù)重前行知難而上的精神。比如:在綜治維穩(wěn)工作會(huì)議上,未經(jīng)前期廣泛調(diào)研和深入思考,照搬上方的要求對(duì)村上治保調(diào)解員提出了十項(xiàng)工作,由于脫離了實(shí)際,致使他們產(chǎn)生“你說(shuō)你的,我干我的”的思想。

50、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng),有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

51、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng),但服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的狀況時(shí)容易急躁,聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)缺乏耐心。滿(mǎn)足于憑經(jīng)驗(yàn)辦事,按照程式化去工作,存在“習(xí)慣”做法,思想保守,跟不上形勢(shì)發(fā)展需要。

52、xxx在抓一些中心工作上,前瞻性指導(dǎo)性針對(duì)性還不夠強(qiáng),有時(shí)作風(fēng)還不夠扎實(shí),指導(dǎo)基層破難攻堅(jiān)還不夠到位。希望今后進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層的檢查指導(dǎo),推動(dòng)我市在脫貧攻堅(jiān)招商引資等方面取得更好成效。

53、xxx作為建委主任加上包村工作,你雖然工作比較忙,但是不能忽視自身的理論學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上抓的不夠緊,要求的不嚴(yán),有時(shí)覺(jué)得學(xué)習(xí)學(xué)多學(xué)少與工作關(guān)系不大,憑經(jīng)驗(yàn)就能抓好工作,造成學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,另外,在工作上對(duì)群眾關(guān)心不夠,不能全面了解掌握群眾的思想工作和生活狀況,對(duì)工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不高,有時(shí)工作任務(wù)重,時(shí)間緊壓力大就難免有急躁情緒。

54、xxx,你性格雖然隨和,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)鬧,但是你有時(shí)候有老好好思想,工作上標(biāo)準(zhǔn)要求不高,有得過(guò)且過(guò)的思想。另外,對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)不透徹,有時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性用心性和主動(dòng)性不強(qiáng)。

55、第一,工作統(tǒng)籌謀劃不足。工作見(jiàn)子打子,沒(méi)做到早謀劃早準(zhǔn)備。比如,你對(duì)督查室的整體工作指導(dǎo)不夠,用心性調(diào)動(dòng)不夠,存在忙亂現(xiàn)象,這是你管理不嚴(yán)怕得罪人的享樂(lè)主義表現(xiàn)。第二,有老好人思想,監(jiān)督管理不到位。寧可自己多做些,也不放手放權(quán)給別人做。比如,你對(duì)督查室的內(nèi)部管控制度沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行到位,導(dǎo)致自己一個(gè)人累,其他人松散的狀況,不利于調(diào)動(dòng)內(nèi)部用心性,也不利于其他人潛力素質(zhì)的提高,這是你官僚主義的表現(xiàn)。

56、總結(jié)宣傳“報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)”,不敢直面問(wèn)題。有時(shí)總結(jié)宣傳只重視突出成績(jī),好的方面大講特講,問(wèn)題與不足則避而不談,甚至不敢直面問(wèn)題,下功夫解決存在的矛盾和問(wèn)題的力度還不夠,以致一些問(wèn)題不能及時(shí)解決,求真務(wù)實(shí)主動(dòng)性欠缺,開(kāi)拓精神還不夠,有畏難思想和情緒。

57、雖然該同志也經(jīng)常到自己分管的部門(mén)調(diào)研,但主動(dòng)性不強(qiáng)深入不夠,往往只注重了解自己想要了解的問(wèn)題,沒(méi)有關(guān)心群眾想什么盼什么急什么要什么,沒(méi)有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。比如,他作為后勤副校長(zhǎng),分管食堂,也經(jīng)常到食堂查查看看,也經(jīng)常在食堂就餐,但只關(guān)注到食堂開(kāi)餐狀況正常,就沒(méi)想到問(wèn)問(wèn)師生們對(duì)食堂伙食供應(yīng)有什么意見(jiàn)和推薦,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)食堂伙食意見(jiàn)較多。

58、干勁松懈,職責(zé)感蛻化。據(jù)我觀(guān)察,隨著你職務(wù)的變動(dòng),勁頭明顯不足,缺乏在工作時(shí)“逢山開(kāi)路遇水架橋”的魄力。有時(shí)抓工作停留在簡(jiǎn)單的安排部署上,缺乏一竿子插到底的毅力;對(duì)如何妥善解決一些制約企業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題,缺乏推進(jìn)力度,缺乏主動(dòng)為市委分憂(yōu)解難的用心性。

59、群眾觀(guān)念淡薄,基層調(diào)研不細(xì)。業(yè)務(wù)工作,個(gè)性是教學(xué)工作抓得比較緊,但聯(lián)系師生不廣泛,和師生深入談心的比較少,虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)還不夠,不能真正了解他們的所思所想,不能切實(shí)做好服務(wù)師生,幫忙他們解決實(shí)際困難不多。雖然知道一線(xiàn)老師辛苦,但站在他們角度去思考問(wèn)題還不夠,埋頭日常工作時(shí)間較多,深入開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)間較少,對(duì)基層真實(shí)狀況了解的還不夠準(zhǔn)確,有時(shí)急于求成,最終使工作不夠細(xì)。

60、政治敏銳性有待加強(qiáng)。對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深,對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力,對(duì)社會(huì)上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足抵制不力,認(rèn)為只要自己不附和不轉(zhuǎn)發(fā)就行了,沒(méi)有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。

61、部分方面還存在官僚主義現(xiàn)象。主動(dòng)下基層調(diào)查研究不夠,與基層百姓直接溝通交流不夠,當(dāng)面了解愿望和訴求不夠。對(duì)一些百姓反映的問(wèn)題轉(zhuǎn)辦交辦多,直接調(diào)查處理少,多是安排其他同志去辦,親自深入一線(xiàn)不夠。向基層部署任務(wù)多提要求多,真心實(shí)意為基層思考和幫忙解決實(shí)際困難少;對(duì)基層工作開(kāi)展調(diào)度多聽(tīng)匯報(bào)多,跟蹤指導(dǎo)少。

62、進(jìn)取意識(shí)不夠彰顯。求真務(wù)實(shí)主動(dòng)性欠缺,開(kāi)拓精神還不夠。

63、對(duì)黨員的管理和教育,你沒(méi)有很好的思考,拿出可行性的辦法和措施,造成黨員隊(duì)伍紀(jì)律松散,作用發(fā)揮不明顯。

64、抓招商引資雷聲大,雨點(diǎn)稀,只求數(shù)量,不求質(zhì)量。

65、xxx,你在派出所工作,有時(shí)對(duì)來(lái)派出所咨詢(xún)問(wèn)題的群眾,態(tài)度冷漠,不能耐心細(xì)致回答,有時(shí)說(shuō)話(huà)生硬,別人不好理解。對(duì)于群眾來(lái)報(bào)案,有時(shí)出于應(yīng)付,對(duì)工作不熱情,不細(xì)心,不用心查找破案線(xiàn)索,有時(shí)侯有多一事不如少一事的思想。

66、理論學(xué)習(xí)用心主動(dòng)性不夠,存在消極應(yīng)付現(xiàn)象。理論學(xué)習(xí)有時(shí)不用心不主動(dòng),應(yīng)付上級(jí)要求多,偶有學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水淺嘗輒止不求甚解,開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)研究不夠。推薦多開(kāi)展專(zhuān)題理論學(xué)習(xí),以便能運(yùn)用理論解決實(shí)踐中的新問(wèn)題,創(chuàng)造性開(kāi)展工作。

67、工作中有時(shí)不夠用心主動(dòng),不能做到盡善盡美精益求精,個(gè)別時(shí)候覺(jué)得“過(guò)得去”就行,滿(mǎn)足于干了報(bào)了安排了,結(jié)合實(shí)際深入思考創(chuàng)新作為開(kāi)拓進(jìn)取的精神有所缺乏。

68、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)更新,更好地指導(dǎo)分管工作。進(jìn)取心不足,有些工作僅限于聽(tīng)匯報(bào),主動(dòng)安排的少,被動(dòng)應(yīng)付的多。生活上艱苦奮斗精神不夠,有時(shí)有吃請(qǐng)和公車(chē)私用現(xiàn)象。工作紀(jì)律堅(jiān)持不夠,有早退現(xiàn)象。

69、革命意志衰退,奮斗精神明顯減弱。從去年以來(lái),我感到你有松勁泄氣的想法,自我突破的沖勁不足,存在求穩(wěn)怕亂的傾向。你作為這樣一個(gè)人口多欠發(fā)達(dá)的大市的,職責(zé)和壓力大家都是清楚和理解的。但你的松勁泄氣你的沖勁不足你的求穩(wěn)怕亂會(huì)對(duì)班子的戰(zhàn)斗力有多大的影響,對(duì)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的激情有多大的影響?這些問(wèn)題,希望xxx要引起高度重視,把精氣神提起來(lái),像前幾年那樣充滿(mǎn)激情富有活力,為xx當(dāng)好榜樣,起好表率。

70、第一,主角轉(zhuǎn)變不快,履職不到位。你總認(rèn)為自己從基層來(lái),有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),但你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人防工作有不一樣的側(cè)重,同樣需要熟悉基層狀況,漸漸放松了深入學(xué)習(xí)研究和調(diào)查的意識(shí),導(dǎo)致調(diào)研不足,對(duì)所分管的人防工作狀況不清底子不明的.狀況,這是你享樂(lè)主義的表現(xiàn)。第二,工作安于現(xiàn)狀,缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。認(rèn)為自己年齡大了,逐漸放松了對(duì)自己的要求,工作按部就班,不求最好只求過(guò)得去,比如,你剛到政府辦工作的時(shí)候,遵守工作紀(jì)律不嚴(yán),還有遲到早退現(xiàn)象。

71、缺乏奉獻(xiàn)精神??傉J(rèn)為自己分的任務(wù)多了吃虧了,講條件講價(jià)錢(qián)。

72、組織觀(guān)念有待加強(qiáng)。堅(jiān)持民主集中制不夠充分,雖然能夠堅(jiān)持執(zhí)行議事規(guī)則,注重發(fā)揮群眾智慧,但有時(shí)也因會(huì)議安排議題較多時(shí)間較緊,或是較多文件一次性上會(huì),沒(méi)有預(yù)留出足夠的時(shí)間給同志們深入研究,客觀(guān)上造成了一些決策事項(xiàng)議得不深不透。有的紀(jì)律觀(guān)念不夠強(qiáng),不太喜歡參加組織安排的活動(dòng),不太虛心理解組織的教育和群眾監(jiān)督。

73、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不足。應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)尤其是計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)更新,以便更好高效地工作。進(jìn)取心不夠強(qiáng),缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作激情。存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,有享樂(lè)主義傾向。工作紀(jì)律堅(jiān)持不夠,有遲到早退現(xiàn)象。

74、愛(ài)批評(píng)人經(jīng)常批評(píng)人,不講方法不講場(chǎng)合,更不思考別人的感受。批評(píng)常常變成了指責(zé),個(gè)性是工作上出現(xiàn)了紕漏,不是給同志們舉一反三,查原因究根源,而是用棍棒敲打的方式訓(xùn)斥,甚至指責(zé),加重了同志們的心理負(fù)擔(dān)。

75、存在求穩(wěn)怕亂思想。干事創(chuàng)業(yè)激情有所弱化,存在求穩(wěn)為上的思想。部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作上進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),指導(dǎo)創(chuàng)新的潛力有待提高,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科學(xué)謀劃工作潛力欠缺,有時(shí)還不愿應(yīng)對(duì)棘手的事情,不敢直面矛盾和困難,對(duì)一些重大問(wèn)題深層次研究不夠,破解難題的新思路新舉措不多。有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新知識(shí)新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠,習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事,一向局限在老方法老套路之中,很少有意識(shí)地去針對(duì)具體問(wèn)題改善工作方法優(yōu)化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮點(diǎn)。

76、搞平均照顧。作為常務(wù)副縣長(zhǎng)分管財(cái)政,在資金安排上統(tǒng)籌兼顧是對(duì)的,但是有時(shí)忽視了部門(mén)與基層需求的差異性,在財(cái)政資金安排中偶爾搞平均主義。

77、形式主義嚴(yán)重。你在工作中存在造聲勢(shì)講排場(chǎng)重規(guī)模做表面文章的問(wèn)題,個(gè)性是會(huì)議較多,區(qū)縣和部門(mén)干部都疲于應(yīng)付。在一些工作的安排上,存在不切實(shí)際的問(wèn)題。比如,這說(shuō)明你在推動(dòng)工作中存在形式主義的東西,甚至不按客觀(guān)規(guī)律辦事。希望你在今后的工作中,更多地從實(shí)際出發(fā),多聽(tīng)聽(tīng)基層的意見(jiàn),用務(wù)實(shí)的舉措來(lái)推動(dòng)發(fā)展。在貫徹落實(shí)黨的科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在問(wèn)題。體此刻片面追求“顯績(jī)”,搞形象工程。工作中重視看得見(jiàn)易出彩的工作,個(gè)性是對(duì)投資大見(jiàn)效快的項(xiàng)目抓得緊看得勤,對(duì)打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)效慢的工作重視不足。

78、第一,抓落實(shí)不力,缺乏釘釘子精神。工作習(xí)慣見(jiàn)子打子,不求無(wú)功但求無(wú)過(guò),應(yīng)付工作而不是真正的思考工作處理工作,存在應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法。比如,主要領(lǐng)導(dǎo)安排你的群眾路線(xiàn)相關(guān)工作,你都以工作忙為由,要么不落實(shí),要么草草應(yīng)付了事,這是你工作不實(shí)的享樂(lè)主義表現(xiàn)。第二,工作安于現(xiàn)狀,進(jìn)取精神不強(qiáng)。認(rèn)為自己有多年的信訪(fǎng)工作經(jīng)驗(yàn),習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)老辦法解決新?tīng)顩r新問(wèn)題,開(kāi)拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)。比如,對(duì)一些信訪(fǎng)遺留問(wèn)題,你沒(méi)有靜下心來(lái)仔細(xì)梳理,研究解決的辦法和措施,簡(jiǎn)單從表面上應(yīng)付,能拖則拖,導(dǎo)致一些信訪(fǎng)人員纏訪(fǎng)越級(jí)直接向縣領(lǐng)導(dǎo)反映狀況。

79、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,經(jīng)常性,用理論指導(dǎo)實(shí)踐的潛力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

80、宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上,對(duì)基層群眾精神文化需求了解不透,不能牢牢占領(lǐng)陣地,宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。

81、落實(shí)上級(jí)決策部署效率和質(zhì)量有待加強(qiáng)。緊跟形勢(shì)任務(wù)落實(shí)上級(jí)部署方面,雖然也能保證質(zhì)量,但是基本上按部就班,沒(méi)有新意,不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。在有些環(huán)節(jié)還存在跟不上慢半拍不徹底的現(xiàn)象。對(duì)中央的政策省委決策部署都能態(tài)度堅(jiān)決,但行動(dòng)不夠迅速,落實(shí)不夠全面,效果不夠理想,個(gè)性是在落實(shí)中碰到困難時(shí),用心主動(dòng)協(xié)調(diào)想辦法克服的少。

82、擔(dān)當(dāng)不夠,經(jīng)驗(yàn)不足,需要抓緊補(bǔ)課,但主觀(guān)上來(lái)講,挑大梁的意識(shí)也不強(qiáng)。

83、說(shuō)得多做得少,遙控指揮多身體力行少,習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”做“二傳手”,位置高了作風(fēng)反而虛了。

84、工作中有急躁情緒。有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重,就顯得比較急躁,安排工作缺乏耐心,比如,秘書(shū)科部分同事反映有時(shí)沒(méi)有聽(tīng)清你安排的事或者不完全明白你的意圖,但又怕被你批評(píng),不敢多問(wèn),導(dǎo)致工作協(xié)調(diào)落實(shí)上時(shí)有脫節(jié)現(xiàn)象,這是官僚主義的表現(xiàn)。

85、守紀(jì)律講規(guī)矩的表率作用不夠突出。遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的自覺(jué)性還不夠,有的同志對(duì)新黨章和《準(zhǔn)則》《條例》的學(xué)習(xí)不夠深透,個(gè)性是對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活抓得還是不夠緊實(shí),自我批評(píng)有辣味,對(duì)別人開(kāi)展批評(píng)時(shí)只是“隔靴撓癢”,以工作推薦代替批評(píng)意見(jiàn),對(duì)一些同志出現(xiàn)苗頭性問(wèn)題還抱有“護(hù)犢子”心態(tài),運(yùn)用“四種形態(tài)”抓廉政的意識(shí)不夠強(qiáng)。

86、xxx作為校長(zhǎng)能做到早上班晚下班,但對(duì)一些深層次的關(guān)系學(xué)生和職工利益問(wèn)題缺乏細(xì)致的思考和研究,工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)憑感覺(jué)辦事,與部分基層職工的交流溝通少,與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外,鄭校長(zhǎng)對(duì)我們下屬要求太嚴(yán)格,對(duì)所有工作都要求做得最好,這讓我們這些做下屬的工作壓力很大!

87、創(chuàng)新意識(shí)不夠,墨守成規(guī)不敢突破。具體工作中,受傳統(tǒng)思維定勢(shì)的影響,想問(wèn)題做工作沿襲老方法老套路;拘謹(jǐn)于職位主角,服從安排多主動(dòng)思考少。

88、你作為社區(qū)黨支部書(shū)記,對(duì)黨建工作學(xué)習(xí)研究不夠思路不開(kāi)拓。如:我們社區(qū)的特色是紅色文化,你都沒(méi)有好好去挖掘素材和進(jìn)一步提煉,沒(méi)有把紅色文化和黨建工作很好結(jié)合起來(lái),沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。

89、作為副書(shū)記,在實(shí)際工作中把自己等同于普通班子成員,發(fā)揮帶頭作用不夠,實(shí)際上是工作標(biāo)準(zhǔn)不高的表現(xiàn)。平時(shí)只忙于自己分管的工作,主動(dòng)幫忙縣委書(shū)記謀劃大事出謀劃策還有欠妥,還缺乏分憂(yōu)意識(shí)擔(dān)當(dāng)精神。

90、學(xué)習(xí)深度有待拓展。對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解不夠全面不夠系統(tǒng)。在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫不夠。

91、官僚主義作風(fēng)明顯。你認(rèn)為自己資格老,從政經(jīng)驗(yàn)豐富,看問(wèn)題作決策比較主觀(guān),以我為中心,有時(shí)還固執(zhí)己見(jiàn)。研究工作時(shí)不愿聽(tīng)別人過(guò)多解釋?zhuān)坏绕渌菊f(shuō)完,就直接打斷了。在安排和推進(jìn)工作中,注重“一把手”權(quán)威,很多時(shí)候強(qiáng)調(diào)按自己的要求和進(jìn)度干,給人比較強(qiáng)勢(shì)的感覺(jué)。比如,這些問(wèn)題,說(shuō)明你在骨子里面存在“長(zhǎng)官意志”,有明顯的官僚主義作風(fēng)。希望你在今后的工作中,增強(qiáng)民主意識(shí),多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),使決策更加科學(xué)切實(shí)可行。

92、工作關(guān)注形式多。有些工作和活動(dòng)完全是為了完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而開(kāi)展,有的為了檢查需要寫(xiě)進(jìn)了計(jì)劃卻未能有效實(shí)施,有的甚至是補(bǔ)計(jì)劃補(bǔ)活動(dòng),活動(dòng)的目的性和效果不夠明顯。比如,分管后勤工作,學(xué)生多活動(dòng)多,構(gòu)成了“工作活動(dòng)化活動(dòng)形式化形式標(biāo)準(zhǔn)化”的套路,很多活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育好處不突出,對(duì)學(xué)生干部潛力鍛煉的作用不明顯。一些工作流于形式,對(duì)內(nèi)涵發(fā)展關(guān)心不夠。

93、工作上缺少進(jìn)取創(chuàng)新精神,滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”,分管工作指導(dǎo)不夠,抓的不細(xì)。如:文書(shū)把關(guān)不嚴(yán),有時(shí)有出錯(cuò)的現(xiàn)象。有時(shí)礙于情面有參加宴請(qǐng)的現(xiàn)象。也存在公車(chē)私用現(xiàn)象。

94、在工作中只愿抓大事而對(duì)一些小件不愿意抓,認(rèn)為具體工作由手下做,有抓大放小的思想。在落實(shí)抓大不放小學(xué)生面前無(wú)大小的工作方針不夠徹底。關(guān)心師生不夠,認(rèn)為只要多到學(xué)生食堂用餐多到教室學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是聯(lián)系了群眾,跟其他普通教師聯(lián)系得少。

95、不注重勤儉節(jié)約艱苦奮斗,有些不該花的資金卻花出去了,對(duì)有些單位打的報(bào)告說(shuō)批就批了,把關(guān)也不嚴(yán),不該撥的資金也撥了。

96、學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待加強(qiáng)。黨委中心組集中學(xué)習(xí)次數(shù)雖然多,但是安排的學(xué)習(xí)時(shí)間短,形式單一。大多是根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行,方法比較單調(diào),往往都是傳達(dá)文件、聽(tīng)取報(bào)告,學(xué)習(xí)有時(shí)“照本宣科”,對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學(xué)”,淺嘗輒止,對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,缺乏深層次互動(dòng)和思想交流,理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。

97、學(xué)習(xí)積極性有待增強(qiáng)。有的思想不夠重視,集體學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)參加,缺乏熱情,工作與學(xué)習(xí)矛盾突出,存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由,不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí),沒(méi)有撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

98、學(xué)習(xí)深度有待拓展。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫不夠。

99、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng),有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

100、不重視學(xué)習(xí)。對(duì)政治理論、法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,有時(shí)候還講白話(huà),念白字,有損自己的威信和形象。

101、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳力度,宣傳的平臺(tái)、視角、形式還不是很豐富,應(yīng)充分發(fā)揮一臺(tái)、一網(wǎng)、兩微的作用,結(jié)合基層宣講,進(jìn)一步推進(jìn)習(xí)近平同志講話(huà)精神不斷深入。

102、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,經(jīng)常性,用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

103、理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松,工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。

104、滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,進(jìn)取精神不強(qiáng),放松了學(xué)習(xí)。

105、接受新事物的速度不夠快,不重視學(xué)習(xí)。有時(shí)只顧忙于工作,自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒(méi)有達(dá)到精益求精。

106、xxx作為單位一把手,往往只過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作,對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng),統(tǒng)籌不好,力度不大,雖然也提出了一些見(jiàn)縫插針、靈活安排的措施,但推進(jìn)力度不大,效果不明顯。同時(shí),沒(méi)有真正做到“從群眾中來(lái),到群眾中去”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,有時(shí)還存在“領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的架子”的思想,沒(méi)有把自己的身份放低,下屬不敢講真話(huà)、講心里話(huà)的現(xiàn)象時(shí)有存在。

107、政治理論方面看得少,知識(shí)鉆研不夠,對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足。

108、忙于日常事務(wù),對(duì)黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠。

109、下基層調(diào)研時(shí)存在“走馬觀(guān)花、蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象,對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握,對(duì)他們反映的問(wèn)題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí)。同時(shí),個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象,系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多,學(xué)習(xí)上級(jí)文件講話(huà)精神有時(shí)理解不透徹,滿(mǎn)足“會(huì)上講”“稿上念”。潛心思考,理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐,創(chuàng)新落實(shí)不多。

110、對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊,有時(shí)還存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇十五

1、擔(dān)當(dāng)意識(shí)弱化,工作只是下任務(wù)、壓擔(dān)子,放權(quán)變甩手,認(rèn)為自己安排的就是干部職工落實(shí)的,不主動(dòng)與大家一起研究工作、解決問(wèn)題。

2、不敢創(chuàng)新工作方法,怕惹出新的麻煩,親力親為的勁頭弱化,在一些工作中只當(dāng)“指導(dǎo)員”,不當(dāng)“戰(zhàn)斗員”,對(duì)工作中出現(xiàn)的失誤提批評(píng)意見(jiàn)不到位。

3、在調(diào)查研究中,到班級(jí)和年級(jí)段聽(tīng)取匯報(bào)的少,真正沉到矛盾糾紛多、工作開(kāi)展難的調(diào)研少,提出解決困難問(wèn)題的對(duì)策措施沒(méi)有針對(duì)性和可操作性。

1、心存畏難情緒,擔(dān)當(dāng)精神不足。有的工作安排后,不指導(dǎo)分析工作中的困難和問(wèn)題,只是要結(jié)果,與老師交心談心、理解老師的思想工作做得少,只顧把工作安排下去,對(duì)職工重使用輕管理情況突出,一些工作上思想沒(méi)有統(tǒng)一,工作沒(méi)有形成合力。

2、督查不勤,落實(shí)不力,有時(shí)考慮處理問(wèn)題就事論事,導(dǎo)。

致工作思路不寬不新,工作舉措不實(shí)不力,有時(shí)精神懈怠,工作激情下降。

3、工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí),不注重工作實(shí)效,推進(jìn)工作措施不明確,存在只在乎大而化之安排工作,沒(méi)有很好地結(jié)合本地工作實(shí)際進(jìn)行任務(wù)分解和落實(shí),缺少檢查督促。

1、與教師溝通、交流少,對(duì)待教師,只顧把工作任務(wù)安排下去后就等著結(jié)果,不幫忙研究解決遇到的困難,溝通交流的時(shí)間較少。

2、不敢創(chuàng)新工作方法,工作缺乏前瞻性,不敢擔(dān)當(dāng),怕得罪人,面對(duì)急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)時(shí),辦法不多,有時(shí)將矛盾上交。

3、工作作風(fēng)不實(shí),工作執(zhí)行力不強(qiáng),工作落實(shí)不重實(shí)效。在工作安排和落實(shí)工作時(shí)不深入思考、不結(jié)合實(shí)際,提前謀劃工作不足,對(duì)工作的思謀不深,提出可供決策、參考的意見(jiàn)建議少、可操作性差,一旦在執(zhí)行中遇到問(wèn)題就卡殼,無(wú)計(jì)可施。

嘗輒止、不求甚解,開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)研究不夠。

2、工作關(guān)注形式多。有些工作和活動(dòng)完全是為了完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而開(kāi)展,有的為了檢查需要寫(xiě)進(jìn)了計(jì)劃卻未能有效實(shí)施,有的甚至是補(bǔ)計(jì)劃、補(bǔ)活動(dòng),活動(dòng)的目的性和效果不夠明顯。

3、在工作中只愿抓大事而對(duì)一些小件不愿意抓,認(rèn)為具體工作由手下做,有抓大放小的思想。在落實(shí)抓大不放小、學(xué)生面前無(wú)大小的工作方針不夠徹底。關(guān)心師生不夠,認(rèn)為只要多到學(xué)生食堂用餐、多到教室、學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是聯(lián)系了群眾,跟其他普通教師聯(lián)系得少。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇十六

稿

,供大家參考。

仕堂完小:

周云杰今天我們召開(kāi)黨員干部民主生活會(huì),積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,進(jìn)一步提高黨員思想理論水平,更好地全面貫徹黨的十八大精神,現(xiàn)對(duì)一年來(lái),在黨風(fēng)建設(shè)方面和工作中存在的主要問(wèn)題在這里進(jìn)行對(duì)照檢查和梳理,有不妥之處,懇請(qǐng)各位黨員、多提批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。

一、思想作風(fēng)方面我始終沒(méi)有放松過(guò)對(duì)理論知識(shí)的。

學(xué)習(xí)。

除積極主動(dòng)地參加黨員活動(dòng)及其他各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)外還注重個(gè)人自學(xué)積極把深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結(jié)合起來(lái)深刻領(lǐng)會(huì)他們之間的內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系提高自己對(duì)主觀(guān)世界的認(rèn)識(shí)能力自覺(jué)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用在思想上、行動(dòng)上始終同黨中央保持了高度一致。但回顧一年來(lái)本人在的思想作風(fēng)建設(shè)方面自認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠下的功夫還不深。

作風(fēng)方面一直以來(lái),本人不斷在學(xué)習(xí)中提高,在工作實(shí)踐中成長(zhǎng)。

但在工作中存在一些問(wèn)題,主要有以下兩點(diǎn):

一是:

理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠,沒(méi)能更好地用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。

二是:

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面一直以來(lái),從思想上重視黨風(fēng)廉政建設(shè),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力用“自重、自省、自警、自勵(lì)”的標(biāo)準(zhǔn)檢查自己,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

但與上級(jí)要求相比,還不同程度地存在一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)是,黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不足。四、今后努力方向1、切實(shí)端正黨風(fēng),做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

使理論真正起到提高思想素質(zhì)、指導(dǎo)工作的目的。2、保持廉潔,一身正氣;加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,提高素質(zhì);帶頭群眾的團(tuán)結(jié),顧全大局。3、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

牢固樹(shù)立公仆意識(shí),廉潔自律,勤政為民,保持共產(chǎn)黨人本色。

老實(shí)做人,勤懇做事。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇十七

陸岑剛。

1、只滿(mǎn)足現(xiàn)有教學(xué)方式方法,不學(xué)習(xí)、不鉆研、墨守成規(guī)、憑經(jīng)驗(yàn)辦事,認(rèn)為自己從教多年、成績(jī)顯著、驕傲自滿(mǎn)。例如:以前經(jīng)常主動(dòng)去聽(tīng)同學(xué)科及邊緣學(xué)科老師的課,互相交流,共同提高,現(xiàn)在只為了完成學(xué)校下達(dá)的每月聽(tīng)兩節(jié)課外,從不主動(dòng)去聽(tīng)哪個(gè)老師的課。

2、認(rèn)為自己職稱(chēng)高、資格老,工作不認(rèn)真,傲氣十足,不虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,我行我素,不講大局,缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。例如:在年級(jí)組辦公室里,有些班主任用電腦處理問(wèn)題不會(huì)操作時(shí),不會(huì)主動(dòng)去幫他們,而是他們開(kāi)口問(wèn)什么,才教什么。

1、意志消沉,敬業(yè)精神缺失。例如平時(shí)考試有時(shí)會(huì)讓學(xué)生來(lái)幫改選擇題。

2、工作熱情減退,責(zé)任心不強(qiáng)。例如有時(shí)與同事交流時(shí)說(shuō)這樣的想法:“教書(shū)教好教壞一個(gè)樣,都是領(lǐng)一樣的工資,多做可能還會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)抓小辮子?!?/p>

2015。

年9月29日。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇十八

同志在理論學(xué)習(xí)上就事論事多,深入理解少,有時(shí)搞形式主義和實(shí)用主義,對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”,對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,缺乏深層次互動(dòng)和思想交流。

同志存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由,對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視,沒(méi)有發(fā)揮好帶頭作用。

同志存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的認(rèn)識(shí),還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的形式主義現(xiàn)象。

同志創(chuàng)造性開(kāi)展工作能力不足,有時(shí)過(guò)于機(jī)械的按慣例和領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)辦事,思想還不夠解放,敢為人先的闖勁還不足,攻堅(jiān)克難的力度還不大。

同志有時(shí)候存在理想信念缺失現(xiàn)象,滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平和自身能力,放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。

同志在中心組學(xué)習(xí)制度上堅(jiān)持不夠好,即使學(xué)習(xí)有的時(shí)候也是聽(tīng)的多說(shuō)的少,以傳達(dá)上級(jí)精神代替政治理論學(xué)習(xí),只注重形式不注重結(jié)果。

同志對(duì)民主與集中的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清,把民主同集中分開(kāi)來(lái)看,有時(shí)認(rèn)為開(kāi)會(huì)就是集中、征求意見(jiàn)就是民主,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到民主與集中的辯證統(tǒng)一性。

同志全局意識(shí)還不夠強(qiáng),沒(méi)有履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用,在黨組會(huì)議上,只關(guān)心自己分管的域,對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不領(lǐng)主動(dòng)、不充分,發(fā)表意見(jiàn)“隨大流”,多數(shù)時(shí)候“沒(méi)意見(jiàn)”。

同志憂(yōu)患意識(shí)不足,沒(méi)有站在夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來(lái)抓黨的思想建設(shè)。

同志沒(méi)有用政治眼光去看待社會(huì)上一些損害黨的形象和威信的言行,對(duì)一些苗頭性?xún)A向性問(wèn)題警惕性不高。

同志大局意識(shí)不強(qiáng),存在一定的本位主義思想,考慮本單位利益多,考慮全局利益少,致使出現(xiàn)貫徹落實(shí)上級(jí)政策精神打折扣、不到位現(xiàn)象。

同志不注重學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和工作技能,有時(shí)工作時(shí)間遲到早退、串崗閑聊、辦私事、擅自脫崗,表率作用不強(qiáng)。

同志開(kāi)會(huì)布臵多,真抓實(shí)干少,有時(shí)喜歡在辦公室調(diào)度工作,深入基層調(diào)研摸底少,即使是下到基層,也多為“走馬觀(guān)花”“蜻蜓點(diǎn)水”。

1同志紀(jì)律觀(guān)念淡薄,一些集體活動(dòng),如開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)等想來(lái)就來(lái),想去就去,憑個(gè)人興趣參加活動(dòng),隨意缺席也不請(qǐng)假。

同志抓黨風(fēng)廉政主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)是主要領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)委書(shū)記的事,對(duì)分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)過(guò)問(wèn)較少。

1同志只注重制度建立,不注重制度執(zhí)行,有時(shí)對(duì)已出現(xiàn)苗頭問(wèn)題的干部有“護(hù)短避丑”心理。比如:對(duì)遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無(wú)關(guān)的事等問(wèn)題,沒(méi)有嚴(yán)格懲罰,僅僅口頭批評(píng)了事。

1同志學(xué)習(xí)停留在形式上,未能結(jié)合實(shí)際作深層次思考。抓機(jī)關(guān)作風(fēng)還有不到位的地方,會(huì)議多、會(huì)議長(zhǎng)、文件多、材料多的情況沒(méi)有得到根本改善。

1同志聯(lián)系服務(wù)群眾不深入,習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮、電話(huà)指示,導(dǎo)致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應(yīng)付。

1同志踐行“四個(gè)意識(shí)”不夠自覺(jué),對(duì)社會(huì)上媒體上一些抹黑黨、詆毀黨的形象的言論和行為,沒(méi)有采取強(qiáng)硬有效措施予以抵制。

同志存在放松懈怠心態(tài),逐漸出現(xiàn)安于現(xiàn)狀、按部就班的思想苗頭,干事創(chuàng)業(yè)精氣神不足了。

同志對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)還不夠全面,領(lǐng)會(huì)的還不夠深刻。

同志民主決策意識(shí)有待提高,集中討論問(wèn)題時(shí),有時(shí)對(duì)他人分管領(lǐng)域的工作很少表態(tài),在一定程度上影響了民主決策的質(zhì)量。

同志思想教育抓得不緊,與實(shí)際工作結(jié)合不夠,表率作用發(fā)揮不夠。

2同志沒(méi)有站在夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來(lái)抓黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)等工作,對(duì)改革發(fā)展進(jìn)程中遇到矛盾和困難產(chǎn)生了模糊認(rèn)識(shí),憂(yōu)患意識(shí)不足。

同志對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不夠充分,對(duì)傳播小道消息、損害黨的形象等現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)不及時(shí),沒(méi)有很好的發(fā)揮區(qū)委常委班子的帶動(dòng)示范作用。

同志對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入,多數(shù)時(shí)候是上級(jí)要求學(xué)什么就組織學(xué)什么,平時(shí)組織學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不強(qiáng)。

同志在學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新理論、新觀(guān)點(diǎn)、新戰(zhàn)略研究得還不夠深入,有時(shí)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)代替思想交流,以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。

2同志對(duì)自己的黨員身份榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感有所下降,大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、群眾觀(guān)念有所減退,不能保持高昂的工作熱情和飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌。

2同志政治敏感性不強(qiáng),對(duì)黨員干部的教育不夠。

同志對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論,不抵制、不斗爭(zhēng),有時(shí)存在不按要求。

報(bào)告。

等問(wèn)題,有時(shí)存在找不到人現(xiàn)象或會(huì)前臨時(shí)補(bǔ)假的現(xiàn)象。

互相批評(píng)發(fā)言稿篇十九

中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,以下簡(jiǎn)稱(chēng)黨員、共產(chǎn)黨員、共產(chǎn)黨員,分為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員和中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備候補(bǔ)黨員。指按照中國(guó)共產(chǎn)黨章程規(guī)定的入黨條件和程序,經(jīng)批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的工人、農(nóng)民、士兵、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

2.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān),能向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。思想上平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,考慮不全面,有時(shí)會(huì)對(duì)一些細(xì)節(jié)把握的不夠。

5.同志生活上尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),工作上樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友,思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí),但是在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

6.同志工作上公正嚴(yán)明,上進(jìn)心強(qiáng),有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。生活上作為一名班長(zhǎng),能夠做到急同學(xué)之所急,想同學(xué)之所想,將幫助同學(xué)切實(shí)落到實(shí)處,能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié),有可能忽視了對(duì)整體的把握。但是理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

7.同志思想上不斷提高自身修養(yǎng),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極響應(yīng)黨的號(hào)召,與黨中央保持一致,工作上按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。生活上養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不斷地充實(shí)自己,完善自己,不斷提高精神追求。但是工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。

8.同志生活上心地善良,為人誠(chéng)實(shí),一心一意,關(guān)心他人,工作上精明能干,個(gè)性穩(wěn)重,積極主動(dòng)。思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確,入黨動(dòng)機(jī)端正。但是平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié),有可能忽視了對(duì)整體的把握。但是理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

9.同志工作上獨(dú)立工作能力強(qiáng),并有良好的交際技能,愿意在壓力下工作,并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。生活上團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),思想上品德端正,團(tuán)結(jié)同志,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),為人正派,有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。但是工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。

10.同志工作上有積極的工作態(tài)度,勇于挑重?fù)?dān),愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學(xué)之所急,想同學(xué)之所想,將幫助同學(xué)切實(shí)落到實(shí)處,能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進(jìn)步,能主動(dòng)向黨組織靠攏。但黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí),繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)。

11.同志工作上公正嚴(yán)明,上進(jìn)心強(qiáng),有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。生活上注意個(gè)人文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,但在理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有所欠缺。

17.同志思想上能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策,與黨中央保持一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和各個(gè)會(huì)議的重要內(nèi)容,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起,積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心同學(xué),但是政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有待進(jìn)一步提高、還應(yīng)該進(jìn)一步注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

19.同志工作上做事有恒心、有毅力,處事有自己的見(jiàn)解,思想上對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí),堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn),并決心為之奮斗終身。生活上具有極強(qiáng)的集體觀(guān)念和團(tuán)隊(duì)精神,具有為具體服務(wù),但是有時(shí)對(duì)有的事情想得過(guò)多。

20.同志生活上有自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)新的的東西效率高,學(xué)習(xí)新的技能上手快。思想上有為集體爭(zhēng)光的自覺(jué)意識(shí),在日常生活中能夠從身邊小事做起,工作上在各方面起到了模范帶頭作用,但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,考慮不全面,有時(shí)會(huì)對(duì)一些細(xì)節(jié)把握的不夠。

21.同志生活上積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān),思想上能認(rèn)真實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),有較高的理論水平。但工作方法有時(shí)還需改進(jìn),工作預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)。

22.同志工作上有自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)新的的東西效率高,學(xué)習(xí)新的技能上手快。生活上生活中關(guān)心同學(xué),能熱情幫助有困難的同學(xué),在群眾中有較高的威望。思想上積極進(jìn)步,能主動(dòng)向黨組織靠攏。能積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,能認(rèn)真實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),有較高的理論水平。但是在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

1周悅欣同志生活上樂(lè)于助人,善于團(tuán)結(jié),平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺(jué)地同黨中央保持一致,但是工作作風(fēng)過(guò)于拘謹(jǐn)不夠大膽。

2姜海同志生活上心地善良,為人誠(chéng)實(shí),一心一意,關(guān)心他人,工作上精明能干,個(gè)性穩(wěn)重,積極主動(dòng)。思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確,入黨動(dòng)機(jī)端正。但是平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié),有可能忽視了對(duì)整體的把握。需要進(jìn)一步深化。

3楊周軍同志工作上做事有恒心、有毅力,處事有自己的見(jiàn)解,思想上對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí),堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn),并決心為之奮斗終身。生活上具有極強(qiáng)的集體觀(guān)念和團(tuán)隊(duì)精神,具有為具體服務(wù),但是有時(shí)對(duì)有的事情想得過(guò)多。

4王碩同志思想上不斷提高自身修養(yǎng),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極響應(yīng)黨的號(hào)召,與黨中央保持一致,工作上按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。生活上不斷地充實(shí)自己,完善自己,不斷提高精神追求。但業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?;?/p>

的理論知識(shí),提高鉆研精神。

6林小洪同志工作上做事有恒心、有毅力,處事有自己的見(jiàn)解,而不人云己云。生活上積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心同學(xué),思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,注意學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí)。

7宋衛(wèi)國(guó)同志工作上做事有恒心、有毅力,處事有自己的見(jiàn)解,而不人云己云。生活上積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心同事,思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,鑒定共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn),并決心奮斗終生。但沒(méi)有發(fā)揮好自己黨員模范作用,希望多發(fā)展身邊的同事加入黨組織。

8劉永祥同志始終能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,生活中樂(lè)于助人待人真誠(chéng),常能急他所及,為他人著想,給身邊的人帶來(lái)正能量作用,存在好人主義,不愿觸及矛盾,照顧情面搞一團(tuán)和氣。

9鄭磊同志在思想上與黨中央保持高度一致,有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及良好的黨性修養(yǎng)和覺(jué)悟,在工作上認(rèn)真謹(jǐn)慎,盡職盡責(zé),不足之處與支部黨員溝通少。

10翁中文同志對(duì)黨忠誠(chéng),重品行,作表率,模范履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng),工作能力突出,不足之處存在好人主義。

轉(zhuǎn)眼間,忙碌中又過(guò)一年了。我真心的感受到在過(guò)去的一年中,在黨的幫助下,自己在逐漸走向成熟。通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng),我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面,我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng):一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

一·作為一名體育教師,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。在教育教學(xué)方面,以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,這個(gè)學(xué)期,我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺(jué),養(yǎng)成良好自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,使體育教學(xué)無(wú)傷害事故。

三、自我存在的問(wèn)題:1、政策理論水評(píng)不夠高,理論學(xué)習(xí)不夠,政策水平不高。2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己要求不嚴(yán),標(biāo)準(zhǔn)不高,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有一定的高度。3、創(chuàng)新意識(shí)不足,缺乏亮點(diǎn)。

四、整改措施:1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己的頭腦,向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí),工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。

3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為“師生成功,學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿(mǎn)意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),多么的忙,都要靜下心來(lái),擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為,要及時(shí)地去糾正他們。5、樹(shù)立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時(shí)刻保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀(guān)察,提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),黨性是每個(gè)的黨員的立身之本,要堅(jiān)持黨性,加大事業(yè)觀(guān)念,自律觀(guān)念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們,平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。

7、作為第二黨小組長(zhǎng)在組織黨小組活動(dòng)上,要求個(gè)人學(xué)習(xí)多,集體學(xué)習(xí)較少。在今后的活動(dòng)中,我要落實(shí)黨委的精神,把黨員集體學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。總之,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進(jìn)。虛心接受周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)我提出建議和意見(jiàn),努力地完善自己,使自己不斷進(jìn)步,發(fā)揮帶頭模范作用,為黨員服好務(wù),盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù),力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

2.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān),能向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。思想上平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,考慮不全面,有時(shí)會(huì)對(duì)一些細(xì)節(jié)把握的不夠。

5.同志生活上尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),工作上樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友,思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí),但是在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

6.同志工作上公正嚴(yán)明,上進(jìn)心強(qiáng),有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。生活上作為一名班長(zhǎng),能夠做到急同學(xué)之所急,想同學(xué)之所想,將幫助同學(xué)切實(shí)落到實(shí)處,能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié),有可能忽視了對(duì)整體的把握。但是理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

7.同志思想上不斷提高自身修養(yǎng),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極響應(yīng)黨的號(hào)召,與黨中央保持一致,工作上按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。生活上養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不斷地充實(shí)自己,完善自己,不斷提高精神追求。但是工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。

8.同志生活上心地善良,為人誠(chéng)實(shí),一心一意,關(guān)心他人,工作上精明能干,個(gè)性穩(wěn)重,積極主動(dòng)。思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確,入黨動(dòng)機(jī)端正。但是平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié),有可能忽視了對(duì)整體的把握。但是理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

9.同志工作上獨(dú)立工作能力強(qiáng),并有良好的交際技能,愿意在壓力下工作,并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。生活上團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),思想上品德端正,團(tuán)結(jié)同志,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),為人正派,有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。但是工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。

10.同志工作上有積極的工作態(tài)度,勇于挑重?fù)?dān),愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學(xué)之所急,想同學(xué)之所想,將幫助同學(xué)切實(shí)落到實(shí)處,能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進(jìn)步,能主動(dòng)向黨組織靠攏。但黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí),繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)。

11.同志工作上公正嚴(yán)明,上進(jìn)心強(qiáng),有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。生活上注意個(gè)人文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,但在理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有所欠缺。

17.同志思想上能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策,與黨中央保持一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和各個(gè)會(huì)議的重要內(nèi)容,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起,積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心同學(xué),但是政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有待進(jìn)一步提高、還應(yīng)該進(jìn)一步注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

19.同志工作上做事有恒心、有毅力,處事有自己的見(jiàn)解,思想上對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí),堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn),并決心為之奮斗終身。生活上具有極強(qiáng)的集體觀(guān)念和團(tuán)隊(duì)精神,具有為具體服務(wù),但是有時(shí)對(duì)有的事情想得過(guò)多。

20.同志生活上有自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)新的的東西效率高,學(xué)習(xí)新的技能上手快。思想上有為集體爭(zhēng)光的自覺(jué)意識(shí),在日常生活中能夠從身邊小事做起,工作上在各方面起到了模范帶頭作用,但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,考慮不全面,有時(shí)會(huì)對(duì)一些細(xì)節(jié)把握的不夠。

21.同志生活上積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān),思想上能認(rèn)真實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),有較高的理論水平。但工作方法有時(shí)還需改進(jìn),工作預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)。

22.同志工作上有自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)新的的東西效率高,學(xué)習(xí)新的技能上手快。生活上生活中關(guān)心同學(xué),能熱情幫助有困難的同學(xué),在群眾中有較高的威望。思想上積極進(jìn)步,能主動(dòng)向黨組織靠攏。能積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,能認(rèn)真實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),有較高的理論水平。但是在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

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