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全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇一
光榮使命召喚鐵的擔(dān)當(dāng),壯闊征程需要鐵的護(hù)衛(wèi)。全國(guó)公安工作會(huì)議7日至8日在北京召開。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),在新的歷史條件下,公安機(jī)關(guān)要堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),堅(jiān)持政治建警、改革強(qiáng)警、科技興警、從嚴(yán)治警,履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命。此次大會(huì)的召開,對(duì)做好新時(shí)代公安工作、建設(shè)平安中國(guó)必將產(chǎn)生重大影響。一要深刻理解堅(jiān)定正確的政治方向這個(gè)靈魂,從而更加旗幟鮮明地把黨的政治建設(shè)擺在首位。正確的政治方向是我們黨完成歷史使命的基本保證,新時(shí)代要完成為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的光榮使命,更要堅(jiān)持正確的政治方向,把黨的政治建設(shè)擺在首位。公安機(jī)關(guān)要深刻理解和把握正確的政治方向這一歷史實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)定黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo),全面強(qiáng)化政治建警,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng),努力增強(qiáng)黨員民警政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性和政治忠誠(chéng)的可靠性。二要始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是這個(gè)精髓,從而更加深刻透徹地認(rèn)識(shí)黨的十九大作出的一系列新判斷。解放思想、實(shí)事求是就是我們黨堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際。黨的十九大提出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代這個(gè)新的歷史方位,形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)新的馬克思主義中國(guó)化重大理論成果,指出了我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾這個(gè)歷史性變化,是解放思想、實(shí)事求是的切實(shí)體現(xiàn)。黨員民警要進(jìn)一步解放思想,與時(shí)俱進(jìn),立足國(guó)情,實(shí)事求是,把握時(shí)代特征,領(lǐng)會(huì)時(shí)代要求,對(duì)黨的十九大作出的一系列新判斷形成深入透徹的認(rèn)識(shí),把思想進(jìn)一步統(tǒng)一到黨和國(guó)家的重大戰(zhàn)略部署和新要求上。三要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)這個(gè)根本宗旨,從而更加堅(jiān)定地做人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需求的積極回應(yīng)者。黨的十九大為全體共產(chǎn)黨人明確了為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的光榮使命,作出了主要矛盾發(fā)生歷史性變化的科學(xué)判斷,更需要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨。作為民警要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),積極構(gòu)建和諧警民關(guān)系,立足本職、積極作為,主動(dòng)對(duì)標(biāo)新時(shí)代新要求,認(rèn)真解決老百姓最關(guān)心的問題,積極回應(yīng)群眾對(duì)美好生活的新需求新向往,切實(shí)把工作做到群眾心坎上。四要自覺發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗這個(gè)可貴作風(fēng),從而更加精神飽滿地走好新的長(zhǎng)征路。新時(shí)代、新征程,公安機(jī)關(guān)要完成全面依法治國(guó)、全面深化公安改革、有效維護(hù)國(guó)家安全、打造共建共治共享社會(huì)治理格局等一系列重大艱巨任務(wù),需要通過不斷深化不忘初心、牢記使命主題教育,引導(dǎo)廣大民警繼續(xù)保持艱苦奮斗的革命作風(fēng)、努力發(fā)揚(yáng)不畏艱難的開拓精神,銳意推動(dòng)公安改革,大膽探索工作創(chuàng)新,始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的飽滿精神狀態(tài),邁步新征程。邁入新時(shí)代,公安機(jī)關(guān)將更加堅(jiān)定地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真踐行全面依法治國(guó),深化司法體制改革,堅(jiān)決把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過程和各方面,充分履職盡能,努力保障和捍衛(wèi)社會(huì)公平正義。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇二
8月5日下午,中心召開全體員工大會(huì),會(huì)議由中心梁秀芳書記主持,梁書記在會(huì)議上傳達(dá)了學(xué)習(xí)省委袁純清書記7月29日在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話精神,并就進(jìn)一步貫徹和落實(shí)好袁書記講話精神進(jìn)行了安排部署。要求我酒店各部門開展傳達(dá)學(xué)習(xí)活動(dòng),把袁書記講話精神,讓酒店全體員工深刻學(xué)習(xí),貫徹講話精神。
我餐飲部通過深入學(xué)習(xí)后認(rèn)為,袁書記在講話中充分肯定了全省在“十一五”發(fā)展中的工作和取得的成績(jī)。找準(zhǔn)了我省發(fā)展存在問題和思路,并從全省的實(shí)際出發(fā),突出轉(zhuǎn)型發(fā)展這條主線,以趕超發(fā)展為戰(zhàn)略、以跨越發(fā)展為目標(biāo)。講話內(nèi)容緊緊圍繞全省轉(zhuǎn)型發(fā)展這條主線,以跨越發(fā)展為目標(biāo),提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求,令人耳目一新,倍感振奮。講話飽含對(duì)山西人民的深情、對(duì)事業(yè)發(fā)展的激情,立意高遠(yuǎn)、思想深刻,具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、前瞻性、方向性,是推進(jìn)山西轉(zhuǎn)型發(fā)展跨越發(fā)展的沖鋒號(hào)、動(dòng)員令。深入學(xué)習(xí)袁純清書記重要講話精神,結(jié)合我餐飲部實(shí)際,讓我們更加增強(qiáng)了發(fā)展的動(dòng)力,更加明確了發(fā)展的戰(zhàn)略、目標(biāo)和定位,更加明確了餐飲部今后的工作重點(diǎn)和工作要求。我們認(rèn)識(shí)到:
一要順應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的時(shí)代潮流,結(jié)合酒店發(fā)展的實(shí)際,登高望遠(yuǎn)謀劃未來發(fā)展,全面理解轉(zhuǎn)型發(fā)展是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略之舉,是根本出路,是更好更快的發(fā)展。轉(zhuǎn)型發(fā)展就是要推動(dòng)發(fā)展由主要依靠由外延擴(kuò)張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變,由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向多元發(fā)展轉(zhuǎn)變,酒店也要由粗放、高耗、低效、單一線性發(fā)展向集約、低碳、高效、多元、循環(huán)發(fā)展轉(zhuǎn)變,最終實(shí)現(xiàn)酒店的綠色發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。我們要把轉(zhuǎn)型發(fā)展作為日常服務(wù)工作的主題和主線,在發(fā)展中促轉(zhuǎn)型,在轉(zhuǎn)型中謀跨越,努力搶占未來發(fā)展制高點(diǎn)。
二是切實(shí)領(lǐng)會(huì)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的新成就,清醒認(rèn)識(shí)我餐飲部發(fā)展中存在的差距不足和巨大潛力,特別是要充分認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前,餐飲部面臨的最大問題是發(fā)展不足,最突出問題是服務(wù)發(fā)展和發(fā)展后力儲(chǔ)備不足,最緊要問題是管理團(tuán)隊(duì)對(duì)大發(fā)展思想準(zhǔn)備不足。
三是深刻領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要性和必要性,切實(shí)增強(qiáng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。要充分認(rèn)識(shí)到,轉(zhuǎn)型發(fā)展是世界潮流,是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略之舉,是根本出路。我們要解放思想、凝聚共識(shí),已轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線,結(jié)合酒店實(shí)際、結(jié)合本部門職能,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一在袁書記的講話精神上。
四是深刻領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本思路,切實(shí)明確轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本方向和具體舉措。要充分認(rèn)識(shí)到,袁書記對(duì)工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、市域城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)生態(tài)化,是轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本舉措,是跨越發(fā)展的主要依托,也是統(tǒng)籌兼顧、互促互動(dòng)、有機(jī)統(tǒng)一的發(fā)展戰(zhàn)略。
五是深刻領(lǐng)會(huì)必須以解放思想和提升管理人員素質(zhì)為先導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深化改革、擴(kuò)大開放,不斷推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。解放思想是前提,我們要從政府依賴中解放出來,從內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)思維定勢(shì)中解放出來,從政府惰性工作模式中解放出來,從守成求穩(wěn)的心態(tài)中解放出來,甩掉包袱、快步前進(jìn)。管理人員保證是關(guān)鍵,要下大力氣加強(qiáng)作風(fēng)和本領(lǐng)建設(shè)。管理人員要努力做到有世界的眼光、戰(zhàn)略的思維、“結(jié)合”的本領(lǐng)、敢闖的勇氣、學(xué)習(xí)的自覺、高尚的操守。
六是時(shí)刻堅(jiān)持正確的理想和信念,以講話精神激勵(lì)員工、要求員工,樹立良好的信心和勇氣,在本職工作崗位上,踏實(shí)工作、不怕吃苦、迎難而上。餐飲工作是酒店工作的重要組成部分,餐飲員工是否樹立正確的理想和信念,都對(duì)餐飲部落實(shí)袁書記轉(zhuǎn)型發(fā)展的講話精神起到?jīng)Q定因素。所以建立一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),堅(jiān)定理想和信念是落實(shí)好袁書記講話的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)者智,學(xué)習(xí)者勝,學(xué)習(xí)者生存,學(xué)習(xí)者發(fā)展,這是一個(gè)知識(shí)的社會(huì),更是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),誰學(xué)習(xí)的好,誰就能夠掌握轉(zhuǎn)型發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇三
本學(xué)期,在石書記的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤在全國(guó)第四次教育工作會(huì)議上,講話中強(qiáng)調(diào),教育是民族振興的基石,強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑,因此必須優(yōu)先發(fā)展教育,堅(jiān)持以人為本,著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;必須重視教育質(zhì)量,教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師;必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者,遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué),不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。此次會(huì)議的召開,這確實(shí)令我等為國(guó)儲(chǔ)才的老師們備受鼓舞,大快人心!
通過學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會(huì)需求,一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí),這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。
通過學(xué)習(xí),我對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解,對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí),更進(jìn)一步體會(huì)到:教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到:
教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對(duì)教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí),講了三句新話:強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教;教育是國(guó)計(jì),更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在黨和國(guó)家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,大幅度增加教育投入,到實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。強(qiáng)調(diào):人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明,教育對(duì)任何國(guó)家都很重要,對(duì)于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國(guó)家,尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,才能建設(shè)一流的國(guó)家。
我們廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),“學(xué)為人師,行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究?!皬?qiáng)國(guó)必強(qiáng)教,強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教?!薄毒V要》的制定和實(shí)施是一個(gè)新的起點(diǎn),“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)。作為一名教師,一名普通的教育工作者,我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,不愧于人民教師的光榮稱號(hào)!
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇四
通過學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會(huì)需求,一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí),我對(duì)肥城市教育工作會(huì)議精神有了具體的了解,對(duì)我市現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí),更進(jìn)一步體會(huì)到:教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到:
一、教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開放,必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。
四、在全市教育工作會(huì)議上,明確提出,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,必須促進(jìn)教育公平。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn),是最基本最重要的公平。讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會(huì),是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育,是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù),也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,也是一個(gè)需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平,以改革促進(jìn)公平,以政策支持促進(jìn)公平,不斷滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的多層次、多樣化教育需求,進(jìn)一步辦好義務(wù)教育,不斷完善國(guó)家助學(xué)制度,切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問題,真正實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下,共同成長(zhǎng)與進(jìn)步的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑,必須堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教育公平,保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅(jiān)持以人為本,在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,德育為先。堅(jiān)持以人為本,著眼點(diǎn)在于提高國(guó)民素質(zhì)。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育,把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅(jiān)持以人為本,加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇五
7月23日,***總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上發(fā)表了《沿著中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義偉大道路奮勇前進(jìn)》的重要講話。***指出,中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟,也是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟,我們必須絕不動(dòng)搖以***理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義。(新華網(wǎng))。
1、三個(gè)絕不動(dòng)搖:
我們必須絕不動(dòng)搖以***理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義。我們必須絕不動(dòng)搖走黨和人民在長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐中開辟出來的正確道路,不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑。我們必須絕不動(dòng)搖推動(dòng)改革開放,永不僵化、永不停滯,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的氣力,調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素,信心百倍克服前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn)。
2、三個(gè)取決于:
能否牢牢掌控機(jī)遇、沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),關(guān)鍵取決于我們的思想熟悉,取決于我們的工作力度,取決于我們推動(dòng)改革發(fā)展的步伐。
3、四個(gè)特點(diǎn):
新的歷史條件下,我們繼續(xù)推動(dòng)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義,必須不斷豐富中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的實(shí)踐特點(diǎn)、理論特點(diǎn)、民族特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)。四個(gè)特點(diǎn)回答了中國(guó)特點(diǎn)的具體含義。
4、一個(gè)堅(jiān)持五個(gè)民主:
一、尊嚴(yán)、權(quán)威,保障社會(huì)公平正義,保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。
5、兩多5所:
我們必須繼續(xù)加強(qiáng)工作,多謀民生之利,多解民生之憂,解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益題目,在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上延續(xù)取得新進(jìn)展,使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,保證人民過上更好生活。
6、五個(gè)建設(shè):
全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè),確保黨始終成為中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
懈怠、不僵化、不停滯、實(shí)事求是、依托人民、為了人民、科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新進(jìn)取精神。這類精神,是中國(guó)共*產(chǎn)*黨90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成績(jī),是治國(guó)理政的改革創(chuàng)新。***總書記在十八大召開前夕的這次講話,是對(duì)堅(jiān)持中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義和繼續(xù)改革開放,全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的本身建設(shè)等做出的系統(tǒng)論述和部署,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的氣力,調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素,信心百倍克服前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn),以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大成功召開。(繆金華)。
(完)。
附送:
---評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考。
***評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考。
自查報(bào)告***評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考參考報(bào)告黨員評(píng)議這篇***評(píng)議黨員的自查報(bào)告參考的關(guān)鍵詞是自查報(bào)告,***評(píng)議黨員,依照***評(píng)議黨員要求,通過對(duì)照學(xué)習(xí)***同道的先進(jìn)事例,使我在思想上、組織上、作風(fēng)上和工作上有了進(jìn)一步的熟悉和進(jìn)步,現(xiàn)將我的自查情況匯報(bào)以下:
一.思想熟悉方面:
我嚴(yán)于律已,以身作則,始終以一個(gè)黨員的要求來束縛自己,始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,始終記得自己是一個(gè)中國(guó)我*黨員,是廣大人民群眾的先鋒。在部里迎難而上、勇挑重任。真心實(shí)意、盡心極力當(dāng)好部里的帶頭人。為此,在經(jīng)常積極參加定期政治學(xué)習(xí)外,還堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),學(xué)習(xí)黨的法律、法規(guī),各項(xiàng)方針、政策、法規(guī),收聽、收看有關(guān)新聞及主題電視,經(jīng)常翻閱報(bào)紙雜志,查找與潘作良同道在思想、作風(fēng)等方面的差距和不足。作學(xué)習(xí)筆記,努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,服從大廈安排,遵守大廈的各項(xiàng)規(guī)章制度,協(xié)助部分經(jīng)理做好部里的各項(xiàng)工作。
二.專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面在專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)方面,本人自來到用品以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)了嬰兒用品的商品知識(shí),學(xué)習(xí)研究了貿(mào)易管理知識(shí)、營(yíng)業(yè)員的服務(wù)技能、服務(wù)禮節(jié)等專業(yè)知識(shí)。以此來增進(jìn)自己的服務(wù)管理工作。認(rèn)真虛心的向其它管理好的商品部學(xué)習(xí),廣泛吸收他人之所長(zhǎng)。改變?cè)镜墓芾砟J?,充分體現(xiàn)人性化管理、特點(diǎn)話管理、使自己不斷進(jìn)步自己的管理學(xué)的理論水平。
三、
服務(wù)管理工作方面。
1、深進(jìn)學(xué)習(xí),了解員工,關(guān)心愛惜每個(gè)員工,使每個(gè)員工都感覺《用品部》象個(gè)家。
中要體現(xiàn)公平、公正、公然的原則,努力修建公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,這樣不論是競(jìng)爭(zhēng)勝出者還是落后淘汰者都心悅誠(chéng)服,長(zhǎng)此以往,才能在整個(gè)企業(yè)構(gòu)成能者上、平者讓、庸者下的內(nèi)部環(huán)境,構(gòu)成崗位靠競(jìng)爭(zhēng),位置憑本領(lǐng)的氛圍,通過賽場(chǎng)選馬讓優(yōu)秀人材脫穎而出,為深化復(fù)興體制改革打造人材高地。
四、存在題目及今后努力的方向固然做了大量的工作,在各方面都有新進(jìn)展,但對(duì)一個(gè)新時(shí)期新時(shí)代的基層管理職員要求還有一定的差距。針對(duì)存在的題目,首先應(yīng)進(jìn)步自己的思想熟悉,俗語說:
“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”,因此首先進(jìn)步自己的思想熟悉,進(jìn)步自己思想素質(zhì),精研企業(yè)管理,多向其他部經(jīng)理學(xué)習(xí)請(qǐng)教,使自己在管理上上一個(gè)新臺(tái)階。
(完)。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇六
教師要與學(xué)生平等對(duì)待,建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的,教師要嚴(yán)格要求自己,自己首先做到。這樣,學(xué)生才能信服,才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此,教師要以身作則,樹立威信,才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。
二、建立良好的師生關(guān)系。
教育學(xué)認(rèn)為:“教學(xué)活動(dòng)既是以傳授知識(shí)和吸收人類間接經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐活動(dòng),也是特定的情緒中的人際交往活動(dòng)。”因此,每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生,和-諧的師生關(guān)系,是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中,我以真誠(chéng)、平等的心態(tài)與學(xué)生相處,我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠(chéng)意。在孩子心中,我不僅僅是老師,更是一位能夠信賴的大朋友。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講,學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙,課堂上,在對(duì)聯(lián)知識(shí)的探索中,課堂氣氛既嚴(yán)肅又簡(jiǎn)單,大家用心思考,踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那,從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛與渴求。在實(shí)踐中我也體會(huì)到,良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅,可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。
三、教學(xué)形式要多樣,激發(fā)學(xué)生興趣。
在課堂教學(xué)過程中,不能老采用一種教學(xué)形式,這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感,提不起學(xué)習(xí)的興趣,容易在課堂上開小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí),應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法,使教學(xué)過程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外,在上課時(shí),為了激發(fā)學(xué)生興趣,我會(huì)將全班分為若干組,每組有小組長(zhǎng),進(jìn)行比賽,比速度,比成功率,比美觀,這樣,學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明,經(jīng)常變換教學(xué)形式,容易激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效率。
四、教師要學(xué)會(huì)傾聽。
內(nèi)涵深厚。在傾聽中師生理解溝通,最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),課堂教學(xué)就有了靈性。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇七
夢(mèng)想雄鷹的翅膀,夢(mèng)想超越的輝煌,通過學(xué)習(xí)《全國(guó)教育大會(huì)講話》讓我再一次感受到了國(guó)家對(duì)于教育的重視,結(jié)合工作實(shí)際我來談一談自己的感受。
看了這個(gè)故事我深有感觸:其實(shí),人生每一件事都是為自己而做,要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛自我的工作,如同熱愛自我的生命。早在孩提時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí),就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后,夢(mèng)想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,我不曾忘記自我的誓言,不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心,雖然獲得了很多的榮譽(yù),我要說學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書,再好的榮譽(yù)也都不如得到孩子與家長(zhǎng)的認(rèn)可。所以,我應(yīng)對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!
在教育學(xué)生時(shí),我想“喊破噪子,不如做出樣貌,要想正人,必先正己”。所以,當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),我首先要端正工作態(tài)度;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí),我和學(xué)生一齊參與勞動(dòng)的全過程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時(shí),同學(xué)們的回答都是一樣的:“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈,我感覺到無比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自我的影子,同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門藝術(shù),只有嚴(yán)愛相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中,使我深深體會(huì)到:只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,才會(huì)讓學(xué)生感受到愛,體會(huì)到被愛之樂,他們才會(huì)學(xué)著去愛別人?!敖瘌P凰”要愛,“丑小鴨”更要愛。
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,為使學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣,我嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),并設(shè)立“評(píng)比星”等方式激勵(lì)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生既具有“服從群眾、服從命令”的思想,呈現(xiàn)“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng),同時(shí)結(jié)合不一樣的節(jié)日,開展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書交流匯報(bào)會(huì)”等主題班會(huì),并透過小品、兒歌等形式,使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮,不但再次矯正了他們的不良行為,而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序,學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示,構(gòu)成了“收放自如,張馳有度”的治班方略,把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一齊來,為造就適應(yīng)未來社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ),做出了貢獻(xiàn)。
常言道:要給學(xué)生一杯水,自我要有一桶水。我深深體會(huì)到,在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下,作為一名中年教師,務(wù)必是不竭之泉,時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”因此,我要潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。
偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說“捧一顆心來,不帶半根草去”。作為一名教育工作者,我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),在教育這片田園里勤奮耕耘,用心探索,奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競(jìng)相開”!按xxx要求,我一定要做一名有理想信念,有道德情操,有仁愛之心的好教師!
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇八
在此次校長(zhǎng)培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了朱局長(zhǎng)的講話,感觸很深。講話所傳遞出教育改革創(chuàng)新與求實(shí)的精神,讓我很受鼓舞,也很受啟發(fā)。我會(huì)按照講話精神的要求,把講話所傳達(dá)出的活力與熱情轉(zhuǎn)到工作中去,在今后的工作中,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),務(wù)實(shí)求真,愛崗敬業(yè)。因此,結(jié)合實(shí)際我將會(huì)從以下幾個(gè)方面去努力:
做有“愛”的教育陶行知先生說過“真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來,才能打動(dòng)心靈的深處”。我個(gè)人認(rèn)為如果沒有懷著對(duì)教育事業(yè)的深情厚誼是不會(huì)說出這么多耐人尋味、讓人思量的話語。從小的角度來看是個(gè)人事業(yè)的失敗,從大的角度來看是教育的悲哀!才不夠,可以學(xué);德不行,很難補(bǔ)。正如諺語所說“高尚的道德可以彌補(bǔ)能力的不足,而能力卻無法填補(bǔ)道德的缺陷。”愛就是教育人的德!有愛才會(huì)去履行教師職業(yè)道德,有愛才會(huì)去追求事業(yè)的卓越,有愛才能干好、干大、干強(qiáng)教育事業(yè)。我將用我的“愛”去做好每一項(xiàng)不起眼的教育工作,去關(guān)注學(xué)校每一個(gè)學(xué)生。
做有“型”的教育縱觀教育的發(fā)展史,分析現(xiàn)時(shí)代的教育發(fā)展格局,我們不難看出:能在歷史潮流中站穩(wěn)腳且興旺發(fā)達(dá)的教育事業(yè)一定是有特色、符合客觀教育規(guī)律、滿足群眾意愿的教育。
作為小學(xué)教育工作者,深深預(yù)感小學(xué)教育的春天即將來臨,但是結(jié)合實(shí)際我們也感受到自己身上壓力。在既要健康發(fā)展事業(yè)的同時(shí)又要保證單位良性的發(fā)展,走特色之道是不可回避的選擇,也就是各個(gè)教育單位要結(jié)合實(shí)際因地制宜的勾畫出各的特色發(fā)展之“型”。我們今后將依托教育局開展的各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取靠“實(shí)”說話。不僅要扎實(shí)的開展活動(dòng)、參與活動(dòng),還需實(shí)實(shí)在在的尋求先進(jìn)、,激發(fā)學(xué)生熱情。
做有“味”的教育一個(gè)學(xué)校辦得好不好,不是管理者自己說了算,不是辦教育的部門或領(lǐng)導(dǎo)說了算,而是孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)說了算。如果做到了“三滿意”教育,那就是我們教育人的個(gè)人能力和人格魅力的顯現(xiàn)?!坝闷返赂姓伲萌烁褚I(lǐng);用理想導(dǎo)航,用思想定位;用身影指揮,用行動(dòng)說話”朱局長(zhǎng)的講話既是對(duì)教育管理者提出的要求,也是對(duì)教育管理者樹立的標(biāo)桿,同時(shí)也是對(duì)教育美好明天的希冀和展望。我相信如果每個(gè)有熱情的教育人都能體會(huì)朱局長(zhǎng)的這種心境,進(jìn)而發(fā)揚(yáng)勤奮工作、任勞任怨的精神,端正責(zé)在人先、利在人后的態(tài)度;執(zhí)著回歸本質(zhì)、回歸本性、回歸本色的追求;同時(shí)保持提振信心的氣勢(shì)、乘勢(shì)而上的洞察力、奪取勝利的決心。
作為一名普普通通的小學(xué)教育工作者,我必定堅(jiān)持走這樣一條可持續(xù)發(fā)展的路線,全力為教育發(fā)展盡綿薄之力!
學(xué)習(xí)朱局長(zhǎng)在汝州市2017年中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班上的講話心得體會(huì)。
xx學(xué)校2017年10月31日。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇九
8月30日,南壩鄉(xiāng)召開教育工作會(huì)議。鄉(xiāng)長(zhǎng)、副鄉(xiāng)長(zhǎng)和教育辦公室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議聽取了各科室四月份主要工作完成情況和五月份重點(diǎn)工作安排,并圍繞全局中心工作、重點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行了討論。
會(huì)議認(rèn)為,四月份各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),成效明顯。學(xué)生成功分流;師生志愿服務(wù)活動(dòng)廣泛開展, 文明城市創(chuàng)建活動(dòng)深入開展;舉行“寫好字”現(xiàn)場(chǎng)會(huì),“五好”教育深入實(shí)施;召開全區(qū)教育宣傳工作會(huì)議,進(jìn)一步強(qiáng)化教育宣傳工作。
會(huì)議指出,五月份是順利完成本學(xué)期各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵月份,要緊緊年初的工作部署,以強(qiáng)化校園安全工作為基礎(chǔ),以全國(guó)文明城市創(chuàng)建和區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧,創(chuàng)新思路,超前安排,務(wù)實(shí)推進(jìn)全力做好各項(xiàng)工作。要突出抓好以下幾項(xiàng)工作:
一是狠抓安全工作。各中小學(xué)、幼兒園對(duì)安全工作要常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,進(jìn)一步梳理學(xué)校安全工作的薄弱環(huán)節(jié),采取切實(shí)有效的措施強(qiáng)化安全工作,近期要重點(diǎn)做好學(xué)校校門前及門衛(wèi)安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、預(yù)防春季傳染病等工作,確保校園安全穩(wěn)定,確保師生生命安全。
全區(qū)招生工作意見。
三是繼續(xù)做好文明城市創(chuàng)建工作。根據(jù)《南壩中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建全國(guó)文明城市2015年行動(dòng)方案》和《南壩創(chuàng)建全國(guó)文明城市任務(wù)分解書》的'要求,繼續(xù)做好文明城市創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。繼續(xù)開展“新公民文明修身行動(dòng)”,舉行“文明風(fēng)”新公民小課題聽證會(huì)。
四是修訂績(jī)效考核方案。局相關(guān)科室和各中小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)2015年激勵(lì)性績(jī)效工資兌現(xiàn)工作的經(jīng)驗(yàn)和不足,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好《南壩義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核試行辦法》修訂工作,及早啟動(dòng)對(duì)《南壩義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作指導(dǎo)意見》和學(xué)??己朔桨傅男抻喒ぷ?,使之更趨合理,更加完善,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各類管理者和教師的積極性,進(jìn)一步發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)促進(jìn)作用,為今年的績(jī)效考核奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五是全力做好教育教學(xué)工作。以“五個(gè)好”活動(dòng)為重點(diǎn),繼續(xù)開展“和諧管理校園行”活動(dòng),加大專項(xiàng)督查力度。各校制定社團(tuán)建設(shè)方案,加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)。繼續(xù)全面落實(shí)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神,以教學(xué)視導(dǎo)為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真做好星星火炬校園行“六一”專場(chǎng)活動(dòng)和第五屆英語節(jié)的籌備工作。
參加會(huì)議人員:柴桂花 李永文 趙世書
秦吉奎 和軍
記 錄 整 理: 劉開盛
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十
在全國(guó)教育工作會(huì)議上,“促進(jìn)公平”被確定為“國(guó)家基本教育政策”。下面是本站給大家?guī)淼?0xx教育工作會(huì)議。
心得體會(huì)。
范文,希望大家喜歡。
3月9日參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議,聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,王主任和張付政委在講話中提出:肯定成績(jī),堅(jiān)定信心,進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路,把握重點(diǎn),推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階;真抓實(shí)干,強(qiáng)化創(chuàng)新,1·努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況,成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié),通過學(xué)習(xí)經(jīng)過自我剖析,相互交流等,我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。陳局長(zhǎng)在講話中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求,即:“有理想,有干勁;講民主,講原則;善管理,敢創(chuàng)新;講團(tuán)結(jié),肯學(xué)習(xí);重研究,嚴(yán)自律?!备梢恍?,愛一行,從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
二、嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中的,要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材,了解教材的基本精神和編寫意圖,把握教材的基本線索,分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法,這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念,精心編寫教學(xué)案,認(rèn)真上課,重視課堂動(dòng)態(tài)生成,著眼學(xué)生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,靈活駕馭教學(xué)過程,推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí),進(jìn)行有效訓(xùn)練,從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的,提高教學(xué)的效果。
三、要經(jīng)常自省,不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己。
自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己,這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。
四、愛戴自己的學(xué)生。
有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。
由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。
一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系,處理得好,會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個(gè)性,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性,然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多了解學(xué)生的要求,不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,只要多了解學(xué)生的要求,我們的辦法才會(huì)更多,處理問題會(huì)更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。
我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代。
通過學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會(huì)需求,一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí),這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。
通過學(xué)習(xí),我對(duì)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解,對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí),更進(jìn)一步體會(huì)到:教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼?!皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到:
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在黨和國(guó)家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,大幅度增加教育投入,到20xx年實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開放,必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。特別提到,落實(shí)國(guó)家財(cái)政性教育投入占國(guó)民生產(chǎn)總值的4%,表明了黨和國(guó)家堅(jiān)定的決心。
四、在全國(guó)教育工作會(huì)議上,“促進(jìn)公平”被確定為“國(guó)家基本教育政策”。會(huì)議明確提出,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,必須促進(jìn)教育公平。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn),是最基本最重要的公平。讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會(huì),是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育,是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù),也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,也是一個(gè)需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平,以改革促進(jìn)公平,以政策支持促進(jìn)公平,不斷滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的多層次、多樣化教育需求,進(jìn)一步辦好義務(wù)教育,不斷完善國(guó)家助學(xué)制度,切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問題,真正實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下,共同成長(zhǎng)與進(jìn)步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑,必須堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教育公平,保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅(jiān)持以人為本,在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,德育為先。堅(jiān)持以人為本,著眼點(diǎn)在于提高國(guó)民素質(zhì)。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育,把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅(jiān)持以人為本,加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。強(qiáng)調(diào):人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明,教育對(duì)任何國(guó)家都很重要,對(duì)于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國(guó)家,尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,才能建設(shè)一流的國(guó)家。
七、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特別強(qiáng)調(diào):重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。多年來,我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,就是全面發(fā)展,就是促進(jìn)四者有機(jī)結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ),杰出人才必須是全面發(fā)展的人,站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個(gè)共同點(diǎn):集科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)于一身,有全面良好的素質(zhì),這些結(jié)合使想象力更豐富,視野更開闊。智育是點(diǎn)燃心智的火焰。推進(jìn)素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識(shí),更重要的是啟發(fā)思緒。
八、教育家辦學(xué):一位好老師可以教出一批好學(xué)生;一位教育家,可以成就一所好學(xué)校;一批教育家,可以影響國(guó)家的未來。大膽推行面向社會(huì)公開招聘校長(zhǎng)的探索。造就一批人民教育家,這是我國(guó)教育的希望所在。
九、推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,尊重學(xué)生的意愿和選擇,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考,去鍛煉,去選擇性地讀課外書,去了解社會(huì),去接觸書本上沒有的知識(shí),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容,使之具有時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置,更新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)變化、把握機(jī)會(huì)和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法,注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。
教育不僅要傳授知識(shí),更重要的是啟發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說,想象力比知識(shí)更重要。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá),增強(qiáng)他們的自信心,保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合,知行并重,讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),還要學(xué)會(huì)動(dòng)手,學(xué)會(huì)動(dòng)腦,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與別人共同生活。
近期,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話精神,從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想,首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí),一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,并通過語言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來,是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí),隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化,敢于實(shí)踐、勇于探索,打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。
作為一名黨員教師,我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,使我們的思想永具革命性!要解放思想,我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想,怕出毛并怕犯錯(cuò)誤,怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施,但由于“怕”的思想在作怪,不想說,不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想,認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的事情,對(duì)自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要,按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想,不知道從哪里著手,更不知道應(yīng)該怎么辦,主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠,思想不夠敏銳,思路不夠開闊,思考不夠全面。
解放思想不是一句空。
口號(hào)。
而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起:
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海無涯”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時(shí)間、利用工作之余,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,更要有時(shí)效性,切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策,時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針,刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí),以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí),全面提高自身素質(zhì),以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí),深刻思想,更新經(jīng)濟(jì)工作觀念,掌握招商服務(wù)技巧,從而創(chuàng)新工作思路,以更好地滿足客商需求,適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。
二要善于思考。“學(xué)而不思則罔”,一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),按照正確的方法進(jìn)行加工,去粕留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到困難與挫折,這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì),把握好大局,妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí),一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,要開動(dòng)腦筋,想他們所想。
三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng),貴在落實(shí)”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來,目的是要促進(jìn)發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中,會(huì)接觸到各種各樣的人,面臨著各種考驗(yàn),通過學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達(dá)不到的地方,眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行職責(zé),努力做好服務(wù),我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十一
近期,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡錦濤主席在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話精神,從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想,首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí),一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,并通過語言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來,是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí),隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化,敢于實(shí)踐、勇于探索,打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。
作為一名黨員教師,我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,使我們的思想永具革命性!要解放思想,我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想,怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤,怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施,但由于“怕”的思想在作怪,不想說,不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想,認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的事情,對(duì)自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要,按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想,不知道從哪里著手,更不知道應(yīng)該怎么辦,主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠,思想不夠敏銳,思路不夠開闊,思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號(hào),而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來,聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作,我覺得解放思想要從以下幾方面做起:
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海無涯”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時(shí)間、利用工作之余,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,更要有時(shí)效性,切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策,時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針,刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí),以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí),全面提高自身素質(zhì),以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí),深刻思想,更新經(jīng)濟(jì)工作觀念,掌握招商服務(wù)技巧,從而創(chuàng)新工作思路,以更好地滿足客商需求,適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。
二要善于思考?!皩W(xué)而不思則罔”,一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),按照正確的方法進(jìn)行加工,去粕留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到困難與挫折,這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì),把握好大局,妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí),一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,要開動(dòng)腦筋,想他們所想。
三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng),貴在落實(shí)”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來,目的是要促進(jìn)發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中,會(huì)接觸到各種各樣的人,面臨著各種考驗(yàn),通過學(xué)習(xí),認(rèn)真。
總結(jié)。
積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達(dá)不到的地方,眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行職責(zé),努力做好服務(wù),我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
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全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十二
同志們:
今天,我們召開全市職業(yè)教育工作會(huì)議,主要任務(wù)是深入貫徹全國(guó)、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神,研究部署我市職業(yè)教育工作,動(dòng)員全市上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù),強(qiáng)化措施,大力推動(dòng)我市職業(yè)教育的發(fā)展。下面,我講三點(diǎn)意見。
一、統(tǒng)一思想,深化認(rèn)識(shí),增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感和緊迫感
近幾年來,全市上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的有關(guān)精神,積極整合教育資源,加大投入力度,全市職業(yè)教育有了較大的發(fā)展。但是,從總體上看,我市職業(yè)教育還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,職業(yè)教育仍然是整個(gè)教育體系中的軟肋,在全省處于比較被動(dòng)的局面,在平原明顯落后于周邊縣市。因此,大力發(fā)展職業(yè)教育,既是當(dāng)務(wù)之急,又是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì),全市上下務(wù)必統(tǒng)一思想,扎扎實(shí)實(shí)地做好發(fā)展職業(yè)教育的各項(xiàng)工作。
1、大力發(fā)展職業(yè)教育,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)現(xiàn)代化的迫切需要。
黨中央、國(guó)務(wù)院提出,要堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,本世紀(jì)頭二十年基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,大力推進(jìn)信息化,加快建設(shè)現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略任務(wù),必須培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我國(guó)目前在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出,現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右,而且多數(shù)是初級(jí)工,技師和高級(jí)技師僅占4%。我省現(xiàn)有技術(shù)工人中,技師和高級(jí)技師只占12.7%,僅制造業(yè)就缺技術(shù)工人22萬。特別是制造業(yè)比較發(fā)達(dá)的沿海地區(qū),技術(shù)工人尤為短缺,已成為制約產(chǎn)業(yè)升級(jí)的突出因素。我國(guó)的制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng),產(chǎn)品以低端為主、附加值低,資源消耗大,而且安全生產(chǎn)事故也多,這些都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低、高技能人才匱乏有很大關(guān)系?,F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,國(guó)際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快調(diào)整和重組,我國(guó)要在國(guó)際市場(chǎng)上真正有競(jìng)爭(zhēng)力,就必須從源頭抓起,更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育,全面提升人力資源的整體素質(zhì)。
2、大力發(fā)展職業(yè)教育,是實(shí)施工業(yè)化、發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的重要舉措。
當(dāng)前,我市正處于推進(jìn)工業(yè)化、建設(shè)新的關(guān)鍵時(shí)期,面臨著中部崛起、城市圈建設(shè)、沿海企業(yè)向內(nèi)地梯度轉(zhuǎn)移等千載難逢的歷史機(jī)遇。抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上,努力使發(fā)展得更快一些、更好一些,走在全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展前列,是我市時(shí)期的重大歷史任務(wù)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),關(guān)鍵靠人才,而人才的培養(yǎng)必須依靠加強(qiáng)基礎(chǔ)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育來完成。
二、面向市場(chǎng),開拓創(chuàng)新,大力推動(dòng)我市職業(yè)教育快速發(fā)展
為了促進(jìn)我市職業(yè)教育健康快速發(fā)展,市政府出臺(tái)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,并提出了一系列具體措施。今后幾年,全市職業(yè)教育著重要抓好以下幾個(gè)方面的工作:
院校。期間,要重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育,使中等職業(yè)學(xué)校招生和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。要按照國(guó)家示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),整合我市職業(yè)教育資源,重點(diǎn)加強(qiáng)市職業(yè)技術(shù)教育中心建設(shè),使其在硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍等方面,達(dá)到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)和省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校要求。要建立并逐步完善分級(jí)管理、以縣為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與的職業(yè)教育管理體制。市政府對(duì)職業(yè)學(xué)校的管理,將由過去的直接管理向更多的運(yùn)用政策導(dǎo)向、質(zhì)量評(píng)估等宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)變,并充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)中介組織在職業(yè)教育管理中的作用。市政府的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在,加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),合理確定發(fā)展規(guī)模和結(jié)構(gòu),制定促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施,研究解決工作中的實(shí)際問題。教育部門要加強(qiáng)三教統(tǒng)籌,理順好內(nèi)部管理體制,使普教、職教、成教協(xié)調(diào)發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宏觀管理,做到宏觀管好,微觀放活,尊重學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),使職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠從自身的實(shí)際出發(fā)做好工作,更好地適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、推進(jìn)辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新。要按照積極鼓勵(lì),大力支持,正確引導(dǎo),加強(qiáng)管理的方針,建立新的機(jī)制和鼓勵(lì)措施,促進(jìn)我市職業(yè)教育的快速發(fā)展。一是要用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念,構(gòu)建靈活、多元化的辦學(xué)模式,盡快形成進(jìn)口暢、出口旺的辦學(xué)格局。職業(yè)學(xué)??梢愿鶕?jù)自身的辦學(xué)特點(diǎn),采取學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、長(zhǎng)培短訓(xùn)結(jié)合、訂單培養(yǎng)和招生契約一體化、跨地域校校合作辦學(xué)、校企合作辦學(xué)、掛靠企業(yè)辦學(xué)等模式,探索職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的路子。要讓學(xué)校的一些課堂設(shè)在工廠、服務(wù)場(chǎng)所和田間地頭,學(xué)生可以一邊在校學(xué)習(xí),一邊在企業(yè)工作,工學(xué)結(jié)合、半工半讀。這既可減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),畢業(yè)后容易找到工作,又可以為企業(yè)培養(yǎng)急需的高素質(zhì)人才。當(dāng)前要抓住融入城市圈的`契機(jī),積極加強(qiáng)與市職業(yè)院校的交流與合作,采取聯(lián)合辦學(xué)、掛靠辦學(xué)等方式,促進(jìn)我市職業(yè)教育的發(fā)展。二是實(shí)行資源整合,打破部門界限和所有制界限,按功能進(jìn)行資源重組,采取聯(lián)合招生、專業(yè)統(tǒng)籌設(shè)置、統(tǒng)一指導(dǎo)就業(yè)等形式,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提高辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力;采取合理調(diào)劑共同使用師資、共建實(shí)習(xí)基地、統(tǒng)籌就業(yè)培訓(xùn)信息等形式,實(shí)行資源共享,發(fā)揮教育資源的最大使用率。三是制定優(yōu)惠政策,大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育。要把發(fā)展民辦中等職業(yè)教育作為加快職業(yè)教育發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn),通過招商引資的方式,改革辦學(xué)體制,實(shí)行股份制辦學(xué)。今年5月,我市已和香港冠建投資集團(tuán)簽訂了合作興辦職業(yè)技術(shù)教育中心的協(xié)議,香港冠建集團(tuán)將在一年半內(nèi)投資3000萬元,改善該校辦學(xué)條件,力爭(zhēng)到年,市職業(yè)技術(shù)教育中心招生容納達(dá)到5000人,管理上一流、設(shè)施爭(zhēng)一流、質(zhì)量創(chuàng)一流,進(jìn)入全國(guó)1000所農(nóng)村重點(diǎn)職業(yè)高中和全省20所示范職業(yè)高中的行列。目前,該校的建設(shè)工程已啟動(dòng)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,為職業(yè)教育改革與發(fā)展提供保障
大力發(fā)展職業(yè)教育是我市教育發(fā)展和改革的重大任務(wù),也是全社會(huì)的共同事業(yè)。當(dāng)前我市職業(yè)教育比較薄弱,亟待解決的困難和問題較多,各地各單位要高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
同志們,發(fā)展職業(yè)教育事關(guān)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局,意義重大,影響深遠(yuǎn)。職業(yè)教育發(fā)展面臨著大好的發(fā)展機(jī)遇,前景十分廣闊。全市上下一定要統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)一心,搶抓機(jī)遇,開拓進(jìn)取,把我市的職業(yè)教育提高到一個(gè)新的水平。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十三
教學(xué)方方面:初登講臺(tái)時(shí),我上課課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,但就好象一個(gè)人在表演一樣,我似乎忽略了學(xué)生的存在,講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級(jí)的小學(xué)生注意力教分散,活潑好動(dòng),上課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和和管理紀(jì)律兩者常常不能兼顧。能以學(xué)生為主體而積極有有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我我以后所要學(xué)的重中之重。那那怎樣在課堂上做到這樣呢,我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的的基本理論和基本概念,每句句話、每個(gè)字都弄清楚,深入入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難難點(diǎn),掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可可能會(huì)出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、精心組組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級(jí)小朋友愛動(dòng)、好玩,缺乏乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
5、培養(yǎng)養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮鮮血液。
愛就是關(guān)懷。 "潤(rùn)滑劑"",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心心人時(shí),師愛就成了一種巨大大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信信賴,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
愛就是尊重。我應(yīng)該從他們們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與我縮小心理距離。
采取將軍式的管理方式?最后我想或許采取將軍式的管理方式會(huì)更好些。
在孩子中,你要有威性,這威性在于你講得有道理,你的辦法好,你做事說到做到。不光說還做一做,讓他們心服口服。一件事就就使他們明白老師的用心,他們也就在其他事上相信你了了。那就得往好的方法上去做。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十四
全國(guó)干部監(jiān)督工作會(huì)議9日在京召開,中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,扎實(shí)有效推進(jìn)新時(shí)代干部監(jiān)督工作,推動(dòng)廣大干部旗幟鮮明講政治、攻堅(jiān)克難敢擔(dān)當(dāng)、清正廉潔知敬懼,不忘初心、牢記使命,為有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利不懈奮斗。
“絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”,有權(quán)必有責(zé),有責(zé)受監(jiān)督。黨的十八以來,習(xí)近平總書記站在以黨的偉大自我革命推動(dòng)偉大社會(huì)革命的戰(zhàn)略高度,對(duì)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、從嚴(yán)管理監(jiān)督干部,提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,為做好新時(shí)代干部監(jiān)督工作提供了根本遵循,此次全國(guó)干部監(jiān)督工作會(huì)議又為從嚴(yán)管理監(jiān)督干部提出了具體明確要求。不折不扣貫徹落實(shí),各地要加強(qiáng)干部監(jiān)督的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),把握重點(diǎn)、消除盲點(diǎn)、突破難點(diǎn),確保新時(shí)代干部監(jiān)督工作取得新的更大成效。
新時(shí)代干部監(jiān)督工作,要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,特別是關(guān)于黨的建設(shè)和干部工作的重要論述為指導(dǎo),深入貫徹全國(guó)組織工作會(huì)議精神,全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求。提高政治站位、履行政治責(zé)任、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏。把維護(hù)人民當(dāng)家作主地位、堅(jiān)持以人民為中心思想作為根本原則。圍繞建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍這一目標(biāo),進(jìn)一步匡正選人用人風(fēng)氣,加強(qiáng)干部日常管理監(jiān)督,把激勵(lì)信任同嚴(yán)格監(jiān)督結(jié)合起來,推動(dòng)形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài),構(gòu)建科學(xué)的干部監(jiān)督體系。
信任不能代替監(jiān)督,嚴(yán)管也是一種厚愛。開展干部管理監(jiān)督工作,既是對(duì)干部的一種約束,也是對(duì)干部的一種保護(hù),更是對(duì)黨和人民事業(yè)的高度負(fù)責(zé)。只要找準(zhǔn)“點(diǎn)”位,把干部監(jiān)督工作做嚴(yán)、做實(shí)、做好,就一定能造就忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍,營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài),為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍保障。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十五
全國(guó)教育大會(huì)9月10日在北京召開。他強(qiáng)調(diào),在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,立足基本國(guó)情,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是辦好教育的根本保證。教育部門和各級(jí)各類學(xué)校的黨組織要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)定不移維護(hù)黨權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨保持高度一致。各級(jí)黨委要把教育改革發(fā)展納入議事日程,黨政主要負(fù)責(zé)同志要熟悉教育、關(guān)心教育、研究教育。各級(jí)各類學(xué)校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功,把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面。思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線,各級(jí)黨委、各級(jí)教育主管部門、學(xué)校黨組織都必須緊緊抓在手上。要精心培養(yǎng)和組織一支會(huì)做思想政治工作的政工隊(duì)伍,把思想政治工作做在日常、做到個(gè)人。
作為基層黨組織,我們要高度重視學(xué)校黨組織建設(shè),要有意識(shí)地培養(yǎng)黨支部的干部教師,將黨建工作抓牢抓實(shí)。將學(xué)校黨政工作“兩手抓,兩手都要硬”,堅(jiān)決杜絕“兩張皮”現(xiàn)象,在抓好學(xué)校教學(xué)成績(jī)的同時(shí),抓好黨員及教師思想道德建設(shè),加強(qiáng)黨員及教師理想信念教育。
落實(shí)學(xué)生德育教育,不能一味地說教,要開展形式多樣的德育活動(dòng),讓學(xué)生多體會(huì),多思考,動(dòng)中學(xué),樂中學(xué),利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、德育大講壇、科學(xué)大講壇、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式開展德育教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,最終成為高素質(zhì)的愛國(guó)的中國(guó)公民。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十六
各位校長(zhǎng)、同志們:
大家好!不知不覺,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正視不足;兌現(xiàn)教學(xué)責(zé)任制獎(jiǎng)懲,通報(bào)情況,表彰先進(jìn);對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行安排部署,明確目標(biāo),力爭(zhēng)今年的整體工作再上新臺(tái)階,取得更大的成績(jī)!
下面,會(huì)議各項(xiàng)議程依次進(jìn)行。
第一項(xiàng):請(qǐng)教研室主任作20xx-20xx學(xué)年度初中教學(xué)質(zhì)量分析。
第二項(xiàng):請(qǐng)教研室副主任作20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控報(bào)告。
第三項(xiàng):請(qǐng)教研室副主任宣讀20xx-20xx學(xué)年度初中、小學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則修改說明。
第四項(xiàng):請(qǐng)趙副局長(zhǎng)通報(bào)20xx-20xx學(xué)年度兌現(xiàn)教學(xué)責(zé)任制情況。
第五項(xiàng):請(qǐng)耿副局長(zhǎng)對(duì)20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)工作進(jìn)行部署安排。
第六項(xiàng):請(qǐng)郝局長(zhǎng)講話。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十七
10月9日,部屬高校黨的建設(shè)和思想政治工作座談會(huì)、全國(guó)干部監(jiān)督工作會(huì)議在北京勝利召開。兩個(gè)會(huì)議看似不同,實(shí)則有著千絲萬縷的聯(lián)系,高校是輸送人才的地方,所以高校的黨建工作非常重要。陳希同志強(qiáng)調(diào):要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,扎實(shí)有效推進(jìn)新時(shí)代干部監(jiān)督工作,推動(dòng)廣大干部旗幟鮮明講政治、攻堅(jiān)克難敢擔(dān)當(dāng)、清正廉潔知敬懼,不忘初心、牢記使命,為有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利不懈奮斗。
通過學(xué)習(xí)兩次工作會(huì)議的重要精神,令我們切實(shí)感受到主題教育的必要性,“不忘初心、牢記使命”,是我們每一個(gè)黨員干部必須堅(jiān)持的主題,不管是在教育工作崗位還是在行政管理崗位,我們都要踐行黨的基本路線,圍繞黨的宗旨,切實(shí)做好自己的工作,為人民服務(wù)。在教育的陣地上,我們要充分發(fā)揮學(xué)?;鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用,進(jìn)一步明確和落實(shí)部署學(xué)校黨建責(zé)任,使學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。在行政的崗位上,加強(qiáng)履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為情況的監(jiān)督,督促干部發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng),攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí),力戒形式主義、官僚主義等不利于黨的建設(shè)的不良風(fēng)氣。
為了應(yīng)對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn),我們?nèi)w黨員干部要堅(jiān)守初心,加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)黨的陣地建設(shè),加強(qiáng)干部監(jiān)督制度建設(shè)、強(qiáng)化制度執(zhí)行力,切合“不忘初心、牢記使命”主題教育,在新時(shí)代的復(fù)興之路不斷奮進(jìn)。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十八
本學(xué)期,在石書記的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)第四次教育工作會(huì)議上,講話中強(qiáng)調(diào),教育是民族振興的基石,強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑,因此必須優(yōu)先發(fā)展教育,堅(jiān)持以人為本,著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;必須重視教育質(zhì)量,教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師;必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者,遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué),不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。此次會(huì)議的召開,這確實(shí)令我等為國(guó)儲(chǔ)才的老師們備受鼓舞,大快人心!
通過學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會(huì)需求,一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí),這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。
通過學(xué)習(xí),我對(duì)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解,對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí),更進(jìn)一步體會(huì)到:教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼?!皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到:
教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對(duì)教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí),講了三句新話:強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教;教育是國(guó)計(jì),更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的.社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在黨和國(guó)家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,大幅度增加教育投入,到20xx年實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。強(qiáng)調(diào):人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明,教育對(duì)任何國(guó)家都很重要,對(duì)于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國(guó)家,尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,才能建設(shè)一流的國(guó)家。
我們廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),“學(xué)為人師,行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究?!皬?qiáng)國(guó)必強(qiáng)教,強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教?!薄毒V要》的制定和實(shí)施是一個(gè)新的起點(diǎn),“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)。作為一名教師,一名普通的教育工作者,我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,不愧于人民教師的光榮稱號(hào)!
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇十九
金風(fēng)送爽,在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,我能被評(píng)為老高川學(xué)區(qū)的優(yōu)秀教師,心情無比喜悅。
我是一名普通的一線數(shù)學(xué)和生物教師,在老高川學(xué)校已經(jīng)整整工作了五個(gè)年頭。人們常說數(shù)學(xué)能力是人的基本能力,可以開發(fā)人的潛能;生物使教學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、提高生存技能。正是我對(duì)數(shù)學(xué)和生物的喜愛也使我始終堅(jiān)信做一名優(yōu)秀的教師。正是對(duì)這份教學(xué)工作的熱愛,使我一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)起來。在這其間的過程中,我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會(huì)忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵(lì),孩子們清澈的眼眸給了我希望,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,朝著做一名好教師而努力。
這幾年,是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時(shí)期,我利用空余時(shí)間,努力鉆研新教材,虛心向教研員請(qǐng)教,積極研究教法學(xué)法,并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行課改實(shí)踐,逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生喜愛。
我工作的單位老高川學(xué)校是一所有著優(yōu)良成績(jī)的老校,為了一切孩子的發(fā)展是我校多年秉承的校訓(xùn),那厚重的文化底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也時(shí)刻在鞭策著我,要不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇,才能與時(shí)俱進(jìn)。這次我能被評(píng)老高川學(xué)校的優(yōu)秀教師是得益于過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但成績(jī)只能作為對(duì)我們的工作的一種肯定,更多的是帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。每個(gè)人只有把昨天所有的榮譽(yù)當(dāng)成遙遠(yuǎn)的回憶,明天才會(huì)更加燦爛!
作為教師,自己或許不是最優(yōu)秀的,但這幾年來,我確實(shí)是認(rèn)真地做著自己能做的每件事??赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美,但是盡了心,不如意的地方,只是因?yàn)槟芰τ邢蕖?/p>
我相信,在老高川教育這塊沃土上,在縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校將會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的教師,我也將確立更高的目標(biāo),去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為老高川、府谷教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得篇二十
這次全國(guó)教育工作會(huì)議的主要任務(wù)是,全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xx總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,回顧總結(jié)2016 年教育工作,分析研判當(dāng)前教育形勢(shì),研究部署2017 年教育工作。
黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教育工作。
習(xí)xx總書記多次主持會(huì)議審議教育重大議題,深入基層考察,與師生座談,作出重要指示,發(fā)表重要講話,提出了一系列關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義教育的新理念新思想新戰(zhàn)略。
李克強(qiáng)總理多次研究部署教育工作,明確教育改革發(fā)展的新任務(wù)新要求。
會(huì)前,劉延?xùn)|副總理專門聽取了教育部黨組工作匯報(bào),充分肯定了教育系統(tǒng)一年來的成績(jī),對(duì)2017年教育工作提出明確要求,向廣大教育工作者表示問候。
這些都充分體現(xiàn)了以習(xí)xx為核心的黨中央對(duì)教育工作的關(guān)心關(guān)愛和重視支持。
中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、指示和部署,為我們做好工作提供了重要遵循、重要依據(jù)。
過去的一年,是在“十二五”圓滿收官基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局的一年,在我國(guó)教育改革發(fā)展歷程中十分重要、很不平凡。
一年來,全國(guó)教育系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央決策部署,認(rèn)真回應(yīng)群眾期待,推進(jìn)重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、化解熱點(diǎn),各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效,工作的力度、成果的顯現(xiàn)度、群眾的滿意度進(jìn)一步提升。
黨建工作呈現(xiàn)新氣象。
把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神作為重要政治任務(wù),深刻理解《準(zhǔn)則》和《條例》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),切實(shí)把教育系統(tǒng)廣大干部師生思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來,嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。
與中組部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)工作的意見》,這是中央層面首次對(duì)中小學(xué)校黨建工作作出專門部署的文件。
加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作,召開全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議,習(xí)xx總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話,這是時(shí)隔11年后中央召開的關(guān)于高校思想政治工作的又一次重要會(huì)議,具有里程碑意義。
以“四個(gè)合格”為目標(biāo)要求深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,把中央要求精細(xì)化、定量化、具體化。
嚴(yán)肅認(rèn)真地做好巡視整改工作,建立問題清單、任務(wù)清單和責(zé)任清單,目前整改任務(wù)基本完成。
立德樹人展現(xiàn)新成效。
結(jié)合紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年等重大歷史事件和時(shí)間節(jié)點(diǎn),深入開展理想信念教育、愛國(guó)主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育。
加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大中小學(xué)教材建設(shè),完成義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史16冊(cè)教材編寫工作。
發(fā)布實(shí)施盲、聾和培智三類特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),這是我國(guó)第一次專門為殘疾學(xué)生制定的系統(tǒng)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。
國(guó)務(wù)院審議通過《殘疾人教育條例(修訂草案)》,進(jìn)一步保障殘疾人平等受教育權(quán)利。
國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》,全面提升學(xué)校體育教育質(zhì)量。
與8個(gè)省(市)簽署備忘錄,強(qiáng)化地方政府推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展的主體責(zé)任。
發(fā)布《青少年法治教育大綱》,將法治教育納入國(guó)民教育體系,開展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng),全面提高青少年法治觀念和法律意識(shí)。
出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,讓學(xué)生走出校園,拓展視野、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干。
將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
教育公平邁上新臺(tái)階。
國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》,第一次全口徑對(duì)中西部教育發(fā)展做出頂層設(shè)計(jì)。
國(guó)務(wù)院審議通過《教育脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃(2016—2020年)》,啟動(dòng)實(shí)施“職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃”,東西部聯(lián)合招生達(dá)x萬人,更多貧困地區(qū)孩子享受到優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。
國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》,推動(dòng)消除義務(wù)教育城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘。
鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助中央獎(jiǎng)補(bǔ)資金增至x億元,比2015年增加x%,覆蓋x個(gè)特困縣,惠及x多萬名鄉(xiāng)村教師。
截至2016 年底共有x個(gè)縣(市、區(qū))通過縣域義務(wù)教育均衡督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定,繼xx等5省(市)之后,又有xxx省全部通過認(rèn)定。
加快全面改薄進(jìn)程,中央專項(xiàng)補(bǔ)助資金增至x億元,實(shí)現(xiàn)規(guī)劃時(shí)間過半、任務(wù)完成過半。
建立生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額、“兩免一補(bǔ)”政策、中央與地方經(jīng)費(fèi)分擔(dān)比例三統(tǒng)一的城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,實(shí)現(xiàn)相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)隨學(xué)生流動(dòng)可攜帶,這是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后又一個(gè)重要里程碑。
繼義務(wù)教育、中職教育、師范教育之后,免除普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。
2016 年共資助各級(jí)各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生x多萬人次,累計(jì)資助金額x多億元。
教育部與x個(gè)省(區(qū))簽署協(xié)議,推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)現(xiàn)國(guó)家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣全覆蓋。
2016 年,我們繼續(xù)堅(jiān)持招生計(jì)劃向中西部地區(qū)和人口大省傾斜,安排協(xié)作計(jì)劃x萬人,比2015年再增加x萬人。
進(jìn)一步提高農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校規(guī)模和比例,國(guó)家、地方和高校專項(xiàng)計(jì)劃錄取x萬人,比2015年增加x萬,增幅x%。
覆蓋城鄉(xiāng)的教育信息化體系初步形成,通過教育信息化讓更多農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
深化改革取得新突破。
深化考試招生制度改革,x個(gè)省(區(qū)、市)均已形成改革實(shí)施方案,出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》,推動(dòng)中高考改革相協(xié)調(diào)、相銜接。
配合全國(guó)人大完成《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進(jìn)法》一攬子法律修訂工作。
剛剛修訂的《民辦教育促進(jìn)法》,確立了非營(yíng)利與營(yíng)利分類管理法律依據(jù),從法律層面破解了多年來困擾民辦教育發(fā)展的法人屬性、產(chǎn)權(quán)歸屬、扶持政策等瓶頸問題。
全國(guó)人大常委會(huì)首次專題聽取審議國(guó)務(wù)院關(guān)于高等教育改革與發(fā)展工作情況報(bào)告。
穩(wěn)步實(shí)施學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整,撤銷博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)x個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)x個(gè),進(jìn)一步完善了研究生教育質(zhì)量提升機(jī)制。
會(huì)同相關(guān)部門制定實(shí)施《關(guān)于完善中央財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理等政策的若干意見》,進(jìn)一步擴(kuò)大高??蒲匈Y金等經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)。
出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)科研人員因公臨時(shí)出國(guó)管理工作的指導(dǎo)意見》,重點(diǎn)解決了普遍關(guān)注的學(xué)術(shù)出訪受限問題。
宏觀戰(zhàn)略完成新設(shè)計(jì)。
注重統(tǒng)分并進(jìn),完成教育“十三五”規(guī)劃研究制定工作,對(duì)今后五年教育改革發(fā)展主要目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)作出全面部署,同步制定出臺(tái)科技、語言文字、學(xué)位、家庭教育等一系列專項(xiàng)規(guī)劃。
出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)高等教育學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作的意見》,建立47個(gè)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證分中心,為數(shù)萬人開展了學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換服務(wù)。
注重遠(yuǎn)近兼顧,立足時(shí)代、面向未來,研究制定《中國(guó)教育現(xiàn)代化2030》和《關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化的意見》,描繪規(guī)劃未來教育發(fā)展藍(lán)圖。
注重內(nèi)外結(jié)合,中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開放工作的若干意見》,這是中央第一個(gè)全面指導(dǎo)教育對(duì)外開放工作的綱領(lǐng)性文件。
新增中印尼人文交流機(jī)制,做好六大人文交流機(jī)制工作,提升教育國(guó)際合作層次水平。
發(fā)布《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》,與8個(gè)省份簽署備忘錄,省部攜手共同推進(jìn),充分發(fā)揮教育在“一帶一路”中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。
x多所孔子學(xué)院、x多個(gè)孔子課堂遍布全球x個(gè)國(guó)家。
一年來,各地各校和廣大一線教職員工開拓創(chuàng)新、積極作為,在深化改革推動(dòng)發(fā)展上創(chuàng)造了優(yōu)良業(yè)績(jī),探索了成功經(jīng)驗(yàn),呈現(xiàn)出亮點(diǎn)紛呈、競(jìng)相發(fā)展的良好局面。
一年來的工作扎實(shí)推進(jìn),一年來的成績(jī)有目共睹。
這是黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是全社會(huì)關(guān)心支持的結(jié)果,是教育系統(tǒng)全體同志不懈奮斗的結(jié)果。
在此,我代表教育部黨組向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、各有關(guān)部門和社會(huì)各界表示誠(chéng)摯感謝!向長(zhǎng)期以來奮斗在教育一線、為教育事業(yè)作出艱辛貢獻(xiàn)的廣大教育工作者表示由衷敬意!
當(dāng)前,我國(guó)教育改革發(fā)展站在了新的歷史起點(diǎn)。
做好今后工作,必須冷靜分析、準(zhǔn)確把握當(dāng)前面臨的新形勢(shì)新要求。
一是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面化。
當(dāng)今社會(huì),教育國(guó)計(jì)民生的雙重角色、今天明天的雙重地位、引領(lǐng)支撐的雙重作用、內(nèi)政外交的雙重功能日益凸顯。
中國(guó)越來越走向世界舞臺(tái)的中央,傳遞中國(guó)聲音、傳播中華文化、展示中國(guó)形象,必須深化教育對(duì)外交流合作,加強(qiáng)人文交流,促進(jìn)民心相通,在大國(guó)外交中發(fā)揮出教育的獨(dú)特作用。
二是對(duì)象群體多元化。
當(dāng)前,教育對(duì)象群體更加復(fù)雜多樣,對(duì)教育內(nèi)容、教學(xué)方式、管理模式等產(chǎn)生了深層次影響。
流動(dòng)性變強(qiáng),2億多進(jìn)城務(wù)工人員在城鄉(xiāng)、區(qū)域間大規(guī)模流動(dòng),隨之而來的x多萬隨遷子女,近x萬留守兒童渴望接受好的教育,渴望更多的關(guān)心和照顧,教育資源配置、學(xué)校布局、經(jīng)費(fèi)投入、師資保障、學(xué)生心理健康等面臨一系列考驗(yàn)。
“網(wǎng)絡(luò)原住民”增多,互聯(lián)網(wǎng)突破了課堂的邊界、學(xué)校的邊界、求知的邊界,“萬維空間”挑戰(zhàn)“三尺講臺(tái)”。
網(wǎng)絡(luò)深刻影響著青少年一代的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),如何做好引導(dǎo)規(guī)范,揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害,如何促進(jìn)線上與線下正向融合、虛擬與現(xiàn)實(shí)良性互動(dòng),非常現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們面前。
在教育越來越社會(huì)化的今天,家庭教育重要性提高,我們不僅要教育好學(xué)生,還要有意識(shí)地教好父母,引導(dǎo)好4億多家庭重言傳、重身教,教知識(shí)、育品德,幫助孩子扣好人生的第一??圩?,邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。
三是社會(huì)需求多樣化。
以學(xué)習(xí)者為中心的個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)成為主流,教育評(píng)價(jià)更趨多元。
學(xué)習(xí)資源更加豐富、學(xué)習(xí)途徑更加便捷,學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、場(chǎng)所、方式、節(jié)奏等自主性要求越來越強(qiáng), “灌輸式”“大班化”已適應(yīng)不了個(gè)性化需要;“有學(xué)上”之后,“上好學(xué)”成為全社會(huì)的普遍心態(tài)、迫切需要,對(duì)學(xué)校、教師、專業(yè)、課程的選擇性越來越強(qiáng),要求越來越高。
我們既要盡可能地尊重滿足學(xué)生和社會(huì)的合理選擇,也要加以理性引導(dǎo);社會(huì)發(fā)展到今天,人人心中有一本教育學(xué),人人心中有一個(gè)教育夢(mèng),人人心中有一套度量衡,教育評(píng)價(jià)不再是也不可能是政府自說自話。
這些都要求我們加快建立起更靈活的學(xué)習(xí)體系、更暢通的學(xué)習(xí)渠道,搭建起人才成長(zhǎng)“立交橋”。
四是全民學(xué)習(xí)終身化。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,教育日益向著整個(gè)社會(huì)和個(gè)人終身方向延伸,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們生存和發(fā)展的第一需求。
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