方案的制定需要充分考慮實際情況和資源條件。方案執(zhí)行過程中,可以嘗試不同的方法和策略,以達到最優(yōu)效果。以下是一些成功案例,通過它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè)和領(lǐng)域的優(yōu)秀方案。
美術(shù)比賽方案篇一
“五四“書畫大賽。
二、活動背景及目的“五四”是一個讓人難忘的日子,“五四”蘊含著中國人民的奮斗史,“五四”是中國革命成功的記載。弘揚五四精神,踐行科學(xué)發(fā)展,爭當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒。發(fā)揚藝術(shù)光彩,傳承書畫技能,迎接五四愛國運動。
三、活動對象。
外語學(xué)院全體同學(xué)。
四、活動時間。
自定(上交時間:2011年5月4日中午12:30)。
五、活動地點。
由于采用非現(xiàn)場發(fā)揮,地點自定。
六、活動內(nèi)容。
比賽分為硬筆書法類、軟筆書法類和繪畫類。不同類別依據(jù)不同評分標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)秀作品將予以展出。
七、活動流程。
(一)主承辦方。
主辦方:外語學(xué)院。
承辦方:學(xué)宣部。
(二)宣傳、報名。
由各班宣傳委員在班上宣傳,然后以班級為單位,把要參賽人員名單報到宣傳委員處,然后各班宣委把名單統(tǒng)一交到學(xué)生會學(xué)宣部部長葉光麗處,由學(xué)宣部做最后的統(tǒng)計。
(三)比賽規(guī)則及要求。
1、比賽采用非現(xiàn)場發(fā)揮式,報名的同學(xué)自己下去準(zhǔn)備參賽作品。(紙張要求:不小于a4紙)。
2、參賽作品于本人5月4日中午12:30交到電氣學(xué)院208教室葉光麗處,過時作廢,未按時交者視為棄權(quán)。
3、繪畫者可在其旁加少量文字說明,但不能掩蓋了自己繪畫的主題。(即:書法繪畫不能同分量,不利于評分)。
4、作品上需注明班級、姓名。
5、參賽作品不能弄虛作假,盜版他人作品,一旦發(fā)現(xiàn),后果。
自負。
6、由外聯(lián)部負責(zé)買獎狀紙張,辦公室負責(zé)打印、復(fù)印,生活。
紀(jì)檢部發(fā)獎狀。
(四)評委及評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、由學(xué)生會各部門部長、副部長擔(dān)任評委,評出結(jié)果后交到。
主席團審核。
2、評分采用去掉一個最高分,一個最低分,求剩余各分?jǐn)?shù)的平均值為最后得分。
3、均采用10分制,評委打分不得低于8分。
4、a硬筆類:a書寫規(guī)范、工整、無錯別字、漏子、多字;不。
得寫繁體字、異體字;卷面整潔、無涂改。
b.字體大小適中、字跡清楚、美觀;文筆流暢、結(jié)構(gòu)合理。c.力量感強、分布勻稱;字形章法自然,整體感官舒適。
b.軟筆類a.點畫準(zhǔn)確、用筆熟練;線條勁健、行筆流暢。b.疏密有致、節(jié)奏感強;結(jié)構(gòu)正確、行距恰當(dāng)。
c.形神兼具、風(fēng)格一致;內(nèi)容完整正確、無錯別字。
c.繪畫類a.畫面結(jié)構(gòu)比例準(zhǔn)確。
b.主題明確、畫面中心內(nèi)容突出;
c.勾畫自然、色彩豐富鮮明;上色均勻、有層次感。d.造型生動、作品富有感染力。
5、希望各評委本著公平、公正的原則,嚴(yán)格按照上訴標(biāo)準(zhǔn)評分。
八、獎項設(shè)置。
一等獎3名(硬筆書法、軟筆書法、繪畫各一名)。
二等獎6名(獲獎人數(shù)依照三類各類報名人數(shù)而定)三等獎9名(獲獎人數(shù)同上)。
優(yōu)秀獎若干。
九、經(jīng)費預(yù)算。
獎狀紙張、打印、復(fù)印共計20元左右。
2011年4月28日晏超。
美術(shù)比賽方案篇二
通過美術(shù)比賽活動,豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,決定在12月6日在美術(shù)教室舉行繪畫比賽活動。
二、活動主題:
以“喜迎十九大,中國夢,我的夢”為主題,通過美術(shù)作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,或者對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。反映當(dāng)代小學(xué)生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
三、
活動時間:
初賽:2017年11月29日——12月4日決賽:2017年12月6日。
四、活動地點:美術(shù)(書法)教室。
五、比賽要求:
2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號,不準(zhǔn)寫班級姓名。
3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙,學(xué)生自備繪畫工具。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):滿分100。
1、想象力(30分):要求貼近主題,創(chuàng)意新穎。
2、科學(xué)性(30分):內(nèi)容有一定的科學(xué)依據(jù)和邏輯思維。
3、繪畫水平(40分):畫面效果好,構(gòu)圖巧妙,色彩處理得當(dāng),有一定的繪畫技巧。
六、表彰和獎勵:獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品。
七、獎項設(shè)置:
評選出一、二、三等獎,各獎項的比例為一等獎15%,二等獎35%,三等獎50%。
美術(shù)比賽方案篇三
活動目標(biāo):
1、參與調(diào)制吹泡泡游戲的肥皂水。
2、觀察肥皂泡在陽光下的色彩變化。
3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1、大班幼兒關(guān)于彩虹繪畫作品。
2、調(diào)制好的肥皂水一瓶;記錄用的白紙一張;彩色油畫棒一盒;用于調(diào)制肥皂水的小罐子;配好比例的洗潔精、水各放于小瓶子中;吸管若干。
3、幼兒用書第11~12頁。
活動過程:
一、欣賞彩虹的圖片,引發(fā)對彩虹的討論。
1、翻開幼兒用書第11頁,認(rèn)識彩虹。
教師:看看畫面上有什么?那看見過彩虹嗎?彩虹有哪幾種顏色?你喜歡彩虹色嗎?請說說原因。
2、出示彩虹的想象畫,展開合理的想象。
教師:老師找了很多關(guān)于彩虹的畫,看看這些彩虹像什么?(彎彎的橋、美麗的彩帶。)
二、和泡泡追逐游戲,發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。
1、教師吹泡泡,和幼兒一起玩耍,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。
教師:彩虹有著七彩光,大家都很喜歡。那么我們身邊有沒有彩虹色呢?讓我們一起來找一找。
2、幼兒集體記錄泡泡的顏色。
教師:這些泡泡都是什么顏色的?請你把看到的畫下來。
三、自己動手調(diào)制肥皂水,制造彩虹。
1、觀察教師調(diào)制肥皂水的過程,嘗試調(diào)制肥皂水。
教師:你想玩吹泡泡的游戲嗎?讓我們自己動手,調(diào)吹泡泡的肥皂水。
2、在陽光下玩吹泡泡游戲,體驗彩虹色的美麗。
教師:知道泡泡是怎樣吹出來的嗎?(教師示范拿吸管蘸一點肥皂水,再輕輕吹出來)
幼兒自由結(jié)伴,在陽光下玩吹泡泡的游戲,觀察泡泡上的色彩,看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同,對著暗處和亮處有什么不同。
活動延伸:
找一找還有那些像彩虹的東西,找到了投放到科學(xué)區(qū),自主進行探索(如:對著陽光觀察光盤,發(fā)現(xiàn)彩虹的顏色)。
美術(shù)比賽方案篇四
一 活動目的及意義:為響應(yīng)我院全面貫徹院團委增強學(xué)生誠信主題教育活動,進一步凝聚學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,強化學(xué)生主人翁的責(zé)任感與歷史使命感,提升學(xué)風(fēng)建設(shè),增強誠實守信精神,我們決定策劃首屆“常春藤”杯校園藝術(shù)節(jié)活動,目的是令同學(xué)們在校園藝術(shù)活動創(chuàng)作的過程中,在與隊員的交流、合作中,以他們的藝術(shù)作品的形式呈現(xiàn)出團結(jié)、奮斗、拼搏、創(chuàng)新的精神,同時豐富同學(xué)們的知識,加深其對誠信的理解。
二 活動要素:
1. 活動主題:詩情畫意 繪摹校園
2. 活動對象:____學(xué)院大一全體學(xué)生
3. 活動口號:誠信建設(shè)我們畫
4. 活動時間:__年3月20日至4月10日
5. 主辦單位:___學(xué)院
6. 承辦單位:___學(xué)院宣傳部
7. 協(xié)辦單位:___學(xué)院團學(xué)會各部門
三.活動內(nèi)容及要求:
1). 作品要求及說明:
)。
b. 海報與手繪設(shè)計主題:我的大學(xué)生活。作品以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出校園公共環(huán)境的主題和特點,圖案簡潔、含義明確、色彩明快,并給自己設(shè)計的海報賦予積極向上的象征意義。制作工具材料不限。
c.上交作品時需提供真實姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式、作品名稱;
e. 參賽者的作品所需要的材料與工具自行購買。
f. 參賽作品可以以個人和團體形式創(chuàng)作,每班至少要交三幅作品。
2)評選細則
a.創(chuàng)意好,整體效果佳;
b.美工好,色彩搭配合理,生動逼真;
c.作品主題突出,有較強的啟發(fā)性,引起共鳴;
d.有創(chuàng)新性,構(gòu)思新穎。
(3)作品整理以及保存
a 作品評審工作完成后將作品按班級整理并存放,以便歸還。
b作品整理保存等工作由部長指定人員負責(zé)。
c獲獎名單:由學(xué)院會宣傳部負責(zé)記錄獲獎?wù)摺?/p>
四. 具體實施流程:
(一)策劃書擬定和審批
策劃書由我部門集體協(xié)商起草最終定稿后,上交主席團審批,最后交給老師審閱。
(二)活動前期宣傳:
1)海報:由我部門打出相關(guān)海報宣傳,內(nèi)容以海報書畫大賽活動預(yù)告及投稿通知為主。
2)書面通知:大賽通知由我部門召開宣傳委員會議,轉(zhuǎn)發(fā)給各班級負責(zé)人。通知內(nèi)容應(yīng)在3月20日前下發(fā)。
3)在校園廣播站報道活動流程與情況。
4)在校園各qq群里面宣傳。
(三) 活動準(zhǔn)備:我們將把大賽獲獎作品在休閑坪展出;聯(lián)系大賽評委,組建評委團,進行評定。
五.獎項預(yù)置:
海報、手繪、書法、繪畫作品設(shè)置一、二、三等獎(獲獎作品獎頒發(fā)學(xué)院證書,并給予一定的勵)。
六.經(jīng)費預(yù)算:
美術(shù)比賽方案篇五
三、主題和內(nèi)容。
以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題,結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受,描繪身邊美好的生活,反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
四、參賽對象。
1——6年級各班5幅作品。
五、比賽項目。
繪畫類作品含:中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等;
六、參賽作品格式。
七、參賽作品報送要求。
八、評獎辦法。
分別評出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。
【范例】。
一、參賽對象:年齡在50周歲以下的中小學(xué)在職在崗音樂、美術(shù)專兼職教師。專職教師必須參加。
二、比賽內(nèi)容:
(一)音樂。
1、聲樂。演唱一首自選獨唱歌曲,自備伴奏帶或鋼琴伴奏,限時5分鐘。
2、鍵盤(限鋼琴、雙鍵盤或手風(fēng)琴)。演奏一首自選獨奏曲,限時6分鐘。
3、自彈自唱與合唱指揮。自彈自唱:(占60%)根據(jù)指定歌曲,邊演唱用鋼琴作即興伴奏;合唱指揮:(占40%)根據(jù)指定的合唱歌曲,指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊。4、器樂或舞蹈:兩項中任選一項。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂器(豎笛、口琴等),樂器自備,演奏一首自選獨奏曲,可使用自備的伴奏帶;舞蹈內(nèi)容自選,舞蹈音樂可用伴奏帶,服裝和伴奏帶均自備。限時6分鐘。
(二)美術(shù)。
1、設(shè)計制作。根據(jù)現(xiàn)場命題進行立體造型設(shè)計制作,工具、材料自備。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料,所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。時間為120分鐘。
2、色彩靜物寫生。水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選,除畫紙(四開)外,其他工具材料自備。時間為120分鐘。3、動漫設(shè)計。根據(jù)現(xiàn)場命題進行動漫設(shè)計制作,要求選手畫5幅分鏡頭草圖,并附文字說明;作品尺寸為640*480像素、24幀/秒;電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場提供,作品配樂素材由選手自備(是否配樂不作統(tǒng)一要求)。時間為120分鐘。
4、水墨畫創(chuàng)作。根據(jù)現(xiàn)場命題進行創(chuàng)作,除宣紙(4尺3開)外,其他工具材料自備。時間為120分鐘。
三、比賽地點:東海實驗學(xué)校。
四、比賽要求:
1、年齡在40周歲以下教師須參加四項內(nèi)容比賽,年齡在40周歲以上的教師可任選。
其中的三項內(nèi)容參賽。2、參賽教師須在5月1日前將比賽報名表報東海實驗學(xué)校王意紅老師處,聯(lián)系電話:868618746658233、比賽時間為5月下旬。具體事項另行通知。
美術(shù)比賽方案篇六
一、活動宗旨通過美術(shù)比賽活動,豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動組織:美術(shù)組三、主題和內(nèi)容以美好家園、幸福生活、暢想未來為主題,結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨建黨周年,通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受,描繪身邊美好的生活,反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
四、參賽對象——年級各班幅作品五、比賽項目繪畫類作品含:中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等;六、參賽作品格式中國畫作品尺寸限于尺宣紙開以內(nèi),格式不拘,其他畫種和平面設(shè)計、繪畫一律為開鉛畫紙大?。ɡL畫用紙及其他材料可自由選擇)。
如不符合上述要求,初評時即不予入選。
七、參賽作品報送要求、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組、每班作品總數(shù)限報送幅、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品、各班作品必須于月日前上交美術(shù)組。、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標(biāo)簽卡》八、評獎辦法分別評出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。
范例-一、參賽對象:年齡在周歲以下的中小學(xué)在職在崗音樂、美術(shù)專兼職教師。
專職教師必須參加。
二、比賽內(nèi)容:(一)音樂、聲樂。
演唱一首自選獨唱歌曲,自備伴奏帶或鋼琴伴奏,限時分鐘。、鍵盤(限鋼琴、雙鍵盤或手風(fēng)琴)。
演奏一首自選獨奏曲,限時分鐘。、自彈自唱與合唱指揮。
自彈自唱:(占%)根據(jù)指定歌曲,邊演唱用鋼琴作即興伴奏;合唱指揮:(占%)根據(jù)指定的合唱歌曲,指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊。、器樂或舞蹈:兩項中任選一項。
樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂器(豎笛、口琴等),樂器自備,演奏一首自選獨奏曲,可使用自備的伴奏帶;舞蹈內(nèi)容自選,舞蹈音樂可用伴奏帶,服裝和伴奏帶均自備。
限時分鐘。
(二)美術(shù)、設(shè)計制作。
根據(jù)現(xiàn)場命題進行立體造型設(shè)計制作,工具、材料自備。
要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料,所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。
時間為分鐘。、色彩靜物寫生。
水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選,除畫紙(四開)外,其他工具材料自備。
時間為分鐘。、動漫設(shè)計。
根據(jù)現(xiàn)場命題進行動漫設(shè)計制作,要求選手畫幅分鏡頭草圖,并附文字說明;作品尺寸為*像素、幀/秒;電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場提供,作品配樂素材由選手自備(是否配樂不作統(tǒng)一要求)。
時間為分鐘。、水墨畫創(chuàng)作。
根據(jù)現(xiàn)場命題進行創(chuàng)作,除宣紙(尺開)外,其他工具材料自備。
時間為分鐘。
三、比賽地點:東海實驗學(xué)校四、比賽要求:、年齡在周歲以下教師須參加四項內(nèi)容比賽,年齡在周歲以上的教師可任選其中的三項內(nèi)容參賽。、參賽教師須在月日前將比賽報名表報東海實驗學(xué)校王意紅老師處,聯(lián)系電話:、比賽時間為月下旬。
具體事項另行通知。、已參加過市級及以上音樂、美術(shù)教師基本功比賽或參加往屆區(qū)教師基本功比賽獲得過綜合一等獎的教師不再參加本次比賽。
五、評獎:設(shè)音樂、美術(shù)小學(xué)組和中學(xué)組一、二、三等獎若干名。
美術(shù)比賽方案篇七
為進一步推動學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),宣傳“2022年北京冬奧會”,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。經(jīng)商議,決定于九月舉辦一次全校的美術(shù)繪畫比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、指導(dǎo)思想:
通過美術(shù)繪畫比賽活動,豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);宣傳“2022年北京冬奧會”,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情,推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題:
以“我心中的冬奧吉祥物”為活動主題,一起開動腦筋發(fā)揮想象力,拿起畫筆為2022北京冬奧會設(shè)計一個漂亮的吉祥物。
三、
參與對象:
對象:1—4年級全體學(xué)生。
四、作品類別:
兒童畫、水彩畫等均可。
五、具體要求:
1、繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。
2、表現(xiàn)種類和形式不限,在大主題基礎(chǔ)下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌。
六、獎項設(shè)置:
本次比賽設(shè)甲組(1—2年級)和乙組(3—4年級),同時甲乙組各設(shè)一等獎1名。
七、展覽設(shè)置:
所有獲獎作品在美術(shù)室展出。
八、評委安排:
美術(shù)老師以及各班主任(陳尹鵬、李艷娥、王石建、黃鴻)。
九、比賽時間:
9月15日甲組;9月6日乙組。
十、評比時間:9月11日。
十一、頒獎時間:9月12日。
十二、展出時間:9月13日。
美術(shù)比賽方案篇八
宗旨:美就在身邊,用相機見證,用影像記錄。
二、主辦單位:漳州城市職業(yè)學(xué)院。
協(xié)辦單位:漳州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系團總支學(xué)生會。
三、活動背景。
每個人都感受過似曾相識的一瞬,可能是夢中的場景,可能是會議的火花,可能是一條街,一片葉,一朵云而已。就是那樣的一瞬,觸動了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落,牽引起你千萬的思緒。在大學(xué)里,我們都有自己的故事,生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發(fā)生,親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺,不同的滋味。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一顆欣賞美的心,采集身邊的點點滴滴,用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動與興奮!
四、活動目的。
豐富校園文化生活?;钴S校園氣氛,提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平,展現(xiàn)精彩藝術(shù)。促進攝影愛好者之間的攝藝交流,為所有熱愛攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌,記錄發(fā)現(xiàn),表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。讓大學(xué)生更加關(guān)心生活,關(guān)注社會,以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。
五、活動時間。
xx年4月6日-28日。
具體時間安排。
1.前期宣傳:4月6日-10日。
2.報名收圖:4月10日-20日。
3.作品整理及評比:4月21日-25日。
4.影展頒獎:4月26日-28日。
六、活動地點。
學(xué)校校道及學(xué)生公寓。
七、主辦/承辦/協(xié)辦單位。
主辦;漳州城市職業(yè)學(xué)院。
策劃承辦:藝術(shù)系團總支學(xué)生會編輯部。
八、活動內(nèi)容。
校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結(jié))。
同期攝影展。
參與對象:全院學(xué)生。
主要負責(zé):藝術(shù)系學(xué)生會編輯部。
協(xié)助工作:藝術(shù)系學(xué)生會各部門。
九、活動流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、拉贊助。
負責(zé):
sos:實踐部,就業(yè)部。
時間:4月10日前。
聯(lián)系贊助商提供贊助,籌備大賽獎品或部分活動經(jīng)費。
準(zhǔn)備所需獎品:t恤、行車券(經(jīng)費)。
2、活動宣傳。
負責(zé):
sos:主席團。
時間:4月6日-10日。
印制海報、噴繪、橫幅、傳單報名表、記錄表;。
于校道宣傳欄及宿舍樓下張貼宣傳海報(共4張);。
設(shè)立攤點分發(fā)參賽宣傳單附報名表;。
召集各系學(xué)生會負責(zé)人,傳達活動內(nèi)容,再由各系負責(zé)人在系內(nèi)廣泛宣傳.
3、組織大賽評選團。
負責(zé):
sos:辦公室。
時間:4月21日前。
通知參賽選手各項事宜,聯(lián)系專業(yè)評審老師、影協(xié)負責(zé)人,組織大賽評選團,以及各項邀請、準(zhǔn)備獎狀工作(包括參展嘉賓,相關(guān)媒體部門如:各系文編部,院廣播臺通訊部)。
(二)活動實施。
負責(zé)人:
sos:本部門成員。
時間:4月10日-20日。
2、評選照片。
負責(zé):
sos:辦公室。
時間:
聯(lián)絡(luò)評審團對參賽作品分類別評選。
3、舉辦影展(為期1-2天)。
1)會場布置。
會場設(shè)計:
負責(zé):
sos:宣傳部、自律會、體育部。
時間:4月25日前。
負責(zé)會場布置設(shè)計及照片展示設(shè)計,提前1-2天完成布置影展會場及籌備影展所需道具(如:人偶、投票紙條),以戶外長廊形式,分割空間,用展板、展架、掛繩等方式展出作品。
協(xié)助布置:
備齊活動所需物品:桌椅、展板、展架、裝飾(氣球、彩帶、花卉等)。
搬運活動所需物品,協(xié)助會場設(shè)計組同學(xué)完成會場的布置及照片展示工作。
2)展出照片,同時由大眾評選最佳人氣獎,3類主題各類一名。
3)參賽作者可在現(xiàn)場對作品進行解說、與觀眾分享創(chuàng)作感言,爭取最佳人氣獎。
4)影展最后一天頒發(fā)各項獎金及獎品。
負責(zé):本部門成員。
時間:4月27日。
5)邀請各文編部門、院廣播臺通訊部進行相關(guān)報道及宣傳。
6)邀請嘉賓參觀展覽并合影留念。
4、后續(xù)工作。
活動咨詢。
美術(shù)比賽方案篇九
為了鍛煉提高學(xué)生綜合實踐活動能力和水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的`興趣,培養(yǎng)學(xué)生端正書寫的良好習(xí)慣,增強學(xué)生環(huán)保意識,高年級語文組決定結(jié)合3·12植樹節(jié),開展以“愛綠護綠,我在行動”為主題的手抄報比賽活動。
一、比賽時間:第4——5周,作品交稿截止時間為第5周星期三(3月19日)。
二、參賽對象:四、五、六年級全體同學(xué)。
三、活動要求:
1、作品可以個人承擔(dān),也可以合作完成,班別、作者姓名寫在作品背面右上角。
2、各班語文教師負責(zé)指導(dǎo)。
3、各班開展班內(nèi)評比活動,再選送至少2份作品參加比賽(第5周星期五,3月21日)。
四、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、主題鮮明。
2、版面設(shè)計新穎、美觀、合理。
3、書寫工整,字跡清晰、美觀、整潔。
4、內(nèi)容充實,可讀性強。
5、圖文并茂,整體效果好。
五、活動設(shè)獎:
各年級段按選送作品數(shù)分別設(shè)一、二、三等獎若干名,給予獎勵。
六、作品展示:優(yōu)秀手抄報在學(xué)校“藝術(shù)長廊”中展出。
七、評審人員:陳麗娜駱燕君黃桂玲譚超群。
高年級語文組。
20xx、3、10。
美術(shù)比賽方案篇十
一、活動目的:
為了豐富教師的.業(yè)余生活,迎接一年一度的教大會的召開,我校打算隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽,希望全體老師們可以借此機會互相切磋,提高自己的技術(shù)水平。
二、活動對象:全體教師。
三、活動地點:學(xué)校乒乓球室。
四、活動時間:**年11月19號起。
五、活動步驟。
(一)活動前準(zhǔn)備。
1、報名。
2、14、15、16號整理確定報名人數(shù)。
3、布置比賽場地并發(fā)通知給報名人員。
(二)活動內(nèi)容。
1、采取抽簽方式確定比賽小組。
比賽方式:此次比賽分為男單、女單,小組賽實行三局兩勝循環(huán)賽。
(1)將全體老師抽簽平均分成四組,每組第一名進入四強。
2、正式比賽。
3、總裁判長:李一亮裁判:梁奉朝梁勇奇。
六、獎勵辦法。
1、每組第一名為一等獎,獎金:40元其余按人數(shù)的一半分別為二、三等獎,獎金分別為30、20元。
2、不參加者不計獎。
美術(shù)比賽方案篇十一
請各班集中將參賽作品于9月18日(星期五)前報校團委。
二、比賽分類。
比賽分書法、繪畫和攝影三大類進行。
三、參賽隊伍。
高一高二各班,每類不得少于2個作品;。
高三各班,每類不得少于1個作品。
四、比賽作品及要求。
1.書法比賽分硬筆書法和軟筆書法兩組,字體不限。硬筆書法書寫規(guī)格為16開紙。軟筆書法書寫規(guī)格為四尺三開(46cm×70cm)的宣紙。
2.比賽分素描、色彩、國畫、油畫四組,宣紙類作品規(guī)格限定在四尺三開(46cm×70cm),非宣紙類作品規(guī)格限定在四開(39cm×54cm)。
3.攝影作品須附有簡短說明,照片大小不小于6寸,黑白、彩色不限。
4.所有參賽作品必須注明參賽作品類別(硬筆書法、軟筆書法;素描、色彩、國畫、油畫;攝影)、作品名稱和作者班級。
五、評比與評獎。
由活動組織部門邀請體音美組教師及相關(guān)專業(yè)人士組成評委團,對各類作品進行評審,并按類型分別評出一等獎5名、二等獎10名、三等獎25名。
美術(shù)比賽方案篇十二
我校本著以“面向全體學(xué)生,人人參與陽光體育運動,促進學(xué)生健康成長”為活動宗旨,以樹立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的,為了更好的確保學(xué)生每天運動1小時,促進學(xué)生身心健康發(fā)展;活躍校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及團隊意識和集體主義精神。以此推動我校大課間整體水平的不斷提高。
秧歌舞。
:十月上旬。(臨時通知為準(zhǔn))。
:學(xué)校操場。
:二——六年級所有學(xué)生。分中高、低兩個組。中高年級組:4——6年級,低年級組:2——3年級,一年級不參加比賽。
出場的順序按中高年級組、低年級組。組內(nèi)順序抽簽。
十一名班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師。班主任不負責(zé)本班評判。
見評分表。
1、各評委評分滿分100分,去掉一個最高和一個最低分,其他評委平分的平均分即為最后得分。
2、得分高者名次在前,若得分相等,則名次并列。
3、體育老師整理結(jié)果。(升起時公布結(jié)果、發(fā)獎、作總結(jié)發(fā)言)。
1、低年級組取前兩名,中高年級組取前三名發(fā)獎狀。
2、班級加分3、2、1,記入班級量化。
美術(shù)比賽方案篇十三
星期五那天,我代表班級參加了學(xué)校組織的繪畫比賽。我的心情很緊張,因為這次比賽沒有何老師輔導(dǎo),再說,我動作很慢,怕兩個小時完成不了。帶著忐忑不安的心情,我來到食堂,抓緊時間準(zhǔn)備好工具,便埋頭開始畫起來。我先畫飛船的軌道,接著畫飛船和其他景物,最后上色。這是畫畫過程中最費時間的一個步驟,我手忙腳亂地調(diào)色、著色,終于畫好了。
這真是一次緊張的比賽啊!
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