教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)（熱門(mén)16篇）

總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的梳理，讓我們少走彎路。一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作要求和技巧。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇一

為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國(guó)都普遍執(zhí)行了延長(zhǎng)假期政策。在“延長(zhǎng)的假期”面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流。今天是我們線上學(xué)習(xí)的第四天。大家仍然以飽滿的熱情投入到線上教學(xué)工作中。

教務(wù)處各成員時(shí)刻關(guān)注教研室推送的學(xué)習(xí)資料，及時(shí)將資料發(fā)送到學(xué)校工作群，讓老師們有更多的學(xué)習(xí)資料，為學(xué)生的線上學(xué)習(xí)提供跟多的可能性。

濱江小學(xué)的老師繼續(xù)課前預(yù)案工作,在整理預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)部分能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在備課群里積極探討,將易錯(cuò)問(wèn)題,疑難問(wèn)題探討解決，做到離校不離學(xué)，發(fā)揮線上交流更及時(shí)、更便捷的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校老師利用電子平臺(tái)，繼續(xù)給學(xué)生講題、釋疑;為學(xué)生批改作業(yè)，開(kāi)展線上教學(xué)直播。學(xué)習(xí)同行在釘釘群組建文件夾，讓老師們的資料有可以存放的平臺(tái)并且及時(shí)將資料上傳。

濱江小學(xué)的教研群里老師們熱情的交流和學(xué)習(xí)，探討問(wèn)題，以便更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高!

但在積極開(kāi)展線上教學(xué)工作的同時(shí)，老師們也在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，合理利用線上教學(xué)工具。在授課，聽(tīng)課的同時(shí)嚴(yán)格要求自己，不播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻，不推送與教學(xué)無(wú)關(guān)的材料，不增加學(xué)生額外負(fù)擔(dān)，給線上教學(xué)一個(gè)干凈、安靜、健康的環(huán)境。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇二

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們的學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不應(yīng)該只有知識(shí)，更重要的是對(duì)理想的追求。那么努力創(chuàng)設(shè)一種快樂(lè)、健康、向上的育人氛圍，為孩子的終生發(fā)展奠基，就一直是我們的教育夢(mèng)想和追求。

幾年來(lái)，燒鍋地小學(xué)始終堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，培養(yǎng)特長(zhǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，本著“縮小模塊、降低重心、精細(xì)管理、提升質(zhì)量”的管理思路，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以實(shí)施精細(xì)化管理為重點(diǎn)，注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化藝術(shù)教育，努力打造自己教育品牌，形成自己的辦學(xué)特色。具體的說(shuō)：我們的教育是興辦“真善美”的教育，為孩子的終生發(fā)展奠基。所謂“真、善、美”的教育，抓管理，提質(zhì)量為“真”，抓養(yǎng)成，促品德為“善”，抓藝術(shù)，顯特色為“美”。因此，回顧學(xué)校的發(fā)展策略我們主要做了以下幾點(diǎn)：

一、抓精細(xì)化管理，促教學(xué)質(zhì)量提高（“真”的教育）。

（一）、抓包保制，提升管理水平。

詳細(xì)的管理細(xì)則，建立捆綁獎(jiǎng)懲制度。做到分工明確，職責(zé)具體，責(zé)任到人?，F(xiàn)主要從三個(gè)方面實(shí)施包保：

1、教學(xué)質(zhì)量包保。

2、安全包保。

3、衛(wèi)生包保。教學(xué)質(zhì)量包保。向精細(xì)化管理要質(zhì)量，是我們的追求。在教學(xué)質(zhì)量包保上，我們實(shí)施了四層立體互包互保：校長(zhǎng)包主任、包教師；主任包教師、包班級(jí)；教師包班級(jí)、包學(xué)生；學(xué)生包班級(jí)、包校園。包保的內(nèi)容是：包思想、包質(zhì)量（含教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生能力等）、包工作（含備、教、批、導(dǎo)、考、學(xué)校所分配的工作、教師的言行、各項(xiàng)培訓(xùn)等）、包班級(jí)管理、包學(xué)生發(fā)展等等。

包保是硬措施，但需要情感推行。為保證包保工作的順利進(jìn)行，我們采取了系列措施：

第一，實(shí)施賞識(shí)教育，注重情感管理。做到“尊重賞識(shí)、寬嚴(yán)結(jié)合，恩威并舉”，在執(zhí)行包保制要嚴(yán)，在教師生活上要慈，想盡辦法為教師排憂解難。教師家人、本人生病時(shí)學(xué)校毫不猶豫的伸出援助之手，特別是校長(zhǎng)先想在前邊，做在前邊，及時(shí)買(mǎi)東西看望。當(dāng)教師家中有紅白大事時(shí)，派出部分教師進(jìn)行幫忙，這樣既緩解了主人的勞動(dòng)強(qiáng)度，又給足了教師的面子，更融洽了教師之間的關(guān)系。這樣，人性化的關(guān)懷使教師倍感溫暖，他們從心底里說(shuō)：“不好好干工作對(duì)不起咱們的校長(zhǎng)呀”。第二，建章立制，推動(dòng)精細(xì)化管理的實(shí)施。為配合包保制的實(shí)施，我們又實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)和民主評(píng)議制度，重大決策予以公開(kāi)，實(shí)行陽(yáng)光操作，（如何考核的舉例說(shuō)明）還重新審視制定了新的教師考核細(xì)則，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，逐月實(shí)施，及時(shí)反饋，每月一考核，每月一公示，半年一匯總，結(jié)果就是教師績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)、評(píng)模的依據(jù)，做到了平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考核與教師自我考核相結(jié)合。年末，教師根據(jù)平時(shí)的公示情況就知道自己的年終業(yè)績(jī)等級(jí)，這樣，我們把各項(xiàng)工作落實(shí)在平時(shí)，把矛盾化解與平時(shí)，把問(wèn)題解決與平時(shí)，所以教師們心服口服，沒(méi)有絲毫的怨言。

包保工作的實(shí)施，目的就是調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、積極性、參與性，核心就是提升學(xué)校管理水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（二)、抓常規(guī)教學(xué)，提升教育質(zhì)量（特點(diǎn)：精備、精講、精練）。

抓常規(guī)教學(xué)，我們首先是抓教導(dǎo)處——向管理要質(zhì)量，其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量。第三是抓習(xí)慣養(yǎng)成——向?qū)W生要質(zhì)量。

1、抓教導(dǎo)處：主要是通過(guò)工作分解、任務(wù)下達(dá)、過(guò)程督導(dǎo)和結(jié)果評(píng)比等環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)教導(dǎo)處管理的積極性。學(xué)校將協(xié)助教導(dǎo)處制定階段性工作目標(biāo)，對(duì)每項(xiàng)工作實(shí)行一事一議，一項(xiàng)一結(jié)，一錯(cuò)一改，不“秋后算帳”；工作完不成或完成質(zhì)量差的教師，學(xué)校讓其邊做邊改，隨改隨驗(yàn)，不搞亡羊補(bǔ)牢，必要時(shí)調(diào)換教師、調(diào)換學(xué)科、調(diào)換崗位。使每項(xiàng)管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。

2、抓教師：一是嚴(yán)格控制教學(xué)時(shí)間，向40分鐘要質(zhì)量，尊重教育規(guī)律。杜絕拖堂、壓堂現(xiàn)象。嚴(yán)禁任何形式的延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的行為。把有效的時(shí)間充分利用好。例如：對(duì)各個(gè)學(xué)段學(xué)生的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)時(shí)間都做了明確要求：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂作業(yè)不超過(guò)20分鐘、家庭作業(yè)不超過(guò)10分鐘.其它學(xué)科盡量不留作業(yè)，若留作業(yè)最大限度不超過(guò)5分鐘。這樣硬性規(guī)定，克服了作業(yè)布置量中和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強(qiáng)作業(yè)的精細(xì)性、科學(xué)性和高效性。

二是在教學(xué)方法上倡導(dǎo)開(kāi)放性、探究性和實(shí)踐性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。三是在管理策略上要將落實(shí)進(jìn)行到底?？唇處熡心男┬滤伎迹砟钣心男┬罗D(zhuǎn)變，課堂教學(xué)發(fā)生了哪些變化，教學(xué)質(zhì)量有哪些提高。為此我們做到“三個(gè)還給”、“三個(gè)全面”、“三個(gè)回歸”。（1）真正做到“三個(gè)還給”，即把時(shí)間和空間還給學(xué)生、把健康和快樂(lè)還給學(xué)生、把興趣和愛(ài)好還給學(xué)生；（6）努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)回歸”，即教育真正回歸到教育方針上來(lái)、回歸到教育的基本規(guī)律上來(lái)、回歸到國(guó)家的課程方案上來(lái)。為此，教育全體教師堅(jiān)持不懈地練好教學(xué)基本功。以有效課堂為教學(xué)工作主線，建立起“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、活化課堂教學(xué)、精化課后訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在提升。（說(shuō)白了就是精心備課、精講多練、）。

（三）抓基地建設(shè)，增強(qiáng)造血功能。

近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，充分挖掘校內(nèi)資源，加大基地建設(shè)力度，走出了一條造血養(yǎng)校的成功之路?；亟ㄔO(shè)工作學(xué)校統(tǒng)一部署，實(shí)行承包制，每班具體負(fù)責(zé)一塊校田地。每年春季，學(xué)校組織專題會(huì)議，確定種植項(xiàng)目?；咀龇ㄊ牵簩W(xué)校統(tǒng)一種植后，將其按班劃分成塊，下放到班級(jí)管理，學(xué)校與班級(jí)簽定責(zé)任書(shū)，把校田管理納入班級(jí)考核，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

學(xué)校基地建設(shè)工作做到科學(xué)規(guī)劃，因地制宜。本著綠化、美化、凈化、香化、經(jīng)濟(jì)化的原則，決定分兩部分種植，種植菜類７畝，第一季甘藍(lán)、土豆，第二季種植大白菜、蘿卜、芥菜；種植玉米１１畝，另外又開(kāi)辟出校園間空地種花壇３畝，分別種植了茄子、辣椒、大蔥、油葵、花生、倭瓜、胡蘿卜、芫荽等。

學(xué)?；亟ㄔO(shè)工作發(fā)揮育人功能，加強(qiáng)勞動(dòng)教育。田園種植不僅為學(xué)校提供了可靠的經(jīng)濟(jì)保障，發(fā)揮了造血養(yǎng)校的功能，還培養(yǎng)了學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的能力，提高了尊重勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。學(xué)生用稚嫩的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)勞動(dòng)后的收獲與喜悅：“我體會(huì)到了父母勞動(dòng)的艱辛，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩”、“我不僅學(xué)到了胡蘿卜的種植技術(shù)，也體會(huì)到了一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易之理??”。

二、抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生的品德形成。（善的教育）。

要讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。通俗點(diǎn)說(shuō)也就是說(shuō)讓學(xué)生“向善，憎惡”。我們權(quán)且把它叫做“善”的教育吧。教師必須以身作則，率先垂范。為此我們：

（2008年12月10日）2008年，九臺(tái)市把改善民生作為市委、市政府施政的最高準(zhǔn)則。著力解決增收、就業(yè)、社保、住房、環(huán)境、交通、教育、衛(wèi)生、治安等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。切實(shí)改善城鄉(xiāng)低保、困難勞模、老年人、婦女兒童、殘疾人、貧困家庭等弱勢(shì)群體的生活狀況。努力創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、文化繁榮、穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。各項(xiàng)民生工作扎實(shí)開(kāi)展，全市民生狀況大為改善。

化繁榮、生命健康、環(huán)境提升、惠民利民、平安九臺(tái)等10個(gè)方面74項(xiàng)具體內(nèi)容，涉及勞動(dòng)局、民政局、教育局等26個(gè)責(zé)任部門(mén)，長(zhǎng)達(dá)5000余字。2008年1月18日市政府召開(kāi)了千人民生動(dòng)員大會(huì)，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)，部分人大代表、政協(xié)委員，市直各部門(mén)全體人員，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街、辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)，村支部書(shū)記、企事業(yè)代表及社會(huì)各屆人士參加了大會(huì)，市長(zhǎng)孫向武作了重要講話，向全市人民做出了莊嚴(yán)承諾。當(dāng)天，以市政府一號(hào)文件形式將《九臺(tái)市2008年民生行動(dòng)計(jì)劃》下發(fā)給各相關(guān)部門(mén)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全市人民公布，誠(chéng)懇的邀請(qǐng)社會(huì)各屆和全市人民給予監(jiān)督。民生行動(dòng)計(jì)劃出臺(tái)以后，我們又針對(duì)計(jì)劃內(nèi)容和責(zé)任部門(mén)制定了《九臺(tái)市2008年民生行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)分解責(zé)任書(shū)》，對(duì)計(jì)劃內(nèi)容層層分解，落實(shí)責(zé)任，確定了年度目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作進(jìn)度、完成時(shí)限、具體責(zé)任部門(mén)及責(zé)任人。同時(shí)要求各部門(mén)對(duì)本單位承擔(dān)的民生計(jì)劃進(jìn)行細(xì)化分解，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、具體負(fù)責(zé)人和完成時(shí)限。分工明確、責(zé)任具體，人人肩上有重?fù)?dān)，千斤重?fù)?dān)一起挑的工作格局全面形成。

二、積極而為，全力而行，各項(xiàng)民生工程圓滿完成在長(zhǎng)春市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，九臺(tái)市委、市政府科學(xué)謀劃、周密部署，各民生工作成員單位密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，截止11月末，《2008年民生行動(dòng)計(jì)劃》所涉及的74項(xiàng)內(nèi)容全部圓滿完成，20項(xiàng)計(jì)劃大幅度超額完成任務(wù)。

一是以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)的大就業(yè)格局初步形成。今年，我市共開(kāi)發(fā)城鎮(zhèn)用工崗位6302個(gè)，城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員5057人，下崗失業(yè)人員再就業(yè)3795人，其中大齡就業(yè)困難對(duì)象（4050人員）再就業(yè)247人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)，就業(yè)再就業(yè)工作邁上了新臺(tái)階。下崗失業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)3109人,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)16100人，就業(yè)人員勞動(dòng)技能大幅提高，就業(yè)本領(lǐng)顯著增強(qiáng)。召開(kāi)各種類型的招聘會(huì)44場(chǎng)，全口徑勞務(wù)輸出21.3萬(wàn)人次，農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作取得重大進(jìn)展，農(nóng)民收入穩(wěn)步增加。發(fā)放小額擔(dān)保貸款950萬(wàn)元，發(fā)放靈活就業(yè)補(bǔ)貼713萬(wàn)元，創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功項(xiàng)目198個(gè)，帶動(dòng)就業(yè)1500人，群眾創(chuàng)業(yè)熱情空前高漲，帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)明顯增加。此外，規(guī)模型企業(yè)勞動(dòng)合同簽訂率達(dá)到98.18%，企業(yè)用工備案率達(dá)到95%，“零就業(yè)家庭”援助率達(dá)到100%。我市勞動(dòng)就業(yè)工作開(kāi)創(chuàng)了歷史的新紀(jì)元，各項(xiàng)數(shù)據(jù)均創(chuàng)歷史新高。

二是以實(shí)現(xiàn)社保全覆蓋為目標(biāo)的社會(huì)保障體系基本建立?；攫B(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)到3.8萬(wàn)人，在全省各縣（市）、區(qū)中率先出臺(tái)了《九臺(tái)市新征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施辦法》，將1236名新被征地農(nóng)民納入養(yǎng)老保險(xiǎn)范圍，今年已有215名新征地農(nóng)民領(lǐng)取了養(yǎng)老金，農(nóng)村社保工作邁出了重要步伐。失業(yè)保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)到3.25萬(wàn)人，完成了年計(jì)劃的100%。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，新農(nóng)合參保人數(shù)達(dá)到54.9萬(wàn)人，參合率達(dá)到常住人口的92.5%，因病返貧的現(xiàn)象得到了妥善解決。生育保險(xiǎn)、大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)已經(jīng)正式啟動(dòng)，且險(xiǎn)種不斷增加，報(bào)銷速度不斷加快，城鄉(xiāng)社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

眾的就醫(yī)需求。

四是以建立社會(huì)救助長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)的扶弱助困工作扎實(shí)開(kāi)展。發(fā)放城鄉(xiāng)低保金3386萬(wàn)元，生活補(bǔ)貼625萬(wàn)元，發(fā)放各類撫恤、補(bǔ)助資金1100萬(wàn)元，城鄉(xiāng)低保和優(yōu)撫人員的生活狀況顯著改善。開(kāi)展了“千戶特困戶結(jié)對(duì)救助”活動(dòng)，發(fā)放款物近50萬(wàn)元，1215戶城鄉(xiāng)低保戶得到救助，使城鄉(xiāng)困難家庭切實(shí)感受到黨和政府的溫暖。為城鄉(xiāng)低保家庭贈(zèng)送彩色電視機(jī)6136臺(tái)，豐富了困難家庭的文化生活。對(duì)58名重癥精神病人實(shí)施了救助，為624名重癥精神病人免費(fèi)送藥，免費(fèi)發(fā)放輪椅32臺(tái)、假肢20例，505人在啟明行動(dòng)中受益，病殘人員身體明顯好轉(zhuǎn)，減輕了家人的物質(zhì)和精神負(fù)擔(dān)。建立了農(nóng)民工、婦女兒童、老年人、殘疾人四個(gè)維權(quán)陣地，為95名困難群眾提供法律幫助，受理農(nóng)民工投訴欠薪案件42件，案值147萬(wàn)元，結(jié)案率100%，切實(shí)維護(hù)了弱勢(shì)群體的權(quán)益。向四川地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)款物總計(jì)760萬(wàn)元，充分體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一方有難，八方支援”的精神，使地震災(zāi)區(qū)人民感受到了九臺(tái)人民的溫暖。九臺(tái)的社會(huì)救助和慈善事業(yè)已躍上了一個(gè)嶄新的階段，社會(huì)弱勢(shì)群體的生活狀況得到了明顯改善。

夯實(shí)基礎(chǔ)注重規(guī)范。

創(chuàng)新管理科學(xué)發(fā)展。

—城區(qū)局專賣(mài)部門(mén)上半年工作經(jīng)驗(yàn)交流2009年上半年，按照省、市局提出的“抓基層、打基礎(chǔ)、上水平”的工作要求，城區(qū)局專賣(mài)部門(mén)緊密?chē)@市局中心工作，積極部署專賣(mài)基礎(chǔ)工作年活動(dòng)，現(xiàn)將近半年來(lái)的工作情況小結(jié)如下：

一、基層隊(duì)所建設(shè)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

1、完善信息，筑牢市場(chǎng)根基。首先健全經(jīng)營(yíng)戶基本信息資料，結(jié)合09年的換證工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有卷煙零售戶基礎(chǔ)信息進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”摸底調(diào)查。通過(guò)換證，徹底消滅空白村，摸清轄區(qū)零售戶情況，進(jìn)一步鞏固市場(chǎng)管理完善經(jīng)營(yíng)戶基礎(chǔ)信息。其次是建立健全違法涉煙人員信息檔案，各隊(duì)、所根據(jù)掌握的實(shí)際情況，建立、健全轄區(qū)內(nèi)違法涉煙人員信息檔案，包括姓名、照片、家庭住址、違法經(jīng)營(yíng)記錄等，時(shí)刻關(guān)注違法涉煙人員的活動(dòng)和專賣(mài)市場(chǎng)一些新的動(dòng)向，為打擊違法涉煙犯罪，提供信息保障。

2、專賣(mài)網(wǎng)建，突出“三化”。

一是注重網(wǎng)建工作的痕跡化，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有記錄，市場(chǎng)檢查在工作日志中反映，市場(chǎng)巡查在巡查表中反映，對(duì)于市場(chǎng)中出現(xiàn)非法三煙、無(wú)證經(jīng)營(yíng)、價(jià)格不到位的情況如實(shí)記載，并采取相應(yīng)的工作措施。二是突出網(wǎng)建工作規(guī)范化，市場(chǎng)檢查流程、市場(chǎng)巡查流程、教育轉(zhuǎn)化流程，網(wǎng)建記錄規(guī)范填寫(xiě)，杜絕不認(rèn)真和敷衍了事填寫(xiě)，網(wǎng)建檔案整齊劃一，一線一檔，數(shù)出一門(mén)。三是教育轉(zhuǎn)化工作人性化，針對(duì)不同類型的個(gè)性特點(diǎn)，分析違法動(dòng)因，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)一把鑰匙開(kāi)一把鎖，靈活運(yùn)用“法律宣傳、勸說(shuō)疏導(dǎo)、指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、協(xié)助轉(zhuǎn)化”五種方式開(kāi)展教育轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

采取多種渠道加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)專賣(mài)人員統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍轉(zhuǎn)型。

一是專題培訓(xùn)。聯(lián)合公安部門(mén)對(duì)專賣(mài)人員進(jìn)行行政執(zhí)法培訓(xùn)。通過(guò)系統(tǒng)的講授涉煙案件的經(jīng)營(yíng)與偵辦、案源信息收集、調(diào)查取證等方面的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)行政執(zhí)法的專業(yè)理論知識(shí)，提高了專業(yè)技能水平。

二是以會(huì)代訓(xùn)。管理所每周召開(kāi)工作例會(huì)，由專管員把實(shí)際問(wèn)題帶到會(huì)上，互相學(xué)習(xí)交流，既要總結(jié)成績(jī)，發(fā)掘亮點(diǎn)，也要查找不足，提出改進(jìn)措施。一些管理所還采取模擬演練、一問(wèn)一答等方式，強(qiáng)化訓(xùn)練專管員對(duì)常用法律法規(guī)、真假卷煙鑒別的實(shí)際運(yùn)用能力。

三是經(jīng)驗(yàn)交流。各隊(duì)、所內(nèi)部開(kāi)展培訓(xùn)，實(shí)行“每周一題”的學(xué)習(xí)辦法，以管理所為單位，在每周例會(huì)中，拿出一定時(shí)間，研究一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)準(zhǔn)一包煙，互教互學(xué)，使專賣(mài)隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高。

二、三個(gè)抵制，構(gòu)建卷煙零售市場(chǎng)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)體系。

一是建立“三個(gè)抵制”誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，通過(guò)向經(jīng)營(yíng)戶發(fā)放《致卷煙零售戶的一封信》、簽訂《三個(gè)抵制規(guī)范經(jīng)營(yíng)承諾書(shū)》、張貼心服務(wù)彩帶等va標(biāo)識(shí)，在外包裝上，有效區(qū)分無(wú)證戶和有證戶，提高煙草專賣(mài)法定經(jīng)營(yíng)戶在消費(fèi)者心目中的認(rèn)知度，引導(dǎo)客戶選擇有證戶進(jìn)行消費(fèi)。

二是建立誠(chéng)信等級(jí)管理系統(tǒng)，重塑客戶誠(chéng)信價(jià)值，以客戶守法經(jīng)營(yíng)情況為依據(jù)，細(xì)分客戶誠(chéng)信等級(jí)，建立貨源分配升降檔機(jī)制，按經(jīng)營(yíng)戶誠(chéng)信等級(jí)進(jìn)行貨源分配，同時(shí)積極向消費(fèi)者宣傳，引導(dǎo)選擇性消費(fèi)誠(chéng)信等級(jí)高的經(jīng)營(yíng)戶，提高經(jīng)營(yíng)戶盈利能力，發(fā)揮專賣(mài)的誠(chéng)信管理價(jià)值。

三是廣泛開(kāi)展規(guī)范經(jīng)營(yíng)示范線評(píng)比活動(dòng)，深入推進(jìn)“三個(gè)抵制”，通過(guò)制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，將“三個(gè)抵制”納入規(guī)范經(jīng)營(yíng)示范線創(chuàng)建活動(dòng)，由評(píng)比活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格開(kāi)展檢查考核，同時(shí)定期、不定期的對(duì)規(guī)范經(jīng)營(yíng)示范線進(jìn)行督察、檢查，保持規(guī)范經(jīng)營(yíng)狀態(tài)的連續(xù)性，確保市場(chǎng)管理的質(zhì)量不反彈、不降低，充分發(fā)揮使示范線在打擊非法三煙、維護(hù)良好市場(chǎng)秩序、為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面的示范引導(dǎo)作用。

三、加強(qiáng)監(jiān)管，提高市場(chǎng)掌控能力。

貨源供應(yīng)緊張，部分品牌與周邊地區(qū)價(jià)格倒掛的市場(chǎng)情況，開(kāi)展了對(duì)黃鶴樓、中華系列等高檔品牌假冒卷煙和紅河、嬌子等品牌的非渠道卷煙專項(xiàng)整治行動(dòng)，5月份以打擊非法收購(gòu)全包虹之彩紅金龍和利用托運(yùn)部、郵政快遞販銷非法卷煙為重點(diǎn)，6月份以監(jiān)控黑名單中涉煙人員為重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊不法煙販。通過(guò)開(kāi)展上述行動(dòng)，取得了良好的效果，有力的凈化了卷煙市場(chǎng)。

2、整頓無(wú)證經(jīng)營(yíng)，規(guī)范市場(chǎng)秩序無(wú)證經(jīng)營(yíng)是當(dāng)前卷煙市場(chǎng)的一個(gè)頑疾，今年我局將治理無(wú)證經(jīng)營(yíng)作為專賣(mài)管理一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新課題，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，多次與工商、公安等協(xié)作部門(mén)進(jìn)行溝通，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并聯(lián)合下發(fā)了整治方案，采取“調(diào)研、打擊、堵截、疏通”等一系列措施，確保整治工作取得實(shí)效。一是充分調(diào)研，首先對(duì)轄區(qū)內(nèi)無(wú)證戶的分布狀況、從業(yè)人員、形成原因、貨源來(lái)源、銷售對(duì)象、倉(cāng)庫(kù)地址、經(jīng)營(yíng)時(shí)間、是否有抗法傾向等基本情況進(jìn)行充分調(diào)查，并進(jìn)行分析、研究，并建立了無(wú)證戶管理檔案。二是嚴(yán)厲打擊，加強(qiáng)與工商、公安部門(mén)的聯(lián)系，借助外力開(kāi)展聯(lián)合整治。對(duì)典型案例，在當(dāng)?shù)孛襟w及時(shí)曝光，以對(duì)無(wú)證戶起到震懾和教育作用，注重復(fù)查檢查，多殺幾個(gè)“回馬槍”，對(duì)已被取締的無(wú)證戶進(jìn)行回查，以避免死灰復(fù)燃。三是堵截源頭，強(qiáng)化監(jiān)控卷煙經(jīng)營(yíng)大戶的力度，切斷無(wú)證戶的進(jìn)貨渠道，加強(qiáng)對(duì)有證戶的宣傳教育，防止“以有供無(wú)”現(xiàn)象發(fā)生，同時(shí)注意收集線索，大力打擊地下販假、售假行為，進(jìn)一步凈化卷煙市場(chǎng)。四是疏通疏導(dǎo)，做好普法宣傳工作，教育符合條件的經(jīng)營(yíng)戶及時(shí)依法申辦許可證。通過(guò)宣傳、教育，勸退不符合辦證條件的無(wú)證戶，促使其從事其他行業(yè)或自行歇業(yè)。

3、牢固樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識(shí)，提高打假破網(wǎng)能力。

縣級(jí)文化工作典型經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料**區(qū)地處浙東沿海,緊鄰浙江寧波市區(qū),原為**。2002年5月撤縣設(shè)區(qū),現(xiàn)區(qū)域總面積1380平方公里,下轄20個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)和3個(gè)工業(yè)區(qū)。**歷史悠久,夙有“詩(shī)書(shū)之鄉(xiāng)”、“文化之邦”美譽(yù),2200多年歷史積淀了深厚的文化底蘊(yùn),歷來(lái)人文薈萃。唐代詩(shī)人賀知章、北宋政治家王安石等都在**留下了歷史遺跡,南宋詞人吳文英,《三字經(jīng)》作者王應(yīng)麟,元曲圣手張可久,明代文學(xué)家屠隆、沈明臣,臺(tái)灣文獻(xiàn)始祖沈光文、史學(xué)家萬(wàn)斯同、全祖望等都是**人。在近現(xiàn)代,**更是涌現(xiàn)出翁文灝、童第周、沙耆、沙孟海、周堯和馬友友、王丹鳳、俞峰、金彩風(fēng)等一大批知名科學(xué)家和藝術(shù)家。

譽(yù)稱號(hào)。

海明珠創(chuàng)建工作聯(lián)席會(huì)議制度。2006年,又成立了由區(qū)委副書(shū)記任組長(zhǎng)、包括12個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人在內(nèi)的“星光工程”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)和行政村(社區(qū))也及時(shí)建立文化工作領(lǐng)導(dǎo)班子,實(shí)現(xiàn)了區(qū)鎮(zhèn)村三級(jí)全面覆蓋。同時(shí)強(qiáng)化考核,將文化建設(shè)納入對(duì)區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)年度考核的重要內(nèi)容,完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。此外還將文化建設(shè)列入了政府實(shí)事工程,組織人大、政協(xié)開(kāi)展對(duì)文化事業(yè)的評(píng)議、視察等,強(qiáng)化督查力度。三是落實(shí)政策,保障投入。在1996年至1998年三年間,**區(qū)委、區(qū)政府每年撥出100萬(wàn)元專項(xiàng)用于東海明珠工程建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì),現(xiàn)實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)已達(dá)338萬(wàn)元。2001年出臺(tái)的《關(guān)于加快文化改革和發(fā)展的政策意見(jiàn)》中規(guī)定:區(qū)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))兩級(jí)政府對(duì)文化事業(yè)的投入年增幅應(yīng)高于經(jīng)常性財(cái)政支出的增幅,區(qū)財(cái)政每年安排100萬(wàn)元精神文明建設(shè)經(jīng)費(fèi)用于文化事業(yè)和文明創(chuàng)建活動(dòng),每年安排100萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于精品創(chuàng)作,區(qū)圖書(shū)館購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)和文物保護(hù)費(fèi)分別增加到30萬(wàn)元和40萬(wàn)元,鎮(zhèn)(鄉(xiāng))每年安排人均4元以上的文化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)經(jīng)費(fèi)等。2005年起每年撥出300萬(wàn)元經(jīng)費(fèi),專門(mén)用于對(duì)文化下鄉(xiāng)、劇院高雅藝術(shù)演出、文化廣場(chǎng)演出等活動(dòng)的補(bǔ)貼。2006年到2008年三年間,區(qū)財(cái)政每年安排400萬(wàn)元資金,用于扶助“星光工程”創(chuàng)建,鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)按照區(qū)政府補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)1:1的資金進(jìn)行配套補(bǔ)助;每年安排200萬(wàn)元資金,用于支持基層文化體育建設(shè);每年安排300萬(wàn)元資金,設(shè)立“區(qū)級(jí)文化體育專項(xiàng)資金”,真正做到了班子、規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)、措施四落實(shí),從而形成了一個(gè)良好的投入機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和工作機(jī)制。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！能和大家一起交流是我的榮幸。說(shuō)實(shí)話，比我優(yōu)秀的老師很多，有的老師和領(lǐng)導(dǎo)甚至放棄了評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)，謝謝大家對(duì)我的認(rèn)可并把我推選為2011年度優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員。能在工作中取得了一些成績(jī)，得益于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，同仁們的大力支持，相關(guān)科室的積極配合，我在這里真誠(chéng)的謝謝大家，謝謝你們！既然是相互交流，我從以下三個(gè)方面來(lái)介紹我的一些工作情況，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多指正。

一、2011年度完成的具體工作。

本人在2011年度春季學(xué)期承擔(dān)了09級(jí)四個(gè)班的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)任務(wù)，組織和聯(lián)系了我校學(xué)生參加了2011年陜西省職業(yè)技能大賽，參加七人全部獲獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。組織09級(jí)學(xué)生開(kāi)展了技能鑒定，完成了華電隆德煤礦培訓(xùn)班的技能鑒定。在2011年秋季學(xué)期承擔(dān)了10級(jí)16班的《單片機(jī)原理及應(yīng)用》、10級(jí)17、18、19班的《flash動(dòng)畫(huà)制作》教學(xué)任務(wù)。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我配合市人社局完成了2011年榆林市職業(yè)技能大賽開(kāi)幕式工作，積極聯(lián)系和組織了榆林工業(yè)學(xué)校賽點(diǎn)工作，作為參賽學(xué)校，我校學(xué)生選手取得了五個(gè)一等獎(jiǎng)，六個(gè)二等獎(jiǎng)，十幾個(gè)三等獎(jiǎng)的不錯(cuò)成績(jī)，在榆林兄弟學(xué)校中，一等獎(jiǎng)是最多的。在教師獲獎(jiǎng)方面，我校派出四名教師，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，本人獲得計(jì)算機(jī)操作一等獎(jiǎng)。本年度還完成了學(xué)生教材發(fā)放，輔助其他科室完成資料的收集整理，完成向省教育廳申報(bào)的機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、采礦技術(shù)示范專業(yè)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修示范專業(yè)、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》精品課程材料的撰寫(xiě)。

二、自己在工作中的一些做法。

么就會(huì)主動(dòng)去尋找目前教學(xué)中存在的問(wèn)題和相應(yīng)的解決辦法。舉例10級(jí)16班跟我的相處。這樣拉近了我與他們之間的距離，使課堂氛圍很好，雖然我上了一門(mén)非常難的單片機(jī)課程，但是他們也盡力用心聽(tīng)，取得了不錯(cuò)的效果。因此只要全心投入到教學(xué)中，及時(shí)了解同學(xué)們的不同特點(diǎn)，教學(xué)的效果還是非常顯著的。

2、靈活組織課堂教學(xué)。由于中專生文化素質(zhì)比較差，學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)取心，感覺(jué)課程枯燥乏味，在上課過(guò)程中很難集中精力聽(tīng)課。有的看小說(shuō)，有的翻手機(jī)，有的趴著睡覺(jué)，這個(gè)時(shí)候我們要做的不是上課，而是讓大家注意力集中到我身上。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)停下來(lái)給同學(xué)們講笑話。讓他們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)，注意力不自覺(jué)的轉(zhuǎn)移到我身上，舉例10級(jí)18班笑話（財(cái)主請(qǐng)秀才寫(xiě)對(duì)聯(lián)，秀才說(shuō)孕婦肚子有貨，而我肚子里一點(diǎn)貨都沒(méi)有）。這樣講故事吸引他們注意力的同時(shí)，也要告訴他們，你們肚子里一定要有貨，要好好學(xué)習(xí)的道理，他們就會(huì)很自然的學(xué)習(xí)起來(lái)。

我們的無(wú)奈、無(wú)能。讓學(xué)生服氣的不是大嗓門(mén)，而是大胸懷、大氣度，是透徹感人的說(shuō)理和親切平和的人文關(guān)懷。四．不要在公開(kāi)場(chǎng)合點(diǎn)名批評(píng)甚至羞辱學(xué)生。這樣會(huì)使學(xué)生的自尊心受到傷害，會(huì)讓學(xué)生在同學(xué)中被孤立，甚至導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理問(wèn)題。

五、不要在甲學(xué)生面前大談乙學(xué)生的不是。因?yàn)榧讓W(xué)生極可能很快就把你的話傳給乙學(xué)生，甚至在班里散布，這既會(huì)對(duì)乙學(xué)生造成傷害，又會(huì)使乙學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生抵觸甚至反感情緒。當(dāng)然細(xì)節(jié)問(wèn)題有很多，我就列舉了以上一些。

4、學(xué)習(xí)為先?？萍既招略庐惖慕裉?，老師必須不斷的去學(xué)習(xí)新知識(shí)，填充到教學(xué)內(nèi)容中來(lái)，才能使專業(yè)理論教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，讓學(xué)生覺(jué)得理論跟現(xiàn)實(shí)還是緊密聯(lián)系的。作為一名計(jì)算機(jī)老師，更是要不斷努力學(xué)習(xí)新東西，適應(yīng)時(shí)代的變化，不要拿著以前老掉牙的課本給學(xué)生講與現(xiàn)在計(jì)算機(jī)不相關(guān)的一些東西。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)以外，還要接觸很多全方位的知識(shí)，比如時(shí)事政治，有的學(xué)生就比較感興趣這個(gè)問(wèn)題。我記得在榆林2008的防空警報(bào)拉響的時(shí)候，就講當(dāng)時(shí)的兩岸關(guān)系，陳水扁如何挑釁大陸，中央軍委的變化，這樣增強(qiáng)了大家的愛(ài)國(guó)意識(shí)，使大家有了報(bào)效國(guó)家的沖動(dòng)，更激勵(lì)了他們勇于學(xué)習(xí)、積極向上的精神。所以全方位的知識(shí)對(duì)于我們老師還是很重要，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也就選擇了學(xué)習(xí)終身。

三、還需努力提高的幾點(diǎn)。

徹。比如化工制圖用演示法中的多媒體教學(xué)，看3d圖很直觀，還需要引入課堂討論法、啟發(fā)教學(xué)法、演示法。

2準(zhǔn)備更多的課外資料（半斤八兩）3多交流、溝通、合作。

以上是我作為一名普通教師，在自己的工作崗位上的一些成績(jī)、做法和想法，離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，我將在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)水平，努力工作，多為工業(yè)學(xué)校的健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇三

履行司法警察職責(zé)積極參與辦案工作對(duì)我們___縣人民檢-察-院法警大隊(duì)來(lái)說(shuō)，xx年是喜獲豐收的一年，是值得認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的一年。去年一年，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的具體指導(dǎo)下，在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，在我隊(duì)全體干警的共同努力下，我們法警大隊(duì)全年共出警66人次，其中參與反貪部門(mén)協(xié)辦理案件19件20人，參與自偵部門(mén)搜查6次，提押人犯21次，執(zhí)行傳喚11次，無(wú)一例

安全

事故問(wèn)題的發(fā)生，較好了發(fā)揮了法警大隊(duì)的職能，受到了市院和我院黨組的充分肯定，xx年年底，我隊(duì)被市院評(píng)為“先進(jìn)法警大隊(duì)”。我們的做法和體會(huì)是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善設(shè)施和裝備是司法警察履行職責(zé)的基礎(chǔ)

爭(zhēng)創(chuàng)全市乃至全省一流的司法警察大隊(duì)是我院黨組的近年來(lái)一直追求的目標(biāo)，不僅因?yàn)樗痉ň齑箨?duì)既是展示我們___縣人民檢-察-院風(fēng)采，展現(xiàn)我們檢-察-院司法警察精神風(fēng)貌，體現(xiàn)我們的作風(fēng)和素質(zhì)的窗口，也是贏得廣大人民群眾良好口碑的前鋒，更主要的是要爭(zhēng)創(chuàng)全市乃至全省一流的司法警察大隊(duì)，沒(méi)有過(guò)硬的硬件建設(shè)(規(guī)范化的設(shè)施和現(xiàn)代化的辦公設(shè)備等)是不行的'，而我們目前的硬件建設(shè)還適應(yīng)不了工作的需要，距全省一流規(guī)范化司法警察大隊(duì)硬件建設(shè)的要求就更遠(yuǎn)。問(wèn)題擺在眼前，怎么辦?“目標(biāo)既已鎖定，就要雷打不動(dòng)”，這是院黨組的決心!在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，院里投資12萬(wàn)余元，購(gòu)買(mǎi)警用車(chē)輛一臺(tái)、電腦二臺(tái)、打印機(jī)一臺(tái)、空調(diào)一臺(tái)、沙發(fā)一套、鐵皮柜兩個(gè)以及警棍、警繩、警燈、手銬、鋼盔等各種警用裝備，很大程度地調(diào)動(dòng)了全隊(duì)干警的工作積極性，激發(fā)了他們的工作熱情，鼓足了工作干勁，提高了工作效率。院黨組一班人并沒(méi)有就此滿足，而是更加清醒地認(rèn)識(shí)到，這對(duì)于我們既定的目標(biāo)來(lái)說(shuō)，只是走完了萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，后面還有大量的更加艱巨的工作等待我們?nèi)プ觥Ｓ谑?，我們?cè)趫?bào)告請(qǐng)求市院領(lǐng)導(dǎo)幫助支持的同時(shí)，積極地與有關(guān)單位協(xié)調(diào)，多方請(qǐng)求支援，尤其是我們檢察長(zhǎng)郭金玉同志更是親自過(guò)問(wèn)此事，花費(fèi)很大心思，傾注極大的精力，犧牲休息時(shí)間，不(分晝夜，多方奔波，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中遇到的各種問(wèn)題。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。在院黨組和全隊(duì)同志們的共同努力下，我們不僅在我們?cè)阂粯窃O(shè)立了警務(wù)區(qū)，而且建成了多媒體訊問(wèn)室，這為我們爭(zhēng)創(chuàng)全市乃至全省一流司法警察大隊(duì)提供了強(qiáng)有力的硬件保障，同時(shí)也更進(jìn)一步增強(qiáng)了我們創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的決心和信心。

二、拓寬視野，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作是司法警察履行職責(zé)的關(guān)鍵

司法警察大隊(duì)成立以前，一直存在著檢察官與司法警察職責(zé)不分，責(zé)任不明的的問(wèn)題，本應(yīng)由司法警察履行的職責(zé)，往往由檢察官代行，這不但影響辦案效率，而且也容易發(fā)生犯罪嫌疑人逃跑、自殺等嚴(yán)重安全事故問(wèn)題，司法警察大隊(duì)成立以后，雖然解決了與檢察官職責(zé)不分，責(zé)任不明的問(wèn)題，但在工作實(shí)踐中又暴露出了其它一些不容忽視的問(wèn)題，比如大部分時(shí)間力量閑置的問(wèn)題、由于沒(méi)有法律職稱，不能協(xié)助檢察官辦案的問(wèn)題、由于缺少工作實(shí)踐，能力素質(zhì)得不到鍛煉提高的問(wèn)題等，如何讓司法警察這支力量既不閑置，又能在工作實(shí)踐中得到鍛煉，一直是我院黨組認(rèn)真思考的一個(gè)重要問(wèn)題。要解決這個(gè)問(wèn)題，不拓寬視野不行，不創(chuàng)造性地開(kāi)展工作更不行。為此，根據(jù)我院辦案力量不足的實(shí)際，我院黨組一班人在認(rèn)真

學(xué)習(xí)

有關(guān)法律條文的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論研究，決定派一名具有法律職稱的人員任法警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)兼任反貪局副局長(zhǎng)，帶領(lǐng)法警隊(duì)進(jìn)行辦案，這樣既解決了法警隊(duì)辦案的合法性，又解決了反貪污賄賂局辦案力量不足的問(wèn)題;既避免了法警隊(duì)這支力量的閑置，又在辦案實(shí)踐中鍛煉了隊(duì)伍。按照這個(gè)工作思路，xx年，法警隊(duì)在圓滿完成院里正常的警務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，又積極協(xié)助反貪污賄賂局辦理了一大批反貪案件，為國(guó)家挽回經(jīng)濟(jì)損失近60萬(wàn)元。通過(guò)大量的經(jīng)常性的辦案工作實(shí)踐，使我院司法警察隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了很大程度的提高，同時(shí)也有力地推動(dòng)了我院司法警察的正規(guī)化建設(shè)，這為盤(pán)活我院司法警察隊(duì)伍起到了關(guān)鍵的作用，也為我們爭(zhēng)創(chuàng)全市乃至全省一流的司法警察大隊(duì)提供了發(fā)展的平臺(tái)。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇四

親愛(ài)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

崔樓小學(xué)配備了模式二的設(shè)施，學(xué)校能正確利用資源進(jìn)行備課、上課，真正體現(xiàn)了農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中起到的重要作用。

基本情況

我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班, 256名學(xué)生,現(xiàn)有教師11人，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，配備并安裝了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二配置。學(xué)校自發(fā)配套的遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)備后為我校推進(jìn)素質(zhì)教育，改善了辦學(xué)條件。

一、高度重視遠(yuǎn)程教育工作，并把它作為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育發(fā)展的戰(zhàn)略工程來(lái)抓

近三年來(lái)隨著農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備、教育資源，使我校的辦學(xué)條件發(fā)生了天翻地覆的變化，農(nóng)村的辦學(xué)條件不再偏遠(yuǎn)，城鄉(xiāng)差距不再遙遠(yuǎn)，我們可以聽(tīng)到專家講座，可以收看到名師教學(xué)，可以獲取最新的教育資源和信息，——這是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程為農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展提供了捷徑，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。要發(fā)展農(nóng)村教育，要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育便是一條捷徑。只有高度重視并且管理和使用它，把優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用于教學(xué)，才能促進(jìn)學(xué)校各方面工作的開(kāi)展。成立了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，與教師培訓(xùn)相結(jié)合的原則，大力普及和推廣遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用。

二、保證遠(yuǎn)程教育資源的有效利用.

近三年來(lái)，我校把管理和利用好遠(yuǎn)程教育資源為我校最重要的工作之一，或者說(shuō)，國(guó)家、省市縣各級(jí)政府投資裝備遠(yuǎn)教設(shè)備資源，這是對(duì)農(nóng)村教育的最大的關(guān)心和重視，學(xué)校必須管理好、使用好，因?yàn)檫@是學(xué)校最具價(jià)值的財(cái)富。

1、按照上級(jí)的要求，首先是完善內(nèi)部設(shè)施，學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備配置防盜門(mén)等必要設(shè)施安裝到位。

2、配備管理員，并統(tǒng)一進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員趙躍同志利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行分批、分層次培訓(xùn)，指導(dǎo)教師會(huì)操作、會(huì)下載、會(huì)接收，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源收集資料，制作課件并應(yīng)用于教學(xué)，全面提高了教師備課和課堂教學(xué)的效率。

3、讓全體教師利用課余時(shí)間觀看優(yōu)秀課例光盤(pán)，并帶領(lǐng)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來(lái)的.同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由學(xué)校骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。

4、我們建立了遠(yuǎn)程教育管理制度、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用制度、遠(yuǎn)程資源接收借閱制度等一系列的管理制度，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教工作的有序管理。

5、對(duì)學(xué)校設(shè)備的管理與維修，遠(yuǎn)教站點(diǎn)建立伊始，為了保證接收設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校管理員都要指導(dǎo)操作，保證熟練接收下載教學(xué)資源。

三、遠(yuǎn)教資源的搜集與下載

面對(duì)資源少，與現(xiàn)行教材不同步等難題，我們組織遠(yuǎn)程教育管理員和學(xué)科教師一起在接收網(wǎng)臺(tái)上挑選、下載部分優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，利用課余時(shí)間加工改制成適用的教學(xué)輔導(dǎo)資源等。

四、利用遠(yuǎn)教資源，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)

1、學(xué)校依托農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，積極開(kāi)展不同內(nèi)容、不同形式的師培活動(dòng)。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我校教師在遠(yuǎn)程教育方面取得了可喜成績(jī)。

2、利用“遠(yuǎn)教資源進(jìn)課堂”活動(dòng)。為了更好地利用和應(yīng)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高我校教師的課堂教學(xué)水平，學(xué)校要求全體所有任課教師每周至不少于一節(jié)電教課，充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，定期開(kāi)展全校性的遠(yuǎn)教課評(píng)比活動(dòng)。

3、遠(yuǎn)教資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，促進(jìn)了學(xué)校整體發(fā)展。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，從根本上轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)教師的思想觀念，開(kāi)擴(kuò)了教師的視野，身在農(nóng)村三尺講壇，放眼教育優(yōu)質(zhì)資源，提升了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，推動(dòng)了學(xué)校各方面工作的開(kāi)展。

1 、為課堂教學(xué)增添色彩。。

遠(yuǎn)程教育服務(wù)課堂教學(xué)，主要是為課堂教學(xué)提供資源支持。教師們?cè)诰W(wǎng)上下載學(xué)科知識(shí)，適時(shí)的、合理的應(yīng)用于課堂，無(wú)形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。我校有的教師把每一課所搜集的相關(guān)知識(shí)分類編輯整理，設(shè)計(jì)成非常實(shí)用的教學(xué)輔助材料，服務(wù)了自己，又方便了他人。除此之外，教師應(yīng)用最多的是利用遠(yuǎn)程資源下載課件。那些設(shè)計(jì)新穎、巧妙、實(shí)用的課件，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動(dòng)活潑，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更樂(lè)于參與教學(xué)活動(dòng)，積極的研究。在提高教學(xué)效果方面,起到了很大的作用?，F(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設(shè)計(jì)制作課件，并通過(guò)上傳資源和論壇與其他名校教師互相溝通,資源共享。在我們正進(jìn)行的新課程大賽中,有百分之八十的教師應(yīng)用了課件,既實(shí)用又實(shí)效.遠(yuǎn)程教育資源的利用,不僅使我校教師的課堂異彩紛呈,精益求精,也有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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2、促進(jìn)科研,為課題研究提供方便

利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行課題研究，為我們?cè)谠S多具體問(wèn)題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。如進(jìn)行一些問(wèn)題的調(diào)查或問(wèn)題的研究，利用網(wǎng)絡(luò)要比去社會(huì)上實(shí)踐調(diào)查輕松得多，便捷得多。

通過(guò)不斷的努力，一定會(huì)把我校打造成農(nóng)村遠(yuǎn)程教育示范校。我們有信心，在以后的工作中繼續(xù)不斷的實(shí)踐和探索，使我校的遠(yuǎn)程教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善,盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，特別是和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。

今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我區(qū)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步推廣和深化。加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，其他先進(jìn)學(xué)校的差距。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上級(jí)教育部門(mén)給予的厚望和支持。

隨著現(xiàn)代教育的飛速發(fā)展，新課程的全面實(shí)施，我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要性。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，給我校教育教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。抓住機(jī)遇，全面推進(jìn)遠(yuǎn)程教育技術(shù)在教育活動(dòng)中的應(yīng)用是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

一、校本培訓(xùn)情況

領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的軟件建設(shè)，全力支持和保障計(jì)算機(jī)教師和遠(yuǎn)程教育管理人員參加各種各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。2017年1月起先后參加了衛(wèi)星天線組成與調(diào)試、衛(wèi)星資源應(yīng)用、光盤(pán)教學(xué)模式與方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理、教易通及辦公備課系統(tǒng)、教學(xué)資源庫(kù)的使用與管理、中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理等培訓(xùn)和研訓(xùn)活動(dòng)。參加培訓(xùn)的我校教師都圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，回校后能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地傳授給全體教師。

2017年8月~2017年10月，學(xué)校大面積地、分批次、梯次地組織教師參加了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，包括文件共享、資源下載與處理、清華同方資源庫(kù)的使用，電子表格、演示文稿、電子郵箱及收發(fā)電子郵件等基本操作，以及光盤(pán)播放室和多媒體教室設(shè)備的使用、計(jì)算機(jī)設(shè)備的連接、校園網(wǎng)站的建設(shè)與使用等方面的培訓(xùn)。由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，難度較大，有的教師一開(kāi)始不是很熱心，學(xué)習(xí)不夠積極。針對(duì)這種情況，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織、督促、指導(dǎo)，耐心細(xì)致地做他們的思想工作，指出不掌握現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)每一個(gè)教師的未來(lái)發(fā)展是非常不利的，提出了明確的要求，制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)制度，嚴(yán)格的考勤制度，并將培訓(xùn)情況納入年度考核，對(duì)個(gè)別教師就是采取“趕鴨子上架”的辦法，逼著他們學(xué)。培訓(xùn)一部分內(nèi)容結(jié)束后，在2017年11月末進(jìn)行了操作驗(yàn)收，對(duì)不合格的教師進(jìn)行了二期培訓(xùn)。2017年11月及2017年6月有又進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)的考試，效果良好。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的教師放棄了節(jié)假日的休息時(shí)間到校學(xué)習(xí)。大家除了向信息管理員請(qǐng)教，還互幫互學(xué)，信息技術(shù)好的老師主動(dòng)幫助他人。通過(guò)傳幫帶，最終使全體教師，特別是一線上課教師基本掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，有的教師達(dá)到了較高的水平。通過(guò)培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，提高了他們運(yùn)用信息技術(shù)處理教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。

二、管理與應(yīng)用情況

在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校于2017年10月建成并投入使用，包括主控室、多媒體教室和光盤(pán)播放室等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施，加上原有的兩個(gè)計(jì)算機(jī)室，我校已經(jīng)形成了能夠充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)進(jìn)行教育活動(dòng)的模式。在一年多的時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)和教師均養(yǎng)成了自覺(jué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、爭(zhēng)相使用遠(yuǎn)程教室和光盤(pán)播放室進(jìn)行教育活動(dòng)的良好習(xí)慣。許多中老年教師也不甘落后，克服各種困難，現(xiàn)在已經(jīng)完全掌握了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，使用遠(yuǎn)程教室和光盤(pán)播放室進(jìn)行教育活動(dòng)的能力。可以說(shuō)制作ppt課件、盡可能多地利用多媒體上好一節(jié)課在我校已蔚然成風(fēng)。

從2017年10月份，遠(yuǎn)程教室投入使用。開(kāi)始由兼任物理課的孔繁林老師做典型引路課，孫勝春、劉長(zhǎng)忠兩位信息技術(shù)老師又反復(fù)給大家上了幾節(jié)示范課，接著校長(zhǎng)又使用ppt技術(shù)組織全體教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其他領(lǐng)導(dǎo)組織政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及傳達(dá)文件時(shí)也都自覺(jué)使用ppt技術(shù)，這些都起到很好的引領(lǐng)作用。在此基礎(chǔ)上,教師們也開(kāi)始逐步使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。教研組長(zhǎng)提前一個(gè)月將使用遠(yuǎn)程教室的教師名單報(bào)給教導(dǎo)處，教導(dǎo)處每月安排遠(yuǎn)程教室和光盤(pán)播放室課程表，基本上做到遠(yuǎn)程教室和光盤(pán)播放室每節(jié)都有人使用。為調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，切實(shí)把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校修改了年度量化考核方案，將使用多媒體技術(shù)教學(xué)與教師年度考核掛鉤，在教學(xué)成績(jī)考核攔中獨(dú)占二分。要求每位教師都要使用光盤(pán)播放室和遠(yuǎn)程教室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，否則將予以扣分處理。

隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我校的不斷展開(kāi)，部分教師已不滿足于停留在淺層次的教學(xué)手段的運(yùn)用上，而開(kāi)始了在充分利用多媒體教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)模式和教學(xué)方法改革的探索。他們注重教育資源的開(kāi)發(fā)利用，最大限度地開(kāi)闊學(xué)生的視野，努力在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生以新奇的感受和對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的向往，甚至心靈的震撼。在學(xué)習(xí)中，更加廣闊地拓展學(xué)生的想象空間，學(xué)生的注意力因之而更為集中，從而多方面地提高學(xué)生素質(zhì)。王德盛老師在“打折問(wèn)題”一節(jié)數(shù)學(xué)課中，利用多媒體圖片演示，讓學(xué)生看到商場(chǎng)中到處都有本商品5折起或此商品打8折，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活是密切相連的；再如直線和圓的位置關(guān)系中，利用多媒體展示海上日出，把太陽(yáng)看作圓，海平面看作一條直線，經(jīng)過(guò)直觀演示，學(xué)生一下子就記住了直線和圓的位置關(guān)系；再如教學(xué)中為了突破難點(diǎn)和加強(qiáng)變式訓(xùn)練，利用動(dòng)畫(huà)展示添加輔助線，使學(xué)生感覺(jué)更加直觀。通過(guò)多媒體輔助教學(xué)，可以增強(qiáng)教學(xué)直觀性，變難為易，突出難點(diǎn)，便于學(xué)生理解。

三、提高了教育教學(xué)質(zhì)量

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，培訓(xùn)到位，設(shè)施保障，教師利用多媒體教學(xué)的積極性被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，教師利用率100% ，設(shè)備及專用教室使用率達(dá)到100%。到目前為止，遠(yuǎn)程教室和多媒體教室保持了良好的運(yùn)行狀態(tài)，并收到了顯著的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前提高，普遍反應(yīng)效果很好。特別是理化生等學(xué)科，課堂和實(shí)驗(yàn)上學(xué)生無(wú)法感受的現(xiàn)象，通過(guò)課件演示，非常直觀、形象地展現(xiàn)在眼前，確使學(xué)生有身臨其境之感。體音美等學(xué)科充分利用播放室，展示或欣賞下載的資料或圖片，給學(xué)習(xí)增添無(wú)窮的樂(lè)趣和學(xué)科魅力，陶冶性情，收到了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無(wú)法達(dá)到的教學(xué)效果。可以說(shuō)，農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，有效地提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

我校在莊河市第一、二、三、四、五屆中小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中，均被評(píng)為“優(yōu)秀單位”；在莊河市中小學(xué)第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)中，被評(píng)為“最佳單位”；2017年11月，獲得“大連市德育工作先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)；2017年6月18日，我校代表莊河市初中迎接大連市“農(nóng)遠(yuǎn)”教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；2017年7月20日，莊河市初中“農(nóng)遠(yuǎn)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，受到了參與會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)；2017年12月，獲得“大連市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)；2017年5月，我校被評(píng)為“大連市校本研修示范?！?。

根據(jù)莊河市教育局新的教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，2017年中考，我校教學(xué)成績(jī)得滿分20分，并列全市第一名、2017年中考位于全市前3名。

莊河市第八初級(jí)中學(xué)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇五

一眨眼，已經(jīng)過(guò)了18個(gè)春秋的教學(xué)生涯，回想這18歷過(guò)困惑，也收獲了成功的喜悅，深刻感受到了教學(xué)工作責(zé)任重大，教學(xué)生活的清苦，但是當(dāng)一批批的學(xué)生滿懷喜悅邁入高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們成功完成了自己的間斷性使命的時(shí)候，又感覺(jué)我們的付出是多么的值得。自從大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，就一直從事高中數(shù)學(xué)教育，對(duì)這門(mén)學(xué)科有了深刻的了解和深厚的感情，也對(duì)數(shù)學(xué)教育做了深刻的思考。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，是自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，并在其他領(lǐng)域中也發(fā)揮出越來(lái)越大的作用，與計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，能直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，所以，它是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。但是從初中邁入高中以后，感覺(jué)很多同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，越來(lái)越吃力，甚至說(shuō)初中感覺(jué)數(shù)學(xué)還是優(yōu)勢(shì)科目的同學(xué)，到了高中以后，數(shù)學(xué)卻成了差科，我深刻思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致這個(gè)的原因是什么?除了學(xué)科抽象的特點(diǎn)，我們的教學(xué)似乎哪個(gè)地方不太對(duì)勁。

一、因材施教。

多少年以來(lái)，我們一直在說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，高中數(shù)學(xué)教育有基礎(chǔ)性，其一：在義務(wù)教育以后，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來(lái)發(fā)展提供更高水平的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，使他們獲得更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。其二，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)儲(chǔ)備。

兩個(gè)方面很好的闡述了高中數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)。但是我們?cè)趯?shí)際操作中，往往就忽略了不同學(xué)生在這一科上的差異，只怕少講一點(diǎn)，學(xué)生就不會(huì)。記得20xx年的課改，高一分班后，我?guī)Я藘蓚€(gè)文科班，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也是課改第一批，對(duì)教材的難度把握不夠，而且當(dāng)時(shí)平時(shí)考試文理同卷，這樣，對(duì)文科生是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。只怕學(xué)生學(xué)的簡(jiǎn)單，無(wú)法應(yīng)付考試，就和理科一樣去要求，我講的很累，同學(xué)卻聽(tīng)得一頭霧水，有個(gè)別同學(xué)甚至有放棄數(shù)學(xué)的想法，前幾次考試下來(lái)，一塌糊涂，難的不對(duì)能理解，但是感覺(jué)基礎(chǔ)的題目做的也不好，就無(wú)法理解了，靜下來(lái)細(xì)細(xì)反思，從教師角度想，是想去拔高同學(xué)，結(jié)果適得其反。經(jīng)過(guò)深思熟慮以后，決定改變策略，第一是針對(duì)班內(nèi)文科生特點(diǎn)，適當(dāng)降低難度，抓基礎(chǔ)，給同學(xué)更多練習(xí)的機(jī)會(huì)。

高三復(fù)習(xí)時(shí)，根據(jù)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)膾侀_(kāi)教學(xué)資料，自己出題，往往要加班到晚上12點(diǎn)多，然后在課堂上進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，后來(lái)同學(xué)反映，這一招很管用，對(duì)同學(xué)的促進(jìn)、觸動(dòng)都很大。其次，針對(duì)班內(nèi)同學(xué)參差不齊，又做出了不同要求，在抓大局的同時(shí)，做好促優(yōu)補(bǔ)差工作，具體做法是，每天布置的作業(yè)，學(xué)差生可以做其中的80%，難的放掉，但是要保證80%要徹底懂了，教師對(duì)這部分同學(xué)要專門(mén)對(duì)待，隨時(shí)抽查，促進(jìn)其不掉隊(duì)。同時(shí)，對(duì)學(xué)優(yōu)生要注意拔高，每天另外出兩個(gè)綜合度比較大的題目，一天后，就將標(biāo)準(zhǔn)答案給出，供同學(xué)參考。實(shí)踐證明，這個(gè)辦法很管用，全班都有所提高，半個(gè)學(xué)期過(guò)后的高考中，同學(xué)都感覺(jué)這一科比較理想，兩個(gè)班在太原市學(xué)科排名第6，事實(shí)勝于雄辯，我更加堅(jiān)信了這個(gè)做法的可行性，在以后的教學(xué)中，我敢于根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，該放的要放，該抓的要抓緊，后來(lái)連續(xù)多年帶畢業(yè)班，高考成績(jī)?cè)谔信琶?，第3…后來(lái)根據(jù)這個(gè)體會(huì)寫(xiě)了論文《課堂改革--分層教學(xué)》。

二、課堂主體的定位。

數(shù)學(xué)的邏輯性、抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性，使得有的同學(xué)在心理上首先對(duì)數(shù)學(xué)有了畏懼感，想到數(shù)學(xué)課堂，就是教師占領(lǐng)三尺講臺(tái)，在那滔滔不絕的講，在黑板上有條不紊的推理，學(xué)生在下面坐著聽(tīng)，時(shí)不時(shí)記點(diǎn)筆記，時(shí)間長(zhǎng)了有同學(xué)在打盹，有同學(xué)東張西望，感覺(jué)數(shù)學(xué)課堂枯燥且冗長(zhǎng)，十分無(wú)聊。

教師時(shí)不時(shí)還得叫醒打盹的同學(xué)，很生氣。實(shí)際上，這種教學(xué)模式顛倒了課堂的主體與客體，學(xué)生才是課堂的主體，教師的主導(dǎo)是以學(xué)生的主體為前提的，教師只是幫助學(xué)生，促使其發(fā)展。所以，要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，一般地，給出題目以后，往往留出幾分鐘時(shí)間給同學(xué)，讓同學(xué)先分析解決，而教師則走下講臺(tái)，和同學(xué)去交流，給同學(xué)提供幫助，了解同學(xué)解題過(guò)程中共性問(wèn)題及閃光點(diǎn)，在進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)，針對(duì)性強(qiáng)了，同學(xué)聽(tīng)得有興趣，特別是對(duì)典型解法的展示，補(bǔ)充，同學(xué)顯得很踴躍，同學(xué)間的溝通也多了，互相交流，學(xué)生教學(xué)生，教師省力，同學(xué)也能互相促進(jìn)。

三、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)是‘思維的體操’，你得教同學(xué)做操，而且經(jīng)常性的讓同學(xué)去做，學(xué)生才能會(huì)做操，做好操。數(shù)學(xué)感覺(jué)“難”，是因?yàn)樗鼘?duì)學(xué)生的思維能力要求高，數(shù)學(xué)又感覺(jué)易，那就是“萬(wàn)變不離其宗”，那么，我們的課堂，如果僅僅是在教師的攙扶下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做題了，真正讓學(xué)生獨(dú)立面對(duì)時(shí)，他們還是否有能力能“獨(dú)擋一面”?所以我們的課堂，教給學(xué)生的不僅是會(huì)做題，更重要的是學(xué)會(huì)思考，并將這個(gè)工作滲透到我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)里面，把這個(gè)工作做細(xì)了，做到位了，學(xué)生成績(jī)不提高都是不可能的。新課程特別指出，我們的教學(xué)就是要學(xué)生在獲取基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作。

因?yàn)?，一個(gè)沒(méi)有自己思想的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。所以在日常的教學(xué)中，有意識(shí)的在思維方面引導(dǎo)，就像前面說(shuō)的，把練習(xí)的時(shí)間給學(xué)生了，就能集中集體的智慧，倡導(dǎo)一題多解，但是落足點(diǎn)是最優(yōu)解，是思維挖掘的過(guò)程，不要怕在一道題上費(fèi)得時(shí)間多，收獲可不僅僅是一個(gè)題，所以選題時(shí)要特別注意，既要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，還要發(fā)展同學(xué)的思維的廣度，并注重挖掘一種解法背后的思維過(guò)程，能借題發(fā)揮，這樣就能發(fā)揮一道題的所有價(jià)值，日積月累，“活中找死”，讓學(xué)生形成解題套路，同時(shí)“死中求活”，提升思維能力。

四、師生關(guān)系。

在課堂上，教師是學(xué)生的伙伴，幫助同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，走出課堂，師生還應(yīng)該是朋友，很多時(shí)候，學(xué)生還渴望在課堂教學(xué)以外，和教師做朋友，分擔(dān)學(xué)習(xí)中的困惑，成長(zhǎng)的煩惱，和成功的喜悅。

所以，良性的師生關(guān)系，應(yīng)該是亦師亦友，我的qq里面，有很多是自己的學(xué)生，他們?cè)敢夂臀医涣鳎窒硪粋€(gè)小小的秘密，有時(shí)候也能從自己的角度，給他們提供一些建議。直到畢業(yè)很多年了，還能保持聯(lián)系，時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)玩笑，送個(gè)祝福，感覺(jué)也很溫馨。關(guān)鍵的是，通過(guò)和同學(xué)的交流，了解他們所需，能更好的幫助他們，學(xué)生也會(huì)因?yàn)橄矚g你，進(jìn)而喜歡你所帶的課程。教學(xué)生涯很漫長(zhǎng)，但是我用我的熱情與激情，使它充滿樂(lè)趣，并在不斷地總結(jié)與摸索中，不斷收獲，也對(duì)未來(lái)充滿信心。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇六

我們xxx分局在縣局黨組和當(dāng)?shù)攸h委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)以“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)為統(tǒng)攬。以全面貫徹落實(shí)稅收管理員制度為核心以崗位目標(biāo)責(zé)任制考核體系為手段以爭(zhēng)創(chuàng)最佳基層單位為動(dòng)力緊扣縣局“123456”工作思路確保了以組織被入為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。截止12月12日共組織入庫(kù)地方稅收1605萬(wàn)元占年計(jì)劃的100.3％；各項(xiàng)基金、附加122萬(wàn)元以上收入總計(jì)1727萬(wàn)元。

二、工作特點(diǎn)。

(一)以“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)為統(tǒng)攬，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作。

20，分局按照“圍繞中心，突出重點(diǎn)，保持榮譽(yù)，扎實(shí)工作，常抓不懈”的創(chuàng)評(píng)工作思路，卓有成效地開(kāi)展了“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)。成立了以分局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“創(chuàng)佳評(píng)差”領(lǐng)導(dǎo)小組，把“加強(qiáng)征管、堵塞漏洞、清繳欠稅、懲治腐敗”和“法治、公平、文明、效率”的新時(shí)期治稅思想貫穿于“創(chuàng)佳評(píng)差”的全過(guò)程，狠抓了“創(chuàng)佳評(píng)差”各項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)。年初，與各管理組、個(gè)人簽訂了“創(chuàng)佳評(píng)差”任務(wù)書(shū)，明確了任務(wù)，細(xì)化了考核。充分利用各種會(huì)議、重大節(jié)日等進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義教育，組織稅干學(xué)習(xí)模范人物，用正反兩方面典型事例教育廣大稅干，引導(dǎo)稅干樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面提升領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和稅干的向心力、戰(zhàn)斗力，為全年各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）靠科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理出績(jī)效。

制度建設(shè)是規(guī)范化管理的基礎(chǔ)，細(xì)節(jié)決定成敗，小事成就大事。該所先后完善和建立健全了上班簽到和下班銷號(hào)、稅負(fù)評(píng)定等18項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)論是在內(nèi)部管理還是在稅收征管業(yè)務(wù)方面都切實(shí)做到以制度管人、靠制度管事、制度面前人人平等，任何事情對(duì)事而不對(duì)人。一是按縣局要求，制定了切合實(shí)際的崗位目標(biāo)考核辦法，并明確和細(xì)化了稅收管理員等九大崗位職責(zé)，使每名稅干崗位明確、職責(zé)清楚、責(zé)權(quán)分明。9月份，全面實(shí)行以稅收管理員為主體的征管模式，在xx名稅干中確定其中xx名為稅收管理員，重新對(duì)征管片區(qū)進(jìn)行了較為科學(xué)合理的劃分。二是以票控稅力度大大加強(qiáng)。3月份，有選擇、有重點(diǎn)的對(duì)xx戶個(gè)體用票業(yè)戶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，針對(duì)稅負(fù)偏低、管理偏松等實(shí)際情況，出臺(tái)了稅負(fù)評(píng)定辦法，成立了稅負(fù)評(píng)定小組，公開(kāi)集中對(duì)xx戶個(gè)體戶進(jìn)行了稅負(fù)調(diào)整，月調(diào)增稅款xx萬(wàn)元，全年增加稅款約xx萬(wàn)元，同時(shí)取消了稅收管理員發(fā)票審核簽字，簡(jiǎn)化辦稅程序，對(duì)確有極少部分納稅人反映稅負(fù)偏高等問(wèn)題，要求納稅人寫(xiě)出調(diào)整申請(qǐng)，并如實(shí)匯報(bào)經(jīng)營(yíng)情況，要求稅收管理員至少兩次以上深入業(yè)戶進(jìn)行核實(shí)調(diào)查，形成調(diào)查報(bào)告，提交評(píng)定小組討論。由于工作程序完善、操作規(guī)范、公開(kāi)透明，因此使該項(xiàng)工作開(kāi)展較為順利，把征納矛盾降到了最低點(diǎn)。三是房產(chǎn)稅、土地使用稅的征收成效顯著。4月份和10月份，該所以敬告納稅人的形式，專門(mén)印制了3000余份房產(chǎn)稅、土地使用稅宣傳材料，逐街逐戶發(fā)送到各納稅人，還深入到xx、xx、xx等社區(qū)摸清底子，掌握真實(shí)情況。經(jīng)過(guò)走訪調(diào)研，提出了按地段、按面積確定最低租金，分不同等級(jí)征收的方案，使從租征收和從價(jià)征收達(dá)到基本統(tǒng)一，并以xx作為試點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)行，收到了實(shí)實(shí)在在的效果，全年僅房產(chǎn)稅、土地使用稅同比增收xx萬(wàn)元，增長(zhǎng)xx％。四是不折不扣地落實(shí)稅收優(yōu)惠政策。在日常工作中從不因稅收任務(wù)壓力大而削弱各項(xiàng)優(yōu)惠政策的宣傳和執(zhí)行力度。全所再就業(yè)優(yōu)惠戶共421戶，就如何對(duì)其加強(qiáng)監(jiān)督管理，既保證優(yōu)惠政策的貫徹落實(shí)，又堅(jiān)決做到依法治稅，該所進(jìn)行了有益的探索。為此，他們建立了電子臺(tái)帳，詳細(xì)記載涉稅情況，把工作的重點(diǎn)放在了直管戶上，組織人力不定期深入到這些業(yè)戶中核查，認(rèn)真與申報(bào)審批材料進(jìn)行比對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)格處罰。上半年對(duì)3戶進(jìn)行了發(fā)票違章處罰，罰款xx元；對(duì)1戶隨意更改店名進(jìn)行了限期整改；對(duì)1戶取消了其享受再就業(yè)優(yōu)惠的資格。全年共為xxx戶下崗失業(yè)再就業(yè)個(gè)體工商戶減免稅款xxx萬(wàn)元。

(三)靠嚴(yán)格考核管理正風(fēng)氣、樹(shù)廉政。

健全完善的制度是實(shí)施科學(xué)化、精細(xì)化管理的基礎(chǔ)。但是，再完善的制度、再科學(xué)的管理體系，如果不落實(shí)到位，不考核到位，那就形同虛設(shè)，因此，抓管理、抓責(zé)任、抓落實(shí)、抓考核顯得尤為重要，自今年推行崗位目標(biāo)責(zé)任考核以來(lái)，分局就嚴(yán)格把好各項(xiàng)工作和制度的落實(shí)關(guān)、考核關(guān)和處罰關(guān)。3月份，實(shí)行了每名稅干輪流值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班制，要求每人對(duì)考勤、著裝、衛(wèi)生等進(jìn)行考核。在這期間，一名稅干上班遲到，分局將其作為教育典型，責(zé)令其在全所會(huì)議上深刻檢討，并扣崗位目標(biāo)分3分。4月份，分局又把黨風(fēng)廉政建設(shè)列為重點(diǎn)，結(jié)合作風(fēng)整頓，要求大家認(rèn)真查找在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中存在的問(wèn)題和不足，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)存在這樣或那樣的問(wèn)題和現(xiàn)象，緊密結(jié)合廉政教育日活動(dòng)，對(duì)大家進(jìn)行提醒、警示和告誡，對(duì)納稅人有反映的個(gè)別稅干，由分局領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)進(jìn)行誡勉談話。6月1日，縣局黨組視察工作中，提出了“一人如千人、千人如一人”的管理要求，分局充分認(rèn)識(shí)到，其地處城市中心區(qū)位，加之縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府又位于其征管區(qū)域，全所涉稅服務(wù)水平的好壞事關(guān)地稅全局。因此，分局隨即把優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)作為整治重點(diǎn)，提出了“依法征收是稅務(wù)工作者的天職，服務(wù)至上是稅收工作的價(jià)值取向”這一理念，要求大家要把全心全意為納稅人服務(wù)作為稅收工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把納稅人滿意程度作為衡量稅務(wù)部門(mén)效率和實(shí)效的重要指標(biāo)，通過(guò)規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，形成融洽、協(xié)調(diào)的征納關(guān)系。強(qiáng)調(diào)端正態(tài)度、禮貌待人、微笑服務(wù)等表層服務(wù)，又強(qiáng)調(diào)要貼近納稅人、關(guān)心和了解納稅人的真實(shí)想法，送稅收政策上門(mén)，變事后處罰為事前監(jiān)督，有效預(yù)防涉稅違法行為等深層次服務(wù)。一次，兩名稅干因涉稅問(wèn)題與xx路某納稅人在征收大廳內(nèi)發(fā)生了爭(zhēng)吵，事發(fā)之后分局領(lǐng)導(dǎo)首先代表班子當(dāng)面向納稅人進(jìn)行了道歉，隨后責(zé)令兩名當(dāng)事人在大會(huì)進(jìn)行檢討，深刻剖析原因，并扣崗位目標(biāo)分3分。止11月底，分局共對(duì)xx人次的過(guò)錯(cuò)責(zé)任進(jìn)行了處罰，扣發(fā)津貼、補(bǔ)貼xxx元。通過(guò)前11個(gè)月的工作，分局領(lǐng)導(dǎo)班子深刻地認(rèn)識(shí)到：嚴(yán)，僅僅是一種手段；治，才是根本，要通過(guò)嚴(yán)的手段來(lái)體現(xiàn)治的目的，要達(dá)到治的目的.，必須通過(guò)嚴(yán)的手段，嚴(yán)格考核，要先從領(lǐng)導(dǎo)做起，這樣才能增強(qiáng)考核的說(shuō)服力，領(lǐng)導(dǎo)班子特別是基層一把手更要敢于碰硬、不畏壓力、狠剎歪風(fēng)、不留情面、公道正派、不偏不倚，這樣，才能增強(qiáng)和體現(xiàn)考核的震懾力，否則，嚴(yán)格考核將只會(huì)浮在面上，終究功虧一簣。

(四)靠人性化管理聚人心。

只有良好的辦公環(huán)境、融洽的人際關(guān)系、和諧的工作氛圍、規(guī)范嚴(yán)格的管理體系，才能使每名稅干進(jìn)發(fā)出無(wú)限的激情和創(chuàng)造力。一是正面引導(dǎo)激勵(lì)人。分局xx人中，40歲以上的xx人，30歲至40歲的xx人，屬斷檔層，30歲以下xx人。因此，分局確定了讓年輕稅干學(xué)老稅干的成熟、穩(wěn)重、工作經(jīng)驗(yàn)和處事能力，老稅干學(xué)年輕稅干的敢拼敢闖、思維敏捷、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)的互幫互學(xué)互促互帶的比學(xué)活動(dòng)，分局領(lǐng)導(dǎo)每月至少對(duì)兩名稅干開(kāi)展談心、交心活動(dòng)，了解其思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，鼓勵(lì)、支持和培養(yǎng)大家干事創(chuàng)業(yè)的能力。同時(shí)，對(duì)個(gè)別以前愛(ài)犯錯(cuò)誤的稅干不歧視，分局領(lǐng)導(dǎo)分工幫教逐漸使其轉(zhuǎn)化，讓其真正感受到集體的溫暖和組織的強(qiáng)大。上半年，還將兩名同志列為黨組織發(fā)展培養(yǎng)對(duì)象。二是傾注愛(ài)心感化人。雖然經(jīng)費(fèi)十分緊張，但分局逢重大節(jié)日都要開(kāi)展較為豐富的活動(dòng)，利用“三八”、“七一”、“八一”等節(jié)日，組織稅干開(kāi)展外出郊游、到愛(ài)國(guó)教育基地參觀，學(xué)習(xí)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽等積極健康向上的文體活動(dòng)，特別是“六一”節(jié)，分局領(lǐng)導(dǎo)自費(fèi)為x名稅干的子女購(gòu)買(mǎi)兒童玩具，雖然花錢(qián)不多，但是代表了領(lǐng)導(dǎo)班子的真情實(shí)意。3月初，在新領(lǐng)導(dǎo)班子到任的第一天，就去看望了剛從醫(yī)院做完手術(shù)回來(lái)的稅干xxx。同時(shí)，所里還有一些不成文的規(guī)定，對(duì)有子女參加中考、高考的稅干在考試期間上下班給予特殊照顧，逢稅干或直系親屬有病，住院或是喪事，規(guī)定在300元以內(nèi)進(jìn)行慰問(wèn)，雖然這些都是一些微不足道的小事，但正是這些小事把將心比心、以心換心、以情感人等，親情式管理理念融入滲透到稅干中間，從而拉近了上下級(jí)之間的距離。三是溝通疏導(dǎo)團(tuán)結(jié)人。帶好隊(duì)伍，關(guān)鍵是如何聚人和之事，把各方面力量集中起來(lái)，形成干事業(yè)的合力。分局女同志較多，年齡又多在40歲以上，因而女同志的一些天性在這個(gè)年齡階段暴露得最為明顯。因此，分局領(lǐng)導(dǎo)班子采取幫包到人，盡量在矛盾的萌芽狀態(tài)就注重及時(shí)與溝通疏導(dǎo)。分局還專題就集體觀念、大局意識(shí)、和睦相處等問(wèn)題進(jìn)行了集體談話和告誡。一些問(wèn)題和現(xiàn)象通過(guò)民主生活會(huì)的形式達(dá)成共識(shí)，及時(shí)化解了人與人之間的隔閡和矛盾，真正達(dá)到了團(tuán)結(jié)的目的。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，目前分局xx名稅干干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性顯著增強(qiáng)，個(gè)人的責(zé)任心和創(chuàng)造性在稅收工作中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，工作上你追我趕、相互比拼；生活上相互關(guān)心、互幫互助，團(tuán)結(jié)共事的風(fēng)氣和氛圍正逐漸興起。

三、幾點(diǎn)啟示。

1、確定清晰務(wù)實(shí)的發(fā)展目標(biāo)，是推動(dòng)各項(xiàng)工作全面發(fā)展的前提。既要規(guī)劃中長(zhǎng)期的發(fā)展方向，一又要明確短期的奮斗目標(biāo)，中長(zhǎng)期規(guī)劃有利于增強(qiáng)稅干的榮譽(yù)感和使命感，為努力工作提供不竭動(dòng)力，短期目標(biāo)則有助于緊密團(tuán)結(jié)稅干，使其“心往一處想、勁往一處使”，推動(dòng)各項(xiàng)工作有條不紊、快步發(fā)展。

2、認(rèn)真落實(shí)稅收管理員制度，是促進(jìn)稅收征管工作科學(xué)化、精細(xì)化的保證。稅收管理員制度是對(duì)傳統(tǒng)稅收征管模式的重大突破，是現(xiàn)代法治社會(huì)公平、公正、公開(kāi)的體現(xiàn)。只有認(rèn)真貫徹落實(shí)，才能從根本上消除“疏于管理、淡化責(zé)任”的問(wèn)題，促進(jìn)稅收征管工作向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化縱深發(fā)展。

3、處理好制度化管理與人性關(guān)懷之間的矛盾，是凝聚人心、激發(fā)稅干工作熱情的要領(lǐng)。要充分認(rèn)識(shí)到制度化管理與人性化關(guān)懷既對(duì)立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系，只有在工作中不徇私情、敢抓敢管，在生活中以人為本、倍加關(guān)懷，才能使稅干在工作中由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)奉獻(xiàn)，使和諧地稅真正得以實(shí)現(xiàn)。

4、尊重人、理解人、關(guān)心人是做好思想政治工作的關(guān)鍵。尊重人是做好思想政治工作的前提，其基本內(nèi)涵是人人平等；理解人是化解矛盾、保持穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)；關(guān)心人是思想政治工作的切入點(diǎn)。要做好思想政治工作，必須以人為本，使思想政治工作不僅入耳，而且入心、入腦，使社會(huì)主義道德思想成為全體稅干普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守的行為規(guī)范，在單位內(nèi)部形成平等友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的人際關(guān)系。

5、不斷創(chuàng)新工作方法，是提高稅收工作質(zhì)量和效率的動(dòng)力。必須認(rèn)識(shí)到，在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，按部就班、固步自封已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足現(xiàn)實(shí)工作的需要，甚至稍慢發(fā)展就意味著落后。尤其我們的起點(diǎn)低、底子薄，更應(yīng)當(dāng)具備時(shí)不我待、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新意識(shí)，如此才能有效提高稅收工作的質(zhì)量和效率，將xx地稅推上快速發(fā)展的軌道。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇七

先進(jìn)檢察院、全市檢察機(jī)關(guān)社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)十佳先進(jìn)集體、全市政法系統(tǒng)踐行社會(huì)主義法治理念先進(jìn)集體、全市“五大文明行動(dòng)”標(biāo)兵單位、全市“五好”基層黨組織、全區(qū)爭(zhēng)先晉位先進(jìn)單位、全區(qū)綜合考評(píng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)，并被市院榮記集體三等功兩次，被市檢察院向省檢察院推薦為全省先進(jìn)檢察院。我們的主要做法體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、提高標(biāo)準(zhǔn)明確目標(biāo)強(qiáng)化措施。

導(dǎo)干警愛(ài)崗敬業(yè)、公正執(zhí)法，進(jìn)一步凝聚了干警的力量，形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，推進(jìn)了業(yè)務(wù)工作的深入開(kāi)展。在思想啟動(dòng)方面，采取崗位業(yè)務(wù)定向培訓(xùn)形式，加強(qiáng)對(duì)干警的專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部素能培訓(xùn)，鼓勵(lì)干警積極參加學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)和司法考試，為提高隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。以專項(xiàng)整改活動(dòng)為推動(dòng)力，干警執(zhí)法行為得到進(jìn)一步規(guī)范。按照中政委和高檢院的部署，我院積極組織開(kāi)展“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)，針對(duì)群眾反映的問(wèn)題，以剖析案件為切入點(diǎn)，組織業(yè)務(wù)部門(mén)展開(kāi)討論，形成以點(diǎn)帶面的效果。針對(duì)專項(xiàng)整改活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所查擺出的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展了整章建制活動(dòng)，進(jìn)一步健全和完善了規(guī)范執(zhí)法行為的保障機(jī)制。

二、突出重點(diǎn)，加大力度，深入推進(jìn)基層院建設(shè)。

加強(qiáng)基層檢察院建設(shè)是一項(xiàng)事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)、事關(guān)根本的事業(yè)。我。

們緊緊圍繞執(zhí)法規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化和管理科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合本院實(shí)際，抓住工作薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加大工作力度，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)基層檢察院建設(shè)深入發(fā)展。重點(diǎn)抓了以下四項(xiàng)工作：

持一把手負(fù)責(zé)制，層層簽定廉潔從檢責(zé)任書(shū)，多方位構(gòu)筑廉潔從檢機(jī)制，沒(méi)有發(fā)生任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（二）抓住業(yè)務(wù)工作這個(gè)中心，推進(jìn)工作目標(biāo)的全面完成。注意對(duì)照省市院下發(fā)的主要工作目標(biāo)考評(píng)辦法，認(rèn)真搞好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作分析，查找工作中的弱項(xiàng)和不足，制定符合我院實(shí)際的工作臺(tái)賬，拿出切實(shí)可行的推進(jìn)措施。正確處理案件質(zhì)量、數(shù)量、成本和效果的辯證關(guān)系，在確保質(zhì)量和安全的前提下，多辦案、辦好案、辦大案。

展訊（詢）問(wèn)筆錄制作、法律文書(shū)制作、計(jì)算機(jī)漢字錄入等三項(xiàng)培訓(xùn)為切入點(diǎn)，切實(shí)提高干警勝任本職工作的能力。目前，我院45歲以下干警打字速度均能達(dá)到每分鐘40個(gè)字，制作電子筆錄的能力得到明顯提高，在全市檢察機(jī)關(guān)優(yōu)秀公訴人選拔賽中，我院干警成績(jī)位居全市檢察機(jī)關(guān)前列。三是通過(guò)制定《非檢察官達(dá)標(biāo)培訓(xùn)方案》，將司法考試工作作為全院的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從管理上規(guī)范、從機(jī)制上激勵(lì)、從資金上傾斜、從生活上關(guān)心，一如既往的抓好司法考試工作。4名干警順利通過(guò)的司法考試，通過(guò)人數(shù)和通過(guò)率均居全市檢察系統(tǒng)第一名。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇八

下面談一談我的收獲，看到本次參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，真可謂是“八仙過(guò)海、各顯神通”。置身會(huì)場(chǎng)之中，傾聽(tīng)著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀；感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握；體會(huì)著他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注。他們?cè)陂_(kāi)啟學(xué)生智慧大門(mén)的同時(shí)也讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

每位老師都能根據(jù)小學(xué)生的好奇、好動(dòng)、好問(wèn)的心理特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新奇、充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如：楊海霞老師用小馬過(guò)河的故事引入對(duì)《平均數(shù)》的教學(xué)；來(lái)鳳實(shí)小的曾敏老師用猜老師年齡引入對(duì)《推理》的教學(xué)；利川市的鄧偉老師用魔術(shù)大師劉謙玩撲克牌的魔術(shù)引入對(duì)《鴿巢問(wèn)題》的教學(xué)；咸豐縣的'楊濤老師用恩施州的美景和恩施州旅游接待人數(shù)引入對(duì)《單式折線統(tǒng)計(jì)圖》的教學(xué)。

老師們的教學(xué)課件制作的都非常精良，都發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用。從素材的收集和視聽(tīng)效果上都非常有創(chuàng)意，很貼近學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。并且使枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)變得生動(dòng)、形象、直觀，也更有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

參賽的很多老師都采用了小組合作的學(xué)習(xí)的方式，并且注重小組合作的實(shí)效性，課堂中老師提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題以及活動(dòng)要求，讓學(xué)生通過(guò)明確分工、協(xié)調(diào)配合，對(duì)研究的問(wèn)題進(jìn)行充分的實(shí)踐和探索，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，然后再匯報(bào)交流、展示成果，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力。

李美才老師在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候也提出了一些問(wèn)題。比如：如何創(chuàng)建高效課堂？如何把課堂真正還給學(xué)生？怎樣才能讀懂學(xué)生？這些問(wèn)題也值得我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中去思考，去探索。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，令我大開(kāi)了眼界，領(lǐng)略了恩施州各縣市優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采；學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)；也使我看到了自己的不足之處；更加體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。

我將在以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，積極應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的提高自己的教學(xué)水平。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇九

要教好高中數(shù)學(xué)，首先要對(duì)新課標(biāo)和新教材有整體的把握和認(rèn)識(shí)，這樣才能將知識(shí)系統(tǒng)化，注意知識(shí)前后的聯(lián)系，形成知識(shí)框架；其次要了解學(xué)生的現(xiàn)狀和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，了解學(xué)生此階段的知識(shí)水平，以便因材施教；還要處理好課堂教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)的關(guān)系。課堂教學(xué)是實(shí)施高中新課程教學(xué)的主陣地，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和素質(zhì)教育的主渠道。課堂教學(xué)不但要加強(qiáng)雙基而且要提高智力，發(fā)展學(xué)生的智力，而且要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力；不但要讓學(xué)生學(xué)會(huì)，而且要讓學(xué)生會(huì)學(xué)，特別是自學(xué)。尤其是在課堂上，不但要發(fā)展學(xué)生的智力因素，而且要提高學(xué)生在課堂45分鐘的學(xué)習(xí)效率，在有限的時(shí)間里，出色地完成教學(xué)任務(wù)。

一、要有明確的教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，即認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域。因此，在備課時(shí)要圍繞這些目標(biāo)選擇教學(xué)的策略、方法和媒體，把內(nèi)容進(jìn)行必要的重組。備課時(shí)要依據(jù)教材，但又不拘泥于教材，靈活運(yùn)用教材。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要通過(guò)師生的共同努力，使學(xué)生在知識(shí)、能力、技能、心理、思想品德等方面達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、要能突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)

每一堂課都要有教學(xué)重點(diǎn)，而整堂的教學(xué)都是圍繞著教學(xué)重點(diǎn)來(lái)逐步展開(kāi)的。為了讓學(xué)生明確本堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師在上課開(kāi)始時(shí)，可以在黑板的一角將這些內(nèi)容簡(jiǎn)短地寫(xiě)出來(lái)，以便引起學(xué)生的重視。講授重點(diǎn)內(nèi)容，是整堂課的教學(xué)高-潮。教師要通過(guò)聲音、手勢(shì)、板書(shū)等的變化或應(yīng)用模型、投影儀等直觀教具，刺激學(xué)生的大腦，使學(xué)生能夠興奮起來(lái)，適當(dāng)?shù)剡€可以插入與此類知識(shí)有關(guān)的笑話，對(duì)所學(xué)內(nèi)容在大腦中刻下強(qiáng)烈的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力。

三、要善于應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段

在新課標(biāo)和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的顯著特點(diǎn)：一是能有效地增大每一堂課的課容量；二是減輕教師板書(shū)的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強(qiáng)，容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；四是有利于對(duì)整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)投影儀，同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，對(duì)于板演量大的內(nèi)容，如立體幾何中的一些幾何圖形、一些簡(jiǎn)單但數(shù)量較多的小問(wèn)答題、文字量較多應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來(lái)完成。可能的話，教學(xué)可以自編電腦課件，借助電腦來(lái)生動(dòng)形象地展示所教內(nèi)容。如講授正弦曲線、余弦曲線的圖形、棱錐體積公式的推導(dǎo)過(guò)程都可以用電腦來(lái)演示。

四、根據(jù)具體內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

每一堂課都有規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求。所謂“教學(xué)有法，但無(wú)定法”，教師要能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化，教學(xué)對(duì)象的變化，教學(xué)設(shè)備的變化，靈活應(yīng)用教學(xué)方法。數(shù)學(xué)教學(xué)的方法很多，對(duì)于新授課，我們往往采用講授法來(lái)向?qū)W生傳授新知識(shí)。而在立體幾何中，我們還時(shí)常穿插演示法，來(lái)向?qū)W生展示幾何模型，或者驗(yàn)證幾何結(jié)論。如在教授立體幾何之前，要求學(xué)生每人用鉛絲做一個(gè)立方體的幾何模型，觀察其各條棱之間的相對(duì)位置關(guān)系，各條棱與正方體對(duì)角線之間、各個(gè)側(cè)面的對(duì)角線之間所形成的角度。這樣在講授空間兩條直線之間的位置關(guān)系時(shí)，就可以通過(guò)這些幾何模型，直觀地加以說(shuō)明。此外，我們還可以結(jié)合課堂內(nèi)容，靈活采用談話、讀書(shū)指導(dǎo)、作業(yè)、練習(xí)等多種教學(xué)方法。在一堂課上，有時(shí)要同時(shí)使用多種教學(xué)方法?！敖虩o(wú)定法，貴要得法”。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，都是好的教學(xué)方法。

五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)鼓勵(lì)

高中新課程的宗旨是著眼于學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，要及時(shí)加以總結(jié)，適當(dāng)給予鼓勵(lì)，并處理好課堂的偶發(fā)事件，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要隨時(shí)了解學(xué)的對(duì)所講內(nèi)容的掌握情況。如在講完一個(gè)概念后，讓學(xué)生復(fù)述；講完一個(gè)例題后，將解答擦掉，請(qǐng)中等水平學(xué)生上臺(tái)板演。有時(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，可以對(duì)他們多提問(wèn)，讓他們有較多的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們能熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

六、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展開(kāi)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終讓學(xué)生唱

主角，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。 在一堂課中，教師盡量少講，讓學(xué)生多動(dòng)手，動(dòng)腦操作，剛畢業(yè)那會(huì)，每次上課，看到學(xué)生一道題目往往要思考很久才能探究出答案，我就有點(diǎn)心急，每次都忍不住在他們即將做出答案的時(shí)候?qū)⒎椒ǜ嬖V他們。這樣容易造成學(xué)生對(duì)老師的依賴，不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和新方法的形成。學(xué)生的思維本身就是一個(gè)資源庫(kù)，學(xué)生往往會(huì)想出我意想不到的好方法來(lái)。

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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇十

先進(jìn)檢察院、全市檢察機(jī)關(guān)社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)十佳先進(jìn)集體、全市政法系統(tǒng)踐行社會(huì)主義法治理念先進(jìn)集體、全市“五大文明行動(dòng)”標(biāo)兵單位、全市“五好”基層黨組織、全區(qū)爭(zhēng)先晉位先進(jìn)單位、全區(qū)綜合考評(píng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)，并被市院榮記集體三等功兩次，被市檢察院向省檢察院推薦為全省先進(jìn)檢察院。我們的主要做法體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、提高標(biāo)準(zhǔn)明確目標(biāo)強(qiáng)化措施。

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層檢察院建設(shè)，我們堅(jiān)持以業(yè)務(wù)工作為中心，以抓隊(duì)伍建設(shè)為主導(dǎo)，以實(shí)施分類考核為牽動(dòng)力，有效地推進(jìn)了各項(xiàng)檢察業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展。首先讓每個(gè)干警明確加強(qiáng)基層檢察院建設(shè)的重要意義和標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、措施等。以先進(jìn)典型為感召力，采取典型帶動(dòng)、思想啟動(dòng)和恩威并重相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持以先進(jìn)典型感召人、激勵(lì)人，用反面典型警示人、教育人，加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格管理和監(jiān)督，隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法能力得到進(jìn)一步提高。在深入開(kāi)展向白潔同志學(xué)習(xí)活動(dòng)中，做到領(lǐng)導(dǎo)重視帶頭學(xué)、倡廉肅貪對(duì)比學(xué)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)務(wù)實(shí)學(xué)、積累式推進(jìn)反復(fù)學(xué)，教育和引導(dǎo)干警愛(ài)崗敬業(yè)、公正執(zhí)法，進(jìn)一步凝聚了干警的力量，形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，推進(jìn)了業(yè)務(wù)工作的深入開(kāi)展。在思想啟動(dòng)方面，采取崗位業(yè)務(wù)定向培訓(xùn)形式，加強(qiáng)對(duì)干警的專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部素能培訓(xùn)，鼓勵(lì)干警積極參加學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)和司法考試，為提高隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。以專項(xiàng)整改活動(dòng)為推動(dòng)力，干警執(zhí)法行為得到進(jìn)一步規(guī)范。按照中政委和高檢院的部署，我院積極組織開(kāi)展“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)，針對(duì)群眾反映的問(wèn)題，以剖析案件為切入點(diǎn)，組織業(yè)務(wù)部門(mén)展開(kāi)討論，形成以點(diǎn)帶面的效果。針對(duì)專項(xiàng)整改活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所查擺出的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展了整章建制活動(dòng)，進(jìn)一步健全和完善了規(guī)范執(zhí)法行為的保障機(jī)制。

二、突出重點(diǎn)，加大力度，深入推進(jìn)基層院建設(shè)。

加強(qiáng)基層檢察院建設(shè)是一項(xiàng)事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)、事關(guān)根本的事業(yè)。我們緊緊圍繞執(zhí)法規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化和管理科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合本院實(shí)際，抓住工作薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加大工作力度，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)基層檢察院建設(shè)深入發(fā)展。重點(diǎn)抓了以下四項(xiàng)工作：

（一）抓住班子建設(shè)這個(gè)核心。一是認(rèn)真落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持每周五集中學(xué)習(xí)制度，不斷提高政治理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和做好檢察工作的自覺(jué)性和創(chuàng)造性。二是認(rèn)真貫徹民主集中制原則。定期召開(kāi)民主生活會(huì)，完善例會(huì)制度和議事規(guī)則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工，不斷增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力。三是認(rèn)真落實(shí)班子成員目標(biāo)責(zé)任制。對(duì)班子成員高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一面旗幟，真正發(fā)揮了院黨組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，班子成員的先鋒表率作用，對(duì)干警起到了較好的示范帶動(dòng)效果。四是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。以制定的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)》為統(tǒng)領(lǐng)，始終堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)制，層層簽定廉潔從檢責(zé)任書(shū)，多方位構(gòu)筑廉潔從檢機(jī)制，沒(méi)有發(fā)生任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（二）抓住業(yè)務(wù)工作這個(gè)中心，推進(jìn)工作目標(biāo)的全面完成。注意對(duì)照省市院下發(fā)的主要工作目標(biāo)考評(píng)辦法，認(rèn)真搞好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作分析，查找工作中的弱項(xiàng)和不足，制定符合我院實(shí)際的工作臺(tái)賬，拿出切實(shí)可行的推進(jìn)措施。正確處理案件質(zhì)量、數(shù)量、成本和效果的辯證關(guān)系，在確保質(zhì)量和安全的前提下，多辦案、辦好案、辦大案。

（三）抓住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，推進(jìn)干警整體素質(zhì)的全面提升。一是扎實(shí)開(kāi)展“大學(xué)習(xí)，大討論”、“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”等教育活動(dòng)。采取集體學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合、自學(xué)與專題輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式，全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵和精髓，進(jìn)一步提高了嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法的自覺(jué)性。二是強(qiáng)化崗位練兵，提高執(zhí)法能力。以開(kāi)展訊（詢）問(wèn)筆錄制作、法律文書(shū)制作、計(jì)算機(jī)漢字錄入等三項(xiàng)培訓(xùn)為切入點(diǎn)，切實(shí)提高干警勝任本職工作的能力。目前，我院45歲以下干警打字速度均能達(dá)到每分鐘40個(gè)字，制作電子筆錄的能力得到明顯提高，在全市檢察機(jī)關(guān)優(yōu)秀公訴人選拔賽中，我院干警成績(jī)位居全市檢察機(jī)關(guān)前列。三是通過(guò)制定《非檢察官達(dá)標(biāo)培訓(xùn)方案》，將司法考試工作作為全院的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從管理上規(guī)范、從機(jī)制上激勵(lì)、從資金上傾斜、從生活上關(guān)心，一如既往的抓好司法考試工作。4名干警順利通過(guò)的司法考試，通過(guò)人數(shù)和通過(guò)率均居全市檢察系統(tǒng)第一名。

法作風(fēng)，樹(shù)立良好形象”等教育活動(dòng)，自查、互查、幫助查、深入群眾開(kāi)門(mén)查，對(duì)干警在執(zhí)法理念、執(zhí)法作風(fēng)、執(zhí)法行為等方面存在的問(wèn)題，做到剖析到位，整改徹底。通過(guò)以上措施，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)風(fēng)貌煥然一新，事務(wù)管理更加有序，干警精神狀態(tài)昂揚(yáng)向上，有效杜絕了遲到早退、違規(guī)飲酒等現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生任何違法違紀(jì)問(wèn)題，受到了省、市院督察組、區(qū)委以及社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

(五）抓住科技強(qiáng)檢這個(gè)著力點(diǎn)?；鶎訖z察院建設(shè)離不開(kāi)科技的支持和保障。加快科技強(qiáng)檢步伐，加強(qiáng)三級(jí)網(wǎng)建設(shè)和辦公辦案現(xiàn)代化設(shè)備的投入，充分利用科技手段管理案件、管理隊(duì)伍，用科技設(shè)備支持辦案。推動(dòng)基層院建設(shè)朝著正規(guī)化方向深入發(fā)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視從干警的執(zhí)法能力建設(shè)抓起。

我院黨組清醒的認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)基層干警執(zhí)法能力建設(shè)十分重要，干警執(zhí)法能力的高低能夠反映基層院建設(shè)水平的高低。因此，加強(qiáng)基層檢察院建設(shè)，要從干警的執(zhí)法能力建設(shè)抓起。要大力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)干警牢固確立“立檢為公、執(zhí)法為民”的宗旨，切實(shí)解決“為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)”的問(wèn)題，提高嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、廉潔執(zhí)法、文明執(zhí)法的自覺(jué)性。要加大教育培訓(xùn)力度，大力開(kāi)展學(xué)歷教育、崗位練兵和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，優(yōu)化基層檢察隊(duì)伍的學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)，注意培養(yǎng)專業(yè)型拔尖人才和實(shí)戰(zhàn)型業(yè)務(wù)骨干。通過(guò)強(qiáng)化干警執(zhí)法能力的提高，帶動(dòng)全院整體法律監(jiān)督能力和水平的提升，為基層院建設(shè)提供良好的人才和組織保障。我們本著“干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，加強(qiáng)全員培訓(xùn)考核工作。全員培訓(xùn)考核是加強(qiáng)基層院建設(shè)的重要舉措，也是加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化和隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的有效途徑。以崗定訓(xùn)，以考促學(xué)，學(xué)以致用。注意妥善解決工學(xué)矛盾；對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，且學(xué)歷較高的干警提拔時(shí)優(yōu)先考慮，營(yíng)造不學(xué)習(xí)不能生存、不能進(jìn)步的氛圍；對(duì)善于辦理復(fù)雜、疑難案件的干警給予優(yōu)先重用，使優(yōu)秀人才脫穎而出；先后有多名青年干警走上了科長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的還很快成為辦案骨干，對(duì)于在報(bào)刊、雜志上發(fā)表文章的干警給予優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)干警刻苦學(xué)習(xí)。同時(shí)努力改善學(xué)習(xí)辦公條件。建起了圖書(shū)室、電子閱覽室，滿足了干警集中學(xué)習(xí)和查閱資料的需要。檢察干警真正有所收獲，執(zhí)法水平切實(shí)得到提高。幾年來(lái)，我們通過(guò)狠抓教育培訓(xùn)，崗位練兵提高了隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了法律監(jiān)督能力，促進(jìn)了各項(xiàng)檢察工作的創(chuàng)新發(fā)展。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！非常榮幸能給大家匯報(bào)我個(gè)人的讀書(shū)情況。閱讀是洗滌人的

心靈

，啟迪人的智慧，陶冶人的情操的重要手段，而在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，閱讀之于人們是彌足珍貴的。因?yàn)?想使學(xué)生樂(lè)于讀書(shū)，教師必須是閱讀的引領(lǐng)者。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。這幾年我讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》和宋運(yùn)來(lái)的《

什么

是最有效的教學(xué)》，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》等書(shū)，受益匪淺。這個(gè)假期又給我們提供了讀書(shū)的可貴時(shí)間，我有幸讀了《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》和《今天我們?cè)?樣做教育》。對(duì)于高效課堂教學(xué)有了更深層次的理解，也加深了對(duì)我們今天的教育的深刻認(rèn)識(shí)。讀一本好書(shū)，就是在和一位大師對(duì)話。我要說(shuō)：堅(jiān)持讀好書(shū)，就是在走向卓越，突破平庸!讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更讓我浮躁的心靈得以寧?kù)o，迷茫的日子得以充實(shí)，忙碌的人生也能有浪漫的幻想!讀書(shū)，也許無(wú)法延長(zhǎng)我生命的長(zhǎng)度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長(zhǎng)!讀書(shū)會(huì)成為我

生活

中美麗的一部分!

我也為之動(dòng)容。每個(gè)孩子的生命只有一次，同樣他所受教育的機(jī)會(huì)也只有一次，我希望我?guī)Ыo自己的學(xué)生是燦爛的明天。雖然未來(lái)從教之 路會(huì)充滿艱辛與坎坷，但我會(huì)用

愛(ài)

心去呵護(hù)每一個(gè)孩子的 成長(zhǎng)，用知識(shí)去教育學(xué)生，這也是我的目標(biāo)。

讀書(shū)吧，朋友!書(shū)將伴您成長(zhǎng)，使您受益終身。請(qǐng)記住一句話：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：?

大家好！中心校組織的這次“書(shū)籍與我同行”主題交流會(huì)，使我有幸與大家共同分享讀書(shū)的快樂(lè)與成就。下面我就自己在日常讀書(shū)過(guò)程中的感受與收獲，同大家進(jìn)行交流，如有不當(dāng)之處，望大家予以批評(píng)、指正。

一、讀書(shū)成就

幸福

人生。

眾所周知，隨著時(shí)代的飛躍發(fā)展，教育形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻，我們面對(duì)的壓力也越來(lái)越大，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)的老師們幸福指數(shù)逐漸下降。社會(huì)與家長(zhǎng)的雙重?cái)D壓，使教師的浮躁心理越來(lái)越嚴(yán)重，拜金主義、享樂(lè)主義、本位主義，在

校園

里沉渣泛濫，如何幫助教師克服焦躁心理，促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)已成為每一個(gè)校長(zhǎng)亟待破解的課題。

精神生活的困乏和應(yīng)有的尊重與理解！

我們中華民族五千年的傳統(tǒng)文化，不僅是我們賴以生存的根，而且是我們堅(jiān)守的精神家園，甚至是我們勇往直前的不懈動(dòng)力。在這浩瀚的文化寶庫(kù)中，既有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡定，也有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高遠(yuǎn)，還有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨。通過(guò)開(kāi)展廣泛的讀書(shū)活動(dòng)，我們的教師視野開(kāi)闊了、心態(tài)平和了，精神生活豐富了，焦躁的倦怠心理平復(fù)了，在單純地追求物質(zhì)條件的生活中增添了精神追求的元素，老師們的幸福指數(shù)在逐漸復(fù)蘇。所以，在某種意義上說(shuō)，讀書(shū)挽救了學(xué)校教育、轉(zhuǎn)變了教師觀念，成就了幸福人生。

二、讀書(shū)轉(zhuǎn)變管理理念。

人們常說(shuō)“一個(gè)好校長(zhǎng)成就一個(gè)好學(xué)校”，但還有“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”的至理名言。面對(duì)一個(gè)近千人的學(xué)校，即使校長(zhǎng)的精力再充沛，經(jīng)驗(yàn)再富足，沒(méi)有一套科學(xué)的管理機(jī)制，沒(méi)有一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，沒(méi)有一支進(jìn)取的教師隊(duì)伍，事事憑經(jīng)驗(yàn)辦事，處處以專人己見(jiàn)，不僅不能把事情辦好，反而勞神勞力，矛盾叢生，陷入進(jìn)退兩難的境地。因此，作為校長(zhǎng)，不僅需要具有非凡的膽略和崇高人格魅力，更要有銳意進(jìn)取的思想和先進(jìn)的管理手段，這就需要我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。

閱讀程鳳春教授的《學(xué)校管理50個(gè)典型案例》，使我懂得了學(xué)校管理不僅是校長(zhǎng)的事情，更是領(lǐng)導(dǎo)班子、乃至全體教師的事情，使我學(xué)會(huì)了充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的主觀能動(dòng)作用，使我掌握了學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；閱讀凱瑟爾的《學(xué)校有效領(lǐng)導(dǎo)的124個(gè)行動(dòng)策略》，使我懂得了管與理之間的關(guān)系，明白了善于抓住師生心理特點(diǎn)的重要性，懂得了因勢(shì)誘導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)校管理的.關(guān)鍵；閱讀王金惠的《校長(zhǎng)管理藝術(shù)》一書(shū)，使我深刻認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)不僅要具有崇高的人格魅力、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、公正廉潔的道德素養(yǎng)，還要具備超前的辦學(xué)思想、扎實(shí)的理論素養(yǎng)、銳意進(jìn)取的改革精神。使我徹底地轉(zhuǎn)變了自己的管理理念，開(kāi)始了學(xué)校管理的科學(xué)探索之旅。

在這條探索的征途中，我們成功地推行了“學(xué)校教師全員管理”模式，實(shí)施了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)管理計(jì)劃，踐行了“目標(biāo)管理”理論，制定了一整套科學(xué)、規(guī)范、易于操作的管理制度，使我校管理逐漸走向正規(guī)化、常態(tài)化、精細(xì)化道路。盡管在這條旅途中，我們的工作異常艱辛，有些制度落實(shí)得還不太到位，但我相信，只要我充分發(fā)揮我們領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，堅(jiān)持不斷地完善與修正，我們學(xué)校的管理一定會(huì)更加科學(xué)，更加規(guī)范！

三、讀書(shū)促進(jìn)教育創(chuàng)新。

發(fā)展，辦出自己的特色，成為人民群眾滿意的學(xué)校，永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須要管理創(chuàng)新、德育創(chuàng)新、課堂創(chuàng)新。著名科學(xué)家李政道也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開(kāi)創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會(huì)不會(huì)自己提出問(wèn)題，能正確地提出問(wèn)題就是邁開(kāi)了創(chuàng)新的第一步?！倍羞@一切的實(shí)現(xiàn)都不是空穴來(lái)風(fēng)，也不是海市蜃樓，都與校長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子，乃至全體教師的讀書(shū)分不開(kāi)的。當(dāng)然，讀書(shū)不只是古代的經(jīng)典名著，也還包括網(wǎng)絡(luò)資料。

通過(guò)閱讀李小魯《學(xué)校德育創(chuàng)新發(fā)展》，結(jié)合縣教育局的“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，成功嫁接了沁陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“天天成長(zhǎng)課”模式，形成了我校的“天天德育課”德育特色；通過(guò)閱讀魏書(shū)生的《

班級(jí)

管理藝術(shù)》，結(jié)合我校實(shí)際情況，創(chuàng)立了“人人有事做，事事有人管”的班級(jí)自主管理模式；通過(guò)閱讀李炳婷的《高效課堂21條》，我們領(lǐng)會(huì)到了課堂的精髓不在于教師傳授知識(shí)的多寡而在于學(xué)生

學(xué)習(xí)

能力的提升，在學(xué)習(xí)東廬中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，成功地創(chuàng)造了“先學(xué)后教，自主合作”的新講學(xué)稿教學(xué)模式；通過(guò)閱讀傅永曙的《小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)論》，我們結(jié)合即墨28中的和諧課堂的“小組學(xué)習(xí)”模式，創(chuàng)設(shè)了“課前預(yù)習(xí)，小組學(xué)習(xí)，自主合作，積極探究”的小組學(xué)習(xí)模式，完成了學(xué)校課程改革的第一步。因此，從課改層面來(lái)說(shuō)，讀書(shū)促進(jìn)了教育創(chuàng)新。

四、讀書(shū)贏得滿園香。

有人說(shuō)：“讀書(shū)使窮人變得富有，讀書(shū)使富人變得高貴”。讀書(shū)不僅使教學(xué)改革取得重大成果，而且使校園文化建設(shè)碩果累累。

通過(guò)閱讀項(xiàng)專紅的《學(xué)校文化建設(shè)的理論與實(shí)踐》，我深刻理解校園文化建設(shè)的真正內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)，積極探索校園文化建設(shè)的特色之路；通過(guò)閱讀袁先瀲的《學(xué)校文化建設(shè)方略》，我深深認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)必須立足于學(xué)校地域文化，構(gòu)建自己獨(dú)特校園文化。通過(guò)學(xué)習(xí)山東膠州向陽(yáng)

小學(xué)

的校園文化建設(shè)的材料，我真正懂得“用心做好校長(zhǎng)，用心經(jīng)營(yíng)學(xué)?！钡木?，決心充分調(diào)動(dòng)廣大教師的集體智慧，構(gòu)建富于東宋地域特色的校園文化建設(shè)體系。

使整個(gè)校園都充滿了濃濃的書(shū)香。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”。我深深知道，要想把東宋鎮(zhèn)中辦成一個(gè)管理規(guī)范、富于特色、質(zhì)量上乘、群眾滿意的現(xiàn)代化學(xué)校，并非是一日之功，其工作過(guò)程極其艱難，但讀書(shū)給了我

勇氣

和膽略，在讀書(shū)中我學(xué)會(huì)了尊重、學(xué)會(huì)了借力、學(xué)會(huì)了藝術(shù)，在瑯瑯的讀書(shū)聲中，我仿佛看到了東宋鎮(zhèn)中美好的明天。

感謝書(shū)籍，書(shū)籍與我同行！

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇十二

作為班主任，要充分用課堂、班會(huì)和與學(xué)生談心的時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。下面是本站小編整理班主任經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料的范文，歡迎閱讀!

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教育根植于愛(ài)”，一位著名的外國(guó)教育家更是一針見(jiàn)血地指出“沒(méi)有了愛(ài)就沒(méi)有教育”說(shuō)法，班主任必須懂得“欲致魚(yú)者先通水，欲致鳥(niǎo)者先樹(shù)木“的道理;同時(shí)班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬(wàn)緒，班主任必須要有為才有位。在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理工作中，我主要從下面幾方面來(lái)著手：

一、班級(jí)管理方面：

我是在這學(xué)期才接手工程造價(jià)三班的，在上任班主任的基礎(chǔ)上，在各班委的精心配合和全班同學(xué)的積極響應(yīng)下，在本學(xué)期順利的展開(kāi)了我的工作。建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)體，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的配合尤為重要。俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。班干部正式這種角色的最好演繹，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：

1、在生活和學(xué)習(xí)中，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好。在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，對(duì)積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視，通過(guò)確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員。對(duì)原有的班委進(jìn)行了精心組織與調(diào)整。

2、在開(kāi)展班級(jí)管理工作時(shí)候，對(duì)班干部，班主任要采取“授人以魚(yú)不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中，要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系，在班級(jí)管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手在他們獨(dú)立開(kāi)展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。從取得的效果來(lái)看，一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍，在協(xié)助班主任開(kāi)展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的。同時(shí)，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育，班干隊(duì)伍要樹(shù)立起表率的先鋒帶頭作用教育等問(wèn)題上，也是緊抓不放。

3、讓學(xué)生自主管理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。

過(guò)程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開(kāi)放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

(2)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來(lái)加強(qiáng)：

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實(shí)行互助式的學(xué)習(xí)。

(3)心理輔導(dǎo)：

一個(gè)健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對(duì)于有心理問(wèn)題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要。在面對(duì)一個(gè)新的班主任新的管理模式，許多同學(xué)容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，所以根據(jù)學(xué)生的這種心理，我主要從以下方面著手：

2、加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，防范于未然;。

3、在家校方面，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷;。

4、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

5、平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。現(xiàn)在大家已是大二學(xué)生，大家將面臨著走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說(shuō)教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路者，解惑人。

二、成績(jī)與問(wèn)題：

以上就是我在前一個(gè)階段在教學(xué)管理工作的一些做法。在上述做法的指導(dǎo)下，09級(jí)工程造價(jià)三班在班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)氛圍上，都表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的苗頭：學(xué)風(fēng)建設(shè)上：在信心教育的影響下，我們班上的學(xué)生改變了學(xué)習(xí)心理，信心宣誓精神飽滿、熱情高漲;在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，學(xué)生所取得的進(jìn)步也是比較明顯的，在上學(xué)期我班有六名同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，其中五位國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，一名省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，這無(wú)疑鼓舞了每一位同學(xué)，大家都勁頭十足投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中;在課堂自習(xí)和晚修上，絕大部分學(xué)生能夠做到勤于學(xué)問(wèn)，告別三閑，有一股“靜、凈、競(jìng)”的學(xué)習(xí)氛圍。

班級(jí)管理上：班干隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng)，責(zé)任心意識(shí)濃厚，班級(jí)體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)作風(fēng)好。特別是班長(zhǎng)向世虎、王定佼等，他們?cè)诎嗉?jí)管理意識(shí)上十分負(fù)責(zé)。在宿舍管理：我每周都定期的到每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，每周都強(qiáng)調(diào)宿舍衛(wèi)生與宿舍環(huán)境情況。在大力督促下，班級(jí)每個(gè)宿舍都保持干凈衛(wèi)生的環(huán)境。

四、以后的工作方向。

為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平，進(jìn)一步完善自我，在以后的工作過(guò)程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力的方向。

1、樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，平等對(duì)待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育、惜時(shí)教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法;同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)本學(xué)科的知識(shí)水平，擴(kuò)大視野，在具體的教學(xué)過(guò)程中，努力做好“讀好一本書(shū)、寫(xiě)好一筆字、說(shuō)好一口話”。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理，人際交往心理等方面的能力。

3、向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個(gè)老師是要有耐心的，班級(jí)管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時(shí)候，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂(lè)于和班主任接近。

學(xué)高為師，德高為范，作為一名班主任，在日常行為應(yīng)該以身作則，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師，信其道，這也是新時(shí)期班主任的工作要求。在過(guò)去一個(gè)階段的班主任工作中，由于管理知識(shí)水平的缺乏，經(jīng)驗(yàn)生疏，在具體處理學(xué)生問(wèn)題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，因此在以后的工作?shí)踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會(huì)到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂(lè)，它也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗;師生共議，同樹(shù)良好班風(fēng);制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級(jí)量化考核管理制度;開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揮典型示范作用，開(kāi)展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng)。另外，我們還可以選好主題，定期召開(kāi)班會(huì);正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器，建立問(wèn)題集體評(píng)議制度;按學(xué)生類型，召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話。

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧Ｒ蚨?，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。

在以后的工作中我將會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量服務(wù)到每一位同學(xué)，做為大家的開(kāi)導(dǎo)人，我將會(huì)以身作則，把工程造價(jià)三班建設(shè)成為集先進(jìn)與優(yōu)秀的班集體。

學(xué)期已接近尾聲，盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期的工作，有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也有工作的不足，下面就本學(xué)期的。

工作總結(jié)。

回顧如下：

1、以身作則，身教勝于言教。一二年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的階段，我們的一言一行都是一種榜眼，都是一種示范。會(huì)給學(xué)生潛移默化的影響，我從自己做起，要求學(xué)生做到的自己先做到。

2、針對(duì)學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生加強(qiáng)集體榮譽(yù)。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。如：班級(jí)事務(wù)人人有事干;對(duì)紀(jì)律稍差的學(xué)生讓他參加班級(jí)管理，讓懂得自我約束;讓學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。

4、做好班級(jí)培養(yǎng)補(bǔ)差工作。

5、抓好班級(jí)衛(wèi)生、安全與家長(zhǎng)做好溝通，讓孩子全面提高。

教育教學(xué)工作：

1、將難點(diǎn)變歌謠，重點(diǎn)變成。

順口溜。

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓課堂達(dá)標(biāo)率更高。

2、精心設(shè)計(jì)教具，為教學(xué)的趣味性打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)角的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，我讓孩子們每人都設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)角，既提高了動(dòng)手能力，也讓學(xué)生明白教學(xué)重難點(diǎn)，教具是突破難點(diǎn)的重要一環(huán)。

3、充分進(jìn)行挖掘教材，明白編者的編寫(xiě)意圖，讓課堂跟高效。

4、分層教育，分層作業(yè)，讓不同學(xué)生在自己的原有基礎(chǔ)都要提高。

5、創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)情景，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如：設(shè)計(jì)有趣的游戲，使學(xué)生樂(lè)在其中;個(gè)人畫(huà)一畫(huà)，在講觀察物體時(shí)，我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備不同的立體圖形，再通過(guò)畫(huà)一畫(huà)讓學(xué)生明白各個(gè)幾個(gè)幾何圖形的不同特征;師生共同游戲，如對(duì)口令、猜一猜、送信等活動(dòng)不但寓教于樂(lè)，也學(xué)的有勁頭，有樂(lè)趣，更重要的是學(xué)有所獲由此生發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的信心。

工作中的不足及努力方向。

1、工作中細(xì)心不夠，耐心不夠，以后應(yīng)在此方面多下功夫。

2、工作中有反思，可反思不夠深刻，反思不夠及時(shí)，以后應(yīng)將細(xì)節(jié)落到實(shí)處，讓反思成為一種習(xí)慣。

總之，這學(xué)期，通過(guò)我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜?，班?jí)工作開(kāi)展的有聲有色，但在以后的工作中我會(huì)在總結(jié)中不斷改進(jìn)，在反思中慢慢成長(zhǎng)，爭(zhēng)取將工作做的更好!

對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生，在面對(duì)他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下，我認(rèn)為要更審慎選擇管理的方法。下面我從三個(gè)方面說(shuō)明我的工作思路和工作方法。

一.在生活中成為學(xué)生的朋友—平等、和諧。

二.在學(xué)習(xí)中當(dāng)好學(xué)生的老師---指導(dǎo)、督促。

對(duì)于剛從小學(xué)到中學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。大衛(wèi).休謨有句。

名言。

“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。制定班規(guī)、督促學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，課后及時(shí)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽，激發(fā)隊(duì)員的學(xué)習(xí)熱情，形成趕、超的學(xué)習(xí)氣氛。一個(gè)班級(jí)要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

三.在活動(dòng)中發(fā)揮好指導(dǎo)員的作用---組織、協(xié)調(diào)。

班級(jí)的活動(dòng)比較多，

黑板報(bào)。

評(píng)比、班容評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)、…剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂(lè)乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。記得在班主任之友的文章中，看到一位老師曾經(jīng)介紹過(guò)給班干部戴高帽子的方法來(lái)培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過(guò)這種方法，但用起來(lái)沒(méi)有那么的得心應(yīng)手，究其原因，主要是自己在時(shí)間和場(chǎng)合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場(chǎng)合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無(wú)意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過(guò)分夸大班干部的作用，看了這篇文章茅塞頓開(kāi)，由公開(kāi)場(chǎng)合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?，給班干部帶高帽子后班干部做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。在班干部的帶領(lǐng)下，學(xué)生參與活動(dòng)的熱情大大提高。獎(jiǎng)次代表著水平，過(guò)程記錄了成長(zhǎng)的足跡。…….

班主任的工作是繁重的，希望當(dāng)班主任的每個(gè)同仁都能有自己的絕招。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇十三

效考評(píng)工作自查情況總結(jié)如下：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施建設(shè)，鞏固和提高教育強(qiáng)縣創(chuàng)建成果。創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，我們動(dòng)員全體教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮勇創(chuàng)先的三創(chuàng)精神，千方百計(jì)籌措資金，大力加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，鞏固和提高教育強(qiáng)縣創(chuàng)建成果，促進(jìn)學(xué)?？焖俳】蛋l(fā)展。全鎮(zhèn)共投入資金241.9萬(wàn)元，新建校舍1842.94平方米;排危改造校舍27間;修建鋼管防護(hù)欄90米，不銹鋼防護(hù)欄 58米;修建大門(mén)2個(gè);添置餐桌24套;餐車(chē)1臺(tái);蒸飯機(jī)1臺(tái);干糧柜20套;硬件設(shè)施建設(shè)的大量投入，使校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境徹底改變，辦學(xué)品位更加提高。

2、加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策，切實(shí)解決留守學(xué)生，困難家庭學(xué)生的實(shí)際困難，留守兒童代理家長(zhǎng)落實(shí)率100%。有力促進(jìn)了義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率的鞏固和提高。全鎮(zhèn)學(xué)齡兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%。學(xué)前一年教育率100%，學(xué)前三年教育率中心校學(xué)區(qū)達(dá)到88.5%，其他完小學(xué)區(qū)達(dá)到50.28%。我們?cè)诮⒑屯晟屏x務(wù)教育檔案的同時(shí)，依照本鎮(zhèn)實(shí)際，建立健全了國(guó)民人口教育臺(tái)賬，檔案資料齊全，裝訂管理規(guī)范。成人教育常抓不懈，培訓(xùn)方法靈活，本年度農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)4850人次，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)165人次，培訓(xùn)成效顯著，廣大青壯年的科學(xué)知識(shí)，勞動(dòng)技能得到大幅度提高。

3、積極主動(dòng)的與市縣單位和十天高速項(xiàng)目部聯(lián)系，爭(zhēng)取對(duì)方支援，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難。一年來(lái)，安康市煙草局、十天高速項(xiàng)目部等單位共為學(xué)校捐贈(zèng)現(xiàn)金3萬(wàn)余元，捐贈(zèng)電腦15臺(tái)。

4、以校本教研為載體，以聯(lián)片教研為平臺(tái)，積極開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，教師的知識(shí)水平，教學(xué)能力不斷提高。為順應(yīng)課程改革發(fā)展的需要，學(xué)校構(gòu)建了扎實(shí)有效的學(xué)校課題組、教研組、年級(jí)組、教師個(gè)體相結(jié)合的四位一體的校本教研機(jī)制。致力課改實(shí)驗(yàn)的行動(dòng)研究，將教師的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究、校本培訓(xùn)有機(jī)融為一體，有效促進(jìn)了教師的持續(xù)發(fā)展，提升了教師的整體素質(zhì)。一年來(lái)，全鎮(zhèn)教師共撰寫(xiě)教研論文66篇，其中有64篇分別在省、市、縣級(jí)優(yōu)秀教研成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)。我們先后三次舉辦了小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)。即神河片小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)、神河片小學(xué)語(yǔ)數(shù)英科藝課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)和南區(qū)片陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)加強(qiáng)教師的學(xué)歷提高培訓(xùn)工作，全鎮(zhèn)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，學(xué)歷提高率達(dá)88%，本科畢業(yè)和本科在讀達(dá)20%。

面對(duì)新時(shí)期教育教學(xué)工作存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)校和班級(jí)普遍建立起了留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生檔案，注重發(fā)現(xiàn)和解決這些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難和突出問(wèn)題。采取多種途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系，聯(lián)手做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，真正做到了“教師導(dǎo)之有方”，“家長(zhǎng)管之有效”、“學(xué)生學(xué)之得法”。為提高學(xué)生健康水平，我們認(rèn)真貫徹體育條例，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。除組織學(xué)生開(kāi)展達(dá)標(biāo)鍛煉外，堅(jiān)持上好兩課兩操兩活動(dòng)，保證學(xué)生的每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。今年我們不僅開(kāi)展了校園健美操、體操比賽，還刻挖掘體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，開(kāi)展了跳繩、踢毽子、拔河比賽，校園陽(yáng)光體育活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生的身體素質(zhì)得到全面提高，學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上傳率達(dá)到100%。

4、校園文化建設(shè)特色鮮明，亮點(diǎn)突出。為給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康和-諧，積極向上的校園文化的氛圍，我們不斷在“新”字上做文章。合理利用校園空間書(shū)寫(xiě)校訓(xùn)校紀(jì)、警示標(biāo)語(yǔ)，懸掛師生藝術(shù)作品;板報(bào)、宣傳欄結(jié)合時(shí)事或教育主題不定期更換內(nèi)容，使師生無(wú)時(shí)無(wú)刻都接受到健康向上的文化熏陶。我們?cè)诮淌业牟贾弥校龅搅瞬季謨和?，空間區(qū)域化，內(nèi)容個(gè)性化。使教室成了師生共做、共學(xué)、共享、共賞的平臺(tái)。為綠化、美化校園環(huán)境，中心校組織全體教師義務(wù)植樹(shù)5000株。平安完全小學(xué)利用校園空間繪制了墨田，組織和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練毛筆字，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法文化，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平也不斷提高，成為校園文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)。各學(xué)校充分挖掘教育資源，開(kāi)辟了古樹(shù)文化、古井文化、奇石花草文化，校園里“物物能說(shuō)話，處處都育人”，對(duì)陶冶師生情操，營(yíng)造和-諧校園產(chǎn)生了積極影響，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用。

5、全力做好安全管理工作，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。堅(jiān)持經(jīng)常性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育，切實(shí)做到了安全工作時(shí)時(shí)講，處處講，逢會(huì)必講，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。建立健全了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩芾碇贫?，健全了安全工作?yīng)急預(yù)案，層層落實(shí)了安全管理責(zé)任，添置了鋼叉、警棍、防割手套、石灰、木棍等校園防爆器械，健全了安全管理網(wǎng)絡(luò)。加大了師生食堂，學(xué)生宿舍等重點(diǎn)部位的安全管理力度，管理制度科學(xué)實(shí)用，防范措施扎實(shí)到位，安全管理步入了規(guī)范化軌道。加大了危房校舍的排除力度，安全隱患逐步縮小。堅(jiān)持定期對(duì)校舍和校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。由于管理制度健全，防范措施有力，全年無(wú)不安全事故發(fā)生，校園周邊環(huán)境良好，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

6、教育宣傳成績(jī)突出。截至目前，全鎮(zhèn)在報(bào)刊和網(wǎng)站等新聞媒體刊登教育新聞稿件17篇。其中《陜西工人報(bào)》發(fā)表一篇，《安康日?qǐng)?bào)》、《安康教育網(wǎng)》、《安康電視臺(tái)》等市級(jí)媒體發(fā)表稿件7篇，縣級(jí)網(wǎng)站發(fā)表稿件10篇。一年來(lái)，我校各種信息上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確，無(wú)拖欠、遺漏現(xiàn)象。

7、財(cái)務(wù)后勤管理基本規(guī)范。財(cái)務(wù)后勤管理規(guī)章制度健全，建立和完善了預(yù)算方案，堅(jiān)持厲行節(jié)約，量入而出。嚴(yán)格教育0收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)校務(wù)公開(kāi)，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策落實(shí)到位，服務(wù)保障有力。積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，本年度完成勤工儉學(xué)任務(wù)11.3萬(wàn)元。

8、留守兒童管護(hù)工作做到了底子清、檔案齊，制度機(jī)制健全，管理措施得力有效，留守兒童代理家長(zhǎng)落實(shí)率達(dá)到100%。

9、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。在學(xué)校干部和黨員教師中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“廉潔從政、依法執(zhí)教”為主題的教育活動(dòng)，用身邊的典型案例，教育黨員干部增強(qiáng)廉政意識(shí)和拒腐防變的`自覺(jué)性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體干部以身作則，廉潔奉公，依法治教，奮發(fā)有為，凡涉及師生切身利益的事情，都經(jīng)過(guò)了民-主討論決策，并依法進(jìn)行公示公開(kāi)，增強(qiáng)了學(xué)校管理的透明度。全體教職工嚴(yán)格遵守《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)亂收費(fèi)和超計(jì)劃生育等違法違規(guī)案件發(fā)生，教師形象良好，教育大局穩(wěn)定。

10、遠(yuǎn)程教育資源管理與使用基本正常。三至六年級(jí)信息技術(shù)開(kāi)課率100%，設(shè)備完好率100%?！耙槐砣齼?cè)”建立齊全、規(guī)范，基本做到了“一機(jī)三用”，實(shí)現(xiàn)了“五進(jìn)三不漏”的管理目標(biāo)。

11、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹績(jī)效考核有關(guān)政策，做到了人人皆知，人人參與。學(xué)校成立了以孫有國(guó)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的績(jī)效考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照崗位分工將年度目標(biāo)分解到崗位，落實(shí)到人頭，通過(guò)學(xué)校記載，辦公室記載等有效方式，進(jìn)行臨時(shí)性工作考核，月度考核，季度考核和年度考核。全鎮(zhèn)所有學(xué)?？?jī)效考評(píng)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，考核資料完整，檔案建立齊全、規(guī)范。通過(guò)崗位績(jī)效考評(píng)工作的實(shí)施，增強(qiáng)了廣大教師的緊迫感和危機(jī)感，充分調(diào)動(dòng)了教師愛(ài)崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新、創(chuàng)先的積極性，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的優(yōu)質(zhì)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

總之，根據(jù)教育局的重點(diǎn)工作目標(biāo)和績(jī)效考核工作要求，經(jīng)過(guò)自查，全年我們的各項(xiàng)工作已經(jīng)出色完成，對(duì)全鎮(zhèn)分解的工作任務(wù)無(wú)拖欠現(xiàn)象，自查得分100分。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績(jī)效考核經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇十四

xx市xx學(xué)校是20xx年由xx中小學(xué)合并而成的一所新型九年制學(xué)校，也是xx市四家九年制辦學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。

xx學(xué)校依偎在美麗的西山腳下，東鄰xx瑞士村，南望優(yōu)美的xx，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的xx公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢(shì)的新學(xué)校。

學(xué)校20xx年異地重建，總投資1700多萬(wàn)，占地畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計(jì)起點(diǎn)高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學(xué)校?！皻W陸式”的建筑風(fēng)格，突出的自然園林生態(tài)特征，營(yíng)造了和諧的人文環(huán)境。

學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯(cuò)落有致，是學(xué)校建筑的典范之作。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個(gè);專用教室10間，學(xué)生宿舍2幢，能容納570多人，學(xué)生食堂1所，可供200人同時(shí)就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)書(shū)記室、副校長(zhǎng)室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財(cái)務(wù)室、團(tuán)委、黨辦、工會(huì)，分別承擔(dān)著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

xx學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1445人，直屬部有26個(gè)教學(xué)班，其中，中學(xué)部10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生457人。小學(xué)部16個(gè)教學(xué)班。學(xué)生744人。下設(shè)xx、xx、xx三個(gè)校點(diǎn)，9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生244人。

現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級(jí)教師7人、中級(jí)教師54人、中級(jí)以下教師33人，xx市級(jí)骨干教師1人，xx市學(xué)科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級(jí)骨干教師9人。

近年來(lái)，我校在各級(jí)黨委政府和教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學(xué)校辦學(xué)理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學(xué)五年來(lái)，學(xué)校實(shí)施“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、逐層落實(shí)”的管理辦法，對(duì)九年制辦學(xué)模式進(jìn)行了積極探索。首先對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校布局進(jìn)行合理調(diào)整，整合教學(xué)資源，優(yōu)化資源配置，將原來(lái)的七所學(xué)校合并成現(xiàn)在的四所學(xué)校，集中資源辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)凸顯。其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍管理與教學(xué)評(píng)價(jià)一體化;堅(jiān)持三個(gè)重點(diǎn)方面的相互結(jié)合，即堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合、堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導(dǎo)相結(jié)合、堅(jiān)持教師校本化培訓(xùn)與合作性培訓(xùn)相結(jié)合;實(shí)現(xiàn)了三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過(guò)度，即班級(jí)管理的過(guò)度、班主任人事配置的過(guò)度、教學(xué)方法的過(guò)度。目前，九年一貫制辦學(xué)模式已初具特色。三年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、和諧”的校風(fēng)，把“強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)校先后被授予“xx省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”、“xx省群眾體育先進(jìn)單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學(xué)校”、“xx市農(nóng)村示范學(xué)校”。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，三年來(lái)中小學(xué)都在學(xué)年考核中獲得“xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。向上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的人才，(20xx年我校畢業(yè)生xx同學(xué)、xx同學(xué)分別獲得20xx年xx市高考文科狀元和xx中學(xué)理科第二名)，學(xué)校體藝雙飛，正朝著規(guī)?；?、特色化的方向發(fā)展。

(一)創(chuàng)新德育形式，注重德育實(shí)效，營(yíng)造愛(ài)心校園。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。

學(xué)校是知識(shí)分子聚集的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)人才健康成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開(kāi)“以法治?！迸c“以德治校”兩個(gè)法寶。“以法治校”，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識(shí);“以德治?！?，體現(xiàn)的是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持以愛(ài)心教育為核心，實(shí)施“以德治校，以人為本”方略，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“先育人后成才”的育人思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠(chéng)地去熱愛(ài)每位學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。

一是制定育人標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍形成正確的價(jià)值導(dǎo)向。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會(huì)”，即“對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，勞動(dòng)講習(xí)慣，社會(huì)講公德，回家講孝道”。同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，達(dá)到自主、自強(qiáng)、自信、自律、自愛(ài)，最終走向“熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大而不空談;奉獻(xiàn)社會(huì)，思想開(kāi)放而不放任;追求真知，學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲;崇尚科學(xué)，勇于參與而不附和;發(fā)展特長(zhǎng)，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀(jì)律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。

二是強(qiáng)化學(xué)生的自主管理，完善德育運(yùn)行機(jī)制。我校建立了校長(zhǎng)室(黨支部)——政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)——年級(jí)段——班主任為一條線的教師管理隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。通過(guò)多年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學(xué)校德育工作的一大特色。

2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動(dòng)，努力使各項(xiàng)活動(dòng)滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。每年“六一”，學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個(gè)性舞臺(tái)上大顯身手;每年國(guó)慶節(jié)，學(xué)校要組織迎國(guó)慶美文誦讀演講比賽等活動(dòng)，豐富的校園文化生活，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情被激發(fā)，愛(ài)國(guó)教育得以深化，愛(ài)國(guó)精神得以弘揚(yáng)。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)的定時(shí)更新，文化長(zhǎng)廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。

學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀(jì)律、公物愛(ài)護(hù)、出勤、兩操、板報(bào)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，在全校開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、文明之星評(píng)比活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)，長(zhǎng)抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺(tái)、花圃干凈整潔，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。

4、強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。

學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。三年來(lái)我校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育大綱》、《xxx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅(jiān)持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口，明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為;每周組織校園安全檢查，及時(shí)整改，防患于未然;積極開(kāi)展法制報(bào)告會(huì)、學(xué)生專題思想教育會(huì)，組織了消防演練等，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀(jì)教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長(zhǎng)和個(gè)人逐級(jí)訂立安全責(zé)任書(shū)，假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營(yíng)造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(二)強(qiáng)抓課改，務(wù)實(shí)管理，深化研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)習(xí)樂(lè)園。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校強(qiáng)抓新課改的契機(jī)，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，加大教育科研力度，務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

1、常抓學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的精神實(shí)質(zhì)，教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教學(xué)觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法;將先進(jìn)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對(duì)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并做好檢查記錄。再次，實(shí)行“推門(mén)”聽(tīng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，適時(shí)做好交流、解惑工作。

3、細(xì)抓研究，提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，從人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予保證。各教研組每周開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進(jìn)教育科研的導(dǎo)向、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。逐步形成了有xx特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過(guò)程管理：活動(dòng)要求做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動(dòng)記錄工作。三是重視評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思工作。三年來(lái)，通過(guò)卓有成效的教研教改活動(dòng)，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學(xué)骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、特抓體藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展。學(xué)校以特色教育為框架，開(kāi)設(shè)了11個(gè)課外興趣小組，配有專門(mén)輔導(dǎo)教師，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。體育工作作為太平學(xué)校又一特色，一直是xx學(xué)校校園文化生活的重要部分，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學(xué)，堅(jiān)持每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)，落實(shí)“兩操一活動(dòng)”;我校的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目被列為xx市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目;學(xué)校成立了籃球、足球、田徑訓(xùn)練隊(duì)，學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，曾在xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得較好成績(jī);同時(shí)也為上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的體育人才。xx同學(xué)、xx同學(xué)、xxx同學(xué)、xx同學(xué)現(xiàn)為xx市一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。xx同學(xué)還被選送到省體工大隊(duì)。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨(dú)具特色：“三獨(dú)比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動(dòng)，學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲國(guó)家及省市大獎(jiǎng)。

5、抓后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)建安全文明校園。

(1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政局、物價(jià)局有關(guān)收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持收費(fèi)公示制;堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué);嚴(yán)格財(cái)會(huì)制度。切實(shí)做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補(bǔ)貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的最大使用效益。

(2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時(shí)調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點(diǎn)配備了辦公電腦、遠(yuǎn)程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學(xué)生課桌椅;四是擴(kuò)大了校園綠化面積，將教學(xué)樓周?chē)目盏丶右匀婢G化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進(jìn)我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強(qiáng)而奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五是學(xué)校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬(wàn)元，整合學(xué)校與政府原有的圖書(shū)資源，建立了圖書(shū)閱覽室，圖書(shū)總量從15000冊(cè)增加到22000冊(cè)。采用圖書(shū)流動(dòng)的辦法，圖書(shū)的借閱面輻射到整個(gè)集鎮(zhèn)及學(xué)校村小校點(diǎn)，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。

6、抓民主辦學(xué)，完善校務(wù)公開(kāi)制度，營(yíng)造和諧校園。

(1)學(xué)校進(jìn)一步健全、完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開(kāi)好教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。學(xué)校的重大決策，都要先召開(kāi)黨、政、工聯(lián)席會(huì)商量出初步方案，后召開(kāi)行政會(huì)進(jìn)行討論，再?gòu)V泛征求教師意見(jiàn)，最后修改定案組織實(shí)施。學(xué)校每年召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，并向代表們匯報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作，提交各項(xiàng)規(guī)章制度，并聽(tīng)取整改意見(jiàn)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。

(2)積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。堅(jiān)決依照《xx市xx學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評(píng)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先、招生、工程招標(biāo)、財(cái)務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會(huì)、教代會(huì)、教職工會(huì)議、校務(wù)公告欄等形式及時(shí)公布，做到公平、公正、公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)工作的切實(shí)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。

根據(jù)《xx省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)對(duì)照檢查，27項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)中，27項(xiàng)全部為優(yōu)秀，學(xué)校自評(píng)結(jié)果為優(yōu)級(jí)甲等。

1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開(kāi)設(shè)、校本課程的開(kāi)發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。極個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中，對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)踐能力不是很強(qiáng);教師隊(duì)伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊(duì)伍建設(shè)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐?；ù罅馀囵B(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對(duì)有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。

2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識(shí)普遍性有待進(jìn)一步提高;集體備課的科學(xué)性、實(shí)效性需進(jìn)一步強(qiáng)化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。

今后的工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識(shí)，認(rèn)真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵(lì)教師用集體智慧提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇十五

李秋寒，男，1985年出生，共產(chǎn)黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，于2017年畢業(yè)于遼寧醫(yī)學(xué)院，同年在長(zhǎng)嶺縣人民醫(yī)院參加工作。參加工作以來(lái)，先后在投訴辦，醫(yī)務(wù)科，黨政辦公室等不同的崗位上工作，無(wú)論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本職工作。幾年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，始終堅(jiān)持以“服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，在醫(yī)療衛(wèi)生崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。作為一名黨員，他處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)異的工作成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

一、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力做好本職工作。

在縣醫(yī)院工作初期，被分在投訴辦公室，負(fù)責(zé)處理醫(yī)患間的糾紛調(diào)解。作為一名新成員，他深知自身能力的不足，刻苦認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并始終堅(jiān)持以高度的責(zé)任心和高尚的人文素養(yǎng)，服務(wù)于廣大同事和患者。在日常工作中，本著對(duì)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待本職工作，對(duì)患者待如親人，答疑解惑耐心細(xì)心，在遇有投訴或糾紛時(shí)，總是耐心細(xì)致的跟患者解釋溝通，及時(shí)化解矛盾，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生和發(fā)展。在繁忙的工作之余，努力鉆研業(yè)務(wù)理論與專業(yè)技能，經(jīng)常利用休息時(shí)間去學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律、法規(guī)和醫(yī)療規(guī)范，以不斷更新知識(shí)，及時(shí)掌握新法律、新規(guī)范，并將學(xué)習(xí)收獲運(yùn)用到工作中，從而使自己的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步提高，醫(yī)院投訴糾紛情況也有了極大的改觀。在他堅(jiān)持不懈的努力下，終于獲得了院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

二、格盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意服務(wù)于民。

醫(yī)務(wù)科，作為全院最重要科室之一，因其工作紛繁復(fù)雜，涉及面廣，臨時(shí)交辦性的工作比較多，這些都要求醫(yī)務(wù)科的同志，要對(duì)醫(yī)政的現(xiàn)狀和監(jiān)督情況有較為熟悉的了解與掌握，同時(shí)還應(yīng)具有較強(qiáng)的應(yīng)變和適應(yīng)能力。他有幸走進(jìn)了醫(yī)務(wù)科的辦公室。在此，也深深感受到了自身的欠缺，深知改變這一局面的辦法只有一個(gè)，那就是自身的努力。于是刻苦研習(xí)，多詢問(wèn)，多思考，經(jīng)過(guò)半年多的努力，終于對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作都有比較全面的了解與掌握。在以后的工作中，也越來(lái)越得心應(yīng)手，在工作效率穩(wěn)步提高的同時(shí)，工作質(zhì)量卻從未打過(guò)折扣，從他手中處理的每一件事物，都是一絲不茍，井井有條。2017年底，縣醫(yī)院將迎來(lái)申請(qǐng)二級(jí)甲等醫(yī)院的等級(jí)評(píng)審，在此期間，醫(yī)院每一位同志都緊緊繃著一根弦，一定要通過(guò)這次評(píng)審審核。在不耽誤正常工作的前提下，每個(gè)人都加班加點(diǎn)的工作，主動(dòng)放棄休息時(shí)間，幾乎每時(shí)每刻都在醫(yī)院忙綠的工作著。因?yàn)榭剖倚再|(zhì)的特殊，醫(yī)務(wù)科所承受的工作任務(wù)更重一些，壓力也要更大一些，工作人員占盡了所有業(yè)余時(shí)間和節(jié)假日，把所涉及的方方面面都做了一個(gè)完整的整理，把醫(yī)院的不足逐一進(jìn)行完善，他們的目標(biāo)只有一個(gè)，在評(píng)審審核中，能夠交出一份滿意的答卷。評(píng)審的時(shí)間終于來(lái)到了，這一天，他們陪著評(píng)審團(tuán)一直工作到夜間十一點(diǎn)多，而結(jié)果也是完美的，最終順利的通過(guò)了評(píng)審審核，通過(guò)努力并獲得了喜悅的豐收，而他本人也基于努力的工作和積極的表現(xiàn)，獲得了當(dāng)年的先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。

三、立足本崗，身體力行，一心撲在事業(yè)上。

和政策，堅(jiān)持用黨的一系列理論來(lái)豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號(hào)，以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。今年年初，因工作需要，被調(diào)到醫(yī)院的黨政辦公室，接手了黨組織工作。此處的.工作并不簡(jiǎn)單，必須要具備豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的眼光，及時(shí)準(zhǔn)確的反饋各種信息，于是他又從零開(kāi)始，積極主動(dòng)的去學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，努力掌握各種衛(wèi)生知識(shí)，不斷提高自己的信息寫(xiě)作能力。但僅僅如此是不夠的，是無(wú)法勝任黨組織建設(shè)工作的，必須要深入了解醫(yī)療衛(wèi)生一線的工作情況，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和內(nèi)心想法，了解他們的生活和家庭狀況，真心與醫(yī)務(wù)人員溝通，清楚他們盡心盡力工作的精神支柱，全面把握信息資料。同時(shí)要堅(jiān)持積極溝通，站在全局的高度去觀察、分析問(wèn)題，了解國(guó)內(nèi)外各種衛(wèi)生知識(shí)和動(dòng)態(tài)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，多想多思，多寫(xiě)多練，不斷提高理論政策和知識(shí)水平，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。經(jīng)過(guò)半年的堅(jiān)持，他的努力有了回報(bào)，對(duì)全院的基本狀況有了進(jìn)一步的了解，對(duì)每位同事情況也有了基本掌握，對(duì)現(xiàn)在的工作也能夠逐漸熟練把握。在工作中，積極主動(dòng)，拓展思路，活躍思維，經(jīng)常與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和周邊同事進(jìn)行探討，提出了一些建設(shè)性工作意見(jiàn)，因?yàn)樗麌?yán)謹(jǐn)認(rèn)真的辦事理念，勤政務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，積極主動(dòng)的行為表現(xiàn)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，真正的為周邊同事樹(shù)立了一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的榜樣。

多年來(lái)的堅(jiān)持和努力，平凡的工作崗位上，他以崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，以百倍的工作熱情，勤勤懇懇，忘我工作，履行著自己的職責(zé)，為衛(wèi)生事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著光和熱。

2012年11月5日

參加工作一年多以來(lái)，在公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的精心培育下，通過(guò)自身不斷努力，本人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都取得了長(zhǎng)足發(fā)展和巨大收獲。

本人自2017年7月分配到曲港高速六分部以來(lái)先后在測(cè)量、質(zhì)檢部門(mén)工作。2017.07-2017.04期間擔(dān)任測(cè)量員，2017年主要是項(xiàng)沿線水準(zhǔn)導(dǎo)線點(diǎn)的埋設(shè)和閉合；項(xiàng)目部和拌合場(chǎng)的場(chǎng)地建設(shè)工作。在本階段本人得到了大量實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，提高了自己對(duì)測(cè)量?jī)x器使用熟練程度，鍛煉了自己的測(cè)量專業(yè)能力。2017年初進(jìn)入施工階段，主要工作為原地面標(biāo)高的測(cè)量及樁基和小構(gòu)基礎(chǔ)的施工放樣，在這階段本人初步意識(shí)到了作為一名測(cè)量員可以如何利用自己的專業(yè)知識(shí)對(duì)項(xiàng)目的提質(zhì)增效做出一份貢獻(xiàn)。

2017.05-2017.06本人在測(cè)量工作完成后開(kāi)始寫(xiě)質(zhì)檢內(nèi)業(yè)資料。2017.07-2017.09我和一位老師傅負(fù)責(zé)標(biāo)段內(nèi)興華農(nóng)場(chǎng)大橋樁基、墩柱、蓋梁現(xiàn)場(chǎng)施工工作。在這期間增長(zhǎng)了本人的施工經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技能得到提高，讓本人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工有了更深入的了解。7月底現(xiàn)澆天橋下部結(jié)構(gòu)開(kāi)始施工，本人被安排負(fù)責(zé)天橋施工。從承臺(tái)、墩柱到箱梁頂板，從地基夯實(shí)到排架搭設(shè)，遇到問(wèn)題經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)、老師傅們請(qǐng)教，天橋施工給了我很大的鍛煉機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。

2017.10-2017.12回到項(xiàng)目部，主要負(fù)責(zé)標(biāo)段內(nèi)結(jié)構(gòu)物質(zhì)量報(bào)驗(yàn)工作及內(nèi)業(yè)資料的整理和互通區(qū)兩個(gè)跨線橋的下部結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作。另外負(fù)責(zé)各種報(bào)表的報(bào)送及進(jìn)度計(jì)劃的編制工作。完成總工和副經(jīng)理交辦的各種日常任務(wù)。

本人在工作中學(xué)習(xí)許多老前輩的敬業(yè)精神，吃苦耐勞。在樁基施工時(shí)，由于工作特殊性，施工不分晝夜，作為現(xiàn)場(chǎng)施工員，做到每一根樁基從成孔、下鋼筋籠到灌注結(jié)束都在現(xiàn)場(chǎng)盯崗，確保施工過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題可以及時(shí)溝通解決。在白天施工結(jié)束后，晚上加班加點(diǎn)出自檢資料，保證每一份資料都能及時(shí)跟進(jìn)不滯后。

在工作中充滿激情，主動(dòng)學(xué)習(xí)。抓緊一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不忙的時(shí)候就?？磮D紙、施工規(guī)范，本人常在施工現(xiàn)場(chǎng)觀看工人們實(shí)際操作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)施工相結(jié)合，既能學(xué)習(xí)到工人們?cè)诠ぷ髦杏行Э旖莸氖┕し椒?，又能指出他們?cè)趯?shí)際操作中不符合規(guī)范的地方并做出改進(jìn)要求，還可以發(fā)現(xiàn)圖紙?jiān)谠O(shè)計(jì)中一些不合理的地方，為以后再發(fā)現(xiàn)此類問(wèn)題如何解決積累經(jīng)驗(yàn)。

的行事準(zhǔn)則。

工作一年多來(lái)，本人在施工一線積累了許多施工經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到提高，本人十分感激公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)以及老前輩們的幫助。今后我也要求自己在完成本職工作的同時(shí)多接觸學(xué)習(xí)計(jì)量合約等各部門(mén)不同方面的知識(shí)技能，讓自己對(duì)工程項(xiàng)目理解更加深刻、全面化。爭(zhēng)取早日成為一名懂技術(shù)，懂合約，懂管理的合格路橋人，為公司創(chuàng)造更多價(jià)值，做出更大貢獻(xiàn)！

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)篇十六

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡匯報(bào)大會(huì)主持詞。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

風(fēng)秀繁花春卷開(kāi)，雨彈碧水夏聲來(lái)。

霜聞彤葉秋音寄，雪圣群巔冬紙裁。

年華似水，歲月如歌。在這個(gè)美好的日子里，在這個(gè)溫馨的日子里，我代表新鄉(xiāng)縣一中的全體教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，致以誠(chéng)摯的感謝，歡迎你們的到來(lái)！

有一種人最為充盈，那就是教師；有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一汪泉最為純粹，那就是師魂。教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。您的名字，不是刻在木板上，不是刻在石頭上，而是深深地刻在每個(gè)學(xué)生的心里。為了那一雙雙求知的目光，為了父老鄉(xiāng)親的殷切期盼，為了心中永不褪色的教育理想，我們用境界去引領(lǐng)，用智慧去啟迪，用執(zhí)著去耕耘。

“見(jiàn)賢思齊焉?！苯裉欤覀儦g聚一堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以便更好地投身到我們的工作崗位上去。下面，我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出為我們作報(bào)告的優(yōu)秀教師們，謝謝你們！

一、《做最好的自己》李茹云老師。

干教師這么多年，累嗎？累。想過(guò)放棄嗎？沒(méi)有！累并快樂(lè)著！的確如此，對(duì)于有幸福感的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是無(wú)盡的享受；不是重復(fù)，而是不斷的創(chuàng)造。教育工作，雖然平凡，但擔(dān)負(fù)著太多的責(zé)任，承載著太多人的夢(mèng)想。請(qǐng)聽(tīng)《做最好的自己》，有龍泉中學(xué)的李茹云老師。

二、《人生因追求而美麗》王艷杰老師。

墨守一方凈土，揮灑兩袖清風(fēng)，勤耕三尺講臺(tái)，沐浴四季星輝。這就是我們的教師。

絲盡春猶在，燭化意更稠。板上種桃李，碩果滿神州。這就是我們教師的追求。請(qǐng)聽(tīng)《人生因追求而美麗》，有請(qǐng)王艷杰老師。

三、《我自豪我是一名教師》梁中梅老師。

作為老師，你自豪嗎？當(dāng)然！沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有諸多的享樂(lè)，有的只是忙碌，有的只是勞累，你自豪嗎？我的工作在今天，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；我的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。我能不自豪嗎？請(qǐng)聽(tīng)《我自豪我是一名教師》，有請(qǐng)朗公廟中心校的梁中梅老師。

四、《有愛(ài)就有一切》張心愛(ài)老師。

烏申斯基說(shuō)過(guò)：教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。教師的人格中，最重要的一點(diǎn)，就是愛(ài)。愛(ài)，像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；愛(ài)，像融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融。請(qǐng)聽(tīng)《有愛(ài)就有一切》，有請(qǐng)小冀中街學(xué)校的張心愛(ài)老師。

五、《青春放歌，奉獻(xiàn)無(wú)悔》王樂(lè)海老師。

小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，我成了你，才知道，那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。但我們無(wú)怨無(wú)悔。請(qǐng)聽(tīng)《青春放歌，奉獻(xiàn)無(wú)悔》，有請(qǐng)小冀中街中學(xué)的王樂(lè)海老師。

六、《讓青春煥發(fā)絢麗光彩》李亞萍老師。

席慕容說(shuō)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。其實(shí)，我覺(jué)得對(duì)青春的界定應(yīng)該是心理年齡，而不是生理年齡。老師們，讓我們永葆青春的情懷，踏著青春的節(jié)拍，舞出青春的色彩，與學(xué)生們共同譜寫(xiě)青春的未來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)《讓青春煥發(fā)絢麗光彩》，有請(qǐng)七里營(yíng)中心校的.李亞萍老師。

七、《做好自己，奉獻(xiàn)教育》郭萍萍老師。

一個(gè)人向馬祖尋求佛法，馬祖說(shuō)：哪有佛法可求？你身上就有無(wú)盡的寶藏??！什么寶藏呢？(本網(wǎng)網(wǎng))就是個(gè)人的自性。用成功學(xué)的觀點(diǎn)看，就是心態(tài)，積極陽(yáng)光的心態(tài)。掌握了自己的心態(tài)，也就主宰了自己的命運(yùn)，成為最想成為的自己。請(qǐng)聽(tīng)《做好自己，奉獻(xiàn)教育》，有請(qǐng)郭萍萍老師。

八、《我成長(zhǎng)，故我幸?！放Ｐ迬浝蠋?。

美國(guó)成功學(xué)院對(duì)1000名世界知名成功人士的研究結(jié)果表明：積極的心態(tài)決定了成功的85%！“人對(duì)了，世界自然就對(duì)了。”改變自己的心態(tài)，就能改變自己的世界。作為教師，要有一顆永遠(yuǎn)年輕的心，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，共同快樂(lè)！請(qǐng)聽(tīng)《我成長(zhǎng)，故我幸福》，有請(qǐng)縣高級(jí)中學(xué)牛修帥老師。

九、《我愛(ài)這土地》孔小月老師。

歐布萊恩說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有熱忱，不可能贏得任何一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。”拿破侖?希爾說(shuō)：“如果你有熱忱，幾乎就所向無(wú)敵了?！弊鳛榻處煟@種熱忱來(lái)自于對(duì)教育工作的興趣，對(duì)教育理想的執(zhí)著，對(duì)養(yǎng)育我們的這片土地深沉的愛(ài)！請(qǐng)聽(tīng)《我愛(ài)這土地》，有請(qǐng)孔小月老師。

結(jié)束語(yǔ)：

風(fēng)雨潤(rùn)桃李，黑白畫(huà)春秋。

不知鬢上雪，教海蕩輕舟。

車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：要把學(xué)生造就成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦姓覍ふ嫖?，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，享受教學(xué)這一充實(shí)而美妙的過(guò)程吧！

冰心說(shuō)：愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。人生因追求而美麗，因熱忱而絢爛，讓我們成為那個(gè)“隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花”的人吧！愛(ài)是一種神奇的藝術(shù)。得到愛(ài)的唯一方式是施予愛(ài)，施予的越多，得到的也越多，直到讓自己充滿愛(ài)，成為愛(ài)的磁石。

我們往往向外在尋求，其實(shí)內(nèi)在世界擁有驚人的潛能，蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量、無(wú)盡的智慧。盡自己最大的努力去理解“自我”的內(nèi)涵，盡自己最大的努力去煥發(fā)本真的精彩吧！

各位同仁，讓我們以各位優(yōu)秀教師為榜樣，純粹教育信念，專注教學(xué)行動(dòng)，在美好的渴望中，在恬淡的等待中，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，將教育發(fā)展到極致，一切盡在我們心中！

最后，我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x作報(bào)告的優(yōu)秀教師！報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束！謝謝大家！

（10月27日，新鄉(xiāng)縣一中階梯教室，主持人：魏定毅、張琳老師）。

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