心得體會是我們在學習、工作或生活中，通過觀察、思考和總結(jié)而得出的一些寶貴的經(jīng)驗和感悟。它們可以幫助我們認識自己、找到問題的根源和解決方法，同時也可以分享給他人，讓他們從中受益。在經(jīng)歷一段時間后，我深感寫一篇心得體會是十分必要的，這既可以對自己的成長進行反思，也可以對他人提供借鑒和啟示。那么，怎樣寫好一篇心得體會呢？首先，要有一個清晰的總結(jié)對象，可以是一段時間內(nèi)的學習、工作或生活；其次，要有明確的主題和觀點，可以通過梳理思路，提綱挈領(lǐng)，將所要表達的內(nèi)容分類和排序；此外，要注重語言的簡潔明了，邏輯的連貫清晰，以及真實感人的情感表達；最后，要記得在總結(jié)中加入自己的思考和啟示，以及對未來的規(guī)劃和期許。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和啟示。大家一起來看看吧，相信會讓您對寫心得體會有更深入的理解和把握。記得，寫心得體會是一個很好的提升自我認知和表達能力的方式，希望大家都能認真對待，努力寫出優(yōu)秀的心得體會。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇一
經(jīng)過兩天崗前培訓，我對醫(yī)院有了較為全面的認識。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子分別從醫(yī)院發(fā)展史以及現(xiàn)狀;醫(yī)院結(jié)構(gòu)和醫(yī)院規(guī)章制度;醫(yī)療工作者應(yīng)具備的素質(zhì)和醫(yī)風醫(yī)德等方面對我們進行了言傳。我感覺到非常幸運，能在醫(yī)院高速發(fā)展的時期來到這里，同時我要感受到自己的責任和使命，明白了在以后工作中怎么處事做人。
作為一個醫(yī)務(wù)工作者，怎么樣才能做好治病救人的天職呢。
醫(yī)務(wù)工作者必須懂法和守法，這是從事醫(yī)療活動的前提條件之一，懂得法律并且守好法律，不但能保護病人的權(quán)利，而且也是維護自身利益的不受損害的方法。在現(xiàn)時醫(yī)患關(guān)系尤為緊張的情況下，作為醫(yī)療工作必須全面學習相關(guān)的法律法規(guī)，做任何事情必須以法律為準繩。
醫(yī)務(wù)工作者必須加強責任心，責任心是一位醫(yī)務(wù)工作者必須具備的素質(zhì)之一。對病人生命和健康負責，對醫(yī)院、同事負責，對國家醫(yī)藥事業(yè)負責。
醫(yī)務(wù)工作者必須培養(yǎng)嚴謹認真的工作作風，做任何一件事都應(yīng)該按照規(guī)范的操作進行，這樣可以確保準確率。同時在想問題時應(yīng)該遵循實事求是的原則，不應(yīng)憑空瞎想，也不能僥幸行事。
愛心是醫(yī)務(wù)工作者必須有的內(nèi)在特質(zhì)。仁心仁術(shù)，有了仁心才能有仁術(shù)。醫(yī)院作為救死扶傷的單位更應(yīng)該發(fā)揚人文關(guān)愛精神。
作為一個集體，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的合作氛圍，同事、科室之間應(yīng)該培養(yǎng)良好的合作精神，使得醫(yī)療工作順利展開，盡量減輕患者就醫(yī)的繁瑣性。作為一個新人，我有很多方面的.不足，如對本職工作的全面掌握、不好的工作和生活作風、專業(yè)知識的缺陷等。但我將以嚴謹?shù)淖黠L、責任心、合作作為自己工作的謹言。
學習專業(yè)知識和法律知識，培養(yǎng)服務(wù)意識作為本年度的主要學習任務(wù)。不斷改進，不斷提升，使自己成為一個優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇二
第一段：引言(字數(shù)：150)。
醫(yī)學領(lǐng)域中，ICU（重癥監(jiān)護室）是一個極為重要的部門，負責治療和照顧病情危急的患者。作為一名ICU進修生，我有幸在過去的一段時間里接受了專業(yè)的培訓，在實踐中不斷提高自己的技能。這篇文章旨在總結(jié)我在ICU進修期間的心得體會，以期對自己的成長有所助益。
第二段：專業(yè)技能的提升(字數(shù)：250)。
ICU進修期間，我主要關(guān)注于提高自己的專業(yè)技能，如重癥患者的監(jiān)測與評估，各種呼吸機的應(yīng)用和管理，以及常見的急救措施等。通過豐富的實踐，我學會了針對不同的患者情況，快速準確地判斷患者的病情，并采取相應(yīng)的治療措施。此外，我還學會了如何與團隊合作，與其他醫(yī)生和護理人員進行有效的溝通，以提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。這些技能的提升不僅使我在ICU工作中更加自信，同時也對我的醫(yī)學實踐產(chǎn)生了深遠的影響。
第三段：情感與心理的成長(字數(shù)：250)。
ICU環(huán)境下的工作常常充滿了緊張和壓力，因此，我特別關(guān)注對情感和心理的培養(yǎng)。進修期間，我經(jīng)歷了許多充滿挑戰(zhàn)和壓力的情況，比如處理病情危急的患者，面對家屬的焦慮和期望等。通過與老師和導(dǎo)師的交流，我學會了如何有效地應(yīng)對這些情緒，并努力保持冷靜和專注。我也學到了如何與家屬進行有效的溝通，給予他們安慰和支持。這些經(jīng)歷使我不僅在技術(shù)方面成長，也在情感和心理層面上得到了提升。
第四段：人文關(guān)懷的重要性(字數(shù)：250)。
在ICU進修期間，我更加深刻地意識到了人文關(guān)懷在醫(yī)療流程中的重要性。病人在ICU中通常處于脆弱和無助的狀態(tài)，他們需要醫(yī)生和護理人員的關(guān)愛和支持。因此，我注重與患者建立親密的關(guān)系，傾聽他們的需求，尊重他們的意見，并給予他們安慰和鼓勵。我還積極參與家庭會議，解答家屬的疑惑，幫助他們理解治療過程和患者的狀況。這種人文關(guān)懷的實踐不僅幫助患者和家屬更好地面對困難，也在一定程度上改善了他們的治療效果。
第五段：展望未來(字數(shù)：300)。
ICU進修期間，我不僅掌握了更多專業(yè)知識和技能，更意識到了醫(yī)學職業(yè)的偉大和責任。我明白在以后的工作中，我將面對更多的挑戰(zhàn)和壓力，但也將有更多機會回饋社會、服務(wù)病患。我決心將此次進修期間學到的知識、技能和經(jīng)驗發(fā)揚光大，不斷提高自己的職業(yè)水平。我希望能夠繼續(xù)參加相關(guān)的進修培訓，掌握更多前沿的醫(yī)學知識，并將其運用到實際工作中，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：
通過這次ICU進修，我不僅提高了專業(yè)技能，也增強了情感和心理的成熟度。我深刻意識到了人文關(guān)懷在醫(yī)療中的重要性，并為未來的發(fā)展制定了明確的目標。我相信，只有不斷學習和提高，不斷反思和總結(jié)，我們才能成為更出色的醫(yī)生，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇三
在ICU（IntensiveCareUnit，重癥監(jiān)護室）進修期間，我親身體驗了醫(yī)學領(lǐng)域的另一片天地。這段時間內(nèi)，我不僅從臨床實踐中汲取了豐富的知識和技能，還鍛煉了自己的應(yīng)急處理能力與團隊合作精神。在這篇文章中，我將分享我在ICU進修中所獲得的心得與體會。
第二段：理論與實踐相結(jié)合的重要性。
ICU進修過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識與實踐技能的相輔相成至關(guān)重要。理論知識為實踐提供了指導(dǎo)與支持，而實踐技能則為理論知識的鞏固和應(yīng)用提供了平臺。通過實際操作，我深刻理解了諸如心電圖解讀、插管、氣管切開、靜脈置管等技術(shù)的重要性和操作要點。同時，理論知識的積累也為我提供了更深層次的學習和思考，使我有能力分析臨床情況并做出準確的判斷。
第三段：團隊合作與溝通的重要性。
ICU是一個高度協(xié)作的環(huán)境，每個人都扮演著特定的角色并與其他成員緊密合作。在ICU進修期間，我意識到團隊合作和溝通在工作中起著至關(guān)重要的作用。與其他醫(yī)護人員緊密合作，我們能夠更好地協(xié)調(diào)工作、分享信息和資源，并更好地滿足患者的需求。定期的病例討論和團隊評估會議促進了我們之間的交流與學習，有助于我們改善工作流程和提高治療效果。
第四段：應(yīng)急處理與工作壓力。
在ICU中，應(yīng)急處理能力至關(guān)重要。許多病情復(fù)雜多變，需要我們迅速做出決策并采取相應(yīng)的措施。在進修期間，我從實踐中學到了如何處理病情突變、急救和危急搶救，這些知識和技能對于挽救生命至關(guān)重要。同時，ICU工作也給人帶來巨大的工作壓力。每天處理繁重的工作負荷和來自患者家屬的情緒壓力，需要我們保持冷靜、靈活應(yīng)對，并學會尋求支持和調(diào)節(jié)，在艱難的工作環(huán)境中保持情緒穩(wěn)定。
第五段：個人成長與展望。
在ICU進修過程中，我不僅增長了專業(yè)知識和技能，還收獲了個人成長。我學會了如何處理急癥，并通過與患者和家屬的溝通，提供心理支持和安慰。我也學到了如何與團隊成員合作，發(fā)展有效的團隊管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，我也認識到了自己的不足之處，例如對于醫(yī)患溝通的技巧和工作疲勞的處理。在今后的工作中，我將繼續(xù)培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，并尋求進一步的培訓和學習機會，以便在醫(yī)學領(lǐng)域中做出更大的貢獻。
總結(jié)：
ICU進修是我職業(yè)發(fā)展中一個重要的里程碑，它不僅擴展了我的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的團隊合作和應(yīng)急處理能力。通過這次進修，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標，并為實現(xiàn)這些目標制定了明確的計劃。在未來，我將立足于實踐，持續(xù)學習和提高自己的專業(yè)能力，以期能為患者的健康和福祉作出更大的貢獻。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇四
我是手術(shù)室護士邱海云，于20_年8月1日到10月30日在云南云南省第三人民醫(yī)院心導(dǎo)管室為期三個月的進修學習，首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)帶給我的這次進修學習機會，通過這次在云南省第三人民醫(yī)院心內(nèi)科導(dǎo)管室的專項學習，通過教老師采取?？苽€性化的培訓，結(jié)合介入手術(shù)自身特點，從心導(dǎo)管室的環(huán)境、介入手術(shù)護理配合、日常管理工作等方面加強學習，使我的專業(yè)視野得以提高，掌握了心導(dǎo)管室日常工作流程及工作重點，能夠勝任心導(dǎo)管室護理工作。本次進修主要去了導(dǎo)管室學習了擇期血管造影和急診血管造影時護理人員與手術(shù)醫(yī)生的配合，以及患者術(shù)中的急救措施，了解ca術(shù)、pci術(shù)、ptca術(shù)、胸主動脈瘤、先心病原理、心臟起搏治療、射頻消融術(shù)，學會解讀異常心電圖，了解了各種高值耗材，通過學習總結(jié)了以下幾個方面：
1.介入手術(shù)的護理培訓。
心導(dǎo)管室介入手術(shù)配合按照手術(shù)種類不同，大致可分為經(jīng)皮冠脈介入術(shù)、電生理射頻消融術(shù)、起搏器植入術(shù)和右心導(dǎo)管介入術(shù)等。根據(jù)手術(shù)風險不同分為低風險手術(shù)、高風險手術(shù)及急診手術(shù)等：按照不同手術(shù)護理配合步驟不同，分為簡單手術(shù)及復(fù)雜手術(shù)等，在進修期間老師分別就不同手術(shù)類別進行手術(shù)步驟的講解，讓進修護士熟悉心導(dǎo)管室各種介入手術(shù)中所需要的手術(shù)器材和常用藥物，掌握護理配合步驟及要點，在實際工作中，老師指導(dǎo)進修護士從簡單的介入手術(shù)的開始學習和配合，逐步過度到難度高、風險大的手術(shù)。在接入手的過程中老師要求護士學會觀察監(jiān)護儀器上的各種參數(shù)，如有異常及時報告手術(shù)醫(yī)生，學會掌握各種急救技術(shù)。
2.心導(dǎo)管室的管理培訓：
心血管介入材料種類繁多，安全性要求高，導(dǎo)管規(guī)格、型號復(fù)雜，介入導(dǎo)管材料的質(zhì)量很大程度上決定了醫(yī)療行為的安全和質(zhì)量：介入導(dǎo)管材料需求及時性強，術(shù)中如果缺少某種材料或規(guī)格，會影響手術(shù)的進程和效果。因此保障所需介入導(dǎo)管耗材的及時供應(yīng)也是導(dǎo)管室護理工作的重要環(huán)節(jié)。做好各種材料的清點與消耗記錄，保證材料的備用充足，實行程序化規(guī)范化管理可以使忙碌的工作變得僅僅有條。
3.導(dǎo)管室護士具備的素質(zhì)和能力。
(1)機敏的觀察能力心導(dǎo)管室是心血管患者生死攸關(guān)的重要崗位，醫(yī)生期望導(dǎo)管室護士應(yīng)具有敏銳的觀察能力，能及時發(fā)現(xiàn)患者手術(shù)中的病情變化，迅速告訴醫(yī)生做好搶救工作。
(2)熟練地操作能力導(dǎo)管室采用的大都是高新技術(shù)設(shè)備多、材料復(fù)雜，要求護士對手術(shù)用的特殊器材做到熟記，能熟練使用。
(3)科學的管理能力導(dǎo)管室使用的儀器和特殊材料多，因此護士要做好各儀器的科學擺放以及材料的規(guī)范放置，做好導(dǎo)管室環(huán)境的清潔消毒和監(jiān)督醫(yī)生手術(shù)中的無菌操作規(guī)范。
4.導(dǎo)管室護士應(yīng)掌握的知識及技能。
器械的選擇根據(jù)導(dǎo)管室開展手術(shù)的種類和數(shù)量，適時適量準備好各種器械和設(shè)備。術(shù)中配合搶救熟悉常見術(shù)中嚴重并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)，搶救藥品及急救措施。
5.介入手術(shù)護士配合。
患者入導(dǎo)管的信息核對，心電監(jiān)護連接和氧氣吸入，為手術(shù)醫(yī)生鋪手術(shù)臺，準備當臺手術(shù)所需的一次性材料和術(shù)中所需藥品，為手術(shù)者穿手術(shù)衣，手術(shù)中的生命體征監(jiān)測及記錄，以及為手術(shù)醫(yī)生提供手術(shù)中途所需的特殊植入材料。術(shù)后與病房護士交接手術(shù)過程。
6.放射線防護。
介入導(dǎo)管室作為特殊的手術(shù)室，所有的操作必須在x射線的輔助作用下完成，既有與手術(shù)室相同的消毒管理及環(huán)境管理制度，又具有與手術(shù)室不同射線接觸防護管理制度，作為導(dǎo)管室護士需加強放射防護知識的學習，了解放射線的基本知識和如何防護放射線，嚴格執(zhí)行防護安全操作規(guī)程，正確使用防護器材，限度減少放射線對身體的危害。
我回首這段時光，審閱本身的改變。在云南省第三人民醫(yī)院的日子，我的專業(yè)知得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術(shù)和方法;但是對我來講，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院的心內(nèi)科介入室工作更上新臺階。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇五
為進一步提高新員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平，更好的履行崗位職責，我院于xx年xx月xx日至xx月xx日對xx名新員工進行了為期3天的崗前培訓。
此次培訓由人力資源部組織，培訓內(nèi)容豐富。
由xx院長進行了醫(yī)院文化及弟子規(guī)培訓;醫(yī)務(wù)科進行了醫(yī)療核心制度及病歷書寫規(guī)xx培訓;護理部進行了護理核心制度及護理文書書寫培訓;感控科進行了院內(nèi)感染培訓;急診科進行了心肺復(fù)蘇技能培訓;人力資源部著重進行了員工行為規(guī)及院內(nèi)各項制度培訓。
xx院長對醫(yī)院文化及弟子規(guī)關(guān)于孝道、仁愛、好學的培訓為打造醫(yī)院感恩文化及禮儀服務(wù)文化提供了思想依據(jù)，為建設(shè)學習型團隊打下了良好基礎(chǔ);由醫(yī)務(wù)科、護理部、質(zhì)控科、感控科對醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療核心制度、醫(yī)療安全等內(nèi)容的培訓，使新員工了解了臨床工作操作程序，更快更好地適應(yīng)了臨床工作需要;由人力資源部組織進行的員工行為規(guī)xx培訓，讓他們從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好了進入工作角色的準備，經(jīng)過培訓后的新員工素質(zhì)、技能、道德風貌更加符合醫(yī)院員工標準，因而保障了醫(yī)療安全，醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新。
通過此次培訓，使新員工對醫(yī)院和自身工作都有了一個比較直觀的認識，從而為盡快適應(yīng)工作環(huán)境、轉(zhuǎn)變自我角色、投入醫(yī)院工作奠定了良好的基礎(chǔ)，也為新員工提供了一個互相學習交流的平臺，為他們共同進步搭建了一座橋梁，讓彼此在交流學習中提升自己。
崗前培訓已成為我院的常規(guī)工作，此項工作為進一步充實醫(yī)院人才儲備和后備力量，推動醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實了人才基礎(chǔ)。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇六
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的大學學習生涯落幕揭開序幕了，懷著激動與自豪的心情，我很榮幸的成為聊城市人民醫(yī)院護理隊伍中的一員。作為一名新入職護士，我有幸同事和們參加了聊城市人民醫(yī)院為我們制定的崗前培訓計劃。這次培訓就專科醫(yī)院規(guī)章制度、護士職業(yè)生涯規(guī)劃、醫(yī)療安全、患者安全總體目標等進行請教了深入的講解，合理的安排了理論知識和反應(yīng)時間護理操作的的學習課程，從中學高級中學到的知識使我感觸頗多，深刻體會到護理工作是神圣、偉大而又平凡的。
在培訓期間，老師們十分認真負責、不辭辛勞地為我們分享她們的工作，先后進行了《查對制度》、《護理職業(yè)生涯與規(guī)劃》、《護理在工作中中的人際關(guān)系與護患溝通》等培訓。作為一名新入主的員工，這些培訓課程和經(jīng)驗使我受益匪淺，我也深刻體會到每個指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)對此項工作工作的負責、嚴謹以及熱情，為我們之后進入臨床實驗臨床工作樹立了一個好榜樣。
當老師講到護理安全目標時，我想到一些媒體報道中的醫(yī)患糾紛，深刻認識到查對制度在護理工作中的重要性，也深刻理解了“安全來自謹慎，事故出于麻痹”的道理，并告誡自己其他工作在以后的工作中，重視每一個細節(jié)，做好每一件小事。眾所周知，護理是一項對“人”的工作，患者生死攸關(guān)，性命相托，護理工作者責任重于泰山。建言這就建議我們具備慎獨精神，細部每一個細節(jié)都容不得縱然馬虎。這也在無形中增加了護理工作者的心理壓力，使得我們時刻保持緊張的工作態(tài)度。
如果處理不好，則容易造成護理差錯和護患糾紛，也容易構(gòu)成心理障礙，影響正常操作，而老師們則把他們多年的經(jīng)驗和方法說道我們并指導(dǎo)我們?nèi)绾卧趯嶋H工作之中中調(diào)適自己調(diào)適工作并享受工作，指導(dǎo)我們正視現(xiàn)實并用積極的態(tài)度，感恩的心態(tài)，嘗試著讓自己在這樣的環(huán)境中，思考著如何向著自己的目標前進，始終認為我們就可以在一次次的挫折中磨練自己，提高自己交流的溝通交流水平與護理技術(shù)，盡最大努力為患者相關(guān)服務(wù)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。技能培訓共有50項基本護理操作，每項操作方法老師都盡其所能細心地講解?？此埔豁椇唵蔚?知識，卻需要護理人員對操作步驟每一個流程、每一個細節(jié)都謹慎細心，千里之堤毀于蟻穴，一個的失誤可能會造成患者的生命危險。比如在靜脈打針中，如果護理人員粗心大意，沒有認真執(zhí)行查對制度，就有可能把一個患者的液體到另一個患者體內(nèi)，這樣相當有可能釀成大錯，造成不可挽回的戰(zhàn)損。我從來沒有像現(xiàn)在這樣深刻體會到學會一項操作很容易，但把一項操作做得好則需要我們付出努力。在練習中，當老師訓導(dǎo)主任一項一項地分析指出我的錯誤，我突然意識到我所謂的“學會了”與“做得好”有多大的差距，這也讓我開始當新審視自己、評估自己，放下自得之心，向別人學習，取其之長，補己之短，爭取早日成為一名借此機會優(yōu)秀的護理人員。
這次培訓既讓我們到與醫(yī)務(wù)人員相關(guān)的理論知識，又讓我們掌握了一些重要的護理操作技能，然而，我知道，作為一名護理人員，這些都也只是開始，后面的路任重而道遠。南丁格爾所說“護士是沒有翅膀的天使”，但我們不是在仙樂幻境中輕歌曼舞，也不在乎在轟轟烈烈中做事，我們總是外套一成不變的白大褂，在滿是血腥味消毒水味的精神病院里穿梭。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。護理之路，如履薄冰，但人來到世上，在享受陽光、鮮花與親情的同時，還要背上一個字輕義重的行囊，這個行囊的名字就叫法律責任。既然我們選擇了護士這份職業(yè)，我們就應(yīng)該負起這個責任。責任和愛心是護理工作中必不可少此項工作的，我們要時刻謹記我們的護理護理對象是一個個動人的生命，對病人負責，就是對自己負責，這就要求我們注重每一個細節(jié)，用心為患者服務(wù)，比昨天做的更好，比別人做的更好。
正如冰心所說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香彌漫，讓穿杖扶葉的行人，腳踏荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不覺得悲涼。”在未來的歲月里，我們會用至誠至熱的小王子，至純至善的心，至靈至巧的手去水星抓著一個個生命的太陽，讓每一個記憶鮮活的的生命因我們而感動，讓每一個鮮活的生命出彩因我們而精彩。我們——白衣天使們，也將在享受感動、體會精彩的同時得到快樂、幸福和滿足，我們的事業(yè)也將在無私奉獻發(fā)揚光大，走向輝煌。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇七
在四院迎來xx周歲生日之際，我有幸坐在這充滿老一輩醫(yī)師們汗水的“老四院”里，接受院領(lǐng)導(dǎo)對我們的諄諄教導(dǎo)和勤勉鼓勵。
經(jīng)過一周的學習，我對醫(yī)院有了更深層次的了解。醫(yī)院經(jīng)過xx年的歷史，經(jīng)歷了風吹雨打，仍屹立于義蓬地區(qū)的先列之位，這中間不僅倚靠員工們的辛勤勞作，更有院領(lǐng)導(dǎo)的精明領(lǐng)導(dǎo)。
我院強調(diào)的是“為了人的健康和幸?！保唵蔚囊粋€“人”字，卻體現(xiàn)著醫(yī)院的先進思想，強調(diào)治療疾病以預(yù)防為主。醫(yī)院也積極著手此事，在醫(yī)院就診處明顯可見各種宣傳單，這體現(xiàn)了醫(yī)院對病人關(guān)懷的同時，也指導(dǎo)病人更了解自己的病情，同時醫(yī)院還積極開展各類義診活動，幫助周邊居民免費量血壓、測血糖、提供疾病咨詢，受到了周邊居民的熱烈好評。
在行風建設(shè)上，醫(yī)院制定相應(yīng)的規(guī)章制度，注重廉潔行醫(yī)；院訓要求我們以“寬容、仁愛、大氣、奉獻”來對待病人，以病人的一切利益出發(fā)，著病人所想，痛病人所痛，急病人所急；醫(yī)務(wù)人員的良好形象代表著醫(yī)院，在服務(wù)禮儀上，要求醫(yī)務(wù)人員規(guī)范著裝，因為醫(yī)務(wù)人員的形象代表醫(yī)院，也同時要求醫(yī)院工作人員學會禮貌用語，用和善親切的態(tài)度對待病人。
在整個培訓過程中，院領(lǐng)導(dǎo)多方強調(diào)我們醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生問題。醫(yī)院積極響應(yīng)衛(wèi)生部的號召，各洗手池邊均貼上洗手六步法的宣傳紙，讓我們時刻謹記手衛(wèi)生的重要性。
另外，醫(yī)院的運行主要的還是有院領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)良領(lǐng)導(dǎo)方針。我們醫(yī)務(wù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下積極投入工作，在院領(lǐng)導(dǎo)的開明思路下大膽開展診療工作，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我們無限的精神支柱，又給我們堅強的后盾力量，它有的是母親的偉大、包容、寬厚、仁慈；又有著父親的偉岸、強大、堅強、不屈不撓。
作為今年醫(yī)院新招職工，經(jīng)過四天學習，我更加堅定了自己做一位優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者的決心，積極做好黨員的領(lǐng)先帶頭模范作用。在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮領(lǐng)導(dǎo)下，積極投入工作，以我的優(yōu)秀業(yè)績來回報社會，感謝醫(yī)院的知遇之恩。我們攜手一起創(chuàng)造四院的進一步輝煌，讓四院在我們的努力下傳承下去。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇八
20_年9月，我們一行五人作為_市計生委派遣的“腹腔鏡護理技術(shù)培訓班”學員有幸來到_省人民醫(yī)院手術(shù)室進修學習。在這段緊張的培訓時間里，我們逐一學習了腹腔鏡的基本理論知識和操作要點，熟悉了腹腔鏡器械的名稱及其維護和保養(yǎng)，感到受益匪淺。
為期兩周的學習時間短暫而充實，我們在臨床實踐中學到了很多書本上沒有的知識，從嚴格的無菌操作技術(shù)，嚴密的清點制度，準確、嫻熟的手術(shù)配合，規(guī)范的儀器設(shè)備使用及保養(yǎng)，到術(shù)前訪視、術(shù)后回訪、術(shù)中體貼護理、保證病人安全等，處處體現(xiàn)了“以病人為中心”的護理理念;同時，我們參加了手術(shù)室定期的業(yè)務(wù)培訓，感受到手術(shù)室濃厚的學習氛圍;臨床實踐操作中，帶教老師嚴謹、認真、細致、可親的帶教方式讓我們倍感親切和敬佩;再有，手術(shù)室潔凈管理技術(shù)給予我們很大啟發(fā)，對降低手術(shù)感染風險的措施有了更多認識和可借鑒的經(jīng)驗;個性值得一提的是：手術(shù)室團結(jié)、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的護理文化讓我們印象深刻，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的模式使我們開拓了眼界。
透過這次學習，我們真正學習到了手術(shù)室護理新理論、新技能，感受到現(xiàn)代手術(shù)室管理模式和護理文化，領(lǐng)略了省人民醫(yī)院專科護士的風采，我們將總結(jié)學習的收獲帶回單位與同事分享，并以書面形式向院領(lǐng)導(dǎo)提出我們本單位能夠改善的方面，以期在不久的將來建設(shè)起更規(guī)范和安全的手術(shù)室環(huán)境，并營造起溫馨和諧的手術(shù)室護理文化。
最后，我們要感謝省人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶給我們本次學習的機會，感謝手術(shù)室護士長對我們生活上的照顧和工作上的支持，感謝帶教老師和授課老師對我們毫無保留的講解，感謝手術(shù)室全體護理同仁為我們營造的良好學習氛圍和實踐環(huán)境!盡管我們因時間太短而稍有遺憾，但我們更慶幸參加了此次學習，因為他對我們來說不僅僅是一次理論武裝，更是一次實踐指導(dǎo)，具有十分重要的好處。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，為期一年的實習工作與將在海淀醫(yī)院拉開帷幕。我相信在這里我將自我管理地理知識知識體系、強化操作技能、開始人生理想之行。初來之時，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師的親切與關(guān)懷讓人在他鄉(xiāng)倍感溫馨。盡心組織的崗前培訓更讓人眼前一亮，其內(nèi)容言簡意賅，概括性強，將為今后科研工作的工作起建設(shè)性綱領(lǐng)作用。崗前培訓，時短意重，收獲頗多，感觸頗深。
醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實生活中的波動如若帶入工作中去，既有可能對臨床診斷造就偏差。在精巧要求精細準確的臨床工作，細微的變化可能產(chǎn)生不可估量的消極影響。故增加自身心理素質(zhì)，快速的自我調(diào)節(jié)生存能力能力顯出尤為重要。
注重基礎(chǔ)知識，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著對病人自我保健、生活準確度高度負責的態(tài)度。能食補不藥補，是藥三分毒。價廉質(zhì)高量適為準則。
能口服不注射等，四站盡量減少對病人的遠期危害、副作用及經(jīng)濟壓力。
班萊班縣不可有絲毫的懈怠與懶惰，對每位病患的健康負責。實事求是，有好事大家分，出事一人擔的勇氣與企圖心。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的.消毒滅菌意識，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴防開空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。
每一位醫(yī)生后面都站著一位會計師。在醫(yī)患矛盾尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當代，我們必須有法律意識與常識，才能更好的保護自己。營養(yǎng)學文書內(nèi)容須實事求是，有理有據(jù)，敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。
希望自己能在海淀醫(yī)院表現(xiàn)醫(yī)院更佳，所學多多。在北京以書會友，以球交友，得遇知己。祝海淀醫(yī)院成為全國一流實力強勁的醫(yī)院。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇十
我在xx醫(yī)院為期2周的學習已經(jīng)結(jié)束，雖然只是短短的兩個星期，卻能讓我體驗到與內(nèi)地之間的文化差異，感受到xx醫(yī)院“以人為先、專業(yè)為本，敬業(yè)樂業(yè)，群策群力”的工作氛圍。
xx醫(yī)院是一所急癥全科醫(yī)院，我們有幸參觀急癥室及深切治療部兩個急、危、重癥科室。他們病房的護理隊伍設(shè)有病房經(jīng)理、護士長、?？谱o士、注冊護士、登記護士、健康服務(wù)助理，另外，深切治療部每天有專業(yè)的物理治療師為病人進行肺部的物理治療，機械維修組人員定期到科室負責貴重儀器的檢測、維修。每個崗位有統(tǒng)一的工作指引、規(guī)范的操作流程，員工們自覺、自律，病房管理整整有條，干凈舒適。在xx醫(yī)院不管你走到哪里，都能看到人們在緊張而有序的工作著，外來者幾乎不知道病房主管是誰，似乎管理于無形，卻隨處都可見到管理的結(jié)果。在護護、醫(yī)護合作上，人人平等，團結(jié)一致，致力發(fā)揮團隊精神。他們對急癥病人的搶救意念和熟練技術(shù)，讓我深深體會到他們?nèi)娜?、以高度的責任心對待每一位病人，更重要的是在搶救生命的同時，不忘保障病人的隱私，關(guān)注病人的尊嚴，讓每個病人都能安全、安心地接受治療。這種對病人的人性化關(guān)愛深深地感染著我。
人性化關(guān)愛還貫穿于員工之間。職業(yè)安全健康局及醫(yī)院制定統(tǒng)一詳盡的職業(yè)安全和健康保護措施，使員工在精神上和健康上獲得全面的保障和照顧。安全是管理的核心，他們以經(jīng)驗和行為帶動全員為醫(yī)院服務(wù)。病房到處張貼著標準的指引、醒目的標識，如體力處理操作，使用電腦的正確姿勢、工作壓力管理等。使護理工作有章可循，有條不紊，形成“職業(yè)安全、人人有責”的安全工作氛圍。在觀察與交談中，我深深地感受到他們每個人都以實際行動譜寫xx人“獻出愛心，帶來希望”的無私奉獻的精神。憑著愛心與關(guān)懷，為病人提供盡善盡美的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
xx醫(yī)院的感染控制做的相當好。這是我體會最深刻的。醫(yī)院感染控制組有感染控制醫(yī)生1人(兼職)，專職護士4人，感染控制護士每天下午要到所管轄部門進行工作檢查和指導(dǎo)。他們有一系列標準的防護措施，每個病區(qū)設(shè)有有負壓隔離裝置，到處都是醒目的標識和宣傳海報，各類職業(yè)安全和健康資料手冊應(yīng)有盡有，設(shè)備先進齊全，資源豐富，使用方便，員工落實消毒隔離自覺性非常高，尤其是醫(yī)護人員的潔手習慣已成自然。學習期間我們有幸參加感染控制組每季度對醫(yī)院及部門高層召開的院感會議，內(nèi)容為分析匯報情況和提出合理建議。處處可見他們嚴謹，細致的工作作風。
踏進的第一步，的士司機便熱情的為我們介紹購物、飲食的好去處。來到xx醫(yī)院，我們更能感受到中央護理部全體同仁，對我們的熱情與關(guān)心。簡單的休整后，廖老師為我們介紹醫(yī)院環(huán)境，并陪我們到街上購買八達通卡及生活用品，同時為我們準備好地圖、地鐵指引、購物指南等日常生活的指引。在兩周的學習過程中，護理部老師多次通過電話甚至兩次親自到宿舍詢問我們在學習生活中有什么需要幫助；宿舍的工人阿姨每天為我們準備干凈、工整的白大褂。他們這種高度的責任心以及對人無微不至的關(guān)懷讓我們感動不以，也讓我們真正體會到什么是“以人為本”的人性化服務(wù)。
我想，我們需要學習的正是xx醫(yī)院人性化、規(guī)范化、個性化的管理經(jīng)驗，以及xx人對工作的熱情及無私奉獻的精神。
最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學習機會，讓我體驗和感受一個與世界接軌的具有先進的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運作模式。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇十一
為期三天的崗前培訓終于落下帷幕，局領(lǐng)導(dǎo)要求我們每位學員寫出心得或體會，總結(jié)學習的成效，而且還在今天最后一節(jié)課后就上交了，我的全文如下：
度、醫(yī)保制度、醫(yī)院人事制度、傳染病報告制度、醫(yī)患溝通、等等。這次衛(wèi)生局為我們開展的集體上課，用專業(yè)知識來提升人，通過衛(wèi)生局局長﹑還有優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者給我們授課，給我們傳授經(jīng)驗讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，還有心理的壓力也有一定的釋放，給我們撥開了天空中的迷霧。
當今社會人們的法律意識不斷的增強，只有我們做到小心謹慎，才能避免醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故，也讓病人有一個輕松的治療環(huán)境。然而我們在護理隊伍中也要在不斷的提升自己專業(yè)技術(shù)水平和理論知識的同時也要加強自身綜合素質(zhì)修養(yǎng)，還有我們護士也要嚴格執(zhí)行有效的三查七對原則，克服習慣性心理，用思維性的觀念和意識去工作，能防范護理缺陷，保障病人安全。因為有位名人曾說過：思維差距決定管理差距，思維決定一切。思維就是一種戰(zhàn)略的資源，它決定了一個單位的管理水平與差距。
對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關(guān)心他人，學會幽默，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭.
培訓前，我還一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的局領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進行這樣一個崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去呢。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的潛力，讓我們能更好地融入工作當中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。在這里學會如何做人，如何處世，是要靠自己的努力，靠自己的恒心和毅力。想到這自己的心里就萬分感激和無比的幸運。最后我們從希波拉底宣言中走來，作為醫(yī)務(wù)人員，我們明白人類病痛之苦了解病者們渴望擺脫疾病困苦，企盼健康之心，我們早就立誓言為人類健康事業(yè)奉獻一生。我們也了解疾病的復(fù)雜性，殘酷性，我們立志認真學習，精益求精，增強為人類祛除病痛之本領(lǐng)。我們還了解現(xiàn)實中嚴峻的醫(yī)療環(huán)境，緊張的醫(yī)患關(guān)系，因此，我們將更加恪盡職守，以良好的職業(yè)道德素養(yǎng)服務(wù)病人，以病人的利益為上，不惜犧牲個人利益，無怨無悔。通過這次的學習，我的心中的種種疑問都隨之被解開，期間也留下了一些美好的回憶。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇十二
感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進修學習機會，感謝_省_人民醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供良好的學習的平臺，感謝各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務(wù)能力，認清了我院與國內(nèi)大型高級別醫(yī)院專業(yè)技術(shù)上存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務(wù)技能培訓奠定了堅實的基礎(chǔ)。
_省_人民醫(yī)院是我省唯一所集腫瘤診療、科研、防控為一體的三級甲等腫瘤專科醫(yī)院，同時也是全省腫瘤防治的中心機構(gòu)，承擔了政府腫瘤防治相關(guān)指令性工作，在全省腫瘤防治工作中發(fā)揮著重要的中心作用。服務(wù)范圍覆蓋全省并輻射到甘肅、山西、內(nèi)蒙等鄰近省區(qū)。
在_省_人民醫(yī)院為期3個月的進修學習期間，在諸多帶教老師的熱情關(guān)懷幫助下，我順利完成了進修學習工作。通過學習進一步鞏固了腫瘤內(nèi)科的常見疾病的護理常規(guī)知識，著重學習了picc置管的維護及換藥技術(shù)，進一步學習了無菌技術(shù)的重要性，通過值24小時急診班的同時也提高了自己對急診病例的認識，對今后遇到同樣的急診病例增強了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更準確的輔助資料。非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開展一周疑難病例的討論，同時也給我們進修學習的同學講解各章節(jié)的知識，使全體學員及自己都獲益非淺，這種大家相互學習的良好氛圍非常值得大學借鑒學習。
三個月的進修學習，非常感謝_省_人民醫(yī)院各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎(chǔ)知識以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實現(xiàn)了既定的學習目標，圓滿完成了規(guī)定的進修任務(wù)，同時也贏得了帶教老師的一致好評。在今后的工作當中，我將自己所學的專業(yè)知識運用于臨床實踐中，希望為病人提供更多的服務(wù)。在此，對各位老師無私的奉獻，再一次表示誠致的謝意!
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇十三
近年來，隨著醫(yī)療水平的不斷提高，護理進修已經(jīng)成為我國護理行業(yè)的一個重要組成部分。作為一名從業(yè)多年的護士，我也積極參與了護理進修，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗和知識。通過這段時間的學習，我收獲頗豐，積累了不少實踐經(jīng)驗。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體會，總結(jié)出護理進修的好處以及應(yīng)當具備的心態(tài)和能力。
護理進修作為一門專業(yè)性很強的學科，對于護士的專業(yè)素養(yǎng)提升起到了重要作用。在護理進修的學習過程中，我們系統(tǒng)地學習了護理學的基本知識和專業(yè)技術(shù)，掌握了新的護理理論和新的適應(yīng)性護理方法。護理進修還為我們提供了更多的學習機會，可以深入了解最新的醫(yī)學發(fā)展，跟進最新的護理技術(shù)，提高自身的科研和創(chuàng)新能力。
第二段：應(yīng)當具備的心態(tài)。
在護理進修過程中，我們要保持一種積極向上的學習心態(tài)。護理進修是為了提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，所以我們要對自己有著高要求。要不斷拓寬自己的知識面，與時俱進，跟上時代的發(fā)展，不能滿足于現(xiàn)狀。同時，我們也要持續(xù)培養(yǎng)學習的興趣和習慣，堅持不懈地學習，不怕困難和挫折，努力掌握新的理論和技術(shù)知識。
第三段：應(yīng)當具備的能力。
護理進修要求我們具備一定的實踐能力和創(chuàng)新能力。護士是直接參與醫(yī)療工作的重要力量，需要具備良好的觀察力、分析能力、問題解決能力和溝通能力等。在護理進修過程中，我們要注重實踐能力的培養(yǎng)，通過實際操作和模擬訓練來提高自己在護理工作中的應(yīng)對能力。同時，我們還要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，有獨立思考問題和解決問題的能力。只有具備了這些能力，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
通過護理進修，我深深感受到了護理職業(yè)的崇高和神圣。護士是醫(yī)療工作者中最親近患者、最關(guān)懷患者的一群人。在護理工作中，我們與患者的接觸頻率最高，工作最細致，責任最大。護理進修加強了我對患者需求的理解，提升了我對患者的關(guān)注和照顧能力。我明白了護理工作不僅僅是技術(shù)的運用，更是一種承擔和奉獻的責任。
第五段：展望與自我規(guī)劃。
通過護理進修的學習，我意識到自己還有很多不足之處，需要繼續(xù)努力和學習。在今后的工作中，我將更加注重實踐能力的培養(yǎng)，多參與臨床一線工作，不斷提高自己的護理水平。同時，我也會加強科研學習，努力掌握新的護理技術(shù)和理論知識。我希望能通過自己的不懈努力，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總結(jié)：
通過護理進修的學習，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也感受到了作為一名護士的責任和使命。護理進修使我更加堅定了從事護理工作的信心，也為我?guī)砹烁嗟陌l(fā)展機會。今后，我將繼續(xù)以積極的心態(tài)和穩(wěn)定的學習習慣，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康做出更大的貢獻。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇十四
近年來，隨著社會不斷發(fā)展和人才競爭的日益激烈，進修已成為越來越多人的選擇。通過參加各類培訓、進修班或?qū)W習交流，人們不僅可以提升自身的專業(yè)能力，還可以拓寬自己的知識視野。在我個人的進修歷程中，我深刻體會到了進修的重要性和價值，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。下面，我將就我的進修心得和體會進行總結(jié)。
首先，進修能夠迅速提升個人的專業(yè)能力。在競爭激烈的職場中，擁有過硬的專業(yè)能力是取得成功的關(guān)鍵。通過參加進修班或培訓課程，我們可以系統(tǒng)地學習和掌握自己所需的專業(yè)知識和技能。我曾參加過一門關(guān)于市場營銷的進修課程，在課程中，我學習到了很多市場營銷的基本理論和實際應(yīng)用技巧。這些知識的學習對我當前的工作產(chǎn)生了重大影響，我能夠更加準確地把握市場需求，提升產(chǎn)品銷售額，為企業(yè)做出更大的貢獻。
其次，進修還可以幫助拓寬知識視野。在我個人的進修經(jīng)歷中，我不僅關(guān)注自己專業(yè)領(lǐng)域的深度學習，還積極參加一些與自己專業(yè)相關(guān)或其他領(lǐng)域的進修活動。這樣可以幫助我了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)、了解其他領(lǐng)域的知識和技能，從而增加自己的綜合素質(zhì)和競爭力。舉一個例子，我曾參加過一次關(guān)于人力資源管理的研討會，與一些人力資源專家進行了深入的交流和學習。這次進修經(jīng)歷使我對人力資源管理有了更深入的了解，為我當前的工作和職業(yè)發(fā)展提供了新的思路和方法。
同時，進修也能夠拓寬人際交往圈子。在進修的過程中，我們會遇到許多和自己具有相同學習目標和志趣的人。通過與他們的交流和互動，我們可以建立起長期的學習伙伴關(guān)系，互相鼓勵和幫助。而這些學習伙伴往往來自不同的背景和行業(yè)，他們不僅可以幫助我們在學習上互通有無，還能提供寶貴的職業(yè)發(fā)展建議和機會。在我的進修課程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和行業(yè)大咖，通過與他們的交流和合作，我不僅擴展了自己的人脈，還學到了許多寶貴的人生經(jīng)驗。
最后，進修也是一種自我提升和成長的機會。通過進修，我們可以不斷學習新知識、掌握新技能，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時，通過與其他學員的交流和學習，我們也能夠了解到自己的不足之處，并及時進行反思和調(diào)整。在我個人的進修經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足，比如溝通能力和團隊合作能力。于是，我積極參加一些與溝通和團隊合作相關(guān)的進修課程，并實踐運用所學技巧。經(jīng)過一段時間的不斷努力，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通和團隊合作能力明顯提升，對于我當前的工作和職業(yè)發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。
綜上所述，進修無疑是一種可以幫助我們提升專業(yè)能力、拓寬知識視野、擴展人際交往圈子以及實現(xiàn)自我提升和成長的有效途徑。在今后的工作和學習中，我將繼續(xù)積極參與各種進修活動，不斷提高自己的專業(yè)能力，拓寬自己的知識視野，與更多優(yōu)秀的人交流和學習，實現(xiàn)自己更大的職業(yè)發(fā)展目標。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
總結(jié)的語言一定要簡明、準確。要用第一人稱，即從本部門的角度來撰寫。下面給大家分享一些關(guān)于疫情醫(yī)務(wù)人員心得體會總結(jié)，更多疫情醫(yī)務(wù)人員心得體會總結(jié)點擊“”查看。
面對近期武漢市等多個地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的重要指示批示精神，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關(guān)注，及時應(yīng)對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高試重視，落實責任。
1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關(guān)部門。
2、_校長作為學校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人,高度重視學校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想。定期進行預(yù)防控制工作的研討,把學校疾病預(yù)防控制工作作為當前學校重中之中工作。
3、學校建立各項工作責任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日報告”“零報告”制度,保證學校預(yù)防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
二、做好宣傳動員,落實疫情防控措施。
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導(dǎo)家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備,我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
三、推進校園環(huán)境整治。
春季學期開學前，學校全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
四、強化師生健康教育。
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。五、做好假期值班值守。當前，春節(jié)臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
六、做好開學學生入學防控工作。
1.原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應(yīng)及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學生體溫監(jiān)測。
2.所有學生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向?qū)W工處申請延遲返校。對于武漢籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時返校的'，可視情況辦理延遲返校。
3.開學報到期間，保衛(wèi)處，學校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場所。
4.學校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監(jiān)測及相關(guān)檢查和治療，必要時轉(zhuǎn)診到定點醫(yī)療機構(gòu)。
七、加強確診病例學生的休學、復(fù)學管理對確診病例，要嚴格執(zhí)行休學、復(fù)學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續(xù)。根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的復(fù)學診斷證明，為符合復(fù)學條件的學生辦理復(fù)學手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導(dǎo)工作，及時消除其恐慌心理。以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報材料。
戰(zhàn)場就是考場，疫情就是鏡子。干部的態(tài)度如何、能力如何、作風如何，心里是不是裝著老百姓的生命安全和身體健康，面對疫情有沒有清晰有效的防控思路、化險為夷的本領(lǐng)能力，在這面鏡子下，哪個干部有辦法有能力，哪個干部沒擔當沒作為，都照得一清二楚，老百姓的心里也明白著。
照清楚干部的態(tài)度。關(guān)鍵時候看態(tài)度。疫情當前，態(tài)度比能力更重要。干部是否提高政治站位，把疫情防控作為當前最重要的政治任務(wù)來抓，是否認清形勢和使命，是否全面貫徹“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的要求，是否出于自我保護一般干、不想干、硬不干、反著干，是否推諉扯皮、松懶散漫、偷奸耍滑，遇到矛盾繞著走、碰見困難躲著行，等等。這些都能直接反映出干部對待疫情的態(tài)度。作為干部，必須要時刻意識到生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，不能讓內(nèi)疚、自責、痛心成為公眾談?wù)摰臒嵩~。
照清楚干部的能力。疫情面前，干部有辦法有能力、敢擔當敢作為，群眾才安心。近日，各地都陸續(xù)公開曝光了一些因防控不力等被問責的干部，給那些心存僥幸、不擔當不作為者以警醒。疫情這面鏡子，能照清楚某些干部究竟有“幾斤幾兩”，有沒有“兩把刷子”，關(guān)鍵時候是否會“掉鏈子”。
照清楚干部的作風。大疫當前，形式主義、官僚主義又成為干部群眾熱議的話題。有的干部在疫情防控第一線駐卡點，夜以繼日地做宣傳、排查、監(jiān)測等防控工作，有的干部卻在一遍又一遍地要報表、邀約稿。政出多門、多頭報送、反復(fù)填報等不正之風又刮在了疫情防控阻擊戰(zhàn)線上，耗費著防疫一線干部的精力。因此，一些基層干部無奈抱怨“開口就要、閉口就到，天天報表、到處約稿，簡直應(yīng)付不過來”。面對嚴峻的疫情防控形勢，一些可發(fā)可不發(fā)的文件通知、可報可不報的報表并不是在干事的證明，并不是在阻擊疫情，而是在給疫情防控添堵，折射出某些干部形式主義、官僚主義的作風亂象。
疫情是面鏡子，而社會處處是鏡子，干部只有在崗位上履職盡責，在工作中盡心盡力，不做樣子、不掉鏈子，不給組織“扯后腿”，才能在每面鏡子下照出群眾的好口碑，照出組織的好干部。
隨著抗擊疫情的戰(zhàn)斗號角吹響，年輕、富有朝氣的“唯實先鋒隊”積極響應(yīng)黨委號召，迅速行動以自己的初心點燃了這個冬日最暖的青春，以“舍我其誰”的斗志激發(fā)了共同抗“疫”的決心。
主動跨前，投入“疫線”。疫情當前，“唯實先鋒隊”隊員們毅然從“幕后”走向“臺前”，主動亮明身份，紛紛化身疫情防控“宣傳員”，深入各組各戶開展疫情防控知識宣傳，用心張貼宣傳標語、點對點發(fā)放告知書，以“接地氣”的方言勸導(dǎo)村民做好自我防護。對于口罩已經(jīng)預(yù)約成功的村民，挨家挨戶主動為村民上門發(fā)放口罩，身穿紅馬甲的“唯實先鋒隊”隊員在寒風中走街串巷，他們忙碌的身影無形中給村民帶來了戰(zhàn)勝疫情的信心。
初心如磐，使命在肩。走近辦公桌，“唯實先鋒隊”隊員又像往常一樣忙碌在電腦顯示屏前，他們專心致志地做好疫情防控后勤保障工作，整理、統(tǒng)計離滬人員、抵青人員信息等各類數(shù)據(jù)和表格，制作村居防疫工作小視頻、撰寫工作信息、先進典型上報等，為疫情防控提供了詳實、準確的一線情況。在當下戰(zhàn)“疫”的特殊時刻，她們用實際行動傳播了最暖心的正能量。
青春有為，彰顯力量。在全鎮(zhèn)上下共同抗疫的關(guān)鍵時期，總有一些人挺身而出、負重前行。他們義無反顧堅守崗位，這一群“守夜人”用自己的初心與堅守驅(qū)散了冬日的嚴寒，用責任和擔當譜寫了青春最美的樂章，共同筑起了疫情防控的堅強防線。
小小的身軀，爆發(fā)大大的能量，這一支“有魂、有力、有激情”的唯實先鋒隊”，在抗“疫”戰(zhàn)場上散發(fā)著星火般的光與熱,用平凡奉獻書寫著不平凡的戰(zhàn)“疫”故事!
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對，精準施策，扎實推進學生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔當。
一是迅速響應(yīng)，周密部署。
疫情發(fā)生后，學生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務(wù)。向各學院發(fā)布《某某學院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關(guān)于做好學生疫情排查工作的通知》，對學生疫情防控工作做出明確職責任務(wù)和具體要求。向全體學生發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》，告知全體學生高度重視疫情，做好個人防護，理性對待疫情。
二是實時摸排，做好管理。
建立“學生工作部(處)—學院—輔導(dǎo)員”的防疫工作三級聯(lián)動機制，確保工作落實和信息統(tǒng)計有效、暢通。全面排查寒假學生去向，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況，重點摸排學生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學生相關(guān)信息統(tǒng)計，協(xié)同相關(guān)部門做好留校學生管理，同時告知學生不得提前返校，嚴格落實了學校疫情防控各項措施。
三是簽到打卡，精準施策。
考慮到學校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學生漏報、瞞報等現(xiàn)象，為確保準確收集學生疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計的同時，通過“今日校園app”，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測學生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，學生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像，對于未及時簽到的同學，系統(tǒng)自動推送短信提醒，確保學校了解每一名學生的真實所在地信息和身體健康狀況。
四是思想引領(lǐng)，筑牢信心。
寒假期間，學生分散在全國各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進行學生輿情引導(dǎo)。通過“新醫(yī)微學工”微信公眾平臺、輔導(dǎo)員工作群、學生班級微信群和qq群等方式宣傳疫情防控知識，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學生強防護、不恐慌、信科學、不傳謠，增強廣大學生的思想認同、防護意識和必勝信心，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)學生堅定理想信念，擔當抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。
五是心理援助，消除恐慌。
為引導(dǎo)廣大學生客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護和心理引導(dǎo)。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，搭建“某某學院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺”，組織素質(zhì)高、能力強的專業(yè)咨詢隊伍，在疫情防控期間通過網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方式，為全校師生和社會民眾提供專業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開展以來，不斷有來自校內(nèi)外的熱線咨詢、郵件咨詢，社會反響良好。
六是精準資助，關(guān)愛學子。
在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時刻，為保障我校困難學生正常生活，立即啟動疫情緊急救助機制，學生資助管理中心第一時間對湖北籍家庭經(jīng)濟困難學生、寒假期間外出打工學生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學生進行摸排統(tǒng)計，將對有現(xiàn)實生活困難的同學發(fā)放臨時困難補助，資助支持學生緩解經(jīng)濟壓力渡過難關(guān)。
為切實推進疫情防控常態(tài)化條件下學校全面復(fù)學復(fù)課，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應(yīng)，迅速行動，全面加強常態(tài)化疫情防控工作,確保秋季開學順利進行?，F(xiàn)將相關(guān)工作匯報如下：
一、常態(tài)化疫情防控主要做法。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌做好防控工作部署。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了有效應(yīng)對疫情，成立了由校長任組長的疫情常態(tài)化防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
2、完善方案預(yù)案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進，結(jié)合學校實際，及時對疫情防控工作總體預(yù)案不斷修訂、充實、完善，目前修訂和完善預(yù)案3個。
(二)抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎(chǔ)。
學校抓好防護知識教育。結(jié)合學生實際情況，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。
(三)從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效。
1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作，準確掌握3000名師生假期動向和身體健康狀況，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況。
2、建立疫情臺賬檔案。按照校領(lǐng)導(dǎo)包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態(tài)“一人一檔”，做好詳細的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。
3、嚴格落實報告制度。
4、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。
5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執(zhí)行校園封閉式管理，嚴格執(zhí)行“五個一律”。
6、深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。加強校園內(nèi)教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。
二、下步工作打算。
疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們?nèi)詫⒈３指叨染?、毫不松懈，進一步加大工作力度：
1、繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔，一日一報”制度，密切關(guān)注疫情防控動態(tài)，及時修訂方案預(yù)案，做到科學應(yīng)對。
2、科學研判加強督導(dǎo)，堅持問題導(dǎo)向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇十六
近年來，牙科進修成為越來越多牙醫(yī)熱衷的學術(shù)活動。我也積極參與了一次為期十天的牙科進修學習，通過此次學習，我深深感受到了牙科進修的重要性和價值。以下是我的心得體會總結(jié)。
首先，牙科進修是終身學習的重要組成部分。作為醫(yī)生，我們要不斷提升自己的專業(yè)水平，跟上時代發(fā)展的步伐。通過參加牙科進修學習，我們不僅能夠了解最新的牙科技術(shù)和研究成果，還能學習到一些實用的臨床技巧。這對我們提高自身的臨床能力和提升患者滿意度具有重要意義。
其次，牙科進修可以豐富我們的知識儲備。在醫(yī)學領(lǐng)域，知識更新速度極快，尤其是牙科，不斷涌現(xiàn)出各種新技術(shù)、新材料以及新治療方案。通過參加牙科進修，我們可以了解到這些最新的知識和技術(shù)，從而為臨床工作提供更多的選擇和可能性。同時，與其他牙醫(yī)交流經(jīng)驗和觀點，也能夠拓寬我們的視野，獲取更多有價值的信息。
再次，牙科進修是自我提升的機會。進修學習不僅是學習知識和技術(shù)，更是一種思想碰撞和學術(shù)交流的機遇。在與其他牙醫(yī)的互動中，我們可以了解到不同的學術(shù)觀點和治療理念。通過與他們的交流和討論，我們能夠不斷反思自己的實踐和方法，進一步完善和提升自己的臨床能力。與其他牙醫(yī)的交流也能夠激發(fā)我們對牙科學習的熱情，提高我們對專業(yè)的理解和研究的熱忱。
此外，牙科進修可以提高我們的患者信任度。進修學習是讓患者相信我們是卓越專業(yè)的方式之一?；颊咴谶x擇醫(yī)生時，往往會考慮醫(yī)生的繼續(xù)教育情況。參加牙科進修學習能夠為患者提供更好的牙科服務(wù)，能夠提高患者對我們的信任。同時，在治療過程中，我們可以更好地與患者進行溝通，讓他們了解我們的治療方案，提高他們對治療效果的滿意度。
最后，牙科進修對個人發(fā)展有著積極的推動作用。進修學習不僅有助于我們的專業(yè)發(fā)展，還有助于我們的個人生活發(fā)展。通過參加牙科進修學習，我們可以結(jié)識一些志同道合的醫(yī)生朋友，拓寬我們的社交圈子。與其他牙醫(yī)的溝通交流能夠幫助我們更好地解決臨床問題，同時也能給我們帶來樂趣和成就感，使我們的生活更加充實和有意義。
總的來說，牙科進修是提高牙醫(yī)專業(yè)水平和臨床質(zhì)量的有效方式。通過參加牙科進修，我們可以不斷學習新知識和新技術(shù)，豐富自己的知識儲備，提升自己的臨床能力。牙科進修還能夠提高我們的患者信任度，推動個人發(fā)展，使我們能夠更好地服務(wù)于患者，滿足他們的需求。因此，我們應(yīng)該積極參與牙科進修學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和素質(zhì)，為患者提供更好的牙科服務(wù)。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇十七
作為醫(yī)學工作者，持續(xù)學習和進修是我們的責任和使命。近期，我有幸參與了一次血透科的進修，通過這次進修，我深刻體會到了血透技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我對這次進修的總結(jié)與體會。
第一段：血透科的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）。
血透技術(shù)是一項非常重要和復(fù)雜的技術(shù)，它主要應(yīng)用于腎功能衰竭患者，通過過濾器對血液進行凈化和廢物排除。血透科是現(xiàn)代醫(yī)療中的重要一環(huán)，它不僅可以幫助患者維持生命，還能改善他們的生活質(zhì)量。然而，血透操作不僅需要良好的醫(yī)學知識和技巧，還需要更高的責任感和耐心。因為一旦出現(xiàn)操作失誤，都可能對患者的生命安全造成嚴重的威脅。因此，血透科的進修對于提高自身專業(yè)素養(yǎng)和患者護理質(zhì)量具有重要意義。
第二段：進修的收獲和經(jīng)驗（200字）。
通過這次進修，我深刻感受到了與患者之間的溝通和配合的重要性。患者對血透程序理解不足或恐懼心理更容易產(chǎn)生，而一個溫暖、耐心且專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員可以有效減少患者的心理負擔，增加他們的信心和安全感。另外，血透的操作需要高超的技術(shù)和對設(shè)備的熟悉程度，我通過與經(jīng)驗豐富的專家學習，掌握了操作細節(jié)和常見問題處理的技巧。同時，進修還讓我了解到了血透科技術(shù)的最新發(fā)展動向，這對于我的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。
第三段：進修的不足和改進（200字）。
進修中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足和需要改進的地方。首先，我在實際操作中有時候會感到緊張或迷失，這可能是因為缺乏足夠的實踐經(jīng)驗。因此，以后我需要更多地參與實際操作，鍛煉自己的技能和應(yīng)變能力。其次，我在與患者溝通時有時候表達不清晰，語速過快，需要提高自己的溝通能力，使患者更容易理解和接受治療。
第四段：未來的發(fā)展方向和目標（200字）。
通過這次進修，我對血透技術(shù)的認識更加深入，也對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我希望以后能夠深入學習和研究血透領(lǐng)域的前沿知識和技術(shù)，提出更科學和有效的治療方案，為患者帶來更好的治療效果和生活質(zhì)量。同時，我也希望能夠參與到更多的學術(shù)交流，與同行分享經(jīng)驗和成果，推動血透科技術(shù)的進步和應(yīng)用。
第五段：總結(jié)（200字）。
進修是我們終身學習的重要環(huán)節(jié)，通過不斷學習和進修，我相信自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能會不斷提高，為臨床工作提供更好的服務(wù)。血透科作為重要的醫(yī)學領(lǐng)域，要求我們具備高超的操作技術(shù)、敏銳的觀察力和耐心細致的護理態(tài)度。通過這次進修，我對自身優(yōu)勢和不足都有了更加清晰的認識，并且明確了自己的發(fā)展方向和目標。我將繼續(xù)努力學習和實踐，提高自身能力，為患者提供更專業(yè)、更人性化的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇十八
在現(xiàn)如今這個信息爆炸的時代，我們身處在一個競爭激烈的社會中，想要在職場獲得更多的機會和成長空間，除了不斷地學習和提升自己的能力外，進修也是一種非常重要的手段。通過進修，我們可以拓寬知識面，增加專業(yè)技能，并且與更多的人接觸交流，這對于個人的成長和發(fā)展都具有積極的推動作用。在我個人的經(jīng)歷中，不同的進修經(jīng)歷讓我受益匪淺，有了更深刻的體會和感悟。
第二段：講述進修的重要性。
進修的重要性不言而喻。進修不僅有助于我們提升專業(yè)技能，也能幫助我們開拓思維，提高解決問題的能力。通過學習和掌握新的理論知識，我們能夠更好地理解和應(yīng)用在實際工作中，提供更加準確的決策和解決方案。此外，進修也是擴大社交圈的好機會，我們能夠遇到來自不同領(lǐng)域不同行業(yè)的人士，通過交流和互動，我們能夠了解不同背景和觀點的人的思考方式，這對個人的成長是非常有幫助的。
第三段：分享個人進修經(jīng)歷。
在過去的幾年中，我參加了多個進修項目，其中最有印象的是一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理的研討會。在這個研討會上，我學到了許多管理團隊的技巧和方法，比如如何有效地進行溝通，如何激勵團隊成員，如何處理沖突等等。通過與其他企業(yè)的高級經(jīng)理和團隊領(lǐng)導(dǎo)者的交流，我不僅了解了他們面對的困境和挑戰(zhàn)，也從他們的成功經(jīng)驗中獲得了啟發(fā)和借鑒。這次研討會讓我深刻地認識到，領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作對于一個企業(yè)的成功至關(guān)重要，同時也讓我對自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力有了更深入的思考和定位。
第四段：總結(jié)體會。
通過多次的進修經(jīng)歷，我深刻地認識到學習是一種持續(xù)的過程，是與時俱進的必然要求。在這個變化快速的時代，只有保持學習的狀態(tài)才能不被淘汰。進修不僅能夠幫助我們保持競爭力，還能增加自信心，提高綜合素質(zhì)。我清楚地意識到，通過進修，我不僅能夠在專業(yè)領(lǐng)域上不斷進步，也能夠提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力，這對于我個人的職業(yè)發(fā)展是非常有利的。
第五段：展望未來。
對于我的未來，我將積極參與更多的進修項目，并在實際工作中實踐和應(yīng)用所學的知識和技能。我將不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過積累和實踐不斷地完善自己，成為行業(yè)內(nèi)具有競爭力的人才。同時，我也將更加注重發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往能力，通過與更多的人交流和互動，學習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，以便在未來的職業(yè)生涯中能夠更好地發(fā)揮自己的潛力和能力。
總之，進修作為一種學習和成長的方式，具有重要的作用。通過進修，我們可以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬知識面，增加社交圈，并且提高解決問題和領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力。只有不斷進修，才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。我們應(yīng)該珍惜進修的機會，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎(chǔ)。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇十九
護理是一門充滿關(guān)懷和責任的職業(yè)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，護理工作也在不斷更新和拓展。為了更好地適應(yīng)和掌握新的護理知識和技術(shù)，許多護士會選擇進行護理進修。我也在最近完成了一次護理進修，并獲得了一些珍貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我的心得體會，希望能對其他護士或正在考慮進行護理進修的人有所幫助。
一、堅持學習的重要性。
護理進修不僅是為了獲取一紙文憑，更是為了不斷學習和提升自己的能力。在護理進修期間，我們會接觸到大量的新知識和新技術(shù)，這意味著我們需要持續(xù)不斷地學習和跟進。只有保持對新知識的渴望和好奇心，才能不斷提高自己的專業(yè)水平。我在進修期間養(yǎng)成了每天閱讀相關(guān)護理文獻和參加學術(shù)研討的習慣，這讓我感受到了知識的無窮魅力，并使我對護理這個領(lǐng)域更加熱愛和投入。
二、細心和耐心是護士的必備素質(zhì)。
護理進修加深了我對護士專業(yè)素質(zhì)的理解。作為一名護士，我們需要具備細心和耐心的品質(zhì)。細心意味著我們要對每一個患者的情況和需求都進行精確細致的觀察和記錄，以便及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。耐心則是處理患者需要而不急于完成任務(wù)的能力，無論是給患者進行繁瑣的護理程序，還是面對患者家屬的質(zhì)疑和不滿，我們都需要保持耐心和善意。護理進修讓我更加深入地理解了這些素質(zhì)的重要性，并培養(yǎng)了我不斷提升自己的信心和意愿。
三、團隊合作的重要性。
在護理進修中，我也有幸能與其他護士一起學習和合作。這讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。當面臨繁忙的護理工作和復(fù)雜的護理情況時，我們需要相互協(xié)助和合作才能更好地為患者提供全方位的護理服務(wù)。通過與他人的交流和互動，我學到了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢并借助他人的力量，以達到更好的效果。團隊合作不僅能提高我們的工作效率，還能增強我們的凝聚力和歸屬感。
護理進修不僅僅是理論學習，還有豐富的實踐機會。在進修期間，我們會有機會去不同的科室、實踐基地或醫(yī)院進行實習或?qū)嵺`，這讓我們能夠?qū)⑺鶎W的理論知識運用到實際中，并鍛煉自己的護理技能。通過實踐的機會，我更加深刻地理解了護理的重要性和責任，也提高了自己的護理技術(shù)和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。實踐的機會讓我能更好地將所學的知識與實際工作相結(jié)合，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
五、與患者建立良好的溝通和關(guān)系。
護理進修也讓我意識到與患者建立良好的溝通和關(guān)系的重要性。作為護士，我們不僅要給患者提供專業(yè)的護理服務(wù)，還要在情感上給予他們安慰和支持。通過護理進修，我學到了如何與患者進行有效的溝通，如何傾聽并回應(yīng)他們的需求和關(guān)切。良好的溝通和關(guān)系不僅可以提高患者的治療效果，還能增強他們的信任和滿意度。這些都使我更加堅定了在護理工作中與患者建立良好聯(lián)系的決心。
總結(jié)起來，護理進修是一次寶貴的經(jīng)歷和機會，讓我更好地認識和了解了護理這個職業(yè)的本質(zhì)和要求。通過學習和實踐，我不斷提高了自己的專業(yè)水平，并積累了寶貴的護理經(jīng)驗。同時，我也深刻體會到了學習的重要性、細心和耐心的重要性、團隊合作的重要性、實踐的機會以及與患者建立良好的溝通和關(guān)系的重要性。這些都將對我今后的護理工作產(chǎn)生重要的影響，并使我成為一個更好的護士。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇二十
優(yōu)秀作文推薦！習近平總書記近日就關(guān)心愛護參與疫情防控工作的醫(yī)務(wù)人員專門作出重要指示，強調(diào)醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅力量，務(wù)必高度重視對他們的保護、關(guān)心、愛護，從各個方面提供支持保障，使他們始終保持強大戰(zhàn)斗力、昂揚斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭。
保護關(guān)心愛護醫(yī)務(wù)人員，是對“白衣戰(zhàn)士”的最好致敬。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，廣大醫(yī)務(wù)人員堅守生命崗位，駐守疫情一線。他們像鋼鐵戰(zhàn)士一般，沖鋒在前、連續(xù)作戰(zhàn)，同時間賽跑，與病魔作斗爭;他們以白衣作戰(zhàn)袍，在人群中奔跑逆行，來不及多看一眼自己的小家，只為大家的平安健康而奮斗。他們中有些人不幸被病毒感染，有的甚至獻出了生命，卻仍舊“無論生死、不計報酬”，無怨無悔的投身戰(zhàn)斗，用高于生命的責任與擔當踐行了醫(yī)者仁心的崇高精神，挺起了敬佑生命、救死扶傷的堅強脊梁。醫(yī)務(wù)人員在前方?jīng)_鋒陷陣，保持身心健康是完成醫(yī)療救治工作的重要保障，我們要認真學習貫徹習近平總書記的重要指示精神，為醫(yī)務(wù)人員穿上“愛的防護服”，把全黨全國各族人民的溫暖與力量源源不斷地輸送給他們，萬眾一心、共克時艱。
保護醫(yī)務(wù)人員，你們舉起“沖鋒盾”頑強拼搏，我們撐起“健康傘”遮風擋雨。自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，廣大醫(yī)務(wù)人員就是“火線上的中流砥柱”。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，行動詮釋初心，從“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的誓言，到“你們不出院，我們不撤離”的堅守，醫(yī)務(wù)人員從未停下腳步。戰(zhàn)斗無關(guān)年齡，從84歲高齡的鐘南山院士第一時間奔赴武漢，李蘭娟院士再戰(zhàn)疫情，留下“寫在臉上的擔當”，到“95后”女醫(yī)生甘如意，騎車4天3夜趕回戰(zhàn)“疫”一線，請戰(zhàn)上前線就是他們唯一所愿。沖鋒不分性別，為疫情剃光頭，在防護服后寫下名字，戰(zhàn)場不分男女，此刻你們都是抗疫戰(zhàn)士。醫(yī)務(wù)人員不舍晝夜、不眠不休，我們的后勤保障必須跟上。從《關(guān)于改善一線醫(yī)務(wù)人員工作條件切實關(guān)心醫(yī)務(wù)人員身心健康若干措施》到山東12件實事，貴州“暖心十條”，從改善醫(yī)務(wù)人員工作和休息條件，提高津貼標準到創(chuàng)造更加安全的執(zhí)業(yè)環(huán)境，構(gòu)筑起醫(yī)務(wù)人員的堅強后盾，始終保持強大戰(zhàn)斗力。
關(guān)心醫(yī)務(wù)人員，你們在前方守護大家幸福，我們在后方照顧小家平安。在這場沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，醫(yī)者仁心就是無私奉獻的大愛，醫(yī)務(wù)人員留給我們最多的感動瞬間。他們不懼風險、忘我工作，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，把所有的精力都交給病患?！昂⒆觿e怕，媽媽去打怪獸啦”，笑中帶淚是對兒女的愧疚;“平安回來，一年家務(wù)我全包”，生命誠可貴才讓愛情更珍貴;“再多吃一口，一定要照顧好自己”，馳援車前的殷殷囑托是揮不去的親情背影。每一名醫(yī)務(wù)人員，背后就是一個大家庭的支持與期盼，是一份放不下的牽掛。從湖北一線醫(yī)務(wù)人員子女中考加十分，四川提供一次按意愿擇校機會到重慶一線醫(yī)務(wù)人員子女入園入學給予適當照顧。從做好醫(yī)務(wù)人員家屬對口幫扶工作到“關(guān)懷包”等防疫物資暖心送上門。此時此刻，我們就是每位醫(yī)護人員的“親人”，代替他們照顧好后方小家，把暖心政策和關(guān)懷送進千家萬戶，讓他們在前方放寬心，全力以赴救治患者。
愛護醫(yī)務(wù)人員，我們的關(guān)心不會隨“疫”而止，你們永遠是人民健康主力軍。關(guān)心關(guān)愛醫(yī)務(wù)人員，不止是解燃眉之急的激勵舉措，更是抓長久之策的正確導(dǎo)向，要讓醫(yī)務(wù)人員成為社會關(guān)愛尊重、人人關(guān)心關(guān)懷的崇高職業(yè)。“疫情結(jié)束請大家吃當?shù)孛朗场薄澳銈兪沁@場戰(zhàn)斗中最可愛的人”每一位康復(fù)者對醫(yī)務(wù)人員的感激，都流露出我們共同的心聲。疫情當前，我們要與白衣戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)，不信謠、不傳謠，依法嚴厲打擊疫情造謠等違法行為，廣泛傳播抗疫感人事跡，讓正能量在網(wǎng)上網(wǎng)下充盈。全力做好方艙醫(yī)院、定點醫(yī)院和集中隔離點等場所的安保工作，開展心理疏導(dǎo)與援助服務(wù)，提供最充分的保障。我們要用心用情把關(guān)愛舉措做細做實。從落實醫(yī)務(wù)人員待遇到弘揚職業(yè)精神做好先進表彰工作，從安排醫(yī)務(wù)人員免費體檢，每工作10天休息不少于2天到湖北所有a級旅游景區(qū)5年內(nèi)對支援湖北醫(yī)療隊員免門票，我們紛紛點贊“硬核”舉措，為醫(yī)務(wù)人員加油鼓勁，營造尊醫(yī)重衛(wèi)的良好社會風尚。
“一生所學，報效國家，是醫(yī)生的責任”。寥寥幾字，飽含著醫(yī)者仁心的崇高精神;樸實話語，激蕩起平凡之中創(chuàng)造偉大的強勁力量?？挂咭痪€，醫(yī)務(wù)人員來了，我們就放心?，F(xiàn)在，我們就是他們繼續(xù)闖關(guān)沖刺的強大底氣，保護關(guān)心愛護“白衣戰(zhàn)士”，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭，凝聚更加強大的決勝中堅力量。
醫(yī)務(wù)人員進修心得體會總結(jié)篇二十一
第一段：引言-介紹內(nèi)鏡操作的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）。
近年來，內(nèi)鏡技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域發(fā)展迅猛，已經(jīng)成為許多疾病的有效治療手段。然而，內(nèi)鏡操作的技巧要求高，需要經(jīng)過長期的學習和實踐才能掌握。為了提高內(nèi)鏡操作的水平和技術(shù)能力，我參加了一次進修內(nèi)鏡操作的培訓課程。通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，感受到了內(nèi)鏡操作的挑戰(zhàn)性，也體會到了內(nèi)鏡技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域的重要性。
第二段：培訓課程的內(nèi)容和教學方法（200字）。
這次進修內(nèi)鏡操作的培訓課程主要包括理論學習和實踐操作兩個部分。在理論學習環(huán)節(jié)中，我們學習了內(nèi)鏡的基本原理、結(jié)構(gòu)和功能，了解了內(nèi)鏡在各種醫(yī)學檢查和治療中的應(yīng)用。同時，我們也了解了內(nèi)鏡操作的基本步驟和注意事項。而在實踐操作環(huán)節(jié)中，我們有機會親自動手操作內(nèi)鏡，進行各種模擬操作和真實病例的觀察和處理。培訓課程采用了小組學習和討論的方式，使我們能夠在互動交流中學習和進步。
第三段：挑戰(zhàn)和困難-內(nèi)鏡操作的技巧和要求（300字）。
參加內(nèi)鏡操作培訓的過程中，我逐漸意識到內(nèi)鏡操作的技巧要求和挑戰(zhàn)之處。首先，內(nèi)鏡操作需要良好的手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作能力。僅僅掌握了理論知識是遠遠不夠的，需要反復(fù)練習和實踐才能掌握內(nèi)鏡的靈活操作。其次，內(nèi)鏡操作還需要內(nèi)鏡醫(yī)生具備良好的觀察力和判斷力，能夠準確地識別和區(qū)分病變，作出合理的治療決策。另外，內(nèi)鏡操作還要求醫(yī)生具備較強的溝通和團隊合作能力，能夠與其他醫(yī)護人員順利協(xié)作，共同完成疾病診治任務(wù)。這一切都需要長時間的學習和實踐才能夠達到較高的水平。
第四段：收獲和體會-內(nèi)鏡操作的重要性和發(fā)展前景（300字）。
參加內(nèi)鏡操作培訓讓我深刻體會到內(nèi)鏡技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域的重要性。內(nèi)鏡操作不僅可以幫助醫(yī)生進行病變的早期發(fā)現(xiàn)和診斷，還可以進行一些疾病的治療和手術(shù)。內(nèi)鏡技術(shù)的發(fā)展使許多原本需要開放手術(shù)的疾病可以通過微創(chuàng)手術(shù)進行治療，大大減輕了患者的痛苦和恢復(fù)時間。另外，內(nèi)鏡技術(shù)的進一步發(fā)展還有望實現(xiàn)更多的醫(yī)療創(chuàng)新，提高疾病的治愈率和生存質(zhì)量。因此，學習和掌握內(nèi)鏡操作技術(shù)對于醫(yī)生而言都是非常重要的。
第五段：總結(jié)-內(nèi)鏡操作的進一步學習和發(fā)展（200字）。
通過這次進修內(nèi)鏡操作的培訓課程，我深刻認識到內(nèi)鏡技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)性。我也意識到學習內(nèi)鏡操作技術(shù)是一個長期的過程，需要不斷地學習和實踐。為了更好地提高自己的內(nèi)鏡操作水平，我決定繼續(xù)學習和培訓，不斷積累經(jīng)驗和技巧。同時，我也期待內(nèi)鏡技術(shù)在未來的發(fā)展中能夠取得更大的進步，為醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻。
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