先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡（通用22篇）

總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是成長(zhǎng)的記錄。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇一

xx，女，漢族，xx縣xx鎮(zhèn)人，1971年12月出生，大專學(xué)歷。1994年8月參加工作，20xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx居委會(huì)財(cái)經(jīng)委員、婦女計(jì)生委員，同時(shí)也是本次經(jīng)濟(jì)普查的普查員，在本次經(jīng)濟(jì)普查的過(guò)程中，她立足本職崗位，詮釋著一名經(jīng)普工作者的平凡和不易。

一、一絲不茍，為肩頭的責(zé)任做足功課。

作為普查員，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)類似經(jīng)濟(jì)普查這樣大規(guī)模的工作和對(duì)pda操作等方面比較生疏等緣故，她不驕不躁，從著手經(jīng)濟(jì)普查的第一天起就從一件件小事做起，從核對(duì)普查底冊(cè)等基礎(chǔ)工作，到翻閱大量統(tǒng)計(jì)資料、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)普查所需要的各類統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)含義等具體事項(xiàng)，抱著不懂就要學(xué)的心態(tài)，每當(dāng)遇到不甚清楚的地方，她都會(huì)主動(dòng)和鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)普查辦公室同志們進(jìn)行溝通交流，并深入到各單位和個(gè)體戶進(jìn)行“試點(diǎn)摸索”，直到可以熟練地掌握調(diào)查技巧和方法，達(dá)到了底冊(cè)明晰、數(shù)據(jù)真實(shí)和自動(dòng)定位等基本要求，讓自己能夠很快地進(jìn)入角色，以便承擔(dān)起經(jīng)濟(jì)普查的責(zé)任。

二、任勞任怨，把手頭的事情辦到極致。

經(jīng)濟(jì)普查是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工作，涉及到很多牽涉精力的細(xì)節(jié)問(wèn)題，以去年11月上旬的個(gè)轉(zhuǎn)企工作為例，該項(xiàng)工作作為普查的前期基礎(chǔ)工作，xx鎮(zhèn)的任務(wù)重、人手少，尤其是集鎮(zhèn)范圍內(nèi)集中了大量的任務(wù)，她硬是挨家挨戶地收集齊所有資料，并在接到部分業(yè)主身份證信息不清晰的消息后擠出時(shí)間不辭辛勞地收集到業(yè)主的身份信息，及時(shí)地傳交到辦理者手中，為經(jīng)濟(jì)普查后續(xù)工作的處理打下了很好的基礎(chǔ)。

三、不畏艱難，為具體的普查做到盡心。

根據(jù)經(jīng)濟(jì)普查“圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，抓住一個(gè)難點(diǎn)，明確一條規(guī)定，做到兩個(gè)防止”的基本思路，按照鎮(zhèn)普查辦的具體分工，她負(fù)責(zé)xx居委會(huì)普查區(qū)普查業(yè)務(wù)工作，兼顧xx村普查區(qū)pda錄入工作。就量而言，她所肩負(fù)的任務(wù)正是全鎮(zhèn)任務(wù)非常重的兩個(gè)普查區(qū)，且xx村并不是她直接負(fù)責(zé)普查的村，但她沒(méi)有推辭，任勞任怨地來(lái)到xx村和該村的普查員一道，走村串戶做宣傳，讓普查工作做到家喻戶曉。在進(jìn)行pda正式錄入工作時(shí)，她堅(jiān)持保質(zhì)保量的原則。由于不會(huì)騎摩托車，她的所有行程均靠步行，然后到達(dá)目的地進(jìn)行自動(dòng)定點(diǎn)，詳實(shí)地指導(dǎo)業(yè)主填寫(xiě)數(shù)據(jù)，謹(jǐn)慎地進(jìn)行證件拍照等工作，很好地兼顧了普查數(shù)據(jù)質(zhì)量和普查進(jìn)度。在經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)錄入工作進(jìn)行的關(guān)鍵時(shí)刻，她主動(dòng)放棄雙休日，每天加班加點(diǎn)，奮戰(zhàn)在第一線。在xx村普查的3天時(shí)間里，她每天都是到傍晚才往集鎮(zhèn)上趕，覺(jué)得近也就沒(méi)有搭車，其間須通過(guò)xx隧道。就這樣，她來(lái)來(lái)回回地穿行了6次,而每次通過(guò)隧道需要近半個(gè)小時(shí)。在夜幕中，拖著感冒的身子疲憊地回家后，看著起泡紅腫的雙腳，她自己開(kāi)玩笑地說(shuō)：“唉，走路都走發(fā)福嘍?！笨墒窍氲竭€沒(méi)給放寒假了的`兒子弄飯吃，聽(tīng)見(jiàn)自己的肚子也開(kāi)始咕咕叫了，她覺(jué)得有些心酸，糾結(jié)著工作和家庭的兩難，想到工作的進(jìn)度和成果，她迅速收拾好復(fù)雜的心情，起身到廚房里為孩子張羅晚飯......第二天,她又充滿了干勁地走在了為經(jīng)普工作而奔波的路上。

她就是這樣一位樸實(shí)的普查員，和其他普通的普查員一道，在平凡的工作崗位上，散發(fā)著自己的光和熱，將經(jīng)濟(jì)普查工作順利地推向前去。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇二

谷秀全，女，漢族，高中文化程度。生于1965年11月，1983年參加工作，1998年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。相繼在長(zhǎng)江重慶航道局豐都處白沙坡信號(hào)臺(tái)、新生信號(hào)臺(tái)和忠縣信號(hào)臺(tái)作信號(hào)員、信號(hào)臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，現(xiàn)任忠縣信號(hào)臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。谷秀全同志在近20年的信號(hào)生涯中，始終牢記全心全意為行輪服務(wù)的宗旨，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)行輪，奉獻(xiàn)社會(huì)，為行輪的安全和長(zhǎng)江航道的暢通做出了貢獻(xiàn)。

殘疾人更需要愛(ài)，可是身有殘疾的谷秀全卻充滿了對(duì)他人的愛(ài)，她十分珍愛(ài)與她朝夕相處的姐妹們。雖然她行動(dòng)不便，為讓其他同志能多休息，自己經(jīng)常冒雨或頂酷熱步行到3公里外的郵電所交本臺(tái)的電話費(fèi)，同志們都關(guān)心地說(shuō)：“你的腳不方便，以后就不要去了，讓我們?nèi)グ伞！钡龍?zhí)意不肯。臺(tái)上職工譙懷玉的父親因病到重慶醫(yī)治，需譙懷玉隨行照料，谷秀全就連續(xù)當(dāng)班一晝夜。女工熊德榮懷孕后，谷秀全數(shù)次跛著腿，陪她上醫(yī)院作婦檢。一次意外，懷有身孕的熊德榮險(xiǎn)些流產(chǎn)，谷秀全與臺(tái)上職工主動(dòng)換下熊德榮，擔(dān)負(fù)起值班任務(wù)。一段時(shí)間，信號(hào)臺(tái)周圍不安全，有的女工深夜值班不敢出值班室發(fā)信號(hào)和觀察航道狀況，谷秀全就陪著女工，為她們壯膽，一起出門(mén)發(fā)信號(hào)，觀察轄區(qū)航道。李勝祥師傅剛來(lái)臺(tái)時(shí)，由于炊具等生活用品沒(méi)帶來(lái)，她就主動(dòng)拿出炊具、燃料給他。前年，豐都航道處維修站一女職工遭遇不幸，她帶頭捐款。社會(huì)發(fā)動(dòng)給殘疾人捐款，她也積極響應(yīng)。在谷秀全的愛(ài)心感召下，臺(tái)上職工親如一家，塑造出了“相互關(guān)心，相互理解，相互幫助，相互支持”的“四互”班組團(tuán)結(jié)精神。

1994年，谷秀全受組織的委派，來(lái)到忠縣信號(hào)臺(tái)任臺(tái)長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)白沙坡信號(hào)臺(tái)艱苦生活的磨練，新生信號(hào)臺(tái)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，愈益成熟的谷秀全走馬上任后即抓班組的基礎(chǔ)建設(shè)，先后制定了《忠縣信號(hào)臺(tái)管理制度》、《安全組長(zhǎng)職責(zé)》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)職責(zé)》、《交接班制度》、《崗位責(zé)任制》等九種規(guī)章制度。剛開(kāi)始時(shí)，大家還不習(xí)慣，認(rèn)為條條框框太多，不自在。為了增強(qiáng)班組職工執(zhí)行規(guī)章制度的自覺(jué)性。谷秀全多次召開(kāi)班組學(xué)習(xí)討論會(huì)，反復(fù)耐心地講解規(guī)章制度的必要性和重要性，她常說(shuō)，規(guī)章制度是老一輩航道職工工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有的甚至是血的教訓(xùn)換來(lái)的。為了規(guī)章制度真正入耳、入腦，她組織大家熟讀熟記各項(xiàng)規(guī)章制度，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)，并多次就規(guī)章制度的落實(shí)與職工促膝談心，溝通思想，交流感情。谷秀全曉之以理，動(dòng)之以情的工作方法終于使班組職工明白了規(guī)章制度的重要，大家相互監(jiān)督，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，迄今為止，全臺(tái)未發(fā)生一起違規(guī)違紀(jì)的事情。川江信號(hào)臺(tái)幾乎全是女職工，女同志在一起筋筋絆絆的事較多，輕則影響團(tuán)結(jié)，重則給班組形象和工作帶來(lái)?yè)p害，為了增強(qiáng)班組職工的凝聚力，她倡導(dǎo)“不說(shuō)小話，不講空話，不悶在心里”的三不臺(tái)風(fēng)，大家有建議當(dāng)面提，有意見(jiàn)當(dāng)面說(shuō)。凡臺(tái)上職工有意見(jiàn)、鬧矛盾她總是找雙方談心，或者開(kāi)一個(gè)工會(huì)小組會(huì)。消除隔閡，加深理解，個(gè)別職工有時(shí)對(duì)她有意見(jiàn)，谷秀全就虛心聽(tīng)取，主動(dòng)進(jìn)行自我批評(píng)。在谷秀全的帶領(lǐng)下，班組人員互相關(guān)心，不分彼此，班組成員享受了“家”的溫馨，激發(fā)了職工愛(ài)臺(tái)，愛(ài)崗的真摯情感。為提高服務(wù)質(zhì)量，97年9月，谷秀全與姐妹們一起向行輪作出堅(jiān)持“文明禮貌用語(yǔ)，提供航道安全情況，信號(hào)揭示準(zhǔn)確及時(shí)”的承諾。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇三

xx市xx鎮(zhèn)地處省域結(jié)合部，是航天英雄聶海勝的家鄉(xiāng)，面積187平方公里，人口78000人，轄38個(gè)村4個(gè)居委會(huì)。xx，女，1976年生，中共黨員，在第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查工作中，任xx鎮(zhèn)普查辦主任，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)第三次經(jīng)濟(jì)普查日常工作。自xx年8月開(kāi)始，楊當(dāng)鎮(zhèn)第三次經(jīng)濟(jì)普查工作如火如荼展開(kāi)，她緊緊團(tuán)結(jié)和依靠經(jīng)普辦全體，迅速轉(zhuǎn)換角色、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)苦干，以強(qiáng)化基層調(diào)研為突破口，科學(xué)規(guī)劃全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)普查實(shí)施方案，成為一名邊干邊學(xué)、邊戰(zhàn)斗邊指揮的經(jīng)普帶頭人。

一、明確理念，找準(zhǔn)聲音。

經(jīng)濟(jì)普查千頭萬(wàn)緒，涉及全鎮(zhèn)近兩千多家單位和個(gè)體戶，是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程。如何科學(xué)的實(shí)施楊當(dāng)鎮(zhèn)的普查工作，作為一名普查戰(zhàn)線上的“新兵”，她首先對(duì)《經(jīng)濟(jì)普查方案》、《經(jīng)濟(jì)普查條例》及《普查員手冊(cè)》進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和研究，仔細(xì)查閱了楊當(dāng)鎮(zhèn)全國(guó)第二次經(jīng)濟(jì)普查主要數(shù)據(jù)，虛心向參與了上一次經(jīng)濟(jì)普查的同事請(qǐng)教，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了楊當(dāng)鎮(zhèn)《普查員選調(diào)方案》、《普查員、普查指導(dǎo)員培訓(xùn)方案》、《清查摸底工作實(shí)施方案》和《普查登記實(shí)施方案》等一系列具體方案。

她擁有這樣一種力量，花時(shí)間和人們?cè)谝黄穑谕碌纳磉吥ぷ?，通過(guò)自己的行動(dòng)把心中的信念講述出來(lái)，而在不確定的情況下，她卻始終保持清醒的認(rèn)識(shí)，提出問(wèn)題讓人們思考。她通過(guò)自己直接參與和行動(dòng)，為自己贏得了信任和尊重。科學(xué)實(shí)用的普查方案，需要有強(qiáng)有力的執(zhí)行和監(jiān)督者，在這方面她的“熊膽牛勁”又一次凸現(xiàn)得淋漓盡致。無(wú)論哪個(gè)普查員，只要想“跨大步，超近道”都被她一一制止。

二、積極探索，共啟愿景。

作為一名組織者，她深知宣傳是就像部隊(duì)打仗前的.軍事動(dòng)員，如果普查員自身沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)普查的重大意義，普查起來(lái)就會(huì)馬馬虎虎、應(yīng)付了事；被調(diào)查對(duì)象如果對(duì)經(jīng)濟(jì)普查認(rèn)識(shí)不清，就不會(huì)配合、不提供真實(shí)數(shù)據(jù)，就會(huì)造成普查單位的“漏、錯(cuò)、重”等，調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量也難以保證。為了使“經(jīng)濟(jì)普查，求真、求實(shí)、求發(fā)展；把脈經(jīng)濟(jì)，利國(guó)、利民、利未來(lái)”的理念深入人心。為了落實(shí)試點(diǎn)，她帶領(lǐng)專業(yè)人員下企業(yè)、入社區(qū)用生動(dòng)的語(yǔ)言和極具感染力的方式大力宣傳經(jīng)濟(jì)普查，最多的一天跑了二十多個(gè)單位，與業(yè)主一一見(jiàn)面，宣講普查試點(diǎn)的目的意義，為了打消業(yè)主的顧慮，她磨破了嘴皮，“我們對(duì)取得的普查資料負(fù)有保密義務(wù)，不將資料用于普查以外的任何目的”，這句話她天天念叨，普查辦的都笑稱她是《大話西游》中的唐僧。遇到不配合的戶，她采取“牛皮糖”戰(zhàn)術(shù)，黏上去就難甩掉了，業(yè)主服氣了，對(duì)她說(shuō)：“沖著你這種犟勁，我信你了”。

三、身先士卒帶頭垂范。

第三次經(jīng)濟(jì)普查時(shí)值冬季，天氣寒冷，給普查工作增加了難度。為了不耽誤進(jìn)度，她身先士卒，親自帶著普查組冒大雪、頂嚴(yán)寒下地區(qū)普查。她曾和和大家說(shuō)：“說(shuō)一千、到一萬(wàn)，不如干個(gè)樣子看，你自己連個(gè)普查員都當(dāng)不好，如何指導(dǎo)別人普查，不下來(lái)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道有多辛苦，更不會(huì)知道普查到底是怎么進(jìn)行的?！庇衅詹閱T曾說(shuō)：和你在一起共事是種幸運(yùn)，希望你能把理想堅(jiān)持下來(lái)。

她經(jīng)常對(duì)同事們說(shuō)：“我從來(lái)不要求別人做我自己首先就不愿意做的事”。她深知，如果想得到認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則，為其她人樹(shù)立行為規(guī)范。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)化技能。

第三次經(jīng)濟(jì)普查與以往最大的不同是采取了pda(第三經(jīng)濟(jì)普查專用電子設(shè)備)現(xiàn)場(chǎng)采集數(shù)據(jù)進(jìn)行直接報(bào)送的方式，剛拿到pda時(shí)，各普查員都無(wú)從下手，為了盡快熟練操作pda，除了參加市里培訓(xùn)會(huì)外，xx6次到市普查辦向?qū)＜艺?qǐng)教,3次邀請(qǐng)市專家到xx鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)操作，并組織普查員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，另外經(jīng)常向當(dāng)?shù)仉娔X專業(yè)人士請(qǐng)教，直到大家都能熟練的操作。同時(shí)，她還堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)，透徹的學(xué)習(xí)各級(jí)組織印發(fā)的關(guān)于經(jīng)濟(jì)普查的書(shū)籍和宣傳資料以及在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，精確的掌握普查的各種要求與規(guī)范，不斷總結(jié)普查中的工作失誤教訓(xùn)，確保了普查的質(zhì)量和時(shí)間要求。

五、情系經(jīng)普，激勵(lì)人心。

初次組織普查工作，經(jīng)驗(yàn)不足是她的劣勢(shì)，但不囿于思維定式，愿意挑戰(zhàn)現(xiàn)有的普查機(jī)制，探索新方法、新服務(wù)和新程序，“跳出普查搞普查”，也是她的優(yōu)勢(shì)。

面對(duì)全鎮(zhèn)近200家前置審批正在辦理之中，手續(xù)不全的單位和企業(yè)，xx采取利用休息時(shí)間駐點(diǎn)的方式到相關(guān)單位催促辦理手續(xù)，以便普查工作能順利進(jìn)行，有時(shí)候甚至通宵達(dá)旦的加班，但是他毫無(wú)怨言，在她的精神感召下，xx鎮(zhèn)普查一班人精神狀態(tài)飽滿，熱情似火，全身心的投入到普查工作中。

在這個(gè)飛速發(fā)展變化的世界里，每一個(gè)人都需要前行的方向，需要工作的價(jià)值，需要啟發(fā)和關(guān)愛(ài)，需要激勵(lì)和認(rèn)同，需要引領(lǐng)和幫助。xx在工作中的雷厲風(fēng)行的作風(fēng)與生活里對(duì)春風(fēng)化雨式的關(guān)懷，贏得了經(jīng)普辦全體同仁的心。

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，初識(shí)普查的她，愛(ài)上了普查工作；歷經(jīng)普查磨礪的她，收獲了酸甜苦辣，也收獲了碩果累累。普查的戰(zhàn)場(chǎng)還未清掃完畢，她在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以期在即將吹響“集結(jié)號(hào)”的第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查的戰(zhàn)斗中高奏凱歌。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇四

本人是中學(xué)一名普通的教師，姓名，從教十年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春，用愛(ài)編織孩子們的美好未來(lái)，以真誠(chéng)的心靈去詮釋著自己的人生追求。教育是一項(xiàng)最美的事業(yè)，而班主任工作則是有辛苦但更多是幸福，更多是能調(diào)動(dòng)人的激情和熱情的工作。在教育這片熱土上，我用心用情在耕耘，我堅(jiān)信每一段成功的背后，都有我深深的重重的足跡，那是我辛勞的結(jié)晶。

一、忠于職守，以身作則把學(xué)生放在第一位。

對(duì)于一名農(nóng)村的一名普通的班主任，沒(méi)有超的收獲唯獨(dú)想得到的就是心靈的固過(guò)住那份愛(ài)的超脫，負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹(shù)立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書(shū)又育人。作為班主任，我堅(jiān)持不遲到不早退，只要學(xué)生在校，我必在校，與學(xué)生同在，與學(xué)生心靈同在。經(jīng)常深入班級(jí)觀察學(xué)生行為，了解學(xué)生內(nèi)心，認(rèn)真記好班級(jí)記事本，把班級(jí)的大事小情記錄在案，以備查閱，再加自已觀到的生活小問(wèn)題，利用周一班會(huì)進(jìn)行一次交流，揚(yáng)長(zhǎng)避短，揚(yáng)愛(ài)點(diǎn)微，給學(xué)生一點(diǎn)尊嚴(yán)的空間。例如：孫垚同學(xué)上數(shù)學(xué)課玩魔方，我在窗外，我用眼掃了他一下，我一直沒(méi)有走，他也知道，下課后孫垚同學(xué)馬上跑到我前面，把魔方交給我，說(shuō)一聲，老師我錯(cuò)了，以后我不玩了，“你處罰我吧”，我笑著對(duì)他說(shuō)，行了，你知錯(cuò)就可以了，未來(lái)的路你要走好，他又一次錯(cuò)了。只要我走的地方，無(wú)論是操場(chǎng)還是班級(jí)，只要看見(jiàn)紙屑等雜物，我必將拾起，扔到班級(jí)的拉圾箱內(nèi)，如此這樣，我班同學(xué)每每路過(guò)的地方只要看見(jiàn)的雜物都會(huì)拾回歸處，我用自己的行為規(guī)范、以身作則對(duì)學(xué)生是無(wú)聲的教育和有力影響，使學(xué)生感覺(jué)師生平等。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友共同去關(guān)愛(ài)這個(gè)小家。

二、用愛(ài)心澆灌事業(yè)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲把愛(ài)送暖孩子中間愛(ài)是一弘清泉，滋潤(rùn)著甘涸的心田;愛(ài)是冬日的暖陽(yáng)，溫暖著冰冷的心房;愛(ài)是一盞明燈，照亮希望的征程，我明白這一點(diǎn)，因而我在努力的去做著。愛(ài)其實(shí)就是教師對(duì)學(xué)生的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),是教育的根基，也是教育的歸宿。作為一名班主任，我在生活、學(xué)習(xí)、心理和體魄等方面關(guān)愛(ài)學(xué)生，前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說(shuō)過(guò)：

“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，也是最有效的催化劑。

”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。愛(ài)，能拉近教師與學(xué)生的距離，能于無(wú)聲中滋潤(rùn)學(xué)生的心田，能感化學(xué)生的心靈。教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)地愛(ài)，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。愛(ài)，實(shí)際上還是一種傾聽(tīng)，我在傾聽(tīng)中，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋?xiě)?，不知打開(kāi)了多少學(xué)生的心結(jié)，十年的為師之路，十年的班主任工作之路，這顆愛(ài)的種子已在我心里生根發(fā)芽，并長(zhǎng)成參天大樹(shù)，已枝繁葉茂，已把綠陰送達(dá)給你所愛(ài)的孩子身邊，不嬌慣他們，不傷害他們，用一顆通的心靈去教育他們，兩年前的我正值畢班教學(xué)并任班主任，由于我校住房較差，冬天寢室很冷，又考慮晚上安全，是我值日，我必與另外一名教師每晚查兩次，看一看他們被子是否蓋好，等，無(wú)時(shí)不在去用愛(ài)愛(ài)著他同時(shí)體驗(yàn)著這愛(ài)與被愛(ài)的甜蜜，也更堅(jiān)定了始終將愛(ài)貫穿于我的整個(gè)教育教學(xué)中去的信念!三、用德行影響學(xué)生，身正令即行，塑完美人生作為一名教師心里要有這樣一標(biāo)行，“學(xué)高為師，身正為范”這是最好的對(duì)教師這一行業(yè)的最好的表達(dá)，也是對(duì)教師這一行業(yè)品德的最好概述。

初中孩子們段的學(xué)生是一群處于青春期的孩子，有著特殊的生理和心理特征的孩子，但是，我在智慧的愛(ài)中感悟他們，要用德行教育他們。以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹(shù)，讓他們開(kāi)出智慧之花，結(jié)出民主之果。我將更多的愛(ài)與關(guān)懷給予學(xué)困生，用信任的笑將愛(ài)撒滿教室的每一個(gè)角落。身正即做出榜樣，就是教師的形象要成為學(xué)生的典范，充分發(fā)揮自身的表率作用。德高為師、身正為范。

“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。正像車爾尼雪夫斯基所說(shuō)：

“教師把學(xué)生造就成什么人，自已就應(yīng)當(dāng)是這種人。

”班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，班主任的人格、學(xué)識(shí)和舉手投足無(wú)不影響著學(xué)生的思想和言行。因此工作中，我特別注意言傳身教，在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，要求學(xué)生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我總愿為他們做出典范。

不論是什么樣的情況，只要看到地面上有廢棄物，我都會(huì)默默撿起，成為學(xué)生創(chuàng)造清爽干凈環(huán)境的榜樣。

在學(xué)生上自習(xí)的時(shí)候我會(huì)自已動(dòng)手拿著拖布動(dòng)手把班級(jí)變成清涼的學(xué)習(xí)天堂，有時(shí)會(huì)動(dòng)手幫助他們整理書(shū)籍也是在暗示他要自已及時(shí)把物品擺放好，就是這樣行動(dòng)喚起了學(xué)生的良知，喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性!得到了他們的認(rèn)可。

他們也變得學(xué)校里品德上的好學(xué)生，生活中品德的好孩子。將來(lái)也會(huì)成為品德兼優(yōu)的人才。

四、管理?yè)P(yáng)民主，同監(jiān)同管，用信任涵養(yǎng)學(xué)生，民主就是在科學(xué)的決策下，充分信任學(xué)生，相信學(xué)生。班級(jí)組建之始，我班民主產(chǎn)生了強(qiáng)有力的班委和團(tuán)委，班委團(tuán)委集思廣益，民主決策形成了優(yōu)良的班級(jí)風(fēng)貌和管理模式，先后開(kāi)展了“學(xué)習(xí)互助小組”等活動(dòng)，制定了以班干各自分組牽頭，以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比制度。

極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、管理的積極性，現(xiàn)在我可以很自豪地說(shuō)，我的班委是能干、團(tuán)結(jié)的班委，是有思想能創(chuàng)新的班委，是想在先，我班出現(xiàn)了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好勢(shì)頭。每天各任科教師未到之時(shí)，班長(zhǎng)必站在講臺(tái)前“指揮千軍萬(wàn)馬進(jìn)入各自戰(zhàn)場(chǎng)，與敵人作戰(zhàn)”五、執(zhí)著鑄就成功，堅(jiān)持造就輝煌，我有收獲“人活著是要有點(diǎn)精神追求的”十年的班主任工作，，我確確實(shí)實(shí)付出了無(wú)數(shù)的心血與汗水，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著愛(ài)崗敬業(yè)的光輝歷程，也確確實(shí)實(shí)得到了社會(huì)的贊譽(yù)、上級(jí)的表彰和學(xué)生的愛(ài)戴，曾多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。我在搞好本職工作的同時(shí)，渴望有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，不斷完善自己，超越自己。所以我積極參加各種講課、積極推進(jìn)洋思教學(xué)模式方法的開(kāi)展，公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上有所成就。

先后于2004年被評(píng)為縣級(jí)“德育先進(jìn)個(gè)人”2005年評(píng)為縣級(jí)骨干教師和優(yōu)秀班主任2006年被評(píng)為縣級(jí)“教育教學(xué)科研能手”2007年縣級(jí)“科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人”2008年被評(píng)為市級(jí)“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀教師”在2008至2009學(xué)年度中工作成績(jī)突出給記三等功一次，回首十年教師生涯，回眸十年班主任工作之旅我幸福自豪，無(wú)怨無(wú)悔!我百感心慰。

記得著名青年詩(shī)人汪國(guó)真有這樣一句詩(shī)：

“既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。

我既”然選擇了教師，選擇了班主任，我便義無(wú)返顧，一路走下去。我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，盛開(kāi)在祖國(guó)肥沃的土地上!我堅(jiān)信：

成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完善自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國(guó)的未來(lái)，盡自己的一份力量與責(zé)任，我深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。

【2】。

xxx老師畢業(yè)以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。她政治思想素質(zhì)好，工作熱情高，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意工作落實(shí)，為人正直，自我要求嚴(yán)格。深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，是我校班主任的優(yōu)秀代表。

一、師德高尚，敬業(yè)愛(ài)崗.該教師總能以身作則，言傳身教，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。她熱愛(ài)學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生，她會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

二.勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取.在新課程下，她深知學(xué)習(xí)的重要性。在校內(nèi)，她虛心、主動(dòng)地向每一位老師學(xué)習(xí)，并抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，不錯(cuò)過(guò)任何一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并因表現(xiàn)優(yōu)秀參加了溫州市小學(xué)語(yǔ)文骨干研修班等各類培訓(xùn)。她參加了漢語(yǔ)言文學(xué)本科函授，并順利拿到了本科畢業(yè)證書(shū)。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍。在教育教學(xué)中，她追求卓越，作為教研組長(zhǎng)，她帶領(lǐng)低段老師積極進(jìn)行有效課堂的探索，教學(xué)活動(dòng)搞得有聲有色。教學(xué)中，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。并把學(xué)到的理論知識(shí)在自己的教育教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。

三.辛勤耕耘，碩果累累。一直以來(lái)她辛勤耕耘在教育教學(xué)一線，她獲得了可喜的成績(jī)：所教學(xué)科的學(xué)生成績(jī)名列前茅，體操比賽獲第一名，她指導(dǎo)的學(xué)生黃亮雄在瑞安市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽中榮獲瑞安市指導(dǎo)師獎(jiǎng)，今年的四月份指導(dǎo)學(xué)生柯殊含、林秀珍分別獲溫州市“貝貝依依杯”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽二、三等獎(jiǎng)。每次寫(xiě)論文、教學(xué)案例她都積極參加，多次在瑞安市獲獎(jiǎng)，班隊(duì)設(shè)計(jì)《新世紀(jì)，我能行》獲瑞安市三等獎(jiǎng)，教學(xué)案例《讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)拼音》獲瑞安市三等獎(jiǎng)。教學(xué)論文《重視寫(xiě)字教學(xué)，提高寫(xiě)字質(zhì)量》獲瑞安市三等獎(jiǎng)等等。

一、以規(guī)范化建設(shè)為抓手，不斷完善各項(xiàng)調(diào)解工作制度。

(一)堅(jiān)持重大矛盾主動(dòng)介入調(diào)處制度。發(fā)生重大矛盾糾紛時(shí)，村調(diào)委會(huì)都能夠在獲悉情況后的第一時(shí)間組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，控制事態(tài)擴(kuò)大，并主動(dòng)介入糾紛的調(diào)處，直至糾紛妥善解決。比如，我村村民涉及的兩起車禍死亡案件中，本人積極與雙方溝通，不斷做雙方當(dāng)事人的思想工作，穩(wěn)定他們的情緒，使雙方能夠友好達(dá)成協(xié)議，沒(méi)有發(fā)生任何違背法律法規(guī)的惡性事件。

(二)完善矛盾糾紛排查調(diào)處制度。風(fēng)起于青萍之末，重大疑難糾紛都有一個(gè)由小到大的發(fā)展過(guò)程，密切掌握矛盾的發(fā)展動(dòng)向是調(diào)解工作順利開(kāi)展的前提，因而我不斷完善矛盾糾紛排查制度。每月開(kāi)展常規(guī)排查，在“五一”、“國(guó)慶”、“元旦”、“春節(jié)”等重大節(jié)日前開(kāi)展定期排查，在重要會(huì)議等敏感時(shí)期進(jìn)行專項(xiàng)排查，做到定期排查與專門(mén)排查相結(jié)合。從2009年下半年開(kāi)始，把排查范圍從原來(lái)的村擴(kuò)展到規(guī)模以上民營(yíng)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了排查范圍的全覆蓋。隨著排查制度的不斷完善，使我們的調(diào)解工作掌握了主動(dòng)，能夠在最佳時(shí)機(jī)介入矛盾糾紛的調(diào)處。

(三)有效落實(shí)調(diào)解回訪工作制度。在一些撫養(yǎng)、贍養(yǎng)糾紛中，因?yàn)檎{(diào)解協(xié)議的履行是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以我們一直注重調(diào)解回訪工作，并使之制度化。通過(guò)回訪及時(shí)掌握糾紛調(diào)處的效果和協(xié)議履行情況，對(duì)不全面履行或不履行協(xié)議的，說(shuō)服教育當(dāng)事人，督促其履行協(xié)議。通過(guò)回訪還可以了解到其它一些隱藏在民間的矛盾糾紛。

通過(guò)為群眾辦好事實(shí)事，樹(shù)立村兩委形象和威信，增強(qiáng)群眾發(fā)展的信心，也贏得了群眾的一致好評(píng)。當(dāng)然，工作上仍然存在一定的不足，我將在接下來(lái)的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡量做到盡善盡美。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇五

xx臘月二十三，已近南方的農(nóng)歷小年，年味正濃，家家戶戶都沉浸在忙碌的喜悅中，而戴著“小紅帽”(普查員入戶普查時(shí)戴的統(tǒng)一制發(fā)的“普查帽”)的xx卻站在開(kāi)發(fā)區(qū)一家企業(yè)的門(mén)口，準(zhǔn)備進(jìn)行普查入戶登記。工廠放假了，只有一個(gè)保安值班。保安告訴她，企業(yè)負(fù)責(zé)人出差了，馬上就回來(lái)。寒風(fēng)瑟瑟中她等了近兩小時(shí)，再次撥通了該廠負(fù)責(zé)人的電話，對(duì)方告知他在武漢，要到晚上才能到回來(lái)。xx說(shuō)：麻煩您回來(lái)后一定給我電話，我24小時(shí)都有時(shí)間，不管多晚都沒(méi)問(wèn)題，如果時(shí)間來(lái)不及，您可以把相關(guān)材料放保安室，我再來(lái)入戶登記。

這是xx第五次來(lái)到該廠進(jìn)行經(jīng)濟(jì)普查入戶登記，這是她轄區(qū)里最后一家沒(méi)有登記的企業(yè)。像這樣不容易找到人或單位的情況，是每個(gè)普查員都會(huì)經(jīng)常碰到的。xx說(shuō)：心態(tài)決定狀態(tài)。生氣沒(méi)用，著急沒(méi)用，那樣只會(huì)適得其反。一次不行，再來(lái)一次，要不厭其煩，付出終會(huì)有回報(bào)。人心都是肉長(zhǎng)的，唯有用真誠(chéng)、理解、平和、堅(jiān)持的心態(tài)去對(duì)待，才會(huì)得到對(duì)方的理解，才會(huì)愿意配合自己的工作，這是xx的經(jīng)普心得之一。

xx是xx省xx市xx縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)xx社區(qū)第11普查小區(qū)的一名普查員。xx社區(qū)是xx縣最大的一個(gè)社區(qū)，它包含了開(kāi)發(fā)區(qū)、老城區(qū)和新城區(qū)等多個(gè)部分，轄區(qū)普查對(duì)象較多，有不少登記在冊(cè)的法人和產(chǎn)業(yè)單位，還有為數(shù)眾多的沒(méi)有登記的個(gè)體戶和流動(dòng)攤檔，另外，各單位經(jīng)濟(jì)成分、企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和組織形式也較為復(fù)雜。要完成經(jīng)濟(jì)普查各項(xiàng)工作，做到單位不重不漏，是一項(xiàng)非常難的事情。xx卻能將每一次的任務(wù)完成的又快又好。

辦法總比困難多。

成為一名普查員，對(duì)xx來(lái)說(shuō)有些意外。自中專財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)后，xx投身于南下的大軍中。她在廣東東莞打工，先后做過(guò)工人、生產(chǎn)管理、文員、出納、會(huì)計(jì)。直到xx年年邁的公公病重，婆婆也因勞累過(guò)度病倒了，孩子又小，xx不得不重新思考人生和方向，于是她回到了故鄉(xiāng)。

在回到家鄉(xiāng)相當(dāng)長(zhǎng)的一段日子里，她是一名家庭主婦，孝敬公婆、相夫教子。隨著公婆病情好轉(zhuǎn)，孩子也上了小學(xué)，步入中年的xx覺(jué)得日子開(kāi)始空虛起來(lái)，她在南方學(xué)習(xí)的許多知識(shí)都無(wú)用武之地。一天，在看到招聘網(wǎng)格員的消息后，她的心活泛起來(lái)，雖然這是個(gè)陌生的領(lǐng)域，但她相信只要努力學(xué)習(xí)，一切皆有可能。于是，她報(bào)名參加考試，一路披荊斬棘，獲得了第6名的好成績(jī)。

xx特別珍惜這份工作，是一名稱職的網(wǎng)格管理員。在xx社區(qū)選聘經(jīng)濟(jì)普查普查員時(shí)，她踴躍報(bào)名，被錄用后，她認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家普查方案》和《普查員手冊(cè)》，自學(xué)入戶技巧和訪談技巧，很快進(jìn)入了角色。她所負(fù)責(zé)的第11普查小區(qū)是xx社區(qū)普查小區(qū)中面積最大的一個(gè)，即使來(lái)回走一圈也要費(fèi)大半天時(shí)間。為了摸清小區(qū)普查對(duì)象情況，她不分白天黑夜，每2-3天就到小區(qū)走一整圈，看有沒(méi)有新增或停歇單位(個(gè)體戶)。自xx年9月初經(jīng)濟(jì)普查工作開(kāi)展以來(lái)，她嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，保質(zhì)保量地完成了紙質(zhì)手工地圖的繪制、單位清查工作，做到了第11普查小區(qū)單位一個(gè)不重、一個(gè)不漏。目前，她所負(fù)責(zé)的第11普查小區(qū)的入戶登記工作基本完成，普查質(zhì)量也相對(duì)較高。每一個(gè)普查員都知道，加班是家常便飯。她每天送完孩子上學(xué)，就開(kāi)始戴著“小紅帽”穿梭在大街小巷，認(rèn)真的記錄著轄區(qū)內(nèi)各種數(shù)據(jù)，挨家挨戶，無(wú)一遺漏。對(duì)那些鎖門(mén)不在家的`，她也頗有心得：白天不在家的，晚上來(lái)；找不到人的，電話聯(lián)系、紙條留言；找鄰居、熟人帶信……總之，辦法總比困難多。

一分耕耘一分收獲。

經(jīng)濟(jì)普查是了解昨天、把握今天、規(guī)劃明天、利國(guó)利民的一項(xiàng)壯舉。在長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的清查入戶過(guò)程中，xx用自己的行動(dòng)詮釋了普查員的職責(zé)：摸清單位，搞準(zhǔn)數(shù)據(jù)，以實(shí)為本。xx年11月中旬，xx市經(jīng)濟(jì)普查小組辦公室領(lǐng)導(dǎo)到xx對(duì)被調(diào)查對(duì)象核查情況進(jìn)行質(zhì)量抽查，她所負(fù)責(zé)的普查小區(qū)沒(méi)有漏一個(gè)普查對(duì)象，沒(méi)有錯(cuò)一項(xiàng)普查指標(biāo)，xx市經(jīng)普辦領(lǐng)導(dǎo)給予了很高的評(píng)價(jià)，并號(hào)召全縣普查員向她學(xué)習(xí)。xx年1月，xx省經(jīng)普辦專員到進(jìn)行經(jīng)濟(jì)普查入戶登記檢查工作，正好又抽到xx所負(fù)責(zé)的小區(qū)，xx和省經(jīng)普辦領(lǐng)導(dǎo)一起，帶著底冊(cè)、拿著pda，按經(jīng)濟(jì)普查入戶流程進(jìn)行普查登記。在入戶登記過(guò)程中，xx面帶微笑，問(wèn)詢得體，好似仙女下凡，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。普查過(guò)程中，她扎實(shí)的理論功底，嫻熟的業(yè)務(wù)操作，細(xì)致的工作作風(fēng)，給省普查辦領(lǐng)導(dǎo)留下了良好的印象。她所負(fù)責(zé)的xx社區(qū)第11普查小區(qū)被xx縣經(jīng)濟(jì)普查辦公室評(píng)為“經(jīng)濟(jì)普查樣板小區(qū)”。

革命尚未成功，仍需努力。認(rèn)真落實(shí)第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查工作，按照普查方案搞好經(jīng)濟(jì)普查是每一個(gè)“小紅帽”應(yīng)盡的責(zé)任。每個(gè)“小紅帽”都代表著一個(gè)音符，xx是其中音色最和諧的一個(gè)。每當(dāng)xx揮舞著手中的“小紅帽”走進(jìn)熙熙攘攘的人群時(shí)，都仿佛是一個(gè)精靈，在給人們送去歡樂(lè)的同時(shí)，也收獲了普查的成果。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇六

中國(guó)人民警察作為國(guó)家公務(wù)員，實(shí)行總警司、警司、警司、警官五級(jí)警銜制度。衣服主要是藏藍(lán)色的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

____，男，漢族，1964年5月生，大學(xué)文化，中共黨員，現(xiàn)任五蓮縣公安局巡防大隊(duì)政治教導(dǎo)員。

該同志從警15年來(lái)，結(jié)合工作實(shí)際創(chuàng)新總結(jié)出了“十必查”、“六必問(wèn)”巡邏盤(pán)查工作法，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致肯定。他率先垂范，以自身的實(shí)際行動(dòng)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，影響帶動(dòng)全體民警。該同志直接抓獲各類違法犯罪人員536人，破獲案件1224起。2010年4月28日，在帶隊(duì)巡邏緝捕持槍嚴(yán)重暴力犯罪嫌疑人過(guò)程中，面對(duì)持槍歹徒，英勇無(wú)畏，在左眼部被犯罪嫌疑人用槍擊傷的情況下，仍帶領(lǐng)隊(duì)員將3名犯罪嫌疑人全部抓獲，成功打掉了一個(gè)流竄于全國(guó)各地，持槍持刀盜竊、搶劫作案近百起的嚴(yán)重暴力犯罪團(tuán)伙。公安部、省公安廳專門(mén)發(fā)賀電，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均予以批示肯定。該同志曾榮立個(gè)人二等功1次，個(gè)人三等功2次，被公安部表彰為“全國(guó)優(yōu)秀人民警察”當(dāng)選“____城市魅力形象大使”,2012年7月，公安部授予____同志“全國(guó)公安系統(tǒng)二級(jí)英雄模范”稱號(hào)。

____，男，漢族，1964年8月生，中共黨員，大專文化，現(xiàn)任____市公安局蘭山分局刑偵大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。

該同志參加公安工作二十多年來(lái)，以對(duì)黨對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)公安刑偵事業(yè)執(zhí)著追求的精神，偵破多起在當(dāng)?shù)厣踔潦?nèi)、國(guó)內(nèi)有較大影響的案件，累計(jì)偵破刑事案件5000余起，其中重特大案件4600余起。擔(dān)任刑偵大隊(duì)長(zhǎng)后，面對(duì)轄區(qū)流動(dòng)人口多、刑偵工作任務(wù)繁重的實(shí)際，他身先士卒，率先垂范，帶出一支政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、能征善戰(zhàn)的優(yōu)秀群體。大隊(duì)每年偵破刑事案件、抓獲嫌犯等業(yè)務(wù)總量始終名列全市乃至全省前位，以其卓越的戰(zhàn)績(jī)和規(guī)范的形象，受到黨委政府和社會(huì)各界的充分肯定。2008年以來(lái)，大隊(duì)先后收到群眾送來(lái)的錦旗、感謝信等370多件。大隊(duì)及所屬中隊(duì)先后5次榮立集體二等功，6次榮立集體三等功，先后被授予全省優(yōu)秀公安基層單位、全省公安機(jī)關(guān)刑事科學(xué)技術(shù)工作示范單位等稱號(hào)。該同志曾榮立一等功2次、二等功1次、三等功3次，受到市級(jí)以上表彰19次。

__，男，漢族，1966年8月出生，中共黨員，大學(xué)文化，現(xiàn)任莘縣公安局監(jiān)所管理大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。

該同志23年如一日，牢固樹(shù)立”監(jiān)管工作無(wú)小事“的理念，堅(jiān)持實(shí)行人性化文明管理，借助公安信息化和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，做到嚴(yán)格管理與尊重幫教相結(jié)合，摸索出一套獨(dú)特的管理技巧和全新的監(jiān)所管理工作機(jī)制。他大力推行監(jiān)所信息化和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，建立使用科學(xué)的雙向考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了“各崗位信息互通、全崗聯(lián)動(dòng)”的動(dòng)態(tài)勤務(wù)管理模式，取得了連續(xù)12年監(jiān)所安全無(wú)事故的佳績(jī)。全省拘留所推行管理教育新模式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全省看守所執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)先后在莘縣召開(kāi)。該同志曾榮立二等功1次、三等功2次，先后被表彰為全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全省優(yōu)秀人民警察、縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣勞動(dòng)模范，榮獲“公安基層工作銀盾獎(jiǎng)”,當(dāng)選聊城市第十一、十二屆黨代會(huì)代表。監(jiān)管大隊(duì)在其帶領(lǐng)下，榮立集體二等功1次、集體三等功5次，先后被表彰為全省優(yōu)秀公安基層單位、全國(guó)公安監(jiān)管系統(tǒng)深挖犯罪工作先進(jìn)單位。

____，男，漢族，1967年11月出生，中共黨員，大學(xué)文化，現(xiàn)任____市公安局黃島分局巡警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。

從警18年來(lái)，____同志始終把黨和人民的利益放在首位，把重點(diǎn)打擊作為工作突破口，先后參與打掉犯罪團(tuán)伙39個(gè)，打擊處理違法犯罪人員460余人，為國(guó)家和群眾挽回經(jīng)濟(jì)損失330余萬(wàn)元。1996年帶傷參與抓捕犯罪嫌疑人時(shí)，被歹徒開(kāi)槍擊傷頭部，至今頭部還有4顆獵槍子彈未取出。他扎根基層、心系群眾，經(jīng)常帶領(lǐng)民警深入偏遠(yuǎn)村(居)接送群眾辦理業(yè)務(wù)。逢年過(guò)節(jié)組織民警走訪轄區(qū)內(nèi)貧困戶，堅(jiān)持十余年熱心資助兩名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。多年來(lái)，共為民辦好事386件，幫助群眾解決實(shí)際困難1100余次，收到群眾表?yè)P(yáng)感謝信54封，錦旗23面。該同志曾榮立個(gè)人一等功1次，三等功3次，先后被評(píng)為“平安____建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“____先鋒共產(chǎn)黨員”、“____市道德模范”、“____市勞動(dòng)模范”,當(dāng)選“2011年感動(dòng)____”十佳人物，2012年被公安部、人力資源和社會(huì)保障部授予”全國(guó)特級(jí)優(yōu)秀人民警察“稱號(hào)。

某同志參加公安工作以來(lái)，始終保持了良好的政治本色和警察品格。他貌不驚人，語(yǔ)不豪邁，用對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)警察這個(gè)神圣職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和滿腔熱血，抒寫(xiě)著自己無(wú)悔的人生!

回報(bào)見(jiàn)證輝煌業(yè)績(jī)，某同志從人民警察學(xué)校畢業(yè)后，被分配到公安局工作，從一名巡警到派出所民警，又從派出所民警到經(jīng)偵民警，在與形形色色的違法犯罪活動(dòng)的斗爭(zhēng)中，他嚴(yán)于律已、耐艱辛、守清貧、抗誘惑、經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，成為公安戰(zhàn)線上的一顆新星。20__至20__年連續(xù)三年被公安局評(píng)為先進(jìn)工作者;20__年3月被評(píng)為禁毒工作先進(jìn)工作者;20__年7月被省公安廳政治部評(píng)為大練兵教官培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員;20__年1月被評(píng)為全省公安機(jī)關(guān)大練兵工作先進(jìn)個(gè)人;20__年8月被評(píng)為全省公安機(jī)關(guān)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練教官優(yōu)秀學(xué)員。這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)后面無(wú)不傾注著某同志的智慧、艱辛以及對(duì)工作的滿腔熱血，這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)無(wú)不折射出某同志對(duì)黨對(duì)人民，對(duì)公安事業(yè)始終忠貞不渝的人生軌跡。

從大練兵動(dòng)員令發(fā)出的那天起，某同志積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，以貫徹落實(shí)中央《決定》和全國(guó)、全省、全州“二十公”會(huì)議精神為指導(dǎo)，以提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法水平、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能、增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力和保護(hù)意識(shí)為目標(biāo)，積極投身于崗位大練兵活動(dòng)中。為了將崗位大練兵活動(dòng)切實(shí)落到實(shí)處，取得成效，他多次向政工部門(mén)請(qǐng)纓，參加全省警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能暨大練兵教官、戰(zhàn)術(shù)教官的培訓(xùn)。他虛心向警院教官和幫助西部警察提高警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能水平的香港教官請(qǐng)教，不怕苦、不怕累，以優(yōu)異的成績(jī)完成了培訓(xùn)任務(wù)?；貋?lái)后，在局黨委的支持下，他將所學(xué)到的警務(wù)技能知識(shí)一一傳授給了每一位參訓(xùn)民警，使大家深刻體會(huì)到了練時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血的內(nèi)涵。他還不斷鉆研練兵方法，將訓(xùn)練場(chǎng)搬到了街道，讓大家在干中練，在練中學(xué)。

打鐵必須自身硬。他時(shí)時(shí)刻刻以身作則、廉潔自律、作風(fēng)民主、沖鋒在先，他把“立警為公、執(zhí)法為民”的思想貫穿于自己的一言一行。他經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：我們是警察，代表黨和人民執(zhí)法，我們的行為和形象與黨的形象是緊密聯(lián)系在一起的。在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)法方面，他常說(shuō)：干好警察，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是不行的，我們不但要精通法律，而且要學(xué)習(xí)犯罪學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等知識(shí)，才能克敵制勝，立于不敗之地。

由于某同志工作業(yè)績(jī)突出，被某公安局黨委任命為經(jīng)偵大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。從一名普通民警成為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，他始終不忘自己的本色和職責(zé)，用他的話說(shuō)：如果說(shuō)以前我是一個(gè)戰(zhàn)斗員的話，那么現(xiàn)在我既要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，還要當(dāng)好指揮員。為了能夠更快更好的適應(yīng)經(jīng)偵工作的需要，他主動(dòng)請(qǐng)纓前往蘭州市城關(guān)分局經(jīng)偵大隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐。就在這時(shí)，20__年2月10日縣城發(fā)生了一起入室殺人案。根據(jù)局黨委的安排，他馬上又投入到“2·10”專案?jìng)善浦腥?，和其他同志一道放棄休息，放棄與家人共渡新春佳節(jié)的美好時(shí)光，加班加點(diǎn)，一絲不茍的在現(xiàn)場(chǎng)周圍進(jìn)行走訪摸派工作。此時(shí)的他將自己視為一名刑偵工作的新兵，虛心向老刑警、老同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，總是身先士卒，沖鋒在前。案情分析會(huì)上，仔細(xì)傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，并不時(shí)提出自己的觀點(diǎn)，雖然案件沒(méi)有太大的進(jìn)展，但他和專案組的其它成員一樣，毫不氣餒，繼續(xù)保持飽滿的工作熱情，投入到偵破工作中去。

20__年7月21日，正在公安局接受新任股所隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)的他，再一次接到命令，迅速返回。原來(lái)20__年7月20日，我縣再次發(fā)生入室殺人案，全縣上下人心慌慌，各種流言蜚語(yǔ)從四面八方向公安局擁來(lái)，局黨委和全體民警承受著巨大的壓力。某同志也不例外，但他沒(méi)有退縮，而是迎難而上，同其它專案組成員一道吃住在刑警隊(duì)，不分白天和黑夜，張家進(jìn)李家出，扎實(shí)有序的開(kāi)展排查工作。經(jīng)過(guò)他和大家的共同努力，案子破了，他和專案組的的同志們彼此擁抱著，歡呼著，跳躍著，回想起無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的疲勞焦急、無(wú)數(shù)次的摸排調(diào)查……某同志露出了笑容，他以自己的實(shí)際行動(dòng)向群眾證明保一方平安是人民警察的本色!

隨著一個(gè)個(gè)專案的告破，某同志始終沒(méi)有放棄自己的本職工作，為了盡快熟悉和投入經(jīng)偵工作，他自費(fèi)購(gòu)買有關(guān)經(jīng)濟(jì)案件偵破的書(shū)籍，進(jìn)行自學(xué)充電。20__年9月20日，外地來(lái)某做生意的李某來(lái)經(jīng)偵大隊(duì)報(bào)案，稱自己價(jià)值25萬(wàn)元的60噸硅鐵被騙走。案情就是命令，他一方面向分管局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)案情，一方面又馬不停蹄開(kāi)展偵查工作。歷時(shí)近一個(gè)多月，行程數(shù)千公里。通過(guò)細(xì)致的摸排、走訪、調(diào)查取證，在當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的大力配合下，抓獲兩名犯罪嫌疑人，將被騙的貨物追回，為受害人挽回了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，受害人李某見(jiàn)到失而復(fù)得的貨物時(shí)，緊緊握住某同志的手，激動(dòng)地說(shuō)：“有困難找警察，這一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)!”同時(shí)他又受到了局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致贊揚(yáng)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。某同志的努力得到了大家的認(rèn)可，當(dāng)面對(duì)掌聲、鮮花和榮譽(yù)時(shí)，他沒(méi)有驕傲自滿，而是以更飽滿的工作熱情，全身心地投入到新的工作中去，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和人民的教育和培養(yǎng)。以更扎實(shí)的工作態(tài)度，全心全意投入到為人民服務(wù)中去。在平凡的警察崗位上，他將自己比做泥土，讓眾人踩成一條道路，以泥土的品質(zhì)和胸襟，牢記宗旨，永葆本色，以人民群眾的心愿為自己最大的心愿，把自己的心愿化作千家的歡樂(lè)，萬(wàn)家平安!

20*年6月11日，一個(gè)很平常的日子。就在這個(gè)平常的日子里，一位普通的技偵民警，由于勞累過(guò)度造成大面積腦干出血，走完了他僅僅41年的生命歷程。他，就是××市公安局行動(dòng)技術(shù)總隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)××。

每一個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都知道，××是累死的！他總是在忙，仿佛一刻也不愿停歇，在這里，讓我們一起來(lái)看看他生命中最后的十七天吧！

5月25日晚12點(diǎn)，隊(duì)里剛剛開(kāi)完案情分析會(huì)，××在辦公室寫(xiě)到：明天又是周六了，希望能有時(shí)間回去看看老娘和孩子，已經(jīng)兩個(gè)多禮拜沒(méi)回去了。

5月26日早上5點(diǎn)，××和戰(zhàn)友們準(zhǔn)時(shí)趕到布控現(xiàn)場(chǎng)。10點(diǎn)多鐘，手機(jī)傳來(lái)了津南雙港發(fā)生一起命案的信息，于是，他又馬不停蹄地趕往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

5月28日下午6點(diǎn)，第一名犯罪嫌疑人被抓獲，并供述了買兇殺人的事實(shí)，但兇手已經(jīng)逃往湖北*，火車早已開(kāi)走，飛機(jī)明天才有，××主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，連夜駕車趕往1200公里之外的*。

5月29日，××和戰(zhàn)友們趕到*忙碌了一天，卻發(fā)現(xiàn)狡猾的犯罪嫌疑人已經(jīng)逃到某，便立即駕車在崎嶇的山路上顛簸了近10個(gè)小時(shí)追到某，而后又連夜追回*。5月31日中午，××和戰(zhàn)友們開(kāi)始在*進(jìn)行蹲堵，6月1日凌晨3點(diǎn)，就在犯罪嫌疑人準(zhǔn)備趁夜出逃時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓獲。

6月5日，案件告破?！痢劣纸邮至撕颖笔≌?qǐng)求協(xié)助調(diào)查的特大系列敲詐案。6月8日，××和戰(zhàn)友們接受了公安部要求限時(shí)偵破的秘密專案。6月9日，*警方請(qǐng)求對(duì)敲詐大型企業(yè)的案件進(jìn)行協(xié)助調(diào)查。

6月10日，已經(jīng)連續(xù)一個(gè)多月沒(méi)有回家的××，又在案件現(xiàn)場(chǎng)和辦公室忙碌了一整天。6月11日上午，他突然倒在了辦公桌上，就在對(duì)他進(jìn)行搶救的同時(shí)，他的手機(jī)還打進(jìn)來(lái)19個(gè)來(lái)自7個(gè)不同省市的電話，全部都是為了案子！

沒(méi)有再吃上一碗母親煮好的餃子，沒(méi)能再聽(tīng)一聲女兒輕輕的呼喚，××，永遠(yuǎn)地閉上了他那雙讓?xiě)?zhàn)友感到溫暖與振奮、讓犯罪分子感到心虛與膽寒的眼睛！

××的父親是一名老民警。老人在臨終時(shí)把全家人叫到床前，指著××說(shuō)：“我走之后，你們誰(shuí)也不許拖累他的工作……?！?/p>

說(shuō)起老伴10年前的臨終叮嚀，××的母親依然是淚如泉涌：“為了他爸這句話，兒媳婦下崗兩年多，從來(lái)沒(méi)和××吭過(guò)聲，只能瞞著我自己出去，同時(shí)打幾份零工。”

××本來(lái)有一個(gè)非常溫馨的家庭，那是他疲憊后唯一可以靠一靠的港灣。然而，2003年春節(jié)剛過(guò)，不幸降臨了，他的愛(ài)人被查出患有乳腺癌，并進(jìn)行了手術(shù)。

為了既照顧妻子又不影響工作，每天清晨，××都把妻子背下樓，攙扶到醫(yī)院進(jìn)行化療，然后又趕回單位處理案件，經(jīng)常加班到深夜。

20*年的最后一天，正在參與偵破一起公安部跨區(qū)域?qū)０傅摹痢?，突然接到了妻子病危的電話?/p>

被病魔折磨得不成樣子的妻子，面對(duì)火速趕回家的××只艱難地說(shuō)了一句“這輩子能嫁給你，我不后悔”……××，這個(gè)在危難面前從不皺眉的鐵漢，哽咽得再也說(shuō)不出話來(lái)。

××欠家里的太多太多，從成家那天起，一家人就住在一套不足40平方米的單元房里，他不想換一套大一點(diǎn)的房子嗎？不是！

一萬(wàn)零三百六十七塊三，是××，這個(gè)參加工作21年的偵查員留給女兒的全部積蓄。在如今，連一平方米的住房都買不到，是他不需要錢嗎？不是！

這一切，對(duì)于××而言，如果他想，是容易做到的，他不是沒(méi)有這個(gè)“活動(dòng)能力”，可是他卻沒(méi)有這樣做。

心底無(wú)私天地寬，人無(wú)他求品自高。堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，這，才是××。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇七

**，女，20**年9月被我校錄取?，F(xiàn)為我校初三學(xué)生，在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)他擔(dān)任班干部工作，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。

初中的幾年里，她逐步地向德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志?，F(xiàn)將她的事跡總結(jié)如下：

她認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守和執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)生守則以及學(xué)校的規(guī)章制度。為人誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德質(zhì)量和良好的文明行為。政治上積極上進(jìn)，初一就向?qū)W校遞交入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。于**學(xué)年被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)員”。

除了在課堂上學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)外，在課外通過(guò)閱讀相關(guān)著作、報(bào)紙，聽(tīng)講座各種形式來(lái)拓展和鞏固理論知識(shí)作為一名團(tuán)員，她刻牢記要保持自身的先進(jìn)性，不斷進(jìn)步，虛心向他人請(qǐng)教，接受同學(xué)監(jiān)督

學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積累豐富的理論知識(shí)，才能為將來(lái)的實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為社會(huì)有用人才。作為一名中生她深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識(shí)和過(guò)人的智能、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來(lái)面對(duì)無(wú)常的人生，進(jìn)而能“詩(shī)意地棲息”在這個(gè)世界上。

在課堂上，她真聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請(qǐng)教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，提前預(yù)習(xí)，對(duì)班上其它同學(xué)也起到了好的帶頭作用，并且能主動(dòng)幫助其它同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其它同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。幫助他人的同時(shí)，既提高了別人，也在無(wú)形中加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。

每個(gè)學(xué)期，她能制定出各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上學(xué)期末考試中能取得前五好成績(jī)，其中多門(mén)單科成績(jī)班級(jí)排名第一。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，她以好的成績(jī)順利通過(guò)了英語(yǔ)風(fēng)采競(jìng)賽，但她在英語(yǔ)方面仍放松，每天早讀英語(yǔ)，提高英語(yǔ)。

總之，她把積極進(jìn)取精神同科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。她是以社會(huì)為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，在今后將有所作為。當(dāng)然，這些成績(jī)絕不是終點(diǎn)，積極進(jìn)取的他還會(huì)努力向更高的目標(biāo)發(fā)展。

她直嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過(guò)努力，在班級(jí)同學(xué)中有很好的評(píng)價(jià)。同時(shí)，她是班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見(jiàn)向老師回饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。

擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)合作精神。她領(lǐng)全班同學(xué)樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在我校迎接教育部的本科評(píng)估期間，更加嚴(yán)格要求自己，積極做好本班同學(xué)工作的同時(shí)，還自愿加入學(xué)院組織的志愿者行列中，查處一些不文明的行為。

她自農(nóng)村，十分了解家長(zhǎng)承擔(dān)教育費(fèi)是多么的不容易。但是，她沒(méi)有因此而放松自己的學(xué)習(xí)，為了能自己完成大學(xué)學(xué)業(yè)，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費(fèi)和部分學(xué)費(fèi)問(wèn)題。在外出打工的過(guò)程中，她不僅掙到了錢還鍛煉了自己的社會(huì)適應(yīng)能力，為她以后的實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。

在學(xué)校，她能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里，她體恤父母工作的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。她愛(ài)生活，積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)。她鍛煉身體，體育課成績(jī)優(yōu)良。

總之，該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn);學(xué)習(xí)勤奮刻苦，努力鉆研;工作認(rèn)真細(xì)致，腳踏實(shí)地;生活勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人，實(shí)踐能力強(qiáng)，是一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇八

20xx年7月畢業(yè)于包頭師范學(xué)院后，8月參加了托克托縣組織的教師招聘，幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)就在心底種下的教師夢(mèng)。兒時(shí)的夢(mèng)不僅要成為一名教師，還要回報(bào)生我、養(yǎng)我的故土，所以，一參加工作就要求扎根農(nóng)村。我所任教的學(xué)校前身是燕山營(yíng)中心小學(xué)，20xx年合點(diǎn)并校后更名為新?tīng)I(yíng)子鎮(zhèn)第三小學(xué)。自從教以來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨將近10年，其間送做了一批批年輕教師，曾經(jīng)自己也有所心動(dòng)，但每當(dāng)看到一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，便打消了調(diào)往條件好的縣城任教，并且更加堅(jiān)定了耕耘在農(nóng)村小學(xué)講臺(tái)上的信念。

在思想上，我樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。

在教育教學(xué)工作方面，作為一名青年教師，我能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。所任學(xué)科學(xué)生成績(jī)逐年提高，受到家長(zhǎng)、社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

在課改方面，我認(rèn)真貫徹上級(jí)制定的八字方針，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

默默地奉獻(xiàn)著，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。

在學(xué)生管理上，就一個(gè)字——“愛(ài)”，“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一名學(xué)生掉隊(duì)，只要對(duì)問(wèn)題學(xué)生有愛(ài)心、耐心、恒心，就沒(méi)有問(wèn)題”。由于是農(nóng)村小學(xué)，班上有多名留守兒童，思想消極、學(xué)習(xí)成績(jī)差、生活艱苦、又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。對(duì)這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他們生活和學(xué)習(xí)上的困難，讓他們感到了家一般的溫暖，在性格、學(xué)習(xí)等方面得到逐漸改善。

憑著對(duì)教育事業(yè)的癡心、對(duì)工作的熱心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)未來(lái)的信心，我在教育崗位上扎根農(nóng)村、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。在20xx、20xx、20xx年的年度考核中被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；20xx年榮獲呼和浩特市教育系統(tǒng)“鄉(xiāng)村教師園丁獎(jiǎng)”；20xx年撰寫(xiě)的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)》獲內(nèi)蒙古現(xiàn)代教育研究會(huì)二等獎(jiǎng)；20xx年撰寫(xiě)的論文《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)小學(xué)課堂教學(xué)的影響》獲內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)二等獎(jiǎng)；20xx年撰寫(xiě)的論文《如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)》發(fā)表在學(xué)苑新報(bào)，并獲一等獎(jiǎng)。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇九

xx，女，1985年生，xx年通過(guò)xx市人事局考試進(jìn)入廣場(chǎng)路社區(qū)任網(wǎng)格員。在第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查工作中，她是xx市xx街道辦事處廣場(chǎng)路社區(qū)的一名普查員。廣場(chǎng)路社區(qū)是xx市普查工作量最大的一個(gè)普查區(qū)，單位多達(dá)一百余家，個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶有近兩千戶。

由于廣場(chǎng)路社區(qū)處于商業(yè)繁榮中心地段，經(jīng)濟(jì)普查早期，xx為了精準(zhǔn)的畫(huà)好每張圖紙，放棄了休假，起早數(shù)早點(diǎn)攤，摸黑數(shù)夜攤。為了完整準(zhǔn)確地了解商戶的信息，她是家家戶戶上門(mén)，樓上樓下跑，不漏過(guò)任何一個(gè)普查對(duì)象。正值寒冷的冬天，迎著冷冽的北風(fēng)，她的耳朵、雙手都凍爛了，腳掌也磨起了血泡，走路都是一瘸一拐的。去年冬天，天氣異常，家里的奶奶生病了，醫(yī)生要求她至少住院一周治療，但奶奶見(jiàn)她工作不分日夜的忙，便跟醫(yī)生商量不住院，只是每天堅(jiān)持去醫(yī)院打針吃藥進(jìn)行治療，天有不測(cè)風(fēng)云，這個(gè)時(shí)候孩子又生病了，需要住院治療，為了不影響工作，她只好讓幾十里外的外婆放下家里的活過(guò)來(lái)幫忙照顧。外婆看她這樣忙，大惑不解，她解釋說(shuō)：“我不能為了小家而耽誤了國(guó)家大事，再說(shuō)，黨和政府交給我這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)，我一定要把它完成好，這樣，我心里才踏實(shí)?！?/p>

經(jīng)濟(jì)普查宣傳工作是一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，只有做到家喻戶曉，人人皆知，才能為普查工作的`順利開(kāi)展創(chuàng)造條件。為了搞好宣傳工作，xx采取了兩種方式方式：一是張貼宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)，印發(fā)宣傳資料；二是上門(mén)對(duì)小區(qū)里的沿街商家、旅館、機(jī)關(guān)單位進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。店面結(jié)合的形式營(yíng)造了濃厚的經(jīng)濟(jì)普查工作氛圍，增強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)個(gè)體戶和法人單位對(duì)經(jīng)普工作的認(rèn)識(shí)，為入戶調(diào)查登記工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有些普查對(duì)象樓層高；有的單位和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶不愿意配合，多次入戶才能找到人；還有個(gè)別私營(yíng)業(yè)主拒絕調(diào)查，工作難度非常大大。xx投資有限責(zé)任公司，四次上門(mén)，四次被拒之門(mén)外，言語(yǔ)上還多次罵人、侮辱人。xx面對(duì)困難，一面反復(fù)鼓勵(lì)自己不怕困難，增強(qiáng)工作責(zé)任感；一面和社區(qū)一班人多次上門(mén)做耐心細(xì)致的宣傳解釋工作。不知有多少天都沒(méi)有回家吃飯，餓了，就吃碗泡面，渴了買瓶礦泉水。通過(guò)多次入戶宣傳解釋，感動(dòng)了普查對(duì)象。

有的普查員面對(duì)普查對(duì)象不理解的臉色和巨大工作量產(chǎn)生了畏難情緒，xx便義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起了攻克難點(diǎn)的重任。如了解到某一小區(qū)超市老板王某某因種種原因不愿意透露經(jīng)營(yíng)狀況，拒絕提供經(jīng)濟(jì)普查所涉指標(biāo)，她就立即到場(chǎng)做宣傳說(shuō)服工作。經(jīng)過(guò)細(xì)致的宣傳解釋，該業(yè)主從思想上認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)普查的重要性，消除了顧慮，主動(dòng)配合做好普查工作，確保了經(jīng)濟(jì)普查工作的順利開(kāi)展。

對(duì)法人單位的經(jīng)濟(jì)普查則更為復(fù)雜，xx自我加壓，提前設(shè)想出許多可能發(fā)生的問(wèn)題，也研究了很多應(yīng)對(duì)辦法：?jiǎn)挝荒玫狡詹楸聿徽J(rèn)真填寫(xiě)怎么辦？到時(shí)間及時(shí)把難點(diǎn)匯總到指導(dǎo)員手中，以便指導(dǎo)員及時(shí)上門(mén)解決。指導(dǎo)員解決不了的問(wèn)題交上級(jí)經(jīng)普辦解決。這些技巧對(duì)快速有效的催收資料，確保調(diào)查質(zhì)量很有幫助。在她的示范作用影響下，社區(qū)其他普查員仿佛吃了定心丸，增強(qiáng)了他們完成普查任務(wù)的信心和勇氣。在隨后組織的普查人員交叉檢查中，她的調(diào)查質(zhì)量得到了普遍認(rèn)可，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏登、錯(cuò)登的情況。

在談到經(jīng)濟(jì)普查工作的感受時(shí)，xx說(shuō)：“我為自己剛參加工作就能參與第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查而感到自豪，我一定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在工作中鍛煉自己的才干，提高自己的本領(lǐng)，通過(guò)普查實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇十

師德是指教師在教育工作中逐漸形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志。它是教師在教育工作中遵循的行為準(zhǔn)則和必備素質(zhì)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

謝余波，男，三十九歲，中共黨員，咸寧高中數(shù)學(xué)教師?！皩W(xué)高為師，德高為范，做無(wú)愧于人民的好教師”是他的座右銘。初為人師的時(shí)候，他就深深懂得，要做學(xué)生的示范，就必須學(xué)識(shí)讓學(xué)生信服，人格讓學(xué)生佩服。他戒驕戒躁，全身心投入教育教學(xué)工作中，鉆研教材，研究學(xué)情，嚴(yán)于律己，讓自己人坐得下來(lái)，心沉得下來(lái)。在執(zhí)教的這十六年里，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與悲歡，跌倒了，爬起來(lái)；成功了，會(huì)心一笑后整理行囊繼續(xù)前行。從不敢放松自己，時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，謹(jǐn)記用愛(ài)心澆灌學(xué)生，努力用學(xué)識(shí)引領(lǐng)學(xué)子，在咸寧高級(jí)中學(xué)這片教學(xué)沃土上，教育教學(xué)各方面都取得了豐碩的成果。

愛(ài)生如子，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。謝老師一直要求自己以寬厚的肩膀，燦爛的笑容，迎接著每一位學(xué)生，盡全力對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予他們溫暖和關(guān)懷。

留心先進(jìn)生。教師的責(zé)任不僅僅是教給學(xué)生現(xiàn)成的知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生獲得發(fā)現(xiàn)真理的能力，讓學(xué)生充分享受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。謝老師秉持這一教學(xué)理念，交上了讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的試卷。2009年輔導(dǎo)張小兵、程舟同學(xué)參加湖北省數(shù)學(xué)競(jìng)賽,獲省三等獎(jiǎng)。2016年，他所帶班級(jí)婁志強(qiáng)同學(xué)以全省25名、695分的高分考取清華大學(xué)，張志偉同學(xué)以678分考取浙江大學(xué)，全班600分以上20人，一本61人，刷新了咸寧高中高考?xì)v史。

關(guān)愛(ài)貧困生。一直以來(lái)，他用真心、用愛(ài)，為困難學(xué)生撐起一片溫暖的天空。2010年班上有位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生聶茜，媽媽在她十歲時(shí)去世，父親是特等殘疾人，家庭經(jīng)濟(jì)就靠八十歲的老奶奶拾荒維持，他了解到這個(gè)情況之后，主動(dòng)聯(lián)系團(tuán)區(qū)委，找貧困家庭幫扶對(duì)象，解決她學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用難題。作為班主任，他不僅關(guān)心她的學(xué)習(xí)，更關(guān)心她的生活。年終歲末，別的同學(xué)都穿上新衣過(guò)年，他細(xì)心察覺(jué)到聶茜的羨慕與悲傷，就用自己有限的工資親自上街為她置辦新衣。

關(guān)注后進(jìn)生。陳佳本是一位“三限生”，家長(zhǎng)對(duì)他期望不高，只要求能上個(gè)二本。謝老師仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生學(xué)習(xí)十分刻苦，只是方法欠佳，如果有所改進(jìn)，相信成績(jī)能更上一層樓。謝老師給予他充分的信心的同時(shí)，也格外關(guān)注，連續(xù)三年的課內(nèi)詳細(xì)講解和課外悉心輔導(dǎo)，使得陳佳的成績(jī)大幅提高，高考以高出一本線28分的成績(jī)考取了湖南大學(xué)。關(guān)注后進(jìn)生，不僅要關(guān)心他們的成績(jī)，更應(yīng)留意他們的心理狀態(tài)。2002年冬天一位學(xué)生何婷與母親鬧矛盾，晚上離家出走了。何婷一家是外地人，又只有她母親在家，當(dāng)時(shí)她母親驚慌失措地哭著打電話給他。謝老師既替學(xué)生的母親擔(dān)心著急，又心疼學(xué)生學(xué)習(xí)生活艱辛，一個(gè)人徒步找遍了全咸寧城，通過(guò)多方打聽(tīng)，終于第二天在城郊找到了何婷。當(dāng)他拖著疲憊不堪的身子回家，才發(fā)現(xiàn)，襪子和腳后跟被血粘在了一起，脫也脫不下，一扯就是鉆心的疼痛。就是拖著這樣一雙腳，他又連續(xù)幾天上門(mén)做何婷的思想工作，讓她有信心和勇氣重返校園。他的努力，終于讓一個(gè)有嚴(yán)重思想問(wèn)題的學(xué)生豁然開(kāi)朗，讓一個(gè)絕望的母親重新燃起希望。

淡泊名利，服從組織安排，秉持大局觀念。在第一屆高二升高三時(shí)，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，班上的學(xué)風(fēng)都已是一片大好，高考有望創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)?？伤挥?jì)名利，遵照學(xué)校安排，毫無(wú)怨言地下高一繼續(xù)熟悉教材教法。有很多學(xué)生因?yàn)樗碾x開(kāi)找學(xué)校要求他回來(lái)繼續(xù)帶他們，他一個(gè)個(gè)找學(xué)生去做思想工作，終于讓學(xué)生接受了學(xué)校安排的新班主任，之后還經(jīng)常去了解他們的情況，安撫其情緒。

鞠躬盡瘁，工作先于家庭。他是一名“不負(fù)責(zé)任”的家長(zhǎng)，教育了別人的孩子，卻疏忽了自己的孩子。在2010年，年僅一歲的兒子高燒不退病情難以控制，輾轉(zhuǎn)于咸寧武漢各大醫(yī)院時(shí)，他兩肩挑負(fù)著班主任的重?fù)?dān)，幾乎無(wú)暇顧及幼兒，僅有的幾次探望也都是早上六點(diǎn)查完班，上完課然后匆忙趕往漢口，晚上六點(diǎn)又趕回學(xué)校查班和查寢。他是一名“不孝”的兒子。母親患有嚴(yán)重的糖尿病，他沒(méi)能在病床前常侍湯藥，即使是住院，他也難以長(zhǎng)期陪伴親人左右盡孝。他是一位大公無(wú)私的丈夫。作為省派資教生的妻子工作五年依然沒(méi)有轉(zhuǎn)正，他從沒(méi)有怨言，作為一名黨員，他從不向組織提要求。在兒子心里他是鐵石心腸的父親，在醫(yī)生眼中他是罔顧親情的兒子，在妻子口中他是公而忘私的丈夫。其實(shí)人非草木豈能無(wú)情！此時(shí)他正如李密的《陳情表》里說(shuō)的“欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許，臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽”，左右為難進(jìn)退維艱，原來(lái)在家人的病痛與學(xué)子的期盼中，也是這般孝義難兩全??！但是他深知知識(shí)救人科教興國(guó)，只能舍小家為大家，選擇義無(wú)反顧地站在教育前線。憑著一股子狂熱與癡心，他漸漸贏得了家人的諒解與支持。

習(xí)近平總書(shū)記指出，黨員、干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，避免“迷、盲、亂”。不斷提高自己、豐富自己，目的是提高工作水平和質(zhì)量；否則就如同“盲人騎瞎象，夜班臨深池”。作為一名有著有著10年黨齡的“老”黨員，謝老師清醒地認(rèn)識(shí)到為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。執(zhí)教以來(lái)，他在重師德、精師道、鑄師魂的道路上上下求索，初心不悔，積極參戰(zhàn)區(qū)市省國(guó)家等各級(jí)各類教育教學(xué)比賽，成績(jī)斐然；主動(dòng)參研班主任、黨員干部管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，收獲頗豐。現(xiàn)將其部分獲獎(jiǎng)情況剪略如下：

2002-2005積極參加國(guó)家級(jí)十五課題《信息技術(shù)條件下“導(dǎo)、學(xué)、評(píng)、構(gòu)”互動(dòng)教學(xué)模式的實(shí)踐與研究》，有一個(gè)教學(xué)軟件獲省二等獎(jiǎng)，兩個(gè)獲省三等獎(jiǎng)，同時(shí)課題獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

2006年市青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，優(yōu)質(zhì)課《函數(shù)圖像的變換》獲市一等獎(jiǎng)；

2008——2009年度被中共咸安區(qū)教委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)；

2010年被評(píng)為“湖北省數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師”;。

2012年獲咸寧市“五·四”青年獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

2013年湖北省青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課題《統(tǒng)計(jì)與概率思想》獲一等獎(jiǎng)；

2014年在全國(guó)高中青年數(shù)學(xué)優(yōu)秀課展示與培訓(xùn)活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀課三等獎(jiǎng)。

我叫**，中共黨員，講師，**年畢業(yè)于**師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系，**年在**交通大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院攻讀碩士研究生，并于**年7月畢業(yè)，并獲得軍事學(xué)碩士學(xué)位。

自從走上人民教師這方舞臺(tái)，就時(shí)刻循著“無(wú)論身居何處，都將自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)”的誓言。一晃八年，我始終牢記人民教師“教書(shū)育人”的光榮使命，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在教育第一線，給學(xué)生們傳道授業(yè)解惑的同時(shí)也鍛鑄了自己的師魂。曾被評(píng)為“**大學(xué)最受學(xué)生歡迎的教師”；曾獲“**大學(xué)教學(xué)技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

自從踏上教師工作崗位以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小理理論，不斷改造自己的主觀世界，鑄造靈魂，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，關(guān)注“十七大”的召開(kāi)，領(lǐng)會(huì)具體精神，熱愛(ài)教師工作，做事有強(qiáng)烈的責(zé)任感,以集體利益為重，與教師同仁們工作中互相合作，有積極向上的精神風(fēng)貌,認(rèn)真學(xué)習(xí)《社會(huì)主義榮辱觀》、遵守《師德規(guī)范》，為人師表,具有為家長(zhǎng)、為學(xué)生服務(wù)的觀念，尊重、信任學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在去年的5、12地震、**抗旱和玉樹(shù)地震中關(guān)注災(zāi)情，及時(shí)對(duì)災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手。關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，是我一貫的指導(dǎo)思想。以一個(gè)老黨員和一個(gè)老師應(yīng)有的模范帶頭作用，言傳身教，立足于從思想上幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，對(duì)好學(xué)生，激勵(lì)他們繼續(xù)上進(jìn)；對(duì)后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點(diǎn)。

八年來(lái)，我始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。我一直認(rèn)為，教師自身形象對(duì)學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”。工作中我是這樣想的，也是這樣做的?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“學(xué)然后知不足，教然后知困”。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。在教學(xué)上也一樣，課程改革推行幾年來(lái)，要求教師更新觀念，以全新的教學(xué)理念和方法去教育學(xué)生。

本學(xué)年我擔(dān)任08級(jí)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)《嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)》，嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)課程需要扎實(shí)的軟硬件基礎(chǔ)，尤其硬件部分，對(duì)于學(xué)生來(lái)講既有興趣又顯得有些生疏，我充分利用學(xué)生的好奇心來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)習(xí)中節(jié)節(jié)課都有新的收獲，也使嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)這門(mén)課程充滿生機(jī)和活力。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要通過(guò)計(jì)算機(jī)和試驗(yàn)箱完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)備課。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)時(shí)，我在各臺(tái)實(shí)驗(yàn)箱前巡視，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后筆記，找出不足。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，一些科學(xué)前沿動(dòng)態(tài)學(xué)生可以在網(wǎng)上了如指掌，一些在課堂上解決不了的問(wèn)題學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)迎刃而解。充分鍛煉了學(xué)生搜集信息、整理信息、運(yùn)用信息的能力?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

奉獻(xiàn)是人類永恒的主題。選擇了教育事業(yè)，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。我年輕，有精力、有干勁、有對(duì)工作的滿腔熱情，所以我也承擔(dān)著更大的工作量。我熱愛(ài)教育、摯愛(ài)學(xué)生。愛(ài)，滋潤(rùn)了學(xué)生，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛(ài)，促使我深入地了解學(xué)生、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為他們的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生有苦惱和不幸時(shí)，我總是關(guān)心他們，開(kāi)導(dǎo)他們，使學(xué)生得到慰藉，獲得信心。

豪。雖然工作上沒(méi)有干出轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但我始終對(duì)我的職業(yè)、我的崗位、我的工作充滿著無(wú)限的愛(ài)?！袄宵S?！边@個(gè)詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽(tīng)起來(lái)有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會(huì)落后。

我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，才四年，期間在科室學(xué)習(xí)過(guò)，在中年級(jí)任教過(guò)，去年，又到一年級(jí)進(jìn)行鍛煉。不管在哪里工作，都是為同學(xué)們服務(wù)，為孩子們著想。在這搖曳生輝的校園內(nèi)，在這多姿多彩的講臺(tái)上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，工作中我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清麗的野菊花的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事可愛(ài)，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。

教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái)，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能找到自信，融入集體。我班的黃xx是一個(gè)個(gè)性特別的孩子，可能由于小時(shí)候失去親生父親，心里有些受傷，想時(shí)刻吸引別人的注意，自制力方面也比較差，時(shí)不時(shí)的就“啊哦----”，他剛到我們班時(shí)，他以前的班主任，他的監(jiān)護(hù)人都給我說(shuō)過(guò)這些現(xiàn)象，所以，在到我們班報(bào)到時(shí)，我主動(dòng)先找他說(shuō)話，讓他知道我對(duì)他很了解，很重視他，同時(shí)也表達(dá)出我對(duì)他的喜愛(ài)之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來(lái)上學(xué)時(shí)，我都主動(dòng)跟他打招呼，有時(shí)過(guò)去撫摸他一下。課堂上他只要一舉手我立即找他發(fā)言。在校外碰到他，我都和顏悅色地問(wèn)他看什么去，自己能不能行，他都興奮地跟我說(shuō)這說(shuō)那。就這樣，我讓他隨時(shí)隨處都能感受到我對(duì)他的關(guān)心，他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時(shí)，我也不用擔(dān)心他會(huì)走多遠(yuǎn)，因?yàn)槲襾?lái)到了他的身邊。這個(gè)可愛(ài)的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長(zhǎng)說(shuō)他喜歡李老師，喜歡這個(gè)班。這話傳到我這里來(lái)，我周身都洋溢著幸福的快樂(lè)。真的，只要付出就會(huì)有收獲。孩子純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。

在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就給我送潤(rùn)喉片并說(shuō)一些讓我感動(dòng)得熱淚長(zhǎng)流的話語(yǔ)，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)小紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我。一年級(jí)的孩子生活上不能完全自理，特別在學(xué)校午托的孩子，特別在碰到身體不適時(shí)，各種難堪尷尬的境況都有可能產(chǎn)生。我們的一個(gè)非常安靜的女孩子賈xx在一個(gè)午后，由于鬧肚子，沒(méi)有來(lái)得及走到廁所就拉褲兜了。她自己很靦腆，不敢跟我說(shuō)。而與她通行的小朋友告訴我了，我立即把她領(lǐng)到辦公室，剛巧上午我在網(wǎng)上給我女兒買的裙子快遞送到。我不假思索地就把包裝打開(kāi)，把她的臟衣服脫掉，給她換上。而后我才通知她的家長(zhǎng)來(lái)把她接回家給她看病。她的家長(zhǎng)來(lái)到辦公室，看到女兒身上的漂亮裙子，眼中閃過(guò)詫異，而后看到我給他女兒裝臟衣服的包裝袋后，瞬間大悟，而后除了感謝什么也說(shuō)不出來(lái)了。雖然，我們的工作不是為了得到感謝才做的，但是家長(zhǎng)們的感謝卻是我們力量的源泉，使我們的工作更出色。得到家長(zhǎng)的認(rèn)可也是我們工作價(jià)值的體現(xiàn)之一了。

其實(shí)，我在敲下上面八個(gè)字之前是頗經(jīng)過(guò)一番躊躇的。真的，我不想也不得不說(shuō)賀xx同學(xué)。這個(gè)心理年齡認(rèn)知能力偏低的孩子真的讓我費(fèi)心不少，不嫌丟人地說(shuō)，我也因?yàn)樗饲叭撕罂捱^(guò)好幾次。在分班名單還沒(méi)有出來(lái)之前，我就有心里準(zhǔn)備，結(jié)果他真的來(lái)了。第一個(gè)月，我讓他隨著班級(jí)座位前后調(diào)動(dòng)，當(dāng)時(shí)我?guī)е缤?，所以他在課堂上沒(méi)有完成的作業(yè)，我就看著他讓他在午托寢室寫(xiě)，開(kāi)始，大約四十分鐘才能完成，然后，三十分鐘，再過(guò)幾天，十來(lái)分鐘就完成了。第二個(gè)月，我不帶午托了。我就把他調(diào)動(dòng)講桌下面的位置，我好時(shí)刻觀察著他。同時(shí)給他安排自制力最好的同桌，讓同桌幫助他。小朋友看著他寫(xiě)與我看著他寫(xiě)，其速度不可同日而語(yǔ)。就又不行了。我還得親自上陣，第五節(jié)課，坐在他跟前。他寫(xiě)一個(gè)字我就表?yè)P(yáng)他“寫(xiě)得好”“寫(xiě)得快”“這個(gè)字真有型”等等。其實(shí)，也真可憐他，跟不上其他孩子，他自己心里也難受。每個(gè)孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，別的孩子寫(xiě)四遍就能記牢的字，他得寫(xiě)八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握筆都看著很累。有時(shí)我都不忍心看下去，就讓他休息，出去跟別的小朋友玩。天天這樣，我累，他更累。但是，不能放棄呀，有時(shí)狠下心讓他多學(xué)些，哪怕多認(rèn)識(shí)一個(gè)字也好，就是這樣樸素的想法。就是這樣，日復(fù)一日，周而復(fù)始，月月累計(jì)，他在以11分成績(jī)進(jìn)入我班時(shí)，期中47分(雖然不計(jì)分，我還是偷偷地計(jì)算了他的，就為了日后有個(gè)比較)，期末66分?！安环e硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?！?。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成長(zhǎng)的希望，更是他家庭的希望。

法國(guó)作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽視r(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶，我想，用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬(wàn)教師中最普通的一名，我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作。

我叫薛貴萍，茅箭小學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師、曾擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等職，現(xiàn)為茅箭小學(xué)政教主任兼班主任。從教九年來(lái)，作為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，我把自我的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。時(shí)光在默默流淌，九個(gè)春華秋實(shí)，一路走來(lái)，有喜有憂，有笑有淚。下方將我的工作狀況給大家做個(gè)交流：

九年來(lái)，應(yīng)對(duì)我那天真可愛(ài)的學(xué)生，我心愛(ài)的教育事業(yè)，我一向堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每一天早來(lái)晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑。與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂(lè)、同悲傷。當(dāng)我的孩子出生后，產(chǎn)假未到由于學(xué)校教師緊缺加上臨近期中考試，想著孩子們渴望求知迫切期盼的眼神，我再也無(wú)法靜心休息立即到回學(xué)校上班，平時(shí)從未耽誤過(guò)一節(jié)課，即使孩子生病也不忍心耽誤孩子們的課，很多次我的孩子病得實(shí)在挺不住了，甚至連哭的力氣都沒(méi)有了，我依然站在講臺(tái)上講課，有經(jīng)驗(yàn)的老同事把我訓(xùn)斥一番，我才丟下手中的粉筆抱孩子上醫(yī)院。20xx年12月份，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，我兒子得了一種病疑似手足口病，不到半個(gè)小時(shí)口水把厚厚的棉襖浸濕透了，晚上下班了我抱起孩子跑到人民醫(yī)院去打針，當(dāng)時(shí)已是8點(diǎn)多了，針怎樣也打不進(jìn)去，連換了8個(gè)護(hù)士才扎進(jìn)去，作為母親的我淚流滿面，但是無(wú)怨無(wú)悔。去年6月份我的孩子左胳膊嚴(yán)重燙傷，醫(yī)生強(qiáng)烈要求住院治療，想想我還有五十多個(gè)孩子在教室坐著沒(méi)人上課，我就給醫(yī)生商量在門(mén)診上治療，醫(yī)生看我對(duì)學(xué)生們一片赤誠(chéng)，最后勉強(qiáng)答應(yīng)了，這時(shí)我才松了一口氣。

對(duì)一個(gè)語(yǔ)文教師而言，文化的底蘊(yùn)、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的素養(yǎng)。在日常的生活中，努力豐富自我的閱讀，豐盈自我的內(nèi)心世界，使自我擁有高遠(yuǎn)的認(rèn)知和健全的人格。同時(shí)，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持閱讀、寫(xiě)作，提高自我聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的潛力，逐步構(gòu)成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。

為了避免專業(yè)學(xué)習(xí)上的惰性，我把工作中的每一個(gè)要求、每一個(gè)任務(wù)都作為了自我學(xué)習(xí)的壓力，把完成任務(wù)的過(guò)程轉(zhuǎn)變成專題學(xué)習(xí)的階段，把每一個(gè)培訓(xùn)都作為自我學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，比如：我經(jīng)常用學(xué)校組織公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，給自我提高標(biāo)準(zhǔn)，選取本冊(cè)書(shū)中最難的課來(lái)組織，在小學(xué)階段，口語(yǔ)交際的研究一向是一個(gè)空白，我就利用公開(kāi)課的時(shí)機(jī)，選取了一個(gè)口語(yǔ)交際資料“迷人的景色”鍛煉了自我，受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。另外，我用心參加各種培訓(xùn)，以前多次自費(fèi)到市內(nèi)的多所名校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，利用中午休息時(shí)光，上網(wǎng)查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個(gè)初出茅廬的年輕教師迅速掌握了語(yǔ)文教學(xué)基本理念，也被加入“十堰市教育學(xué)會(huì)會(huì)員”。

隨著教學(xué)機(jī)制的不斷改革，生本教育教學(xué)在全國(guó)各地轟轟烈烈，扎實(shí)有效地開(kāi)展著，不甘示弱的我也用心主動(dòng)的加入到生本教育教學(xué)的行列之中。當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到“生本”時(shí)感到很疑惑，之后有幸去東風(fēng)小學(xué)、柳林小學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)課，在頻繁的聽(tīng)課中漸漸明白了什么是生本?；氐綄W(xué)校后我仔細(xì)琢磨，不斷查閱生本教學(xué)的相關(guān)資料和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，觀看生本教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)名師組織教學(xué)的新思路，最后恍然大悟：生本就是以學(xué)生為本，課上課下都是以學(xué)生為主體，徹底打破了老師滿堂灌，學(xué)生滿堂聽(tīng)的舊規(guī)。要設(shè)計(jì)前置性作業(yè)，學(xué)生自主完成，然后小組內(nèi)交流，糾正錯(cuò)誤，再交流探究疑惑解疑，最后進(jìn)行得當(dāng)?shù)耐卣梗軌蚴切【毠P、能夠是課外知識(shí)的贈(zèng)送，等等。當(dāng)我的思路已清晰時(shí)，心想：還猶豫什么？頓時(shí)，我滿腔激情，心里像朵朵浪花拍打著我，催促著我立即行動(dòng)，孩子們眼中流露出渴望新知的眼神，我立刻沖進(jìn)教室告訴同學(xué)們我們即將用一種新的教學(xué)模式上課，話音剛落，教室里想起了雷鳴般的掌聲和贊不絕口的歡呼聲。我太興奮了，首先我的新思想移植到了他們的心靈，得到了他們的呵護(hù)。緊之后我就與聰明伶俐的孩子們交流起了這種學(xué)習(xí)方法，然后給他們分成四人一小組，他們給自我小組取了自我喜歡的名字和勵(lì)志的口號(hào)，這種氛圍似像非像，我又迅速請(qǐng)每個(gè)小組匯報(bào)了自我的名字和口號(hào)，呀，真是不得了，奮進(jìn)的名字加上勵(lì)志的口號(hào)是那么雄渾有力，飄蕩在教室上空，讓我們久久回味無(wú)窮。

有他自生的亮點(diǎn)，我們應(yīng)緊緊抓住這個(gè)亮點(diǎn)給學(xué)生自由發(fā)展的空間，評(píng)價(jià)中要體現(xiàn)出謙和、禮貌、感恩的思想。在生本教學(xué)中的瑕疵和漏洞中不斷填補(bǔ)課堂的空白和遺失的思想。生本教學(xué)在歷經(jīng)了近1年的風(fēng)雨路上，最后有了可喜的成績(jī)：同學(xué)們團(tuán)隊(duì)意識(shí)提高了、課堂交流時(shí)婉轉(zhuǎn)而華麗，語(yǔ)言表達(dá)技巧提升了，課堂禮儀，禮貌用語(yǔ)逐漸規(guī)范了，越來(lái)越注重細(xì)節(jié)了，同學(xué)們?cè)絹?lái)越細(xì)心了。

在日常工作中，教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一向是我追求和努力的方向。

課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會(huì)研究每一節(jié)課，對(duì)自我的課堂教學(xué)作深度反思，與教師們共同研討。在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)中，一向堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)方面：情趣、感悟、拓展。用課前三分鐘激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，俗話說(shuō)得好：“興趣是最好的老師?！庇辛伺d趣老師就不用反復(fù)組織教學(xué)，能夠節(jié)約超多時(shí)光，我認(rèn)為點(diǎn)燃課堂上的第一把火至關(guān)重要，于是我就利用課余時(shí)光收集超多的游戲、故事、猜謎語(yǔ)和小活動(dòng)組織教學(xué)，每當(dāng)在課前三分鐘時(shí)看到孩子們從內(nèi)心迸發(fā)出的激情和滿臉綻放的燦爛笑容時(shí)，我滿腔歡喜，如果達(dá)不到此效果，下課后我會(huì)反思改善。借助語(yǔ)文的視角幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閱讀特色并強(qiáng)化為學(xué)生感悟的自信；“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”我注重引導(dǎo)孩子們?cè)谧x中悟、悟中讀，從而提高了語(yǔ)言表達(dá)潛力和朗讀潛力，聲情并茂的朗讀漸漸呈現(xiàn)，悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)、朗朗的讀書(shū)聲在我班四處回蕩，沉浸在書(shū)海中的我是多么享受！每節(jié)課及時(shí)進(jìn)行拓展訓(xùn)練，透過(guò)口才訓(xùn)練、寫(xiě)作訓(xùn)練、古詩(shī)詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學(xué)生習(xí)作交流等等，得以在平時(shí)的課堂中健康生動(dòng)地開(kāi)展，因此同學(xué)們的想象力得以提高，插上想象的翅膀越飛越遠(yuǎn)。

愛(ài)學(xué)生，就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就務(wù)必把自我當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。陶行知先生說(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心靈的深處”。

我班有個(gè)學(xué)生叫吳勇，他雖然身為三年級(jí)學(xué)生，但智商還停留在一年級(jí)的水平，而且說(shuō)話言語(yǔ)不清，個(gè)子很高，控制力極差，同學(xué)們都取笑他，甚至叫他的綽號(hào)，使他極度自卑，脾氣極度惡劣，在班群眾中始終沒(méi)有交上知心朋友。當(dāng)同學(xué)們向我投訴他和同學(xué)打架時(shí)，他還洋洋得意地望著我，似乎在說(shuō)：“要打要罵我都不怕?！痹撛鯓愚k呢？我沉默著，思考著：不能給他司空見(jiàn)慣的責(zé)罵與懲罰，他早以習(xí)慣，那樣起不到作用的。于是，我輕描淡寫(xiě)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老師相信他不是有意的。”同學(xué)們都不滿意我的說(shuō)法，紛紛議論起來(lái)。這時(shí)，我清晰地看到：應(yīng)對(duì)憤怒的同學(xué)，他的眼中充滿了驚訝和感激，臉色變得羞愧起來(lái)。放學(xué)后，我把他輕輕地叫到跟前，還沒(méi)開(kāi)口，他竟主動(dòng)地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我會(huì)給對(duì)方道歉?！睆拇艘院?，他變了，經(jīng)常能夠看見(jiàn)他與同學(xué)們友好地交談；能聽(tīng)見(jiàn)他清脆的笑聲；能夠看見(jiàn)他搞衛(wèi)生時(shí)用心爭(zhēng)取而舉起的小手，每次他總是把教室的垃圾撿的干干凈凈，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，借此機(jī)會(huì)我總是大力表?yè)P(yáng)他，同學(xué)們向他一次次鼓起熱烈而持久的掌聲，在掌聲中他獲得了豐收的喜悅，從此他更加自覺(jué)，主動(dòng)地?fù)旖淌依?，他是大家學(xué)習(xí)的榜樣，于是我們封他“環(huán)保標(biāo)兵”的稱號(hào)，同學(xué)們對(duì)他刮目相看，不但不叫他綽號(hào)了，反而很尊重他。

一次，他又犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，我把他叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育，他居然乘我不備，用閃電般的速度將桌子上的一顆糖塞進(jìn)嘴里。這是一個(gè)什么性質(zhì)的舉動(dòng)呢？盡能夠認(rèn)為這是對(duì)老師的蔑視，不把老師放在眼里，然后罪加一等，大加訓(xùn)斥；但也能夠認(rèn)為這是詼諧的體現(xiàn)，是一個(gè)很風(fēng)趣的動(dòng)作，就象孫悟空，有時(shí)候也敢在玉皇大帝面前做一些小動(dòng)作一樣，是很可愛(ài)的。到底是哪一種呢？根據(jù)這位同學(xué)的表現(xiàn)，我認(rèn)定是后一種。因此，他要吃糖，我就讓他吃算了。吃完了，我問(wèn)他要不要再吃，他說(shuō)不吃了。不吃了就開(kāi)始談問(wèn)題。那一次，我對(duì)他的批評(píng)沒(méi)有花太大的精力，卻收到了較好的效果。

雖然，他的成績(jī)還未提高，但我堅(jiān)信他會(huì)進(jìn)步的。因?yàn)閷捜莺妥鹬?，縮短了我與他在空間和心理上的距離，使他自然的投入到了同學(xué)們當(dāng)中。師愛(ài)讓他感到了溫暖、快樂(lè)、振奮和上進(jìn)。由此我也明白了愛(ài)學(xué)生是最好的教育，愛(ài)學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一齊的。而只有平等的愛(ài)才能“打到心靈深處”。

“問(wèn)題學(xué)生”中的大多數(shù)是期望自我進(jìn)步的，他們期望得到老師、同學(xué)的幫忙，得到群眾的溫暖，但常常得到的是教師、家長(zhǎng)、同學(xué)的冷遇，從而產(chǎn)生自卑心理。由于得不到正確的引導(dǎo)，于是產(chǎn)生逆反心理。逆反心理是人對(duì)某類事物產(chǎn)生了厭惡、反感的情緒，做出與該事物的發(fā)展背道而馳的行動(dòng)的一種心理狀態(tài)。比如我曾教的一位四年級(jí)學(xué)生孫方芳，他生活在一個(gè)重建家庭，媽媽生下他后由于難產(chǎn)大出血而不幸離世，也許他們母子還沒(méi)來(lái)得及互相看一眼就匆匆分開(kāi)了，為了生計(jì)，爸爸常年在外地打工，這個(gè)可憐的孩子只好由年逾古稀的姥姥來(lái)帶，姥姥不疼，舅舅不愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)極差，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐、由于長(zhǎng)期以來(lái)得不到父愛(ài)、母愛(ài)，心里留下了太大的陰影，過(guò)于自卑造成的。我對(duì)她曾下了許多工夫，做了許多苦口婆心、細(xì)致入微的工作，但收獲不大。之后，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我們的距離越來(lái)越近，那是一個(gè)星期二的下午，我正在電教室檢查教案、作業(yè)，恍恍惚惚中記得那是第二節(jié)下課后一個(gè)男生跑到我面前急匆匆地說(shuō)；“老師、老師，你們班上兩個(gè)同學(xué)搶玩具賽車，那個(gè)男生一不留意把另一個(gè)男生絆倒，胳膊摔得抬不起來(lái)了?！碧彀?，聽(tīng)到這句話，我扔下手中的教案，跟著這個(gè)男孩雙手扶著護(hù)欄趔趔趄趄地從四樓走到辦公室，當(dāng)時(shí)本能反應(yīng)給雙方家長(zhǎng)打電話，當(dāng)時(shí)孫方芳爸爸滿腔怒氣地說(shuō)：“我不去，你們自我處理?！甭?tīng)到如此態(tài)度，我已經(jīng)沒(méi)有力氣再給他解釋什么，竭盡全力地背起這個(gè)男生飛奔到離學(xué)校最近的茅箭醫(yī)院，當(dāng)我交費(fèi)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)走得匆忙，身上的錢根本不夠，趕緊給同事打電話，同事迅速送錢到醫(yī)院，透過(guò)全面檢查幸好無(wú)大礙，只是骨頭脫臼了，打上石膏，打點(diǎn)消炎針，過(guò)段時(shí)光就好了。把孫方芳安頓好了，我眼前一片漆黑，之后發(fā)生了什么，我渾然不知，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候卻躺在醫(yī)院的病床上打著點(diǎn)滴，此時(shí)雙方家長(zhǎng)在我身邊，只聽(tīng)到孫芳方爸爸慚愧地說(shuō)：“薛老師，對(duì)不起，這天我的態(tài)度很蠻橫，請(qǐng)?jiān)彙！绷硪粋€(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，薛老師，孩子太調(diào)皮了，給你添亂了，我們必須嚴(yán)加管教?！甭?tīng)到這些我還有什么可說(shuō)的呢？透過(guò)這件事，孫芳方頓時(shí)進(jìn)步了許多，從此與我成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，另外一個(gè)學(xué)生也不再毛手毛腳了，回憶起那天的事覺(jué)得樂(lè)此不疲。

工作中認(rèn)真鉆研、刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的習(xí)慣，謙虛、好學(xué)、立志上進(jìn)是我孜孜不倦的追求，憑著這種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著追求的精神使我找到了職業(yè)幸福。這種幸福感促使我更加努力，更加謙和，于是取得了可喜的成績(jī)：曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教科研先進(jìn)工作者”的稱號(hào)，多次在區(qū)里組織的“金燭杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，在區(qū)里參加講家訪故事演講比賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”，所寫(xiě)的關(guān)于“班級(jí)管理”和“生本教學(xué)”的論文分別獲得市級(jí)和區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)獲三等獎(jiǎng)，當(dāng)每獲得一份榮譽(yù)時(shí)我會(huì)與我的孩子們同分享，當(dāng)我們沉浸在快樂(lè)和掌聲之中時(shí)，我會(huì)告訴他們：“沒(méi)有最好，只有更好?！蔽沂沁@樣想的，做人做事也是這樣嚴(yán)格要求自我的，孩子們聽(tīng)多了自然領(lǐng)悟到它的含義，久而久之潛移默化，循序漸進(jìn)，無(wú)論是學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)有了較大轉(zhuǎn)變，我所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為禮貌班級(jí)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零，把工作中存在的不足努力改善，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間，將愛(ài)的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，一名班主任，尤其是一名政教主任，以“愛(ài)滿天下”的精神，去愛(ài)每一位學(xué)生！透過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造禮貌、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)他們的心田，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)！

帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)10年了。十年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng).為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非蟆Ｎ覐?999年參加工作，一直教語(yǔ)文，成績(jī)突出。我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書(shū)又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹(shù)立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹(shù)立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。十年的教學(xué)工作，使我更加明白，熱愛(ài)學(xué)生才能教好學(xué)生，我愛(ài)學(xué)生，對(duì)那些平時(shí)所說(shuō)的學(xué)困生，我更是加倍愛(ài)護(hù)。作為一名班主任，既教書(shū)又育人，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，有的學(xué)生沒(méi)吃飯，我會(huì)給他錢讓他買飯吃，下雨天，有的學(xué)生忘帶雨具，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間來(lái)接，我會(huì)把他們送回家。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說(shuō)，我成了學(xué)生的知心朋友。

從參加工作至今我始終沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，相繼拿到了?？啤⒈究飘厴I(yè)證書(shū)，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階。在教學(xué)實(shí)踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來(lái)發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

人生的意義在于奮斗，回首來(lái)時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來(lái)，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績(jī)顯著，贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)，20xx年度被評(píng)為市優(yōu)秀教師，多篇教學(xué)論文分別在國(guó)家、省、市等不同級(jí)別的評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛(ài)續(xù)寫(xiě)人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。

我是一名普通的高中教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自20xx年6月從大學(xué)中文系畢業(yè)至今，我一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文科任工作。從教八年來(lái)，杏壇春秋，書(shū)寫(xiě)了我教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè);講臺(tái)歲月，浸透著我不懈追求的摯愛(ài)深情。我深深地愛(ài)著自己所從事的神圣事業(yè)，我把自己的愛(ài)與責(zé)任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。

具有良好的師德，是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹(shù)立良好的師德形象，我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng)，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

作為班主任，我也注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。剛接到新的班級(jí)，同學(xué)們的行為沒(méi)有一定的約束，班級(jí)常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象，慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面，我一方面正面說(shuō)明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來(lái)滾去，竟然沒(méi)有人去撿!問(wèn)值日生，值日生說(shuō)“我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，還沒(méi)有人扔”，理由冠冕堂皇，無(wú)懈可擊。怎么辦呢?我什么話也不說(shuō)，進(jìn)教室彎腰，到同學(xué)們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個(gè)角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經(jīng)少多了，我還是不說(shuō)話，彎腰撿瓶子。第三天，我進(jìn)教室宣布：老師已經(jīng)做了示范了，希望大家照著老師的去做!這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是一個(gè)教育真理：身教重于言教。還有早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上，無(wú)論是冬天還是夏天，學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導(dǎo)“一日之計(jì)在于晨”，然后提出要求早到，之后我面對(duì)同學(xué)保證：請(qǐng)向我學(xué)習(xí)!為此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班門(mén)口。這一行為從我做班主任的第一天起，沒(méi)有改變過(guò)(請(qǐng)假除外)。同學(xué)們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見(jiàn)的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。

作為一名教師，尤其是作為一名語(yǔ)文教師，在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨(dú)特之處，否則很快就會(huì)被學(xué)生所厭棄。這是我從事語(yǔ)文教學(xué)八年來(lái)領(lǐng)悟到的一個(gè)很重要的道理。從提出“素質(zhì)教育”這個(gè)名詞的那天起，就不斷地有教育專家、教學(xué)名家等到全國(guó)各地去推廣先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教學(xué)方法，而語(yǔ)文教學(xué)總是沖在教學(xué)改革的前線，幾乎每次改革都是把語(yǔ)文課堂作為前沿陣地的。而這些教學(xué)理念和方法是否真正適合每一位教師，那就另當(dāng)別論了。八年來(lái)，每次語(yǔ)文教學(xué)改革，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，也從中學(xué)到了很多很好的教學(xué)方法，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)積累實(shí)踐的基礎(chǔ)上，逐漸形成了自己的一套語(yǔ)文教學(xué)方法，總結(jié)起來(lái)是八個(gè)字“高效課堂、高效自習(xí)”。高效課堂是目前正在推廣的教學(xué)法，要求老師在抓好課堂的每一分鐘，提高教學(xué)效率。而“高效自習(xí)”則很少有人提及，實(shí)際上，“高效自習(xí)”是高效課堂的一個(gè)必要和有益的補(bǔ)充。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我就注意在自己的教學(xué)過(guò)程中，把提高自習(xí)課的效率作為重要的教學(xué)內(nèi)容。自習(xí)雖然是交給學(xué)生的，但老師一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)，以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，有效鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，從而促進(jìn)自身知識(shí)和能力的提高。實(shí)踐證明，“高效課堂”加“高效自習(xí)”更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

與此同時(shí)，我十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的“過(guò)程與方法”。這本是新課程改革的一個(gè)重點(diǎn)，而我則把它作為自己在教學(xué)上的一個(gè)突破點(diǎn)。傳統(tǒng)的教學(xué)不注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的關(guān)注，而現(xiàn)在則是要改變這一做法。為此我不斷學(xué)習(xí)，積極總結(jié)，把一些好的行之有效的方法介紹給同學(xué)們，有的甚至通過(guò)訓(xùn)練加以鞏固，以便于學(xué)生掌握這些方法。例如我總結(jié)了語(yǔ)文文言文背誦的十四種方法，讓同學(xué)們根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí);同時(shí)我鄭重地推薦了“重復(fù)法”和“方言法”及“快讀法”，甚至當(dāng)堂訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)我的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松，也更加有趣，大大提高了教學(xué)效率。這些在學(xué)法方面的創(chuàng)新不僅僅是我自己，我還鼓勵(lì)學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉出新奇的方法，以便向全班推廣。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生“找方法”的提倡，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具有積極主動(dòng)性，把“學(xué)法”也當(dāng)作了自身積累知識(shí)、提高能力的目標(biāo)之一。這也正是我想看到的。在此我也體會(huì)到了，“學(xué)法”的創(chuàng)新，不僅僅是老師的事情，更重要的是調(diào)動(dòng)集體智慧，“放手發(fā)動(dòng)群眾”，只有這樣，才能讓“學(xué)法”更優(yōu)更有效。

古人說(shuō)“師嚴(yán)而后道尊”，也說(shuō)“仁者愛(ài)人”?？梢?jiàn)“嚴(yán)”與“愛(ài)”是育人成才的重要原則。在班級(jí)管理方面，我做到“嚴(yán)”與“愛(ài)”并行，起到了很好的效果。

首先是以“嚴(yán)”治班。剛開(kāi)始擔(dān)任班主任的時(shí)候，我遇到了很多班級(jí)管理上的問(wèn)題經(jīng)過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教及自身的反思摸索，我找到了管理班級(jí)的有效方法。首先是制定“班法”，即通過(guò)民主集中形成班規(guī)。在這個(gè)“班法”中，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，根據(jù)情節(jié)行為的不同程度制定考核分?jǐn)?shù);同時(shí)規(guī)定如何執(zhí)行這一“班法”，什么機(jī)構(gòu)監(jiān)督。制定之后用一到兩周的時(shí)間“試行”，沒(méi)有問(wèn)題了則開(kāi)始正式執(zhí)行。然后是執(zhí)行“班法”。在我的班級(jí)里有一名特殊的班干部名曰“考紀(jì)委員”，一般由全班同學(xué)選出最負(fù)責(zé)、最守紀(jì)、最值得信任的人來(lái)?yè)?dān)任(不能由班長(zhǎng)兼任)。各位委員將考核情況(如學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)的交作業(yè)情況、紀(jì)律委員統(tǒng)計(jì)的遲到請(qǐng)假情況、衛(wèi)生委員統(tǒng)計(jì)的打掃衛(wèi)生情況等)報(bào)告考紀(jì)委員，考紀(jì)委員將每位同學(xué)每天的表現(xiàn)情況匯總以分?jǐn)?shù)形式寫(xiě)入個(gè)人情況表，每周公布，每月評(píng)比，作為排座位、評(píng)優(yōu)評(píng)先及學(xué)期末綜合評(píng)定等的重要依據(jù)。然后是執(zhí)法“監(jiān)督”。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情況，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán)，由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”，對(duì)考核情況進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的評(píng)判。最后是考核結(jié)果處理。我的做法是嚴(yán)格處理表現(xiàn)不佳的同學(xué)，以儆效尤;同時(shí)用精神和物質(zhì)雙重鼓勵(lì)來(lái)表彰先進(jìn)。此法一出，天下太平。班級(jí)常規(guī)工作井井有條，整個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。

其次是以“愛(ài)”育人。因?yàn)閷W(xué)生是活生生的人，所以，單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問(wèn)題。例如同是遲到的學(xué)生，你并不知道他們?yōu)槭裁催t到，但在班級(jí)考核上都反映為“扣1分”，長(zhǎng)此以往，也許會(huì)挫傷有些同學(xué)的積極性，產(chǎn)生消極抵抗的想法：“我就是遲到了，你盡管扣分唄!”一副“銅豌豆”的架勢(shì)。遇到這樣的學(xué)生，就需要用“愛(ài)”來(lái)感化，用“情”來(lái)引導(dǎo)。還有考試前后同學(xué)們的心情波動(dòng)很大，需要班主任及時(shí)地送上“愛(ài)”的香茗，及時(shí)找到同學(xué)談話，打開(kāi)心結(jié)，或鼓勵(lì)，或激將，或提醒，通過(guò)各種方法讓“愛(ài)”充滿學(xué)生心中，對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事情。班上有位女同學(xué)張某到同年級(jí)的某教室看到一部正在充電的手機(jī)，就據(jù)為己有，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了她的同學(xué)手里，被失主看見(jiàn)，失主確定是自己的手機(jī)，也打聽(tīng)到是我班同學(xué)張某所為。失主找到我，讓我去幫她把手機(jī)“要”回來(lái)。我手頭沒(méi)有證據(jù)，如何去“要”?而且據(jù)我平時(shí)的觀察，張某是一位各方面都很優(yōu)秀的同學(xué)，如何能做出這樣的事情?我到底該怎么辦呢?經(jīng)過(guò)考慮，我決定“攻心為上”。先叫出張某和另外一名不相干的同學(xué)，向他們透露外班某同學(xué)丟手機(jī)的事情，詳細(xì)地說(shuō)了此手機(jī)的特征，讓他們“代為打聽(tīng)”。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班，重復(fù)了我的話，但加上一句“如果有人見(jiàn)到了，可以給我聯(lián)系，也可以直接給失主聯(lián)系，還可以約定私下見(jiàn)面處理，本人保證不張揚(yáng)”。這句話是說(shuō)給張某聽(tīng)的。我看到她的臉依舊紅紅的(我甚至有點(diǎn)懷疑自己的判斷)。當(dāng)晚失主找到我問(wèn)“要”了沒(méi)有。我說(shuō)也許明天就會(huì)有結(jié)果了。果然，第二天一早，張某就找到我，塞給我一張紙條，大意是“讓我們以學(xué)生自己的方式解決此事”。我明白，事情已經(jīng)解決了。因?yàn)槲覑?ài)她，我要保護(hù)她，相信她是“一念之差”，所以我采取了讓她“自我教育”的方式，很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛(ài)”的力量。

俗話說(shuō)“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實(shí)地，又開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。八年來(lái)，我始終保持著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，始終認(rèn)為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，我始終保持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，教好我的語(yǔ)文課，帶好我的班級(jí)。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評(píng)。八年來(lái)，我先后榮獲市高二語(yǔ)數(shù)英學(xué)科競(jìng)賽調(diào)研考試獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、全市高中第四屆詩(shī)歌朗誦大賽榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、縣“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)、兩次榮獲市級(jí)優(yōu)秀監(jiān)考員榮譽(yù)稱號(hào)、市高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選大賽榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，并在國(guó)家cn刊物上發(fā)表論文多篇等。

回首往事，感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)，前程似錦。在教學(xué)中，我深深體會(huì)到了“教育是一門(mén)藝術(shù)”這句話的分量。在和我可愛(ài)的學(xué)生們的接觸中，我從內(nèi)心深處愛(ài)上了“教育”這門(mén)“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，心靈永遠(yuǎn)純潔，心底永遠(yuǎn)善良;每天和書(shū)本打交道，把知識(shí)和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿樂(lè)趣。在學(xué)校度過(guò)的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中，我要繼續(xù)保持自己的特色和作風(fēng)，懷抱對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的愛(ài)、自己的情，繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇十一

9月同志奉命從精心經(jīng)營(yíng)扭轉(zhuǎn)了艱難局面的邵懷34標(biāo)調(diào)往工期緊、工程量大的鐵路，他沒(méi)一句怨言，未洗征塵即趕赴皖西，經(jīng)過(guò)半年來(lái)的努力，取得了驕人的成績(jī)。擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理以來(lái)，率先垂范、克已奉公、業(yè)務(wù)精熟，充分發(fā)揮作為一名黨員的先鋒模范作用，并取得了令人矚目的成績(jī)，多次受到業(yè)主稱贊和嘉獎(jiǎng)，被集團(tuán)公司評(píng)為、先進(jìn)個(gè)人，獲公司最佳項(xiàng)目經(jīng)理稱號(hào)，多次被評(píng)為公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)生產(chǎn)工作者。

鐵路i標(biāo)第一經(jīng)理部工程管段全長(zhǎng)38.9km，4.5億的工程，工期只有短短的一年時(shí)間，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)高、工期壓力大，又是一個(gè)難打的硬仗。鐵路第一項(xiàng)目部全體員工在同志的帶領(lǐng)下，克服人員少、任務(wù)重、起步難、點(diǎn)線長(zhǎng)，僅用10多天，在局工指管段率先完成安攤建點(diǎn)任務(wù)，僅僅兩個(gè)月時(shí)間，他就創(chuàng)造了中鐵四局鐵路上三個(gè)第一第一個(gè)建成拌和站、第一個(gè)路基試驗(yàn)段施工、第一個(gè)成型鐵路第一樁。建點(diǎn)至今，已完成樁基根、墩身145個(gè)、土石方200萬(wàn)立方米、涵洞78座，累計(jì)完成產(chǎn)值1.7億元，多次得到了業(yè)主、集團(tuán)公司、局指、公司網(wǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

責(zé)任成本是反映項(xiàng)目管理的一項(xiàng)綜合指標(biāo)，為強(qiáng)化成本管理，他采取了以下措施：1、加強(qiáng)物資機(jī)械管理，成立了以物資、財(cái)務(wù)、試驗(yàn)等相關(guān)人員參加的物資采購(gòu)小組。對(duì)材料供應(yīng)商的信譽(yù)、質(zhì)量、價(jià)格進(jìn)行評(píng)估和分析，做到擇優(yōu)選材。機(jī)械使用上實(shí)行單車結(jié)算，避免浪費(fèi)，注重日常的保養(yǎng)和維修，確保機(jī)械的出勤率和完好率;2、加強(qiáng)外協(xié)隊(duì)伍的管理，對(duì)進(jìn)度快、重信譽(yù)、質(zhì)量好的隊(duì)伍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完不成工期計(jì)劃的隊(duì)伍予以處罰，形成了外協(xié)隊(duì)之間比進(jìn)度、比質(zhì)量的良好風(fēng)氣;3、嚴(yán)格施工技術(shù)規(guī)范，強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新，鼓勵(lì)qc技術(shù)攻關(guān)，通過(guò)優(yōu)化施工組網(wǎng)織以降低成本;4、加大力度壓縮非生產(chǎn)性開(kāi)支，鼓勵(lì)節(jié)能降耗。做為項(xiàng)目經(jīng)理，認(rèn)真遵守黨的決議和國(guó)家的法律法規(guī)及方針政策，以《中鐵四局項(xiàng)目經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政十二條》為行動(dòng)指南，多次拒收外協(xié)隊(duì)及供應(yīng)商的請(qǐng)客送禮，成立了以自已為組長(zhǎng)的創(chuàng)雙優(yōu)及黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。把創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)與保先教育結(jié)合起來(lái)，建立健全項(xiàng)目部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與施工生產(chǎn)緊密結(jié)合起來(lái)，做到施工生產(chǎn)同部署，同落實(shí)，同檢查，為施工生產(chǎn)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，同時(shí)與各施工隊(duì)簽訂了廉政協(xié)議，與各職工簽訂了廉政承諾書(shū)，在他的帶領(lǐng)下，項(xiàng)目部形成了廉潔自律的良好氛圍，使鐵路第一經(jīng)理部真正達(dá)到了工程優(yōu)質(zhì)，干部?jī)?yōu)秀的雙優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

鐵路先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(二)1985年6月，21歲的子承父業(yè)參加了鐵路工作，成為一名普通的鐵路工人。從大山環(huán)繞的重慶市萬(wàn)縣農(nóng)村來(lái)到了省市鐵路專用線工地，開(kāi)始了自己與大山難以割舍的筑路之緣。

跟隨著鐵路建設(shè)隊(duì)伍，先后參加了徐州鐵路樞紐京杭運(yùn)河大橋、漯阜鐵路、商阜鐵路、寶中鐵路、京九鐵路、西康鐵路、神延鐵路、西南鐵路、渝懷鐵路、長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)河大橋的建設(shè)。20年的風(fēng)雨滄桑，已經(jīng)習(xí)慣了鉆山溝、伴大河的生活，不惑之年的留下了太多與實(shí)際年齡不相符的印記。說(shuō)實(shí)話，也向往城市優(yōu)美的生活環(huán)境，也向往城市優(yōu)越的生活條件，也向往著親人團(tuán)聚的家庭生活。但是想著山區(qū)人們希望走出大山的那種迫切，想著沿線老百姓渴望致富的那種無(wú)奈，想著老少邊窮地區(qū)人民生活的那種窮困，善良的被深深地震撼了，立志扎根一線、勇網(wǎng)當(dāng)開(kāi)路先鋒，與大山的不解之緣越來(lái)越深。盡管身邊的同齡人一批接一批地調(diào)到條件優(yōu)越的工程項(xiàng)目工作，矢志不渝的依然在大山中穿梭。

平凡的沒(méi)有多少豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有多少承諾約定，只知道立足本職工作崗位，完成領(lǐng)導(dǎo)交給自己的工作任務(wù)。別人工作崗位的變動(dòng)，往往伴隨著工作職務(wù)的升遷;而工作崗位的調(diào)整，卻是一成不變的一線工作崗位。20年來(lái)，從做鍛工開(kāi)始，干過(guò)鋼筋工、電焊工、鉗工、管道工等多個(gè)工種，如今又干起了施工員。每一次工作崗位的變動(dòng)，都沒(méi)有絲毫怨言，都當(dāng)作提高自己工作能力的機(jī)會(huì)，都當(dāng)作一種人生的歷練。保持平常的心態(tài)，工作起來(lái)信心百倍。多年的工作實(shí)踐，造就了的滿身絕技，工作踏實(shí)的他成了一個(gè)名符其實(shí)的多面手。10月，渝懷網(wǎng)鐵路王坡隧道搶險(xiǎn)，沖在最前面，在無(wú)任何支撐的情況下，完成了第一片拱架的焊接就位，為搶險(xiǎn)贏得了時(shí)間。深知：自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)單位的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，因此，只要是工作的需要，他總是義無(wú)反顧地挺身而出，承擔(dān)起最繁重艱苦的工作。6月份，因超強(qiáng)度的勞作患上了肺炎，領(lǐng)導(dǎo)安排他利用工余時(shí)間好好休息?？墒鞘掠胁磺?，正在掘進(jìn)的渝懷鐵路磨沙溪隧道使用的空壓機(jī)突然出現(xiàn)了故障。事不宜遲，得到消息的不顧病痛的身體，毅然投入到空壓機(jī)的檢修中。高速公路上馬，奉命來(lái)到湘西自治州。高速公路31標(biāo)遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)、山高谷深，道路陡峻、崎嶇難行，且水源潰乏、無(wú)法自給。這里通訊閉塞、網(wǎng)信皆無(wú)，物資短缺，電力不通。艱苦的生活條件沒(méi)有嚇倒堅(jiān)強(qiáng)的，卸下行裝，立即投入到經(jīng)理部駐地的建設(shè)之中。時(shí)值雨季，淅淅瀝瀝的陰雨連綿不絕，建筑材料拉不進(jìn)來(lái)，駐地建設(shè)十分緩慢，看在眼里、急在心里，和其他職工一道，冒雨前去5公里外的吉首市太平鄉(xiāng)搶運(yùn)材料，保證了經(jīng)理部各部門(mén)搬進(jìn)了駐地。為了使一個(gè)多月未洗澡的職工及早洗上澡，經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)限令在三天之內(nèi)加工制作一個(gè)34米的蓄水箱并安裝到位。帶著一個(gè)助手拼上了，冒雨加班加點(diǎn)，按時(shí)完成了工作任務(wù)。看到職工們洗澡時(shí)的那種暢快勁，忘記了連日的疲勞。

為了打通高速公路31標(biāo)段度龍?zhí)锼淼肋M(jìn)口端的施工通道，二公司項(xiàng)目經(jīng)理部在與業(yè)主和監(jiān)理處多次協(xié)商的情況下，爭(zhēng)取到了與30標(biāo)共用施工便道跨峒河施工便橋的工作任務(wù)?？玑己邮┕け銟蜷_(kāi)工，剛剛安頓好的又被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)將到瀘溪縣譚溪鎮(zhèn)工地打援，背上簡(jiǎn)單的行囊，來(lái)到了潭溪鎮(zhèn)工地。6月底至7月初，席卷湘西大地的爆發(fā)山洪沖垮了剛剛露出水面的圍堰。事不宜遲，甩掉鞋子、挽起褲腿，毫不猶豫地與80多名外協(xié)隊(duì)伍員工一起開(kāi)始了三天三夜的圍堰搶險(xiǎn)戰(zhàn)役。5月23日，跨峒河施工便橋由于業(yè)主變更設(shè)計(jì)方案和選址的原因，在湘西地區(qū)的山洪再次爆發(fā)時(shí)被沖毀，橋墩外部基礎(chǔ)被掏空出現(xiàn)位移、上部結(jié)構(gòu)貝雷架嚴(yán)重扭曲變形，成了一座危橋。再次臨危受命，承擔(dān)了貝雷架拆除搶險(xiǎn)工作，他不顧個(gè)人安危，晝夜奮戰(zhàn)，如期完成了組織交給的光榮任務(wù)。

k208+105通道是橫亙?cè)?1標(biāo)管段內(nèi)的攔路虎，由于變更設(shè)計(jì)等原因，直到10月24日才動(dòng)工，4米寬151米長(zhǎng)9100多立方砼，基礎(chǔ)開(kāi)挖16000多立方，一邊緊靠高高在上正在掘進(jìn)的兒門(mén)坡隧道，一邊是陡峭的山涯，位于峽谷地段的105通道必須趕在雨季前主體完工，否則，耽誤了水系的恢復(fù)，雨季來(lái)臨，后果不堪設(shè)想，近在咫尺的路基將被爆發(fā)的山洪沖毀。大任當(dāng)前，經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)又不約而同地想到了。于是，又馬不停蹄地挑起了通道現(xiàn)場(chǎng)施工員的工作。為了加快進(jìn)度，保證計(jì)劃任務(wù)的完成，豁出去了，每天除了吃飯、睡覺(jué)外，成天都盯在了工地，有時(shí)碰上連續(xù)打灰，他一天只能睡上三、四個(gè)小時(shí)，就是這樣一直挺了過(guò)來(lái)，105通道終于趕在雨季來(lái)臨之前主體完工。度龍?zhí)锼淼朗歉咚俟?1標(biāo)的控制性工程，左右洞累計(jì)2252米。3月份，度龍?zhí)锼淼雷笥叶吹睦塾?jì)進(jìn)尺只有800余米，經(jīng)理部又安排到現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)管理監(jiān)控工作。他深知經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)的希望，毅然卷起行李住進(jìn)了度龍?zhí)锼淼肋M(jìn)口施工隊(duì)用彩條布和樹(shù)木搭建的簡(jiǎn)易工棚里，開(kāi)始了又一次艱難的跋涉。他除了協(xié)調(diào)生產(chǎn)，還積極加強(qiáng)與協(xié)作隊(duì)伍的溝通聯(lián)系，很快扭轉(zhuǎn)了施工進(jìn)度滯后的被動(dòng)局面。11上中旬，度龍?zhí)锼淼烙叶春妥蠖捶謩e進(jìn)洞。由于工作的需要，又承擔(dān)起度龍?zhí)锼淼肋M(jìn)口端進(jìn)場(chǎng)原材料的驗(yàn)收與調(diào)配工作。3、4月份，度龍?zhí)锼淼烙叶春妥蠖聪群筘炌?，所在的進(jìn)口端累計(jì)完成開(kāi)挖掘進(jìn)800多米，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)理部確保隧道按期貫通的戰(zhàn)略部署起到了關(guān)鍵性的作用。

80436部隊(duì)服役，1995年12月退伍后，分配到鐵路當(dāng)了一名養(yǎng)路工。他刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，很快成為工區(qū)的生產(chǎn)骨干，并于8月當(dāng)上了安陸工區(qū)工長(zhǎng)。在他的帶領(lǐng)下，工區(qū)職工的精神面貌有了很大改變，職工心往一處想，勁往一處使，把工區(qū)管轄的10公里正線，28組道岔，9.5公里站線動(dòng)靜態(tài)控制達(dá)到全優(yōu)。以來(lái)，段領(lǐng)導(dǎo)多次添乘檢查，每公里晃車達(dá)到0.2個(gè)的控制標(biāo)準(zhǔn)，成了段上的放心線。過(guò)去，安陸工區(qū)管理混亂，工作生活條件較差，一度人心思走，線路設(shè)備質(zhì)量滑坡。8月4日，由于工區(qū)職工違章蠻干作業(yè)，造成了管內(nèi)嚴(yán)重晃車事件發(fā)生，在路局產(chǎn)生了極壞的影響。8.4事件后，領(lǐng)導(dǎo)將這個(gè)工區(qū)工長(zhǎng)的擔(dān)子壓在了李青青肩上。

面對(duì)著人心渙散，線路質(zhì)量差的狀況，李青青反復(fù)思忖，從鼓舞士氣入手，使整個(gè)工區(qū)職工攥成一個(gè)拳頭。他常說(shuō)，一個(gè)人要有志氣，一支隊(duì)伍更要有士氣;士氣旺盛，才能戰(zhàn)無(wú)不勝。他從早點(diǎn)名排隊(duì)分工抓起，要求大家顯現(xiàn)安陸工區(qū)職工的氣勢(shì)。接著，李青青抓面貌改觀。他帶領(lǐng)工區(qū)職工大搞室內(nèi)外衛(wèi)生，清除院內(nèi)雜草，疏通淤積的下水道，沖洗廁所。他首先將自己的被子疊得像部隊(duì)時(shí)那樣四方四正，要求職工照他的樣子將被子疊好，物品擺設(shè)一致。整個(gè)工區(qū)像軍營(yíng)般的面貌一新，職工們的心情為之一振。

他來(lái)到安陸工區(qū)當(dāng)工長(zhǎng)后，就為自己訂下了一套行為規(guī)范。凡是要求職工達(dá)到的，自己要在標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)上一檔;凡是涉及職工利益的，要堅(jiān)持公開(kāi)、公正。他認(rèn)為，工區(qū)的戰(zhàn)斗力的形成首先在于嚴(yán)格的管理制度，而制度執(zhí)行得好壞關(guān)鍵在工長(zhǎng)。上任伊始，他一面對(duì)工區(qū)管轄線路設(shè)備進(jìn)行一次全面摸底檢查，一面查看工區(qū)原來(lái)實(shí)行的各項(xiàng)規(guī)章制度。并和工區(qū)每一位職工促膝談心，問(wèn)其所想，知其所需。一趟一來(lái)，人瘦了，臉黑了，可他的工作筆記里卻記了30多個(gè)職工工作、生活上的問(wèn)題和建議。在工區(qū)管理上，他充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和凝聚力，讓每一名職工都參與工區(qū)管理。工區(qū)每項(xiàng)管理制度都必須經(jīng)過(guò)工區(qū)職工的評(píng)議和簽認(rèn)，實(shí)行大家的制度大家定、大家管，大家共同來(lái)遵守。為此，他和工區(qū)職工一道，建立了一套適合本工區(qū)的工作制度，細(xì)化和完善了《綜合考核辦法》、《防護(hù)員考核辦法》、《設(shè)備質(zhì)量考核辦法》、《施工卡控措施》、《崗位達(dá)標(biāo)考核辦法》等十余項(xiàng)基本管理制度，工區(qū)職工從心眼里接受制定的這些規(guī)章制度，誰(shuí)也別想搞特殊化。有一次，工區(qū)職工在線路上作業(yè)，李青青沒(méi)有安排專人防護(hù)，被段檢查人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)考核200元，他二話沒(méi)說(shuō)，一人承擔(dān)。去年5月份的一天，青工秦德志剛調(diào)到安陸工區(qū)不久，一次在清挖線路翻槳時(shí)，天窗點(diǎn)作業(yè)前準(zhǔn)備工作沒(méi)有按規(guī)定操作，被李青青當(dāng)場(chǎng)制止，下班后及時(shí)召開(kāi)了工區(qū)安全分析會(huì)，對(duì)違章作業(yè)的危害性進(jìn)行了認(rèn)真分析，當(dāng)月對(duì)帶班人員和青工秦德志進(jìn)行了考核。工區(qū)個(gè)別職工發(fā)牢騷說(shuō)道：李工長(zhǎng)，又沒(méi)有出事，何必這么認(rèn)真?李青青卻說(shuō)：安全無(wú)小事，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，必須認(rèn)真對(duì)待。工區(qū)的各項(xiàng)制度都是經(jīng)過(guò)工區(qū)職工的評(píng)議和簽認(rèn)的，大家都不認(rèn)真遵守、嚴(yán)格執(zhí)行，一個(gè)集體怎么有戰(zhàn)斗力?同時(shí)也對(duì)自已沒(méi)有很能好地教育好青工進(jìn)行了管理上的自我批評(píng)。李青青堅(jiān)持白天和職工們一起上道作業(yè)，工區(qū)的臺(tái)帳和日作業(yè)計(jì)劃都是利用晚上完成。他在跟班中發(fā)現(xiàn)，有的帶班人員作業(yè)習(xí)慣不好，簡(jiǎn)化作業(yè)程序，有的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)大打折扣，久而久之，導(dǎo)致線路質(zhì)量不高，晃車現(xiàn)象突出。他將部隊(duì)訓(xùn)練那套使了出來(lái)。布置日班計(jì)劃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴講得清清楚楚，執(zhí)行的時(shí)候又和帶班人員一起帶領(lǐng)職工干。全部作業(yè)完成后，他又帶領(lǐng)著帶班人員逐一回檢一次?，F(xiàn)在，全工區(qū)養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣，線路質(zhì)量動(dòng)靜態(tài)控制達(dá)到全優(yōu)。

組織人員進(jìn)行搶險(xiǎn)。由于該險(xiǎn)情發(fā)現(xiàn)及時(shí)，避免了一起重大事故的發(fā)生，受到路局和工務(wù)段的通報(bào)表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

兵馬未動(dòng)，糧草先行。李青青深知要想讓職工們干好工作，就得讓職工吃好。工區(qū)食堂是他一手操辦起來(lái)的，考慮到職工收入狀況，他要求在吃飽吃好的前提下，要求炊事員變化花樣，讓職工們吃得滿意，職工們干活的勁頭更足了。

他心里時(shí)刻裝著職工，工區(qū)門(mén)前有一條馬路，由于施工單位車輛經(jīng)常在馬路上碾壓，變成了泥巴路。特別是每逢大雨時(shí)，道路泥濘，車難進(jìn)人難行，職工們苦不堪言。李青青看在眼里，急在心里，他四次找到施工單位協(xié)調(diào)補(bǔ)償解決，終于把破壞的水泥路修好了，改善了職工們上下班進(jìn)出難的問(wèn)題，筆直寬敞的路面讓職工上下班心情更加舒暢了。工區(qū)職工王紅軍，一條腿患上內(nèi)風(fēng)濕病，走起路來(lái)十分不便，全家靠他一個(gè)人養(yǎng)家糊口，李青青安排他在工區(qū)從事后勤工作，并多次向上級(jí)請(qǐng)求救濟(jì)他，組織動(dòng)員工區(qū)職工多次幫助他解決實(shí)際困難，讓王紅軍十分感動(dòng)：我不做好工作，對(duì)不起大家。安陸工區(qū)職工14人當(dāng)中，女職工就占了5人，為了讓女職工安心工作，李青青認(rèn)真做男職工思想政治工作同時(shí)，盡量讓女職工從事一些體力較輕的工作，她們深受感動(dòng)：工區(qū)現(xiàn)在管轄設(shè)備多、生產(chǎn)任務(wù)重，女職工多，在工務(wù)段是少見(jiàn)的，在這種情況下還安排我們做駐站防護(hù)，真是破例的做法，我們一定好好工作，保證安全，讓工長(zhǎng)放心，讓大家放心!。在去年設(shè)備質(zhì)量整治、復(fù)線施工防護(hù)等工作任務(wù)中，工區(qū)女職工工作搶著干，個(gè)個(gè)變得又黑又瘦，跟換了個(gè)人似的。

李青青，一名普通的鐵路工務(wù)工區(qū)工長(zhǎng)，他沒(méi)有感人至深的豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉大壯舉，僅僅憑著保持本色，嚴(yán)于律已，依靠大家，科學(xué)管理，撐起了一片小天地。他連續(xù)兩年榮獲段先進(jìn)生產(chǎn)工作者光榮稱號(hào)、被段評(píng)為十大安全標(biāo)兵。、被路局、路局黨委評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇十二

__，男，43歲，1993年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來(lái)實(shí)踐工作中，他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標(biāo)，全面貫徹黨政各項(xiàng)方針、政策，結(jié)合本隊(duì)工作實(shí)際，堅(jiān)持“機(jī)電為生產(chǎn)服務(wù)”的原則，以推行6s管理為手段，加強(qiáng)設(shè)備檢修力度，克服困難，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新技術(shù)，不折不扣的完成好了各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)。就拿去年5月至今來(lái)說(shuō)，先后共排查機(jī)電設(shè)備事故隱患132條，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任項(xiàng)76條，制止嚴(yán)重不規(guī)范行為19次，事故發(fā)生率較去年同期下降了9%～11%，為我隊(duì)的安全高效生產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。

一、注重自身修養(yǎng)，提升專業(yè)水平。

打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來(lái)，就埋下頭來(lái)，一心一意學(xué)技術(shù)，立志要干一行、精一行。平時(shí)學(xué)習(xí)中，韓建平總是將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，十幾年來(lái)他認(rèn)真研讀了《礦山電工學(xué)》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時(shí)記在本子上，實(shí)際工作中虛心向身邊師傅請(qǐng)教。由于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)形式多樣，他很快熟練掌握了各種電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。

二、強(qiáng)化安全管理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。

安全是一切工作的重要前提。他深知從事設(shè)備檢修，方方面面的工作細(xì)節(jié)比較復(fù)雜，環(huán)節(jié)多，安全管理需要更加細(xì)致。日常工作中，他嚴(yán)格要求分管工長(zhǎng)各司其位，各負(fù)其責(zé)，既要做到分工明確，又要做到相互協(xié)作。一但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患，立即采取有效措施進(jìn)行整改，關(guān)鍵時(shí)刻就親自操作，總是把最危險(xiǎn)的工作留給自己。此外，他還嚴(yán)格要求職工按崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān)，確保全工段職工安全無(wú)事故，從而促進(jìn)了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年,我隊(duì)先后幾次遇到過(guò)地質(zhì)構(gòu)造段等特殊困難的情況下，他身先士卒，帶頭苦干，帶領(lǐng)檢修班全體職工不畏艱難，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一上就是24小時(shí)，每月下來(lái)的出勤率總是在25個(gè)班以上，從而確保了所有設(shè)備的正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)的正規(guī)循環(huán)。

三、合理組織用工，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

他合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動(dòng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、技術(shù)水平高的職工多掙，讓工作不積極、業(yè)務(wù)能力差、技術(shù)水平低的職工少掙甚至不掙，技術(shù)工人的工資有的時(shí)候都能超過(guò)工長(zhǎng)，切實(shí)體現(xiàn)了多勞多得和按效分配的原則。通過(guò)這種機(jī)制，職工學(xué)技術(shù)、爭(zhēng)先進(jìn)的積極性得到了明顯的提高，先后涌現(xiàn)出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術(shù)尖子。

他十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時(shí)，注意新老搭配，讓老工人和新工人結(jié)對(duì)子，在工作中手把手地教，同時(shí)大膽地讓新工人挑重?fù)?dān)，將他們安排在重要的崗位上鍛練，充分調(diào)動(dòng)了新工人學(xué)技術(shù)的積極性、主動(dòng)性。每當(dāng)一批新工人入隊(duì)后，他就專門(mén)把學(xué)電氣專業(yè)的挑選出來(lái)，直接安排在設(shè)備檢修的工作崗位上，有針對(duì)性的加強(qiáng)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)，使他們盡快地適應(yīng)了崗位工作，緩解了近年來(lái)出現(xiàn)的電氣檢修工嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀。

四、培育市場(chǎng)理念，搞好班組核算。

檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，他經(jīng)常強(qiáng)調(diào)職工要“愛(ài)隊(duì)如家、勤儉節(jié)約”。嚴(yán)格要求職工在作業(yè)過(guò)程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說(shuō)明情況，決不允許有浪費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)于在回收工作中表現(xiàn)好的職工，他都按規(guī)定給予一定獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)不按規(guī)定回收的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都要根據(jù)實(shí)際情況嚴(yán)格處罰，決不濫用職權(quán)。在他的帶領(lǐng)下，各個(gè)班組內(nèi)形成了一種人人講節(jié)約、個(gè)個(gè)有責(zé)任的良好的經(jīng)營(yíng)風(fēng)氣。同時(shí)，為進(jìn)一步搞好班組核算，他建議隊(duì)里專門(mén)制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運(yùn)輸過(guò)程中的丟失現(xiàn)象，保證了按量回收。此外，他還要求職工在檢修設(shè)備時(shí)必須做到認(rèn)真、細(xì)致，及時(shí)把問(wèn)題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊(duì)成本指標(biāo)的節(jié)約做出了積極貢獻(xiàn)。

五、鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，創(chuàng)新技術(shù)水平。

在工作實(shí)踐中，他認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身技術(shù)水平，積極為隊(duì)里的技術(shù)改造出謀劃策，為生產(chǎn)效率的不斷提高做出了突出貢獻(xiàn)。

一年多來(lái)，他先后參與開(kāi)展了多項(xiàng)技術(shù)革新，促進(jìn)了生產(chǎn)效率的提高。他先后成功進(jìn)行了120掘進(jìn)機(jī)超前支護(hù)工業(yè)性試驗(yàn)，掘錨一體機(jī)工業(yè)性試驗(yàn)。掘進(jìn)面的臨時(shí)支護(hù)一直困饒煤礦安全第一難題，他立足自身，改進(jìn)了超前支護(hù)置換閥，油路冷卻系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了一割兩排，三個(gè)循環(huán)6架棚的記錄，為綜掘臨時(shí)支護(hù)進(jìn)行了有益的探索。他還改進(jìn)了掘錨機(jī)電液控制水路系統(tǒng)，掘進(jìn)機(jī)升降油缸液壓閥及管路，掘進(jìn)機(jī)裝煤系統(tǒng)，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長(zhǎng)鉆桿，加長(zhǎng)了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進(jìn)了生產(chǎn)效率的提高。

六、推行6s管理，提升管理水平。

當(dāng)前公司、全礦上下正在大力開(kāi)展企業(yè)文化創(chuàng)建活動(dòng)，他深知這項(xiàng)工作帶來(lái)的益處，在日常的工作中，他嚴(yán)格按照6s考評(píng)細(xì)則約束職工，規(guī)范職工的作業(yè)行為，要求職工干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活。他狠抓崗前儀式質(zhì)量，要求職工要以良好的精神風(fēng)貌對(duì)待崗前儀式，要體現(xiàn)出軍事化管理的雷厲風(fēng)行特色。對(duì)待職工的講評(píng)，他嚴(yán)格要求大家必須把工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、心得、體會(huì)講出來(lái)，在促進(jìn)自己提高的同時(shí)，也幫助他人提高。在全工段內(nèi)部形成了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，提升了管理水平，促進(jìn)了隊(duì)伍建設(shè)。

有付出就有收獲，韓建平同志就是這樣憑著對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)安全的執(zhí)著、對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，影響和感染著他身邊的每一個(gè)人，從而鍛造出一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體，取得一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jī);正是有了這樣能干事、干實(shí)事的好同志，也鼓勵(lì)和鞭策著周圍的同志為企業(yè)的騰飛、大集團(tuán)的建設(shè)更加奮發(fā)拼搏!

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇十三

劉春剛，男，1981年3月出生。專科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師，20xx年9月參加工作，現(xiàn)任板橋中學(xué)電教教師。

自20xx年9月開(kāi)始擔(dān)任板橋中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)管理工作，在縣電教站正確領(lǐng)導(dǎo)和強(qiáng)大技術(shù)力量支持下，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和信息科技的發(fā)展，做好了校園網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)工作。在學(xué)校的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)改造升級(jí)中，放棄假期休息，認(rèn)真做好老設(shè)備搬遷和新設(shè)備的建設(shè)，對(duì)衛(wèi)星接收設(shè)備積極主動(dòng)地進(jìn)行了安裝調(diào)試，保證了設(shè)備的正常接收和使用。

幾年來(lái)，我一直負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的校本培訓(xùn)，設(shè)備的安裝調(diào)試及管理，日常維護(hù)及資源的收集、整理、歸檔，及數(shù)學(xué)教學(xué)等工作。教學(xué)中，我積極探索，堅(jiān)持運(yùn)用遠(yuǎn)教資源上課。注重學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注意轉(zhuǎn)化差生，努力營(yíng)造民主、和諧、輕松的課堂，讓學(xué)生能夠既學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，又能學(xué)到技能和做人的道理。另外，我兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，能及時(shí)的下載資源，維護(hù)設(shè)備正常運(yùn)行，做到規(guī)范管理，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

從事電教工作期間，本著“同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步”的原則，熱心幫助他人，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的電教工作及電教知識(shí)的普及工作，與全校教師一同鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，多次參加電教課比賽并取得好的成績(jī)，能運(yùn)用authorware、flash、課件大師等進(jìn)行課件制作。近年來(lái)制作的課件得到了大家的認(rèn)同。根據(jù)電教站的各項(xiàng)要求所承擔(dān)的電教室的管理工作，也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在管理上善于思考，勇于嘗試，積極征求廣大教師的意見(jiàn)，摸索出的管理方法也在校內(nèi)進(jìn)行了推廣。對(duì)電教工作充滿興趣，是我工作的動(dòng)力；對(duì)電教工作勤勤懇懇，是我工作的宗旨。我愿意把電教工作干得更好。

上學(xué)的時(shí)候，我就對(duì)電腦產(chǎn)生了極大興趣，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了自己制作課件，學(xué)會(huì)了管理學(xué)校電教設(shè)備，學(xué)會(huì)了把學(xué)校的電教工作和自身的數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合在一起，利用自己的電教知識(shí)輔助教學(xué)，通過(guò)我的實(shí)驗(yàn)和摸索，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生也被我深深感染，他們也對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，由羨慕上升為向我學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)同我進(jìn)行技術(shù)上的探索與交流。我不僅在電教課、課件制作上實(shí)現(xiàn)了突破，更可喜的是，我輔導(dǎo)的學(xué)生也能在電腦制作比賽中獲獎(jiǎng)。但我對(duì)待電教工作仍是一絲不茍，仍一如既往地向有技術(shù)、有經(jīng)驗(yàn)的老師、專家請(qǐng)教，我還訂閱了大量的報(bào)刊雜志，通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然我做得不是最好，但是正因?yàn)閷?duì)電教的濃厚興趣，我一直在努力。

如果說(shuō)興趣是最好的老師，那么勤懇就是實(shí)施的最佳保障了。作為信息技術(shù)教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性，光有興趣是不夠的，只有不斷更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能更好的完成本職工作。電教工作是一項(xiàng)極其費(fèi)時(shí)費(fèi)力的技術(shù)工作，這樣又要不耽誤本職教學(xué)工作，又要很快完成學(xué)校的電教課件要求，就更加難上加難了。學(xué)校把工作教給我，不時(shí)地鼓勵(lì)我，困難的時(shí)候幫助我，驕傲的時(shí)候提醒我。有了這樣的工作氛圍，使我對(duì)電教工作充滿了信心，也充滿了感情，工作起來(lái)更加勤懇，對(duì)待學(xué)校電教的軟硬件管理不斷的摸索，總結(jié)出適應(yīng)自己、適應(yīng)學(xué)校的最佳方案。

電教工作是浮夸不出來(lái)的，也不是糊弄就可以過(guò)去的，要經(jīng)得起考驗(yàn)，就要拿出真本領(lǐng)，下真功夫。由于我在北京萬(wàn)星公司做過(guò)系統(tǒng)的電教多媒體工作，上班后領(lǐng)導(dǎo)把電教工作的重任交給了我，在進(jìn)行管理的同時(shí)我掌握了大量的電教業(yè)務(wù)知識(shí)與技能，后來(lái)農(nóng)遠(yuǎn)工程中引進(jìn)了大量的電教設(shè)備，我所學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更大的發(fā)揮與精進(jìn)。由于設(shè)備的增多，我首先規(guī)范了各種規(guī)章制度，健全了各項(xiàng)電子檔案，同時(shí)加強(qiáng)硬件知識(shí)方面積累，讓全校教師都能使用電腦備課、使用因特網(wǎng)查閱資料，保證了電子備課室的儀器正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用。另外，利用空閑時(shí)間，我配合學(xué)校進(jìn)行了全校電教知識(shí)普及講座，向全校教師講解電腦知識(shí)，并訂購(gòu)了學(xué)習(xí)資料。為了使教師們?cè)诮虒W(xué)中充分利用天網(wǎng)的優(yōu)秀的教育資源，我耐心細(xì)致地指導(dǎo)本校教師使用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)。除舉辦校本培訓(xùn)，從技能上輔導(dǎo)外，還重點(diǎn)對(duì)年輕教師從“現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合”運(yùn)用上進(jìn)行輔導(dǎo)。指導(dǎo)他們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查找需要的課程資源，如何將遠(yuǎn)程教育資源整合于自己的課堂教學(xué)之中，如何利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，實(shí)現(xiàn)班班通。通過(guò)指導(dǎo)他們制作課件、上公開(kāi)課、示范課來(lái)帶動(dòng)全校教師教育信息化進(jìn)程的推進(jìn)。

在電教管理中，我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時(shí)也取得了一定成就。在成績(jī)榮譽(yù)面前我沒(méi)有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，取得更加輝煌的成績(jī)。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇十四

識(shí)偏差的地方，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，并帶動(dòng)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí)，我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是最偉大，最先進(jìn)的黨，不斷增強(qiáng)黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，xxxx年12月我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用。

本人入學(xué)以來(lái)在班內(nèi)擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部書(shū)記，加入了書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，擔(dān)任過(guò)協(xié)會(huì)主席，后加入學(xué)生會(huì)，我能夠積極配合院團(tuán)委、學(xué)生處完成各項(xiàng)工作，主要從班級(jí)工作，社團(tuán)工作和學(xué)生會(huì)工作作如下綜述：

xxxx年剛?cè)雽W(xué)我擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)，能帶動(dòng)本班學(xué)生以豐富多彩的團(tuán)課形式學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策，鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)等校園文化活動(dòng)，xxxx年五四我班被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部，我被團(tuán)市委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，擔(dān)任團(tuán)支書(shū)時(shí)間雖短，但使我受益匪淺。

在社團(tuán)活動(dòng)中我曾擔(dān)任書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)主席，我多次帶領(lǐng)會(huì)員到xx大學(xué)書(shū)法系學(xué)習(xí)和交流，不斷提高大家的書(shū)畫(huà)水平，協(xié)會(huì)每周有固定時(shí)間上課，定期舉辦書(shū)畫(huà)展，書(shū)法筆會(huì)等活動(dòng)，特別是舉辦的迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)書(shū)法筆會(huì)受到院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)，我的書(shū)法作品入編了xx大學(xué)主辦的《xx書(shū)畫(huà)集》并榮獲“學(xué)生類二等獎(jiǎng)”。

和價(jià)值觀。在學(xué)生日常管理活動(dòng)的同時(shí)，我深知學(xué)生會(huì)是學(xué)生和院領(lǐng)導(dǎo)老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強(qiáng)與上級(jí)和各處室的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的住宿，餐飲等生活問(wèn)題，在生活中建立良好的人際關(guān)系，贏得了廣大同學(xué)的支持。在校園文化建設(shè)中，我提倡學(xué)生會(huì)獨(dú)立開(kāi)展工如校園籃球賽、演講賽、歌手賽等活動(dòng)，并加強(qiáng)與兄弟院校活動(dòng)的交流，積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，xxxx年春節(jié)前夕，我組織學(xué)生會(huì)、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)部分成員到學(xué)校周邊農(nóng)村舉行了“進(jìn)農(nóng)村送春聯(lián)”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在學(xué)院舉辦的大型活動(dòng)中，我能夠配合院團(tuán)委舉辦文藝晚會(huì)、書(shū)畫(huà)攝影展等活動(dòng)，協(xié)助各社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)。xxxx年我被學(xué)院授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，從一名班團(tuán)支書(shū)到學(xué)生會(huì)主席，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力。

三年來(lái)，我有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度，作為學(xué)生干部和學(xué)生黨員，我更加嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，各們功課都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我曾獲得學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金和一等獎(jiǎng)學(xué)金各一次，在校園網(wǎng)頁(yè)制作大賽中我榮獲“三等獎(jiǎng)”，書(shū)畫(huà)賽中獲書(shū)法“一等獎(jiǎng)”，并取得了普通話證書(shū)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書(shū)。

xxxx年1月至今我在學(xué)院學(xué)生處參加實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我利用到了所學(xué)的專業(yè)課程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流和交往，嚴(yán)格的要求自己，不斷提高自己的綜合能力。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇十五

雖然沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌成就，沒(méi)有令人目眩的顯赫名聲。但他就像一顆工兵，在水司的最前沿熠熠生輝?；厥淄拢c(diǎn)點(diǎn)滴滴，楊師傅向我們緩緩走來(lái)。千里之堤，毀于蟻穴。做電工幾十年了，楊師傅有一雙鷹眼，明察秋毫，形成了特有的觀察判斷問(wèn)題的能力。

年過(guò)五十的楊xx是xx局后勤的一名普通的電工師傅，披星戴月，風(fēng)雨兼程。將青春年華奉獻(xiàn)給了供水事業(yè)。

雖然沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌成就，沒(méi)有令人目眩的顯赫名聲。但他就像一顆工兵，在水司的最前沿熠熠生輝。回首往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，楊師傅向我們緩緩走來(lái)。千里之堤，毀于蟻穴。做電工幾十年了，楊師傅有一雙鷹眼，明察秋毫，形成了特有的觀察判斷問(wèn)題的能力。

水司電器設(shè)備所有圖紙、數(shù)據(jù)、線路他經(jīng)常翻閱因而爛熟于胸。所以他的發(fā)言往往最有見(jiàn)地和水平。公司每次電器設(shè)備調(diào)試、運(yùn)行、檢修、倒閘他必到現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)環(huán)節(jié)、次序認(rèn)真檢查，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。有一次，二泵房楊壓電器柜發(fā)生故障，供電公司派人檢查，認(rèn)為問(wèn)題嚴(yán)重，需要更換設(shè)備。楊師傅仔細(xì)詢問(wèn)了有關(guān)情況，檢查了配電柜，指出離合開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)可能接觸不良。后來(lái)一查，果然如此，大大縮短了維修量和維修時(shí)間，連在場(chǎng)的供電公司工程師都直挑大拇指：“楊師傅不簡(jiǎn)單！”

像一枚硬幣的兩面，電也是一把雙刃劍。一方面，它是人類生活中不可缺少的能源。另一方面，它是名副其實(shí)的電“老虎”，傷人于無(wú)形之中。因此電工作業(yè)的危險(xiǎn)性遠(yuǎn)在其他作業(yè)之上。在用電生產(chǎn)中，安全用電永遠(yuǎn)是第一位的。楊師傅做事沉穩(wěn)踏實(shí)、細(xì)致認(rèn)真這也是長(zhǎng)期工作養(yǎng)成的作風(fēng)。他說(shuō)在用電上絕不能馬虎，必須認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，一失足成千古恨的例子太多太多了。是最細(xì)微之處恰恰是隱患可能藏身之處，絕不能麻痹大意。因此，每天上班總能看到他背著工具包到處巡視、檢查。旋緊每一顆螺絲只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻折射出楊師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，也正由于此，我水司很多很多電器設(shè)備隱患都被消滅于萌芽之中，設(shè)備使用壽命得到了延長(zhǎng)，生產(chǎn)運(yùn)行得到了充分有效的保證。

歲月滄桑，時(shí)光荏苒，楊師傅兩鬢早已斑白。他身體不是很好，患腰椎盤(pán)突出有很多年了，常常復(fù)發(fā)，苦不堪言。我記得印象最深的是年前臘月，他佝僂著身子顫巍巍的站在四五米的梯子上安裝氣浮池頂上的楊壓汞燈，大滴的冷汗從他額頭上淌下，令人起敬、感慨。嚴(yán)以律己，寬以待人形成了楊師傅處事的準(zhǔn)則。

在我們電工機(jī)械維修班中，他年紀(jì)最大，但他為人謙虛，和大家相處融洽，雖然性情隨和，但對(duì)我們的缺點(diǎn)絕不姑息遷就。他的口頭禪：“不是我批評(píng)你。”我們大家都了解他。因?yàn)樗某霭l(fā)點(diǎn)絕對(duì)是真摯誠(chéng)懇的。當(dāng)我們做事馬虎不到位時(shí)；工作出現(xiàn)不應(yīng)該的錯(cuò)誤時(shí)；平時(shí)隨隨便便時(shí)；他總是帶說(shuō)帶笑：“小張同志，不是我批評(píng)你，這段時(shí)間你退步了?！?。他的話就像和煦的春風(fēng)溫暖每個(gè)人的心田，大家聽(tīng)著受用，愿意接納。即使他批評(píng)錯(cuò)了，我們也坦然對(duì)待，所謂有則改之，無(wú)則加勉。業(yè)精于勤，而荒于嬉。

楊師傅抽屜里有兩本寶貝。一本是一套快翻爛的厚厚的電工手冊(cè)，另一本是筆記本，上面記錄了他很多的電工筆記。他常說(shuō)：“人要不斷的充電才能進(jìn)步，雖然我五十歲了，但仍要學(xué)習(xí)，應(yīng)為要學(xué)的東西太多了?！贝蜷_(kāi)他的筆記本，里面整整齊齊、密密麻麻、各種資料，林林種種。只要有時(shí)間，他總要翻翻看看。少壯不努力，老大徒傷悲。我想楊師傅在工作上應(yīng)該是沒(méi)有什么遺憾了。一分耕耘一分收獲，楊師傅記載的不僅僅是電工技術(shù)上的信息資料，更記載了他好學(xué)不倦、鉆研不懈的人生之路。天道酬勤，正由于他孜孜不倦的學(xué)習(xí)，在99年很順利地取得了楊級(jí)技師的稱號(hào)。

在工作中，我們一有問(wèn)題，總是請(qǐng)教這位老大哥，他也十分樂(lè)意為大家指點(diǎn)迷津，答疑解難。四十不惑，五十而知天命，看到我們水司供水事業(yè)蒸蒸日上，我想他的心頭也一定充滿了自豪和驕傲，因?yàn)檫@每一滴明凈的清水中都包含著他的心血和汗水，就像他的孩子一樣，寄托著他無(wú)限的深情和希望。一盤(pán)棋，車馬炮兵將士相，分工不同，各有所長(zhǎng)。

楊師傅的最大愛(ài)好就是下棋，而且棋藝非凡，在公司比賽中多次奪金掠銀，我們都稱他為“楊特大。楊師傅卻把自己比喻成一只小兵，將榮譽(yù)讓給別人。眾所周知，棋盤(pán)上的小兵，一旦過(guò)了河就如虎添翼，與無(wú)聲處釋驚雷，威力無(wú)邊。楊師傅平時(shí)做的是日常保養(yǎng)，一旦設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，他總是沖鋒在前，精神抖擻。工作在他所熱愛(ài)和熟悉的戰(zhàn)場(chǎng)，他如魚(yú)得水，煥發(fā)出年青人般的勃勃生機(jī)。

棋局勝負(fù)難料，人生變幻無(wú)常。在我們這群人中間，楊師傅就像一面旗幟，他的工作作風(fēng)、人格魅力值得我們敬仰學(xué)習(xí)?！皷|方時(shí)空”節(jié)目有句口號(hào)：濃縮人生精華，展示精彩瞬間，挖掘人性中最樸實(shí)珍貴的東西。我想這短短幾分鐘的演講不可能面面俱到，只能管中見(jiàn)豹，捕捉楊師傅工作生活的幾個(gè)片斷和細(xì)節(jié)，展示他作為勞動(dòng)者最樸實(shí)最自然的一面。能和他在一起工作是我們的榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我代表三水廠的全體同志對(duì)他說(shuō)一聲：“楊師傅，辛苦了！”

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇十六

在交通技師學(xué)院，有一位學(xué)院離退休人員管理處干事被廣大干部職工親切的稱為“離休人員貼心人”，他就是某某同志，某某同志xxx年出生，xxx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，xxx年參加工作，曾擔(dān)任xxx等職務(wù)，目前，擔(dān)任交通技術(shù)學(xué)院離退休管理處干事。作為離退休管理處的一名干事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會(huì)的的具體指導(dǎo)下，在學(xué)院全體同事的支持配合下，服務(wù)大局，按照工會(huì)既定的工作目標(biāo)，認(rèn)真履行了自我的職責(zé)，為學(xué)院離退休干部職工做好事，做實(shí)事。切實(shí)維護(hù)了學(xué)院離退休干部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師干部的一致好評(píng)。

某某某同志，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，與管理處的同事能和睦相處。遇事進(jìn)取主動(dòng)，不怕臟不怕累，在困難面前總是能從容應(yīng)對(duì)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，不斷提高自我的內(nèi)涵修養(yǎng)，在平時(shí)他利用各種時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷提高自我的專業(yè)文化和業(yè)務(wù)水平，練就了一身好本領(lǐng)，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，所有離休職工一致認(rèn)為他是離休職工的貼心人。

他進(jìn)取收集離退休職工對(duì)學(xué)院發(fā)展和離退休人員管理處的意見(jiàn)和提議，促進(jìn)學(xué)院的組織建設(shè)發(fā)展，優(yōu)化人員管理，科學(xué)人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開(kāi)離退休職工支委會(huì)，向離退休職工傳達(dá)上級(jí)和學(xué)院的主要文件精神；春節(jié)和節(jié)假日期間他放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，和管理處同事一齊帶著慰問(wèn)品到離退休職工家中慰問(wèn)，尋問(wèn)他們的身體狀況，生活上有什么困難及對(duì)管理處的工作提出改善意見(jiàn)，并針對(duì)在異地的離休職工，他專門(mén)攜帶慰問(wèn)品上門(mén)慰問(wèn)，使廣大離休職工感受到了團(tuán)體的溫暖，工會(huì)的關(guān)心。

每月準(zhǔn)時(shí)匯寄31名遺屬生活補(bǔ)助金和報(bào)銷的離退休人員醫(yī)藥費(fèi)。始終堅(jiān)持在重大節(jié)日前向離休職工發(fā)放慰問(wèn)金，確保每人都能在節(jié)前領(lǐng)到慰問(wèn)金，并定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的寶貴財(cái)富。做好離退休教師工作、落實(shí)好各項(xiàng)待遇，不僅僅是貫徹國(guó)家有關(guān)政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是經(jīng)過(guò)這項(xiàng)工作能夠有效提高在崗干部職工的歸屬感和對(duì)教育的忠誠(chéng)度，激發(fā)他們愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，提高工作進(jìn)取性，對(duì)于增強(qiáng)教育的凝聚力、向心力，“切實(shí)讓夕陽(yáng)更紅，晚霞更美”。

為困難職工雪中送炭，每月5日到離休干部家收集門(mén)診費(fèi)票據(jù)，到學(xué)院的財(cái)務(wù)處辦理報(bào)銷手續(xù)，待到報(bào)銷程序走完，將報(bào)銷的錢第一時(shí)間發(fā)給離休干部，從不拖欠，不借故任何理由延期發(fā)放門(mén)診報(bào)銷費(fèi)。并對(duì)已知住院的離退休職工，堅(jiān)持到醫(yī)院看望慰問(wèn)，詢問(wèn)病情，在心理上給予安慰，職工見(jiàn)到某某某同志總有說(shuō)不完的話，沒(méi)有隔閡，就像是一家人。

對(duì)有困難的離退休職工，定期到戶對(duì)其進(jìn)行看望慰問(wèn)，對(duì)有困難的離退休職工黨員申請(qǐng)給予補(bǔ)助，并申請(qǐng)給予困難黨員減免黨費(fèi)，一一落到實(shí)處，想他們之所想，急他們之所急，由其是馬自祥、孔祥德等職工申報(bào)困難補(bǔ)助金。在最短的時(shí)間內(nèi)，辦理了所有相關(guān)手續(xù)，以最快的速度將補(bǔ)助金發(fā)放到他們手中。他除了幫忙解決離休職工的生活問(wèn)題，還要協(xié)助學(xué)院其他部門(mén)做好離退休工作。每項(xiàng)工作都安排的井然有序，妥妥當(dāng)當(dāng)。

遇到十分時(shí)期，×××從不退縮，記得在h1r1發(fā)病期間，除了認(rèn)真做好老同志的思想穩(wěn)定和日常護(hù)理工作外，堅(jiān)持每日兩次為在學(xué)院居住的老同志測(cè)量體溫并記錄上交。某某某同志工作不辭辛勞，充滿工作熱情，無(wú)可挑剔，他不僅僅為離休職工的生活而奔波，還要為離休職工的喪事而忙碌，他是我們所有教職工學(xué)習(xí)的榜樣和典范。

為了豐富離休職工的文化生活，以創(chuàng)新的形式組織好離退休職工的組織生活，發(fā)揮組織的凝聚作用和組織的骨干作用，某某某同志進(jìn)取邀請(qǐng)學(xué)院離休職工參加學(xué)院55周年校慶文藝表演，并獲得了學(xué)校師生的一致好評(píng)。滿足了他們對(duì)組織生活的向往，激發(fā)了對(duì)生活的熱情。每年的職代會(huì)都有離休職工代表參與籌備組織召開(kāi)，進(jìn)取上報(bào)各種評(píng)優(yōu)材料，參與組織各種文體活動(dòng)；還進(jìn)取報(bào)名了草鋪政府和全省技校的建黨90周年的文藝演出，學(xué)院55周年和升格為技師學(xué)院的文藝演出，都獲得了成功，并獲得了很好的成績(jī)；得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)師生的一致贊賞。

某某某同志組織的離休職工的文化活動(dòng)，不僅僅豐富了他們的業(yè)余文化生活，更重要的是有效提升在崗干部職工的歸屬感和對(duì)教育的忠誠(chéng)度，激發(fā)他們愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，提高工作進(jìn)取性，切實(shí)增強(qiáng)教育的凝聚力、向心力。

“雪中送炭，助人為樂(lè)，任勞任怨”這些形容詞，都不足矣形容×××的高貴品質(zhì)。應(yīng)對(duì)這些評(píng)價(jià)，×××總是謙虛地笑笑說(shuō)：“這只是我作為一名普通工會(huì)干事應(yīng)盡的義務(wù)，不算什么”，用他自我的話說(shuō)：“我覺(jué)得我的生活過(guò)得越來(lái)越充實(shí)，在幫忙別人的過(guò)程中也得到了越來(lái)越多的歡樂(lè)”！

淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。作為一名黨員就要無(wú)私奉獻(xiàn)，不能圖名圖利，僅有在工作中盡自我的努力為大家干點(diǎn)事，心里才會(huì)踏實(shí)。不善言辭的某某同志是這樣想的，也是這樣做的。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇十七

在寧國(guó)市境內(nèi)省道、縣道主干線上，二十多年來(lái)一直有一個(gè)奔波的身影，在不間斷地巡查、排險(xiǎn)，有效地維護(hù)了公路的路產(chǎn)、路權(quán)，從而被當(dāng)?shù)厝擞H切地稱為公路戰(zhàn)線上的守護(hù)神，他就是沉默內(nèi)斂、常年堅(jiān)守在公路一線的寧國(guó)市公路分局副局長(zhǎng)同志。

成長(zhǎng)：從養(yǎng)路工成為路政員xxxx年，畢業(yè)于省公路技校，雖然懷揣著技術(shù)與文憑，然而他還是毫無(wú)怨言地接受了被分配到寧國(guó)偏遠(yuǎn)路段鴻門(mén)道班做道班工的命運(yùn)，從此開(kāi)始了與一些老道班工人一起養(yǎng)路、護(hù)路的生涯。由于他工作踏踏實(shí)實(shí)，又吃苦耐勞，兩年后作為優(yōu)秀的道班工被推薦參加了路政員考試，并成為當(dāng)年寧國(guó)唯一一個(gè)考取的路政員。

在任路政員期間，路政股里只有他和股長(zhǎng)兩個(gè)人，大量的工作需要他們?nèi)ッ鎸?duì)。除了每天的日常巡查，掌握路上動(dòng)態(tài)及時(shí)解決外，他還積極主動(dòng)地吃透《公路管理?xiàng)l例》內(nèi)容，系統(tǒng)地掌握了路政管理的相關(guān)知識(shí)，協(xié)助股長(zhǎng)把路政管理提升到一個(gè)新的層次，使各項(xiàng)評(píng)比在市七個(gè)縣市中一直處于前列，并經(jīng)常受到市領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

在任寧國(guó)公路分局路政科科長(zhǎng)期間，擔(dān)負(fù)著境內(nèi)省道公路180余公里的路政管理及維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)任務(wù)。多年來(lái)，針對(duì)公路沿線群眾愛(ài)路護(hù)路意識(shí)淡薄，違章亂搭亂建、超載超限車輛急聚上升，損壞和破壞公路現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，路政管理工作難度較大的現(xiàn)象，他不畏艱難，采取積極有效的措施加大路政管理工作力度，治理超載超限車輛，有效遏制了侵占路產(chǎn)行為，為確保公路安全暢通，做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。

是寧國(guó)公路面臨自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的一年。這年的元月12日—2月2日，寧國(guó)市境內(nèi)連續(xù)五次普降大到暴雪。罕見(jiàn)的惡劣天氣導(dǎo)致寧國(guó)市境內(nèi)省道干線公路多個(gè)路段積雪結(jié)冰，路面打滑，公路受阻，車輛被困，嚴(yán)重影響過(guò)往車輛通行安全及人民群眾生產(chǎn)生活。近20天時(shí)間內(nèi)，每天堅(jiān)持上路巡查10多個(gè)小時(shí)，帶領(lǐng)路政隊(duì)員及時(shí)了解公路路段受阻動(dòng)態(tài)信息，第一時(shí)間內(nèi)破冰除險(xiǎn)，疏導(dǎo)交通。這期間，他顧不得休息、吃飯；挨凍、受餓是常有的事情，然而，看到一輛輛被困車輛成功地行駛到安全路段，他和他的員工們舒心地笑了?；貞浧鹉菆?chǎng)雪災(zāi)的情景，有員工說(shuō)：當(dāng)時(shí)哪里有災(zāi)情，哪里就有洪科長(zhǎng)的身影，帶頭撒鹽、帶頭鏟雪，他總是走在前面，從不叫累、叫苦。

奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)前夕，奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f轉(zhuǎn)場(chǎng)途經(jīng)寧國(guó)路線，分局路政科在的帶領(lǐng)下短時(shí)間內(nèi)做到了強(qiáng)化路管理、凈化火炬?zhèn)鬟f路線行車環(huán)境，清理沿途違章堆放，查處各類超限運(yùn)輸車輛等工作，從而確保了境內(nèi)火炬?zhèn)鬟f的順利通過(guò)。

由于工作積極主動(dòng)，善于創(chuàng)新，被提拔為公路局副局長(zhǎng)，分管路政及安全工作。作為領(lǐng)導(dǎo)他不是坐辦公室指揮別人干事，而是始終奔波在一線。8月9日臺(tái)風(fēng)莫拉克登陸我市，造成我市三條省道、兩條重要縣道出現(xiàn)不同程度的塌方，部分路段交通中斷，同志主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，帶領(lǐng)工養(yǎng)、路政人員赴災(zāi)情最嚴(yán)重的石千公路排險(xiǎn)。為了保證公路的暢通，他帶領(lǐng)搶險(xiǎn)人員冒著山體滑坡的危險(xiǎn)，堅(jiān)守在路上，一次次為過(guò)往車輛清理安全通道。在他的有力指揮下，險(xiǎn)情一個(gè)又一個(gè)被排除。由于受莫拉克的持續(xù)影響，054石千線4k+250地處山體松動(dòng)，發(fā)生大面積塌方，多次出現(xiàn)交通中斷，他指揮搶險(xiǎn)隊(duì)多次冒雨搶通。但經(jīng)過(guò)幾天的雨水沖刷，山體已飽和，8月11日下午，值班人員在對(duì)山體進(jìn)行監(jiān)控時(shí)發(fā)現(xiàn)有一巨石已發(fā)生位移，極有可能隨時(shí)滾落，嚴(yán)重威脅著人民生命財(cái)產(chǎn)安全，情況十分危急。同志當(dāng)機(jī)立斷，一方面向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一方面在交警部門(mén)的配合下封閉交通，設(shè)置安全標(biāo)志，并安排專人對(duì)巨石進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控。巨石于8月12日凌晨滾落至路面。單憑機(jī)械很難開(kāi)展作業(yè)，必須爆破后再用大鏟車進(jìn)行鏟清。經(jīng)過(guò)與搶險(xiǎn)突擊隊(duì)員們一起一身泥、一身水、一身汗、清石渣、搬石頭，經(jīng)過(guò)十余小時(shí)的持續(xù)奮戰(zhàn)，巨石終于被移出路面，該處險(xiǎn)情成功排除，車輛恢復(fù)了通行。8月16日下午，s323洪旌線6k+650處又發(fā)生連續(xù)大面積塌方，交通被迫中斷。同志第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織力量上路搶險(xiǎn)。由于塌方面積較大且有不穩(wěn)定石塊仍在繼續(xù)滑落，給排險(xiǎn)工作帶來(lái)一定難度。在封閉交通后，機(jī)械及搶險(xiǎn)隊(duì)開(kāi)始作業(yè)，由于方量大，至21日下午，該段路塌方才清理完畢，此間他一直在現(xiàn)場(chǎng)指揮。

我是公路人，吃的是公路飯，就要干好公路這一行的事情。我所做的一切都是憑良心，憑著一個(gè)社會(huì)人的職責(zé)。當(dāng)同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的所作所為贊不絕口時(shí)，卻一直保持清醒，在工作與為人中始終踏實(shí)、誠(chéng)懇。只要吃一天公路飯，我便沒(méi)有不用心去守護(hù)它的道理。樸實(shí)的話言，表達(dá)了他對(duì)公路事業(yè)的愛(ài)，我們相信，有這樣的守護(hù)神，寧國(guó)路政的明天將會(huì)更通暢。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇十八

王澤雄，男，1963年7月出生，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，湖北省教育分會(huì)會(huì)員，黃岡心理學(xué)會(huì)會(huì)員，蘄春縣南征中學(xué)校長(zhǎng)。1981年7月參加工作，先后擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職。自20xx年任管窯鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)至今，在校長(zhǎng)崗位上，他淡泊名利、廉潔自律、殫精竭力、艱苦創(chuàng)業(yè)，為管窯教育甘灑熱血，他常告誡自己：“金杯銀杯不如百姓的口碑”。從教三十多年來(lái)，他以精湛的教學(xué)藝術(shù)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、忘我的敬業(yè)精神、創(chuàng)新的工作思想，締造了管窯教育一個(gè)又一個(gè)神話，贏得了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。

人們常把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。自參加工作以來(lái)王澤雄同志也一直以紅燭精神來(lái)鞭策自己，在這神圣而清廉的講臺(tái)上，他從教三十余年，樂(lè)以一身粉塵兩袖清風(fēng)為榮，以三尺講壇一生相伴為豪，就像紅燭跳動(dòng)的火焰，照亮別人，燃燒自己。他熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終與黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，嚴(yán)于律己。他為人忠厚，工作任勞任怨，默默耕耘，無(wú)私的把自己的一切奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

“高調(diào)做事，低調(diào)做人”是王校長(zhǎng)的工作態(tài)度，“我不在乎別人怎么說(shuō)，我只在乎自己怎么做”是他的自我要求。作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師，他將對(duì)黨和人民的熱愛(ài)融入工作實(shí)際之中。農(nóng)村落后的教育現(xiàn)狀，他看在眼里，急在心里，針對(duì)農(nóng)村孩子勤奮、刻苦等特點(diǎn)，無(wú)論是當(dāng)教師還是任校長(zhǎng)，他都大膽進(jìn)行教學(xué)改革，大膽嘗試并實(shí)施創(chuàng)新的教學(xué)方法，努力將一個(gè)個(gè)充滿靈氣的農(nóng)村孩子培養(yǎng)成才。當(dāng)老師時(shí)他是優(yōu)秀的班主任，中考成績(jī)總是名列全鎮(zhèn)乃至全縣前茅；任教務(wù)主任和教學(xué)副校長(zhǎng)期間，更是起到了教學(xué)的引領(lǐng)作用，創(chuàng)造了南征中學(xué)教學(xué)成績(jī)的高峰，20xx——20xx年連續(xù)三年中考突破歷史新高，總占位均在全縣前10名，還誕生了中考全縣狀元。在20xx至20xx年任管窯鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)期間，他帶領(lǐng)學(xué)校一班人，團(tuán)結(jié)奮斗，眾志成城，內(nèi)加壓力，外樹(shù)形象。經(jīng)過(guò)八年的努力，將一個(gè)地處我縣西南邊陲，交通不便，教學(xué)用房簡(jiǎn)陋，設(shè)備奇缺，師資力量不強(qiáng)，生源匱乏，教學(xué)質(zhì)量落后的管窯鎮(zhèn)中學(xué)，辦成了群眾滿意、家長(zhǎng)放心、教師安心、學(xué)子成才、教育教學(xué)質(zhì)量躋身于全縣先進(jìn)行列的學(xué)校，學(xué)校連續(xù)4年被教育局評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，20xx年中考全縣綜合占位第5位，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量一年一大步、三年上臺(tái)階、五年大發(fā)展的宏偉目標(biāo)。

20xx年秋，管窯鎮(zhèn)教育大整合，他受組織的信任和重。

伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)范管理；如何加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施“綠色終身教育”的辦學(xué)理念……南征中學(xué)以王澤雄校長(zhǎng)為首的新領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)過(guò)科學(xué)深入的調(diào)研，確立了“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨和“弘揚(yáng)孝德文化精神，打造書(shū)香儒雅校園，構(gòu)建綠色終身教育”的辦學(xué)理念。新的南中一班人在王澤雄同志的帶領(lǐng)下，眾志成城、艱苦創(chuàng)業(yè)、克難奮進(jìn)，為打造“平安、文明、綠色、和諧、特色、高效”校園而努力奮斗。

在學(xué)校管理上，王澤雄校長(zhǎng)勤于學(xué)習(xí)，善于思考，摸索出了適合我縣我鎮(zhèn)的一整套經(jīng)驗(yàn)。依法治校，規(guī)范管理是他的治校方略。秉著以人為本，民主管理的原則，制定了從政教到教學(xué)，從黨建到共青團(tuán)，從工會(huì)到學(xué)生會(huì)，從前勤到后勤等一系列立體縱橫交叉管理制度，實(shí)現(xiàn)了制度管人、制度管事、制度治校的精細(xì)化管理模式。

后的群眾”。建立干部的述評(píng)職、議職制度，實(shí)行民主監(jiān)督。建立社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)教師及“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)”的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從而達(dá)到了提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jī)效的顯著提高。

在學(xué)校管理中，他非常注重“三神四風(fēng)”建設(shè)，即奮斗精神、集體精神、團(tuán)隊(duì)精神和黨風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。為學(xué)校立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，注入凝聚力、戰(zhàn)斗力，努力形成具有民族精神共性的學(xué)校?；辍Ｔ诮虒W(xué)管理中，他敢為人先，大力推行高效課堂，積極探索高效課堂模式。他常說(shuō)“要以教師的不輕松，換來(lái)學(xué)生的輕松”；“教是為了不教”。并以身示范，帶頭主講優(yōu)質(zhì)研討課，帶頭深入課堂，了解課堂，實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課、觀課制度。創(chuàng)設(shè)一切條件讓教師參加各級(jí)各類教育教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，與名校聯(lián)誼，相互交流，共同學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。全面推行立體德育、全員德育教育，實(shí)行“良心教育”和“道德教學(xué)”，積極運(yùn)用創(chuàng)新思維改變德育管理模式，堅(jiān)持用豐富的德育活動(dòng)播種和諧平等思想?！靶⒌挛幕笔悄险髦袑W(xué)校園文化和德育文化的主旋律，也是南征中學(xué)的品牌。為了傳承“孝德文化”精神，實(shí)現(xiàn)“孝”的有效著陸，近年來(lái)，在王校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，學(xué)校開(kāi)展了“孝行天下”一系列工程：“孝行天下”之感恩；“孝行天下”之責(zé)任；“孝行天下”之奉獻(xiàn)；“孝行天下”之夢(mèng)想……涌現(xiàn)一批又一批“十佳孝星”和“德育標(biāo)兵”。后勤管理注重規(guī)范化和民主化，傾力打造“良心、放心、舒心”食堂。建立系列財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)及后勤管理的規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)“教師舒心、家長(zhǎng)放心、學(xué)子安心、社會(huì)放心”的莊嚴(yán)承諾。

熟悉王校長(zhǎng)的人，大家都知道他是一個(gè)講原則、講奉獻(xiàn)的人，更是一個(gè)耿直、善良、熱心幫助他人的人。他非常關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，常和他們促膝談心，了解他們的思想，關(guān)心他們的生活，傾聽(tīng)他們的煩惱，手把手的教他們?nèi)绾喂芾韺W(xué)生，管理班級(jí)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。在管窯鎮(zhèn)中工作過(guò)的一大批資教生如靳麗娜、王杭麗、張美等，他都傾注了大量的心血，剛走上講壇連基本的教學(xué)程序都不知道，而現(xiàn)在他們已成為教育戰(zhàn)線上的主力軍。王校長(zhǎng)常把教職工的冷暖放在心上，幾十年工作生涯中，不知幫助多少人。看望退休教職工，安排教職工家屬就業(yè)，關(guān)愛(ài)貧困教職工，慰問(wèn)天災(zāi)人禍的家庭……去年秋，我校有一位教師的父親不幸出了車禍，王校長(zhǎng)得知后，迅速到她家去看望慰問(wèn)，并動(dòng)員學(xué)校教職工為她家捐款獻(xiàn)愛(ài)心，同時(shí)他每天幾個(gè)電話詢問(wèn)情況，安慰她，來(lái)校后，更是關(guān)心有加，主動(dòng)要求黨支部、校委會(huì)成立“幫扶小組”，為她排除工作上的壓力和困難，給她支招，讓她感受到集體的溫暖，今春開(kāi)學(xué)，還主動(dòng)解決她的母親的工作，讓她到學(xué)校食堂工作。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇十九

人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自我，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識(shí)，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，1983年出生，自參加幼兒教育工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，她選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她便將無(wú)怨無(wú)悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用自我的辛勤和智慧為國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到園長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身思想水平。

她認(rèn)為做好幼兒園教師，就必須要掌握國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想理論知識(shí)。堅(jiān)持以“學(xué)”為先，然后再將國(guó)家這些政策和理論知識(shí)應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過(guò)程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，珍惜學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)中增長(zhǎng)才干，努力使自我成為一名合格的人民教師。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)。

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，并且是一門(mén)始終帶著遺憾的藝術(shù)?？墒撬冀K堅(jiān)持努力，不讓自我在教學(xué)中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“學(xué)教”，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后再由教師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過(guò)程中，她明白要給孩子一杯水，自我便需要一片海洋，僅有不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以，她充分利用空余時(shí)間，閱讀很多幼兒教學(xué)的書(shū)籍，不斷拓寬自我的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。她始終堅(jiān)持以“上好每一堂課，教好每一個(gè)幼兒”為教學(xué)夢(mèng)想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實(shí)踐中，不管更新教學(xué)理念，異常注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。應(yīng)對(duì)日新月異的教育工作形式，她清楚的認(rèn)識(shí)到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，并用以指導(dǎo)自我的思想和實(shí)踐。她在平時(shí)的日常工作中，時(shí)刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時(shí)擺正自我的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園團(tuán)隊(duì)的活力，提高了整個(gè)幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動(dòng)下，店口二幼取得了較好的成績(jī)。

(一)用愛(ài)譜寫(xiě)樂(lè)章。

高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)。”對(duì)于一名的幼兒園教師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自我沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過(guò)去，歲月一年年的過(guò)去，各個(gè)孩子們并沒(méi)有多大的提高。對(duì)于學(xué)習(xí)本事有限的學(xué)生，她用愛(ài)與包容了孩子，主動(dòng)接過(guò)了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的提高，她都比誰(shuí)高興，有時(shí)會(huì)主動(dòng)抱著他們?nèi)ンw會(huì)其中的喜悅；當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時(shí)候，她便會(huì)豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠(chéng)的愛(ài)，讓每一個(gè)孩子都在簡(jiǎn)便歡樂(lè)的氛圍中得到不斷提高。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會(huì)露出最無(wú)邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn)，用最淳樸的方式表達(dá)了對(duì)教師的喜愛(ài)。

(二)任勞任怨，做好教育工作。

在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，她總是首先總結(jié)自我工作中的不足，然后進(jìn)取的改變；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個(gè)等級(jí)不一的獎(jiǎng)項(xiàng)，在2011年9月，她的《巧用即時(shí)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作本事》作品獲得了二等獎(jiǎng)；《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作本事》在2011年10月發(fā)表在2011年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在2011年11月獲得三等獎(jiǎng)；在2011年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)在2012年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎(jiǎng)；其中2013年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動(dòng)使我成長(zhǎng)》三等獎(jiǎng)、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)、鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長(zhǎng)的信賴，出色的工作業(yè)績(jī)更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評(píng)。多年來(lái)，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自我全部的愛(ài)心、付出了全部精力，為幼兒的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路。用她的愛(ài)心和孩子們一齊繪制動(dòng)人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂(lè)！

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇二十

她是xx幼兒園那么多教師團(tuán)隊(duì)中的一員，就像是草叢中那么一小株無(wú)名的小草。可是這株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色。她在袁浦幼兒園奉獻(xiàn)了了x年的青春，這x年對(duì)于她來(lái)說(shuō)都似乎是那么平平淡淡。她是一個(gè)很普通一線帶班教師，沒(méi)有太多的成功與贊美。但她心中只想著要努力管好班級(jí)，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的那份微薄的力量，她是這么想的，也是這么做的，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂(lè)，在她的悉心指導(dǎo)下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè)，得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到了數(shù)屆孩子的喜愛(ài)。

x年的時(shí)間，x年的生活，x年的工作，有著無(wú)數(shù)的變化。雖然社會(huì)發(fā)展了，生活變好了，人員換動(dòng)了，有人成功了，有人收獲了，有人…可對(duì)這位可愛(ài)的老師來(lái)說(shuō)似乎一直沒(méi)有變過(guò)，久久的x年時(shí)間，守著自己熱愛(ài)的事業(yè)，貢獻(xiàn)著自己的力量。

平凡的她沒(méi)有太多的成績(jī)可以讓人回憶，平凡的她沒(méi)有太多的故事可以讓人回味。可是就因?yàn)檫@個(gè)教師團(tuán)隊(duì)中的普通教師有著特別的感動(dòng)。在園區(qū)人員調(diào)動(dòng)時(shí)，她服從安排;在班級(jí)教師安排時(shí)，她服從安排;在崗位安排時(shí)，她服從安排;在工作任務(wù)分配時(shí)，她服從安排。有人會(huì)說(shuō)，這有什么感動(dòng)的呢?一般的老師也能做到呀!是的，一般的老師在短時(shí)間內(nèi)都能做到的，可是x年，x個(gè)學(xué)期，每一次的服從與任勞任怨，她做到了。記得一次大班人數(shù)x人時(shí)，所有的老師都不愿意帶這個(gè)超編的班級(jí)，是她自愿帶著一位毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的保育員一起走過(guò)，由于保育員毫無(wú)帶班經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)學(xué)前半個(gè)學(xué)期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次，有時(shí)連話都說(shuō)不出來(lái)了，可她硬是喝下開(kāi)水稍微潤(rùn)一下又接著帶班，那時(shí)的她沒(méi)有因?yàn)樯ぷ釉蛘?qǐng)假一天，因?yàn)樗判牟幌逻@個(gè)班級(jí)，也正因?yàn)檫@樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子，可她從來(lái)不提，因?yàn)樗肋@是她的工作。

她很平凡，但細(xì)心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事，我們便會(huì)感受到她的不平凡。在幼兒園師資隊(duì)伍薄弱期間，她經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)電腦方面的工作，有校園新聞修改編輯、園內(nèi)教師公開(kāi)課的課件制作、班級(jí)陽(yáng)光小報(bào)排版與制作、幼兒各類喜報(bào)設(shè)計(jì)與打印等等，只要與電腦有關(guān)的工作，她都愿意幫忙，在她的幫助下有著不同的精彩，有骨干教師匯報(bào)時(shí)精彩的ppt,有家園良好互動(dòng)的小報(bào)，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道，當(dāng)大家看到時(shí)都是精彩的，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來(lái)不會(huì)邀功，她也從來(lái)不需要大家言謝，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好。

還記得一次幼兒園等級(jí)檢查工作中，幾位部門(mén)負(fù)責(zé)人在做資料，可實(shí)在因?yàn)樘酂o(wú)法完成，無(wú)心的發(fā)了條消息給她說(shuō)要幫忙，她立馬從家里來(lái)到了幼兒園，那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，她不顧自己的安全、她拋開(kāi)對(duì)夜晚的害怕，毅然來(lái)到了幼兒園和團(tuán)隊(duì)老師奮戰(zhàn)到很晚，第二天也堅(jiān)持來(lái)上班，沒(méi)有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她，需要幫忙時(shí)她義無(wú)反顧，幫忙后從不邀功。

走過(guò)x年的青春，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子，可在工作時(shí)大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實(shí)，她還是那樣的付出著，唯獨(dú)有一點(diǎn)不同的是每個(gè)雙休日幼兒園沒(méi)事，她便會(huì)去看她那年幼的孩子。孩子生病時(shí)她守著幼兒園的孩子，孩子哭著要媽媽時(shí)她在抱著哭鬧的新生，婆婆幾次要求她回上班，她都以“這屆孩子帶好回來(lái)?！钡冗@屆孩子畢業(yè)了她說(shuō)：“幼兒園人手不夠，我再幫一年?！币荒暧忠荒辏依锬暧椎暮⒆右沧哌^(guò)了需要母愛(ài)的嬰兒期，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了，家里的人也感受到了她對(duì)工作的執(zhí)著，再也沒(méi)有太多的要求，只是默默地做好配合工作。

她因?yàn)樽约菏莤x人，她因?yàn)閷?duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)貢獻(xiàn)著自己的教育能量，一直默默無(wú)聞，不求回報(bào)，她就是那株別樣的小草，讓人有種清新的感覺(jué)。

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇二十一

共產(chǎn)黨員xx是xx公安分局xx綜合警務(wù)服務(wù)站主任。

作為一名基層干警，他履職盡責(zé)，熱心服務(wù)，為群眾排憂解難；他新點(diǎn)子層出不窮，巧用新媒體搭建平臺(tái)為老百姓服務(wù)。

由于業(yè)績(jī)突出，他榮譽(yù)累累，在“小警察”的崗位上創(chuàng)造了“大感動(dòng)”。

多年來(lái)，xx先后獲得“xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全市優(yōu)秀人民警察”“xx省公安機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“十佳政法干警”“xx省優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部”“最美xx人——最美政法干警”等榮譽(yù)稱號(hào)，20xx、20xx年兩次入圍“感動(dòng)省城十大人物”。

他負(fù)責(zé)的警務(wù)站連續(xù)被xx市公安局評(píng)為“五星級(jí)警務(wù)站”，被評(píng)為“全市優(yōu)秀基層單位”。xx的個(gè)人微博@老呂叨叨連續(xù)4年被新浪授予“xx十大公職人員微博”，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被授予“全國(guó)十大惠民公職人員”。他被網(wǎng)友媒體稱為“叨叨哥”“網(wǎng)上雷鋒”“不下班的民警”。

在微博中，他有時(shí)曬曬警察的生活，說(shuō)說(shuō)工作的酸甜苦辣，同時(shí)也教大家自我防范，講講社會(huì)正能量，讓大家了解警察、支持警察。

幽默質(zhì)樸的風(fēng)格受到了廣大網(wǎng)友的喜愛(ài)。在微博中，他揭露虛假信息、打擊傳謠造謠、為急救病人聯(lián)系交警護(hù)航，甚至在線挽救意欲輕生網(wǎng)友的生命，老呂通過(guò)微博和網(wǎng)友們共同創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)愛(ài)心傳奇。

xx從警xx年，不斷學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)上樹(shù)立人民警察的真實(shí)形象，成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代基層民警代言人。

xxxx年，為方便群眾辦事，他創(chuàng)建了“留村社區(qū)網(wǎng)上警務(wù)室”，在網(wǎng)上為居民列出詳細(xì)的辦事指南，同時(shí)公布了所有的通信方式，并承諾：手機(jī)x小時(shí)開(kāi)通，全天候接聽(tīng)群眾來(lái)電。由于得到了居民的認(rèn)可，網(wǎng)上警務(wù)室在全省推廣。

20xx年，他又創(chuàng)立了xx失物招領(lǐng)網(wǎng)，方便居民們發(fā)布尋物信息和失物招領(lǐng)信息。截至目前，他的網(wǎng)站已經(jīng)為全國(guó)各地的失主找回證件x多個(gè)、手機(jī)x余部、現(xiàn)金及有價(jià)證券近x萬(wàn)元。20xx年微信出現(xiàn)后，xx又精心打造了“片警xx”微信公眾號(hào)，在這個(gè)公眾平臺(tái)上，戶籍、出入境、駕管、失物招領(lǐng)等方面的便民信息一目了然，關(guān)注公眾號(hào)后大家可以隨時(shí)通過(guò)手機(jī)進(jìn)行自助查詢。

除了微博、微信、建立網(wǎng)站，xx不斷開(kāi)拓思維，新點(diǎn)子層出不窮。

為了解決停車難問(wèn)題，xx和同事們一起推出了“代碼移車卡”和微信挪車，在保護(hù)車主個(gè)人信息情況下方便了車主們及時(shí)挪車，為停車場(chǎng)管理提供了技術(shù)支持。

為了防止老人走失，xx又首創(chuàng)了“黃手環(huán)”，為老人定制二維碼，老人走失時(shí)，群眾、民警可通過(guò)微信掃碼和家屬取得聯(lián)系，幫助老人回家。

在警務(wù)站四班三運(yùn)轉(zhuǎn)的工作之余，xx要在下班的時(shí)間盯著微博、微信，處理網(wǎng)上信息，化解輿情，成了市民心目中“永不下班”的好民警。

多少涉警輿情在他默默的工作中化解了，多少案件線索他及時(shí)轉(zhuǎn)交給了同行，多少網(wǎng)友的問(wèn)題他解答了，而他卻說(shuō)：“做不了大事就做點(diǎn)小事，為了自己的目標(biāo)，值得這樣！

先進(jìn)事跡材料個(gè)人主要事跡篇二十二

農(nóng)村人干活有句俗話，“不怕慢、只怕站”，也就是說(shuō)做事最怕“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”，不能持之以恒。而竇鐵成用一種與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)的精神，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值，也給企業(yè)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。

看一組數(shù)據(jù)，竇鐵成堅(jiān)持學(xué)習(xí)三十多年，買書(shū)花了近萬(wàn)元，積攢了三大箱子“比老婆都親”的專業(yè)書(shū)，記錄了60多本學(xué)習(xí)筆記。

講一個(gè)細(xì)節(jié)，西康鐵路電力施工時(shí)，竇鐵成領(lǐng)著兩個(gè)徒弟夜以繼日地研究圖紙，一貫細(xì)心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶里冒煙，緊忙敲門(mén)，他這才回過(guò)神來(lái)。

說(shuō)一個(gè)亮點(diǎn)，45歲的竇鐵從學(xué)拼音、練打字、寫(xiě)通知開(kāi)始接觸電腦，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖，甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”，讓人刮目相看。

竇鐵成為什么能堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢?什么樣的力量使他“終身學(xué)習(xí)”不放棄呢?

竇鐵成終身學(xué)習(xí)的背后，是他忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)企如家的思想，更是他對(duì)建設(shè)鐵路、振興國(guó)家這一偉大事業(yè)的堅(jiān)定信念?！敖K身學(xué)習(xí)”的背后，讓人看到他高尚的思想，看到他對(duì)事業(yè)熱烈的愛(ài)，如火一樣燃燒著的激情。當(dāng)別人“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”混日子時(shí)，他以時(shí)代人物特有的責(zé)任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦干，與娛樂(lè)絕緣、和學(xué)習(xí)導(dǎo)通，從而創(chuàng)造出輝煌的人生軌跡。

愛(ài)企如家，絕不是掛在嘴邊說(shuō)的，而是像竇鐵成那樣，用心血和汗水，用智慧和創(chuàng)新努力奮斗的。

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