知識是人類進步的基石，我們應該不斷地學習和充實自己。注意文段的連貫性，避免信息斷層；這些總結(jié)范文有不同主題和領域，可以根據(jù)需要進行選擇和參考。
山西省語文題目篇一
調(diào)查報告諺語模板好詞標語了舉報信競聘請示工作千字文反問句團結(jié)了公益廣告介紹信近義詞思想?yún)R報；職責聽課隨筆政治表現(xiàn)閱讀答案了調(diào)查報告隨筆試題抗疫了造句格言擬人句通知工作法制期中資格考試辛棄疾！物業(yè)管理讀書例句。
山西省語文題目篇二
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間。我們都長大了，董事了，現(xiàn)在回憶過去的事真是太有意思了!
我的童年有喜有淚，但是我們哭過就笑，我們沒有沉甸甸一直壓在心里的擔心和憂愁，童年，是多姿多彩的世界，是無憂無慮的小蟲。是天真爛漫的孩子，童年，人生快樂而美麗的好時光、。
過去的時光讓我回想起一件難忘而又有趣的一件事——燒紅薯。
記得那是一個陽光明媚的一天，我在家閑的無聊。一人不知干啥。這里走走，那里走走。忽然一聲響，差點把我給嚇到了。原來是表妹‘’大駕光臨‘’，好久不見，表妹長的連我都快不認識。成了‘大姑娘’似的，她的樣子越看越可愛;小巧的臉蛋兒，烏黑發(fā)亮的眼睛，看起來特別精神。
我特別喜歡跟我表妹一起玩，她做的事都非常有趣，有時甚至連我都不知道她在干啥，到我家來，她肯定會做去一些有趣的事，午飯過后，我和表妹正在做作業(yè)。她做了一會兒就不想做了。想出去玩，硬是要把我拉著不放，我對表妹說了多少遍就是不行。非要征求她的看法，沒法子只有跟著她一起玩，一會兒說玩球，一會兒玩電子游戲，我真是受不了了，我說，咱們?nèi)t薯吧，還沒想到她真的同意了，我們只有去燒紅薯，表妹連忙跑到我家倉庫拿紅薯，不到十分鐘，她手拿紅薯出現(xiàn)在我面前，要我趕快去點火。材料都準備好了。于是我拿起枯樹點燃了。大火燎燃，表妹趁機把紅薯丟進火堆里。表妹的口水都流去來了，要我吧紅薯撈出來。我說還沒好，整么那么快好了呢，表妹要我把火加大一點，于是我想了一個愚蠢而又好笑的辦法，把柴油倒入火堆里，頓時火就加大了。過了一會，表妹就撈出紅薯，聞了聞。
怎么有股怪味。表妹吃了一口就吐出了，她哭笑不得，原來香噴噴的紅薯被烤焦的黑炭了，讓我大失所笑，那真是一件有趣的事。
山西省語文題目篇三
時光，為何走得那么快，未等我察覺，已經(jīng)悄悄走了五年，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是六年級了，看著昔日朝夕暮楚的伙伴，心總有些許不舍。
想必大家都知道，小學六年，初中三年，高中三年，大學四年，這其中，在小學的時間最長，相處了那么久，又怎么會舍得開這個地方呢?盡管終有畢業(yè)的一天，但我希望，能在這短暫的時光里，和班級里的同學創(chuàng)造更美好的回憶，日后回想起來，也能得到滿足。
記得前不久，老師給我們上了一堂友誼課，上這課是因為我們班的同學最近不和諧，由于六年級小學的最后這個階段，老師不能任由我們這樣，所以就上了節(jié)堂課。大家都全神貫注地聽著老師講課，在這堂課中，讓我印象最深刻的那句話:“小學的時間最長，朋友的情誼也該理應最深，可大家現(xiàn)在四分五裂，相處了這么多年”下課之后，我一直在回想著這句話。
我懷念一年級，我們剛踏入學校的時候，每個人都是懵懵懂懂的小孩，都是那么天真無知，我們那慈祥的老師，自從接手我們班起，就耐心的教導我們，那和藹可親的聲音，我怎么會忘記，誰知時光不可重來，這只是一些美好的回憶罷了，我不知道有多懷念它，不知道有多希望能夠再回到一年級，讓這一切重來，我會更加好好珍惜，這來之不易的情誼。
似水流年一起度過的青春時光，酸甜苦辣一起追逐夢想，喜笑怒罵馬上各奔天涯，畢業(yè)只是我們一次暫時的離別，人生旅程從新的起點，成功的喜悅我們一起分享，失敗的挫折我們一起承擔。
畢業(yè)那天，誰都不要哭，都是微笑著走，好嗎?熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的同學，熟悉的老師，這次，應該說再見了。慢慢的，我們開始長大，慢慢的，我們開始不帶憂傷，慢慢的，我們開始學會奮斗當下。
再次翻開那些寫過的作業(yè)，心中有無限的感慨。用手摸摸那做滿筆記的課本，感覺很酸。
小學的生活即將結(jié)束，我們將踏入初中的一個新殿堂，也意味著我們會接觸更多科任老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學的時光!
山西省語文題目篇四
還記得某年寒假，老家?guī)缀趺刻於家痨F。
我喜歡霧，喜歡它的朦朧。放眼望去，霧蒙蒙一片，我到窗口前，時而有幾只叫不上名字的鳥兒飛過。我最享受這一段在霧中慢性漫步的美好時光了。
推開門，拿了個手電筒，走出去，迎面撲來一陣涼氣，現(xiàn)在是早上六點鐘，天還沒有怎么亮。我打開手電筒，在小路上緩慢地走著，霧也在旁邊跟著。我撫摸著田里的麥子，霧也在撫摸著麥子，麥子上小小的晶瑩剔透的珍珠，便是它留下的痕跡。
隔壁家的小貓，似乎是一早出去玩到現(xiàn)在才依依不舍的回家。披了一身露水的它見了我，便抖抖身子，把我的褲腳打濕了一點。我欲回頭，卻發(fā)現(xiàn)它跑到了旁邊的菜地里，飛快地溜走了。
忽的，我聞到一股淡淡的香氣。我順著香氣走過去，哦，原來是一株臘梅。是它，在這里展現(xiàn)出自己的勃勃生機，是它，在這里給冬天添上了一筆淡雅的紅，是它，在這里展現(xiàn)出一股不服輸?shù)木?，我望著它，總覺得自己好像這點不如它。
七點鐘，太陽出來了。只不過太陽好像有點懶，不肯放出萬丈光芒，還只是一個大約五厘米的金色小球。
忽然，太陽亮了起來，霧淡了下去，剛才飄香的那株臘梅，現(xiàn)在也能看清了，但有的地方霧還是很厚。那些霧團，一會兒飄到這，一會兒飄到那，像一個剛到這個世上的孩子。
往回走。太陽愈來愈亮，霧愈來愈淡，那株臘梅在太陽底下顯得熠熠生輝，它朝著太陽，努力的綻放自己，在寒風中，成了一道亮麗的風景線。那一點點紅，似乎成為了人生中一個個路燈。
回到家，霧已經(jīng)很淡。太陽也越發(fā)明亮，我望著那株臘梅，心里頗不寧靜。這段美好時光，雖然短了一點，但還是在腦中銘記著。
山西省語文題目篇五
歷年的高考作文題目都有哪些?小編整理了歷年山西高考作文題目匯總，供同學們和家長參考，希望對大家有幫助。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！?/p>
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。
這引起了人們的深思。
請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校(統(tǒng)稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
閱讀下面的`材料，根據(jù)要求寫作：
2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年， 中國千萬“世紀寶寶”出生，
2008年 汶川大地震。北京奧運會。
2013年 “天官一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成； “精準扶貧”開始推動。
2017年 網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。
……
2020年 全面建成小康社會，
2035年 基本實現(xiàn)社會主 義現(xiàn)代化。
一代人有一代人的際遇和機緣， 使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀的中國一路同行，成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。不少于800字。
據(jù)近期一項對來華留學生的調(diào)查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來后對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內(nèi)容，寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。
山西省語文題目篇六
今年山西省作文是根據(jù)夏明的作品改編的一則漫畫作文。
材料由兩幅漫畫組成，在第一幅漫畫中，一位男孩得了100分，被親了一口，笑容滿面;另一位男孩得了55分，挨了一巴掌，哭喪著臉。在第二幅漫畫中，一位原來得了100分男孩考了98分，挨了一巴掌，哭喪著臉;另一位原來得了55分男孩考了61分，被親了一口，笑容滿面。
這是一則運用對比手法的漫畫，有兩個小男孩得分的對比，有小男孩得分后待遇的對比，仔細品味，還有暗藏在巴掌與吻中的家長、社會態(tài)度的對比。
漫畫直接反映的是人們對待學習成績的態(tài)度，成績高的因為一時失誤，挨了批評;成績低的因為偶有進步，受到表揚。從否定的角度看，人們要綜合看待學生的成績變化。從肯定的角度看，退步要批評，進步要表揚。從深層看，反映的是人們心目中存在的滿分意識、及格意識。
從學習成績推廣開來，這可以看做人們評價事物的一種態(tài)度，考生可以多方立意，既可以整體立意，談正確、全面對待一個人的成績、表現(xiàn)，談如何教育孩子，談如何對待進步與退步，也可以談獎勵與懲罰的激勵手段;也可以局部立意，談對追求完美的看法，對及格意識的認識，等等。
這則作文，既貼近了學生實際，從學生最切身的成績出發(fā)，又暗含了對待事物評價的態(tài)度、方式，繼承了15年作文貼近生活實際，觀點發(fā)散多元的優(yōu)點，又能讓學生在深入思考后，聯(lián)系社會生活高遠立意。
采用漫畫作文的方式，考查了學生對漫畫的理解能力己聯(lián)系實際能力，學生要能從自身的成績跳出去，才能有更廣闊的寫作空間。
2016全國各高中高考成績。
山西省語文題目篇七
(四)。
閱讀下面記敘文，完成22~28題。（15分）。
8分23秒的震撼。
李鳳春編譯。
那年，我在南非克魯格國家公園拍攝風光片，意外地捕捉到了一段動人心弦的真實畫面。
那天傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩前行，而在前方不遠處，六七只獅子，正藏在草叢里，等待著獵物的到來。兩頭大野牛和一頭小野牛不知道前方危機四伏，它們歡快地向前奔跑，距離隊伍越來越遠，卻離獅口越來越近。
沒有任何征兆，埋伏的獅子們就紛紛躍起，三頭野牛猝不及防，已與獅子狹路相逢。
野牛急忙掉頭逃跑，但是，獅子的速度更快，一只獅子幾個起落，就追上了落在最后面的小野牛，并將其狠命地撲進河里．小野牛在河水里掙扎著，幾只獅子一起咬住它，它們要把這個戰(zhàn)利品拖上河岸來享用．但就在小牛即將被拖上岸時，河水里突然一片翻騰，一條巨鱷從河中一躍而起，它張開血盆大口，牢牢地咬住小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽著小牛．就這樣，群獅與鱷魚在河邊展開了爭奪小牛的拉鋸戰(zhàn)。幾番撕扯，勝負已見，最終小牛被拉上了岸。
我看著鏡頭里那可憐的小牛，它即將成為獅子的美餐了，這也許是自然界弱肉強食的必然結(jié)局。但我發(fā)現(xiàn)，鏡頭里突然有了新的內(nèi)容。
強與弱，是一種精神與意志的較量．有些個體，看似軟弱，可它們一旦同仇敵愾、緊密團結(jié)在一起，就會形成一股無比強大的力量，在這種力量面前，再強悍的對手都會被折服，被擊敗。
22、在不使用“猝不及防”和“狹路相逢”兩個詞語，又不改變原段意思的情況下，請重寫第三段。（2分）。
示例：沒有任何征兆，埋伏的`獅子們就紛紛躍起，三頭野牛事先根本沒有任何防備，就已經(jīng)和獅子迎面相遇了。
23、閱讀第四段，說說小牛遇到了怎樣的危險？（2分）。
小牛被一只獅子撲進河里，幾只獅子一起咬住它；一條巨鱷牢牢咬住小牛的尾巴，被群獅與巨鱷爭奪撕扯。
24、選文語言形象生動，使讀者如見其形、如聞其聲、如臨其境。請從第七段篩選出表現(xiàn)野牛勇猛與力量的詞語。（2分）。
如風而至團團圍住狂追吼聲如雷。
25、第八段“幾個動作，在瞬間內(nèi)一氣呵成”一句中，“幾個動作”指的是什么？（2分）。
疾沖（沖）一挑（挑）飛摔。
26、結(jié)合語境理解下列句中加點詞語的含義。（2分）。
8分23秒的牛獅之戰(zhàn)，完全顛覆了我曾經(jīng)對于強者和弱者的定義。
這一詞語強烈地表現(xiàn)了牛獅之戰(zhàn)完全推翻了“我”最初認為自然界弱肉強食的一般規(guī)律。
27、第十段和第十一段都提到“8分23秒”，有什么作用？（3分）。
照應題目；強調(diào)牛獅之戰(zhàn)時間之短；突出牛獅之戰(zhàn)帶給“我”的震撼之大。
28、讀完本文后，你一定明白了一些道理，請把你的感悟簡要地寫在下面。（2分）。
示例一：強者與弱者，原來并不取決于體魄的強壯或孱弱，也不在于其食肉還是食草；示例二：強與弱，是一種精神與意志的較量；示例三：有些個體，看似軟弱，可它們一旦同仇敵愾、緊密團結(jié)在一起，就會形成一股無比強大的力量，在這種力量面前，再強悍的對手都會被折服，被擊敗。
三、寫作（50分）。
29、從下面兩個題目中任選一題作文。
文題一：請以“為了－－－－－”為題，寫一篇作文。
文題二：閱讀下面材料，寫一篇作文。
楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，每個生命都閃耀著獨特的光輝、展示著無窮的魅力。
要求：（1）半命題作文，先將題目補充完整；
（2）材料作文，自選角度，自擬題目；
（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；
（4）字數(shù)在500～800之間；
（5）文中避開真實的人名、校名和地名。
山西省語文題目篇八
今天，上課明顯有些力不從心，除了和往常一樣對老師的厭煩，還有一種莫名的情感縈繞心頭。很奇怪，我無法用語言去描述它。
人非草木，孰能無情?
如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。
順著大慶路，通過兩個熟悉的十字路口，便是母校七中。
七中，近幾年來聲譽直線下降，無非是一些流氓地痞從中做梗罷了。在那里，我度過了我迄今為止最快樂的三年，我對它的記憶絲毫不亞于徐志摩對劍橋大學的記憶。
那里，儲藏了太多太多的回憶。
他們，在哪里啊?
懷念九五班的一切……。
班主任不是郭泓了，他叫匡漢民。
我在高中不快樂，卻再也回不到初中。
山西省語文題目篇九
紅色鐵皮的環(huán)山小火車伴著最后一聲鳴笛駛進少女峰的入口，我裹了裹添上的厚外套深吸一口氣走出了車門，一陣陰冷的山風瞬間刮過我的臉頰，指尖在剛觸及這股冰涼的濕氣時，就一下子僵硬了。盡管溫度咄咄逼人，但我卻仿佛是聞到了封存了多年的、大自然的味道。我想，這一陣神秘的芬芳，或許是山花和野草，積雪和巖石融合在一起的杰作吧，亦或是歷史的遺跡。我豎了豎領子，迎著風走向不遠處的那個洞口。
我縮著雙手走進一間充斥著暖氣和各種食物香氣的房間，誘人的味道慢慢開始充斥著我有些饑餓的腸胃。我聳了聳鼻子走上一階階彎彎曲曲的長樓梯，寒冷逐層逼近，胸中憧憬幻想了無數(shù)次美景的心臟也跳得越來越快。當我小心翼翼地踩上最后一階臺階，踏出玻璃門的那一刻，我敢說，這是我一生當中見過的最耀眼，最輝煌的自然寶殿。
大片的白色積雪明晃晃地反射著刺眼的光線，我的大腦一陣暈眩，連忙手忙腳亂地掏出墨鏡戴上。我這才得以看清眼前的雄偉與壯觀：厚厚的千年積雪層堅強任性地覆蓋在光禿禿的暗色巖石山上，顏色分明，若隱若現(xiàn)地模糊在稀薄的云層中，散發(fā)著濕潤而陰森的寒氣，相比于往日里代表著純真善良的雪白，這顯現(xiàn)出來的似乎更多是驚險和恐怖。我不禁被這令人膽怯卻又肅然起敬的氣場打了一個寒戰(zhàn)，偷偷地呵出一口熱氣。我用凍僵了的雙手在冰涼的臉頰上搓了搓，開始在鏤空的鋼制平臺上漫步，山坳中的冷氣從腳底一直穿梭到頭頂，全身都像墜入了一個冰窟窿般，肌肉骨骼之間仿佛顫抖得咯吱咯吱直響。我又試圖跑起來，但高海拔上的低氣壓壓迫得我呼吸急促起來。于是我輕輕地靠在欄桿嘗試著想象在這“世界屋脊”的頂峰一覽眾山小的奇妙感覺，卻被周圍的迷蒙的霧氣眩得不知所云。這是一個大自然給人類的迷宮嗎?我經(jīng)不住想。
平臺的走道邊可以輕易觸碰到千年以來囤積下來的降雪，準確地說，是冰。我搓了搓少有知覺的雙手，猶豫著敲了敲晶瑩剔透的凍冰，又在好奇心的驅(qū)使下?lián)赋鲆恍K堅硬的冰球來。這份歷史給大自然的禮物，在我的手掌心桀驁不馴地躺著，并沒有很快化開，而是像一位老者般，感受著這份千年難得的溫暖，不過，他終究是要毀滅在我手中的。我握緊這份賀禮，瀟灑地向深不見底的雪原上扔去，或者說，回到了大自然的懷抱吧，他也許還可以待上一百年，一千年，甚至一萬年。
紅皮火車的低鳴又震動了山石。也許，是時候離開這個缺少人情味的雪峰了。直到走上電梯的那一刻，我方才感受到對這片雪原的留戀。雪，再平凡不過的白，在這時，卻又變得那么珍貴，不舍。我真的該走了，再見吧，少女峰，再見吧，山頂?shù)难?/p>
我唯一一次對雪的依戀，全在少女峰山頂上了。
山西省語文題目篇十
家中那個古樸的大書架，里面那滿滿的一架書，承載的是我對于歲月流逝的思念，對時光流轉(zhuǎn)的靜悟，你若安好，便是晴天。
新生的春。鳥兒在蔭蔽下吟唱，一切都是充滿著生機與活力的味道。漫步在這諾大的陽臺上，徘徊在這寬敞的書架前，打開窗欞，聽上一首輕音樂，從老書架上取下一本剛從圖書館借到的《漢武大帝》，看劉徹登基后實行的一系列大刀闊斧的改革，削藩，實施“推恩令”，興辦太學;也看到一個英氣勃發(fā)的漢武帝正實施著自己的遠大目標，渴望西漢“大一統(tǒng)”時期的來臨，設鹽鐵官營專賣，罷黜百家獨尊儒術，鑄幣權收歸中央。同時又讓衛(wèi)青和霍去病抗擊匈奴，甚至還曾豪言要“把胡人趕到黑水以北去放羊”!紙尖與目光相觸，我靜靜地感受著拂面而來的清風，坐在舒暢的太空椅上，喝著果汁，吃著水果零食，和家人有說、有笑、有哭、有鬧，聊著趣事，談著歷史……那些青蔥的歲月，難忘!
炎熱的夏。吹著舒心的空調(diào)風，半臥在客廳的長沙發(fā)上，一支雪糕，一套《明朝那些事兒》，便足以永恒定格時間。前面那座古廟里有點兒動靜，一個小和尚好像剛睡醒，慢騰騰地伸了個懶腰，抖落了身上厚厚的塵土。噢!那不是朱元璋嗎?他朝四下看了看，那邊還有人，朱棣騎著馬，風塵仆仆，身上浸著汗水。后邊是方孝孺，一臉正氣，拉著朱允炆，有點兒嫌他走得太慢;沮喪的胡惟庸，驕橫的藍玉;遠遠地，過來一個瘦了吧唧的人，一看就知道是朱厚照，還是那樣兒，站沒站相，坐沒坐相，走路也是一搖一晃的……看著看著，讓人仿佛深陷于其中而無法自拔，讓我明白了全局之道，調(diào)配之理，讓人懂得許多道理，令人受益匪淺。
清冷的秋。金秋十月，丹桂飄香。聞著陣陣清香，我坐在書桌前，觸摸著《張居正》。張居正，字叔大，號太岳，湖廣江陵人，明代最偉大的政治家，生前官至武英殿大學士，中極殿內(nèi)閣首輔，禮部尚書，太子太傅，“一條鞭法”“考成法”等偉大變法的推行者，大明王朝的中流砥柱。這些內(nèi)容熟悉到甚至可以默寫下來。同時，我也會想起他那張削瘦國字臉，一把揮毫潑灑的好胡子，同時還想起馮保這個閹人大伴頭帶鋼叉帽，眼睛瞇成線的胖圓臉，高拱那個高顴骨、喋喋不休的壞糟老頭子形象，你方唱罷我登場，一刻也不停。可惜，現(xiàn)在的我，因?qū)W業(yè)的繁重，卻再也無暇感受了，懷念啊!
凌冽的冬。我躺在床上，書頁早已泛黃，老書架竟又陪我度過了一個年頭，我只記得我穿梭在書的海洋中遨游，猶記得，我在書中得到了啟示與警示，還記得，我通過書本解開了自己的煩惱，記得，那些美好的時光。
古樸的書架，古老的書，承載我那花樣的青春年華。
如果非要說世界上什么最重要的話，那么，我認為一定是讀書。
——后記。
山西省語文題目篇十一
在這寂靜的夜，回憶起過去的時光，一絲溫馨、一絲喜悅、一點感動、一縷惆悵涌上心頭。沒有隔閡，只有融融;沒有猜疑，只有信任;沒有傷害，只有撫慰;沒有冷漠，只有歡笑。你的一笑一顰，一舉手一投足，宛若流動的歌，趟過我的眼睛，趟過我的臉頰，趟過我的心。
帶走了我的一許離愁，離愁彼岸，早已沒有了你清蓮一般的雙眸。
過去的時光，還有輪回嗎?為什么失去的都那么美好，而進行著的，卻不知道珍惜?若干年之后，我們眼前的歲月，業(yè)已成了過去，到那時，我們還會留下幾許遺憾?時光在指尖流逝，我們無法將它挽留，不要再去回憶那灼燙的熱情，也不要再去沉溺那冰霜的冷漠，讓我們緊緊握住——握住今天——今天的快樂和幸福!
山西省語文題目篇十二
兩年的時光，兩年的陪伴，兩年知識的積累，兩年的成長與進步，兩年的笑聲與淚水，兩年的點點滴滴……兩年的足跡，數(shù)不勝數(shù)。
進入初中，最幸運的事情莫過于遇到了她們：一個是圍堤湖學校的115班，另一個是陪伴了115班兩年的羅老師。
再來說說學習方面。不知道是什么緣故，我們115班的學習成績總是掉別人一大截。為了改變現(xiàn)狀，羅老師在八年級上期時下了狠功夫：那是期中考試以后，成績一公布，發(fā)現(xiàn)前十名在我們班只有兩個人，并且都處于較落后的位置。對此，我們115班的同學們下定決心奮起直追，羅老師也為我們出了班訓：做人以立品為先，讀書以潛心為要。羅老師每節(jié)課下課后都會來教室巡查一遍，把收集到的情況每天一小結(jié)，每周一大結(jié)。對表現(xiàn)好的，提出表揚，表現(xiàn)差的，提出批評。這一舉動，極大激發(fā)了我們的求知欲望。上課、下課、考試成績都發(fā)生了巨大的變化，贏得了榮譽和全校的好評。期末時，我們的進步是十分巨大的。無論是和我們之前的成績相比，還是與其他班比，我們都感到十分欣慰——皇天不負有心人，我們戰(zhàn)勝了自己，贏得了榮譽。
現(xiàn)在，115班的教室是空的，但我們115班全體師生的心卻永遠在一起。同學們，我們不要忘了這兩年，不要忘記感謝這兩年，更不要忘記我們的羅老師!
努力學習，因為我知道，我將來贏得的榮譽，不僅是屬于九乙班的，也是屬于我們115班的，不僅僅是屬于施老師的，也是屬于羅老師的。
加油!為了我們這兩年。努力!為了我們的第三年。
山西省語文題目篇十三
俺乃是森林里大名鼎鼎的萬獸之王——老虎也。在這個弱肉強食的世界里，我之所以稱王，不僅是因為我身體龐大，兇猛無比，而且在我的額頭上有著一個自然形成的“王”字，就憑這一點，就能證明了本王的權威所在，也就因為如此，在動物世界里，沒有誰不怕我的，大至獅子大象，小至老鼠兔子，他們一見到我，都要恭敬我三分，連人類也都流傳著這樣一句話，“老虎大王吼一吼，地球也得抖三抖”。
唉，誰知好景不長，不知到了什么年代，一位所謂的神醫(yī)突發(fā)奇想，從我身上展開了一場謬論，據(jù)他所說，只要吃我的肉，就可以滋陰補腎，只要用我的血熬粥，就可以補氣補血，用我的骨頭來泡酒，可以……至于我的皮嘛，聽他們說，是最珍貴的，制成時裝后，既保暖又高貴，那可是只有皇親貴族才能擁有的。慢慢地，隨著時間的推移，虎皮時裝很快地成為了眾人類追求所謂的時尚。因此，人類不惜一切代價，來捕殺我們老虎家族。
人類為了更多地捕殺我們，簡直不擇手段，設下了各種陷阱，還將我們依賴生存的環(huán)境--森林、原野進行了大面積的砍伐，使我們無處藏身。
此時此刻，我們大發(fā)虎威也不能使人類畏懼退縮，就在這近半個世紀內(nèi)，我們的同宗高加索虎、新疆虎和巴厘虎都已消聲滅跡了，就連平日威風凜凜的東北虎和華南虎也僅存不多了。因此，也就從這時開始，我們不得不以失敗而告終。我們就這樣被人類所征服了，而我們的悲慘歷史也從這里拉開了帷幕。
更為可悲的是，人類馴服了我們后，讓我們到馬戲團表演，做一些我們不曾做過的高難動作，像什么鉆火圈、走鋼絲等等。剛開始，我們還想掙扎，但是，虎落平陽，我們現(xiàn)在的命運掌握在他們的手中，跑又跑不了，是逃也逃不掉了，只得讓他們牽著我們的鼻子走。唉，若在平時的訓練期間，稍達不到他們的要求，就動不動的向我們抽鞭子。還有那個黑乎乎的指揮棒，一看到它，我們就像受到了控制，行動根本不在自我的控制之中。唉，這一切的一切，讓我們好不恐懼啊!
終于，有一天，我們來到了所謂的野生動物園，這回可好，我們終有“出頭之日”了，這回，我們再也不用在籠里呆著，被人們指指點點，而是到人類坐在會“跑”的“籠里”，被我們觀看。我們?yōu)榇诉€高興了好一陣子。誰知，一打聽，這原來只是人類變出的把戲，讓我們在外面，人類在車里看我們，看我們以前原始的那種威風、神氣的樣子。真是太可悲了!
最值得我們痛恨的是，有些人為了讓自己的私欲，為我們打下了麻醉劑，使我們昏昏沉沉的，然后，再讓游客騎在我們身上拍照，這莫大的恥辱，使我們恨得咬牙切齒。
唉，人類不也有句話嗎?“士可殺不可辱”，我寧可被人們吃掉，也不愿受這莫大的恥辱。
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