演講稿的寫作需要充分考慮受眾的背景、興趣和需求。那么我們該如何寫一篇令人難忘的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，確保內(nèi)容有重點、有邏輯。其次，要準備充分，對所選擇的話題進行深入研究和思考，收集相關材料和數(shù)據(jù)。同時，要注意語言的表達和形式的運用，采用生動、簡練的文字，激發(fā)聽眾的興趣和思考。最后，要注意演講的演技和表達方式，包括聲音、語速、姿態(tài)等方面的調(diào)節(jié)，以及與觀眾的互動和溝通。演講是一種藝術形式，要在相應的場合中注重禮儀和形象的塑造。
榜樣的力量的演講稿篇一
4月23日晚，參加了由校學生處舉辦的20xx年“榜樣的力量”分享交流會，在聽五位師兄師姐的大學經(jīng)歷的過程中，自己的心中也產(chǎn)生了強烈的共鳴。除了欽佩和羨慕外，從他們的經(jīng)歷中最讓我感到有所收獲的就是要有自己的夢想，有了夢想你才有了奮斗的動力。那一晚用一個成語就足以表達自己內(nèi)心的感受——醍醐灌頂。
20xx年9月，懷著無比激動的心情來到了夢寐以求的象牙塔，脫離了高中繁雜枯燥的生活，行走在大學美麗的校園里，呼吸著校園里清新的空氣，看著師兄師姐微笑熱情地迎接新生的到來。那一刻感覺大學生活是那么的美好，不，應該是世界上的一切事物都那么美好。或許大學日子過于美好，誘惑太多，沉浸在其中久久不能清醒過來，從踏進大學校園的那一刻起，便忘記了自己最初的夢想。就像大多數(shù)大學新生一樣，進入大學首先會經(jīng)歷一個迷茫期，只是有些同學領悟的早，確立自己的目標和夢想，并為之去奮斗。而有些同學繼續(xù)選擇迷茫，整天無所事事或者做一些毫無意義的事，既浪費了時間，又浪費了精力，最后無實質(zhì)性收獲。
交流會上我大致記得有三位師兄師姐在講述自己的大學經(jīng)歷時提起過因為大學生活過于自由而導致自己陷入到無助和迷茫之中。由于在交流會上時間短暫，無法進行更深入的交流，所以在會議結束后獨自找了師兄師姐閑聊了一下。當我問起他們是怎樣走出迷茫期的，他們的回答很簡單，“爭取推免資格，所以我必須為了這個目標努力奮斗”，這是一位師姐說的。
還有一位師兄說：“出國留學是我的夢想，不管有多困難，我都會去努力克服，哪怕最終實現(xiàn)不了也問心無愧，因為自己曾經(jīng)努力過……”聽到這里，心里莫名其妙的傷感了起來，或許是因為對于自己的無知感到失望，原來這么簡單的道理，自己居然不知道，難怪一直處于迷茫期。寫到這突然想起了本專業(yè)的一位老師曾經(jīng)說過：“夢想要高于現(xiàn)實一點，而又不能脫離現(xiàn)實，人活在現(xiàn)實中沒有夢想就像是汽車發(fā)動機缺少了燃油，轉(zhuǎn)動不起來，汽車無法前進。你能夠想象沒有夢想的生活，做任何事都毫無目標的，隨波逐流和得過且過，這是極其可怕的一件事?！痹掚m簡單，但卻道出了人生的真諦，告訴廣大的同學要有自己的夢想。夢想不一定要大，看起來遙不可及，但是一定要有，并為之去奮斗。
阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾經(jīng)說過：夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?曾經(jīng)的馬云不過是一位屢次創(chuàng)業(yè)均以失敗告終的青年，“淘寶”在中國還沒有成為人們網(wǎng)上購物不可缺少的一部分的時候，沒幾個人知道馬云是誰，更不用說華爾街的投資者們了。但是，一直堅持著自己夢想的馬云卻不曾放棄，否則就沒有阿里巴巴輝煌的今天。
時光飛逝，如今，自己已步入高年級，回首再看過去兩年多的大學生活，基本可以用以下三個詞來概括：迷茫、無知、頹廢。沒有取得優(yōu)秀的學習成績，沒有評上一次優(yōu)秀學生獎學金，沒有參加豐富多彩的社會實踐活動，沒有煉就口若懸河的口才，沒有談過一場轟轟烈烈的戀愛，沒有……，和雙十佳優(yōu)秀畢業(yè)生相比，自己的大學生活缺少了太多的“沒有”，充滿了太多的遺憾。不過，讓自己感到欣慰和高興的是，通過23號那晚的交流，內(nèi)心深受啟發(fā)，過去錯誤的想法和行為習慣突然消失地一干二凈，轉(zhuǎn)而出現(xiàn)在腦海中的是滿滿的正能量。
有些人醒悟的早，有些人醒悟的晚，但并不代表醒悟晚的人就已經(jīng)毫無機會了，我一直堅信作家徐敏的這句話：只要你想做，永遠都不晚。大學時光彌足珍貴，只有短短的四年時間，自己已經(jīng)走過了無所作為的三年，但是很慶幸自己還有一年的時間去好好把握，去作為。生活中有很多事情不想去完成或者懶于去搭理，因為你缺少動力，缺少激情，缺少熱情，而這一切的一切又要歸咎于你缺少夢想，人生因有夢想而精彩，沒有夢想的人生會黯淡許多，甚至有可能永遠也不會發(fā)光。自己沒有師兄師姐精彩、豐富的大學生活，但是現(xiàn)在至少已經(jīng)和師兄師姐站在同一個高度觀察問題了——夢想，值得你去奮斗，去實現(xiàn)。
小學時候的夢想就是考上重點中學，初中時候的夢想就是考上重點高中，高中時候的夢想就是考上重點大學。現(xiàn)在這些夢想都通過自己的努力一個一個實現(xiàn)了，然而到了大學我們的夢想呢?去哪了?其實在剛考上大學的時候就給自己確立了夢想——進入世界500強企業(yè)，只不過進入到大學后受環(huán)境等多方面的影響，把夢想放到了一個不起眼的位置，久而久之夢想被形形色色的事情所掩蓋掉了，以至于忘記了最初的夢想?，F(xiàn)在是時候重啟自己心中的那個夢想，敢于面對困難和挫折，堅持不懈，成功就在前面。
給自己一個夢想，給自己一個承諾，給自己一個堅持，讓自己堅定地走下去。
這就是榜樣的力量，能給人醍醐灌頂般的感覺，喚起內(nèi)心深處沉睡已久的夢想，激發(fā)心中的那份動力，傳遞一種正能量。
夢想，值得你去奮斗，去實現(xiàn)。
榜樣的力量的演講稿篇二
尊敬的各位領導、各位老師：
這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng)，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
謝謝大家！
榜樣的力量的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
人們都說，父母是孩子行為舉止的典范。孩子的一舉一動都聯(lián)系著父母的一舉一動。媽媽也在潛移默化中影響了我，媽媽就是我學習的榜樣。
一次，我和媽媽正坐著公交車回家，途中上來了一位顫顫巍巍的老人，好像不一小心就要摔倒似的。他那松樹皮似的臉上有一雙灰蒙蒙的眼睛，看了一下車內(nèi)，沒有座位，他就抓起了頭頂上的欄桿。媽媽看見了就趕忙起身扶老人坐在自己的座位上。我記得當時離家，還有很遠的路程。當老人坐下時，他問我：“那個是你媽媽嗎？”“是的?！蔽铱匆娝_口說話時，口中只剩下幾顆快要掉的老黃牙。媽媽一直站著，我真的很心疼她，我便要讓她交換讓我來站會兒。媽媽說：你一個小孩子，站也站不住，再說也沒有多久就要到家了。
我的眼淚奪眶而出，媽媽不讓你的女兒受苦，自己卻受了苦。媽媽，我懂得了做人的道理，是你教會了我做人要禮讓。
在我很小的時候，那時我也不知道什么叫誠實。一次要去看望在新疆工作的爸爸，可是偏偏在要進站的時候，媽媽撿到了一條金項鏈。她拉著我直奔廣播站，說：“要快一點，不然失主進站了，東西也就還不回去了?！惫徊灰粫菏е骶蛠砹?，看他跑來認領東西的焦急表情，又看他拿回東西之后的喜悅心情，真是很開心。失主一直拉著我媽的手一直抖，不停地說感謝，媽媽只是笑著說不用謝。失主在走的時候，還說要給我媽錢，媽媽婉言謝絕了。這次旅程我們很開心，因為幫助失主找回了東西。
媽媽，你的這些種種事跡，使我深深感動。在我成長的旅途中，讓我知道該怎么樣去做人，讓我明白了做人的道理。
謝謝大家！
榜樣的力量的演講稿篇四
尊敬的各位家長、各位領導和親愛的老師們：
下午好！
首先歡迎和感謝各位家長的到來，今天依然是座無虛席，讓我再次感受到各位家長對孩子的深切關愛；同時我還要感謝各位領導，是你們的鼓勵和信任讓我有信心和大家一起交流；我更要感謝我的同事們，是你們和我平時的相互切磋、坦誠交流才讓我形成了系統(tǒng)的家教體會。
今天，我把發(fā)生在我身上的家教故事和教育體會同大家交流，但愿能對大家有所啟發(fā)、有所幫助。
下面，我將從三個方面談起。
我們大家都有同樣的經(jīng)歷，生下孩子來，在短暫的喜慶之后心中一直望子成龍，盼女成鳳。我們都會殷切地期盼他們成長為向上、向善、向美的人才，成長為樂觀、積極進取、善良、勇敢、有頑強毅力的人才，以便他們將來能夠自食其力，很好地立足于社會，做對社會有意義的人，做有價值的人。
我和大家同樣帶著這個信念，在20年的家庭教育過程中，我始終以“以教學說話、學走路的”的賞識教育心態(tài)，努力讓孩子們健康成長。
那什么是“以教學說話、學走路的”的賞識教育心態(tài)呢？
我們每位家長身有體會，當孩子在牙牙學語時，孩子開始把“吃”說成“特”，把“哥哥”說成“的的”，我們總是開心地笑著，享受著他們的錯誤和進步，并堅信他們一定能說出準確的話語。當孩子蹣跚學路時，半步、一步，跌倒了，沒有一位家長責罵、埋怨，而是扶起來，欣賞地看著，并由衷地贊美幾聲：“好孩子，真了不起！”孩子在贊美聲中，歡樂地繼續(xù)半步、一步地走，再然后是兩步、三步。這樣，孩子在我們的笑聲中、在我們的鼓勵中、在我們的贊賞中、在我們的耐心中，高高興興地學會了走路。我們對孩子的這種教育態(tài)度包含了賞識、信任、寬容、允許孩子犯錯誤、承認孩子們的差異、對孩子不急不燥，我們把它形象地稱為“教孩子學說話、學走路”的賞識教育心態(tài)。這種賞識教育心態(tài)下的孩子心中種下的一定是自信、樂觀、上進、勇敢的種子。
這種教育心態(tài)，我們每一位家長都曾具備，都曾用過，只不過我把這種賞識教育心態(tài)堅持下來。
多少年來，孩子們無論是學習功課、學習樂器，還是干其它事情，我都試著用這種心態(tài)來教育他們。
記得那是孩子們上小學四年級的一天，放學后做作業(yè)，兒子愁眉不展地問我“99＋7”的簡便運算方法，我當時一愣：這么簡單的題出了問題？他是班上的好學生呀，而且他姐姐已經(jīng)很快算出來了，這個問題說明他肯定是在課堂上不專心、不認真聽講。當時我很想發(fā)火，但轉(zhuǎn)念一想，男孩子智力發(fā)育比較遲，如果狠批一頓，也許會把孩子嚇得腦子里一片空白，也許會打擊他發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題的想法，這樣在他的腦子里留下一片陰影，以后不再敢問。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，和顏悅色地對兒子說：這類題就是很容易混淆，不會不要緊，慢慢來。兒子看到我沒有責備他，愁眉不展的小臉舒展了。我們一起心平氣和地分析了這道題的特點和解題方法，接著我又舉出好多同一類型題讓他做，錯了，再分析，經(jīng)過三番五次耐心的點撥，使他最終掌握了這類型題的解法，他高興地笑了。為了解決這類題，我們足足用了半個多小時，但是我認為非常值得，因為半個多小時中我心平氣和地耐心講解和我們的相互交流，使他的心情從緊張到放松、使他的思路從迷茫到清晰，更重要的是，現(xiàn)在回想起來，他當時內(nèi)心一定是舒展的綠油油的生命生長狀態(tài)。
孩子們上了初中，學習競爭變的非常激烈。兩個孩子在一個班，他倆之間就存在著競爭。
當時他們倆的學習水平旗鼓相當，但很多時候，兒子稍微在姐姐前面。每考完試，勝過姐姐的弟弟回到家，不由自主地在姐姐面前自夸：姐姐，我又超過了你，還是我比你聰明吧?？粗靡獾牡艿埽畠旱淖宰鹦牟挥傻檬艿搅藗痛驌?，就哭著和我說：媽媽，我真的就是比他笨嗎？他就把我壓得抬不起頭來。我趕緊安慰她說：亞瓊，要說反應方面，你也能感覺到，確實弟弟比你快些，但是你想想，知識不是只靠聰明就能學好的。媽媽認定你的學習品質(zhì)就比他強，你做任何事總是認認真真、踏踏實實，更難能可貴的是你有頑強的毅力，把你小時候越野賽上跑全校第二名的頑強拼搏精神用起來，媽媽堅信，你一定能超過弟弟去。經(jīng)過一番安慰，女兒內(nèi)心平靜了下來，學習學習再學習，比弟弟付出了更多的功夫，終于有一次考試成績公布出來，她急匆匆地跑上樓，直喊媽媽，我問她發(fā)生了什么事這么著急，她連哭帶蹦地喊道：“媽媽，我終于超過弟弟了，超了他0.5分，當了全班的第一名?！碑敃r丈夫也在，看著熱淚盈眶、興奮不已的女兒，我們同樣激動地一起流下了眼淚。在我的`賞識下，在我的鼓勵下，女兒用自信、頑強的毅力和拼搏的精神，戰(zhàn)勝了弟弟，在弟弟面前真可謂是揚眉吐氣。
就在他們班，他們還有一個非常強的競爭對手，叫張翌，他們?nèi)齻€大部分把住了班級前三名，張翌當?shù)谝幻臅r候較多，尤其是在初三第一學期。
到了第二學期，也就是到了學習的關鍵階段，競爭更加激烈。三月份摸底考試完后的一天，兒子試探著和我說：“媽媽，我想超過張翌去，但那是不可能的?！币宦犨@話，我就知道這時的他有很強的上進心，但自信心不足。我必須給他打氣，增強他的自信心，鼓足他的干勁。于是，我就很輕松地笑了笑，然后認真地對他說：“亞琦，剛上初中，你們分到一個班，媽媽就自信你比張翌聰明，就一直相信你會戰(zhàn)勝張翌。你只要像張煜一樣狠狠用上半個月的功，肯定會超過他去，媽媽就這么有把握。信不信由你，干不干也由你?！眱鹤釉谖业拇碳は?，在我的鼓勵下，狠狠地下了半個月的功夫，果不如然，在第一次模擬考試中，他超過了張翌。他回來興高采烈地向我報告了成績后，一邊吃飯一邊小心翼翼地拖著調(diào)子說：“媽媽，我還想超過張翌去，不過不可能了?！笨磥硭衷趯で笪业墓膭睢！盀樯叮俊薄斑@次我倆都超過了張翌，張翌肯定會吸取教訓，分析他的失誤和過錯，回過頭來非常用功，他就又趕上我們來了。”“你分析的很有道理，不過你更要知道：狹路相逢勇者勝，愛拼才會贏。相信自己的實力，還要一鼓作氣，第一肯定會保住的?！彼俅温爮牧宋业慕ㄗh，奮勇前進，第二次模擬考試，仍然超過了張翌，第三次模擬考試和最后的中考，他一如既往，終于四次蟬聯(lián)班級第一名。
家長朋友們，在孩子們心理上彷徨不定時，父母賞識的態(tài)度、安慰的話語就是他們堅強的后盾，是指引他們前進的明燈，使他們撥開云霧看到了前進的方向，形成一種定力，勇敢地前行。
在孩子們小時候，我們每位家長都有過“教學說話、學走路的”的賞識教育心態(tài)。那時，我們賞識我們的孩子，都感覺到我們的孩子是那么的天真、那么的聰明，我們和孩子的關系是那么的和諧，我們的家庭是那么的幸福。孩子們漸漸長大了，學習負擔重了，我們家長們開始攀比，經(jīng)常用自己孩子的短處和人家孩子的長處比，經(jīng)常用學習成績相互比較，越比越著急，越比越上火，急功近利使教育孩子的態(tài)度變了，變賞識為挑剔、變寬容為苛刻、變大拇指為食指、變夸獎為指責。孩子們在打罵聲中、在責備聲中、在唉聲嘆氣中，有的變得小心翼翼、變得唯唯諾諾、變得心門緊閉；有的變得玩世不恭、變得叛逆妄為、變得破罐子破摔。
家長朋友們，當孩子們在學習、生活上出現(xiàn)問題的時候，我們不僅要反思我們的教育態(tài)度、我們的教育方法上出了哪些問題；更重要的是我們有責任、有義務，更要相信我們自己有能力還要首當其沖地幫助我們的孩子從困境中走出來，讓他們身心健康發(fā)展，那我們試試回歸到我們“教孩子學說話、學走路”的賞識教育心態(tài)上去，它是普通而神奇的教育方法。孩子們會在我們的關愛、賞識和撫摸中重新找回自信、重新打開他們的心門、重新頑強地學習、重新塑造成我們心目中的好孩子。當孩子各方面都很優(yōu)秀，還需鼓足干勁、繼續(xù)奮進時，我們堅持不懈地保持我們的這種教育心態(tài)，使孩子們在生長過程中如沐春風、如得甘露地充分汲取著自信、自強、和諧、寬容等營養(yǎng)成分，我相信，我們的孩子們會更加心靈舒展、樂觀自信、優(yōu)秀地發(fā)展。
如果說賞識教育是孩子們成長過程中的陽光雨露，那可以把嚴格的要求、嚴厲的批評、懲罰甚至是責打不恰當?shù)乇扔鞒珊⒆觽兂砷L過程中遭受的風吹雨打。我倒覺得，在賞識的基礎上適時地進行一些嚴厲的批評和懲罰，能鞭策孩子們及時改正錯誤、早早意識到落后就要挨打、鍛煉他們的承受能力，督促他們體會到認真、堅持不懈、精益求精是做好事情的好方法，這樣對他們健全品格的形成和學習的進步大有好處，也就是說，恩威并重，才是完整的教育，才會使孩子們健康地成長。
所以，伴隨我的孩子們成長路上的教育不僅有賞識、寬容，還有在賞識、寬容基礎上的嚴厲甚至是苛刻教育。
記得孩子們在上幼兒園大班時，我給他們買來鞠萍姐姐講故事的5盤磁帶，我們一家都被鞠萍姐姐那抑揚頓挫的聲音和故事給迷住了，每天一回家，就打開錄音機聽鞠萍姐姐講故事。聽著聽著，我有了一個想法：讓孩子們把這些故事也仿照鞠萍姐姐講下來，這些知識和道理就能內(nèi)化在他們的心里，而且他們就有機會在每天幼兒班的故事課上講，這樣，既能強化他們的記憶能力，又能鍛煉他們的模仿能力，還能鍛煉他們的膽量，更能培養(yǎng)他們的自信心，是一舉多得的好事。但是，這個要求對于5歲的孩子們來說，確實有點苛刻，因為聽完一個300字左右故事后，一字不拉地背會已經(jīng)很不容易，再按鞠萍姐姐的神態(tài)抑揚頓挫地講下來，那難度可想而知。但我心里清楚，難并不代表不行！借此來培養(yǎng)孩子們迎難而上的勇氣不更是一舉多得嗎？于是我首先聽著錄音把第一個故事“放羊的孩子”筆記下來，并且仿照鞠萍姐姐的神態(tài)把音調(diào)輕重、快慢、連讀的地方標出來。我做到心中有數(shù)后，就陪著他們背。開始在我的鼓勵下，孩子們還比較有信心，他們爭著搶著背，一句、兩句，三句，時間慢慢過去了，他們顯出了不耐煩，你推我打，嬉皮笑臉，就是不背。我極力地哄著他們繼續(xù)背。再慢慢地，他們疲勞了，打開了哈欠，想打退堂鼓，我看著他們確實也不忍心。但我知道，如果就此罷休，他們就會半途而廢，而且，有了打半功子的前例，以后再干什么事情時都會有半途而廢的潛意識。再難也得逼住他們完成！完成了這個故事，他們就有了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷和勇氣，再遇到這樣的困難，就會迎刃而解了。于是，我就嚴厲地和他們說：“你們開始答應媽媽今天晚上一定要背會，現(xiàn)在卻打退堂鼓了，你們王老師說過小朋友應該做個說話算數(shù)的孩子，明天王老師問起你們今天晚上干什么，我肯定如實匯報呀。再說爸爸媽媽也是喜歡說話算數(shù)的孩子，今天，就是背到半夜，也必須背會?！痹谲浻布媸┫拢⒆觽兘K于一字不拉地背下來。第二、三天，用同樣的辦法，孩子們能比較抑揚頓挫地講下這個故事來。
那段時間，他們講的故事一個接著一個，“掩耳盜鈴”“狗熊掰棒子”“朝三暮四”“鐵杵磨成針”“拔苗助長”“葉公好龍”等，而且在幼兒園班里講故事成了他們的專利。后來小學、初中的課文背誦他們總是在最前頭就完成了，我想，這些都得益于他們小時候高質(zhì)量講故事的經(jīng)歷。
試想，如果我一味地寬容，那孩子們肯定會磨蹭著落下一個字、一句話，甚至會半途而廢；而我的恩威并重，卻扶持著孩子們迎著困難培養(yǎng)了勇往直前、精益求精、堅持不懈的品質(zhì)，提高了各種能力，學到了更多的知識。
在一年級第二個學期，丈夫提議孩子們堅持每天寫日記，把他們一天發(fā)生的有意義的事情記下來，他說這樣做的目的是想讓他們做學習生活的有心人，提高他們的文字表達能力，同時從中發(fā)現(xiàn)他們的成長情況，及時引導他們向上、向善，更重要的是培養(yǎng)他們堅持不懈的精神。
開始，孩子們還滿懷興趣地寫著，但好景不長，不到一個禮拜，孩子們就不想寫了，因為每天寫日記對孩子們來說非常困難，有時是沒有寫的內(nèi)容，有時是沒有時間寫，有時是表達不清楚，可以說是困難重重，對于我這個語文水平很差的母親來說，可就是一個非常大的考驗，我不僅要在語言上輔導他們，還要輔導他們所要表達的思想和受到的啟示，他們寫完了還得針對內(nèi)容和思想寫評語，對于我，簡直是太難了。但是，丈夫一言，駟馬難追。為了不惹丈夫生氣、為了孩子們各方面能力的增長，他們?nèi)栽谄D難地寫著，我是硬著頭皮輔導著、批改著。一天又一天，堅持了20天，孩子們再也沒有了勁頭，實在不想寫了。丈夫看出了孩子們的心思，頓時用嚴厲的眼光滲出威嚴，那分明在暗示他們：寫也得寫，不寫也得寫。他們怕了，也認了，只能再堅持寫。而我呢，意識到這時候就是孩子們寫日記遇到的最大一個坎，督促和幫助他們再堅持一下，過了這個難關，他們以后就順利多了。于是我買來幾本寫日記的參考書，到學校請教語文老師教日記的方法，回來又和孩子們講堅持寫日記的好處，孩子們半懂不懂中還算是聽話。那段時間，我不斷地提醒他們：要想晚上有寫的內(nèi)容，就得從早晨起床開始觀察周圍的事物，選擇有意義的事情或新鮮的物品來寫。就這樣，漸漸地，孩子們會觀察周圍的事物了，語句較通順了，內(nèi)容有了思想內(nèi)涵，每天晚上，他們不用我督促了，坐在寫字臺前，基本上能自己完成了，不自覺地，寫日記成了他們的習慣。到了三年級，老師正式要求寫日記時，我的兩個孩子已經(jīng)比其他同學提前經(jīng)歷了寫日記的過程，已經(jīng)早早克服了寫日記的困難，他們覺得寫日記已經(jīng)不再是個難題了，而且老師經(jīng)常范讀他們的日記內(nèi)容，這樣增加了他們寫日記的信心和興趣，下午回家第一件事，就是打開日記本，基本上是一氣呵成地完成日記，然后再寫其它作業(yè)。小學六年下來，孩子們收獲了好幾十本日記內(nèi)容、錘煉了文字表達能力，豐富了思想，磨練了毅力。對于我，也是收獲頗多，我時刻把握他們的知識和能力，并能針對性地指導；我不斷耐心地觸摸著孩子們的心靈，能及時和他們交流思想，引領他們很好地前行；我在不斷地學習，我的知識水平和表達能力也漸長；我在和孩子們同長的過程中，忙并快樂著。
在他們剛入初中兩個月后，一天，我接到他們班主任的電話：“孟亞琦經(jīng)常不做英語作業(yè)，有好多同學反映，今天被我抽查住了，課代表帶頭不做作業(yè)，讓我忍無可忍。這兩天不用讓他來了，把落下的作業(yè)補起來再來吧?！甭犞蠋熒驳脑捳Z，我完全能想象到他的班主任生氣的神態(tài)和這樣做的后果。晚上下學，他背著沉沉的書包回來了，滿臉陰沉，“怎么處理這件事？”我很生氣地問他，他說：“老師就是讓我補起落下的作業(yè)，再上學?！薄安恍?，這樣僅僅能交代了老師，但交代不了我，更交代不了你爸爸。等你爸爸回來處理吧?！币宦犠尠职痔幚?，平時懼怕爸爸的他頓時知道了事情的嚴重性，他懇求著我：“媽媽，你說怎么處理就怎么處理，只要不告訴我爸爸，怎么也行?！薄澳惚仨殞懛馍羁痰臋z查書，而且當著全班同學的面做檢查，還要做到以后決不能再犯這樣的錯誤?！彼]門思過了兩天，手里拿著檢查書，被我領著進了教室，當著全班同學的面做了深刻的檢查，才算了事。他領教了比老師還嚴厲的處理錯誤的方法，以后再也沒有犯過類似的錯誤。
考上大學，孩子們回想起他們成長路上接受的家庭教育，很真誠地說：“非常感謝爸爸媽媽的嚴格，是你們的嚴格使我們不敢偷懶、不敢懈怠，使我們永遠向前，才有了我們的今天。”
賞識中滲著嚴厲，嚴厲中賞識，孩子們就這樣在賞識和嚴厲相輔相成的教育過程中，健康地成長著。
家庭教育是管理，更是示范和引導，身教的作用不可估量。母親是孩子的第一任老師，母親的一笑一顰、一舉一動都是孩子們模仿的內(nèi)容，好的范式受益終身，壞的范式貽害無窮。
我深知榜樣的力量，時時處處事事嚴格要求自己，努力做一個堂堂正正的人，做好孩子們的榜樣。
1、做好樂觀的榜樣。
孩子們小時候，我們家經(jīng)濟非常緊張，單位上集資蓋房的款項都是借款和貸款，加上每學期兩個孩子高昂的幼兒園費用我們經(jīng)常處于經(jīng)濟拮據(jù)狀態(tài)，和周圍的住戶比起來，我們絕對是貧下中農(nóng)，父母年紀已高，無力照顧我們，反而是我每個星期回去照料他們，公公婆婆有病也得去給他們洗洗涮涮，生活的重擔壓在我們年輕的肩上，我當時在大北村教書，每天四跑八里的路而且教學工作很緊張，丈夫的工作經(jīng)常跑外，根本照管不上家庭，我就這樣白天晚上超負荷地忙著，累著，但我從來都沒有抱怨過生活的艱難，沒有厭煩孩子們的頑皮搗亂，心里一直堅信：兩個孩子的降生對于我們來說是幸運的，應該感到莫大的幸福。孩子們就是家庭巨大的財富，家庭困難僅僅是暫時的，我現(xiàn)在的生活只不過是黎明前的黑暗。晚上回家后即使是疲憊不堪，也總是蹲下身子樂呵呵地滿足孩子們的一切要求，耐心而認真地和孩子們一起做游戲，一起剪紙、一起疊手帕、一起聽故事、聽他們彈琴。而且20年來，我遇到再大的困難和挫折，我總是抱著“風雨過后一定是彩虹”的心態(tài)，微笑著面對。孩子們在我的影響下，他們也能樂觀對事。去年高考，兒子失利，沒考上理想的大學，很短暫的痛苦過后就能樂觀地分析自己的實力而且充滿了自信，他堅持補習，準備來年考個理想的學校。女兒上了大學，積極參加學校的各種活動，屢屢失敗，卻在日志中寫到：進入大學的2個月，我參加了英語口語比賽，獲得三等獎，參加的模擬課堂比賽，沒選上，參加的主持人競選，沒進入決賽，我不沮喪，我是在充滿激情地迎接失敗，我會更加努力拼搏。
2、做上進的榜樣。
我們夫婦倆工作上的敬業(yè)進取盡量讓孩子們耳聞目睹，努力讓上進的意識潛移默化地在他們身上扎根、發(fā)芽和成長。
記得1998年暑假（那時候他們是一年級），為了填補學校植物標本的空白，我決定利用暑假制作一些植物標本。于是我騎著摩托車帶上他們姐弟倆到周圍的地里、到小裕寺、到玄中寺、到掛山、到晉祠公園，采集植物枝條、葉、花，然后拿回來選取、洗凈，然后每天成半夜小心翼翼地翻壓，最后制成精致的植物標本100多件。整整一個暑假，孩子們目睹我忍著署酷夜以繼日地耐心工作的過程并且和我一起參與。當我們欣賞著經(jīng)過艱辛勞動做成的用白紙襯著的精致的各種植物標本，感到很有成就感，這是通過艱辛勞動收獲的物質(zhì)財富，我想孩子們更大的收獲是媽媽不怕炎熱酷暑、夜以繼日地工作的精神潛移默化地傳承在他們幼小的心靈中。
多年來，我在工作中任勞任怨，敬業(yè)進取，使得學生們學習積極，學習成績比較突出，博得了學生們的歡迎、家長的滿意和學校的放心。與此同時，他爸爸多年來的積極肯干同樣贏得了單位和上級部門的肯定和嘉獎。大人們積極進取的工作精神經(jīng)常滲透到他們幼小的心靈中，同時，我們還不時地現(xiàn)身說法：爸爸媽媽的成績是自己努力得來的，只有辛勤的工作，學習、才會有可喜的成績，才會活得有意義有價值，我們家絕對不允許有怠慢懶散的人存在。身教再加言傳，他們不想也不敢懈怠，他們同樣只有積極進取。有我們?yōu)榘駱樱偌由衔覀儗λ麄兊馁p識中滲著嚴厲，他們在學習上總是積極上進。他們在小學階段，學習一直優(yōu)秀，同時在課余時間，兒子學習鋼琴、巴黎噸、演講和電腦動畫，女兒學習鋼琴、黑管、繪畫和電腦動畫，他們參加學校的管樂隊、參加電腦比賽，他們在上六年級時制作的電腦動畫作品分別獲得全市電腦動畫比賽的第一名和第二名，獲得全省的一等獎和二等獎。兒子在全市的普通話演講中獲得二等獎。
記得孩子們剛上初中后，地理課上新接觸抽象的經(jīng)度、緯度和時區(qū)，感到非常難，他們回來就互相問著北京、東京的位置等問題，我插嘴和他們交流，他們敷衍著，還盡然冒出了一句話：媽媽，你還懂初中的地理知識？這個疑問分明在給我一個信號：你的水平太有限了，你該被淘汰了。說真話，多年教小學，不接觸初中的知識，好多知識還真都忘干凈了，但你媽媽也不能讓你們小瞧，我當時就這樣想，而且還下定決心，為了孩子們，我要趕在他們前面溫習初中的課程，等他們學習上有了問題時就能及時幫助他們解決，因為我堅信，我們成年人比孩子們的思維更開闊，學起來更快，孩子們能學會，我們更能學會。于是，我借來初中的一套教科書，又買來初中的一套教師用書，按著他們的課程表提前每天晚上偷偷地學。在吃飯時，故意問一個他們剛學過的問題，請求他們?yōu)槲医獯?，他們說出了正確答案，那好；如果說不出答案，我就給他們講解。當時，他們很驚訝，直夸我了不起，我就告訴他們真相，他們很感動，同時也不敢再對我敷衍。我想，他們初中階段充滿熱情地、勢不可擋地、精益求精地學習也與我在孜孜不倦地提前學習他們的課程有很大的關系，一是我做了他們學習的榜樣，二是我了如指掌他們的知識，他們不敢不求甚解，蒙混過關，三是增進了他們和我交流學習的機會，形成了家庭學習氛圍，他們在愉悅中安心學習感到學習是件很快樂的事。
初中三年，他們基本上沒有在外面補過課，每到假期，我給他們買來下學期的參考書、光盤，和孩子們一起重點預習下學期的一兩門課程，使他們養(yǎng)成了提前預習的好習慣。
說真的，和孩子們一起學習是一個非常艱辛的過程，尤其對于我這個肩負較重的教學任務和家庭生活重擔而且還患有很多病痛的人來說，簡直就是透支生命，但我咬緊牙關，用“再苦不能苦孩子，我必須幫助孩子們進入更好的學府享受更優(yōu)秀的教學資源?！边@種強烈的信念支撐著我艱難而且愉快地執(zhí)著走過來。２０xx年夏天，孩子們終于考上了山大附中。
一般人認為，學習是苦差事，許多家長都會在教育孩子時講頭懸梁錐刺股的故事，所以，在好多孩子們頭腦中根深蒂固地認為學習就是很苦的事。而我和丈夫的工作心態(tài)是充實而快樂，對工作基本上沒有怨言，溢于言表的肯定也是珍惜自己的工作崗位、充實而快樂地工作的說法，孩子們自然在潛移默化中感到學習本是充實而快樂的事，遇到節(jié)假日，家里有了客人，假如他們一天沒能學習，晚上總會和我說，今天過的太無聊了。他們已把學習當成了生命的一部分，成為了生命的需要。
現(xiàn)在孩子們大了，我仍在利用一切空閑時間孜孜不倦地學習，讀各種書籍、看百家講壇、看子午書簡，不斷地擴大知識面、增加思想內(nèi)涵。我有時專門技高一籌地找個我看過或思考過的話題和孩子們聊聊，使他們感受到媽媽仍在不甘落后地學習，意識到?jīng)]有理由、沒有資格放松自己的學習。
xx年６月份，他們倆高考完、報了志愿后，按常理本該歇歇腳了，可他們倆馬上進入了新的學習狀態(tài)，兒子直接就進入太原洋話連篇的英語口語培訓班學習口語，同時備課，準備回來辦培訓班。女兒出去旅游一趟后回來也進入洋話連篇的英語口語培訓班學習口語，同時還兼家教；在學習了一個月后，他們倆回來一起辦了２０天的英語培訓班。這個寒假，女兒放假回來后的第三天就進入報社實習了一個月。
在孩子們幼小的時候，他們看到的是我?guī)凸牌畔匆路⒆鰤|子、縫被子、買菜、談心；他們看到的是我和姑嫂妯娌談笑風生、相互排憂解難；他們看到的是我和鄰居阿姨你來我往，互相幫助；他們看到的是我為學生們和顏悅色地補課；他們看到的是我給貧困的學生送去鞋子和衣服。
這些行為以及折射出的和善樂助的品格無一不在影響著我的兩個孩子，在他們幼小的心靈中認為善良就是天經(jīng)地義的品格、幫助別人就是特別快樂的事情。孩子們20歲了，沒有闖過禍、沒有和別人打過架，兒子回家后經(jīng)常和我談論的是他們班的一些同學學習很刻苦，學習成績卻上不去，他很同情他們并教給他們好多學習方法。女兒更是熱心有加，在假期上輔導鄰居家的孩子們，和孩子們打成一片，傳遞給他們知識、傳遞給他們學習方法、傳遞著人世間的友情和善良。
這就是我和我的兩個孩子。
看著他們的風華正茂，我不由得想起２０年來撫養(yǎng)、教育這對弱小的雙胞胎姐弟的含辛茹苦、比別人付出了多少倍的精力、消耗了多少的體力，我在相片背面感慨地寫下了這樣一句話：看今朝，憶往昔，值矣！
聽完我的家教故事，可能好多家長會認為，我家的孩子比別的孩子聰明，其實不然，他們只是兩個非常普通的孩子，他們的優(yōu)秀，得益于我的職業(yè)，讓我比大家知道更多的家教經(jīng)驗和教訓，更得益于我的個性：認準了的事就要堅持，不管有多大的困難與阻力，我都會一如既往地堅持！
下面，我給大家再講一個關于我和王穎智（小名叫搗蛋）的故事。
搗蛋是我丈夫很要好的一個朋友的孩子，因為兩家大人的關系，孩子和我們一家子的關系也很好。他上三了年級，還根本不知道學習是怎么一回事，他們班一共有69個學生，他在班里的排名是６１名。他爸爸媽媽和我談起他的學習時，表現(xiàn)出非常的著急但又很無奈。熱心腸的我主動提出讓他到我家學習的要求。就這樣，每天放學他就背著書包到我家做起了作業(yè)。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)搗蛋對學習真的太不在心了，寫起作業(yè)來漫不經(jīng)心、磨磨蹭蹭、字跡潦草，敷衍了事。針對問題，我開始實施對他的教育計劃。說好話，他知道是哄他，激不起他的學習熱情，仍滿不在乎；嚴厲些，那一雙大大的眼睛盯著我，可憐巴巴的樣子像是受了多大的委屈，看著敏感的他我不忍心再說了，我知道他小時候曾經(jīng)被寄養(yǎng)到親戚家，回來后父母親一直存在負疚感，再犯多大的錯誤也沒有批評或責打過他，稍微話重點他就會用眼睛一眨不眨地盯著他們，他們看著心驚膽顫的孩子真是不知所措。我該怎么引導這個心重的孩子呢？看來先用愛心親近他，同時用賞識喚起他的自信才能補救他。于是，我每天晚上變著花樣給他做飯，在吃飯的時候和他親切地聊聊我的學生（當時我正教三年級的科學，和他同步），拋磚引玉地讓他懂得當一個優(yōu)秀的學生應該具備認真聽課、思維敏捷、精益求精的學習習慣和陽光、純真、樂于助人的良好品質(zhì)；再聊聊家里發(fā)生的事，讓他意識到爸爸媽媽對孩子是無私的愛，做的所有的事都是為了孩子，有些事情現(xiàn)在不理解，長大了終究會明白。當學習累了休息放松時，他想玩什么就讓他玩什么，想吃什么就吃什么，非常自由，說實在的，他在我家享受著媽媽和老師于一體的愛。我每發(fā)現(xiàn)他一點閃光的地方就及時表揚，在表揚的同時總要給他提一個伸手可及的要求，這樣循環(huán)往復，他在愛的賞識教育中找回了自信，找到了成功的快樂，字跡慢慢地工整了，做作業(yè)的速度也快了，準確率也提高了?？傊?，他的學習漸漸地進步了，臉上總露出燦爛的微笑，當我話重一點說他時，他也能欣然接受了。
教育的過程并不是一帆風順，它是一個螺旋上升的過程。有一天，老師布置了背英語單詞，他隨便記了一下，就說背會了，我檢查的時候，他吭吭巴巴根本沒背會，我讓他再鞏固一下，他站在那兒擰著不動，我好言勸著，他根本不吃那一套，我火了，試著威嚴地說道：你今天必須背的滾瓜爛熟，才能回家，你爸爸媽媽求情也不會放過你去。他哭了，我沒有心疼他，反倒懲罰他到陽臺上背，并且必須是一次性滾瓜爛熟才算過關。他沒有了援助、沒有了僥幸，乖乖地順利過關。當他媽媽來接他時，我沒有揭他的錯誤，而是表揚了他學習非常認真，背的又快又好。自從這次事件以后，他意識到阿姨是愛中有嚴，不是聽之任之，他不僅和我更親近了，還再不敢糊弄我了。
在我一直堅持耐心輔導的四年中，他對學習有了較大的熱情和自主性，有了很強的自信心和上進心，心靈逐漸變得陽光、豁達、大氣，學習成績在漸漸地進步，在去年小學畢業(yè)考試中，他竟然追趕成班級第四名，他以優(yōu)等生的位置升入初中，而且半年來一直處在班級前茅、學校優(yōu)勝的位置。
教育是一個循序漸進的過程，更是一個需要付出和需要堅持的工程。只要我們每一位家長都能沉下心來，堅持用賞識的心態(tài)、用嚴格的要求、用優(yōu)秀的榜樣來教育他們、引導他們，相信我們的每一個孩子都會是健康的、樂觀的、上進的，就是更優(yōu)秀的。
給別人一個蘋果，我們就會得到很多水果；一人談出一種方法，我們就會掌握好多方法。剛才，我談了我教育孩子們的方法，其實大家有好多更好的家教方法，我很真誠地希望各位家長能坦誠交流你們的教育方法，讓我們每一位掌握更多的家教方法，胸有成竹地因材施教，引導我們的孩子健康茁壯地成長，讓我們的每個家庭真正看到希望。
最后，我衷心地祝福：
每一個家庭都有好孩子，
每一個孩子都有好家庭！
謝謝大家！
榜樣的力量的演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家上午好！
我是來自源xx學校的xx，我今日要演講的題目是：榜樣的力量。
人們常說：“身邊有榜樣，前行有力量”。那么，何謂榜樣？簡單的說，榜樣就是學習的標桿和模范，它充滿著正義的能量。
2013年3月14日中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會選舉習近平為中華人民共和國主席，至今僅四年多的時間，可是他已經(jīng)出訪了近70個國家，行程可繞地球十多圈，故而被人們親切的稱為“中國首席外交官”，從這個稱謂中我分明感受到了人民對于他的敬仰與喜愛。
四年多的時間他的足跡幾乎踏遍了祖國的大地，在熱帶島嶼上與漁民暢聊，在林海雪原中與護林員對飲，在農(nóng)家小院里與鄉(xiāng)民們共餐，在大漠孤煙處與戌邊衛(wèi)士深情凝望。從這緊握的雙手中，從這離別時的淚眼中，我同樣感受到了人民對他的真情和依靠。
什么是榜樣？真心為民是榜樣；什么是榜樣？身先士卒是榜樣；什么是榜樣？心中有黨對黨忠誠是榜樣，什么是榜樣？在我的心中，習近平就是我學習的榜樣。
習近平曾經(jīng)在全國組織工作會議上說過：“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊則蔚然成風?！币馑际牵喝斡靡粋€有才德的人，就會有很多有才德的人出現(xiàn)，見到有才德的人就想著與他齊平，這樣就會構成良好的社會風氣。這足以說明榜樣的力量是無窮無盡的。
你不會想到，就在2017年10月18日召開的第十九次全國代表大會上，習近平完成了一篇全文三萬多字，時長三個多小時的報告。一向站著，這期間他沒有喝水，并且講話充滿力量，這就是大國領袖的風范，這種風范和精神就是全黨全國人民的榜樣。
而此刻你如果還要問我，什么是榜樣？那么我會告訴你真心為民是榜樣，身先士卒是榜樣，心中有黨對黨忠誠是榜樣，什么是榜樣？習近平就是我們共同的榜樣！
我的演講完了，多謝大家！
榜樣的力量的演講稿篇六
同學們：
首先我想從稱謂這里說起，這個稱謂很簡單，但很尊敬，就是"您"這個詞。那是我的一位老師，他教我們語文，他是我們學生最愛戴、最尊敬的老師，因為他的嘴邊，"您"這個詞一直掛著，他并不是簡簡單單的說說而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個人，無論老師，還是學生。如果他提問同學，他就會很和藹的說："xxx同學，您的意見是什么那?"或者說："xxx同學，您有什么想法那?"。
他是我的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、今后也是，我從他身上學到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的文明。
身邊榜樣，前行力量，用心去體會，用心去思考，您會知道、明白，這并不是一句簡單的口號，而是真真切切實實在在的東西。
下面，我再給大家說一個我高中時期的事。
這是一個很小的事情，但它給我的印象是特別深刻，給我的動力也是特別堅定。
在這，我想先問大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個清新的時候，您會做嗎?比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時候會撿起來處理掉嗎?當然，您不需要回答，想一下就可以了。
我想說的是，我那位同學他就可以做到，在人來人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來，然后放進垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我曾經(jīng)問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學們用異樣的眼光看他嗎?
他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認為他們會鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會注意你在做什么，不要覺得不好意思。
后來，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因為我知道，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同學們，榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實實在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。
我從朋友那里學來了開朗、學來了陽光、學來了關愛與奉獻。當然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學到的最大的就是--我擁有了一顆又激情、又夢想的心--敢想、敢做、敢成功!
朋友，前方的路還長，我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中--愉快--前行!
榜樣的力量的演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
就像大海航行需要燈塔，工廠生產(chǎn)需要模板一樣，壯美的人生，也需要選擇正確的榜樣。沒遇上xx先生之前，年輕人是見利忘義的人；而當年輕人知道xx先生的捐款事跡之后，便毅然選擇向xx先生看齊，以xx先生為榜樣，如此，便有了追求高尚的強大動力。
蘇軾以父親蘇老泉為榜樣，于是我們才能有幸讀到他“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，看到他的憂傷，能領略到他浩方、灑脫的人生。莫言以?？思{為榜樣，精于察言觀色，精于洞悉人情，于是我們有幸看到《紅高粱家族》，領略到高密東北鄉(xiāng)的無限風情。
記得讀小學時，老師讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，我很聽話，哪怕是拾到一個硬幣，也要飛奔著交給老師。讀初中時，我選擇以新東方教父俞敏洪為榜樣，天天背單詞讀英語，最后獲得了中考英語的滿分。上高中后，我每年都要收看感動中國人物的頒獎典禮，我和我的同學都選擇以感動中國人物為榜樣。因為他們舍生而忘死，崇高得讓人感動；因為他們信諾而忠義，真誠得讓人感動；因為他們樸素而高貴，純粹得讓人感動；因為他們善良而堅強，執(zhí)著得讓人感動。
榜樣，是人生路上的導航儀，是學海揚帆的發(fā)動機，是砥礪品格的加油站。
當前，我國正處于社會型時期。思想觀念日趨多元，各種價值觀念不斷涌現(xiàn)。拜金主義、享樂主義、庸俗主義有所抬頭，見利忘義、誠信缺失等現(xiàn)象，依然在不少地方蔓延。在這種情況下，不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當然，社會也不缺xx先生這類的好人?，F(xiàn)在的問題是，如何讓更對年輕人遇見xx先生式的好人，并讓年輕人視其為榜樣。我的建議是：媒體要理直氣壯地宣傳，政府要大張旗鼓地表彰，機關學校和企事業(yè)單位要認真去組織學習。
這樣，就可以讓更多年輕人見賢思齊，持續(xù)不斷地向更真、更善、更美的目標進發(fā)。
謝謝大家！
榜樣的力量的演講稿篇八
尊敬的評委，親愛的老師，同學們：
大家下午好！
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量” 。榜樣是什么？榜樣是船，讓我們揚起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級中，總有那么一種精神，它引領我們奮勇圖強；總有那么一種力量，它讓我們信心倍增；總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說過：“榜樣的力量是無窮的。”榜樣可以是偉人名角，也可以是平民百姓又或是身邊的同學朋友，只要他或（她）身上有值得我們學習的閃亮之處，他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個平凡的男孩，他是我們的'榜樣，是我們學習前行的力量。
他在上一年級的時候出了一場車禍腿部骨折，經(jīng)歷過痛苦磨難，但他并不自餒，，雖然命運給他帶來了苦難，但也磨練了他堅強的意志，鑄就了他堅強的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。他每天堅持著腿部的復健，身體非常的痛苦，但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕?，始終堅信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下，一年以后他又走進了校園。在學校的他，依然自強不息，他不想讓對他報以希望的父母失望。一直努力認真的學習，不懂的就去向老師和同學詢問。
了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光！在人生成長路上，磨難會不可避免的來扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對，磨難教會了他自強自立，自強不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風破浪，以堅韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。
同學們，讓我們標榜自己，向榜樣看齊，為自己的學習生活劃出閃亮的一撇！
同學們，我們應明白：眼前的路還長、還遠，仍然曲折跌宕。只要能夠堅持，
風雨過后，眼前是鷗翔魚游的天水一色；
登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道！
榜樣的力量的演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：
大家好!列寧說：“榜樣的力量是無窮的?！卑駱邮侨松淖鴺?，是事業(yè)成功的向?qū)В谦C獵作響的旗幟，是激人奮進的號角。
在成長的道路上，在職業(yè)的生涯中，總有一種強勁的動力助我們成長，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師。也許，他們不會有吳斌那鐵片襲來仍強忍劇 痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔當;也不會有張麗莉那危急時刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車輪之下的高尚情操;不會有高鐵成那面對熊熊火海三 進三出救人，最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。
在吉林農(nóng)信工作，讓我感悟最深的，就是一個優(yōu)秀的團隊可以更好地完成工作任務，一個優(yōu)秀的榜樣可以帶動更多的人進步。在我們身邊，有很多這樣的先進榜樣， 他們高標準要求自己，勤奮學習、愛崗敬業(yè)、踏實苦干、開拓創(chuàng)新;他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位，用堅強和執(zhí)著實踐著優(yōu)質(zhì)服務的誓言;他們工作兢兢 業(yè)業(yè)，恪盡職守，立足本職，不好高騖遠;他們重在解決實際工作中的各種問題，練就過硬的業(yè)務本領，努力適應新業(yè)務新技能的需要。他們嚴于律己，不為親情所 累，不為金錢所動，猶如寒梅傲松，品格高潔。讓我感到，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我，激勵著我;總有那么一種精神，引領我奮發(fā)圖強;總有那么一種力 量讓我信心倍增，驅(qū)使我不斷前進。
比如我的老領導、城郊信用社支部書記周志軍。他參加農(nóng)信30年來，先后從事過記賬員、信貸員、會計、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理 者，還是在一線做一名普通員工，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實工作，勤奮不怠。對待下屬關 愛，對待客戶真誠，給予青年員工無私的幫助和愛護，在基層樹立起良好的高管形象，受到了廣泛的尊敬和愛戴。
春風化雨，潤物無聲。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果 你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位?這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話值得我們認真思索。
有一種感情在血管里流淌，在心頭銘刻，這種感情叫做感恩;有一個情愫在心靈里執(zhí)著，在崗位上閃光，這種情愫叫事業(yè)。
我們的農(nóng)信就是這樣的千秋大業(yè)，她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿——歷久彌香;她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻——堅不可摧;她是用不凋 的希望和美好的向往織就的彩虹——絢麗輝煌。她讓我明白，榜樣可以是一個人，可以是一個團隊;可以是一件大項目，也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解，榜 樣是平凡的可以學習，榜樣是卓越的可以效仿，榜樣是階段的也可以超越，只是需要我們做得更好，只是需要我們堅持。因為，堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進 取，堅持的明天叫成功。那么，親愛的朋友們，請為我加油，祝我成功!
我的演講結束，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng)，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了， 沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。
榜樣的力量的演講稿篇十
大家好！
整個社會良好風氣形成，最終需要每個人道德品質(zhì)提高，尤其是道德模范榜樣無窮力量，必定對提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進作用。在今后工作中，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>
星期一，一個讓我期盼已久日子。因為，老師說星期一要換位。
他，一張大大臉上長著一雙小小眼睛，你不要以為他眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動光芒。就拿那次月考來說吧！
那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有復習。第一場考語文，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅數(shù)字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著我不如他！他考了全級第一：“96”分。我更驚訝，為什么我總是不如他？我不服地對他說：“有什么了不起，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認真態(tài)度；佩服他謙虛好學精神！
他就是我的學習榜樣——，這榜樣力量是無窮的。
謝謝大家！
榜樣的力量的演講稿篇十一
四年的學習一晃而過，畢業(yè)離校的.日子屈指可數(shù)，大一來的時候還覺得四年的時間很長，能做很多事，但是真正到了大四再回頭看看，發(fā)現(xiàn)時間走的真的要比想象中快很多，什么都沒有準備好就要畢業(yè)了。在師大的四年，讓我成長了不少，很感謝同學的陪伴和老師的指導，能讓我明白自己的目標并為之努力?？佳幸呀?jīng)結束一段時間了，終于能靜下心總結這一段時間，希望能幫助到要考研的同學。
萌生考研的想法是在大二的時候，大二的暑假我大概把想考的學校定了下來，到大三上半學期的時候，就開始正式看書了。從3月份開學，幾乎每天去圖書館，每天沒課就去待著看書，一直到考前最后一天。但是我想說的是，考研是一個很長的過程，比文化課更難的是堅持，前期可以給自己一段時間來適應圖書館的生活，每天不必太累，之后逐漸加長時間，讓自己在有計劃的同時循序漸進，切忌不要一開始就疲勞戰(zhàn)，導致自己后期太累放棄。
在將近一年的復習過程中，可以找一位志同道合的小伙伴。這一年是迷茫的一年，誰也不知道結果如何，去年的我可以說是在自我肯定與自我懷疑中堅持下來的，你會面對很多誘惑，周邊的同學找到了不錯的工作，或者是考上了公務員，以及每年的大型招聘會都會讓你懷疑自己的決定是否正確，但是既然選擇了就要堅持下來，所以需要很強的意志力，如果身邊有一位小伙伴，我想，在枯燥無味的日子里會多很多勇氣。
對于考研的人來說，老師和資料的選擇很重要，市面上也有很多資料，我個人覺得，只要是權威的老師就可以，認定了一個老師就好好學。其次就是要總結筆記，前期筆記的總結可能會顯得很繁雜，但是筆記不僅能給你理清思路，最重要的是到后期背誦沖刺的時候能有主次。每一科都要有框架，最好每天都把框架默寫一次，做到提筆就能寫，這一點很重要。
接下來就是每一科的學習方法，首先是政治，最重要的就是框架，哲學可以早點學習，之后就是題海戰(zhàn)術，1000題是一定要做的。到最后沖刺階段，我?guī)缀醢咽忻嫔侠蠋煹难侯}都買來做了，政治的選擇題相當重要。英語的學習是貫穿始終的，閱讀要精讀，文章里的單詞要認識。一定要背，光靠模板是行不通的，每一類型的作文至少要背一篇，而且要在規(guī)定時間默寫出來，字跡也要工整，英語的閱讀和作文是兩大重要板塊，一定要重視。專業(yè)課的學習一開始是一定要看書的，我大概看了兩次書，整個過程做筆記，之后就開始背，第一次背誦一定會忘的，這是非常正常的，反復記憶就好了，每天晚上累的時候可以坐下來默寫一下自己背誦的東西，這樣會記得很快。之后就是真題，真題很重要，能找到報考學校的真題就再好不過了，除此之外，專業(yè)課的題庫也要適當刷一點。
每個人都有自己的經(jīng)驗，在自己的學習過程中都會有自己的習慣和方法，所有的經(jīng)驗都是參考，自己要制定好規(guī)劃，例如幾月之前要看完一次課本，嚴格按照計劃走，不要給自己找借口，有了好的計劃，才能有好的效果。
考研是一個很累的過程，但是堅持下來你就會覺得很有趣，每天圖書館的人都是固定的，會認識很多新的伙伴，會互相激勵。還記得去年考前最后一天，雖然看不太進去，但還是去圖書館了，一直對我們很嚴厲的圖書館老師一個個囑咐我們不要緊張，注意身體，最后走的時候，老師抱了抱我，突然很感動，讓我崩著的情緒瞬間崩塌，雖然之前沒有太多交談，但是這一刻的關心很像家人，到最后發(fā)現(xiàn)，真的不是一個人在努力，關心你的人有很多，并沒有想象的那么孤獨，這一路也會收獲很多成績之外的東西，有時候不要很在乎結果，真正做到努力了時間不會辜負你的，希望所有的考研人都能實現(xiàn)自己的夢想。
在這里再一次感謝幫我確定方向、給予我鼓勵和幫助的老師，是你們讓我能堅定地走下來。人生有很多階段，無論怎樣都要腳踏實地地去走，我也會在接下來的學習生活中繼續(xù)努力，奔著自己的目標加油，始終相信努力了一定會有回報，任何事情不到最后一刻誰也不知道結果，相信念念不忘，必有回響。
榜樣的力量的演講稿篇十二
親愛的同事們：
大家好！
榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個人，也可以是多個人。我覺得，只要能給您教育，讓您覺得有可學的東西的人，都可以是我們的榜樣。因為，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。
在我以前的經(jīng)歷中，深深地給我以榜樣力量的人，有這么幾個。
首先我想從稱謂這里說起，這個稱謂很簡單，但很尊敬，就是“您”這個詞。那是我的一位老師，他教我們語文，他是我們學生最愛戴、最尊敬的老師，因為他的嘴邊，“您”這個詞一直掛著，他并不是簡簡單單的`說說而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個人，無論老師，還是學生。如果他提問同學，他就會很跟藹的說：“xxx同學，您的意見是什么那？”或者說：“xxx同學，您有什么想法那？”
他是我的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、今后也是，我從他身上學到的是尊敬、是尊重、是跟藹、是謙虛、更是中華民族的文明。
身邊榜樣，前行力量，用心去體會，用心去思考，您會知道、明白，這并不是一句簡單的口號，而是真真切切實實在在的東西。
下面，我再給大家說一個我高中時期的事。
這是一個很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動力也是異常堅定。
在這，我想先問大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個清新的時候，您會做嗎？比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時候會撿起來處理掉嗎？當然，您不需要回答，想一下就可以了。
我想說的是，我那位同事他就可以做到，在人來人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來，然后放進垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我曾經(jīng)問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學們用異樣的眼光看他嗎？
他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認為他們會鄙視做好事的人嗎？更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會注意你在做什么，不要覺得不好意思。
后來，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因為我知道，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同事們，榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實實在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。
我從朋友那里學來了開朗、學來了陽光、學來了關愛與奉獻。當然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又夢想的心——敢想、敢做、敢成功！
榜樣的力量的演講稿篇十三
敬愛的領導、教師們，親愛的同學們：
大家上午好，很高興能夠站在那里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量：榜樣是一種力量，彰顯提高;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有提高的力量，就有夢想在飛翔!
今日因為同一種力量我們相聚在此，共同協(xié)作推進“茅以升”文化品牌的影響力，相信這個美麗的盛夏是屬于擁有同樣夢想的我們，這個浪漫的文化旅游花園都市大連也將會因為我們的歡聚而成為一道炫目的彩虹。
曾記否，有一種力量叫做榜樣，它推動著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進，它指導著我們向著熠熠生輝的目標不斷拼搏，它引領著我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無論是在生活還是學習中，總會有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來應對生活給予我們的挑戰(zhàn)，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣力量。
“茅以升”一個多么響亮多么令人神往的的名字，今日在這個激動人心的時刻我們有幸相聚，就讓我們大家一齊再次緬懷“茅老”的愛國熱忱，追憶他的豐功偉績，汲取著能夠受用一生的精神營養(yǎng)。
茅以升，土木工程學家、橋梁專家、工程教育家。上世紀30年代，他主持設計并組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋梁史上的一個里程碑，在我國橋梁建設上做出了突出的貢獻。他主持我國鐵道科學研究院工作30余年，為鐵道科學技術提高做出了卓越的貢獻。是進取倡導土力學學科在工程中應用的開拓者。在工程教育中，始創(chuàng)啟發(fā)式教育法，堅持理論聯(lián)系實際，致力教育改革，為我國培養(yǎng)了一大批科學技術人才。長期擔任學會領導工作，是我國工程學術團體的創(chuàng)立人之一。
有這樣一個榜樣的激勵，這樣一面鮮明的旗幟，我們應當努力奮進不斷提高自我、完善自我，我們期望日后能夠在業(yè)界到達必須水準，我們更加渴望有機會為偉大的祖國母親貢獻自我的一份力量，一份源自榜樣的力量。
生命就是一系列的旅程，穿越時間、空間、穿越自我。每一段旅行都始于夢想，夢想成為活力豐富著生命。榜樣讓我們崇敬、學習、向往，指引我們在人生旅途中無所畏懼，乘風破浪、勇往直前。榜樣的力量是無窮的，它無處不在，無時不在：文王拘而演《周易》，給我們以兢兢業(yè)業(yè)的力量;仲尼厄而作《春秋》，給我們以堅強不屈的力量;屈原放逐，乃賦《離騷》，給我們以堅忍不拔的力量;左丘失明，厥有《國語》，給我們以堅持不懈的力量;孫子臏腳，《兵法》修列，給我們以隱忍的力量;不韋遷蜀，世傳《呂覽》，給我們以全力以赴的力量;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，給我們以不屈不撓的力量。
榜樣在心中遠航，力量在夢中回響。隨著時代的提高，環(huán)境的改變，我們不僅僅需要感官上的刺激，更需要一種植根于心底、一種可親、可敬、可佩的楷模。榜樣永不凋零褪色，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣讓我們滿腔熱血滾滾沸，在榮光與汗水中揮灑自我的才華，讓自我自我卓爾不凡!榜樣讓我們盡情釋放燒著的歲月活力。
就我們當代大學生而言，只要善于關注社會，善于發(fā)掘，總會有那么多的成功人士及風云人物的思想在熏陶著我們，這種思想的力量激勵著我們?nèi)ふ仪胺矫利惖牟屎缣焯?，這種波瀾壯闊的視野為榜樣的詮釋增添了更多的內(nèi)涵。2009年榜樣中國用激昂詩歌這樣詮釋榜樣：“什么是榜樣苦難化蝶飛翔，完美期望激蕩川江;什么是榜樣喚起蜀中真情，德行四川大愛無疆;什么是榜樣雪中送炭暖猶存，予人玫瑰手留香……影響力，凝聚力，推動力，創(chuàng)新力，承擔力，貢獻力;這就是榜樣中國，今日在神州再次起航……”
種下一種思想收獲一種行為，種下一種行為收獲一種習慣，種下一種習慣收獲一種性格，種下一種性格收獲一種命運，種下一種命運收獲一種人生。阿里巴巴集團董事局主席兼ceo馬云給正在奮斗的年輕人以這樣的忠告：今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美，可是絕大多數(shù)人死在明天晚上，見不著后天的太陽。最大的失敗是放棄，最大的敵人是自我，最大的對手是時間。相信自我，堅持不懈以榜樣為目標，以榜樣為動力，勇于開拓，積極進取，熱心公益，關注社會，弘揚主流，站在時代潮流的風口浪尖，做個時代的弄潮兒。
榜樣的力量的演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
利用今天早上這個時間，我想和同學們一起說說身邊的榜樣。
今年植樹節(jié)，一年級二班劉歡歡老師和她班的孩子們一起在后操場種下了一棵樹。每周五，她班的孩子都會拎著水去澆灌他們班的希望。不管是大樹還是小樹，在他們班的這棵小樹面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子小學畢業(yè)時，在看看見證他們成長的小樹，一定會是另外一番滋味。
上周一，岳主任在這里啟動了“養(yǎng)成良好習慣、爭做文明少年”的儀式。一周下來，在各位老師和同學們的共同努力下，我們的校園環(huán)境變得更干凈了，同學們的個人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化?？墒且灿袀€別同學沒有跟上大家的步伐。上周二午休時，三年級二班郁xx老師就為她班的慢節(jié)奏的同學清洗脖子、洗手、剪指甲，并且每天午休郁xx老師和王桂芝老師都會輪流看著她們班的學生進行午休。
《我在馬路邊撿到一分錢》這首歌，同學們都耳熟能詳，五年級三班的李xx同學用他的實際行動對這首進行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢，而是56元錢。他沒有拿著這些錢去買零食，想反，他把這些錢主動交公、歸還失主。他的拾金不昧的品格值得大家來學習。
六年級的同學們，再有一個月你們就要畢業(yè)了，希望大家能夠珍惜在校的時光，為低年級的小弟弟、小妹妹做一個好榜樣。
最后，用一首小詩和同學們共勉。
學校是溫暖的家，我是家中的娃。
家深情的愛著我，我依戀著自己的家。
贏得一份榮譽，成為校中奇葩。
做最好的自己，在好習慣中長大。
榜樣的力量的演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的學弟學妹：
大家好。我是九零五班的謝儀，今天來到這間教室，看到你們那稚嫩的臉龐和無邪的笑容，仿佛驟然回到了兩年前的時光，那時的我也如同你們一樣，對初中生活充滿期待。
開學四個月以來，相信每個同學都別有一番滋味，不知道在你們的心中，這是否和你們想象中的生活相符？你們是否將每天都過得有價值？你們是否做出了值得自己驕傲的事？回想過去的兩年，我卻蠻有“過來人”的感慨。今天，我就借班會課的契機和大家談談關于生活和學習的心得和體會，希望對大家三年的規(guī)劃有些許收益。
論及這三年我最無怨無悔的事，我想應該是七年級加入了岳西縣的公益組織，義工聯(lián)盟。它成立的主旨是“立足岳西、面向社會，參與、互助、奉獻”，主要開展助學、扶困等慈善活動及環(huán)保、公益、救援等活動。我深以為人在世上是不可能孤立存在的，人不可能僅僅依傍自己的力量便可以一帆風順，唯有團結互助才可以平安走完人生之路。同理，社會上也需要這樣的力量，來給弱勢群體以幫助，讓他們體會到人間的真善美。在物質(zhì)方面，我們現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟能力，可我們卻可以用自己的愛，去撒播點點滴滴的溫暖。記憶最深的一次義工活動，是到遠郊的一所希望小學捐書，同學們那如狼似虎的渴望眼神，在我們這群日日沉浸在書的海洋中的孩子們看來，有些不可思議。老師一聲令下，這群孩子們紛紛歡呼雀躍地抱著一摞摞書籍，直奔樓上的一個小房間，我當時也主動加入了這個行列。同學們告訴我，這個廢棄的辦公室便是他們的閱覽室，那書櫥上零零星星的幾本書籍便是他們唯一的閱讀材料，缺角的《格林童話》，泛黃的《丑小鴨》……卻被他們當成是稀世珍寶，新書到來之后仍舍不得扔掉。臨走時，他們排成長隊在彎彎曲曲的山路兩邊列隊站好，用近乎于震耳欲聾的聲音歡迎我們下次的到來。我心里出奇地滿足，也許正應了那句話“贈人玫瑰、手有余香”。如果大家也想體會這種發(fā)自內(nèi)心的快樂，歡迎你們都來參加義工聯(lián)盟，為社會盡自己綿薄之力。
相信大家從小時候起，就擁有了不少偉大的理想，它們似乎遙不可及，卻能對我們的未來起到很好的導向指揮作用。到了初中，我建議大家對這些看似遙不可及的理想做一番理智的思考。結合自己的實際情況，父母朋友的忠告，社會的需求，做出最明智的選擇?？障爰乙彩菬o所取材，更重要的還是實干。我想要成為一個作家，于是?？炭嗑毩晫懽鳎赡苁菤v練的次數(shù)漸漸的多了，命運也不忍心多次拒我于幸運的大門之外了，我漸漸小有成績。從二年級便堅持寫博客，到現(xiàn)在竟然也擁有了九十七萬的訪問人次。在他人眼里這已然是個天文數(shù)字，可我心里明白，只要堅持，只要勇敢，只要敢拼，這并非什么難事。博客里大多是我的心情文字，是校園里隨處可發(fā)生的小事，是對某本書、某部電影的個人想法，如果大家有什么成長的困惑與難題，也可以上網(wǎng)登陸我的博客，蘭草小花，或許能有所啟發(fā)。
當然，生活在校園之中，學習永遠是逃避不了的主旋律。人非圣賢，自然會有所擅長與缺漏之處，我們不要盲目的驕傲自大，卻也不能一味地否定自己，失去信心。有個教育學家發(fā)表了有名的木桶定律，你的`成績與排名，永遠只取決于你最差的那門學科。但不要害怕，只要擁有正確的學習方法和習慣，沒有補平不了的那塊板！關于英語，我想它更多要靠平時的積累，只有將基礎打牢，才有資格談以后的進階與攀升。單詞是萬丈高樓的一磚一瓦，時態(tài)語態(tài)是它的核心，掌握這兩者，便不愁學好英語了。關于語文，大家要在閱讀理解和作文上多下功夫，只要談感觸最深之處，打動了自己，就一定可以打動別人。數(shù)學重在培養(yǎng)數(shù)形結合，方程思想，分類討論等多種解題方法和技巧，思考過程中保持縝密性……對于即將要到來的物理和化學，大家千萬不要緊張，跟著老師的步子，打好你們的節(jié)拍，每個人都可以做優(yōu)美的舞者。面對挫折，萬萬不可一蹶不振，千萬不要被眼前的黑暗所蒙蔽！
由于時間關系，今天的討論分享就到這兒了，和同學們在一起的時光真是令人無比愉快。最后，我衷心祝愿大家學習進步！謝謝大家。
榜樣的力量的演講稿篇十六
利用今天早上這個時間，我想和同學們一起說說身邊的榜樣。
今年植樹節(jié)，一年級二班劉xx老師和她班的孩子們一起在后操場種下了一棵樹。每周五，她班的孩子都會拎著水去澆灌他們班的希望。不管是大樹還是小樹，在他們班的這棵小樹面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子小學畢業(yè)時，在看看見證他們成長的小樹，一定會是另外一番滋味。
上周一，岳主任在這里啟動了“養(yǎng)成良好習慣、爭做文明少年”的儀式。一周下來，在各位老師和同學們的共同努力下，我們的校園環(huán)境變得更干凈了，同學們的個人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化?？墒且灿袀€別同學沒有跟上大家的步伐。上周二午休時，三年級二班郁xx老師就為她班的慢節(jié)奏的同學清洗脖子、洗手、剪指甲，并且每天午休郁xx老師和王桂芝老師都會輪流看著她們班的學生進行午休。
《我在馬路邊撿到一分錢》這首歌，同學們都耳熟能詳，五年級三班的李xx同學用他的實際行動對這首進行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢，而是56元錢。他沒有拿著這些錢去買零食，想反，他把這些錢主動交公、歸還失主。他的拾金不昧的品格值得大家來學習。
六年級的同學們，再有一個月你們就要畢業(yè)了，希望大家能夠珍惜在校的時光，為低年級的小弟弟、小妹妹做一個好榜樣。
最后，用一首小詩和同學們共勉。
學校是溫暖的家，我是家中的娃。家深情的愛著我，我依戀著自己的家。贏得一份榮譽，成為校中奇葩。做最好的自己，在好習慣中長大。
榜樣的力量的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五一班的，今天我演講的題目是《身邊榜樣前行力量》。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！边@是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是他那助人為樂、無私奉獻的精神一直感動著我，他是我心目中的英雄。其實，在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”，他們的事跡，一樣讓我們動容。
今年三月份，老師布置了綜合實踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。我們組的同學一起去采訪了遠近聞名的“傻人”吉春河老人。當我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬財產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng)，綠化荒山、修建學校、建起了老年人活動中心時，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問：“吉爺爺，你有這么多的錢，為什么不留給自己的子孫后代呢?”吉爺爺慷慨地回答：“因為我是寺頭人，是寺頭這片土地養(yǎng)育了我，我要回報我的家鄉(xiāng)，我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好，讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福!”多么樸實的話語呀，卻深深打動了我們的心。吉爺爺身上的那種無私奉獻的精神，難道不值得我們學習嗎?他就是我們身邊的活雷鋒。
我們的語文老師楊張平老師，一提起她，同學們都會有說不完的話。同學們一生病、一有事首先想到的就是她，她總是一個字：“行!”從來就沒有推辭過。記得有一次，班上的同學邢汶幃不小心眼睛碰了一個大包，腫的黑紫黑紫的，楊老師看見了，心疼地問：“你怎么不小心呢?有買的藥嗎?”一聽他說沒買的藥，就馬上給他錢讓他買來藥放在自己家，每到吃藥的時候都親自吩咐并看著他吃下去，周五他媽媽來接他的時候，他的眼睛已經(jīng)好多了，感動地說不出話來。楊老師對學生就像自己的孩子一樣，對待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師。
在我們班，還有一群這樣的好學生?！笆敖鸩幻梁蒙倌辍碧锪至?，撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處，從沒貪過小便宜;“模范班干部”邢慧強，總是給班級帶好頭，把班級管理的井井有條;“樂于助人小標兵”孔婷婷，當同學有困難時，總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。
正是這些人這些事一直感動著我、激勵著我，給予我力量，鼓舞著我不斷前進。同學們，榜樣就在我們身邊，讓我們學習他們身上的精神，一起攜起手來，共同進步，共創(chuàng)美好未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
榜樣的力量的演講稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年五班的xxx，今天我演講的題目是“我心中的榜樣?！?/p>
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。當時鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當國歌奏起的時候，我心中不禁涌起一陣炙熱。
想起紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面；想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿；想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持換取革命戰(zhàn)爭的勝利；想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長。這就是中國古代的榜樣！當然，還有列奧納多·達·芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題；另一方面他也同時研究自然科學，為了真實感人的藝術形象，他廣泛地研究與繪畫有關的光學、數(shù)學、地質(zhì)學、生物學等多種學科。他的藝術實踐和科學探索精神對后代產(chǎn)生了重大而深遠的影響。這就是世界的榜樣！
但是，榜樣不一定是驚天動地的偉業(yè)，只要你用心尋找，其實榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽，比賽結束后，作為隊員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒有感到疲勞，也許在他心里班級榮譽高于一切吧！依然帶著幾個同學去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動作，讓我立刻對鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情，如果是我，我能像他那樣做嗎！當他看見四年四班的垃圾桶滿時，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來便利的同時，也增進了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣！
是他們讓我明白了如何從點點滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈；他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑；他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠為我們今后的道路指清方向，讓我們在未來的路上走的更好，這就是榜樣的力量！
前方的路還長，榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧，無往不勝！我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行！
謝謝大家！
榜樣的力量的演講稿篇十九
大家好！
榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向；榜樣給人力量。
問三國誰乃真英雄？在我心中自是曹公。
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學會堅強。
曹操，*詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當?shù)?？曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷“一個很有本事的人，至少是一個英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名！
他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！
當然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。
榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學習的，我想做曹操那樣的人。
謝謝大家！
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