制定方案需要有明確的目標和清晰的執(zhí)行步驟。方案的制定需要與各個相關方進行有效溝通和協(xié)商，獲得他們的支持和配合。請大家仔細閱讀以下這些總結范文，從中汲取經驗。
學校開展文明餐桌活動方案篇一
班會題目：
講文明·樹新風。
班會時間：
20____年4月18日晚上7:30分。
班會地點：
文淵樓______。
參會班級：
20____級________全體同學。
班會目的：
通過本次班會，提高我們的文明修養(yǎng)，培養(yǎng)我們講文明，樹新風的意識。
班會的形式：
1.以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。
2.我們將在今后的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據每個人的表現和宿舍集體的表現評選出文明個人和文明宿舍，并以班級的名義進行表彰。
班會的過程：
主持人：
第一部分。
主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現，一個人的衛(wèi)生習慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯(lián)系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。
禮儀，禮節(jié)，禮貌的內容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。
第二部分(禮儀知識問答)。
計分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。
主持人：現在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環(huán)節(jié)的的問題。
1你稱母親的兄弟叫什么?(舅舅)。
2遲到的同學在教室門口應該先停下腳步，講什么?(報告)。
3要去同學家里玩，事先應該得到誰的許可?(雙方家長)。
4跟同學通信，用紅色墨水寫字，表示什么?(絕交)。
5國際社會公認的“第一禮俗”是什么?(女士優(yōu)先)。
6講孝義市中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳著多少孝的故事?(24孝)。
7握手的時候，不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌?(3秒)。
8鞠躬時，雙眼應該怎樣的注視著對方，才表示尊重?(禮貌的)。
第三部分(選擇題)。
計分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。
1男士應該養(yǎng)成(a)修面的好習慣?
a、每天b、1—2天c、2—3天。
2男士著裝，整體不應該超過(b)幾種顏色?
a、2b、3c、4。
3、女士坐在椅上上時，應該坐椅子的(a)。
a、三分之二b、三分之一c、二分之一。
4、拜訪他人應該選擇(c)。
a、清晨b、用餐時間c、節(jié)假日下午和平日的晚飯后。
5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應該注視對方的(b)才不算失禮。
a、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域b、上半身c、頸部。
6、那些是公共學習場合(a)。
a、圖書館閱覽室b飯店酒店c學校超市。
第四部分(學校禮儀)。
課堂禮儀：1.遵守課堂紀律，準時上課，若有遲到，應得到老師的許可后，才能進入教室。2.聽課時，要獨立思考，發(fā)言時應該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應的問題。3.下課時，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學生才能離開。
服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。
同學間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學。在問同學借東西的時候，應該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學去綽號，不要隨意嘲笑他人，應該對同學給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學的自尊，不要隨便議論同學的不是。
第五部分(總結)。
不學禮，無以立，以大學生禮儀行為養(yǎng)成核心，培養(yǎng)大學生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學生的道德自覺意識和自我約束能力，培養(yǎng)大學生優(yōu)雅的氣質和得體的儀表，培養(yǎng)大學生完善獨立和全面發(fā)展的優(yōu)良性格，是當代大學禮儀教育的出發(fā)點和根本目標。
宣布班會結束。
學校開展文明餐桌活動方案篇二
為提高我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，減少各類安全事故發(fā)生，根據上級文件精神及要求，結合我校實際，決定將今年秋季開學第一周確定為“開學安全教育周”，在全校集中開展一次專題安全法制教育。特制定活動實施方案。
學習安全知識，防范安全事故。
20xx年9月1—5日。
安全教育與法制教育相結合，圍繞以下六個主題進行：
1.交通安全教育；
2.消防安全教育；
3.食品衛(wèi)生安全教育；
4.校內安全事故防范教育；
5.防拐騙防詐騙教育；
6.防溺水教育。
通過校園網、宣傳欄、led顯示屏、升旗儀式、主題班會、教職工大會等，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、安全事故防范等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
1、在“開學典禮”上，邀請教導處周曉東主任開展法制、安全教育主題講座。
2、以“湖北省第五屆中小學幼兒園安全知識網絡競賽”活動為平臺，組織師生通過網絡全面學習法制安全知識，進一步提高師生參與率。
3、發(fā)動學生創(chuàng)作法制安全宣傳小報等，廣泛開展法律法規(guī)、安全知識宣傳教育。
4、按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，結合學校實際，組織應急疏散演練，提高師生在應急情況下自救自護的能力。
1．學校后勤人員對校舍、體育設施等教育教學活動場所進行排查，發(fā)現隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發(fā)生。
2、對學校的實驗室、計算機室、食堂等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災隱患。
3、加強校園環(huán)境建設，室內衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風，保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊、派出所、城管等部門聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
1．教師做好值周、值日工作。
2、傳達室、保安負責校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，以保證學生人身安全。
根據新一年工作安排，現策劃20xx年“我們的節(jié)日”主題系列文化活動，具體方案如下：
傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。對于進一步增強對祖國、民族、家鄉(xiāng)的熱愛，增強對黨的領導、中國特色社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會的信念具有重要作用。充分運用“我們的節(jié)日”，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興具有重要意義。
節(jié)日主題：春節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，元宵節(jié)也稱燈節(jié)，這兩個傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。要在春節(jié)及元宵節(jié)期間突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，努力營造安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，促進和諧家庭、和諧鄰里、和諧社會建設，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。
活動形式：
舉辦慶元旦、迎春節(jié)活動。內容包括班級文藝演出和學校文藝匯演以及利用班會和國旗下講話宣春節(jié)日?；顒訒r間為20xx年11月至1月。
節(jié)日主題：清明節(jié)是一個紀念祖先及離世親人的節(jié)日，主要的紀念儀式是掃墓，并伴以踏青、植樹等活動，節(jié)日體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要在清明節(jié)期間，努力普及傳統(tǒng)節(jié)日和文明禮儀知識，紀念先人，慎終追遠，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增進人們的情感交流，重視親情倫理，增強人們的精神力量，共創(chuàng)美好未來。
清明節(jié)活動內容包括：
（1）利用班會和國旗下講話宣傳清明節(jié)由來。
（2）到烈士陵園祭掃先烈。
（3）利用信息技術課開展網上祭英烈活動。
活動時間為20xx年3月至4月。
節(jié)日主題：端午節(jié)至今已有2000多年歷史，以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵著一代又一代華夏兒女。同時，端午節(jié)自古以來就是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動。
舉辦慶祝端午節(jié)活動。主要活動項目：學生自行在家瀏覽網頁了解關于端午節(jié)的由來。在家?guī)椭议L做家務?；顒訒r間為2012年6月22日至24日。
節(jié)日主題：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”，由家人團聚、團圓、和睦相處，達到社會和諧、民族團結、國家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，要引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統(tǒng)一和民族振興。
1、明確職責分工。各牽頭部門和各責任單位要根據活動方案，提前研究、確定、落實主承辦活動項目的詳細工作方案，把各項具體工作明確到單位，責任落實到人。
2、營造濃厚氛圍。要采取有力措施，通過校園網、廣播、櫥窗等新聞媒體，借助傳統(tǒng)節(jié)日知識的普及工作，宣傳好人民群眾過節(jié)的心聲，形成濃郁的節(jié)日氛圍。
學校開展文明餐桌活動方案篇三
為進一步深化精神文明創(chuàng)建活動，廣泛深入地開展“講文明、樹新風”活動，積極營造“節(jié)約用餐文明消費”的良好氛圍，推動我局文明創(chuàng)建工作深入開展。結合我局實際，決定在全局開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動。
一、指導思想。
積極宣傳餐桌文明知識、倡導餐桌文明行為、提升餐飲服務水平，大力倡導“粒粒皆辛苦?文明進餐桌”的良好風尚，培育健康文明、節(jié)儉惜福的餐飲文化，逐步提升全體員工的文明素養(yǎng)，提高文明程度，推進文明創(chuàng)建活動的深入開展。
二、活動主題。
三、活動目標。
1、在中心宣傳欄開設專題，及時報道宣傳“文明餐桌行動”，加強單位食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入單位食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為干部職工提供一個安全、衛(wèi)生、和諧的就餐環(huán)境。
2、在機關食堂內醒目位置張貼“文明餐桌行動”的宣傳標語、海報。在餐桌擺設“文明餐桌行動”溫馨提示牌，引導廣大干部職工形成“吃多少盛多少”思維意識。
3、普及餐桌禮儀，倡導文明用語，積極敦促廣大干部職工踐行文明餐桌規(guī)范、樹立勤儉節(jié)約意識，使“厲行節(jié)約不浪費、尊重他人不喧嘩、喝酒以后不開車”的文明餐桌理念深入人心。
4、確保食品安全。建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規(guī)使用食品添加劑，通過“文明餐桌”創(chuàng)建活動，提升服務水平和文化品位。
四、活動要求。
1、提高思想認識。要充分認識到開展“文明餐桌”對提升城市文明程度的重要意義，把開展“文明餐桌”行動作為精神文明建設一項重要工作抓實抓好，切實將工作落到實處。
2、突出工作成效。按照活動方案要求，突出工作重點，把握工作環(huán)節(jié)，找準工作著力點，務求活動取得明顯成效。文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為中心的文明創(chuàng)建活動增磚添瓦。
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學校開展文明餐桌活動方案篇四
為了在全校師生中開展艱苦奮斗、感恩惜福的傳統(tǒng)教育，根據《區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)教委關于推動餐桌文明進校園的通知》文件精神，我校決定扎實開展餐桌文明進校園活動?；顒佑媱澣缦拢?/p>
我惜福、我幸福、我文明。
緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設這個根本，遵循儉以養(yǎng)德的基本路徑，發(fā)動廣大師生、食堂工作人員、宿舍管理人員等積極參與餐桌文明大行動，從文明用餐、節(jié)約用餐開始，在學校食堂、餐廳、宿舍等學生日常生活場所和校內宣傳陣地，廣泛宣傳餐桌文明基本知識，大力推廣“米寶寶惜?！惫嫖拿餍蜗?，教育學生實踐節(jié)用惜福的文明言行，樹立“我惜福我幸福我文明”的思想觀念，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化和艱苦奮斗、感恩惜福的校園文化氛圍。
成立由分管校長任組長，德育主任、總務主任為副組長，全體班主任、生活老師、伙食團長為成員的工作領導小組，認真組織開展此項活動。
（一）營造“文明餐桌”活動氛圍。活動期間，學校將懸掛“真雅學生從文明餐桌開始”的大型橫幅，利用國旗下的講話、校園黑板報、校園廣播專題等形式宣傳文明餐桌活動，在學校食堂入口擺設文明餐桌進校園活動宣傳告示牌，在食堂、餐廳內張貼“文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐”宣傳海報，在餐桌上放置警示牌等。大力宣傳和強化文明餐桌行動的重要意義和基本規(guī)范，使全體師生和工作人員樹立文明飲食觀念，在校園內形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風尚。（責任部門：總務處、德育處）。
（二）開展“餐桌文明進食堂”活動。做好幾個要求：要求學生有序排隊，不吵鬧不喧嘩。要求就餐時“吃多少打多少、不挑食不浪費”。要求學生禮儀在先，尊重食堂師傅。要求學生爭當文明就餐楷模，在食堂就餐高峰期，組織學生志愿者開展義務宣傳，管理就餐秩序，設立泔水桶義務監(jiān)督員等。落實餐桌文明的具體行為。（責任部門：總務處、德育處）。
（三）開展“節(jié)用惜福進宿舍”活動。生活管理老師要教育和提醒學生在日常學習和生活中“節(jié)約一滴水一度電、節(jié)約一支筆一張紙”，懂得“惜衣惜食非為惜財緣惜?！钡牡览怼９膭顚W生“向清潔工道聲謝”、“向保安問聲好”，懂得和學會感恩生活中幫助、關心和為自己服務每個人。定期組織學生志愿者開展義務宣傳和文明行為引導活動。（責任部門：德育處）。
（四）開展“艱苦奮斗進頭腦”活動。充分利用主題班會，開展以餐桌文明大行動為載體的宣傳教育，喊響“我惜福我幸福我文明”的活動主題，把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、感恩惜福教育融入校園文化建設和學生日常生活。高中階段學生可利用社會實踐活動，到食堂、垃圾處理場和農村參與艱苦奮斗的相關體驗。（責任部門：德育處、班主任）。
（一）宣傳發(fā)動階段（xx年9月1日————9月15日）。
制訂活動方案，召開文明餐桌行動動員大會，向師生和工作人員發(fā)出“文明用餐、節(jié)儉惜福”倡議。
（二）組織實施階段（9月16日—11月30日）。
根據文明餐桌活動內容，參加“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動，提升食堂服務水平、經營特色和文化品位，使餐桌文明在學校全面普及推廣。
（三）總結鞏固階段（xx年12月1日—春節(jié)前）。
對前期工作成果進行回顧，對發(fā)現的問題進一步督促整改，鞏固文明餐桌行動成果。
（一）高度重視。各部門、各處室必須高度重視此項工作，將其納入當前和今后一個時期學校德育教育工作的重要內容，并要進行考核。
（二）精心組織。各部門、各班要嚴格按照實施方案的要求，認真組織開展好各項教育活動。
（三）不斷總結。各部門要認真總結活動中好的做法、經驗，形成過程性資料，及時上報學校。
為進一步推進餐桌禮儀文明教育，杜絕不文明現象，落實食育教育，廣元外國語學校于9月4日晚自習期間，在高中部以班為單位，開展“文明就餐，從我做起”主題班會活動。
在四十分鐘時間里，各班積極組織，開展了形式多樣、內容豐富的活動。有的在老師的帶領下，學習學校有關文明就餐的通知要求；有的分組討論，分析不文明現象的成因；有的做集體宣誓，有的宣讀倡議。同學們認真學習了有關文明就餐的材料，積極參與并討論了該如何真正做到文明就餐，就自身及所見所聞提出了不足之處，取長補短。同學們一致認為，文明就餐是每位中學生應具備的良好素質，大家應當按照按順序排隊、不插隊、不占座、愛惜糧食、尊重餐廳員工、保持桌面衛(wèi)生整潔、就餐后將餐具帶到餐具回收處等規(guī)范行為就餐，為自己營造一個良好的就餐環(huán)境。
廣元外國語學校以“安全、營養(yǎng)、衛(wèi)生、節(jié)約”為目標，致力于為學生打造優(yōu)質的就餐服務，先后投入大量資金改善學生就餐條件，學校餐廳被評為四川省a級食堂。在升級硬件的同時，廣元外國語學校依托十二年一貫制、全住宿制的優(yōu)勢，在學校各學段開展了形式多樣，豐富多彩的食育教育，通過對食物營養(yǎng)、食品安全的認識，以及食文化的傳承、與環(huán)境的調和，對食物的感恩之心等主題教育，來達到“通過食育，培養(yǎng)學生終生健康的身心和豐富的人性”這一目的。
學校開展文明餐桌活動方案篇五
一、活動目的：
根據省直機關文明辦及省教育工委《關于進一步組織開展“文明餐桌”行動的通知》精神，為了大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在學校蔚然成風，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動，不斷提升我校師生文明認識，為校園文化先進校及第十二屆精神文明學校評估奠定堅實的基礎。
二、活動主題：文明禮儀進餐桌，節(jié)儉惜福樹新風。
三、活動時間：3月中期—5月下旬。
四、活動主要內容：
1、利用學校廣播站，宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。(團委)。
2、開展“文明禮儀進餐桌，節(jié)儉惜福樹新風”簽名活動。(團委)。
3、圍繞活動主題進行一次國旗下講話教育——(學生工作中心)。
4、各班根據本班實際情況開展主題班隊會，出一期黑板報—《文明禮儀進餐桌節(jié)儉惜福我先行》。(各班教室領導)。
5、通過“小手牽大手”的'方法，將“餐桌文明”理念通過學生帶給父母，帶入家庭，外出就餐時自覺例行節(jié)約、反對浪費，擴大學校教育的輻射作用。(學生工作中心及教室領導)。
6、組織志愿者到學校周邊店面及共建社區(qū)分發(fā)倡議書。(團委)。
7、利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“粒粒皆辛苦?文明進餐桌”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、普及科學膳食知識。(德育教研室)。
8、開展制作“文明禮儀進餐桌”宣傳標語設計比賽，擇優(yōu)評出獲獎作品在校食堂醒目位置張貼。(團委、德育教研室)。
9、學校食堂入口擺設文明餐桌行動告示牌，在餐廳內懸掛或在餐桌上擺放體現“文明禮儀進餐桌，節(jié)儉惜福樹新風”主題的宣傳標識(見附件)。學校食堂在提供文明就餐環(huán)境的同時，普及餐桌禮儀，如倡導用餐時不抽煙，用餐時不大聲暄嘩，倡導吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動”等，提倡“民以食為天，用餐禮為先”的文明餐桌禮儀，營造“微笑服務、尊重有禮”的文明禮儀氛圍。(后勤中心、團委)。
五、實施步驟。
(一)宣傳動員。3月中期，學校召開動員會議，召集教室領導及學校食堂負責人參會，對文明餐桌行動發(fā)出倡議，明確具體工作要求，部署文明餐桌行動工作。
(二)營造氛圍。203月下旬-4月中期，借助學校廣播電臺、校園網對文明餐桌行動進行宣傳，在學校食堂落實懸掛或擺放文明餐桌行動告示牌，在全校形成文明就餐的優(yōu)良氛圍。學校食堂對員工進行文明餐桌理念宣傳和禮儀培訓，要求員工樹立服務認識，做好師生文明消費的引導和服務工作。
(三)督促檢查。年4下旬-5月中期發(fā)揮學校膳食委員會作用，安排膳食委員會成員進行督促檢查，對不文明的就餐行為進行勸導，對文明消費現象進行宣傳。
(四)評比表彰。2016年5月下旬，由后勤中心、學生工作中心、校黨辦、團委、膳食委員會成員對教室及食堂，開展文明餐桌行動實地檢查，評比表彰“文明餐桌活動組織優(yōu)秀教室”和“文明餐桌服務之星”(校食堂)。
六、有關要求。
(一)高度重視?！拔拿鞑妥馈毙袆右驯患{入文明單位測評體系，各相關職能科室要高度重視，提高認識，加強宣傳教育，充分認清開展活動的重要意義，提高開展活動的主動性。
(二)精心組織。各相關職能科室要結合實際情況，組織好“文明餐桌”活動。
(三)務求實效。各相關職能科室要明確專人負責，確保層層落實工作職責。主動收集活動相關圖片，認真做好本次活動情況跟蹤宣傳與文字材料及時上傳校園網站工作，擴大活動的影響力。
學校開展文明餐桌活動方案篇六
為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習慣，促進和諧文明校園建設，學校研究決定：在全校開展“除陋習、講文明、樹新風”系列活動。為了將此活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：
一、指導思想：
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和接-班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的文明意識，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的小學生。
3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落。
三、活動的主題和范圍：
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)師生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)師生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
四、活動的內容：
1、進行“除陋習、講文明、樹新風”千人簽字儀式，
2、開展“五文明”教育
1）、文明教師：注意師表形象，教書育人，為人師表，尊重學生，工作認真負責，積極肯干。
2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3）、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
4）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、加強文明行為教育，凈化學生心靈
1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段（3月31日—4月4日） 廣泛利用墻報、國旗下講話、班會、廣播、等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行此次活動的宣傳，向全體師生發(fā)出倡議，讓全體師生了解此次活動的意義，并全身心投入到此次活動中來。
2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對大隊委、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語(由學校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。
3、各班級出一期以“講文明”活動為主題的板報（4月4日前
完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領導統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一）。
4、開展討論、征文活動。
第二階段：自律與實踐階段（4月7日—4月25日）
1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合小學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。
2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交學校。
4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起“除陋習、講文明、樹新風、促和諧”活動的高-潮。
5、組織教師學習《教育系統(tǒng)五項禁令》，學校不定期檢查教師是否有違背禁令的行為，對違反禁令的教師及時制止并嚴肅處理。
第三階段：總結表彰階段（6月）
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、活動要求：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本次活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。
2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統(tǒng)一上交政教處，進行審閱。
3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍鄭坊校園。
江北小學
2015.03.28
為積極配合南寧市開展的“美麗南寧”活動，進一步加強學校文明禮儀和環(huán)境保護工作，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)學生良好文明習慣，現結合我校實際情況，制定本方案。
一、活動宗旨
以創(chuàng)建美麗南寧為目標，以“講文明 樹新風 快樂成長”為主題，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。
二、活動目的
1、讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
2、讓每個學生都廣泛參與到教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、使每位文明禮儀志愿者明確責任和義務，通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，為學校增添亮色。
4、使每位學生能夠自我約束，自我克制，做到自覺、自律，養(yǎng)成講文明、重禮儀的良好習慣，帶動和感染周圍的同學，不斷地改造自己，提高自己。
四、活動的主要措施和要求
1、開展“平安南寧、健康成長”征文活動。制定出行動計劃、實施方案，狠抓落實。
2、“講文明樹新風”童謠創(chuàng)作征集大賽活動。倡議“天天讀書誦童謠、時時游戲玩童謠、人人在家講童謠、文明禮儀編童謠”
3、開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳牌評選活動。
關于開展“講文明 樹新風”主題教育活動方案 為了進一步提高廣大師生、市民的文明素質和社會文明程度，繼續(xù)唱響“三創(chuàng)一辦”我參與、我受益、我快樂的主旋律，教育和引導廣大師生、市民積極參與“講文明、除陋習、樹新風”活動，強力推進生態(tài)文明城市建設，結合教育工作實際，制定本方案。
一、活動時間
2011年9月——2011年12月。
二、活動主題
“講文明、除陋習、樹新風”。
三、活動重點
對學生、教職員工等進行“八不”行為規(guī)范教育，切實做到不隨地吐痰、不說臟話粗話、不亂扔雜物、不攀折花木、不損壞公共設施、不違反交通規(guī)則、不在禁煙場所吸煙、不在公共場所喧嘩。
四、具體活動安排
（一）組織開展“八不”行為規(guī)范宣傳教育活動。
1.學校利用開學典禮、宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話等形式對師生進行“八不”行為規(guī)范教育，在校園內張貼“八不”行為規(guī)范，發(fā)放“八不”行為規(guī)范宣傳資料，營造遵守“八不” 行為規(guī)范的良好氛圍，做到人人知曉，人人遵守，使“八不”行為規(guī)范知曉率和行為形成率達100%。
2.充分利用班（團、隊）會等形式，認真組織開展 “講文明、
除陋習、樹新風”主題隊會，通過 “說說身邊的不文明行為”、“如何杜絕身邊的不文明行為”等主題活動，剖析不文明現象，找出其根源，提出解決的辦法和措施，杜絕不文明行為的發(fā)生。
3.學校在中層領導、教職工和學生中開展以“八不”行為規(guī)范為主要內容的學習培訓，每年至少組織4次以上學習教育活動，并做好相關學習記錄，要確保學習培訓取得實效。
（二）積極開展“綠絲帶”志愿者主題宣傳教育活動。
學校發(fā)動師生志愿者組成宣傳小分隊，每學期深入廣場、車站、集市等開展一次以上對市民“八不”行為規(guī)范的宣傳教育，向市民宣傳“八不”行為規(guī)范內容，勸導市民糾正不文明行為，引導市民自覺遵守“八不”行為規(guī)范，提高廣大市民對“八不”行為規(guī)范的知曉率和自覺性；在學校要設立文明監(jiān)督崗，對不文明行為進行批評教育，杜絕校園內不良行為發(fā)生。
（三）積極開展 “小手拉大手，文明路上齊步走”主題活動。
1.開學初各班級組織學生、家長開展爭做文明市民承諾活動，完成全體學生、家長共同簽訂承諾書工作。
2.組織學生與家庭成員開展文明實踐互動活動，利用出行、購物、乘車、旅游等活動時機，勸導家庭成員要文明出行、文明購物、文明乘車、文明駕車、文明旅游等，三年級以上的學生每人完成1篇以上活動日記或心得體會，各中小學要開展好活動日記或心得體會的評選活動。
3.動員學生積極參與社區(qū)(村)公益活動，爭做文明小公民。
（四）學校組織開展文明班級“流動紅旗”評選活動，將“八不”行為規(guī)范落實情況納入評選內容。
（五）開展“講文明、除陋習、樹新風”征文活動，各中小學要發(fā)動全體三年級以上學生參與到活動中，要求每人完成1篇征文，學校要認真組織好征文的評選工作，學校校務委員會推選出10-15篇優(yōu)秀征文于2015年10月30日前報教育局督導室（推選出的作品統(tǒng)一用a4紙打印，字號字體使用3號仿宋——gb2312，要寫清楚學校、班級、姓名，上報時需報文本1份和電子盤）。
五、活動要求
（一）學校校務委員會、各班班主任根據實施方案，開展好“講文明、除陋習、樹新風”主題實踐活動。
（二）學校校務委員會要高度重視此項活動，強化領導，迅速掀起活動熱潮，做到不松懈、不手軟、不放棄，通過各種行之有效的措施，在杜絕不文明行為、提升師生素質、提高城鄉(xiāng)文明程度上下功夫，使教育系統(tǒng)“三創(chuàng)一辦”工作上臺階、上水平。
（三）學校具體負責人要及時將開展活動的相關過程資料收集歸檔。
格爾木市第十中學
2011年9月10日
一．開展“講文明、樹新風”活動的指導思想和主要目標
1．指導思想：開展“講文明、樹新風”活動是貫徹落實黨的精神的一項重要舉措，社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，讓廣大師生將文明內化于心、外化于行，從內在素質方面提升城市整體文明程度上起到積極作用。為此，翼云中學決定開展“講文明、樹新風”活動。
2．主要目標：通過組織廣大師生員工積極參與“講文明、樹新風”活動，實現以愛國奉獻精神、民主法制觀念、職業(yè)道德和基礎文明修養(yǎng)為主要內容的思想道德的顯著提高；實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高；實現以優(yōu)良的校風教風學風，良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志氛圍高尚、秩序整然、團結向上、充滿生機的學校。
二．“講文明、樹新風”活動的主要內容
（一）．加強對學生的思想道德教育，幫助他們樹立遠大理想，形成良好的道德品質。
1．深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，正確認識基本國情，海南省情和瓊海市情。要充分利用課堂教學、課外活動，利用重要紀念日，重大歷史事件和重大社會活動，利用升國旗、唱國歌等儀式，對學生進行生動活潑的愛國主義教育。引導學生從愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)逐步擴展到愛祖國，增強學生對國家民族振興的責任感，把他們的愛國熱情引導到實現社會主義現代化的目標而勤奮學習，立志成才的行動上來。要通過課堂教學和集體的實踐活動對學生進行集體主義教育、教育學生熱愛集體，關心集體樹立起集體的榮譽感和責任感，正確處理個人、集體、國家的利益關系，確立全心全意為人民服務的思想。在對學生進行社會社會主義教育中，有針對性引導學生認識什么是社會主義，怎樣建設社會主義，對學生深入進行建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線教育，幫助學生確立堅定正確的政治方向。
識自己的責任，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
3．廣泛開展基礎道德教育。在青少年學生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，大力提倡文明禮貌，助人為樂、尊老愛幼、關心公益，保護環(huán)境、遵紀守法、勤勞儉樸、勇敢堅毅的思想道德，采取多種形式，利用班會、課外活動、黨團生活，以年級、班級為單位，認真組織、精心安排，把思想道德教育融于學校思想政治工作，學習生活和管理工作的各個方面。
4．加強校園文化建設，組織開展豐富多彩、文明健康的文化、體育、藝術活動。
（二）大力開展師德教育，建設一支愛崗敬業(yè)，為人師表的教師隊伍。
1.全體教職工要樹立正確思想認識，自覺“修身律己，做文明人”； 學校利用教職工大會廣泛動員，并制定相關措施與教師年終考核相掛鉤。
2.學校網站組織材料對文明風尚廣泛宣傳，并動員教師將學習心得展示出來。
3.開展教師文明我監(jiān)督活動，真正使教師隊伍成為本次活動的模范。
全社會的精神文明建設。
1．為加強對“講文明、樹新風”活動的領導，成立翼云中學“講文明、樹新風”活動領導小組。學校領導班子堅持教學和精神文明建設兩手抓，兩手都要硬的方針。把開展“講文明、樹新風”活動作為責無旁貸的責任，擺上領導班子的議事日程。
2．制定并認真貫徹實施必要的行為規(guī)范，引導師生員工養(yǎng)成良好的行為習慣。我校根據《中學生日常行為規(guī)范》要求，對學生進行文明禮貌、社會公德教育和良好的行為訓練，使學生明確自己的責任和義務，正確對待生活、學習，嚴格校紀校規(guī)，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，教師要嚴格遵循《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從嚴要求，率先示范。
3．健全管理制度，精心組織評比活動，形成全體師生共同關心、支持、積極參與“講文明、樹新風”活動的良好局面?！拔拿靼嗉墶薄ⅰ拔拿魉奚帷?、“文明標兵”，評選活動由政教處團總支協(xié)調總務處負責實施；“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”、“文明家庭”評比活動工會協(xié)調校行政負責實施，建立切實可行的獎懲機制（另行）。
（四）開展移風易俗，倡導文明健康生活；利用班會時間，由班主任宣傳強調，要反對鋪張浪費，盲目攀比，提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。要破除封建迷信和陳規(guī)陋習，使廣大學生從思想上深刻認識并言行上體現。
三．活動時間
2015年9月5日——2015年10月15日
四．活動過程 第一階段；宣傳階段 在升旗儀式上，由校團委會、學生會發(fā)出“講文明、樹新風”的倡議，全校學生莊嚴許下承諾：要以“學禮儀、展形象，講文明、樹新風，優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”嚴格要求自己，從我做起，從現在做起。。
第二階段：開展評比階段 全校師生圍繞活動內容，深入推進各項活動的有效開展，并及時上報活動信息。
第三階段 ：總結階段 全面總結活動的有效做法和成功經驗，鞏固成果，發(fā)揚成功經驗，建立長效機制，促進講文明樹新風活動常態(tài)化。
五．活動要求
1．強化責任意識、加強組織領導。校委會要高度重視此次集中教育活動的重要性，切實提高責任意識，切實加強組織領導，高標準、嚴要求完成各項工作任務。
2．加大宣傳力度，營造輿-論氛圍。各班級要充分利用板報、宣傳欄、展板等多種形式，大力宣傳文明禮儀、勤儉節(jié)約知識，倡導文明節(jié)儉新風尚。校網站要積極利用網絡、廣播開辟文明節(jié)儉教育專欄，積極刊發(fā)師生有關文明節(jié)儉方面的稿件，營造良好輿-論氛圍。
學生基本行為規(guī)范有關要求的學生，堅決按照有關規(guī)定從重從嚴處理。
翼云中學
2015.9.3
為進一步加強學校文明禮儀和環(huán)境保護工作，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)學生良好文明習慣，現結合我校實際情況，制定本方案。
一、活動宗旨
以創(chuàng)建國家文明城市為目標，以“講文明 樹新風 愛國歌曲大家唱”為主題，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。
二、領導小組：
組 長：張建祥
組 員：全體教師
三、活動目的
1、讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
2、讓每個學生都廣泛參與到教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、使每位文明禮儀志愿者明確責任和義務，通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，為學校增添亮色。
染周圍的同學，不斷地改造自己，提高自己。
四、活動的主要措施和要求
1、加強領導，廣泛動員，讓“文明禮儀志愿者”活動扎扎實實地開展起來。制定出行動計劃、實施方案，狠抓落實。
2、建立監(jiān)控、激勵機制。組建“文明禮儀監(jiān)督崗”，將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學生文明禮儀行為表現與評星相結合，與評選文明禮儀示范班相結合。
3、加大宣傳力度，通過國旗下講話、晨會班會、宣傳櫥窗等多種形式將“愛國歌曲大家唱”活動宣傳到每一位教師，每一個學生。
4、樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀宣傳教育實踐活動的深入開展。
五、“小志愿者”職責：
1、環(huán)境保潔：清潔區(qū)、校園衛(wèi)生的維護。每天不定時檢查各班清潔區(qū)的執(zhí)勤情況。
2、公共設施：公共設施的維護管理。樹木花草的保護，校園娛樂設施的保護，保障學生按指定劃分所享受娛樂的權利。
3、文明行為：保障課間午間操場學生文明娛樂、有序，禁止推拉、亂跑。
4、校園禮儀：結合“文明禮儀伴我行”在校園中推廣
文明禮貌用語，在校園內推廣“你好、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語。檢查課前一支歌活動的質量。
5、宣傳：搜集文明禮儀事跡、匯編整理，以手抄報、簡報、短訊、圖片、廣播、學校網站等形式展示文明禮儀之風。
開展“講文明 樹新風 ”活動
實施方案
鄭小集中學
學校開展文明餐桌活動方案篇七
(4)聯(lián)合總務處、團委學生會和值周教室繼續(xù)開展節(jié)能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，主動主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去，真正將節(jié)約的認識納入廣大普通同學心中。
(5)總務處指導食堂工作人員，根據師生實際用餐需求，按需打菜。
(三)總結與評比階段(4月29—30日)。
1.各班于4月28日前把教室“文明餐桌光盤行動”主題活動的`總結(包括照片)上交政教處3羅老師處。屆時政教處根據各班總結材料，評出優(yōu)秀教室。
2.各班評出“光盤之星”3-5名。
希望各教室以“文明餐桌光盤行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節(jié)約的表率，營造學校的節(jié)約氛圍，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
學校開展文明餐桌活動方案篇八
以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以提高廣大市民文明健康素質和社會文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。
開展文明餐桌示范食堂創(chuàng)建活動，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、提升服務品位、從文明餐桌的細節(jié)入手以提升城市文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“文明消費、節(jié)約儉樸”的良好風氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
1、國旗下講話——《文明就餐 健康成長》。
2、主題班隊會——《餐桌上的禮儀》。
3、發(fā)放倡議書。
4、利用廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。
（一）動員部署階段。
一是成立由校長任組長，分管領導、各處室負責人為成員的餐桌文明活動工作領導小組。
二是制定《文明餐桌活動實施方案》，明確活動內容和處室的職責，落實活動經費，負責組織指導餐桌文明活動的開展。
三是召開文明餐桌活動動員大會，宣讀《餐桌文明活動實施方案》，向師生發(fā)出“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”倡議。
（二）倡導推進階段。
一是營造活動氛圍，在食堂的進門大廳擺設餐桌文明大行動告示牌，餐廳內張貼“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語牌。
二是以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，通過主題班會、國旗下講話、廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。
三是利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、普及科學膳食知識。
四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。
五是在原有“文明食堂標準”的基礎上加入“文明餐桌”新元素，引導消費者“吃多少點多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費”；確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務水平、經營特色和文化品位。
六是做好勸導和監(jiān)督工作，在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。
（三）總結鞏固階段。
對前期工作成果進行回頭看，對發(fā)現的問題進一步督促整改，鞏固文明餐桌行動成果并組織評比，表彰“文明用餐好學生”。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明立人學校給力加油！
學校開展文明餐桌活動方案篇九
親愛的老師們、同學們：
擁有和諧、文明的校園氛圍，美好的校園環(huán)境是我們每個師生共同的美好愿望，新學期伊始，為了促進校園文明建設，營造良好的校園環(huán)境，學校將立足校園開展衛(wèi)生清理、文明宣講、晨讀早操等一系列基礎文明創(chuàng)建活動，并向全校同學發(fā)出如下建議，希望同學們積極行動起來，播撒文明之花，收獲成長碩果，共建和諧校園。
1、文明禮讓師長，自覺排隊乘梯，不擁擠打鬧；
2、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退；
3、堅持鍛煉身體，提倡晨讀早操，不慵懶萎靡；
4、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費；
5、保持環(huán)境衛(wèi)生，建設和諧寢室，不違規(guī)亂紀；
6、友愛同學朋友，待人禮貌和善，不魯莽沖動；
7、交往舉止得體，營造校園文明，不過于親昵；
8、學會自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服；
9、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞；
10、堅持勤儉樸素，節(jié)約用水用電，不浪費資源；
11、善用網絡資源，堅持文明上網，不玩物喪志；
12、弘揚商大精神，共建和諧（珍惜糧食建議書）校園，不損害校譽！
學校開展文明餐桌活動方案篇十
(一)黨政辦負責協(xié)調組織文明餐桌行動，組織宣傳引導開展群眾性活動;協(xié)調大力開展文明餐桌行動宣傳，引導全鎮(zhèn)干部群眾和餐飲單位積極參與到行動中來。參與組織“文明餐桌示范店(食堂)”和“文明餐桌服務之星”評比表彰。
(二)安辦負責牽頭組織、指導、督促餐飲單位、
學校食堂、機關食堂開展文明餐桌行動;牽頭組織好試點示范;牽頭組織“文明餐桌示范店(食堂)”和“文明餐桌服務之星”評比表彰;負責餐飲單位、學校食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保安全用餐;組織餐飲單位和學校、單位食堂參與活動。
(三)工商所協(xié)助安辦開展文明餐桌行動，組織“文明餐桌示范店(食堂)”和“文明餐桌服務之星”評比表彰，核查企業(yè)營業(yè)執(zhí)照情況;負責收集消費者對參與活動的反饋意見。
(四)衛(wèi)生院參與組織“文明餐桌示范店(食堂)”和“文明餐桌服務之星”評比表彰。
(五)鎮(zhèn)屬各部門要組織開展文明用餐的宣傳教育活動，倡導節(jié)儉用餐，反對鋪張浪費;提倡文明用餐，反對陋習消費;提倡健康用餐，反對暴飲暴食的消費理念，形成文明用餐、節(jié)儉惜福的良好社會風氣。
學校開展文明餐桌活動方案篇十一
各班要倡導節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發(fā)動。
(二)全面展開階段。
在學生就餐期間，爭創(chuàng)“三個一”：
2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓，講文明用語，主動引導本班學生文明就餐。
3.學校實行每周輪班值日制，各班級推薦10名志愿者統(tǒng)一佩戴綬帶及時跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況，每周上交記錄表進行一次反饋。
(三)總結評比階段。
各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。
學校開展文明餐桌活動方案篇十二
以提升文明城市程度指數為目標，主動宣傳餐桌文明知識、倡導餐桌文明行為、提升餐飲服務水平、大力倡導“理性消費、文明用餐”的優(yōu)良風尚，培育健康文明、節(jié)儉惜福的餐飲文化，逐步提升黨員的文明素質，為創(chuàng)建文明單位奠定基礎。
學校開展文明餐桌活動方案篇十三
今年，中央文明辦把實施“文明大行動”（實施清潔環(huán)境行動，實施秩序維護行動，實施文明旅游行動，實施文明餐桌行動）作為重點工作進行了部署。為貫徹落實中央文明辦工作部署，做好迎接城市文明程度指數測評工作，實施“文明餐桌行動”，倡導厲行節(jié)約，反對浪費的良好風尚，特制定如下實施方案。
一、實施目的民以食為天。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是學校文明的重要體現，推行餐桌文明是持之以恒深入開展“講文明樹新風”活動的必然要求，是提升企業(yè)文明程度和員工文明素質的重要舉措。小餐桌，大文明。用餐文明不僅是中華民族幾千年來尊重勞動、厲行節(jié)約、勤儉持家的傳統(tǒng)美德，更是中華民族傳統(tǒng)禮儀的凸顯方式。深入開展“講文明樹新風”活動，實施“文明餐桌行動”，就是要傳播“文明用餐、節(jié)儉惜?！钡睦砟?，改變飲食方面的陳規(guī)陋習，營造和諧文明的用餐文化，共同建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)。
二、實施辦法。
1、制作并在公司食堂門口擺放“實施文明餐桌行動，倡導用餐文明行為”、“文明餐桌公約”告示牌。在餐廳墻面、柱面張貼以“文明用餐、節(jié)約惜?！睘橹黝}的張貼畫。
2、以橫幅形式對全體員工進行“文明餐桌公約”及“文明餐桌行動”口號宣傳。
3、教育員工吃多少盛多少，用餐不剩菜、不剩飯；講營養(yǎng)，不挑食；講秩序，不喧嘩；講究衛(wèi)生，注意形象，文明用餐。
4、在各大抓飯店制作“節(jié)約糧食、文明用餐”等溫馨提示的桌簽，擺放在餐桌上，已提醒廣大的食客朋友節(jié)約糧食，同時也加大了天山雪的宣傳力度。
三、實施效果。
根據城市文明程度指數測評體系要求，積極探索、完善文明餐桌行動辦法，使該項工作長期化、規(guī)范化，保證文明餐桌行動不流于形式，使文明用餐習慣真正深入人心，成為員工的自覺行為。
學校開展文明餐桌活動方案篇十四
一、活動目的：
建設和諧文明的校園文化、樹立良好學生形象、整體提升學生文明素質，創(chuàng)建社會認可、人民滿意的職業(yè)學校，使我校早日跨進中等職業(yè)學校示范校行列。
二、活動主題：
文明之花綻放校園——文明從我做起。
針對目前我校學生中存在的諸多不文明現象，一方面開展專項治理活動，即專項治理：吸煙、早戀、不文明交往、不恰當使用通訊工具、打架、逃課、漏宿、衛(wèi)生習慣不好、語言不文明、浪費嚴重、不文明就餐等現象；另一方面倡導：勤儉節(jié)約、健康生活（遠離煙酒）；文明上網、文明交往；禮儀待人、心態(tài)健康；服務他人、孝敬尊長；熱愛專業(yè)、學有所長，養(yǎng)成文明的行為習慣。
通過主題活動，教育學生把“知禮”、“誠信”、“守法”、“愛國”等德育內容內化為“學會自律，學會寬容，學會協(xié)調，學會生存，學會適應，學會發(fā)展”，引導學生“做一個尊父母講孝義的人；做一個敬師長講禮貌的人；做一個愛同學講情義的人；做一個品行正講誠信的人；做一個守法紀講正氣的人；做一個有理想講奮斗的人；做一個體格健康講奉獻的人”。
三、活動時間：
20__年8月23日至20__年12月30日，
四、主要活動及過程安排：
1、20__年8月23日至9月5日。
開展慶祝第26個教師節(jié)“尊師心語”、畫報、書法評比活動。
2、20__年9月6日至12月6日。
1)各班級開展“遠離惡習，文明從我做起”評比活動，活動必須緊扣主題即：遠離惡習（即專項治理的內容）、六個學會、做七種人。主題班團會評比活動以專業(yè)室為單位分為兩步，9月6日至__月20日為專業(yè)室內評比，由專業(yè)室負責組織評委，安排具體活動計劃、時間，并上報政教處（上報時間為9月20日），評比結果每個專業(yè)室推薦出三個秀的班級參加全校評比；__月21日至11月21日由政教處、團委組織校級評比，最后成績排名作為專業(yè)室成績排名。
2)開展專項治理活動：專業(yè)室負責組織各班級根據自己班級的實際情況，針對存在的問題，突出重點，以點帶面，制定專項治理及措施，并上報政教處（各班級填寫專項治理活動申報表，一式兩份，上交政教處一份，上交時間為9月21日），活動結束時各班級填寫專項治理活動總結表。政教處將進行專項考評，根據平時考評記錄及各類活動比賽考評記錄，活動結束時評估效果。
3)開展班容班貌評比活動。
4)為使此次活動開展得更具實效性，各專業(yè)室可組織班級開展主題活動所要求的獨具特色的德育教育活動。
4、各班級積極參加學校組織的大型文體活動評比，在活動中培養(yǎng)文明習慣。主要有：
1)、校運會。
2)、“一二·九”新團員入團儀式。
3)、冬季越野賽評比；
4)、慶祝元旦文藝匯演比賽；
5)、青年志愿者活動。
四、本次活動針對、解決的問題：
1、學生中存在的亂扔垃圾，破壞班級及公共衛(wèi)生及公共物品現象。
2、不尊重父母勞動成果，吃零食、亂花錢、吸煙、喝酒、上網吧、不文明就餐現象。
3、不尊重師長，不誠實守信、不懂禮儀、嚴重違紀現象。
4、不會正確處理同學關系，打架、語言不文明及男女生非正常交往、早戀等現象。
5、課間活動無序、打鬧、喧嘩，不能“輕聲漫步過走廊”現象。
6、不熱愛專業(yè)，學習信心不足，學習不認真、不刻苦、逃課現象。
7、工作不認真，不按時完成勞動任務（如：值日生不按時完成值日任務等）現象。
8、部分學生正義感不強，不敢檢舉揭發(fā)違紀現象。
9、安全意識、法制意識差，不會自我保護、侵害他人權利等現象。
__、部分學生嚴重、適應能力差，培養(yǎng)學生健全的人格。
五、要求：
1、本次活動重心在各專業(yè)室，專業(yè)室主任和班主任要高度重視，每項活動必須緊扣主題，認真查找學生、班級管理存在的問題，切實通過活動解決問題，講求實效。因此，要精心布置，以班團干部為龍頭、以共青團員為骨干，充分調動每一名學生的積極性、主動性，全員參加共同接受教育。開展的活動要充分體現專業(yè)文化建設內容，可形式多樣（如主題班團會活動等）。
2、科任教師要積極參加此次教育活動?？迫谓處煴仨殔⒓铀贪嗉壍闹黝}團班會活動，活動階段結束時，科任教師的參與將作為專業(yè)室對科任教師德育管理考核內容之一。
3、各專業(yè)室各班級必須按政教處、團委安排的時間開展相應的活動，不得拖延或不開展，特殊原因不能按時開展的班級由政教處批準方可，但過后必須補開。
4、需要上繳的材料必須正規(guī)（材料：用學校統(tǒng)一的封皮，手寫材料用a4紙，統(tǒng)一用藍黑色或黑色筆）。
5、本次活動作為班級學期學年考核內容之一，將表獎綜合考核優(yōu)秀的班級。
學校開展文明餐桌活動方案篇十五
1、教職工：
廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發(fā)動，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
(1)在教職工食堂門口張貼標語。
(2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。
(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況，做到獎懲并舉。
2、幼兒：
通過生活活動等相關課程融入,滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源，保護環(huán)境，減少浪費，而且有利于身體健康。
(1)每個班級在生活活動一塊制定相應的目標和措施。
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