總結是梳理思維、提高效率的重要手段，它有助于我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在寫總結時，首先要明確總結的目的和對象。請大家注意，這些總結范文僅供參考，要根據自身情況進行適當調整和修改。
小學安全演練活動總結篇一
在新學期，為確保在學校發(fā)生火災時，能夠做到快速、高效、有序地進行處理，提高處置火災等突發(fā)事件的應急能力，保護好學校師生的生命財產安全，維護學校教育教學秩序，特制定本預案。
組長：鄭濤。
副組長：陳小姣、李霞。
成員：丁寒梅、舒中偉、吳霞、熊紅、何建益、李永發(fā)。
二、時間：20__年9月10日。
三、演練疏散要求與注意事項：
1、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火，(位置在教學樓前)，當學校喇叭連續(xù)響起警報時，由各班任課老師根據教學樓樓道管理的有關規(guī)定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。
4、安全撤離順序：(按班級順序)各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
5、鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴，試用滅火器滅火。
四、演練程序。
1、在教學樓前同時放火，學校喇叭連續(xù)響起警報。
2、聽到安全警報后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，立即到達指定安全區(qū)。
3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任清點人數。
小學安全演練活動總結篇二
夏季，是溺水事故的高發(fā)季節(jié)，為了確保我校在校學生不發(fā)生溺水事故，我校積極響應上級部門的相關指示，因地制宜的制定我校防溺水實施計劃，各部門分工協(xié)作，齊心協(xié)力保護孩子們的安全，具體如下：
4月底，灃東新城教育局組織召開防溺水工作專項會議，要求校長和主管安全的領導必須參加。我校領導高度重視此項工作，積極按照上級部門的要求開展我校的防溺水工作，成立了專項領導小組，召開班子會議，全校動員會議，研究制定活動方案，為后續(xù)工作的開展奠定了良好的基礎。
借鑒以往的工作經驗，我們知道良好的宣傳往往會起到事半功倍的效果，為此，我校下大力氣，多方位的開展防溺水宣傳工作，注重營造宣傳氛圍。
讓孩子遠離溺水事故，安全教育是必不可少的關鍵環(huán)節(jié)，為此，我校教師特別制定了一節(jié)防溺水教育課。同時，根據我校學生年齡小，接受能力弱的特點，我校在相關網站上下載適合學生觀看的“防溺水動漫視頻”，使孩子們對溺水事故有了更加直觀的印象。
“眾人拾材火焰高！”在本次防溺水專項活動中，我校以家校共育為平臺，充分發(fā)揮家長的力量，做好校內、校外安全保護的對接工作。在五一節(jié)前，各班召開緊急班會，對全校家長進行了節(jié)前安全教育，重點是如何落實防溺水工作，要求家長不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲，從而全方位的保護孩子的安全。
同時，與家長簽訂教育部制定的關于防溺水工作的《致全國中小學學生校家長的一封信》，要求每個家長都要簽訂，并做好回執(zhí)的收繳工作。
孩子的生命安全大于天，我們不敢說我們所做的就一定能保護好孩子的安全，但是我們會一直懷著對生命的敬畏，堅持將與孩子安全相關的每一件小事做好。
小學安全演練活動總結篇三
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，5月29日下午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F就疏散演練活動情況總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
學校通過吹哨下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班馬上清點人數，向現場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、個別負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。
小學安全演練活動總結篇四
為落實上級文件精神，根據學校實際情況制訂了“中心小學消防安全逃生演練方案”，進行了實際演練及如何滅火的實際操作，取得了完滿的成功。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉元營任組長，韓東君、王澤銀任副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據領導小組會議要求，擬定了“中心小學消防演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還專門請消防官兵給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
消防逃生演習活動現在開始，教學樓樓頂和過道內濃煙滾滾，報警員立即拉響警報，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。當被困的學生和老師成功救下后，全體師生均已撤離到安全地帶。爾后，消防大隊長又為全校師生講解滅火常識，并由師生親自體驗滅火器滅火的基本操作。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校全體師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分55秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
小學安全演練活動總結篇五
為提高學生應急避險、逃生自救的能力，我校根據《昌黎縣教育系統(tǒng) 2016年安全生產月期間應急演練工作計劃》文件精神于2016年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動?，F就活動情況做如下總結： 首先成立了由校長任組長的工作領導小組，確定了安全工作聯絡員，并制定了詳細的、符合學校實際的安全應急演練方案，指導全校開展安全應急演練活動。
此次演練活動由1-6年級共342名學生參加，共用時2分10秒，完成比較順利。
1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對學生進行安全應急演練提出要求和講明注意事項。
2、準備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
3、演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險；在聽到第二次警報后，學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
4、演練結束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對地震地質災害的應變能力。
小學安全演練活動總結篇六
為了進一演練步提高全體師幼的消防安全意識，增強學生的防火自救逃生能力，我園特別組織全體人員進行了12·7日消防演練活動。
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領學生迅速用袖子捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室;然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過兩個安全出口，全體人員集合到空曠的園外，及時清點人數。演練活動歷時3分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有3分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
學校是人員高度聚集的公共場所，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響學校教育教學的正常進行。多年來，上級部門和學校領導一直高度重視校園消防工作，始終把消防工作和增強學生的消防安全意識放在學校教育工作的突出位置。學習消防知識已經成為中學生在校學習期間不可或缺的必修課。
為了增強同學們的消防安全意識，提高學生的消防自救能力，11月15日，42班的學生進行了一場題為《守護校園平安——學校消防安全教育》的校園消防安全知識培訓。在一樁樁血淋淋的校園火災事例面前，同學們從思想上接受了一次具有深刻意義的消防安全知識的學習。
培訓通過視頻資料，向學生們展示了近些年來我國各地的一些重特大火災事故：xx年上海商學院因學生違章使用電器發(fā)生火災，4位花季少女跳樓死亡;xx年6月5日，江西廣電學生園因違章使用蚊香，致使13人死亡;xx年北京藍極速網吧因人縱火，導致24人死亡……大量的火災案例，讓在座的學生嗔目結舌，深深意識到缺乏起碼的消防自救常識而導致人員傷亡的嚴重后果。
通過本次培訓，向學生們系統(tǒng)地介紹了用火知識、火災引起的原因和預防措施。在學校校園內部，常見的火災主要是用火不慎、吸煙、違章用電和實驗操作不當等原因引起的。同學在學習這個內容的時候，都不自禁地對比了自己在平時生活中的一些用火行為，挺有啟發(fā)意義。在如何預防火災的問題上，培訓主要針對在校學生的生活和用火情況例舉了十條預防校園火災的安全措施：一是要嚴格遵守學校的消防安全管理規(guī)章條例，二是愛護學校的消防設施，三是打掃衛(wèi)生時，不要隨意點火燒垃圾，四是在校嚴禁吸煙，五是不在教室、宿舍使用蠟燭、油燈照明，六是嚴禁攜帶易燃易爆物品進入校園，七是不在宿舍里亂拉電線，八是不使用電爐子和“熱得快”燒水器等高功率電器等，九是發(fā)現電器線路出現燒焦短路等現象要及時報告，十是在進入不熟悉的教學樓、實驗樓時要注意安全疏散指示標志。這十條安全防御措施，對于同學們來說，是很平常的事情，但卻是有效防止火災的基本要求和舉措。
在看到發(fā)生火災時應該怎么辦時，同學們議論紛紛、各抒己見。通過培訓，同學們明確了發(fā)生火災時應該采取的基本措施：一要沉著冷靜、及時正確地報警;二要采取措施，撲救初級火災(這是火災自救的關鍵);三是掌握必要的安全滅火的方法，比如隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法、抑制滅火法;四是在疏散時掌握好一些正確的方法，比如不慌張、不喧嘩、不擁擠、要沉著冷靜;要避開煙氣的毒害;正確識別疏散的指示標示;要選擇正確的逃生路徑，不能坐普通電梯逃生等;疏散中選擇正確的逃生方法，例如毛巾捂鼻法、匍匐前進法、棉被包裹法、毛毯隔離法、被單擰結法、樓梯轉移法等。同學們看完視頻之后，都覺得大有收獲。
通過這次培訓，首先，在思想上使學生們認識到了安全用火、科學自救的重要性，增強了同學們在平時學習和生活中安全用火的自覺性;其次，同學們從理論上初步掌握了預防火災的安全措施，為今后防止火災打下了理論基礎;再次，同學們初步掌握了發(fā)生火災時基本的逃生自救方法和措施，為后面學校舉行的消防安全演練和火災逃生打下了基礎。因此，本次培訓具有十分重要的現實意義。
小學安全演練活動總結篇七
為進一步加強校園安全工作，普及消防知識，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高應急逃生能力，我校于2016年11月9日按照“消防安全應急預案”，進行了全校性的消防應急疏散演練，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
本次活動分為安全知識講座（以班級為單位進行）和防火疏散演練（學校集中安排）。各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合，清點人數。演練過程中做到快、靜、齊。
2016年11月9日下午3點29分刺耳的警報聲一遍遍被拉響，正在上課的老師迅速引導教室內的學生快速有序地逃離，各位班主任老師和其他科任老師立即到達指定崗位，協(xié)助引導學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速前進，有序地撤離到了安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報，全校將近200名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序。逃生演練結束后，宋校長又對師生演示、講解了滅火器的使用方法，并與師生一起進行了滅火器的操作練習。
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、在演練中各班表現均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進。
5、一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地。
6、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
1、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。
2、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的人免受傷害。
總之，通過本次消防演練活動讓廣大師生深入地了解了消防逃生常識，掌握了消防安全的相關知識，懂得了正確使用滅火器的方法，提高了抗擊火災突發(fā)應急事件的能力，增強了師生的防火意識，提高了廣大師生在火災中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，同時為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎。
小學安全演練活動總結篇八
為了進一步強化師生安全教育，樹立安全意識，提高突擊突發(fā)事件的應變能力。學校根據實際制定了“緊急疏散和消防演練方案”，并進行了實際演練。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，教導主任、總務主任、大隊輔導員及年級主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各部門、各年級、各班級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
4月16日下午15：00，現場總指揮宣布：“各位老師、各位同學，消防逃生演練活動現在開始”。消防隊員匯同我校滅火行動組成員立即點燃火點，正、副班主任和疏散指揮員各就各位?？傊笓]通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓二樓發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生迅速撤離。到達安全地帶，各班主任馬上清點人數，報告總指揮。消防隊員和滅火行動組員相繼捕滅火源?？傊笓]宣布消防逃生演練活動結束，對演習活動進行簡要總結。然后請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校共有370名師生參加，學生從教室撤離到操場〈安全區(qū)域〉只用了3分鐘，演練前后歷時6分鐘，按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，消防隊員自始至終配合我們整個演練。這次演練活動是對我?！葱@突發(fā)安全事件應急預案〉的一次檢驗，不僅落實了我?；馂氖录婪洞胧乙蔡岣吡宋倚嶋H應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
小學安全演練活動總結篇九
為強化紅線意識，筑牢底線思維，做到“安全第一、預防為主”，并防患于未然。我局深入開展“安全生產月”活動，積極開展了安全生產月應急預案演練周演練活動，現將該項活動小結如下：
本次演練周活動，共開展了9個項目的演練，既有綜合演練，又有專項演練。涉及消防類、非煤礦山綜合類、危險化學品綜合類、尾礦庫專項類、燃氣管道泄漏類、煙花爆竹類、高處防墜類、冶金有色類、應急疏散類等。共有829人參與演練活動（另有1500人觀看警示教育片—《盲洞·迷途》），參演人員對照企業(yè)應急預案，積極認真準備，并經多次自行演練后，在演練周中集中展示。其熟練程度、專業(yè)水平，給觀摩者留下了規(guī)范操作、耳目一新的深刻印象。
根據“全國安全生產月”的活動安排，我局制定了詳細的活動方案，尤其對xxx縣境內的工礦商貿企業(yè)所涉及的重點行業(yè)和領域應開展的應急預案演練工作進行了重點布置，區(qū)別不同行業(yè)和領域，按照企業(yè)應急預案的要求，認真對照、精心組織，并邀請相關專家到場，周密策劃、規(guī)范操作，對每場應急演練實施后，由專家現場點評，總結經驗，指出不足，以利提高。
通過該次應急預案演練活動，提高了我縣相關企業(yè)尤其是重點行業(yè)領域企業(yè)的應急操作技能，取得的效果明顯，使企業(yè)和員工充分認識到了演練的重要性和緊迫性，從而為“平時多演練、戰(zhàn)時少損失”打下了基礎。今后我局將多組織、開展類似的演練活動，為保持全縣安全生產的優(yōu)良態(tài)勢而不懈努力！
xxxx縣安全生產監(jiān)督管理局。
20xx年xx月xx日。
小學安全演練活動總結篇十
為全面貫徹落實“以人為本”的理念,遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧，根據《毛陳鎮(zhèn)第一小學安全疏散演練方案》的要求，我校安全逃生疏散演練于xx年12月10日在全體師生的共同努力下如期圓滿結束，現將情況總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長梁凱杰組長的演練安全工作領導小組，并召開全體教師安全工作專題會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，班主任組織學生認真學習了《毛陳鎮(zhèn)第一小學小學安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。
1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2（1）、各班班主任給學生詳細介紹了防火、防震放傷害的相關知識、火災及地震人身傷害保護措施和火災、地震等災后自救知識。各班學生在班主任的指導下進行應急疏散演練，班主任教育學生防災的必要知識，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
（2）、應急演練時，當疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。演練結束后，負責領導進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。
2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。
12月10日下午組織全校學生如期順利完成了安全逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。
1、部分班級教育不是很到位，只組織學生疏散，缺少應急防火環(huán)節(jié)。
2、學生疏散后沒有及時清點人數。
3、個別學生有不嚴肅的舉止。
3總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，今后我校每學期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校師生遇到危險能安全快速、有序地撤離到安全地域。
小學安全演練活動總結篇十一
自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，年5月12日為國家“防災減災日”，為增強幼兒防震意識，提高師生防震減災自我救護能力，我園以5。12“防災減災日”為契機。根據上級的部署，結合我園實際，開展了一系列活動，現將情況總結如下：
幼兒園高度重視防災減災教育重要性的認識，召開防震減災專題會議，加強了對防災減災宣傳教育，提高師生的防災減災意識，切實增強防災避險、自救互救能力。成立幼兒園防災減災領導小組，制定“防震減災工作計劃”，建立和完善了科學避險預案和組織應急演練。
1、圍繞防災減災的宣傳主題，幼兒園各班利用宣傳欄，向家長進行了防災減災、逃生自救知識宣傳教育。
2、安排安全教育課，組織幼兒了解“地震來了該怎么辦？發(fā)生火災怎么辦？”等的活動指導，讓幼兒了解地震的發(fā)生與避震措施，掌握自救互救知識。
3、觀看安全教育片，提高防災減災意識。組織幼兒觀看安全警示片，向幼兒進行應急避險教育，讓師生學會了避險知識，懂得了災難面前堅持就是勝利。
4、以教育講座宣傳，學習防災減災知識，利用主題班會宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向幼兒講授防災救災知識，開展防災減災安全教育主題活動。
5、本著對師生生命安全高度負責的態(tài)度，扎實做好防災減災知識教育和地震應急演練工作。
5月12日14時28分開展了防災減災應急演練。結合本園實際，修訂、完善應急疏散預案，準時組織師生開展地震逃生演練。本次演練提高了我園師生應對和處置實發(fā)事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標取得了良好的效果。防震減災宣傳周雖然過去了，但防震減災工作任重道遠，今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度，使防震減災的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍，努力提高師生的防震減災意識，為更好地開展防震減災各項工作做出新貢獻。
小學安全演練活動總結篇十二
為了確保在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，提高全校師生的突發(fā)事件應急處理和逃生自救能力。我校進行了預防地震等突發(fā)事件演練活動?，F將活動總結如下：
學校把本次演練作為學校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為總指揮，教導主任為現場指揮的演練領導小組，并做了明確的分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是作出了工作具體安排。三是為了做好演習提前組織全體教師學習了《演練實施方案》并做了細致的部署。四是演練前，各班組織學生學習了預防地震的相關知識。五是演練領導小組總指揮就演練的意義和紀律在全體師生中作了動員講話。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
值日老師通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！闭谏险n的課任教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進行簡要總結。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時3分46秒，在演練中沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。整個撤離演練活動取得圓滿成功，達到了預期的演練目的。
1、全體師生通過演練前后的學習，安全意識有所增強，對防地震應急安全常識有了進一步的了解。安全自救與互救能力得到進一步提升。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全的疏散，對全體師生今后有效地應付突發(fā)事件打下堅實的基礎。
3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應能力、責任意識得到充分顯示，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
1、少數教職工安全憂患意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”的思想。
2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。
3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力亟待進一步提高。
對于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應急演練活動中加以克服，使各方面能力得以提升。
小學安全演練活動總結篇十三
7月5日，xx公司召開專題會議，對近期開展的各項專項應急演練進行總結梳理，完善應急預案，提升各級人員應急處置能力。
為積極應對厄爾尼諾現象，扎實做好迎峰度夏、防汛度汛工作，進一步提高員工防范和抵御自然災害的處置能力，漢中公司結合"安全生產月"及"安全生產應急演練專題行"活動，組織開展了一系列以防汛減災為主題的應急實戰(zhàn)演練。
在漢中公司安監(jiān)部的統(tǒng)籌安排下，各防汛重點部門、單位在為期一個月的時間里，積極克服生產任務繁重、中高考保電壓力大等困難，結合自身工作實際特點，合理安排時間，精心挑選課題，抽調精兵強將保質保量地完成了計劃演練任務。此次專題演練活動共10場次，涉及6個專業(yè)，7個部門和單位，參與人員121人次。其中：調控中心開展了迎峰度夏電網聯合反事故演習；變電專業(yè)針對山區(qū)變電站防汛開展三次防汛救援的和事故搶險演練；輸電和配電專業(yè)選取易受洪水災害的線路進行了防汛搶修救援演練；江源水電公司進行了水電大壩防洪和人員撤離演練；勉縣、略陽公司分別選取了4個山區(qū)和鄰近河道的供電所開展了防汛搶險及人員應急撤離演練。期間，安監(jiān)、運檢等部門人員赴現場進行了觀摩指導和分析點評，同時就演練的實施方案、過程記錄、評估資料等進行了現場指導。
通過此次安全生產應急演練專題行活動的開展，進一步增強了員工防汛工作的思想意識，提高了防汛部門和單位應對汛期突發(fā)事件的處置能力，達到了檢驗預案、鍛煉隊伍的預期目的。
為進一步發(fā)揮應急演練在完善應急準備工作、提升應急救援能力中的重要作用，按照《重慶市安全生產應急救援指揮中心關于深入開展20xx年安全生產應急演練專題行活動的通知》要求，奉節(jié)縣在安全生產月期間采取四措施開展安全生產應急演練專題行活動。
一是緊密結合實際，突出重點領域。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、管委會）和縣安委會成員單位緊密結合本轄區(qū)、本單位安全生產風險特點，堅持“貼近實戰(zhàn)、注重實效”的原則，緊盯危險化學品和礦山等重點行業(yè)領域、工業(yè)園區(qū)和城市工程設施等重點區(qū)域、汛期和高溫天氣等重點時段以及人員密集場所，立足于巨災應對和事故處置全過程，采取多種形式，科學安排專題行活動內容，確保以活動促準備、以活動強能力。
二是不斷拓展范圍，多種形式推進。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、管委會）和縣安委會成員單位通過不斷拓展專題行活動的內涵和外延，全面開展應急培訓、比武競賽、宣傳教育和應急管理執(zhí)法檢查等活動；督促本轄區(qū)內或主管的各類企業(yè)落實安全生產主體責任，通過應急演練、培訓和教育，提升應急意識和先期處置能力。
三是創(chuàng)新演練方法，確保取得實效。要求將專題行活動與《生產安全事故應急預案管理辦法》（國家安全生產監(jiān)督管理總局令第88號）宣貫、應急預案優(yōu)化等日常應急準備工作，以及督查、檢查、培訓等工作緊密結合，送專家下基層、送知識到一線，切實提升應急預案管理工作水平。同時結合專題行活動，廣泛開展應急管理理論創(chuàng)新，特別是圍繞風險分析、情景構建、應急準備、應急能力評估等開展研究，總結基層好的經驗做法，并推廣應用。
四是報送演練情況，檢查落實情況。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、管委會）和縣安委會成員單位要認真做好專題行活動總結，活動情況于7月7日前報送奉節(jié)縣安全生產委員會辦公室，并在“安全生產月”期間，請于每周五17時前報送專題行活動包括應急演練、應急培訓、應急執(zhí)法檢查、比武競賽等情況統(tǒng)計表。
小學安全演練活動總結篇十四
新學期開始，為了學生能更健康、平安地成長，學校能穩(wěn)定發(fā)展，根據縣教育局有關文件精神和學校要求，我校開展了春季“開學第一課”《安全教育》系列活動。
2月15日開學前第一個行政會上，第一件事，就是對開學校園安全工作進行了商量研究，確定了本次活動的內容。2月16日開學召開教師大會，學校校長柳眉文向教師提出了開學后學校安全工作的方方面面、和認真上好安全教育課，確保學生安全責任、安全意識到位。
學校除了平時及學期末在學生的安全意識上牢牢繃緊之外，安全教育已成為每學期開學第一堂的必修課。在正式上課之前，校領導布置的第一個任務就是再次對各班級和學校公共場所進行安檢；同時，學校安全領導小組人員對學校的教室、功能教室、宿舍、食堂、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，把安全工作做到了細處、實處。
開學第一天，學校組織全體師生對校園環(huán)境及衛(wèi)生進行整治，清除衛(wèi)生死角，清理污溝淤泥，對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃，保持場所干燥及空氣流通，防止春夏季流行性xxx的發(fā)生。
這一系列的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。
小學安全演練活動總結篇十五
為了進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和自救、互救能力，我校我校于9月份制定了防火逃生演練方案，并于12月16日第七節(jié)課進行了全校師生疏散演練。
在各組組長和班主任老師的支持下，在全體同學的共同努力下，疏散離開教學樓只用了1分鐘，全部撤離到安全地帶，然后全體師生現場進行滅火演練，這是一次成功的演練活動。通過這次演練，使全體師生在實踐中運用了所掌握的防火知識，合理有序的進行疏散逃生。
提高了師生面臨突發(fā)事件的心理素質和應對能力。在組織這次活動中，學校專門召開了校務會議，對演練活動進行了安排部署，成立了專門組織，召開了全校教師大會和班主任工作會議，會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起高度重視，增強消防意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次活動順利進行。根據領導小組會議要求，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都做了具體說明。
并對此次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。進一步明確疏散、集合地點、疏散順序和注意事項。
要求班主任教育學生，聽到報警后，全體師生必須服從指揮、聽從命令，立即快速、安全進行疏散，更不得喧嘩、開玩笑，如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，達到規(guī)定的位置，完成各自的任務。
這次演練過程即緊張、激烈、又有條不紊。這次活動是對我?！缎@突發(fā)事件應急預案》的一次檢驗，不禁再次落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生消防意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期的目的。
小學安全演練活動總結篇十六
在今后的工作中我將切實履行好職責，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作。銀行消防演練總結報告，歡迎大家的閱讀。
銀行消防演練總結報告一：我作為一名銀行安全保衛(wèi)工作的新兵，有幸第一次參加舉辦的全省安全保衛(wèi)首期培訓，感觸頗深，這是省分行安全保衛(wèi)部新班子上任后在全省安全保衛(wèi)條線進行的一次“內強素質，外樹形象”的具體行動。其規(guī)模之大、人員之多、范圍之廣(基層分管領導，都尚屬首次。
通過這次培訓，使我不僅系統(tǒng)地學習了有關安全保衛(wèi)工作的相關法規(guī)和制度，也掌握了業(yè)務領域安全檢查的重點和方法，學到了有關技防、物防設施的基礎知識和消防常識，尤其是通過實地觀摩一日操作演練和防搶劫演練及護衛(wèi)隊的實戰(zhàn)表演，看到了自身工作中的不足，從而使自己進一步提高了對安全保衛(wèi)工作重要性的認識，增強了工作的責任感和緊迫感。這對我今后更好地開展工作有著積極的指導意義。以下是這幾天的培訓總結：
藥不出問題，押運不出問題，也就沒有什么了，一年的工作實踐和這次培訓使自己真正認識了安全保衛(wèi)工作的內容很豐實，任務很艱巨，責任很重大，尤其是當前我行順利完成了金庫管理和押運工作的社會化后，安全保衛(wèi)工作發(fā)生了很大的變化。如何適應新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。
其次，做好安全保衛(wèi)工作，不僅是我們創(chuàng)建“平安建行”的基本要求，也是為確保社會穩(wěn)定與和諧的一項重要基矗同時，隨著公民民主和安全意識的提高，客戶和員工的安全需求不斷增長，要求我們要針對不同客戶、不同交易方式提供相適應的安全服務，銀行安全保衛(wèi)工作的質量和水平，將成為銀行競爭力和客戶選擇的一個因素。
更重要的是股份制商業(yè)銀行的安全防范水平、刑事治安案件和安全事故、員工違法犯罪狀況等受到有關監(jiān)管部門、投資者和公眾更多的關注，安全保衛(wèi)工作好壞，不但影響到銀行的經營狀況，更重要的是影響到銀行的聲譽，影響到投資者對銀行的信心，影響到銀行股票價格的波動。從這個意義上講“安全責任大于天”一點也不過分。
再好，一個案件、一起事故所造成的資金、名譽損失來看，總是得不償失的。這一方面我們有著無數慘痛的案例。從當前我行安全保衛(wèi)工作面臨的內外部形勢看，我們的壓力還是很大的。從內部看，全行的風險防范水平還有待進一步提高，對風險點的監(jiān)控能力還有待進一步加強，由不得我們有絲毫馬虎和松懈;從外部看，全省金融系統(tǒng)近期頻頻發(fā)案，轉移庫款、虛存實娶私自放貸、票據詐騙等等，案件形態(tài)多種多樣。毫不夸張地講，放松安全保衛(wèi)無異于是將自己放在了火山口上。因而，我們有必要進一步強調以下意識：一是“一把手”負總責的意識。行長在省分行安全保衛(wèi)座談會上講到：“做好安全保衛(wèi)工作首先是‘一把手’工程，……要認真貫徹落實“誰主管，誰負責”的原則，切實履行“一把手”作為安全保衛(wèi)工作“第一責任人”的職責。不論是行處“一把手”，還是部門“一把手”，都要把“為官一任，保一方平安”作為自己工作的第一要求，確保本單位的人員、財產、業(yè)務安全。
二是全員講安全的意識。安全保衛(wèi)工作不是哪個人或者哪個部門的任務，而是我們每一位員工的任務。任何一個崗位的員工，對本崗位和本單位的安全負有天然的責任銀行。不僅業(yè)務崗位的人員要講安全，就是在我們看來一些非業(yè)務崗位也同樣有其相應的職責。
小學安全演練活動總結篇十七
通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過演練活動培訓學生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。具體分工如下：
1．全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。
2．演練前班主任做好學生的動員工作，學習有關避震知識，熟悉應急避震的.正確方法，懂得在地震發(fā)生時如何自我保護。同時，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3．演練前對疏散線路必經之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4．學生疏散時教室門口有教師維持秩序。
5．組成相關工作小組確定人員，明確職責。演練程序。
（一）啟動程序。
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學們，我校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
（二）教室內應急避震演練。
1．信號員發(fā)出“地震警報“信號。
2．上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。
3．10秒鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練。
1．信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2．每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3．學生在教師的帶領下有秩序從教室內撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4．撤離后在操場集中排隊。
（四）演練結束后有秩序返回教室。
小學安全演練活動總結篇十八
應急演練是安全管理體系的重要組成部分，通過應急演練能有效建立生產安全事故應急救援組織指揮和保障體系，規(guī)范生產安全事故的應急管理和應急響應程序，最大程度地減少人員傷亡、財產損失和社會危害。中河街道安監(jiān)所歷來十分重視應急演練工作，致力于廣泛發(fā)動轄區(qū)企業(yè)開展卓有成效的演練，有效減少、遏制事故發(fā)生。根據《浙江省安全生產監(jiān)督管理局轉發(fā)關于深入開展20xx年安全生產應急演練專題行活動的通知》文件精神，街道按照相關法律法規(guī)要求，嚴格貫徹上級要求部署。
一、強化認識，及時做好應急預案的更新和完善。街道十分重視應急預案的更新與完善工作，街道級的應急預案已做到一年一更新，在此基礎上，進一步強化村（社區(qū)）應急預案的修改和完善，將應急管理預案納入對各個村（社區(qū)）的目標管理考核，定期進行監(jiān)督檢查。同時，各規(guī)模以上企業(yè)、重點單位的應急預案要求一年一報，充分做好企業(yè)和街道應急預案的有效銜接。
二、強化監(jiān)管，積極督促生產經營單位定期組織開展應急演練。近年來，街道重點抓規(guī)上企業(yè)、標準化企業(yè)及事故易發(fā)、頻發(fā)和應急管理力量薄弱的單位，小微企業(yè)方面結合達標示范創(chuàng)建在臺帳資料中進一步完善應急管理預案。近幾年每逢安全生產月期間，街道都會下發(fā)關于組織開展安全生產應急預案演練活動的通知，要求轄區(qū)內規(guī)上工業(yè)企業(yè)、商業(yè)綜合體、大型商超等單位結合各自情況，在6月份安全生產月期間組織開展一次本單位的應急演練，通過實戰(zhàn)化演練方式鍛煉人員的應急響應和指揮能力，特別要提升單位員工化解險情和自救互救能力，讓每一名管理者和員工知道發(fā)生險情后如何處置、如何逃生、如何報告事故信息，如何組織人員疏散、撤離等。并要求各單位在演練結束后將方案、實效、總結及照片等報送至街道安委辦。今年安全生產月期間，各企業(yè)共計組織開展應急演練35次，參演人數1780人次，演練投入19萬元。
三、強化重點，深入推進行業(yè)應急演練工作有序開展。中河街道地處城區(qū)中心，隨著“退二進三”、“騰龍換鳥”等發(fā)展戰(zhàn)略的實施與拆遷工作的強勢推進，傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)類型進一步縮減，企業(yè)規(guī)模也進一步縮水，轄區(qū)內機械、服裝等傳統(tǒng)行業(yè)普遍呈現“低小散”的特點。為此，街道進一步調整應急工作推進戰(zhàn)略，制定了“以行業(yè)分類為據，逐個推進逐個突破”的總體思路。今年安全生產月期間，選取了轄區(qū)內面廣量大、隱患突出的服裝企業(yè)，在天潤服飾廠區(qū)組織開展了20xx年街道紡織服裝類企業(yè)火災事故應急救援綜合演練，組織了消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等部門協(xié)同開展應急演練，充分做好協(xié)調聯動，同時組織轄區(qū)內同行業(yè)同類型單位到場觀摩，以此形式不斷強化促進整個行業(yè)體系的應急聯動能力的提升。
今后，中河街道將在此基礎上進一步推開，不斷延伸企業(yè)類型，擴大受益面與普及度，扎實有效強化轄區(qū)企業(yè)應急管理基礎，為實現轄區(qū)內經濟建設安全有序發(fā)展提供更多保障。
為全面貫徹落實“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧，根據《興隆莊鎮(zhèn)中心小學應急疏散演練方案》的要求，我校安全逃生疏散演練于20xx年5月8日在全體師生的共同努力下如期圓滿結束，本學期現將情況總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王飛為組長的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行。
為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，班主任組織學生認真學習了《興隆莊鎮(zhèn)中心小學安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的.職責，完成各自的任務。
三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功。
1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
（1）各班班主任給學生詳細介紹了防火、防震放傷害的相關知識、火災及地震人身傷害保護措施和火災、地震等災后自救知識。各班學生在班主任的指導下進行應急疏散練習，班主任教育學生防災的正確的方式，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
（2）應急演練時，當疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。演練結束后，負責領導進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。
2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。
5月8日下午組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應急防火環(huán)節(jié)。
2、學生疏散后沒有及時清點人數。
3、個別學生有不嚴肅的舉止?？傊?，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，今后我校每學期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。
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