制定方案需要對問題進(jìn)行全面的分析和評估，以找到最佳的解決方案。方案的語言應(yīng)該簡潔明了，避免復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和詞語。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。
山西新高考改革方案篇一
取消文理分科、高中學(xué)業(yè)水平測試成績納入高考……自1977年恢復(fù)高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次高考招生制度改革，正在由試點(diǎn)省市走向全國。專家認(rèn)為，20__年全面建立新高考制度的目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)，但關(guān)鍵還要看考生和家長的獲得感。
20__年9月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》。按照高考改革方案的設(shè)計(jì)，以后高校錄取學(xué)生，需要依據(jù)三部分內(nèi)容：高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試以及綜合評價(jià)。根據(jù)《意見》，上海市、浙江省作為全國高考綜合改革首批試點(diǎn)省市。20__年6月，浙江、上海舉行了高考改革以來的首次“新高考”。陳寶生同時(shí)透露，到20__年我國將全面建立起新的高考制度。
十九大代表、教育部部長陳寶生今天表示，到20__年，我國將全面建立起新的高考制度。
今天，十九大中央國家機(jī)關(guān)代表團(tuán)會議討論向中外記者開放。陳寶生代表在討論十九大報(bào)告時(shí)說，過去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江試點(diǎn)已經(jīng)落地，經(jīng)評估取得成功，盡管還存在一些需要完善的問題。今年，還有4個(gè)省要開始試點(diǎn)，到20__年新的高考改革制度全面建立起來。
他說，這次高考制度改革是1977年恢復(fù)高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次改革，習(xí)近平總書記曾三次主持重大會議研究高考改革方案。
陳寶生介紹，為了促進(jìn)教育公平，這5年我國實(shí)行了對農(nóng)村和貧困地區(qū)的專項(xiàng)招生計(jì)劃，以及中西部招生協(xié)作計(jì)劃，多招收了37萬名大學(xué)生?！斑@37萬是什么概念呢?一個(gè)大學(xué)一年如果有20__個(gè)新增新生的話，那就是建了100多所大學(xué)?！?/p>
他說，中西部高校錄取率最低的省份和全國平均水平的差距，由5年前的15.3%，降到了今天的4%以內(nèi)。此外，到目前為止，30個(gè)省份出臺了支持流動(dòng)人口隨遷子女就地高考的政策，今年15萬名隨遷子女在流入地報(bào)名參加高考，是5年前的36.5倍。
二、首推“院校專業(yè)組”
在上海公布的方案中，首次推出“院校專業(yè)組”作為新的錄取單元，一所高?？梢愿鶕?jù)人才培養(yǎng)需求，自主決定把招生專業(yè)打包成若干個(gè)專業(yè)組，但在同一專業(yè)組內(nèi)，對考生選考的科目要求必須一致。
以同濟(jì)大學(xué)為例，今年所有專業(yè)歸類為三個(gè)院校專業(yè)組進(jìn)行招生，第一組是要求考生選考物理，第二組是要求選考物理或者化學(xué)，第三組則不設(shè)選考科目限制。
在上海版方案中，每個(gè)本科錄取批次，考生都可以填報(bào)若干個(gè)院校專業(yè)組作為志愿，最多的是普通本科批次，可以填報(bào)24個(gè)，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)，又可以填報(bào)4個(gè)具體專業(yè)。
而在浙江版方案中，報(bào)考和錄取單元更加細(xì)化，不再有報(bào)哪個(gè)學(xué)校的說法，而是直接改為按專業(yè)填報(bào)志愿。以招生覆蓋面最大的普通本科批次為例，考生可以報(bào)考80個(gè)專業(yè)平行志愿，按成績分時(shí)分段選報(bào)。有高校招辦的老師形容說，過去的報(bào)考和錄取是吃桌飯，你可以選桌，但菜單是固定的，上海版方案改為更豐富的套餐可供選擇，而浙江直接變成自助餐。
北京市。
1、從20__年秋季入學(xué)高一起實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試;。
2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實(shí)行機(jī)考;。
3、取消本科三批，與本科二批合并;。
4、自20__年起，推進(jìn)高等學(xué)校考試招生改革;。
5、20__年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實(shí)行3+3，探索兩依據(jù)、一參考。
天津市。
1、取消文理分科;。
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考科目6選3;。
3、英語科目提供兩次考試機(jī)會;。
4、探索兩依據(jù)、一參考多元錄取。
山東省。
2、20__年高考實(shí)行3+3的考試模式;。
4、錄取兩依據(jù)、一參考。
廣東。
20__年啟動(dòng)高考綜合改革，20__年實(shí)行新的高考綜合改革方案。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會，學(xué)生選擇最好成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考壓力。
寧夏。
20__年秋季入學(xué)的高一年級新生中開始啟動(dòng)實(shí)施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統(tǒng)一高考期間，另外一次考試時(shí)間根據(jù)教育部確定的時(shí)間安排。考生最多可申請參加本年度兩次外語考試，選擇一次較好成績作為其本年度高考外語考試成績。
河北。
外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C(jī)會，取兩次成績較高者計(jì)入考生總成績。河北將從20__年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。20__年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機(jī)會。
重慶。
重慶將在20__年上半年出臺并公布《重慶市普通高?？荚囌猩C合改革方案》。從20__年(20__年入學(xué)的高中一年級新生)開始，普通高校招生錄取將實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度。即：依據(jù)全國統(tǒng)考科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果的高?？荚囌猩贫?。
高考總成績?yōu)槿珖y(tǒng)考科目和高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和。全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目，每科150分，由國家統(tǒng)一命題，考試不分文理科，考試時(shí)間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機(jī)會(每年4月、6月)，取最好成績計(jì)入高考總成績。
高中學(xué)業(yè)水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，結(jié)果采取合格或等級方式呈現(xiàn)，分為合格性考試和等級性考試兩種。
其中，合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，原則上采取學(xué)完即考方式，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認(rèn)定依據(jù)。等級性考試，作為高等學(xué)校錄取依據(jù)，采用“6選3”模式，即：考生根據(jù)所報(bào)考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科自主選擇確定3個(gè)科目進(jìn)行等級性考試，考試時(shí)間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報(bào)考要求。
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中階段教育學(xué)校將為每一位學(xué)生建立個(gè)人綜合素質(zhì)檔案，檔案中客觀真實(shí)、寫實(shí)性地記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)和標(biāo)志性成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動(dòng)。高中學(xué)生的綜合素質(zhì)由招生高校評價(jià)和使用，各普通高校將按規(guī)定提前向社會公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的使用辦法。
內(nèi)蒙古。
內(nèi)蒙古將于20__年從普通高中一年級新生開始全面實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)，不分文理科。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)情況，將作為普通高校招生錄取的依據(jù)。
安徽。
20__年高考錄取考生總成績不分文理科、20__年入學(xué)的高中一年級學(xué)生將開始實(shí)施新的高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法和綜合素質(zhì)評價(jià)辦法。
福建。
24日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，公布了《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)，到20__年，福建省將形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
陜西。
陜西省高考綜合改革從20__年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施。20__年高三學(xué)生將參加《方案》實(shí)施后的首次高考?？荚嚳颇堪ㄈ珖y(tǒng)一的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目的等級性考試。即“3+3”模式。
河南。
河南省將于20__年啟動(dòng)普通高?？荚囍贫染C合改革。有序出臺相關(guān)配套改革方案，到20__年，初步形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
西藏。
從20__年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，我區(qū)將全面啟動(dòng)普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，20__年起，我區(qū)將深化統(tǒng)一高考考試科目改革，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。
浙江。
1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分;。
2、選考科目實(shí)行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;。
3、考生總成績滿分750分;。
4、語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效;。
6、考生志愿由專業(yè)+學(xué)校組成，錄取不分批次，實(shí)行專業(yè)平行投檔。
廣西。
20__年起，廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科，高考總成績將由“3個(gè)必考科目+3個(gè)選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機(jī)會。
上海。
合并一本、二本招生批次，擴(kuò)大綜合評價(jià)錄取試點(diǎn)范圍;20__年起推動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用;推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
青海。
20__年，啟動(dòng)全省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實(shí)行新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)辦法。
甘肅。
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。
海南。
1、20__年高考不分文理;。
2、20__年高考科目實(shí)行3+3，選考實(shí)行6選3;。
4、從20__年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從20__年起，海取批次僅設(shè)本科批和?？婆?，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。
黑龍江。
方案提出，從20__年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始，啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。
遼寧。
20__年，遼寧省高中學(xué)業(yè)水平考試將包括綜合性考試和等級性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)等級性考試科目構(gòu)成，滿分為750分。
貴州。
貴州省高考綜合改革從20__年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施，即從20__年開始高考實(shí)行“3+3”新模式。20__年前(含20__年)，我省繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行高考方式。
湖南。
湖南將于20__年正式啟動(dòng)高考綜合改革，即從20__年進(jìn)入高中一年級的學(xué)生開始實(shí)施，到20__年高考時(shí)按新的制度錄取新生。
江蘇。
1、20__年高考“3+3”模式，文理不分科;。
2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由6選2,調(diào)整為6選3;。
3、英語將實(shí)行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;。
4、分值比480分高，接近700分;。
5、小高考,13個(gè)科目均可考兩次;。
6、20__年起，少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔。
吉林。
1、取消文理分科;。
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考科目6選3;。
3、外語科目提供兩次考試機(jī)會;。
4、等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試;。
4、高考成績公布后填報(bào)志愿，逐步實(shí)行平行志愿投檔和錄取;。
5、從20__年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
山西。
1、高考實(shí)行3+3模式;。
2、實(shí)行兩依據(jù)、一參考,錄取模式;。
3、外語一年兩考，較高一次成績計(jì)入總分。
云南。
1、不分文理;。
2、錄取批次三本二本不合并;。
3、6選3;。
4、英語可以考2次;。
江西。
1、不分文理科;。
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考6選3;。
3、外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試;。
5、20__年起建立江西中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質(zhì)評價(jià);。
6、20__年起合并二三本，20__年起合并藝術(shù)二三本科批，20__年起進(jìn)一步減少錄取批。
湖北。
1、取消文理分科;。
2、高考實(shí)行3+3模式，選考6選3;語數(shù)外用全國卷，自選3科用湖北卷。
3、外語提供兩次考試機(jī)會;。
4、高考與高職招生分開;。
5、20__年實(shí)現(xiàn)兩依據(jù)，一參考的招生錄取模式;。
6、探索分類投檔、分類錄取。
四川。
20__年起，普通高考開始分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試;20__年起，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。從20__年開始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會，取最好成績計(jì)入總成績。
山西新高考改革方案篇二
浙江高考改革措施一是高中學(xué)考按年級定時(shí)定科統(tǒng)一安排，同一年級統(tǒng)一科目統(tǒng)一時(shí)間開考，從2020年入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施。二是外語和選考科目成績從兩年有效改為當(dāng)年有效，從2021年1月考試起實(shí)施。
三是選考科目等級賦分的分差由3分改為1分，從2022年1月選考起實(shí)施。四是錄取分段由三段改為兩段，從2021年招生錄取起實(shí)施。
五是語文、數(shù)學(xué)和外語使用全國統(tǒng)一命題試卷，從2023年起實(shí)施。六是職業(yè)技能操作考試作為合格性考試，由省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、市縣組織，考試合格作為報(bào)考條件，職業(yè)技能理論知識考試仍全省統(tǒng)一組織，從2022年招生錄取起實(shí)施。
浙江并入新高考全國卷。
對浙江考生來說，這可能是一件好事。常年來浙江卷，特別是數(shù)學(xué)科目都以難著稱，浙江考生改考全國卷自然有優(yōu)勢，但各位考生切不可高興太早。當(dāng)浙江省回歸使用全國卷后，由于整體的難度較低，因此浙江省的省控線肯定會有所上漲的，因此對于大部分考生來說，其實(shí)沒有什么差別。最有利的應(yīng)該是處于中等水平的考生，試卷變簡單一些，成績或許會有一個(gè)大幅度的提高，而對于本就是尖子生的考生來說，是不利的，試卷整體難度降低，想要拉開差距就不容易了。
高考勵(lì)志口號精選。
1、努力不一定成功，但放棄一定會失敗。
2、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
3、上帝把門關(guān)了，可他又對我開了扇窗戶。
4、人若軟弱就是自己的敵人，人若勇敢就是自己的朋友。
5、臨淵羨漁，不如退而結(jié)網(wǎng)。
6、男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，不得功名誓不還。
7、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
8、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。
9、求知的腳步應(yīng)像時(shí)間一樣永不停息。
10、做人要實(shí)誠，做事要發(fā)狠。
11、今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。
12、世界上最重要的事情，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。
13、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
14、書山有路網(wǎng)絡(luò)為徑，學(xué)海無涯書作舟。
15、豈能盡如人意，但求問心無愧。
16、玉不啄不成器，人不學(xué)不知道。
17、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
18、困難，激發(fā)前進(jìn)的力量;挫折，磨練奮斗的勇氣;失敗，指明成功的方向。
19、我用盡畢生的時(shí)間，尋找我的靈魂伴侶，得之我幸，不得我命，如此而已!
20、再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
山西新高考改革方案篇三
根據(jù)教育部總體部署和安排，廣東省作為第三批啟動(dòng)高考綜合改革的8省份之一，從年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施，到年基本形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，初步構(gòu)建起銜接溝通各級各類教育的人才成長“立交橋”，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高?？荚囌猩芾眢w制機(jī)制。
4個(gè)主要內(nèi)容。
一是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試，分合格性考試和選擇性考試兩種，堅(jiān)持基礎(chǔ)性，突出選擇性，對兩種考試的考試科目、考試內(nèi)容、考試組織、考試對象、考試安排、成績呈現(xiàn)等作了清晰具體的明確。二是健全規(guī)范普通高中學(xué)生五大方面的綜合素質(zhì)評價(jià)制度，建立科學(xué)的綜合評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。三是將普通高考分為夏季高考和春季高考兩類，對兩類高考的考試科目、考試安排、高考成績構(gòu)成、選擇性考試科目選考要求、招生錄取方式等作了明確。四是推進(jìn)高職院校分類考試招生，建立更加符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才選拔模式，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。
4大變化。
一是考試科目組合有變化?，F(xiàn)行高考的考試招生分為文、理科兩大類，科目設(shè)置為“3+文科綜合或理科綜合”。“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語，數(shù)學(xué)分文、理科;文科綜合包括思想政治、歷史、地理;理科綜合包括物理、化學(xué)、生物。高考綜合改革后，不分文理科，科目設(shè)置實(shí)行“3+1+2”的組合方式。其中：“3”為全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語，且數(shù)學(xué)不分文、理，“1”由考生在物理、歷史2門科目中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中選擇2門。二是計(jì)分方式有變化?，F(xiàn)行高考考生總成績750分，語文、數(shù)學(xué)、外語3門各150分，“文科綜合”/“理科綜合”各300分，均是直接采用卷面分。高考綜合改革后，考生總成績750分，語文、數(shù)學(xué)、外語3門各150分，3門選擇性考試科目各100分，其中，物理、歷史2門直接使用卷面分，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門采用等級分。
三是招生錄取模式有變化?，F(xiàn)行普通高考是由招生學(xué)校依據(jù)考生的高考總成績擇優(yōu)錄取考生。高考綜合改革后，即2021年起夏季高考實(shí)行“兩依據(jù)一參考”的招生錄取模式，即由招生學(xué)校依據(jù)統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績，參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)擇優(yōu)錄取考生。四是投檔錄取模式有變化?，F(xiàn)行高考的志愿設(shè)置是以一所學(xué)校為一個(gè)志愿單位，每所學(xué)校下可以填6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。高考綜合改革后，夏季高考招生按照“院校專業(yè)組”方式實(shí)行平行志愿投檔，一所院校有若干個(gè)院校專業(yè)組，每一個(gè)院校專業(yè)組由若干個(gè)專業(yè)組成，同一個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)的所有專業(yè)的選考科目要求相同，志愿填報(bào)及投檔以“院校專業(yè)組”為單位。
山西新高考改革方案篇四
浙江高考改革措施一是高中學(xué)考按年級定時(shí)定科統(tǒng)一安排，同一年級統(tǒng)一科目統(tǒng)一時(shí)間開考，從2020年入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施。二是外語和選考科目成績從兩年有效改為當(dāng)年有效，從2021年1月考試起實(shí)施。
三是選考科目等級賦分的分差由3分改為1分，從2022年1月選考起實(shí)施。四是錄取分段由三段改為兩段，從2021年招生錄取起實(shí)施。
五是語文、數(shù)學(xué)和外語使用全國統(tǒng)一命題試卷，從2023年起實(shí)施。六是職業(yè)技能操作考試作為合格性考試，由省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、市縣組織，考試合格作為報(bào)考條件，職業(yè)技能理論知識考試仍全省統(tǒng)一組織，從2022年招生錄取起實(shí)施。
浙江并入新高考全國卷。
對浙江考生來說，這可能是一件好事。常年來浙江卷，特別是數(shù)學(xué)科目都以難著稱，浙江考生改考全國卷自然有優(yōu)勢，但各位考生切不可高興太早。當(dāng)浙江省回歸使用全國卷后，由于整體的難度較低，因此浙江省的省控線肯定會有所上漲的，因此對于大部分考生來說，其實(shí)沒有什么差別。最有利的應(yīng)該是處于中等水平的考生，試卷變簡單一些，成績或許會有一個(gè)大幅度的提高，而對于本就是尖子生的考生來說，是不利的，試卷整體難度降低，想要拉開差距就不容易了。
高考勵(lì)志口號精選。
1、努力不一定成功，但放棄一定會失敗。
2、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
3、上帝把門關(guān)了，可他又對我開了扇窗戶。
4、人若軟弱就是自己的敵人，人若勇敢就是自己的朋友。
5、臨淵羨漁，不如退而結(jié)網(wǎng)。
6、男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，不得功名誓不還。
7、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
8、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。
9、求知的腳步應(yīng)像時(shí)間一樣永不停息。
10、做人要實(shí)誠，做事要發(fā)狠。
11、今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。
12、世界上最重要的事情，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。
13、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
14、書山有路網(wǎng)絡(luò)為徑，學(xué)海無涯書作舟。
15、豈能盡如人意，但求問心無愧。
16、玉不啄不成器，人不學(xué)不知道。
17、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
18、困難，激發(fā)前進(jìn)的力量;挫折，磨練奮斗的勇氣;失敗，指明成功的方向。
19、我用盡畢生的時(shí)間，尋找我的靈魂伴侶，得之我幸，不得我命，如此而已!
20、再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
山西新高考改革方案篇五
自從國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國發(fā)[]35號)，決定由上海市和浙江省率先開展高考綜合改革試點(diǎn)。
到如今，上海與浙江的改革探索已經(jīng)走過五個(gè)年頭，兩地進(jìn)入新高考也已有2017、2018、三屆畢業(yè)生，從明年起多個(gè)省市也要相繼進(jìn)入新高考。
雖然吉林省還未啟動(dòng)新高考，但參考其他已啟動(dòng)新高考改革省份的《實(shí)施方案》，對我們?nèi)跃哂休^強(qiáng)的示范和標(biāo)桿意義，可以讓現(xiàn)在還是中小學(xué)生的學(xué)生們、家長們在考試科目、時(shí)間、命題方式等多方面都能有一個(gè)參考、了解，這些方案可能就是未來即將進(jìn)入高中的中小學(xué)生們將要面對的新模式。
首先，不管已啟動(dòng)新高考的省份怎么改，都將會是按照下面幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為原則，即：“兩依據(jù)、一參考”。
兩依據(jù)：依據(jù)統(tǒng)一高考成績，依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績。
保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變，部分省份外語科目提供兩次考試機(jī)會，部分省份對外語聽力有更高的要求?？傮w來說所有改革省份均不分文理科，在采用“3+3”模式的省份，計(jì)入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇三科;在采用“3+1+2”模式的省份，計(jì)入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，物理或歷史2選1，思想政治、地理、化學(xué)、生物4選2。
一參考：參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。
綜合素質(zhì)評價(jià)包括：思想品德、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐五方面維度。在高水平大學(xué)綜合評價(jià)錄取、自主招生、春考等方面充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)作用。在堅(jiān)持教育公平性的基礎(chǔ)上，逐步破除唯分?jǐn)?shù)論。
小編在第一時(shí)間整理了各省圖解版、文字版、解讀版三個(gè)版本的改革信息。
圖片版可供同學(xué)們直觀、清晰地了解改革情況;文字版可供大家準(zhǔn)確、科學(xué)地研讀改革內(nèi)容;解讀版可供大家具體、詳盡的知曉政策落實(shí)可能遇到的問題。
山東省。
變化1。
考試科目和時(shí)間。
2020年新高考實(shí)行“3+3”模式，考試科目包括國家統(tǒng)一考試語文、數(shù)學(xué)、外語(含筆試和聽力)等3科，以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中任選的3科。
1.國家統(tǒng)一高考。
語文、數(shù)學(xué)、外語(筆試)考試時(shí)間安排在6月7日全天和6月8日下午。
外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時(shí)長約20分鐘，考試成績?nèi)纱沃械母叻钟?jì)入外語科目成績。外語(聽力)考試安排在1月，主要考慮是避開夏季雷電等惡劣天氣，增加了考試機(jī)會，有利于降低考試風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)考試安全和考生利益。
統(tǒng)一高考科目使用全國統(tǒng)一命題試卷，考試時(shí)間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)考試時(shí)間為120分鐘，外語(筆試)考試時(shí)間為100分鐘。
2.普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試。
普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試時(shí)間安排在6月9日-10日。實(shí)行學(xué)業(yè)水平“6選3”等級考試，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好和特長優(yōu)勢選擇考試科目，充分尊重了學(xué)生的選擇權(quán)，有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試由山東省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中選報(bào)3科參加考試，每科考試時(shí)間為90分鐘。
3.為何6月8日上午沒有考試?
根據(jù)本次改革試點(diǎn)工作要求，統(tǒng)一高考取消了文綜/理綜考試科目，6月8日上午沒有安排考試，這是基于全國高考的統(tǒng)一性采取的臨時(shí)性措施。
目前，全國只有6個(gè)試點(diǎn)省份取消了文綜/理綜考試科目，其余省份仍于6月8日上午組織文綜/理綜考試。國家將根據(jù)改革范圍的逐步擴(kuò)大，統(tǒng)一調(diào)整全國高考時(shí)間。
變化2。
成績構(gòu)成和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換。
2020年新高考成績滿分仍為750分，語文、數(shù)學(xué)、外語3科使用原始分?jǐn)?shù)，每科滿分均為150分;考生自選3科原始分滿分均為100分，轉(zhuǎn)換為等級分計(jì)入總成績，轉(zhuǎn)換后每科滿分均為100分。
實(shí)行等級分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換，是為解決等級考試選考科目不同、試題不均衡、分?jǐn)?shù)不等值等問題，造成3科考試成績不能直接相加而采取的制度設(shè)計(jì)。在有關(guān)省份試點(diǎn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)優(yōu)化，山東采用等比例轉(zhuǎn)換法則和“一分一段”形式，轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)連續(xù)排列，保證考生每科成績轉(zhuǎn)換后位次不變和較好的成績區(qū)分度，確保成績轉(zhuǎn)換的公平公正。
變化3。
劃線和錄取辦法。
2020年新高考，考生報(bào)考科類分普通類、藝術(shù)類和體育類3類。
普通類不再劃定本科、?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線，而是采取分段劃線的辦法，根據(jù)考生高考總成績，劃定普通類一段線、二段線。
其中，一段線按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定;二段線按照普通類本、?？普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定，為考生參與錄取的最低控制線;特殊類型招生控制線按普通類本科計(jì)劃的1:0.5劃定。普通類錄取批次分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批3個(gè)批次。
藝術(shù)類繼續(xù)劃定本科、?？莆幕刂凭€;藝術(shù)類分為本科提前批、本科批、專科批3個(gè)批次。其中，本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。
體育類不再劃定本科、?？莆幕浫】刂品?jǐn)?shù)線，而是根據(jù)考生綜合成績劃定體育類一段線、二段線。體育類分為提前批和常規(guī)批2個(gè)批次。
其中，體育類一段線，按照體育類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定;體育類二段線，按照體育類本、?？普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定，作為高校錄取體育類考生的最低控制線。
變化4。
志愿設(shè)置和填報(bào)。
2020年，志愿設(shè)置采取“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！狈绞?，1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為1個(gè)志愿。普通類填報(bào)志愿最多不超過96個(gè)，藝術(shù)和體育類填報(bào)志愿最多不超過60個(gè)。
改革后，采用“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”志愿填報(bào)方式，將增強(qiáng)考生錄取專業(yè)與興趣特長的匹配度，避免大量考生因被調(diào)劑錄取造成不符合專業(yè)意愿的狀況。
96個(gè)專業(yè)志愿是允許填報(bào)的最大志愿數(shù)量，考生可結(jié)合自身實(shí)際情況，依據(jù)高考成績、專業(yè)遴選等情況綜合考慮填報(bào)，可以填滿所有可填志愿，也可只選擇填報(bào)其中部分志愿。
隨著改革實(shí)施，可參考的數(shù)據(jù)會越來越多、越來越準(zhǔn)確，估計(jì)多數(shù)考生不需要全部填滿了。
山西新高考改革方案篇六
科目調(diào)整為“3+3”模式，即3門必考科目(語數(shù)外)+3門自選科目。未來，文理不分科，考生可從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德6科中任選3科。自選科目不用參加高考統(tǒng)考，采取高中學(xué)業(yè)水平考試的方式，計(jì)算高考成績。新高考方案2020年實(shí)施。
從2019年起，英語采用計(jì)算化考試，英語30分的分值不變，但英語聽力一年可兩考，取最高成績計(jì)入高考英語總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力總計(jì)50分。
根據(jù)最新高考改革方案，高等院?？梢愿鶕?jù)各自的培養(yǎng)需求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門自選科目中，對考生的選考科目范圍提出要求，但要求科目最多不能超過3門，必須提前向社會公布?？忌鷿M足選考科目其中任何1門，即視為符合報(bào)考條件。
從2019年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。中考加分項(xiàng)目和分值，也將參照高考加分項(xiàng)目調(diào)整。
山西新高考改革方案篇七
2021全國最新高考改革方案全國第三批高考改革的8個(gè)省份(河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶)的教育廳或教育考試院了解到，以上8省份發(fā)布了普通高校招生考試安排和錄取工作實(shí)施方案。
2021年，8省份普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，考生高考文化總成績?yōu)?50分。
什么是“3+1+2”模式?“3+1+2”模式包括國家統(tǒng)一高考語文(漢語)、數(shù)學(xué)、外語(含筆試和聽力)3門科目，及考生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目。其中，選擇性考試科目包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理6門科目，考生首先在歷史、物理2門科目中自主選擇1門作為首選考試科目，然后在化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理4門科目中自主選擇2門作為再選考試科目。
據(jù)了解，統(tǒng)一高考科目試題由教育部命制，選擇性考試科目試題由各省份自主命制。
此外，統(tǒng)一高考科目的語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，均按原始成績計(jì)入考生高考文化總成績。選擇性考試科目每門滿分100分，首選科目物理、歷史使用原始成績計(jì)入考生高考文化總成績，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物按等級賦分后計(jì)入考生高考文化總成績。
6月7日擬開考，高考考試時(shí)間為3天。
8省份高考時(shí)間擬安排為2021年6月7日至9日，考試為期3天。
其中，語文科目考試時(shí)長為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語科目考試時(shí)長均為120分鐘，選擇性考試科目每科考試時(shí)長均為75分鐘。
據(jù)悉，統(tǒng)一高考科目的考試時(shí)間擬安排為6月7日9:00—11:30語文，15:00—17:00數(shù)學(xué);6月8日15:00—17:00外語。選擇性考試科目的考試時(shí)間為6月8日9:00—10:15物理/歷史;6月9日8:30—9:45化學(xué)，11:00—12:15地理，14:30—15:45思想政治，17:00—18:15生物。
同時(shí)，各省份提醒考生，統(tǒng)一高考科目的考試時(shí)間以教育部公布為準(zhǔn)，如有調(diào)整，所在省選擇性考試科目的考試時(shí)間相應(yīng)調(diào)整。
考生志愿填報(bào)以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，2021年起，廣東省、福建省、江蘇省等省份普通高校招生以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位，1所院校將拆分若干院校專業(yè)組，1個(gè)院校專業(yè)組即為1個(gè)志愿。
據(jù)了解，“院校專業(yè)組”是高校招生專業(yè)的組合，是考生填報(bào)志愿和投檔錄取的基本單位。每所高?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含一個(gè)或多個(gè)專業(yè)，同一高校院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)選考科目必須相同，選考科目要求不同的專業(yè)分別設(shè)置院校專業(yè)組。
此外，各省、各教育廳提醒廣大考生，增加選考科目后，考生填報(bào)志愿須符合擬報(bào)考學(xué)校專業(yè)的選考科目要求，不符合要求的不能填報(bào)。
新高考后沒有考試大綱我們要怎么做1.讀題。
認(rèn)真讀題是解題的關(guān)鍵：泛讀、細(xì)讀、精讀、回讀。看題慢一點(diǎn)，做題就會快一點(diǎn);做題快一點(diǎn)，得分就會高一點(diǎn);得分高一點(diǎn)，理想就會近一點(diǎn)!
2.反思。
每做一份套題，對過答案后，一定要擠出一些時(shí)間進(jìn)行做題反思，反思做錯(cuò)的原因，并用紅筆標(biāo)注，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
3.非智力因素。
重視非智力因素對考試正常發(fā)揮的影響。良好的狀態(tài)，有助于考場超常發(fā)揮!當(dāng)考試發(fā)生意外，情緒調(diào)節(jié)很重要。人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難。不灰心不沮喪。
1、透露個(gè)人信息or亂做記號。
問：在作文中無意透露了自己的個(gè)人信息，老師說這在高考中是不允許的，是真的咩?
答：在高考作文尤其是記敘文，很多學(xué)生會無意透露自己的個(gè)人信息，這可能會使你的卷子成為“問題卷”;還有的同學(xué)喜歡在答題卡上做記號，比如標(biāo)題前畫圈圈，這些都可能造成不必要的困擾!
小貼士。
2、遇到“熟題”掉以輕心。
答：大意失荊州!這怕是會成為一輩子的悔恨!看到熟題先別樂呵，更要慎重對待，避免被之前的題目先入為主，很多同學(xué)就是看到熟題，題目都沒認(rèn)真讀，直接就去選答案去了!
小貼士。
熟題更要仔細(xì)對待!那些出卷子的老師們，可沒那么好對付!
3、使些小聰明。
問：寫作文其實(shí)有小訣竅哦，可以抄卷子其他地方的材料，嘻嘻是不是很機(jī)智~。
小貼士。
可以通過其他材料給自己創(chuàng)造文章的靈感，但是內(nèi)容還是自己寫，別光顧著抄!
4、未控制答題時(shí)間。
小貼士。
在平時(shí)做題時(shí)，就養(yǎng)成習(xí)慣，給每一個(gè)題型分配一個(gè)時(shí)間，按時(shí)完成，不要拖拖拉拉。拿到試卷，就瀏覽一下題目，可以把自己會做的先做，避免花太多時(shí)間在不擅長的題型上~總之就盡量做到：本該得到的分，一分不落!
5、錯(cuò)別字層出。
小貼士。
6、答案沒有層次。
問：答題字?jǐn)?shù)寫多點(diǎn)，分是不是就會高呀?
小貼士。
學(xué)會抓“題眼”，在答題時(shí)最好按123把要點(diǎn)簡潔明了羅列出來，再對應(yīng)展開描述。這樣一目了然，分自然就上去了~切勿圍繞一個(gè)得分點(diǎn)啰嗦半天。
7、審題失誤。
問：特別害怕高考中一緊張審題審錯(cuò)了，那不就死翹翹了~。
小貼士。
8、大腦未及時(shí)調(diào)整至考場模式。
問：為什么要提到這一點(diǎn)，主要這個(gè)是小編自己的高考經(jīng)歷。記得第一門考語文時(shí)，可能答：還是很緊張，看選擇題一直沒辦法集中精力去讀題;后面考數(shù)學(xué)時(shí)，腦子里也總時(shí)不時(shí)冒出一些之前的語文題~現(xiàn)在想想就覺得好闊怕!
小貼士。
家長必看：高考前十大注意事項(xiàng)。
1、創(chuàng)造安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。
安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí)。吵鬧的復(fù)習(xí)環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復(fù)習(xí)效果。在這里小編特別提示家長，在孩子高考備考階段盡量少會客，最好不會客，如果實(shí)在不得不會客，則最好在家庭以外進(jìn)行，不要在家里進(jìn)行。在這個(gè)時(shí)間家長盡量不要與外界通電話，如果有重要的事情非打不可，也要簡明一點(diǎn)，說起話來簡單扼要，不要無邊無際地拉家常、聊閑天。
2、督促孩子娛樂與運(yùn)動(dòng)。
高考前夕孩子在家復(fù)習(xí)大都是非常用功的，一做題就是一個(gè)上午或是一個(gè)下午或是一個(gè)晚上，有時(shí)搞得精疲力竭，頭昏腦漲，不僅影響心情，也影響復(fù)習(xí)效率。
在這種時(shí)候，家長就要適當(dāng)?shù)靥嵝押⒆幼霰匾妮p度運(yùn)動(dòng)，例如，做俯臥撐，跳跳繩，打打羽毛球等，有助于孩子消除疲勞，煥發(fā)精力。也可以提醒孩子聽聽輕音樂，看看電視里輕松的節(jié)目，也有助于孩子調(diào)整心態(tài)，消除疲勞。在高考前夕提示孩子不要看武打片，不要看那些電視連續(xù)劇，分散孩子的精力。
3、防止對孩子的過分關(guān)注。
高考前，有些家長過分關(guān)注孩子，孩子在那復(fù)習(xí)功課時(shí)一會兒過去給孩子沖杯熱牛奶，再一會兒過去給孩子送塊西瓜，有的家長甚至在孩子旁邊陪讀。這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力，心想，一旦考不好，怎么對得起父母對我的關(guān)心。
4、尋找最佳線路。
高考考場附近一定是交通很擁堵的，所以家長們應(yīng)該多在考場周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看走哪條路線最佳。
5、健康飲食。
但有些家長誤認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。小編覺得，其實(shí)沒有必要，孩子平時(shí)吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，一般情況下營養(yǎng)都會得到滿足，關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡，合理。不在于說給孩子增加什么蛋白質(zhì)就能提高什么記憶能力，這種增加蛋白質(zhì)和提高記憶力的關(guān)系暫且不說，就算真的吃了富含蛋白質(zhì)的東西短期內(nèi)也不可能提高記憶力。
6、不要話太多。
小編調(diào)查了很多成績優(yōu)秀的朋友，問他們的父母在高考前是如何要求他們的，他們很多人告訴我，父母只說了一句話：只要盡力就行了。
父母說了這句話使得孩子感覺自己有定心丸，肯定會盡力的，從而減小心理壓力，就會從容地應(yīng)對高考。
但也有些家長高考前嘮嘮叨叨，反復(fù)囑咐孩子，考試要認(rèn)真，不要馬虎，一分之差，千人之后，你一定要改變馬虎的習(xí)慣，現(xiàn)在可不能丟分了，你可要注意呀。
其實(shí)，這樣的話家長已經(jīng)講了多少遍，在高考前再講、反復(fù)地講會增加孩子的心理壓力。而且高考前，孩子和父母發(fā)生口角對情緒的穩(wěn)定會起很大的破壞作用，這對考試的影響是不能低估的。
是考前家里氣氛要和平時(shí)一樣。家長應(yīng)該同平常一樣，該干什么就干什么，盡量不要給孩子施加壓力，他們本身壓力就不輕，作為家長應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)，如果過分地關(guān)心，會讓孩子產(chǎn)生要是考不好對不起父母的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，不利于孩子考試的發(fā)揮。
7、是家長的心情一定要愉快。
家長心情好，家里氣氛才能好，也才能為孩子創(chuàng)造良好的考前氛圍。“考試焦慮”在有些家長身上，體現(xiàn)得比孩子還明顯，有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲，有的變得比平時(shí)更親切，有的食不甘味、夜不安寢，而家長的“不安”，最終會造成考生的“不安”。因此，高考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，要為孩子營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍，堅(jiān)決避免家庭糾紛，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角，確實(shí)有什么問題要解決也要等到高考后再說。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨。
8、要滿足孩子的基本心理需要。
家長要多表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，多傾聽、多鼓勵(lì)、多疏導(dǎo)、學(xué)會欣賞孩子，用孩子優(yōu)勢去激勵(lì)他們彌補(bǔ)劣勢。切忌臨陣前過多的叮囑和嘮叨，考前家長在言辭上應(yīng)該適度地“冷淡”高考話題。家長如果能用放松的心情陪孩子做做簡單的運(yùn)動(dòng)，散散步，聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，會有很好的效果。
9、高考前多做一些親子溝通，不要給孩子過多的壓力。
心力壓力來源于對結(jié)果的過多關(guān)注，家長的正確關(guān)心會使孩子有更大的安全感，不可用別人家的孩子來提醒自己的孩子，少說負(fù)面的泄氣話。有些家長，為了給孩子減壓，就說考啥樣就啥樣，其實(shí)，這就是一種泄氣的話。還沒有考，那知道好壞呢，一定要傳達(dá)給我們的孩子一個(gè)重要信息，那就是只要努力了，就問心無愧，考好了是爸媽的好孩子，考不好爸媽也一樣愛你，這樣的話會無形當(dāng)中給孩子很大的放松。我們要求孩子放松心態(tài)，首先家長要學(xué)會放松，我們的語言、心態(tài)、情緒這些都直接影響著孩子高考的狀態(tài)。不太會用語言溝通的家長，可以少說話，換用一些行動(dòng)來表達(dá)，比如可以自然地遞給孩子一杯水或一個(gè)擁抱，一個(gè)贊許的眼神或一個(gè)會心的微笑都會給孩子帶來無限的力量。
10、合理安排孩子考前活動(dòng)。
不要參與一些過于劇烈的活動(dòng)，如打球等，以免意外受傷，可以陪孩子散散步等，做一些輕松的活動(dòng)。也不能長時(shí)間玩游戲，消耗過多的體力與精力。
山西新高考改革方案篇八
方案明確從秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施，到基本形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
省教育工委書記、省教育廳廳長景李虎介紹，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種。
其中：
合格性考試覆蓋所有學(xué)習(xí)科目，語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目每年考1次，安排在1月開考;。
思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目每年考2次，安排在1月和6月開考。
合格考成績呈現(xiàn)方式有三種：合格/不合格、等級、分?jǐn)?shù)?？荚嚦煽円豢純捎?，既作為學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)，也作為春季高考招生的依據(jù)之一。
選擇性考試為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目，成績計(jì)入高考總分，安排在6月統(tǒng)一高考考試科目結(jié)束后進(jìn)行，僅限當(dāng)年我省夏季高考的考生參加，一年考1次，成績當(dāng)年有效，作為夏季高考招生錄取的依據(jù)之一。選擇考成績呈現(xiàn)方式有兩種：物理、歷史為卷面分，其他4門為等級分。
本科高校和高職院校適當(dāng)分開，分夏季高考和春季高考。
景李虎還透露，廣東新高考還將本科高校考試招生和?？聘咝？荚囌猩m當(dāng)分開，分夏季高考和春季高考兩類。
本科高校招生考試的科目按照3+1+2的模式設(shè)置。
其中：
“3”為全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語;。
“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門;。
“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門中選擇2門。
高考總成績依然為750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分;“2”實(shí)行等級賦分，各100分。
景李虎表示，根據(jù)新高考方案，在廣東招生的本科高校要分專業(yè)組在物理、歷史2門科目中提出1門科目要求，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中提出不超過2門科目要求，并提前公布。學(xué)生的選考科目須完全符合高校提出的選考科目要求才能報(bào)考。同時(shí)，其對應(yīng)的合格性考試科目必須合格。
開展普通高中學(xué)科綜合素質(zhì)評價(jià)。
包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等五方面。高中學(xué)校進(jìn)行記錄和管理，高等學(xué)校作為錄取參考。
山西新高考改革方案篇九
取消文理分科、高中學(xué)業(yè)水平測試成績納入高考……自1977年恢復(fù)高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次高考招生制度改革，正在由試點(diǎn)省市走向全國。專家認(rèn)為，20全面建立新高考制度的目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)，但關(guān)鍵還要看考生和家長的獲得感。
9月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》。按照高考改革方案的設(shè)計(jì)，以后高校錄取學(xué)生，需要依據(jù)三部分內(nèi)容：高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試以及綜合評價(jià)。根據(jù)《意見》，上海市、浙江省作為全國高考綜合改革首批試點(diǎn)省市。6月，浙江、上海舉行了高考改革以來的首次“新高考”。陳寶生同時(shí)透露，到年我國將全面建立起新的高考制度。
十九大代表、教育部部長陳寶生今天表示，到2020年，我國將全面建立起新的高考制度。
今天，十九大中央國家機(jī)關(guān)代表團(tuán)會議討論向中外記者開放。陳寶生代表在討論十九大報(bào)告時(shí)說，過去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江試點(diǎn)已經(jīng)落地，經(jīng)評估取得成功，盡管還存在一些需要完善的問題。今年，還有4個(gè)省要開始試點(diǎn)，到2020年新的高考改革制度全面建立起來。
他說，這次高考制度改革是1977年恢復(fù)高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次改革，習(xí)近平總書記曾三次主持重大會議研究高考改革方案。
陳寶生介紹，為了促進(jìn)教育公平，這5年我國實(shí)行了對農(nóng)村和貧困地區(qū)的專項(xiàng)招生計(jì)劃，以及中西部招生協(xié)作計(jì)劃，多招收了37萬名大學(xué)生?！斑@37萬是什么概念呢?一個(gè)大學(xué)一年如果有個(gè)新增新生的話，那就是建了100多所大學(xué)?！?/p>
他說，中西部高校錄取率最低的省份和全國平均水平的差距，由5年前的15.3%，降到了今天的4%以內(nèi)。此外，到目前為止，30個(gè)省份出臺了支持流動(dòng)人口隨遷子女就地高考的政策，今年15萬名隨遷子女在流入地報(bào)名參加高考，是5年前的36.5倍。
二、首推“院校專業(yè)組”
在上海公布的方案中，首次推出“院校專業(yè)組”作為新的錄取單元，一所高?？梢愿鶕?jù)人才培養(yǎng)需求，自主決定把招生專業(yè)打包成若干個(gè)專業(yè)組，但在同一專業(yè)組內(nèi)，對考生選考的科目要求必須一致。
以同濟(jì)大學(xué)為例，今年所有專業(yè)歸類為三個(gè)院校專業(yè)組進(jìn)行招生，第一組是要求考生選考物理，第二組是要求選考物理或者化學(xué)，第三組則不設(shè)選考科目限制。
在上海版方案中，每個(gè)本科錄取批次，考生都可以填報(bào)若干個(gè)院校專業(yè)組作為志愿，最多的是普通本科批次，可以填報(bào)24個(gè)，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)，又可以填報(bào)4個(gè)具體專業(yè)。
而在浙江版方案中，報(bào)考和錄取單元更加細(xì)化，不再有報(bào)哪個(gè)學(xué)校的說法，而是直接改為按專業(yè)填報(bào)志愿。以招生覆蓋面最大的普通本科批次為例，考生可以報(bào)考80個(gè)專業(yè)平行志愿，按成績分時(shí)分段選報(bào)。有高校招辦的老師形容說，過去的報(bào)考和錄取是吃桌飯，你可以選桌，但菜單是固定的，上海版方案改為更豐富的套餐可供選擇，而浙江直接變成自助餐。
北京市。
1、從20秋季入學(xué)高一起實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試;。
2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實(shí)行機(jī)考;。
3、取消本科三批，與本科二批合并;。
4、自起，推進(jìn)高等學(xué)?？荚囌猩母?。
5、2020年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實(shí)行3+3，探索兩依據(jù)、一參考。
天津市。
1、取消文理分科;。
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考科目6選3;。
3、英語科目提供兩次考試機(jī)會;。
4、探索兩依據(jù)、一參考多元錄取。
山東省。
1、英語科目使用全國卷，語文和數(shù)學(xué)使用全國卷，20全部科目使用全國卷;。
2、2020年高考實(shí)行3+3的考試模式;。
4、錄取兩依據(jù)、一參考。
廣東。
年啟動(dòng)高考綜合改革，實(shí)行新的高考綜合改革方案。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會，學(xué)生選擇最好成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考壓力。
寧夏。
秋季入學(xué)的高一年級新生中開始啟動(dòng)實(shí)施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統(tǒng)一高考期間，另外一次考試時(shí)間根據(jù)教育部確定的時(shí)間安排?？忌疃嗫缮暾垍⒓颖灸甓葍纱瓮庹Z考試，選擇一次較好成績作為其本年度高考外語考試成績。
河北。
外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C(jī)會，取兩次成績較高者計(jì)入考生總成績。河北將從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。20開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機(jī)會。
重慶。
重慶將在2018年上半年出臺并公布《重慶市普通高校考試招生綜合改革方案》。從年(2018年入學(xué)的高中一年級新生)開始，普通高校招生錄取將實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度。即：依據(jù)全國統(tǒng)考科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果的高?？荚囌猩贫?。
高考總成績?yōu)槿珖y(tǒng)考科目和高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和。全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目，每科150分，由國家統(tǒng)一命題，考試不分文理科，考試時(shí)間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機(jī)會(每年4月、6月)，取最好成績計(jì)入高考總成績。
高中學(xué)業(yè)水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，結(jié)果采取合格或等級方式呈現(xiàn)，分為合格性考試和等級性考試兩種。
其中，合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，原則上采取學(xué)完即考方式，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認(rèn)定依據(jù)。等級性考試，作為高等學(xué)校錄取依據(jù)，采用“6選3”模式，即：考生根據(jù)所報(bào)考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科自主選擇確定3個(gè)科目進(jìn)行等級性考試，考試時(shí)間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報(bào)考要求。
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中階段教育學(xué)校將為每一位學(xué)生建立個(gè)人綜合素質(zhì)檔案，檔案中客觀真實(shí)、寫實(shí)性地記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)和標(biāo)志性成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動(dòng)。高中學(xué)生的綜合素質(zhì)由招生高校評價(jià)和使用，各普通高校將按規(guī)定提前向社會公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的使用辦法。
內(nèi)蒙古。
內(nèi)蒙古將于2018年從普通高中一年級新生開始全面實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)，不分文理科。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)情況，將作為普通高校招生錄取的依據(jù)。
安徽。
2021年高考錄取考生總成績不分文理科、2018年入學(xué)的高中一年級學(xué)生將開始實(shí)施新的高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法和綜合素質(zhì)評價(jià)辦法。
福建。
24日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，公布了《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)，到2021年，福建省將形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
陜西。
陜西省高考綜合改革從20秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施。2022年高三學(xué)生將參加《方案》實(shí)施后的首次高考?？荚嚳颇堪ㄈ珖y(tǒng)一的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目的等級性考試。即“3+3”模式。
河南。
河南省將于2018年啟動(dòng)普通高?？荚囍贫染C合改革。有序出臺相關(guān)配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
西藏。
從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，我區(qū)將全面啟動(dòng)普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，2021年起，我區(qū)將深化統(tǒng)一高考考試科目改革，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。
浙江。
1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分;。
2、選考科目實(shí)行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;。
3、考生總成績滿分750分;。
4、語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效;。
6、考生志愿由專業(yè)+學(xué)校組成，錄取不分批次，實(shí)行專業(yè)平行投檔。
廣西。
2022年起，廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科，高考總成績將由“3個(gè)必考科目+3個(gè)選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機(jī)會。
上海。
合并一本、二本招生批次，擴(kuò)大綜合評價(jià)錄取試點(diǎn)范圍;年起推動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用;推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
青海。
2018年，啟動(dòng)全省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實(shí)行新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)辦法。
甘肅。
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。
海南。
1、2020年高考不分文理;。
2、2020年高考科目實(shí)行3+3，選考實(shí)行6選3;。
4、從2017年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2020年起，海取批次僅設(shè)本科批和?？婆?，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。
黑龍江。
方案提出，從2018年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始，啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。
遼寧。
2018年，遼寧省高中學(xué)業(yè)水平考試將包括綜合性考試和等級性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)等級性考試科目構(gòu)成，滿分為750分。
貴州。
貴州省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施，即從2021年開始高考實(shí)行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，我省繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行高考方式。
湖南。
湖南將于2018年正式啟動(dòng)高考綜合改革，即從2018年進(jìn)入高中一年級的學(xué)生開始實(shí)施，到2021年高考時(shí)按新的制度錄取新生。
江蘇。
1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科;。
2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由6選2,調(diào)整為6選3;。
3、英語將實(shí)行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;。
4、分值比480分高，接近700分;。
5、小高考,13個(gè)科目均可考兩次;。
6、20起，少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔。
吉林。
1、取消文理分科;。
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考科目6選3;。
3、外語科目提供兩次考試機(jī)會;。
4、等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試;。
4、高考成績公布后填報(bào)志愿，逐步實(shí)行平行志愿投檔和錄取;。
5、從2021年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
山西。
1、高考實(shí)行3+3模式;。
2、實(shí)行兩依據(jù)、一參考,錄取模式;。
3、外語一年兩考，較高一次成績計(jì)入總分。
云南。
1、不分文理;。
2、錄取批次三本二本不合并;。
3、6選3;。
4、英語可以考2次;。
江西。
1、不分文理科;。
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考6選3;。
3、外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試;。
5、年起建立江西中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質(zhì)評價(jià);。
6、2016年起合并二三本，2018年起合并藝術(shù)二三本科批，2020年起進(jìn)一步減少錄取批。
湖北。
1、取消文理分科;。
2、高考實(shí)行3+3模式，選考6選3;語數(shù)外用全國卷，自選3科用湖北卷。
3、外語提供兩次考試機(jī)會;。
4、高考與高職招生分開;。
5、2021年實(shí)現(xiàn)兩依據(jù)，一參考的招生錄取模式;。
6、探索分類投檔、分類錄取。
四川。
2016年起，普通高考開始分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試;2017年起，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。從2021年開始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會，取最好成績計(jì)入總成績。
山西新高考改革方案篇十
《實(shí)施方案》明確自2024年起普通本科高等學(xué)?？荚囌猩浫?shí)行“兩依據(jù)一參考”，即依據(jù)考生的統(tǒng)一高考成績、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，擇優(yōu)錄取;考生總成績由3門全國統(tǒng)一高考科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，滿分750分。其中全國統(tǒng)一高考科目的語文、數(shù)學(xué)、外語滿分各為150分，總分450分。選擇性考試科目中，首選科目物理或歷史(2選1)每科滿分100分，以原始分計(jì)入總分;再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)(4選2)每科滿分100分，總分200分，以等級轉(zhuǎn)換分計(jì)入總分;自2024年起，普通本科高等學(xué)校考試招生按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計(jì)劃、分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。合并一本二本批次?？忌驹赣伞皩I(yè)(類)+院?！苯M成，實(shí)行平行志愿投檔和“多元錄取”。
《實(shí)施方案》強(qiáng)調(diào)，高等職業(yè)院校考試招生與普通本科教育考試招生相對分開。將針對學(xué)業(yè)水平考試、招生錄取、新課程改革、生涯規(guī)劃指導(dǎo)、選課走班等工作出臺配套政策，確保高考綜合改革順利實(shí)施。
新高考選科要考慮哪些因素。
新高考改革，打破了以往“文是文、理是理、文理不相往來”的格局，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，突出德育時(shí)代性。
但是不管高考怎么改革，這次高考仍然是學(xué)生走向未來的一個(gè)重要步驟。
因此，對今年的考生來說，選科是高考中一個(gè)非常重要的步驟。無論選擇哪一個(gè)科，都至少要考慮下列因素(例如物理和歷史)：
(1)學(xué)業(yè)成績：
要看自己在某一學(xué)科中的學(xué)習(xí)成績與是否勝于另一學(xué)科中的成績。
如果你在這個(gè)學(xué)科上取得的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他學(xué)科，那么你應(yīng)該首先選擇這個(gè)學(xué)科。
學(xué)業(yè)成績至少要看三、四次主要考試的位次對比，再做決定，選擇哪一科。(注：不要看分?jǐn)?shù)，而是看排名。
(2)興趣愛好：
要看自己是不是特別喜歡該科目。
如果你特別喜歡這個(gè)科目，那么一般應(yīng)該先選這個(gè)科目。(注：不是說你自己特別喜歡這門課程的任課老師，而是你自己特別喜歡該科目)。
(3)職業(yè)傾向：
要從自身職業(yè)傾向出發(fā)，正確處理好選科與大學(xué)專業(yè)、職業(yè)等方面的關(guān)系。
在大學(xué)里，如果你特別喜歡某一專業(yè)或某一職業(yè)，就要注意選擇與其相關(guān)的專業(yè)。例如喜歡讀工科農(nóng)醫(yī)之類的專業(yè)，那就最好是物理學(xué);如果喜歡讀文史，那就最好是藝術(shù)類或是歷史學(xué)。有些專業(yè)有限制，如果有心儀的專業(yè)在選科時(shí)一定要看好了，以免選錯(cuò)科目無法報(bào)考。具體的專業(yè)科目要求，您可以先在網(wǎng)上查詢一下，然后再?zèng)Q定到底該選哪科。
貴州新高考3+1+2何時(shí)開始?
目前還沒有明確公布會用哪一種新高考的模式。
目前貴州省還沒有告知會使用哪一種新高考的模式，只是在工作內(nèi)容中強(qiáng)調(diào)了要在20實(shí)行高考改革。而目前已經(jīng)實(shí)行了新高考的省市有：北京、上海、山東、海南、浙江、天津、廣東、湖南、湖北、福建、江蘇、遼寧、河北、重慶。
其中新加入了八個(gè)省份廣東、福建、江蘇、河北、遼寧、湖北、湖南、重慶實(shí)行的3+1+2的新高考模式。
北京、上海、山東、海南、浙江、天津?qū)嵭械木?+3的高考模式。
“3+1+2”的高考模式。
統(tǒng)考科目：語文、數(shù)學(xué)、外語(每門滿分150分，外語包含英語、德語、西班牙語、法語、俄語任選)。
首選科目：物理/歷史(每門滿分100分，卷面成績計(jì)入高考成績)。
再選科目：政治、地理、化學(xué)、生物、歷史任選兩門(每門滿分100分，成績以卷面成績排名后賦分成績計(jì)入高考總成績)。
注意：等級賦分起始分只有30分，分為了a\b\c\d\e5個(gè)等級。
“3+3”的高考模式。
統(tǒng)考科目：語文、數(shù)學(xué)、英語(每門滿分150分，其中英語一科變?yōu)橐荒陜煽?，聽力考?30分)與筆試分離，一年考兩次，哪次分高取哪次的成績。)。
選考科目：從政治、歷史、地理、物理、生物、化學(xué)六門中自選三門作為選考科目。(每門100分，成績以卷面成績排名后賦分成績計(jì)入高考總成績)。
等級性考試由全市統(tǒng)一組織，成績以a、b、c、d、e、f五個(gè)等級呈現(xiàn)，起始分時(shí)40分。成績當(dāng)年有效，計(jì)入高考總成績。
山西新高考改革方案篇十一
河北高考改革關(guān)系到河北的每一位考生，那么2021年河北高考改革的最新方案是怎么樣的呢，以下是小編為你整理的2021年河北最新高考改革方案的相關(guān)政策，希望能幫到你。
實(shí)行新高考“3+1+2”模式，平行志愿批次采用“專業(yè)（類）+學(xué)?！闭猩浫》绞剑辉僭O(shè)專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)，普通類每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿，綜合素質(zhì)評價(jià)成為錄取參考。
河北新高考語文科目考試時(shí)長為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語科目考試時(shí)長均為120分鐘，選擇性考試科目每科考試時(shí)長均為75分鐘。
河北省普通高校招生志愿填報(bào)與往年相比，主要變化有：
一是增加了選考科目要求。改革前考生填報(bào)志愿時(shí)，同一個(gè)科類，考生基本可以填報(bào)擬報(bào)考學(xué)校的所有專業(yè)（有特殊要求的除外）。改革后，考生填報(bào)志愿須符合擬報(bào)考學(xué)校專業(yè)的選考科目要求，不符合要求的不能填報(bào)。
二是平行志愿批次的志愿單位、數(shù)量有所調(diào)整。志愿填報(bào)由以“學(xué)?！睘閱挝唬?yōu)橐浴皩I(yè)（類）+學(xué)?！睘閱挝唬?個(gè)“專業(yè)（類）+學(xué)?！睘?個(gè)志愿，不再設(shè)專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。普通類每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿，藝術(shù)類、體育類每次最多可填報(bào)70個(gè)志愿。
申請優(yōu)惠加分的考生，在報(bào)名資格初審時(shí)如實(shí)填寫《河北省普通高校招生考生報(bào)名有關(guān)資格申請表（草表）》交報(bào)名點(diǎn)，并在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)進(jìn)行申請。因填寫不實(shí)或填寫錯(cuò)誤所造成的問題，責(zé)任由考生自負(fù)?？忌毎凑沼嘘P(guān)要求提交相關(guān)申請，逾期不提交的不再予以審核。
1.歸僑、歸僑子女、華僑子女（簡稱“三僑”），自主就業(yè)的退役士兵，服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人、烈士子女需要在報(bào)名資格初審時(shí)向報(bào)名點(diǎn)提出申請。提交申請后，三僑考生按省僑辦規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，到戶籍地僑辦進(jìn)行審核；自主就業(yè)的退役士兵，服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人、烈士子女到當(dāng)?shù)兀☉艏鼗驒n案所在地）退役軍人事務(wù)部門進(jìn)行審核。
2.少數(shù)民族自治縣的少數(shù)民族考生和臺灣省籍青年要在報(bào)名資格初審時(shí)向縣級招生考試機(jī)構(gòu)提出申請，現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)提供本人身份證、戶口本等材料，由縣級招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)審核登記。其中，少數(shù)民族自治縣和參照執(zhí)行的民族縣的少數(shù)民族考生，須在戶籍地參加高考報(bào)名，方具備少數(shù)民族加分資格。
3.農(nóng)村獨(dú)生子女考生須于11月15日前將經(jīng)縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）兩級衛(wèi)生健康機(jī)構(gòu)審核蓋章的.《河北省農(nóng)村獨(dú)生子女審定表》交報(bào)名點(diǎn)。
1、2021年高考文理不分科；
2、高考科目實(shí)行"3+3"；
3、外語考兩次；
4、2016年起，本科第三批錄取院校與第二批合并，以后逐步取消錄取批次；
5、高校招生"兩依據(jù)，一參考"；
6、2017年秋季入學(xué)的高一新生，實(shí)行新的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度；
7、2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。
考慮自身成績是第一位的。這決定了后續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，是最基準(zhǔn)的原則！
最好文理兼?zhèn)?，不建議全文或全理，如果實(shí)在不喜歡物化，至少選一門生物。數(shù)據(jù)證明，全文理的選擇人數(shù)也不是最多的。
物理科目報(bào)考范圍廣，但不建議單純出于“報(bào)考范圍廣”的目的選擇物理。畢竟即使不選物理，也有足夠的可選范圍。
如果想考頂尖名校，最好還是選個(gè)物理吧。
政史地在報(bào)考范圍上沒太大區(qū)別，選一到二門自己喜歡的，之前上海的數(shù)據(jù)顯示，政治是選擇人數(shù)最少的。
山西新高考改革方案篇十二
經(jīng)教育部審核備案，省政府今日印發(fā)了《廣東省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》(粵府〔2019〕42號，下稱《改革方案》)，標(biāo)志著我省新一輪高考綜合改革正式啟動(dòng)?！陡母锓桨浮窂?018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施，2021年高考按照新高考模式進(jìn)行考試和招生錄取。
據(jù)介紹，我省《改革方案》的總體目標(biāo)是，到2021年基本形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，初步構(gòu)建起銜接溝通各級各類教育的人才成長“立交橋”，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高?？荚囌猩芾眢w制機(jī)制;主要任務(wù)包括完善學(xué)業(yè)水平考試制度、健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度、改革普通本科高校考試招生制度、深化高職院校分類考試招生改革等，著重體現(xiàn)在4個(gè)方面：
一是將普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種。合格性考試成績一考兩用，既作為學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，也作為春季高考招生的依據(jù)之一。選擇性考試成績計(jì)入高考總分，作為普通高校夏季高考招生錄取的依據(jù)之一，僅限當(dāng)年我省夏季高考的考生參加，一年考1次，成績當(dāng)年有效。
二是大力推進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。內(nèi)容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐5個(gè)方面，普通高中學(xué)校要將經(jīng)過一定程序認(rèn)定的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息統(tǒng)一導(dǎo)入省的信息管理平臺。招生高校要制定學(xué)生綜合素質(zhì)評估及使用辦法，提前公布。
三是將本科高?？荚囌猩蛯？聘咝？荚囌猩m當(dāng)分開，分夏季高考和春季高考兩類。本科高?？荚囌猩饕才旁谙募具M(jìn)行，考試科目按“3+1+2”模式設(shè)置，“3”為全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語，“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門中選擇2門。高考總成績750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分;“2”實(shí)行等級賦分，各100分，起點(diǎn)賦分30分，劃分為a、b、c、d、e5個(gè)等級。
對于選考科目，招生高校要分專業(yè)組在物理、歷史2門科目中提出1門科目要求，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中提出不超過2門科目要求。學(xué)生的選考科目須完全符合高校提出的選考科目要求才能報(bào)考，同時(shí)，其對應(yīng)的合格性考試科目必須合格。招生高校按物理、歷史分別編制招生計(jì)劃、分開投檔錄取。省招生辦按照“院校專業(yè)組”方式實(shí)行平行志愿投檔。具體志愿填報(bào)方式和投檔錄取模式2021年上半年公布。
四是深入推進(jìn)高職院校分類考試招生改革。高職院校考試招生主要安排在春季進(jìn)行，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式，面向普通高中畢業(yè)生、中職學(xué)校畢業(yè)生、初中畢業(yè)生三類不同的學(xué)生群體：普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，文化素質(zhì)使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績，參加職業(yè)適應(yīng)性測試;中職畢業(yè)生報(bào)考高職院校實(shí)行“3+專業(yè)技能課程證書考試”，將逐步建立中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度;初中畢業(yè)生報(bào)考高職院校將逐步采用中考成績和高職院校自主測試方式。
省教育廳同時(shí)公布了思想政治等4門高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試等級賦分方法。等級賦分方式是，將考生某選擇性考試科目的卷面分轉(zhuǎn)換為a、b、c、d、e5個(gè)等級，按一定比例轉(zhuǎn)換為一分一檔的等級分，起點(diǎn)分為30分，轉(zhuǎn)換后考生在該科目中的成績排序不變。
據(jù)了解，國家根據(jù)“統(tǒng)籌規(guī)劃、試點(diǎn)先行、分步實(shí)施、有序推進(jìn)”的原則，2014年上海、浙江作為第一批試點(diǎn)省市，2017年北京、天津、山東、海南作為第二批試點(diǎn)省市分別啟動(dòng)高考綜合改革。經(jīng)批準(zhǔn)，廣東、河北、遼寧、江蘇、福建、湖南、湖北、重慶等8省市作為第三批啟動(dòng)高考綜合改革省份。我省現(xiàn)行的高考方案在維護(hù)教育公平，選拔合格人才和實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用，但仍存在著一些有待改進(jìn)的問題，特別是唯分?jǐn)?shù)論影響學(xué)生全面發(fā)展，一考定終身使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重等問題，難以適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和健康成長的需要，深化高考綜合改革勢在必行。
為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院的重大決策部署，省委、省政府高度重視，把高考改革列入重要議事日程。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次對我省高考工作作出批示指示。分管省領(lǐng)導(dǎo)多次深入基層一線調(diào)研，多次專門聽取匯報(bào)，提出明確要求。省教育廳通過到省內(nèi)外廣泛開展調(diào)研，充分借鑒第一、二批試點(diǎn)省市高考綜合改革成功經(jīng)驗(yàn)，按照教育部統(tǒng)一部署，與同期啟動(dòng)改革的其他7省市保持密切溝通。同時(shí)，通過成立專家咨詢委員會充分論證，發(fā)放1萬多份問卷廣泛調(diào)查，開展風(fēng)險(xiǎn)評估等，廣泛聽取了省直有關(guān)部門、各級教育行政部門、高中學(xué)校校長和教師代表、學(xué)生及家長代表、大學(xué)校長和招生辦主任、人大代表和政協(xié)委員的意見和建議，經(jīng)過第三方風(fēng)險(xiǎn)評估，按程序分別報(bào)省重大民生領(lǐng)域改革專項(xiàng)小組、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、省政府常務(wù)會、省委常委會會議審議通過，由省人民政府報(bào)教育部備案同意，以省政府名義正式印發(fā)實(shí)施。
山西新高考改革方案篇十三
近日，黑龍江省高考改革方案出臺，為我們帶來最新的高考改革變化是：高中不分文理科!2021年進(jìn)行首次新高考!下面是本次高考最新方案詳細(xì)內(nèi)容!
2016年4月6日，黑龍江省政府召開新聞發(fā)布會，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人發(fā)布我省“深化考試招生制度改革實(shí)施方案”，(以下簡稱《實(shí)施方案》)，提出我省從2018年秋季新入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始，啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革，2021年將進(jìn)行首次新高考，采取3+3模式!這標(biāo)志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。
《實(shí)施方案》確定了我省考試招生制度改革的整體規(guī)劃和基本框架，明確了改革的五大任務(wù)和20條具體措施，根據(jù)黑龍江省發(fā)布的深化考試招生制度改革實(shí)施方案顯示，改革的主要內(nèi)容和措施有：
一是在改進(jìn)招生計(jì)劃分配方面，提出完善招生計(jì)劃編制辦法，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生方式，減少和規(guī)范中考加分項(xiàng)目和分值。
二是在改革考試形式和內(nèi)容方面，對高中學(xué)業(yè)水平考試科目、考試類型、成績呈現(xiàn)做出設(shè)計(jì);對高中綜合素質(zhì)評價(jià)的主要領(lǐng)域、實(shí)施主體、檔案建立、評價(jià)使用做出規(guī)定;探索將評價(jià)結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生錄取、因材施教的參考。
三是在改革招生錄取機(jī)制方面，提出認(rèn)真執(zhí)行《黑龍江省關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的實(shí)施方案》，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會。
四、在推進(jìn)高考綜合改革方面，提出從2018年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始，啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的.多元錄取機(jī)制。在考試科目與分值上，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科。計(jì)入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門等級性考試科目中自主選擇3門，成績按等級賦分，每門滿分100分?？忌偝煽冇山y(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平等級性考試3個(gè)科目成績組成，滿分750分。
山西新高考改革方案篇十四
根據(jù)目前已公布的高考改革方案來看，大體上分為兩種形式，即“3+3”以及“3+1+2”的模式。但在這兩種模式之下，針對考試科目的選擇與搭配，各省市又有不同的要求，并由此衍生出數(shù)十種排列組合方式可供大家選擇。
可以看出，除浙江多了一門技術(shù)學(xué)科外，“3+3”與“3+1+2”的主要區(qū)別在于對物理與歷史的選擇上。關(guān)于為何會有這樣的區(qū)別，在我看來是基于以下兩種考慮（有不同意見歡迎討論——）第一，在理科中，物理難度較大，在賦分制的前提下若不加以控制，可能會導(dǎo)致學(xué)校師資、教資力量非配不均。歷史同理，想要學(xué)好這門課必須有很強(qiáng)的綜合能力與學(xué)科素養(yǎng)，畢竟昨天的政治就是今天的歷史，而今天的政治就是明天的歷史。
山西新高考改革方案篇十五
2021全國最新高考改革方案全國第三批高考改革的8個(gè)省份(河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶)的教育廳或教育考試院了解到，以上8省份發(fā)布了2021年普通高校招生考試安排和錄取工作實(shí)施方案。
8省份新高考采用“3+1+2”模式。
2021年，8省份普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，考生高考文化總成績?yōu)?50分。
什么是“3+1+2”模式？“3+1+2”模式包括國家統(tǒng)一高考語文(漢語)、數(shù)學(xué)、外語(含筆試和聽力)3門科目，及考生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目。其中，選擇性考試科目包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理6門科目，考生首先在歷史、物理2門科目中自主選擇1門作為首選考試科目，然后在化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理4門科目中自主選擇2門作為再選考試科目。
據(jù)了解，統(tǒng)一高考科目試題由教育部命制，選擇性考試科目試題由各省份自主命制。
此外，統(tǒng)一高考科目的語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，均按原始成績計(jì)入考生高考文化總成績。選擇性考試科目每門滿分100分，首選科目物理、歷史使用原始成績計(jì)入考生高考文化總成績，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物按等級賦分后計(jì)入考生高考文化總成績。
6月7日擬開考，高考考試時(shí)間為3天。
8省份高考時(shí)間擬安排為2021年6月7日至9日，考試為期3天。
其中，語文科目考試時(shí)長為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語科目考試時(shí)長均為120分鐘，選擇性考試科目每科考試時(shí)長均為75分鐘。
據(jù)悉，統(tǒng)一高考科目的考試時(shí)間擬安排為6月7日9:00—11:30語文，15:00—17:00數(shù)學(xué)；6月8日15:00—17:00外語。選擇性考試科目的考試時(shí)間為6月8日9:00—10:15物理/歷史；6月9日8:30—9:45化學(xué)，11:00—12:15地理，14:30—15:45思想政治，17:00—18:15生物。
同時(shí)，各省份提醒考生，統(tǒng)一高考科目的考試時(shí)間以教育部公布為準(zhǔn)，如有調(diào)整，所在省選擇性考試科目的考試時(shí)間相應(yīng)調(diào)整。
考生志愿填報(bào)以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，2021年起，廣東省、福建省、江蘇省等省份普通高校招生以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位，1所院校將拆分若干院校專業(yè)組，1個(gè)院校專業(yè)組即為1個(gè)志愿。
據(jù)了解，“院校專業(yè)組”是高校招生專業(yè)的組合，是考生填報(bào)志愿和投檔錄取的基本單位。每所高?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含一個(gè)或多個(gè)專業(yè)，同一高校院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)選考科目必須相同，選考科目要求不同的專業(yè)分別設(shè)置院校專業(yè)組。
此外，各省、各教育廳提醒廣大考生，增加選考科目后，考生填報(bào)志愿須符合擬報(bào)考學(xué)校專業(yè)的選考科目要求，不符合要求的不能填報(bào)。
以上就是小編為大家講解的新高考改革政策的相關(guān)內(nèi)容了，希望大家能夠喜歡。了解更多相關(guān)資訊，請關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng)。
山西新高考改革方案篇十六
按照普通類、藝術(shù)類、體育類3個(gè)類別，分本科、?？?個(gè)層次編制在渝招生計(jì)劃。普通類招生計(jì)劃按照首選科目物理、歷史分別編制，藝術(shù)類、體育類招生計(jì)劃不分物理、歷史編制。獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校(含參照執(zhí)行院校)、高水平藝術(shù)團(tuán)等可不編制分省招生計(jì)劃。
(二)批次及志愿設(shè)置。
按照普通類、藝術(shù)類、體育類3個(gè)類別分別設(shè)置批次，各批次實(shí)行專業(yè)(類)平行志愿(以下簡稱專業(yè)平行志愿)或院校順序志愿。
專業(yè)平行志愿以“1個(gè)專業(yè)(類)+1個(gè)學(xué)?！睘?個(gè)志愿;院校順序志愿以“1個(gè)學(xué)校+6個(gè)專業(yè)(類)”為1個(gè)志愿，并設(shè)置是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。
1.普通類。設(shè)置本科提前批、本科批、高職?？铺崆芭⒏呗殞？婆?個(gè)批次。
(1)本科提前批，分為a段和b段。本科提前批a段包括有面試、體檢(體測)等特殊要求的本科招生專業(yè)及計(jì)劃，設(shè)置2個(gè)院校順序志愿;本科提前批b段包括其他按規(guī)定可納入提前批次錄取的本科招生專業(yè)及計(jì)劃，設(shè)置60個(gè)專業(yè)平行志愿。
(2)本科批。除本科提前批及有關(guān)特殊類型以外的其他本科招生專業(yè)及計(jì)劃(含地方專項(xiàng)、少數(shù)民族預(yù)科、民族班等)，設(shè)置96個(gè)專業(yè)平行志愿。
(3)高職?？铺崆芭?。有面試、體檢(體測)等特殊要求及其他按規(guī)定可納入提前批次錄取的專科招生專業(yè)及計(jì)劃，設(shè)置2個(gè)院校順序志愿。
(4)高職專科批。除高職專科提前批以外的其他?？普猩鷮I(yè)及計(jì)劃，設(shè)置96個(gè)專業(yè)平行志愿。
2.藝術(shù)類。設(shè)置藝術(shù)本科提前批、藝術(shù)本科批、藝術(shù)?？婆?個(gè)批次。
(1)藝術(shù)本科提前批。獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校(含參照執(zhí)行院校)本科招生專業(yè)及計(jì)劃，設(shè)置1個(gè)院校志愿。
(2)藝術(shù)本科批，分為a段和b段。藝術(shù)本科批a段包括認(rèn)定我市專業(yè)統(tǒng)考成績的藝術(shù)類本科招生專業(yè)及計(jì)劃，設(shè)置60個(gè)專業(yè)平行志愿;藝術(shù)本科批b段包括除藝術(shù)本科提前批以外的由招生高校單獨(dú)組織校考的藝術(shù)類本科招生專業(yè)及計(jì)劃，設(shè)置2個(gè)院校順序志愿。
(3)藝術(shù)?？婆?。認(rèn)定我市專業(yè)統(tǒng)考成績的藝術(shù)類?？普猩鷮I(yè)及計(jì)劃，設(shè)置60個(gè)專業(yè)平行志愿。
3.體育類。設(shè)置體育本科批、體育?？婆?個(gè)批次。
(1)體育本科批。體育類本科招生專業(yè)及計(jì)劃，設(shè)置60個(gè)專業(yè)平行志愿。
(2)體育?？婆ｓw育類?？普猩鷮I(yè)及計(jì)劃，設(shè)置60個(gè)專業(yè)平行志愿。
4.強(qiáng)基計(jì)劃、香港高校自主招生、民族傳統(tǒng)體育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)單獨(dú)招生、飛行技術(shù)招生等安排在普通類本科提前批a段前進(jìn)行。
高校專項(xiàng)、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生安排在招生高校普通計(jì)劃所在批次前投檔錄取。
保送生、殘疾單招、消防單招等按照相關(guān)招生規(guī)定投檔錄取。
5.凡兼報(bào)普通類志愿的藝術(shù)類、體育類考生，錄取時(shí)先按照藝術(shù)類、體育類志愿投檔，在其所填報(bào)的藝術(shù)類、體育類志愿錄取結(jié)束后，未被藝術(shù)類、體育類錄取的，轉(zhuǎn)入普通類并按照普通類錄取進(jìn)程參與相應(yīng)批次投檔。
6.各批次投檔后未完成的計(jì)劃，向符合條件的考生公開征集志愿。
(三)錄取控制分?jǐn)?shù)線劃定。
1.普通類。根據(jù)考生文化成績(含統(tǒng)一高考總成績和政策性加分，下同)，按照招生計(jì)劃數(shù)的一定比例，綜合生源等情況，按照選考物理、歷史分別劃定普通類本科、專科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。同時(shí)，按照選考物理、歷史分別劃定特殊類型資格線，用于強(qiáng)基計(jì)劃、高校專項(xiàng)、高水平藝術(shù)團(tuán)等特殊類型招生。
2.藝術(shù)類、體育類。根據(jù)藝術(shù)類各類別、體育類考生文化成績及專業(yè)統(tǒng)考成績，按照招生計(jì)劃數(shù)的一定比例，綜合生源等情況，分別劃定藝術(shù)類各類別本科、專科和體育類本科、專科錄取最低控制文化分?jǐn)?shù)線及專業(yè)分?jǐn)?shù)線。根據(jù)藝術(shù)類各類別專業(yè)統(tǒng)考成績劃定相應(yīng)類別校考資格線。
(四)志愿填報(bào)。
1.時(shí)間安排。填報(bào)志愿時(shí)間集中安排在統(tǒng)一高考成績公布后進(jìn)行。各批次征集志愿填報(bào)時(shí)間及相關(guān)要求，根據(jù)錄取進(jìn)程提前公布。
2.填報(bào)方式。實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄指定網(wǎng)站及填報(bào)系統(tǒng)完成填報(bào)?？忌顖?bào)志愿應(yīng)由考生本人自主完成，任何組織或個(gè)人不得代替考生填報(bào)志愿。
3.相關(guān)要求?？忌顖?bào)志愿須符合所填高校招生計(jì)劃類別和專業(yè)(類)的選考科目要求。按“物理”編制的招生專業(yè)及計(jì)劃，僅限首選科目為物理的考生填報(bào);按“歷史”編制的招生專業(yè)及計(jì)劃，僅限首選科目為歷史的考生填報(bào)。
考生填報(bào)志愿還須符合相應(yīng)的資格條件。填報(bào)藝術(shù)類、體育類專業(yè)志愿的考生應(yīng)專業(yè)考試合格;填報(bào)綜合評價(jià)招生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的考生須經(jīng)過相應(yīng)測試選拔程序和資格公示;填報(bào)國家專項(xiàng)、高校專項(xiàng)、地方專項(xiàng)、高中貧困畢業(yè)生專項(xiàng)等專項(xiàng)計(jì)劃的考生須具備相應(yīng)的專項(xiàng)資格;填報(bào)少數(shù)民族預(yù)科、民族班、定向招生等的考生須滿足民族、戶籍等條件。
報(bào)考軍隊(duì)、公安、定向培養(yǎng)士官招生等的考生，填報(bào)志愿后需參加相應(yīng)的面試、體檢、體能測試、考核(考察)等，合格后方具備投檔資格。
考生填報(bào)志愿前，應(yīng)充分了解所填報(bào)高校招生章程相關(guān)規(guī)定以及公布招生計(jì)劃中的備注信息等，因填報(bào)志愿不符合要求未被投檔或錄取的，責(zé)任由考生自負(fù)。
山西新高考改革方案篇十七
學(xué)考合格才能賦分；而選考的分?jǐn)?shù)，也不代表高考最終得分。賦分的關(guān)鍵在于，要明白你選考的分?jǐn)?shù)在全部考生（同一科目）中的排名。根據(jù)這個(gè)排名區(qū)間確定所在的等級。然后根據(jù)等級，賦以對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考成績。經(jīng)過這一套流程下來。你的高考最終成績就出來了。
舉例說明：
如果他的成績排名在當(dāng)次考試的前4%，屬于3等級，對應(yīng)賦分為94分，計(jì)入高考總分；如果他的成績排名在當(dāng)次考試的前10%，屬于4等級，對應(yīng)賦分為91分，計(jì)入高考總分。
按照等級賦分的算分規(guī)則，你的高考分?jǐn)?shù)取決于當(dāng)次選考科目成績?nèi)〉?。排名。同時(shí)等級賦分的結(jié)果之一，就是不管哪門選考科目，當(dāng)次考試都將會“誕生”1%的滿分考生。
山西新高考改革方案篇十八
記者梳理發(fā)現(xiàn)，今年明確規(guī)定五類人員不得報(bào)名新高考：具有高等學(xué)歷教育資格的高校在校生，或已被高等學(xué)校錄取并保留入學(xué)資格的學(xué)生；高級中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生；在高級中等教育階段非應(yīng)屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報(bào)名并違規(guī)參加普通高校招生考試（包括全國統(tǒng)考、省級統(tǒng)考和高校單獨(dú)組織的招生考試）的應(yīng)屆畢業(yè)生；因違反國家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內(nèi)的人員；因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。
在報(bào)考考試類型方面與往年一樣，分為全國統(tǒng)一招生考試和單獨(dú)招生考試。統(tǒng)考考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，同時(shí)考生還要根據(jù)擬報(bào)考高校（專業(yè)）要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中自主選擇3門參考。本科錄取考生總成績由3門統(tǒng)考科目成績和選考的3門學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績組成。
記者也注意到，與往年不同的是，今年擬報(bào)考高校高水平藝術(shù)團(tuán)、體育（體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理、休閑體育、體能訓(xùn)練、冰雪運(yùn)動(dòng)）專業(yè)的統(tǒng)考考生還需參加加試。
除此之外也要提醒家長和考生，目前各個(gè)高校在京招生專業(yè)的選考科目要求已在北京教育考試院官網(wǎng)公布。統(tǒng)考考生在選報(bào)學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目時(shí)，所選報(bào)科目須已通過學(xué)業(yè)水平合格性考試才可報(bào)考。
山西新高考改革方案篇十九
近日，山西省教育工作暨教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)會議以視頻形式在太原召開。2016年是“十三五”的開局之年，此次會議不僅安排部署了今年我省教育重點(diǎn)工作，而且謀劃了“十三五”我省教育發(fā)展的目標(biāo)和方向。
家長們關(guān)心的很多教育方面的問題會上也都有所涉及，上幼兒園難怎么破解?擇校熱如何解決?我省教育質(zhì)量如何提升?高考改革什么時(shí)候開始……從此次會議可以了解到相關(guān)消息以及我省教育發(fā)展的思路。
招考改革我省《招生制度綜合改革方案》已經(jīng)通過教育部批準(zhǔn)。
中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校今年要全面啟動(dòng)章程建設(shè)工作，確保2017年年底全面完成中小學(xué)章程建設(shè)?！渡轿魇〗逃C合改革方案(2016—2020年)》即將出臺，市縣教育行政部門和各級各類學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定本地本校改革方案。
我省的《招生制度綜合改革方案》已經(jīng)通過教育部批準(zhǔn)，啟動(dòng)普通高校招生考試制度改革的時(shí)間為2018年。山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)三所綜合改革試點(diǎn)高校將加緊制定完善綜改方案。
學(xué)校體育“校園足球”放在突出重要位置。
加強(qiáng)學(xué)校體育工作，我省將“校園足球”工作放在突出重要位置，今年省里將下發(fā)加快青少年校園足球發(fā)展的實(shí)施意見，研究制定支持政策，將校園足球納入教育督導(dǎo)體系。各地各校要積極對接、認(rèn)真落實(shí)，推進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)廣泛開展，促進(jìn)學(xué)校體育工作水平提升。
幼兒園今年再改造建設(shè)200所農(nóng)村幼兒園。
我省2016年要再改造建設(shè)200所農(nóng)村幼兒園，今年我省將推動(dòng)出臺城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套建設(shè)幼兒園有關(guān)政策，制定普惠性幼兒園認(rèn)定獎(jiǎng)補(bǔ)的指導(dǎo)意見，協(xié)調(diào)有關(guān)方面確保政策落地，積極破解“入園難、入園貴”等問題。提升學(xué)前教育質(zhì)量。三年學(xué)前教育普及程度較高的市縣，要將工作重心轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來。加大優(yōu)質(zhì)幼兒園幫扶工作力度，縮小園際差距。加強(qiáng)幼兒園管理，在大力整治無證幼兒園的同時(shí)，下力氣規(guī)范保育教育行為，堅(jiān)決防止和糾正幼兒園教育小學(xué)化傾向，保障幼兒健康成長。
高中辦學(xué)堅(jiān)決查處亂辦班、搶生源等現(xiàn)象。
繼續(xù)推進(jìn)普通高中辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。繼續(xù)規(guī)范普通高中辦學(xué)行為，各市教育局要切實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)決查處亂辦班、搶生源等不規(guī)范的現(xiàn)象，促進(jìn)高中多樣化發(fā)展，鼓勵(lì)高中學(xué)校辦出特色。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的比例不低于60%。
今年啟動(dòng)實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展保障工程”，從資金、條件、辦學(xué)模式等多方面著力，全面提升均衡水平。
今年優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的比例不低于60%。落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》和我省實(shí)施辦法，確保鄉(xiāng)村教師各項(xiàng)待遇落到實(shí)處。特別要高度重視邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工作，遴選最需要的學(xué)校申請立項(xiàng)建設(shè)，確保項(xiàng)目建設(shè)如期推進(jìn)，確?？h域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗都達(dá)到10%以上。加大城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)力度，積極應(yīng)對人口政策調(diào)整產(chǎn)生的影響，及早謀劃布局調(diào)整，特別是要落實(shí)城鎮(zhèn)新建住宅小區(qū)配套建設(shè)學(xué)校政策，確保城區(qū)學(xué)位供給，解決“大班額”問題。
職業(yè)教育按照初中畢業(yè)生總數(shù)6：4的比例安排普高與中職的招生計(jì)劃。
今年，我省將啟動(dòng)實(shí)施“雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)工程”，出臺職業(yè)院校教師分類招聘、分類管理和吸引高技能人才來校任教等政策措施，爭取雙師型教師比例在年底達(dá)到40%;實(shí)施“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程”，推動(dòng)各地大力加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，支持建設(shè)多元投資、多方共享的公共實(shí)訓(xùn)基地，積極運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)開展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步完善職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。省教育廳今年將繼續(xù)按照初中畢業(yè)生總數(shù)6：4的比例安排普高與中職的招生計(jì)劃，確保高中階段普職招生規(guī)模大體相當(dāng)。穩(wěn)步擴(kuò)大專升本和對口升學(xué)規(guī)模，分步實(shí)施職業(yè)教育分類招生考試改革，加快建設(shè)現(xiàn)代職教體系。碩士生招生計(jì)劃新增部分原則上全部安排為專業(yè)學(xué)位類型，積極推動(dòng)建立以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，促進(jìn)職業(yè)教育人才成長渠道的完善。
學(xué)科建設(shè)遴選支持8—10個(gè)優(yōu)勢學(xué)科沖擊國內(nèi)一流學(xué)科。
加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，組織實(shí)施“優(yōu)勢學(xué)科攀升計(jì)劃”和“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”，遴選支持8—10個(gè)優(yōu)勢學(xué)科沖擊國內(nèi)一流學(xué)科;遴選支持10—12個(gè)直接服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的學(xué)科群，培育2—4個(gè)引領(lǐng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的學(xué)科群。組織實(shí)施優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，重點(diǎn)支持20個(gè)優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)。實(shí)施教學(xué)改革創(chuàng)新工程，重點(diǎn)支持150項(xiàng)省級教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目，同時(shí)支持200項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
“十三五”推進(jìn)實(shí)施教育改革發(fā)展十大工程和四項(xiàng)綜合改革破“瓶頸”
針對破解當(dāng)前制約我省教育質(zhì)量提升的瓶頸問題，“十三五”要重點(diǎn)推進(jìn)實(shí)施教育改革發(fā)展十大工程和四項(xiàng)綜合改革。具體為：
1、實(shí)施社會主義核心價(jià)值觀培育踐行工程。
2、實(shí)施學(xué)前教育基礎(chǔ)建設(shè)工程。深入實(shí)施二期、三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完成農(nóng)村幼兒園的改造任務(wù)，落實(shí)優(yōu)質(zhì)公辦園幫扶薄弱園計(jì)劃，加大普惠性幼兒園扶持力度，持續(xù)擴(kuò)大學(xué)前教育資源。到2020年，全省城鎮(zhèn)小區(qū)補(bǔ)足配齊幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建成1所標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，公辦園和普惠性民辦幼兒園比例達(dá)到70%以上。
3、實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展保障工程。健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額。做好城鎮(zhèn)中小學(xué)布局規(guī)劃，加大城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)力度，落實(shí)新建住宅小區(qū)配套建設(shè)學(xué)校政策，確保學(xué)位供給。全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，全省所有義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施全部達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)和省定基本辦學(xué)要求。大力推進(jìn)義務(wù)教育辦學(xué)模式改革，深化《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施，加快實(shí)施邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。
4、實(shí)施高中階段教育普及工程。優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌推進(jìn)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。全面推進(jìn)普通高中辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，深化高中課程改革，加強(qiáng)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，到2020年所有高中階段學(xué)校達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到95%以上。
5、實(shí)施職業(yè)教育“雙師雙能型”教師培育工程。到2020年，“雙師雙能型”教師占專業(yè)教師的比例達(dá)到60%以上。
6、實(shí)施職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程。持續(xù)加強(qiáng)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，省級以上骨干專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地覆蓋率達(dá)到80%。支持有條件的地區(qū)建設(shè)政企校多元投資、多方共享的公共實(shí)訓(xùn)基地。推動(dòng)職業(yè)院校把實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建在企業(yè)，企業(yè)把人才培養(yǎng)和培訓(xùn)基地建在學(xué)校，探索校企一體化合作模式。
7、實(shí)施應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工程。首批遴選3-6所普通本科高校開展轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作，探索應(yīng)用型技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和產(chǎn)教融合、校企合作的新辦法、新路徑。結(jié)合區(qū)域和行業(yè)需要，試點(diǎn)成果首先在新建本科高校中推廣，爭取在“十三五”期間建成10所在全國有較大影響的應(yīng)用型大學(xué)。
8、實(shí)施優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)建設(shè)工程。啟動(dòng)實(shí)施“優(yōu)勢學(xué)科攀升計(jì)劃”“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”、高校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，集中力量支持10個(gè)學(xué)科進(jìn)入一流學(xué)科行列;建成20個(gè)直接服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的學(xué)科群，培育10個(gè)引領(lǐng)學(xué)校轉(zhuǎn)型、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科群;遴選支持200個(gè)一般性重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，拓展新的學(xué)科方向;重點(diǎn)建設(shè)100個(gè)優(yōu)勢明顯、特色鮮明、社會認(rèn)同的優(yōu)勢專業(yè)。
9、實(shí)施高校協(xié)同創(chuàng)新能力提升工程。面向國家和我省重大需求，按照學(xué)科、科研、人才“三位一體”的模式，依托現(xiàn)有的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)研究基地，整合創(chuàng)新資源，支持建設(shè)20個(gè)省級協(xié)同創(chuàng)新中心，力爭有1—2個(gè)進(jìn)入國家級行列，全面提升我省高?？萍紕?chuàng)新能力。
10、實(shí)施高層次領(lǐng)軍人才引育工程。依托各類人才支持計(jì)劃平臺，引進(jìn)培養(yǎng)國際國內(nèi)知名學(xué)者300名、中青年拔尖創(chuàng)新人才500名，在重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科領(lǐng)域努力造就一批中青年學(xué)科領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。建立中小學(xué)高層次校長教師培養(yǎng)培育共享平臺，引進(jìn)培養(yǎng)一批職業(yè)院校學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和中小學(xué)名師、名校長。
同時(shí)，著力推進(jìn)實(shí)施深化考試招生制度綜合改革、推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化、深化辦學(xué)體制改革、全面推進(jìn)依法治校四項(xiàng)改革，通過調(diào)整政府、社會、學(xué)校的關(guān)系，不斷擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，努力破除制約教育發(fā)展的體制機(jī)制問題，激發(fā)學(xué)?；盍?，構(gòu)建有效支撐質(zhì)量提升的教育治理體系。
總結(jié)：
我省“十三五”教育工作的目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，教育質(zhì)量整體提升，人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求得到較好滿足。形成覆蓋更廣的公平教育，保障教育的公益性和普惠性，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。構(gòu)建更加完備的終身教育體系，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互融通，職前教育和職后教育有效銜接，繼續(xù)教育參與率大幅提升。全面深化改革創(chuàng)新，形成適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求、符合教育發(fā)展規(guī)律、結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)有力、科學(xué)完善、充滿活力的教育體制機(jī)制。到2020年，全省教育發(fā)展主要指標(biāo)達(dá)到或超過全國平均水平，教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，進(jìn)入中西部教育先進(jìn)省份行列。
到2020年的主要發(fā)展指標(biāo)是：基本普及學(xué)前教育，入園率達(dá)到90%以上。義務(wù)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)基本均衡，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97%以上，三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到92%。全面普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到95%以上?；窘ǔ涩F(xiàn)代職業(yè)教育體系，保持中等職業(yè)學(xué)校與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)，高等職業(yè)教育規(guī)模占全省高等教育的一半以上，接受本科層次職業(yè)教育的學(xué)生達(dá)到一定規(guī)模。高等教育毛入學(xué)率達(dá)到全國平均水平。從業(yè)人員繼續(xù)教育達(dá)到1200萬人次。
山西新高考改革方案篇二十
完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。自2021年秋季高中新生入學(xué)起，全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡稱“學(xué)業(yè)水平考試”）。學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，主要衡量高中學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度，分為合格性考試和選擇性考試（也稱“等級性考試”，以下統(tǒng)稱為“選擇性考試”），由省教育廳組織實(shí)施。合格性考試成績是高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù)，選擇性考試是高校招生錄取的依據(jù)之一。
1．科目設(shè)置。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的.除勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程外的所有科目。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。
2．考試內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平考試由省統(tǒng)一命題，考試內(nèi)容以國家發(fā)布的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。合格性考試以必修課程要求為準(zhǔn)，選擇性考試以必修課程和選擇性必修課程的綜合要求為準(zhǔn)。
3．考試對象和時(shí)間。普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平考試合格性考試，高中階段其他在校生和符合條件社會人員也可報(bào)名參加。普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生只有通過合格性考試，方可參加該科目的選擇性考試。合格性考試時(shí)間另文規(guī)定，選擇性考試的對象為符合教育部和我省規(guī)定的普通高校招生考試報(bào)名條件并已報(bào)名參加我省普通高校招生考試的人員。
4．成績呈現(xiàn)。合格性考試成績以“合格”和“不合格”呈現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平考試具體實(shí)施細(xì)則由省教育廳另行制定。
山西新高考改革方案篇二十一
（一）完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。
1、考試類型。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試（以下簡稱合格考）和選擇性考試（也稱等級性考試，以下簡稱選擇考）。合格考成績作為普通高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。選擇考成績計(jì)入考生總成績，作為普通高等學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。
2、考試科目。合格考科目覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康14門科目。選擇考設(shè)置思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。其中，物理、歷史為首選科目，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)為再選科目。
3、考試對象。合格考對象為普通高中在校學(xué)生、高中階段其他學(xué)校在校學(xué)生和社會人員。選擇考對象為符合教育部和我省高考報(bào)名條件并已報(bào)名參加考試的人員。
4、考試內(nèi)容。以國家普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。合格考范圍為課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容。選擇考范圍為課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。
5、考試組織。合格考語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)科目，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一編排考場、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一報(bào)告成績；信息技術(shù)及物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作科目，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一報(bào)告成績；音樂、美術(shù)、體育與健康科目，由省教育行政部門根據(jù)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一制定考試要求，市(州)教育行政部門組織實(shí)施。選擇考所有科目全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一編排考場、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一報(bào)告成績。
6、考試安排。合格考每年組織2次，分別安排在上下學(xué)期末。其中，歷史、地理、化學(xué)（含實(shí)驗(yàn)操作）、生物學(xué)（含實(shí)驗(yàn)操作）在高一下學(xué)期末考試；語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力）、思想政治、物理（含實(shí)驗(yàn)操作）、信息技術(shù)、通用技術(shù)在高二上學(xué)期末考試；音樂、美術(shù)、體育與健康由各市(州)教育行政部門根據(jù)課程計(jì)劃安排在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行。選擇考每年組織1次，與全國統(tǒng)一高考同期進(jìn)行。
7、成績呈現(xiàn)。合格考成績以“合格、不合格”呈現(xiàn)，合格考成績永久有效。選擇考首選科目以原始成績呈現(xiàn)，再選科目按照“等比例轉(zhuǎn)換辦法”以等級轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)，選擇考成績高考當(dāng)年有效。
（二）健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。
1、完善評價(jià)內(nèi)容。普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會實(shí)踐等方面內(nèi)容。
2、規(guī)范評價(jià)程序。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作依托網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行管理，建立客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄信息的監(jiān)督機(jī)制。高中學(xué)校具體實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，客觀記錄學(xué)生成長過程，遴選、公示、審核后形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，確保材料真實(shí)可用。
3、強(qiáng)化評價(jià)使用。高中學(xué)校要基于綜合素質(zhì)寫實(shí)記錄，加強(qiáng)對學(xué)生成長過程指導(dǎo)。普通高等學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)要求和自身辦學(xué)特色，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法，并提前向社會公布，作為招生錄取重要參考。
（三）深化普通高等學(xué)校招生改革。
從2024年起，普通高等學(xué)校依據(jù)統(tǒng)一高考科目成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試選擇考科目成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)招生錄取。
1、考試科目。統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門，不分文理。普通高中學(xué)業(yè)水平考試選擇考科目由考生在首選科目物理、歷史2門中選擇1門，在再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門中選擇2門，共計(jì)3門。
2、考試安排。語文、數(shù)學(xué)、外語考試在每年6月份全國統(tǒng)一考試時(shí)進(jìn)行。條件成熟時(shí)，外語提供2次考試機(jī)會。
3、成績構(gòu)成。考生總成績由統(tǒng)一高考科目成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試選擇考科目成績構(gòu)成，滿分750分。其中，統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語使用原始成績計(jì)入考生總成績，每門滿分150分；選擇考首選科目物理或歷史使用原始成績計(jì)入考生總成績，每門滿分100分；再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)按照“等比例轉(zhuǎn)換辦法”以等級轉(zhuǎn)換分計(jì)入考生總成績，每門滿分100分。
研究建立再選科目保障機(jī)制。當(dāng)再選科目中某科目考試人數(shù)少于保障基數(shù)時(shí)，啟動(dòng)保障機(jī)制，以保障基數(shù)計(jì)算等級轉(zhuǎn)換分，保障基數(shù)依據(jù)國家人才宏觀需求等因素確定。
4、選考要求。普通高等學(xué)校根據(jù)教育部有關(guān)要求及自身辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)對學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，從物理、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)6門選擇考科目中，分專業(yè)（類)科學(xué)合理提出考生報(bào)考專業(yè)(類）的首選科目和再選科目要求，并提前向社會公布。
5、錄取方式。統(tǒng)一高考招生錄取按照物理、歷史兩個(gè)類別，分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取?？忌诟呖汲煽児贾筇顖?bào)志愿，實(shí)行平行志愿投檔錄取，具體志愿填報(bào)和錄取辦法高考當(dāng)年向社會公布。
（四）完善高職分類考試招生錄取。
積極推進(jìn)高職分類考試改革，逐步完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式，依據(jù)國家高考有關(guān)規(guī)定進(jìn)行命題、考試，形成學(xué)生自主選擇、學(xué)校多元錄取、社會有效監(jiān)督的高職分類考試招生制度。高職分類考試招生分為高職單獨(dú)考試招生和高職對口考試招生兩類。高職單獨(dú)考試招生文化素質(zhì)測試（語文、數(shù)學(xué)、外語）全省統(tǒng)一組織，職業(yè)技能測試由招生院校自主實(shí)施。高職對口考試招生文化素質(zhì)測試和職業(yè)技能測試全省統(tǒng)一組織。普通高中畢業(yè)生只允許選報(bào)高職單獨(dú)考試招生；中職畢業(yè)生可以在高職對口考試招生和高職單獨(dú)考試招生中任選其中一項(xiàng)報(bào)考。
高職分類考試錄取的考生在學(xué)籍注冊、收費(fèi)、學(xué)生管理、畢業(yè)待遇等方面與參加全國統(tǒng)一高考錄取的考生待遇完全相同。
山西新高考改革方案篇二十二
1、四項(xiàng)全國加分政策（其中，歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍（含臺灣戶籍）考生加分分值為5分）。
2、民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生（即延邊朝鮮族自治州、長白朝鮮族自治縣的朝鮮族考生，伊通滿族自治縣的滿族考生，前郭爾羅斯蒙古族自治縣的蒙古族考生），加5分。
3、公安烈士子女，加20分。
4、按照應(yīng)急管理部、教育部《關(guān)于做好國家綜合性消防救援隊(duì)伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》（應(yīng)急〔201937號）要求，“消防救援人員及其子女報(bào)考普通高考，參照教育部關(guān)于軍人相關(guān)優(yōu)待政策執(zhí)行?！?/p>
5、2019年9月30日前在高級中等教育階段已取得我省高中學(xué)籍的應(yīng)屆少數(shù)民族考生，使用本民族語言文字答卷的加5分，并只面向吉林省所屬高校投檔使用。2023年起取消該加分項(xiàng)目。其他申報(bào)少數(shù)民族照顧政策的考生可以享受少數(shù)民旅預(yù)科班、民族班等專項(xiàng)政策，不加分。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12763640.html】
