經(jīng)常進(jìn)行報(bào)告的實(shí)踐可以不斷提升我們的寫作能力和溝通能力。在報(bào)告的最后，可以提出建議和展望，為讀者提供思考和行動(dòng)的方向。如果你對(duì)如何寫報(bào)告有任何疑問或困惑，以下的報(bào)告范文可以給你一些啟示和幫助。
施工開題報(bào)告篇一
許多國(guó)家陸續(xù)制訂了指導(dǎo)基坑開挖與支護(hù)設(shè)計(jì)和施工的法規(guī)，基坑支護(hù)工程的設(shè)計(jì)與施工,既要保證整個(gè)支護(hù)結(jié)構(gòu)在施工過程中的安全,又要控制結(jié)構(gòu)和，本設(shè)計(jì)力求在宮老師的指導(dǎo)下，因地制宜做出一個(gè)合理的設(shè)計(jì)，泛海酒店基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)地處旅游區(qū)與住宅區(qū)交界處，根據(jù)土木工程專業(yè)(巖土與地下工程方向)的培養(yǎng)目標(biāo)要求及本人畢業(yè)后的主要服務(wù)去向，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，能夠使我們把所學(xué)過的專業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用于實(shí)際工程設(shè)計(jì)中，使理論得以實(shí)踐和驗(yàn)證。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步，大城市的高層建筑,地下建筑,還有隧道等工程的大幅度增加，而同時(shí)為了節(jié)省土地，充分利用地下空間，深基坑工程也隨之不斷增加。深基坑工程是一個(gè)古老而具有劃時(shí)代特點(diǎn)的綜合性的巖土工程課題，因?yàn)樗壬婕暗酵亮W(xué)典型強(qiáng)度問題和變形問題，又涉及到土體與支護(hù)結(jié)構(gòu)的相互作用問題。經(jīng)過分析不難看出，基坑工程的發(fā)展是一種種新的支護(hù)型式的出現(xiàn)帶動(dòng)新的分析方法的產(chǎn)生，并遵循實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐,再認(rèn)識(shí)的規(guī)律而逐漸趨向成熟。20世紀(jì)30年代，太沙基和皮克等最先從事基坑工程的研究，60年代在奧斯陸等地的基坑開挖中開始實(shí)施施工監(jiān)測(cè)，從70年代起，許多國(guó)家陸續(xù)制訂了指導(dǎo)基坑開挖與支護(hù)設(shè)計(jì)和施工的法規(guī)。我國(guó)于20世紀(jì)80年代初才開始出現(xiàn)大量的基坑工程。80年代前，國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的高層建筑的地下室多為一層，基坑深不過4m，常采用放坡開挖就可以解決問題。到80年代，隨著高層建筑的大量興建，開始出現(xiàn)兩層地下室，開挖深度一般在8m左右，少數(shù)超過10m。進(jìn)入90年代，我國(guó)的高層建筑迅猛發(fā)展，同時(shí)各地還興建了許多大型地下市政設(shè)施、地下商場(chǎng)、地鐵車站等,導(dǎo)致多層地下室逐漸增多，基坑開挖深度超過10m的比比皆是。
基坑支護(hù)工程的設(shè)計(jì)與施工,既要保證整個(gè)支護(hù)結(jié)構(gòu)在施工過程中的安全,又要控制結(jié)構(gòu)和周圍土體的變形,以保證周圍環(huán)境(相鄰建筑物和地下公共設(shè)施等)的安全。因此,如何確?；庸こ痰陌踩煽?、經(jīng)濟(jì)合理、實(shí)用可行是當(dāng)前現(xiàn)代化城市建設(shè)中一個(gè)非常重要和迫切的問題。特別是在20世紀(jì),隨著大基坑工程的要求越來(lái)越高,隨之出現(xiàn)的問題也越來(lái)越多。本設(shè)計(jì)力求在宮老師的指導(dǎo)下，因地制宜做出一個(gè)合理的設(shè)計(jì)。
泛海酒店基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)地處旅游區(qū)與住宅區(qū)交界處，地理位置十分重要，土地資源珍貴，該地區(qū)地下室較少，泛海酒店為兩層地下室結(jié)構(gòu)，將為以后的城市地下空間開發(fā)與利用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)該地下室也可作為本市的標(biāo)志性地下建筑，具有一定的經(jīng)濟(jì)影響力。
選定該課題也是為了培養(yǎng)自己的綜合能力。根據(jù)土木工程專業(yè)(巖土與地下工程方向)的培養(yǎng)目標(biāo)要求及本人畢業(yè)后的主要服務(wù)去向，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，能夠使我們把所學(xué)過的專業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用于實(shí)際工程設(shè)計(jì)中，使理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合提高工程設(shè)計(jì)能力，能獨(dú)立進(jìn)行基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。通過泛海酒店基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使我們?cè)趹?yīng)用現(xiàn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)指標(biāo)與經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等方面得到基本訓(xùn)練，達(dá)到對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行鞏固、綜合掌握和靈活運(yùn)用的目的，提高分析問題、解決問題的能力。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，使我們對(duì)基坑支護(hù)設(shè)計(jì)的全過程有了系統(tǒng)的了解和初步的掌握，在此過程中，我們對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了一次綜合性的復(fù)習(xí)，并把零散的知識(shí)進(jìn)行了一次有選擇性的系統(tǒng)綜合，從而把我們四年所學(xué)的各種知識(shí)進(jìn)行了融會(huì)貫通。在做這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中我們依據(jù)實(shí)際情況并考慮各種外界因素進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合的基坑支護(hù)設(shè)計(jì)，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)課程，鞏固了我們的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有深刻的指導(dǎo)意義和實(shí)際價(jià)值。
2.1基坑支護(hù)方向的研究現(xiàn)狀。
改革開放以來(lái),我國(guó)在交通、水利水電、市政、地下工程開發(fā)和利用等基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域取得了令人矚目的成就,尤其是近十年來(lái),更取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,其中鐵路隧道、公路隧道、水利水電隧洞、市政共同溝以及城市地鐵也取得了前所未有的發(fā)展，同時(shí)在設(shè)計(jì)和施工技術(shù)水平上也有了很大提高。我國(guó)改革開放和國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)的形勢(shì)下，全國(guó)工程建設(shè)亦突飛猛進(jìn)，高層建筑迅猛發(fā)展，建筑高度越來(lái)越高，同時(shí)各地還興建了許多大型地下市政設(shè)施、地下商場(chǎng)、地鐵車站等，導(dǎo)致多層地下室逐漸增多，基坑開挖深度超過10m的比比皆是，其埋置深度也就越來(lái)越深，對(duì)基坑工程的要求越來(lái)越高，隨著人防、地鐵、地下商場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)、影劇院等大量工程的建設(shè)，特別是近年來(lái)的工程實(shí)踐，城市地下空間開挖技術(shù)得到了長(zhǎng)足發(fā)展和提高。我國(guó)城市地下工程、隧道及井孔工程等先后采用了明挖法、暗挖法、蓋挖法、盾構(gòu)法、沉管法、凍結(jié)法及注漿法等，這些技術(shù)有的已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。促進(jìn)了建筑科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和施工技術(shù)、施工機(jī)械和建筑材料的更新與發(fā)展。為了保證建筑物的穩(wěn)定性，建筑基礎(chǔ)都必須滿足地下埋深嵌固的要求。隨之出現(xiàn)的問題也越來(lái)越多，這給建筑施工、特別是城市中心區(qū)的建筑施工帶來(lái)了很大的困難。
地下工程包括市政管線工程,地下倉(cāng)儲(chǔ)工程,地下商場(chǎng)，地下車庫(kù)，城市地下空間綜合開發(fā)利用等地下建筑物以及大中型平戰(zhàn)結(jié)合工程。隨著現(xiàn)代化城市高密度化,生活水準(zhǔn)的高標(biāo)準(zhǔn)化,各種供給設(shè)施(如電信、電氣、煤氣、上下水等)的需求量將會(huì)急劇增加,需要改造和增設(shè)的供管線愈來(lái)愈多,解決這一問題的最好對(duì)策乃是進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃與管理的城市地下共同溝(城市地下公用事業(yè)綜合隧道),1994年上海浦東建成了我國(guó)第一條規(guī)模較大的張揚(yáng)路共同溝。城市地下空間開發(fā)利用,目前較廣泛的有高層建筑物地下室,平戰(zhàn)結(jié)合的人防工程,如上海人民廣場(chǎng)地下商場(chǎng),哈爾濱、長(zhǎng)春地下商業(yè)街等。利用地下工程恒溫恒濕,受地面干擾小,防災(zāi)抗災(zāi)能力強(qiáng)等的特點(diǎn),我國(guó)修建了許多地下儲(chǔ)庫(kù),如地下糧庫(kù)、油庫(kù)、金庫(kù)等。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,地下工程的應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用深度將不斷拓展。
國(guó)外城市地下空間開發(fā)利用起步早，大規(guī)模的開發(fā)大約經(jīng)歷了150多年的發(fā)展歷程，經(jīng)驗(yàn)比較成熟。國(guó)外地下空間的開發(fā)開始于建設(shè)地鐵，比如說英國(guó)倫敦1863年就建成了世界上第一條地鐵，開創(chuàng)了城市地下鐵道建設(shè)的先河，美國(guó)紐約1865年建設(shè)是第一條地鐵，法國(guó)的巴黎1900年建設(shè)了第一條地鐵，德國(guó)的柏林1902年建設(shè)了第一條地鐵，西班牙的馬德里1919年建設(shè)了第一條地鐵，日本的東京1927年建設(shè)了第一條地鐵，目前世界上已經(jīng)修建地鐵投資運(yùn)營(yíng)的國(guó)家和地區(qū)有40多個(gè)，城市有一百多個(gè)。
在18世紀(jì)末就開發(fā)利用了幾個(gè)世紀(jì)之前的廢棄礦井，于1890年成功用于巴黎世博會(huì)中國(guó)館和印度館的設(shè)計(jì)，取得成功。二是大力建設(shè)地下車庫(kù)。三是用于保護(hù)歷史文化景觀，比如盧浮宮改造，地上已經(jīng)沒有空間利用，就在地下擴(kuò)建，成功對(duì)古典建筑進(jìn)行了現(xiàn)代化改造。
2.2文獻(xiàn)摘要。
支護(hù)結(jié)構(gòu)擋墻的選型，涉及技術(shù)因素和經(jīng)濟(jì)因素，要從滿足施工要求、減少對(duì)周圍的不利影響、施工方便、工期短、經(jīng)濟(jì)效益好等幾方面，經(jīng)過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較后加以確定。而且支護(hù)結(jié)構(gòu)擋墻選型要與支撐選型、地下水位降低、挖土方案等配套研究確定。
支護(hù)結(jié)構(gòu)中常用的擋墻結(jié)構(gòu)及其適用范圍如下：
(1)鋼板樁。
鋼板樁常用的有簡(jiǎn)易的槽鋼鋼板樁和熱軋鎖口鋼板樁。其中熱軋鎖口鋼板樁的形式有u型、z型、一字型、h型和組合型。我國(guó)一般常用者為u型，即互相咬接形成板樁墻，只有在基坑深度很大時(shí)才用組合型。
(2)鋼筋混凝土板樁。
這是一種傳統(tǒng)的支護(hù)結(jié)構(gòu)，截面帶企口有一定擋水作用，頂部設(shè)圈梁，用后不再拔除，永久保留在地基土中，過去多用于鋼板樁難以拔除的地段。
(3)鉆孔灌注樁排樁擋墻。
常用直徑為600～1000mm，做成排樁擋墻，頂部澆筑鋼筋混凝土圈梁，設(shè)內(nèi)支撐體系。我國(guó)各地都有應(yīng)用，是支護(hù)結(jié)構(gòu)中應(yīng)用較多的一種。
灌注樁擋墻的剛度較大，抗彎能力強(qiáng)，變形相對(duì)較小，在土質(zhì)較好的地區(qū)已有7～8m懸臂樁，在軟土地區(qū)坑深不超過14m皆可用之，經(jīng)濟(jì)效益較好。但其永久保留在地基土中，可能為日后的地下工程施工造成障礙。由于目前施工時(shí)難以做到相切，樁之間留有100～150mm的間隙，擋水效果差，有時(shí)與深層攪拌水泥土樁擋墻組合應(yīng)用，前者抗彎，后者做成防水帷幕起擋水作用。
(4)h型鋼支柱、木擋板支護(hù)擋墻。
這種支護(hù)結(jié)構(gòu)適用于土質(zhì)較好、地下水位較低的地區(qū)，國(guó)外應(yīng)用較多，國(guó)內(nèi)也有應(yīng)用。如北京京城大廈深23.5m的深基坑即用這種支護(hù)結(jié)構(gòu)，它將長(zhǎng)27m的488mm×300mm的h型鋼按1.1m間距打入土中，用三層土錨拉固。h型鋼支柱按一定間距打入，支柱間設(shè)木擋板或其他擋土設(shè)施，用后可拔出回收重復(fù)使用，較為經(jīng)濟(jì)，但一次性投資較大。
上海至今已完成100多萬(wàn)平方米地下連續(xù)墻。尤其是地下水位高的軟土地區(qū)，當(dāng)基坑深度大且鄰近的建(構(gòu))筑物、道路和地下管線相距甚近時(shí)，往往是首先考慮的支護(hù)方案。上海地鐵的多個(gè)車站施工中都采用地下連續(xù)墻。
(6)土釘墻。
土釘墻是一種利用土釘加固后的原位土體來(lái)維護(hù)基坑邊坡土體穩(wěn)定的支護(hù)方法。它由土釘、鋼絲網(wǎng)噴射混凝土面板和加固后的原位土體三部分組成。該種支護(hù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)、施工方便，是一種較有前途的基坑邊坡支護(hù)技術(shù)，適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的粘性土或密實(shí)性較好的砂土地層，基坑深度一般不大于15m。
對(duì)大型深基坑工程，應(yīng)在主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段就著手進(jìn)行，以便協(xié)調(diào)基坑工程與主體工程結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，如地下結(jié)構(gòu)用逆作法施工，則圍護(hù)墻和中間支承柱(中柱樁)的布置就需與主體工程地下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)密切結(jié)合;如大型深基坑工程支護(hù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，其立柱的布置、多層支撐的布置和換撐等，皆與主體結(jié)構(gòu)工程樁的布置、地下結(jié)構(gòu)底板和樓蓋標(biāo)高等密切有關(guān)。
進(jìn)行基坑工程設(shè)計(jì)之前，應(yīng)對(duì)下述地下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)資料進(jìn)行了解：
(1)主體工程地下室的平面布置和形狀，以及與建筑紅線的相對(duì)位置。這是選擇支護(hù)結(jié)構(gòu)形式、進(jìn)行支撐布置等必須參考的資料。如基坑邊線貼近建筑紅線，便需選擇厚度較小的支護(hù)結(jié)構(gòu)的圍護(hù)墻;如平面尺寸大、形狀復(fù)雜，則在布置支撐時(shí)需加以特殊處理。
(2)主體工程基礎(chǔ)的樁位布置圖。在進(jìn)行圍護(hù)墻布置和確定立柱位置時(shí)，必須了解樁位布置。盡量利用工程樁作為立柱樁，以降低支護(hù)結(jié)構(gòu)費(fèi)用，實(shí)在無(wú)法利用工程樁時(shí)才另設(shè)立柱樁。
(3)主體結(jié)構(gòu)地下室的層數(shù)、各層樓板和底板的布置與標(biāo)高，以及地面標(biāo)高。根據(jù)天然地面標(biāo)高和地下室底板底標(biāo)高，便可確定基坑開挖深度，這是選擇支護(hù)結(jié)構(gòu)形式、確定降水和挖土方案的重要依據(jù)。
了解各層樓蓋和底板的布置，則便于支撐的豎向布置和確定支撐的換撐方案，如樓蓋局部缺少時(shí)，還需考慮水平支撐換撐時(shí)如何傳力等。
——施工工程的地下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)資料調(diào)查.基坑工程，劉建航1996，17(5)在規(guī)劃和設(shè)計(jì)建筑物時(shí)，常常用安全系數(shù)來(lái)考慮許多未知或不確因素的影響新的建筑結(jié)構(gòu)規(guī)范的制定，使安全系數(shù)的概念及含義有了質(zhì)的飛躍.以前的安全系數(shù)的大小并不能定量地表示安全性的大小利用以概率統(tǒng)計(jì)為手段分析建筑物破壞或失效概率的可靠度理論的引進(jìn)成為一種必然.新的建筑結(jié)構(gòu)規(guī)范中用可靠度理論定義的評(píng)價(jià)指標(biāo)，是在大量工程實(shí)踐基礎(chǔ)上以概率統(tǒng)計(jì)為手段制定的具有小于某破壞概率的指標(biāo).
建筑物的上部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)已全部采用基于可靠度理論的新規(guī)范，但在基礎(chǔ)工程中，僅樁基工程率先采用可靠度設(shè)計(jì)，其他方面則剛剛起步。在基坑工程中開展這方面的工作較少，主要是基坑工程中影響因素眾多，積累的資料較少，較難進(jìn)行。目前上部結(jié)構(gòu)采用可靠度設(shè)計(jì)，而基礎(chǔ)(包括基坑)則采用定值設(shè)計(jì)存在各種不協(xié)調(diào)的問題。因此進(jìn)行基坑可靠度研究而與上部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相銜接，成為亟待懈決的問題，國(guó)家地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范正采用可靠度理論進(jìn)行修改，本文擬在基坑工程的可靠度研究方面作一些探討。基坑支撐開挖的確定性分析本身就相當(dāng)復(fù)雜，不是一二個(gè)公式所能解決的，因此國(guó)內(nèi)外基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)基于不確定性分析的可靠度研究成果很少。只有matsuo等人在這方面作過較細(xì)致的工作，但該文采用的是簡(jiǎn)支梁近似法，用其進(jìn)行可靠度研究，其本身的誤差極有可能掩蓋可靠度分析的作用。所以本文采用有限元方法來(lái)將可靠度理論引入基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的受力及變形分析，考慮了模型不確定性和計(jì)算參數(shù)變異性對(duì)結(jié)構(gòu)的影響，提出了深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)受力及變形的近似概率預(yù)測(cè)方法。
——深基坑結(jié)構(gòu)支護(hù)的可靠度分析劉國(guó)斌1998.6。
3.1設(shè)計(jì)內(nèi)容。
泛海酒店的基本設(shè)計(jì)內(nèi)容有以下幾方面：
(1)設(shè)計(jì)方案比選：它包括對(duì)各種支護(hù)形式所使用的土體范圍，基坑深度是否滿足條件等，選取施工方便的支護(hù)結(jié)構(gòu)。
(2)土壓力計(jì)算：土壓力計(jì)算包括對(duì)土體的水平荷載(主動(dòng)土壓力)、水平抗力(被動(dòng)土壓力)進(jìn)行計(jì)算。
(3)支護(hù)結(jié)構(gòu)計(jì)算：泛海酒店基坑支護(hù)形式應(yīng)滿足剪力和彎矩要求。計(jì)算包括內(nèi)力計(jì)算，彎矩計(jì)算，和配筋計(jì)算等。
(4)基坑穩(wěn)定性驗(yàn)算：包括基坑整體穩(wěn)定性計(jì)算、基坑坑底抗隆起穩(wěn)定性分析、基坑踢腳穩(wěn)定性驗(yàn)算、基坑抗管涌驗(yàn)算、基坑突涌穩(wěn)定性分析計(jì)算。
(5)基坑的降水止水設(shè)計(jì)：為達(dá)到目的，基坑降水要進(jìn)行疏干井設(shè)計(jì)、減壓井設(shè)計(jì)和地面沉降計(jì)算三方面的設(shè)計(jì)。
(6)基坑監(jiān)測(cè)方案設(shè)計(jì)：主要包括內(nèi)力監(jiān)測(cè)和變形監(jiān)測(cè)兩大方面的監(jiān)測(cè)。
3.2擬解決的主要問題。
(1)支護(hù)方案的對(duì)比與優(yōu)選。
(2)支護(hù)的穩(wěn)定性驗(yàn)算問題。
(3)深基坑的降水止水問題。
(1)設(shè)計(jì)方案比選：是根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀坏匦?、地質(zhì)條件、水文條件、巖土工程勘察報(bào)告及各種支護(hù)形式的適用條件，綜合考慮以確定合理地設(shè)計(jì)方案。
(2)土壓力計(jì)算：是根據(jù)郎肯的理論進(jìn)行主動(dòng)土壓力和被動(dòng)土壓力的計(jì)算。
(3)支護(hù)結(jié)構(gòu)計(jì)算：其中是根據(jù)彈性支點(diǎn)法和極限平衡法進(jìn)行計(jì)算的。有些支護(hù)結(jié)構(gòu)也僅采用靜力平衡狀態(tài)計(jì)算。
(4)基坑穩(wěn)定性驗(yàn)算：根據(jù)極限平衡法對(duì)邊坡整體穩(wěn)定性和基坑坑底隆起穩(wěn)定性進(jìn)行分析;基坑踢腳穩(wěn)定性則根據(jù)力矩平衡來(lái)進(jìn)行分析;根據(jù)基坑滲流的水力梯度不應(yīng)超過臨界水力梯度的原理對(duì)基坑滲流穩(wěn)定性進(jìn)行分析;基坑突涌穩(wěn)定性分析多是從壓力平衡的角度分析而得出得結(jié)論。
(5)基坑降水止水設(shè)計(jì)：應(yīng)根據(jù)基坑底面上覆土壓力承壓含水層作用在頂板上的水頭壓力相平衡的原理進(jìn)行基坑降水止水設(shè)計(jì)。采用輕型井點(diǎn)降水的方法宜適合該地區(qū)施工。
(6)基坑監(jiān)測(cè)方案設(shè)計(jì)：采用科學(xué)儀器設(shè)備和一定的手段對(duì)支護(hù)結(jié)構(gòu)、主體結(jié)構(gòu)、桌邊環(huán)境的受力和位移等進(jìn)行持續(xù)觀測(cè)。
[8]《深基坑工程》，高大釗主編.機(jī)械工業(yè)出版社，20xx.
[9]《基坑工程手冊(cè)(第二版)》，劉建航、侯學(xué)淵主編.中國(guó)建筑工業(yè)出版社，20xx.
施工開題報(bào)告篇二
本課題的目的：通過課程設(shè)計(jì)，要求學(xué)生掌握建筑施工的基本知識(shí)，了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法、步驟，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確進(jìn)行單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制、設(shè)計(jì)和調(diào)整。
本課題的意義：本研究題目與四年所學(xué)專業(yè)目標(biāo)一致，本人就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)目標(biāo)和本研究題目一致。通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用能力、分析解決工程實(shí)際問題能力和創(chuàng)新精神，為未來(lái)工作奠定基礎(chǔ)，因?yàn)樽约寒厴I(yè)后從事就是施工工作。同時(shí)，也培養(yǎng)了對(duì)工程量計(jì)算的能力，以及施工五大員的管理能力。
研究現(xiàn)狀分析：土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)施工企業(yè)建造師初步能力，在校獲得施工員證書，施工組織設(shè)計(jì)編制能力，是施工員和建造師必備的能力之一，是最重要的能力，因此凡是畢業(yè)后從事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工組織設(shè)計(jì)能力。
隨著建筑工藝的日趨復(fù)雜化—主要是高層、大跨與深基坑的不斷增加，垂直運(yùn)輸、吊裝與支護(hù)、降水等變得更加復(fù)雜;設(shè)備安裝技術(shù)也越來(lái)越先進(jìn)—主要表現(xiàn)在智能工程方面，如3a工程(辦公自動(dòng)化oa、通訊自動(dòng)化ca、設(shè)備自動(dòng)化ba)，出現(xiàn)了復(fù)雜的布線系統(tǒng);環(huán)境保護(hù)、文明施工和質(zhì)量(iso/gbt的執(zhí)行)安全要求的重視，使得施工組織也越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越被重視。
在施工組織設(shè)計(jì)方面，在我國(guó)施工方法選擇越來(lái)越合理，施工機(jī)械化程度越來(lái)越高，工作效率大大提高，施工技術(shù)組織措施越來(lái)越先進(jìn)而具體，并在質(zhì)量上與國(guó)際接軌，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行各種規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)法規(guī)，施工質(zhì)量大大提高。網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃已普遍使用，與橫道圖并用，充分運(yùn)用二者各自的優(yōu)點(diǎn)，提高進(jìn)度計(jì)劃的科學(xué)性和實(shí)踐性，同時(shí)加強(qiáng)進(jìn)度控制，保證計(jì)劃的貫徹實(shí)施。文明施工越來(lái)越被重視，施工平面圖設(shè)計(jì)合理而可行。尤其是尊重人權(quán)，重視健康，安全問題得到高度重視。在爭(zhēng)取最大利潤(rùn)的同時(shí)，“搶工期，保安全，重質(zhì)量”，實(shí)現(xiàn)甲、乙雙贏的目標(biāo)。
與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家比，我國(guó)在施工方面尚有一定差距：主要是“四新”和計(jì)算機(jī)在施工中的運(yùn)用，以及管理等方面較落后。“四新”，指新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新結(jié)構(gòu)。許多在國(guó)外早已普及，在我國(guó)卻剛剛開始，譬如竹膠模板、滑模、早拆模板，冷扎鋼筋、機(jī)械連接、電渣壓力焊，免振混凝土、泵送混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土，以及基坑板樁支護(hù)、人工降低地下水、門式腳手架、小桁架模板支架、，苯板外墻保溫、sbs改性瀝青防水、塑鋼窗、地暖等?！八男隆钡某霈F(xiàn)，要求在施工組織上更加嚴(yán)禁、先進(jìn)，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效、安全低耗的目標(biāo)。計(jì)算機(jī)在施工中的運(yùn)用，我國(guó)十分落后，主要表現(xiàn)在預(yù)算、施工組織設(shè)計(jì)以及財(cái)務(wù)等方面。施工組織設(shè)計(jì)中的進(jìn)度計(jì)劃編制與修改、指標(biāo)分析與方案分析、鋼筋的統(tǒng)籌下料等，目前計(jì)算機(jī)利用很薄弱，影響了高效、低耗的實(shí)現(xiàn)。管理方面主要表現(xiàn)在進(jìn)度控制上。施工組織強(qiáng)調(diào)有目的、有秩序、有系統(tǒng)地結(jié)合起來(lái)，而管理強(qiáng)調(diào)管轄、控制、處理。目前施工只注重施工組織設(shè)計(jì)的編制，而施工中的管理卻被較嚴(yán)重地忽視，而這恰恰應(yīng)是重點(diǎn)，質(zhì)量靠過程控制，效益從管理中得到。因此，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃重視這三方面的研究，爭(zhēng)取有所創(chuàng)新。
本課題特點(diǎn)：
本次施工組織設(shè)計(jì)工程的總建筑面積為4264.55㎡，建筑層數(shù)為地上六層，建筑高度為20.70m，建筑結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，使用年限為50年，抗震設(shè)防烈度為7度。
該工程長(zhǎng)度為49.75m,不需要設(shè)置伸縮縫，不必設(shè)置后澆帶。施工縫可留于房屋中部，折線型，按兩個(gè)施工段進(jìn)行施工。因?yàn)槭瞧挛蓓敚怨こ塘坑?jì)算較復(fù)雜。
施工開題報(bào)告篇三
摘要：出于施工進(jìn)度的考慮，經(jīng)常不可避免的要在雨季進(jìn)行施工，特別是目前高層、超高層建筑不斷增多，這種情況下更不能忽視雨季施工問題。本文從建筑工程雨季施工的特點(diǎn)入手，論述了雨季施工應(yīng)當(dāng)遵守的原則，對(duì)不同雨季施工情況進(jìn)行了分析，介紹了在雨季施工時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的問題，對(duì)建筑施工技術(shù)人員有一定的借鑒作用。
關(guān)鍵詞：建筑工程；雨季施工；技術(shù)方案。
由于目前氣象監(jiān)測(cè)技術(shù)存在一些缺陷，地方氣象部門有時(shí)不能提供準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，山洪、暴雨等惡劣天氣常突然出現(xiàn)，因此，建筑工程施工時(shí)應(yīng)當(dāng)提前做好雨季施工的防范措施；雨水會(huì)對(duì)地基基礎(chǔ)和建筑結(jié)構(gòu)造成浸泡和沖刷，進(jìn)而可能導(dǎo)致建筑出現(xiàn)突發(fā)性的破壞，因此需要采取必要的防護(hù)措施，避免出現(xiàn)工程安全和工程質(zhì)量問題；雨季對(duì)屋面工程、土方工程等室外工程有較大的影響，為了能夠順利施工，應(yīng)提前做好雨季施工安排。
在雨季進(jìn)行建筑工程施工時(shí)，應(yīng)當(dāng)先加緊進(jìn)行建筑基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)的施工，降雨量小時(shí)應(yīng)盡量避免停工，降雨量過大時(shí)可進(jìn)行室內(nèi)部分的施工，也就是先進(jìn)行室外結(jié)構(gòu)的施工，再進(jìn)行室內(nèi)結(jié)構(gòu)的施工，以便能夠減少雨天室外的工作面和作業(yè)時(shí)間，進(jìn)而達(dá)到縮短施工工期的目的。
雨季施工對(duì)于基礎(chǔ)工程和土方工程的影響較大，若施工過程中不采取必要防護(hù)措施，就有可能影響建筑的施工質(zhì)量，嚴(yán)重時(shí)可能危機(jī)建筑物的安全，因此基礎(chǔ)和土方工程在雨季施工時(shí)應(yīng)格外小心；在雨季時(shí)進(jìn)行管溝或基坑的開挖作業(yè)時(shí)，應(yīng)保證邊坡的穩(wěn)定性，需要時(shí)可以設(shè)置支撐或者將邊坡坡度減??；施工過程中應(yīng)注意對(duì)支撐以及邊坡的質(zhì)量檢查，對(duì)于已經(jīng)開挖完成的管溝或基坑則主要采取設(shè)置支撐的方式；對(duì)于正在開挖的管溝或基坑主要采取減小邊坡坡度的辦法，也可以設(shè)置支撐作為輔助措施，若工期進(jìn)度允許時(shí)，應(yīng)盡量停工在雨季過后再進(jìn)行開挖作業(yè)；為了減輕雨水對(duì)邊坡穩(wěn)定性的影響，可以在在邊坡上鋪設(shè)鋼絲網(wǎng)片后噴射細(xì)石混凝土進(jìn)行加固，也可以使用塑料布等覆蓋物對(duì)邊坡進(jìn)行遮蓋。
在雨季施工時(shí)，盡量減少施工作業(yè)面，可以逐片、逐段的進(jìn)行施工；當(dāng)基坑開挖到設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，應(yīng)盡快進(jìn)行組織進(jìn)行驗(yàn)收，合格后馬上澆筑混凝土墊層；為了避免雨水對(duì)基坑的浸泡，開挖基坑時(shí)應(yīng)設(shè)置集水井、排水溝，并指派專人進(jìn)行排水作業(yè)；對(duì)于地下室以及地下的水池，在澆筑完混凝土后應(yīng)采取必要的防浮措施；當(dāng)日降水量過大時(shí)，應(yīng)立即停止施工現(xiàn)場(chǎng)的土方作業(yè)，對(duì)于軟土地基應(yīng)當(dāng)停止開挖；當(dāng)基坑開挖結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)盡快進(jìn)行基坑的回填作業(yè)；當(dāng)停止進(jìn)行人工抽水作業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)地下水對(duì)基礎(chǔ)的浮力以及箱型基礎(chǔ)的抗浮穩(wěn)定性進(jìn)行驗(yàn)算，若驗(yàn)算結(jié)果不符合設(shè)計(jì)要求，則應(yīng)當(dāng)繼續(xù)進(jìn)行抽水作業(yè)，直到驗(yàn)算結(jié)果符合要求為止。
在對(duì)混凝土模板進(jìn)行涂刷隔離層之前，應(yīng)當(dāng)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)是否有降水，避免雨水將模板的隔離層沖刷掉；當(dāng)雨水量過大時(shí)，應(yīng)立即停止混凝土的澆筑作業(yè)，并按照施工要求設(shè)置混凝土停澆縫，已經(jīng)澆筑完的應(yīng)使用塑料布等進(jìn)行覆蓋保護(hù)；混凝土澆筑施工前，應(yīng)關(guān)注最近幾天的天氣情況，盡量避開有雨的天氣澆筑混凝土；在雨季進(jìn)行混凝土工程作業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)粗細(xì)骨料在進(jìn)行含水量測(cè)定，以便配置混凝土?xí)r能及時(shí)調(diào)整用水量；對(duì)于模板下方的土層，在回填之后要進(jìn)行夯實(shí)，在土層上方設(shè)置墊板，在降雨結(jié)束后檢查土層是否出現(xiàn)下沉現(xiàn)象；在下雨過程中，不能進(jìn)行鋼筋的對(duì)接、焊接等操作，若必須進(jìn)行時(shí)，可以在防雨棚內(nèi)進(jìn)行。
砌體材料以及砂漿等粘合劑的含水量直接決定了砌體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，而雨季施工時(shí)材料和粘合劑的含水量不可避免的受到影響；在雨季進(jìn)行砌體工程施工時(shí)應(yīng)注意以下措施：砌體工程所用的磚應(yīng)當(dāng)進(jìn)行集中堆放，不應(yīng)當(dāng)向磚上澆水；在進(jìn)行砌墻施工時(shí)，應(yīng)將濕磚和干磚搭配著使用，如果磚的濕度過大，則先對(duì)其進(jìn)行晾曬后再使用；降雨量過大時(shí)，應(yīng)停止砌筑作業(yè)；在結(jié)束一天的砌磚作業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)在砌好的磚墻上方鋪設(shè)一層干磚，避免降雨對(duì)磚縫之間砂漿的沖刷；對(duì)于穩(wěn)定性不佳的獨(dú)立磚柱以及窗間墻等，應(yīng)當(dāng)是指澆注圈梁或者使用臨時(shí)支撐；在進(jìn)行砌筑作業(yè)時(shí)，外墻和內(nèi)墻最好同時(shí)進(jìn)行砌筑，丁字墻和轉(zhuǎn)角處的施工應(yīng)當(dāng)連貫；當(dāng)遇到臺(tái)風(fēng)天氣時(shí)，臨時(shí)支撐應(yīng)加載臺(tái)風(fēng)作用的反方向，以便能夠確保墻體的穩(wěn)定性。
在進(jìn)行吊裝工程作業(yè)時(shí)，應(yīng)保證堆放構(gòu)件的地點(diǎn)堅(jiān)實(shí)、平整，附近的排水工作要做好，避免構(gòu)件在堆放過程中受到水的浸泡；工程中使用的塔式起重機(jī)的路基或基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)比自然地面高出15m左右，避免雨水對(duì)路基的浸泡；在雨水天氣下不宜進(jìn)行吊裝作業(yè)，因?yàn)橛晏斓慕邓畷?huì)將吊車的繩索以及構(gòu)件表面打濕，構(gòu)件與繩索之間的摩擦系數(shù)會(huì)降低，這時(shí)進(jìn)行吊裝作業(yè)可能會(huì)出現(xiàn)構(gòu)件滑落等安全事故，這時(shí)應(yīng)格外注意吊裝作業(yè)，可以采取適當(dāng)措施增加構(gòu)件表面與繩索之間的摩擦力，確保吊裝作業(yè)安全；在施工暫停期間，應(yīng)將塔吊的吊鉤向塔身靠攏，這時(shí)不可以在吊鉤上懸掛任何物體，避免在風(fēng)力作用下導(dǎo)致塔吊出現(xiàn)搖擺，問題嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)塔吊的倒塌。
建筑工程的腳手架是施工人員進(jìn)行高空作業(yè)的重要場(chǎng)所，它的穩(wěn)定、安全與否直接影響著施工人員的生命安全；在雨季進(jìn)行施工時(shí)，應(yīng)當(dāng)確保腳手架的基礎(chǔ)土層的強(qiáng)度，混凝土基礎(chǔ)的厚度不應(yīng)小于l00mm；為了增強(qiáng)腳手架抗傾覆能力和穩(wěn)定性，應(yīng)在腳手架與建筑物之間增加連接件，并定期對(duì)連接件進(jìn)行安全檢查；腳手架上方的施工人員走道，應(yīng)做好防跌落和防滑措施；當(dāng)下雨時(shí)，施工人員不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)在腳手架上施工，如果必須在腳手架上施工時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)腳手架上方的建筑材料、構(gòu)件以及施工人員進(jìn)行控制；現(xiàn)場(chǎng)施工電纜與腳手架的交接處，應(yīng)當(dāng)做好絕緣隔離措施。
在進(jìn)行工程施工時(shí)，應(yīng)當(dāng)確保屋面的防水在雨季來(lái)臨前做好，并按設(shè)計(jì)要求安設(shè)落水管；油氈屋面施工應(yīng)在晴天進(jìn)行，保溫材料、油氈等應(yīng)確保不被雨淋濕；如果需要在雨季進(jìn)行屋面工程施工，可以使用“濕鋪法”進(jìn)行施工操作，它是先在比較潮濕的屋面基層上進(jìn)行卷材的鋪貼，之后再刷2道冷底子油，此項(xiàng)操作應(yīng)當(dāng)在水泥砂漿初凝后進(jìn)行，進(jìn)而避免出現(xiàn)基層滲水問題。
在雨季施工時(shí)應(yīng)當(dāng)做好防汛、防電、防雷、防風(fēng)、防雨等工作；建立健全施工現(xiàn)場(chǎng)的各種規(guī)章制度，現(xiàn)場(chǎng)施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)不得穿拖鞋或易打滑的鞋；應(yīng)當(dāng)確保施工現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械設(shè)備操作棚的牢固，避免出現(xiàn)倒塌漏雨現(xiàn)象；現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械設(shè)備應(yīng)按照要求設(shè)置必要的防淹、防雨等設(shè)施，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備的接地安全裝置以及漏電保護(hù)裝置要確保其能安全可靠；在雨季時(shí)，應(yīng)使用塑料布等防雨材料對(duì)排氣孔進(jìn)行封堵；位于基坑內(nèi)的施工機(jī)械應(yīng)及時(shí)移到地面上來(lái)，避免雨水過大而淹沒機(jī)械設(shè)備；施工現(xiàn)場(chǎng)的電纜應(yīng)有電工進(jìn)行集中管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)亂放現(xiàn)象，對(duì)于絕緣外套老化或者表皮破損的電纜要及時(shí)予以更滑，對(duì)于不適用的電纜要及時(shí)進(jìn)行回收入庫(kù)；定期對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，對(duì)于出現(xiàn)的問題要及時(shí)予以整改。
在雨季進(jìn)行施工過程中，由于降雨而帶來(lái)的不利條件，對(duì)建筑施工以及建筑工程的質(zhì)量造成一定的影響，因此在施工過程中應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同工程情況，制定詳細(xì)的施工方案，并堅(jiān)決予以貫徹實(shí)施，進(jìn)而避免安全事故的發(fā)生。
施工開題報(bào)告篇四
同時(shí)又是一個(gè)綜合性的巖土工程難題，既涉及土力學(xué)中典型的強(qiáng)度、穩(wěn)定與變形問題，同時(shí)還涉及土與支護(hù)結(jié)構(gòu)的共同作用問題。對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)及其對(duì)策的研究，是隨著土力學(xué)理論、測(cè)試技術(shù)、計(jì)算技術(shù)以及施工機(jī)械、施工技術(shù)的發(fā)展而進(jìn)步完善的。
深基坑的支護(hù)工程，采用何種支護(hù)方案，除了與基坑深度直接有關(guān)外，更主要的是根據(jù)底層土質(zhì)的好壞來(lái)采用不同的支護(hù)方案。基坑支護(hù)工程包含擋土、支護(hù)、防火、降水、挖土等許多緊密聯(lián)系的環(huán)節(jié)，如其中某一環(huán)失敗，將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工程的失敗。根據(jù)基坑工程事故的統(tǒng)計(jì)分析，基坑工程事故發(fā)生率較高，竟占基坑總數(shù)的1/4以上，而這些工程事故主要表現(xiàn)為支護(hù)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生較大位移、支護(hù)結(jié)構(gòu)破壞、基坑塌方及大面積滑坡、基坑周圍道路開裂和塌陷、與基坑相臨的地下設(shè)施(管線、電纜)變位以至于破壞，鄰近的建筑物開裂甚至倒塌等。由于深基坑開挖與支護(hù)技術(shù)涉及工程地質(zhì)、水文、場(chǎng)地環(huán)境、支護(hù)設(shè)計(jì)方案、計(jì)算參數(shù)以及施工操作等許多方面，其中的好多問題還尚在探討之中，許多設(shè)計(jì)計(jì)算方法也僅建立在經(jīng)驗(yàn)或半經(jīng)驗(yàn)之上，使深基坑工程的設(shè)計(jì)與施工處于不定狀態(tài)。一方面，由于工程失誤造成深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)失效事故頻頻發(fā)生，損失嚴(yán)重;另一方面，由于過分地強(qiáng)調(diào)安全、穩(wěn)妥，以至于不考慮支護(hù)結(jié)構(gòu)是一種臨時(shí)結(jié)構(gòu)，而按永久性結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，因此造成的浪費(fèi)也是驚人的。傳統(tǒng)的基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)體系的設(shè)計(jì)方法是按照墻體受力強(qiáng)度及整體穩(wěn)定性進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算的，設(shè)計(jì)過程是以開挖的最終狀態(tài)為對(duì)象。然而基坑開挖過程往往會(huì)引起支護(hù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和變形以及土體的變形，發(fā)生種種意外變化，乃至影響工程安全和環(huán)境安全，而這絕非傳統(tǒng)的方法能事先控制或事后處置的n坷。因此，以變形大小作為控制手段的設(shè)計(jì)方法正受到人們的普遍重視。
深基坑支護(hù)目前國(guó)內(nèi)外方法很多，而且尚在不斷發(fā)展之中，每一種支護(hù)方法都有各自的適用范圍和一定的局限性。對(duì)于一個(gè)具體的深基坑支護(hù)工程，究竟采取什么樣的支護(hù)方案，要做具體分析。本文從深基坑的現(xiàn)狀與發(fā)展入手，總結(jié)概括現(xiàn)階段的基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算方法和基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)型式，并將對(duì)鐵科院深基坑工程的開挖支護(hù)進(jìn)行有限元仿真數(shù)值模擬，對(duì)基坑的變形進(jìn)行分析，驗(yàn)證所用支護(hù)方案的可靠性。
隨著高層建筑的不斷增加、市政建設(shè)的大力發(fā)展和地下空間的開發(fā)利用，產(chǎn)生了大量的深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)與施工問題，并使之成為當(dāng)前基礎(chǔ)工程的熱點(diǎn)與難點(diǎn)。
近年來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和城市建筑發(fā)展迅速，人們的生活水平也不斷提高，各類建筑與市政工程得到了飛速發(fā)展，高層建筑不斷增加，深基坑工程愈來(lái)愈多。多層建筑及高層建筑的地下室、地下車庫(kù)、地鐵車站等工程施工，都會(huì)面臨深基坑工程。對(duì)地下空間開發(fā)利用的重要性以及隨之產(chǎn)生的深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)和施工方面的問題，使得深基坑工程已經(jīng)成為我國(guó)土木領(lǐng)域中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題之一，正引起廣泛的關(guān)注。
本文對(duì)基坑支護(hù)的的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和支護(hù)設(shè)計(jì)理論以及常見支護(hù)方式的分析，以鐵科院工程為背景，對(duì)支護(hù)的施工方法和施工工藝進(jìn)行了闡述，通過和監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的對(duì)比，提出改進(jìn)建議。
20xx年7月-20xx年8月：選題并進(jìn)行研究的準(zhǔn)備工作。
20xx年9月：進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)資料的收集和閱讀。
20xx年10月：對(duì)深基坑支護(hù)施工技術(shù)及穩(wěn)定性分析研究，并提交初稿。
20xx年11月：進(jìn)行論文修改，論文定稿。
20xx年11月底：畢業(yè)答辯。
施工開題報(bào)告篇五
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題背景(含文獻(xiàn)綜述)。
伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和科學(xué)技術(shù)水平地不斷提高，進(jìn)入二十世紀(jì)八十年代以來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)的速度越來(lái)越快，建筑給排水的進(jìn)程也日益加快，其發(fā)展過程大致可分為三個(gè)階段:一、房屋衛(wèi)生技術(shù)設(shè)備階段即初創(chuàng)階段。二、室內(nèi)給排水階段即反思階段。三、建筑給排水階段即發(fā)展階段。
隨著城市建設(shè)和旅游事業(yè)的發(fā)展，近年來(lái)我國(guó)各大中小城市興建和擬建許多十層以上的民用公共建筑以及居民住宅。對(duì)于高層建筑來(lái)說，它對(duì)供水水量、水壓和對(duì)供水的安全程度以及對(duì)排水的可靠性等方面的要求都很高。因此，高層建筑室內(nèi)給排水、消防給水工程在設(shè)計(jì)、施工及材料設(shè)備選擇等方面，都比一般室內(nèi)給排水工程提出了更高的要求。
高層建筑給水排水工程與一般多層建筑和低層建筑給水排水工程相比，基本理論和計(jì)算方法在某些方面是相同的，但因高層建筑層數(shù)多、建筑高度大、建筑功能廣、建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜，以及所受外界條件的限制等，高層建筑給水排水工程無(wú)論是在技術(shù)深度上，還是廣度上，都超過了低層建筑物的給水排水工程的范疇，并且有以下一些特點(diǎn)高層建筑給水排水設(shè)備的使用人數(shù)多，瞬時(shí)的給水量和排水流量靠的水源，以及經(jīng)濟(jì)合理的給水排水系統(tǒng)形式，并妥善處理排水管道的通氣問題，以保證供水安全可靠、排水通暢和維護(hù)管理方便。下面就高層建筑給水排水工程的主要特點(diǎn)介紹如下：
高層建筑層數(shù)多、高度大。給水系統(tǒng)及熱水系統(tǒng)中的靜水壓力很大，為保證管道及配件免受破壞，必須對(duì)給水系統(tǒng)和熱水系統(tǒng)進(jìn)行合理的豎向分區(qū)，加設(shè)減壓設(shè)備以及中間和屋頂水箱，使系統(tǒng)運(yùn)行完好。
高層建筑的功能復(fù)雜，失火可能性大，失火后蔓延迅速，人員疏散及撲救困難。為此，必須設(shè)置安全可靠的室內(nèi)消防給水系統(tǒng)，滿足各類消防的要求，而且消防給水的設(shè)計(jì)應(yīng)“立足自救”，方可保證及時(shí)撲滅火災(zāi)，防止重大事故發(fā)生。
高層建筑對(duì)防噪聲、防震等要求較高，但室內(nèi)管道及設(shè)備種類繁多、管線長(zhǎng)、噪聲源和震源多，必須考慮管道的防震、防沉降、防噪聲、防水錘、防管道伸縮變位、防壓力過高等措施。以保證管道不漏水，不損壞建筑結(jié)構(gòu)及裝飾，不影響周圍環(huán)境，使系統(tǒng)安全運(yùn)行。
1.1高層建筑給水排水工程設(shè)計(jì)方法。
近年來(lái)，隨著高層建筑業(yè)的快速發(fā)展，建筑給水排水工程設(shè)計(jì)方法也有了不少的改進(jìn)和更新。
1.1.1高層建筑生活給水。
首先，對(duì)適用于高層建筑的生活給水設(shè)計(jì)秒流量計(jì)算方法的研究，一直不斷地在進(jìn)行。經(jīng)驗(yàn)法，概率法，平方根法等計(jì)算方法不斷地被修正和改進(jìn)。用科學(xué)的概率法取代現(xiàn)在仍在使用的平方根法，研究人員在此方面進(jìn)行了不少嘗試。
其次，變頻恒壓調(diào)速供水技術(shù)日益成熟，加上減壓閥的使用，改善了原來(lái)高層建筑“水箱一水泵聯(lián)合供水”和“水箱減壓”方法中出現(xiàn)的“水質(zhì)二次污染”和“水箱占用大量建筑面積”的狀況，同時(shí)也達(dá)到了節(jié)能效果。再次，在貯水方面，合建水箱的設(shè)計(jì)方式己越來(lái)越少的被采用，取而代之的是生活水池與消防水池分建的設(shè)計(jì)方式，其中，生活水池也大多傾向于采用不銹鋼板等組合式水箱。
1.1.2高層建筑消防給水。
首先，因?yàn)楦邔咏ㄖ南捞攸c(diǎn)是“立足于自救”，因而自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)更加受到重視，新的《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》己于20xx年7月頒布執(zhí)行。新的規(guī)范對(duì)設(shè)置場(chǎng)所危險(xiǎn)等級(jí)、設(shè)計(jì)基本參數(shù)、管道水力計(jì)算等方面都作出了一些調(diào)整。這些調(diào)整都是注入了廣大設(shè)計(jì)人員近年來(lái)工作研究實(shí)踐得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以及借簽了國(guó)外工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。
其次，消火栓給水系統(tǒng)也在變頻分級(jí)供水方面進(jìn)行的有益的嘗試和應(yīng)用。另外，為保障高層建筑火災(zāi)初期消防水壓及水量而設(shè)計(jì)的穩(wěn)高壓系統(tǒng)，先從上海地區(qū)得到應(yīng)用，然后逐步在各地推廣開來(lái)，其計(jì)算及設(shè)計(jì)手段逐漸成熟，乃至有人建議將穩(wěn)高壓消防給水系統(tǒng)單獨(dú)列入《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》以區(qū)別原有的常高壓消防給水系統(tǒng)和臨時(shí)高壓消防給水系統(tǒng)。
1.1.3高層建筑排水。
排水的輸送已不限于重力流和壓力流，虹吸流出現(xiàn)在壓力(虹吸)式屋面雨水排水系統(tǒng)。排水塑料管的噪聲防治問題上，或采用改變水流狀態(tài)的方法、或采用改變管道結(jié)構(gòu)型式、或兼用兩種方式，都有一定效果。
1.2高層建筑給水排水設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
建筑也迅猛發(fā)展，各項(xiàng)工程設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富。高層建筑給水排水設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容有：
1.2.1給水工程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
高層建筑給水工程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容有:用水量計(jì)算，給水方式的確定，管道設(shè)備的布置，管道的水力計(jì)算及室內(nèi)所需水壓的計(jì)算，水池、水箱的容積確定和構(gòu)造尺寸確定，水泵的流量、揚(yáng)程及型號(hào)的確定，管道設(shè)備的材料及型號(hào)的選用，施工圖的繪制和施工要求。
1.2.2室內(nèi)消防設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
高層建筑室內(nèi)消防設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容有:消火栓系統(tǒng)，自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)，二氧化碳滅火系統(tǒng)，干粉滅火系統(tǒng)，鹵代烷滅火系統(tǒng)(現(xiàn)已不讓采用)，蒸汽滅火系統(tǒng)，煙霧滅火系統(tǒng)等。以水作為滅火劑的主要有消火栓系統(tǒng)和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng).自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)又分:閉式系統(tǒng)(有濕式、干式、預(yù)作用、重復(fù)啟閉預(yù)作用四種系統(tǒng))，雨淋系統(tǒng)，水幕系統(tǒng)，自動(dòng)噴水一泡沫聯(lián)用系統(tǒng)。其中閉式系統(tǒng)中的濕式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)最為常用。
消火栓給水系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括消防用水量的確定:消防給水方式確定:消防栓的位置、消防栓的個(gè)數(shù)和型號(hào)確定;消防水池、水箱的容積確定;消防管道的水力計(jì)算及消防水壓的計(jì)算;消防水泵的流量、揚(yáng)程、型號(hào)和穩(wěn)壓系統(tǒng)的確定;消防控制系統(tǒng)的確定:消火栓給水系統(tǒng)的施工圖繪制及施工要求。自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括:方案確定;供水方式確定:噴頭布置;噴頭型號(hào)的確定;管網(wǎng)水力計(jì)算;報(bào)警閥、水流指示器的選型;自噴水泵的流量、揚(yáng)程、型號(hào)和穩(wěn)壓系統(tǒng)的確定;自動(dòng)控制系統(tǒng)的確定;自噴系統(tǒng)的施工圖繪制及施工要求.
1.2.3排水工程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
高層建筑排水工程設(shè)計(jì)內(nèi)容包括:排水體制的確定，排水方案的確定，排水管道系統(tǒng)的布置，排水管道的水力計(jì)算及排水通氣系統(tǒng)的計(jì)算，衛(wèi)生設(shè)備的選型及布置，局部污水處理，構(gòu)筑物的選型，屋面雨水排水系統(tǒng)的確定，排水管材的定型，排水系統(tǒng)施工圖的繪制和施工要求。
1.3高層建筑中的給水排水系統(tǒng)的發(fā)展。
近年來(lái)，隨著高層建筑的迅猛發(fā)展，建筑給水排水技術(shù)得到了相應(yīng)的發(fā)展，一些新技術(shù)、新設(shè)備、新材料在工程中得到了廣泛應(yīng)用。
1.3.1排水通氣技術(shù)。
主要目的是提供排水中氣體的散逸，達(dá)到透氣的作用;防止排水系統(tǒng)中出現(xiàn)水封的負(fù)壓虹吸及正壓噴濺現(xiàn)象，確?？諝獾难h(huán);保持排水迅速通暢、安靜。在我國(guó)已建立了可適應(yīng)不同建筑標(biāo)準(zhǔn)、不同要求的五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，即伸頂通氣管、不伸頂通氣管、專業(yè)通氣立管、環(huán)行通氣管和器具通氣管等。通氣閥是一種減少伸頂通氣，替代專用通氣管系具有通氣功能的閥件，采用優(yōu)質(zhì)塑料和橡膠制作。
1.3.2自動(dòng)噴水滅火技術(shù)。
近年來(lái)我國(guó)確立了以消火栓給水系統(tǒng)為主逐步向自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)為主過渡的原則。高層、超高層以及大規(guī)模工業(yè)建筑發(fā)展，加強(qiáng)了自動(dòng)噴水滅火技術(shù)的應(yīng)用。自動(dòng)噴水噴頭除了設(shè)置在容易起火部位、疏散通道和人員密集場(chǎng)所外，還擴(kuò)大設(shè)置在火災(zāi)蔓延通道，不易發(fā)現(xiàn)火災(zāi)、不易撲救火災(zāi)部位和需淋水降溫保護(hù)等場(chǎng)所，使火災(zāi)撲救更及時(shí)、更迅速。這也是我國(guó)消防給水系統(tǒng)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)達(dá)國(guó)家逐步接軌的重大舉措。在高層建筑中對(duì)玻璃幕墻，中庭回廊，自動(dòng)扶梯開口部位和普通防火卷簾處，采取了噴頭加密的方式來(lái)替代水幕。在高架倉(cāng)庫(kù)內(nèi)引進(jìn)了國(guó)外的大水滴噴頭、esfr噴頭，把噴水滅火從“控火”引入以“滅火”為目的。并且在建筑高度超100m的高層建筑，其消防也有了相應(yīng)的措施，如設(shè)置避難層、避難區(qū)和屋頂設(shè)直升飛機(jī)停機(jī)坪等，與此相配套的也有相應(yīng)的消防給水設(shè)施。
1.4總結(jié)。
住宅給排水系統(tǒng)看似簡(jiǎn)單，但它與我們的日常生活息息相關(guān)。作為工程設(shè)計(jì)人員，著技術(shù)、安全、經(jīng)濟(jì)性原則，在實(shí)踐中努力創(chuàng)新，尋求最佳的給排水設(shè)計(jì)方案，適應(yīng)住宅設(shè)計(jì)發(fā)展的新要求，滿足人民群眾不斷提高的物質(zhì)文化要求。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)方案介紹(主要內(nèi)容)。
麗水市益達(dá)大廈建筑給水排水和消防設(shè)計(jì)的給水排水及消防施工圖的設(shè)計(jì)和編制，擴(kuò)初設(shè)計(jì)說明書和各系統(tǒng)計(jì)算書;外文翻譯。
本工程的特點(diǎn)是集辦公、酒店、商業(yè)和地下車庫(kù)為一體的高層建筑。地下一層為汽車庫(kù)、水池和泵房、配電用房、熱交換機(jī)房、風(fēng)機(jī)房等。一層設(shè)商業(yè)入口，一層至二層為商業(yè)，三層為大空間辦公會(huì)議室。四層至十五層為酒店式辦公樓。
本建筑的給水排水和消防系統(tǒng)的特點(diǎn)是占地平面積小，即基地不大，但噴淋、消火栓、熱水都需設(shè)計(jì)。本建筑功能復(fù)雜，地下停車場(chǎng)、商業(yè)用房、大空間辦公用房、酒店式辦公房均具有消防要求高的特點(diǎn)。整個(gè)自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)可按照中危險(xiǎn)級(jí)控制設(shè)計(jì)，并選擇設(shè)備。噴頭布置間距可分別按照中危險(xiǎn)二級(jí)和中危險(xiǎn)一級(jí)進(jìn)行。
本設(shè)計(jì)擬采用分區(qū)給水方式，采用水泵并聯(lián)式分區(qū)給水，三層以下由市政管網(wǎng)直接供水，四層至十五層采用水泵并聯(lián)式分區(qū)給水給水方式，其中四至九層，十至十五層各為一區(qū),并且為上行下給式給水。熱水供水方式采用集中熱水供應(yīng)系統(tǒng)，用機(jī)械全循環(huán)管網(wǎng)進(jìn)行循環(huán)，分區(qū)與給水分區(qū)一致。本建筑的排水采用污廢分流式，污水經(jīng)化糞池處理后分別收集后排入市政管網(wǎng)。屋面的雨水采用重力式雨水排水系統(tǒng)。室外設(shè)獨(dú)立的雨水排水系統(tǒng)。雨水就近排至市政雨水管網(wǎng)。本設(shè)計(jì)的消防系統(tǒng)較為復(fù)雜，室外的消防用水由市政管網(wǎng)供給。室外設(shè)有水泵接合器。從地下一層至頂層均設(shè)自動(dòng)噴淋系統(tǒng)，并設(shè)置噴淋泵自動(dòng)噴淋系統(tǒng)，自動(dòng)噴淋系統(tǒng)按地下室一層到七層，八層到十五層各為一區(qū)。消火栓系統(tǒng)為不分區(qū)消火栓給水系統(tǒng)，并且設(shè)置高位水箱。本建筑內(nèi)還配備滅火器，按中危險(xiǎn)級(jí)配置滅火器。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要參考文獻(xiàn)。
[1]王增長(zhǎng)編.建筑給排水工程.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，56~65。
[2]建筑專業(yè)提供的設(shè)計(jì)圖紙及有關(guān)資料。
[6]黃曉家.建筑給水排水幾個(gè)問題的思考.給水排水,,13(8)：43~46。
[9]趙鋰.住宅建筑熱水系統(tǒng)的設(shè)計(jì),給水排水,20xx年,53~56。
[11]劉文鑌.給水排水工程快速設(shè)計(jì)手冊(cè).第一版.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社,.
施工開題報(bào)告篇六
難忘的大學(xué)生活將要結(jié)束，馬上就是做畢業(yè)設(shè)計(jì)階段了，而做畢業(yè)設(shè)計(jì)前要先寫開題報(bào)告，來(lái)參考自己需要的開題報(bào)告吧！下面是我為大家收集的開題報(bào)告格式及范文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨著新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深人，教師成為研究者的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑。事實(shí)證明，通過開展課題研究，邊學(xué)習(xí)邊做課題，邊研究邊實(shí)踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。
一、科研課題開題報(bào)告的含義與作用。
著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過，提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。何謂有價(jià)值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來(lái)呢?這需要研究者長(zhǎng)期實(shí)踐、細(xì)心觀察和深思熟慮。當(dāng)課題或自己提出的問題贏得社會(huì)認(rèn)可后，就要把自己的研究方案設(shè)計(jì)好，即撰寫科研課題開題報(bào)告。
科研課題開題報(bào)告(研究設(shè)計(jì))就是課題研究方案的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和制定。換言之，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。開題報(bào)告主要說明這個(gè)課題有價(jià)值進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。
撰寫科研課題開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無(wú)的。正如學(xué)者文翁說過，搞好開題報(bào)告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設(shè)計(jì)。制定課題研究計(jì)劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。科研課題開報(bào)告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對(duì)整個(gè)研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。對(duì)于科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來(lái)講，一個(gè)好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。可以說，課題開題報(bào)告水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學(xué)的開題報(bào)告(研究設(shè)計(jì))，就沒有科學(xué)而有價(jià)值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強(qiáng)，開題論證問題越來(lái)越受到教育科研管理部門的重視。
二、撰寫科研課題開題報(bào)告的基礎(chǔ)性工作。
撰寫開題報(bào)告是進(jìn)行科研課題申請(qǐng)的首要工作。通過開題報(bào)告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個(gè)課題，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)?若分析后覺得不現(xiàn)實(shí)，則可以立即調(diào)整自己的方向和目標(biāo)，使課題目標(biāo)的達(dá)成有可能性，從而避免大題小作或小題大作。課題開題報(bào)告的寫法根據(jù)課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面:。
課題名稱。
名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。
準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如小學(xué)語(yǔ)文指導(dǎo)自主教學(xué)模式研究，這里研究對(duì)象就是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，研究的問題就是指導(dǎo)自主教學(xué)法。有時(shí)候還要把研究方法寫出來(lái)，例如小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究，其研究的對(duì)象是小學(xué)生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準(zhǔn)確。如，集中識(shí)字，口語(yǔ)突破這個(gè)名稱，別人只看題目，就無(wú)法看出研究的是什么問題，好象是語(yǔ)文，又象是英語(yǔ)，是中學(xué)或是小學(xué)，是小學(xué)高年級(jí)還是小學(xué)低年級(jí)更沒辦法看出來(lái)。若改為集中識(shí)字，口語(yǔ)突破小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究，這樣就一目了然了。總之，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來(lái)。
名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，要簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個(gè)字。但要盡可能表明三點(diǎn):研究對(duì)象、研究問題和研究方法。
課題研究的目的、意義。
課題研究的目標(biāo)就是通過研究，要達(dá)到什么目標(biāo)?要解決哪些具體問題?研究的目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來(lái)。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。下面是學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育研究實(shí)驗(yàn)方案所寫的課題研究目標(biāo):。
通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律;。
1、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見;。
2、制定中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方案;。
3、初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論;。
4、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;。
5、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊(duì)伍。
確定課題研究目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。
有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來(lái)確定這個(gè)課題要研究的內(nèi)容，研究?jī)?nèi)容要比研究目標(biāo)寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:。
1、只有課題而無(wú)具體研究?jī)?nèi)容;。
2、研究?jī)?nèi)容與課題不吻合;。
3、課題很大而研究?jī)?nèi)容卻很少;。
4,把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。
這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。這里給大家舉一個(gè)例子:。
某省九五重點(diǎn)課題《初中語(yǔ)文活動(dòng)課研究和實(shí)驗(yàn)》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實(shí)有效地開展初中語(yǔ)文活動(dòng)課。具體內(nèi)容包括下列三個(gè)方面:。
1、根據(jù)初中各年級(jí)學(xué)生的情況和語(yǔ)文教學(xué)要求，對(duì)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課對(duì)學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的目標(biāo)體系。
2、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，安排初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實(shí)、精確、有序，并初步形成一個(gè)相對(duì)完整的活動(dòng)課內(nèi)容體系。
3、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，探索初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，確定活動(dòng)類課程的教學(xué)時(shí)間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實(shí)可行的可操作的語(yǔ)文活動(dòng)教學(xué)模式。
課題研究的方法。
任何科學(xué)研究除了要應(yīng)用哲學(xué)方法和一般科學(xué)方法之外，還要有具體的研究方法、技術(shù)手段。研究方法這部分，主要反映一項(xiàng)課題的研究通過什么方法來(lái)驗(yàn)證我們的假設(shè)，為什么要用這個(gè)方法?以及要做什么怎么做。教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法、行動(dòng)研究法等。一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們?cè)趹?yīng)用各種方法時(shí)，一定要嚴(yán)格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)去做。比如，我們要通過調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)一張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。這是在今后的科研工作中必須解決的問題。
課題研究的步驟和計(jì)劃。
課題研究的步驟，就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問題開始，分階段進(jìn)行，每一階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。每一階段的工作任務(wù)和要求，不僅要胸中有數(shù)，還要落實(shí)到書面計(jì)劃中。從而保證課題研究按時(shí)保質(zhì)保量完成，課題研究的管理也可據(jù)此對(duì)課題研究進(jìn)行檢查、督促和管理。
課題預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式。
課題研究成果預(yù)測(cè)即研究過程可能出現(xiàn)哪些情況、問題?研究會(huì)帶來(lái)什么成果?有什么對(duì)策?課題研究的成果形式包括研究報(bào)告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題沒有完成。在開題報(bào)告中設(shè)計(jì)出成果形式，可以使研究者明確將來(lái)用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構(gòu)思框架、進(jìn)行分工，以利于研究成果的順利問世。同時(shí)也有利于課題管理者據(jù)此對(duì)課題進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工。
課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、課題組成員以及分工。課題組組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個(gè)課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識(shí)之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識(shí)了課題質(zhì)量、水平就會(huì)更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實(shí)實(shí)去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個(gè)人了解自己的工作和責(zé)任。當(dāng)然在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時(shí)，還要注意課題組成員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平。如果課題組成員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題就無(wú)法很好地完成，也就難以得到批準(zhǔn)立項(xiàng)。
課題研究的經(jīng)費(fèi)及設(shè)備條件需要。
總之，科研課題開題報(bào)告是研究人員科研知識(shí)和能力的縮影。只有重視并認(rèn)真、科學(xué)地做好研究課題方案的設(shè)計(jì)，制定好開題報(bào)告，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門。一句話，沒有科學(xué)周密的開題報(bào)告，沒有對(duì)研究設(shè)計(jì)的精心準(zhǔn)備，就沒有科研活動(dòng)的發(fā)生，更不會(huì)有什么真正意義上的`學(xué)術(shù)突破。
開題報(bào)告方法介紹：
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：
一開題報(bào)告封面：
論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師。
二論文的背景、目的和意義。
(目的要明確，充分闡明該課題的重要性)：
1.論文的背景;。
2.理論意義;。
3.現(xiàn)實(shí)意義。
國(guó)內(nèi)外研究概況。
(應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，與參考文獻(xiàn)相聯(lián)系，是參考文獻(xiàn)的概括)：
1.理論的淵源及演進(jìn)過程;。
2.國(guó)內(nèi)有關(guān)研究的綜述;。
3.國(guó)外有關(guān)研究的綜述。
論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容。
(思想明確、清晰，方法正確、到位，應(yīng)結(jié)合所要研究?jī)?nèi)容，有針對(duì)性)。
研究條件和可能存在的問題。
預(yù)期的結(jié)果。
論文擬撰寫的主要內(nèi)容(論文提綱)。
論文工作進(jìn)度安排。
(內(nèi)容要豐富，不要寫得太簡(jiǎn)單，要充實(shí)，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個(gè)。
時(shí)間段，任務(wù)要具體，能充分反映研究?jī)?nèi)容)。
參考文獻(xiàn)。
下面是開題報(bào)告模板：
選題的目的和意義：
施工開題報(bào)告篇七
學(xué)號(hào)：xxxxx77230。
專業(yè)年級(jí)：08建工專2班。
指導(dǎo)教師：儲(chǔ)勁松。
職稱：副教授。
20xx年xx月xx日。
本課題的研究?jī)?nèi)容。
(1).編制依據(jù)；
(2).工程概況；
(3).施工項(xiàng)目管理組織及職能分工；
(4).施工方案；
(5).各種資源需要量計(jì)劃及施工準(zhǔn)備；
(7).施工平面布置圖；
(8).施工項(xiàng)目技術(shù)與信息管理措施；
(9).施工項(xiàng)目質(zhì)量管理措施；
(10).項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)及安全管理措施；
(11).施工項(xiàng)目冬期、雨期施工措施；
(12).技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
本課題研究的實(shí)施方案、進(jìn)度安排。
實(shí)施方案：
（1）向相關(guān)人士請(qǐng)教，熟悉相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；
（2）學(xué)習(xí)熟悉相關(guān)文獻(xiàn)、規(guī)范及法律；
（3）進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，熟悉施工各項(xiàng)程序和甲方的要求；
要求對(duì)可以采用兩種或兩種以上可行施工方案的施工內(nèi)容，要求做出不同施工方案之間的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，通過比較計(jì)算選擇技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理的最優(yōu)方案。主要施工機(jī)械的選擇進(jìn)行施工機(jī)械選擇時(shí)，應(yīng)初步選擇出兩種或兩種以上施工機(jī)械，要求做出不同施工機(jī)械之間的經(jīng)濟(jì)分析，通過比較計(jì)算選擇技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的施工機(jī)械。：進(jìn)度安排：
（1）劃分施工過程；
（2）計(jì)算施工過程的工程量和施工持續(xù)時(shí)間；
（3）利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)或橫道圖繪制施工進(jìn)度計(jì)劃表；
（4）施工項(xiàng)目進(jìn)度控制與工期保證措施。
施工開題報(bào)告篇八
我國(guó)農(nóng)田水利工程大多建設(shè)于二十世紀(jì)六七十年代，由于近四五十多年來(lái)管理維護(hù)較差、長(zhǎng)期運(yùn)行，工程普遍存在老化失修問題：全國(guó)大型灌區(qū)骨干工程建筑物完好率不足37%。其不利影響，主要表現(xiàn)在：水價(jià)太低，節(jié)水意識(shí)低下，導(dǎo)致珍貴的水資源巨大浪費(fèi);難以形成有效的節(jié)水管理機(jī)制，甚至放縱浪費(fèi)水資源;灌區(qū)難以維修更新改造。正因?yàn)槿绱?，必須改革現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)水價(jià)政策，根據(jù)農(nóng)業(yè)的實(shí)際情況，至少應(yīng)該保證按成本收費(fèi)，但實(shí)際上據(jù)成本還有一定的距離。目前農(nóng)業(yè)水價(jià)管理中的問題也出現(xiàn)不少問題。1)水價(jià)偏低，供水單位虧損嚴(yán)重;2)水費(fèi)實(shí)收率低;3)大多水利基礎(chǔ)設(shè)施投入不足;4)水費(fèi)支出不合理;5)沒有建立起節(jié)水的效益補(bǔ)償機(jī)制。改革農(nóng)業(yè)水費(fèi)核定、計(jì)收、使用與管理辦法,建立合理的水價(jià)形成機(jī)制,其根本目標(biāo)是促進(jìn)節(jié)約用水和水資源的高效利用與優(yōu)化配置。
推進(jìn)農(nóng)民用水合作組織規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)用水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立以農(nóng)民用水合作組織為主要形式的新型農(nóng)業(yè)供水管理體制，全面推行農(nóng)民用水自治;以灌區(qū)末級(jí)渠系節(jié)水技術(shù)改造獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制為激勵(lì)，建立完好的農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施;建立產(chǎn)權(quán)明晰、責(zé)任明確、管理民主的末級(jí)渠系工程產(chǎn)權(quán)制度，充分發(fā)揮水單位和水管人員的作用;積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)水價(jià)改革，科學(xué)測(cè)算農(nóng)民水費(fèi)承受能力，推行農(nóng)業(yè)終端水價(jià)制度，完善計(jì)量設(shè)施，推行計(jì)量收費(fèi)，改革水費(fèi)計(jì)收與使用，整頓末級(jí)渠系水價(jià)秩序，降低農(nóng)民用水成本。通過這些政策措施，逐步建立農(nóng)田水利良性運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)保障糧食安全、促進(jìn)農(nóng)業(yè)節(jié)水、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、工程良性運(yùn)行的改革目標(biāo)。按照政府引導(dǎo)、農(nóng)民自愿、依法登記、規(guī)范運(yùn)作的原則，培育以農(nóng)民用水戶協(xié)會(huì)為主的農(nóng)民用水自治組織，承擔(dān)末級(jí)渠系的維修、使用和管理職責(zé)。
農(nóng)業(yè)水價(jià)改革關(guān)系到節(jié)水農(nóng)業(yè)是否能夠順利發(fā)展的成敗，因此，在目前我國(guó)農(nóng)業(yè)水資源極端短缺的情況下進(jìn)行水價(jià)改革更具有現(xiàn)實(shí)意義。
1)建立用水效率控制制度。確立用水效率控制紅線，堅(jiān)決遏制用水浪費(fèi)，把節(jié)水工作貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活全過程。
2)加強(qiáng)宣傳和教育，充分認(rèn)識(shí)水資源危機(jī)緊迫性，為水價(jià)改革奠定輿論基礎(chǔ)。根瀏陽(yáng)新聞網(wǎng)報(bào)道，瀏陽(yáng)作為農(nóng)業(yè)水價(jià)綜合改革的示范點(diǎn)，在廣泛宣傳水利法的同時(shí)，通過成立農(nóng)民用水協(xié)會(huì)，由協(xié)會(huì)直接定水價(jià)，自主管理水費(fèi)，為推行農(nóng)業(yè)水價(jià)綜合改革方面探索出了一條新路。
3)加大水利設(shè)施的投入。農(nóng)業(yè)灌溉工程，渠道水利用系數(shù)不足0.4，輸水過程中浪費(fèi)水的現(xiàn)象嚴(yán)重，這部分水的損失也轉(zhuǎn)到的用戶身上，顯然不合理。為了提高輸水效益，水利部門應(yīng)在灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造規(guī)劃中確定了渠道的防滲系數(shù)，在工程設(shè)計(jì)施工中加以保證，對(duì)原有的土渠加大改造力度。
4)積極推進(jìn)水價(jià)改革。充分發(fā)揮水價(jià)的調(diào)節(jié)作用，兼顧效率和公平，大力促進(jìn)節(jié)約用水和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。依法管水，依法收費(fèi)。建立水量、水價(jià)、水費(fèi)征管稽查制度，農(nóng)業(yè)水費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁截留、挪用，按年度對(duì)水費(fèi)的計(jì)收和管理、使用情況進(jìn)行審計(jì)，實(shí)行責(zé)任追究制。開展拖欠水費(fèi)專項(xiàng)治理，依法對(duì)拖欠水費(fèi)的行為進(jìn)行處理，責(zé)令限期交納，并加收滯納金。對(duì)拖欠水費(fèi)不交，截留挪用水費(fèi)的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或部門進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)，并依法進(jìn)行追繳，直至追究行政、法律責(zé)任。由上級(jí)政府責(zé)成財(cái)政部門扣減拖欠水費(fèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財(cái)政撥款或財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金，以抵作水費(fèi)還款，使灌區(qū)農(nóng)業(yè)水費(fèi)拖欠問題得到根治。對(duì)不按期交納水費(fèi)的，供水單位可以限制直至停止供水。
5)落實(shí)各級(jí)黨委和政府責(zé)任。各級(jí)黨委和政府要站在全局和戰(zhàn)略高度，切實(shí)加強(qiáng)水利工作，及時(shí)研究解決水利改革發(fā)展中的突出問題。實(shí)行防汛抗旱、飲水安全保障、水資源管理、水庫(kù)安全管理行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
6)將用戶作為主體參與水價(jià)的改革農(nóng)業(yè)水價(jià)的改革，最終通過用戶的支持得以失陷，用戶是水價(jià)改革的主力軍。我們過去水價(jià)的改革，大多采取由上而下的策略，完全忽視用戶的作用，用戶只是被動(dòng)的參與者。
施工開題報(bào)告篇九
大二了，這一年該是充滿著挑戰(zhàn)的?；厥鬃蛱鞂I(yè)課還是欠缺了很多，看看今天，曾經(jīng)落下了的一定要補(bǔ)上。那么，從最基礎(chǔ)的抓起。魏老師說“底層的東西生命力很強(qiáng)”，所以大一上過的課都是重中之重。雖然自認(rèn)為那些很沒用，現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)初的自己還真的是很無(wú)知與弱智。相信這一切現(xiàn)在意識(shí)到還不算太晚。大一最遺憾的是沒能意識(shí)到時(shí)間的寶貴，逝者如斯夫!逝去的便不會(huì)再來(lái)了，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)沒過這是自己意料之中的事。我以為還有大二大三啊…現(xiàn)實(shí)卻是，每個(gè)時(shí)段都該有屬于那個(gè)時(shí)段的事情。那么，就是自己抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，準(zhǔn)備12月份會(huì)如期而至的六級(jí)考試。半年前就已經(jīng)買了新概念3，當(dāng)初就是想好好準(zhǔn)備六級(jí)考試聽力部分的，結(jié)果是一頁(yè)沒看，聽力也敗得挺慘的。那時(shí)的我…今年我成長(zhǎng)了，會(huì)用心去備考，而且要全力以赴爭(zhēng)取高分，為了自己不會(huì)后悔。等著我!
complain!路全是由自己一個(gè)人在走，不要等到已經(jīng)偏離了好遠(yuǎn)，走錯(cuò)了方向時(shí)再來(lái)埋怨老師與家長(zhǎng)怎樣怎樣…不是別人怎樣不夠優(yōu)秀怎樣怎樣，而是當(dāng)事人本身是否積極主動(dòng)地去爭(zhēng)取。性別不該成為你達(dá)不到目的的一種借口吧!很多標(biāo)簽不是別人給你貼上去的，而恰恰是自己。這一年我要為自己而打好專業(yè)的基礎(chǔ)并盡全力的去追那些跑在我前面的那一大群人，專業(yè)課是必須要學(xué)好的，這一年。不管以后是考研還是公務(wù)員都好，但現(xiàn)在你的專業(yè)必須要是在自己全力以赴去學(xué)習(xí)的，這是最基本的要求。以后的事以后再說，既然活在當(dāng)下就該活好當(dāng)下。
專業(yè)與英語(yǔ)是兩個(gè)方面，還有的就是去圖書館借一些古典的文學(xué)作品，多了解一些先哲與咱國(guó)家的一些的事跡，讀些歷史。自我認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該了解這些方面的知識(shí)。也算是自身素質(zhì)的一種提高吧!大二這一年學(xué)業(yè)方面應(yīng)該會(huì)這樣度過吧，生活上就會(huì)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們多溝通一下吧，有些不懂的模糊的就會(huì)問問他們。也會(huì)接觸一些學(xué)弟與學(xué)妹，給他們指一條光明之路，讓他們學(xué)好基礎(chǔ)的知識(shí)。當(dāng)然這一年的最終目標(biāo)我想要到的是再升大三之前自己能有進(jìn)軟件公司實(shí)習(xí)的能力。因?yàn)榱_老師曾經(jīng)說過，學(xué)得好的兩年之后就可以在軟件公司實(shí)習(xí)。那么我的目標(biāo)，一年以后就是這個(gè)，也許現(xiàn)在還差得多，但是我會(huì)努力為自己爭(zhēng)取。
大三的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)變得成熟與穩(wěn)重了吧!我希望那時(shí)的自己會(huì)是那樣的，然后聽說那一年會(huì)很忙，要學(xué)完所有的課，然后還會(huì)決定以后自己的人生，是考研，是考公務(wù)員，還是…選擇很多吧。但現(xiàn)在，我只能說自己沒怎么想好，那時(shí)我的選擇會(huì)是什么。不過那一年我還是會(huì)先做好自己的本職工作，學(xué)好課程專業(yè)，然后做一些項(xiàng)目(這個(gè)發(fā)生的前提是大二的我打好基礎(chǔ)了)，為自己積累一些經(jīng)驗(yàn)，為以后自己多一些選擇。時(shí)間總會(huì)有的，即使再忙的人也會(huì)擠出時(shí)間去做更多有意義的事情。所以，我還是會(huì)讀一些有助于自身修養(yǎng)與素質(zhì)提高的書籍，陶冶情操，豐富知識(shí)。據(jù)思修老師孜勤說—新東方的俞敏洪四年讀了400本書，當(dāng)然我們也許做不到他那樣優(yōu)秀，但是你先不做到那樣勤奮，不為自己多積累儲(chǔ)備一些知識(shí)，以后就是不想平庸也難了。計(jì)算機(jī)軟件考試，據(jù)了解，我們這屆的現(xiàn)在就已經(jīng)有人參加考試了。那天知道這事時(shí)，有點(diǎn)小郁悶，大家一起進(jìn)入這個(gè)校園的—差距竟然這么快就…那么軟考就也放在大三開學(xué)與大二畢業(yè)的那個(gè)時(shí)段，并要考出比較優(yōu)異的成績(jī)。其實(shí)也許很多事情說說挺容易的，真正做起來(lái)就不是那么回事，但是這個(gè)報(bào)告與其說是交老師倒不如把他當(dāng)成是對(duì)自我的一種鞭策與激勵(lì)。大丈夫言出必行，應(yīng)該說到就爭(zhēng)取做到。
大三畢業(yè)之后，我期望達(dá)到的是不管會(huì)是考研還是其他，都要有一個(gè)讓人滿意的結(jié)果。然后在做人做事方面學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，一步一步的就好。
我覺得，能做到這些，就是成功，這也就是大學(xué)，交給我們，告訴我們的…我們的大學(xué)就該這樣過!
德育論文開題報(bào)告——“夢(mèng)”在心中。
一、昨天。
伴隨著6月8日的結(jié)束，20xx年的中小學(xué)生活結(jié)束了。而令我們向往的大學(xué)生活開始了。在高中，我們對(duì)大學(xué)的生活充滿了憧憬。我們憧憬大學(xué)——這個(gè)自由的校園;我們憧憬大學(xué)——這個(gè)開放的校園;我們憧憬大學(xué)——這個(gè)活躍的校園。
從小學(xué)，就被老師、家長(zhǎng)等各類人士灌輸著各種關(guān)于大學(xué)如何美好的思想，以激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，從而考上理想的大學(xué)。因此，考上大學(xué)這個(gè)夢(mèng)想便深深地印在了我的心中。隨著年齡的增長(zhǎng)，懂的事情多了，我自己便會(huì)思考，為什么要考大學(xué)，我要考上一個(gè)怎么樣的大學(xué)，我要學(xué)習(xí)什么專業(yè)，也許我心中有一個(gè)答案，但是這個(gè)答案是模糊不清的。這使我就像在一片茫茫大海之中，因此我不知道我應(yīng)該向哪個(gè)方向行進(jìn)。但是盡管這大海如此迷茫，可我心中有著考大學(xué)這個(gè)夢(mèng)想，它成為了引領(lǐng)我走出迷茫的燈塔。有了這個(gè)燈塔，無(wú)論我遇到了多少個(gè)黑夜，我的終點(diǎn)都是明亮的。無(wú)論我遇到了多少波濤，我都會(huì)堅(jiān)持走下去，因?yàn)閴?mèng)想在為我加油。
因此，每個(gè)人心中都要有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想不僅是我們海航的燈塔，更是我們航行的動(dòng)力。當(dāng)我們不知何去何從時(shí)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)伴我們左右。夢(mèng)想就在我們心中。
二、今天。
在三個(gè)月的等待中，8月31日終于來(lái)臨了，盼望了20xx年的大學(xué)終于來(lái)臨了。我提前了兩天就來(lái)到了學(xué)習(xí)，帶著好奇，帶著興奮，帶著希望。開始了自己的大學(xué)生活。
軍訓(xùn)，加入學(xué)生會(huì)，正式上課，考試，同學(xué)、舍友聚會(huì)··開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有了兩個(gè)多月了，似乎我還沒有從高中完全走出去，但是卻又和高中有很大的差別。像高中一樣上課，學(xué)習(xí)。但是卻不像高中一樣每天的固定教室，不像高中每天要上早晚自習(xí)等等。相比高中要自由，更需要的是自主。就在對(duì)大學(xué)生活慢慢的變得適應(yīng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初考大學(xué)的這個(gè)夢(mèng)想也早已經(jīng)不知飄到何處了。而心中夢(mèng)想的位置也空了下來(lái)。這時(shí)候的我仿佛只知道像高中一樣三點(diǎn)一線的生活、學(xué)習(xí)。到了上課時(shí)間就去上課，下課回來(lái)就要復(fù)習(xí)，到了考試的時(shí)間，就要為了考試努力，學(xué)院有活動(dòng)，就去觀看。從前總是自己決定這個(gè)時(shí)候需要做什么，而現(xiàn)在卻變成了這會(huì)有什么事情需要我去做，一切變得機(jī)動(dòng)起來(lái)。這時(shí)的我就像漂泊在大海中的紙船，沒有了方向，沒有了動(dòng)力。
大學(xué)的時(shí)代，是一個(gè)談夢(mèng)想的時(shí)代。然而這時(shí)我的夢(mèng)想?yún)s不知道在哪里飄蕩著。從前我會(huì)向著一個(gè)終點(diǎn)揚(yáng)帆起航，奮力前進(jìn)。而現(xiàn)在，沒有了夢(mèng)想，我只能收起船帆，任風(fēng)吹，任水打，在大海中自由漂泊。這樣的生活是一種浪費(fèi)，這樣的生活是一種消耗，這樣的生活是頹廢的。
因此，夢(mèng)想是我們的靈魂。沒有了夢(mèng)想，我們就沒有了方向;沒有了夢(mèng)想，我們就沒有動(dòng)力;沒有了夢(mèng)想，我們就沒有了自主。
三、明天。
有時(shí)候閑下來(lái)時(shí)我便會(huì)想起小時(shí)候的大學(xué)夢(mèng)，就會(huì)想起小時(shí)候?qū)即髮W(xué)的疑惑。我為什么要考大學(xué)，我要考什么樣的大學(xué)，我要學(xué)什么專業(yè)。這個(gè)問題，從前我無(wú)法回答，我沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。而現(xiàn)在大學(xué)考上了，大學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，同時(shí)這個(gè)問題也需要我來(lái)回答了，并且我需要有一個(gè)明確的答案。
為什么要考大學(xué)。到了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都是在為了考試而去學(xué)習(xí)，只有到了考試時(shí)候才會(huì)去學(xué)習(xí)。他們不知道自己畢業(yè)后要做什么工作，要向什么方面發(fā)展，他們更不知道自己畢業(yè)后可以做什么。這是因?yàn)樗麄冃闹袎?mèng)想這個(gè)位置需要填充，心中有了夢(mèng)想，他們才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，心中有了夢(mèng)想，他們的生活才可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行，而他們現(xiàn)在的理想便是“為什么要考大學(xué)”的答案。
而我，目前雖然我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，但這不是自己心中有夢(mèng)想，這只是高中時(shí)期留下的習(xí)慣，隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)習(xí)慣會(huì)慢慢地改變，那時(shí)的我，會(huì)變得頹廢，大學(xué)生活，對(duì)我也將失去意義。因此，我現(xiàn)在最需要的便是一個(gè)新的夢(mèng)想，一旦有了新的夢(mèng)想，我便可以再次揚(yáng)起風(fēng)帆，向著新的終點(diǎn)航行。夜深人靜時(shí)，我便會(huì)思考，我為什么考大學(xué)。想起以前模糊的答案，我努力的將它捋順清楚，結(jié)合自己的特長(zhǎng)，自己的愛好，自己的經(jīng)歷和現(xiàn)在的情況。我得到了一個(gè)清晰地答案。我考大學(xué)，便是為了我新的夢(mèng)想。我要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)——一個(gè)經(jīng)營(yíng)零售業(yè)的公司。這是我想要做的事，也是我要做的事。
這便是我新的夢(mèng)想，大學(xué)四年，很快就會(huì)過去。相信心里有了這個(gè)新的夢(mèng)想，我的大學(xué)將更加有意義。我的航程將變得更加順利，我的航向?qū)⒆兊酶忧逦液叫械膭?dòng)力也將變得愈加充足。
四、總結(jié)。
大學(xué)生活已經(jīng)開始，我們要帶上自己新的夢(mèng)想，向新的高度行進(jìn)。在新夢(mèng)想的帶領(lǐng)下，我們的行動(dòng)將不再機(jī)動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)將不再被動(dòng)，我們的未來(lái)將會(huì)充滿希望。夢(mèng)在心中，大學(xué)生活正式啟動(dòng)。
德育答辯開題報(bào)告——大學(xué)，人生從這里起航。
時(shí)光，用它的姿態(tài)流逝著，像從指間流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間滑落;像從針尖滴下的水滴，沒有聲音，也沒有影子。有些人，有些事，有些愛，注定成為記憶中最溫暖的風(fēng)景;激情，奮斗，笑靨，注定在記憶深處歷久彌新。來(lái)到北理工已經(jīng)半年多了，半年的時(shí)間，半年的記憶，半年的回想，就讓我在此留下成長(zhǎng)的足跡。
入學(xué)篇。
我高考前已經(jīng)通過了北京理工大學(xué)的自主招生，面試的時(shí)候來(lái)過北理工，對(duì)它印象還不錯(cuò)。因?yàn)槲覐男【拖蛲锥急本?，而北理工地處北三環(huán)，交通方便，所以我就決定報(bào)考北理工了。報(bào)到那天，當(dāng)我興沖沖地來(lái)到中關(guān)村的時(shí)候，卻被告知大一大二要在房山良鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)我一下就懵了，感覺好像被騙了一樣，特別傷心，因?yàn)槲以牻憬阏f過那里是郊區(qū)。然后我就坐校車來(lái)到了良鄉(xiāng)，一路上看到越來(lái)越矮的建筑物，越來(lái)越荒涼的環(huán)境，我的心也跟著越來(lái)越?jīng)觥＝K于到了學(xué)校，看到在馬路兩邊的學(xué)校，我曾一度懷疑會(huì)不會(huì)不安全。就這樣，帶著沮喪的心情進(jìn)入了校園。但是，當(dāng)我看到熱情迎接我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)時(shí)，心中又有了一絲溫暖。大學(xué)生學(xué)就這樣開始了，我的心情也漸漸好起來(lái)，良鄉(xiāng)雖然有點(diǎn)偏，但就是那種遠(yuǎn)離大都市的清凈，讓我們更加投入于學(xué)習(xí)，不被外界所誘惑。就是那慢悠悠擁擠的環(huán)一，真的很讓人傷腦筋啊!
軍訓(xùn)篇。
軍訓(xùn)是入學(xué)的第一課。入學(xué)后，我們很快就開始軍訓(xùn)了，站軍姿，齊步走，齊步跑，正步走……軍訓(xùn)中記憶最深的是和一個(gè)營(yíng)長(zhǎng)、兩個(gè)教官、兩個(gè)指導(dǎo)員的相處以及打靶的經(jīng)歷。我們的營(yíng)長(zhǎng)真不是蓋的，訓(xùn)兵真的挺有一套，而且還很幽默，我挺喜歡他的。兩個(gè)教官雖然有時(shí)候挺嚴(yán)格的，但大部分時(shí)候也挺有人情味的，他們會(huì)盡可能體諒我們，理解我們。軍訓(xùn)結(jié)束后，其中一個(gè)教官再來(lái)學(xué)校的時(shí)候還給我們帶來(lái)了他們那里的特產(chǎn)，讓我們很是感動(dòng)呢。還有兩個(gè)指導(dǎo)員，她們?cè)谏钪姓疹櫸覀?，在軍?xùn)時(shí)激勵(lì)我們，是我們的良師益友。在這里，我真心的感謝你們，讓我有了這一段美好的回憶。最激動(dòng)的時(shí)刻就是去打靶的時(shí)候了，十幾秒鐘，五發(fā)子彈，卻成了記憶中無(wú)法抹去的深刻回憶。
學(xué)習(xí)篇。
本以為上大學(xué)后學(xué)習(xí)會(huì)很輕松，沒想到，原來(lái)在大學(xué)里，學(xué)習(xí)依然是第一要?jiǎng)?wù)，這讓我加深了對(duì)“活到老，學(xué)到老”的理解。第一學(xué)期有好多相對(duì)來(lái)說不是很重要的課，比如近代史、思修、知識(shí)產(chǎn)權(quán)，所以我就把重心放在了微積分、機(jī)械制圖、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)這些學(xué)分比較高的課上了。還記得微積分考前的突擊，晚上和同學(xué)在活動(dòng)室學(xué)到天明，真的是很難忘的回憶，結(jié)果出來(lái)也讓我很滿意，努力畢竟會(huì)有收獲啊。至于我的整體成績(jī)，其他還挺滿意的，就是英語(yǔ)視聽說不太理想，下學(xué)期要好好學(xué)英語(yǔ)了，最重要的是得找機(jī)會(huì)多練習(xí)，多動(dòng)嘴，多聽聽力?？上驳氖?，英語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)過了，雖然沒能報(bào)考口語(yǔ)，但我已經(jīng)很滿意了。下學(xué)期的課程比上學(xué)期更緊了，每門課都得好好學(xué)，不能再優(yōu)哉游哉地過日子了，加油!
工作篇。
剛開學(xué)的時(shí)候，我就競(jìng)選了班級(jí)負(fù)責(zé)人，后來(lái)順利當(dāng)上了團(tuán)支書。以前就聽說當(dāng)班委挺鍛煉人的，當(dāng)上之后才更加有感觸。當(dāng)團(tuán)支書真的是很累，每天開會(huì)開不完，從班長(zhǎng)團(tuán)支書例會(huì)到團(tuán)支書會(huì)，每次都會(huì)下發(fā)好多任務(wù)。之后，要想著如何把團(tuán)日活動(dòng)弄得讓同學(xué)們更感興趣，如何讓同學(xué)們積極參加，如何讓活動(dòng)更有意義，然后就是活動(dòng)的實(shí)施和總結(jié)。我覺得上個(gè)學(xué)期我做的不太好，我反省了一下，覺得我應(yīng)該發(fā)動(dòng)大家和我一起想主意，畢竟“眾人拾柴火焰高”嘛;其次，我要學(xué)會(huì)分擔(dān)，把任務(wù)分配給各個(gè)班委，不要總自己干，那樣只會(huì)得不償失，自己很累，其他班委還覺得自己沒事干沒成就感。希望這學(xué)期我能吸取以前的教訓(xùn)，干好團(tuán)支書這項(xiàng)工作。
至于學(xué)生會(huì)方面，我加入了機(jī)械學(xué)部學(xué)生會(huì)女生部，在那里，不僅學(xué)會(huì)了寫策劃，辦活動(dòng)，更重要的是認(rèn)識(shí)了很多有能力的人，結(jié)交了很多朋友，俗話說，多一個(gè)朋友多一條路，朋友多了對(duì)以后也會(huì)有好處。
入黨篇。
當(dāng)學(xué)校開始組織學(xué)生入黨的時(shí)候，我就積極寫入黨申請(qǐng)書，參加每次黨課，學(xué)習(xí)關(guān)于黨章，參加黨課考試。我熱切希望投入黨的懷抱，成為黨的一部分，為黨奉獻(xiàn)自己的一切。希望我能順利入黨，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
友誼篇。
我真的很幸運(yùn)，遇到了我的三個(gè)舍友。我們來(lái)自四個(gè)不同的省份，天南地北地聚在一起就是緣分，我非常珍惜。剛開始接觸，可能是由于生活環(huán)境的不同和語(yǔ)言表達(dá)方式的差異，有點(diǎn)不太適應(yīng)。不過我的適應(yīng)能力還比較強(qiáng)，很快我們就彼此熟悉了，組成了我們最溫馨、最和諧的宿舍。親愛的朋友，謝謝你們，讓我覺得宿舍就是我的家，讓我不再孤單，讓我感到溫暖。我還認(rèn)識(shí)了好多其他的朋友，班里的男生朋友，輔導(dǎo)員班主任朋友，學(xué)生會(huì)里的朋友，社團(tuán)里的朋友，軍訓(xùn)十三連的朋友，地鐵上偶遇的校友……朋友們，你們是我一生的財(cái)富，我會(huì)一直把你們放在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
結(jié)語(yǔ)篇。
大學(xué)?真的不敢相信，我已經(jīng)進(jìn)大學(xué)半年多了!曾經(jīng)那樣的向往，曾經(jīng)那樣的憧憬，當(dāng)真正踏進(jìn)大學(xué)這片土地時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的人生將從這里起航，我的目標(biāo)將在這里實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想將從這里放飛。大學(xué)，我來(lái)了!
施工開題報(bào)告篇十
由指導(dǎo)教師預(yù)擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，學(xué)生選擇題目并結(jié)合自己所學(xué)的橋梁專業(yè)知識(shí)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。之所以選擇與橋梁有關(guān)的畢業(yè)題目，是因?yàn)樵谑罴偕鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中從來(lái)沒有接觸過橋梁方面的知識(shí)。從小就聽長(zhǎng)輩說起沒橋時(shí)候人們都是靠船來(lái)擺渡！雖然從小就對(duì)橋梁有很強(qiáng)的好奇心，但卻不明白為什么要“遇水搭橋”？后來(lái)才明白這也是人類面臨困境的一種態(tài)度和抉擇！沒有路也要造一條路，而且是不僅僅為自己的路！加上大學(xué)期間學(xué)習(xí)的橋梁知識(shí)僅僅在課程設(shè)計(jì)中應(yīng)用，完全沒有考慮具體的工程實(shí)際情況等條件！基于這樣的感情和理論知識(shí)背景，所以我選擇了太岳路橋梁工程畢業(yè)設(shè)計(jì)課題！
二、研究目的和意義。
目的：由于荊州城區(qū)呈帶狀東西分布，市民同一時(shí)間來(lái)回奔波于城市東西之間，鐘擺式交通使承接?xùn)|西向車流的道路不堪重負(fù)。目前，荊州城區(qū)交通擁堵問題，一定程度上與城區(qū)道路有關(guān)，原因是城區(qū)道路布局內(nèi)不成網(wǎng)、外不成環(huán)，城區(qū)西外環(huán)與北外環(huán)至今沒有連通，導(dǎo)致江津路、北京路交通壓力大。荊沙大道建成通車后，交管部門曾提出連通太岳路與荊沙大道的建議。荊襄外河橋建成通車后，太岳路將成為城區(qū)道路由南向北的一條重要通道。在此現(xiàn)實(shí)情況下，太岳路橋梁建設(shè)迫在眉睫。
現(xiàn)實(shí)意義：襄外河橋與荊沙大道連荊接處正好位于漢宜高速公路出入口附近，太岳路橋梁建成通車后，將成為城區(qū)道路由南向北的一條重要通道，從荊州區(qū)方向來(lái)的車輛上下高速路口或經(jīng)太岳路前往荊沙大道的車輛，不必繞行塔橋北路、洪垸轉(zhuǎn)盤，右轉(zhuǎn)駛?cè)肭G沙大道慢車道，這將大大地減輕城區(qū)江津路、塔橋路、北京路的交通壓力。此外，可以促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，完善當(dāng)?shù)氐慕煌ňW(wǎng)絡(luò)，加快新開發(fā)區(qū)的繁榮，促進(jìn)城市的繁榮。
教學(xué)意義：通過畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)地鞏固基本理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)課程自主創(chuàng)新，培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力。掌握橋梁的設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)步驟，提高計(jì)算、繪圖、查閱參考文獻(xiàn)、使用橋梁規(guī)范手冊(cè)和編寫技術(shù)文件以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)計(jì)算的能力，從而深入了解橋梁在橋式方案比選、結(jié)構(gòu)計(jì)算以及施工架設(shè)等方面的設(shè)計(jì)規(guī)范、計(jì)算方法及設(shè)計(jì)思想等內(nèi)容和要求，為畢業(yè)以后從事橋梁技術(shù)工作打好基礎(chǔ)。
三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱。
(1)《橋梁工程》（第2版），姚玲森主編，人民交通出版社，北京，20xx.5；
(2)《橋梁工程》，王麗榮主編，中國(guó)建材工業(yè)出版社，北京；20xx.9；
社，北京；
(19)《預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋》，范立礎(chǔ)主編，人民交通出版社，北京；
(20)《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》，葉光曙主編，人民交通出版社，北京，20xx.5；（注：道路橋梁工程適用）。
四、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向。
國(guó)外：歐洲工業(yè)革命后，鋼橋、混凝土橋和預(yù)應(yīng)力混凝土橋興起并蓬勃發(fā)展，至20世紀(jì)30年代，由于高強(qiáng)鋼絲和高強(qiáng)混凝土的使用，預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)最終以自重輕、剛度大、抗震、抗裂性能好等優(yōu)點(diǎn)獨(dú)占鰲頭，廣泛應(yīng)用于各類工程中，被稱為混凝土技術(shù)革命。在預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁方面，出現(xiàn)了很多新的橋梁形式和新的橋梁設(shè)計(jì)理論，施工工藝也日趨完善，從而提高了質(zhì)量、降低了造價(jià)，甚至在大跨徑橋梁方面可與鋼橋媲美。
國(guó)際上，20世紀(jì)30年代法國(guó)與德國(guó)首先采用預(yù)應(yīng)力混凝土修建了橋梁，1937年建成跨徑33m的預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土簡(jiǎn)支梁橋和跨徑69m的外露配筋懸臂梁橋。第二次世界大戰(zhàn)以后，歐洲要修建被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的橋梁，但苦于缺少木材和鋼材，于是跨徑在30m以下的大部分中、小橋梁也采用了預(yù)應(yīng)力混凝土。首先采用的是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)支梁橋，如法國(guó)里昂簡(jiǎn)支梁橋跨徑為66m，1953年原聯(lián)邦德國(guó)采用懸臂法進(jìn)行橋梁施工獲得成功，建成懸臂澆筑式t型鋼沃爾姆斯橋。
國(guó)內(nèi)：由于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)存在用鋼多、自重大、易開裂等缺點(diǎn)，因此，為滿足大跨徑橋梁發(fā)展的需要，使用預(yù)應(yīng)力混凝土是必由之路。1973年建成的北京復(fù)興門立交橋，為8.25m+25m+8.25m三跨連續(xù)梁橋，橋?qū)?1.64m，分三段預(yù)制先形成雙懸臂靜定體系，然后連續(xù)，橫向由變截面實(shí)腹寬翼緣梁組成。1974年設(shè)計(jì)了65m×4包頭三聯(lián)連續(xù)梁橋，懸臂法施工完成跨徑37m+70m×3+37m的蘭州黃河連續(xù)梁橋。1976年興建了30m+45×2+30m的河北洺河四跨箱型連續(xù)梁試驗(yàn)橋。此后，于1978~1981年相繼建成了采用懸臂法施工的蘭州黃河橋，頂推法施工的廣東東莞、湖南溈江等橋。
此后，隨著高速公路和市政工程等基礎(chǔ)設(shè)施的快速發(fā)展，預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋開始迅速發(fā)展和廣泛運(yùn)用。目前我國(guó)已建和在建的很大一部分橋梁為預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋，其中尤其以預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支梁橋的發(fā)展和應(yīng)用最引人注目。
研究主攻方向：預(yù)應(yīng)力混凝土梁式橋在我國(guó)橋梁建筑上占我重要的地位，在目前，對(duì)于中小跨徑的永久性橋梁，無(wú)論是公路橋梁或者城市橋梁，都在盡量采用預(yù)應(yīng)力混凝土梁式橋，因?yàn)檫@種橋梁具有就地取材，工業(yè)化施工，耐久性好，適應(yīng)性強(qiáng)、整體性好以及美觀等多種優(yōu)點(diǎn)。
五、主要研究?jī)?nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問題及解決思路。
主要研究?jī)?nèi)容：
（一）上部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)構(gòu)造及布置。
1、橋梁上部結(jié)構(gòu)縱斷面設(shè)計(jì)；
2、橋梁上部結(jié)構(gòu)橫斷面設(shè)計(jì)；
3、構(gòu)造布置與截面形式選定。
4、細(xì)部尺寸的擬定。
（1）主梁布置；
（2）主梁粱肋尺寸擬定。
（3）主梁翼板尺寸擬定。
（二）主梁內(nèi)力計(jì)算。
1、恒載作用內(nèi)力計(jì)算；
2、活載作用內(nèi)力計(jì)算；
（三）主梁配筋設(shè)計(jì)。
（四）驗(yàn)算。
（五）行車道板內(nèi)力計(jì)算。
（六）附屬設(shè)施設(shè)計(jì)。
1、橋面鋪裝；
2、防水和排水設(shè)備；
3、伸縮縫；
4、防撞墻。
（七）其他。
主要解決的問題：
1、堅(jiān)持因地制宜、就地取材、方便施工的原則，合理選用適當(dāng)?shù)臉蛐?。并能滿足快速施工的要求以達(dá)到縮短工期的橋梁設(shè)計(jì)，以提早通車在運(yùn)輸上帶來(lái)大的經(jīng)濟(jì)效益。
2、主梁和橫隔梁的尺寸選定，要滿足設(shè)計(jì)要求。橋的行車道寬度應(yīng)保證車輛的安全行駛。
3、整個(gè)橋梁結(jié)構(gòu)及其各部分構(gòu)件，在制造、運(yùn)輸。和使用過程中應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性和耐久性。
5、結(jié)合安全性、實(shí)用性及經(jīng)濟(jì)性設(shè)計(jì)達(dá)到與周圍景觀協(xié)調(diào)、美觀的效果。
解決方法：查詢相關(guān)的橋梁專業(yè)書籍及規(guī)范，提高自己主動(dòng)解決問題，實(shí)在不明白的地方問同學(xué)，必要時(shí)候主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師。
施工開題報(bào)告篇十一
農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的成因與對(duì)策研究二、課題研究的目的、意義。
此課題研究的意義主要表現(xiàn)在：
1、通過研究可以讓我們認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)分化這一現(xiàn)象的本質(zhì)和原因。
2、研究影響學(xué)生學(xué)習(xí)造成學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的各種因素產(chǎn)生作用的方式、途徑、后果和整個(gè)過程，分析各種因素產(chǎn)生的根源和影響學(xué)生學(xué)習(xí)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)分化的途徑以及整個(gè)過程。
3、找出解決問題的方法和應(yīng)對(duì)策略，從而緩解小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化。
三、課題研究的目標(biāo)。
根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要使人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。特制定本課題目標(biāo)：
1、分析造成學(xué)生數(shù)學(xué)兩極分化的客觀原因，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上處于主動(dòng)參與，積極活動(dòng)的狀態(tài)。
2、探討教學(xué)過程與方法，分析學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的主客觀因素，并由此改進(jìn)教學(xué)過程與方法，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，而適應(yīng)新課程的教學(xué)。從而也培養(yǎng)了學(xué)生的自主能力和創(chuàng)新能力。
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法，關(guān)注學(xué)生的態(tài)度和情感，使每一位學(xué)生身心和學(xué)習(xí)能力都有所發(fā)展。
四、課題研究的基本內(nèi)容。
本課題著重通過對(duì)我們小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象的成因分析，找到突破口，提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行針對(duì)性改革，以達(dá)到減緩學(xué)習(xí)的兩極分化，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，為學(xué)困生解“困”，使每一個(gè)孩子在知識(shí)技能上都能得到有效的發(fā)展，讓我們每一位孩子愛上數(shù)學(xué)，走出兩極分化的枷鎖，讓每個(gè)孩子都爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。具體從以下幾方面進(jìn)行研究：
1、農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化現(xiàn)狀調(diào)查。
2、通過研究可以讓我們認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)分化這一現(xiàn)象的本質(zhì)和原因。
3、研究影響學(xué)生學(xué)習(xí)造成學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的各。
種因素產(chǎn)生作用的方式、途徑、后果和整個(gè)過程，分析各種因素產(chǎn)生的根源和影響學(xué)生學(xué)習(xí)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)分化的途徑以及整個(gè)過程。
4、找出解決問題的方法和應(yīng)對(duì)策略，從而緩解小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化。
五、課題研究的方法。
1．文獻(xiàn)研究法：通過查閱、收集、分析、綜合有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的科研文獻(xiàn)材料，獲取所需利用的信息。
2．調(diào)查研究法：通過運(yùn)用問卷、訪談、研究等科學(xué)方式，有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)的收集有關(guān)問題或現(xiàn)狀的資料，從而獲得關(guān)于課題研究的相關(guān)事實(shí)，并形成關(guān)于課題研究的科學(xué)認(rèn)識(shí)。
3．行動(dòng)研究法：在一定的理論指導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加影響。有目的的觀察記錄實(shí)驗(yàn)對(duì)象的變化，從而深入開展課題研究。
本課題研究采取邊研究、邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)的研究方式。
六課題研究的步驟與計(jì)劃。
本課題的研究從總體上分為3個(gè)階段：
1、準(zhǔn)備階段（20xx.6月——20xx.8月）。
內(nèi)容：確定具體的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，聯(lián)系相關(guān)的學(xué)科教師予以幫助，請(qǐng)教育骨干對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行可行性論證，制定出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)構(gòu)想。
2、實(shí)施階段（20xx.9月——20xx.6月）。
進(jìn)行測(cè)定評(píng)價(jià)，寫好課題的研究報(bào)告。理論研究水平躍上新臺(tái)階，發(fā)表課題相關(guān)的教學(xué)論文和論文評(píng)比獲獎(jiǎng)。
八、課題研究的組織機(jī)構(gòu)與人員分工。
1、課題負(fù)責(zé)人：魏祥珍、呂維鼎，負(fù)責(zé)主持課題研究的全面工作，對(duì)課題組成員的分工和任務(wù)安排、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、并負(fù)責(zé)執(zhí)筆撰寫各種報(bào)告。
2、課題組成員：武海洋、陳坤，負(fù)責(zé)收集資料、問卷調(diào)查、整理、統(tǒng)計(jì)、寫成報(bào)告。
肖博、蔣倩雯，負(fù)責(zé)課堂跟蹤調(diào)查、評(píng)價(jià)。
呂建軍、金欽，負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課堂觀摩、送教下鄉(xiāng)等。
九、課題研究的主要經(jīng)費(fèi)。
課題研究經(jīng)費(fèi)我們采取因陋就簡(jiǎn)，就地解決：一是依靠中心校的支持。課題研究的下鄉(xiāng)課堂實(shí)驗(yàn)的車費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)、打字復(fù)印等均由主管中心校報(bào)銷；二是各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的支持幫助下鄉(xiāng)的生活用餐，許多學(xué)校是主動(dòng)承擔(dān)的。
施工開題報(bào)告篇十二
目的：現(xiàn)代排球正朝著速度快、技術(shù)嫻熟、戰(zhàn)術(shù)多變、對(duì)抗激烈的方向發(fā)展。一個(gè)排球隊(duì)要想達(dá)到或趕超世界先進(jìn)水平的話，必須擁有優(yōu)秀的二傳隊(duì)員。由此可見，二傳隊(duì)員的作用在整個(gè)排球隊(duì)伍中的地位是多么的重要。
意義：對(duì)后備二傳隊(duì)員的選材以及培養(yǎng)又是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的任務(wù)。一個(gè)成熟的排球二傳隊(duì)員，必須經(jīng)過數(shù)年的磨練，在技術(shù)上、生理上、心理上都要得到質(zhì)的提升，才能帶領(lǐng)全隊(duì)取得更好的成績(jī)。
2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。
從中國(guó)排球的發(fā)展歷程來(lái)看，二傳手的重要性也是有目共睹的。中國(guó)女排先后6次出戰(zhàn)世界杯賽，孫晉芳、楊錫蘭和馬芳先后3次獲得了二傳獎(jiǎng)。中國(guó)男排的每一次大的勝利也都與二傳手的超常發(fā)揮分不開。同樣近年來(lái)中國(guó)男女排球隊(duì)在各種大賽中取得的良好成績(jī)，都與二傳手的良好發(fā)揮是分不開的。這一方面是因?yàn)槎魇值膫€(gè)人技術(shù)要求非常全面，除了嫻熟的掌握并能靈活運(yùn)用各種基本技術(shù)之外，還應(yīng)掌握相當(dāng)多的特殊技術(shù)和技巧，因?yàn)閷?duì)二傳手的技術(shù)訓(xùn)練，是一個(gè)科學(xué)性很強(qiáng)的特殊工作。另一方面是要求二傳手在場(chǎng)上“眼觀六路，耳聽八方”，沉著果斷，心道手到，每個(gè)球都要形成攻擊力。這需要二傳手在身高、速度等方面具有良好的自然條件，更需要具有良好的心理、生理素質(zhì)。這在很大程度上取決于二傳手的先天因素，也是后天訓(xùn)練能夠取得較大成效的重要基礎(chǔ)。毋庸置疑，“選材是成功的一半”。
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，世界各體育發(fā)達(dá)國(guó)家在訓(xùn)練手段、訓(xùn)練條件方面的差別日益縮小。只有把先天條件優(yōu)越、適合從事某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人才選拔出來(lái)，進(jìn)行系統(tǒng)的、有目的的培養(yǎng)，在同等條件下，才能取得優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。只有加緊對(duì)排球二傳手的選材和培養(yǎng)問題進(jìn)行科學(xué)研究，才能使我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)真正改變面貌。
二、研究方案。
1、研究目標(biāo)。
明確排球二傳隊(duì)員的選材原則、選材標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)選材后如何對(duì)這些后備二傳隊(duì)員進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練與培養(yǎng)進(jìn)行深入研究。
2、研究?jī)?nèi)容。
2.1.排球二傳隊(duì)員的選材定義。
2.2.排球二傳隊(duì)員的選材原則。
2.3.排球二傳隊(duì)員的選材標(biāo)準(zhǔn)。
2.4.二傳隊(duì)員基本技術(shù)的訓(xùn)練。
2.5.二傳隊(duì)員基本技術(shù)的訓(xùn)練。
2.6.觀察能力的培養(yǎng)。
2.7.二傳隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)。
3、研究方法。
3.1文獻(xiàn)資料法：通過查閱文獻(xiàn)資料了解排球的相關(guān)信息，證明所要研究的內(nèi)容。
3.2專家訪談法：通過與北華大學(xué)體育學(xué)院齊國(guó)杰、張勛、侯成俊等專家就排球二傳隊(duì)員選材的方法以及培養(yǎng)的手段進(jìn)行了訪談，得出了一些對(duì)二傳隊(duì)員的選材及其培養(yǎng)的相關(guān)結(jié)論。
4、可行性分析。
通過在圖書館查詢大量的相關(guān)資料外，本人還是北華大學(xué)體育學(xué)院08級(jí)排球?qū)＿x班隊(duì)員，有了這樣的關(guān)系基礎(chǔ)，在論文研究方法的途徑上比較方便。
5、論文研究計(jì)劃。
20xx.1-20xx.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
20xx.3-20xx.4完成論文初稿。
20xx.4-20xx.5修改論文并定稿。
20xx.5-20xx.6論文答辯。
三、研究基礎(chǔ)。
1、已具備的研究條件。
本人在體育學(xué)院體育教育專業(yè)四年的學(xué)習(xí)與排球訓(xùn)練中，充分了解排球運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)的一些必要條件，在指導(dǎo)教師的幫助下，我對(duì)排球二傳隊(duì)員的選材及其培養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識(shí)并有了一些自己獨(dú)到的見解在圖書管的大量文獻(xiàn)資料充實(shí)了我的大腦，是我研究的更加方便。
2、尚缺少的研究條件和擬解決的途徑。
本人由于能力有限，對(duì)大眾排球現(xiàn)狀還有待更深一步的探索和研究學(xué)習(xí)，更多的排球活動(dòng)和競(jìng)賽還待有我去親身經(jīng)歷。
四、參考文獻(xiàn)。
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施工開題報(bào)告篇十三
當(dāng)今，中國(guó)社會(huì)正面臨著一個(gè)空前的社會(huì)轉(zhuǎn)型。改革開放以來(lái)，社會(huì)迅速變化，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及與之相伴隨的社會(huì)流動(dòng)、城市化、婦女就業(yè)、經(jīng)濟(jì)的繁榮、家務(wù)勞動(dòng)的減少、婚姻的自由及性知識(shí)的傳播等，這一切以及隨著人們追求的多樣化，曾經(jīng)地那個(gè)同質(zhì)化程度很高的早期社會(huì)，日益變得異質(zhì)化和多元化了。所有這些都在促成當(dāng)代中國(guó)的性道德、性法律以及與性相關(guān)的諸多社會(huì)規(guī)范也正在發(fā)生急劇的變化。
性犯罪的概念有廣義和狹義之分，所謂廣義上的性犯罪，是指一切違反性行為的生活準(zhǔn)則和社會(huì)秩序從而危害社會(huì)的行為，簡(jiǎn)言之，即一切關(guān)涉性的犯罪，它包括罪、嫖宿幼女罪、強(qiáng)迫賣淫罪、引誘、容留、介紹賣淫罪、引誘幼女賣淫罪、組織賣淫罪、強(qiáng)制猥褻、侮辱婦女罪、猥褻兒童罪、聚眾淫亂罪、暴力干涉婚姻自由罪、重婚罪、破壞軍婚罪、故意傳播性病罪、走私淫穢物品罪、制作、復(fù)制、出版、販賣、傳播淫穢物品罪、組織播放淫穢音像制品罪等，以及受到國(guó)外刑法規(guī)制的亂倫罪、通奸罪、違反自然性交罪等;而狹義上的性犯罪僅指攻擊性的性犯罪，即強(qiáng)行侵犯他人性的自由權(quán)利的犯罪行為，如罪(包括奸淫幼女罪)，強(qiáng)制猥褻、侮辱婦女罪等，簡(jiǎn)單地說，就是如果有人違背他人的意愿而實(shí)施性行為，那么被害人就有權(quán)保護(hù)自己，讓這些行為的施加者受到法律的制裁、刑事的懲罰。
在本文中，筆者是在廣義上使用性犯罪的概念的。選擇刑法對(duì)性犯罪的規(guī)制及完善這一題目，是有著現(xiàn)實(shí)意義及其理論意義考量的。理論意義而言，法律規(guī)制的是行為，行為包括合法與非法之分，所有對(duì)他人肉體或者精神造成傷害的行為都是違法的，應(yīng)受到懲治，而一旦這種行為達(dá)到了嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑律時(shí)，具有了相當(dāng)?shù)男淌逻`法性之后，就要受到刑法的規(guī)制和譴責(zé)。一種性行為之所以在刑法中被規(guī)定為犯罪，而受到刑法的規(guī)制，其關(guān)鍵在于它侵犯了兩種社會(huì)關(guān)系，其一是人的權(quán)利，即性的不可侵犯的權(quán)利;其二是社會(huì)秩序，即社會(huì)正常的倫理及情感。但對(duì)于性犯罪的刑法學(xué)研究我國(guó)并不成熟，尚有許多有待深入的問題值得探討，通過刑法對(duì)性犯罪的規(guī)制研究，可以完善我國(guó)理論界對(duì)這一問題研究的缺失。
在現(xiàn)實(shí)意義來(lái)說，隨著時(shí)代的發(fā)展，尤其是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的快速進(jìn)步，凸顯了我國(guó)法律對(duì)社會(huì)生活調(diào)整的缺失，而刑法對(duì)于性犯罪的法律規(guī)定顯得猶為滯后。在權(quán)利淡漠、生活失序的社會(huì)中是無(wú)所謂性犯罪的，所以一個(gè)社會(huì)中的性犯罪立法的的背后是有人權(quán)和法治作為文化和制度支撐的。只要有人存在，有人的繁衍生息，那么任何一個(gè)社會(huì)的刑事法律中都有有關(guān)性犯罪的立法，有關(guān)于性行為的規(guī)制和引導(dǎo)。中國(guó)無(wú)論在經(jīng)濟(jì)還是法治上都是一個(gè)后發(fā)型的國(guó)家，雖然傳統(tǒng)的中華法系中也有發(fā)達(dá)的“性犯罪”立法，但其根基是生長(zhǎng)于自然經(jīng)濟(jì)和宗法社會(huì)下的產(chǎn)物，它并不能為我們今天的法制現(xiàn)代化提供完全的指引方向，因此面對(duì)當(dāng)前我國(guó)粗糙、簡(jiǎn)單、貧乏的性犯罪立法我們自然又瞄向了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活需求。一些以前比較少見的性侵犯形式開始增多，給公民的生命健康安全造成了嚴(yán)重的威脅，有的案件造成了惡劣的社會(huì)影響。而我國(guó)的立法由于各種原因，對(duì)于這方面的認(rèn)識(shí)仍然停留在比較保守和滯后的狀態(tài)，結(jié)果導(dǎo)致不能有效地打擊犯罪、保護(hù)公民的合法權(quán)益，使得相當(dāng)一部分罪行嚴(yán)重的性侵犯者得以逃脫法律的制裁,其后果是嚴(yán)重的。在現(xiàn)實(shí)上，通過刑法對(duì)性犯罪的研究，可以完善我國(guó)刑法的相關(guān)規(guī)定，追求更好地打擊犯罪、保障人權(quán)作用。
性犯罪作為一種人格異化的社會(huì)現(xiàn)象，在當(dāng)今的社會(huì)中日益顯現(xiàn)出新的特點(diǎn)和規(guī)律，愈加引起社會(huì)各界的廣泛重視。然而在我國(guó)相對(duì)粗淺及貧乏的相關(guān)立法的前提下，這些現(xiàn)象要么為法律所沒有規(guī)定，要么有所規(guī)定但不完善。雖然在學(xué)理上，對(duì)該問題的研究不乏其人，但在筆者看來(lái)，均存在一定程度的認(rèn)識(shí)上的片面性且尚有相當(dāng)?shù)赝晟瓶臻g。本文結(jié)合相關(guān)案例并借鑒理論界學(xué)者的一些研究成果，進(jìn)而提出相關(guān)立法建構(gòu)的主張，以期對(duì)刑法在性犯罪領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)。
性犯罪不僅使被害人身體受到創(chuàng)傷、精神受到摧殘、導(dǎo)致被害人家庭關(guān)系破裂、甚至出現(xiàn)被害人自殺的惡果，而且污濁了人們的心靈、敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣和秩序、有害于社會(huì)健康穩(wěn)定的發(fā)展，應(yīng)引起社會(huì)和國(guó)家的高度關(guān)注，鑒于我國(guó)刑事立法上對(duì)性犯罪規(guī)制的滯后，我們應(yīng)在立足我國(guó)國(guó)情和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，追求完善。本文追求在理清性犯罪的基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合古代社會(huì)對(duì)性犯罪的規(guī)范機(jī)制及借鑒現(xiàn)在西方社會(huì)性犯罪的立法特點(diǎn)和趨向，在認(rèn)真考量我們目前的刑法立法對(duì)性犯罪的規(guī)制缺陷的前提上，以期提出刑法對(duì)性犯罪的一種更為完善的規(guī)制。
二，研究現(xiàn)狀綜述。
關(guān)于性犯罪，我國(guó)《刑法》中并沒有規(guī)定相關(guān)的概念。對(duì)此，我國(guó)刑法學(xué)者在研究中提出了以下四種不同的觀點(diǎn)：(1)性犯罪通常是指男女兩性關(guān)系方面的犯罪;(2)性犯罪是指直接涉及男女兩性關(guān)系的性行為、直接涉及未成年人的性行為及直接展示人的性感部位的行為的犯罪;(3)性犯罪是指以暴力、脅迫或其他手段，違背婦女意志，強(qiáng)行與婦女性交，或者強(qiáng)制猥褻、侮辱婦女、猥褻兒童的行為，是犯罪、強(qiáng)制猥褻、侮辱婦女犯罪及猥褻兒童犯罪的類稱;(4)性犯罪是指由于出于故意侵犯他人的性權(quán)利、性健康或妨害與“性”有關(guān)的社會(huì)風(fēng)化而違反刑事法律規(guī)范并構(gòu)成刑事犯罪的行為。
根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行《刑法》可以納入性犯罪的罪名主要有：罪、嫖宿幼女罪、強(qiáng)迫賣淫罪、引誘、容留、介紹賣淫罪、引誘幼女賣淫罪、組織賣淫罪、強(qiáng)制猥褻、侮辱婦女罪、猥褻兒童罪、聚眾淫亂罪、暴力干涉婚姻自由罪、重婚罪、破壞軍婚罪、故意傳播性病罪、走私淫穢物品罪、制作、復(fù)制、出版、販賣、傳播淫穢物品罪、組織播放淫穢音像制品罪等。但我國(guó)刑事立法對(duì)性犯罪的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)也存在著一定的不足，主要包括：
(一)性犯罪的犯罪主體不完整。
從侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利這一章中對(duì)性犯罪的規(guī)定可以看出，性犯罪的主體和對(duì)象并不是普通罪名中的“一切人”對(duì)“一切人”，而是以性別和年齡為標(biāo)準(zhǔn)的，以罪為例來(lái)加以說明。當(dāng)前的一般通說認(rèn)為，罪的犯罪者只能是男性，是男性特有的一種犯罪，婦女不可能成為直接實(shí)施犯罪的主體。即便是在共同犯罪中，婦女可以成為男子的幫助犯、教唆犯或間接正犯，也只是取得一個(gè)可以成為主體的“名份”而已。
人類歷乃至現(xiàn)實(shí)社會(huì)中絕大多數(shù)的性侵犯都是由男性對(duì)女性實(shí)施的,女性侵犯男性的事件雖然有,但由于數(shù)量少而不被人重視。隨著社會(huì)觀念的變化,原先被人們視為異端的同性戀逐漸被默許和容忍，同性戀的人數(shù)也在逐漸增加。在這種情況下，就有可能出現(xiàn)女同性戀者對(duì)其他不愿與其發(fā)生性關(guān)系的女性進(jìn)行性攻擊的情形，這些都是隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展而新出現(xiàn)的一些新型犯罪，我國(guó)的刑事立法必須對(duì)此做出回應(yīng)。
(二)性侵犯的犯罪對(duì)象范圍過窄。
實(shí)際上，男性被侵犯的情況并不少見,特別是男性受到男同性戀者的攻擊。對(duì)于男性，包括未滿18周歲的未成年人，只能被動(dòng)地接受社會(huì)強(qiáng)加給他們的強(qiáng)者角色，無(wú)論是受到了怎樣嚴(yán)重的性侵犯，都無(wú)法得到法律的公正救濟(jì)，這是我們?cè)诮⒔∪ㄖ紊鐣?huì)過程中應(yīng)當(dāng)亟待改變的現(xiàn)實(shí)。
(三)性犯罪立法中的具體罪名缺陷嚴(yán)重。
在我國(guó)的刑法典中，性犯罪立法中的具體罪名缺陷嚴(yán)重，其中包括罪，強(qiáng)制猥褻、侮辱婦女罪，以及其他罪名等。例如組織賣淫罪，我國(guó)《刑法》第358條第1款、第2款規(guī)定，組織賣淫罪是指以招募、雇傭、強(qiáng)迫、引誘、容留等手段控制多人從事賣淫的行為。從組織賣淫罪來(lái)看，它的主體是自然人，法律沒有對(duì)其作出限制;它的對(duì)象既可以是男性也可以是女性。然而考量“賣淫”一詞在刑法中的含義發(fā)現(xiàn)它有兩大特點(diǎn)：一、賣淫的主體是婦女或男子;二、賣淫的對(duì)象是異性，因?yàn)橹挥挟愋圆拍芘c之為性交行為。所以撇開已經(jīng)為法律所固定下來(lái)的對(duì)“賣淫”主體的突破，即從婦女?dāng)U大為兩性皆可，賣淫行為只能發(fā)生在異性之間。根據(jù)罪刑法定原則,這在一定程度上排除了男子向男子以及女子向女子提供賣淫服務(wù)的情況。
自改革開放以來(lái)，國(guó)門洞開，泥沙俱下，出現(xiàn)了黃毒泛濫的情況，其中之一就是男妓出現(xiàn)，組織男子賣淫與傳統(tǒng)我們所認(rèn)識(shí)的賣淫有顯著的區(qū)別，為了打擊這類犯罪，刑法已將組織的對(duì)象從婦女?dāng)U大至他人。同理可推，既然同性之間的“賣淫”情況也是與傳統(tǒng)的賣淫有所區(qū)別的，也是我們常人所不能接受的，而立法并沒有作出規(guī)定,這是我國(guó)《刑法》的一大空白。
在我國(guó)的性犯罪立法中，涉及到此類的還有很多，諸如強(qiáng)制猥褻侮辱婦女罪、引誘幼女賣淫罪、嫖宿幼女罪等等,都是在當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)背景下制定的，而到了二十一世紀(jì)的今天，社會(huì)已發(fā)生了巨變，男強(qiáng)女弱的現(xiàn)象已大為改觀，婦女獲得了在各個(gè)領(lǐng)域平等的地位。同時(shí)，由于改革開放的深入，在國(guó)外出現(xiàn)的一些丑惡現(xiàn)象在我國(guó)也開始大量涌現(xiàn)，并已為國(guó)人所司空見慣，如女性強(qiáng)制猥褻侮辱男性(包括男童)，同性之間的強(qiáng)制猥褻侮辱行為，以及同性賣淫等其它一些賣淫現(xiàn)象。這類現(xiàn)象同樣在一定程度上暴露出了我國(guó)法律的空白，司法機(jī)關(guān)對(duì)此也無(wú)從適手，無(wú)法律依據(jù)可尋，或者突破罪刑法定的刑法基本原則去進(jìn)行類推以歸罪。
三，研究方法。
對(duì)于“論我國(guó)刑法對(duì)性犯罪規(guī)制的完善”這篇論文，以歷史唯物主義的研究方法為根本指導(dǎo)，具體而言，筆者擬以下列研究方法進(jìn)行寫作。
(一)社會(huì)實(shí)證研究方法。
實(shí)證分析作為一種研究方法，其實(shí)包含著邏輯實(shí)證分析和經(jīng)驗(yàn)實(shí)證分析兩個(gè)基本層面。實(shí)證分析法是屬于描述性方法的范疇。所謂描述性方法即對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的法律規(guī)范和法律活動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)性的表述和說明，即歸于實(shí)然(is)的范疇。實(shí)證分析法屬于一種基本的研究方法，與之相對(duì)應(yīng)，在具體方法上主要注重社會(huì)調(diào)查，注重對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深層次原因的揭示。
(二)比較法。
比較法是人們所普遍采用的研究方法，包括古今對(duì)比和中外比較。
(三)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法。
波斯納認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門關(guān)于我們這個(gè)世界的理性選擇的科學(xué)(thescienceofrationalchoice);經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)就在于探究以下假設(shè)的含義：人在生活目的、滿足方面是一個(gè)理性化者(rationalmaximizer)——我們將稱他為“自利的(self-interest)”。“人是其自利的理性化者”這一概念暗示，人們會(huì)對(duì)激勵(lì)(incentive)作出反應(yīng)，即如果一個(gè)人環(huán)境發(fā)生變化，而他通過改變其行為就能增加他的滿足，那他就會(huì)這樣去做。
四，論文框架結(jié)構(gòu)。
序言。
一，性犯罪的刑法規(guī)制概述。
(一)性的概述。
1，性與性文化。
2，性的規(guī)范。
(二)性犯罪的內(nèi)涵。
1，性犯罪的概念。
2，性犯罪的特征。
(三)性犯罪的分類。
1，“有受害者的性犯罪”和“無(wú)受害者的性犯罪”
2，“自愿的性犯罪”和“侵犯的性犯罪”
3，“法定的性犯罪”和“自然的性犯罪”
4，“聚眾的性犯罪”和“單獨(dú)的性犯罪”
二，古代社會(huì)對(duì)性犯罪規(guī)制概述。
(一)男權(quán)主義的社會(huì)統(tǒng)治模式。
(二)刑法對(duì)性犯罪的規(guī)制模式。
三，我國(guó)性犯罪法律規(guī)定的問題及原因分析。
(一)性犯罪法律設(shè)置存在的問題。
1，性侵犯的主體不甚完整。
2，性犯罪對(duì)象的范圍過于狹窄。
3，罪與非罪、此罪與彼罪界限劃分困難。
(二)產(chǎn)生性犯罪法律缺失的原因分析。
1，傳統(tǒng)的性別觀念和文化因素的影響。
2，思想意識(shí)中的男性本位主義的觀念影響。
3，刑法立法謙抑性的考量。
4，傳統(tǒng)價(jià)值觀念的局限。
四，現(xiàn)代西方性犯罪的立法趨向。
(一)社會(huì)背景。
1，女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)的興起。
2，傳統(tǒng)性文化的影響。
(二)現(xiàn)代西方性犯罪立法趨向。
1，性犯罪的定位發(fā)生了質(zhì)的變化。
2，性犯罪的主體和對(duì)象范圍的擴(kuò)大。
3，性犯罪中“性交”定義的新內(nèi)涵。
4，更加重視對(duì)未成年人權(quán)利的保護(hù)。
5，通奸行為的無(wú)罪化傾向日趨明顯。
6，始終堅(jiān)持“亂倫為罪”的傳統(tǒng)。
7，強(qiáng)調(diào)性犯罪案件中被害人的選擇機(jī)制。
五，完善我國(guó)性犯罪立法的建議。
(一)擴(kuò)大性犯罪中犯罪主體及受害人的范圍。
(二)擴(kuò)大性犯罪的犯罪對(duì)象的范圍。
(三)加重對(duì)一些嚴(yán)重性犯罪行為的懲治。
(四)增強(qiáng)對(duì)未成年人權(quán)利的刑法保護(hù)。
(五)增設(shè)亂倫罪或亂倫法律規(guī)定。
(六)增加“婚內(nèi)為罪”的相關(guān)條款。
(七)對(duì)同性戀中的犯罪問題作明確規(guī)定。
(八)對(duì)“性賄賂”行為要有專門立法.
(九)對(duì)網(wǎng)絡(luò)色情要作專門立法。
(十)對(duì)性犯罪量刑方面的完善。
五，寫作計(jì)劃。
碩士生至少要用一年半的時(shí)間參加科學(xué)研究及撰寫學(xué)位論文。第三學(xué)期末完成論文的選題、開題工作，第五學(xué)期末應(yīng)完成論文初稿。論文字?jǐn)?shù)不少于4萬(wàn)。
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