演講稿的結尾部分應該有一個恰當?shù)目偨Y，以及一個有力的結束語，給聽眾留下深刻的印象。充分自信是寫作演講稿的關鍵，要相信自己的觀點和語言表達能力。借鑒這些演講稿范文的思路和結構，可以幫助我們更好地準備和寫作自己的演講稿。
幼兒園開學第一課演講稿小班篇一
請允許我代表全園教師向新來的小朋友表示熱烈的歡迎歡迎你們加入到我們這個大家庭里我們聚在這里迎來了充滿希望的新學年你們開心嗎?
新學期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境、設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，學習游戲也開開心心地，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干、勤勞自信的小博士，爸爸媽心目中的好寶寶，老師心目中的好孩子、小朋友心目中的好伙伴。
在新學年里，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業(yè)，繼續(xù)弘揚優(yōu)良教風，關愛每一位幼兒，做一名受小朋友歡迎、家長肯定、同行欽佩的教師。同時緊緊圍繞我園的發(fā)展目標、以“工作紀律講究服從，勞動紀律講究奉獻，團隊紀律講究文明”為要求，積極主動開展好本學期的工作。
開拓創(chuàng)新為全面保證教育質量開創(chuàng)幼兒園工作新局面為幼兒園發(fā)展而努力奮斗!
最后，祝大家身體健康!工作順利!預祝小朋友們在老師的關心呵護下健康快樂的成長!我的發(fā)言就到這里，謝謝!
幼兒園開學第一課演講稿小班篇二
大家好！
今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。
每當安全會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握安全這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢？我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。
幼兒在活動中不能離開老師的實現(xiàn)?；顒訒r注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數(shù)，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的.開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。
加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯(lián)系溝通。
培養(yǎng)幼兒的安全意識，發(fā)展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為誘餌氣的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護意識較差。常常不能預見自己的行為會產生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。
提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環(huán)境相結合，經常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
幼兒園開學第一課演講稿小班篇三
各位：
開學啦!親愛的小朋友們，休息了一個寒假，歡迎你們回來!跟著春天的腳步，我們又迎來了新的一學期，在新學期里，你們將要學習更多新的本領，要懂得更多的道理，我們老師會一如既往真誠的幫忙你們，與你們一齊生活、游戲，教你們學會獨立，學會堅強，學會做人，期望你們堅強、勇敢、自信，把身體鍛煉的棒棒的，一齊加油哦!
過去的20xx年，感謝你們——孩子們：
有了你們才讓我們笑口常開。
看見你們快樂的度過每一天，我們會覺得生活更完美。
看見你們每一天都在進步，我們會覺得自己的生命價值已被充分燃燒。
看見你們茁壯地成長，是對我們勞動成果的最好的回報。
感謝你們——全體家長：
感謝你們在這一年里對我們工作的支持。
感謝你們在這一年里對我們工作的理解。
感謝你們在這一年里對我們工作的認可。
正因為有了你們的理解、支持與認可，使我們對工作更加充滿期望、充滿動力。此時此刻，我們更要感恩全體員工的辛勤努力，幼兒的每一次進步都是由你們不懈的付出而鑄就。感謝你們用愛心托起了我們明天的.太陽!
2015年又是一個新的起點，夢想不變、目標不變、信念不變，用智慧和奉獻，續(xù)寫幼教輝煌的詩篇。我將和你們同行，一齊攜手共進!年是新的，祝福是永恒的，在這新的一年里讓我們以最誠摯的心意，用最吉祥的話語衷心祝愿大家：
新年新起點，身體健康、家庭幸福、笑口常開!寶貝們茁壯成長!相信我們西街幼兒園北京蒙臺梭利實驗園依然會像初升的太陽，充滿著朝氣和生機!
幼兒園開學第一課演講稿小班篇四
尊敬的老師、同學們：
大家好!
回望來路，沒有人可以否定，1949年天安門廣場五星紅旗冉冉升起的時刻是中國近現(xiàn)代史的分水嶺。
歷史倒退100年，是1849年!
這一年，城下之盟——《南京條約》墨跡未干，老牌帝國依然做著天朝美夢，意識到晚景凄涼，還需要很長時間。這一年，廣東府番禺縣，鄧永昌出生，其名寓意家業(yè)永遠興隆昌盛;然而，國運不振、世事艱辛，欲求永昌，何其難哉，后改“永”為“世”。在觀看《開學第一課》的時候，很自然想起了他——鄧世昌!這是一個和“致遠號”捆綁在一起的名字。
1889年，鄧世昌成為致遠號正式管帶，這一年他40歲。鄧世昌是大清海軍中少有的“西學湛深”“精于訓練”的專業(yè)人才，早幾年正是他從英國接回了致遠號，一起回來的還有其他三艘“遠”字號的先進軍艦。北洋水師一時傲視亞洲，風頭無兩……后來的故事，家喻戶曉——甲午風云突變，黃海一役，鄧公和全艦官兵英勇殉國，山雨欲來之時，鄧世昌常對官兵說：“誰人不死，但愿死得其所?！薄熬柢|赴國難，視死忽如歸”，偉哉!然而回顧彼時彼刻，國人所咀嚼的，除了悲壯，恐怕還有屈辱、遺恨、不甘等太多東西。何惜一死報家國，出師未捷實堪哀!
1894!能否回答黃海浪濤年復一年的叩問?
2014年，甲午，中國水下考古隊在黃海丹東海域發(fā)現(xiàn)致遠號殘骸，并組織了打撈。120年了，中國政府、中國海軍從未停止叩問歷史，“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”，為了致敬，為了銘記，或許也為了雪恥。
2019年，中國海軍將迎來70華誕。70年砥礪前行，中國海軍正無限接近一代代海軍人的強軍夢想。在《開學第一課》講述“神盾”故事的是171艦副政委嚴冬。他的女兒團團和圓圓不清楚爸爸的工作究竟是什么，于是爸爸講述了在萬里之外護衛(wèi)商船、抗擊海盜的故事……一個溫情脈脈的年輕爸爸，一個頑強堅毅的老兵!
節(jié)目中隆重登場的“?？谂灐?，是中國軍事工業(yè)自力更生、艱苦奮斗孕育的杰作，相比于老一代驅逐艦，“海口艦”充滿了現(xiàn)代感，它擁有強大的防御能力，因此得到“中華神盾”的美譽。其實，“神盾”是一個包含好幾個型號(171屬于051c系列，更先進的.051d系列也已大量列裝)的強大家族，“?？谂灐敝皇羌易宓拇?。
據(jù)介紹，入列14年來，海口艦“身披”五星紅旗走過34萬海里，足跡遍布亞洲、非洲和美洲。2018年，中宣部授予?？谂灐皶r代楷?！钡姆Q號。
令人無比動容的是，這一次在《開學第一課》同臺，竟是嚴冬5年來與家人的第12次相聚……我想，從1949到2019，紅旗下可歌可泣的故事當有千千萬，正是有了故事主角們的信念、守望、傳承，才會有我們來時的路，才會有更好的中國!
幼兒園開學第一課演講稿小班篇五
敬愛的老師，親愛的同學：
今天晚上我收看了有中央一臺播出的，《開學第一課》。這一屆，《開學第一課》的主題是“美在你身邊’’。法國著名雕塑家羅丹曾經說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔澜缬性S多美，比如說：地球之美、自然之美、心靈之美……當劉洋在外太空時，看到地球，說：“地球真美!”當美麗老師鄧麗要走時，同學們用最美的方式留住老師，這是心靈美。當媽媽讓焦劉洋在游泳和學習做出選擇時，焦劉洋毅然選擇了游泳，應為他要創(chuàng)造美。
吳斌，一個大巴車司機一個讓一座城流淚，為救一車人而獻出了自己寶貴的生命，這是大美。當陳一冰的團隊在預賽中成績不理想時，他們互相鼓勵，不但溝通，不但信任，不但鼓勵隊友，相信隊友，才奪得了花樣體操團隊金牌，他們在傳遞美。
這都是美。我從這些美中體會到了許多道理。我們要珍惜地球的美麗和珍貴，也要保護自然之美，因為是她們哺育了我們，這是我從劉洋的話語中感受到的。我們要用愛去灌溉別人，愛的力量是無限的。愛的力量甚至可以發(fā)現(xiàn)美，感受美，心靈美，這是我從鄧麗的`學生身上看到的。有時候，在遇到困難，也許，夢想會變成動力，讓你不顧一切的往前沖，達到自己的夢想，這是焦劉洋告訴我的。把雞蛋、胡蘿卜和茶葉放在沸騰的水中，放進去到拿出來的時間是相同的，可它門本身卻發(fā)生了變化。
雞蛋拿出來硬邦邦的，他的內心已經變硬。胡蘿卜拿出來變成胡蘿卜泥了，它變軟了，沒有了自我。而茶葉拿出來卻使水變了顏色。變的清香又舒服。這就是世界上的三類人，這是我從吳斌身上看出來的。當一個團隊受到挫折時，不要泄氣，要和隊友之間不斷溝通，不斷信任，放下壓力，互相信任，互相鼓勵，堅持下來，相信隊友。沒有一個人的完美，卻有一個團隊的完美。這是陳一冰告訴我的。
美是無處不在的，可能就在我們的身邊，也可能就在社會上。讓我們一起去探索、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美吧!我們要相信，美就在我們身邊!
幼兒園開學第一課演講稿小班篇六
大家好!
金秋時節(jié)，大地流金，在無限新奇與夢想的時刻，我們隆重舉行學校下半年開學典禮，讓我們用最熱烈的掌聲分享其中的快樂。
的關懷，在此向大家表示衷心的感謝。
可愛的孩子們，今天是個美好而又特殊的日子，溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，飄揚的歡笑，和綠色小草一起舞蹈;愛的旋律相伴在你的身旁，愛自己、愛同學、愛學校，愛你身邊的每一個人。
可愛的孩子們，來吧!天時，讓我們一起放風箏;夏天時，讓我們一起數(shù)天上的星星;秋天時，讓我們一起品嘗金黃的果實，冬天時，讓我們一起享受擁抱的溫暖，美妙的童年從這里開始、從現(xiàn)在開始。
我堅信：孩子們的智慧在這里綻放，陽光的身姿在這里展示，心靈的駿馬在這里飛揚。衷心祝愿每個孩子主動發(fā)展、幸福的成長!
再一次祝家長朋友們家庭和美，工作順利!祝小朋友們健康快樂。茁壯成長!祝全園教職工百尺竿頭更進一步!祝我們幼兒園的明天更加美好!更加輝煌!同時也預祝我們今天的活動圓滿成功!
幼兒園開學第一課演講稿小班篇七
你們好！
請允許我代表全園教師向新老師和新來的小朋友表示熱烈的歡迎歡迎你們加入到我們xx幼兒園這個大家庭里。此時此刻我的心情是萬分激動的我們聚在這里迎來了充滿希望的新學年。我今天要告訴大家兩個喜訊。第一個喜訊是我們xx幼兒園今天迎來了一群可愛活潑的新的小朋友讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！第二個喜訊是原來在我們xx幼兒園上學的小朋友都升班了都當哥哥姐姐了讓我們拍拍手祝賀他們！
新學期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境、設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富的香噴噴的飯菜。希望小朋友們每天高高興興來上幼兒園，吃的飽飽的，睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領嗎，成為聰明能干的乖寶寶！
在新學年里，我們每一位老師也會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻，我們xx幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。讓我們在xx幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧！謝謝大家！
幼兒園開學第一課演講稿小班篇八
教學目標：
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導入：
根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：
愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;
注意安全
二、安全教育。
師：現(xiàn)在，一個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
(一) 校內安全。
1.在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內外追逐奔跑。
2.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
三、總結：
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。
所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的`校園。
目標：
1 理解故事內容，學習故事中的對話。
2 體驗開開心心上幼兒園的情感。
準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學重點學習故事中的對話 教學難點 故事表演
過程：
2、學說對話，進一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：
-------為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經驗遷移、表達感受：
----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5 小結講述幼兒表演情況。
“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
一、 讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
如熱水、藥品是孩子日常經常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。
知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境應是關注孩子的健康和安全的。教師應與孩子共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。
那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎上，我們在班內的電視機及開關上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū)，我們還開設了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助的方法。
三、通過形式多樣的教育活動，促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
四、利用標記、語言進行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，提高幼兒的自我保護能力。
良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。
偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。
孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。
上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
幼兒園開學第一課演講稿小班篇九
親愛的老師、小朋友們：
大家早上好！今天是我們開學的第一天，過完一個寒假，我們在這溫馨漂亮、整潔，裝飾一新的同城四季幼兒園迎接一批小天使們的到來。在這里，讓我們所有的老師們用熱烈的掌聲歡迎我們的小天使們。希望我們的小天使們在同城四季幼兒園每天都健健康康、平平安安、快快樂樂的，做個講文明、懂禮貌、聰明能干的好孩子。
人的生命只有一次，生命很寶貴，安全很重要，所以我們要關注安全，關愛生命。今天我們就一起來了解生活中我們要注意的安全事項，請小朋友們認真聽，并把它牢牢地記在心上。
幼兒園門口是brt總站，車輛大而且很多，小朋友們在上學、放學的路上一定要由爸爸媽媽手牽手，要慢慢走，不沖跑；要遵守交通規(guī)則和交通秩序，走路要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路的右邊行走；過馬路要走斑馬線或人行天橋，做到“綠燈行，紅燈?！保蛔⒁鈦硗囕v，在路上不準追逐玩耍，也不準在馬路上踢球、溜旱冰、跳繩等；乘車時不準將頭、手伸出車外，不準跳車，注意上下車安全；告訴爸爸媽媽不帶你搭乘超載車及無牌無證運輸車輛。
不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在園外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品和過期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴飲暴食；同時養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
小朋友不私自外出，不隨便離開大人或集體，不跟陌生人走。碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，學會自護自救的方法，記住求救電話、家里電話和住址。每天入園離園家長要刷卡才能入園，小朋友要和家長手牽手離開，不再逗留。
當你喜歡玩水喜歡游泳時，應當在老師、家長的帶領下，到設施比較安全的少兒游泳館里去游泳，游泳能鍛煉人的身體，只要你鍛煉得當，注意安全，你會成為一個健康活潑的孩子。千萬不要獨自或幾個小朋友一起到外面的小溪池塘玩耍玩水游泳，這樣做是很危險的。
幼兒園是小朋友的家，在幼兒園里，小朋友一定要注意活動安全，學會保護好自己。比如：上下樓梯靠右邊慢慢走，千萬不可奔跑，做危險的游戲，防止擁擠踩踏。不能翻爬扶欄等；不摸、不動滅火器，不能拿尖銳的東西入園玩耍。在戶外活動的時候要聽從老師指揮，不推不擠。
小朋友不要玩火，不燃放煙花爆竹，不玩打火機，不擺弄帶電的電器、插座等與電相關聯(lián)的器物。排隊喝水要有秩序，接半杯水，不要自己倒熱水，吃熱的東西要小心燙傷。
請小朋友們牢牢記住老師講的幾點安全注意事項，這樣才能健康、快樂地成長！
幼兒園開學第一課演講稿小班篇十
安全問題是一個每天講也不會多的問題，因為安全永遠都是排在第一位的。下面是小編為大家收集的關于幼兒園開學第一課安全教案，歡迎大家參考借鑒。
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學校抓的幾項工作。
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
小結內容：
同學們好!
今天是新學期開學后的第一個星期一，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
幼兒園開學第一課演講稿小班篇十一
幼兒開學第一課上什么內容?怎么上這對于老師而言是一個非常重要的問題。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。那么如何提高孩子對事件的預見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們組織了專門的討論活動，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請孩子討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中孩子紛紛發(fā)表意見。陽陽說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝?！背Ｗ泳f：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。”閔偉杰說：“喝水的時候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了?！碑斀處熌脕砘ɑňG綠的藥品時，開始孩子真的以為是巧克力豆呢，紛紛問老師：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”教師和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請保健老師幫忙喂藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。
知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境應是關注孩子的健康和安全的。教師應與孩子共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎上，我們在班內的電視機及開關上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū)，我們還開設了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助的方法。
三、通過形式多樣的教育活動，促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
四、利用標記、語言進行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，提高幼兒的自我保護能力。
良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。一段時間過后，擁擠的現(xiàn)象減少了。在一次入廁時，我發(fā)現(xiàn)周嘉琦小朋友在等待時對前面的小朋友說：“你洗完我在洗好嗎?”前面的小朋友高興的說：“好吧?！辈⑶蚁词值乃俣让黠@加快。很快就輪到周嘉琦洗了。我及時表揚了這兩位小朋友，并將這句話告訴其他孩子。此后，幼兒入廁、洗手時我常常能聽到這句話。即培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為，同時幼兒的行為規(guī)范也養(yǎng)成了，自然，安全的隱患也消除了。
五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能。
小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。教師要在一日活動中，仔細觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動，提高孩子自我保護的能力和意識。一次，妍妍在關門時手被掩了一下，孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了。”孩子知道不再關門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會掩手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，孩子會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請妍妍講講怎么掩得手，幫助孩子分析怎樣才能不掩手。并教孩子們學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓孩子知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個難點。以往的教學可能會過分的關注孩子，或者不敢讓幼兒使用剪刀。進行安全教育后，我們設計了“手指劃破了”的活動，通過我班孩子陳韋華由于沒有正確的使用剪刀而劃破手的事情，教育孩子使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小剪刀尖兒。并經常鼓勵孩子正確使用剪刀，使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子剛剛入園，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動中，將自我保護的內容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯、爬土坡對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調上下樓梯的技能有很大提高。剛開始爬土坡時，許多孩子不敢上土坡，我教孩子身體向前傾，頭稍微地下。當孩子掌握了要領，自然爬起來得心應手，促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
六、通過計算機多媒體調動幼兒的興趣。
小班幼兒生活經驗不足，對戶外活動不安全因素認識不足，加之現(xiàn)在的家庭對幼兒溺愛有余、培養(yǎng)不足，往往幼兒對突如其來的意外事件手足無措，造成意外傷害。比如，在滑滑梯時倒著向下滑或你推我擠，非常危險，但孩子意識不到這是危險動作。冬天跑步時，常常將手放進口袋兒內，一摔倒就會摔破頭。其實，只要掌握一定的技能，就會避免不必要的傷害。但一味的說教孩子會失去興趣。而且小班幼兒年齡小，學習很大程度受興趣、情感支配。如何調動幼兒學習的興趣呢?于是，我利用photoshop、powerpoint軟件為孩子制作了課件。并將孩子熟悉的“天線寶寶”設計到課件中去。讓他們知道戶外活動時不應將手叉在口袋內，如果摔倒了，手放在口袋內，就會象拉拉一樣摔傷臉。摔倒了象迪西一樣用手撐住地，就不會摔傷臉。并利用課件制作了正確滑滑梯等戶外活動應注意的安全問題。連貫的、動態(tài)的、音效化的課件對孩子來說是一種新異的刺激，激發(fā)了他們的參與性。
幼兒園開學第一課演講稿小班篇十二
1、充分熟悉安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注重人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防肺結核的教育。
列舉出生活、中的安全事例。
1、班級舉例，學校發(fā)生的事故及后果。
2、國家、政府狠抓安全教育工作。
3、目前學校抓的幾項工作。
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等兇險地點，勞動時，注重安全，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注重行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有、遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
哪些方面未做好，今后要加強注重。
新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有、效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在、開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注重交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不、乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在、身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守[守則][規(guī)范]，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有、發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了、孩子們的安全意識和安全防范的`能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了、扎實的基礎。
幼兒園開學第一課演講稿小班篇十三
幼兒開學第一課上什么內容?怎么上這對于老師而言是一個非常重要的問題。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。那么如何提高孩子對事件的預見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們組織了專門的討論活動，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請孩子討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中孩子紛紛發(fā)表意見。陽陽說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝?！背Ｗ泳f：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝?！遍h偉杰說：“喝水的時候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了?！碑斀處熌脕砘ɑňG綠的藥品時，開始孩子真的以為是巧克力豆呢，紛紛問老師：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”教師和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請保健老師幫忙喂藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。
知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境應是關注孩子的健康和安全的。教師應與孩子共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎上，我們在班內的電視機及開關上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū)，我們還開設了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助的方法。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。一段時間過后，擁擠的現(xiàn)象減少了。在一次入廁時，我發(fā)現(xiàn)周嘉琦小朋友在等待時對前面的小朋友說：“你洗完我在洗好嗎?”前面的小朋友高興的說：“好吧?！辈⑶蚁词值乃俣让黠@加快。很快就輪到周嘉琦洗了。我及時表揚了這兩位小朋友，并將這句話告訴其他孩子。此后，幼兒入廁、洗手時我常常能聽到這句話。即培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為，同時幼兒的行為規(guī)范也養(yǎng)成了，自然，安全的隱患也消除了。
小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。教師要在一日活動中，仔細觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動，提高孩子自我保護的能力和意識。一次，妍妍在關門時手被掩了一下，孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了?！焙⒆又啦辉訇P門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會掩手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，孩子會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請妍妍講講怎么掩得手，幫助孩子分析怎樣才能不掩手。并教孩子們學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓孩子知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個難點。以往的教學可能會過分的關注孩子，或者不敢讓幼兒使用剪刀。進行安全教育后，我們設計了“手指劃破了”的活動，通過我班孩子陳韋華由于沒有正確的使用剪刀而劃破手的事情，教育孩子使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小剪刀尖兒。并經常鼓勵孩子正確使用剪刀，使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子剛剛入園，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動中，將自我保護的內容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯、爬土坡對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調上下樓梯的技能有很大提高。剛開始爬土坡時，許多孩子不敢上土坡，我教孩子身體向前傾，頭稍微地下。當孩子掌握了要領，自然爬起來得心應手，促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
小班幼兒生活經驗不足，對戶外活動不安全因素認識不足，加之現(xiàn)在的家庭對幼兒溺愛有余、培養(yǎng)不足，往往幼兒對突如其來的意外事件手足無措，造成意外傷害。比如，在滑滑梯時倒著向下滑或你推我擠，非常危險，但孩子意識不到這是危險動作。冬天跑步時，常常將手放進口袋兒內，一摔倒就會摔破頭。其實，只要掌握一定的技能，就會避免不必要的傷害。但一味的說教孩子會失去興趣。而且小班幼兒年齡小，學習很大程度受興趣、情感支配。如何調動幼兒學習的興趣呢?于是，我利用photoshop、powerpoint軟件為孩子制作了課件。并將孩子熟悉的“天線寶寶”設計到課件中去。讓他們知道戶外活動時不應將手叉在口袋內，如果摔倒了，手放在口袋內，就會象拉拉一樣摔傷臉。摔倒了象迪西一樣用手撐住地，就不會摔傷臉。并利用課件制作了正確滑滑梯等戶外活動應注意的安全問題。連貫的、動態(tài)的、音效化的課件對孩子來說是一種新異的刺激，激發(fā)了他們的參與性。
幼兒園開學第一課演講稿小班篇十四
幼兒園開學了，開學第一課要為孩子們準備什么樣的活動呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P于幼兒園開學第一課活動方案，希望能夠幫到您!
為進一步加強學生思想道德建設工作，我校積極號召全校學生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小學生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學第一課我的夢?中國夢》。
1、由于我校電教室正在施工，無法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動員工作，要求學生按時收看，對于因故沒看到的，也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網收看。
2、召開主題班會，在學生中展開討論，讓學生暢談“我的夢?中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。
3、看后要寫出觀后感。
我校根據(jù)上級文件要求，組織學生收看20xx年主題為“我的夢中國夢”的《開學第一課》節(jié)目，并將其作為2019年“中小學弘揚和培育民族精神月”的系列活動予以落實，現(xiàn)將活動開展情況作如下小結：
1、收看節(jié)目并召開主題班隊會。
《開學第一課》“我的夢中國夢”大型公益活動是中央電視臺經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以理想、信念為主題，通過名人講述自己成長歷程，通過雖身殘但志堅的少年，歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析，讓每個收看節(jié)目的學生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動，在中隊活動中暢談收獲，有的學生說學到了在災難面前要團結，發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學生說個人的夢想其實也是國家的夢想;有的學生說感受到生命的意義，面對困難要鎮(zhèn)定從容，并會堅持不懈的實現(xiàn)自己的夢想。
教師啟迪學生要擁有夢想、實現(xiàn)夢想，并將自己的夢想匯集成中國的夢想，啟發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，堅定信念，倡導學生勇于追求夢想，并努力實現(xiàn)夢想。
2、組織學生撰寫觀后感。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
(一)入園活動。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
(二)談話活動。
1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
(三)如廁。
在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
(四)戶外活動。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
(五)室內活動。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
(六)離園活動。
1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
(七)延伸活動。
家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
幼兒園開學第一課演講稿小班篇十五
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。下面是由小編為大家?guī)淼年P于幼兒園開學安全第一課小班，希望能夠幫到您!
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》要求，要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。
1.進一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。
1.堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長在保健室登記注明姓名、藥品名、劑量、服法。
2.幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
3.告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
4.進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。
5.戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
6.幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家。
長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。
幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子好奇心強，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經驗有限，他們經常在生活中會有一些不安全的舉動。因此，我們幼兒園的教育應從多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進行安全教育。
1、通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。
2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。
1、安全有關的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。
(二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析：
1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。
幼兒園開學第一課演講稿小班篇十六
幼兒園小班要剛上幼兒園的班集體，幼兒園小班開學第一課教案如何寫，下面推薦幼兒園小班開學第一課教案范文，歡迎閱讀借鑒。
“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領導到老師的一條信念。
我們始終把安全放在第一位。
所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
一、 讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
如熱水、藥品是孩子日常經常接觸的物品。
花花綠綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。
杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。
知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。
從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境應是關注孩子的健康和安全的。
教師應與孩子共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。
那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎上，我們在班內的電視機及開關上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū)，我們還開設了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。
玩具柜內擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。
在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助的方法。
三、通過形式多樣的教育活動，促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。
如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
四、利用標記、語言進行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，提高幼兒的自我保護能力。
良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。
小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。
于是，形象的標記幫助了幼兒。
剛開學，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。
偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。
于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。
孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。
上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能。
小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。
但教師不能因為這些就限制孩子的活動。
雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經驗，在生活中去不斷的探索和反思。
在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。
教師要在一日活動中，仔細觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動，提高孩子自我保護的能力和意識。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓孩子知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。
小班孩子剛剛入園，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。
我就設計了木偶表演“小紅不舒服了”。
讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。
這樣，在孩子最喜歡的活動中，將自我保護的內容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。
避免了不必要的傷害，增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會加大。
但只要采取相應的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩子自我保護的能力。
在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調上下樓梯的技能有很大提高。
當孩子掌握了要領，自然爬起來得心應手，促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
總之，加強安全意識的培養(yǎng)，對缺少生活經驗、體能發(fā)展不完善、運動機能差的幼兒來說是至關重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康，關系到每個家庭的`幸福我們在關心、呵護幼兒的同時，應防患于未然，消除幼兒身邊的不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。
除此以外，我們還應當教給幼兒必要的安全知識，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中，這才是最可靠的。
一、活動目標
1、通過活動讓幼兒學會正確使用禮貌用語。
2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習慣。
二、活動準備
1、多媒體課件
2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾
三、活動過程：
1、導入師：帶動跳《禮貌歌》進入教室。
師：小朋友，你看小動物們都這么有禮貌，小兔也想做個禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，仔細聽聽它是怎樣說的，它說的對不對。
2、播放多媒體課件，幼兒觀看。
師：小兔子都遇到了誰。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。師：小兔子的禮貌用語說的對不對。
幼：不對師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對，那么它應該怎么說?請小朋友把它說錯的地方改過來。
3、再次播放課件，教師分段引導幼兒觀看
師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應該怎么說?
幼：小兔子說沒關系 (謝謝你)
師：小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應該怎么說?
幼：小兔子說謝謝你 (沒關系)
師：小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應該怎么說?
幼：小兔子說別客氣 (對不起)
師：小貓應該怎么說?
幼：小貓說沒關系
一、教育教學目標
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
二、教學準備
1、保教人員檢查活動室內外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子
三、活動過程
(一)入園活動
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過"問、看、查、摸"對幼兒晨檢，消除安全隱患。
(二)談話活動
1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
(三)如廁
在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
(四)戶外活動
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
(五)室內活動
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
(六)離園活動
1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
(七)延伸活動
家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
幼兒園開學第一課演講稿小班篇十七
1、進一步鞏固防火安全的教育。
2、引導幼兒學習防火安全的相關知識。
3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自己保護能力。
相關圖片、視頻。
一、談話活動。
你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自己保護與逃生自救?
四、防火的安全教育。
1、預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
2、蚊香不能靠近容易著火的物品。
3、不能隨便燃放煙花爆竹。
4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
五、說防火兒歌。
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