雞毛信的讀后感(模板22篇)

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雞毛信的讀后感(模板22篇)
時(shí)間:2023-11-17 12:38:03     小編:溫柔雨

讀后感是對(duì)讀完一本書或文章后的個(gè)人感想和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文章形式。讀后感能夠幫助我們更深入地理解和理解作品的內(nèi)涵,同時(shí)也是一種對(duì)自己閱讀能力的檢驗(yàn)和提高。讀后感可以是對(duì)書中人物性格的評(píng)價(jià),對(duì)故事情節(jié)的思考,對(duì)作者觀點(diǎn)的思考等等。讀后感的寫作能夠激發(fā)我們的思考能力和想象力,同時(shí)也是提高我們語(yǔ)言表達(dá)能力的途徑。寫讀后感時(shí),我們可以重點(diǎn)關(guān)注書中的人物形象、情感描寫和事件發(fā)展等方面。以下是一些優(yōu)秀讀者的讀后感,讓我們一起分享他們的閱讀心得和感受。

雞毛信的讀后感篇一

這本書是再講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)名叫海娃的小朋友,與日本鬼子斗智斗勇的故事。

海娃在執(zhí)行送雞毛信的任務(wù)時(shí),三番五次的被敵人抓住了。但他想了很多辦法逃走,八路軍叔叔把村子里的日本鬼子全打死了!

我在雞毛信里最喜歡的片段是:海娃把信掉了回去找時(shí),被黑狗子抓住了。把他送到了鬼子面前,鬼子在海娃身上搜了一陣,報(bào)告將軍:什么也沒有搜到,哈!哈!原來(lái)海娃早把信綁到了羊的尾巴里了。

從中可以看出海娃是一個(gè)心地善良的小朋友,也非常聰明,勇敢。而日本鬼子就是一個(gè)壞人,村子里到處是鬼子燒過的.痕跡,破瓦殘?zhí)?,倒塌的樓房子,我一定?huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大象海娃一樣,做一個(gè)有用的中國(guó)人。

雞毛信的讀后感篇二

暑假里,我讀了《雞毛信》這本書。這本書講的是爸爸讓正在山上放哨的海娃去給游擊隊(duì)的張連長(zhǎng)送一封雞毛信。在路上,他遇到了一隊(duì)日本鬼子。他把雞毛信藏到了羊尾巴底下,躲過了敵人的搜查。憑著機(jī)智和勇敢同敵人周旋,最終把信送到了張連長(zhǎng)手中,出色地完成了任務(wù)。

我真佩服海娃的機(jī)智啊。當(dāng)他看到那些日本人的候,他把信迅速的藏到了羊尾巴底下;當(dāng)哨兵問他是干什么的,他回答說(shuō)自己是喂牲口的;當(dāng)一個(gè)鬼子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮舞白旗的時(shí)候,他把自己的白褂子脫下來(lái)朝對(duì)方揮動(dòng);當(dāng)日本人讓他帶路時(shí),他選擇了一條不好走的羊腸小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群開槍的時(shí)候,他依然拼命地先前跑,一點(diǎn)都沒有被嚇倒。盡管海娃只有十四歲,但面對(duì)那么多的敵人,他不害怕不放棄,出色地完成了任務(wù),他的精神值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難時(shí),要?jiǎng)幽X筋、想辦法、不放棄,努力的完成任務(wù)。我們現(xiàn)在的美好生活,都是像小海娃那樣的英雄以自己的智慧、勇敢、鮮血甚至生命換來(lái)的,我們應(yīng)該珍惜這一切。

雞毛信的讀后感篇三

今天,我在《雞毛信》的故事中,認(rèn)識(shí)了一位小英雄,名字叫海娃。他的機(jī)智勇敢和堅(jiān)貞不屈深深地打動(dòng)了我。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,十四歲的海娃接到一個(gè)任務(wù):把雞毛信送到八路軍叔叔手里,讀后感《雞毛信讀后感500字》。海娃趕著羊群,踏上了征程。路上海娃遇見了鬼子,聰明的海娃把雞毛信綁在羊尾巴上,成功躲過了鬼子的搜查。饞嘴的鬼子為了吃羊肉,把海娃帶到了小山溝,海娃用他的機(jī)智逃出了虎口,卻發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了,于是又返回了山溝里。他憑借自己的勇敢,找回了雞毛信,并把信送到了八路軍叔叔的手中,成功地殲滅了敵人。

看了這篇故事,我非常敬佩海娃。雖然我也是個(gè)聰明的孩子,但是如果是我遇到了敵人的搜查,會(huì)像海娃那樣冷靜無(wú)畏嗎?在被敵人毆打時(shí),我能像海娃那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈嗎?在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),我會(huì)像海娃那樣不顧生死,堅(jiān)定不移地完成任務(wù)嗎?想到這里,崇敬之情油然而生。

一個(gè)十四歲的孩子,本來(lái)應(yīng)該和我們一樣坐在教室里讀書學(xué)習(xí),而他卻只能以放羊?yàn)樯?,在艱苦的條件下和鬼子作斗爭(zhēng),相比之下,我們擁有明亮的教室,美麗的校園,還有舒適的生活,而我卻不懂得珍惜,總是因?yàn)樨澩娑荒苋硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中,家長(zhǎng)和老師批評(píng)我的時(shí)候,我還找理由為自己開脫,這是多么不應(yīng)該??!

從現(xiàn)在開始,我要以海娃為榜樣,克服貪玩的缺點(diǎn),尚可認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,遇到困難不放棄,虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)和建議,按時(shí)完成作業(yè),養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣。不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的厚望,成為國(guó)家的棟梁之材!

雞毛信的讀后感篇四

是誰(shuí)機(jī)智的將一封十分重要的雞毛信藏在老綿羊的尾巴底下?是海娃;是誰(shuí)巧妙地躲開了敵人的哨兵去送信?是海娃;是誰(shuí)機(jī)智地用身上的白布小褂糊弄敵方?是海娃。是誰(shuí)引誘日本鬼子進(jìn)入包圍圈?是海娃。讀完《雞毛信》后,書中的回去愛娃給我留下了深刻的印象。

海娃正是靠著臨危不懼和鎮(zhèn)定自若的精神才得以脫險(xiǎn)。在危險(xiǎn)面前,我們應(yīng)該像海娃那樣臨危不懼,鎮(zhèn)定自若。

雞毛信的讀后感篇五

趙升今年是建國(guó)60周年,不少關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍呈此刻我們眼前。最近我讀了一篇叫《雞毛信》的文章,故事的主人公是海娃。這是一個(gè)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的真實(shí)事跡。一個(gè)名叫海娃的孩子當(dāng)上了小八路,他每一天都用放牛的時(shí)刻來(lái)觀察敵人,一旦有敵情他就會(huì)立刻推倒“消息樹”。一天,他接到他爸爸交給他的緊急任務(wù)——把一封雞毛信送到八路軍張連長(zhǎng)的手里??刹恍业氖撬懦霭l(fā)不久就遇到了鬼子,他立刻把信藏在羊尾巴里,并機(jī)智地與鬼子周旋。在受傷的狀況下,逃出來(lái)鬼子的魔爪。把信送到了張連長(zhǎng)手里,為革命立了一件大功。

文章真實(shí)的反映出海娃機(jī)智勇敢,不怕困難的革命小英雄的精神。其實(shí)像海娃這樣聰明機(jī)智的小英雄還有許多,如王二小,劉胡蘭等,他們從小就因鬼子的侵略而加入了兒童團(tuán),劉胡蘭更是才十幾歲就加入了共產(chǎn)黨,為革命立下了汗馬功勞。他們的年齡與我們差不多,但是他們的生活環(huán)境與我們比就差很多了。我現(xiàn)感到我真是生在福中不知福,如果我就是那個(gè)時(shí)代的孩子的話,那我的生活將會(huì)多么貧苦呀!我必須要將他們的發(fā)奮轉(zhuǎn)化成我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我必須要發(fā)奮學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó),建設(shè)我們美麗的家園。

讀了《雞毛信》,令我不禁震嘆。

同樣是祖國(guó)的花朵,為什么他們要背負(fù)著我們所承受不了的擔(dān)子呢?他們又是如何將這份重大的使命完成的呢?這是我心中最大的疑惑。

讀了文章,我們靜靜思考。是正因務(wù)必,他們才完成任務(wù)的?是正因要求,他們才與敵人搏的?不,他們是靠愛祖國(guó),去保衛(wèi)祖國(guó),去守護(hù)自己的美麗家園!他們是靠感恩祖國(guó)給了自己生命,去感謝祖國(guó),去回報(bào)祖國(guó)!

是?。≡谒麄兊纳砩习l(fā)生的事情是我們從來(lái)沒有去想過的;是我們從來(lái)沒有去做過的;是我們從來(lái)沒有體驗(yàn)與思考過的。

務(wù)后暈倒了,八路軍根據(jù)雞毛信里帶給的情報(bào),炸毀了敵人的炮樓,并活捉了貓眼司令。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)以經(jīng)躺在了軟軟的床上,鄉(xiāng)親們送來(lái)了糖果和餅干,但他并沒有要,只是問到張連長(zhǎng)有沒有繳到槍,張連長(zhǎng)說(shuō)道:“繳到了,你問這干啥?”海娃笑著說(shuō):“我也想要一把槍,好保護(hù)咱們龍門村?!贝丝桃越?jīng)不是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代了,因此我們不用打仗,但我們要好好學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó)!

在這兩天里我看了幾篇關(guān)于革命的故事,其中最令我感動(dòng)的是雞毛信故事講了一個(gè)小孩子,他名叫海娃,他是一個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。有一天,爸爸叫他把一封粘著三根雞毛的信送到三王村,在第二天天黑之前必須要送到,千萬(wàn)不好落到鬼子手里。海娃一聽便趕著羊向三王村急急地跑去。

這時(shí)海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見鬼子來(lái)了,海娃心想:把雞毛信藏在哪里?扔了肯定不行,埋起來(lái)萬(wàn)一找不到怎樣辦?這時(shí)他看見頭羊那又大又粗的尾巴,心里有了一計(jì),他把信綁在羊尾巴底下,這樣一來(lái)什么也看不見了。這時(shí)鬼子來(lái)到了跟前,一個(gè)鬼子搜遍了他的全身只搜到了一個(gè)大地瓜,一會(huì)兒鬼子便拉著海娃去睡覺了,海娃不放心自己的雞毛信就下床摸了摸自己的雞毛信,果然還在。于是他拿著雞毛信撒腿就跑,這時(shí)鬼子追了上來(lái),眼下一條小路,一條羊道,他便趕著頭羊在羊道上飛奔,羊道太難走了,鬼子便讓他走的慢點(diǎn),可海娃不聽還是飛快地奔跑,把鬼子拉在巖石之后,眼看就要進(jìn)三王村的包圍圈了,他便高聲呼叫:“快打鬼子,鬼子來(lái)了!”

不一會(huì),八路軍都到齊了,鬼子知道上當(dāng)了,開出一排排子彈。不幸的是,一顆子彈打到了海娃的腿上,他昏倒了。一個(gè)八路軍把海娃救起,海娃嘴里不停地說(shuō):“羊尾巴下方有雞毛信,雞毛信在羊尾巴下方……”說(shuō)著便昏過去了。

《雞毛信》講的是12歲的主人公海娃歷盡艱辛萬(wàn)苦送信的故事。在送信的途中,遇到了敵人的搜查,海娃機(jī)靈把信綁在綿羊的尾巴下方,敵人在他身上沒有找到信,又開始搜羊,關(guān)鍵時(shí)刻海娃抽了綿羊一鞭子,使羊全跑了,才度過了這一關(guān)。之后,海娃被敵人抓了,但是他沉著冷靜,和敵人斗智斗勇,最終把信送到了張連長(zhǎng)的手里。

看了這個(gè)故事我感到很慚愧。海娃和我年齡差不多,他就已經(jīng)在為國(guó)家做大事,而我還在懶洋洋的看著動(dòng)畫片,一天到晚花媽媽的錢不是打游戲,就是泡在學(xué)校附近的小商店里買玩具,沒有想著怎樣去學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)以海娃為榜樣,要好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)有用的人,為國(guó)家做貢獻(xiàn),做新一代“送信”的海娃。

我十分喜愛看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,其中我最喜愛的作品是《雞毛信》故事,其中講述的是:

華北抗日根據(jù)地龍門村,有趙姓父子倆,父親老趙是民兵中隊(duì)長(zhǎng),十二歲的兒子海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天,父親得到鬼子要進(jìn)山搶糧的消息,便讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊做掩護(hù),攜信上路。不料途中遭遇鬼子,海娃急中生智,將信藏在了一頭羊的尾巴下方。鬼子們搶了海娃的羊還逼迫他帶路去龍門村。晚上,海娃乘敵人熟睡時(shí),取信逃跑。途中,信一度失而復(fù)得,但海娃卻再次被捉祝機(jī)智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途,至此,敵人才知中計(jì),拔槍打傷了手,千鈞一發(fā)的時(shí)刻,八路軍趕來(lái)搭救,全殲了敵兵。海娃完成任務(wù)后暈倒了,八路軍根據(jù)雞毛信里帶給的情報(bào),炸毀了敵人的炮樓,并捉了貓眼司令。

我們要像海娃一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,敢于奮斗的良好品質(zhì)。

雞毛信的讀后感篇六

我記得周總理曾經(jīng)說(shuō)過:畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步。今天,我看了一部電影名字叫作《雞毛信》。這個(gè)電影讓我明白一個(gè)道理:我們做一件事情要堅(jiān)持到底,不要畏懼?jǐn)橙?,要臨危不亂。長(zhǎng)大要好好回報(bào)養(yǎng)育我們的祖國(guó)。

我們要學(xué)習(xí)海娃這種不懼強(qiáng)敵,堅(jiān)持到底的精神,好好回報(bào)祖國(guó)。這種精神一定是寶貴的。像海娃這樣一定會(huì)得到回報(bào),那些叛國(guó)人,欺軟怕硬,一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)。

我在這里呼吁大家:回報(bào)祖國(guó)、不懼強(qiáng)敵、不懼死亡、不叛國(guó)、堅(jiān)持到底、臨危不亂。你可以做到!

雞毛信的讀后感篇七

今天,我在學(xué)校觀看了《雞毛信》這部電影。電影中,12歲的海娃為了把雞毛信送到山王村,歷經(jīng)了許多坎坷,才把信送到了山王村。

海娃是一個(gè)放羊娃,還是一個(gè)情報(bào)員。每當(dāng)鬼子進(jìn)村,小海娃都會(huì)把信號(hào)樹放到,告訴村民們鬼子進(jìn)村了。每當(dāng)鬼子進(jìn)村,鬼子們都會(huì)把村民們的糧食全部強(qiáng)光。讓村民們叫苦連天。這一天,鬼子來(lái)了,海娃爸爸急忙的把海娃叫過來(lái),讓他把一封雞毛信送到山王村的李連長(zhǎng)。誰(shuí)都知道,雞毛信是代表緊急任務(wù)的。海娃當(dāng)然知道,海娃接過信后,走進(jìn)了大山。這時(shí)急,那時(shí)快,鬼子看見了小海娃?;受娊械溃骸澳愕模“寺返?,死啦死啦的!”海娃聽后,沒有畏懼,額是通過他的機(jī)智,裝哭!后來(lái),小海娃歷經(jīng)百般挫折,終于把信送到了山王村李連長(zhǎng)的手上。通過小海娃的.機(jī)智勇敢,這場(chǎng)戰(zhàn)役勝利了!

雞毛信的讀后感篇八

暑假里,我讀了《雞毛信》這本書。這本書講的是爸爸讓正在山上放哨的海娃去給游擊隊(duì)的張連長(zhǎng)送一封雞毛信。在路上,他遇到了一隊(duì)日本鬼子。他把雞毛信藏到了羊尾巴底下,躲過了敵人的搜查。憑著機(jī)智和勇敢同敵人周旋,最終把信送到了張連長(zhǎng)手中,出色地完成了任務(wù)。

我真佩服海娃的機(jī)智啊。當(dāng)他看到那些日本人的候,他把信迅速的`藏到了羊尾巴底下;當(dāng)哨兵問他是干什么的,他回答說(shuō)自己是喂牲口的;當(dāng)一個(gè)鬼子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮舞白旗的時(shí)候,他把自己的白褂子脫下來(lái)朝對(duì)方揮動(dòng);當(dāng)日本人讓他帶路時(shí),他選擇了一條不好走的羊腸小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群開槍的時(shí)候,他依然拼命地先前跑,一點(diǎn)都沒有被嚇倒。盡管海娃只有十四歲,但面對(duì)那么多的敵人,他不害怕不放棄,出色地完成了任務(wù),他的精神值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難時(shí),要?jiǎng)幽X筋、想辦法、不放棄,努力的完成任務(wù)。我們現(xiàn)在的美好生活,都是像小海娃那樣的英雄以自己的智慧、勇敢、鮮血甚至生命換來(lái)的,我們應(yīng)該珍惜這一切。

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雞毛信的讀后感篇九

這篇故事主要講海娃送信的過程。海娃在送信時(shí),半路遇見了鬼子。海娃為了不讓鬼子看見信,就想了個(gè)辦法把信藏在羊尾巴后面??晒碜影蜒驌屪吡?,還讓他帶路去龍門村。晚上,海娃趁鬼子睡著時(shí)拿信逃跑??捎直还碜幼阶×?,鬼子逼海娃帶路去龍門村,機(jī)智勇敢的.海娃把鬼子帶到了歧路,鬼子知道上當(dāng)了,拔槍打傷了海娃,這時(shí)候八路軍來(lái)搭救,打死了鬼子。

生活中,我們也要向海娃學(xué)習(xí)機(jī)智勇敢聰明的愛國(guó)精神。

雞毛信的讀后感篇十

今天,我看了一部電影《雞毛信》,講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,12歲的小八路海娃歷經(jīng)艱險(xiǎn)去送一封雞毛信的故事。

海娃是個(gè)放羊娃,也是個(gè)小八路。他每天一邊放羊,一邊站崗放哨。一次,爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù),送一封雞毛信。爸爸對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐:“路上要當(dāng)心,一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長(zhǎng)。”

海娃選了一條偏僻的小路去送信,本以為能安全的把信交給張連長(zhǎng),沒想到路上還是遇到了一隊(duì)日本鬼子。海娃心想:“糟了,雞毛信怎么辦?”他急得滿頭大汗,豆大的汗珠從額頭上流了下來(lái)。一會(huì)把信藏在褲袋里,一會(huì)兒塞進(jìn)石縫里。忽然,他靈機(jī)一動(dòng),從身上撕下一根布條,把雞毛信捆在一只老羊的尾巴下邊。鬼子看到了海娃,齜牙咧嘴的問:“你的,小八路的干活搖了搖頭,“我是個(gè)放羊的。”鬼子見問不出什么,只好把他放了。

海娃趕著羊群剛走不遠(yuǎn),就看見幾個(gè)鬼子追了上來(lái),原來(lái)他們想吃羊肉。糟糕!鬼子捉住的是那只藏有雞毛信的羊,老羊拼命掙扎。海娃想:“雞毛信會(huì)不會(huì)從羊尾巴里掉出來(lái)呀?”于是,他對(duì)鬼子說(shuō):“老羊有什么好吃的,小羊的肉嫩,吃起來(lái)才叫香呢!”鬼子想想也是,就抓了幾只小羊烤著吃了??粗约盒膼鄣男⊙蚋岜还碜映缘袅?,海娃心痛的哭了起來(lái)。

終于逃出來(lái)了!海娃興奮極了,邁著輕快的步伐,向著山王村的方向飛跑。眼看著快要到山王村了,海娃一摸口袋,“壞了!雞毛信不見了?!焙M藜背鲆簧砝浜?,一邊回想一邊順著來(lái)路仔細(xì)的查找。忽然,海娃眼前一亮,那不是雞毛信嗎,還好好地躺在草地里!

海娃收好信正要往回走,就聽見幾個(gè)鬼子嘰哩哇啦的在后面叫他,原來(lái),鬼子今天要攻打龍門村,準(zhǔn)備叫海娃帶路。海娃把鬼子引到一條到處是石頭、崎嶇不平的山間小道上,鬼子不熟悉地形,走走停停,海娃順著熟路,飛快地逃走了。他來(lái)到了山王村,把雞毛信交給了張連長(zhǎng)。

張連長(zhǎng)按著信,帶著隊(duì)伍去攻打日本鬼子的炮樓,消滅了里邊的鬼子,取得了很大勝利。

雞毛信的讀后感篇十一

是誰(shuí)機(jī)智的將一封十分重要的雞毛信藏在老綿羊的.尾巴底下?是海娃;是誰(shuí)巧妙地躲開了敵人的哨兵去送信?是海娃;是誰(shuí)機(jī)智地用身上的白布小褂糊弄敵方?是海娃。是誰(shuí)引誘日本鬼子進(jìn)入包圍圈?是海娃。讀完《雞毛信》后,書中的回去愛娃給我留下了深刻的印象。

海娃正是靠著臨危不懼和鎮(zhèn)定自若的精神才得以脫險(xiǎn)。在危險(xiǎn)面前,我們應(yīng)該像海娃那樣臨危不懼,鎮(zhèn)定自若。

哦,《雞毛信》你使我受益匪淺!

雞毛信的讀后感篇十二

今天我讀了雞毛信這篇課文,心情非常激動(dòng)。

這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)十四歲的小孩娃冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送信的故事。一天傍晚,海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨,突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他,讓他送給指揮部的張連長(zhǎng),在送信的路上,海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見日本鬼子從大路上迎面走過來(lái),海娃非常著急不知到該怎么辦,突然他看到粗粗的羊尾巴,就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過來(lái)了,他們搜海娃身,連鞋子都不放過,搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼,機(jī)智勇敢,最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長(zhǎng)手中。讀了這篇課文,我看到了一個(gè)勇于拼搏,機(jī)智勇敢,大無(wú)畏的海娃。我和他比起來(lái)可截然不同了,我做起事來(lái)不認(rèn)真,遇到困難得過且過,就拿寫作業(yè)來(lái)說(shuō)吧,遇到不會(huì)的題也不想動(dòng)腦子,想起來(lái)真慚愧。

通過閱讀這一課,我一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí),熱愛祖國(guó),熱愛人民的好少年。

雞毛信的讀后感篇十三

今天,我看了《雞毛信》這本書。它主要講:抗日小英雄的故事,發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃每天一面放羊,一面放哨,監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據(jù)點(diǎn)。

一天,炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了,只剩下“貓眼司令”和幾個(gè)鬼子兵。民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖,并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長(zhǎng)。老趙把送信的任務(wù)交給了兒子海娃。

海娃一看信封上面插了雞毛,知道是十分重要的,他趕著一群羊作掩護(hù)送信去了。沒想到,海娃在山溝里碰上了鬼子,他靈機(jī)一動(dòng),把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里,瞞過了鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。一路上海娃受盡了折磨。

深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來(lái)。他趕到羊圈里,小心地把雞毛信取了下來(lái),一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪?lái)了,海娃又被他們抓回去。他把鬼子帶到了一條山路上,鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡,海娃乘機(jī)拼命往山上爬,愈爬愈遠(yuǎn),鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”海娃把雞毛信交給了張連長(zhǎng)。

看完了這本書,我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng),他不怕危險(xiǎn),英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,回顧以前革命烈士的事跡,領(lǐng)會(huì)他們的精神,再接再厲,為我們新時(shí)代的生活增添一份樂趣,為社會(huì)增添一份快樂。

雞毛信的讀后感篇十四

我非常喜歡看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事,其中講述的是:

華北抗日根據(jù)地龍門村,有趙姓父子倆,父親老趙是民兵中隊(duì)長(zhǎng),十二歲的兒子海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天,父親得到鬼子要進(jìn)山搶糧的消息,便讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊做掩護(hù),攜信上路。不料途中遭遇鬼子,海娃急中生智,將信藏在了一頭羊的'尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊還逼迫他帶路去龍門村。晚上,海娃乘敵人熟睡時(shí),取信逃跑。途中,信一度失而復(fù)得,但海娃卻再次被捉住。機(jī)智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途,至此,敵人才知中計(jì),拔槍打傷了手,千鈞一發(fā)的時(shí)刻,八路軍趕來(lái)搭救,全殲了敵兵。海娃完成任務(wù)后暈倒了,八路軍根據(jù)雞毛信里提供的情報(bào),炸毀了敵人的炮樓,并捉了貓眼司令。

我們要像海娃一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,敢于奮斗的良好品質(zhì)。

指導(dǎo)老師:劉媛(山西省警校)。

雞毛信的讀后感篇十五

《雞毛信》講了海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子,并與鬼子機(jī)智地周旋的故事。下面是本站小編給大家整理的雞毛信讀后感,供大家參閱!

今天我讀了雞毛信這篇課文,心情非常激動(dòng)。這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)十四歲的小孩娃冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送信的故事。一天傍晚,海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨,突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他,讓他送給指揮部的張連長(zhǎng),在送信的路上,海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見日本鬼子從大路上迎面走過來(lái),海娃非常著急不知到該怎么辦,突然他看到粗粗的羊尾巴,就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過來(lái)了,他們搜海娃身,連鞋子都不放過,搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼,機(jī)智勇敢,最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長(zhǎng)手中。讀了這篇課文,我看到了一個(gè)勇于拼搏,機(jī)智勇敢,大無(wú)畏的海娃。我和他比起來(lái)可截然不同了,我做起事來(lái)不認(rèn)真,遇到困難得過且過,就拿寫作業(yè)來(lái)說(shuō)吧,遇到不會(huì)的題也不想動(dòng)腦子,想起來(lái)真慚愧。通過閱讀這一課,我一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí),熱愛祖國(guó),熱愛人民的好少年。

上個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了一篇課文《雞毛信》,主人公是海娃。本文講了海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子,并與鬼子機(jī)智地周旋的故事。

從海娃送信過程中丟了信,又原路返回找信,再次被抓這里,我想:海娃真勇敢啊,丟了信又回去找,難道不怕被鬼子抓到嗎?我真佩服他,他真是一個(gè)勇敢的小英雄啊!

再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈,他實(shí)在跑不動(dòng)了,就撲倒在亂草里,大喊:“鬼子來(lái)啦,打呀,快打呀!”當(dāng)時(shí),我的心提到了嗓子眼上,海娃的叫喊聲會(huì)不會(huì)引來(lái)鬼子的子彈?海娃會(huì)不會(huì)受傷?一連串的問號(hào)出現(xiàn)在我的腦子里。我保佑,海娃千萬(wàn)別受傷啊,快跑啊,快跑啊。海娃真聰明,真勇敢!

讀了這篇文章,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、沉著、機(jī)智、敢于與敵人作斗爭(zhēng),甚至把黨的任務(wù)看得比自己的生命重要的小男孩。平時(shí)我是個(gè)膽小的小女孩,現(xiàn)在我要徹底改變自己,做一個(gè)勇敢的小女孩。

今天,我在學(xué)校看了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)《雞毛信》這篇文章,它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神,深深地記在我的腦海里。

《雞毛信》的主要內(nèi)容是:小小年紀(jì)的小八路――海娃在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他一邊放羊一邊放哨。有一天,他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù):送一封雞毛信。爸爸囑咐他:“你可千萬(wàn)別弄丟了,這是非常重要的一件事,你要把它送到山王村指揮部,一定要親自交給那里的張連長(zhǎng)?!焙M迗?jiān)定地說(shuō):“爸爸,你大可放心,我一定能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路,可他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到正好是鬼子上山的路。這時(shí)候海娃馬上想到雞毛信:“呀!那可怎么辦呀?”他心亂如麻,把信一會(huì)兒藏在石縫里,一會(huì)兒藏在褲袋里,最后,他靈機(jī)一動(dòng),撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面,用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了,說(shuō):“小孩,你的小八路,嘶拉嘶拉地?!焙M扌捏@膽戰(zhàn)地說(shuō):“什么小八路,我不懂,反正我是放羊的?!比毡竟碜記]辦法,可是想到要吃烤羊肉,便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想:“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,海娃一吹哨,羊群馬上轉(zhuǎn)身,跟著主人拼命地逃命。但海娃無(wú)論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到,被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓,筋疲力盡,多想睡一會(huì)兒,可是他想:“過了今晚,可就沒有機(jī)會(huì)再逃跑了?!庇谑牵霉碜铀斓臅r(shí)候,躡手躡腳地逃了出去,但是沒想到又被日本鬼子抓了回來(lái)。最后,當(dāng)海娃把雞毛信送到的時(shí)候,他再也堅(jiān)持不住了,昏了過去。

看完了這篇文章,我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng),他不怕危險(xiǎn),英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃的精神,回顧以前的革命先烈的事跡,領(lǐng)會(huì)他們的精神,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)海娃的精神來(lái)激勵(lì)自己,爭(zhēng)做時(shí)代的好少年,未來(lái)的小主人。

雞毛信的讀后感篇十六

今天,我讀了一個(gè)故事,名字叫《海娃智送雞毛信》。讀了這個(gè)故事以后,我深深地被海娃的機(jī)智勇敢而感動(dòng)了。

這個(gè)故事主要講了抗戰(zhàn)時(shí)期海娃要將一封非常重要的信送到八路軍手里,但途中受到了鬼子的阻攔,還被關(guān)了起來(lái)。后來(lái),鬼子由于不熟路,而且路上還有地雷,就讓海娃帶路,海娃運(yùn)用自己的智慧把敵人引到了八路軍的埋伏里,最終八路軍成功的擊敗了鬼子。

讀了這個(gè)故事后,我對(duì)海娃機(jī)智勇敢的印象十分深刻,如:“一個(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊,上來(lái)就搶------”。讀到這個(gè)地方,我心里不禁為海娃和雞毛信捏了一把汗,沒想到海娃卻巧妙的使雞毛信不暴露出來(lái),我對(duì)他的機(jī)智勇敢特別佩服。

在生活中我也曾遇到過這種事。有一次,我自己在家,突然有人敲門,我往貓眼里一看,是個(gè)陌生人,他在門前探頭探腦的,他說(shuō)他是爸爸的朋友。我當(dāng)時(shí)很緊張,不知道應(yīng)該怎么辦?突然我靈機(jī)一動(dòng),大聲喊:“爸爸,有人找你!”。再看看門外,那個(gè)人一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了。歐,終于把壞人嚇跑了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。

我非常欽佩海娃的機(jī)智勇敢,我要向他學(xué)習(xí)他身上那種積極向上p機(jī)智勇敢p從小熱愛祖國(guó)的精神。

雞毛信的讀后感篇十七

我看完電影《雞毛信》以后,感到小海娃特別堅(jiān)強(qiáng),不怕苦,不怕累,很勇敢。我要向他學(xué)習(xí)。

《雞毛信》主要寫了小海娃去送信。

小海娃在山坡是放羊,一邊放羊,一邊放哨。村子里有一棵消息樹,這棵消息樹可重要了。只要消息樹一倒,全村里的人就知道鬼子來(lái)了。他們就挖一個(gè)地洞,把糧食放到地洞里。

小海娃放著羊,他看見消息樹倒了,就知道鬼子來(lái)了。這時(shí)他聽見一聲很熟悉的聲音,他一看是爸爸,就喊,“爸爸,爸爸”,爸爸說(shuō),“今天有一件特別重要的事,就是送一封雞毛信,送到指揮部……最后,克服重重困難,海娃終于把信送到了!

我以后要像海娃學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神!

我有時(shí)彈不好琴,就一遍遍的練,就像小海娃堅(jiān)持不懈一樣,最后終于彈好了!

雞毛信的讀后感篇十八

這是一篇反映在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)名叫海娃的小孩給八路軍送信的故事。小海娃是個(gè)放羊娃,他每一天利用放羊時(shí)候站崗放哨,監(jiān)視山下的日本鬼子,如果鬼子來(lái)掃蕩,他就推倒旁邊的“消息樹”,通知村里的人趕快轉(zhuǎn)移。一天,海娃的爸爸交給他一項(xiàng)艱巨的任務(wù),讓他把一封十分緊急的“雞毛信”交給八路軍的張連長(zhǎng)。海娃在送信途中,不巧被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了,海娃巧妙地將“雞毛信”藏在一只老羊的大尾巴下頭,并與鬼子巧妙周旋,主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)。

海娃把鬼子引到一個(gè)山溝里,趁機(jī)向山上跑去,鬼子發(fā)覺后,立即追趕他,并向他開槍。海娃的手中了槍,但他十分勇敢,奮力向山上爬去,最終將信送到張連長(zhǎng)手里,為戰(zhàn)斗的勝利立了大功,我喜歡海娃。

今日,我讀了一個(gè)故事,叫《雞毛信》。故事講的是:十四歲的海娃要送一封雞毛信給八路軍,在路上,遇到了鬼子。海娃被抓后,又逃了出來(lái)。他把雞毛信綁在老羊的尾巴下,順利地把信送給了收信人——張連長(zhǎng)。

我很佩服海娃這個(gè)人,他十分機(jī)靈,居然把信綁在老羊的尾巴下,讓鬼子怎樣也搜不著信,這個(gè)辦法真是巧妙。我想對(duì)海娃說(shuō):“海娃,你真勇敢,我相信你長(zhǎng)大以后,能成為一名真正的八路軍戰(zhàn)士?!?/p>

我要向海娃學(xué)習(xí),遇到困難沉著冷靜,不害怕,不退縮,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地克服困難。

是誰(shuí)機(jī)智的將一封十分重要的雞毛信藏在老綿羊的尾巴底下?是海娃;是誰(shuí)巧妙地躲開了敵人的哨兵去送信?是海娃;是誰(shuí)機(jī)智地用身上的白布小褂糊弄敵方?是海娃。是誰(shuí)引誘日本鬼子進(jìn)入包圍圈?是海娃。讀完《雞毛信》后,書中的回去愛娃給我留下了深刻的印象。

海娃正是靠著臨危不懼和鎮(zhèn)定自若的精神才得以脫險(xiǎn)。在危險(xiǎn)面前,我們應(yīng)當(dāng)像海娃那樣臨危不懼,鎮(zhèn)定自若。

哦,《雞毛信》你使我受益匪淺!

今日,我讀完了雞毛信。

這本書是再講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)名叫海娃的小朋友,與日本鬼子斗智斗勇的故事。

海娃在執(zhí)行送雞毛信的任務(wù)時(shí),三番五次的被敵人抓住了。但他想了很多辦法逃走,八路軍叔叔把村子里的日本鬼子全打死了!

我在雞毛信里最喜歡的片段是:海娃把信掉了回去找時(shí),被黑狗子抓住了。把他送到了鬼子面前,鬼子在海娃身上搜了一陣,報(bào)告將軍:什么也沒有搜到,哈!哈!原先海娃早把信綁到了羊的尾巴里了。

從中能夠看出海娃是一個(gè)心地善良的小朋友,也十分聰明,勇敢。而日本鬼子就是一個(gè)壞人,村子里到處是鬼子燒過的痕跡,破瓦殘?zhí)?,倒塌的樓房子、、、、我必須?huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大象海娃一樣,做一個(gè)有用的中國(guó)人。

今日,我讀了《雞毛信》這個(gè)故事。

海娃十四歲了,是龍門村兒童團(tuán)長(zhǎng)。有一天,海娃趕著羊群在大樹底下放哨。爸爸叫海娃送一封上頭插著三根雞毛的信到三王莊給張連長(zhǎng),海娃明白這是重要的、緊急的信。他就趕著羊群出發(fā)了。走到半路他看見山上的消息樹倒了,就明白有鬼子了。海娃就把羊群趕到了大路上,他看見搶糧的鬼子正往這邊走,越來(lái)越近,海娃一點(diǎn)也不害怕,他把老綿羊的尾巴擰成細(xì)毛繩,把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上。鬼子抓住他,把他全身都搜了一遍,連鞋子也沒放過。他們讓海娃給他們帶路。到了晚上,鬼子把羊殺了幾只,吃飽喝足睡覺去了。海娃趁著鬼子睡熟了,把雞毛信解下來(lái)放進(jìn)兜里,輕手輕腳地跑了。海娃一口氣跑到了山梁下,一摸口袋發(fā)現(xiàn)雞毛信沒了。他跑回大山梁,找到了雞毛信。卻又被鬼子抓住,叫他回去給鬼子帶路。他把鬼子帶到了埋伏圈里。槍聲響了,海娃受傷暈倒了過去,等他醒來(lái)他看到了張連長(zhǎng)。張連長(zhǎng)告訴他說(shuō),他送來(lái)的雞毛信很及時(shí),根據(jù)里面的情報(bào)砸了鬼子的炮樓。

這個(gè)故事告訴我要向海娃一樣遇見困難不要害怕,要想辦法克服。海娃生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,他沒有機(jī)會(huì)上學(xué),而我們生活在和平年代,能夠坐在教室里讀書。所以我們要珍惜此刻的生活,要好好學(xué)習(xí)。

我讀了雞毛信,我明白兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。有一次,他替抗日游擊隊(duì)送一封緊急重要的信,路上遇到了敵人。敵人把他抓起來(lái),要他帶路。海娃一心想完成送信的任務(wù),頑強(qiáng)地和敵人展開了英勇的斗爭(zhēng)。最終,他冒著生命危險(xiǎn),甩開了敵人把信送到了八路軍根據(jù)地,這份情報(bào)很重要。在大部隊(duì)和游擊隊(duì)的配合下,有力的打擊了敵人。海娃是黨教育出來(lái)的好孩子。

今日,我們的革命事業(yè)取得了偉大的勝利,可是,革命并沒有結(jié)束,我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)這個(gè)光榮的傳統(tǒng),學(xué)習(xí)海娃忠于人民忠于黨的高貴品質(zhì)和英勇頑強(qiáng)的革命精神。今日我們的和平年代來(lái)之不易,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要報(bào)效祖國(guó)。

今日,我從圖書館借了一本《百名抗日小英雄的故事》的書,里面有一篇《雞毛信》的小故事,十分精彩,也十分感人,下頭是這個(gè)故事的大意。

讀到那里,我明白了我們今日的幸福生活來(lái)之不易,是先輩們經(jīng)過浴血奮斗才換來(lái)的,我們必須要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大了把我們的國(guó)家建設(shè)的更完美。

今日我看了一本書,名叫《雞毛信》。

講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本鬼子掃蕩的很厲害!海娃的村子被日本鬼子給燒了,海娃流浪到龍門村,王二小收留了他,他們兩人每一天一齊放羊。有一天,村里的八路軍讓王二小去送一封信到隔壁村莊,很重要的一封信。王二小和海娃踏上了送信的旅途。他們走著走著看到了日本軍隊(duì),鬼子讓海娃他們帶路,他們兩人急中生智把信藏在了有標(biāo)志的羊的毛下頭。經(jīng)過重重危機(jī),為了送信王二小犧牲了自我的生命,海娃最終把信送到了革命隊(duì)伍手中。挽救了很多人的性命!

我們的此刻的生活多么的來(lái)之不易啊!我們小朋友此刻必須要好好學(xué)習(xí)!王二小和海娃和我們一樣大都沒上過學(xué),我們坐在明亮的教室里多么幸福啊!我必須要努力!

今日,我在學(xué)??戳丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)《雞毛信》這本文章,它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神,深深地記在我的腦海里。

《雞毛信》的主要資料是:小小年紀(jì)的小八路――海娃在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他一邊放羊一邊放哨。有一天,他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù):送一封雞毛信。爸爸囑咐他:“你可千萬(wàn)別弄丟了,這是十分重要的一件事,你要把它送到山王村指揮部,必須要親自交給那里的張連長(zhǎng)?!焙M迗?jiān)定地說(shuō):“爸爸,你大可放心,我必須能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路,可他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到正好是鬼子上山的路。這時(shí)候海娃立刻想到雞毛信:“呀!那可怎樣辦呀?”他心亂如麻,把信一會(huì)兒藏在石縫里,一會(huì)兒藏在褲袋里,最終,他靈機(jī)一動(dòng),撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下頭,用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了,說(shuō):“小孩,你的小八路,嘶拉嘶拉地。”海娃心驚膽戰(zhàn)地說(shuō):“什么小八路,我不懂,反正我是放羊的?!比毡竟碜記]辦法,可是想到要吃烤羊肉,便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想:“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎樣辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,海娃一吹哨,羊群立刻轉(zhuǎn)身,跟著主人拼命地逃命。但海娃無(wú)論怎樣跑最終還是被日本鬼子抓到,被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓,筋疲力盡,多想睡一會(huì)兒,可是他想:“過了今晚,可就沒有機(jī)會(huì)再逃跑了?!庇谑牵霉碜铀斓臅r(shí)候,躡手躡腳地逃了出去,可是沒想到又被日本鬼子抓了回來(lái)。最終,當(dāng)海娃把雞毛信送到的時(shí)候,他再也堅(jiān)持不住了,昏了過去。

看完了這部影片,我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng),他不怕危險(xiǎn),英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們此刻應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)海娃的精神,回顧以前的革命先烈的事跡,領(lǐng)會(huì)他們的精神,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)海娃的精神來(lái)激勵(lì)自我,爭(zhēng)做時(shí)代的好少年,未來(lái)的小主人。

今日,我讀了一本故事書《雞毛信》。

故事講的是海娃要把雞毛信送給張連長(zhǎng),他把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上,在路上遇見了日本鬼子,海娃為日本鬼子們帶路,海娃歷經(jīng)重重困難把日本鬼子引到羊場(chǎng)小道中,緊急時(shí)刻,張連長(zhǎng)把日本鬼子打死了。雞毛信被海娃完好無(wú)損地送到了張連長(zhǎng)手里。

我覺得海娃機(jī)智勇敢,他把一件事做好了才罷休,并且還做得十全十美。我以后做事、做作業(yè)等時(shí)必須要更加認(rèn)真,不開小差,要像海娃一樣進(jìn)取動(dòng)腦筋,而發(fā)脾氣、摔本子都無(wú)濟(jì)于事。

當(dāng)我讀到海娃最終因?yàn)榻钇AΡM,而暈倒在亂草之中,正在這時(shí),我的心被深深地感動(dòng)了。我心里想,我們的生活來(lái)之不易,必須要好好的珍惜此刻的幸福生活。

五年級(jí)作文讀后感《雞毛信》讀后感_750字。

雞毛信的讀后感篇十九

讀完一本書以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的雞毛信讀后感,歡迎閱讀與收藏。

今天,我在學(xué)??戳丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)《雞毛信》這篇文章,它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神,深深地記在我的腦海里。

《雞毛信》的主要內(nèi)容是:小小年紀(jì)的小八路――海娃在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他一邊放羊一邊放哨。有一天,他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù):送一封雞毛信。爸爸囑咐他:“你可千萬(wàn)別弄丟了,這是非常重要的一件事,你要把它送到山王村指揮部,一定要親自交給那里的張連長(zhǎng)。”海娃堅(jiān)定地說(shuō):“爸爸,你大可放心,我一定能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路,可他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到正好是鬼子上山的路。這時(shí)候海娃馬上想到雞毛信:“呀!那可怎么辦呀?”他心亂如麻,把信一會(huì)兒藏在石縫里,一會(huì)兒藏在褲袋里,最后,他靈機(jī)一動(dòng),撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面,用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了,說(shuō):“小孩,你的小八路,嘶拉嘶拉地?!焙M扌捏@膽戰(zhàn)地說(shuō):“什么小八路,我不懂,反正我是放羊的。”日本鬼子沒辦法,可是想到要吃烤羊肉,便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想:“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,海娃一吹哨,羊群馬上轉(zhuǎn)身,跟著主人拼命地逃命。但海娃無(wú)論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到,被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓,筋疲力盡,多想睡一會(huì)兒,可是他想:“過了今晚,可就沒有機(jī)會(huì)再逃跑了?!庇谑?,他趁鬼子睡熟的時(shí)候,躡手躡腳地逃了出去,但是沒想到又被日本鬼子抓了回來(lái)。最后,當(dāng)海娃把雞毛信送到的時(shí)候,他再也堅(jiān)持不住了,昏了過去。

看完了這篇文章,我深深地被海娃的.機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng),他不怕危險(xiǎn),英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃的精神,回顧以前的革命先烈的事跡,領(lǐng)會(huì)他們的精神,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)海娃的精神來(lái)激勵(lì)自己,爭(zhēng)做時(shí)代的好少年,未來(lái)的小主人。

雞毛信的讀后感篇二十

這天,我有看了一遍四年級(jí)下冊(cè)的同步閱讀——《百合花開》,其中有一篇是《雞毛信》,我懷著激烈的心情讀起了這篇文章。

這篇文章的主要內(nèi)容是主人公海娃到三王莊去,要送給指揮部的一封信,在途中所和鬼子糾纏的事。

這篇文章使我印象最深刻的要數(shù)這一段了:他看著胖乎乎的羊尾巴,心頭一動(dòng),就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊,把它尾巴根的長(zhǎng)毛擰成兩根細(xì)毛繩,把雞毛信折起來(lái),綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動(dòng)”這個(gè)詞中體會(huì)出了海娃的機(jī)智聰明,還從“抱”“擰”“搶”等動(dòng)詞體會(huì)出海娃的機(jī)靈。在我的眼前好像出現(xiàn)了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。

這次,我收獲到了許多豐富的果子,比如:在別人給你好處時(shí),千萬(wàn)不要輕信;不僅僅要機(jī)智聰明,還要善于思考解決問題。

在讀書的時(shí)候,我仿佛看到了這篇文章所發(fā)生的一切,似乎自己就在其中,海屋再跑的時(shí)候,好像我比海娃還急;海娃在吼的時(shí)候,好像我也在叫;海娃急的時(shí)候,好像我比他還急。

雞毛信的讀后感篇二十一

暑假期間,我看了一部電影,名叫《雞毛信》。其中主人公海娃為了送一封很重要的信,勇敢、臨危不懼的突破了種種困難,最終把信安全地送到了張連長(zhǎng)的手里。這種勇敢、愛國(guó)的精神,非常值得我們學(xué)習(xí)。

在抗日時(shí)期,小八路軍海娃接到了一個(gè)任務(wù),讓他去給張連長(zhǎng)去送一封很重要的雞毛信。他挑了一條小路,一邊去送信,一邊去放羊。走著走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一幫鬼子,他急急忙忙的想把信藏起來(lái)。忽然,他靈機(jī)一動(dòng),從身上撕下了一條布,系在了一只老羊的尾巴上。鬼子問不出什么,便想抓幾只羊吃。海娃又用智慧讓鬼子巧妙的避開了那只老羊。晚上,海娃拿著雞毛信逃了出去。眼看就要到了,又來(lái)了幾個(gè)鬼子,讓他帶路。他憑著自己路熟,逃走了。海娃飛快地跑到山王村,將信交給了張連長(zhǎng)。張連長(zhǎng)按著信,帶著隊(duì)伍去攻打日本鬼子的炮樓,消滅了里邊的鬼子,取得了勝利。

我們要學(xué)習(xí)海娃的機(jī)智、勇敢,不怕犧牲的精神,尤其是在敵人的恐嚇、威逼、誘惑面前表現(xiàn)了他那臨危不懼、視死如歸的品質(zhì),為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn)。相反,對(duì)在于和平年代的我們來(lái)說(shuō),遇到一些小小的困難就要靠家長(zhǎng),真是和他差了很多,所以我們一定要學(xué)習(xí)他那不怕困難的精神,將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展盡一份自己的力量。

在生活中,有很多人都有臨威不懼、視死如歸的品質(zhì),不怕困難的精神,靠自己的力量和不怕犧身的精神,為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn),比如董存瑞炸碉堡的故事。在抗日時(shí)期,六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。狡猾的敵人,在橋上修了一個(gè)十分巧妙的暗堡,攔住了我軍沖鋒的道路。白副連長(zhǎng)命令董存瑞去炸碉堡。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高,沒有安放炸藥包的地方。他身子向左一靠,站在橋中央,左手托起了炸藥包,使其緊緊地貼著橋底,右手拉燃了導(dǎo)火索,隨著一聲巨響,敵人的暗堡被炸毀,董存瑞用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路。

我佩服海娃的勇敢、臨危不懼,更佩服他的視死如歸的品質(zhì)。我一生都要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)不怕困難的人!

雞毛信的讀后感篇二十二

以下是關(guān)于雞毛信額讀后感精選范文內(nèi)容,歡迎大家前來(lái)借鑒查看!

高爾基曾說(shuō)過這樣一句話:‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’’。

這句話說(shuō)明了人要多讀書、多看書,要把書讀透。

把書看透是有益的,會(huì)讓人獲得知識(shí),取得意想不到的進(jìn)步。

青年人魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在海上旅行,他既沒有食物,又沒有日用品,艱難痛苦。

在這個(gè)孤零零的荒島上青年人魯濱遜生活了整整二十八年。

青年人魯濱遜是多么頑強(qiáng)、多么不畏艱難又多么樂觀呀!來(lái)看看我讀過的關(guān)于小孩子“海娃”的———《雞毛信》。

這本書———《雞毛信》是現(xiàn)代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書。

這本書講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)兒童團(tuán)長(zhǎng)叫海娃與日本鬼子斗智斗勇的艱難故事。

牧羊童海娃是一名兒童團(tuán)長(zhǎng),在執(zhí)行任務(wù)的途中三番五次的被敵人抓住打,被困難擋住。

一路上危機(jī)重重,險(xiǎn)象環(huán)生。

窮兇極惡的日本鬼子他們吃了海娃的羊,搶了老百姓的糧食,還殺人放火,讓我感覺到日本鬼子太壞了,像一只兇惡的餓狼。

但海娃憑借著自己的智慧和能力,出其不意的化解了種種危險(xiǎn)困難,最終還是出色地完成了艱難危機(jī)的任務(wù),把萬(wàn)萬(wàn)火急的雞毛信送到了外張連長(zhǎng)那。

得到這封信后,張連長(zhǎng)把村里的日本鬼子全部打死了,還激了幾堆嶄新的日本“三八”式快槍。

這本書我最喜歡的片段是:老綿羊的屁股蛋,光溜溜的,尾巴根可垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛。

海娃順手一抓,從羊身上捋下一把絨毛,就著尾巴根捻著,續(xù)著,兩根毛線捻出來(lái)了,正好把雞毛信系在尾巴底下。

因?yàn)檫@一段話里的動(dòng)詞運(yùn)用得很好:垂、抓、捋、捻、系,所以我喜歡。

海娃是一個(gè)多么聰明可愛的小孩,我喜歡他了。

他作為抗戰(zhàn)時(shí)期的小英雄,海娃為解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

在當(dāng)代,海娃的故事鼓舞著廣大的小孩子。

我們一定要更加努力得學(xué)習(xí)海娃的精神,以海娃為榜樣,做一個(gè)聰明可愛的.小孩。

《雞毛信》的故事細(xì)膩生動(dòng)形象,情節(jié)扣人心弦,人物栩栩如生揪心扯肺。

讀后讓我牽腸掛肚別有天地。

我還要把這種書一代一代一直讀下去,這樣我們才不會(huì)忘記中華民族的歷史,才會(huì)繼續(xù)傳承中華民族優(yōu)秀的文明,做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。

《雞毛信》這本書如果你想看,可以到我這借,我會(huì)很樂意的,也可以到新華書店去買,或者去瑞安圖書館辦卡去借哦!

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前幾天,我在電視上看了一部電影——《雞毛信》。

電影主要講了:“在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)叫海娃的小八路每天利用放羊的時(shí)間放哨,監(jiān)視山下的日本鬼子,如果鬼子來(lái)了,海娃就推倒旁邊的“消息樹”,通知村里的人們趕快轉(zhuǎn)移。

一天海娃的爸爸交給海娃一項(xiàng)異常艱巨的任務(wù)——把雞毛信親手交給張連長(zhǎng)。

”海娃在送信途中不巧遇到日本鬼子,海娃巧妙的將雞毛信藏在羊的尾巴下,勇敢地與鬼子周旋,成功的把鬼子引到八路軍伏擊圈里,并趁機(jī)向山上爬去,鬼子立即追趕他,海娃的手還中了槍,最終海娃把信交給了張連長(zhǎng)。

”這部電影表現(xiàn)了海娃機(jī)智勇敢、不怕犧牲、熱愛祖國(guó)的高尚品質(zhì)。

電影《雞毛信》中有幾個(gè)鏡頭令我十分憤怒:“日本鬼子強(qiáng)迫海娃帶他們?nèi)堥T村,一路上到了村莊他們就實(shí)行“三光”行動(dòng)——燒光、槍光、殺光”。

看到這里我感到那些日本鬼子真可惡,竟然欺負(fù)舊中國(guó)人民。

但是,現(xiàn)在我們已經(jīng)由昔日貧窮落后的舊中國(guó)發(fā)展到今天繁榮昌盛的新中國(guó),并已經(jīng)崛起在世界東方,使我想到了我們應(yīng)該珍惜自己眼前的條件,只有更加努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

《雞毛信》里有一個(gè)情節(jié)使我極其敬佩海娃的機(jī)智:海娃走到一個(gè)小山溝里,沒想到迎面碰到日本鬼子,他急得直冒冷汗。

海娃突然想到了一個(gè)好辦法,他連忙從自己的衣服上扯下一塊布條把信綁在一頭肥羊的大尾巴里,瞞過了鬼子的隊(duì)長(zhǎng)。

”這個(gè)情節(jié)表現(xiàn)出海娃臨危不難、沉著冷靜、機(jī)智敏捷的精神。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃這種處理事情的方法,在我們遇到困難、麻煩或突發(fā)事情的時(shí)候,要臨危不難、沉著冷靜,用最短的時(shí)間想出解決問題的好辦法。

電影《雞毛信》中有一個(gè)精彩的鏡頭使我永遠(yuǎn)記在腦海深處:“日本鬼子強(qiáng)迫海娃帶路到龍門村,海娃把鬼子引進(jìn)八路軍和民兵的監(jiān)視哨,等鬼子走到埋地雷的地方,民兵就拉響地雷,把鬼子炸的七零八落。

海娃故意說(shuō)大路上還有地雷,不肯走大路,把鬼子帶上一條小山路,由于鬼子的馬不能上山,海娃乘機(jī)拼命往山上爬,鬼子急了,開槍打中了海娃的手,海娃忍著疼痛,終于找到了張連長(zhǎng)”。

看到這個(gè)鏡頭時(shí),我深深地被海娃這種機(jī)智勇敢、不怕犧牲地完成任務(wù)的精神所震撼了。

看完這部影片,我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng)了,他不怕危險(xiǎn),勇敢地完成了黨交給他的任務(wù)。

我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,回顧以前革命烈士的事跡,領(lǐng)會(huì)他們的精神,再接再厲,為我們明天的生活增添一份色彩,一份樂趣。

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黑白的電影中,我看到,勇敢的海娃接受了父親給他的任務(wù)——給八路軍送雞毛信。

事情總不是一帆風(fēng)順的,送信的路上,不幸遇到了敵人,他就將雞毛信藏在了羊的尾巴。

可惡的敵人對(duì)他威逼利誘,他機(jī)智冷靜地面對(duì)了,沒有向敵人屈服,透漏一點(diǎn)消息,真是令我欽佩不已。

而到了漆黑的夜晚,他又趁敵人熟睡時(shí),偷偷地取回信逃跑了,看到這里,我真為海娃捏了一把汗。

可當(dāng)看到海娃再次被敵人抓住時(shí),我心中又如同懸上了一塊石頭。

海娃沒有絲毫的畏懼,敵人讓海娃在前面帶路,海娃便將敵人帶入了八路軍的埋伏,我不由地連聲贊嘆。

敵人知道中了埋伏,掏槍打傷了海娃的手。

最終,八路軍前來(lái)殲滅所有敵軍,救了海娃,海娃也完成了任務(wù)。

我們看到了海娃的勇敢與機(jī)智,堅(jiān)強(qiáng)與冷靜,也看到了他對(duì)敵人的憎恨和一顆敢于與敵人斗爭(zhēng)的心,他的確是勇氣可嘉。

但我想說(shuō),這不應(yīng)該讓海娃去完成。

海娃的年齡僅僅十二歲,還沒有成年,不應(yīng)該牽扯到無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)。

為了消滅敵人去冒死送信不應(yīng)該是讓孩子去做,他們不該有這樣的壓力,他們還有美好的童年,他們還很年輕。

他們的心靈還是純潔天真的,而若將血腥與暴力裝進(jìn)他們的心靈,豈不是帶給他們悲傷,扼殺他們純真的信念,破壞他們美好的世界。

他們目睹流血的同時(shí),心靈也在流血。

“天下興亡,匹夫有責(zé)”,我認(rèn)為“匹夫”不包括未成年的兒童。

即使是為了消滅敵人,即使敵人是多么的可惡,我們都不應(yīng)該讓兒童參加到殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)。

兒童是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,但是,當(dāng)他們羽翼未滿,含苞待放之時(shí)是不應(yīng)該托付起祖國(guó)的興亡盛衰的責(zé)任,因?yàn)樗麄冞€要學(xué)習(xí),還要成長(zhǎng),他們還沒擁有一雙健壯的翅膀可以承受得住暴雨的考驗(yàn)。

如果這時(shí),他們負(fù)著重?fù)?dān),手持利刃,上了戰(zhàn)場(chǎng),與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕、流血會(huì)使他們感到前所未有的恐懼,會(huì)使他們失去他們的快樂。

而他們的生存能力不強(qiáng),生命安全遭遇著極大的威脅,隨時(shí)都有可能倒下。

這不是危言聳聽。

兒童,一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中受害最深又毫無(wú)能力抵抗侵略者的弱者,我們保護(hù)他們,并培養(yǎng)他們,用知識(shí)武裝他們的頭腦,播下愛國(guó)的種子。

當(dāng)他們長(zhǎng)大成年后,擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體,一顆滿懷著對(duì)敵人的深仇大恨、敢于為國(guó)家“拋頭顱,灑熱血”的心。

當(dāng)他們站在戰(zhàn)場(chǎng)上,已不是當(dāng)年手無(wú)縛雞之力的毛頭小孩,他們將會(huì)更有力量趕出侵略者,保護(hù)我們的家園。

在花兒開放之際,如果我們?nèi)滩蛔∠矏蹖⒚利惖幕▋赫?,那么,花兒?huì)很快地失去它的燦爛與芬芳,不久必定枯萎。

而如若我們將花兒留在它的枝上,花兒會(huì)更久地延續(xù)它的姹紫嫣紅。

培養(yǎng)兒童,他們會(huì)在將來(lái)長(zhǎng)大后更好地建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)。

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