撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（匯總23篇）

通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告，我們可以更好地向上級(jí)、同事或客戶傳達(dá)我們的觀點(diǎn)、建議或決策。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？從確定主題和目的、搜集和整理資料、撰寫(xiě)和編輯、排版和設(shè)計(jì)到最后的校對(duì)和審閱，每個(gè)步驟都需要認(rèn)真對(duì)待。通過(guò)閱讀范文，可以了解如何組織和呈現(xiàn)報(bào)告的內(nèi)容。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

1、題目：報(bào)告題目可采用“個(gè)人分散社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)調(diào)查參考題目”，也可以根據(jù)活動(dòng)具體情況自定。報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

2、頁(yè)面設(shè)置：必須采用a4紙張;頁(yè)邊距上、下各2.5cm,左、右各2cm;字體：題目為宋體加黑小三號(hào)，正文為宋體小四號(hào)，章節(jié)標(biāo)題為黑體四號(hào);行間距：1.5倍行間距;字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。生動(dòng)活潑，圖文并茂，彩色照片。但是要注意紙張的節(jié)約即可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。

3、推薦要求：各團(tuán)支部統(tǒng)一收齊個(gè)人調(diào)查報(bào)告，以電子版形式匯總后報(bào)所在學(xué)院團(tuán)總支。學(xué)院團(tuán)總支在截止日期前按有關(guān)數(shù)量要求，擇優(yōu)向?qū)W校推薦優(yōu)秀實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

1、文章標(biāo)題。

2、中文摘要(不超過(guò)200字)和關(guān)鍵詞(3-5個(gè))。

3、導(dǎo)論或引言：導(dǎo)論或引言需要介紹調(diào)查研究的背景和通過(guò)調(diào)查所要達(dá)到的目標(biāo)。

4、文獻(xiàn)綜述:通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外同領(lǐng)域的研究進(jìn)行綜述，了解國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，尋找調(diào)查研究的起點(diǎn)。

5、研究方法的運(yùn)用:需要對(duì)調(diào)查所運(yùn)用的研究方法進(jìn)行說(shuō)明，如果是社會(huì)調(diào)查(定量研究)需要說(shuō)明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等;如果是實(shí)地研究(定性研究)說(shuō)明個(gè)案的選取情況和個(gè)案的特征等。

6、研究對(duì)象的界定:需要對(duì)調(diào)查研究的對(duì)象的邊界進(jìn)行界定，確定本文研究對(duì)象的情況。

7、分析工具的運(yùn)用:如果是社會(huì)調(diào)查(定量研究)需要把用到的計(jì)量模型進(jìn)行說(shuō)明，如果是實(shí)地研究(定性研究)需要把用到的理論工具進(jìn)行說(shuō)明。

8、文章主體:作為以實(shí)證為特色的。

行文可有相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)概況與成果展示但是必須緊扣獲得的實(shí)證材料進(jìn)行分析不能脫離材料做到符合事實(shí)。行文應(yīng)有條理思路明晰實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的意義。

9、結(jié)語(yǔ):對(duì)于調(diào)查報(bào)告結(jié)語(yǔ)有三種形式：結(jié)論、小結(jié)和余論。結(jié)論是指通過(guò)上文對(duì)實(shí)證材料的分析獲得的結(jié)論進(jìn)行闡述，主要是用于社會(huì)調(diào)查(定量研究)的報(bào)告寫(xiě)作;小結(jié)是指對(duì)全文的內(nèi)容進(jìn)行概括性的闡述，具體內(nèi)容與摘要相符;余論是在文章最后進(jìn)行進(jìn)一步的思考或者闡述文章尚未解決的問(wèn)題和文章的不足之處。

10、參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)是指對(duì)文中采用的他人成果進(jìn)行的說(shuō)明。在引文后加括號(hào)注明作者、出版年份及頁(yè)碼，詳細(xì)文獻(xiàn)出處作為參考文獻(xiàn)列于文后，以作者(姓前名后)、出版年份、書(shū)名(或文章名)、出版地點(diǎn)、出版單位(或期刊名)排序。文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個(gè)字母按照a-z順序分中、英文兩部分排序，中文文獻(xiàn)在前，英文文獻(xiàn)在后。引文中的英文專(zhuān)著名用斜體，論文題目加入內(nèi)。

例：文章中引用：(李培林，2019：p5),文后詳細(xì)文獻(xiàn)出處與之對(duì)應(yīng)：李培林，2019，《社會(huì)沖突和階級(jí)意識(shí)》，北京：社科文獻(xiàn)出版社。

11、注釋?zhuān)鹤⑨屖侵笇?duì)文中內(nèi)容的解釋?zhuān)⑨屢宦刹捎卯?dāng)頁(yè)腳注。

12、文章正文標(biāo)題、表格、圖、公式連續(xù)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題編號(hào)：一、二、三……，二級(jí)標(biāo)題用(一)、(二)、(三)……，三級(jí)標(biāo)題用1、2、3、……，四級(jí)標(biāo)題用(1)、(2)、(3)……。一級(jí)標(biāo)題居中，二級(jí)及以下標(biāo)題左對(duì)齊。前三級(jí)標(biāo)題獨(dú)占一行，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，四級(jí)及以下標(biāo)題與正文連排。

13、附錄:對(duì)于實(shí)地研究(定性研究)的調(diào)查報(bào)告需要在文后列出質(zhì)性材料(如單位證明)等;如果是社會(huì)調(diào)查(定量研究)需要在文后列出問(wèn)卷內(nèi)容、訪談內(nèi)容、公式推導(dǎo)等。如果有媒體宣傳，也可在文后加入媒體宣傳的方式等。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)要求都有哪些，大家有了解過(guò)了嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)要求，歡迎大家閱讀!

總結(jié)。

出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調(diào)研報(bào)告。

1.標(biāo)題：題名應(yīng)簡(jiǎn)明、貼切，能概括報(bào)告的內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)字。

2.作者署名：應(yīng)使用真名，如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁(yè)地腳處。

3.摘要：應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，篇幅不超過(guò)200個(gè)字。

4.關(guān)鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值。一般為3-6個(gè)。

5.作者簡(jiǎn)介：為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院(系、所)和專(zhuān)業(yè)，置于篇首頁(yè)地腳處。

6.正文：為調(diào)研報(bào)告的主體部分，不少于4000字(不含調(diào)研基本1情況部分)。根據(jù)調(diào)研基本情況提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)查對(duì)象和方法、調(diào)研結(jié)果與分析、思考建議和案例(不少于一個(gè))四部分。

7.注釋?zhuān)浩妥髡咦⑨屩糜谑醉?yè)地腳處。文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁(yè)下(腳注)，按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1，2，3……每頁(yè)單獨(dú)排序。

8.參考文獻(xiàn)置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

(1)著作：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁(yè)碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書(shū)局，1948年，第43頁(yè)。

(2)期刊：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。

示例：何齡修:《讀顧誠(chéng)〈南明史〉》,《中國(guó)史研究》1998年第3期。

(3)學(xué)位論文、會(huì)議論文等：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁(yè)碼。

三、

版式要求。

1.紙張：a4紙。

2.字號(hào)及字體：

2一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體，其他部分用小4號(hào)宋體字;參考文獻(xiàn)用小4號(hào)宋體字。

3.行間距：行距為20磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

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撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

實(shí)現(xiàn)湘西自治州全面小康，是自治州人民的強(qiáng)烈愿望，更寄托著黨中央國(guó)務(wù)院的殷切期望。

20xx年xx月，在湖南湘西自治州考察時(shí)指出，“湖南民族地區(qū)和貧困地區(qū)大多是重合的，抓民族地區(qū)發(fā)展離不開(kāi)抓扶貧開(kāi)發(fā)”，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“加快民族地區(qū)發(fā)展，核心是加快民族地區(qū)全面建成小康社會(huì)步伐”。

湘西自治州集民族地區(qū)、革命老區(qū)、貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)于一體，扶貧開(kāi)發(fā)與全面小康建設(shè)任務(wù)十分艱巨。為深入貫徹重要指示，去年以來(lái)，湖南省委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次到湘西自治州調(diào)研，并召開(kāi)系列會(huì)議專(zhuān)題研究加大自治州扶貧攻堅(jiān)力度、加快改革發(fā)展步伐，與湘西自治州干部群眾共同探索貧困地區(qū)全面建成小康的路子。

湘西自治州是湖南扶貧開(kāi)發(fā)主戰(zhàn)場(chǎng)。在過(guò)去五年里，自治州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步，地區(qū)生產(chǎn)總值、城鄉(xiāng)居民收入年均分別增長(zhǎng)10.1%、10.8%和12.6%，貧困人口減少近50萬(wàn)人，至20xx年地區(qū)生產(chǎn)總值、固定資產(chǎn)投資、地方財(cái)政收入，分別是2019年的1.8倍、2.1倍和2.6倍，為全面建成小康社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年1～8月，自治州固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)23.1%，實(shí)際利用外資、內(nèi)資分別增長(zhǎng)97.9%、16.4%，地方財(cái)政收入增長(zhǎng).1%，增速均排在湖南省前列。上半年城鄉(xiāng)居民收入分別增長(zhǎng)9.4%、10.8%，均高于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。但由于歷史、區(qū)位、自然、政策等多方面原因，自治州與全省同步實(shí)現(xiàn)全面小康任務(wù)艱巨。

經(jīng)濟(jì)總量小、人均水平低。據(jù)測(cè)算，自治州經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)全面小康程度僅為48.6%、比全省低20.5個(gè)百分點(diǎn)，8縣市中有7個(gè)縣實(shí)現(xiàn)程度在50%以下。自治州面積、人口分別占全省的7.3%、4.1%，但經(jīng)濟(jì)總量、固定資產(chǎn)投資僅占全省1.5%左右，人均生產(chǎn)總值、人均財(cái)政收入分別為湖南省平均水平的44%、52.4%。

城鄉(xiāng)居民收入水平低、貧困人口多。自治州人民生活水平全面小康實(shí)現(xiàn)程度僅為40.2%，城鄉(xiāng)居民收入分別為湖南省的70.3%、62.8%，仍有72萬(wàn)貧困人口，占全州農(nóng)村人口總數(shù)的近一半，占全省貧困人口的十分之一。

基礎(chǔ)設(shè)施差，生產(chǎn)生活條件落后。自治州鐵路通車(chē)?yán)锍虄Hxx2公里，鐵路網(wǎng)絡(luò)密度全省最低;公路密度為湖南省平均水平的72.3%，二級(jí)以上公路占全州公路總里程的4%、僅占全省的3.1%;有45個(gè)行政村未通公路，573個(gè)村未進(jìn)行農(nóng)網(wǎng)改造，農(nóng)田有效灌溉率不足40%，46萬(wàn)人未解決飲水安全問(wèn)題。

全州整體文化程度低，醫(yī)療條件較差。自治州文化教育全面小康實(shí)現(xiàn)程度為69.7%，每10萬(wàn)人中，擁有大學(xué)文化程度的僅占5.7%，小學(xué)文化程度人口占三分之一。310個(gè)村無(wú)衛(wèi)生室，403個(gè)村衛(wèi)生室亟需進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)改造，邊遠(yuǎn)山區(qū)上學(xué)難、看病難等問(wèn)題仍然沒(méi)有解決。

隨著國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起、武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略的深入實(shí)施，以及湖南發(fā)揮“一帶一部”區(qū)位優(yōu)勢(shì)、積極參與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，湘西自治州無(wú)論是內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力的積聚、自身優(yōu)勢(shì)和潛力的激發(fā)，還是外部發(fā)展環(huán)境的改善，都處于建州以來(lái)的最好時(shí)期?？梢哉f(shuō)，與全省同步建成全面小康，其勢(shì)已成，其風(fēng)正勁。

多重政策支持，形成全面建成小康社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力。去年到湖南考察的第一站就是自治州，先后深入鳳凰縣廖家橋鎮(zhèn)菖蒲塘村、花垣縣排碧鄉(xiāng)十八洞村，召開(kāi)多個(gè)村干部、村民代表座談會(huì)，明確要求因地制宜幫助群眾尋找脫貧致富的好路子、統(tǒng)籌保障基本公共服務(wù)和切實(shí)辦好農(nóng)村教育，為自治州推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)、加快發(fā)展步伐指明了方向。目前，自治州已納入西部大開(kāi)發(fā)政策范圍、武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)試點(diǎn)。在歷年支持的基礎(chǔ)上，湖南省委及政府繼續(xù)加大對(duì)自治州的支持傾斜力度，去年按照分類(lèi)指導(dǎo)、加快推進(jìn)全面小康社會(huì)建設(shè)的決策部署，啟動(dòng)實(shí)施湘西全面建成小康社會(huì)推進(jìn)工作三年行動(dòng)計(jì)劃，研究出臺(tái)了資金、項(xiàng)目、人才、對(duì)口扶持等方面點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的幫扶措施。

基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，為發(fā)揮“一帶一部”區(qū)位優(yōu)勢(shì)、全面建成小康社會(huì)創(chuàng)造了條件。近年來(lái)，湘西自治州7條高速公路陸續(xù)建成通車(chē)，打通了與省內(nèi)外連接的高速通道，高速公路、鐵路、水運(yùn)、航空立體綜合交通體系初具雛形，過(guò)去屬于中部、接壤西部的窮鄉(xiāng)僻壤，正在成為在“一帶一部”中輻射湘鄂黔渝四省市、具有獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì)的地區(qū)。目前，黔張常高鐵即將開(kāi)工建設(shè)，銅仁鳳凰機(jī)場(chǎng)改擴(kuò)建已全面動(dòng)工，湘西機(jī)場(chǎng)已正式列入國(guó)家計(jì)劃，內(nèi)暢外達(dá)的綜合交通體系將更加完善，交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)將為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮重要作用。

獨(dú)特的自然、人文資源，為全面建成小康社會(huì)提供了有力支撐。談到湘西自治州的優(yōu)勢(shì)時(shí)指出，湘西自然條件較好，風(fēng)景優(yōu)美，處處山青水碧，這是很好的資源;歷史文化厚重，古跡多、傳奇多、名人多，有很好的紅色文化教育資源。當(dāng)前，自治州正依托豐富獨(dú)特的自然、人文資源，著力推動(dòng)向產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)化，特色農(nóng)產(chǎn)品及加工、錳鋅等礦產(chǎn)品加工、文化旅游產(chǎn)業(yè)已成為自治州主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，湘西獼猴桃、古丈毛尖、龍山百合等一批知名品牌的影響不斷擴(kuò)大。隨著交通、旅游等設(shè)施的完善，自治州旅游文化、特色產(chǎn)品、特色資源的發(fā)展空間將進(jìn)一步拓展，轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐將進(jìn)一步加快，資源優(yōu)勢(shì)正加快轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展優(yōu)勢(shì)。

培育特色產(chǎn)業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)是建成全面小康社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ)。要按照“貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要因地制宜、從實(shí)際出發(fā)”的要求，進(jìn)一步突出優(yōu)勢(shì)和特色。

突出發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)。發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)，不僅可以使老百姓直接受益，而且能組織農(nóng)民、提升農(nóng)民。自治州椪柑、紅心獼猴桃、烤煙、茶葉、百合、中藥村、湘西黃牛、湘西黑豬等特色種養(yǎng)有一定基礎(chǔ)，要在提高組織化、市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化程度上下功夫，以建好示范園、生產(chǎn)基地為抓手，培育發(fā)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，進(jìn)一步做優(yōu)品質(zhì)、做大規(guī)模，把本地特色種養(yǎng)業(yè)培育成千家萬(wàn)戶能種養(yǎng)、合抱成團(tuán)抗風(fēng)險(xiǎn)、農(nóng)民群眾能致富的產(chǎn)業(yè)。

突出發(fā)展特色加工業(yè)。發(fā)展特色加工業(yè)，可以讓老百姓在家門(mén)口實(shí)現(xiàn)就業(yè)和致富，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。在礦產(chǎn)品加工業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展方面，要進(jìn)一步推進(jìn)礦業(yè)整合整治，運(yùn)用先進(jìn)采冶工藝，大力延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提高產(chǎn)品附加值，徹底改變賣(mài)“原材料”和“初級(jí)品”的狀況，堅(jiān)決防止環(huán)境污染。在綠色食品加工業(yè)方面，要加強(qiáng)特色種養(yǎng)與加工的對(duì)接，積極發(fā)展精制茶、生物醫(yī)藥、百合、獼猴桃及畜牧深加工等產(chǎn)業(yè)。

突出發(fā)展商貿(mào)物流業(yè)。歷史上湘西自治州利用地處四省通衢的地理優(yōu)勢(shì)，依靠桐油、茶葉、木材貿(mào)易成為商貿(mào)重鎮(zhèn)。當(dāng)前綜合交通體系進(jìn)一步完善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展更有基礎(chǔ)、信息技術(shù)更加發(fā)達(dá)，要把發(fā)展商貿(mào)物流業(yè)與自治州特色種養(yǎng)、特色加工業(yè)結(jié)合起來(lái)，與現(xiàn)代電子商務(wù)整合起來(lái)，依托互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)拓更大市場(chǎng)。加強(qiáng)特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地批發(fā)市場(chǎng)和邊貿(mào)物流園建設(shè)，努力打造湘、鄂、黔、渝邊界區(qū)域性商貿(mào)物流中心。

突出發(fā)展文化旅游業(yè)。針對(duì)景點(diǎn)分散、景區(qū)品質(zhì)不高、旅游環(huán)境整體不優(yōu)等問(wèn)題，堅(jiān)持差異性、特色化發(fā)展，在原生態(tài)的自然風(fēng)貌上做足文章，以多彩的民俗風(fēng)情等獨(dú)有元素彰顯特色，做到人無(wú)我有、人有我精。突出旅游提質(zhì)升級(jí)，以項(xiàng)目帶動(dòng)景區(qū)交通建設(shè)、配套設(shè)施完善、旅游與文化融合，以管理促進(jìn)景區(qū)文明素質(zhì)提升、發(fā)展環(huán)境改善。注重旅游合作，加強(qiáng)與省內(nèi)外周邊景區(qū)合作，整合旅游資源，共同開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)品，打造特色旅游線路，實(shí)現(xiàn)資源共享、共同發(fā)展，放大資源效應(yīng)。

建成全面小康社會(huì)，是讓老百姓錢(qián)袋子更鼓，讓環(huán)境更優(yōu)良、生活更幸福。只有正確處理民生與發(fā)展、建設(shè)與保護(hù)的關(guān)系，全面建成小康社會(huì)事業(yè)才會(huì)得到老百姓的擁護(hù)。

著眼未來(lái)持續(xù)發(fā)展，突出抓好打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)自我發(fā)展的造血功能。交通建設(shè)，重點(diǎn)是圍繞大通道和大旅游布局，突出抓好鐵路、公路、機(jī)場(chǎng)、水運(yùn)的有機(jī)銜接，加快全州1小時(shí)旅游圈、2小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈和經(jīng)沅江入洞庭通江達(dá)海的水運(yùn)航道建設(shè)，放大“一帶一部”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。水利建設(shè)，當(dāng)務(wù)之急是增強(qiáng)農(nóng)業(yè)抗災(zāi)自救能力，改變農(nóng)民“靠天吃飯”現(xiàn)象，逐步構(gòu)建配套齊全、功能完善的農(nóng)田水利設(shè)施，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供條件。能源建設(shè)，主要是加快實(shí)施城鄉(xiāng)輸配電工程，在風(fēng)能資源豐富的山區(qū)縣優(yōu)先發(fā)展風(fēng)能，有序推進(jìn)園區(qū)和企業(yè)分布式太陽(yáng)能應(yīng)用試點(diǎn)，加快推進(jìn)自治州“氣化湖南”項(xiàng)目。城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要突出自治州首府中心城區(qū)、縣城擴(kuò)容提質(zhì)以及重點(diǎn)城鎮(zhèn)建設(shè)，完善城鎮(zhèn)功能，提高產(chǎn)業(yè)和人口承載能力。產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，要按照節(jié)約集約用地、特色鮮明、功能齊全、配套完善的目標(biāo)和要求，滾動(dòng)開(kāi)發(fā)、由小及大，不斷增強(qiáng)園區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和招商引資的吸引力和集聚力。

堅(jiān)持在保護(hù)中開(kāi)發(fā)、在開(kāi)發(fā)中保護(hù)，走出一條發(fā)揮生態(tài)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路。堅(jiān)持綠色發(fā)展、低碳發(fā)展、循環(huán)發(fā)展，深入實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，嚴(yán)格按照功能區(qū)劃科學(xué)合理進(jìn)行產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)布局，積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游，最大限度減少經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)與治理，大力封山育林和植樹(shù)造林、退耕還林，逐步恢復(fù)石漠化地區(qū)生態(tài)功能;嚴(yán)控山體開(kāi)發(fā)，加大山體修復(fù)，最大限度減少和消除裸露山體;進(jìn)一步鞏固錳鋅污染治理成果，全面提升區(qū)域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。完善生態(tài)保護(hù)體制機(jī)制，以建設(shè)國(guó)家生態(tài)文明先行示范區(qū)為契機(jī)，積極探索建立生態(tài)環(huán)境保護(hù)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和資源有償使用、生態(tài)補(bǔ)償、生態(tài)破壞責(zé)任追究機(jī)制，為全省乃至全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)積累可復(fù)制、可推廣的有益經(jīng)驗(yàn)。

湘西自治州全面建成小康社會(huì)，是自治州各級(jí)政府和各族人民的事業(yè)，也是湖南省的責(zé)任和使命。必須在充分發(fā)揮自治州主體作用、調(diào)動(dòng)自治州各族人民積極性的同時(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，舉全省之力加以支持。

實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。按照視察湖南時(shí)提出的“實(shí)事求是，因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧”的要求，根據(jù)自治州各縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村不同的基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)貧困地區(qū)和家庭不同的情況，精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)管理、精準(zhǔn)幫扶，實(shí)行一縣一策、一鄉(xiāng)一策、一村一策、一戶一策，確保每一個(gè)貧困村有幫扶單位和幫扶工作隊(duì)，每一戶貧困戶有幫扶責(zé)任人，精準(zhǔn)制定幫扶計(jì)劃，對(duì)癥下藥，提高扶貧效率。對(duì)因?yàn)?zāi)、因病、因殘致貧的家庭，要通過(guò)健全社會(huì)保障制度，實(shí)行全覆蓋救濟(jì)救助。對(duì)因子女教育負(fù)擔(dān)致貧的家庭，要通過(guò)特困家庭助學(xué)金加大扶助。

加大扶持力度。在全力爭(zhēng)取國(guó)家支持的基礎(chǔ)上，省級(jí)加大資金、項(xiàng)目、政策等方面扶持。加大扶貧資金整合力度，合理確定省級(jí)財(cái)政扶貧專(zhuān)項(xiàng)資金用于自治州的比例，按比例切塊省級(jí)有關(guān)專(zhuān)項(xiàng)資金，用于湘西自治州重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和民生事業(yè)發(fā)展。加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付支持力度，在均衡性轉(zhuǎn)移支付、民族轉(zhuǎn)移支付、重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)轉(zhuǎn)移支付、津補(bǔ)貼、縣級(jí)基本財(cái)力保障機(jī)制資金安排上給予傾斜，省州共享收入留給自治州。政策方面，支持自治州開(kāi)展未利用低丘緩坡實(shí)施工業(yè)和城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)，積極發(fā)展“工業(yè)梯田”，支持園區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房、城市綜合體、物流配套等項(xiàng)目建設(shè)。繼續(xù)對(duì)自治州移民企業(yè)和礦產(chǎn)品加工企業(yè)給予扶持，支持自治州探索開(kāi)展“分價(jià)區(qū)定價(jià)”的靈活電價(jià)政策試點(diǎn)。

抓住發(fā)展契機(jī)。辦好2019年六十周年州慶，是加快自治州全面小康社會(huì)建設(shè)步伐的重要契機(jī)。要按照產(chǎn)業(yè)優(yōu)先、民生優(yōu)先、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)優(yōu)先的原則，突出建設(shè)一批帶動(dòng)力強(qiáng)、人民群眾得實(shí)惠的項(xiàng)目，并在安排重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施、公益性項(xiàng)目和重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，進(jìn)一步向自治州傾斜。特別是對(duì)自治州機(jī)場(chǎng)、鐵路、旅游公路等重大基礎(chǔ)設(shè)施、中心城區(qū)建設(shè)、旅游開(kāi)發(fā)、工業(yè)園區(qū)建設(shè)、農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)基地、邊貿(mào)物流園建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目，采取積極爭(zhēng)取國(guó)家支持、納入省里規(guī)劃、財(cái)政貼息或獎(jiǎng)補(bǔ)等方式進(jìn)行支持。同時(shí)，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，下放資金審批權(quán)、項(xiàng)目安排權(quán)，鼓勵(lì)自治州整合用好政策資源，發(fā)揮最大政策效應(yīng)。力爭(zhēng)通過(guò)三年努力，推動(dòng)自治州經(jīng)濟(jì)有一個(gè)大發(fā)展、扶貧有一個(gè)大成效、民生有一個(gè)大改善，為全面建成小康社會(huì)打下決定性基礎(chǔ)。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調(diào)研報(bào)告。

二、調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容

1.標(biāo)題：題名應(yīng)簡(jiǎn)明、貼切，能概括報(bào)告的內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)字。

2.作者署名：應(yīng)使用真名，如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁(yè)地腳處。

3.摘要：應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，篇幅不超過(guò)200個(gè)字。

4.關(guān)鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值。

一般為3-6個(gè)。

5.作者簡(jiǎn)介：為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院(系、所)和專(zhuān)業(yè)，置于篇首頁(yè)地腳處。

6.正文：為調(diào)研報(bào)告的主體部分，不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分)。

根據(jù)調(diào)研基本情況提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)查對(duì)象和方法、調(diào)研結(jié)果與分析、思考建議和案例(不少于一個(gè))四部分。

7.注釋?zhuān)浩妥髡咦⑨屩糜谑醉?yè)地腳處。

文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁(yè)下(腳注)，按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1，2，3……每頁(yè)單獨(dú)排序。

8.參考文獻(xiàn)置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

(1)著作：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁(yè)碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書(shū)局。

(2)期刊：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。

示例：何齡修:《讀顧誠(chéng)〈南明史〉》,《中國(guó)史研究》。

(3)學(xué)位論文、會(huì)議論文等：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁(yè)碼。

示例：方明東：《羅隆基政治思想研究》，博士學(xué)位論文，北京師范大學(xué)歷史系

三、版式要求

1.紙張：a4紙

2.字號(hào)及字體：

姓名用4號(hào)仿宋;院系，年級(jí)，專(zhuān)業(yè)，學(xué)號(hào)用小4號(hào)宋體;標(biāo)題部分用2號(hào)宋體字;摘要部分用小4號(hào)楷體字，摘要用黑體字;正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體，其他部分用小4號(hào)宋體字;參考文獻(xiàn)用小4號(hào)宋體字。

3.行間距：行距為20磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

1、收集資料

資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。

收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。

2、擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。

根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。

我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

3、起草

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿。

在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4、修改、定稿

報(bào)告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

1、書(shū)寫(xiě)

實(shí)踐報(bào)告可手寫(xiě)或用計(jì)算機(jī)打印。

用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。

版式要求如下：目錄(“二號(hào)”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”)，標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學(xué)院及作者名稱(chēng)(“五號(hào)”“宋體”居中，學(xué)院名稱(chēng)與作者名稱(chēng)之間應(yīng)空兩格)，摘要(“小四號(hào)”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“小四號(hào)”“楷體”)，關(guān)鍵詞(“小四號(hào)”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”)，1.5倍行距，正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體，參考文獻(xiàn)小四號(hào)宋體。

實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過(guò)的規(guī)范字。

頁(yè)邊距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。

設(shè)計(jì)頁(yè)眉、頁(yè)腳、頁(yè)碼。

2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。

3、名詞、名稱(chēng)

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng)，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。

使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱(chēng)。

外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。

一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。

4、量和單位

非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。

5、數(shù)字

實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6、標(biāo)題層次

實(shí)踐報(bào)告的.全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

7、注釋

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。

注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。

公式應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式與編號(hào)之間不加虛線。

引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字。

8、表格

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方居中排放，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。

表格允許下頁(yè)續(xù)寫(xiě)，續(xù)寫(xiě)時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。

9、插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q(chēng)，圖面要整潔美觀;插圖6幅以?xún)?nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。

插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號(hào)字。

10、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號(hào)括起，不用圓括號(hào)括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。

文獻(xiàn)作者不超過(guò)3位時(shí)，全部列出;超過(guò)3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法。

外國(guó)人的名字部分用縮寫(xiě)，并省略“.”。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)要求，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的.全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調(diào)研報(bào)告。

1.標(biāo)題：題名應(yīng)簡(jiǎn)明、貼切，能概括報(bào)告的內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)字。

2.作者署名：應(yīng)使用真名，如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁(yè)地腳處。

3.摘要：應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，篇幅不超過(guò)200個(gè)字。

4.關(guān)鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值。一般為3-6個(gè)。

5.作者簡(jiǎn)介：為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院(系、所)和專(zhuān)業(yè)，置于篇首頁(yè)地腳處。

6.正文：為調(diào)研報(bào)告的主體部分，不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分)。根據(jù)調(diào)研基本情況提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)查對(duì)象和方法、調(diào)研結(jié)果與分析、思考建議和案例(不少于一個(gè))四部分。

7.注釋?zhuān)浩妥髡咦⑨屩糜谑醉?yè)地腳處。文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁(yè)下(腳注)，按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1，2，3……每頁(yè)單獨(dú)排序。

8.參考文獻(xiàn)置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

(1)著作：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁(yè)碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書(shū)局，1948年，第43頁(yè)。

(2)期刊：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。

示例：何齡修:《讀顧誠(chéng)〈南明史〉》,《中國(guó)史研究》1998年第3期。

(3)學(xué)位論文、會(huì)議論文等：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁(yè)碼。

1.紙張：a4紙

2.字號(hào)及字體：

姓名用4號(hào)仿宋;院系，年級(jí)，專(zhuān)業(yè)，學(xué)號(hào)用小4號(hào)宋體;標(biāo)題部分用2號(hào)宋體字;摘要部分用小4號(hào)楷體字，摘要用黑體字;正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體，其他部分用小4號(hào)宋體字;參考文獻(xiàn)用小4號(hào)宋體字。

3.行間距：行距為20磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

大二的暑假，我來(lái)到諸暨市樂(lè)業(yè)機(jī)電有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。了解將來(lái)在外貿(mào)企業(yè)工作所需要具備的能力，工作內(nèi)容以及需要注意的地方。

剛來(lái)樂(lè)業(yè)有限公司，趙經(jīng)理便帶領(lǐng)我們了解公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程及各項(xiàng)規(guī)章制度。熟悉了公司的工作安排、人員的分配、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍等。對(duì)市場(chǎng)有充分的了解和分析。這期間，趙經(jīng)理主要讓我們了解外貿(mào)公司的各種崗位，他們的各項(xiàng)工作內(nèi)容和職責(zé)。

第一個(gè)星期，趙經(jīng)理主要讓我們了解了一下公司的背景，產(chǎn)品和發(fā)展方向等。另外，嘗試跟同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。趙經(jīng)理讓我們了解的第一個(gè)崗位是外貿(mào)業(yè)務(wù)員。外貿(mào)業(yè)務(wù)員是一個(gè)外貿(mào)公司最為基礎(chǔ)和必要的工作人員。

樂(lè)業(yè)機(jī)電的外貿(mào)業(yè)務(wù)員告訴我們，作為一名外貿(mào)業(yè)務(wù)員要走到一下幾點(diǎn)：

1、積極主動(dòng)與客戶保持聯(lián)系，促使客戶及早下訂單。樣品寄給客戶之后，應(yīng)在快遞網(wǎng)頁(yè)上查閱客戶是否已經(jīng)收到樣品，確認(rèn)客戶樣品收到后，應(yīng)立即發(fā)信給客戶，非?？蜌獾卦?xún)問(wèn)客戶對(duì)樣品的評(píng)價(jià)，詢(xún)問(wèn)客戶是否有下訂單的可能。

2、及時(shí)安排好打樣。要按照客戶的要求，書(shū)面詳細(xì)理出打樣單。打樣單上應(yīng)嚴(yán)格明晰四大要素：貨號(hào)、原料、顏色搭配和做法。打樣單有外貿(mào)部經(jīng)理簽字后，就能安排打樣。

3、4、精確的報(bào)出美金銷(xiāo)售價(jià)格，現(xiàn)有客戶的維護(hù)，處理好現(xiàn)有客戶的關(guān)系，適時(shí)對(duì)重點(diǎn)客戶制定相應(yīng)的促銷(xiāo)和優(yōu)惠政策，在國(guó)外重要的節(jié)假日，需要發(fā)送電子賀卡以示問(wèn)候。

5、新客戶的開(kāi)發(fā)，通過(guò)展會(huì)，網(wǎng)絡(luò)，走訪市場(chǎng)及其他途徑努力開(kāi)拓市場(chǎng)，尋找新的客源。

中靶子決不能歸咎于靶子。買(mǎi)賣(mài)不成也絕對(duì)不是客戶的錯(cuò)誤。專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)員成功的秘訣就是堅(jiān)持到底。天分不能代替堅(jiān)持，有天分擔(dān)一事無(wú)成的人到處都是。唯有執(zhí)著和決心才是最重要的。最先亮的燈最先滅。不能做一日之星，執(zhí)著才能長(zhǎng)久。業(yè)務(wù)員一定要有強(qiáng)硬的心理承受能力。被客戶無(wú)理轟罵，無(wú)理掛電話是常有的事情?？v然有再多的無(wú)奈，也要學(xué)著去適應(yīng)去克服。

在外貿(mào)了解了外貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作之后，經(jīng)理帶我們?nèi)ナ煜ち藛巫C員的這個(gè)職位的相關(guān)內(nèi)容。

外貿(mào)單證即制作有利于外貿(mào)工作發(fā)展的一切表格。包括出貨之前的租船訂艙、工廠的發(fā)貨通知、報(bào)關(guān)單證的制作，其中有需要商檢的必須在報(bào)關(guān)前完成、提單的確認(rèn)、費(fèi)用的確認(rèn)、還有一些后續(xù)問(wèn)題等等。作為一名合格的單證員，需要做到以下幾點(diǎn)：1、租船訂艙。在租船訂艙時(shí)不可放松警惕，以免出現(xiàn)一些不必要的錯(cuò)誤。注意是fob還是cif條款，在寫(xiě)英文時(shí)不能混淆。

2、發(fā)貨通知。這個(gè)環(huán)節(jié)關(guān)系到出貨的及時(shí)和準(zhǔn)時(shí)的問(wèn)題，同時(shí)牽扯到船期和客人可以準(zhǔn)時(shí)收到貨物。這一環(huán)節(jié)將貨代給我們的進(jìn)倉(cāng)通知巧妙的寫(xiě)給每一家工廠的送貨通知，根據(jù)不同特點(diǎn)的工廠，給予不同的時(shí)間限制。

3、商檢。有些產(chǎn)品需要商檢才能出貨，在為期十個(gè)月里，接觸到商檢的產(chǎn)品是：空氣濾清器，電珠。商檢時(shí)需要提供發(fā)票，裝箱單，外銷(xiāo)合同。此時(shí)提供的發(fā)票和裝箱單中的數(shù)字在以后的報(bào)關(guān)數(shù)據(jù)相一致。樂(lè)業(yè)機(jī)電有限公司的單證員告訴我們，雖然商檢比較簡(jiǎn)單，不太會(huì)犯錯(cuò)誤，但是要及時(shí)催商檢屏條，并及時(shí)將商檢屏條轉(zhuǎn)給貨代在報(bào)關(guān)前。

4、報(bào)關(guān)。在報(bào)關(guān)時(shí)我們必須提供給貨代全套的單據(jù)，包括：發(fā)票，裝箱單，報(bào)關(guān)委托書(shū)，海關(guān)預(yù)錄單，核銷(xiāo)單。報(bào)關(guān)是一個(gè)說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的程序。雖然我們?cè)谏险n時(shí)老師給我們做過(guò)相關(guān)的內(nèi)容，但是在實(shí)習(xí)期間我還是發(fā)現(xiàn)了有更多值得注意的地方。在報(bào)關(guān)的過(guò)程中一不小心就會(huì)犯一些低級(jí)字母、數(shù)字的錯(cuò)誤，所以在這個(gè)過(guò)程中需要檢查最起碼兩遍。同時(shí)還要記下核銷(xiāo)單，以便日后查用。還需要將三份外銷(xiāo)發(fā)票交給財(cái)務(wù)。在報(bào)關(guān)的時(shí)候會(huì)犯一些比較低級(jí)的錯(cuò)誤，比如金額不對(duì)，還有就是外銷(xiāo)發(fā)票忘記給財(cái)務(wù)，這些都是需要極其重視的。

fob還是cif，是整箱還是拼箱。

6、保險(xiǎn)。如果是cif方式走貨的話，需要做保險(xiǎn)。保險(xiǎn)是以報(bào)關(guān)時(shí)的發(fā)票為基準(zhǔn)的，加上重要的船名航次，保險(xiǎn)金額，保險(xiǎn)時(shí)間。保險(xiǎn)雖然簡(jiǎn)單，但也容易出錯(cuò)，有時(shí)候一份保險(xiǎn)要反反復(fù)復(fù)更改。

7、原產(chǎn)地證書(shū)。原產(chǎn)地證書(shū)是發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的一種優(yōu)惠政策。所以不是全部單證都需要做這個(gè)工作，但只要碰到需要做原產(chǎn)地證書(shū)的客人，以后每次出貨都必須做。做原產(chǎn)地證書(shū)，需要給商檢局提供一套完整的單據(jù)，包括提單復(fù)印件，發(fā)票，裝箱單，原產(chǎn)地證書(shū)的申請(qǐng)表格，以及原產(chǎn)地證書(shū)表格。原產(chǎn)地證書(shū)是很容易犯錯(cuò)誤的，人為的因素比較大，所以我們自身的核對(duì)很重要。

8、開(kāi)票資料。出貨之后需要跟貨代索要海關(guān)預(yù)錄單，用來(lái)給工廠開(kāi)發(fā)票時(shí)的準(zhǔn)確數(shù)字對(duì)照，工廠開(kāi)出的票必須和報(bào)關(guān)相一致。碰到那種不開(kāi)票的產(chǎn)品，自然就不用報(bào)關(guān)啦。

9、議付單據(jù)。議付單據(jù)是要寄給客人的，是一套完整的出貨資料，包括提單正本，還有保險(xiǎn)資料，原產(chǎn)地證書(shū)，發(fā)票和裝箱單。議付單據(jù)不僅只是簡(jiǎn)單的完成就罷，而最重要的是要使之完美，使之完善。

10、退單。退核銷(xiāo)單一般在出貨一個(gè)月之后跟貨代催要，一般情況下，都是付款買(mǎi)核銷(xiāo)單，所以在這之前還做一個(gè)資金審批。

11、資料整理。這是工作的尾聲了，需要做的是要將紙張形式的資料放在文件夾里，同時(shí)還需要輸入出口發(fā)票。

單證員所需要工作的內(nèi)容就是這些了。我覺(jué)得經(jīng)理對(duì)于單證員的介紹非常的詳細(xì)。因?yàn)橹坝凶鲞^(guò)相關(guān)的單證員的作業(yè)，因此感覺(jué)在學(xué)習(xí)單證員的這段時(shí)間還是蠻有意思的。

企業(yè)ic卡刷卡通關(guān)。由于國(guó)家出入境檢驗(yàn)檢疫局與海關(guān)總署從2000年1月1日起實(shí)施新的檢驗(yàn)檢疫貨物通關(guān)制度，通關(guān)模式為“先報(bào)驗(yàn)，后報(bào)關(guān)”，所以貨物進(jìn)出境還需申報(bào)商品進(jìn)出境檢驗(yàn)檢疫。xx保稅區(qū)商品檢驗(yàn)檢疫包括疫區(qū)貨物衛(wèi)生檢疫和貨物外包裝動(dòng)植物檢疫及商品檢疫。新的檢驗(yàn)檢疫制度對(duì)原衛(wèi)檢局、動(dòng)植物局、商檢局進(jìn)行“三檢合一”，全面推行“一次報(bào)檢、一次取樣，一次檢驗(yàn)檢疫，一次衛(wèi)生除害處理，一次收費(fèi)，一次發(fā)證放行”的工作規(guī)程和“一口對(duì)外”的國(guó)際通用的新的檢驗(yàn)檢疫模式。對(duì)實(shí)施進(jìn)出口檢疫的貨物啟用“入境貨物通關(guān)單”和“出境貨物通關(guān)單”，并在通關(guān)單上加蓋檢驗(yàn)檢疫專(zhuān)用章，對(duì)列入《出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)實(shí)施檢驗(yàn)檢疫的進(jìn)出口商品目錄》范圍內(nèi)的進(jìn)出口貨物（包括轉(zhuǎn)關(guān)運(yùn)輸貨物），海關(guān)一律憑貨物報(bào)關(guān)地出入境檢驗(yàn)檢疫局簽發(fā)的“入境貨物通關(guān)單”或“出境貨物通關(guān)單”驗(yàn)放。其次，進(jìn)出口貨物，除海關(guān)總署特準(zhǔn)查驗(yàn)的以外，都應(yīng)接受海關(guān)查驗(yàn)。查驗(yàn)的目的是核對(duì)報(bào)關(guān)單證所報(bào)內(nèi)容與實(shí)際到貨是否相符，有無(wú)錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、偽報(bào)等情況，審查貨物的進(jìn)出口是否合格。海關(guān)查驗(yàn)貨物時(shí)，要求貨物的收、發(fā)貨人或其代理人必須到場(chǎng)，并按海關(guān)的要求負(fù)責(zé)辦理貨物的搬移、拆裝箱和查驗(yàn)貨物的包裝等工作。海關(guān)認(rèn)為必要時(shí)，可以進(jìn)行開(kāi)驗(yàn)、復(fù)驗(yàn)或者提取貨樣、貨物保管人應(yīng)當(dāng)?shù)綀?chǎng)作為見(jiàn)證人。所以，如遇海關(guān)查車(chē)，司機(jī)會(huì)通知報(bào)關(guān)員前往查驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助處理。最后，海關(guān)對(duì)進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)，經(jīng)過(guò)審核報(bào)關(guān)單據(jù)、查驗(yàn)實(shí)際貨物，并依法辦理了征收貨物稅費(fèi)手續(xù)或減免稅手續(xù)后，在有關(guān)單據(jù)上簽蓋放行章，貨物的所有人或其代理人才能提取或裝運(yùn)貨物。此時(shí)，海關(guān)對(duì)進(jìn)出口貨物的監(jiān)管才算結(jié)束。此外還有船務(wù)員。船務(wù)員主要辦理船員外借輪調(diào)，配合有關(guān)單位辦理船舶進(jìn)出港查船結(jié)關(guān)手續(xù)，及代辦船長(zhǎng)交代事項(xiàng)與船員服務(wù)工作等。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我能夠?qū)ν赓Q(mào)業(yè)務(wù)有了初步的了解，很慶幸能夠有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，著對(duì)于我以后工作和繼續(xù)深造都是一個(gè)很好的平臺(tái)。外貿(mào)看重的還是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)以后是一筆豐富的財(cái)富。雖然開(kāi)始很艱辛，但前景很好。實(shí)習(xí)中同事和經(jīng)理對(duì)我的幫助很大，告訴我做人做事。以后的路還很長(zhǎng)，要學(xué)的還有很多，我希望能夠走好每一步。

在我的實(shí)習(xí)期間，有開(kāi)心也有難過(guò)的事情，也有碰到苦難問(wèn)題的時(shí)候，這一切我都努力地去克服，并盡自己的最大努力去做好！

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

根據(jù)《中國(guó)民航大學(xué)工商管理碩士（mba）專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案》，要求每個(gè)mba學(xué)員必須進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，并提交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主要要求學(xué)員用管理的原理和方法，對(duì)企業(yè)或行業(yè)的某一專(zhuān)門(mén)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析，重點(diǎn)考察學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（一）撰寫(xiě)要求。

1、對(duì)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，必須聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際，在掌握其近期第一手資料的基礎(chǔ)上，反映現(xiàn)實(shí)中需要解決的問(wèn)題，進(jìn)行某專(zhuān)題的深入研究和探討。

2、不要寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告，必須有分析，有針對(duì)企業(yè)某一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的對(duì)策研究。

3、每篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求在5000字以上。

企業(yè)制度創(chuàng)新、企業(yè)技術(shù)研發(fā)、企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培育、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)機(jī)構(gòu)改革、企業(yè)人力資源管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)生產(chǎn)管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、企業(yè)質(zhì)量管理、企業(yè)成本控制、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程、企業(yè)收購(gòu)兼并、企業(yè)業(yè)務(wù)重組、企業(yè)流程再造、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)與約束、企業(yè)信息化建設(shè)、中外企業(yè)合作、企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓與技術(shù)引進(jìn)、企業(yè)形象與品牌建設(shè)、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟、企業(yè)集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)、企業(yè)資產(chǎn)評(píng)估、企業(yè)公共關(guān)系管理、企業(yè)客戶關(guān)系管理、中心企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、企業(yè)社會(huì)責(zé)任、企業(yè)創(chuàng)業(yè)等等。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

附件7：

山東理工大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。

調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)要求。

為了規(guī)范我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)，確保調(diào)研報(bào)告質(zhì)量，特制定《山東理工大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)要求》。

1、調(diào)研報(bào)告字?jǐn)?shù)要求。

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生每人必須提交一份調(diào)研報(bào)告，調(diào)研報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字。

2、調(diào)研報(bào)告格式要求。

調(diào)研報(bào)告應(yīng)由六個(gè)部分組成：題目、摘要和關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)束語(yǔ)、參考文獻(xiàn)。

3、調(diào)研報(bào)告內(nèi)容要求。

（1）題目。題目要簡(jiǎn)要、明確，準(zhǔn)確表達(dá)報(bào)告的主要內(nèi)容，一般不超過(guò)20字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題。報(bào)告題目可采用“調(diào)研山東”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)選題參考”，也可以結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)自擬題目。

（2）摘要和關(guān)鍵詞。摘要（200字左右）簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)研報(bào)告研究的問(wèn)題、研究的內(nèi)容、研究的方法和主要結(jié)論。關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）。

（3）引言。要精練概括，直切主題。簡(jiǎn)要介紹本次調(diào)研的相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員組成等情況，實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況，通過(guò)調(diào)研所要達(dá)到的目標(biāo)等。

告行文必須緊扣獲得的實(shí)證材料進(jìn)行分析，不能脫離材料。報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

（5）結(jié)束語(yǔ)。總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，重點(diǎn)闡述本次調(diào)研活動(dòng)所獲得的結(jié)論、收獲和感悟，進(jìn)一步深化主題。

（6）參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一律放在調(diào)研報(bào)告的末尾。

（b）參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作格式為：

[序號(hào)]作者．題名．刊名，出版年份，卷號(hào)（期號(hào)）：引文所在的起止頁(yè)碼。

4、調(diào)研報(bào)告打印要求。

（1）統(tǒng)一使用a4紙，單面打印；頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距上、下各。

2.5cm,左、右各3cm；字體全部用宋體，題目（宋體小二號(hào)字加黑），“摘要”字樣（宋體小三號(hào)字加黑），摘要正文（宋體小四號(hào)字），關(guān)鍵詞（宋體小四號(hào)字加黑），正文（宋體小四號(hào)字），章節(jié)標(biāo)題（宋體四號(hào)字加黑）；行間距：1.5倍；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。提倡生動(dòng)活潑，圖文并茂。

（3）封面：要求單獨(dú)打印，樣式見(jiàn)附件；

5、調(diào)研報(bào)告裝訂要求。

（1）調(diào)研報(bào)告一律左邊裝訂成冊(cè)；

（2）裝訂順序?yàn)椋悍饷妗㈩}目、摘要與關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。同時(shí)，把社會(huì)實(shí)踐日志與社會(huì)實(shí)踐介紹信附在后面，與調(diào)研報(bào)告一起裝訂。

題目：

學(xué)院專(zhuān)業(yè)年級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師日期

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，是本科實(shí)踐與科學(xué)研究環(huán)節(jié)的重要組成部分；是對(duì)學(xué)生公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個(gè)檢驗(yàn)；是學(xué)生將所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，解決實(shí)踐問(wèn)題能力的一個(gè)綜合體現(xiàn)。

根據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的學(xué)分為1學(xué)分。

二、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)要求。

（一）嚴(yán)正聲明。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)必須是經(jīng)過(guò)實(shí)地考查，實(shí)事采集，實(shí)事求是的分析研究，撰寫(xiě)出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。不得抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)分記0分。

1.農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；

2.農(nóng)村、城市社會(huì)主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題和解決方法；

3.農(nóng)村、城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題和解決辦法；

4.先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡；

5.社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等。

1.必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的；

2.在調(diào)查報(bào)告中，應(yīng)提供材料的來(lái)源，反映材料獲取的過(guò)程。

（四）社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求。

1.須注明調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法；

3、須針對(duì)調(diào)查得到的事實(shí)，提出具有見(jiàn)地的看法或有價(jià)值的建議，以期對(duì)今后工作提供參考，發(fā)揮社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。

當(dāng)然，具體格式可以有寫(xiě)作者的特殊處理，但以上三點(diǎn)內(nèi)容是不可或缺的。

1.交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第2周星期四前，過(guò)時(shí)不候。

2.以班級(jí)為單位，由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊后交實(shí)踐部。交稿時(shí)須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù)，并登記簽字。

3.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印，具體要求見(jiàn)附表――社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式（可到工商管理系主頁(yè)上下載電子版）。

工商管理學(xué)院。

xx年6月21日。

[學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)要求參考]。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

大綱：

一、宣傳階段。

以發(fā)傳單形式向社區(qū)居民宣傳節(jié)能減排、低碳環(huán)保的理念。

二、問(wèn)卷調(diào)查階段。

以問(wèn)卷調(diào)查的形式了解社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)和知識(shí)，同時(shí)向他們普及環(huán)保知識(shí)。

三、

總結(jié)。

階段。

四、附錄：1.傳單內(nèi)容2.問(wèn)卷。

具體內(nèi)容：

一、傳單:環(huán)保衛(wèi)士，你我同行。

所謂環(huán)保，就是國(guó)家為保護(hù)和改善生活環(huán)境，防治污染和其他公害，主要是保障人體健康，促進(jìn)國(guó)家建設(shè)發(fā)展所建立的一項(xiàng)措施。

人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本條件來(lái)自于自然，自然資源是人們賴(lài)以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。而當(dāng)今社會(huì)，資源極度浪費(fèi)、環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)破壞加劇，生態(tài)失衡日趨嚴(yán)重，我們生存的共同家園——地球，正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅。近些年來(lái)，由于人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱，不合理的生產(chǎn)、生活方式導(dǎo)致生態(tài)破壞更加嚴(yán)重，環(huán)境問(wèn)題更加嚴(yán)峻。人類(lèi)本來(lái)美好的家園，現(xiàn)在是面目全非，傷痕累累，在破壞環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境對(duì)人類(lèi)瘋狂的報(bào)復(fù)，嚴(yán)重地威脅到人類(lèi)的生存。

保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)公民的義務(wù)，更是一種社會(huì)責(zé)任。我們應(yīng)該自覺(jué)的行動(dòng)，節(jié)約一切能源資源，隨時(shí)隨地保護(hù)我們生存的環(huán)境，讓環(huán)保成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式。讓我們一起保護(hù)我們的公共環(huán)境，守衛(wèi)人類(lèi)共同的家園。

保護(hù)環(huán)境不是一句空話，也不是多么困難的事情。只要你關(guān)注生活，了解生。

活，從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，學(xué)會(huì)環(huán)保的生活方式，你就能成為環(huán)保達(dá)人。從你開(kāi)始，從我開(kāi)始，從我們身邊開(kāi)始，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，大家一起為環(huán)保事業(yè)而奮斗。在日常生活中，我們可以做到以下幾點(diǎn)：

1、節(jié)約每一度電。

電是通過(guò)燃燒化石燃料并且消耗水才能發(fā)出來(lái)，電廠根據(jù)用電量的大小通過(guò)聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)跟蹤調(diào)節(jié)發(fā)電量的大小。電無(wú)法儲(chǔ)存，某個(gè)用戶多開(kāi)一盞燈，某電廠的某臺(tái)發(fā)電機(jī)就要增大一些發(fā)電量，所以才要各發(fā)電機(jī)、各電用戶聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行已降低用電負(fù)荷快速的大起大落。節(jié)約用電就是節(jié)約煤、油資源，節(jié)約水資源。在平時(shí)的生活中，我們可以做到：

（1）隨手關(guān)燈，可以使用高效節(jié)能燈泡，（2）在電器的選擇上，盡量選擇低耗能的電器，（3）電器不用時(shí)，一定要切斷電源。

2、節(jié)約每一滴水。

水的浪費(fèi)是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1至6立方米水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水；一個(gè)城市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此，在日常生活中掌握一些節(jié)水的小常識(shí)是很有必要的。

（1）刷牙，洗臉時(shí)：用口杯接水，用洗臉盆洗臉。

（2）洗衣時(shí)：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。

（3）洗浴時(shí)：間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。

3、節(jié)約一張紙。

生產(chǎn)紙張需要大量的木材和水源，造紙還要產(chǎn)生很多的有害物質(zhì)污染環(huán)境，節(jié)約用紙就可以減少造紙，就是在保護(hù)森林、河流、湖泊。我國(guó)每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材來(lái)造紙，大約相當(dāng)10年生樹(shù)木2億株。節(jié)約紙張，就是在創(chuàng)造綠色。

（1）打印時(shí)候盡量使用雙面打印，多用電郵，qq，msn等即時(shí)通訊，少用傳真打印機(jī)。

（2）紙張要循環(huán)再利用。

4、拒絕使用一次性餐具。

每個(gè)大公民應(yīng)自覺(jué)不用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，理由如下：（1）衛(wèi)生性能存在較大問(wèn)題，由于在生產(chǎn)原料中添加了大量碳酸鈣、工業(yè)石蠟、回收廢料，導(dǎo)致產(chǎn)品的蒸發(fā)殘?jiān)?正己烷、乙酸)嚴(yán)重超標(biāo)，而這些物質(zhì)將嚴(yán)重影響我們的呼吸功能和消化功能。

眾所周知，環(huán)保袋，已經(jīng)成為一種環(huán)保產(chǎn)品，我們每個(gè)公民都有義務(wù)拒絕使用一次性塑料袋，使用環(huán)保袋。

（1）行內(nèi)人士指出，目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售和使用的塑料袋，絕大多數(shù)是各地小型企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的，有相當(dāng)數(shù)量是再生塑料制品，是利用垃圾站收揀的廢舊塑料、工業(yè)廢棄物和醫(yī)療機(jī)構(gòu)丟棄的塑料垃圾加工而成的，這些塑料袋未經(jīng)消毒處理，就私底下將其加工制成食品袋投入市場(chǎng)，嚴(yán)重影響我們的健康，同時(shí)也給我們的環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。

（2）環(huán)保袋具有防潮、透氣、柔韌、質(zhì)輕、不助燃、容易分解、無(wú)毒無(wú)刺激性、色彩豐富、低廉等特點(diǎn)。更重要的是，它可以循環(huán)利用，減少資源浪費(fèi)，從而更好的保護(hù)環(huán)境。

總之，我們要將節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境融入平時(shí)的生活當(dāng)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐實(shí)，同時(shí)去帶動(dòng)更多的人參與到環(huán)保事業(yè)當(dāng)中。倡導(dǎo)節(jié)能減排，共創(chuàng)綠色明天，讓我們大家一起努力，將環(huán)保理念融入點(diǎn)滴生活，將環(huán)保事業(yè)進(jìn)行到底，相信我們的世界一定會(huì)更加美麗和諧。

環(huán)境保護(hù)不僅僅是一個(gè)口號(hào)、一個(gè)話題，更是一種意識(shí)、一種理念、一種生活方式。環(huán)境保護(hù)不但需要政府和專(zhuān)家學(xué)者的努力，也需要公眾的廣泛參與，更需要你、我、他的實(shí)際行動(dòng)。

我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球——人類(lèi)唯一的家園，你我義不容辭！從你開(kāi)始，從我開(kāi)始，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，保護(hù)公共環(huán)境，守衛(wèi)和諧家園！

二、問(wèn)卷：

你環(huán)保了嗎？

您好：

我是xx大學(xué)大一的學(xué)生，現(xiàn)進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐問(wèn)卷調(diào)查，希望您能抽出寶貴的時(shí)間耐心填寫(xiě)，衷心感謝您的支持與合作！

您的年齡（）：a.20歲以下。

b.20到40。

c.40以上。

您的職業(yè)（）：a.務(wù)農(nóng)。

b.經(jīng)商。

c.公務(wù)員。

d.學(xué)生。

e.其他您的文化程度（）:a.小學(xué)以下。

b.小學(xué)。

c.初中。

d.高中以上。

b.家鄉(xiāng)的河流、湖泊渾濁不清c.居住地附近污染嚴(yán)重。

d.有工廠排放大量的廢水廢氣e.家鄉(xiāng)看不到宣傳環(huán)保的內(nèi)容6.您對(duì)本地的環(huán)境狀況感到（）。

a.滿意。

b.不太滿意。

c.很不滿意7.您認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)可以兼顧嗎？（）a.完全可以。

b.有可能兼顧，但難以實(shí)現(xiàn)。

c.兩者都是片面的8.您最倡導(dǎo)的綠色生活有哪些?（）a.綠色出行（盡量選擇公交車(chē)或步行）。

b.垃圾分類(lèi)堆放。

c.辦公用品循環(huán)使用（循環(huán)紙等）。

d.植樹(shù)造林。

b.有時(shí)候。

c.很少10.您認(rèn)為目前身邊危害最大是那種污染？（）a.空氣污染。

b.水污染。

c.噪聲污染。

d.白色垃圾。

e.其他11.您使用一次性飯盒的頻率如何？（）a.從來(lái)不用。

b.盡可能不用。

c.不該禁用13.您能否有效的進(jìn)行廢物利用？（）a.能。

b.不能。

14.如何進(jìn)行綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物()a.認(rèn)“環(huán)保標(biāo)志”

b.用無(wú)磷洗衣粉c.買(mǎi)無(wú)公害食品。

d.用無(wú)氟制品15.您經(jīng)常把一些環(huán)保知識(shí)告訴身邊的人嗎?（）a.經(jīng)常。

b.偶爾。

c.幾乎沒(méi)有16.當(dāng)您在生活中發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境時(shí)，您的態(tài)度是（）a.積極制止。

b..觀望。

c.無(wú)所謂17．如果讓您為環(huán)保做一些力所能及的事，您（）a.愿意。

b.看情況。

b.為了保護(hù)環(huán)境可以實(shí)現(xiàn)零增長(zhǎng)c.經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然以環(huán)境惡化為代價(jià)。

b.知道。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________再次感謝您的支持與合作！

報(bào)告撰寫(xiě)：

標(biāo)題署名摘要。

正文：前言、敘述過(guò)程結(jié)束語(yǔ)：總結(jié)感想謝辭參考文獻(xiàn)。

附錄：傳單、問(wèn)卷。

需要的資料:哥本哈根會(huì)議成果、我國(guó)環(huán)保現(xiàn)狀（數(shù)據(jù)）。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

一、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告基本要求。

7、任課教師要認(rèn)真細(xì)致地閱讀學(xué)生上交的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)，以求。

教學(xué)。

相長(zhǎng)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

如下：

（注：如不交社會(huì)調(diào)查報(bào)告者，該項(xiàng)成績(jī)記作零分。）。

附錄一：

馬克思主義大眾化的基本狀況調(diào)查。

百姓對(duì)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)集體的基本看法調(diào)查。

某一地區(qū)、某一行業(yè)人群的政治思想動(dòng)態(tài)調(diào)查。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系的社會(huì)認(rèn)知度調(diào)查。

目前百姓最關(guān)心的問(wèn)題調(diào)查分析。

家鄉(xiāng)社會(huì)治安現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、解決辦法。

家鄉(xiāng)近年經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、存在問(wèn)題、解決思路。

家鄉(xiāng)近年對(duì)外開(kāi)放狀況、存在問(wèn)題、解決思路。

家鄉(xiāng)百姓近年收入變化、存在問(wèn)題、解決思路。

國(guó)有企業(yè)改革調(diào)查。

外資企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)發(fā)展調(diào)查。

非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的成績(jī)與問(wèn)題。

近年來(lái)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)變遷及對(duì)策研究。

近年來(lái)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

從對(duì)民營(yíng)企業(yè)家的調(diào)查分析看成才之路的曲折性。

土地規(guī)摸化經(jīng)營(yíng)與農(nóng)民生活保障的悖論及對(duì)策。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工程中的資本構(gòu)成形式多元化分析。

和諧社會(huì)建設(shè)中消除農(nóng)村歧視性觀念和差別政策的分析。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承狀況調(diào)查及逐漸流失原因。

城市社區(qū)（文化、治安等）建設(shè)調(diào)查。

城市社會(huì)保障制度建設(shè)調(diào)查。

黨員、干部先進(jìn)事跡調(diào)查。

民族政策貫徹落實(shí)情況調(diào)查。

社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查研究。

就業(yè)方式就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。

社會(huì)服務(wù)問(wèn)題研究。

老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題。

婦女地位和婦女問(wèn)題調(diào)查研究。

當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查研究。

社會(huì)生活中中介組織的狀況原因及發(fā)展趨勢(shì)。

城市和鄉(xiāng)村生育觀的差異變化趨勢(shì)原因分析。

農(nóng)地在征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查。

各類(lèi)企業(yè)建立現(xiàn)代化企業(yè)制度的典型調(diào)查。

個(gè)體私營(yíng)等非公有制企業(yè)典型調(diào)查。

社會(huì)大眾食品的消費(fèi)安全意識(shí)調(diào)查。

中小股民的投資行為。

社會(huì)外來(lái)人口的社會(huì)參與意識(shí)調(diào)查。

農(nóng)村稅收改革調(diào)研。

假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查。

代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)和功能變遷調(diào)查。

生活方式的改變和生活滿意度的調(diào)查分析。

公民道德素質(zhì)調(diào)查；

某地全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。

當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)近年現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、解決思路。

不同階層人員的經(jīng)濟(jì)狀況和政治態(tài)度；

某地建立和完善社會(huì)保障體系所取得的成效和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

社會(huì)弱勢(shì)群體的生存狀況及政府政策的效果。

城市社區(qū)建設(shè)的發(fā)展?fàn)顩r及社會(huì)服務(wù)效果的滿意度。

城市進(jìn)程中的農(nóng)村智力資源流失問(wèn)題對(duì)策分析。

城鄉(xiāng)生育觀的差異及原因和發(fā)展趨勢(shì)。

城市與農(nóng)村社會(huì)安全感的狀況與原因。

城鎮(zhèn)企業(yè)退休職工生活狀況調(diào)查。

物價(jià)上漲對(duì)工薪階層、農(nóng)民生活水平影響程度的調(diào)查。

城鎮(zhèn)居民生活現(xiàn)狀調(diào)查；

城市下崗職工再就業(yè)狀況調(diào)查。

城市居民社會(huì)保障制度建設(shè)調(diào)查。

城市空巢老人生活狀況調(diào)查。

某某單位下崗工人安置狀況（含養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)保）調(diào)查。

某某中學(xué)減免義務(wù)教育和學(xué)雜費(fèi)情況調(diào)查。

近年來(lái)百姓對(duì)孩子高考態(tài)度的變遷。

近年來(lái)家鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、解決思路。

近年來(lái)用工招聘方式的變遷、存在問(wèn)題、解決思路。

近年來(lái)百姓對(duì)國(guó)家大事關(guān)心程度、方式的變遷。

家鄉(xiāng)近年地方民主建設(shè)進(jìn)展情況，存在問(wèn)題、發(fā)展思路。

家鄉(xiāng)近年文化生活的變遷、存在問(wèn)題、發(fā)展辦法。

家鄉(xiāng)近年的自然災(zāi)害情況，應(yīng)對(duì)辦法。

家鄉(xiāng)近年貧富差距的變遷，解決思路。

家鄉(xiāng)百姓目前生活中的主要難題有哪些，解決思路。

家鄉(xiāng)近年環(huán)保問(wèn)題現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、解決思路。

居民生活水平、質(zhì)量變化調(diào)查。

居民收入情況調(diào)查。

某某小區(qū)某樓某單元住戶改革開(kāi)放30年來(lái)住房面積調(diào)查。

某某小區(qū)改革開(kāi)放30年來(lái)社會(huì)保險(xiǎn)、醫(yī)保狀況調(diào)查。

某地重視環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用的情況調(diào)查。

某某城市、某某村生態(tài)環(huán)境建設(shè)調(diào)查。

某地環(huán)境狀況調(diào)查。

家用電池回收情況調(diào)查。

鋼鐵行業(yè)排污能力調(diào)查。

造紙企業(yè)排污能力調(diào)查。

污染治理狀況調(diào)查。

（太陽(yáng)能等）新能源使用調(diào)查。

關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中誠(chéng)信狀況的社會(huì)調(diào)查。

某市大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃滿意度調(diào)查。

用人單位對(duì)高校畢業(yè)生錄用標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查分析。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查。

大學(xué)生基本生活費(fèi)用調(diào)查。

學(xué)生黨員思想狀況調(diào)查。

大學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)調(diào)查。

大學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題及對(duì)策調(diào)查。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)查。

大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查。

當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰調(diào)查。

當(dāng)代大學(xué)生參與意識(shí)調(diào)查。

當(dāng)代大學(xué)生義利觀表現(xiàn)形態(tài)及評(píng)價(jià)。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查。

大學(xué)生婚戀觀調(diào)查。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的影響的調(diào)查分析。

互聯(lián)網(wǎng)與青少年成長(zhǎng)與發(fā)展研究。

青少年法制觀念狀況調(diào)查；

中小學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查。

中小學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查。

大學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀、成因及對(duì)策。

家鄉(xiāng)農(nóng)民法律意識(shí)的考察及分析。

農(nóng)村或街道調(diào)查，民間糾紛解決的方式。

農(nóng)村社會(huì)治安狀況調(diào)查與加強(qiáng)法制建設(shè)必要性、緊迫性的調(diào)查分析村民依法自治調(diào)查。

農(nóng)民合同意識(shí)調(diào)查。

革命老區(qū)生產(chǎn)方式發(fā)展變化調(diào)查。

革命老區(qū)人民生活狀況調(diào)查。

革命老區(qū)新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查。

農(nóng)村基層組織建設(shè)調(diào)查。

農(nóng)村基層民主建設(shè)情況調(diào)查；

農(nóng)村文化建設(shè)調(diào)查。

農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣狀況的調(diào)查；

農(nóng)村的文化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策；

農(nóng)民工生活質(zhì)量調(diào)查。

農(nóng)村老年人生活狀況調(diào)查。

當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村青年的生存狀態(tài)研究。

新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查。

農(nóng)村居民社會(huì)保障制度建設(shè)調(diào)查。

農(nóng)村居民醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)調(diào)查。

農(nóng)村中小學(xué)教育狀況調(diào)查。

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

農(nóng)民工就業(yè)狀況調(diào)查。

近年農(nóng)村中小學(xué)教育的變化、存在問(wèn)題、解決思路。

農(nóng)民工子女就學(xué)狀況調(diào)查。

外出務(wù)工人員子女教育狀況調(diào)查。

某某村土地稅農(nóng)業(yè)稅減免落實(shí)情況調(diào)查。

某某村醫(yī)療保險(xiǎn)狀況調(diào)查（或“新農(nóng)合”狀況調(diào)查）。

某某村人均gdp情況調(diào)查。

某某鄉(xiāng)大學(xué)生掛職鍛煉情況調(diào)查。

某某村科學(xué)致富情況調(diào)查。

某某村文化、教育情況調(diào)查。

某某村減免義務(wù)教育學(xué)費(fèi)落實(shí)情況調(diào)查。

近年農(nóng)村人才流失現(xiàn)象及解決的辦法。

農(nóng)民打工仔成才問(wèn)題研究。

近年家鄉(xiāng)資源保護(hù)問(wèn)題現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、解決思路。

農(nóng)民工就業(yè)、收入現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、解決思路。

農(nóng)民工閑暇時(shí)間支配狀況調(diào)查。

農(nóng)村育齡婦女生育愿望調(diào)查。

農(nóng)村九年義務(wù)制教育普及狀況調(diào)查。

農(nóng)村學(xué)齡兒童輟學(xué)狀況調(diào)查。

農(nóng)村基層黨團(tuán)組織建設(shè)狀況調(diào)查。

農(nóng)村業(yè)余文化狀況調(diào)查。

農(nóng)村“紅白事”浪費(fèi)調(diào)查。

農(nóng)村鄰里糾紛（宅基地）調(diào)查。

農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀及對(duì)農(nóng)村發(fā)展的影響。

農(nóng)村免除農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民負(fù)擔(dān)問(wèn)題的調(diào)查。

社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的成績(jī)與不和諧因素。

農(nóng)民種糧積極性不高的原因調(diào)查。

農(nóng)民對(duì)惠農(nóng)政策的看法。

農(nóng)村免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)之后對(duì)農(nóng)村教育的影響。

注；以上為參考選題范圍，學(xué)生可參考選擇并自擬題目撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，學(xué)生如有其他選題也可自主決定。

信陽(yáng)師范學(xué)院馬列部。

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課教研室。

2012年2月18日。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

特色類(lèi)。

1、紫金學(xué)院（某專(zhuān)業(yè)）學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查與分析。

2、紫金學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查與分析。

3、紫金學(xué)院學(xué)生課余生活調(diào)查與分析。

4、紫金學(xué)院學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查與分析。

5、紫金學(xué)院學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查與分析。

6、紫金學(xué)院學(xué)生價(jià)值取向調(diào)查與分析。

7、紫金學(xué)院貧困生狀況的調(diào)查與分析。

8、紫金學(xué)院大學(xué)生婚戀觀與戀愛(ài)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析。

9、紫金學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析。

10、紫金學(xué)院學(xué)生思想狀況的調(diào)查與分析。

11、紫金學(xué)院學(xué)生校外租房情況的調(diào)查與分析。

12、紫金學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐狀況的調(diào)查與分析。

13、紫金學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查與分析。

14、紫金學(xué)院學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查與分析。

15、紫金學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)情況的調(diào)查與分析。

16、紫金學(xué)院校園文化建設(shè)情況的調(diào)查與分析。

17、紫金學(xué)院學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念的調(diào)查與分析。

哲學(xué)類(lèi)。

1、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要作用的典型調(diào)查。

2、社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析。

3、在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的典型調(diào)查。

4、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析。

5、當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查分析。

6、當(dāng)代青年個(gè)性發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考。

7、關(guān)于“科學(xué)發(fā)展”，“和諧社會(huì)”的典型調(diào)查與分析。

8、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究。

經(jīng)濟(jì)類(lèi)：

1、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)策研究。

2、農(nóng)民收入問(wèn)題調(diào)查。

3、農(nóng)民稅賦負(fù)擔(dān)問(wèn)題調(diào)查。

4、公共事業(yè)民營(yíng)化的案例研究。

5、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化典型調(diào)查。

6、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化典型案例調(diào)查與研究。

7、當(dāng)前城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析。

8、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析。

9、人才市場(chǎng)社會(huì)調(diào)查報(bào)告，技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展調(diào)查與分析。

10、個(gè)體、私營(yíng)等非公有制企業(yè)典型調(diào)查。

11、名牌戰(zhàn)略案例分析。

法律類(lèi)：

1、中國(guó)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的法律對(duì)策。

2、“三農(nóng)”問(wèn)題的有關(guān)法律研究。

3、新婚姻法實(shí)施后問(wèn)題研究。

4、法律援助的實(shí)踐。

社會(huì)類(lèi)：

1、當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查與分析。

2、城市農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查。

3、農(nóng)民對(duì)土地的意識(shí)變遷及其成因調(diào)查。

4、農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查。

5、家庭暴力問(wèn)題研究。

6、老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題。

7、社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查。

8、公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)量研究。

9、當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。

10、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究。

11、當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問(wèn)題研究。

12、社會(huì)生活中中介組織的現(xiàn)狀，成因及發(fā)展趨勢(shì)。

13、社區(qū)物業(yè)、基礎(chǔ)建設(shè)等相關(guān)調(diào)查。

14、春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象、禮品市場(chǎng)等相關(guān)現(xiàn)象調(diào)研。

15、春節(jié)旅游、娛樂(lè)市場(chǎng)狀況的調(diào)研。

16、春節(jié)期間社會(huì)交通運(yùn)輸問(wèn)題的調(diào)研。

17、當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查研究。

18、當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析。

20、目前職業(yè)的社會(huì)聲望研究。

21、城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢(shì)及原因分析。

22、新社會(huì)階層的調(diào)查研究。

23、單位制度和社會(huì)歸屬感研究。

24、婦女地位及婦女問(wèn)題調(diào)查研究。

教育類(lèi)。

1、稅費(fèi)改革對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的影響。

2、推進(jìn)素質(zhì)教育的調(diào)查研究。

3、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方法調(diào)查研究。

4、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析。

5、從學(xué)生角度看高校教師隊(duì)伍建設(shè)。

6、高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題研究。

7、大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究。

8、貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查。

9、當(dāng)代中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查。

10、現(xiàn)代科技發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育的影響及對(duì)策。

11、當(dāng)前推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的調(diào)查報(bào)告。

12、加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作調(diào)查研究。

13、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究。

14、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學(xué)教育。

15、當(dāng)前我國(guó)民辦教育發(fā)展典型調(diào)查。

16、當(dāng)前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查。

管理類(lèi)：

1、電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查分析。

2、企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展典型調(diào)查。

3、非法傳銷(xiāo)活動(dòng)的調(diào)查與分析。

4、村民自治中的問(wèn)題與對(duì)策研究。

5、城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查與研究。

6、大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查。

7、醫(yī)療管理體制改革研究。

8、中國(guó)家族企業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究。

9、中國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)與發(fā)展的調(diào)查與分析。

10、信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三

“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”，它的體例、寫(xiě)法目前還無(wú)定論，可以參考“調(diào)查報(bào)告”的體例和寫(xiě)法。我個(gè)人認(rèn)為，“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”應(yīng)該有以下幾部分：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于??的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》。

前言：寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過(guò)渡到正文。

正文：寫(xiě)實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。

結(jié)語(yǔ)：可以寫(xiě)出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。

款”等字，而要寫(xiě)標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。

學(xué)生上交的實(shí)踐報(bào)告必須按照統(tǒng)一的格式，具體內(nèi)容包括：1.封面。下載附件中的統(tǒng)一格式，認(rèn)真填寫(xiě)所有項(xiàng)目。

3.正文格。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四

201x年xx月xx日下午14:00點(diǎn)，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“201x年度暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)”在大學(xué)生活動(dòng)中心109室報(bào)告廳隆重舉行。團(tuán)市委學(xué)少部陳d部長(zhǎng)、校團(tuán)委副書(shū)記程x老師、各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人、獲獎(jiǎng)代表、青年志愿者總隊(duì)、各二級(jí)學(xué)院青年志愿者大隊(duì)代表等一同出席本次大會(huì)。

大會(huì)一開(kāi)始，青年志愿者總隊(duì)主席x做201x年度金職院志愿工作總結(jié)。其工作主要包括校園文化、社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社區(qū)、組織建設(shè)等以上四項(xiàng)工作。以“立足校園學(xué)雷鋒，服務(wù)社會(huì)樹(shù)新風(fēng)”，志愿者是校園文化中的一道亮麗的風(fēng)景線。

他說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校的文明程度不是看他有多少優(yōu)秀的學(xué)生而是看他擁有多少志愿者!”在我校乃至這個(gè)城市無(wú)不呈現(xiàn)過(guò)金職志愿者的身影，我們因奉獻(xiàn)而快樂(lè)，因幫助而自豪!

在激動(dòng)人心的進(jìn)行曲后，頒獎(jiǎng)儀式拉開(kāi)了序幕，主持人陳佳佳宣讀了全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者、省級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐、市級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐、校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)代表們?cè)趲熒鷤儫崃业恼坡曋蓄I(lǐng)取了由主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。

此刻現(xiàn)場(chǎng)掌聲如雷，大會(huì)取得圓滿的成功。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿，新聞稿是一種文書(shū)方式，下面是小編帶來(lái)的暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿，歡迎閱讀!

--記"城市化進(jìn)程中城鄉(xiāng)學(xué)生群體分立現(xiàn)象分析與調(diào)查團(tuán)隊(duì)"

8月27日 來(lái)自國(guó)立華僑大學(xué)的一支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐漳州市長(zhǎng)泰縣，正式開(kāi)始為期7天的實(shí)踐活動(dòng)。

這是一支特殊的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，由8名90后大學(xué)新生組成，實(shí)踐課題從申報(bào)的150個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出成為國(guó)立華僑大學(xué)10大重點(diǎn)課題之一，項(xiàng)目引起了各級(jí)有關(guān)政府統(tǒng)戰(zhàn)部的高度重視，并被列入"福建2010年海西春雨行動(dòng)計(jì)劃".

該團(tuán)隊(duì)之所以受到高度關(guān)注的原因在于該圖隊(duì)的實(shí)踐課題。

名為"城市化進(jìn)程中城鄉(xiāng)學(xué)生群體分立現(xiàn)象分析與調(diào)查"的實(shí)踐課題著重在于揭示和分析一種伴隨著福建省經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展?fàn)顟B(tài)下高速的城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的"城鄉(xiāng)學(xué)生群體分立現(xiàn)象".所謂的"城鄉(xiāng)學(xué)生群體分立"指的是在同一學(xué)習(xí)環(huán)境下來(lái)自城市和來(lái)自鄉(xiāng)村的學(xué)生，由于各種因素的影響各自形成互不交融的活動(dòng)圈，這種分立形成于小學(xué)初中階段，高中階段最為明顯，進(jìn)入大學(xué)后由于學(xué)生受到各種處世教育，兩群體之間會(huì)有一些禮節(jié)性交往，但這是表層現(xiàn)象，學(xué)生幼年時(shí)期的經(jīng)歷已經(jīng)在心理上留下深溝，無(wú)法彌合，這表現(xiàn)在兩群體之間存在心里隔閡，城鄉(xiāng)學(xué)生在活動(dòng)當(dāng)中無(wú)法順利合作達(dá)到協(xié)調(diào)一致。

因此這是近期出現(xiàn)于城鄉(xiāng)結(jié)合地帶學(xué)生當(dāng)中的一種嚴(yán)峻的現(xiàn)象，社會(huì)在潛意識(shí)里已經(jīng)感受到這種情況的存在，但還未上升到理性認(rèn)識(shí)階段，未對(duì)這種現(xiàn)象給予足夠的關(guān)注并采取措施進(jìn)行處理，這勢(shì)必會(huì)對(duì)我省城市化進(jìn)程中的和諧社會(huì)建設(shè)產(chǎn)生不利的影響。

2010年是福建省開(kāi)始21個(gè)小城鎮(zhèn)綜合改革試點(diǎn)的第一年，以此為契機(jī)，該團(tuán)隊(duì)為此課題設(shè)計(jì)了一系列調(diào)查項(xiàng)目，目的就在于通過(guò)對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行深入的調(diào)查，為社會(huì)大眾揭示這一現(xiàn)象引起社會(huì)的關(guān)注，并通過(guò)分析找到解決這種現(xiàn)象的方法和建議，遞交給有關(guān)部門(mén)，幫助解決問(wèn)題，并給以"福建省21個(gè)小城鎮(zhèn)綜合改革試點(diǎn)工程的建設(shè)"一點(diǎn)意見(jiàn)，期冀用自己的微薄之力，盡大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。

今天的實(shí)踐一開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)成員為了讓所調(diào)查的現(xiàn)象為大眾所知，一早聯(lián)系了長(zhǎng)泰電視臺(tái)，表達(dá)了希望長(zhǎng)泰電視臺(tái)對(duì)本次課題的調(diào)研過(guò)程進(jìn)行跟蹤報(bào)道的愿望，受到了電視臺(tái)的.熱情接受。

接下來(lái)的幾天調(diào)查團(tuán)隊(duì)將進(jìn)入21個(gè)小城鎮(zhèn)改革試點(diǎn)之一的漳州市長(zhǎng)泰縣巖溪鎮(zhèn)進(jìn)行一系列調(diào)研。

20xx年xx月xx日早上7點(diǎn),中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)正式開(kāi)始。

在校門(mén)口集合后,我們整隊(duì)出發(fā)前往漢正街。

早上9點(diǎn)團(tuán)隊(duì)抵達(dá)漢正街,首先我們依據(jù)約定采訪了漢正街市場(chǎng)管委會(huì),當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意以及出示相關(guān)證件以后,管委會(huì)信訪辦公室的領(lǐng)導(dǎo)們熱情的接待了我們承諾盡可能給予我們最大的幫助,此外,他們還熱情的回答了我們的問(wèn)題。

之后我們?cè)诠芪瘯?huì)的協(xié)調(diào)下前往漢正街街道辦事處,辦事處團(tuán)工委的邱主任熱情的接待了我們,并且對(duì)我們接下來(lái)的實(shí)踐工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。

通過(guò)團(tuán)工委的協(xié)調(diào)溝通,我們得到了介紹信并于下午3點(diǎn)再次來(lái)到了漢正街市場(chǎng)管理委員會(huì),并聯(lián)系上了宣傳部的吳主任,通過(guò)與吳主任的溝通,我們了解到,漢正街的拆遷改造工作的細(xì)節(jié)屬于敏感話題,具體內(nèi)容主要由市場(chǎng)發(fā)展研究所以及宣傳部的對(duì)外窗口對(duì)外公布,吳主任答應(yīng)幫我們進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通,讓我們最遲能于后天對(duì)漢正街市場(chǎng)發(fā)展研究所進(jìn)行采訪。

通過(guò)今天一天對(duì)各個(gè)政府部門(mén)的走訪,我們主要取得了以下成果:

1、通過(guò)對(duì)漢正街信訪辦公室的采訪,我們了解到,在漢正街具體的拆遷改造工作中,的確存在著部分問(wèn)題。

信訪辦公室主要就是解決老百姓在拆遷過(guò)程中的一些問(wèn)題。

這是我們所要研究的溝通機(jī)制中的反饋機(jī)制一部分。

我們認(rèn)為這一部分很重要。

2、 通過(guò)各個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào),我們獲得了對(duì)市場(chǎng)研究所的采訪權(quán),而對(duì)這里的采訪將有助于我們了解到政府部門(mén)在整個(gè)拆遷過(guò)程中的具體溝通工作的細(xì)節(jié)。

2015年xx月xx日下午14:00點(diǎn)，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“2013年度暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)”在大學(xué)生活動(dòng)中心109室報(bào)告廳隆重舉行。

團(tuán)市委學(xué)少部陳d部長(zhǎng)、校團(tuán)委副書(shū)記程x老師、各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人、獲獎(jiǎng)代表、青年志愿者總隊(duì)、各二級(jí)學(xué)院青年志愿者大隊(duì)代表等一同出席本次大會(huì)。

大會(huì)一開(kāi)始，青年志愿者總隊(duì)主席x做2013年度金職院志愿工作總結(jié)。

其工作主要包括校園文化、社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社區(qū)、組織建設(shè)等以上四項(xiàng)工作。

以“立足校園學(xué)雷鋒，服務(wù)社會(huì)樹(shù)新風(fēng)”，志愿者是校園文化中的一道亮麗的風(fēng)景線。

他說(shuō):“一個(gè)學(xué)校的文明程度不是看他有多少優(yōu)秀的學(xué)生而是看他擁有多少志愿者!”在我校乃至這個(gè)城市無(wú)不呈現(xiàn)過(guò)金職志愿者的身影，我們因奉獻(xiàn)而快樂(lè)，因幫助而自豪!

在激動(dòng)人心的進(jìn)行曲后，頒獎(jiǎng)儀式拉開(kāi)了序幕，主持人陳佳佳宣讀了全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者、省級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐、市級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐、校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)代表們?cè)趲熒鷤儫崃业恼坡曋蓄I(lǐng)取了由主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。

隨后由全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)杰出志愿者代表王x、2013年度暑期社會(huì)實(shí)踐市級(jí)先進(jìn)個(gè)人代表孫x、2013年度暑期社會(huì)實(shí)踐省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人施x同學(xué)分別發(fā)表了精彩的獲獎(jiǎng)感言。

向我們講述他們的所經(jīng)歷的感悟，也是我們學(xué)習(xí)、值得借鑒的方向

此刻現(xiàn)場(chǎng)掌聲如雷，大會(huì)取得圓滿的成功。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十六

于20***年2月*日到201*年*月**日，我在*****信息技術(shù)有限公司財(cái)務(wù)部部進(jìn)行為期三周的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)。

(二)實(shí)習(xí)目的。

為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的綜合理解與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，接受實(shí)際會(huì)計(jì)工作的系統(tǒng)綜合訓(xùn)練、實(shí)現(xiàn)學(xué)生接受會(huì)計(jì)師初步訓(xùn)練的培養(yǎng)目標(biāo)，為將來(lái)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)收集第一手資料。

(三)實(shí)習(xí)方式。

根據(jù)我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，采取分散實(shí)習(xí)的方式，即由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，企業(yè)會(huì)計(jì)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與教師跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合。我所聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位是某某公司。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(一)公司概況。

進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，首先聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位同志對(duì)本單位基本情況的介紹，其次在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下參觀企業(yè)的各職能部門(mén)。主要包括了解以下內(nèi)容：

企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史及主要經(jīng)營(yíng)范圍。

****信息技術(shù)有限公司是按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度組建成的有限責(zé)任公司，成立于20xx年7月，注冊(cè)資金1000萬(wàn)元。是一家從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成及應(yīng)用軟件的技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用;企業(yè)管理咨詢(xún)、企業(yè)形象、營(yíng)銷(xiāo)策劃;媒體文化傳播;短信息服務(wù);培訓(xùn)管理服務(wù);文化藝術(shù)交流策劃咨詢(xún)、商務(wù)信息咨詢(xún)等業(yè)務(wù)的企業(yè)。

(二)實(shí)習(xí)具體內(nèi)容。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十七

實(shí)踐內(nèi)容:西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)。

實(shí)踐目的:通過(guò)實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過(guò)程,掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，我國(guó)吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國(guó)外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請(qǐng)中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的。今年暑假，我在xxx有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我對(duì)西餐有了更深的了解。在xxx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào).在這里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識(shí)，又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè),苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象。還有那些中國(guó)人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作;快樂(lè)的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂(lè)的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂(lè)的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程.其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng),當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺(tái)布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻.

在這里，自己對(duì)西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國(guó)浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂(lè)池內(nèi)小樂(lè)隊(duì)演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)“m”。第一個(gè)是“menu”(菜單)，第二個(gè)是“music”(音樂(lè))，第三個(gè)是“mood”(氣氛)，第四個(gè)是“meeting”(會(huì)面)，第五個(gè)是“manner”(禮俗)，第六個(gè)是“meal”(食品)，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。

在xxx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是xxx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細(xì)微,物有所值"的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國(guó)西部音樂(lè),韻味悠長(zhǎng)的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道,那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。

在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!

通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對(duì)西餐的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)，在這里，來(lái)吃西餐的也會(huì)有很多的外國(guó)朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!

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撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十八

為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。

為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫(xiě)的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。

我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。

在手機(jī)廠剛開(kāi)始做清屏工作，后來(lái)轉(zhuǎn)成看外觀。

剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我。

可是并沒(méi)想象的簡(jiǎn)單。

進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說(shuō)清屏需要很大的耐心，我說(shuō)我有。

她笑了。

她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是:“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，總會(huì)很容易清干凈?！笔前?，或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。

從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來(lái)那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。

如果問(wèn)一個(gè)大學(xué)生走出校門(mén)開(kāi)始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。

工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢(qián)的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。

從我入職開(kāi)始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。

我又有了一個(gè)師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。

她在外工作了好久。

她常給我說(shuō):“做什么工作都要有責(zé)任?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。

自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益?！?/p>

工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。

第一天看外觀只看師傅看過(guò)的屏，她打的不良我從中找，感覺(jué)那天過(guò)的很快，也許是在無(wú)塵室清過(guò)屏的緣故吧。

感覺(jué)還不錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了。

剛開(kāi)始師傅讓我自己看，我看過(guò)后她在看一遍，偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全。

常說(shuō):失敗乃成功之母。

而我卻覺(jué)得，檢討才是成功之母。

曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然后就流下去了。

到復(fù)判時(shí)卻被打回來(lái)了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說(shuō):“你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?”我不語(yǔ)。

我只在心里記著師傅的話。

日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。

我?guī)煾刚f(shuō)只要你掌握好了再提速也不遲。

我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。

我的速度也很快得以提升。

在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_(kāi)心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。

每天在工作中隨著開(kāi)心下班。

態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門(mén)工作，會(huì)很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。

每天提醒自己無(wú)論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū)。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。

在實(shí)踐中不可缺少的好多:

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。

如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。

被人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心的接受。

二、在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。

你沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑假工時(shí)，總有種說(shuō)不出的心情，總感覺(jué)會(huì)有些害怕。

跟同學(xué)通電話說(shuō)自己的心情，感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒(méi)什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來(lái)了。

某人曾對(duì)我說(shuō)，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。

戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液。

人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。

有一句話我很喜歡:“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你。”努力地去認(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的`地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。

坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。

生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。

在回來(lái)的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多，從她們的語(yǔ)言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。

遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說(shuō)還好，在她們面前說(shuō)只會(huì)讓她們笑話。

學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說(shuō)你等遇到了就會(huì)明白了，現(xiàn)在聽(tīng)了也不會(huì)明白，只要記得，以后無(wú)論做什么不要為自己開(kāi)脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。

凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。

這個(gè)暑假，見(jiàn)識(shí)了很多事，認(rèn)識(shí)了很多人，收獲了很多，很多。

不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的財(cái)富。

期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn) 成為人生最寶貴的財(cái)富之一。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。

大一的這個(gè)暑假，我過(guò)得挺充實(shí)的，同樣它也是最有意義的，跨出學(xué)校的大門(mén)，融入社會(huì)，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過(guò)程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗(yàn)過(guò)才知道。

走進(jìn)社會(huì)，需要一份勇氣，需要一份睿智。

經(jīng)歷了艱辛的找工作的過(guò)程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說(shuō)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，要么說(shuō)暑期臨時(shí)工不招收。

折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應(yīng)聘了。

我把我個(gè)人的基本資料和在校的情況詳細(xì)地向行長(zhǎng)介紹了，或許是我運(yùn)氣好，或許是行長(zhǎng)覺(jué)得我挺可靠的，我被錄用了。

那個(gè)開(kāi)心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒(méi)什么要求，只要能錄用我，給我一個(gè)鍛煉能力的平臺(tái)，我就心滿意足了。

第二天我就開(kāi)開(kāi)心心地去上班了。

早晨八點(diǎn)到了郵局，我就開(kāi)始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個(gè)大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺(jué)。

郵局正式上班了，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來(lái)辦理業(yè)務(wù)了。

我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號(hào)再去辦理業(yè)務(wù)。

在工作的過(guò)程中，也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)面帶微笑詢(xún)問(wèn)顧客有什么需求時(shí)，顧客只顧一個(gè)勁兒的走上前臺(tái)辦理業(yè)務(wù)，也不搭理我。

這時(shí)我只能耐心地和顧客講解。

有時(shí)我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號(hào)到前臺(tái)去了，我微笑著走過(guò)去，輕聲說(shuō)：“先生，不好意思，您前面還有一個(gè)人，下一位才是你。

”他瞪著我，一臉不耐煩地說(shuō)：“剛不是叫到我的號(hào)了嗎?明明就是我!”我陪著禮：“對(duì)不起啊，叫到你的號(hào)了，我誤會(huì)了。

”這位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。

那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。

每天都會(huì)遇到形形色色的人，有的人看我像個(gè)學(xué)生，表現(xiàn)出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個(gè)學(xué)生，對(duì)我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎，無(wú)所謂的樣子。

不管怎么樣，我都要求自己，我是服務(wù)大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人!工作一整天下來(lái)，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時(shí)，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累!

但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因?yàn)榈玫竭@份工作實(shí)屬不易，更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西，我提升了很多的能力。

在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個(gè)月，我每天早出晚歸，覺(jué)得還有節(jié)奏感，我過(guò)得很充實(shí)。

在工作中，我運(yùn)用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡(jiǎn)單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作，這就更好地將理論運(yùn)用于實(shí)踐了。

在與顧客的接觸中，我學(xué)會(huì)了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問(wèn)題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。

在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛(ài)護(hù)，他們支持我，鼓勵(lì)我使我對(duì)未來(lái)充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢(mèng)的征程。

這一個(gè)月來(lái)，我雖然過(guò)得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來(lái)了，我也想明白了很多。

現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)那么的不容樂(lè)觀，社會(huì)已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國(guó)家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實(shí)力、耐力在社會(huì)上打拼了。

大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來(lái)我們就要步入社會(huì)，我明白那份壓力。

現(xiàn)在的假期就是為未來(lái)做一個(gè)鋪墊。

多積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多增長(zhǎng)些人生閱歷，多豐富些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這對(duì)以后我們就業(yè)都是大有裨益的。

還是那句話：一分耕耘一分收獲。

要想在這競(jìng)爭(zhēng)激烈甚至殘酷的社會(huì)中生存下來(lái)，唯靠自己!千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，只有讓自己出類(lèi)拔萃，方能闖出自己的一片天地!

這個(gè)暑假為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了很多。

這個(gè)假期是大一向大二的過(guò)渡，這個(gè)假期更是大一到大二的加油站。

當(dāng)我累了想放棄的時(shí)候，我從實(shí)踐中又尋找到了一份動(dòng)力，讓我繼續(xù)前行!正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會(huì)的不容易，讓我成長(zhǎng)起來(lái)!

這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí)，很有意義。

我更加堅(jiān)定了前行的方向。

平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能?chē)?yán)格要求自己，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭(zhēng)做高素質(zhì)的大學(xué)生。

以后的假期我還會(huì)積極地參加各種實(shí)踐，多鍛煉能力。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十九

目的：

一方面，鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，深刻認(rèn)識(shí)到自身經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。

體會(huì)到要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

過(guò)程：

20xx.1.29。

今天是第一天。

我早早就來(lái)到了大利家超市——這個(gè)我開(kāi)始4天社區(qū)服務(wù)生涯的地方。

早上9-10點(diǎn)的人特別多，大都是來(lái)買(mǎi)菜的?？粗γβ德档娜藗?，我卻無(wú)法幫上忙——初來(lái)乍到，很多東西我還不熟悉，比如物品的價(jià)格，擺放的位置等。我不知道該做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態(tài)的我。她告訴我應(yīng)該站在門(mén)口充當(dāng)迎賓，另外負(fù)責(zé)將丟置在外的購(gòu)物籃整理并搬至里面。

就這樣，我聽(tīng)從那位姐姐的話在門(mén)口充當(dāng)迎賓，并且在顧客用完購(gòu)物籃時(shí)將其整理收集一摞至一定程度時(shí)，搬運(yùn)到里面供新顧客使用。

一天就在迎與送、往與返之間結(jié)束了?？粗切╊櫩蜐M意而歸，我心中是歡喜的。

20xx1.30。

第二天。

還是昨天的工作。沒(méi)有了初來(lái)時(shí)的生澀，我對(duì)于這份“勞動(dòng)服務(wù)”已有些順手了。

本來(lái)以為就這樣平平淡淡的度過(guò)了一天，孰料卻發(fā)生了一點(diǎn)小狀況：

一位阿姨在結(jié)算時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)的蔬菜竟忘記稱(chēng)量了——無(wú)價(jià)碼條。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱(chēng)一下，貼上價(jià)碼條再拿出來(lái)。我一聽(tīng)立馬拿著菜就往里沖，可到了里面又犯了難：我可不知怎么用那玩意，而其他人呢，我一看——唉，都忙著呢!這可怎么辦才好?正在我琢磨之時(shí)，有一位阿姨解了我的難題。她說(shuō)看我在那干站著，手里拿著把菜，也不知道干啥呢。最后，還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著呢，趕緊說(shuō)了聲謝謝，往外沖——總算還不是很遲。

后來(lái)這樣的事情又發(fā)生了幾次，好在我也在別人的幫助之下應(yīng)付過(guò)去了。

這一天總算“有驚無(wú)險(xiǎn)”的過(guò)去了。

20xx.1.31。

第三天。

今天我被調(diào)到了里面，負(fù)責(zé)雞蛋這一塊。還真別說(shuō)，這雞蛋也不簡(jiǎn)單，還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種，而且這雞蛋也屬于要稱(chēng)重的品種。好在昨天看了那么多次標(biāo)準(zhǔn)版示范，我也知道該怎么做了——這是需要碼號(hào)的，像普通雞蛋是488，草雞蛋是588，土雞蛋則是793.

在所有準(zhǔn)備條件均已具備的條件下我開(kāi)始了我的一天。這一天里，我就是在不斷重復(fù)為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱(chēng)雞蛋——貼價(jià)碼條這樣一個(gè)流程。有時(shí)碰上麻煩一些的顧客，一盤(pán)只挑一倆個(gè)，我就必須在旁邊替他搬揀，以免顧客不規(guī)范的手法將雞蛋打碎。偶爾呢，我還需要為顧客挑揀雞蛋。

一天下來(lái)，慢慢的，我已經(jīng)可以熟練地挑揀雞蛋和稱(chēng)量雞蛋。這也算是這一天的收獲吧!

這一天過(guò)得很快樂(lè)。

20xx.2.1。

今天是最后一天了。

我前幾天利用閑暇時(shí)間觀察物品的價(jià)格和位置，今天終于有了“用武之地”了!我今天的任務(wù)是為顧客“導(dǎo)航”。

幾天的相處下，。我已經(jīng)可以很自在的服務(wù)了，恢復(fù)平時(shí)的伶俐。將一位位顧客帶到他們想去的地方，并在一定程度上提供相關(guān)信息供其參考。我想，這不僅鍛煉了我的社會(huì)交際能力，還鍛煉了我的口才。

想到今天是最后一天，想到這幾天的收獲，想到這段時(shí)間叔叔阿姨和姐姐對(duì)我的照顧，我很感激亦很感動(dòng)。

這一天，我與他們告別，結(jié)束了我這四天的社區(qū)服務(wù)生涯。

感想：

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。雖然只是短短的4天，但我卻感觸良多。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，得到了一個(gè)比較滿意的答案。原本以為自己學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，而這些是我們無(wú)法從課本上得到的，必須從實(shí)踐中得到，從社會(huì)中取得。以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二十

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。

打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。

因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。

通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。

作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。

使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。

鞏固學(xué)習(xí)成果。

同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。

這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。

更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。

在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。

初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。

來(lái)到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。

在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。

在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦](méi)有用的。

我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。

因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識(shí)到實(shí)際操作，從前臺(tái)到接待為客服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過(guò)程中，我們不是單純地出賣(mài)自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門(mén)同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識(shí)和本職工作開(kāi)始了解，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。

作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來(lái)，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。

另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。

只不過(guò)，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。

不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。

但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。

這是我第一次利用寒假時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是為了引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身于社會(huì)中的一個(gè)良好的形式;也是培養(yǎng)和鍛煉青年才干的一個(gè)重要渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，為樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想提供一個(gè)有效的.途徑。

通過(guò)參加這次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們大學(xué)生在學(xué)校中能夠更新觀念，吸收一些新的思想與知識(shí)。

為期差不多有三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，雖一晃而過(guò)，卻讓我從寒假社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到了很多是我在學(xué)校中沒(méi)有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐不僅加深了我了解社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在這次的社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了能力，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一、掙錢(qián)的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!

二、人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三、管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!

四、自強(qiáng)自立

俗話說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。

實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。

而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

六、專(zhuān)業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。

平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二十一

一、背景：

20xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)680萬(wàn)將再創(chuàng)新高!當(dāng)聽(tīng)到這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字之后，你做何感想?首先讓我們來(lái)回顧一下：20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)空前的413萬(wàn)，這個(gè)數(shù)字比20xx年多了80萬(wàn)，在校學(xué)生1500萬(wàn)左右，是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的數(shù)據(jù)計(jì)算，我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量在21世紀(jì)最初5年，年平均增長(zhǎng)率高達(dá)34.5%。中國(guó)大學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)的速度十分可觀，20xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)是145萬(wàn)，20xx年為212萬(wàn)，較上年增長(zhǎng)了46%之多;20xx年增長(zhǎng)至280萬(wàn)后，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)于20xx年突破300萬(wàn)，20xx年又突破400萬(wàn)。教育部長(zhǎng)周濟(jì)在20xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上說(shuō)“十一五”期間，全國(guó)將有2500萬(wàn)以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著未來(lái)5年中，每年至少有500萬(wàn)人從大學(xué)畢業(yè)。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看到，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，讓我們意識(shí)到就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。同時(shí)，也讓我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該對(duì)人生做一個(gè)合理的規(guī)劃和定位。

二、正文。

一)總體現(xiàn)狀。

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀最大的特點(diǎn)是畢業(yè)生總量大、增幅高，與整體就業(yè)狀況并沒(méi)有明顯改善的現(xiàn)狀相矛盾，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，究其原因，主要是人才供給與市場(chǎng)需求錯(cuò)位，及畢業(yè)生綜合素質(zhì)不高。如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量以及如何使企業(yè)招聘有一個(gè)正確的定位，是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難題的關(guān)鍵所在。而且大學(xué)畢業(yè)生出現(xiàn)了眼高手低的現(xiàn)象，容易造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現(xiàn)象。

1大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀一：人才供過(guò)于求“擴(kuò)招”提高了升學(xué)率但相應(yīng)的就業(yè)率去沒(méi)有相應(yīng)提高，究其原因是崗位需求沒(méi)有得到保障。

2大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀二：就業(yè)中的性別歧視問(wèn)題據(jù)有關(guān)國(guó)家部門(mén)專(zhuān)題調(diào)查顯示，大部分學(xué)生投入找工作的時(shí)間為正常學(xué)習(xí)時(shí)間的30%-70%，女生高于男生8.6個(gè)百分點(diǎn)，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率為35.5%，女生僅為17.5%——男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過(guò)程中遭遇過(guò)性別歧視。天津人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)中心對(duì)天津市三所高校2007年的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)顯示，男生就業(yè)率為83.0%，女生就業(yè)率為79.5%。

3大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀三：就業(yè)水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系大學(xué)的地域性差異，對(duì)學(xué)生的大學(xué)生的就業(yè)率也有較大的影響。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，東部地區(qū)高校“已簽約”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的學(xué)生比例為62.43%，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的學(xué)生比例為47.88%，西部地區(qū)高校這類(lèi)學(xué)生比例為41.73%，東北地區(qū)比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個(gè)地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布，表明大學(xué)生總體就業(yè)水平與大學(xué)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平可能存在某種相關(guān)性。

二)就業(yè)問(wèn)題難分析。

1、大學(xué)畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制。

大學(xué)生自身定位頗高，都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國(guó)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)發(fā)達(dá)地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加，而自愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的卻很少。其實(shí)現(xiàn)在我國(guó)很多地方都需要大學(xué)畢業(yè)生，大學(xué)生“高不成、低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題直接相關(guān)，由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大，無(wú)業(yè)可就或有業(yè)不就的情況并存，人才過(guò)剩與大學(xué)生低就業(yè)率并存。

2、大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。

由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，如不少大學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動(dòng)手能力差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。還有一些大學(xué)生誠(chéng)信缺失，不少畢業(yè)生求職時(shí)有一定的證書(shū)、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便，有的大學(xué)生憑勤奮刻苦，在大學(xué)期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書(shū)，不刻苦的學(xué)生則通過(guò)投機(jī)取巧或造價(jià)來(lái)騙取企業(yè)初步信任，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。

3、企業(yè)用人觀的落后。

首先，過(guò)分關(guān)注文憑。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為，學(xué)歷越高越好。不少本科或大專(zhuān)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生差。其次，存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生勝生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大。再者，生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密聯(lián)系，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一些人際關(guān)系網(wǎng)等。選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視，實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義，不利于大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)。最后，過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢(shì)，不少企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難，急于招聘某一方面的能人，并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，其經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的，大學(xué)生有較高的理論水平，只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代，是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代，也是一個(gè)不同于以往任何時(shí)代的全新的就業(yè)時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又是沉重的壓力。針對(duì)本次大學(xué)生就業(yè)去向調(diào)查結(jié)果，我們建議：

1、學(xué)校應(yīng)滿腔熱情地做好畢業(yè)生的思想工作，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。唱響主旋律，樹(shù)立就業(yè)新理念。要教育學(xué)生用正確的世界觀指導(dǎo)人生觀，用良好的擇業(yè)觀體現(xiàn)價(jià)值觀。明確人生在世的第一要?jiǎng)?wù)是奮斗、拼搏，體現(xiàn)自身的價(jià)值為社會(huì)做出貢獻(xiàn)應(yīng)成為當(dāng)代青年孜孜不倦的追求。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變：“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從被動(dòng)就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從國(guó)營(yíng)向民營(yíng)的轉(zhuǎn)變”、“從東部向西部的轉(zhuǎn)變”、“從‘白領(lǐng)’向‘藍(lán)領(lǐng)’‘灰領(lǐng)’的轉(zhuǎn)變”、“從專(zhuān)心考研向‘兩手準(zhǔn)備’的轉(zhuǎn)變”等;學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)生到社會(huì)最需要的地方就業(yè)，到祖國(guó)最需要的地方去干一番事業(yè)，到基層去鍛煉成長(zhǎng)，到中小企業(yè)去建功立業(yè)。鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)。

3、開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)教育從入學(xué)抓起只抓大學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)指導(dǎo)是臨陣磨槍?zhuān)髮W(xué)生的成功就業(yè)，歸根到底憑的是心理素質(zhì)、做事能力。從大一到大四，分階段開(kāi)展大學(xué)生自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)心理等方面的課程和指導(dǎo)活動(dòng)，將職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)培訓(xùn)納入教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大學(xué)階段、人生進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，進(jìn)而增強(qiáng)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

4、加強(qiáng)和重視創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，本次調(diào)查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這說(shuō)明現(xiàn)在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)還沒(méi)有完全喚醒。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)愿望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。還要定期舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、科研競(jìng)賽，在學(xué)校營(yíng)造出濃厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。還要結(jié)合地方高校的實(shí)際情況，同學(xué)校所在地的企業(yè)聯(lián)合建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師和當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家為兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，最終形成學(xué)校和社會(huì)融為一體，教授與企業(yè)家融為一體，學(xué)生與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐融為一體的結(jié)構(gòu)體系。

通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生對(duì)于自己的就業(yè)前景表示擔(dān)憂，并且可以想象，現(xiàn)在大學(xué)生的主要壓力就來(lái)源于就業(yè)問(wèn)題，如何找到一個(gè)好的工作困擾著很多大學(xué)生。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)技能都不是很滿意，而矛盾的是大部分學(xué)生又認(rèn)為專(zhuān)業(yè)技能對(duì)于就業(yè)很重要，這就為很多大學(xué)生敲響了警鐘整個(gè)實(shí)踐調(diào)查過(guò)程中，我們的體會(huì)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：首先，親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，個(gè)人的能力畢竟是有限的，好的團(tuán)隊(duì)合作會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，勝過(guò)同樣人數(shù)的個(gè)人奮戰(zhàn)，問(wèn)卷設(shè)計(jì)，發(fā)放問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，搜索相關(guān)資料，完成報(bào)告等活動(dòng)，大家密切配合，使這次調(diào)查活動(dòng)順利完成。同時(shí)，使我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的魅力所在，也使我們提高了適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。其次，通過(guò)這次的調(diào)查活動(dòng)，我們了解到了校區(qū)學(xué)生就業(yè)情況，幫助身邊的同學(xué)，學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的生活有著深重的影響。最后，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多。就在這次的調(diào)查活動(dòng)中，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)的分析等階段我們依然會(huì)存在某種迷茫的狀態(tài)，由此，我們只希望在以后的各種學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，逐步完善自我。由于經(jīng)驗(yàn)不足，調(diào)查的范圍有一定局限性，不一定都是當(dāng)今大學(xué)生的現(xiàn)狀。有點(diǎn)可能還沒(méi)有調(diào)查到，有的有可能言過(guò)其實(shí)，但是大體上還是能反映我們大學(xué)生的基本情況。鑒于閱歷和學(xué)識(shí)有限，報(bào)告中可能會(huì)有某些方面的不足，請(qǐng)老師給予指正，并提出好的建議。

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撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二十二

實(shí)踐單位：xxxx有限公司-。

實(shí)踐時(shí)間：2014年--月--日至2014年--月--日共--天-。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右。

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二十三

為了提高自己的實(shí)踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過(guò)得有意義，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

我按照學(xué)校的要求，進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐，到我們這的喜事臨打工， 喜事臨是一個(gè)以經(jīng)營(yíng)蛋糕，面包為主，以bbq、健身訓(xùn)練為輔的一個(gè)綜合性營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

而我則被安排到了在二樓的西餐廳當(dāng)服務(wù)員，二樓主要是韓國(guó)著名雞肉料理：比比客(bbq)。不知不覺(jué)，我在這為期一個(gè)月的打工生活就這結(jié)束了，這是我第一次真真正打工，感慨很多，在這里做服務(wù)員，我也真得學(xué)到了很多的東西...下面我就來(lái)談?wù)勛约旱那猩砀惺馨?.....

另外，我開(kāi)始一直覺(jué)得自己作為一個(gè)假期工，那些長(zhǎng)期工會(huì)欺負(fù)我，會(huì)什么都讓我自己做，所以開(kāi)始去的時(shí)候總是小心翼翼，生怕出錯(cuò)，可是事實(shí)并不是那樣，她們對(duì)我都很好，我身體不舒服，她們會(huì)給我買(mǎi)藥，幫我干活，幫我請(qǐng)假....所以我們很快就打成一片，成為無(wú)話不談的朋友了。真是一群可愛(ài)的小曼兒!哈哈...謝謝你們!謝謝你們教會(huì)我很多很多東西，有技術(shù)上的，有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，真得是“三人行，必有我?guī)煛卑?以前總認(rèn)為自己是大學(xué)生，就自視清高，可是我現(xiàn)在覺(jué)得自己在她們面前是“書(shū)呆子”一個(gè)，很多很多事情，真的是需要跟她們請(qǐng)教!所以我覺(jué)得，這也是我的收獲之一!

還有，就是以前花錢(qián)時(shí)從不覺(jué)得累，但掙錢(qián)時(shí)就不一樣了，由于在學(xué)校坐習(xí)慣了，突然站7.8個(gè)小時(shí)真得受不了，不過(guò)還好，后來(lái)都適應(yīng)了!哎...其實(shí)以前聽(tīng)別人也說(shuō)賺錢(qián)不容易，可是總沒(méi)有自己去親身的體會(huì)，而這次，自己通過(guò)切身的體會(huì)，真的是...是....三個(gè)字：不容易!所以真要珍惜自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜父母的勞動(dòng)成果，雖然我平時(shí)已經(jīng)比較節(jié)儉了，可是還是有時(shí)候會(huì)頭腦發(fā)熱，亂花錢(qián)，以后真得不能再這樣了，要理智消費(fèi)!另外，雖然，覺(jué)得累，但也考驗(yàn)了我的意志力，特別是在實(shí)在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅(jiān)持一會(huì)，這是一個(gè)難得的鍛煉的機(jī)會(huì)!有時(shí)候，人真得需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，每當(dāng)我這么想的時(shí)候，我就會(huì)真得堅(jiān)持下來(lái)!真得戰(zhàn)勝自己，所以總有一種成就感!

再者，在那我也確實(shí)學(xué)到了一些知識(shí)，比如說(shuō)比薩的做法，可樂(lè)，冰激凌，漢堡包的配料什么的，以及各種咖啡，奶茶，奶昔等等...雖然有些只是理論上的學(xué)習(xí)，可是我覺(jué)得這是很難得的機(jī)會(huì)，一般人是不能這樣去了解，去接觸的，所以我覺(jué)的這些都是一些很寶貴的財(cái)富，我確確實(shí)實(shí)的去體會(huì)了，感同深受了，所以印象深，感觸深，心里真得很開(kāi)心!!

最后，我想再說(shuō)一下自己對(duì)服務(wù)行業(yè)的感覺(jué)，在那里打工的這一個(gè)月，所遇到的人大部分是比較有素質(zhì)的，可是總有一些人是那么的橫，雖說(shuō)“顧客是上帝”，但也不能拿著錢(qián)如此的折騰別人，看著別的小女孩被為難，甚至被氣哭，我真是感到人與人是那么的不一樣，為什么不能多尊重別人一下呢?哪怕一個(gè)善意的微笑，一個(gè)理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗!而一句惡言惡語(yǔ)則會(huì)讓我們心情陰霾一天!所以，學(xué)會(huì)尊重別人，理解別人，你也會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己也是友好善意的!你的生活會(huì)變的多彩，美妙!

我還想再談一下當(dāng)我拿到那僅有的幾張票票時(shí)的感受，當(dāng)時(shí)，真得是激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槟钱吘故俏易约旱膭趧?dòng)成果，手里緊握著那些錢(qián)，感覺(jué)自己像個(gè)小大人一樣，可以自己賺錢(qián)，可以靠自己賺取生活費(fèi)，雖然微不足道，但足以讓我激動(dòng)好一會(huì)了，這種感覺(jué)很美妙!!

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