總結是我們思考的過程，也是我們成長的見證。在撰寫總結時，首先要明確總結的目的和對象。希望大家能充分利用這些總結范文，找到適合自己的寫作風格和技巧。
寵物狗錦集二年級篇一
我愛吃水果，蘋果、梨、葡萄、橘子等等，我都愛吃。今天我給大家介紹一種我最愛吃的水果：蘋果。
市場上的蘋果多種多樣，顏色也是各不相同，有紅色的、白色的、黃色的、青色的等等。但是以紅色的蘋果最多。蘋果看起來圓圓的，頭部較小，尾部較大，兩頭都熬了下去。后面還長著一根小尾巴呢，據(jù)說最大的蘋果有足球那么大，最小的只有乒乓球那么大。同樣是蘋果，差距也是挺大的嘛。
成熟的蘋果看起來鮮艷通紅，你輕輕咬開它，新鮮、香甜的滋味就會讓蔓延開來，你的嘴唇上、舌頭上同時染滿了汁水。蘋果的果肉就是個白胖胖的小孩；沒有熟透的蘋果顏色是青色的，咬在嘴里酸酸的還有點澀味。
第一次吃水果是我剛學會走路的時候，從那時開始，我就喜歡吃蘋果了。有一天，媽媽買了幾斤蘋果來，我在房間就聞到了蘋果清香的味道。我立刻就沖出房間，洗了手，洗了蘋果，坐到桌子旁邊，狼吞虎咽地吃了起來，有一個蘋果微笑地對我說：“小主人，你可不要吃多了，小心我們在你胃里玩，讓你胃痛。”我可不相信蘋果的話，繼續(xù)大口大口地吃起來。當天下午，我就開始胃痛，不停地去wc，我后悔地想：“唉，早知如此，何必當初呢？”
聽媽媽說，蘋果可以治病，不僅這樣，蘋果中還含有營養(yǎng)――維生素c，多吃蘋果有助于大腦發(fā)育，因此，蘋果又被稱為智慧之果。
這就是我愛吃的水果——蘋果。
寵物狗錦集二年級篇二
我的寵物狗貝貝長得很可愛。
它有這一身黃色的皮毛絨嘟嘟的，摸上去很舒服。一幅可愛的面孔上長著一雙眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑葡萄一直在不停的轉(zhuǎn)動。它的耳朵很柔軟，尾巴短短的，很可愛。
看，家人正在午休中。聽，它又汪汪地叫了起來，哎不知又在和誰在爭吵，我跑出去一看原來是有只小鳥停在了它的地盤上。小狗似乎在對小鳥說：“滾開，誰允許你到我的地盤來的啊!”我一看這場景想到：好一個看家的小管家啊!
它最喜歡吃肉，有時候太餓了，就咬我的手指頭，但是一點都不疼。
吃肉時，不管是踢它或打它，它都當不知道。還是專心志致的`吃，睡覺時，總愛動來動去，當三更半夜時，只要有細細的一根針掉下來，它就汪汪直叫。
我每次一到姥姥家，貝貝就跑過來，后腳一蹬前腳就扒住我的身體不放，讓我不能走路了。真是又淘氣又可愛呀!
寵物狗錦集二年級篇三
原來是動物們在開“聯(lián)歡會”。
動物園里的松鼠“樹樹”、啄木鳥“飛飛”、烏龜“慢慢”、孔雀“彩彩”、熊貓“白白”、大象“聰聰”等各種各樣的動物們，都來到了現(xiàn)場，用鮮花圍出一個大舞臺。鳥兒們將五顏六色的彩帶從高高的樹枝上懸垂下來，各式各樣的氣球隨風搖擺著，地上的花兒、草兒散發(fā)著陣陣的清香……在夕陽的映照下，顯得格外迷人。
一陣熱烈的掌聲過后，動物們興高采烈的坐下。熊貓白白拿著節(jié)目單說：“歡迎大家來參加動物聯(lián)歡會！今天，我們將看到許多有趣、好玩的節(jié)目。首先，請大家欣賞舞蹈‘雀之靈’，是由彩彩為我們帶來的?！?/p>
孔雀彩彩上場了，她展開了她那引以為榮的錦段一般的漂亮尾巴，跳起舞來。她那優(yōu)美的舞姿，配上那抒情的音樂，簡直是一種美妙的享受。彩彩的舞蹈，讓很多人都陶醉了，贏得了陣陣的掌聲。
白白又走上臺，說：“剛才大家都被彩彩的舞姿迷住了?，F(xiàn)在，我們來猜幾個‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’，看看大家轉(zhuǎn)得過彎不？”接著，它在一張紙上寫道：“1+3＝？”馬上有人脫口而出：“這還用問，是4！”還有人說：“不是、不是，這是b！”白白卻不急著告訴大家答案，慢吞吞地說：“我們等一會兒再來看誰勝誰負。下面，我們來看一段相聲，由小猴和小松鼠表演，名字叫‘開公司。’”這段相聲把大家都逗得哈哈大笑。
后面的節(jié)目一個比一個更精彩，大家都很快樂。這時月亮也早已悄悄地升到空中樂彎了腰。
最激動人心的時刻到了。因為“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的答案馬上就要揭曉了。大家的心像一塊懸著的石頭似沉甸甸的?！白詈蟮拇鸢甘恰?。”熊貓白白故意把聲音拖長，“兩個都對！因為‘1+3＝4’是通過計算獲得的，而‘b’卻是‘1和3’疊在一起，這可是一個新說法！”
在“動物聯(lián)歡會”的最后，大象拿著氣球跳起了歡快的舞蹈，啄木鳥和烏龜唱著歌，大家在絢麗的焰火中結束了這場令人難忘的聯(lián)歡會。
寵物狗錦集二年級篇四
一天，天氣晴朗，小兔子，小烏龜和小松鼠坐在公園門口的椅子上看報紙。小烏龜和小松鼠坐在一個椅子上，小兔子一人坐在椅子上。
一會兒，小刺猬也拿著報紙準備坐下看報紙，小刺猬剛坐下，旁邊的小兔就突然跳起來，瞪著她那紅紅的眼睛說：“哎呦，你真刺人！”小刺猬站起來說“對不起，那還是你坐吧!”小刺猬說完，轉(zhuǎn)身就走。
突然，小烏龜大喊：“別走，我和你坐！”小兔不明白小烏龜為什么和刺人的家伙坐在一起。小兔問小烏龜：“你怎么和一個刺人家伙坐在一起啊？”小烏龜回答說：“因為我有一個刺不破的殼呀！”
小烏龜讓小兔子和小松鼠坐在一起，它自己和小刺猬背對背坐在一起。
小刺猬激動的說：“這是我第一次和別人坐在一起！”小兔說：“我也可以喝你坐在一起了。”說完，他找來一根很硬的木板，放在自己和小刺猬中間。呀，真管用，真的刺不到小兔子了。
小朋友們，你看，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事！
寵物狗錦集二年級篇五
我們家有三口人，各自有各自的特點，因此，便常常會冒出幾個“最”，有時還會鬧出大笑話！
最大方的稱好是非爸爸莫數(shù)了。每當我的錢庫化整為零時，我的大方老爸總會傾其相助，毫不猶豫資助我七八塊錢！記得有一次，老師要求要購買一本《小學生多功能詞典》，價格竟有49。8元！這么大的數(shù)目，我可真是望之而不可及！我只有12元，就是再多也不過20多元。爸爸知道了這件事，馬上便向我投資了50元錢！那時的我可真是絕處逢生，對爸爸真有有一百二十個感激！
我的弟弟可堪稱我見過的最小心眼的人了！前幾天，弟弟來我家玩。玩耍的時候，我不小心把他惹哭了。盡管我已經(jīng)向他道過謙了，可是他似乎還不原諒我，還氣乎乎地對我說“：哼！君子報仇，十年不晚！等著瞧吧！”當時我并沒有把他的話放在心上。想不到，兩個星期后，他第二次來我家的時候，他竟趁我不備狠狠地打了我一下！唉，真是超級小心眼！
我可是我們?nèi)胰巳私灾摹靶邢x”，每天早晨沒超過9點決不起床（上學除外），你可別以為是我晚上太晚睡覺，每天都是10點半前睡覺?？蔀槭裁疵刻焖敲磿r間？我也不知道。有一天早晨，媽媽叫我起床，叫了半天也沒回應。她走進去一看，只見我正呼呼大睡！任憑她怎樣叫喚，我仍然無動于衷！老媽甚至想把我拖下床，可仍就無濟于事！最后，我起床了，不是老媽把我叫醒的，而是我自己醒的！
還有最勤勞的奶奶，最幽默的爺爺……生活在這樣的家里，我感到無比幸福！
寵物狗錦集二年級篇六
一天，小麗上學的時候，她發(fā)現(xiàn)同桌今天沒來。心理想：“我的同桌今天怎么沒來呢?”
她說：“哦，同桌可能生病了吧。”
到了放學，小麗回家裝了一個蘋果放到了袋子里。
她拿著蘋果到了同桌小明家 。
小麗拿起蘋果說：“小明，我來看你了。”
小明笑著說：“謝謝你來看我。”
小麗說：“我希望你早日康復!”
寵物狗錦集二年級篇七
在我的家鄉(xiāng)，有遠近聞名的偽皇宮，有美麗的南湖公園，但是我要夸夸家鄉(xiāng)的小河。
小河的景色美麗極了。春天，冰雪融化了，河水清澈見底，一群群魚蝦在水里游來游去，河水在陽光的照射下，微波粼粼，顯得格外美麗。河岸兩側綠草如茵，細細的垂柳倒映在河面上，岸邊盛開的桃花瓣隨著陣陣春風飄落在河里，小河像披上了一件花衣裳，美麗極了！
夏天的小河，給人們帶來了歡聲笑語。中午，太陽發(fā)出毒辣的光，把大地曬得像個大蒸籠，河水被曬得燙手；到了傍晚，孩子們在河邊嬉戲玩耍；幸苦了一天的勞動人們，可以盡情地享受著溫泉般的沐浴，除去一天的疲勞。
秋天的小河，流得更歡了。小河兩岸果實累累，農(nóng)民們在果園里忙著采摘果實，水面照著黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，還有紫水晶般的葡萄……小河好像跟著農(nóng)民們一起享受著豐收的喜悅。
冬天的小河是熱鬧非凡的。河水結成厚厚的冰，孩子們在河面上滑冰、打雪仗，人們都拿著工具在冰上鑿洞捉魚、摸蝦。整個河面上傳來了陣陣歡聲笑語。
家鄉(xiāng)的小河夸也夸不完，它不但給人們帶來了美味佳肴。還給孩子們帶來了無限的快樂。它總是為人們默默奉獻著。
寵物狗錦集二年級篇八
我不僅外表好看，而且還非常好吃。只要你把我們切開，就可以看見那令人垂饞欲滴的果肉了。我們的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，那嬌嫩的果肉誘惑著你再來一口。
怎么樣，聽了我們蘋果家族的介紹，你是不是更喜歡我了呢？那就要記得天天品嘗呀。
【拓展閱讀】
蘋果的平凡
你不是牛頓，所以一顆蘋果不會砸醒真理；你不是夏娃，所以一顆蘋果不會讓你出名。從概率上講，你我只是普普通通的一個，我們遇到的蘋果也只是普普通通的一顆。即便我們都是某種僥幸概率下的產(chǎn)物，蘋果的作用也無非是充饑而已。
電影善于制造人工無法復制的驚喜情節(jié)，票房帶來的是向往生活中的精彩幻覺。有時我相信自己的英雄劇本會跳過彩排直接上演，可惜時間不停歇，不用太小心，迎面撞上的必然是大概率下的某個小小事件。
我們都知道，即便見識了自己的平凡，也遇不上不起波瀾的平淡；就像吃一千顆蘋果，也保不了一世平安。所以每個人都藏著屬于自己的小盒子，男孩會進放拯救世界的秘密，女孩會收集每時每刻的幸運。我們通過這樣活過來：白天偷走別人的情緒，晚上收藏自己的心情，每天學著憧憬，每天再回歸平靜。盒子還是那個盒子，只是留下的影子一直在變。
我們都在遭遇著什么，然后我們再試圖改變。我們大概還會相信，暴雨不總在風暴之前，彩虹還會在有人的地方重新長眼。然后我們都在等著，即便大多數(shù)人已經(jīng)開始假裝再也等不到什么了。
我們都是那樣成為人，然后再這樣成為現(xiàn)在的自己。
直到有人在唱歌，有人對我笑，有人在奔跑，有人在狂跳，有人白日做夢，長夜失眠，破曉之前作詩篇。
直到有一天醒來，我看見平淡的日子里也長出了晴天。我開始重新相信，那種只有在蘋果中才會遇上的自在嗅覺。
寵物狗錦集二年級篇九
初冬季節(jié)，氣溫變幻莫測，經(jīng)過幾天的綿雨之后，終于迎來了一個陽光燦爛的好天氣，一場別開生面的主題隊會在實驗小學操場上隆重舉行了，一次難忘的主題隊會。
“十月，金秋送爽；十月，丹桂飄香；十月，喜慶豐收；……”；“二。一班《熱愛祖國，愛我家園》主題隊會現(xiàn)在開始……”。隨著四名小主持人的健步登場和熱情洋溢的主持，主題隊會正式拉開了序幕。臺上臺下，同學們情序高昂，配合默契，氣氛熱烈。歌曲、舞蹈、短文朗誦、跆拳道、臺上臺下互動等節(jié)目把主題隊會推向了高潮，整個操場變成了一片歡樂的海洋。最后，主題隊會取得了圓滿成功。
雖然這次活動已經(jīng)過去了近一個月了，但是它還常常在我的腦海里回蕩，讓我至今難忘，小學生作文《一次難忘的主題隊會》。因為，我就是活動的主持人之一，而且是一號主持人。
平時，我不太愛在公眾場合展示自己，特別是主動舉手回答問題，遇到一些事情總是不太自信，不敢去爭取和嘗試成功的感覺。老師為了糾正我的不足，發(fā)揮我的特長，在決定搞這次活動時，把這次能夠充分鍛煉能力和膽量的`好機會給了我，并對我提出了很高的要求，鼓勵我說：“要相信自己能行。”爸爸媽媽也不斷的給我信心，陪著我一起練習，從走臺、使用話筒、動作表情等每個小細節(jié)嚴格要求我，通過日常的練習和彩排，幫我找到了問題并逐一進行了糾正，正式表演那天，媽媽還特地為我租了一套漂亮的主持服裝。
雖然這只是我人生中的第一次體驗，但它對我有著非常重要的意義，通過這次活動，我增加了自信，樹立了信心，它將會成為我一生的美好記憶。
二年級一班：李 政
寵物狗錦集二年級篇十
今年新年的一天早上，媽媽滿臉笑開花似地喊我：“怡怡，快來和我一起包餃子，今天中午吃?！?好呀！”我開心地手舞足蹈，因為我從來沒有包過餃子。
放下手中的書，寶蹦蹦跳跳地來到廚房。幫媽媽一起擇菜，再將菜洗干凈。然后媽媽一邊切著菜一邊教我怎么拿刀，左手如何按住菜，怎樣往后移動，我便仿照媽媽的切法開始做起來，可切出來的菜大大小小，什么樣的都有。
開始調(diào)餡了，媽媽教我把切好的菜和肉放在大碗里，加入各種調(diào)料，攪拌均勻后開始包餃子了。
我學著媽媽的樣子拿起搟面杖去搟餃子皮，可怎么也搟不圓，難看極了。急得汗也出來了，順手就去擦臉上的汗，沒想到卻把面粉弄了一臉，媽媽看著我笑得合不攏嘴。媽媽邊笑邊手把手地教我，我終于學會了包餃子，雖然包得餃子樣子不好看，但我心里還是美滋滋的的。
下餃子了，和著窗外的爆竹聲，吃著自己的餃子，即使有些餃子成了片湯，但我吃在嘴里心里依然還是那樣的高興。
寵物狗錦集二年級篇十一
當我們每天都在為了生計而奔波的時候，其實我們已經(jīng)成長了。
——題記
已經(jīng)忘記是怎樣從一個整天嘻嘻哈哈，束著高高馬尾，眼神天真，好奇的小丫頭變成現(xiàn)在這樣默默無聞，甚至越來越討厭新鮮事物的女孩。卻總是假裝堅強，背影孤單，一切的一切都是成長。
那些一個個曾經(jīng)在自己生命中出現(xiàn)過的人，我相信多半已經(jīng)忘記，亦或許記憶猶存，人面全非…那些被門擋住的誓言好似還在風中飄遙，那些單薄的背影卻漸行漸遠，越來越遠。那些純真的笑臉，稚氣的臉龐卻只能從陳舊的畢業(yè)照和泛黃的同學錄里回憶起。
而現(xiàn)在突然變得懷舊，無緣無故就會懷念那些過去了的事，久而久之變得獨來獨往。有時候想想生活其實就是這樣，人和人到最后終究分散。
歸根到底是成長，成長也是一種幸福吧！
寵物狗錦集二年級篇十二
每個人都有一個夢想，無論是老人還是孩子。我也有一個夢想，我想當一名老師。因為，我覺得，老師是一個非常神圣的職業(yè)。
在平時，我是一個非常文靜的小女孩，但站在舞臺上，我就會熱情、開朗。
做一名老師，可以告訴學生許多知識和一些做人的道理；
做一名老師，我能與學生一起學習，也可以一起討論問題。那樣一定很有趣！
這就是我的夢想，我正在為它努力。我相信，在未來的某一天，我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。
你的夢想是什么？你長大想做什么？能與我們分享嗎？
寵物狗錦集二年級篇十三
操行。
評語。
是班主任對學生一學期各方面表現(xiàn)所做的一個綜合評價。操行評語對小學生來說尤為重要;下面是有小學二年級評語，歡迎參閱。
1.因為你堅信：“人生的道路不會一帆風順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸?！彼裕?jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會靠實力做一個出類拔萃的人。
2.你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不遠，心不在焉，雖學五成”，那么請你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。學習的時候放下顧慮，聚精會神，提高學習效率，盡量做到最好。
3.“不能哭泣，那么就微笑吧!”是否，這是你遭遇挫折時候的自勉?本學期，應該說你還算努力也算堅持，應該說發(fā)自內(nèi)心自慰多了些。然而，或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺——你可以更好!對自己要求高一些吧。
4.你相信“人若有志，就不會在半坡停止?！本蛯W習的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言，你也處在半山腰，這。
座右銘。
包含了你對自己的鼓勵，希望你能真正意義上的做到勇往直前!
5.你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中跳動、呼喊?！彪m然你很平凡，不違反紀律，老師跟你說話你說的是“哦”，但從普通的眼神，平時的點滴中，老師看出了你的堅強，挫折面前默默承受，默默起航!英語單元考試有時你能考到90多分，語文考試你能進入中上水平，或許你沒有想開去，但老師覺得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就會付出百分之九十九的努力”請付之行動!
6.你喜歡：“失敗永遠比成功更有吸引力?！币苍S是你失敗太多拿來自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無論因為哪種情形，在決定命運的時候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
7.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。
8.你喜歡“細節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個人的品格”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。
9.“要謙虛，要堅持到底?！边@不是哪位偉人的話吧?在。
作文。
中好幾次你杜撰了比較切合文意的“。
名言。
”，這兩個“要”是你對自己的要求自己了。確實，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會回到原地。進入初三，希望你“堅持”!
10.“相信自己，一定能成功”簡短而有力，你看你終于憑實力評上了高橋初中?！笆选碧亻L生。遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。班里有你，就有了主動，有了無私，有了正氣。感謝你!
11.你喜歡“走自己的路，讓他們說去吧”!但你在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維“走自己的路，讓別人說去吧!”這路應該是正確的路。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
12.“生命因旋轉(zhuǎn)而美麗，因傷痕而成熟?！倍嗝疵利惖恼Z言，我喜歡。在作文上你總是以文采取勝，但近來似乎看書少了，沒有時間看得太多但希望能夠每天看一點!盡量保持各科平衡，能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游?！爸鋺?zhàn)士的行動是信仰。他能忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選的目標”你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發(fā)圖強的求學原則，相信經(jīng)過努力一定可以取得更大的進步。
13.你的座右銘是：“每個人的目標不一樣，對結果的感受也就不盡相同，但只要你認準了，就不要再管別人說什么?！蔽蚁矚g。是的，果實摘到了手里只是果實，而摘的過程不盡相同，做任何事情我喜歡過程，希望你真正體會到這過程的美麗。
15.你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
16.你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。
17.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
18.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
19.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
20.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
21.在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。
22.在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
23.在老師眼里，你是一個文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。
24.你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色。
25.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色。
26.“貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式”這是你行為的準則?但老師以為，該出手時得出手，敢于表現(xiàn)自己，認可自己，才有前進的更大動力。你的基礎比較扎實，希望你再努力些!
27.你認為“沒有不會做的事，只有不想做的事?！庇悬c聰明有點自負。確實，你“想”的時候，你可以考出很好的成績，但更多的時候你似乎甘于落后，停滯不前又是為何。希望你多思多做，做“沒有不會的好事”。
28.“知識就是力量?！比绻菢?，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，生命之樹才會開花結果。
29.你堅信：“世界上沒有比腳更長的路，比人更高的峰，只要有毅力，再長的路也能走完，再高的峰也能登上?！鼻趭^是你最可貴的品質(zhì)。你的學習成績讓老師和同學們刮目相看，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。
30.“失敗乃成功之母?！鼻趭^是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
31.“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋?！奔偃鐬榱朔趴v自己覺得家長老師束縛了你，那么談何學業(yè)?談何愛情?你也曾下定決心重新開始，但很多的時候又被你的“無病呻吟”，給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證盡量把心思放在學習上，表明你有著上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛。
1、你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
2、你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!
3、你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。
5、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!
6、你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!
7、在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
8、你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。
9、誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
10、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
12、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
14、你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
15、你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。
1、徐雯綺：你是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、令人信任的女孩;偶爾犯錯的時候能虛心接受他人意，。知錯就改。熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，你對待問題常有自己的觀點，老師希望你別輕易停下你前進的腳步，勇敢地朝著你選定的方向展翅飛翔。在今后的學習生活中，我期待看到你成功的笑容!
2、張璨：你心地善良，純樸可愛，為人坦誠?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的態(tài)度，老師也感到欣慰。雖然在學習上，你與別人也有一定的差距，但我相信你的不斷努力一定會成功的。課堂上，你不愛發(fā)言，但能積極思考問題，在與同學之間，你知道該如何合作，你能與同學和睦相處，如果你平時能再多思、多問，加強基礎知識的積累，那你的進步會更大!
3、湯悅：雖然你的話語不多，可以卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，在學習上，你也如同你的外表一樣，在沉靜當中默默地、堅定地在前行著。但是老師要提醒你注意各科成績的平衡。在今后的學習和交往中，可以更加積極和主動一點，讓更多的同學了解你，也讓你有機會，去影響更多的同學，一起進步。在人生旅途中，你已經(jīng)邁出了瀟灑的第一步，能不能永?！坝⑿郾旧蹦?老師拭目以待。
4、林豪全：你是一個為人隨和，誠實正直的男孩。能夠虛心接受老師的建議，學習方面，上課認真聽講，成績穩(wěn)步提高，這一點也是大家有目共睹的。尤其是期末這段時間你的狀態(tài)特別好，主動學習的積極性大大很高，付出一定會有回報。只要你有一份容納百川的心，相信你會和同學相處好的，老師更相信你的初三生活一定會更加精彩。
5、該學生是一名很有內(nèi)秀的學生，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大，學業(yè)上能積極進取，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀，成績在全級名列前茅。我要提醒你，作為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細觀察過你打籃球的時候，你在等機會的時候較多，說白了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現(xiàn)自己，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍天!
6、你就平庸了。欲將這條大路變成成功之路，你有方法了嗎?
7、余敏：你在學校遵守紀律，喜歡運動和音樂，常常和朋友們樂得開懷大笑，活潑好動，開朗大方，在老師眼里，你是一個乖孩子，總是喜歡用一種求知的態(tài)度和一顆謙虛的心對待學習、生活，但這樣遠遠是不夠的，在學習上一定要加強，各科作業(yè)一定要認真完成(特別是數(shù)、理)。并且掌握好的學習方法和技能更重要，我相信你：你一定會撐起那片永遠屬于你的藍天，我會永遠支持你滴!
8、該學生善于處理人際關系，對工作認真負責，有領導、組織管理的能力。學習目的明確，學習能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學生。相信她以后會做的更好。
9、張秋怡：“林花謝了春紅太匆匆無奈朝來寒雨晚來風”你在這學期瘋狂的愛上李煜的詞，在練筆中也不覺透露出一絲淡淡的憂愁。在學習上，你沒有太大的波動，這點老師很欣慰，但是，以你的資質(zhì)，不僅僅是在原地踏步，還要加把勁兒啊!不知道你的憂愁是否標志你的成熟，只不過，在花季來臨的時候，花兒就要開放，燦爛的開放，所以，孩子，不要錯過花季的快樂，不要在人生路上留下遺憾。
10、陳雅哥：你是一個活潑開朗，幽默詼諧的男孩子，上課積極發(fā)言，校園里也隨處可見你活躍的身影，你有主見，總有自己獨特的見解，與同學們友好相處，你美中不足的是：由于你學習不扎實，漂浮不定。你的成績還有待提高，希望你下課后多一些靜靜的思考，多做知識的消化工作，力爭迅速提高成績。今后你要一步一個腳印，戒驕戒燥，爭取在九年級"會當凌絕頂，一覽眾山小".
11、該學生剛開學那段時間，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學期的學習，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學，學習成績很拔尖，體育項目、文藝表現(xiàn)樣樣能行;學習任務清楚，目的明確，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。
12、齊琪：老師記住了你羞澀純真的笑容，感受到了你好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，你的努力，你的進步，老師看在眼里，記在心間。你是一個集體感強的孩子。上課專心聽講。并能按時完成作業(yè)。在與同學的交流中還待努力。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。繼續(xù)前行，頑強拼搏，老師相信，你的生命之樹一定會結出豐碩的果實!
13、宋曉磊聰明、可愛、性格開朗的宋班長，勤奮好學，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一次次你為八三班贏得了一個又一個榮譽，辯論賽、時事政治競賽，英語知識能力競賽等等，這一切令老師贊嘆，同學們羨慕?！吧罹拖裆願W莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而應是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！睍岳?，成功者之所以偉大，是因為他生命的每一個細胞都刻上了追求。不論什么時候，你一定要保持一個旺盛的精力，永不言敗的斗志，認真對待生活中的每一天。
14、該學生遵守學校各種。
規(guī)章制度。
熱心于學校組織的各項活動。尊敬師長團結幫助同學。熱愛勞動關心集體。成績發(fā)展均衡樹立正確的勞動觀念被評為區(qū)三好學生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。該學生在家里準時完成作業(yè)幫助父母做一些自己力所能及的家務活。
15、首先我代表全班三十八位同學從內(nèi)心深處向你說一聲：“謝謝!”你做事，思考問題絲毫不讓須眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力;熱愛班集體，無論是打理同學們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。
16、黃迪：你既聰明又活潑，課堂上敢于發(fā)表自己有創(chuàng)意的見解，音容俱佳，書寫端正，是一個陽光女孩。你的組織能力強，熱愛班級，你為人正直誠懇，尊敬老師，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在擔任文藝委員的時候能做到認真負責，計劃性較強，做事有始有終，希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階，老師祝福你!
17、該學生是一個樂觀、開朗的學生，剛進入時，該生就與同學們相處地十分融洽，在同學遇到困難時樂于幫助，在集體勞動是積極參與，受到了同學們的一致好評，隨著年齡的增長，該生更加成熟懂事，認清了高中階段的重要性，深知自己肩負重任，學習更加努力刻苦，而且該生聰明機靈，能夠快速的接受新的知識，對于疑點不懂就問，注重全面發(fā)展，不偏科，雖然有過幾次考試失利，但這對該生沒有造成任何影響，該生能夠?qū)W會從哪里跌倒就從哪里爬起來，面對不理想的成績，從不氣餒，而是更加努力刻苦地學習，不言放棄，進入后，該生發(fā)生了很大的變化，學習更加努力，態(tài)度更加認真，總之該生是一個有理想的好學生。望今后更加努力!
18、張穎：你言行舉止文明，向來是一個乖巧的孩子，能與同學和睦相處，樂于助人，但是唯一美中不足的是在學習上你很貪玩，有時總是不能管住自己，對于老師布置的任務不能按質(zhì)按量來完成。但你在后半學期的學習卻令老師十分擔心。幸好你能及時調(diào)整自己的狀態(tài)，盡量使自己避免錯誤。老師希望今后的你在學習上能穩(wěn)中求進，學習認真，課堂上專心聽講，積極舉手發(fā)言，使自己成為出色的學生。
寵物狗錦集二年級篇十四
今天天氣晴朗，陽光明媚，是踏青的好時節(jié)。爺爺說，今天我們?nèi)乙黄鸬浇纪馓で噘p梅找春天。我一聽說要到外面賞梅花找春天，心里別提多高興了。
吃過早飯，我們唱著歡樂的《郊游歌》就出發(fā)了。
首先，我們來到友誼廣場，看到河邊的一株株柳樹上掛著一縷縷綠色的枝條，在微風的吹拂下，就像媽媽剛洗梳過的頭發(fā)，輕柔飄逸，倒映在河面上，非常漂亮。
接著，我們來到燕山路，看到路邊的小草剛露出頭，綠油油的，草尖上晶瑩的露珠，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。
然后，我們來到高新區(qū)梅園，看到一片片五彩繽紛的梅花，格外鮮艷奪目。一朵朵盛開的梅花招來了許多蜜蜂，它們一會兒鉆進花蕊里，一會兒又飛上枝頭，來回穿梭，不停地采著蜜。許多游客都在欣賞梅花，拍照留影。我們一家人一會兒站在紅梅下，一會兒站在臘梅下，一會兒又站在雪梅下，擺出各種各樣的姿勢，拍出了一張又一張的照片，全家人都沉醉在美麗的花海之中。
不知不覺半天時間就過去了，我們滿懷著快樂，帶著春天留下的印記，依依不舍地離開了梅園。
寵物狗錦集二年級篇十五
春 姑 娘 喚 醒 了 春姑娘來了，太陽公公露出了紅紅的笑臉。你看！天空中一只只小燕子從南方飛回來了，它們邊飛邊高興地唱著歌；枝頭上，兩個黃鸝鳴翠柳；柳樹垂下了嫩綠的枝葉，在愉快地跳舞；公園里的小草在睡懶覺，春姑娘把它喚醒了，它從泥土中鉆了出來，揉揉眼睛，伸伸懶腰，起來了；再看那些粉紅的桃花也被喚醒了，張開笑臉，小蜜蜂一看，這么多花?。∮谑撬鼈兙惋w來飛去地采蜜。
這么美的春天，我也呆不住了，和爸爸媽媽出去放風箏，我們玩得非常開心。
3月10日 天氣：陰 春姑娘（續(xù)編） 你們誰見過， 她長得什么樣子？
我知道！
我知道！
她是五顏六色的！~ 你看！
青青的柳條， 隨風擺動。
紅紅的桃花， 一朵一朵張開了笑臉。
你們誰聽過， 她發(fā)出什么聲音？
我知道！， 我知道！
她發(fā)出叮咚叮咚的聲音。
你聽！
清清的小溪在唱歌， 那是春天的歌聲。
寵物狗錦集二年級篇十六
今天的科學課老師講了蠶，我們都很好奇--老師是在哪里弄來的蠶呢？剛剛下課，宋子旋聲稱她知道在哪找到蠶，我對她的話將信將疑。
正在這時，媽媽回來了，看到我興奮異常的樣子，走過來看了看，說：“這不是楊樹狗子嗎？就是楊樹的花兒?！蔽野霃堉炜戳怂胩臁髞?，我跟媽媽說了事情的來龍去脈。媽媽笑得前仰后合。
然后我們上網(wǎng)查了有關楊樹花的資料：楊樹花屬于柔荑花絮，是單性花，只有雌蕊或雄蕊，雄花是那種紅色的或是黃色的，很容易落，通常叫它“楊吊吊”；雌花是那種綠色的，就是中間的軸上面并排長著很多綠色的小球，小球破開，就會飛出棉絮一樣的毛毛。
噢，春天里，楊樹下，那漫天飛舞的像蒲公英種子一樣的小天使們，就是楊樹的種子呀！
后來媽媽告訴我：“我們這個地方?jīng)]有桑樹，沒有桑葉，蠶是不能生存的?！?/p>
啊！原來如此！我盛情款待的蠶竟是楊樹花?？梢?，沒文化真可怕！
寵物狗錦集二年級篇十七
假如我是一條小魚，大家都很喜歡我，每天都和我一起玩，過著幸福、快樂又安寧的日子。
有一天，我在和我的小伙伴—小白蝦、小黃魚……玩得起興時，忽然，河水變得很臭很臭。這是怎么回事呀？因為小黃魚膽子小，所以被嚇跑了。我們正要去查過明白時，不知哪兒來了一陣“瓜子雨”。甚至連瓜果皮也被人類丟進了河里來。
這時，瓜皮說話了：“你們快走吧！河水變臭了，被污染了，你們不能再呆在這里了?！?/p>
我聽了，著急地說：“我的小伙伴他們怎么辦？果皮會飄到他們家告訴他們嗎？”話音剛落，瓜皮把我和小白蝦推向往大海的路上。
后來，游客們不見我們的蹤影，垃圾倒越來越多，人們終于明白了不見小魚的原因，就動起手來把小河的垃圾清理干浄。
從此我們這些可愛的魚兒又回到了以前的家，快樂地生活。
我們回到了小河里又過著幸福安寧的日子。工作人員們?yōu)榱私o我們一個干凈的家園，他們阻止游客丟垃圾到小河里，就幫我們立了一個告示牌“人類朋友們，請不要丟垃圾到我們的家里，我們也要一個美好的家園。--小魚兒”
我想當鋼琴家，因為鋼琴能發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，非常悅耳。
如果我有一臺鋼琴，我可以彈奏出好多好多的世界名曲，比如：《阿壩夜會》、《卡農(nóng)》……還可以聽到觀眾們熱烈的掌聲。
我穿著華麗的連衣裙，加上穿著高跟鞋高傲的鞠了一躬，從容地做到了鋼琴椅上，然后演奏起了動聽悅耳的曲子，我的手指在鍵盤上飛快地跳動，一會兒快，一會兒慢。身體一會向左傾斜，一會兒向右傾斜。腳下踩著那踏板，聲音也隨著踏板一會兒長一會兒短越來越動聽了，我按下了最后的一個音符，站了起來，鞠了一躬，臺下掌聲一片。我走下了舞臺，掌聲也沒有停下來。
為了實現(xiàn)我這個美好的心愿，從今以后我在家要認真練習，以后我一定能成為一名鋼琴家！
寵物狗錦集二年級篇十八
第一天中午我們到達關山景區(qū)吃過飯休息了一會兒，下午我們先去參觀了猴山，接著去了漂流。
去猴山的時候，我們先去看野外放養(yǎng)的猴子，看那些猴子，有大的，有小的，有老的，有年輕的，還有的小猴子需要受到媽媽的保護，就緊緊的抱在媽媽的肚子，隨著媽媽一起活動。而且我還和兩只猴子進行了零距離的親密接觸了呢！之后我們?nèi)⒂^了“水簾洞”和獼猴劇場。
在獼猴劇場我們觀看了猴子們精彩的表演，我發(fā)現(xiàn)它們好厲害，它們會升旗、鞠躬、拉車、投籃、還會騎車、走鋼絲……真是厲害的不得了。看著它們精彩的表演我興奮極了，同時我也感受了它們的可憐——每天表演很多場演出不說，休息之余還要被栓在籠子里，表演不好就要被馴獸師鞭打，還要進行接刀子和走鋼絲的危險表演，一不小心就可能會傷到自己！
看完猴子的表演，我們坐車去山上玩漂流。玩漂流的人很多，經(jīng)過我們的不懈努力，終于坐上了漂流船。我們的裝備有安全帽、救生衣還有船槳。上了船，我們就開始了刺激的漂流。
每當我們經(jīng)過一個一個激流險灘的時候很大的水花濺到我身上，我都凍的發(fā)抖，但是卻興奮的不得了，但是，最為刺激的還是到達中間的河道，和認識以及不認識的人進行“激戰(zhàn)”——我們相互的用盆、瓢、水槍、或者是直接用船槳往對方的身上潑水，“戰(zhàn)斗”的不亦樂乎！到達終點的時候我們戀戀不舍的下了船，不像其中的一些人一樣，才到了第一個激流險灘就因為害怕放棄了。
第二天，我們?nèi)チ岁P山爬山。我們剛開始走在隊伍的后面，慢悠悠的邊看邊玩，我們爬了很長時間到達了白龍瀑。我看到了山壁上的奇觀，那一個個凹凸不平的地方看上去就像一個巨大的人臉，鑲嵌在陡峭的山壁上，我不由得驚嘆大自然的杰作是這么的壯觀！
接著我們又出發(fā)去了紅石峽，經(jīng)過長時間的爬山，我發(fā)現(xiàn)手腳并用地爬山是最快的，也是最省力的方法。在我們不懈的努力下，我們到達了終點逍遙苑，那里有一個天然冰柜，里面非常涼快，是因為山崩造成的，冷空氣由地下非常深的地方?jīng)_上來所以我們覺得非常的舒服會做生意的山里人把西瓜、和飲料放在這里供給游客。
出了冰柜，我們?nèi)チ擞缮奖涝斐傻牧硪黄嬗^一線天和側身峽。在那里參觀了一片陽光，側身峽等非常窄的峽谷最后登上了這里最高的山峰——天柱峰。看著擎天而立的山峰在云間聳立，真的驚嘆這個世界真的很神奇！
下午，我們吃完飯就往回趕。到家的時候，已經(jīng)六點多了。出去一趟雖然很累，但是卻很快樂！
?。￡P山你真美！有機會我還會在來的！
寵物狗錦集二年級篇十九
我家有五個人：姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我，他們都很愛我。
小時候，父母就非常支持我的.夢想——成為一名偉大的畫家。為了幫助我，他們到處報美術班，還帶著我游山玩水，參觀風景名勝。
有一次，我在畫漫畫。畫眼睛時突然卡住了，因為不知道怎么畫眼睛。媽媽看見了，在手機上找了幾張圖片。在媽媽的啟發(fā)下，我終于把漫畫畫好了。
爸爸也很愛我。二年級第二學期，我成為了光榮的少先隊員。老師讓我們填寫《少先隊員證》，最后一頁的“親情入隊寄語”是讓爸爸媽媽寫的。我把本子遞給爸爸，他接過本子，看了一會兒，陷入了沉思，然后工工整整地寫了十行字：“……希望你今后更加努力學習……讓人生更有意義?！蔽抑?，這些話是爸爸對我的期望。
姥姥和姥爺非常疼愛我。姥爺每天起早去菜市場買菜，姥姥經(jīng)常給我們做好吃的。
我愛我的家人，愛這個溫暖的家。
寵物狗錦集二年級篇二十
今天是星期五，是一個陽光明媚的好日子。小龍和同學們高高興興地走在上學的路上。最后一節(jié)課是隊會課，老師宣布小龍被評上了“三好生”。聽后消息，小龍高興得一蹦三尺高，其他的同學都向他投來羨慕的眼光。
中午放學鈴一響，小龍一溜煙似的跑出教室，因為他想早點回家把這個好消息告訴媽媽。
小龍剛走到校門口，忽然，老天一下子翻了臉，轟隆隆，雷聲大作，天上跳下一些小雨滴來，不一會兒，傾盆大雨從天而降，小龍便成了一只“落湯雞”。學校門口，有很多家長來接孩子，就小龍沒有，原來，小龍的媽媽生病了，還等著小龍放學后買藥回去呢！
就在這時，小龍的同學小蘭打著雨傘路過這里，她看見小龍獨自一人站在校門口哭，雨水和淚水融在一起，分不清哪些是雨水，哪些是淚水。
小蘭上前問清原因后，關心地說：“我的家和你的家在同一個方向，咱們共乘一把傘吧！”于是，小蘭和小龍先去藥店賣好藥，再把小龍送回家。
幾天以后，小蘭收到了一封由小龍媽媽寫的感謝謝，信上說：“小蘭，謝謝你把小龍送回家，并幫我賣了藥?！?/p>
過了幾天，小龍的媽媽收到了小蘭的回信，信上說：“阿姨，不用謝，這是我應該做的?！?/p>
寵物狗錦集二年級篇二十一
教育家贊可夫說："只有在學生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨有的想法表達出來的氣氛下，才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語。 "可以說，興趣是提高學生寫作的內(nèi)動力。在平時的教學中，生動有趣的素材積累也是影響學生作文的一個極為重要的因素。筆者以為，教師應該有目的、有計劃地教給學生觀察和寫作的方法，培養(yǎng)學生興趣，加強平時訓練。
1．復述故事寫作文
小學生都愛聽故事，為了讓他們興趣盎然地進入寫作狀態(tài)，形成輕松的寫作氛圍，筆者告訴學生，作文就是把聽到的主要內(nèi)容記錄下來，讓別人看了清楚明白。接著再給學生講一個故事，學生聽得聚精會神。之后，請兩名同學上臺復述，臺下同學可以提示補充，最后讓學生把故事寫下來。同學們都滿懷信心地完成了本次作文，文章大都通順流暢、具體，筆者不失時機地給予他們表揚和鼓勵。這樣的訓練使學生心情愉快，既有了成功的體驗，又減輕了對作文的畏懼心理，也提高了語言文字的表達能力。
2．創(chuàng)設情景寫作文
三、四年級學生最怕作文，因為一、二年級訓練的是看圖說話，現(xiàn)在面對題目要學生寫一段話甚至一篇文章，學生自然感到無從下筆。鑒于這種情況，教師必須為學生創(chuàng)設情景，讓學生寫出自己看到的、聽到的和想到的，從具體到抽象，從易到難，減輕作文的難度。
我為學生創(chuàng)設的情景：觀察一幅有意義的畫、幽默故事、表演小品等，指導學生觀察后自由發(fā)言，按要求寫下來。創(chuàng)設情景不僅可以激發(fā)學生興趣，還能培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力，使學生能獨立思考，寫出自己獨特的心理感受，在輕松愉快中學作文。
3．搞活動訓練寫作文
小學生比較活潑好動，教師可以經(jīng)常開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，將作文教學巧妙地寓于有趣味的活動之中，使學生在玩中學，學中玩，調(diào)動學生的寫作積極性，提高學生的寫作水平。
平時，我經(jīng)常組織班內(nèi)朗誦會、寫字比賽、書畫展、詞語接龍等活動，和同年級其他班級組織拔河比賽、接力賽、作文競賽等。趁著學生興致高昂的時候，不失時機地教給他們寫作的方法和觀察重點等，幫助他們有目的、有重點地觀察、體驗，寫出來的文章大都清楚、完整、有條理，往往能寫出真情實感，達到事半功倍的效果。
作文教學和課文教學是密不可分的，讀寫結合必須貫穿于整個語文教學之中。對于低年級學生，每學一個字，不僅要會讀能寫，更重要的是會用。在課堂上多進行句子訓練，多種形式培養(yǎng)學生遣詞造句的能力，為日后寫作文打好基礎。對于中年級學生，教師應有意識地讓學生在課文中圈、點、標、畫，讓學生體會文章"寫什么？怎么寫？為何寫？"通過閱讀，理解作者是怎樣謀篇布局的，從而體會作者的寫作特點、寫作方法，之后，選取相似的題目讓學生摹仿寫作。這樣不僅減輕了作文難度，更重要的是讓學生在寫作過程中能夠再次回顧文章寫法，體會課文之精、之美、之妙，更易于接受寫作文，并通過學語文提高作文興趣和寫作水平。
寫好作文非一日之功，要想寫出具體生動有特色的文章，學生不僅要掌握方法，更重要的是要有生活積累和寫作知識的積累。然而，在生活中如果不去做一個善于觀察的"有心人"，許多有用的材料就會從自己筆尖下溜走，寫起文章來必然筆重千斤。因而，要指導學生處處留心周圍的事物。如寫一個熟悉的人，首先就要確定觀察的對象，然后設法接近他，觀察人物的肖像、衣著、舉止、言談、內(nèi)心活動等。還可以指導學生運用各種感覺器官去細致深入地觀察，提高觀察質(zhì)量。如指導學生觀察菊花，通過視覺，了解菊花的形狀、顏色、姿態(tài)；通過嗅覺，聞到它的花香；通過觸覺，摸到它的實體；通過味覺，嘗到它的滋味。這樣，通過大量的對生活的觀察和積累，學生自己的素材庫必然日漸充實，寫作文時，所需材料自然可以信手拈來了。
我以為，喜歡范文、熟悉范文正是學生寫作文的起始，讓學生在作文園地里精心采擷，把自己喜歡的、可借鑒的作文編成集子，變?yōu)樽约旱?作文集"。這個階段是學生"尋覓珍寶"的過程，也是一個潛移默化的過程。因此，教師要注意指導學生多讀課外書籍，特別是作文方面的書，并做到不動筆墨不讀書，隨時摘錄優(yōu)美的詞語、好的句子或段落，記下自己的感想見聞，養(yǎng)成良好的觀察習慣和讀書、摘記習慣。長期堅持，學生的作文水平就會真正做到"與時俱進"。
事實證明，只有激發(fā)起小學生的寫作興趣，并使其積累足夠的寫作素材，"作文難"這一痼疾才能手到病除。
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