總結(jié)是一個機會，可以幫助我們反思和總結(jié)過去一段時間的所思所想，更好地了解自己的成長和變化。在總結(jié)中，我們需要客觀地評價自己的表現(xiàn)，真實地反映自己的優(yōu)缺點。如果你想看一些寫作總結(jié)的范文，可以看看以下這些例子，或許能給你一些靈感和啟示。
匯報課活動個人總結(jié)篇一
為弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)上級文件通知以及校團委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日春節(jié)”開展了豐富多彩的主題活動。進一步豐富了學生的文化視野，讓學生在感受歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍中培養(yǎng)和梳理認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日春節(jié)”主題活動總結(jié)如下：
一、高度重視，認真組織。
為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開各團總支會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結(jié)合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容。
春節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。我校圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，主要策劃了以下五項工作：
1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關于開平文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2、開展公益活動。各班在團支部的帶領下組織學生到蜆岡敬老院進行慰問活動，為老人家打掃衛(wèi)生、和老人家聊聊天、給老人家唱歌跳舞帶來歡樂;學校還組織學生打掃蜆岡鎮(zhèn)街道，以干凈、整潔的鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌迎接新年;學校老師帶頭行動，以班為單位，組織學生進行獻愛心慈善捐款活動，倡議學生捐出一周零用錢，為有需要的人在春節(jié)期間獻上一份愛心。
3、各班開展“弘揚春節(jié)文化”為主題的黑板報評比活動。宣傳獨特魅力、極具地方特色的濃郁的節(jié)日文化，培養(yǎng)學生尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚傳統(tǒng)的思想觀念。
5、進行一次“愛我中華，弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的征文活動，學生通過對傳統(tǒng)節(jié)日文化的資料收集和學習，把春節(jié)期間所感、所見、所聞通過作文把“愛我中華，弘揚傳統(tǒng)文化”的思想表達出來。寒假結(jié)束后全校進行一次評比。
6、開展“我的春節(jié)最有意義”主題實踐活動。要求學生在春節(jié)期間做有意義的事情，例如做好事、做家務、讀好書等，并將其所作的事件簡單記錄下來，寒假結(jié)束后上交班主任，讓學生看看誰的春節(jié)過得最有意義。
通過本次主題實踐活動，共收到手抄報88份，“愛我中華，弘揚傳統(tǒng)文化”主題征文132份，其余活動心得體會、春節(jié)紀事記錄卡若干份。通過這次主題實踐活動，大大豐富了學生的節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，使學生過上了一個有意義的春節(jié)。
匯報課活動個人總結(jié)篇二
通過本次匯報課活動，收益頗多，無論是從課前的準備階段還是在課堂上的展示階段，都讓自己經(jīng)歷了一次深刻的學習，現(xiàn)將本次的心得體會總結(jié)如下：
首先，作為一名新教師來說，選好自己的匯報課的內(nèi)容很關鍵，在選取內(nèi)容的階段著實的下了很大的功夫，因為既要吸引學生，又要做到內(nèi)容的環(huán)環(huán)相扣，還能突出自身的優(yōu)勢，所以說，一堂課兼顧多方面的內(nèi)容是很難選擇的，最后在指導老師的指點和自己的琢磨后，決定選擇《可能性》，一方面讓學生動手的機會比較多，學生參與到課堂的興趣比較濃，另外，教具也是課堂的一大亮點，在選定題目后，做了很多的工作，比如課件，課件的制作要符合學生的課堂操作內(nèi)容，最好能每一步都有所展示，這就需要耐心的進行設計，此外，在教具上我也下足了功夫，教具過于簡陋或者過于粗糙，學生的興趣都不會太大，所以，在本次的匯報活動中，我自己認為在課前的準備上，自己是進行了精心準備的。
其次，在設計自己的講課語言時，自己進行了深入的思考，本身就是數(shù)學課，很多人會認為比較呆板，充滿了邏輯，自然學生也不會有類似語文課的高亢或者煽情，要想突破這樣的局面，那就要在語言上下功夫，讓自己的語言即幽默風趣還又能對學生起到引領作用；還又就是語言一定要簡練，有那種“一語道破玄機”的感覺，不能讓學生在云里霧里的穿梭，總之，就是要使孩子們能在輕松愉悅的環(huán)境中主動的學習，這就是我要達到的效果。那在課堂上看來，效果還是不錯的。
當然，作為青年教師在組織教學上不可避免的存在很多的問題，比如語言上，課前在設計上要求自己的語言幽默，精煉，但在課堂實際中，語言太過注重幽默，反而覺得有些“放縱”，有一些隨意性，但是，一堂成功的課應該是輕松與緊張并驅(qū)，幽默而又不失嚴肅的，讓學生在即將乏味的時候又很快被吸引回來，所以，語言上自己還是欠缺了些，這是在以后的教學中重點改善的。還有就是課堂的隨機應變能力不強，孩子們的想法千奇百怪，總讓人防不勝防，在學生提出一個設計中沒有想到的內(nèi)容時，自己還是有一些緊張，在解釋的時候也就有些牽強附會的感覺，所以我深知自己還是要加強鍛煉和學習，擁有了豐富的經(jīng)驗在應對起課堂的突發(fā)事件時也就會得心應手一些。再者就是課堂的最后一部分內(nèi)容，設計的有一點難，這個環(huán)節(jié)如果改成選擇填空的形式會比讓學生用“可能”“不可能”“一定”來造句要效果好的多。
總之，在本次活動結(jié)束后，無論是精彩還是失誤，我覺得這都是我教學生涯中的寶貴財富，在以后的教學中，我將一如既往，百尺竿頭更進一步，希望自己利用課余的時間多鉆研，勤鍛煉，努力提高自己的教育教學水平。
匯報課活動個人總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間大班上學期在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲，為了讓家長朋友更全面的了解孩子在幼兒園的學習及生活情況，辦公室主持我們搞一次匯報課活動。xx月xx日上午，我們大一班家長應邀按時走進活動室，大部分家長都有參加，可見家長們對孩子教育的重視程度，同時讓我們老師十分感動!
在家長進入我班活動室以后，龍老師和鄭阿姨在外幫孩子戴頭飾，我在教室給家長介紹本班情況，剛接手這個班很多家長我都不認識，雖然我盡量在克制自己緊張的心情，但我還是做不到輕松自如的面對。接著我班根據(jù)預先制定的活動方案對幼兒在園所學內(nèi)容進行了展示，幼兒分成小白兔和小鳥兩組，兩位小主持報幕后，幼兒分別展示了兒歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、數(shù)學演算、英語等，幼兒還唱了新年歌說了祝福語和爸爸媽媽一起跳了律動，最后家長和孩子一起做了手工《賀卡》《粘貼畫》。
今天的家長開放日基本無大的紕漏，我班選了小主持人，所有幼兒都有聽主持人報幕進退場，大部分幼兒都表現(xiàn)很棒，動作做到位聲音也很響亮，我們老師和阿姨都配合得比較好。但由于自己第一次做這類活動經(jīng)驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，如：在家長進活動室時忘記發(fā)反饋表、時間沒把握好，認字寶寶、英語和算術時單個回答太多占用太多時間、做手工時個別家長不清楚做什么，紙張也沒有裁剪好浪費了太多。因此我將在組織和程序方面總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。
本次活動充分展示了孩子們的快樂與健康，也讓家長了解了孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)。同時也增進了教師和家長之間的情感交流。家長了解到了孩子在一學期來取得的進步，為他們鼓掌加油?；顒雍蠹议L及時填寫了“反饋表”，經(jīng)統(tǒng)計95%以上的家長對班級的現(xiàn)有狀況表示滿意，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰，有的家長還說從來沒見孩子在家這樣讀過書，活動獲得了比較圓滿的成功。
但我也看到了孩子們的不足之處，比如課堂上有些孩子學習習慣、傾聽習慣不夠好，坐不住。有的孩子愛和同伴講小話，鬧著玩，在算數(shù)和英語方面比較弱等，在下個學期我們還要加強幼兒習慣的教育培養(yǎng)。
大一班：xx。
20xx年xx月xx日。
匯報課活動個人總結(jié)篇四
在本次公開課活動，我觀摩了兩位優(yōu)秀教師的公開課，聽后收獲頗豐，同時我也深深地感受到自己需要學習的東西太多。就本次公開課活動，我把自己的心得體會寫下來，以便今后自己的教學更進一步。
1.精心設計課堂教學
教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從這兩位教師的課堂教學中，我能感到教師的準備是相當充分的：不僅“吃透”教材，還充分地了解學生。她們準確把握教學目標，從學生已有的知識基礎、生活經(jīng)驗、認知規(guī)律和心理特征設計教學。找準教學的起點、突出教學的重點、突破教學的難點、捕捉教學的生長點，處處體現(xiàn)了以人為本的學生的發(fā)展觀。
2.教學過程精彩
從每一位授課教師的教學過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的，從導入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識的結(jié)構體系。值得一提的是劉紅磊老師講的五年級語文課《晏子使楚》中，通過晏子三次反擊楚王的活，從中體會到課堂的進行逐漸變換，層層深入，使學生更好地理解了語言之美。
3.學生自主學習
不管是哪節(jié)課，老師都能做到面向全體，尊重差異；讓學生自主學習、主動參與，體驗成功。
情舒暢。新課程要求教師改變以往那種以師為尊的角色，首要的一點是讓課堂成為平等的課堂，要做到這一點就要求教師要放權給孩子，同時給孩子熱情的鼓勵。田老師讓學生自主學習，學生偶爾回答錯時的安慰和鼓勵，孩子答對時的慷慨獎勵，整個課堂在輕松愉快的學習氣氛中，學生學有所得，學有所樂。讓我覺得孩子們能在這種寬松，平等的.環(huán)境中學習，應該是種享受，這一點很值得我學習。
4.創(chuàng)設良好的學習氛圍，制作精美的課件
近年來，隨著多媒體技術迅速興起，并逐漸進入課堂得到廣泛的使用，它以圖文并茂，聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，以跨越時空的非凡的表現(xiàn)力，大大增強學生對抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學引入全新的境界。它不僅優(yōu)化了課堂教學，調(diào)動了學生的積極性更有助于學生對知識的理解與掌握，并能使教師更好的把握反饋信息，從而取得良好的教學效果。在本次活動中，上課的老師都用到了多媒體課件。無論是導入新課，新知識的學習，還是鞏固練習等都采用多媒體課件形式貫穿于整個課堂，環(huán)環(huán)相扣，真真實實地輔助了整節(jié)課的教學。
杜占旗
2012-3-30
在本次學校教學技能比賽活動中，本人參加了示范組的公開課活動，參賽的課程是《體育保健學》。《體育保健學》課程是體育教育專業(yè)的專業(yè)基礎理論課程，主要講述體育運動參加者身心健康的各種外界環(huán)境因素及相應的體育衛(wèi)生措施；常見運動性傷病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其防治措施；傷病后的體育康復手段及方法，促進體育運動參加者的身心健康和運動能力的提高。學生很喜歡這門課。就本次示范課活動，我把自己的心得體會寫下來，以便今后自己的教學更進一步。
1. 準確把握教學目標，精心設計課堂教學
教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。每一次課我都能做到課前充分的準備，不僅“吃透”教材，還充分地了解學生。從學生已有的體育基礎知識、運動過程中曾受傷的經(jīng)驗、認知規(guī)律設計教學。找準教學的起點、突出教學的重點、突破教學的難點、捕捉教學的生長點，體現(xiàn)了以人為本的學生的發(fā)展觀。
2. 制作精美的課件，教學過程精彩
在本次活動中，充分運用多媒體課件。無論是導入新課，新知識的學習，還是鞏固練習等都采用多媒體課件形式貫穿于整個課堂，從導入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都能做到精煉、每一個問題的設置都恰到好處。著力培養(yǎng)學生學習興趣，鍛煉學生的能力；師生互動性強，在問題的探究中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。上課時以圖文并茂，動靜皆宜的表現(xiàn)形式，增強學生對抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學引入全新的境界。
調(diào)動學生的積極性，有助于學生對知識的理解與掌握，從而取得良好的教學效果。
3.學生為主，自主學習
不管是哪節(jié)課，我本人上課時都能做到面向全體，尊重差異。讓學生自主學習、主動參與，體驗成功。這次示范課內(nèi)容是講述運動損傷治療的方法---拔火罐。老師理論講述之后，要進行演示，學生都積極響應做“病患者”。演示之后，同學之間互相練習操作，課堂氛圍活靈活現(xiàn)。注重學生的參與和體驗；注重對學生實踐能力的培養(yǎng)。課后學生都表示要去買火罐帶回家，幫助別人治療，將課堂掌握知識運用于現(xiàn)實生活中。
這次示范課給我的教學工作帶來了很大的幫助。同時我也反思到我的教學中存在的不足。例如如何更好地捕捉學生身上的閃光點。以后多向優(yōu)秀教師學習，努力提高自身的素質(zhì)，不斷地提高教育、教學水平。
匯報課活動個人總結(jié)篇五
歷時近六周的任課教師匯報課活動到今天落下了帷幕，本次活動教導處考慮到我校的實際情況，做了做寬松的、最周到的安排。截止時，只有23位教師做課（語文組五位，數(shù)學組四位，英語組六位，理化生五位，政史組三位），這里對23位老師，特別是英語組教師提出表揚和感謝！感謝你們對學校工作，以及我個人工作的支持！并且，每次聽匯報課的教師人數(shù)也不是很多，而出現(xiàn)最多的只是幾位特崗教師，這倒使我感到欣慰一些，年輕人的謙虛好學卻是一個學校發(fā)展的保證。我衷心的希望你們繼續(xù)保持這種精神，克服困難，不斷反思課堂，不斷學習，不斷拓新，早日躋身名師行列。
夠調(diào)動學生探索自然的興致和求知欲望的實驗操作，同時演繹著自然界宏觀的奧妙和微觀的奧秘；政史教師把社會現(xiàn)象與教材知識結(jié)合，正確認識社會發(fā)展的規(guī)律和社會發(fā)展的大方向，把握主流，弘揚正能量，牢固樹立核心價值觀，提升愛國主義精神。正是這次活動，好多老師又一次溫習了“新課標”，進一步的理解本學段的學科教學目標，更靈活地使用教材、挖掘身邊的教材，豐富了自己的課程、活化了課堂，從中總結(jié)和反思了教學的策略和方法，成功地破解了諸多的教學疑惑，收益斐然。
特殊的客觀實際，無法有效組織集體的導課與評課，但是，責任心的驅(qū)使，各教研組都能在組長的帶領下，有針對的對每位教師的匯報課于課前導課、集體備課、磨課和研課，力爭展現(xiàn)作課教師最好的一面；匯報課后，有針對的進行集體反思，總結(jié)積累成功的經(jīng)驗，認真查找不足，理性分析原因，研究解決的方法與思路。通過這次活動讓每一位教師有所專業(yè)增長和能力提高，尤其，年輕教師，他們的虛心好學，主動求教，以及在同科老教師的帶領和指導下已有很大的飛躍。
解人民當家作主的方式，由學生共同表演了各級人大代表產(chǎn)生的過程；為了區(qū)分“人治”與“法治”的區(qū)別，由學生演封建社會皇帝的意志實施，及現(xiàn)實生活中政府官員意志的施行。明朗的感知到“法治”生活的人道性、公平性和先進性。這樣的課堂令學生樂而不疲，怎能不稱之為美呢！
課堂上，美的元素體現(xiàn)在多方面：教學語言之美，教學環(huán)節(jié)之美，教學層次之美，舉止行為之美，教學內(nèi)容之美，板書之美等等?？梢姡诿恳粋€教學細節(jié)之中，都會有美的滲透，都要有美的體現(xiàn)。當每一個細節(jié)，都伴以美的呈現(xiàn)，也就構成了高效的課堂了。
教師是學習的主導。課堂上，直接影響著課堂的教學活動和學生學習的效果。教師激情四射，學生自會被感染得興奮不已?；钴S而有序的課堂，學生會有最好的發(fā)揮、最大的收獲，教學定會有最大的效益。孫亞男老師的課堂就是一個典型。孫耀奇老師、張莉莉老師等都有這種激情的演繹。他們的課堂效果也是大家有目共睹的，教師的激情主宰了課堂的生命活力。他們?yōu)槭裁磿腥绱说募で槟?？歸納起來就是一個字——熟。學科知識點熟記于心，教學方法運用自如，掌握學生的年段認知規(guī)律，這樣在教學時，廣泛涉獵，旁征博引，前后鏈接，所謂熟能生巧，巧而生情。語言之熟，他們的語言的表現(xiàn)力極強，我們要練語言的基本功，不管哪一學科的老師，首先須是一名好的語文老師，生動形象的講述，自會使課堂妙趣橫生，美不勝收。
四、教學語言的運用，日趨規(guī)范。
上次中教部到咱們學校調(diào)研時，那位物理教研員，聽了苑德貴老師的一節(jié)課，她對苑老師的評價便是教學語言簡明扼要，學科術語使用規(guī)范，言簡意賅。
在這次匯報課中有一個非常明顯的變化，以前很多教學語言不規(guī)范的老師的能夠克制自己非教學語言的運用，多以學科的規(guī)范語言講解學科的知識，引導學生規(guī)范使用學科術語。我感覺變化最大的是董彥才老師，以前，可以說他滿懷著工作的熱情，深入挖掘?qū)W科知識，但是，只有單一的自己對學科知識的理解無法達成學生對學科知識的掌握和透徹的認識。經(jīng)過幾年的在學科教學方面感悟，自然體會到作為教師，語言表達的重要性，現(xiàn)在課堂的效果自然強于以往。
可見，好的課堂就如一泓清澈的湖水，首先，必有源源注入的活水，永葆其生命的活力，這樣，當風平浪靜、日光和煦之時，水中的游魚細石便一覽無余，當微風拂過，粼粼波光又映射了繽紛色彩。這就是既有深深的內(nèi)涵，又給人以無限美感的課堂，這也是我們理想的課堂。
本學期自開學以來，諸多原因使得教學工作沒有正常進行，好在我校教師有著較高的覺悟和強烈的責任，一人多用的維系著每一日的課堂教學。20xx年，我想它將是我們每一位肖家二中教師難以忘懷的一年，因為，這一年我們面臨了多少困難，幾位患病教師輪流病假，三位送奶老師不能經(jīng)常在校，更有其他因素，弄得學校師資捉襟見肘，搞得教導主任焦頭爛額，時而出現(xiàn)了請假教師的課無人看管的現(xiàn)象。
匯報課活動個人總結(jié)篇六
伴隨著區(qū)域校本教研的有力契機，較好完成同課異構教學活動，借鑒吸收內(nèi)化生成，提高自身專業(yè)素質(zhì)，落實期初教學計劃，從5月初起，開展校內(nèi)匯報課活動，截至五月末，整個活動圓滿結(jié)束。達到了預期目的和效果。
本次活動在兩位區(qū)域教研主備課人（郭麗梅、李銀麗）的帶領下，拉開了本次匯報課的序幕，使得此項活動得以如期完成。
課前大家精心準備，鉆研教材，根據(jù)教學目標，重點、難點，結(jié)合學生實際，合理進行教學設計，給課堂教學帶來了生機與活力。
課堂上，兩位學區(qū)主備課人的設計尤為突出，三年級的《母親的賬單》一課，聲情并茂，情景交融。一曲《母親》激發(fā)了學生的情感，兩幅《賬單》烘托了偉大的母愛，一張畫面（汶川地震母親保護孩子場景）升華了人間真情。加之那扣人心弦的教態(tài)教調(diào)，清新流暢的情感過度，讓在場人為之動容，各項目標均完成較出色。
一年級的數(shù)學課《發(fā)新書》。從情境創(chuàng)設到知識引領，從課件制作到靈活演示，從口算到筆算，環(huán)節(jié)緊湊，銜接自然。突出了重點，突破了難點，各知識點落到了實處。
人說：萬事開頭難，良好的開端是成功的一半，以后陸續(xù)的節(jié)節(jié)課，是對這兩節(jié)課的烘托與照應，是區(qū)域校本教研的拓展與延伸，是相互交流、學習借鑒的結(jié)果。
課后，學校要求上交的“教學設計、聽課筆記、教研反思”上交及時，教學評價客觀公正。希望大家在今后的工作中，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。
匯報課活動個人總結(jié)篇七
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結(jié)與交流，我班在20__年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。
本活動由20__級會計2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領下協(xié)辦，20__級會計2班全體同學參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們20__級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。
在冬至日下午3：00活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。
終于在大家的.不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
學生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行?？偟膩碚f，本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。
20__級會計2班的學生們個個都能成時代的驕子!
匯報課活動個人總結(jié)篇八
為了進一步加強青年教師隊伍建設，使新分配的教師站穩(wěn)講臺，站好講臺，提高教學技能和水平，盡快適應新課程改革。
本次匯報課展示活動安排，11月25日上午有老師和老師各上一節(jié)語文課，11月25日下午有老師和老師各上一節(jié)數(shù)學課。
（一）特色亮點：
1、精心設計教學環(huán)節(jié)。
教師在教學中能正確、科學地選擇學習內(nèi)容，合理而巧妙地設計教學環(huán)節(jié)，并且利用多種教學方法最大限度地組織學生參與學習。如：老師《掌聲》一課，教師在環(huán)節(jié)設計上先講1、4自然段，再講2、3自然段，這樣由問題出發(fā)讓學生質(zhì)疑、解難，取得了較好的教學效果。
2、豐富多樣的教學方式。
教師在教學過程中，善于運用豐富多樣的教學方式來提起學生的學習興趣，以求達到更好的教學效果。如：讓學生實際送掌聲給同學、給自己，讓學生更深層次地體會到掌聲的重要作用；認讀生字時采用個別認、開火車認、齊認和猜字謎認字等多種認字方式，達到了很好的生字認讀效果。在教學《8加幾》時，讓學生通過擺一擺、說一說，讓使學生進一步理解掌握8加幾的算理。
3、簡潔明快、生動啟智的語言。
教學語言在一節(jié)課的活動中，是至關重要的。好的教學語言是點亮學生心燈的星火、是導引思維方向的明星、是開啟智慧的鑰匙，也是吸引學生的磁石。所以我們的許多老師都注意到這一點，精心的設計每一節(jié)課的教學語言。表現(xiàn)為：或是神情凝重，或是清新明麗，或是富含哲理給人以無限的啟迪，或是抑揚頓挫、滿懷激情令人精神振奮，或是懸念迭聲激發(fā)了學生的好奇心。如：老師的《我多想去看看》一課，教師語氣親切，以極具感染力的語言為課文奠定了一定的感情基調(diào)，打開了學生的想象空間，開啟了學生“我多想去看看”的迫切之情。
4、簡潔明了的板書。
老師的《掌聲》一課，板書只有12個字，簡練明了，讓學生一目了然，使文章內(nèi)容深深印到腦子里，并且深深體會到了掌聲的作用。
（二）、存在的問題：
1、教師在教學過程中，不能讓學生自主學習，沒能體現(xiàn)出學生的主體地位。
2、教學目標不夠明確，課時劃分不太清楚，重點不夠突出。
3、教學過程中專業(yè)術語不夠準確。
匯報課活動個人總結(jié)篇九
一、活動時間：
二、活動地點：
餐廳三樓。
三、參加人數(shù)：
機電工程系團總支學生會全體同學。
四、活動目的：
秉承中華民族優(yōu)良節(jié)日傳統(tǒng)，弘揚中華民族特有的民族風俗，提高同學們的動手意識，增進全系學生干部的融洽度，共建和諧、文明、優(yōu)秀的機電工程系團總支學生會。
五、活動內(nèi)容：
好吃不過餃子，溫暖不過集體。
身為機電工程系團總支學生會干部的我們，為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強干部之間的團結(jié)與交流，我系在20__年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，按照民間風俗都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學們集體生活的樂趣，增進學生干部之間的深厚友誼，我們學生會特舉行了本次包餃子集體活動。
在22日下午5：00活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的、各式各樣的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的'餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我系組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學的大學生活留下了又一頁美好的回憶。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。再者，“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄：芏鄬W生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的過程。同學們來自不同的省份、不同的城市，這就好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，這使得很多同學立志在畢業(yè)時成為一個倍受矚目的餃子(驕子)。
通過包餃子，讓我們干部之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了本系，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個個“驕子”。
這次活動增進了學生干部之間的友誼，為形成學生會凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對工作產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由學生會主席團策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，全體干部們各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行。
六、活動意義：
通過開展包餃子活動，學生干部共同感受著中國傳統(tǒng)節(jié)日的美好，提高了大家的愛系情操及動手能力，同學干部之間的交流溝通增多了，相互之間有了更進一步的了解，為和諧機電工程系團總支學生會的建設奠定了堅實的基礎，給每一位成員留下了美好的回憶。
匯報課活動個人總結(jié)篇十
這次匯報會教導處是在認真總結(jié)、反思有效課堂活動的基礎上，堅持創(chuàng)新求實的原則，制定了切實可行的活動方案，針對語、數(shù)、英教師實際開展的。此次活動得到教師進修校領導的高度重視，相關領導親臨現(xiàn)場。學校高度重視，李校長參與指導，領導班子成員多次參加聽課，教導處、教研組認真組織協(xié)調(diào)，參加活動教師對此次活動思想上重視，行動上積極，都十分珍惜這一難得的相互學習、相互交流、展示自我、鍛煉自我、提高自我的機會。每位教師從選課到設計，從課件制作到講課，都做了充分準備。把匯報課當作促進課、成長課。從而使這次活動的目的得以較好的實現(xiàn)?？偟膩砜?，本次匯報課取得了階段性成果，其顯著特點是：理念新、轉(zhuǎn)變快、效果好。
15節(jié)課中，授課的教師都具有以下共同特點，值得推介：
1、課堂教學較好地體現(xiàn)了新課程理念。在15位教師的教學設計及課堂教學中，他們都較注重“以學生發(fā)展為本”的理念，較好地實現(xiàn)了學生學習方式和教師教學方式的轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)學生學習興趣和學習愿望，以及主動探究的意識。
2、課件精美，化抽象為形象。能熟練地運用多媒體輔助教學，是衡量一個教師教學現(xiàn)代化水平的標志之一。絕大部分教師運用了多媒體技術輔助教學，教學設計中突出多媒體“輔助”功能，課件制作精美，媒體操作熟悉，化抽象為形象。這些課件可以說都是有聲有色，激發(fā)了學生學習的興趣。
15位教師的課毫無疑問是成功的，有很多做法值得我們學習。然而正如語文教育家于漪先生說過：公開課永遠是一件遺憾的藝術。15堂課有很多教學細節(jié)值得我們?nèi)シ此肌?/p>
反思一：在課堂教學中貫徹新課程理念不是應景，不是裝飾，而是真真切切地為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
我們有的課，打的是新課程的旗號，行的是滿堂灌的老路，課堂教學未能體現(xiàn)“結(jié)構優(yōu)化，方法先進，內(nèi)容豐富，效率快捷，實效突出”的目標，課堂教學氣氛沉悶。究其原因，是教法不科學。課堂教學重要的不是教什么，而是怎么教。我們在設計教學內(nèi)容及方法時，要站在學生角度去思考，而不能只是站在知識角度或教師角度，要更多地去考慮自己的教法是否科學，是否有利于調(diào)動學生的積極性，是否有利于學生今后的發(fā)展。
反思二：對學生的能力要求較模糊。我們有的老師也十分關注課堂訓練，但有個別的課例，其訓練僅停留在機械地簡單地重復上，學生的思維得不到有效的訓練，學生最后也感到興味寡然，學習的積極性受到挫折。雖然不是滿堂灌，卻是滿堂問。不客氣地說，這比滿堂灌危害更大。有人提出，一節(jié)好課的標準有三條：教師的信息輸出量不少于70%，學生參與不少于70%，學生接受的信息量不少于70%。這當然有難度，但我們可以當作一個目標去追求。學生上課回答不出或答錯題都是正常。但我們?nèi)匀灰寣W生“跳一跳才能摘到桃子”。挫敗感有時是一種教育。
反思三：課堂教學三維目標不夠到位。
情感、態(tài)度、價值觀課堂教學三維目標應當成為每一位教師教書育人的自覺追求，從部分老師的教學設計以及課堂教學中，可以看出有的老師在教學中只注重對學生的知識、技能的培養(yǎng)，忽視了對學生情感、態(tài)度、價值觀正確引領，學科的育人功能弱化，學科的教育資源未能得到最大化的挖掘。在課堂教學當中三維目標的確立，對學生的終生發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。
反思四：多媒體手段喧賓奪主。
適當運用多媒體雖然能極大增加教學容量，提高學生參與的興趣。但多媒體畢竟是教學的輔助手段。實際上，濫用多媒體至少有以下幾個毛病：一是扼殺了學生的想象力，二是大容量使得學生思維很有可能跟不上機器的節(jié)奏，三是扼殺了教師的創(chuàng)造性。教師之所以不可能被機器代替，關鍵在于教師的創(chuàng)造性。本次活動中，我們有些教師運用多媒體時機不當，反而影響了教學流程的流暢；有些教師濫用多媒體，極大地限制了自己的發(fā)揮，不是老師在用機器，而是機器在牽著我們老師走；還有些教師只是將多媒體當作板書工具，其結(jié)果只能是學生完全跟不上教師的節(jié)奏，茫然地看了一節(jié)課的熱鬧。在實際教學中，我們還有些老師以為制作了課件就意味著備了課，以課件代替教案。這同樣會導致課堂效益的大量流失。如何恰當運用多媒體，這是今后我們教學中我們教師要高度重視的一個問題。
縱觀我們的本次活動，聯(lián)系我們的教學實際，下面提幾點建議與全體教師共勉。1、“為思維而教”。要適度放慢教學節(jié)奏。什么是進度？學生的狀態(tài)就是進度。要留給學生接受知識的時間和空間，讓教師傳授知識的思維和學生接受知識的思維碰撞、對接，達到教師“教”和學生“學”的教學默契。
教師的職責越來越少是傳授知識，越來越多的是激勵思考。要給學生明確的學習任務，每堂課要給學生一定時間動筆練習，如補充完善知識框架圖，做一定數(shù)量的有代表性、針對性的練習等等。
2、“為成功而教”。課堂上，教師要學會無為而治以精心設計的無為，給學生提供有為的時間和空間。要讓出時間，讓出講臺，讓出表現(xiàn)權。要讓學生回答自己的答案、觀點的同時，不斷提高能力。教師應不失時機地激勵，鼓舞學生成功，使之從成功走向成功。簡要地點評學生的失誤，讓學生從錯誤走向成功。給學生一點信任，學生還你一片驚喜。
3、“為遷移而教”。我們在一堂課中應創(chuàng)造12個教學高潮。怎樣創(chuàng)造呢？
傳授知識點時，注意知識的拓展、相關知識的總結(jié)歸納，使之系統(tǒng)化，形成一個完整的板塊。
講授經(jīng)典例題時，注意解題方法的多樣性，題目的變化設置，上升到原理、公式等理論層面，由解一題上升到解一類題，舉一反三，觸類旁通，達到對原理公式等的深層次遷移的境界。
注意對條件的分析和材料的審查肢解，在條件和要求之間建立聯(lián)想，搭設中間橋，找到解決問題的關節(jié)點，達到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，一切迎刃而解的功效。
4、“為效益而教”。實現(xiàn)課堂教學“三講，三不講”。學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，講了仍然不會的不講；要多講易錯點、易混點、聯(lián)系點。要堅決剎住“以講代學，一講到底”的風氣。提倡“先學后講，當堂練習”，努力提高教學的針對性和有效性。
5、做反思型教師?！敖倘缓笾焕В缓蠓此肌?，反思教學內(nèi)容、教學方法、教學節(jié)奏、教學過程、教學手段和策略、教學效果，養(yǎng)成反思習慣，做到課后思、日后思、周后思，實現(xiàn)“茍日新，日日新，又日新”。
匯報課活動個人總結(jié)篇十一
20__年是"十二五"開局之年，同時也是我縣創(chuàng)建"省級雙擁模范縣"第一年，在縣委、縣政府正確領導下，我局緊密圍繞創(chuàng)建省級雙擁模范縣的總體要求，堅持以軍民融合式發(fā)展，推動國防建設和經(jīng)濟建設良性互動為原則，從構建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要出發(fā)，結(jié)合交通運輸工作實際，進一步解放思想，真抓實干，開拓創(chuàng)新，與時俱進，開展了一系列扎實有效的雙擁創(chuàng)建活動，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
(一)履行雙擁職責情況。一是我局結(jié)合交通工作實際，積極支持交通戰(zhàn)備公路建設。在年初定計劃的時候就優(yōu)先安排，充分考慮軍事需求，做好國防公路的修建和養(yǎng)護工作，確保全縣交通戰(zhàn)備工作暢通;二是做好軍運工作，保障軍事運輸暢通和任務完成;三是要求各單位對本部門貫徹執(zhí)行有關法規(guī)和落實雙擁政策的情況進行一次全面檢查，進一步完善各項工作制度;四是深入開展軍民共建文明車站、文明運輸線活動，對執(zhí)行緊急任務的部隊和軍人，憑部隊團以上單位介紹信，提供交通便利;五是按規(guī)定對現(xiàn)役士兵、殘疾軍人乘坐車給予優(yōu)待，落實現(xiàn)役軍人憑有效證件免費乘坐市內(nèi)公共汽車的有關規(guī)定。
(二)抓好機構建設情況。擁軍優(yōu)屬、擁政愛民，是我黨我軍我國人民在長期革命實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和政府的一項重要工作。我局一直以來重視抓好機構建設，切實加強雙擁創(chuàng)建工作的組織領導，在全局上下形成密切配合，步調(diào)一致的工作局面。作為成員單位，我局早就成立了國防安全領導小組、雙擁工作領導小組，組長由局主要領導擔任，副組長由分管領導擔任，成員由局屬單位和有關科室負責人組成，領導小組下設辦公室，公布了聯(lián)系電話，使雙擁辦切實肩負組織協(xié)調(diào)、參謀助手、服務保障和督查指導的重要職能，建立起順暢、高效的協(xié)調(diào)機制，在軍地之間溝通與協(xié)作中發(fā)揮好橋梁紐帶作用。局屬單位也分別指定了專人為雙擁工作聯(lián)絡人員。
(三)落實各項制度情況。我局主動適應新形勢下雙擁工作特點，高標準、高質(zhì)量抓好基礎建設。一是抓好雙擁制度建設，確保了有關制度上墻;二是進一步做好宣傳造勢工作，積極組織愛國主義教育，強化全民國防觀念和雙擁意識;三是在春節(jié)、"八一"兩個重大節(jié)日期間，走訪在武的人民武裝部隊，并大張旗鼓地宣傳國防知識和雙擁政策法規(guī);四是關心照顧本單位復轉(zhuǎn)軍人、軍屬、遺屬的生活，定期走訪慰問，讓他們感受到黨和國家的關懷。
20__年雙擁工作思路。
雙擁工作是新時期的一項重要工作，為切實加強擁軍優(yōu)屬意識，做好擁軍優(yōu)屬工作，保障優(yōu)撫對象的合法權益，根據(jù)上級雙擁工作的有關要求，結(jié)合系統(tǒng)實際，制定20__年雙擁工作計劃。
一、認真學習，深刻領會，全面貫徹黨的__大會議精神，切實增強雙擁工作意識和政治責任感，為做好雙擁工作打下堅實的思想基礎。
二、積極幫退伍軍人解決實際困難，對系統(tǒng)內(nèi)的退伍軍人及其家屬的工作情況和生活情況進行一次調(diào)查，舉行一次茶話會，幫助他們解決一些實際困難，切實增強軍民魚水之情，征求他們對于雙擁工作的意見和建議，努力提高雙擁工作水平。
三、召開一次專題會議，專題研究在現(xiàn)行的改制政策下，如何妥善安置退伍軍人及軍人家屬，解決他們的工作和生活的實際困難。
四、積極配合縣人武部做好征兵工作，對道路客運公司所有車輛和駕駛員進行一次全面調(diào)查了解，選出技術性能優(yōu)的車輛，駕駛技術好的駕駛員運送新兵，運送新兵時，派人現(xiàn)場辦公、現(xiàn)場指揮，確保新兵運送的安全、優(yōu)質(zhì)、高效。
五、進一步加強客運企業(yè)的雙擁工作，幫助返隊和回鄉(xiāng)探親的現(xiàn)役軍人解決購票難和乘車難的問題，同時按照"五有之上墻"的要求，做好雙擁陣地建設，以點帶面，推進全系統(tǒng)的雙擁工作。
六、發(fā)揮退伍軍人在完成急難險重任務中的作用，結(jié)合縣人武部關于民兵整組工作要求，優(yōu)先考慮退伍軍人進民兵連，并把文化高、能力強、年紀輕的退伍軍人擔任民兵預備役的重要職務。
七、定期走訪慰問退伍軍人及軍人家屬，及時掌握退伍軍人及軍人家屬的流動情況，并根據(jù)動態(tài)及時完善退伍軍人及軍人家屬檔案，安排專人定期進行走訪慰問。
20__年是全縣雙擁工作模范縣的鞏固年。一年來，__在上級組織的關心、支持和幫助下，在縣雙擁辦的直接領導下，在全鄉(xiāng)各級各部門的大力配合與努力下，做了一些力所能及的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、大力加強國防教育宣傳，增強了雙擁國防意識的重要性。
在鞏固雙擁成果的基礎上，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視。首先進行了認真的研究，研究的重點如何鞏固雙擁模范鄉(xiāng)的成果，并力爭在創(chuàng)新方法上下功夫；其次，成立了領導班子，由伍輝同志任組長，領導小組并下設辦公室，設在鄉(xiāng)民政辦內(nèi)，由民政辦具體負責此項業(yè)務工作，在創(chuàng)建鞏固成果的過程中，黨政領導均把雙擁工作納入了議事日程，由書記負總責，鄉(xiāng)長具體抓，小組成員齊抓共管的格局，目標量化到村、到人頭，各職能部門密切配合，各司其職，充分發(fā)揮其作用。
我們鄉(xiāng)利用各種宣傳工具，廣泛進行宣傳。一年來共利用大小會議宣傳5次，座談會2次作為陣地廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，并做到了內(nèi)容、時間、人員三落實，積極引導，真正把全鄉(xiāng)的雙擁國防意識提高到了一個新的水平，使全鄉(xiāng)都形成了濃厚的雙擁氛圍，形成“同呼吸，共命運，心連心”的新型軍政軍民關系的重要載體。凝聚軍民智慧和力量，構建和諧__，全面建設小康社會的有效途徑。
二、精心組織走訪慰問，活動開展有序。
黨委政府把雙擁工作的專題研究會，一年不少于四次，其中專題研究會不少于2次，年初制定了規(guī)劃，季度聽取有關部門的匯報，定期對雙擁工作對象進行走訪，充分發(fā)揮了各級組織和社會各界的作用，開展多層次、多形式、內(nèi)容豐富的聯(lián)誼活動，廣泛開展走訪慰問活動，組織軍烈屬、殘疾軍人、復員退伍軍人、帶病回鄉(xiāng)和參戰(zhàn)退役軍人等召開座談會，向優(yōu)撫對象發(fā)放軍屬牌和慰問金（17人，共計__元）。了解他們在生產(chǎn)、生活及思想狀況，聽取和征求他們的意見、建議和要求，激發(fā)他們的愛國熱情，并在創(chuàng)建鞏固中實行定期檢查匯報，了解雙擁、國防的進程情況，落實情況，存在問題等情況，在了解清楚羈絆情況前提下，把雙擁工作的各項目標任務落實到實處。
三、優(yōu)撫經(jīng)費兌現(xiàn)及時，不斷增進軍政軍民團結(jié)。
__年民政優(yōu)撫對象中，醫(yī)療制度改革就解決重點優(yōu)撫對象治病問題得到了很好的落實，__年共解決醫(yī)療救助對象54戶，金額__元。現(xiàn)役軍人優(yōu)待金也全額按規(guī)定兌現(xiàn)，農(nóng)村義務兵13人每年__元，獎勵優(yōu)秀士兵2名每名__元，三等獎1名__元。優(yōu)撫對象的各種經(jīng)費及優(yōu)待補貼均足額、按時、按質(zhì)、按量上卡直發(fā)到每位優(yōu)待對象的手中，同時做好了全鄉(xiāng)退伍軍人的接待工作，還認真加強了現(xiàn)役軍人家屬的思想政治工作。
總之，__年雙擁工作，在全鄉(xiāng)各級各部門的大力支持下，取得了一定成績，但離上級的要求也有一定差距，我們決心在新的一年里，以昂揚的斗志，飽滿的熱情，旺盛的精力，不斷進取，創(chuàng)造出新的業(yè)績。
20__年度，在廳黨組正確領導下，在省雙擁辦的具體指導下，我們根據(jù)省雙擁工作目標任務，結(jié)合行業(yè)特點和工作實際，認真開展雙擁工作，努力為駐浙部隊建設做好服務，雙擁工作取得一定成效。
一、高度重視，明確任務。
我廳始終堅持把軍民共建作為一項重要的政治任務。根據(jù)廳工作實際，結(jié)合20__年雙擁工作目標任務，制定了雙擁工作的年度目標和計劃，并把目標任務分解落實到責任處室和具體經(jīng)辦責任人，納入年度考核內(nèi)容。每年安排廳長辦公會議聽取一次雙擁工作情況匯報，議一次雙擁工作。分管廳領導經(jīng)常過問雙擁工作進展情況，“八一建軍節(jié)”前后率有關人員專程赴駐杭有關部隊上門聽取意見，進行實地調(diào)研。各責任處室領導和具體經(jīng)辦人也根據(jù)職能和部隊需求，積極想方設法提供服務和幫助。通過以上舉措，使雙擁工作目標任務明確，責任落實到位，從而確保雙擁工作的順利開展。
二、普及教育、形成氛圍。
利用浙江建設網(wǎng)站和《浙江建設》等宣傳陣地，采取多形式、多層次的國防教育和開展雙擁活動，形成良好的雙擁工作氛圍。一是繼續(xù)組織學習雙擁工作的各項政策規(guī)定。組織干部職工學習中央、省市雙擁工作指示精神，把《國防教育法》、《浙江省國防教育條例》作為干部職工教育的重要內(nèi)容，樹立建設事業(yè)發(fā)展和雙擁共建工作兩促進的觀念。二是邀請部隊官兵到建設系統(tǒng)開設國防知識講座，增強干部職工的國防意識和擁軍意識。三是機關工會組織干部職工繼續(xù)開展“軍營一日”活動，深入部隊接受教育，體驗部隊生活，增強與部隊的感情；四是以座談會形式邀請部分駐杭部隊同志與我廳雙擁工作責任處室的同志進行座談，面對面地聽取意見和建議，提高為部隊建設辦實事、辦好事的積極性、主動性和自覺性。
三、職能擁軍、辦好實事。
我廳把為部隊辦好事、辦實事當作職能擁軍的重要內(nèi)容，排上工作日程，切實抓好落實。一是認真做好省級以上軍事類建設項目、省級以上風景名勝區(qū)內(nèi)軍事類建設項目的選址審批工作。20__年，共核發(fā)省級以上軍事類建設項目（含風景名勝區(qū)建設項目）選址意見書7項，包括軍事科研、后勤醫(yī)院、訓練基地、監(jiān)獄設施等各類項目。二是在制定全省廉租房政策中，繼續(xù)堅持將烈軍屬作為政策傾斜的對象。由我廳代擬的多個省政府文件均反復明確，烈軍屬是實物配租中應優(yōu)先考慮的對象。20__年全省各地均根據(jù)省政府和我廳意見，明確采取對“三屬”實物配租優(yōu)先和對收入、戶籍條件適當放寬的.特殊照顧優(yōu)惠政策。目前，全省有近1000戶烈軍屬家庭，享受了住房保障。三是與省民政廳聯(lián)合下發(fā)了有關軍隊交地方安置干部住房補貼標準的有關文件，市縣房地產(chǎn)主管部門配合當?shù)赜嘘P部門，認真做好價格測算、補貼標準確定等工作。四是繼續(xù)支持部隊單位的經(jīng)濟適用房建設和協(xié)調(diào)有關單位幫助部隊單位妥善處理在城市舊城改造和房屋拆遷中涉及軍產(chǎn)房的問題。如為駐杭某部隊經(jīng)濟適用住房建設在政策傾斜方面爭取照顧，主動配合其做好立項工作；對在舊城改造和房屋拆遷中涉及軍產(chǎn)房或軍屬房的，積極協(xié)調(diào)地方，盡量為部隊考慮，予以妥善處理，確保部隊利益不受損。五是省內(nèi)多個國家級、省級風景名勝區(qū)（如杭州市各景點、普陀山景區(qū)等）實行了現(xiàn)役軍人憑證免門票的規(guī)定。并對革命傷殘軍人、現(xiàn)役軍人著裝持證免費乘坐城市公交客運車、免票游公園和免費上公廁的規(guī)定的落實情況進行檢查，確保擁軍各項措施的落實。
四、抓好安置、落實優(yōu)撫。
一是認真做好軍轉(zhuǎn)干部安置工作。20__年，我系統(tǒng)共安置軍轉(zhuǎn)干部60多名，并在廳干部學校舉辦了為期2個月的第十二期軍轉(zhuǎn)干部培訓班。二是認真做好優(yōu)撫工作。落實軍轉(zhuǎn)干部的安置政策，關心建設系統(tǒng)部分生活困難的復轉(zhuǎn)軍人的工作、生活，根據(jù)政策努力幫助他們解決相關問題，讓他們理解和體諒國家困難，不參與集體上訪活動，消除不穩(wěn)定因素。
今后，我廳將繼續(xù)認真貫徹落實雙擁工作的各項政策規(guī)定，進一步增強做好雙擁工作的主動性、積極性和自覺性，加大軍民共建的力度，不斷充實和完善雙擁工作內(nèi)涵，努力開創(chuàng)我廳雙擁工作的新局面。
省住房和城鄉(xiāng)建設廳20__年雙擁工作目標任務。
一、認真開展職能擁軍工作。積極為部隊軍事建設及營房建設提供規(guī)劃選點、辦理手續(xù)等方面的幫助；努力為部隊的工程建設項目提供服務和方便；協(xié)助部隊完善房地產(chǎn)管理各項制度，協(xié)調(diào)處理部隊與地方的房地產(chǎn)管理的關系和矛盾糾紛；為部隊房產(chǎn)辦理交易、權屬變更等提供便利服務；協(xié)調(diào)解決城鎮(zhèn)未隨軍家屬和優(yōu)撫對象在購買經(jīng)濟適用房、承租廉租房等方面的困難。
二、進一步落實革命傷殘軍人、現(xiàn)役軍人著裝持證免費免票游覽公園和免費上公廁的規(guī)定。
三、進一步做好本系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干部的安置和培訓工作。四、認真完成省雙擁領導小組及辦公室布置的各項雙擁工作。
為了在社區(qū)內(nèi)營造擁軍愛民的氣氛，一來年我社區(qū)開展了一系列豐富多彩的活動。首先建立健全了組織機構，制定了全年的活動計劃，使各項活動能夠有計劃、有步驟的開展。
全年共出擁軍題材的板報6期，在元旦、春節(jié)兩大節(jié)日組織召開了座談會，給軍烈屬送年畫、春聯(lián)。幫助軍烈屬、傷殘軍人打掃衛(wèi)生、擦玻璃。
為困難和傷殘軍烈屬做好服務是我們雙擁工作的一項主要內(nèi)容。今年1月份，在社區(qū)我們組織了一次“為困難家庭獻愛心”活動，大家紛紛捐衣捐物，社區(qū)干部帶頭為困難軍烈屬牛鳳仙家捐贈過冬衣物20余件。在社區(qū)衛(wèi)生站為傷殘軍人吳培元、韓振華、王清和建立了醫(yī)療檔案，定期為他們免費測血糖、量血壓。
省軍區(qū)是我社區(qū)的駐地單位，年初，我社區(qū)和無線連結(jié)為對子。春節(jié)前下了一場雪，社區(qū)組織低保隊員和無線連的戰(zhàn)士一起清理了路面的積雪，方便了居民的出行。
在“八一”建軍節(jié)到來之際，我社區(qū)還自籌資金購買了10套服裝，自己編排了擁軍題材的舞蹈“洗衣舞”，參加了街辦組織的大型擁軍晚會。
在征兵工作開始后，我社區(qū)張貼標語懸掛橫幅，在社區(qū)內(nèi)營造“一人當兵全家光榮”的氛圍,社區(qū)青年涌躍報名。
通過開展雙擁共建活動，充分體現(xiàn)了軍民魚水之情。今后，我們要以加強精神文明建設為內(nèi)容，堅持軍民一致、軍政一致的原則，把我社區(qū)的“雙擁”工作搞得更好。
20__年我鎮(zhèn)雙擁工作在縣雙擁辦的領導下，按照“同呼吸、共命運、心連心”的總體要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，較好地完成了雙擁工作的各項目標任務。
我鎮(zhèn)轄8個行政村、1個社區(qū)居委會，全鎮(zhèn)共有人口1.9萬人，其中優(yōu)撫對象77人，現(xiàn)役軍人56人。鎮(zhèn)黨委政府一直高度重視雙擁工作，將雙擁工作納入目標管理，及時調(diào)整充實雙擁組織機構，緊緊圍繞年初目標，扎實、有序地開展工作。
一.積極做好優(yōu)待金發(fā)放工作，保證優(yōu)撫經(jīng)費按時足額發(fā)放，確保政策兌現(xiàn)，穩(wěn)定優(yōu)撫對象和家屬思想情緒。讓現(xiàn)役軍人致力于國防事業(yè)，讓家屬鼓勵親人安心服兵役。每年春節(jié)、元旦、“八一”建軍節(jié)等重大節(jié)日召開軍烈屬、傷殘軍人和駐軍代表等參加的座談會，研究雙擁工作中出現(xiàn)的一些問題，并做好走訪慰問駐軍和軍烈屬工作。
二.開展雙擁活動以軍烈屬、傷殘軍人為重點，注重落實，解決他們的實際困難，有針對性地結(jié)成幫扶對子，幫助扶持他們脫貧致富。幫扶對子經(jīng)常在一起討論種、養(yǎng)、加等技能，尋求脫貧致富的路子，幫扶人給予物資和資金的幫助。對于特別困難的優(yōu)撫對象戶及時納入最低生活保障，保證他們正常的生產(chǎn)、生活。并把優(yōu)撫對象戶優(yōu)先納入“危破房改造”，解決住房難問題，例如今年雨水大，鐵爐嘴村1組楊常灼的房屋由于年久失修，房屋受到嚴重損壞，村干部得知情況后，動員其搬出危房，安置到安全地方，鎮(zhèn)民政辦根據(jù)他家的實際情況給予資金補貼和減免有關稅費等優(yōu)惠政策。
三.為全鎮(zhèn)的優(yōu)撫對象戶的看病就醫(yī)提供優(yōu)惠，減免部分費用，并在民政局的幫助下為他們辦理醫(yī)療保險統(tǒng)籌。例如童家壩村傷殘軍人陳俊，長期在精神病院住院治療，其費用及生活費全部由民政局支付。
四.我鎮(zhèn)不但在醒目地段懸掛雙擁宣傳標牌，一年一度的征兵工作也非常重視，成立兵役工作領導小組，制定兵役工作計劃，選送優(yōu)質(zhì)兵員，征集的新兵中高中以上文化程度和黨團員比例分別達到目標要求，杜絕政治退兵和身體責任退兵。堅決糾正征兵中的不正之風，嚴禁搞假的文憑、假檔案等，嚴禁亂收費、權錢交易。
日常工作中，我們還做到雙擁資料的收集、整理，有規(guī)范的文檔資料、規(guī)章制度。辦公經(jīng)費列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政預算，雙擁工作有專人負責。
我鎮(zhèn)的雙擁工作一年來取得了一些成績，但離上級要求還有一定的差距，今后的工作力求做得更好。
匯報課活動個人總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間大班上學期在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲，為了讓家長朋友更全面的了解孩子在幼兒園的學習及生活情況，辦公室主持我們搞一次匯報課活動。12月25日上午，我們大一班家長應邀按時走進活動室，大部分家長都有參加，可見家長們對孩子教育的重視程度，同時讓我們老師十分感動！
在家長進入我班活動室以后，龍老師和鄭阿姨在外幫孩子戴頭飾，我在教室給家長介紹本班情況，剛接手這個班很多家長我都不認識，雖然我盡量在克制自己緊張的心情，但我還是做不到輕松自如的面對。接著我班根據(jù)預先制定的活動方案對幼兒在園所學內(nèi)容進行了展示，幼兒分成小白兔和小鳥兩組，兩位小主持報幕后，幼兒分別展示了兒歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、數(shù)學演算、英語等，幼兒還唱了新年歌說了祝福語和爸爸媽媽一起跳了律動，最后家長和孩子一起做了手工《賀卡》《粘貼畫》。
今天的家長開放日基本無大的紕漏，我班選了小主持人，所有幼兒都有聽主持人報幕進退場，大部分幼兒都表現(xiàn)很棒，動作做到位聲音也很響亮，我們老師和阿姨都配合得比較好。但由于自己第一次做這類活動經(jīng)驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，如：在家長進活動室時忘記發(fā)反饋表、時間沒把握好，認字寶寶、英語和算術時單個回答太多占用太多時間、做手工時個別家長不清楚做什么，紙張也沒有裁剪好浪費了太多。因此我將在組織和程序方面總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。
本次活動充分展示了孩子們的快樂與健康，也讓家長了解了孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)。同時也增進了教師和家長之間的情感交流。家長了解到了孩子在一學期來取得的進步，為他們鼓掌加油?；顒雍蠹议L及時填寫了“反饋表”，經(jīng)統(tǒng)計95%以上的家長對班級的現(xiàn)有狀況表示滿意，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰，有的家長還說從來沒見孩子在家這樣讀過書，活動獲得了比較圓滿的成功。
但我也看到了孩子們的不足之處，比如課堂上有些孩子學習習慣、傾聽習慣不夠好，坐不住。有的孩子愛和同伴講小話，鬧著玩，在算數(shù)和英語方面比較弱等，在下個學期我們還要加強幼兒習慣的教育培養(yǎng)。
匯報課活動個人總結(jié)篇十三
11月28日上午，xx鎮(zhèn)中心學校在北xx學校組織了一次道德與法治公開課觀摩活動。我聆聽了xx和xx兩位教師的課，收獲頗多，下頭就談談我個人的一些心得體會吧。
一、教師普通話標準、親和力強。
作為一名教師，應當講普通話，并且是標準普通話。一方面，這是教師的必備條件，身正為范，正確地引導學生;另一方面，能夠準確地傳達給學生們知識，尤其是在公開課中，如果不掌握好普通話，很可能成為自我的軟肋。這兩節(jié)課教師都流利地運用了普通話，使課堂教學更加大放光彩。
二、課堂教學與信息化教學高度融合。
隨著信息技術在教學中的應用，讓道德與法治教學變得生動形象，利用信息技術可創(chuàng)設形象生動的教學情景，激發(fā)學生學習的興趣，極大地提高課堂學習效率，將信息技術引入小學道德與法治課堂教學，實現(xiàn)先進的教學方法與教學手段的最佳整合，不僅僅優(yōu)化了課堂教學結(jié)構，拓寬了學生的知識面，并且更有效地提高了課堂教學質(zhì)量。
這兩節(jié)課，兩位教師都注重多媒體的使用，充分調(diào)動了學生學習的興趣，課程資料直觀、形象，收到了良好的教學效果。
三、課堂活動設計豐富多彩。
兩位教師都注重讓學生在活動中去明理、去導行、去感悟、去發(fā)展、去提高學生的全面素質(zhì)。
xx教師在教《這些事我來做》時，從學生生活中的小事問起，先讓學生講講在家里都做過哪些家務活，課前讓學生拍成照片，之后由小講解員看著圖片講解家庭小能手的事跡，最終當堂讓學生進行家務擂臺賽，以小組為單位進行疊校服比賽，評選出各組的家務小標兵，各組的家務小標兵再進行比賽，最終評選出班級小標兵。
xx教師在講《心中的110》時，準備了各種道具，讓學生表演可能出現(xiàn)的各種情景，比如修煤氣、送快遞、鄰居王奶奶到來時應當怎樣應對?讓學生明白：要有警惕性、要鎮(zhèn)靜、善拒絕。
四、板書設計新穎。
合理的板書看起來美觀大方流暢，給人一目了然的感覺，它能使學生準確、全面地掌握本課中教師所講的精髓，所以，板書設計能夠提高課堂教學效率，起到事半功倍的教學效果。xx教師的板書設計新穎，她把板書設計成心形，把110寫在心形的正中間，突出了重點資料——心中的“110”，把重點資料寫到“110”的四周。從板書設計能夠看出王教師進行了精心的備課準備。
這兩位教師為學生的心靈埋下了真善美的種子。僅有德才兼?zhèn)涞娜?，才是真正的人才，培育孩子，我們應當從良好的品德教育開始，灌輸知識的同時，還應當樹立正確的人生導向。
匯報課活動個人總結(jié)篇十四
總之，十八位老師的十八節(jié)課，各具風格，各有特色，展示了我校比較過硬的教師隊伍和蓬勃向上的精神面貌。
當然，匯報課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，有些問題還比較突出，亟待解決。
（一）備課不到位，教學不得法，駕馭教材能力不強，效果不佳。
有的老師課堂上照本宣科或漫無邊際，問題設計不精，學生學習勁頭不高。有的教學重點把握不準，找不到恰當?shù)那腥朦c，有的組織教學不到位，學生組織渙散，紀律松弛，各行其事，各得其樂，有的課前預設不充分，點撥不及時、不到位，處理課堂生成能力差，有的課時劃分不合理，還有的.老師不關注個性差異無暇顧及學生的反應。還有的問題的設計局限了學生的思維。這些都是亟待解決的問題。
（二）教學基本功不扎實，缺乏感染力，沒有示范性。
有的老師課堂語言不完整、表意不清，朗讀基本功差，沒有抑揚頓挫，教學環(huán)節(jié)不完整，課堂設計不嚴密，板書內(nèi)容不科學、不合理，板書字體不規(guī)范。有的老師對每節(jié)課應板書內(nèi)容以及板書的重要性認識不足，還有的課上出現(xiàn)知識性錯誤。這些也都是亟待解決的問題。
針對上述問題，我們將采取以下措施：
（一）盡快完善師徒結(jié)對。發(fā)揮學校優(yōu)秀教師的示范引領作用，要求徒弟每月至少聽師傅一節(jié)課，每周至少給師傅上一節(jié)匯報課，讓青年教師盡快站穩(wěn)講臺，掌握教學的基本方法，提高教育教學水平。
（二）加大校本研修力度。以年級組為單位依托課例，開展主題教研，使青年教快速成長起來。
（三）實施跟蹤聽課。根據(jù)匯報課中發(fā)現(xiàn)的問題，學校領導班子成員要進行跟蹤聽課，因勢利導，對癥幫扶。
（四）大練教學基本功。
在教師、尤其是青年教師中營造比、學、趕、幫、超的局面，形成良好的學習氛圍和積極向上的風氣，在教學中提倡互相聽課，互相評課，苦練備課、講課、板書、多媒體課件制作等教學基本功，取長補短，共同提高，全面進步。為在我校建設一支教學基本功過硬的教師隊伍而努力。
匯報課活動個人總結(jié)篇十五
為了提高新教師的課堂教學能力，全面幫助、促進新教師快速成長，我校開展了新教師匯報課活動，并有幸邀請到縣教師發(fā)展中心xx老師為新教師作教學指導。學校行政領導、各教研組全體教師參與了聽課。
周三，xx老師帶來了以《消費者市場細分標準》為主題的一課。王老師從現(xiàn)代流行app的一個視頻入手，吸引學生的眼球，使學生快速融入教學主題，收到了事半功倍的效果。在對四個重要的場面進行描述的過程中，王老師遵循由易到難，由淺入深的階梯式原則，循循善誘，使學生敢于說、愿意說，并給予學生足夠的時間進行思考，真正意義上實現(xiàn)了“把課堂還給學生”的教學理念。
xx老師的《荷塘月色》，讓學生通過朗讀、圈畫品析文中關鍵詞句，感受荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實，渴望自由，想超脫現(xiàn)實而又無法做到的復雜的思想感情，并學習運用多種寫作手法描繪景物以及多角度描寫景物的方法。在這堂課中，學生既感受到荷塘月色的朦朧和美麗，又切實獲得了學習方法的指導。
在周五，xx老師上的《常見的動物》一課，劉老師精心研判教材，從分類依據(jù)，林耐科學分類法等方面入手，讓學生主動討論歸因分析。劉老師教態(tài)大方，注重學科體驗，突破重難點，真正做到了“以學生為主體，教師為引導的課堂”。
匯報課活動的開展，充分體現(xiàn)了學校對新教師寄予的殷切希望，有效促進了新教師的業(yè)務發(fā)展和專業(yè)成長，提高了學校師資隊伍的建設水平。新教師們秉著謙虛好學的態(tài)度，在更短的時間里不斷更新自己的理論知識，提升自己的實踐能力。在匯報課中，他們展現(xiàn)了良好的師德素養(yǎng)和課堂駕馭能力，但他們并未因此止步不前。他們一致認為，教學之路漫漫，在未來，他們將繼續(xù)潛心鉆研教材，學習教書育人的方法，不斷完善自己。
匯報課活動個人總結(jié)篇十六
平均數(shù)是在學生已經(jīng)具備一定收集和整理數(shù)據(jù)能力基礎上，從生活實例出發(fā)，讓學生充分產(chǎn)生求平均數(shù)的需要，進而自主探究平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的基本方法，并能運用平均數(shù)的知識解釋簡單實際問題，體驗運用統(tǒng)計知識解決問題的樂趣。
卞老師的這節(jié)課一開始，創(chuàng)設了一個生動有趣的老猴子分桃子的事例，通過教師的貼圖演示，學生一目了然的看出老猴子分桃子的不公平，這一情境的創(chuàng)設為新課的教學做好了鋪墊，同時也為求平均數(shù)的方法（移多補少法）起到了遷移的作用。
卞老師還從由條形統(tǒng)計圖呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，并利用條形圖中涂色方塊的移動揭示求平均數(shù)的方法，為學生理解平均數(shù)的意義提供了感性支撐，并在講解方法的同時，不失時機地滲透：平均數(shù)處于一組數(shù)據(jù)的最大值和最小值之間，能反映整體水平，但不能代表每個個體的情況。這樣一來，學生對平均數(shù)這一概念的認識顯得更為深刻和全面。
我認為在課的教學中，應該讓學生把平均數(shù)引進平時的日常生活，運用求平均數(shù)的方法來解決一些實際問題，真正理解數(shù)學就來源于生活，數(shù)學問題就在身邊，所以可以讓學生在課下搜集關于平均數(shù)的信息，使學生感受到原來平均數(shù)用途這么大，日常生活中都離不開它。
匯報課活動個人總結(jié)篇十七
為了使青年教師在教學實踐中迅速成長，為我校未來發(fā)展奠基蓄勢，學校堅持實施“青年教師匯報課”制度，根據(jù)《師徒結(jié)對協(xié)議》青年教師每學期必須上好一節(jié)匯報課，現(xiàn)將本年度青年教師匯報課活動予以總結(jié)。
一、領導重視，計劃周密。我校領導對青年教師的健康成長尤其對青年教師教學業(yè)務的提高歷來十分重視，從匯報課的安排到匯報課后的教學研討左秀璞校長、石明紅教學副校長不僅幾乎對每節(jié)課親自過問，還親臨課堂聽課，參加課后的教學研討，提出中肯的意見和建議，熱情鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新。教科處的領導周密安排匯報課，還派出電教人員為匯報課照像，保存相關資料。
二、師傅關心，徒弟熱心。對徒弟的匯報課師傅最關心，根據(jù)新課標的要求，從教學重點、教學難點確定和突破，到教學過程的合理設計，反復醞釀，再三斟酌，對青年教師提出合理的建議。在師傅的無私關懷和熱情指導下，徒弟們深為感動，決心上好匯報課，為師父增光，為學校增光。
三、精心備課，認真講課。在師傅的精心指導下13位青年教師對上好匯報課信心大增，從上交的教學設計看，他們是通過反復修改、精心設計教案的，備課充分細致，上課細節(jié)準備詳盡，多數(shù)還在正式展示前進行了“預演”，讓同課頭的教師提意見和建議，進行改進。因此，上課時候較能充分發(fā)揮特長，收到了預期的效果，受到了學生和其他教師的好評。
四、集體研討，集思廣益。根據(jù)事先安排，課后立即進行教學研討，召集同教研組的教師和聽課的領導和其他教師對匯報課進行研討，青年教師匯報本節(jié)課的設想和感受，其他教師對本節(jié)課的優(yōu)缺點進行點評分析，這對于青年教師正確認識自己，進行教學反思和不斷成長起到了不可低估的作用。
五、教學反思，促進成長。學校要求青年教師上完匯報課和聽取教學研討后，寫一篇“教學反思”，對本節(jié)匯報課進行認真回顧總結(jié)。通過上交的“教學反思”來看，他們對自己的優(yōu)缺點認識十分清醒，對未來不斷提高教學能力，充分發(fā)揮特長，克服缺點發(fā)揮著不可低估的作用。我校青年教師經(jīng)過多年匯報課的鍛煉提高，已成為骨干教師。充分說明了我校培養(yǎng)青年教師的措施大見成效。
匯報課活動個人總結(jié)篇十八
這學期，作為一名剛剛加入工作的新教師，我深深體會到了作為一名教師的艱辛和快樂。我把我的青春獻給了我熱愛的教育，也獻給了每一個學生。一學期的工作已經(jīng)完成，收獲頗豐。接下來，我將總結(jié)上學期的工作，為新學期的工作設定新的目標。
上學期，作為一名黨員，我熱愛黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，按照黨員的要求督促自己，嚴格要求自己，在思想和工作上努力在同事和學生心中樹立榜樣。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校黨員冬訓活動等。在過去的一個學期里，我服從了學校的工作安排，配合領導和老師做好了校內(nèi)外的一切工作。我相信，在今后的工作和學習中，我一定會在黨組織的關懷和同事們的幫助下，通過自己的努力，克服自己的缺點，取得更大的進步。新學期快到了。我會更加努力地學習和練習，使自己成為一名能夠經(jīng)受任何考驗的成員。
我對自己要求嚴格，工作努力，能夠完成學校交給我的所有任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們在學校還有很多工作要做。我服從黨和學校領導的安排，勤奮工作。我主要完成了學校電腦的維護、全體師生床卡、胸卡的排版印刷、學校類別、年級的統(tǒng)計印刷，完成了學校領導安排的各項任務。在今后的工作中，我將一如既往地腳踏實地。我將更加進取地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天而更加努力。
就教學工作而言，整個學期的教學任務非常繁重。我參加了初中一年級13個班的信息技術課程。然而，為了提高我的教學水平，我堅持閱讀電腦報紙和信息技術奧運書籍，經(jīng)常在網(wǎng)上找到一些優(yōu)秀的教案課件，爭取更多的機會到外面上課，學習別人的長處，了解教學藝術。平時，他們還以開放的心態(tài)咨詢經(jīng)驗豐富的教師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教學計劃。在過去的一個學期里，我們認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改和評論作業(yè)，做好課外輔導，廣泛覆蓋各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構，對學生要求嚴格，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生不斷學習和提高，從而不斷提高教學水平和思想覺悟，圓滿完成教育教學任務。
在教學方面，由于本學期學校正在進行改造，因此沒有電腦室。對于信息技術課程而言，主要突出學生的實踐技能，因此在教與學方面存在必要的困難。但是為了學好這門課，激發(fā)學生的學習興趣，我做了充分的準備，每次上課前，我都會查閱各種資料和圖片，或者找一些學校的舊電腦配件給學生看，讓教室盡可能的生動，建立學習信心，激發(fā)學習信息技術的興趣。在整個教學過程中，因為是在課堂上，所以我在每節(jié)課上都特別增加了課本外的計算機基礎知識，如計算機發(fā)展史、基本命令。他還在家里用電腦輔導學生學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果。他發(fā)現(xiàn)學生中有很多計算機專家，比如在信息技術奧運會上輔導學生，輔導學生制作網(wǎng)頁，輔導學生用word制作小報。并取得了豐碩成果。《輔導學生小報》獲吳江市初中組三等獎。咨詢的過程也很困難。通過這些輔導，增加了學生的自我輔導體驗，學生也學到了一些東西，增強了他們的學習興趣和信心。
本學期，我還承擔了校本課程asp網(wǎng)頁制作的開發(fā)和教材編寫。從接到任務一開始，我就覺得壓力很大。首先，這是一種新的嘗試性的初中生學習asp網(wǎng)頁制作的教學模式。在教材編寫和探索的整個過程中，我查閱了大量的書籍和資料。其次，asp是為那些需要編程的學生設計的。它通常是大學生的學習材料。初中和高中沒有可供參考的教科書。再說一次，我剛從大學畢業(yè)，教學經(jīng)驗還不夠。既然學校把這項重要任務托付給了我，當然，我仍然努力承擔并做好它。因此，我根據(jù)自己的經(jīng)驗，邊探索邊寫。經(jīng)過一個多月的努力，我終于完成了。每周二和周五，我都會花一個多小時輔導潛在的學生學習這門課程。經(jīng)過一學期的實踐教學，我取得了很好的成績。在新的學期里，我將繼續(xù)保留自己的成功點，不斷完善自己的教材，嘗試新的教學方法，爭取新的突破。
在做好教育教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系。我每學期都沒有缺席過一次。我還堅持每天晚上加班。在完成學校各項任務的同時，我準備教材，學習專業(yè)知識。在新的學期里，我應該更加勤奮，為學校做更多的事，更加努力地學習專業(yè)知識，提高我的專業(yè)水平。
過去六個月內(nèi)取得必要成就的人員。第一學期，信息技術參與蘇州市統(tǒng)一審批，成績喜人，平均分84.2分，排名全市第二。他們參加了吳江市首屆信息技術課件大賽，作品《計算機作文》獲三等獎。年在吳江市中小學信息技術教學設計論文評審中，《江蘇省中學信息技術教材改革意見》獲三等獎。年在中小學網(wǎng)絡科普小報制作大賽中，輔導學生的作品《小橋流水》獲得初中組三等獎?？茖W技術發(fā)展與理論發(fā)展之間的矛盾以及領獎臺前兩個月的心態(tài)在我校年刊上發(fā)表。在未來的教學中，我會更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合藝術。在課程改革不斷推進的今天，社會對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材和教學大綱，研究學生，爭取學校領導和師生的支持，創(chuàng)造性地做好信息技術教學工作，使我們的工作開拓進取，進取心強，自我要求更嚴格，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，改正缺點，開拓進取，致力于完美的明天。
匯報課活動個人總結(jié)篇十九
一、利用宣傳條幅、學校黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)絡等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。學校在醒目位置懸掛條幅慶祝第三十二個教師節(jié)的到來;周一的升旗儀式上，學生代表周佳佳同學作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話，號召同學們勤奮學習，用感恩之心回報老師們的付出;學校戶外及班級黑板報都以慶祝教師節(jié)為主題，用豐富的色彩，充滿感情的文字表達了喜迎教師節(jié)，感恩教師的心情;而學校網(wǎng)站則是在醒目位置制作出了慶祝教師節(jié)的主題版塊，展現(xiàn)了師生們喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營造出了莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。
二、區(qū)委區(qū)政府在學校召開慶祝第三十二個教師節(jié)活動成為亮點。
20xx年9月7日下午，xx區(qū)第三十二個教師節(jié)慶祝暨表彰大會在xx中學科技圖書館隆重舉行，xx區(qū)區(qū)委書記、區(qū)長陳，區(qū)委、宣傳部部長劉，區(qū)委、區(qū)委辦公室主任孫等領導出席慶祝大會。xx區(qū)教育局各部門領導、xx中學全體行政干部和高三年級全體教師齊聚慶祝大會。會議由孫主任主持，陳書記、劉部長親自為xx區(qū)教育局頒發(fā)了20xx年高考暨基礎教育質(zhì)量獎獎牌牌，并做了重要講話。
三、學校領導全面關心教師，共祝美好未來。
學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。教師節(jié)前夕，學校組織召開了全體教職工會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，正是在全校教職工的共同努力下，xx中學才能一年比一年更好，學校的事業(yè)才能蒸蒸日上，學校領導送上了節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。沙校長指出，學校目前工作取得了一定的成績，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，要增強教師的職業(yè)榮譽感、責任感和使命感，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)和教書育人的熱情，推進教育改革和發(fā)展，辦讓人民滿意的教育，力爭在明年的教師節(jié)為學校、為社會做出更大貢獻。
四、全體師生用實際行動喜迎教師節(jié)。
全體教職工以飽滿的熱情認真對待工作，喜迎節(jié)日。教師節(jié)當天，全體教師堅守崗位，認真工作，一絲不茍，迎接自己的節(jié)日。而同學們則用自己的行動為老師們慶祝教師節(jié)，同學們用飽含熱情的節(jié)日問候、親手制作的賀卡、一束鮮花、為老師做一件力所能及的事情等方式來慶祝教師節(jié)，更多的同學們則用整齊的書寫、認真的學習態(tài)度來感恩教師，慶祝教師節(jié)?？傊?，今年學校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足了干勁，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
匯報課活動個人總結(jié)篇二十
在經(jīng)過公開課和觀摩課活動后，各位老師對比自己的上課過程，談了很多自己的收獲和體會，并發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。這次青年教師講課比賽活動并對活動做總結(jié)如下：
1、針對獨立學院師資隊伍的特點，青年教師較多，希望青年教師多聽老教師的課，使青年教師盡快成長起來。
2、青年教師要明確如何塑造自己，利用這個有力的平臺，抓住機遇使自己盡快成為骨干教師，能拿得起骨干課程。
3、人的進步從謙虛開始，每位教師都有自己的.優(yōu)點，同時也要看到別人的優(yōu)點，不要用自己的優(yōu)點去對比別人的缺點。
4、尊重別人才能得到別人的尊重，每位教師要取長補短。
5、青年教師要擺脫雇傭關系，腦子里不要有動蕩的心態(tài)。要把教學當成事業(yè)，這樣動力就會源源不斷。大家要心往一處想!勁往一處使!
6、這次活動開展的很成功，以后要進一步搞下去，給每位老師一個健康成長的平臺。
匯報課活動個人總結(jié)篇二十一
有幸聽了xxx教師的一節(jié)語文課《搭石》，讓我受到了很多啟發(fā)。
課堂上，康教師成熟老練的教姿、教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象，學生思維的活躍，更讓我看到了學生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
第一：精心備課，整體把握教材。
康教師首先提問，什么是搭石，因為我們的日常生活中是很難遇見搭石，同學們的回答什么都有，隨后康教師把搭石的圖片展此刻前面，孩子們恍然大悟。
第二：細節(jié)處理，掌握重點段落，句子，詞語。
對于重點段落，重點句子，康教師領著孩子們反復誦讀，理解其中含義。第一自然段講解了什么是搭石，康教師隨后提問，為什么要有搭石呢?孩子們已經(jīng)反復誦讀后很快地就能說出原因。說出原因后孩子都十分有成就好感。
課文有一段是：每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么的協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。
康教師讀：前面的，同學們讀：抬起腳來，康教師讀：后面的，同學們讀：緊跟上去。這樣反復讀了幾次，康教師逐漸加快了速度，讓同學們切身體會了什么是協(xié)調(diào)有序。這個環(huán)節(jié)給我觸動很大，不是單純的講解協(xié)調(diào)有序這個詞是什么意思，而是在一個小游戲中讓孩子們理解了協(xié)調(diào)有序的概念。
第三：理解課文，體會情感。
走搭石時，年輕人是背負老人過河的，主要體現(xiàn)了家鄉(xiāng)人尊重老人的優(yōu)秀傳統(tǒng)品德?？墒?，康教師引導孩子們：老年人怎們過河呀?孩子們爭先恐后地舉手：是年輕人背著過河?？到處煶藙僮窊簦耗谴藭r的這個老人年輕時怎樣過河呢?同學們思考了一會說：他年輕的時候也背其他老人過河?康教師又問：那此時背老人過河的年輕人，年老的時候怎樣過河?同學們這次不假思索的回答：其他年輕人背著過河。所以，這體現(xiàn)了什么品德呀?同學們自然能回答出來啦。
聯(lián)系自我，需要提高空間很大。
聽了康教師的語文課，更讓我感受到：要想給孩子們一杯水，自我必須先有一片汪洋這句話的道理。所以，我們年輕教師要加強教師基本功的訓練，成為一名一專多能的教師。經(jīng)過這次聽課，開闊了我的眼界，看到了自我的不足，同時。對自我也提出了很多問題需要思考，怎樣讓自我的教學方法更吸引學生，怎樣讓學生喜歡上課，相信經(jīng)過自我的不斷努力，必須能拉近距離，不斷提高。
匯報課活動個人總結(jié)篇二十二
為期兩周，歷時十二天的青年教師匯報課活動于上周五下午終于落下了帷幕。本次活動校長高度重視、多方關注、積極運作，全校教師認真準備、廣泛參與、群策群力。活動中共呈上了18節(jié)語文匯報課，老師們新穎的教學模式、嫻熟的教學技巧、從容的課堂駕馭能力，精彩的課堂教學風采，深深吸引了學生和聽課老師，每位聽課者受益匪淺?；顒臃譃椤罢n前準備”“課堂展示”“課后研討”三個階段展開。課前老師們都做了充分的準備，課堂上十八老師帶給我們十八個不一樣的精彩。課后，老師們就教材的分析、重難點突破、教法、學法、教學過程等方面做了全面的闡述與深刻的反思。聽課的教師當場進行了量化打分。課后及時進行了教研。教研中圍繞課堂組織、教學設計、教學亮點、不足等方面進行了客觀認真的評價。如果回放這十二天的經(jīng)歷，那一定是一段段精彩的快鏡頭。連日來，感動、感慨一直充滿我的內(nèi)心。
其一感動于青年教師課前刻苦鉆研、虛心好學、學而不厭、精益求精、不甘落后、力爭上游的態(tài)度和熱情。為上好這節(jié)匯報課，作課老師不知度過了多少個不眠之夜，忘我的鉆研教材，廣泛查閱資料，借鑒優(yōu)秀教學案例，精心設計教學環(huán)節(jié)、反復推敲每一個步驟甚至是每一句話，根據(jù)學生認知特點精心制作多媒體課件，虛心向同仁特別是有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人的意見或建議，不厭其煩地修改教案，（當他們對一些環(huán)節(jié)拿不準或者在備課過程中遇到障礙時，趕緊找別人幫忙，向他人請教，絕不得過且過。教學設計不知改了多少遍，等老師一遍又一遍的讓我?guī)退麄冃薷慕贪?，張娜還把老公和孩子當學生在家里試講?？∶愤B放學路上的時間都利用起來，和我走一路說了一道，印磊說她自己滿腦子裝的都是坐井觀天的情境，自己幾乎走進了童話的世界）……這一切著實讓人感動。課后他們謙遜、誠懇的求知態(tài)度同樣讓人感動。好多老師作完課就去找我，認真聽取我對她們的課的看法。（蔡老師快給我說說，我想聽不足）?；顒咏Y(jié)束后，我讓作課教師從亮點與不足兩方面進行了自評，自評中點到的亮點寥寥無幾，有些大家公認的較成功的課自己都是滿篇不足，郭曉萌、李漢芝、趙玉靜、楊印磊、李俊梅、王麗杰、苑春英等只查找了自己的不足，體現(xiàn)了青年教師嚴謹、認真的態(tài)度和虛懷若谷的精神。
其二，中青年骨干教師的知無不言，言無不盡，誨人不倦、甘為人梯、無私奉獻的言行也令我無比感動。趙章紅、張書環(huán)、孟俊玲、沈俊喜、李雪瑩等中青年骨干教師，雖然沒有作課任務，但他們一點也不輕松，一圈青年教師圍著他們問這問那，給這個聽課，給那個修改教學設計，甚至主動給她們上示范課，給他們加油，替他們使勁，為他們擔心，以他們?yōu)闃s，與他們同樂。聽課一絲不茍、聚精會神，點評客觀公正、坦誠相助，處處彰顯師者風范。
其三，感動于教師間的精誠合作。有些老師制作多媒體課件有困難，比較精通的老師主動幫忙，春花、路平等老師為大家提供無私的幫助，特別是春花，她幾乎每天都是最后一個離開學校。老師們精彩的課堂后有多少默默無聞的幕后英雄??！
說到感慨，老師們一定有同感，青年教師成長進步的速度之快、理念之心、方法之妙無一不令我感慨萬千。我驚喜的發(fā)現(xiàn)彥君、路平等青年教師已經(jīng)走向成熟，曉偉、張娜、印磊、俊紅、秀榮、春英、俊梅等都有很大的進步，有的甚至是質(zhì)的飛躍。一批新秀正立足腳下，奮力趕超，如雨后春筍脫穎而出。
匯報課活動個人總結(jié)篇二十三
根據(jù)學校工作安排，我校于5月18日—5月21日組織開展了全校各學科“優(yōu)質(zhì)課評選活動”，活動展示了各學科教師課堂教學的成果，取得了顯著的效果。在為期4天的優(yōu)質(zhì)課評選活動中，講課教師認真準備、精心設計，相關學科教師主動聽課，整個評選活動順利進行，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、取得的成績。
1.本次活動是以課標理念為指導，以課堂教學改革為切入點，規(guī)范教師的教學行為和學生“自主、探究、合作”的學習方式，提升課改理念。為使本次活動真正收到實效，每節(jié)課結(jié)束后評委和聽課教師立即上交評分表，每節(jié)課下課后即出成績，確保活動公開、公正、公平進行。本次活動有15名教師參賽，其中語文教師8名，數(shù)學教師5名，英語教師1名，品德與生活教師1名，涉及301人次參與聽評課。
2.在課堂教學中有的教師正視學生的差異，發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生探究問題，讓學生自己討論，尋找解決問題的方法和途徑；有的讓學生自讀自悟，讀書感悟，充分讓學生發(fā)表自己的見解；有的將情趣引入課堂，運用生動形象的故事，組織有趣的活動，將學習賦于興趣與情感之中，使之變得生動、有趣；有的將動手、動腦引入課堂，讓學生在做、拼、實驗中形象生動地學習，拓寬學生的思維；有的很重視運用現(xiàn)代教學技術，把生活中的事物或影視中的故事錄像與教學內(nèi)容有機地融合起來；有的在教學中增強思想品德教育的意識，挖掘教材中的精神品質(zhì)素養(yǎng)教育的因素，全面體現(xiàn)育人的目的。
3.根據(jù)學生和教師的實際，創(chuàng)造性地使用教材，打破了傳統(tǒng)的“教教材”的觀念和作法。以教材為基礎收集課程資源。比如有的老師課前讓學生收集與本課教學內(nèi)容有關的生活信息；當堂創(chuàng)設活動的場景；聯(lián)系實際和學生熟悉的事物等，既開闊了學生的視野，又把教學內(nèi)容融入于情境之中，增強學生與生活的密切聯(lián)系，恰當合理地使用了教材。
二、存在問題。
本次優(yōu)質(zhì)課評選，展示了我校教師朝氣蓬勃的精神風采，促進了教師教學能力和教學水平的提高。在看到成績和進步的同時，也不可避免地暴露出一些問題，具體如下：
1.教師研讀教材不夠透徹、理解把握教材不夠準?？v觀15節(jié)課，有相當一部分教師對教材的研讀不深、理解把握不準。教學的關鍵處、難點的突破處都體現(xiàn)的不夠。有些教師的教學只停留在表面，比較膚淺，有的課剛進行到關鍵的地方就戛然而止，給教學造成了缺失和遺憾。
2.注意課堂教學的有效性。新課程實施后，通過學習與引導，教師的觀念不斷得以更新，在實際工作中，往往一堂課下來，課堂環(huán)節(jié)齊備，活動熱熱鬧鬧，學生只感受到浮光掠影、紛繁雜亂的東西在眼前一閃而過，而未能留下真正促進可持續(xù)發(fā)展的點滴印象。在這幾節(jié)課中，就存在著這樣的現(xiàn)象。有的課堂環(huán)節(jié)看似熱鬧，其實無效！形式是多樣了，學生是活動了，可大腦沒動起來。
反思與建議。
1.加強教學常規(guī)管理，規(guī)范常規(guī)教學。強調(diào)集體備課，強化精品意識，在備課方面，教師在全面深入備課的前提下，要寫出詳細的教案，減少課堂教學的隨意性；在上課方面，教師要做到精講多練，充分發(fā)揮學生的主體作用，活躍課堂氣氛，向四十分鐘要質(zhì)量，練習設計要做到有目的性、針對性、層次性、梯度密度要合理。
2.合理安排教師外出學習培訓，特別是教學研討會、優(yōu)質(zhì)課評選觀摩等鼓勵教師積極參加，不斷更新教學觀念，學他人之長，補己之短。
總之，這次優(yōu)質(zhì)課評選活動得到了學校領導的關心、老師的支持，校長、書記、教學校長全過程參與聽評課，在參評老師和各位評委的共同努力下，評選活動達到了預期目的。我們相信這次活動的開展，對提高二十六小學課堂教學的有效性，進一步促進我校全面實施素質(zhì)教育，必將起到積極的推動作用。
匯報課活動個人總結(jié)篇二十四
這次參加校級教研活動，聽了三位數(shù)學教師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。針對這三節(jié)課，我談談自我的感受：
一、關注問題情境的創(chuàng)設。
教學的藝術，不是傳授而是激發(fā)和喚醒，所以教師要利用學生十分熟悉的生活材料，引發(fā)學生的數(shù)學思考。在《折扣》一課中，教師從學生感興趣的逛大世界商場購物入手，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，讓學生切實的感受到了數(shù)學知識來源于生活，生活中數(shù)學問題處處存在。這樣既調(diào)動了學生的學習興趣，又為接下來的數(shù)學教學進行了情感鋪墊。
二、注重學生的自主探索。
新課標強調(diào)：教師要讓學生“學會”變?yōu)椤皶W”，變“要我學”為“我要學”。教師在教學過程中成為了學生學習的幫忙者、合作者、引導者。每一個教學環(huán)節(jié)，教師只作恰如其分的點撥，不能一問一答的大包大攬。創(chuàng)設自由、和諧的學習氛圍，把學習的主動權真正交給學生，指導學生學會學習，讓學生進取思考，大膽嘗試，在主動探索中提高學生的學習本事，掌握學習的方法，獲取成功并體驗成功的喜悅。
三、教師的激勵到位。
三位教師對學生的贊揚和鼓勵不斷。如“你說的真好”“你真棒”“你真了不起”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻能夠激起不小的情感波瀾。對于整個教學效果的提高也起到了相當程度的進取影響。
四、合作交流與動手實踐相結(jié)合。
三位教師在不一樣程度上都能夠讓學生在動手操作中進行獨立思考，與同伴交流，并給足學生動手、觀察、交流、合作的時間和空間，讓學生在具體操作活動中獲得知識，體驗知識的構成過程。如《認識幾分之一》一課中，生生合作、師生合作在動手折一折中，認識二分之一、四分之一和八分之一;在《可能性》一課中，教師讓學生在拋硬幣、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤活動中領悟事件發(fā)生的可能性和游戲規(guī)則的公平性。
六.練習設計有層次性。
練習設計重視促進學生數(shù)學思維的不斷發(fā)展。如《折扣》一課中，教師先讓學生明白幾折就是百分之幾十，打幾折表示按原價的百分之幾十銷售;然后設計已知原價和折扣，求現(xiàn)價的問題;再設計已知現(xiàn)價和折扣，求原價的問題以及已知原價和現(xiàn)價，求折扣的問題;最終又出示已知原價和折扣，求現(xiàn)價比原價便宜多少錢的問題。整個教學設計環(huán)環(huán)相扣，步步深入，每個問題都是扎扎實實得到解決。
總之，本次校級教研活動，讓我收獲很多，感觸很深，覺得自我要學習的東西很多很多。在今后的工作中，我還要加強學習，在實踐中加強探索總結(jié)，爭取提高。
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