通過制定計(jì)劃，我們可以更好地分配資源，提高生產(chǎn)力。寫一份完美的計(jì)劃需要我們先明確自己的目標(biāo)和需求，確保計(jì)劃的方向正確。計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)明確的目標(biāo)而進(jìn)行的事前安排和規(guī)劃，制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時間和資源，以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇一
家長工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運(yùn)用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了?？傊?，家長工作要有耐心和愛心，贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計(jì)劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實(shí)效。
2、加強(qiáng)家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。
3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
三、具體措施：
(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理。
1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項(xiàng)活動。
2、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實(shí)效。
(二)開展系列“家長學(xué)?！被顒?，提升家長的育人素質(zhì)。
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田，加強(qiáng)對幼兒的思想道德教育，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質(zhì)。
1、開辦“家長學(xué)校”，向家長宣傳家庭教育知識。
本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。
2、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點(diǎn)文章，與家長共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。
3、經(jīng)常性地對家長進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動。
(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長。
1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參與討論，分析、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項(xiàng)作比較誠懇而詳細(xì)的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。
2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進(jìn)行交流，有針對性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長開放半日活動。
3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn)，有針對性地提高家長的家教水平。
4、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略。
(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進(jìn)行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動，讓每一個孩子認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動;組織幼兒參加社會實(shí)踐和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。
四、具體安排：
2、召開小班、托班新生家長會。
3、檢查各班家長園地創(chuàng)設(shè)情況。
4、增補(bǔ)小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。
5、各班更新班級網(wǎng)頁。
6、召開班級家長會。
1、各班更新班級網(wǎng)頁，增強(qiáng)實(shí)用性和互動性。
2、召開園家委會會議。
3、各班更新班級網(wǎng)頁。
1、舉行小、中、大班家長開放日活動，發(fā)放家長調(diào)查表。
2、分年級組開展家長學(xué)校活動。
3、各班更新班級網(wǎng)頁。
1、舉行托班家長開放日活動。
2、舉行慶祝元旦迎新系列活動。
3、各班更新班級網(wǎng)頁。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇二
在幼兒園已經(jīng)兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云?？吹揭σΦ漠嫞龊跷乙饬系氖?，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么??“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧。
在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。"。
講得多好??！我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花,帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇三
又是新的一周，在新年過后，同學(xué)們可以說是以一個嶄新的面貌迎接我們的新學(xué)期，各個是精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。在經(jīng)歷一個寒假的整頓休息中，大家不但沒有放松懈怠，反而一開學(xué)就立即進(jìn)入了新學(xué)期的新的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
雖然說，本周是一個看起來很平凡的一周，大家有序地進(jìn)行著每一天的生活和學(xué)習(xí)。但是本周也可以說是一個不平凡的一周，因?yàn)榇蠹夷鼙３诌@種學(xué)習(xí)和生活的不懈狀態(tài)，這本身就是值得我們高興的。下面由我來向大家匯報這一周的最新動態(tài)和情況。
本周在老師的領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，在班委會的積極配合和努力下，大家盡職盡責(zé)地完成自己的工作和任務(wù)。積極開展班級活動，定期開展主題班會，其中有安全主題班會、分流專業(yè)知識班會、志愿服務(wù)的主題團(tuán)日活動等。響應(yīng)系部號召，開展本版特色。
為了響應(yīng)院宿管部的工作，我們班同學(xué)都積極配合生活委的宣傳，收拾好宿舍衛(wèi)生和生活環(huán)境，積極開展迎接大運(yùn)的宿舍文化大賽評比，讓大運(yùn)這種觀念深入到我們的生活之中，保證宿舍文化建設(shè)，確保舒適整潔干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。
在本周中，在系紀(jì)檢部的督促下，本班的學(xué)習(xí)委員著重關(guān)注班級的遲到、早退、曠課等情況，從而來保證大家的正常出勤，在我們大二的這個關(guān)鍵的時刻，保證必須的學(xué)習(xí)時間和正常上課很重要。對此，體育委員提出早睡早起，多加看書學(xué)習(xí)的建議。不難看出，我們的班委都是特別關(guān)心同學(xué)們的健康和學(xué)習(xí)生活的。
我們班在這一周中不僅積極響應(yīng)學(xué)校和系里的工作和安排，適時地進(jìn)行相應(yīng)的班級活動，確保各項(xiàng)活動和班級活動的順利開展。同時，所有班委和同學(xué)們積極進(jìn)行溝通和交流，確保同學(xué)們的思想和生活動態(tài)及時向老師反應(yīng)，在老師和同學(xué)們之間搭起了溝通的橋梁，可以說在學(xué)生和老師的溝通方面上班委會成員做得很好。
在班長和團(tuán)支書的領(lǐng)導(dǎo)下，以及在我們班委會成員的積極配合和。
相互合作下，我們可以說是取得了優(yōu)秀的成績。我們所有的班委會成員將不負(fù)大家的囑托，積極工作和學(xué)習(xí)。最后，我也衷心地希望我們班明天會更好！??！
***班***委員***。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇四
1、本學(xué)期，一線教師已達(dá)16人。
合同。
制教師增加至5人，有3名老教師，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊(duì)伍中形成合力，各盡所長。我們教師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念，為形成互助互利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力。
2、作為新教材的實(shí)施者，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索，由于探索的過程受到了教材、人、環(huán)境等多方面因素的影響。我們對新教材的運(yùn)用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異，因此加強(qiáng)素質(zhì)提高，減少差異，是我們教師自身建設(shè)的根本問題。
(三)保教現(xiàn)狀分析。
1、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變，具體表現(xiàn)在一日活動的安排上、組織教育教學(xué)形式上、教研活動的內(nèi)容上……因此，在教育、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動，讓我們教師都盡快適應(yīng)。
2、新教材的初步使用，在如何選擇適合幼兒的興趣、利用家長的資源、并且考慮到“整合”方面，是較難處理的。在開展的教研活動中，還是應(yīng)該針對這些問題進(jìn)行探索并具體實(shí)施。
3、在教師的日?；顒拥慕M織中，保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展還是一個值得注意的普遍問題。合理地利用分層管理，加強(qiáng)自培，有效指導(dǎo)，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高。
三、研究目標(biāo)。
1、以《新教材》的實(shí)施為貫徹課改的重點(diǎn)，深化課程改革，使新教材促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，立足自培，提高教師專業(yè)化素質(zhì)。
3、推行保教分層管理，提高幼兒園一日活動的有效性與科學(xué)性。
四、具體研究內(nèi)容及措施：
(一)圍繞新教材開展研究與實(shí)踐，積累相關(guān)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。
措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
a)理論學(xué)習(xí)。
開展《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)，對照新教材進(jìn)行理解，對疑難問題分別在集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行釋疑。
b)實(shí)踐學(xué)習(xí)。
*在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(每月一次)。
*在嘗試的基礎(chǔ)上，開展全園教師說新教材評比。
*爭取機(jī)會，讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實(shí)施活動。
2、繼續(xù)圍繞“以整合的思想實(shí)施新教材”開展專題研究。
*在案頭工作(主題計(jì)劃、備課、書法課程)上合理進(jìn)行調(diào)整，對“整合”的課程構(gòu)想進(jìn)行更好地實(shí)施。
*組織教師對“整合”的經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)并理解。
*在實(shí)施工作中開展“以整合的思想實(shí)施新教材”的觀摩活動(每一教研組開放一次活動)。
3、以片區(qū)“課改教研觀摩活動”為切入點(diǎn)，大膽選擇、使用新教材。
*調(diào)整、充實(shí)園課改中心小組成員，由劉小瑛老師暫時擔(dān)任組長。成員暫時為：柯淑媛、劉淑金、楊慶英、曾雙珊、許淑蓉。
*發(fā)揮園課改中心組輻射作用，在選擇和使用新教材上對其他教師有領(lǐng)先及輔導(dǎo)職責(zé)。
(二)加強(qiáng)教研組建設(shè)，解決實(shí)施中的問題，提高教師理論與實(shí)踐能力。
措施：
1、各教研組對照實(shí)際情況，制訂本學(xué)期相應(yīng)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施。(在常規(guī)研究、問題教研、保教隊(duì)伍培訓(xùn)三項(xiàng)工作上有切實(shí)的措施)。
2、統(tǒng)一教研活動形式，確立教研活動新制度。保證教研活動時間(每月一次大教研活動、搭班反思性學(xué)習(xí)，每月兩次小教研活動)。
3、小教研組充分在“研”上下功夫，增強(qiáng)活動效率，采用形式多樣、靈活，讓理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注：
*“整合”的自然化。
*主題背景下，集體活動的組織與形式。
*幼兒音樂、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn)。
4、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動，每一活動仍圍繞解決一個困惑問題開展，在發(fā)揮開課教師自愿申請的積極性上，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo)。參與活動的教師“眼到、口到、心到”，并且在反思的基礎(chǔ)上，每次寫出有質(zhì)量的評析，作交流評比。
5、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念，提高教研組的研究實(shí)效。
*由劉小瑛老師任組長，每周四組織一次活動。
*在課改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合主題開展書法活動。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及方案，教研組以書面材料另外呈現(xiàn)。
*有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)書法教師隊(duì)伍。
(三)落實(shí)保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。
措施：
1、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理，挖掘教師的內(nèi)在潛力，對教師的日常工作進(jìn)行督查。業(yè)務(wù)園長繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。
2、形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系，對教師進(jìn)行分層管理、培訓(xùn)，制定詳細(xì)的師資建設(shè)計(jì)劃，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置。
3、根據(jù)按需施培的原則，在園的實(shí)際情下，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，開展工作。
4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo)，對《教師一日活動操作規(guī)范》進(jìn)行再學(xué)習(xí)。加強(qiáng)保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
1、一日活動方面。
日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、做好三檢工作。
晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。
午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。
3、家園聯(lián)系方面。
利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行知識的宣傳，，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。
來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
4、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)。
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
設(shè)計(jì)一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時時刻刻提醒自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
幼兒園工作周計(jì)劃月篇五
暑假過完了，我們就迎來了三年級的第一周。
孩子們的適應(yīng)能力，是我沒有想到的。早讀，晨跑，上課，放學(xué)，午讀，大課間，值日......一切都顯得那么有條不紊。
尤其值得表揚(yáng)的，就是我們班早讀，午讀和值日。在王品璜同學(xué)的帶領(lǐng)下，孩子們的早讀很自覺。在家長朋友的協(xié)助下，我們班的值日工作也開展得扎實(shí)有效，孩子們搶著干，爭著干，把班級打掃得干干凈凈。
但新的一周里，也有一些問題，需要我們共同去解決：
一隨意講話的現(xiàn)象嚴(yán)重。
暑假里，走親訪友多，孩子們的話也多。開學(xué)來，課堂紀(jì)律從第二天開始，一直不是很好。請家長朋友們，在家庭生活中注意引導(dǎo)孩子注意傾聽別人的說話。
二生字學(xué)習(xí)略顯吃力。
由于本學(xué)期教學(xué)時間短，基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學(xué)。而每一課的生字量又比較大，如果不能很好地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，孩子的生字掌握情況就不好。星期三和星期四的生字聽寫，全對的小朋友只占三分之一。
三零食零錢現(xiàn)象顯現(xiàn)。
剛過完暑假，家里的零食還沒有吃完，孩子手中的錢也沒有用完，部分孩子就把這些東西帶到了學(xué)校。他們的心理，我們可以理解，但是這些東西都會影響到他們課堂聽課的效果，容易讓他們分心。請及時制止！
好了，第一周過去了，新的一周，我們繼續(xù)努力！
一晃，又是一周。
每天每節(jié)課，我現(xiàn)在都習(xí)慣性地在教室門前站一會兒。因?yàn)榭傆惺虑闀绊懙剿麄儨?zhǔn)備上課的心情，一塊橡皮，一個紙飛機(jī)，一個不小心的碰撞.......我希望我的身影對他們是一種提示——安靜下來，用最好的狀態(tài)去迎接每一位上課的老師。紀(jì)律好，老師們才會喜歡上這個班，才會不由自主地多給孩子們講一些。
課間我是一刻也坐不下來了，最近男孩子之間流行打架游戲。他們似乎在這份游戲中體會到一種我們無法體會到的樂趣，說教顯得有些無力。到底該怎么辦？我還在想辦法。中午，我又開始了講故事計(jì)劃。雖然孩子已經(jīng)開始自己讀，但總感覺他們的讀還是流于形式的，很擔(dān)心他們會厭倦這種裝樣子的閱讀。因此還是自己多讀讀，讓他們知道書中有比打架更有意思的事情。其實(shí)，我多么希望咱們家長也能多為孩子讀讀書啊！雖然孩子已經(jīng)認(rèn)識一些字了，但父母和老師為他們讀書，還是會把他們與書本之間的距離拉得更近的。當(dāng)孩子真正愛上讀書的時候，他離美好的未來、幸福的生活也就不遠(yuǎn)了。
這周最大的欣慰是什么呢？
一是孩子們的日記。水平有了很大程度的提高，很多孩子開始用日記表達(dá)自己的內(nèi)心，看了很有意思，也很是感動。有期盼“十歲生日蛋糕”的，有詳細(xì)描述參加婚禮經(jīng)過的，有描寫春天的，也有勸爸爸少喝酒的。
二是孩子們的書寫。與開學(xué)初相比，全面提高。我覺得習(xí)字冊上，有5個左右的小朋友寫得比我還好，有20個左右的小朋友的書寫可以和高年級的.一較高下。
寫著寫著，心情也漸漸舒朗起來。也許孩子就是孩子，你不能把他看得太高，也不能把他看得太低。一起耐下心來，等待花開的聲音！
這周的周記，我想換個形式，說幾件小事——。
換掃帚換出好環(huán)境。
忍了一個學(xué)期了，終于把班級幾個又硬又丑的掃帚給扔了。
星期一從超市提回兩個淡藍(lán)色的可愛小掃帚（還配了小小的簸箕），我的心情美美的。我的猜想果然不假，孩子們特別喜歡這個新掃帚，尤其是女孩子。一下課，王睿穎就拿著小掃帚，東掃掃、西掃掃。因?yàn)樗∏?，因而孩子使用起來也就格外靈活，甚至角落里的臟也沒了蹤影。
看著干凈整潔的地面，我覺得自己和孩子都很了不起！
爭當(dāng)三好生。
孩子有一種天然的上進(jìn)心，但有時他們不知道從什么方面去努力。
這周，幾次提到什么樣的小朋友才能被評為“三好學(xué)生”：品德好，學(xué)習(xí)好，體育好，美術(shù)好，勞動好。
有了這樣的認(rèn)識，我看到了一些可喜的變化：孩子們進(jìn)步特別大。
另一種表揚(yáng)。
張秦超媽媽今天告訴我，這學(xué)期我們班的孩子變化挺大的。
起初，我以為是批評，神經(jīng)立刻緊張了起來：“什么地方變化大？”
“以前他們中午一來，就追追跑跑?，F(xiàn)在呢，都往圖書角鉆，爭著看書?！甭犃怂谋頁P(yáng)，我長長地舒了一口氣。其實(shí)孩子都在進(jìn)步，也許真的是我們苛求的太多了。
一晃開學(xué)已經(jīng)一個月了，時間真是過得太快太快了。
經(jīng)過兩天的煎熬，在獨(dú)自一人的勞動中，我終于想到了好辦法——“基于小組的衛(wèi)生評比”。星期三的晨會，我宣布：為了讓大家養(yǎng)成不亂扔紙屑和整齊擺放桌椅的好習(xí)慣，從今天起，我將安排兩位小朋友進(jìn)行檢查。凡是地面有紙屑或者桌椅擺放不整齊的，整個小組將會被老師批評。對于表現(xiàn)好的小組，老師也會及時地為你們加星。因此，下課后請小朋友相互提醒和幫助，把個人和小組衛(wèi)生工作做做好。
話音還沒落，孩子們就行動了起來。每個課間，負(fù)責(zé)檢查的小朋友也非常的認(rèn)真。一天下來，有四個小組被批評，有五個小組被表揚(yáng)。孩子們走的時候，教室里比較整潔。星期四，星期五，情況逐漸好轉(zhuǎn)，除了個別小朋友需要同伴和老師的反復(fù)提醒之外，絕大多數(shù)的小朋友亂扔亂丟的行為不見。周五家長會前，我沒有打掃，但教室里非常整潔——相信這是我作為老師引以為豪的，也是家長們引以為豪的！
這周，我們還有一場溫馨的聚會，那就是周四晚上的家長會。會上，仍然是我講的多。雖然羅嗦，但是家長朋友都聽得格外認(rèn)真，我很感動。會后很多家長在論壇上留言，說將給孩子更多的關(guān)愛，我很欣慰。讓我們通過努力，在孩子心中灑下幸福的種子，最終收獲幸福的人生！
星期一的陰雨，把我們折騰得夠嗆。學(xué)校的初衷是避免安全隱患，但是讓家長進(jìn)入操場接送，效果并不理想。不管怎樣，真的十分感謝我們家長的理解和配合，相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定會對接送的事情做出更合理的安排！
星期五，我們召開了“我與青奧共成長”主題班會。除了講解，我們還進(jìn)行了知識問答。有趣的形式，吸引了孩子們的眼球，再加上小本子做獎品，孩子們簡直小手如林。當(dāng)然最重要的是，通過這次主題班會，給他們普及了青奧的小知識，激發(fā)了他們好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)青奧志愿者的決心！
一周下來，感覺收獲最大的是和孩子們早讀課上分享的一首首童詩?！缎⊥冕t(yī)生》、《貓頭鷹》、《小貓咪的夢》、《砍文子》??讀得孩子咯咯直笑！如果你不信，可以讓孩子讀讀給你聽！
一周下來，覺得最應(yīng)該感謝的就是劉老師，她如同班主任一般關(guān)心愛護(hù)著每一個孩子，為班集體的形成盡心盡力。有好幾次，我忙得分不開身的時候，是她把孩子引導(dǎo)得積極向上。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇六
一、班級情況分析：
本班學(xué)生數(shù)42人，其中男生22人，女生20人；外省市人數(shù)4人，班級學(xué)生總體品行端正，身體健康。大多數(shù)學(xué)生家庭父母文化程度高中及以上，對子女的教育很重視，能積極配合學(xué)校老師對子女進(jìn)行有效監(jiān)管和正確引導(dǎo)。班級里有個別孩子在紀(jì)律方面比較差，上課不能遵守課堂紀(jì)律，自由散漫，下課過于吵鬧，常常和本班或他班同學(xué)發(fā)生爭吵等，且大部分孩子自我約束能力有待提高。在這些方面有待班主任等老師進(jìn)行準(zhǔn)確的引導(dǎo)和管理。
二、工作目標(biāo)：
（一）具體目標(biāo)如下：
1、做好開學(xué)初的一年級新生銜接教育，在上課紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐方面加強(qiáng)引導(dǎo)，讓他們適應(yīng)小學(xué)生活。
2、根據(jù)學(xué)生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部，在班級中樹立榜樣。
3、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、通過各種各樣的獎勵懲罰制度，塑造孩子的正確行為，糾正孩子的錯誤意識。
5、經(jīng)常鼓勵成績、表現(xiàn)好的學(xué)生，使他們不斷取得進(jìn)步。
6、對于成績和品行需要強(qiáng)化教育的孩子要著重教育，針對每個人的特點(diǎn)，對癥下藥。
（二）基本措施和做法有：
1、了解學(xué)生基本狀況，使孩子心理得到安全感，同時也方便對每個孩子的教育。
2、制定人人崗位制度，抓好班級的日常工作，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，發(fā)展學(xué)生管理能力和動手能力，使學(xué)生在互相管理和幫助中養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，做文明規(guī)范的小學(xué)生。
3、根據(jù)學(xué)生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部，在班級中樹立榜樣。用榜樣的力量引導(dǎo)更多的學(xué)生朝積極陽光的方向成長。
4、做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，針對每個人的特點(diǎn)，對癥下藥。與問題學(xué)生多溝通交流，明白他們?yōu)槭裁磿@樣，他們需要什么等。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇七
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園家長工作周計(jì)劃結(jié)尾，更多幼兒園家長工作周計(jì)劃結(jié)尾相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。教師應(yīng)本著“熱情對家長，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
1、努力營造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。
3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、開辟家園合作的有效途徑。
1、辦好家長學(xué)校。
幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
2、家長開放日活動。
家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的.主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
3、家長園地。
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。
4、電子信箱、家園路路通。
隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過qq、微信讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進(jìn)行交流。
四、發(fā)揮家委會的橋梁作用。
充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇八
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)以創(chuàng)建和諧校園共享幸福教育為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高保障能力，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，努力使學(xué)校在教學(xué)服務(wù)保障、校產(chǎn)管理、校園安全防范等方面達(dá)到一個新的水平。
二、主要目標(biāo)任務(wù)：
以實(shí)踐、執(zhí)行學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為總目標(biāo)，以學(xué)校的整體工作為中心，以服務(wù)保障為重點(diǎn)，以增強(qiáng)后勤處人員的服務(wù)意識為突破口，抓好常規(guī)管理，確保校產(chǎn)管理科學(xué)有創(chuàng)新，校園安全防范爭先進(jìn)，服務(wù)求到位、保障要有力，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)使絕大多數(shù)人對后勤服務(wù)保障滿意的目標(biāo)。依據(jù)各項(xiàng)工作制度和管理目標(biāo)，特制訂學(xué)期工作計(jì)劃如下：
三、具體工作：
1、扎實(shí)做好日常后勤服務(wù)、物資保障等各項(xiàng)總務(wù)常規(guī)工作，責(zé)任到人,及時到位,服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。
2、規(guī)范專用教室的財產(chǎn)設(shè)備管理。期初，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標(biāo)及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對專用教室進(jìn)行衛(wèi)生抽查，并將檢查結(jié)果及時與負(fù)責(zé)老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預(yù)防學(xué)生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好教師全程管理的服務(wù)，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，一切外來人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù)；把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)到崗維持家長車輛的進(jìn)出，確保學(xué)生進(jìn)校園的安全。強(qiáng)化水電、校舍安全、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
4、加強(qiáng)凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境。實(shí)行班級、個人負(fù)責(zé)制，做到每周一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學(xué)后掃）確保校園美麗潔凈?？倓?wù)處實(shí)行定期和不定期的檢查，檢查情況及時公布，對存在問題要及時指出，限期糾正。要協(xié)同各部門、利用晨會、黑板報、升旗儀式或講話等形式，向師生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育。
5、認(rèn)真做好資產(chǎn)的管理，加大對校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實(shí)資產(chǎn)的損壞賠償制度,明確保管使用責(zé)任人，學(xué)期結(jié)束及時對保管情況審核。學(xué)期初與班主任交接班級的資產(chǎn),日常維修及時記錄，月末把維修次數(shù)、維修成本匯總納入班主任考核。教學(xué)資料、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況,做到責(zé)任到人，誰損壞誰賠償，提高責(zé)任心。規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據(jù)規(guī)范(經(jīng)手人、證明人、審批人簽名俱全),帳目清楚，并及時入帳入網(wǎng)。
6、根據(jù)各部門、教師的報修，及時安排維修，提高服務(wù)效率。踐行承諾如下:總務(wù)處職權(quán)范圍的事,2－3個工作日內(nèi)完成；需請示或協(xié)調(diào)其他部門的,竭盡全力盡快完成。
7、樹立節(jié)約意識、成本意識，加強(qiáng)對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)。
8、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任，切實(shí)提高總務(wù)后勤的工作的質(zhì)量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務(wù)團(tuán)隊(duì)。
四、總務(wù)處每月可預(yù)見性主要工作行事歷（上級布置臨時突擊工作根據(jù)完成時間要求，納入周工作，具體安排，及時完成）。
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。落實(shí)各類財物的采購工作，做好開學(xué)簿本、教具、衛(wèi)生潔具、教師辦公用品的.分發(fā)工作。
2、召開專用教室教師會議，落實(shí)相關(guān)工作及要求。
3、繼續(xù)和班主任簽訂班級資產(chǎn)管理責(zé)任狀。制定總務(wù)后勤計(jì)劃。
4、做好各種維修工作（消防水道、水龍頭等）。
1、3月12日植樹節(jié)做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作，并制定管護(hù)制度。
2、做好標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收準(zhǔn)備。
1．做好教學(xué)硬件與軟件的維修工作。
2．安排五一假期的值班工作。
1、做好五一長假的值班工作。
2、做好全校安全、衛(wèi)生檢查。
3、做好學(xué)校硬件與軟件的維修工作。
4、抓好衛(wèi)生保潔工作，讓師生有一個整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、配合大隊(duì)部做好迎“六一”活動。
1．慶“六一”，做好后勤保障工作。
2．做好期末班級校產(chǎn)的核對工作。
3．做好固定資產(chǎn)登記工作。
4．完成總務(wù)后勤的工作總結(jié)。
5．安排好暑假值班表，確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
6、做好總務(wù)后勤的資料歸類工作。
7．?dāng)M訂暑假維修計(jì)劃。
烏蘇第三小學(xué)總務(wù)處。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇九
新的學(xué)期開始了，我們按園工作計(jì)劃，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：
我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。
1.老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。
2.孩子的能力培養(yǎng)：
(1)生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。
(2)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達(dá)的能力。
(3)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
(4)開展有益的活動.我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。
1.認(rèn)真清掃班級環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2.幫助、督促孩子定時定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。
3.組織多種體育運(yùn)動，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發(fā)展。
4.培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時，擁有健康的心靈。
1.建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發(fā)展。
2.對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。
3.配合幼兒園組織召開家長會1―2次。
4.請家長參與本班的教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)二次。
五、班級協(xié)調(diào)
班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項(xiàng)工作。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇十
一、本月工作重點(diǎn)：
1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評比。
2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。
3.及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。
二、本月開展以下主題：
主題活動一：《親親好媽媽》。
語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達(dá)的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。
藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗(yàn)小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。
科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準(zhǔn)確辨認(rèn)梯形。
社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能注意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣。
主題活動二：《圖形寶寶》。
社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。
科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。
健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，樂意結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。
藝術(shù)：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當(dāng)?shù)谋尘啊?/p>
三、家長工作：
1.引導(dǎo)孩子主動關(guān)心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。
3.家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學(xué)說禮貌用語，引導(dǎo)孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.創(chuàng)設(shè)一個自由寬松地表達(dá)交流的場所。
2.布置我會畫信專欄，展示幼兒的繪畫作品。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇十一
項(xiàng)目性質(zhì)：公民個人辦園主要經(jīng)營范圍：2-學(xué)齡前兒童的看護(hù)，學(xué)前教育及特長培訓(xùn)
2.創(chuàng)業(yè)者基本情況介紹
姓名：葛文軍 女 1975年4月出生
教育背景及培訓(xùn)情況：1994年-1996年 天津職業(yè)大學(xué) 修會計(jì)專業(yè) 專科20xx年-20xx年中央黨校函授學(xué)院 修經(jīng)濟(jì)管理本科20xx年9月 區(qū)教育局學(xué)前教育培訓(xùn)20xx年5月 市珠協(xié)舉辦的幼兒園珠心算教學(xué)培訓(xùn)20xx年3月 天津市婦女創(chuàng)業(yè)中心syb培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)：
1996年至20xx年在國有企業(yè)從事黨政管理工作。具有一定的財務(wù)知識，積累了一些的管理經(jīng)驗(yàn)。20xx年因企業(yè)效益不好轉(zhuǎn)制，失業(yè)。
我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結(jié)合部，又是東麗區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的村鎮(zhèn)。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長。我經(jīng)過收集信息和調(diào)查，該村的外來人口日均流量約3萬人，本村約有1800口常住人口。其中，2-學(xué)齡前的兒童約500人。這樣一支強(qiáng)大的顧客隊(duì)伍，為我將要開辦的幼兒園提供了市場。由于現(xiàn)在國家政策支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，該村正處于投資開發(fā)熱潮中，5—10年內(nèi)會有很大的發(fā)展空間。幼兒園目標(biāo)顧客的市場也會增加而不會減少。如果不是自身經(jīng)營管理的失誤，市場不會下滑。
我開辦的幼兒園目標(biāo)顧客鎖定在2-學(xué)齡前兒童。 2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險增大，個體園承受風(fēng)險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開設(shè)托幼班，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分：
1、收入低的家庭：國辦幼兒園收費(fèi)最低在400元以 上，有的高達(dá)千元。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進(jìn)國辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費(fèi)適中的個體幼兒園。
2、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于生意，無暇照顧孩子。國辦幼兒園定點(diǎn)接送，不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務(wù)，收費(fèi)低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒。
3、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強(qiáng)烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費(fèi)了少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國辦園接受教育。開辦個體幼兒園，并在教育特色、衛(wèi)生、安全方面下功夫，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長。
目前，在該村有1座小學(xué)，內(nèi)有學(xué)前班2個;有個體托兒所1所，約100元左右，個體幼兒園2所，收費(fèi)約在150—170之間，均沒有證照，衛(wèi)生條件和教學(xué)質(zhì)量均不太好;我開辦的幼兒園若要立足，從服務(wù)項(xiàng)目、價格和規(guī)范教學(xué)上要優(yōu)于現(xiàn)有園所，開辦的好，能夠占有20%—30%的份額，或者更高。
要開辦好這個幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務(wù)項(xiàng)目，區(qū)別于其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。
2.選址。除了在服務(wù)項(xiàng)目上多樣化，同時，選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)顯眼 ，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素。我開辦的幼兒園地處村中心地帶溫泉公寓一層，緊鄰中心街，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠。同時，選在一樓，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險，而且不會影響樓上居民生活。
3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié)，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴(kuò)大知名度很有效果。
4.規(guī)范教學(xué)。個體開辦幼兒園，一定要取得辦園許可證。對于無證經(jīng)營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護(hù)，也會取得家長的信任。
5、經(jīng)營風(fēng)險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意，都會存在經(jīng)營風(fēng)險。這種風(fēng)險不僅來自與競爭對手和景氣變動，還來自于經(jīng)營本身。
我認(rèn)為，開辦幼兒園就不能等同于看護(hù)孩子的家庭托兒所。麻雀雖小，五臟俱全。個體辦園雖比不上國辦園的條件，但不論從教室的布置、人員的安排、教學(xué)計(jì)劃等等，都要學(xué)習(xí)國辦園，并建立健全幼兒園安全制度、衛(wèi)生制度、接送制度、作息安排、保教人員制度等等一系列制度。
如我在前 面做的市場調(diào)查和評估，加之幼兒園的辦園質(zhì)量和辦園特色，在一年內(nèi)達(dá)到70—100個孩子應(yīng)不是問題。我開辦的幼兒園在6月份開張，在開辦前3個月，有可能出現(xiàn)虧損，隨著幼兒園經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富，信譽(yù)越來越好，家長也逐漸認(rèn)可，幼兒園會很快轉(zhuǎn)虧為盈的。
2—5年內(nèi)，幼兒園趨于成熟，隨著孩子的增加，可擴(kuò)辦幼兒園，也可在其他村莊開辦分園或開辦連鎖園，還可以增加特長培訓(xùn)項(xiàng)目等等。不僅擴(kuò)大了幼兒園經(jīng)營，同時也解決了很多待業(yè)女性的就業(yè)問題。
辦園初期，計(jì)劃招大、中、小三個班，配3名帶班教師，1名保育員，1名炊事員，1名司機(jī)，具體分工可見人員組織機(jī)構(gòu)圖。
開辦這樣的一個幼兒園最好是一個人投資，不要合伙，減少合作上的麻煩，影響幼兒園的決策。在準(zhǔn)備開辦前，首先預(yù)測先期投入。在投入上，分為固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資。為了便于更清楚的核算投入成本。我分別用表格的形式加以說明.
2.其他經(jīng)營費(fèi)用(月)項(xiàng)目費(fèi)用(元)備注園長的工資 1000雇員工資4000人均500，共6人,另1000元為機(jī)動獎金營銷費(fèi)用83年預(yù)計(jì)營銷費(fèi)用1000，平攤在12個月中公用事業(yè)費(fèi)1500水電、煤氣、汽油、養(yǎng)路、電話費(fèi)、取暖費(fèi)維修費(fèi)100汽車、室外玩具、設(shè)備、桌椅的日常維修保險費(fèi)78一年240元火險，700元車險，12個月均攤注冊登記費(fèi) 42教育局和物價局辦證費(fèi)500元，12個月均攤其他20紙張、筆等消耗品合計(jì)6823.
只算出先期投入成本還不夠，還要做一個銷售收入預(yù)測和成本計(jì)劃，以便清楚的知道盈虧保本點(diǎn)，不至于我們盲目投資。我開辦的幼兒園在6月份開張，那可預(yù)測到明年5月份整個一年的銷售收入。在開辦初期，如能作好宣傳和招生，開張之月預(yù)計(jì)可達(dá)到50人，隨著幼兒園的起步、成長，通過家長的認(rèn)可、轉(zhuǎn)介紹和宣傳，孩子會逐漸增加。
需要說明的是，由于幼兒園90%以上都是外來人員子女。2月份春節(jié)期間，外來人口返鄉(xiāng)，會很大的影響孩子的數(shù)量，故在2月份幼兒園放假，避免發(fā)生工資、原材料等費(fèi)用，減少當(dāng)月虧損。另外，我開辦的幼兒園解決了學(xué)齡前兒童的入托問題，算是福利事業(yè)，免一切稅費(fèi)。
有了銷售預(yù)測和成本計(jì)劃還不夠，幼兒園的經(jīng)營，每月都要有現(xiàn)金流入和流出，為了保證幼兒園任何時候都不會出現(xiàn)捉襟見肘的窘境，時刻保持充足的動力，有必要做一個現(xiàn)金流量計(jì)劃，見附表6。
通過銷售預(yù)測和成本計(jì)劃，一年可實(shí)現(xiàn)利潤2萬6千余元，兩年多一些可收回投資;通過現(xiàn)金流分析，到年底，可積累5萬余元的現(xiàn)金，這樣可以保證了幼兒園明年的發(fā)展不會在資金上卡殼，還可用于幼兒園的規(guī)劃和發(fā)展。
通過上述的分析和預(yù)測，開辦這樣的一個幼兒園，在開辦初期，約須65000元的啟動資金。就我個人而言，在辦園初期，自己還能擔(dān)負(fù)開業(yè)費(fèi)用，暫不想向親朋借錢和貸款。我現(xiàn)在有存款7萬元，為這幾年的工作積蓄和失業(yè)補(bǔ)償金。留出5000元，加上我愛人1000元/月工資，前幾個月的生活是沒有問題的.。利用我現(xiàn)有的樓房做經(jīng)營場地，可節(jié)省房租。幼兒園的收費(fèi)均為預(yù)收制，沒有賒帳，可使每月有足夠的流動資金以應(yīng)付開銷。如果幼兒園經(jīng)營的好，在2年以后，我會擴(kuò)大幼兒園經(jīng)營。有了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和信心，在擴(kuò)園時，資金有困難，再尋求親朋的幫助或貸款，也會容易一些。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇十二
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及招生工作。
2、各班整理、布置環(huán)境，擬定期初家長會內(nèi)容。
3、建立點(diǎn)名冊，認(rèn)真制定各類計(jì)劃。
九月分
1、各班召開期初家長會，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。
2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動常規(guī)，迎接期初檢查。
3、做好期初事業(yè)詭計(jì)各項(xiàng)工作計(jì)劃。
4、開展慶祝教師節(jié)，參加幼兒園青年教師六項(xiàng)技能比賽。
5、教研組長制定園本教研計(jì)劃，啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。
6、各班做好早操創(chuàng)編、聯(lián)系，中班做好早操器械。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國注意系類教育活動。
2、參加安幼舉行安海片區(qū)“有效教學(xué)”觀摩研討活動。
3、組織教師參加七彩幼兒園半日開放活動。
4、中、大班舉行故事演講比賽。
5、檢查指導(dǎo)各班幼兒常規(guī)及早操情況。
十一月份
1、參加鎮(zhèn)舉行的幼兒講故事及比賽。
2、組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座及新朋幼兒園半日開放活動。
3、加強(qiáng)園內(nèi)設(shè)施各項(xiàng)安全檢查工作。
4、幼兒早操比賽。
十二月份
1、組織參加榕榕幼兒園半日開放活動。
2、鼓勵教師參加優(yōu)秀教育隨筆評選活動。
3、各班做好家長開放日活動。
4、舉行保育員操作比賽。
元月份
1、舉行慶元旦幼兒卡拉ok比賽。
2、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。
3、發(fā)放教師自我評估、考核量化表。
4、寫好幼兒評語，做好期末家訪工作。
5、各班進(jìn)行寒假安全教育。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇十三
大班幼兒好奇、好問，樂于動手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機(jī)會。在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參加勞動。以至于更多的孩子不知道果實(shí)是如何得到的，更不會清楚種植的過程了。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動帶來的快樂。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展有趣的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下計(jì)劃。
適宜植物生長的周圍環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。
1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。
2、鍛煉幼兒能獨(dú)自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解。
3、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗(yàn)種植勞動帶來的快樂。
4、滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。
活動一：激發(fā)幼兒的興趣進(jìn)行種植前的猜想
1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。
教師提問：小朋友，種子是怎么長大的？你覺得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢？植株生長到一定程度會怎樣呢？（教師積極鼓勵幼兒進(jìn)行回答，并及時的給予表揚(yáng)）
2、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，和幼兒一起討論種植的方法。
（1）引導(dǎo)幼兒互相討論，講述種子的種植過程。
教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？
（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗(yàn)，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗(yàn)方法培育植株。
3、幼兒分組適宜的場所進(jìn)行種植活動，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
活動二：探索種植的條件
將若干株相同的植株分別種在
a：水量適中與干旱
b：見光與陰暗
c：室溫與低溫 條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況。
活動三：結(jié)果展示與品嘗勞動果實(shí)
讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。
1. 照片的形式展示自己小組的結(jié)果。
2. 全班討論哪種條件下適宜植株的生長發(fā)育。
3. 小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同
4. 幼兒講述勞動的過程及感受
5. 享用勞動果實(shí)。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇十四
一、教育活動:。
1、進(jìn)行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進(jìn)對節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂，主題活動《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。
2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。
4、認(rèn)識幾種常見工具，了解其用途。
5、能認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。
6、目測比較兩個東西的大小長短，練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力。
二、生活活動：
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。
三、家園聯(lián)系：
1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長大了的愉快情緒。
四、三月的重要節(jié)日：
3月5日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
3月8日：婦女節(jié)。
幼兒園工作周計(jì)劃月篇十五
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實(shí)施和課題研究提升幼兒園內(nèi)涵，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；工作生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進(jìn)不斷求新。
1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，夯實(shí)隊(duì)伍素質(zhì)
2、加強(qiáng)過程管理，提高管理效益
3、加強(qiáng)課題研究，提高園所內(nèi)涵
4、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦園品位
一、在隊(duì)伍建設(shè)上，注重一個“優(yōu)”字
1、加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立正確的管理思想，提高管理能力和水平。每一個領(lǐng)導(dǎo)干部要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，長于研究；要胸中有全局，眼中有目標(biāo)，手中有重點(diǎn)；要小事記在心，大事抓在手，難事走在前。
2、加強(qiáng)幼兒園骨干教師建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。幼兒園要為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，同時開展一對一幫扶結(jié)對活動，舉辦優(yōu)課展示、教學(xué)觀摩、專題講座等活動，使一些有潛力的青年教師能聚焦業(yè)務(wù)，脫穎而出。
3、加強(qiáng)幼兒園園本培訓(xùn)力度，通過幼兒教師全員培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核等形式，促進(jìn)不同層次教師的成長。
4、加強(qiáng)幼兒園后勤隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式，要樂于奉獻(xiàn)，肯苦能干，同事之間相互尊重。制定保育員、后勤人員一日工作規(guī)范，明確崗位工作的流程操作要求，建立健全長效的考核機(jī)制，通過崗位技能評優(yōu)、操作活動競賽等形式，掌握必備的服務(wù)技能，進(jìn)一步規(guī)范相關(guān)的工作行為，積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便，確保幼兒園的各項(xiàng)工作正常有序開展。
二、在各級管理上，落實(shí)一個“細(xì)”字
1、進(jìn)一步理順層級管理網(wǎng)絡(luò)，做到權(quán)利與義務(wù)并舉。進(jìn)一步理清層級模塊，明確各層級應(yīng)有的權(quán)利，明確各層級應(yīng)盡的義務(wù)，各層級的管理者都要細(xì)化管理要求，明確操作規(guī)范，從縱向確保各層級管理信息暢通。
2、進(jìn)一步完善層級管理機(jī)制，做到職責(zé)與考核對等。根據(jù)全體教工在實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)及建議，不斷完善幼兒園各層級管理的崗位內(nèi)容和崗位職責(zé)，每一個教職員工要清楚各自所在的層級，明確各自的崗位內(nèi)容和崗位職責(zé)，要一層對一層負(fù)責(zé)，一層對一層考核，每一項(xiàng)工作都能夠責(zé)任到人，做到事事有人做、人人有事做。
3、進(jìn)一步健全民主管理體制，做到規(guī)范與創(chuàng)新同行。充分發(fā)揮園務(wù)委員會的作用，幼兒園實(shí)行全員聘用合同制、崗位優(yōu)化競爭制、中層干部上崗競聘制。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理檢查，做到考核與獎懲掛鉤。從教師的教育常規(guī)入手，抓計(jì)劃的制訂，抓活動的落實(shí)，抓考核的公開；從幼兒的一日常規(guī)入手，抓興趣的萌發(fā)，抓習(xí)慣的培養(yǎng)，抓情況的反饋。各層級要在幼兒園教科研工作、宣傳工作、安全工作、家長工作、班級管理工作等方面進(jìn)一步細(xì)化，嚴(yán)格執(zhí)行“計(jì)劃——落實(shí)——檢查——反饋”的四環(huán)運(yùn)行方式，認(rèn)真做好評優(yōu)、評先活動。
三、在常規(guī)工作上，確保一個“實(shí)”字
1、在制定目標(biāo)時，要有數(shù)量概念。每一個教職員工在制定各自的工作目標(biāo)時，要清醒地意識到，自己的崗位在哪里，自己的職責(zé)是什么，然后思索自己的目標(biāo)。在制定目標(biāo)的時候，不僅要有“數(shù)”的規(guī)定，還要有“量”的要求，這樣我們幼兒園的每一個教職員工就會目標(biāo)明確，有所事事。
2、在執(zhí)行計(jì)劃時，要有時間概念。不管哪一項(xiàng)計(jì)劃，都會有一個時間限制。幼兒園的每一個管理者在行使管理職責(zé)時，要有明確的時間概念，要求教工做到的，自己首先要做到，要求教工完成的，自己首先要超前完成，這樣我們幼兒園的每一項(xiàng)工作就能按部步就班，齊頭并進(jìn)。
3、在完成任務(wù)時，要有標(biāo)準(zhǔn)概念。我們有些老師對于幼兒園布置的任務(wù)，只是機(jī)械的完成，不講質(zhì)量，不計(jì)效果。因此在布置一個任務(wù)時，要闡明此項(xiàng)任務(wù)的明確標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園的每一個教職員工在完成一個任務(wù)時，要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)竭盡所能，這樣我們幼兒園的每一件事情就會有條不紊，有所成效。
4、在履行職責(zé)時，要有責(zé)任概念。作為一名普通的幼教工作者，我們都明白需要耐心、細(xì)心和愛心。但這僅僅是做工作的前提，要做好這份工作，更需要的是我們的責(zé)任。安全工作、家長工作、班級管理工作、幼兒的生活起居等等尤其需要我們的責(zé)任，這樣我們幼兒園的每一個環(huán)節(jié)就會保質(zhì)保量，有所成績。
四、在家長工作上，力求一個“勤”字
1、充分發(fā)揮“家長園地”的作用。各班、各年級組根據(jù)實(shí)際情況，開設(shè)家長園地，有針對性的向家長宣傳科學(xué)育兒、教養(yǎng)的知識。同時還要定期不定期的更換相關(guān)板塊的相關(guān)內(nèi)容，讓家長及時了解孩子的在園生活，讓家長園地也能與家長很好的互動，起到應(yīng)有的作用。
2、充分發(fā)揮“班級主頁”的作用。本學(xué)期我們將在幼兒園網(wǎng)站上為每個班搭建一個與家長更好溝通的平臺——班級主頁。各班的教師可以充分的發(fā)揮自己的才干，創(chuàng)設(shè)、充實(shí)自己的班級主頁，及時上傳班級動態(tài)，讓家長能多一個渠道了解孩子的學(xué)習(xí)生活。并及時更好的與班級教師互動。使“班級主頁”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個窗口。
3、充分發(fā)揮“家長開放日”活動的作用。要充分發(fā)揮家委會的作用，調(diào)動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。密切家園聯(lián)系，進(jìn)一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施，提高家長的滿意率。
4、充分發(fā)揮“親子班”的作用。加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒受教育的宣傳，開展對0—3歲嬰幼兒早期教育的指導(dǎo)，改變以往的指導(dǎo)模式，有計(jì)劃、有組織、有重點(diǎn)的開展活動，爭取0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)50%以上，推進(jìn)托幼工作一體化進(jìn)程。
五、在課題研究上，突出一個“謹(jǐn)”字
1、認(rèn)真做好市“xxx”規(guī)劃課題《農(nóng)村留守子女心理問題的調(diào)查與對策》的結(jié)題工作，整理、匯總研究資料，集成并推廣課題成果，為我園的留守子女做一份有意義的事情。
2、認(rèn)真做好國家級課題《科學(xué)資源庫的建設(shè)與運(yùn)用》的研究，以總課題組為核心，按計(jì)劃開展各種活動，每月召開一次研究例會，商討計(jì)劃的實(shí)施、活動的展開、效果的呈現(xiàn)、問題的端倪等等，按期向總課題組上交具有較高質(zhì)量的階段性成果，確保課題研究高質(zhì)量、高效率的開展。
3、以新的課題研究為突破口，在已有課題的基礎(chǔ)上繼續(xù)申請新的課題，向不同的領(lǐng)域進(jìn)行新的研究，以課題為引領(lǐng)，切實(shí)解決幼兒園當(dāng)前存在的一些問題，為教學(xué)工作服務(wù)。
4、認(rèn)真對全園的課題研究進(jìn)行調(diào)控和指導(dǎo)，要不定期地對每一個課題進(jìn)行督促檢查，及時掌握課題研究的動態(tài)，做好教科研工作的考核評價。認(rèn)真做好課題研究的常規(guī)管理，以課題研究為載體，注重教育研究和實(shí)踐的緊密結(jié)合，注重教育理念和行為的真正統(tǒng)一，注重教育理想和現(xiàn)實(shí)的高度一致，促進(jìn)研究的規(guī)范化和科學(xué)化，提高幼兒園保教質(zhì)量。
六、在文化建設(shè)上，聚焦一個“深”字
1、中心幼兒園以“課題研究”為抓手，認(rèn)真做好省“xxx”規(guī)劃課題《農(nóng)村留守子女心理問題的調(diào)查與策略的研究》的研究工作，繼續(xù)幼兒的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步推廣我園地養(yǎng)成教育手冊，并將園本的養(yǎng)成教育三字經(jīng)落實(shí)在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。
2、以國家級課題《科學(xué)教育資源庫的建設(shè)與運(yùn)用》的研究為平臺，逐步構(gòu)建我園的科學(xué)活動園本課程，同時，讓教師通過本課題的研究在教學(xué)資源開發(fā)與運(yùn)用方面得到提高，同時整體業(yè)務(wù)水平也得到提高。
3、以創(chuàng)建為契機(jī)，通過綠色幼兒園、現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建，提升幼兒園的辦學(xué)品位，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，使幼兒園在硬件、軟件方面都能得到一個更高的提升，而且提升幼兒園文化內(nèi)涵。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12732605.html】
