總結是學習和工作中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助我們不斷進步和成長。如何寫一篇較為完美的總結，一直是我們在工作和學習中需要思考的問題。小編為大家搜集了一些寫作優(yōu)秀的總結范文，希望能給大家?guī)硪恍懽黛`感和思路。
高三學生考試個人總結篇一
期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關：
1、考試前沒有好好復習。
2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張。
成績次日就下來了，結果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末x名，這次中期考試竟然x名，直線下降x名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在xx班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的`人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進。
所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：
1、每天所有的課余時間均拿來學習、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質量，包括語文、數(shù)學、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關學習的情況下才使用電腦。
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關的談論、事件。
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機。
7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學課的時候。
8、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數(shù)學課上做其它科目的作業(yè)之類。
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。
這9點，我一定要在這在校的x天中堅持下去，爭取考到前x名，留到這個集體.。
高三學生考試個人總結篇二
下課了，總是喜歡看窗外那一大片麥田，我們的教室在教學樓的頂樓，有很好的視野。陽光普照，風吹麥浪，多么好看的景象呀。每到這時我都感覺自己就是那萬千麥穗中的一個，總播種之后，經(jīng)歷嚴寒酷暑風吹日曬就是為了最后的收獲。我也是，上了那么多年學，就是為了高考一舉成功。
高三開學之初，我就給自己定了三個目標。高三勵志鍛煉自己的化學反應的分析能力，買了很多專業(yè)的資料用自習時間惡補，頗有成效呢。再也不用理會老師對我無奈的目光了。高三勵志提高英語成績，以前英語很差的，晚上的時候就躲被窩里看英語辭海，犧牲掉了很多的睡眠時間，同學都以為我那段時間簡直是瘋掉了，可總是功夫不負有心人。高三勵志減肥，進了大學我也想美美的談一場浪漫的戀愛好不好，減肥一下提高自信心。這個稍有成效，估計是學習太忙累的了。
看著班級上面的高考倒計時，心里很激動很澎湃。高考是人生中的一個大的轉折點，希望我可以轉的漂亮。就像我平時到廣場上玩射擊一樣，我希望是百發(fā)百中的。這樣才對得起媽媽對我的培養(yǎng)，自從上了高三她都辭了工作專門給我做飯了，她好辛苦的，我必須成功。我相信上天會把我的努力看在眼里的，也會讓我交上一份完美的答卷。
高三學生考試個人總結篇三
理念是行動的先導。早在高二下學期，年級組根據(jù)學校領導的安排和部署，適時地提前一個多月進入高三一輪復習。這使得我們能有更加充實的時間和精力來推進一輪復習?？梢哉f，我們以最低的姿態(tài)，最為謹慎的策略，最細致最扎實的行動來教育我們的學生。慢工出細活，精雕細琢才釀出了良好的成績。
高三年級的所有老師一直都在努力，向常規(guī)管理要質量，向良好學風要成績。在高三備考的關鍵時期，我們以去莘縣學習為契機，鼓士氣、抓細節(jié)、量規(guī)范。馬主任和王主任不遺余力地督導所有老師從班級管理的最基礎處入手，從學習常規(guī)的最細處抓起。注意引導學生科學復習，高效復習。并且讓爭優(yōu)進步成為一種氛圍，讓扎實刻苦成為一種習慣。各位班主任老師在教育教學管理中也紛紛建立起良好的競爭機制，積極創(chuàng)設競爭氛圍，引導學生與學習對手競賽，使班內(nèi)班外形成了你追我趕的良好學風。我感覺這一屆的高三年級是富有激情的，也更是戰(zhàn)斗力的。
1、作為班主任，可以利用一切可以利用的時間和機會，對發(fā)現(xiàn)到的學生的問題做及時而不瑣碎但又有效的心理輔導、思想教育和情緒介入。高三學生心態(tài)的穩(wěn)定和積極是學習的基礎和保障。同時積極推介優(yōu)秀學習方法和典型代表，讓學生能有努力的標桿。
2、注重教室文化的環(huán)境育人功效。條幅、標語、口號、圖片等等激勵學生的意志、鼓舞班級的士氣。加強理想目標教育，讓學生產(chǎn)生進取心，樹立考名校的奮斗目標和堅強信心。
3、分階段地及時地指導學生制定、調(diào)整、落實復習計劃，督促并檢查復習內(nèi)容和結果。
4、要能經(jīng)常鼓勵學生，關注學生備考的心理和情緒。采取集體方法指導、個體情況分析，給予他們以朋友般的關懷。逐步提高學生應試的.自信心。
俗話講，眾人拾柴火焰高。任何一個優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生的生成都離不開他所有的任課教師的付出。六個老的師群策群力是我們十九班學生能夠穩(wěn)定成長的能量源泉。任課教師與我及時溝通、坦誠相待。以責任心和事業(yè)心對待工作，對待學生。師生間也能夠凝心聚力，大家心往一處想、勁往一處使，學習必然愉快高效。作為班主任，在這里我也要感謝與我搭檔的：張彬老師、隋玉梅老師、張希法老師、韓雪飛老師、徐廣菊老師。感謝他們給了我最大的信任和支持。和這樣的老師并肩奮斗，本身就是一種幸福。感謝老師們吃苦耐勞的品質，感謝學生們鍥而不舍的精神。人心齊，泰山移。上下同欲者必勝！
現(xiàn)在距離高考只剩60多天。學習時間，學習任務緊。面臨嚴峻挑戰(zhàn)，每一天壓力都很大，但不能放棄，不會退縮。未來一段時間，班主任從班級實際出發(fā)，我認為應著重做好以下工作：
1、幫助學生有的放矢。指導學生結合實際制定第二輪、第三輪復習計劃，充分考慮復習時間安排和復習內(nèi)容的分配。并且收起來一個一個審核，提出建議，指導他們調(diào)整。重點引導學生做好未來60多天的有效復習。同時還要注意對各學科學習的綜合引導。對學習的基礎環(huán)節(jié)做好督促，如英語單詞、聽力；各科錯題等。引導學生強化對考試規(guī)范的理解和落實。
2、給學生鼓勁解難。高考越近，學生的心理負擔越重。課余時間，經(jīng)常到教室轉轉，用樸實簡短的話語給學生力量。觀察他們的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)愁眉苦臉，及時座談，平等交流，幫他們分憂解難、放松心情，堅定信心，一點一點積累知識。
3、當好排頭兵，不拖其他課的后腿。充分利用上課上自習時間，引導學生梳理政治知識小版塊，強化核心觀點。激勵學生發(fā)現(xiàn)、提出問題，合作探究問題，總結歸類，提高成績。帶好自己的課，與其他課相互促進，形成合力。
4、當好組織者，調(diào)動家長參與。及時與學生家長交流溝通做好學生的學習指導、生活輔助、情緒安慰的工作。家校聯(lián)手，共同促進學生十幾年寒窗苦讀的圓滿成功。
5、做一絲不茍的分析師。周練成績、月考成績公布后，收齊試卷，看學生存在哪些問題，改的如何，沒有改，改得不好，督促他們趁熱打鐵，消化吸收。詳細盤問每一門課得分、失分的原因，指導學生對自己存在的問題寫出解決措施，督促他們說到做到。
各位老師，對于這次一模的成績，我自己有種觀點：重視它，但不要過于在意，不要據(jù)此而聯(lián)想。不以物喜，不以己悲。這只是萬里長征走完的第一步。風物長宜放眼量，宜將剩勇追窮寇。我提議：我們應把一切復歸于零，再一切從零開始。降低姿態(tài)，平穩(wěn)心情，理清思路，鼓足干勁，全心全力地把我們的工作做實做細，為實現(xiàn)高考的全面勝利而盡心竭力！我相信，我們一定可以做的更好！謝謝大家！
高三學生考試個人總結篇四
期中考試是我們?nèi)雽W以來第一次全縣大規(guī)?？荚?。
與第一次月考相比，我在這次考試中取得了很大的進步。在月考中，我的班級排名是4，而學校排名只有21。但經(jīng)過這個月的努力，我從班上的四名跨越到班上的第一名；從學校名稱21到全校第三。這個成績確實令人欣慰，但這并不是我想要的，我本來想考全校第一。然而，我已經(jīng)有了很大的飛躍，我相信只要我繼續(xù)努力，班上的.第一名就會是我！
這個結果并不意味著永遠，我知道，如果我放松了，結果就會下降。然而，如果我繼續(xù)努力工作，我會更好，進步，有更大的飛躍。
我不相信，只要我努力工作，只要我努力工作，我就會取得好成績。古人說：“只要努力工作深，鐵棒就會磨成針?！笔聦嵣希\是有眼睛的，只要你努力工作，你努力工作，命運就不會拋棄你。那些被好成績沖昏頭腦的人，不想進步，只沉浸在好成績中，就會退步。不能得到命運的同情，就會被命運拋棄！
高三學生考試個人總結篇五
當20xx年高考錄取的完畢，我的高三教學工作也隨之完畢，回憶三年的教學歷程，有些地方值得總結和反思，有些地方得以加強，為能夠在今后的教學過程中不斷改進，便于提高自己的綜合業(yè)務能力。
隨著高中新課程改革的深入實施，高校選拔人才方式方法也逐漸清晰明朗。在社會精神文明和物質文明飛速開展的今天，人們對生活質量的要求越來越高，各方面人才需求大幅增加，人們逐漸理解美術重要的性，例如從我們衣、食、住、行中可見一斑。美術人才培養(yǎng)至關重要，在這種形勢下，許多高校適應社會的需要增設了美術專業(yè)。美術不再是冷僻學科，因而受到很多家長和學生追捧，認識到學習美術將是通向大學殿堂的又一條通道。美術專業(yè)的考試，對于大家來說不是簡單的畫畫，而是基于一定的文化根底上。不僅專業(yè)課考試要求是非常高的，而且在各個高校依據(jù)培養(yǎng)人才的側重不同，在高考錄取時也不僅是有一定文化課分數(shù)就可以了，每年對學生的專業(yè)課和文化課逐年增加。
近幾年來，黑龍江省美術專業(yè)課考試主要以黑龍江省招生辦統(tǒng)一組織的美術聯(lián)合考試（簡稱“省聯(lián)考”）、黑龍江省外高等院校根據(jù)學校招生要求組織的單獨專業(yè)課考試（簡稱“省外單招”）和黑龍江省內(nèi)的各別院校的美術專業(yè)對專業(yè)課有特殊要求的單獨專業(yè)課考試（簡稱“省內(nèi)單招”）三種形式。省聯(lián)考考試內(nèi)容包括人物素描頭像、人物動態(tài)速寫、水粉靜物默寫三個科目，每位高考美術生必須參加三科考試。每科總分值為100分，聯(lián)考總分為300分，只有在省聯(lián)考中總分到達180分以上，其中單課成績有兩科不低于60分的學生才能獲得聯(lián)考合格證，才能具備參加省外單招考試資格。在填報高考志愿時，學生可以根據(jù)省聯(lián)考成績進展選擇一些省內(nèi)的院校、成認黑龍江省聯(lián)考成績的省外院校以及獨立學院。
省聯(lián)考的成績對每個高考美術生來說是非常重要的，它不僅關系到考生是否可以參加省外單招考試的資格，還關系到能否選擇填報志愿院校的資格。所以說，聯(lián)考成績的上下可以決定考生在選擇報考省外專業(yè)課單招的考試時，可以參加較高學府的選拔；對于聯(lián)考成績一般的學生來說，在報考省外單招院校的時候，選擇上就要有一定的階梯性，這樣才能保證獲得專業(yè)課合格證的.時機大一些。每年黑龍江省的聯(lián)考考試的合格證的發(fā)放率為百分之八十，沒有通過的那百分之二十學生，不能參加省外的單招考試，只能通過選擇高職院校。省內(nèi)單招考試的特點是不需要省聯(lián)考合格證就可以參加，比方哈爾濱師范大學的攝影專業(yè)、書法專業(yè)和哈爾濱學院的攝影專業(yè)，同時增加了高考美術生選擇類似學校時機。
20xx年黑龍江省聯(lián)考的題目：素描（默寫，男青年正面，光源在右側，不許帶任何裝飾）；速寫（默寫，男青年全身像，一只手搭在椅背上，另一只胳膊放在膝蓋上）；色彩（默寫，一個白色瓷盤上有兩個橘子、一個梨、一塊黃布、一塊白布、蘋果按構圖假設干個，一個紅酒瓶，一個盛紅酒的高腳杯）。學生對這樣的聯(lián)考試題并不陌生，因為我在平時教學的過程中，注重提高學生的寫生、默寫的能力，通過反復的強化訓練，使他們已經(jīng)熟練的掌握應答技巧，學生能夠在考試中注意畫面的整體效果，所以他們能夠取得一定的好成績。今年省聯(lián)考中，我校朱峰、孫曉雪、隋可新分別取得254分、250分、248分的優(yōu)異成績，在全省約13000考生中分別排在第25名、第106名、第155名，在雞西地區(qū)也名列前茅，使我校在美術教育方面取得重大突破。
1、在獲得專業(yè)課合格證后，依據(jù)高考文化課的成績從高分到低分錄取，這類的院校比較少，黑龍江省內(nèi)的只有哈爾濱工業(yè)大學、東北林業(yè)大學、哈爾濱商業(yè)大學以及哈爾濱師范大學的動畫專業(yè)。這種錄取方式對于我校的學生來說，是不具備明顯的優(yōu)勢。因為我校的生源處于第三梯隊這樣的一個層次，大部分學生的文化綜合素質不高，按照哈爾濱工業(yè)大學、東北林業(yè)大學招生標準，每年都在二表的錄招生取分數(shù)線左右，甚至有的學校要達能380分以上才有時機錄取，這就大大降低我校學生走進這類高校的時機。
2、文化課到達標準后，依據(jù)專業(yè)課的成績從高分到低分錄取，這類的學校比較多。
省內(nèi)的大部分院校都是按這種錄取方式錄取的。這種形式對我校的學生來說是非常有利的，雖然他們的文化課成績不理想，但是通過三年美術專業(yè)課學習，已經(jīng)明確了追求的目標，他們會從在此根底上彌補文化素質的缺乏，實現(xiàn)自己人生的突破。在我的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有過人之處，正視他們的這些優(yōu)點、閃光點，學生就會在美術專業(yè)提升的同時，提高文化的素養(yǎng)，不斷讓學生在學習階段找回信心，得以激發(fā)他們的潛力。
3、將文化課成績和專業(yè)課按一定比例折合后從高分到低分錄取。
高三學生考試個人總結篇六
學習是一個不斷總結的漫長過程，因此對于高中學習的每一次階段性的總結是很有必要的?？偟膩碚f這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說了，針對“憂”，我對每門科做了一些簡單的總結。
語文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注重課本是不行的，應在“以本為本”的基礎上進行適當?shù)恼n外延伸，這是有必要的。另一問題是素材積累與語言綜合應用的匱泛，我想這與平時的語文學習中的習慣和態(tài)度是分不開的`，應多積累，多總結，多運用，針對語文的這些不足，自己在下學期應加以解決。
數(shù)學，所有的題型都見過的，但有的會做，有的卻不會，為什么呢？，我想這與數(shù)學學習的兩大要點是分不開的：“多練”，"多想"。所謂多練就是鞏固基礎，適當延伸，勤加練習，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練，所謂多想就是多總結多回想，總結這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等。可見對于這方面我是比較欠缺的?？偨Y起來就是一句話：貴在持之以恒。
英語：從初中以來，英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分，但卻一直沒有引以為戒，導致影響不斷加深，因此我想應做到以下幾點：
1、對于語法，應日積月累；
2、平時要訓練聽力，在理解課文的基礎上多聽課文聽力，同時也應多讀以加深印象；
3、閱讀與完型也是在與平時的訓練和不斷積累技巧與經(jīng)驗；
4、多預習、復習、總結、積累。
物理：有的人說這次物理很難，有的人卻說很簡單，的確卷子很簡單，但有人卻沒考好，我想一定主要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題可以說是很多了，我和他補課知道。一些難題他基本都會，但這次考得卻不太理想，我認為應該是考試心態(tài)的影響，做物理是一門來不得半點馬虎的過程，只有經(jīng)過深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎，同時考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒有完全的體現(xiàn)出來，可能是幸運吧，但對于一些易錯題，我想還是應該多反思反思的。我想物理的學習正如王老師所說的：“當天的任務當天完成，當天的知識當天消化！”
化學：初中時化學很好，但進入高中卻不理想，這與我對化學學習態(tài)度有關。一開始以為化學基礎好就行了，但卻應知道：高中的化學知識點是很多的，大部分是從來沒有接觸到的。因此自己對于化學的學習態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學考試上。雖然這次成績比上次肯定要好，但卷子上x%的題目都已經(jīng)考過，自己卻不能完全做對，從這一點就反映了自己有必要提高學習態(tài)度，不要輕視任何一科，尤其是書本上的知識必須掌握透徹。
生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn)，對于平常最容易忽略的知識點，考試加以了擴展與延伸，這反映了生物學習不能只是注重點，對于每一個細小的知識點都應該理解運用，總結這次考試的兩個知識點的不是就是“染色質與染色體”“光反應與暗反應”。因此自己應在假期多加探究。
政史地：這3門我想放在一起一塊說，因為這3門的學習方法是很相似的。所謂文科就是要背，這一觀點太不全面了。我想在背的基礎上要學會理解與應用，例如地理考試，它不可能全考你知識點，而是用知識點去解決與運用，因此對于這3門課是不能忽視的，一定要平時花時間去學習與記憶，否則最后的考試就會吃虧。
總結這次考試，我想自己的學習態(tài)度與習慣應進一步加以完善與提高，同時也真心的感謝x老師在學習上對我的不斷鼓勵與勸導。
高三學生考試個人總結篇七
自我總結。
大上個周，我校統(tǒng)一時間，嚴格布置考場，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好，達到了預期目的。并取得了一定的成績。期中考試是就我們學生一個方面而言，是對我們學習情況的檢查和總結，是學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結、交流，是學習知識，復習鞏固和加深。
就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態(tài)度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后，我們看到全班絕大部分同學的時間抓得更緊了，我們班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了。
當然，面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績的同學請記住目前的成功是暫時的，你們學習生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲會培育和增長盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認為已經(jīng)到達了山峰的頂點，再也沒有爬升的余地，而實際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來，努力學習，總結反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
希望同學們能以這次期中考試為動力，百尺竿頭更進一步，期末取得更好的成績。
時間似流水，學期已經(jīng)過半了，期中考試也已來臨，而就是短短四天，，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小分析。
我一向數(shù)學還不錯，可是這次陰差陽錯的考了那么點分數(shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，而。
作文。
則也扣了不少的分數(shù)，整篇文章蒼白無力，決定要增加閱讀量;再看看英語呢，這次的英語明顯聽力部分提高了許多，閱讀理解的錯誤也少了許多，可是沒有一題是我不會的，這都是粗心大意結果，現(xiàn)在我也回天無力了，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物的習題強化。我身為政治課代表就應該以身作則，給大家一個榜樣。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試后，我最關心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們務必總結失分的原因，采取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學習。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為此刻語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數(shù)學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。個性是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，期望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，但是不要搞“題海戰(zhàn)術”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績必須有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
高三學生考試個人總結篇八
初中生活中最后一次期末考試結束了，這次考試的結束也標志我們離中考又進了一步。和每次考試一樣都使我發(fā)現(xiàn)自己有很多問題。
明明自己上課聽了、作業(yè)做了、功夫下了、時間花了，為什么就是成績提高不上去?我終于在這次考試中找到了答案。
這次考試我可以說很早就開始準備。語文古詩、古文過了一遍又一遍，改了一遍又一遍。、、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來的復習資料也是過的不亦樂乎。數(shù)學、物理、化學三科老師早就在課堂上開始復習。這樣看似很充分的復習，但卻沒有為我的成績錦上添花。雖然這次考試準備的充分，但由于過的太籠統(tǒng)，沒有精細化到每一個細節(jié)，導致在很多小問題上丟分。
對于文科的東西，我早已打下了不錯的基礎，所以再把理解性的東西體會體會、寫一寫就行了。而理科就沒有那么幸運了，各種定理公式雖然都記得，但在使用上就沒有那么熟練了。而且我總是抱有僥幸的心理，總是以為數(shù)學什么的考試前復習復習就行了，上課認真聽聽就行了。
正是我的這種疏忽大意，導致這次考試的失利。給我拖后腿的科目總是數(shù)學，這次也不例外。我還發(fā)現(xiàn)這一科如果太差，還會導致全盤皆輸。數(shù)學這次首先后面的兩道大題就沒有做完，不是不會而是沒有時間。主要是在選擇題上浪費了太多時間，后面的大題就沒時間做了。還有前面沒有時間檢查出的錯誤，更是讓我的數(shù)學成績再創(chuàng)歷史新低。
再看看語文下的功夫最大，自然成績也最好。我的'語文成績?nèi)〉昧巳嗟谒牡拿?。語文重在積累，在考前一次又一次的過基礎脫不了干系。
這次考試已經(jīng)成了過去時，只要不是中考就還有糾正的機會。關鍵是怎么能讓自己的數(shù)學不再拖我的后腿。面對自己弱勢的科目，最好的態(tài)度是“不拋棄，不放棄”。不在為自己的失敗找借口，而是要為自己成功找。機會總是留給有準備的人!
高三學生考試個人總結篇九
一?？荚囘^后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也高興不起來，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意，分數(shù)要保持原有的優(yōu)勢等等。
這一結果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：
一、要指定好學習目標和計劃。
二、做好五個環(huán)節(jié)：
(2)上課認真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。
(3)課后復習。把當天所學的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來。
(4)獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。
三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。
高三學生考試個人總結篇十
親愛的同學們：
大家好！
在這寒氣襲人，嚴冬的氣息格外濃厚的天氣里，我們學校高三年級的全體同學和老師今天相聚在這里，共同總結本次考試的得與失，暢說我們成功的喜悅，歸納我們的不足和教訓，我覺得意義十分重大。說到這里，一個西方著名詩人的一句著名詩句出現(xiàn)在我的腦海里，那就是，冬天到了，春天還會遠嗎？請大家不要忘了，大寒剛剛過去，再有半月就是立春，春天就在我們的眼前了。愿即將來臨的春天，你們都卸去所有的疲憊，播下希望的種子，在炎熱的六月，讓我們都去采摘你們勝利的果實。
在這里我首先要告誡大家，你們都應該很清楚，離今年的高考再屬于你們的時間，滿打滿算，再只有四個月的時間了，一個讀書人的一生，屬于他們的高中時代只有三年，一個人的人生都是有限的，也許有的同學畢業(yè)后，因為當年考的不好，要選擇復讀。但是既就是你選擇復讀，你也不可能復讀太長的時間。為什么？因為時間不允許你把自己寶貴的人生過多犧牲在多次的重復讀書上。更重要的是，我們更要懂得，讀書的目的是為了追求幸福的人生。人生的加減乘除我們很是明白，你讀書的時間越多，你幸福的人生就會越少。越短暫。對于絕大多數(shù)高三學生來說，20xx年的高考無疑將是確定你們漫長人生走向的一次重要的抉擇和考驗。時間雖然不多，但是借這個機會，我要真切的告訴同學們，四個月的時間其實也很充足，只要我們科學合理地用好屬于我們的分分秒秒，你們在個別學科上存在的不足是可以得到很大的彌補和提升的。因為，在過去了近三年的高中學習生活中，你們已經(jīng)在各門功課的學習上掌握了十分扎實的基礎知識功底，對此，我想對你們送幾句話：
第一句話：你們在多少個白天和夜晚，懷抱著一個美好的理想，同窗之間展開了無數(shù)次的書山論劍，題海泛舟。跟一批學術淵博、教學精湛、高度負責、百問不厭的老師請教學習上的困難，聆聽做人的道理。打造出了超強的實力，煉就出了不敗的金身。歷經(jīng)考驗，豪情依舊，挑戰(zhàn)困難，舍我而誰。
第二句話：三年來，你們學會了自信，你們理性地認識了自己。自信是我們學校極力倡導的一種很重要的權力，也是屬于你們青年人的特權?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！比甑膶W習生活堅定而充實。在各門學科上你們都取得了長足的進展。春花爛漫沒有擾亂你們的心智，冬雪紛飛沒有冷卻你們的熱情，夏雨滂沱未能阻擋你們發(fā)奮的步伐，秋風蕭瑟未能暗淡你們的進取之歌。同學們，讓我們永遠堅信一個永恒的道理，那就是，十年磨一劍，揚眉劍出鞘。精誠所至，金石為開。
第三句話：三年來，你們學會了冷靜，你們學會了深度思考。你們秉承科學求實的鉆研精神，忍得住板凳上的清冷、臺燈前的寂寞。你們讀懂了諸葛亮，淡泊明志，寧靜致遠；三年的磨練猶如一劑良藥，雖然有點苦澀，我相信總有一天你們所嘗到的那一絲苦澀一定會換來舒心的甘甜；你們都學會了堅守，也學會了變通，你們學會了苦苦的堅持，更學會了戰(zhàn)勝一個又一個困難的勇氣。面對黎明前萬籟俱寂的安靜，具有決戰(zhàn)前運籌帷幄的從容。心無物欲乾坤凈，坐有琴書便是仙。
秀的同學對每次的考題，掃過一遍題目，便已胸有成竹，通過多少次的考場答題，你們已經(jīng)對自己人生知路標在哪里早已胸有成竹。自己的關卡在哪里，希望又在哪里你們更是心中有數(shù)。已經(jīng)都記不得經(jīng)歷了多少次考場的洗禮，但是通過多少次的考場訓練，你們都練就了堅強和自信。
是的，我們大家應該都有所準備，即將來臨的高考可能將我們大家的人生又一次改寫到一所所建筑一流、學者薈萃的大學之中，在一個個特色迥異的大學中那館藏著成千上萬圖書珍品的圖書樓閱覽室內(nèi)，那風景秀麗、碧波蕩漾的人工湖畔，那建設一流、健兒飛躍的體育館中，可能將會出現(xiàn)我們臨夏回民中學許多優(yōu)秀畢業(yè)生的身影。同樣，我們中的一部分同學可能也要會進不了大學的校門而選擇別的發(fā)展道路。但是，我要告訴大家的，作為二十一世紀的新一代高中生，在上大學的考場上，我們免不了被現(xiàn)實淘汰，因為，競爭是充滿整個社會的。但是，我堅信，在坐的任何一位同學都不會、而且永遠都不會輕易說，在人生考場上自己是一個失敗者。我們相信，走出回中的每一個學子總有一天都會成為一個個舒心的成功者。
每只山鷹的前方都是無盡的蒼穹，讓人驚羨搏擊長空的壯麗；每個夢想都是風雨過后的彩虹，讓人感悟夢想成真的喜悅。
同學們，我最喜歡的一句話是，美國黑人民權領袖馬丁路德定說過的話，那就是，我有一個夢。我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現(xiàn)其信條的真諦：“我們認為這些真理是不言而喻的，人人生而平等?！?/p>
我夢想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。
我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡，壓迫成風，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。
我夢想有一天、我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評價他們的國度里生活。
馬丁的夢想不到四十年就完全實現(xiàn)了，因為年僅48歲的黑人奧巴馬最終在黑人和白人的政治較量中過五關斬六將，走向了權利的寶座—總統(tǒng)。改寫了美國政治民主推進的進程。實現(xiàn)了四十年前馬丁的預言。無數(shù)成功的人士無不都說，機會總是為那些有準備的人準備的。沒有欲望的人、沒有準備的人、沒有追求的人，永遠都不會有成功的機會和殊榮。
我相信大家也都有一個美好的夢，然而，夢想和現(xiàn)實之間總有千山萬水相隔，但是，只要你堅守自己描繪已久的那個美好的夢想，只要付出了艱辛和努力，同學們，你們一定會實現(xiàn)自己的夢想。
高三學生考試個人總結篇十一
高三上學期，對老師和學生來說都是一次非常艱辛的磨礪。在此我對本學期英語復習制定如下計劃：
一、加強研究，提高復習備考工作的針對性和有效性。
（5）文章標題；
（3）前思后想---通全文。另外在平時的練習中我們比較重視的詞匯的鞏固及擴充，滲透構詞法，每節(jié)課進行5分鐘的單詞檢測，不斷擴大學生的詞匯量。加強好句子和好文背誦促進寫作訓練，重點是記敘文，應用文，如書信等的文章每周兩篇。引導學生注意步驟：（1）審題；（2）確定行文時態(tài)、語態(tài)、語氣；（3）列出提綱再行文（4）檢查人稱時態(tài)前后是否一致、常用搭配、行文邏輯。
二、制定計劃，加強復習的目標性。
我們根據(jù)學生的具體情況，制定出切實可行的復習計劃，把復習分為三個階段。
1、夯實基礎，發(fā)展能力。
近年來高考英語逐漸側重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復習過程中，首先組織學生鞏固各項基礎知識，同時通過不斷的'語言練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再通過科學系統(tǒng)的訓練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。
2、降低難度，回歸基礎，強化專題訓練。
根據(jù)學生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學生取得高分是非常有利的。學生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。這時，復習的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。
3、整理基礎知識，適當做一些高考題?；貧w基礎，整理鞏固基礎知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學會找出每道題的切入點，從中總結命題規(guī)律，技巧和命題手法。英語不同于其它語言，它有三大特色，歸納如下特征：即1）冠詞的用法【不定冠詞，定冠詞和零冠詞】；2）形式主語和形式賓語；3）被動語態(tài)。運用這三大特征，不斷運用它，來提高語言的綜合運用能力。同時要加強寫作教學，例如書面表達為主觀性試題，得分容易，丟分也快。因此，我建議學生：即：recite-----imitate-----practice;背誦----模仿----訓練，并注意高考的六大要求：a,書法規(guī)范；b,卷面整潔;c,人稱無誤；d,詞數(shù)到位；e,鋼筆行書;f,標點正確。
三、狠抓教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學促進備考。
注意復習課的針對性。我把復習重點放在學生的疑點、難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學生為主體的教學原則。復習課上注意加強學生的操練活動，讓學生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓練掌握語法的用法。
面臨高三年級下學期繁重的備考任務，不僅教學任務重，還要做深入細致的思想工作，關心每一個學生的思想狀態(tài)、學習情況，以確保47個學生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學習情緒做好復習備考。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結如下：
一、加強常規(guī)管理，建立班級良好秩序。
建立良好的班級秩序，營造積極向上的學習氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我加強管理常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：
(1)做好各方面工作，把早自習、午休、晚自習的點名表、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、紀律，接受全體同學的管理監(jiān)督。不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題。本學期我主要通過兩種途徑深入了解班級：班長和值日生記載的《班務日志》、課間下班，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，特別是學生的違紀問題、學生的早戀現(xiàn)象，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，及時找學生談心，使大事化小，小事化了。
(3)樹典型榜樣，做好激勵工作。堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動學習積極性。
調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。
三、注意心理輔導，加強學習方法的指導。
本學期，強健的體格、穩(wěn)定的心態(tài)是學生高效學習的重要保證，而且在考場上，40%依靠臨場發(fā)揮。為此，我抽時間上網(wǎng)查閱關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：在考前、考時、考后怎樣去調(diào)整心態(tài)，遇到自己不會做的題怎么辦，考差了怎么辦。在每次模擬考后，對學生所反映出來的問題加以一一記錄，根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，取得了一定的效果。
總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。
高三學生考試個人總結篇十二
2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張。
成績次日就下來了，結果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末x名，這次中期考試竟然x名，直線下降x名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在xx班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進。
1、每天所有的課余時間均拿來學習、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質量，包括語文、數(shù)學、英語等其它科目，盡自己的`力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關學習的情況下才使用電腦。
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關的談論、事件。
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機。
7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學課的時候。
8、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數(shù)學課上做其它科目的作業(yè)之類。
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。
高三學生考試個人總結篇十三
今日是期末考試結束后的家長返校日，這一天，學校要公布考試成果，向家長通報我們的狀況，因此，媽媽去開家長會了。
媽媽走后，我在家里忐忑擔心的，因為我對自己這次考試的成果很不自信。唉，時間怎么這么難熬?。∥易膊皇?，站也不是，于是我就來到爸爸輔導書法的教室，寫一會毛筆字來靜心。
不一會兒，媽媽給爸爸打來電話，此時，我的心一下變得更驚慌了，我怯生生地來到爸爸身邊，努力地聽著話筒里的聲音：“……語文93，數(shù)學97……”我靜靜地瞄了一眼爸爸，他的表情肅穆，我感到我的成果肯定讓他悲觀了。放下電話后，爸爸接著輔導學生寫字，但他對學生說話的語氣卻重了，我有一種“不祥”的感覺，可能我的成果在班級里特別不志向。
過了一會兒，或許是爸爸調(diào)整了自己的心情，他正式跟我說了我的成果。當時，我心里也很難受，但沒在爸爸面前表現(xiàn)出來。爸爸接著上課，我卻躲在旁邊的小屋里哭了，我的眼淚止不住地流下來。自己怎么這么讓爸媽悲觀，為什么沒有考好！這一天，我都很郁悶，沒有像往天那樣活潑。
晚上，我主動打爸爸閑聊，說了我心中的感覺，并且請爸爸給我提些建議?！澳銓ψ约旱某晒麧M足嗎？”爸爸語重心長地說，“想想為什么沒有取得志向的成果？”我看了看試卷：“數(shù)學題的錯誤都是因為我看題不細致，做題時馬虎了。而語文卷上的.錯誤，是因為我平常積累的少，沒有在這方面努力。”爸爸拍了拍我的肩膀：“孩子，對于現(xiàn)在的你來說，分數(shù)不重要，重要的是我們在平常的學習中要扎實，要把應當學會的學問真正弄懂、學透。這次雖然成果不志向，但是假如你能總結一下自己在學習中存在的問題，這也是一種進步?！薄鞍职郑叶恕！蔽倚÷暤卣f。我和爸爸又聊了一會兒，兩個人的心情都好了。
李睿，加油吧！這一次沒有考好，總結自己錯誤的緣由，爭取下一次考出好成果！
高三學生考試個人總結篇十四
馬x：
我的成績不是很高。我之前沒有認真復習，沒有認真思考老師布置的作業(yè)，下課時經(jīng)常去玩。考試前的幾天，我根本沒準備好。我從前的成績不錯，我爭取一定要考到平均分80分以上。從這一刻起，我要認真學習，天天向上，認真獨立完成好老師布置的作業(yè)。認真聽課，不跟老師作對。
馮x：
對
期
中考。
試
不太滿意，只有數(shù)學和政治考得還好，其他科目都沒有考好。原因：數(shù)學和政治的題目比較容易。期末的目標是各科60分以上，至于數(shù)學和政治要100分以上，認真復習好每一科。
馮x：
我對期中考試成績很不滿意。政治也算考得不錯，英語很不理想。英語考不好?？隙ㄊ亲约荷险n沒有認真聽課，作業(yè)沒有認真寫，遇到不會的沒有認真思考，隨便寫下的答案。我期末的目標是英語歷史要考70分以上，其他科目要比期中的好。以后我會認真聽課認真思考。
陳x：
我對考試成績有一點滿意?？嫉煤玫氖堑乩?，我、因為我很努力地去看書和記憶?？嫉牟缓玫氖怯⒄Z，因為我對英語很多都不會。我期盼期末能取得好成績嗎我一定要認真學習，上課少說話，爭取拿到好成績。
楊x：
這次期中考試不是很滿意。因為有些科目沒考好，特別是歷史這一科。但這次政治、語文、生物考得不錯。考得好主要是因為有認真去復習，沒有認真聽課和復習的科目就沒考好。數(shù)學有些題目是因為粗心大意錯了的，以后要細心。我一定在期末考個好成績：語文：90分，數(shù)學：85分以上；英語、80分；政治：85分以上；歷史：80分；地理：90分；物理：80分；生物85分以上。
梁x：
我對考試成績還算滿意，不過有些科目沒考好。數(shù)學沒有考好，本來可以考高分的，但是我沒有認真聽課。不過只要有信心，只要認真學習，就一定能把成績搞好。我的目標是在期末能拿高分。
鄭x：
這次考試我很不滿意，雖然我在全集排名313。其中最差的是英語、數(shù)學和歷史，其他的五科都上了70分。當我聽到其他人每科都在100分以上時，我對自己的成績很失望。我羨慕他們。我知道，家人和老師對我的期望都很大，所以從今后起，我要加倍努力地去學好每一科，不偏科。上課認真聽課。
我的目標是要上80分以上。相信自己，就是成功的一半。
何x：
這次考試雖然很差，但是我沒有任何和怨恨，因為這是早已料到的。這是我自己的責任。我今后要對自己的選擇負責任，盡量爭取做好。
楊x：
對考試成績不滿意，因為各科都不合格。數(shù)學、政治考好了，語文、地理、生物沒考好。考得好但不是自己的真實成績。希望期末能有合格的成績。要好好學習。
雷x：
這次的成績我不滿意。平均分86分我不想拿，我要拿90以上的成績！這樣我才有希望進入縣一中，我要超越自我沖向我的目標！這次考試里我發(fā)現(xiàn)自己很粗心，很多科目的有些分數(shù)都是因為粗心所丟。我對每一科都不滿意，我要加倍努力，那樣我才有可能拿到九十分以上。要堅持復習，每天進步，特別是英語，要每天晚上堅持讀課文，這樣我才有可能提高成績。
成x：
對考試成績不滿意，因為只有一科合格。平時自己沒有多復習，上課不認真聽課，所以成績下降了。以后每晚都要復習，上課聽講，爭取期末考試科科合格。
馮x：
我對自己的成績非常不滿意。但是我覺得有幾科考得不錯，如政治98，物理97，數(shù)學80.有的科目退步了，特別是英語、生物和歷史，都怪自己沒有好好復習，有時候顧此失彼。期末的目標是：語文：80；英語：65；數(shù)學：85；物理：87；政治：100；地理：75；生物：70；歷史：70。一定要努力，加油！
李x：
我對自己的成績不是很滿意。歷史、語文和英語考得不好，90分都沒考上。原因是我沒復習好，數(shù)學、地理考得好，上了100分，物理、生物、政治也比較好，都有90分一以上，可能因為我對這些科目比較感興趣。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。期末考試，我每科都要考90分以上。要每天晚上都復習好當天所學過的知識，預習新課。多看看練習冊和試卷。
高三學生考試個人總結篇十五
期中考試成績揭曉，初二年級的英語成績糟糕透頂，期中考試是對開學近三個月的總結與檢測，期中考試的是對我們前段學習不深入、效果差的反饋，更是對我們今后工作與學習的鞭策。
我就幾個方面來談一下這次英語考試我所帶的初二一班、初二二班的成績。
3.鎮(zhèn)前400名，分數(shù)線為66分，一班26人，二班29人;鎮(zhèn)前650名，分數(shù)線為35分，一班52人，二班51人。
針對以上的成績分析，我對我前段的工作總結如下:培優(yōu)工作效果差，鎮(zhèn)前100名人數(shù)少，鎮(zhèn)前300名中有相當一部分學生是前100名的學生掉隊了，而對于鎮(zhèn)300--400名中的許多同學應該是在前300名的?？傊痪湓挘瑳]有真正的把握好學生，對于學生的難點、不懂之處把握失誤。在接下來的一段學習中，除了應該做的培優(yōu)補差外，我會加重對以下同學的關注度，同學都是在這次考試中退步較大的，要幫助他們分析原因，找到合適自己的學習方法。
同時對于自己的英語教學，我也有以下的一些反思：
1.二年級的同學普遍浮躁，思想不集中，學習不積極，叛逆情緒嚴重，并且教學內(nèi)容多且雜、碎，我在今后的教學中要更加注重引導的同時，多使用容易吸引學生眼球的.多媒體工具，既可以讓學生產(chǎn)生興趣，多加關注，也可以加大課堂的容量，知識點反復練習，用有限的時間保證質量的情況下增加練習的次數(shù)。
2.細化備課內(nèi)容，備課的時候不僅要備重點、難點、?？键c，更要關注學生的出錯點，對于出錯點要隔幾天拿出來再練習，再識記，再講解，如果可能的話，抽學生到自己那里抽查。
3.嚴格對學生的要求，并且堅持執(zhí)行下去，學生的字跡差，要及時要求整改，在前一段的過程中間，總覺得初二學生的作業(yè)一下增多了，要求就相應的降低了，結果單詞拼寫、抄題、以及字跡上面失分很多，很是后悔。
4.調(diào)動小組的積極性，小組教學在考試前的復習周，進入疲憊期，學生討論以及發(fā)言的次數(shù)，積極性都有所降低，嚴重影響了考試士氣，致使有90%的同學期中考試備考沒有盡全力，也大大影響了考試成績。
高三學生考試個人總結篇十六
新學期開學還不到一個月，高三生就迎來7天的國慶節(jié)長假。有關老師建議，高三生要利用假期，把一個月來的學習方式、學習方法等進行總結和反思，并對學過的知識進行查漏補缺。
目前，高三生掌握的知識體系還不是非常完善。有的高三生對新學期學習節(jié)奏把握不準，學習方式不對，或者對學習環(huán)境不太適應，產(chǎn)生疲憊和倦怠感。
對過去一個月來的學習效率、學習方法、學習態(tài)度等進行認真的反思，是高三生在假期里需要做的一件事情。北京市廣渠門中學課程部主任邢穎介紹，學校國慶節(jié)會給學生布置德育作業(yè)，高三生可結合國家大事、熱點問題，增加對祖國的了解。同時，學生要利用假期，認真分析自己進入高三后的學習方法、學習效率、學習狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)某些方面存在問題，要及時調(diào)整，為節(jié)后復習做好準備。
利用國慶假期查漏補缺，對高三生來說至關重要。北京宏志中學高三年級組副主任周成良介紹，學生可利用假期把開學以來學過的'知識梳理一下，找出薄弱環(huán)節(jié)，認真補補知識點。學生可將學習筆記、做過的試卷按學科進行分類歸納，還可通過翻閱錯題本分析易錯題的失誤原因，并掌握主干知識題的解題規(guī)律，以便以后有針對性地應對相關題型。
一些高三老師認為，國慶節(jié)對高三生來說是一個重要的節(jié)點。它可以起到承上啟下的作用。除了總結以前學過的知識點外，高三生還可提前為期末考試做準備。10月底、11月初，高三生面臨期末考試。考生可利用假期調(diào)整好學習心態(tài)，鞏固那些還沒有掌握的基本知識點，為期末考試做好充分準備。
高三學生考試個人總結篇十七
xxxx學年第一學期期末考試總結按照教體局的安排，我鎮(zhèn)xxxx學年第一學期期末考試如期進行，小學并在張集小學進行集中評卷、算分、登分。這次考試學生全員參加，各學校輪流改卷，寧平一中片領導到學校察看考試情況。由于組織嚴密，各有關人員重視，使這次考試順利進行，現(xiàn)將考試成績總結如下：
首先，我們的五年級為例，我們?nèi)〉昧撕芎玫难a差效果。語文合格率為100%，數(shù)學也只剩一個58分，六4班從期中時十多分的差距縮小到6分，全班從期中的10個不及格到現(xiàn)在的3個不及格，上升幅度之快與教師的全力補差密不可分。
其次，我們的英語有上升的趨勢。我們?nèi)ⅰ⑺挠⑵骄秩l(xiāng)第一，五英、六英整體上升。特別是三英與期中相比，進步很大，這與張春紅老師所付出的努力分不開，與三年級教師的合作分不開，從期中后的進步看，本學期一切步入正軌，我們有信心再上一個臺階。
第三，本次考試中出現(xiàn)了一、二、四、五等各科較為平衡和名次靠前的班級，我們幾個優(yōu)勢班級形成，班級中三科注重平衡，教師所教的級科也注意平衡。如一年級的語文、數(shù)學，二年級的數(shù)學，四年級的數(shù)學還有我們不論是專職的還是兼職的英語教師，一個人帶兩個科目或兩個班級均能同樣用力，不厚此薄彼，齊頭并進，特別是復習期間很辛苦，很不容易。
第四，我們的新教師有進步。左雪勤老師從期中時十幾個不及格補了只剩兩個，很不容易，張冬梅老師所帶的三年級英語也從原來均分差距7分縮小到2分多，這一方面反映了我們新教師的業(yè)務水平在提高，另一方也反映了我們補差工作取得了很好的效果。
本次考試也反映了不少問題：
1、出現(xiàn)了部分邊緣科目。
2、年輕教師的培養(yǎng)還需進一步努力。
3、部分班級優(yōu)差生差距在拉大。
4、我們的后進生隊伍仍然很龐大，期中時本部共44個級科，只有6科合格率100%，教學點11個級科8科合格率100%，雖然這次補差有了很大的成果，但補差還仍然是重重之重的工作，本次18個級科合格率達到100%，26不達，不及格人次共57人，閘西一個級科1人。數(shù)據(jù)是大了，但我們要具體分析，這其中有半數(shù)是兩科、三科均不合格，也有偏科的，剛才幾位教師的發(fā)言不僅給我們傳授了經(jīng)驗、也給了我們大家信心，路是一步步走的，差生是要一點點的補的，本學期要對癥下藥，標本兼治。
第五、今后要努力的方向。
1、結合教學成績，各學校要認真分析考試成敗原因，積極采取有效措施，使學校的教學成績迎頭趕上。
2、要召開專門的教學研討會，幫助教師分析查找教學中存在的問題，寫出試卷分析，幫助改進教學，避免第二次犯同樣的錯誤。
3、要重視學生能力的培養(yǎng)。把知識教學轉化為學生能力的培養(yǎng)，重視難點、重點、考點和教學拓展。
4、要重視教學思想的教學。如化繁就簡、圖形結合，圖形轉化、以曲為直等的數(shù)學思想的應用。
5、要規(guī)范學生的學習行為，使學生的平時訓練規(guī)范化，平時考試標準化。
成績屬于過去，未來的還要繼續(xù)走下去，還要走的更穩(wěn)。
高三學生考試個人總結篇十八
20xx年，陜西科技大學輕工與能源學院學生分會在學院分黨委的領導下，在院團委的指導下，在校學生會的大力支持下，認真學習并積極貫徹落實黨的十八大精神，深入踐行社會主義核心價值觀，以完善優(yōu)化學生會管理制度與運行機制為著眼點，以促進大學生綜合素質的全面發(fā)展為主要工作方向，組織開展“踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動，始終圍繞新時期共青團工作面臨的新形勢、新特點，將基礎工作做實，重點工作做深，特色工作做精，不斷加強全體成員的思想建設、組織建設、作風建設、文化建設，協(xié)助校團委、院團委舉辦了“我的團支部，我的核心價值觀”等團日活動，打造了“首屆小品相聲大賽”特色品牌，為構建和諧校園、推動學校發(fā)展做出積極的貢獻，現(xiàn)將本學期學生會工作總結如下：
1、完善學生會體制建設，打造“三位一體”學生會。
新學年，新形勢，新挑戰(zhàn)，我院學生會在新的學年繼承上屆學生會留下的寶貴的資源，繼續(xù)秉承“扎實，穩(wěn)健”的工作作風，“自我服務，自我管理，自我教育”的工作宗旨，并在原有的基礎上在團學分離的新形勢下進一步完善各項機制，建立創(chuàng)新型學生組織。建立創(chuàng)新型學生會組織，總依據(jù)是團學分離的新形勢，總布局是三位一體(組織建設、學生服務、配合管理)，總任務是全心全意為同學服務。在一年的學生會工作中，初步完成了“三位一體”的學生會構架。
2、加強組織建設，完善團隊機制。
為了更好的為全院學生服務，在過去的一學期中輕工與能源學院學生會狠抓內(nèi)部組織建設。完善了符合當下要求的院學生會章程以及各個部門的職責劃分，以避免工作中出現(xiàn)人力資源浪費和任務推諉的現(xiàn)象發(fā)生。在活動中，采取任務到人，責任到人的工作方式充分利用人力資源，提高整個團隊的辦事效率。除此而外對學生會的所有成員進行培訓，提高所有成員工作能力。成立了由班長組成的學生自查委員會，縮短班級與學生會之間距離，加強“校院班”三級聯(lián)動。打造一支高效，團結的隊伍，為更好的為全院學生服務而時刻準備著。
3、以成長營為主要載體，踐行社會主義核心價值觀。
20xx年10月，輕工與能源學院學生會分別組織了成長營兩次培訓。隨著時代的不同，成長營的授課內(nèi)容逐步多元化，它不僅涉及最基本的政治理論知識，同時還以“踐行社會主義核心價值觀”為主題思想，通過探討貼近學生會日常生活的課題，如“大學生學生干部的角色認知”，“大學生社會實踐”等，讓學生以極高的興趣去汲取成長營知識，并引導學生要與時俱進，要在黨的十八屆四中全會精神的指引下，充分認識到當代大學生的歷史使命。
1、打造精品校園文化，活躍校園文化氛圍。
輕工學院學生會繼續(xù)深入挖掘本學院專業(yè)特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極開展并創(chuàng)新專業(yè)活動項目，樹立專業(yè)品牌形象，提升專業(yè)魅力，打造了“20xx年新生辯論賽”，“20xx年寢室文化節(jié)”，“四六級模擬考試”，以及由輕工學院主辦，文傳學院、管理學院等學院學生參與的“首屆小品相聲大賽”等文化活動。這些異彩紛呈的活動不僅在打造精品校園文化、營造文明向上的文化氛圍上有巨大的影響力，同時也提高了同學們的藝術品位和人文素養(yǎng)。
2、積極參與校園各項活動，譜寫和諧校園新篇章。
除了自主承辦，展示輕工學院特有的人文風貌之外，我院學生會還積極組織同學們參與到學校學生會或其他學院所舉辦的各類大型活動或比賽當中去，體會校園文化帶來的震撼，為建設和諧校園貢獻出自己的一份綿薄之力。曾以團體形式積極參與了“校園啦啦操大賽”，“科大杯籃球賽”;也曾鼓勵學生參與了“校園寢室文化大賽”，“校園乒乓球賽”等各類形式多樣的活動，并在活動中均取得了不錯的成績。值得稱道的是，在諸如此類的集思想性、學術性、實踐性、娛樂性于一體的主題活動當中，學生們不斷地拓寬了綜合素質，競爭意識也得到了明顯提高。
3、充分利用櫥窗、網(wǎng)絡等宣傳陣地，營造良好的校園文化活動氛圍本年度，我院共創(chuàng)作大小海報50余幅，并積極向團委和校學生會網(wǎng)站上傳活動報道，同時積極發(fā)動學生向《科奕》報投稿，力爭多角度、多途徑、多層面地做好宣傳工作，營造良好校園文化氛圍，促進校園文化活動的良性發(fā)展。
1、成立學生自查委員會，引導學生進行自我管理。
班級是學生會的神經(jīng)末梢，學生會指導各班班長成立學生自查委員會，并將其作為學生會的最特殊的部分納入學生會辦公室。學生自查委員會定期組織人對班級的上課情況、自習情況、宿舍的衛(wèi)生情況進行檢查，上報學院學生工作辦公室。在新機制下，完善了“校院班”三級聯(lián)動的工作構架。
2、定期學生干部例會，指導班級開展工作。
為更好的了解學生思想狀況，并讓廣大學生了解學生會組織，學生會建立了學生干部例會制度。學生干部例會每月定期召開，班級學生干部參與其中。學生會各部門及班級總結近期工作，加強了學生會對班級的工作指導。
3、完善學生考核細則，對學生會和班級學生干部年終考核。
為了保持學生干部的先進性，學生會對班級學生干部考核做出考核細則，在學期末評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部。通過考核，輕工與能源學院學生會補全了之前在院會與班級考核中的漏洞，提高了學生會及班級學生干部的自身素質。
過去的一年中，輕工與能源學院學生分會在各級領導的關懷和支持下，取得了較好的成績，在活動開展方面嘗試了工作創(chuàng)新，但也存在著一些不足之處，面臨著一些挑戰(zhàn)與思考：
1、隨著學院學生會工作的發(fā)展，主席團深感理論水平不足，全局把握能力欠缺，需要繼續(xù)努力，不斷學習，不斷完善自己。
2、我院學生個性不突出，文藝才能匱乏，出現(xiàn)活動承辦能力有限，活動參與較被動的現(xiàn)象。故之后我院學生會需對如何更加廣泛地調(diào)動學生積極性進行進一步思索。
3、我院學生分會在深入挖掘本學院專業(yè)特色，不斷強化專業(yè)文化活動的專業(yè)元素和科技元素方面需要加強。
今后，我院學生分會將發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足。傳承成功經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學生為中心開展工作，在院團委的指導下，結合實際情況，進一步推進學生會的健康、穩(wěn)步的發(fā)展，最終實現(xiàn)“全心全意為同學服務”的根本任務。
高三學生考試個人總結篇十九
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
高三學生考試個人總結篇二十
時光飛逝，轉眼間三年的工作已經(jīng)結束。我們學年在學?？傮w工作安排指導下。在校領導和全校老師予以大力支持和積極配合下，高三學年的教育教學工作順利進行，圓滿地完成了各項任務。下面我將我們學年的工作進行如下總結。
1.由于這屆學生是在學校處于特殊情況下錄取的。不僅學生數(shù)量少，而且學生的質量更是差。該屆學生無論學習還是日常行為都極為缺乏。因此，在高一急需培養(yǎng)學生培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，加強學年常規(guī)工作。對學生日常的行為習慣，進行整治。采取正面引導;點名批評及時處理的方式，讓學生對校風校紀的要求，理解領會不斷加深，形成了自覺遵守紀律的良好風氣，使學生由被動接受規(guī)范到自覺執(zhí)行。
2.根據(jù)學校要求，精心準備每月一次的班會。不斷升華學生的.思想道德品質。主題班會師生共同策劃構思，由學生主持，同學們各抒己見暢所欲言，班任教師適當總結點評指導。班會形勢多樣，內(nèi)容豐富，在學生中取得良好的反響。通過每月一次的班會起到了對學生的教育意義，使學生逐漸規(guī)范。再加上每學期的家長會，使家長對學生一個學期的在校表現(xiàn)了如指掌。同時也起到了監(jiān)督和督促的作用。
1.我們學年的班主任都是老班任。所以在工作上經(jīng)驗豐富。執(zhí)行力度大。很好的完成了學校的各項工作。班主任在班級管理過程中，工作積極主動，勤于落實檢查，早來晚走，盡心盡力。如二班班主任趙春影干工作雷厲風行，有思想，有辦法，有效果。每天早來晚走，通過努力班級形成了自主管理的良好風氣。取得了顯著成效。
2.我們學年組在班主任帶領下各個班級積極參加學校組織的各項活動，支持學校的各項活動。在各項活動中班級同學積極參與，努力拼搏，取得了驕人的成績。
3.我們年級的班主任雖然年輕，但工作起來卻認真積極而且有能力。他們克服困各項困難，全身心地投入到工作中。比如趙春穎老師家里孩子比較小，事情比較多。但她能夠合理好安排家庭?？朔N種困難，做到不因家里的事情而耽誤工作。在她的無私奉獻和努力下，所帶班級班風純正，學風濃烈，班級井井有條。是我們學年學習的榜樣。
從高一開始到高三結束，學校每天檢查上課情況，對班級出現(xiàn)的問題及時與班主任和科任教師溝通，讓老師根據(jù)情況及時對學生進行教育和規(guī)范。由于我們學年人數(shù)較少，所以我經(jīng)常和這兩個班級的班委會成員聯(lián)系，針對班級出現(xiàn)的情況，要求班委會加大監(jiān)督力度進行管理,使班級的各項不良現(xiàn)象消滅在萌芽之中。同時，也培養(yǎng)了學生自主管理的能力。通過班委會也能了解任課教師的輔導情況，讓學生每天負責記錄，每月由學習委員上交記錄，交給年級主任核實后上報學校。通過檢查我們學年的各個老師都能夠積極主動地無償進行輔導，沒有一人有怨言。
教師上課情況：教師能以教學為中心，扎實開展工作，教學穩(wěn)定有序進行，總的情況很好。
我們學年在各科老師的團結合作下，學生無論是學習還是日常行為都有了質的飛越，但在教學上也還存在一些問題：
1.個別課堂老師把握不好，對學生在課堂上的行為不能夠及時制止。尤其對學生上課趴桌子的現(xiàn)象，視而不見。
2.個別老師講課不能夠以學生為主，對學生調(diào)動不夠。課堂學習人數(shù)較少。
3.個別教師不能在預備音樂響起之后，準時進到班級等待上課。
4.個別教師課堂準備不夠充分，還有待加強。
高二、高三年級是高中階段的關鍵，我們必須充分利用這一契機做好學生的道德規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生品德自律、學習自主管理自治的良好習慣。
1、狠抓班風學風建設，為學生成長創(chuàng)造和諧的環(huán)境，學年組以上課紀律為突破口，強化班風學風，強化規(guī)范意識。每天自習都由班主任看管，各科教師布置任務。讓學生從分利用點滴時間，提高學生的學習質量。而且各班班主任能克服困難，早到班晚離班，經(jīng)常和學生在一起，以校為家，不記得失。能堅持每天在上課期間特別是自習課和課間的巡視，及時找問題學生談話，給一些暗示，或提出警告，并把情況及時反饋到班主任。對班風學風不好的班級，提出整改建議。
2、充分利用升旗儀式、兩操、班會、板報等形式，對學生進行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了積極作用。
3、認真做好培優(yōu)工作，切實使優(yōu)秀學生能夠全面發(fā)展。對于有希望的成績較好的學生，各科教師重點培養(yǎng)，不斷提高學生的成績。對那些每次考試前，老師們都能克服種種困難，不辭勞苦，認真上好每一節(jié)課，把學校的培優(yōu)思想落實到每一個知識上。
4、堅決制止學生上課玩手機現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，決不手軟。在這項工作中，老師們都作了大量的工作，收到了很好的效果。
5、每個班主任都注重班級文化建設，把班級布置得僅僅有條，各具特色，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
1.要求按時上下班，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。
2.充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一教學進度，研討教學方法，相互聽課，共同研究試題，形成良好的教學氛圍，目標是提升整個年級學科的競爭力。
3.定期檢查教師教學和學生學習情況。每次考試后召開全體教師質量分析會，實事求是地分析成績和學生現(xiàn)狀。針對學生的問題不回避，積極想對策，爭取解決。
位教師辛勤付出是分不開的。以上就是對我們學年的總結，有不足之處請各位領導和老師批評指正。
高三學生考試個人總結篇二十一
初中生活中最終一次期末考試結束了，這次考試的結束也標記我們離中考又進了一步。和每次考試一樣都使我發(fā)覺自己有許多問題。
明明自己上課聽了、作業(yè)做了、功夫下了、時間花了，為什么就是成果提高不上去？我最終在這次考試中找到了答案。
這次考試我可以說很早就起先打算。語文古詩、古文過了一遍又一遍，作文改了一遍又一遍。英語單詞、短語、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來的復習資料也是過的不亦樂乎。數(shù)學、物理、化學三科老師早就在課堂上起先復習。這樣看似很充分的復習，但卻沒有為我的成果錦上添花。雖然這次考試打算的充分，但由于過的太籠統(tǒng)，沒有精細化到每一個細微環(huán)節(jié)，導致在許多小問題上丟分。
對于文科的東西，我早已打下了不錯的基礎，所以再把理解性的東西體會體會、寫一寫就行了。而理科就沒有那么幸運了，各種定理公式雖然都記得，但在運用上就沒有那么嫻熟了。而且我總是抱有僥幸的心理，總是以為數(shù)學什么的考試前復習復習就行了，上課仔細聽聽就行了。
正是我的這種疏忽大意，導致這次考試的失利。給我拖后腿的.科目總是數(shù)學，這次也不例外。我還發(fā)覺這一科假如太差，還會導致全盤皆輸。數(shù)學這次首先后面的兩道大題就沒有做完，不是不會而是沒有時間。主要是在選擇題上奢侈了太多時間，后面的大題就沒時間做了。還有前面沒有時間檢查出的錯誤，更是讓我的數(shù)學成果再創(chuàng)歷史新低。
再看看語文下的功夫最大，自然成果也最好。我的語文成果取得了全班第四的名次。語文重在積累，在考前一次又一次的過基礎脫不了干系。
這次考試已經(jīng)成了過去時，只要不是中考就還有訂正的機會。關鍵是怎么能讓自己的數(shù)學不再拖我的后腿。面對自己弱勢的科目，最好的看法是“不拋棄，不放棄”。不在為自己的失敗找借口，而是要為自己勝利找方法。機會總是留給有打算的人！
高三學生考試個人總結篇二十二
日前，山左口小學語文中心教研組召開教研組會議，會議的主要內(nèi)容是探討怎樣才能有效提高教學質量。會上，成員依據(jù)對本次期中考試試卷的分析，結合所取得的成果及自身教學體會暢所欲言，道出了各自的感慨。歸納各成員的`發(fā)言，下半學期語文教學工作準備緊抓以下幾個方面：
1、從根底抓起，夯實根底。對于必背的古詩文實行過關制，老師檢查，學校抽查相結合。
2、謹慎鉆研教材，堅持集體備課，向課堂四非常鐘要質量，骨干老師與青年老師接對子，采納一幫一互助活動。
3、搞好新授與復習的關系。針對新知與舊學問點的聯(lián)系，在新授的同時抓好復習工作，學校采納月考制度，跟蹤檢測各班教學成果。
4、抓細微環(huán)節(jié)教育。如學生良好的學習行為習慣、寫字教學等。
5、注意課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對于豐富學生的學問面，提高學生閱讀分析實力有很大的協(xié)助，下半學期，學校要求每位學生都要讀兩本好書，堅持寫日記和讀書筆記。
高三學生考試個人總結篇二十三
數(shù)學，之后要向張棟學習(思維快)。學會聯(lián)想，除了背好書上的基本定義之外，還要學會思考，多擴展自己的思維，多想多思。多多練習，找些卷子寫寫，培養(yǎng)一下自己的思考速度?？煲稽c想出出路，不會哽在那里無法下筆。
英語，之后要向喬連昊學習(知識很牢固)。慚愧的是自己的英語書和他的英語書的強烈對比。自己的是干凈的一層不染，但是他的卻滿書筆記，看得我都眼花繚亂。自己怎么就沒有留意到這些知識點?匆匆的一筆帶過，造成了知識層面上的缺失。以后上課要處處留意知識點的講解，無疏漏，零失誤，多積累詞匯，做好每日的閱讀——《新語思英語》。
史地生政，自己之后也要努力的背誦，嘗試著多做一些練習題。有些題總是繁復出現(xiàn)，多掌握一些題型有利于自己對材料的分析。
語畢，斷章。
這次的考試已經(jīng)過去了，我更希望的是用這次總結的經(jīng)驗去考好下一次大考——期中!
高三學生考試個人總結篇二十四
歲月匆忙，轉瞬間高一就要完畢了。如今想起高一剛入學時的我，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)驗過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，牢記了什么。學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主獨立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得摯友和團結的重要性。
因此，學會理解生活比學會生活要重要；幻想，是連接現(xiàn)實與將來的紐帶，有了幻想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，但是堅決不移！高一，是初中對中學轉折的一年。道別了初中的無趣青嫩，我們都要學會長大。在新的集體，相識了新的摯友和同學，感受了新的學習情景和氣氛，自身也得到了新的感悟和開展。
學習上，要學習的學問越來越豐富而卻也越來越難。剛剛起先的無所謂造成了后來趕不上的懊悔，因為中學的學習須要理解的許多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的.。日常每天的課程，都必需牢牢穩(wěn)固且溫故而知新。每節(jié)課，都要投入的謹慎，教師說的指示重點都要記住，或許教師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你謹慎記住了，你就可能成為贏家。這句話是我的一個成果非常優(yōu)異的摯友告知我的，她告知我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習題。只有通過不斷的訓練和應用，才能把學問點消化并應用自如。
生活上，體驗了許很多多人際交往的方法。中學是住校的，難免有時會與宿舍和四周的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都須要冷靜處理，幸免事情更加惡化。很多事情，都是初中的我不曾遇到過的，麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)驗過各種問題之后，漸漸也學會以雙贏的方式妥當處理了。這在將來踏入社會中，也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)驗過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的摯友和自己處理事情，我都在不斷的熬煉與改良中。堅信在以后兩年的中學生活中，我的實力會得到更多人的認可和贊許，我的人際關系可以不斷完善，我的成果可以越來越優(yōu)異，成為得才兼?zhèn)涞暮脤W生！
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