手記是一種用來(lái)記錄、記述和評(píng)價(jià)個(gè)人經(jīng)歷、心情和感受的一種文學(xué)形式。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確全面的特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。通過(guò)閱讀下面的總結(jié)范文，相信大家會(huì)更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
畢淑敏散文心得篇一
畢淑敏是我最喜歡的散文作家之一。她的素材都來(lái)自于生活中十分平凡的事，但又能從中提煉出重要的讓我們一生受用道理。而且畢淑敏的文字很細(xì)膩幽默抒情感人情節(jié)起伏，并用一些看得見(jiàn)的東西來(lái)比喻看不見(jiàn)的東西，讀來(lái)很有趣，怎么讀都不會(huì)膩。她以一個(gè)女性作家獨(dú)有的心，表達(dá)了她對(duì)人生的感悟，并闡述了她的人生觀女性觀。
比如她的散文《愛(ài)怕什么？》就給我留下了十分深刻的印象。表面上這篇文章一條一條地講了“愛(ài)怕什么”，其實(shí)告訴我們的是如何行動(dòng)才能真正地獲得愛(ài)，用怎樣的方式付出愛(ài)才能讓別人感受到你的愛(ài)。這讓我懂了愛(ài)是需要表達(dá)的，就像她說(shuō)的：“愛(ài)是那樣的需要表達(dá)，就像耗竭太快的電器，每日都得充電。重復(fù)而新鮮地描述愛(ài)意吧，它是一種勇敢和智慧的藝術(shù)?！?/p>
文中有一位母親因不善于表達(dá)愛(ài)，一個(gè)“心頭正充盈著溫情”的動(dòng)作，被兒子理解為“我又做錯(cuò)什么事情了，媽媽在發(fā)愁”；被別人理解為“要自殺”。
這樣我聯(lián)想起了自己在生活中的.行為。不知道為什么，小時(shí)候我就是十分膽小，有些事連我最最親近的人——父母都不敢說(shuō)，“我愛(ài)你”就更不用說(shuō)了。一次數(shù)學(xué)考砸，一向沒(méi)不及格過(guò)的我不敢拿回家給家長(zhǎng)簽字，就干出了模仿家長(zhǎng)筆跡的蠢事。后來(lái)還是被發(fā)現(xiàn)，他們批評(píng)了我，但不是因?yàn)槲铱荚伊硕且驗(yàn)槲移垓_了他們。這就是缺乏表達(dá)不敢交流的后果。如果當(dāng)時(shí)我誠(chéng)實(shí)地告訴他們分?jǐn)?shù)，或許他們還能安慰我給我找出不足鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。像文中說(shuō)的：愛(ài)怕假冒偽劣。
“這種細(xì)膩的文筆，這樣精致的刻畫，這么用心的觀察，所見(jiàn)與所得的完美轉(zhuǎn)化，真的是動(dòng)人心魄，怎么也不敢相信，這么平凡的文字，這么常見(jiàn)的詞組，竟包含了這么震撼的力量！”
畢淑敏散文心得篇二
雖然我在她的文章中并沒(méi)有找到太多華麗的詞句，也沒(méi)有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭，他總能洞穿人的心理，寫出人人心中有，筆下無(wú)的畫面，令人充滿遐想與佩服。
這也是我最佩服她的地方。她總能觀察到別人觀察不到的細(xì)節(jié)。她的素材全部取于平常人的生活，或許這沒(méi)有太大的意義，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，她教會(huì)了我們一個(gè)很好的道理，文章都是取決于生活。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能成為你筆下的素材，只要你觀察入微，同樣能寫出好文章。
而《畢淑敏散文集》就是解讀這最好的老師。它是畢淑敏多年精品散文的集選，閱讀她的每一段文字都會(huì)有新奇感。讓你讀來(lái)佩服于她豐富奇特的想象力。她語(yǔ)言的鏈接是那樣的清新自然，沒(méi)有一點(diǎn)酸澀與沉重。
在這本詩(shī)集中，我最喜歡的一篇文章是《像煙灰一樣散去》。
當(dāng)我第一次看到這個(gè)題目是像是有一股定力被深深的吸引住了，因?yàn)椤盁熁摇痹谏钪惺且患?shí)在不能喚起人們?nèi)魏斡洃浥c幻想的事物，而現(xiàn)在竟有將它拿來(lái)做文章的，我驚嘆作者的標(biāo)新立異。細(xì)細(xì)品味全文原文之后，才發(fā)現(xiàn)其言辭獨(dú)到透徹，深邃厚重。
“醫(yī)生+作家+心理學(xué)者”是畢淑敏的公式。有限的生命對(duì)于她卻活出了幾倍的人生。而在這背后一定有常人所不知的艱辛與心血。
讀完整本書后我覺(jué)得她的文章就像她的個(gè)性一般堅(jiān)強(qiáng)韌性。在她的筆下展現(xiàn)了一幅幅栩栩如生的畫面，優(yōu)美的詞句在他的筆尖下翩翩起舞，平淡而又高雅，離奇而又生動(dòng)。
我很喜歡這本書，希望更多的人能夠和我一起來(lái)分享這本書。
記得在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教育我要多表現(xiàn)，更不要自暴自棄，總而言之，就是“我很重要”。我也接受了這種教育。
語(yǔ)文老師讓我們?cè)诤倨陂g閱讀《畢淑敏散文集》，我和媽媽立馬跑到圖書館里買回了《畢淑敏散文集》，一回到家，我迫不及待拿起書津津有味的看了起來(lái)，當(dāng)我看到《我很重要》這篇文章時(shí)，它深深的吸引了我，于是我就一口氣看完了這篇文章，我看后非常震驚，因?yàn)檫@篇文章竟與我父母的觀點(diǎn)一模一樣!經(jīng)典之處：
不，其實(shí)都很重要!“回溯我們誕生的過(guò)程，兩組生命基因的嵌合，更是充滿了人所不能把握的偶然性。我們每一個(gè)個(gè)體，都是機(jī)遇的產(chǎn)物。”我是獨(dú)特的我，沒(méi)有人能代替我在父母心中的地位，就像我也不能代替別人一樣。
對(duì)于一株新生的樹苗，每一片葉子都很重要，對(duì)于每一個(gè)孕育中的胚胎，每一段染色體碎片都很重要。對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)，我永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本，我真的很重要。
畢淑敏的這篇散文不僅讓我感受到情感的細(xì)膩，文辭的華美，更給了我深深的震撼，我的心靈徹底被征服了。
其實(shí)，我們每個(gè)人都很重要，一個(gè)個(gè)體形成了龐大的群體，涓涓細(xì)流匯成江河，我們應(yīng)該由不習(xí)慣說(shuō)到大聲地說(shuō)，從“我對(duì)自己小聲地說(shuō)”到“響亮地對(duì)世界宣布”，我們應(yīng)該有這份勇氣，因?yàn)槟艽舐曊f(shuō)出“我很重要”，就是心靈對(duì)生命的一種莊嚴(yán)地承諾。讓我們同畢淑敏一樣，昂起頭，對(duì)著我們這顆美麗的星球上無(wú)數(shù)的生靈，響亮地宣布——我很重要!
最近看了一本叫《畢淑敏散文集》。里面的每一個(gè)小故事都與事實(shí)相連接，對(duì)我有很大的啟迪。雖然每一篇故事的字?jǐn)?shù)不多，也不是很長(zhǎng)，但都對(duì)我們進(jìn)行了很好的教育，讓人意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
有的故事教育我們?cè)鯓佣酶卸鳎械亩苏覀冋J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度，有的就告訴我們?cè)鯓幼鋈恕渲杏袔灼矣浀煤芮宄∠筇貏e深：《青蟲之愛(ài)》講的是有一個(gè)媽媽，她從小就特別怕蟲子，對(duì)蟲子高度敏感，但有一次她抱著自己的孩子在公園里玩，小孩從媽媽的頭發(fā)上拿下一個(gè)毛毛蟲，放在手上玩。她第一反應(yīng)就是像以前一樣要昏倒，但因手里抱著孩子，為了不讓孩子摔倒和受驚嚇，她硬撐著沒(méi)有倒下，這是她第一次這么近觀賞蟲子，也是第一次把蟲子捏在手上。這是愛(ài)的力量在支撐著她，愛(ài)的力量是無(wú)窮的，也是偉大的。
還有一個(gè)故事《提醒幸?！?，讓我明白幸福不一定就是得到一大筆錢或是得到什么貴重的禮物，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸……這都是千金難買的。幸福啊，像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸福，但它們并不等于幸福。幸福會(huì)借著它們的衣服，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去帷幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難很大，幸福可能只是一塊小小的礦石，但指針一定會(huì)像幸福這邊傾斜，因?yàn)樗怯猩狞S金。
一篇篇小故事串成一張知識(shí)的網(wǎng)，蘊(yùn)含著深刻的哲理，給人以啟迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng)，心里就不知不覺(jué)暖洋洋、亮堂堂。
媽媽話語(yǔ)：昨天開學(xué)了，今天正式上課，吃吃玩玩睡睡的日子再一次告一段落。,寒假里老師布置寫兩篇讀后感，這兩天不算很忙就抽空傳上博客。垚垚對(duì)寫博的興趣不是很大，因此打字傳博的任務(wù)就落實(shí)到垚媽的身上。
剛看到這篇讀后感時(shí)就發(fā)現(xiàn)水平不同凡響，比起上一篇就好像出自兩個(gè)手筆，不用想就能知道一二，肯定是摘抄了文章中的一小部分，果不其然。其實(shí)抄襲并不可恥，如果能夠銘記在心為我所用，那就是讀書的正真所求，希望垚垚同學(xué)能夠多多看書充實(shí)自己，達(dá)到下筆如有神的境界哦!
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它表達(dá)了我們對(duì)父母、對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。然而，現(xiàn)在的我們，有幾個(gè)人真正的做到了孝呢?我讀了畢淑敏的《孝心無(wú)價(jià)》這篇文章，有了很多的感觸。
這篇文章主要表達(dá)了畢淑敏對(duì)“孝”的理解。我對(duì)她文章中的語(yǔ)言有著自己的理解，有著自己的感悟?！案改缸吡耍瑤е鴮?duì)我們深深得掛年，父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。”
或許我們每個(gè)人都對(duì)自己的父母說(shuō)過(guò)長(zhǎng)達(dá)以后要孝順?biāo)麄?，可這句話是有期限的，我們卻都忽略了這一點(diǎn)，總想著拼命的學(xué)習(xí)、工作，總想以更好的條件來(lái)孝順自己的父母，從而使我們對(duì)父母的孝一拖再拖，但人生是短暫的，父母可能在我們盡孝之前離開我們。
那是對(duì)父母深深的愧疚，是在我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的對(duì)父母造成的傷害。作者在文中也提到了兩個(gè)關(guān)于“孝”的例子，其中一個(gè)是苦孩子求學(xué)的故事，他的家庭十分困難。
父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，母親只有去賣血供他上學(xué)……我認(rèn)為他很自私，或許他是想通過(guò)自己的努力使生活更好，但他在實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的過(guò)程中已經(jīng)對(duì)母親造成了莫大的傷害，這種傷害是無(wú)法愈合的。
孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它可以是父母勞累時(shí)遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶，可以是父母工作一天回到家后吃到的噴香的飯菜，可以是父母辛苦時(shí)的捏肩捶腿……無(wú)論這種行動(dòng)是大是小，是輕是重，只要是我們發(fā)自內(nèi)心的，這就是孝，就是我們對(duì)父母無(wú)限的愛(ài)!
近來(lái)閑暇時(shí)讀畢淑敏作家的散文集，覺(jué)得很受啟發(fā)，她的思想理念、人生閱歷、生活態(tài)度都讓我受益匪淺，其中有一篇文章對(duì)我們的生活有指導(dǎo)意義，摘錄一些與大家共勉，題目是《人生有三件事不可儉省》。
無(wú)論世界變的如何奢華，我還是喜歡儉省。一來(lái)受經(jīng)濟(jì)情況的限制，二來(lái)是習(xí)慣，三來(lái)是儉省比奢華容易得多是偷懶人的好伴侶，用最直截了當(dāng)?shù)姆绞胶妥钚〉幕ㄙM(fèi)直抵目標(biāo)。
然而有三件事是不能儉?。?/p>
第一件是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是需要費(fèi)用的，學(xué)習(xí)費(fèi)用的支出和買賣其它貨物略有不同。你不知道究竟能得到多少知識(shí)，這不單決定于老師的水平，也決定于你自己的狀態(tài)，誰(shuí)也不能保證你在付出學(xué)費(fèi)之后，一定能考上什么，你只能先期投入。
第二件事是旅游。每個(gè)人出生的時(shí)候都是蝌蚪，長(zhǎng)大了都變作井底之蛙。要了解世界必須到遠(yuǎn)方去，旅游是需要花錢的，誰(shuí)都知道。旅游的好處卻不是一眼就能看到的，常常需要日積月累潛移默化的蓄積。旅游讓我們的`身體感悟到不同的風(fēng)和水，我們的頭腦也在不同風(fēng)情的滋養(yǎng)下變得機(jī)敏和多彩。目光因此老辣，談吐因此謙遜。
第三件事是鍛煉身體。社會(huì)進(jìn)步了，物質(zhì)豐富了，用不完的熱量成了我們揮之不去的負(fù)擔(dān)。于是要人為的在機(jī)器上跋涉，在充滿氯氣的池子里浮沉，在人造的雪花和冰面上打滾，只有不間斷地投入金錢，操練貧瘠的肌肉和骨骼，以保持最起碼的力量和最基本的敏捷。
以上三件事是不能儉省的。當(dāng)然也有省錢的方法，把人生當(dāng)作課堂，向一切人學(xué)習(xí)，就省了上學(xué)的錢。徒步到遠(yuǎn)方去，就省了旅游的錢。不用任何健身器材，就在家里踢毽子高抬腿做廣播體操就省了健身的錢。
然而，這也是破費(fèi)，因?yàn)槲覀兏冻隽藭r(shí)間。
以上三件事不是一朝一夕可以做到的，他需要持之以恒的精神、堅(jiān)定不移的信念、積極向上的態(tài)度，才能保持良好的生活習(xí)慣，克服人生的磨難，做自己想做的事。它也是我今后為之努力和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
近段時(shí)間，我讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫動(dòng)，畢淑敏以散文的形式，以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩?！皭?ài)”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的?！稅?ài)怕什么》是畢淑敏的散文名篇，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過(guò)程中，我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng)，或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的打動(dòng)，第一次，我真真地對(duì)“愛(ài)”有那樣的按捺不住的沖動(dòng)，肯定地說(shuō)，正是畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。
閱讀這篇散文，感覺(jué)畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛(ài)”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛(ài)”怕撒謊，“愛(ài)”怕沉默，“愛(ài)”怕猶豫，“愛(ài)”怕模棱兩可，“愛(ài)”怕沙上建塔，“愛(ài)”怕無(wú)源之水，“愛(ài)”怕假冒偽劣，“愛(ài)”怕刻意求工?！罢f(shuō)了愛(ài)的許多毛病，愛(ài)豈不一無(wú)是處?”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛(ài)是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛(ài)”的博大、“愛(ài)”的`堅(jiān)固、“愛(ài)”的力量和宏大。文中對(duì)“愛(ài)”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛(ài)”真“情”，能使孕育萬(wàn)物之生活的草原生長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……保有一份真“愛(ài)”，就是照耀人生長(zhǎng)明的溫暖的燈。
是啊!作為教師，”愛(ài)“顯得猶為重要。只有愛(ài)，我們才能為自己鐘情的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn);只有愛(ài)，我們才能讓我千萬(wàn)幼苗更加絢爛。
畢淑敏在她的散文集中說(shuō)憂郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發(fā)著獨(dú)特而辛辣的味道，剝開它緊密粘連的鱗片時(shí)，我們會(huì)淚流滿面。
看了《畢淑敏散文集》中的一篇文章，讓我了解了怎么去對(duì)待憂郁。
文章講的是，一位在聯(lián)合國(guó)工作的朋友告訴畢淑敏，她到過(guò)戰(zhàn)火中的難民營(yíng)，抱起一個(gè)小小的孩子。她緊緊地?fù)е@幼小的身軀，親吻她枯燥的臉頰。朋友是一位博愛(ài)的母親，很喜愛(ài)兒童，溫暖的懷抱曾攬過(guò)無(wú)數(shù)的孩子。但這一次，她大大地驚駭了。那個(gè)嬰孩就像被火烤過(guò)的蔥管，萎弱而空虛。完全不知道貼近撫愛(ài)她的人，沒(méi)有任何歡喜的回應(yīng)，只是被動(dòng)地僵直地向后反張著肢體，好似一塊就要從墻上脫落的白瓷磚。
朋友很著急，找來(lái)難民營(yíng)的負(fù)責(zé)人，詢問(wèn)這孩子是不是有病或者饑寒交迫，為什么表現(xiàn)得如此冷漠。那個(gè)負(fù)責(zé)人回答說(shuō)，因?yàn)槁?lián)合國(guó)的經(jīng)費(fèi)救助，孩子的吃和穿都沒(méi)問(wèn)題，也沒(méi)有病。她是一個(gè)孤兒，父母雙亡。孩子缺少的是愛(ài)，從小到大，從沒(méi)有人抱過(guò)她。因?yàn)樗恢馈氨А睘楹挝?，所以不?huì)反應(yīng)。
朋友談起往事，感慨地說(shuō)，不知這孩子長(zhǎng)大之后，將如何走過(guò)人生。
沒(méi)有人回答，但一點(diǎn)可以預(yù)見(jiàn)的，她的性格中必藏著深深的憂郁。
我們都認(rèn)識(shí)憂郁。每一個(gè)人，在一生的某個(gè)時(shí)刻，都曾和憂郁狹路相逢。
我還小，今年才14歲，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么生離死別，在我的人生中似乎一直都是很幸福的。
我也不懂什么是憂郁，但在我那顆小小的心里，也藏著一些小小的憂郁。
我的體育一直都很不好，可能是天生有哮喘的緣故，我的體育成績(jī)也一直都是班里倒數(shù)的，我對(duì)自己很沒(méi)有信心。一想到體育成績(jī)，就很難過(guò)，感覺(jué)自己的心在不住的往下沉。我整天唉聲嘆氣，嘆氣自己的體育怎么怎么的不好，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去怎么改善，只能沉浸在憂郁中。
就如畢淑敏所說(shuō)的，憂郁如同一只老狗，忠實(shí)而疲倦地追著人們的腳后跟，揮之不去。
可那一次，我卻挑戰(zhàn)了自己，擺脫了那只“老狗”。每次在學(xué)校里要跑800米時(shí)，我總是找各種各樣的借口來(lái)逃避，就算跑了，也會(huì)半途而廢?？赡谴我?00米測(cè)試，我再也逃不掉了。讓我去面臨困難，這需要多大的勇氣。踏在那朱紅色的跑道上，汗水浸濕了我白色的t恤，自己的腳仿佛有千斤重，每抬起一步都要費(fèi)好大的力氣。我一次次的想放棄，但都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。最后我成功了，我沖過(guò)了終點(diǎn)，雖然成績(jī)?nèi)允堑箶?shù)，但是那一次讓我明白了，原來(lái)我是可以的，我是可以堅(jiān)持下來(lái)的。努力堅(jiān)持了，我自己的體育成績(jī)也是可以提高的。
而那篇文章的結(jié)局也是出人意料的。那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，就如同所有人所預(yù)見(jiàn)的那樣，她是憂郁的，但她卻沒(méi)有被憂郁嚇到，她在一點(diǎn)點(diǎn)試著擺脫它，最后她成功了，她不僅擺脫了童年的陰影，還成了一家上市公司的老板，獲得了巨大的成功。
我們總是去逃避那些令我們感到困難的事。面對(duì)挫折時(shí)，我們總是沉浸在憂郁里，漸漸的，變得越來(lái)越自卑，經(jīng)不起任何挫折。
不要嘲笑憂郁，憂郁是一種面對(duì)失落的正常情緒。不要否認(rèn)我們的憂郁，憂郁會(huì)使我們成長(zhǎng)。不要長(zhǎng)久地被憂郁圍困，憂郁會(huì)使我們萎縮。不要被憂郁嚇倒，擺脫了憂郁的我們，會(huì)更加柔韌且剛強(qiáng)。
如果憂郁是一顆洋蔥，那么我們就去把它切開，去正視它，不要被它嚇到，淚水過(guò)后的我們會(huì)變得更堅(jiān)韌，擁有更美麗的一片天空。
畢淑敏不僅僅是一位著名的作家，她同樣是一位慈祥而又可愛(ài)的母親。
在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛(ài)與她對(duì)兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。
在那時(shí)，北京圖書館是最大的圖書館，哪里有各種各樣不一樣種類的圖書，但那里卻有規(guī)定：只對(duì)成年人開放。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的兒子從酷愛(ài)看書，對(duì)文學(xué)充滿了好奇心與求知欲。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲已經(jīng)是個(gè)小伙子的時(shí)候，畢淑敏在他苦苦的要求下，不得不帶兒子“混入”北圖，滿足孩子向博覽全書的愿望。
本文主要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的過(guò)程和看書的過(guò)程。其中詳寫的是進(jìn)入的過(guò)程。在過(guò)程中，運(yùn)用了心理描述和生動(dòng)的動(dòng)作描述，表現(xiàn)了母子二人害怕被識(shí)破的心境，但兒子也急切想去看書的復(fù)雜心境。在好不容易進(jìn)去后，兒子恨不得把全館的書都看一遍，所以，他直到閉館才依依不舍的離開。
所謂：心有多大，世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現(xiàn)了兒子對(duì)讀書的渴望，甚至把博覽全書為夢(mèng)想。的確，在我們少年時(shí)代的時(shí)光是很寶貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不因兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是多多去闖闖，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下，就能夠讓你體會(huì)到世界是包羅萬(wàn)象的。在青春時(shí)，何不去拓展自我的領(lǐng)域，為夢(mèng)想努力，像畢淑敏的兒子一樣，有志氣：“長(zhǎng)大必須要光明正大的從正門走進(jìn)北圖，因?yàn)槟鞘琴F賓的通道!”
畢淑敏散文心得篇三
《不宜重逢》寫出了許多人用事實(shí)驗(yàn)證過(guò)的真理，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)初戀或暗戀的時(shí)光，幾年過(guò)后，幾十年過(guò)后，還是不要刻意相逢為好，正所謂：相見(jiàn)不如思念。事過(guò)境非，想追憶的往事放在心里，真誠(chéng)的祝福也放在心里，以前的暗戀盡管很苦、很澀，當(dāng)年未表達(dá)是缺乏勇氣，如今不提起是不忍，不忍驚擾了心底那一潭清泉，不要說(shuō)，不要說(shuō)，一說(shuō)就錯(cuò)!
教育孩子是個(gè)永恒的'話題，她用自我作為心理學(xué)博士的專業(yè)知識(shí)，在《我的成長(zhǎng)我做主》一書中告訴青少年一系列心理問(wèn)題的答案，幫助他們擺脫孤獨(dú)、狹隘、悲觀，從而健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
畢淑敏散文心得篇四
記得很小的時(shí)候，爸媽就教我要多表現(xiàn)，不要自暴自棄。一句話，就是“我很重要”。我也受過(guò)這種教育。
語(yǔ)文老師讓我們寒假讀《畢淑敏散文集》。我和我媽立馬跑去圖書館買《畢淑敏散文集》。當(dāng)我們到家時(shí)，我迫不及待地拿起書，饒有興趣地讀了起來(lái)。看到這篇文章的時(shí)候，深深的吸引了我，于是我一口氣看完了。看完我很震驚，因?yàn)楹臀野謰尩挠^點(diǎn)一模一樣！經(jīng)典之地：
不，他們都很重要！“回顧我們誕生的過(guò)程，兩組生命基因的嵌合體充滿了人們無(wú)法把握的機(jī)緣。我們每個(gè)人都是機(jī)會(huì)的產(chǎn)物?！蔽沂仟?dú)一無(wú)二的自己，沒(méi)有人能代替我在父母心中的位置，就像我代替不了別人一樣。
對(duì)于剛出生的小樹苗來(lái)說(shuō)，每一片葉子都很重要，每一條染色體片段對(duì)于妊娠期的每一個(gè)胚胎都很重要。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我永遠(yuǎn)是一個(gè)不可復(fù)制的孤兒，我真的很重要。
畢淑敏的散文不僅讓我感受到了情感的細(xì)膩和文字的美好，也給了我深深的震撼，心靈徹底被征服。
其實(shí)我們每個(gè)人都很重要。一個(gè)個(gè)體形成了一個(gè)龐大的群體，涓涓細(xì)流匯成了一條河。我們要大聲說(shuō)話，從不習(xí)慣的話語(yǔ)，從“我對(duì)自己耳語(yǔ)”到“大聲向世界宣告”。我們要有勇氣，因?yàn)榇舐曊f(shuō)“我很重要”是靈魂對(duì)生命的莊嚴(yán)承諾。讓我們像畢淑敏一樣，高昂著頭，大聲宣布，我對(duì)我們美麗星球上的無(wú)數(shù)生物非常重要！
畢淑敏散文心得篇五
在高中的時(shí)候，我就早已讀過(guò)畢淑敏的散文，例如《我的五樣》、《離太陽(yáng)最近的樹》等等。也就是從那時(shí)起，我喜歡上了畢老師的文章。不僅語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，而且字字都鏗鏘有力，好似一杯清茶，帶給人一種清新留戀的感覺(jué)。因此，這個(gè)暑假，我特意挑了一本她的散文集來(lái)滋潤(rùn)心田。
畢老師曾經(jīng)在西藏阿里軍分區(qū)任軍區(qū)，1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京，開始從事寫作。對(duì)于這樣的轉(zhuǎn)變，很多人都會(huì)不解，包括我在內(nèi)，當(dāng)讀了《醫(yī)文異同》后，我才領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵。或許在中國(guó)人的傳統(tǒng)思想中，文學(xué)屬文科，醫(yī)學(xué)屬理科，兩者非此即彼，有點(diǎn)勢(shì)不兩立的味道。但畢老師卻不這樣認(rèn)為，她覺(jué)得文學(xué)與醫(yī)學(xué)也是有相同點(diǎn)的。其一，兩者研究的對(duì)象都是人，只是醫(yī)學(xué)注重的是生理，而文學(xué)更側(cè)重于心理，但它們的最終目的都是維持人的身心健康。其二，都共需高度的仁愛(ài)于責(zé)任。醫(yī)學(xué)是需要責(zé)任的，這個(gè)道理毋庸置疑，文學(xué)也需要責(zé)任。畢老師認(rèn)為，既然拿了讀者的錢，就應(yīng)對(duì)讀者負(fù)責(zé)。因?yàn)槲膶W(xué)針對(duì)于人的心靈，心靈的瘢痕，可在平復(fù)多年的焦痂下沁血，在所有情感的梅雨季節(jié)，隱忍生痛。如此說(shuō)來(lái)，文學(xué)家也應(yīng)當(dāng)具備仁愛(ài)于責(zé)任。其三，兩者均要面對(duì)同樣的千古之謎。我們生活的世界存在著許多未解之謎，沒(méi)有人敢想當(dāng)然得說(shuō)已經(jīng)把整個(gè)世界弄透，弄明白了。這一點(diǎn)當(dāng)然也成立。若從我個(gè)人角度來(lái)審視這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得，我們不應(yīng)當(dāng)把文科與理科完全孤立來(lái)看。其實(shí)，文科于理科也是有鏈接點(diǎn)的，或許受高考制度的影響，文科生于理科生的界限被清晰地劃分開來(lái)，但在分析問(wèn)題時(shí)我們會(huì)發(fā)覺(jué)光靠單方面的知識(shí)與能力，我們永遠(yuǎn)都達(dá)不到最高層，所以要想成為一個(gè)高素質(zhì)的人才，文、理均應(yīng)具備，我們也無(wú)需刻意對(duì)它們進(jìn)行區(qū)分。
畢老師的文章之所以能吸引我，關(guān)鍵還在于文章所蘊(yùn)含的深刻哲理。譬如《行駛拒絕權(quán)》一文中，告訴我們：拒絕是一種權(quán)利，更是一種主動(dòng)地選擇。在生活中，拒絕如影隨形，是我們一生不可拒絕的密友。那如何做到正確的拒絕呢？拒絕應(yīng)該是慎重思慮之后的一枚成熟的漿果，而不是強(qiáng)行捋下的酸葡萄。拒絕是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，該負(fù)責(zé)任的是我們?cè)诰芙^前作出的判斷。因此，我認(rèn)為行駛“拒絕”是一門大智慧，如何恰當(dāng)好處的行駛這種權(quán)利，是影響我們一生的一個(gè)重要因素。而此時(shí)，我為自己擬下了這樣一條：順境中拒絕自滿，逆境中拒絕放棄；工作中拒絕散漫，生活中拒絕放縱。再如《精神的三間小屋》中，畢老師將精神修建成為三間小屋。第一間是盛著我們的.愛(ài)與恨。假若愛(ài)比恨多，那小屋就光明溫暖，假如恨比愛(ài)多，那小屋就陰風(fēng)慘慘，歷息出沒(méi)。因此，我們需要給愛(ài)留下足夠的容量，讓圣潔的陽(yáng)光透進(jìn)這溫暖的小屋。第二間是盛放我們的事業(yè)。事業(yè)猶如田野，我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。第三間是安放我們自身。我們需要有自己的頭腦，自己的思想，而不是受外物的牽絆、束縛。三間小屋，是建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)，每個(gè)人都有權(quán)為建筑一個(gè)美觀，結(jié)實(shí)的小屋而努力奮斗著。在《曠野與城市》中，城市是一粒粒精致的銀扣，綴在曠野的黑綠色大氅上，不分晝夜地熠熠閃光，再簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長(zhǎng)，而狂野呢，是大自然的肌膚，是大地的褶皺。當(dāng)今社會(huì)，城市建設(shè)的速度越來(lái)越快，在這飛速前進(jìn)的步伐中，我們卻遠(yuǎn)離了自然，我們?cè)僖猜劜坏侥嗤恋姆枷?，呼吸不到?jīng)]有汽車尾氣的空氣，吃不到?jīng)]有污染過(guò)的綠葉，殊不知善待曠野就是善待人類自身。
畢老師帶給我的啟迪遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上所述的內(nèi)容，況且這只能作為一種指引，真正人生的價(jià)值需要我們自己去體會(huì)，去把握，去修建。
畢淑敏散文心得篇六
《畢淑敏。
散文。
集》是一本關(guān)于畢淑敏部分散文的集合。如果說(shuō)小說(shuō)是畢淑敏文學(xué)創(chuàng)作“一翼”的話，那么，散文則是她的另一雙翅膀。結(jié)合自身情況，談?wù)劚敬巫x書的。
心得體會(huì)。
畢淑敏——有人這樣評(píng)價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一個(gè)派別;她不以學(xué)問(wèn)見(jiàn)長(zhǎng)，也不以前衛(wèi)的語(yǔ)言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來(lái)，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)，很有一點(diǎn)平淡而山高水深的境界。
畢淑敏《愛(ài)怕什么》以散文的形式，以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩?！皭?ài)”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。
“愛(ài)一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛(ài)一個(gè)人，就斬釘截鐵地追求。愛(ài)一個(gè)民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛(ài)一種信仰，就至死不悔?！睆漠吺缑魧?duì)“愛(ài)”的詮釋中，不難看出她對(duì)“愛(ài)”那種獨(dú)有釋懷。閱讀這篇散文，感覺(jué)畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛(ài)”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛(ài)”怕撒謊，“愛(ài)”怕沉默，“愛(ài)”怕猶豫，“愛(ài)”怕模棱兩可，“愛(ài)”怕沙上建塔，“愛(ài)”怕無(wú)源之水，“愛(ài)”怕假冒偽劣，“愛(ài)”怕刻意求工。畢淑敏在散文中從廣泛的多視角詮釋了“愛(ài)”的博大、“愛(ài)”的堅(jiān)固、“愛(ài)”的力量和宏大。文中對(duì)“愛(ài)”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛(ài)”真“情”，能使孕育萬(wàn)物之生活的草原生長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保有一份真“愛(ài)”，就是照耀人生長(zhǎng)明的溫暖的燈。
在閱讀中，我也想到了自己的工作，教師應(yīng)該如何對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)?傾注多少“愛(ài)”?是“一生，還是“一時(shí)”?母親對(duì)自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛(ài)，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛(ài)”，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛(ài)”的呵護(hù)，“愛(ài)”的德行，照耀學(xué)生們前行的道路。記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)事情：有一個(gè)班主任，她讓班里的學(xué)生寫出老師最喜歡誰(shuí)，班里的每一個(gè)孩子都寫了自己的名字。我會(huì)帶給學(xué)生這樣的感覺(jué)嗎?我沒(méi)有勇氣測(cè)試，更沒(méi)有自信回答“是”。盡管下定決心要當(dāng)一名愛(ài)學(xué)生的好老師，可有時(shí)態(tài)度也會(huì)急躁，也會(huì)因忙碌而忽視孩子的情感。而我在畢淑敏散文中，體味到了“愛(ài)”的真諦——“愛(ài)是神奇的化學(xué)試劑能讓苦難變得香甜，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn)，能讓平凡的容顏貌若天仙，能讓喃喃細(xì)雨雅過(guò)雷鳴電閃?！薄皭?ài)”是教育者的情懷，“愛(ài)”是教師的職業(yè)特性，“愛(ài)”是靈魂工程師們的之情，“愛(ài)”是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，“愛(ài)”是學(xué)生快樂(lè)的源泉?！皭?ài)是孕育萬(wàn)物的草原。在這里，能長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛(ài)都會(huì)贈(zèng)與你?！弊屛覀儽M情的賦予學(xué)生們更多的“愛(ài)”，面對(duì)鮮活充滿童貞的孩子們讓我們釋懷人本的真“愛(ài)”。只有這樣我們才能看見(jiàn)“愛(ài)”的花朵成長(zhǎng)的姹紫嫣紅。
畢淑敏女士真是好文筆好胸懷，字字精辟，說(shuō)到了我的心坎兒里。她經(jīng)歷坎坷，豆蔻年華時(shí)無(wú)可選擇地被命運(yùn)拋到海拔幾千米的世界屋脊上。她曾經(jīng)在死亡邊緣掙扎過(guò)，在昆侖山惡劣的環(huán)境中死亡就像“一把把利刃懸掛在半空，時(shí)不時(shí)地?fù)崦幌挛覀兡贻p的頭顱，于是就常有生命驟然折斷，滾燙的血沁入冰雪”。我最喜歡的畢淑敏名句之一：“愛(ài)一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入;愛(ài)一個(gè)人，就斬釘截鐵地追求;愛(ài)一個(gè)民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身?！?/p>
畢淑敏給優(yōu)秀女人下了這樣的定義：優(yōu)秀的女人“首要該是善良，其次是智慧，還有勇氣和美麗?！?/p>
記得在國(guó)內(nèi)讀書時(shí)，曾經(jīng)有女生對(duì)我說(shuō)她只打算活到六十歲。我問(wèn)為什么?她說(shuō)六十歲以后的自己一定是滿臉皺紋，丑陋不堪;她將再也沒(méi)有勇氣面對(duì)鏡子中的自己，也沒(méi)有勇氣面對(duì)未來(lái)的老公。
很崇拜畢淑敏，特別愛(ài)讀她的散文集。有人這樣評(píng)價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一個(gè)派別;她不以學(xué)問(wèn)見(jiàn)長(zhǎng)，也不以前衛(wèi)的語(yǔ)言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來(lái)，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)，很有一點(diǎn)“平淡而山高水深”的境界。
在暑假里，再次讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫動(dòng)，畢淑敏以散文的形式，以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩?！皭?ài)”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的?！稅?ài)怕什么》是畢淑敏的散文名篇，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過(guò)程中，我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng)，或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的打動(dòng)，第一次，我真真地對(duì)“愛(ài)”有那樣的按捺不住的沖動(dòng)，肯定地說(shuō)，正是畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。
“愛(ài)一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛(ài)一個(gè)人，就斬釘截鐵地追求。愛(ài)一個(gè)民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛(ài)一種信仰，就至死不悔?！睆漠吺缑魧?duì)“愛(ài)”的詮釋中，不難看出她對(duì)“愛(ài)”那種獨(dú)有釋懷。
閱讀這篇散文，感覺(jué)畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛(ài)”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛(ài)”怕撒謊，“愛(ài)”怕沉默，“愛(ài)”怕猶豫，“愛(ài)”怕模棱兩可，“愛(ài)”怕沙上建塔，“愛(ài)”怕無(wú)源之水，“愛(ài)”怕假冒偽劣，“愛(ài)”怕刻意求工?！罢f(shuō)了愛(ài)的許多毛病，愛(ài)豈不一無(wú)是處?”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛(ài)是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛(ài)”的博大、“愛(ài)”的堅(jiān)固、“愛(ài)”的力量和宏大。文中對(duì)“愛(ài)”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛(ài)”真“情”，能使孕育萬(wàn)物之生活的草原生長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保有一份真“愛(ài)”，就是照耀人生長(zhǎng)明的溫暖的燈。
從閱讀畢淑敏的散文中，我更多的體味是教師應(yīng)該如何對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)，傾注多少“愛(ài)”，是“一生”還是“一時(shí)”。母親對(duì)自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛(ài)，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛(ài)”，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛(ài)”的呵護(hù)，“愛(ài)”的德行，照耀學(xué)生們前行的道路。
《愛(ài)怕什么》的的確確告訴我們，教師就應(yīng)該永久真切的愛(ài)自己的學(xué)生，因?yàn)橹挥小皭?ài)”才會(huì)使我們的事業(yè)得以成功。
我在畢淑敏散文中，體味到“愛(ài)”的真諦——“愛(ài)是神奇的化學(xué)試劑能讓苦難變得香甜，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn)，能讓平凡的容顏貌若天仙，能讓喃喃細(xì)雨雅過(guò)雷鳴電閃?！?/p>
“愛(ài)”是教育者的情懷，“愛(ài)”是教師的職業(yè)特性，“愛(ài)”是靈魂工程師們的之情，“愛(ài)”是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，“愛(ài)”是學(xué)生快樂(lè)的源泉?！皭?ài)”是孕育萬(wàn)物的草原。在這里，能長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛(ài)都會(huì)贈(zèng)與你?！?/p>
讓我們盡情的賦予學(xué)生們更多的“愛(ài)”，面對(duì)鮮活充滿童貞的孩子們讓我們釋懷人本的真“愛(ài)”。只有這樣我們才能看見(jiàn)“愛(ài)”的種子成長(zhǎng)的姹紫嫣紅。
畢淑敏散文心得篇七
雖然教師不再述說(shuō)她兒子的.失誤，但她卻會(huì)不停追問(wèn)，生怕漏掉一點(diǎn)。這是天下母親菜有的復(fù)雜心境，明明害怕聽(tīng)到，卻又想聽(tīng)到，也期望孩子像一只光滑的蘋果。她有一顆平凡的心。
畢淑敏的文字之間流露著一種真情，不管是她寫當(dāng)軍醫(yī)，還是關(guān)于婚姻和家庭的獨(dú)白，每一章節(jié)，每一篇，讀完之后都能感應(yīng)到她所想表達(dá)的，文中從沒(méi)有直接表達(dá)情感的陳述，好似擰一個(gè)魔方，跟著思路走，最終拼出一個(gè)完整的面。畢淑敏的文章沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，飽含細(xì)膩的情，更多的是簡(jiǎn)潔和清晰。畢淑敏的散文不一樣于張曉風(fēng)。她只是給我們講述一個(gè)小巧的故事，平凡普通，像一湖波瀾不驚的水。
她的特點(diǎn)是能夠巧妙地在文章中融入一些東西，所以她的文章帶著情感。這種情感，是在你無(wú)聊時(shí)能夠端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁(yè)，是在你心煩意亂時(shí)讓你靜下心來(lái)仔細(xì)品味。是在你悲傷難過(guò)時(shí)看看，找到自我的撫慰。
你假設(shè)能細(xì)細(xì)體會(huì)，必能發(fā)現(xiàn)那隱藏于故事中的一份細(xì)膩、一份溫柔、一份執(zhí)著，對(duì)人生的追求及一份不變的心。
畢淑敏散文心得篇八
生命正是因?yàn)榉N種的可能性，才會(huì)變得絢爛多姿和魅力無(wú)窮，可你依舊要生活下去，依然要往下走，生命就是如此艱難與短暫的。
讀了《畢淑敏散文》中的《寫下你的墓志銘》后，我受益匪淺。
畢淑敏女士在文中寫道：“認(rèn)真地策劃自己的一生，還是要把自身命的時(shí)間定得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，活的更從容，面對(duì)死亡的限制，把自己的一生渲染得絢麗多彩”。這說(shuō)明了我們?cè)谟邢薜纳谢畹镁剩畹闹档?，活的快?lè)就滿足了，不需要獲得什么重大獎(jiǎng)項(xiàng)。不需要為社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)，不需要成名，到了臨死之前，回想過(guò)去精彩絢麗，酸甜苦辣的一生，蒼老的嘴唇是否會(huì)向上揚(yáng)起？虛弱地運(yùn)轉(zhuǎn)著記憶的齒輪，想起童年在茂盛蔥綠的樹底下，蕩起那輕巧的小秋千；想起青年時(shí)期前的伙伴們稚嫩的小手，漫步在金色的林蔭之下，哼著不知名的小曲，面朝火紅的夕陽(yáng)走去；想起老年時(shí)期，子孫滿堂，抱起新生的嬰兒，一家人沉浸在溫暖與幸福之中。
我決定，我死后，墓碑上會(huì)刻著這樣幾行字：“我感謝母親給予我生命，給我看見(jiàn)這絢麗世界的機(jī)會(huì)；我感謝這造世主，不辭勞苦地創(chuàng)造出人類的弱小智慧的生命；我感謝地球母親，哺育人類這么多年，不抱怨，默默地承受著人類對(duì)它的摧殘；感謝進(jìn)化所走過(guò)的漫長(zhǎng)旅程”。
珍惜剩余的生命，幸福、快樂(lè)地度過(guò)每分每秒。
畢淑敏散文心得篇九
在《孩子，我為什么打你》中，孩子突然反駁作者說(shuō)出的“從未打過(guò)人”：“媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我。”
也許我們?cè)艿竭^(guò)家長(zhǎng)的批評(píng)責(zé)怪甚至打罵?？墒俏覀兠靼讍幔恳淮魏⒆拥陌ご?，只會(huì)在母親心中留下痛而深刻的烙印。她把對(duì)孩子的溫柔、嚴(yán)厲、疼愛(ài)、生氣表現(xiàn)得淋漓盡致。
一篇好的文章，是優(yōu)秀作家心靈性格的一面鏡子，字里行間映襯出真實(shí)的自我，是他們用心最純潔的瓊漿譜寫的。畢淑敏有著不平凡的人生平凡的心，也許是因?yàn)檫@兩點(diǎn)，鑄造出她獨(dú)特的寫作風(fēng)格以及崇高的`人生觀。我們也能夠?qū)W著像她一樣，以一個(gè)醫(yī)生的角度、一個(gè)母親的角度、甚至一個(gè)路人的角度，去體會(huì)，觀察這個(gè)精彩的世界。
畢淑敏散文心得篇十
最近看一本叫《畢淑敏散文集》。里面的每一個(gè)小故事都與事實(shí)相連接，對(duì)我有很大的啟迪。雖然每一篇故事的字?jǐn)?shù)不多，也不是很長(zhǎng)，但都對(duì)我們進(jìn)行很好的教育，讓人意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
有的故事教育我們?cè)鯓佣酶卸?，有的端正我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度，有的就告訴我們?cè)鯓幼鋈恕渲杏袔灼矣浀煤芮宄?，印象特別深：《青蟲之愛(ài)》講的是有一個(gè)媽媽，她從小就特別怕蟲子，對(duì)蟲子高度敏感，但有一次她抱著自己的孩子在公園里玩，小孩從媽媽的頭發(fā)上拿下一個(gè)毛毛蟲，放在手上玩。她第一反應(yīng)就是像以前一樣要昏倒，但因手里抱著孩子，為不讓孩子摔倒和受驚嚇，她硬撐著沒(méi)有倒下，這是她第一次這么近觀賞蟲子，也是第一次把蟲子捏在手上。這是愛(ài)的力量在支撐著她，愛(ài)的力量是無(wú)窮的，也是偉大的。
還有一個(gè)故事《提醒幸?！?，讓我明白幸福不一定就是得到一大筆錢或是得到什么貴重的禮物，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸……這都是千金難買的。幸福啊，像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸福，但它們并不等于幸福。幸福會(huì)借著它們的衣服，裊裊婷婷而來(lái)，走得近，揭去帷幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難很大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石，但指針一定會(huì)像幸福這邊傾斜，因?yàn)樗怯猩狞S金。
一篇篇小故事串成一張知識(shí)的網(wǎng)，蘊(yùn)含著深刻的哲理，給人以啟迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心里就不知不覺(jué)暖洋洋、亮堂堂。
媽媽話語(yǔ)：昨天開學(xué)，今天正式上課，吃吃玩玩睡睡的日子再一次告一段落。,寒假里老師布置寫兩篇讀后感，這兩天不算很忙就抽空傳上博客。垚垚對(duì)寫博的興趣不是很大，因此打字傳博的任務(wù)就落實(shí)到垚媽的身上(義不容辭啊!)。
剛看到這篇讀后感時(shí)就發(fā)現(xiàn)水平不同凡響，比起上一篇就好像出自兩個(gè)手筆，不用想就能知道一二，肯定是摘抄文章中的一小部分，果不其然。其實(shí)抄襲并不可恥，如果能夠銘記在心為我所用，那就是讀書的正真所求，希望垚垚同學(xué)能夠多多看書充實(shí)自己，達(dá)到下筆如有神的境界哦!
畢淑敏散文心得篇十一
有讀過(guò)一些畢淑敏的著作，也一直滿喜歡她的。而這次她的新書《星光下的靈魂（長(zhǎng)江文藝出版社20__年11月），讓我感受到了她關(guān)懷的精力已觸及到了人的靈魂深處，把人世間的各種世俗煩樂(lè)，世間的奇聞異事也看的很通透。
很喜歡書的封面，好像是西藏的阿里天空的顏色，看似寧?kù)o卻復(fù)雜多變，而書的風(fēng)格也神秘而柔和。上網(wǎng)查了一下，原來(lái)這本《星光下的靈魂》，集合了畢淑敏近些年來(lái)未出版的所有散文。書中，畢淑敏以11次的靈魂拷問(wèn)、44篇的心靈美文、30個(gè)問(wèn)答的形式，探討了她內(nèi)心深處對(duì)自由、苦難、幸福、堅(jiān)守的領(lǐng)悟。讓人感觸深刻的是序言記錄的那一段西藏阿里的舊事。她仰望360度的天空，并心生感嘆，也正好點(diǎn)題。而在她的敘事中，不經(jīng)意間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那躲閃不及的靈魂撞擊，從而找到靈魂的歸宿。
這些耐人尋味的故事往往都是周邊人的映射，也照射出我們?nèi)祟悆?nèi)心的真實(shí)案例。畢淑敏指出，現(xiàn)在人的在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，往往找不到靈魂的歸屬，雖然就像大房子，但靈魂的居所卻住著疲憊的心靈。
她認(rèn)為中國(guó)人現(xiàn)在最大的心里危機(jī)是分裂。“中國(guó)是全世界最需要心理醫(yī)生的地方?！?/p>
她直言說(shuō)，中國(guó)人說(shuō)的，想的.，做的，都不一樣，在人的面前和背地里也不一樣，到處彌漫著喧囂的氛圍。長(zhǎng)期后就形成了分裂。而分裂是非常耗人心靈能量的一個(gè)過(guò)程，醫(yī)學(xué)稱為“精神分裂癥”。我也覺(jué)得她說(shuō)的真的很對(duì)，所以，挽救中國(guó)人的心理危機(jī)勢(shì)在必行也必須馬上執(zhí)行。
畢淑敏那細(xì)膩、優(yōu)美的文筆讓人深有感觸，而且書中有些很經(jīng)典的句子，字體還加了粗，便于品味。她是在用心寫這本書。也許，在我們讀她的書時(shí)，也在撫慰我們那顆躁動(dòng)的心吧！
畢淑敏散文心得篇十二
我最喜愛(ài)畢淑敏的《提醒幸?！妨?，它闡述了在生活上喜或者悲的時(shí)候，都要提醒自我，正確看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
現(xiàn)實(shí)生活上，每個(gè)人的經(jīng)歷都不會(huì)一帆風(fēng)順，或許是遭到意外，或許是碰到綁匪，或許是破產(chǎn)的危機(jī)，這些都會(huì)給你造成災(zāi)難或者損失，甚至使你一無(wú)所有。這時(shí)，有的人悲哀欲絕，怨天尤人，有的人那么是“不以物喜，不以已悲?！蔽覀兙蛻?yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)人生中的一些災(zāi)難?！爱?dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福，因?yàn)槲覀冞€有健康的身體?！卞X沒(méi)了能夠重新賺過(guò)，至少，我們還擁有健康的身體，這也是一種幸福呵?！爱?dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人能夠依然微笑著說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲疫€有一顆健康的心?！?/p>
每個(gè)人的人生際遇各不相同。就應(yīng)說(shuō)上帝對(duì)你有多重視，它就可能讓你的人生有多磨難。記得有作家說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋果，它個(gè)性青睞你的話，缺陷也就大些。我們一出生就沒(méi)有了選取的余地，那我們就唯有勇敢地去應(yīng)對(duì)，努力地去奮斗，經(jīng)過(guò)了這些挫折之后，就會(huì)有好日子等著你?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功?！比松褪沁@樣，先苦后甜，這才是最真實(shí)的人生。
人，從呱呱墜地起就要對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自我最大力量去完成每一件事，因?yàn)槲覀兩钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在意外，這些意外可能隨時(shí)都會(huì)發(fā)生在自我身上，人不可能明白自我的生命有多長(zhǎng)，如果每件事情都馬虎了事，就對(duì)不起自我，對(duì)不起自我存活下來(lái)的使命，所以我們要做到，認(rèn)真活好每一天，認(rèn)真做好每一件事。就算是某天遇到點(diǎn)什么意外，也對(duì)得起自我，不枉活了一次。
我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，在災(zāi)難降臨時(shí)，要提醒自我坦然樂(lè)觀地去對(duì)待;志得意滿的'時(shí)候，也不要忘了提醒自我，災(zāi)難隨時(shí)會(huì)發(fā)生在自我身上。，所以我們要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要明白在任何時(shí)候，任何狀況下，幸福都會(huì)存在的，如果我們每一個(gè)人都以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，對(duì)待生活，我們的生活會(huì)更多彩，世界會(huì)變得更加美麗。
畢淑敏，是我喜歡的女作家。她的散文是澄清的，健康的，充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活，并沒(méi)有太多華美的詞藻修飾，但卻總能觸及人的心弦。讓人有所感悟。讓疲憊、煩躁的心總能得到找到一處最寧?kù)o最溫馨的港灣?？倳?huì)在心靈最陰霾時(shí)刻尋到風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光。她教給我們愛(ài)，同時(shí)教給我們理性，應(yīng)對(duì)殘酷的世界陰暗面與不可理喻的黑暗角，我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣的調(diào)整自我的心里，正確的看待，走向光明與燦爛。累了、倦了、厭了，不要和自我過(guò)不去，找到合理的途徑，給心靈放個(gè)假。畢淑敏教給我勇敢，賦予我理性。
畢淑敏散文心得篇十三
畢淑敏是中國(guó)當(dāng)代著名的散文作家，她的散文作品即深邃又樸實(shí)，給人以啟迪和思考。在接觸了畢淑敏的散文之后，我深感到她的作品對(duì)我的啟迪和幫助，本文將從幾個(gè)方面入手，對(duì)畢淑敏散文的體現(xiàn)和心得進(jìn)行探討。
畢淑敏的散文具備深情和樸實(shí)的藝術(shù)風(fēng)格，她的散文寄宿著她的情感和感悟，猶如從內(nèi)心跨出來(lái)的心靈獨(dú)白，傳遞著無(wú)窮的溫暖和力量。畢淑敏的散文其實(shí)是生活感悟的凝固體，在她筆下，平凡的事物被賦予了生命，小小的情感被渲染成了顯著的存在。
畢淑敏的散文不僅有著深深的情感，還存在著新意。她在生活中對(duì)于一些普通的話題有著非同尋常的見(jiàn)解和思考。例如她的《飛花》一文，是對(duì)美的舒展和釋放，同時(shí)也是對(duì)生命的歌頌。畢淑敏的散文并沒(méi)有被先入為主的觀念束縛，而是從自身的感受和情感出發(fā)，以獨(dú)特的視角關(guān)注周圍的世界。
畢淑敏的散文有著濃濃的人文氣息，她在抒發(fā)情感之余，更關(guān)注于生命的意義和價(jià)值。她在散文中不斷呼喚人間真愛(ài)，強(qiáng)調(diào)家庭和親情的重要性，這些體現(xiàn)了她對(duì)人類共同命運(yùn)和價(jià)值追求的關(guān)注。她的作品不僅具有感染力，更能夠引導(dǎo)人們下意識(shí)地尋找真善美，傳遞一種人文溫情。
第五段：總結(jié)。
畢淑敏的散文其實(shí)就是她生活中的見(jiàn)聞和感悟，是她對(duì)生活與生命的獨(dú)特見(jiàn)解。她可以將平凡的事物變得不平凡，可以將小小的感悟放大，對(duì)于人類的情感和人文價(jià)值的關(guān)注也讓人產(chǎn)生深深的共鳴。因此，無(wú)論是從文學(xué)角度，還是從價(jià)值觀角度，畢淑敏的散文都有著震撼人心的力量，值得我們一直追尋并借鑒。
畢淑敏散文心得篇十四
拿起這本書，一本書名為《我的人生筆記》的散文集，我便即將開始了解作家畢淑敏的內(nèi)心世界了。
本以為一個(gè)作家，就是整天坐在家里，奮筆疾書，一天到晚與文字打交道的人，但畢淑敏與我想象中的作家完全相反。她有著豐富多彩的人生經(jīng)驗(yàn)，她年輕時(shí)曾在藏北高原當(dāng)了十一年的兵，把青春留在冰川雪嶺之間，她曾背負(fù)武器，紅十字箱，干糧跋涉在藏北無(wú)人區(qū)，她曾在寒冰之上，鋪張雨布席地而眠，她有著不平凡的人生。
雖然教師不再述說(shuō)她兒子蘆淼的失誤，但她卻會(huì)不停追問(wèn)，生怕漏掉一點(diǎn)。這是天下母親菜有的復(fù)雜心境，明明害怕聽(tīng)到，卻又想聽(tīng)到，也期望孩子像一只光滑的蘋果。她有一顆平凡的心。
畢淑敏的文字之間流露著一種真情，不管是她寫當(dāng)軍醫(yī)，還是關(guān)于婚姻和家庭的獨(dú)白，每一章節(jié)，每一篇，讀完之后都能感應(yīng)到她所想表達(dá)的，文中從沒(méi)有直接表達(dá)情感的陳述，好像擰一個(gè)魔方，跟著思路走，最終拼出一個(gè)完整的面。畢淑敏的文章沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，飽含細(xì)膩的情，更多的是簡(jiǎn)潔和清晰。
一篇好的文章，是優(yōu)秀作家心靈性格的一面鏡子，字里行間映襯出真實(shí)的自己，是他們用心最純潔的瓊漿譜寫的。畢淑敏有著不平凡的人生平凡的心，也許是因?yàn)檫@兩點(diǎn)，鑄造出她獨(dú)特的寫作風(fēng)格以及崇高的人生觀。
畢淑敏散文心得篇十五
打開我就被她那真實(shí)、健康、積極向上的話語(yǔ)吸引了。她有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，每篇散文都切合生活實(shí)際，并總能捕捉到些人們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)不到的事情，讀的時(shí)候，就好似幅幅生活美景浮現(xiàn)在你的眼前，使你不得不被她那耐人尋味的散文散發(fā)出的魅力而抓住眼球，靜心欣賞她的文章。
我最喜歡她的這篇文章?！拔伊w慕你”這句話是出自文章中位老年婦女的口中。這篇文章主要寫了作者帶兒子去公園玩，碰到了位老年婦女，這位老太太說(shuō)她羨慕作者和她兒子的年齡，使作者看到了自己所擁有的財(cái)富。
其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都是幸福的，只不過(guò)我們的幸福常常被別人羨慕著，我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的切。
可是，原來(lái)幼小無(wú)知的我卻總是仰望和羨慕著別人，每次周末，當(dāng)我在被堆積如山的作業(yè)壓著埋頭苦“寫”時(shí)，媽媽總是悠閑地躺在沙發(fā)上，邊看著有趣的電視，邊喝著香味四溢的綠茶，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲歡快的笑聲，我看著媽媽輕松、無(wú)憂無(wú)慮的安詳樣子，真是羨慕不已，不禁說(shuō)道；“我羨慕你！”媽媽臉茫然地望著我，十分詫異：“你羨慕我什么？我只是個(gè)普通得不能再普通的中年婦女。”“你不用寫作業(yè)，而且可以看電視，可以干自己愛(ài)做的事情。”我皺著眉頭說(shuō)?！拔疫€羨慕你呢，可以坐在教室里上課，可以與同學(xué)起學(xué)習(xí)、玩耍，可以做老師布置的作業(yè)，而我已經(jīng)到了中年，只能享受下電視帶給我的快樂(lè)！”媽媽嘆著氣說(shuō)。我高興起來(lái)，原來(lái)現(xiàn)在我忙碌的生活也是被別人所羨慕的，我應(yīng)該好好享受現(xiàn)在生活的每分、每秒，無(wú)論是怎樣的，都要珍惜，因?yàn)閯e人也在羨慕著我的生活。
這本書里的每篇散文都令人得以深思，心靈得以進(jìn)化，使人能把自己聯(lián)系于文中，樹立正確的觀念，這就是畢淑敏散文的獨(dú)特魅力。
畢淑敏散文心得篇十六
畢淑敏，是我最喜歡的女作家之一。她的散文是澄清的，健康的，充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活，并沒(méi)有太多華麗的詞藻修飾，也沒(méi)有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭，他（她）總能洞穿人的心理，寫出人人心中有，筆下無(wú)的畫面，令人充滿遐想與佩服。
在我的床頭一直放著一本《畢淑敏散文集》，我喜歡在空閑的午后或是寧?kù)o的夜晚自己一個(gè)人坐在床上細(xì)細(xì)品味，有時(shí)我喜歡讀給宿舍的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，和她們一起分享了心靈的顫動(dòng)。畢淑敏以散文的形式，以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩。無(wú)論親人間的愛(ài)，戀人間的愛(ài)，還是發(fā)小間的愛(ài)，畢淑敏對(duì)它獨(dú)到的詮釋和理解都深深地打動(dòng)著我。
她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。有如《蝦紅色情書》令人發(fā)指的愛(ài)情，也有《校門口的紅跑車》發(fā)人深省的情節(jié)等等?；蛟S因?yàn)槲疫€是一個(gè)女大學(xué)生，所以對(duì)于這樣的一些散文的感受會(huì)更深刻一些。
《校門口的紅跑車》正是以女大學(xué)生作為它的主人公，其中主人公剛開始的機(jī)遇確實(shí)令人羨慕，坐紅色跑車去高級(jí)別墅家教，每月的獎(jiǎng)金上千，時(shí)不時(shí)還能收到家長(zhǎng)的貴重禮物，但是，事情并不是想象中那么好。因?yàn)閺?qiáng)烈的虛榮心和比較差的我防備心理，使她走上了一條不歸路。
讀完這一篇文章我沉默了很久，甚至有些后怕，這樣的情況隨時(shí)有可能在我身邊的朋友發(fā)生，甚至我自己。這是未踏進(jìn)社會(huì)的我們所渴望的，但也是我們所害怕的。特別是作為女生，在追求自己的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值時(shí)，最不可丟的就是自己尊嚴(yán)。(讀后感)自愛(ài)，自強(qiáng)，自立，是作為辛辛女性的宣言。這是我的堅(jiān)持，更是我的'信念。
境由心造。
一個(gè)人的處境是苦是樂(lè)常是主觀的。
有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無(wú)法斷言哪里才是成功的，也無(wú)法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點(diǎn)之后，會(huì)不會(huì)快樂(lè)。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足，他的快樂(lè)只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過(guò)程之中，因此他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂(lè)可能少，但成就可能大。
苦樂(lè)全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。擁有萬(wàn)卷書的窮書生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。
你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂(lè)園，有自已所樂(lè)于安享的花花世界。
如花。
笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，每個(gè)人都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時(shí)光長(zhǎng)河中那一瓣恒久的心香。在盛開的一剎那，燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線。
花是如此柔弱，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒。
花卻又是美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)雨中盡管漸漸綠肥紅瘦，終究不曾低頭。
生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會(huì)有笑看天下的一刻。
然而，煩躁的都市啊，請(qǐng)不要忘記，這世界本是鏡花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦葉微笑；這一笑，便是整個(gè)世界。
生命。
生命，也許是宇宙之間唯一應(yīng)該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質(zhì)是一種無(wú)比激動(dòng)人心的過(guò)程。生命像音樂(lè)和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色，當(dāng)它遇到大潮的襲卷，當(dāng)它聽(tīng)到號(hào)角的催促時(shí)，它會(huì)頓時(shí)抖擻，露出本質(zhì)的絢爛和激昂。當(dāng)然，這本質(zhì)更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并無(wú)選擇的可能。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，生命就是希望。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，卑鄙和庸俗不該得意過(guò)早，不該誤認(rèn)為它們已經(jīng)成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久，因?yàn)闀r(shí)間像一條長(zhǎng)河在滔滔沖刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永遠(yuǎn)戴著教育家、詩(shī)人和戰(zhàn)士的桂冠。在他們暢行無(wú)阻的生涯盡頭，他們的后人將長(zhǎng)久地感到羞辱。
我崇拜生命。
我崇拜高尚的生命的秘密。我崇拜這生命在降生、成長(zhǎng)、戰(zhàn)斗、傷殘、犧牲時(shí)迸濺出的鋼花焰火。我崇拜一個(gè)活靈靈的生命在崇山大河，在海洋和大陸上飄蕩的自由。
思想的小魚。
每一汪水塘里，都有海洋的氣息.
每一顆石子里，都有沙漠的影子。
所以詩(shī)人才說(shuō)：一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。
沒(méi)有錯(cuò)，我們走過(guò)的每一步路，都將成為往事，無(wú)論它們是歡樂(lè)的相逢，還是痛苦的別離，但是請(qǐng)你相信，無(wú)論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們所唱過(guò)的每一支歌，都不會(huì)轉(zhuǎn)瞬消失，如同羅莎?盧森堡所言：“無(wú)論我走到哪里，只要我活著，天空、云彩和生命的美，都將與我同在！”
狹隘而自私的心靈，可以變成自己的地獄，廣闊而開朗的心靈，卻可以成為他人的天堂。地獄和天堂，只有一層之隔。
而一切嫉妒的火焰，總是從燃燒自己開始的。
一位年老的作家告訴我說(shuō)：
“你的雙腳，踏碎了多少時(shí)間？但不要懊悔吧，只要踏得真實(shí)，誰(shuí)的步子，都會(huì)有深淺?！?/p>
信任。
信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人，倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的；倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是一個(gè)傻瓜；倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì)那么快地被你所信任的那個(gè)人背棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么旋踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人，那永遠(yuǎn)不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì)因此而黯淡無(wú)光。
信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
擁有。
這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)不過(guò)來(lái)了，我們總是希望得到的太多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。
人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。
如果你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀，失去了金錢，還會(huì)得到友情，當(dāng)生命也離開你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。
擁有時(shí)，倍加珍惜；失去了，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。
在不經(jīng)意所失去的，你還可以重新去爭(zhēng)取。丟掉了愛(ài)心，你可以在春天里尋覓，丟掉了意志，你要在冬天重新磨礪。但是丟掉了懶惰，你卻不能把它拾起。
欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿足呢？
選擇淡泊，然后準(zhǔn)備走一段山路......
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畢淑敏散文心得篇十七
畢淑敏是受到廣泛矚目的作家之一，她的散文寫作才華橫溢，作品深刻而富有思考性。閱讀畢淑敏的散文作品，讓人感受到深深的思想內(nèi)涵和心靈的震撼，在其中體會(huì)生命的真諦，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。下面，我將就閱讀畢淑敏的散文心得體會(huì)，對(duì)其寫作特點(diǎn)、文化底蘊(yùn)以及思想傾向展開探討。
首先，畢淑敏的散文具有極強(qiáng)的感情色彩，她將自己的親身經(jīng)歷、情感和思考深入融入到散文中。例如《尋求生命之河》，畢淑敏以她自己的生命經(jīng)歷為線索，深刻描繪出人生的坎坷和不易。這種感性的寫作方式，使得讀者更加容易感同身受，深入感受到生命的無(wú)常和堅(jiān)韌的人生態(tài)度。
其次，畢淑敏的散文通常有著深厚的文化底蘊(yùn)，她對(duì)于中華文化和歷史的熱愛(ài)可以清晰地感受到。在《踏雪尋梅》中，畢淑敏用大量的篇幅講述了南朝“梅花六君子”的故事，從中傳遞出對(duì)于真誠(chéng)品性的追求。在《離紀(jì)》中，則是以古人的智慧與精神風(fēng)范，來(lái)激勵(lì)今人堅(jiān)定不移的信仰。這樣的文化底蘊(yùn)，讓讀者不斷對(duì)中華文明的傳承和延續(xù)產(chǎn)生共鳴，更加珍惜中華文化的輝煌。
第三，在畢淑敏的散文中，喚醒人們對(duì)于生活的關(guān)注和思考是她常年追求的主題。如《每一個(gè)日出的樣子都不同》，用細(xì)膩的筆觸描繪出不同時(shí)間、不同天氣的日出圖景，更深刻呼應(yīng)了畢淑敏對(duì)于生命的感悟。她認(rèn)為人應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去體驗(yàn)生活，去感受身邊的事物。這種特別的關(guān)懷，鼓勵(lì)我們?cè)诿β档纳钪?，去尋找屬于自己的美好，在生活中發(fā)掘快樂(lè)。
最后，在畢淑敏的散文中，也可以感受到她對(duì)于環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明理念的推崇?！对氯A婆婆》就是通過(guò)對(duì)于自然環(huán)境的描繪，強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該保護(hù)自然，珍惜生態(tài)資源，保持與自然和諧的共生關(guān)系。這樣的思想理念也更加符合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展訴求，引起了人們對(duì)于生態(tài)文明的共鳴。
總的來(lái)說(shuō)，畢淑敏的散文是通俗易懂、含義深刻的。她的寫作風(fēng)格獨(dú)具特色，用筆細(xì)膩、用情真摯，引領(lǐng)我們走進(jìn)一片優(yōu)美的文化空間，與人們分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)閱讀畢淑敏的散文，我們不僅滌蕩了內(nèi)心的塵埃，也激發(fā)了對(duì)于生命的熱愛(ài)和內(nèi)在的追求，為我們追尋更好的生活注入了力量。
畢淑敏散文心得篇十八
畢淑敏是中國(guó)著名的散文作家，以其真摯的文字和深刻的思考贏得了眾多讀者的喜愛(ài)。在閱讀畢淑敏的散文作品中，我深感她的文字的情感真實(shí)，并且有深厚的閱歷和觀察力。在閱讀畢淑敏的散文作品中，我不僅得到了閱讀的快樂(lè)，更收獲了許多生活的感悟。
第二段：散文表現(xiàn)的生活。
畢淑敏的散文作品以生活為主題，她通過(guò)對(duì)日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的描摹，恰如其分地表現(xiàn)了我們身邊的人和事，讓我們對(duì)生活有了重新的感悟。例如《殘酷的母愛(ài)》中，畢淑敏用了大量的篇幅去描述一個(gè)女人對(duì)兒子的殘酷虐待，這一點(diǎn)讓我們對(duì)母愛(ài)的形式和內(nèi)涵有了重新的思考。這種生活的描寫讓她的散文顯得足夠真實(shí)和據(jù)有生命力，讓讀者讀后能夠深刻地感受生活的韻味。
第三段：情感的表達(dá)。
畢淑敏的散文中蘊(yùn)含了大量的情感。在她的文字中，對(duì)于生活的感悟和對(duì)人的思考都充滿了情感，這種情感是真摯和深刻的。她像一位情感豐富的詩(shī)人，總是能用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)情感中最真實(shí)的部分。例如《當(dāng)我化妝》中畢淑敏用鏡子比喻了人生道路，以及穿婚紗的女孩子的不安和悲傷，表達(dá)了年輕女孩子在面對(duì)人生中選擇的時(shí)候的矛盾和迷茫。這種真實(shí)的情感讓她的文章更加感人。
第四段：思想的思考。
畢淑敏的文章不止將我們帶入生活中，更讓我們對(duì)生活的真實(shí)有了深刻的思考。她對(duì)于生命的意義、幸福的奧義、人的處境等諸多問(wèn)題都作了深入而思考。例如她在《我的總理》中探討了國(guó)家領(lǐng)袖的職業(yè)性質(zhì)、成功和失敗對(duì)于個(gè)體的影響等問(wèn)題。這種具有思想深度的文章讓我們?cè)谙硎芪淖种?，也能夠深度思考一些重大?wèn)題。
第五段：總結(jié)。
畢淑敏的散文是一份真摯的情感，是一顆智慧的原石，是銳意進(jìn)取的心靈與追求真實(shí)世界的行動(dòng)之感。在讀她的文章時(shí)，我內(nèi)心感受到了無(wú)數(shù)的感悟、傷感和自省。她的文章讓我認(rèn)識(shí)更多的思想和感情世界，使我愿意去探索更多的生命的奧義和無(wú)限的可能。畢淑敏的散文已經(jīng)一直陪伴我很長(zhǎng)的時(shí)間，讓我從中得到了很多有價(jià)值的精神財(cái)富。
畢淑敏散文心得篇十九
"我很重要”，初見(jiàn)這篇文章的題目便有被震住的感覺(jué)，欲讀出來(lái)，卻是無(wú)聲，的確心中底氣不足。不禁暗暗問(wèn)自己：我很重要嗎？我沒(méi)有那么優(yōu)秀，被湮沒(méi)在大眾人群之中和時(shí)間無(wú)涯的荒野里；忙碌地在大學(xué)中經(jīng)過(guò)一天又一天，與以前的同學(xué)久未聯(lián)系也沒(méi)覺(jué)得有什么異樣，生活還是兀自地過(guò)著；僅僅那么幾個(gè)在乎我的朋友還時(shí)不時(shí)地互相調(diào)侃一下，但不知會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間和距離漸漸淡化；在班級(jí)、在學(xué)院、在大學(xué)的存在亦是大眾一員……我知道，我很渺小，我很平凡。
一如畢淑敏在文中開頭所言：當(dāng)說(shuō)出“我很重要”時(shí)，頸項(xiàng)背后掠過(guò)一陣顫栗，將自己的額頭裸露在弓箭之下，心靈易受別人的批判洞傷。是啊，從小到大，我們一直被灌輸?shù)乃枷攵际恰拔也恢匾保頌榧w的一員，要以大局為重，渾厚的集體和單薄的個(gè)人，還有隨處可見(jiàn)的人的一份子與寶貴的物質(zhì)比，亦是微不足道。
however,weareauniquelandscape.
我們本身就是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景！
小學(xué)、初中、高中，同學(xué)們身上的光環(huán)一直在被我放大再放大。直到高考結(jié)束后又見(jiàn)了我的那位六年不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)，她說(shuō)她也一直在羨慕著我。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有想象中那么渺小，我又怎么能否認(rèn)自己獨(dú)一無(wú)二的.存在呢？那時(shí)便在自己的簽名上寫到：在仰望，亦被仰望，無(wú)所謂了，做一個(gè)追逐的人。我若盛開，清風(fēng)自來(lái)。
對(duì)于父母，我們永遠(yuǎn)是不可復(fù)制的孤本，我們的一絲一毫都牽動(dòng)著他們的心。如果說(shuō)我不重要，那么當(dāng)我不存在時(shí)，他們便空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蛛絲般無(wú)所附麗地飄蕩；當(dāng)我生病時(shí)，他們的心會(huì)皺縮成石塊，甚至愿意病痛降臨在他們頭上來(lái)替我分擔(dān)；當(dāng)我有了小小的成功時(shí)，他們亦會(huì)拿著放大鏡來(lái)讓我的一點(diǎn)一滴的成功進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底；若我離生活而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)讓太平洋為之漲潮。
又如畢淑敏所言，對(duì)于伴侶，孩童，她是至高至上的唯一，對(duì)于多年相知的朋友，又是一種習(xí)以為常，一種已經(jīng)習(xí)慣了的習(xí)慣，而相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。
面對(duì)這恩重如山的親情，相濡以沫的同道，我們還敢說(shuō)、忍心說(shuō)我們不重要嗎？
我本身就是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，我很重要！
對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、工作、任務(wù)，我們是不可或缺的主宰，我們有自己別出心裁的創(chuàng)意，有我們自己不為他人所支配轉(zhuǎn)移的意志。沒(méi)有人能替代我，正如我不能替代他人一般。
我沒(méi)有理由去輕視自己的存在，就算在人群之中我很渺小也很平凡，但這并不意味著我不重要，重要不是要求我必須有豐功偉績(jī)，它是心靈對(duì)生命的允諾。我很重要。我們每個(gè)人都應(yīng)有勇氣這樣說(shuō)。
只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為自己心中的目標(biāo)奮斗著，有一顆進(jìn)取之心，那么我們便是無(wú)比重要的存在。
合上書頁(yè)，我已不再是初見(jiàn)那般，嘴角不由微微上揚(yáng)，心里堅(jiān)定而又響亮地宣布：我很重要。
我已盛開，清風(fēng)徐來(lái)。
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畢淑敏散文心得篇二十
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它表達(dá)了我們對(duì)父母、對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。然而，此刻的我們，有幾個(gè)人真正的做到了孝呢？我讀了畢淑敏的《孝心無(wú)價(jià)》這篇文章，有了很多的感觸。
這篇文章主要表達(dá)了畢淑敏對(duì)“孝”的理解。我對(duì)她文章中的語(yǔ)言有著自己的理解，有著自己的感悟。“父母走了，帶著對(duì)我們深深得掛年，父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的情緒。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝?！?/p>
或許我們每個(gè)人都對(duì)自己的父母說(shuō)過(guò)長(zhǎng)達(dá)以后要孝順?biāo)麄儯蛇@句話是有期限的，我們卻都忽略了這一點(diǎn)，總想著拼命的學(xué)習(xí)、工作，總想以更好的條件來(lái)孝順自己的父母，從而使我們對(duì)父母的孝一拖再拖，但人生是短暫的，父母可能在我們盡孝之前離開我們。
那是對(duì)父母深深的愧疚，是在我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的對(duì)父母造成的傷害。作者在文中也提到了兩個(gè)關(guān)于“孝”的例子，其中一個(gè)是苦孩子求學(xué)的故事，他的家庭十分困難。
父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，母親只有去賣血供他上學(xué)……我認(rèn)為他很自私，或許他是想通過(guò)自己的努力使生活更好，但他在實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的過(guò)程中已經(jīng)對(duì)母親造成了莫大的傷害，這種傷害是無(wú)法愈合的。
孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它能夠是父母勞累時(shí)遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶，能夠是父母工作一天回到家后吃到的噴香的飯菜，能夠是父母辛苦時(shí)的捏肩捶腿……無(wú)論這種行動(dòng)是大是小，是輕是重，只要是我們發(fā)自內(nèi)心的，這就是孝，就是我們對(duì)父母無(wú)限的愛(ài)！
畢淑敏散文心得篇二十一
剛拿到這本書我就被它的封面給吸引了，乳白色的封皮上點(diǎn)綴著幾朵淡紫色的小花，那么清新又充滿詩(shī)意。揭開封皮，映入眼簾的淡淡的米黃和著一點(diǎn)深沉的橘色。幾個(gè)著重墨色的《幸福的七種顏色》整齊地排列著，整個(gè)人好似身臨其境地穿梭在春秋兩季之間，來(lái)去自由。
這本書盡管有很多好的文章，但是我最鐘愛(ài)的是《提醒幸福》。這篇文章主要談的是畢淑敏對(duì)生活的感悟。她說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)幸福，幸福就像是一個(gè)頑皮的羊羔，不知道在哪逗留，當(dāng)你不留神時(shí)它卻悄悄地來(lái)了，它也時(shí)常和你唱反調(diào)，你想要它來(lái)時(shí)它不來(lái)，不想要它來(lái)時(shí)它卻來(lái)了。人生就是這么充滿戲劇性，它有時(shí)又像是一盤不小心粘到了芥末的壽司，你總是不知道下一個(gè)會(huì)不會(huì)有芥末。
作家朵拉有一句至理名言：每一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。這句話啟發(fā)了我，我覺(jué)得幸福也正如那一滴水，是屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的。
因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)充滿幸福的人。在學(xué)校我是一個(gè)充滿幸福的學(xué)生，我有朋友，有同學(xué)，我和他們嬉戲、玩耍，雖然有時(shí)我會(huì)和他們吵架、拌嘴，但這讓我枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，讓我忘記了學(xué)習(xí)的煩惱，這是友誼的幸福。
在家我是一個(gè)充滿幸福的孩子，我有最愛(ài)我的爸爸、媽媽。有最疼我的爺爺、奶奶。有時(shí)我也會(huì)被媽媽罵，但是媽媽的罵聲中也是充滿著對(duì)我的愛(ài)，這是親情的幸福。
我是幸福的，因?yàn)槲业男暮艽蠛艽?，大的可以裝下很多人，有老師，朋友，家人，同學(xué)，小動(dòng)物，讓他們一起感受我的幸福。我仰望天空告訴自己：“我很幸福！讓我們一起發(fā)現(xiàn)幸福傳遞幸福，因?yàn)樾腋＞驮谀闵磉叀！?/p>
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