寫心得體會可以加深對所學(xué)知識的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。寫總結(jié)時要注意語氣積極，激發(fā)自己和讀者的積極性和進(jìn)取心。接下來，我們將為大家分享一些精彩的心得體會范文，希望能夠給您帶來一些思考和啟示。
法律進(jìn)校園心得體會篇一
校園法律公開課是近年來在高校普及的一門開放的課程。通過此課程，青年學(xué)子們不但可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基本的法律知識，還可以了解法律運(yùn)用在社會生活中的重要性。筆者最近參加了一堂關(guān)于“法律進(jìn)校園”的公開課，通過反思和思考，深感這門課程的重要性。以下是本人對此課程的體驗(yàn)和感受。
首先，法律進(jìn)校園的公開課可以增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。此課程通過講解法律的基本知識、憲法的原則和法律案例，使學(xué)生們對法律有了更深入的了解。正如課程中所提到的，法律是國家行為的規(guī)范和約束。在學(xué)習(xí)了法律知識后，我們能夠更加清楚地認(rèn)識到自己的權(quán)益和義務(wù)，對法律的尊重和遵守也會變得更為自覺。此外，通過對法律知識的學(xué)習(xí)，我們還能更加深入地了解社會的運(yùn)作機(jī)制，對社會上的各種問題也會有更理性的看待方式。
其次，法律進(jìn)校園的公開課可以提升學(xué)生的法律意識。法律是維護(hù)社會正常秩序的重要工具，而出現(xiàn)犯罪行為和違法行為往往是因?yàn)閭€體缺乏法律意識。在法律進(jìn)校園的公開課中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到法律知識，還能夠了解到法律在實(shí)際中的運(yùn)用方式。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠讓我們了解到法律的普遍適用，還能夠提供給我們實(shí)際操作的方法，比如如何維護(hù)自己的合法權(quán)益，如何通過法律手段解決爭議等等。這些實(shí)用的內(nèi)容能夠幫助我們提升自己的法律意識，使自己更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和要求。
再次，法律進(jìn)校園的公開課可以加強(qiáng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。隨著社會的發(fā)展，法律素養(yǎng)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。擁有較高的法律素養(yǎng)不僅可以使我們更好地遵守法律，還能夠提高我們在社會生活中的競爭力。參加公開課后，我們不僅能夠獲得法律知識，還能積累法律實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，這對我們未來的發(fā)展具有重要意義。同時，法律進(jìn)校園的公開課也是一種自我修養(yǎng)的過程，通過學(xué)習(xí)法律知識，我們可以培養(yǎng)自己的法律意識，提高自己的法律素養(yǎng)。
再者，法律進(jìn)校園的公開課可以培養(yǎng)學(xué)生的法律思維能力。從法律的角度看待問題和解決問題，是法律思維能力的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)法律知識和案例分析，我們可以培養(yǎng)自己的法律思維能力。法律思維不僅能夠幫助我們思考問題的合理性和公正性，還能夠提高我們解決問題的能力和方法。在社會生活中，法律思維能力被廣泛認(rèn)為是一種重要的思維方式，可以幫助人們更好地適應(yīng)社會的需求和要求。
最后，法律進(jìn)校園的公開課不僅可以幫助學(xué)生提升自己的法律意識和法律素質(zhì)，還能讓學(xué)生們更好地認(rèn)識到法律對社會的重要性和作用。通過這門課程，我們能夠更加深入地了解法律知識、法律運(yùn)用的原則和方式，同時也能夠培養(yǎng)自己的法律思維能力。筆者相信，這樣的公開課的普及對我們學(xué)生們在未來的發(fā)展中會起到積極的推動作用。因此，我們應(yīng)該積極參加這類課程，提升自己的法律素質(zhì)和能力。
法律進(jìn)校園心得體會篇二
隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，法律的作用越來越凸顯，人們對法律的需求也越來越大。為了培養(yǎng)更多的法律人才以滿足社會的需求，大學(xué)法律進(jìn)校園已經(jīng)成為一個越來越普遍的現(xiàn)象。在我個人參與大學(xué)法律進(jìn)校園活動中，我深刻體會到了這一活動的意義和價值。
首先，大學(xué)法律進(jìn)校園活動為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)法律知識的機(jī)會。在這個信息爆炸的時代，我們常常被各種熱點(diǎn)事件和法律問題所困擾，但對這些問題的了解往往是片面的。而大學(xué)法律進(jìn)校園活動則能夠通過專業(yè)的法律講座、研討會和論壇等形式，幫助我們?nèi)媪私夥傻幕局R和原理。這樣，我們就能夠正確理解和解析法律問題，提升自己的法律素養(yǎng)。
其次，大學(xué)法律進(jìn)校園活動為學(xué)生提供了實(shí)踐能力培養(yǎng)的機(jī)會。法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，僅僅依靠理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過大學(xué)法律進(jìn)校園活動，我們能夠參與到法律實(shí)踐中去，親身體驗(yàn)法律的運(yùn)行和實(shí)施過程。例如，在一次模擬法庭活動中，我扮演了原告的角色，與其他學(xué)生扮演的被告進(jìn)行了辯論。這樣的實(shí)踐鍛煉，不僅能夠提高我們的口才和辯論能力，也能夠使我們更加深入地理解法律的應(yīng)用。
再次，大學(xué)法律進(jìn)校園活動為學(xué)生提供了法律職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。隨著大眾對法律需求的增加，法律行業(yè)的就業(yè)前景也變得越來越廣闊。而大學(xué)法律進(jìn)校園活動則成為了我們了解法律行業(yè)、拓寬法律就業(yè)領(lǐng)域的橋梁。通過參與法律活動，與專業(yè)人士和企業(yè)進(jìn)行交流，我們能夠更好地了解法律行業(yè)的要求和規(guī)范，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
另外，大學(xué)法律進(jìn)校園活動也促進(jìn)了法治文化的傳承和宣傳。法治是現(xiàn)代社會的重要標(biāo)志，是保證社會穩(wěn)定和公正的基石。然而，由于我們的學(xué)校教育往往更重視學(xué)科知識的傳授，對法治文化的宣傳和教育往往缺乏。而大學(xué)法律進(jìn)校園活動則能夠填補(bǔ)這一空白，通過法律講座、法律咨詢和法律援助等形式，向同學(xué)們普及法律知識和法治精神。通過這些活動，我們能夠提高自己的法治意識，提升社會公民素質(zhì)。
綜上所述，大學(xué)法律進(jìn)校園活動對于學(xué)生的意義和價值不容忽視。它不僅為我們提供了學(xué)習(xí)法律知識的機(jī)會，更為我們提供了實(shí)踐能力培養(yǎng)以及法律職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。同時，它還能夠促進(jìn)法治文化的傳承和宣傳。在未來，我相信這一活動會在更多的大學(xué)校園中得到推廣，為更多的學(xué)生提供法律學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。
法律進(jìn)校園心得體會篇三
近年來，法治教育在我國校園越來越受到重視。通過法律教育，學(xué)生們不僅能夠了解法律知識，更能夠培養(yǎng)遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣和法治意識。作為一名大學(xué)生，在這個法治教育浸潤的環(huán)境中，我不僅加深了對法律的理解，還收獲了許多寶貴的法律心得體會。
首先，我認(rèn)識到法律是社會治理的基石。法律的存在和實(shí)施可以有效地維護(hù)社會秩序和公平正義。在校園里，我們遵守著各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，每個人都要遵守約定的行為準(zhǔn)則。這讓我明白，法律規(guī)范的力量不僅存在于國家層面，同樣也應(yīng)在個體生活中張揚(yáng)。只有每個人都自覺遵守法律規(guī)定，社會才能享受到秩序和諧的環(huán)境。
其次，法律教育培養(yǎng)了我對法律的基本認(rèn)知。在校園的法治教育中，我接觸到了許多相關(guān)的法律知識和案例。通過學(xué)習(xí)，我了解了國家法律體系的建立、法院的組織和職能，以及法律的適用和裁判過程等。這些知識使我能夠更好地理解法律的本質(zhì)和其在社會中的重要性。同時，我也學(xué)會了如何保護(hù)自己的合法權(quán)益，提高法律意識，避免違法行為的發(fā)生。
第三，法律教育促使我樹立正確的價值觀和道德觀。學(xué)習(xí)法律知識讓我看到了社會現(xiàn)象背后的法律問題，意識到違法行為所帶來的后果以及對他人和社會的傷害。通過與同學(xué)討論法律案例，我逐漸認(rèn)識到自己作為一個大學(xué)生，承擔(dān)著誠實(shí)守信、公益為重、崇尚正義的責(zé)任。只有在遵守法律的前提下，我們才能為人處世更好地堅(jiān)守自己的道德底線。
第四，校園法制建設(shè)提高了我解決問題的能力。在法治教育中，我們經(jīng)常進(jìn)行模擬法庭和法律辯論的活動，這鍛煉了我們的觀察力和思維能力。在解決法律問題的過程中，我意識到問題的復(fù)雜性和要素的多樣性。這使我學(xué)會運(yùn)用法律條文和法律思維解決問題，不再僅僅依賴個人主觀意識，而是尋求更加客觀和公正的解決方式。這樣的經(jīng)歷不僅幫助我在法律方面更有把握，也提高了我的思維能力，讓我在其他領(lǐng)域中也能更好地運(yùn)用法律思維。
最后，我意識到法治教育是一項(xiàng)持久而重要的任務(wù)。法律是對社會規(guī)范的最高規(guī)定，同時也是道德行為的堅(jiān)實(shí)支撐。校園的法律教育是青少年最早接觸法律的機(jī)會，也是塑造他們法治意識的重要階段。而這個階段的校園法制建設(shè)和法律教育的合理性、權(quán)威性和親民性至關(guān)重要。我深感法治教育需要全體教師的共同參與，需要國家和社會各界的支持，更需要每個法律專業(yè)知識的學(xué)習(xí)者時刻保持對法治的熱情和追求。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更多有全面法治素養(yǎng)和良好法律意識的公民。
走進(jìn)校園的法律心得體會，讓我深刻認(rèn)識到法律對社會和個人的重要性。它不僅是社會治理的基石，也是個人行為的準(zhǔn)繩。我將繼續(xù)堅(jiān)持法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為法治社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
法律進(jìn)校園心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展，法律教育逐漸被重視，法律也進(jìn)入了校園。在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我也跟隨著法律進(jìn)入了校園。通過學(xué)習(xí)法律知識，我不僅能更好地理解了法律的重要性，更學(xué)會了如何保護(hù)自己的權(quán)益，下面我將分享我的心得和體會。
一、理解法律的重要性。
在法律教育中，我學(xué)習(xí)到了很多法律知識，包括安全知識、戶外安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，這些知識的學(xué)習(xí)能夠幫助我更好地保護(hù)自己的安全。同時，我也了解到法律的作用，它不僅能夠維護(hù)社會的穩(wěn)定，更可以保護(hù)人民的合法權(quán)益，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。因此，理解法律的重要性，我們就能更好地遵守法律，以法律為準(zhǔn)繩，做合法的人民公民。
二、學(xué)會保護(hù)自己的權(quán)益。
在法律教育中，最讓我印象深刻的是學(xué)習(xí)了自我保護(hù)的方法。對于我這個小學(xué)生來講，如何保護(hù)自己的權(quán)益尤為重要。在課堂上，老師詳細(xì)講解了“不接受陌生人的搭訕、不隨意透漏身份信息、不隨意上網(wǎng)”等自我保護(hù)知識點(diǎn)。學(xué)會這些知識，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，防止遭受不良的影響。
三、成為文明的公民。
在法律教育中，我們不僅學(xué)習(xí)了法律知識，更學(xué)會了做文明的公民。我們從小就學(xué)會了遵守交通規(guī)則、尊重他人等法律法規(guī)；學(xué)會了理性對待網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意傳播謠言。這些素質(zhì)的養(yǎng)成，將有效提高我們的社會責(zé)任感和文明素養(yǎng)。
四、促進(jìn)與家長的交流。
作為家長，我們承擔(dān)著教育孩子、保護(hù)孩子的責(zé)任。法律進(jìn)入校園，不僅可以讓孩子們學(xué)到更多有用的知識，更是一次與家長交流的機(jī)會。我們可以通過與孩子一同學(xué)習(xí)法律，了解他們的想法和看法，更好地與孩子產(chǎn)生契合點(diǎn)，增強(qiáng)與孩子的溝通和合作。
五、弘揚(yáng)法治精神。
法治的精神是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是現(xiàn)代文明國家的重要標(biāo)志。通過法律進(jìn)校園的教育，不僅能促進(jìn)家長和孩子之間的交流，更能促進(jìn)整個社會的進(jìn)步。我們應(yīng)當(dāng)積極地弘揚(yáng)法治精神，讓尊法學(xué)法成為我們的積極行動，去構(gòu)建更加和諧穩(wěn)定、法治有序的社會。
總之，法律教育對于我們每個人都十分重要。通過學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解法律，提高自我保護(hù)能力，做一名合法的好公民。我們應(yīng)該踐行自己的行動，將法律教育帶進(jìn)我們的生活，弘揚(yáng)法治精神，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會作出自己的貢獻(xiàn)。
法律進(jìn)校園心得體會篇五
走進(jìn)校園的法律心得體會意味著學(xué)生們積極參與法律教育并對法律有所領(lǐng)悟。校園是法制教育的重要場所之一，不僅可以幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識和法律素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念和行為習(xí)慣。通過該過程，學(xué)生們能夠更好地理解和遵守法律法規(guī)，進(jìn)而成為法治社會中有貢獻(xiàn)的公民。
第二段：擴(kuò)展。
首先，校園法律教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。在校園法律課程中，學(xué)生們從簡單的法律知識入手，逐漸了解和認(rèn)識法律的基本概念、原則和法律體系。通過案例分析和角色扮演等方式，學(xué)生們可以更直觀地感受法律與日常生活的關(guān)系，并逐漸形成自己的法律意識。同時，校園法律教育也注重培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)，提升他們運(yùn)用法律知識和法律思維解決問題的能力。
第三段：感悟。
在校園中，我不僅學(xué)到了法律知識，更重要的是體會到了法律對生活的指導(dǎo)作用。舉個例子，之前我常常將垃圾隨意丟棄，知道了環(huán)保法律后，我意識到了垃圾分類的重要性，并開始主動參與到垃圾分類的活動中。還有一次，我目睹了一個學(xué)生在校園內(nèi)打架的場景，之前我可能會袖手旁觀，但通過法律教育，我意識到了保護(hù)他人和自己的責(zé)任，于是鼓起勇氣制止了這起打架事件。這些經(jīng)歷使我深刻體會到法律與我們的生活息息相關(guān)，我們每個人都有責(zé)任遵守法律并維護(hù)法律的權(quán)威性。
第四段：應(yīng)用。
校園法律教育的收獲并不僅僅體現(xiàn)在知識層面上，更直接的作用在于使學(xué)生們能夠在日常生活中遵守法律并應(yīng)用法律知識解決問題。在我日常的學(xué)習(xí)和生活中，我總是努力將法律知識與實(shí)際問題相聯(lián)系，運(yùn)用法律思維解決疑惑和困惑。比如，有一次我在購買商品時遇到了退貨問題，通過對消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的學(xué)習(xí)，我了解到自己的權(quán)益，知道了如何維權(quán)。最終，我成功得到了賠償。這樣的實(shí)際應(yīng)用使我更加堅(jiān)信法律知識的重要性。
第五段：總結(jié)。
走進(jìn)校園的法律心得體會使我懂得了法律與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)了自己的法律意識和法律素養(yǎng)。通過課堂教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用，我不僅學(xué)到了理論知識，更重要的是形成了正確的法律觀念和行為習(xí)慣。我相信，這樣的法律教育可以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，將來在社會中成為守法公民，為法治社會的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。因此，校園法律教育的重要性不言而喻，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁訌V泛的推廣和普及。只有通過法治教育，我們才能最大限度地發(fā)揮法律在塑造社會意識和行為規(guī)范方面的作用。
法律進(jìn)校園心得體會篇六
法律是社會的基石，每個人都應(yīng)該了解法律的重要性。走進(jìn)校園，接觸到法律的機(jī)會越來越多，我逐漸認(rèn)識到普及法律意識的迫切性。在校園里，我們身處一個小型社會，犯錯的小概率事件時有發(fā)生，而了解法律、知曉自己的權(quán)益和義務(wù)，將幫助我們更好地應(yīng)對和解決問題。
第二段：學(xué)習(xí)法律知識，提高自我保護(hù)能力。
走進(jìn)校園的法律學(xué)習(xí)，讓我意識到了法律知識的廣闊和復(fù)雜性。通過學(xué)習(xí)，我了解到自己的權(quán)益和義務(wù)，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。例如，在生活中遇到糾紛時，我們可以通過法律的途徑來解決問題，而不是用暴力或任意行動。同時，學(xué)習(xí)法律還能幫助我們更好地遵守法律法規(guī)，積極履行自己的義務(wù)，為建設(shè)和諧校園做出貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)合理法治觀念，踐行公正和公平。
走進(jìn)校園的法律使我深入理解合理法治觀念的重要性。在校園生活中，每天都會涉及到許多與法律規(guī)定相威的事物，比如說學(xué)校規(guī)章制度和處分制度。通過法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了公正和公平是法治的核心。不僅在與他人的交往中，要遵循法律法規(guī)進(jìn)行公正裁決，還要建立良好的行為習(xí)慣，自覺遵守規(guī)章制度，為校園的法治建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：法律教育的重要性與必要性。
走進(jìn)校園的法律學(xué)習(xí)不僅是為了提高個人保護(hù)能力，更是為了培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。法律教育在校園中的開展，能夠增加學(xué)生對法律的了解、對法治的理解，提高自覺遵守法律的能力。通過法律教育，我們能夠明確知曉自己的權(quán)益和義務(wù)，提高自我保護(hù)意識，主動避免和防止一些可能發(fā)生的法律風(fēng)險。
第五段：積極實(shí)踐，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
走進(jìn)校園的法律學(xué)習(xí)，給了我實(shí)踐的機(jī)會。通過參加法律實(shí)踐活動，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力，通過觀察和解決實(shí)際案例中的問題，更加深刻地理解法律的適用和司法的公正。同時，我也認(rèn)識到自己的責(zé)任。在日常生活中，我要積極守法，自覺遵紀(jì)守法，不以身試法。我相信，只有每個學(xué)生都積極實(shí)踐，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量，我們的校園才能真正成為一個法治校園。
結(jié)尾：
走進(jìn)校園的法律心得體會使我認(rèn)識到法律對每個人來說都至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)法律知識、培養(yǎng)合理法治觀念，我們能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益，學(xué)會用法律的手段處理問題，形成良好的行為習(xí)慣。法律教育不僅在校園中進(jìn)行有關(guān)法律的培訓(xùn)，更是幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任感。只有每個學(xué)生都積極實(shí)踐，才能共同為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量，共同創(chuàng)建一個公平公正的法治社會。
法律進(jìn)校園心得體會篇七
法律進(jìn)校園公開課是近年來在我國大學(xué)中逐漸興起的一種教育形式。本人最近參加了一堂法律進(jìn)校園公開課，此次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。在這堂公開課上，我學(xué)到了許多關(guān)于法律的基礎(chǔ)知識，同時也更加深入地了解了法律的重要性和其對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?/p>
第二段：法律的基礎(chǔ)知識。
在這堂公開課上，我首先學(xué)到了法律的基礎(chǔ)知識。老師以淺顯易懂的方式向我們講解了法律的定義、分支和作用。我之前對于法律的認(rèn)識僅限于課本的介紹，而這次公開課真正地讓我有機(jī)會了解到法律的實(shí)質(zhì)。老師通過生動的案例分析，讓我更加深刻地認(rèn)識到法律在維護(hù)社會秩序、保護(hù)人民權(quán)益方面的作用。這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為我今后的法律研究和實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：法律對日常生活的影響。
在這次公開課上，老師還特別強(qiáng)調(diào)了法律對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾浴Ｋㄟ^實(shí)際案例的分析，向我們展示了法律對于維護(hù)社會秩序和平安的作用。我意識到，每一個人都生活在一個依法治國、講究法治的社會中，我們需要遵守法律并認(rèn)真履行我們的法律義務(wù)。法律不僅影響到我們的人身安全和財產(chǎn)安全，還關(guān)系到我們的社會地位和聲譽(yù)。只有了解法律，我們才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，同時也為社會做出貢獻(xiàn)。
第四段：培養(yǎng)法律意識的重要性。
通過這堂公開課，我認(rèn)識到培養(yǎng)法律意識的重要性。遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)。我們要時刻保持對法律的尊重和敬畏，不斷提高自己的法律意識。只有具備法律意識，我們才能更好地遵守法律，防范法律風(fēng)險。同時，有了法律意識，我們還能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，協(xié)助他人維權(quán)，為社會的公平正義貢獻(xiàn)力量。培養(yǎng)法律意識是每個大學(xué)生的必修課，這也是確保我們未來能夠在復(fù)雜社會環(huán)境中獲得成功的一項(xiàng)重要能力。
第五段：結(jié)論。
通過參加這次法律進(jìn)校園公開課，我不僅學(xué)到了法律的基礎(chǔ)知識，還意識到了法律對于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾绊?。培養(yǎng)法律意識對于我們每個人來說都至關(guān)重要。今后，我將努力提升自己的法律素養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，并積極參與社會有關(guān)法律事務(wù)的公益活動。我相信，在不久的將來，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一個具備高度法律素養(yǎng)的公民，為社會的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
法律進(jìn)校園心得體會篇八
1、學(xué)法知法用以法，執(zhí)法行法依據(jù)法。
2、消除就業(yè)歧視，促進(jìn)公平就業(yè)。
3、維護(hù)困難群眾權(quán)益，加快構(gòu)建和諧社會。
4、文明城市要法治，法治城市更聞名。
5、發(fā)展法律援助事業(yè)，樹立司法行政機(jī)關(guān)形象。
6、崇德明禮民安定，尚法守制國昌隆。
7、勞動條約一簽署，各自任務(wù)要推行。
8、促進(jìn)公正司法，維護(hù)司法權(quán)威。
9、勞動合同要看清，必備條款不能少。
10、法通國脈千秋穩(wěn)，律順民心九域興。
11、有益書常讀，違法事莫為。
12、勞動最光榮，務(wù)必簽合同。
13、實(shí)施法律援助，維護(hù)司法人權(quán)。
14、實(shí)施法律援助制度，促進(jìn)司法公平公正。
15、法是雙刃劍，榮辱一瞬間。
16、法律在我心中，我在法律之中。
17、實(shí)施勞動合同制度，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。
18、法律與利益同在，依法與文明同行。
19、樹立社會主義法治理念，積極開展法律援助。
20、實(shí)驗(yàn)勞動條約制度，構(gòu)建調(diào)和勞動相關(guān)。
21、以無情的目光論事，一慈悲的目光看人。
22、法律援助為您實(shí)現(xiàn)公平和正義。
23、開展法律援助，彰顯人間正義。
24、大公才能大明，無私才能無畏。
25、法正律嚴(yán)，國泰民安。
法律進(jìn)校園心得體會篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，法律在人們的生活中起著至關(guān)重要的作用。為了提高人們的法律意識和素養(yǎng)，許多學(xué)校開始將法律教育納入課程中。今年，我所在的學(xué)校也開始進(jìn)行法律進(jìn)校教育，我有幸參與其中。在這個過程中，我深切感受到了法律對于我們的意義和影響。
第二段：認(rèn)識法律的重要性。
法律進(jìn)校使我們對法律有了更深的認(rèn)識。我們學(xué)習(xí)了法律的基本概念、原則和理念，了解了國家法律體系的建立和法律對于社會秩序的維護(hù)的重要性。通過學(xué)習(xí)法律案例，我們了解了法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，認(rèn)識到法律能夠?yàn)槲覀兲峁┕胶驼x，保護(hù)我們的權(quán)益和自由。法律進(jìn)校教育讓我們懂得，合理遵守法律是我們每個公民的責(zé)任，也是我們享受自由與權(quán)益的基礎(chǔ)。
第三段：提高法治素養(yǎng)。
法律進(jìn)校讓我們提高了法治素養(yǎng)。通過參與模擬法庭和法律辯論，我們鍛煉了自己的思辨能力和語言表達(dá)能力。我們學(xué)習(xí)了如何理性地看待問題，如何根據(jù)證據(jù)和法規(guī)來分析和判斷。在參與法律辯論的過程中，我們尊重對方的觀點(diǎn)，學(xué)會了與人平等對話和交流。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我們提高了解決問題的能力，也為我們今后走上社會提供了有力的基礎(chǔ)。
第四段：樹立法律意識。
法律進(jìn)校讓我們樹立了正確的法律意識。我們通過知識的學(xué)習(xí)和法律案例的分析，了解到法律不僅僅是一紙文件，更是我們社會共同遵守的準(zhǔn)則和規(guī)范。我們認(rèn)識到，依法行事、依法治國是一種責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該主動學(xué)法、守法、用法，嚴(yán)禁違法行為。學(xué)校制定了相關(guān)的法規(guī)和紀(jì)律要求，我們也在日常生活中積極遵守，進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的自律能力。
第五段：法律進(jìn)校的不足和展望。
法律進(jìn)校是為了提高我們的法律意識和素養(yǎng)，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。由于法律進(jìn)校時間有限，我們只能學(xué)習(xí)一部分法律知識，而且由于年齡和學(xué)習(xí)水平的限制，我們對法律的理解和適用還存在一定的局限性。因此，我們希望學(xué)校能夠加強(qiáng)法律進(jìn)校教育的力度，提供更多豐富的法律資源和案例，讓我們學(xué)到更多的知識。我們也期望能夠有更多機(jī)會接觸實(shí)際的法律實(shí)踐，在模擬法庭和法律實(shí)習(xí)等活動中鍛煉自己的能力和素養(yǎng)。
總結(jié)段：結(jié)語。
在法律進(jìn)校的過程中，我們認(rèn)識到法律對于我們每個人的意義和影響。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們提高了法治素養(yǎng)，樹立了正確的法律意識。雖然法律進(jìn)校還存在不足，但我們對未來的法律教育充滿了希望。希望我們能夠更好地了解和運(yùn)用法律，在社會的發(fā)展中起到積極的作用。
法律進(jìn)校園心得體會篇十
1.權(quán)力失去監(jiān)督是禍害，私欲失去控制是災(zāi)難。
2.善良的心是最好的法律。
3.法律是保護(hù)神，和諧是凝聚星。
4.普法教育進(jìn)萬家，幸福和諧你我他。
5.有法律的約束，方有人生的幸福。
6.知法守法全民事，和諧文明大于天。
7.法律是把雙刃劍，懲惡揚(yáng)善保發(fā)展。
8.法治長城始于一磚一石，誠信文明來自一言一行。
9.新城新景新希望，守法用法為大家。
10.知法敬法，與法同行。
11.知法守法從我做起；法治意識娃娃抓起。
12.守得住誘惑，才會在守法之路上開出自由之花。
13.無信則人危，無法則國亂。
14.人生許多紅綠燈，遵法守法百事通。
15.沒有法律是立法的悲哀，有法律而不遵守是公民的悲哀。與其詛咒社會的不公，不如點(diǎn)燃守法的蠟燭。
16.不逞一時英雄，心平氣和出行，平平安安回家。
17.普法宣傳手牽手，和諧平安心連心。
18.要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)，淵博的知識，思維的習(xí)慣和高尚的情操，知識不多就是愚昧，不習(xí)慣于思維就是粗魯和蠢笨，沒有高尚的情操，就是卑俗。
19.國是籬笆法是樁，拆了樁子籬散光。
20.法治與和諧同在，公益與文明共存。
21.爭做守法小公民，法制宣傳我先行。
22.全面推進(jìn)依法行政，弘揚(yáng)社會主義法治精神。
23.增強(qiáng)法制觀念，確保安全生產(chǎn)。
24.法官乃會說話的法律，法律乃沉默的法官。
25.平安和諧最幸福，知法守法最自由。
26.我為法律做宣傳，法律為我保平安。
27.普通的道德是社會的基礎(chǔ)，普通的良心是法律的'基礎(chǔ)。
28.學(xué)法守法運(yùn)用法，利己利人利大家。
29.做人道理千萬條，遵紀(jì)守法第一條。
30.金貴銀貴文明最寶貴，千好萬好和諧最美好。
31.風(fēng)箏掙斷了線，失去了約束，也失去了自由；人們超越了法律，失去了約束，也失去了自由。
32.加強(qiáng)學(xué)法用法，促進(jìn)依法經(jīng)營。
33.行政依法、管理唯法、辦事循法。
34.聰明人以法護(hù)身，愚蠢者以身試法。
35.違法，法如劍；守法，法如傘。
36.守法暢通無阻，違法寸步難行。
37.理、法，勿忘法為先；權(quán)、錢、責(zé)，切記責(zé)為重。
38.法是立國之源，律乃安邦之道。
39.學(xué)習(xí)方知懂法少，維權(quán)更覺法是寶。
40.總裝一科是我家，遵紀(jì)守法靠大家。
41.學(xué)法，法是鏡；違法，法是劍；守法，法是盾。
42.繁榮法治文化，弘揚(yáng)法治精神。
43.守法者處處通途，犯法者寸步難行。
44.不懂知識可悲，不懂法律可怕。
45.自然界中沒有獎賞和懲罰，只有因果報應(yīng)。
46.守護(hù)人生綠色燈，不闖法律紅燈。
47.禮貌地聽審，機(jī)智地回答；清醒地思考，公正地裁判。
48.多一點(diǎn)法律知識，少一點(diǎn)人生迷失。
49.人生的幸福美滿，不在于金錢物質(zhì)利益的多少，而是取決于生命的健康和家庭的和諧，淡泊名利，方能從容，自由的蕩漾在生活的海洋。
50.當(dāng)法律成為生活，和諧還會遠(yuǎn)嗎？
51.一個人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動、不盲目。
52.民為和諧之本，法乃公平之源。
53.學(xué)法人人有責(zé)，守法家家和諧。
54.遵守法律，只是對我們最低的要求；而高尚的道德觀念是我們最高的追求。
55.齊心協(xié)力普五法，國泰民安諧天下。
56.學(xué)好法，辨是非；用好法，處紛爭。
57.辦事時你不依法，出事后法不依你。
58.誠實(shí)信后廣寬路，法律面前平等人。
59.法律不是你的敵人，除非你漠視他。
60.法是一把雙刃劍，守安違傷一瞬間。
法律進(jìn)校園心得體會篇十一
我們都知道無規(guī)矩不成方圓，沒有法律來約束人們的行為，這個社會將會變成什么樣子，沒有人敢想象。
聽完了這一次法律進(jìn)校園活動的法制教育講座，我有很深的感觸，這么多觸目驚心的案例在告誡我們，注重法律，利用法律武器來保護(hù)自己有多么重要。
為什么校園暴力事件如此多?中學(xué)生的正處在青春叛逆之際。精力強(qiáng)盛，有時難免脾氣暴躁，而且還缺乏明辨是非的能力。自認(rèn)為幫了“哥們兒”的忙，揍了別人一頓，殊不知對于這件事越幫越忙。古人云：退一步海闊天空。而我們?yōu)槭裁床荒馨汛笫禄。∈禄療o?而且如果下手不知輕重，造成被害人傷勢較為嚴(yán)重的話，將會釀成終身大禍。輕記過，重則進(jìn)少管所。實(shí)為生命添上不可抹去的一筆。
這次法制教育講座主要是圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面的原因展開論述。這次講座，使同學(xué)們更好地認(rèn)識青少年的犯罪心理，加深了同學(xué)們對社會的了解，提高了同學(xué)們的自我防范、抵御能力。這次講座，就像清泉一樣，洗滌了我們的心靈?？催^法制教育的案例之后，心里總是有一些說不出的苦澀。我沒有想到，一些花季少年為尋求刺激，就做出了如同禽獸一般的事情。曾經(jīng)的夢想、曾經(jīng)的追求，曾經(jīng)的自由，如同籠中鳥一樣地鎖在黑暗冰冷的圍墻之中。家，是青少年第一個影響最深的地方，有什么事情都會直接影響到青少年的成長。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。于是，借酒消愁，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情。四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到酒吧、網(wǎng)吧等地方，樂而忘返，成為了逃學(xué)威龍。有的父母則忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……如果青少年長期如此，最終會走上不歸之路，把光明的前途白白地斷送。
我們青少年在成年人眼中就是那么的不良嗎?各位同齡人，我們要以實(shí)際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花，是祖國的接班人，是祖國的希望!
法律進(jìn)校園心得體會篇十二
“法制教育進(jìn)課堂”活動階段。
總結(jié)。
一、活動背景：
為了防患于未然，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識，更具體、更直接地對學(xué)生進(jìn)行面對面的法制教育，我們在公檢法等部門的協(xié)助下，在縣教體局及政法委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮公檢法干警的優(yōu)勢，通過大手拉小手，進(jìn)一步優(yōu)化社會法制環(huán)境，每周在班會時間，集中開展班級法制主題教育。
二、活動過程：
我們與縣檢察院聯(lián)系，通過協(xié)商，決定從縣檢察院干警中聘任法制副校長１名，法制班主任24名。誠聘縣檢察院黨組副書記、副檢察長黃現(xiàn)師為實(shí)驗(yàn)中學(xué)法制副校長，每學(xué)期開學(xué)第一周和最后一周給全校師生做法制教育報告；誠誠聘縣檢察院白濤、劉振、馮傳旺、張琳、杜升剛、沈元華、吳朝鵬、耿永潔、趙學(xué)慶、鄭芳、崔慧、耿楊楊、李光鵬、張?zhí)锾铩菢洳?、郝祺之、于永麗、陳梓銘、苗田雨、高潔、馬琳琳、高玲玲、徐偉、宋希源等24名青年干警擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一和初二年級1-12班法制班主任，并與實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任結(jié)對，通過開展法律法規(guī)知識講座、法律輔導(dǎo)、法律課、定時定點(diǎn)當(dāng)面法律咨詢解答等形式，深入開展法制宣傳教育，增強(qiáng)班級學(xué)生的法律意識，自覺遵法守法，并學(xué)會用法律保護(hù)自己。
在法律進(jìn)校園活動中，法制班主任針對學(xué)生特點(diǎn)，通過ppt幻燈片的形式，突出法律教育主題，甄選相關(guān)典型案例，強(qiáng)化對學(xué)生的法制教育；我校各班班主任組織好學(xué)生，認(rèn)真聽講，遵守班會紀(jì)律，做好記錄，結(jié)合身邊事撰寫心得體會并組織交流；深入開展“小手大手互牽活動”，推動學(xué)生和家長互動式的法律學(xué)習(xí)，通過“每周法制一題”、“每月每個學(xué)生回家向家長匯報法制教育班會”等方式，使學(xué)生學(xué)到法律知識的同時也帶動家庭法律知識的學(xué)習(xí)，將法律五進(jìn)活動落到實(shí)處。
三、
活動效果：
通過“法律進(jìn)校園”活動，學(xué)生在青年干警的講解中，特別是認(rèn)真剖析各種發(fā)生在生活中的案例，他們學(xué)到了很多的法律知識，開闊了他們的法律視野，有助于增強(qiáng)他們遵法守法、做文明守紀(jì)中學(xué)生的法律意識。
通過“法律進(jìn)校園”活動，學(xué)生能在學(xué)校、社會生活中自覺守法的意識，學(xué)生違紀(jì)違法的行為明顯減少，相反他們在老師的引導(dǎo)下，通過各種活動，能自覺踐行起一名社會公民的責(zé)任，遵規(guī)守紀(jì)，好人好事不斷涌現(xiàn)，本學(xué)期主動上交錢物的多了，不文明的行為大大減少，也受到社會的好評。
通過“法律進(jìn)校園”活動，在強(qiáng)化學(xué)生法律意識的同時，我們配合開展了“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”等系列活動，鼓勵學(xué)生選擇“奉獻(xiàn)明星”等各類明星，將之作為自己的學(xué)期創(chuàng)星目標(biāo)，積極爭創(chuàng)美德少年，我校的德育育人質(zhì)量也不斷提高，先后被評為全國青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、省法制文化宣傳教育陣地示范點(diǎn)、省依法治校示范校、市創(chuàng)新學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、市四德工程建設(shè)試點(diǎn)單位、市首批中小學(xué)德育活動品牌學(xué)校等30多項(xiàng)集體獎和榮譽(yù)稱號。
四、活動建議：
“法律進(jìn)校園”活動，增強(qiáng)了師生的法制觀念及意識，對于學(xué)校各項(xiàng)活動的順利開展提供了法制上的保證。為了更好地發(fā)揮好法制的教育引導(dǎo)效果，建議：
1.與課堂授課相配套，適時增加活動方面的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動。
好地協(xié)助班主任進(jìn)行法制教育及思想教育。年輕的干警愿意與孩子。
們交流互動，希望增加相互交流方面的互動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知。
識的同時增進(jìn)彼此的友誼。
3.希望法院、檢察院等司法部門繼續(xù)更好地為學(xué)校提供法制支持，協(xié)。
助我校班主任共同做好學(xué)生的法律引導(dǎo)工作，也希望多提建議及意。
見，共同把孩子教育好。
今天，我有幸參加了學(xué)校法制教育進(jìn)課堂教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。
一、感悟收獲。
戴主任告訴我們，法制教育進(jìn)課堂是高港區(qū)六五普法的品牌項(xiàng)目，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視，符合區(qū)政府平安高港、法治高港建設(shè)的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出法制教育進(jìn)課堂主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力開創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們教師對此應(yīng)高度的重視。同時我也深刻地認(rèn)識到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。
通過培訓(xùn)，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的理解、掌握和應(yīng)用。
通過培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法，就是尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則;還有滲透法制教育要創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過高等等;再有，法制教育進(jìn)課堂，在方法上要有明確的要求，即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會傷害學(xué)科本身。
二、感悟未來。
首先是要在開學(xué)初抓緊對學(xué)校教師進(jìn)行三級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師認(rèn)識到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識，解決好一桶水和一碗水的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
四月十六日，學(xué)校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會成員，應(yīng)具備社會公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：太陽底下最光輝的職業(yè)。同時對教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學(xué)生時所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。
不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護(hù)力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實(shí)踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大法制教育、平安校園的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
毫對他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們在教學(xué)過程中應(yīng)時刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。
老師的關(guān)心愛護(hù)。時常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。
法律進(jìn)校園心得體會篇十三
法律進(jìn)校是指法律教育走進(jìn)學(xué)校，為青少年提供相關(guān)法律知識與意識的培養(yǎng)。法律進(jìn)校的目的是讓學(xué)生了解法律，培養(yǎng)他們的法治意識和法律素養(yǎng)。在我參與法律進(jìn)校活動的過程中，我深刻體會到了法律對于個人和社會的重要性，同時也對法律進(jìn)校的意義和效果有了更加深刻的認(rèn)識，下面我將具體闡述我的心得體會。
第二段：培養(yǎng)法治意識。
通過法律進(jìn)?；顒?，我逐漸明白了法治意識的重要性。法治意識是指個人對法律的尊重和遵守的意識。在活動中，我們通過學(xué)習(xí)法律知識、觀看案例剖析和參觀法院等形式，深入了解到法律在社會生活中的作用，進(jìn)而培養(yǎng)起了尊重法律、遵守法律的意識。我個人也深切感受到了違法行為對自己和他人帶來的傷害，從而更加珍惜法治環(huán)境，并積極參與維護(hù)法治的行動。
第三段：提升法律素養(yǎng)。
法律進(jìn)校活動不僅僅是培養(yǎng)法治意識，更重要的是提升我們的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指對法律基本原理和法規(guī)制度的了解和掌握程度。通過法律進(jìn)?；顒樱覀儗W(xué)習(xí)了基本的法律知識，掌握了一些法律的基本概念和判例，提高了我們闡述問題、解決問題的能力。同時，在法律進(jìn)?；顒又?，我們也進(jìn)行了模擬法庭辯論和案例分析等活動，通過實(shí)踐鍛煉，進(jìn)一步提升了我們的法律素養(yǎng)和綜合能力。
第四段：培養(yǎng)法律獨(dú)立思考能力。
在法律進(jìn)校活動中，我們不僅僅是被動地接受法律知識，更是通過思考和交流，培養(yǎng)了我們的法律獨(dú)立思考能力。通過與同學(xué)們的辯論和參與案例分析的過程中，我學(xué)會了從不同角度思考問題，提出自己的見解并進(jìn)行邏輯推理。這樣的訓(xùn)練不僅能夠加深對法律知識的理解，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和批判思維，提高解決問題的能力。
第五段：深化與法律的關(guān)系。
通過法律進(jìn)校的活動，我與法律的關(guān)系也得到了深化。我明白了法律是我們生活的基石，是社會運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，是保護(hù)我們權(quán)益的依靠。了解了法律的內(nèi)涵和作用，我更加珍惜法律提供的保護(hù)和賦予的權(quán)利。我也更加有意識地遵守法律，不僅是為了自身的利益，也是為了社會的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。同時，通過參與法律進(jìn)校的活動，我也對法律專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對將來從事法律行業(yè)有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。
總結(jié)：
通過法律進(jìn)校活動，我深刻體會到了法律對個人和社會的重要性。法律進(jìn)校不僅可以培養(yǎng)法治意識和法律素養(yǎng)，同時也能鍛煉我們的思考能力和責(zé)任意識。通過與法律的接觸和了解，我與法律的關(guān)系也得到了深化。我相信，通過法律進(jìn)校的活動，我們的青少年一定能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變革，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的公民。
法律進(jìn)校園心得體會篇十四
近年來，法律進(jìn)校園已成為中小學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。作為一個中學(xué)生，我也有幸參與了此項(xiàng)活動，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ凇胺蛇M(jìn)校心得體會”的看法。
首先，我認(rèn)為法律進(jìn)校園是一項(xiàng)十分重要的舉措。在法律進(jìn)校園的過程中，我們在家長、教師的引導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)法律知識、觀看案例分析，更好地了解了社會規(guī)則和法律法規(guī)。我們知道了法律不僅是神圣不可侵犯的，而且也是保護(hù)我們合法權(quán)益的有力武器。我們從小就知道了不同的行為會受到不同的處罰，從而樹立了正確的法律觀念，培養(yǎng)了遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
其次，法律進(jìn)校園還幫助我們懂得了自己的權(quán)益和義務(wù)。在課堂上，我們了解到了言論自由、隱私權(quán)、教育權(quán)等基本權(quán)益，也了解到了分享、守時、團(tuán)結(jié)合作等基本義務(wù)。這讓我明白，只有當(dāng)我們要求權(quán)益時，我們必須履行我們的義務(wù)。我們不僅要求他人尊重我們的權(quán)益，同時也要尊重他人的權(quán)益。通過這樣的方式，我們能夠建立起和諧的人際關(guān)系，共同營造一個文明、和睦的校園環(huán)境。
此外，法律進(jìn)校園還讓我們懂得了合理表達(dá)的重要性。以前，每當(dāng)我遇到了不愉快的事情，我總是會用武力或者暴力的方式去處理。但是通過法律進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，我明白了凡事有理有據(jù)才能說服他人。無論是在學(xué)校還是在社會中，只有用合理的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)、維護(hù)自己的權(quán)益，才能讓別人認(rèn)可并支持。這樣的方法不但能夠使我們與人溝通更加順暢，還能夠增強(qiáng)我們的說服力和領(lǐng)導(dǎo)力。
除此之外，法律進(jìn)校園的活動還增強(qiáng)了我們的法制意識。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠更好地了解到一些常見的犯罪行為以及相應(yīng)的處罰措施。這種了解讓我們清醒地認(rèn)識到，犯罪不僅將給社會帶來困擾，也會對我們自身造成不可估量的傷害。我們應(yīng)該時刻警惕和抵制犯罪行為，在遇到犯罪分子時，要積極尋求幫助，并與他們保持距離。只有通過這樣的方式，我們才能遠(yuǎn)離犯罪的毒害，保護(hù)自己的安全和利益。
總之，參與“法律進(jìn)校心得體會”的活動，讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識。通過法律進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，我懂得了尊重法律、守護(hù)權(quán)益、合理表達(dá)和增強(qiáng)法制意識的重要性。未來的社會，我們將成為祖國的建設(shè)者和接班人。只有通過法律教育，我們才能更好地適應(yīng)社會，用正確的法律觀念和法律知識為社會進(jìn)步和人類文明的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，共同將法律教育的成果發(fā)揚(yáng)光大，建設(shè)一個更加美好的社會。
法律進(jìn)校園心得體會篇十五
小時，對老師就有一種崇敬之感，時常拿著粉筆學(xué)著老師樣在自家地板上東寫西寫，即所謂的“板書”。而如今，借著“法律進(jìn)校園”活動，兒時的夢想有了些萌芽。
站在講臺上，面對著37位“我的學(xué)生”，心里不是很緊張，只是內(nèi)心卻有些許的擔(dān)心。學(xué)以致用，“傳播法律知識”是我此次授課的目的。但僅有一學(xué)期法律知識學(xué)習(xí)的我只是擔(dān)心會不會有“誤人子弟”的嫌疑。第一次見面會，師姐一刻不停地講著，盡量不讓那群男生聊起天來，此時有種“正式”老師與“非正式”老師的威望高地比較的感覺，但聽著他們稱自己為老師心里還是挺樂的。前后共給他們上了三節(jié)課，回想起每一次課，每一次都有不同的收獲。第一次給他們講了些刑法的概念、刑種以及故意殺人罪，前面的同學(xué)很是配合，師姐也不斷的給我鼓勵，因?yàn)橛X得聲音不夠大，所以建議時常走到下面再講，此時還真有點(diǎn)小老師的味道。當(dāng)然也碰到他們吵的時候或是不想聽的時候，此時也只能動動腦筋，講些他們感興趣的法律知識，如強(qiáng)奸、搶劫、賭博啊之類的。
因?yàn)榕隆罢`人子弟”，所以講課前總會跑到圖書館找相應(yīng)的參考書、找案例。這是當(dāng)老師最起碼的一個要求吧，即所謂的“備課”，此時也親身體會到做老師的不易啊。
最辛苦的一次或許是第三次授課吧，那是講的是《治安管理處罰法》。因?yàn)閮?nèi)容過于繁雜，且情節(jié)都是比較輕的，我只是選講了一些，因?yàn)橹皇菃渭兊闹v些案例，而忘了也應(yīng)該把法條講具體點(diǎn)，那里講些、這里講些，沒有一個比較系統(tǒng)的一條主線下來。感覺他們聽得一頭霧水，我也在上面講的亂七八糟，感覺比前兩次要累許多，但也硬著頭皮講完了一節(jié)課。欣慰的是此次同學(xué)們都很認(rèn)真地聽著，慚愧的是我卻辜負(fù)了他們認(rèn)真聽的精神。
做一個老師，不容易。做一個好老師，更不容易??！每一位老師在講臺上的風(fēng)采，背后付出的我們看不見，但不能因此否認(rèn)它的存在，老師們，想對你們說聲：辛苦了。
怎樣把自己所學(xué)的東西很好的復(fù)述給別人，是一門技術(shù)學(xué)，憑空的想象與實(shí)際操作距離遠(yuǎn)。要學(xué)會從中不斷改進(jìn)自己的授課方式，我們不能左右他們的意愿，讓他們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽，但用怎樣的講課方式來讓他們自愿接受你的講課內(nèi)容，最重要的是要不斷地改變自己的講課方式，靈活授課。
法律進(jìn)校園心得體會篇十六
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的法律進(jìn)校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們都知道無規(guī)矩不成方圓，沒有法律來約束人們的行為，這個社會將會變成什么樣子，沒有人敢想象。
聽完了這一次法律進(jìn)校園活動的法制教育講座，我有很深的感觸，這么多觸目驚心的案例在告誡我們，注重法律，利用法律武器來保護(hù)自己有多么重要。
為什么校園暴力事件如此多?中學(xué)生的正處在青春叛逆之際。精力強(qiáng)盛，有時難免脾氣暴躁，而且還缺乏明辨是非的能力。自認(rèn)為幫了“哥們兒”的忙，揍了別人一頓，殊不知對于這件事越幫越忙。古人云：退一步海闊天空。而我們?yōu)槭裁床荒馨汛笫禄?，小事化無?而且如果下手不知輕重，造成被害人傷勢較為嚴(yán)重的話，將會釀成終身大禍。輕記過，重則進(jìn)少管所。實(shí)為生命添上不可抹去的一筆。
這次法制教育講座主要是圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面的.原因展開論述。這次講座，使同學(xué)們更好地認(rèn)識青少年的犯罪心理，加深了同學(xué)們對社會的了解，提高了同學(xué)們的自我防范、抵御能力。這次講座，就像清泉一樣，洗滌了我們的心靈?？催^法制教育的案例之后，心里總是有一些說不出的苦澀。我沒有想到，一些花季少年為尋求刺激，就做出了如同禽獸一般的事情。曾經(jīng)的夢想、曾經(jīng)的追求，曾經(jīng)的自由，如同籠中鳥一樣地鎖在黑暗冰冷的圍墻之中。家，是青少年第一個影響最深的地方，有什么事情都會直接影響到青少年的成長。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。于是，借酒消愁，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情。四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到酒吧、網(wǎng)吧等地方，樂而忘返，成為了逃學(xué)威龍。有的父母則忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……如果青少年長期如此，最終會走上不歸之路，把光明的前途白白地斷送。
我們青少年在成年人眼中就是那么的不良嗎?各位同齡人，我們要以實(shí)際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花，是祖國的接班人，是祖國的希望!
讓我們一起攜手，多學(xué)習(xí)法律知識，懂得利用法律知識來保護(hù)自己，也提醒各位同學(xué)，提高警惕，提高明辨是非的能力，不要讓不法分子有機(jī)可乘，讓危險離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12724588.html】
