心得體會(huì)是提升個(gè)人思考能力和總結(jié)能力的重要途徑。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，可以多與他人交流和討論，獲取更多的啟發(fā)和建議。接下來是一些實(shí)用的心得體會(huì)寫作技巧，希望對大家的寫作有所幫助。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇一
在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中，軟件技術(shù)占據(jù)重要地位。對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的學(xué)生來說，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地體會(huì)到了計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的魅力與可塑性，也領(lǐng)悟到了許多重要的溝通與協(xié)作技巧。在本文中，我將分享我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)方面的心得與體會(huì)。
第二段：語言與工具。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)是一項(xiàng)需要使用各種語言與工具的技術(shù)活動(dòng)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻地意識到，語言與工具并不是最重要的，更重要的是我理解這些語言與工具背后的原理與邏輯。只有深刻理解了這些原理與邏輯，我才能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用它們。同時(shí)，我也學(xué)到了學(xué)習(xí)一門新的語言或工具時(shí)不應(yīng)該止步于表面的語法或界面，而是要理解它們的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)思路。這個(gè)過程中，閱讀相關(guān)技術(shù)文檔與源代碼便是必經(jīng)之路。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。我學(xué)到的最重要的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧是“溝通”。溝通技巧包括監(jiān)聽、表達(dá)、反饋等多個(gè)方面，同時(shí)要考慮到不同人的不同性格和習(xí)慣。在開發(fā)過程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注進(jìn)度與目標(biāo)，并積極地與隊(duì)友進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，從而提高開發(fā)的效率和質(zhì)量。此外，團(tuán)隊(duì)合作也需要注意時(shí)間的管理，需要時(shí)刻關(guān)注時(shí)間進(jìn)度和風(fēng)險(xiǎn)控制，以便在開發(fā)中更加高效可靠地工作。
第四段：知識的整合。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)不僅是學(xué)習(xí)一項(xiàng)科技技藝，更是一項(xiàng)基于全科學(xué)理解系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。軟件技術(shù)涉及的領(lǐng)域十分廣泛，因此我們需要學(xué)會(huì)整合各種知識。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要關(guān)注軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)背后的計(jì)算機(jī)科學(xué)原理，同時(shí)也需要學(xué)習(xí)如何將各種技術(shù)和模式應(yīng)用到具體的時(shí)間和空間上。我們需要掌握不僅計(jì)算機(jī)科學(xué)，還需要了解管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的知識，以便更好地對項(xiàng)目進(jìn)行管理和實(shí)現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)并不是一件簡單的事情。它需要我們對技術(shù)源頭有深入的了解，需要我們具備很高的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，需要我們在實(shí)踐中保持不斷地挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。但同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)也非常有趣和充實(shí)，它能夠幫助我們從中收獲很多有用的技能和成果。在未來，我將繼續(xù)沿著這條路線前進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，最終成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)工程師。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二
20xx年4月26日至28日，我在xx師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院參加了全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)——同濟(jì)大學(xué)龔沛曾教授團(tuán)隊(duì)主持的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》全國精品課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，受益匪淺。龔沛曾教授講授的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》之計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系、計(jì)算機(jī)與信息社會(huì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、多媒體基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示和楊志強(qiáng)教授講授的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》之操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信息安全等內(nèi)容使我對本門課程的指導(dǎo)思想和授課理念有了新的認(rèn)識，尤其是龔沛曾教授講授的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程建設(shè)和楊志強(qiáng)教授講授的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等內(nèi)容貫穿著整個(gè)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程的全部教學(xué)內(nèi)容，讓我對這門課程今后怎么更好的教學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。以下是我這次培訓(xùn)的感想，與對這門課程教學(xué)感興趣的老師共勉。
作為《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程》的授課教師在講授這門課程之前必須首先搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于作為教師的我們清晰的.把握該課程的宗旨和終極目標(biāo)。另外一個(gè)很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學(xué)生，也就是學(xué)生的來源（文科還是理科）、學(xué)生所學(xué)的專業(yè)及其專業(yè)方向、學(xué)生的層次（是否已經(jīng)具備基本的計(jì)算機(jī)知識，主要看生源地和就讀過的高中是否開設(shè)信息類課程），結(jié)合不同層次的高校，課程針對的不同專業(yè)，不同專業(yè)方向確定不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，真正做到有的放矢，學(xué)以致用。
《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程是我們學(xué)院非計(jì)算機(jī)專業(yè)的公共必修課程，也是各專業(yè)核心課程，對后續(xù)的專業(yè)課程影響重大。
由于我們學(xué)院定位是培養(yǎng)實(shí)用型人才，所以要求非計(jì)算機(jī)專業(yè)四年不間斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的課程（ps：計(jì)算機(jī)專業(yè)只是在大學(xué)第一學(xué)期開設(shè)，其后就進(jìn)入到計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)），也就是大學(xué)一年級第一學(xué)期進(jìn)行《大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)，一年級第二學(xué)期進(jìn)行《大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》的教學(xué)（在這個(gè)環(huán)節(jié)包含網(wǎng)頁的制作，涉及到dreamwaver等工具軟件的應(yīng)用），隨著internet的迅速普及，非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生也有學(xué)習(xí)此課程的需求，大學(xué)二年級針對經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)程序設(shè)計(jì)語言類和數(shù)據(jù)庫技術(shù)類課程（包括vb、vfp、access等課程），大學(xué)三、四年級進(jìn)行管理軟件的學(xué)習(xí)（包含管理信息系統(tǒng)、各專業(yè)相關(guān)管理系統(tǒng)應(yīng)用等課程，比如會(huì)計(jì)系的u8、經(jīng)濟(jì)系的erp類課程和實(shí)驗(yàn)）。
可見《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程會(huì)和后續(xù)的一些課程內(nèi)容上有部分的重疊，這就需要對其內(nèi)容有所取舍。因?yàn)槎ㄎ幻嫦虻膶W(xué)生不同，我認(rèn)為對計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在側(cè)重基礎(chǔ)理論的同時(shí)加大實(shí)驗(yàn)力度，對非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)側(cè)重于實(shí)踐操作和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
現(xiàn)在很多課程都開始設(shè)置實(shí)驗(yàn)，而且多是綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)反而越來越少了，這樣做的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立思維和動(dòng)手的能力。由于我院即將進(jìn)行該門課程的導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，而本門課程里面理論性的東西太多了，我認(rèn)為給學(xué)生開展驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)比較合適一些。這樣更能叫學(xué)生通過驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，通過“通過性”考試（即”廣東省高等院校計(jì)算機(jī)等級考試）獲得相應(yīng)學(xué)分。
在本次培訓(xùn)中我最感興趣的就是《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的安排。此次培訓(xùn)中，兩位教授都說到了在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程中應(yīng)該介紹“大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”的基本應(yīng)用，作為后續(xù)課程的基礎(chǔ)，我院計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程中會(huì)介紹到一些大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的應(yīng)用，學(xué)生對這部分內(nèi)容也比較感興趣，但非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程中所涉及到的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的知識比較少，在后續(xù)《大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程中興趣不高，在聽了這次培訓(xùn)中各位教授的講座后，深有感觸，對非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)安排有了新的思路。首先，應(yīng)從應(yīng)用入手，在授課過程中增加和學(xué)生的互動(dòng)，以應(yīng)用為主線，從基本的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用入手，在講課過程中增加應(yīng)用實(shí)例，理論教學(xué)貫穿于應(yīng)用實(shí)例中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也偏重于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，讓這類學(xué)生真正可以通過這門課程學(xué)以致用。
精品課程的培訓(xùn)雖然只有三天（實(shí)際上就是集中兩天培訓(xùn)），但收獲是豐富的。在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程的培訓(xùn)中，來自不同的學(xué)校教師通過討論學(xué)習(xí)，形成了一些新的授課理念，不管培訓(xùn)的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好，讓學(xué)生們更容易、更有興趣的愛上這門課程、學(xué)好這門課程。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇三
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長的`快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
1、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識不懂，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論？感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。
2、通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，我們原來的教學(xué)時(shí)多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習(xí)起來很方便、很實(shí)用。我每天在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過學(xué)習(xí)，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過學(xué)習(xí)，我們結(jié)識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了。在這里，大家取長補(bǔ)短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇四
計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一部分，對于我們來說，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識是必不可少的。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)過程中，基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)知識尤為重要，而基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT則是我們必不可少的工具之一。在我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)過程中，經(jīng)常需要用到基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT，它非常實(shí)用并且非常有用，本文將分享我對基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT的一些體會(huì)和感悟。
第二段：體驗(yàn)過程。
在我的學(xué)習(xí)過程中，我常常需要做出PPT來介紹一些基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)知識，例如微軟Office基礎(chǔ)使用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)概念等等?；A(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT的制作過程非常簡單，只需要選好主題和模板，再根據(jù)需要添加合適的內(nèi)容和圖片即可。同時(shí)，基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT還可以很方便地添加動(dòng)畫效果、轉(zhuǎn)場效果，使得PPT更加豐富和生動(dòng)。
第三段：使用效果。
在我制作完基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT后，用它來做介紹非常有效果。PPT中的醒目大標(biāo)題和清晰明了的內(nèi)容吸引著觀眾的目光，同時(shí)添加的動(dòng)畫效果增加了趣味性，提高了觀眾的參與度。而我在制作過程中添加的圖表和圖片則能夠更好地解釋和印證我的內(nèi)容。總之，基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT對于教學(xué)講解和演示非常有利。
第四段：優(yōu)缺點(diǎn)分析。
人無完人，所以基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT也有自己的一些缺點(diǎn)。首先，它至多只是一個(gè)輔助工具，不能替代我們自身的努力和理解；此外，我們在加入動(dòng)畫特效方面需要加強(qiáng)自己的審美以及技巧。但是，基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT的優(yōu)點(diǎn)也是很多的。它簡單易用，能夠很好地輔助我們來制作一份高質(zhì)量的PPT，同時(shí)與我們的演示非常相配合，充分釋放了我們的才華。
第五段：結(jié)論。
總之，基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT給我?guī)砹朔浅６嗟膸椭Ｕ撬拇嬖?，讓我能夠制作出易于理解、生?dòng)有趣的PPT，更有效的向他人展示所學(xué)及所知?；A(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT的使用也提醒我們，只有我們不斷努力，去總結(jié)、歸納、提煉，才能讓自己不斷進(jìn)步和反思，讓PPT的制作更加出彩，讓其他人更加信任我們。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇五
近年來，計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)得到了快速發(fā)展，已經(jīng)成為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要力量。作為一名計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)學(xué)習(xí)者，我深深地感受到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了很多的心得和體會(huì)，本文將分享一些我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)過程中的想法和感受。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)首先需要一定的計(jì)算機(jī)普及知識，這些基礎(chǔ)知識在學(xué)習(xí)后續(xù)應(yīng)用工具時(shí)是必需的，深入學(xué)習(xí)可以通過閱讀相關(guān)書籍并嘗試一些相關(guān)的課程來實(shí)現(xiàn)。在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中，不斷地實(shí)踐可以加深對知識的理解，因此，實(shí)踐是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的重要手段。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)本質(zhì)上是一種相對抽象的知識，因此，需要學(xué)生具備較高的思維模型和抽象能力。此外，計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，新技術(shù)的不斷出現(xiàn)和更新也是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的難點(diǎn)之一。應(yīng)對這些難點(diǎn)，我們需要保持抱有學(xué)習(xí)的熱情，以及保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和逐漸深入，做好每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的準(zhǔn)備。
第四段：學(xué)習(xí)的成果。
當(dāng)一個(gè)學(xué)生初步掌握了計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的基礎(chǔ)知識時(shí)，他就可以在實(shí)踐中積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)并獲得自己的成果。習(xí)得這些技術(shù)可以造福社會(huì)，同時(shí)也可以為自己帶來更多的機(jī)會(huì)。因此，與其他科目相比，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相對更加實(shí)用、收獲更大。
第五段：結(jié)論。
總之，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的過程中，我體會(huì)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和更新帶來的變化和挑戰(zhàn)。通過不懈的努力，我不斷提高了自己的技能水平，積累了自己的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這些都將成為我實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)追求的基礎(chǔ)。因此，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，我們可以更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，為我們的未來鋪平道路。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇六
為了提高自身的計(jì)算機(jī)管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于20xx年3月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個(gè)掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，沒有時(shí)間外出參加培訓(xùn)活動(dòng)，需要一種能夠適合個(gè)人工作形式的培訓(xùn)方式，中歐項(xiàng)目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個(gè)場所，在這個(gè)場所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗(yàn)，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù)；
5、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)；
6、衛(wèi)星接收；
7、光盤刻錄。
雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對我來說受益匪淺，以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。主要有以下這幾個(gè)方面的體會(huì)：
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。
3、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我今后維護(hù)學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時(shí)作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時(shí)代對我們教育工作者的要求。
計(jì)算機(jī)知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)教育工作者必須要解決的第一個(gè)問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動(dòng)，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個(gè)臺階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇七
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，對于每個(gè)計(jì)算機(jī)愛好者來說，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識是必要的。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的過程中，我累積了一些心得體會(huì)。
首先，對于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，需要建立扎實(shí)的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)涉及到眾多的概念和原理，需要逐一學(xué)習(xí)并理解。在學(xué)習(xí)過程中，筆記是一個(gè)很好的工具，可以幫助我將知識點(diǎn)整理出來，便于日后復(fù)習(xí)。另外，通過實(shí)踐才能加深對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的理解，我會(huì)通過編寫小程序或者實(shí)驗(yàn)來鞏固所學(xué)的知識。
其次，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。有時(shí)候感覺掌握了一些知識，但在實(shí)踐的時(shí)候卻會(huì)遇到各種各樣的問題。這時(shí)，需要保持耐心并不斷嘗試，直到解決問題。我也經(jīng)常遇到編程時(shí)出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤，但我從中學(xué)會(huì)了耐心，也提高了自己解決問題的能力。
第三，跟人交流，積極參與討論是我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)過程中的一大收獲。在和同學(xué)或者老師交流的過程中，我能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解，也能夠更加深入地理解知識點(diǎn)。此外，參與討論還可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己知識上的不足，并且能夠讓我在交流中更好地表達(dá)自己的想法。
第四，深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識對于拓寬職業(yè)發(fā)展有著重要意義。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是很多計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的基礎(chǔ)，掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，我可以更快地適應(yīng)和學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)技術(shù)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)還可以幫助我在解決問題時(shí)提供更多的思路，避免陷入短期的問題解決而失去長遠(yuǎn)發(fā)展的機(jī)會(huì)。
最后，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)還需要不斷地更新自己的知識。計(jì)算機(jī)技術(shù)在快速發(fā)展，新的技術(shù)和概念層出不窮。需要我持續(xù)的學(xué)習(xí)和跟進(jìn)。我會(huì)通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓(xùn)等方式來更新自己的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，不斷提高自己的技術(shù)水平。
總之，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是一個(gè)持久的過程，需要耐心和毅力。通過建立扎實(shí)的基礎(chǔ)、實(shí)踐和交流以及不斷更新知識，我相信我可以在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有所建樹。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識是我未來職業(yè)發(fā)展的基石，也是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇八
如今，計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)成為了一個(gè)非常熱門的行業(yè)。隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，軟件行業(yè)也在飛速發(fā)展。越來越多的企業(yè)和機(jī)構(gòu)都使用計(jì)算機(jī)技術(shù)來處理業(yè)務(wù)。因此，計(jì)算機(jī)軟件工程師的就業(yè)前景也越來越好。隨著技術(shù)的發(fā)展，軟件行業(yè)會(huì)持續(xù)增長，計(jì)算機(jī)軟件工程師也會(huì)成為越來越多的企業(yè)必不可少的人才。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)需要對計(jì)算機(jī)的邏輯和語言有一定的了解。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)需要編寫代碼時(shí)，一定要細(xì)心和耐心。由于寫程序是一種高度邏輯思維的過程，需要我們從整體上把握程序的主要框架，并進(jìn)行各部分之間的協(xié)調(diào)。在實(shí)踐過程中，我們所學(xué)到的理論知識是起指導(dǎo)作用的。同時(shí)，我們還要有不斷解決問題的勇氣和意志力，因?yàn)闆]有解決方案的難題在程序設(shè)計(jì)中隨處可見。
第三段：軟件編寫中所面臨的挑戰(zhàn)。
軟件編寫中最大的挑戰(zhàn)之一是確保所編寫的程序無誤地運(yùn)行。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤一旦出現(xiàn)，就會(huì)給程序的正確運(yùn)行帶來很大的障礙。尤其在操作系統(tǒng)中，一旦程序運(yùn)行出現(xiàn)問題，往往會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的不穩(wěn)定。因此，在編寫軟件時(shí)，我們要注意代碼的可讀性和穩(wěn)定性，以便在出現(xiàn)問題時(shí)快速識別并解決問題。
第四段：軟件設(shè)計(jì)中的實(shí)踐。
軟件設(shè)計(jì)中的實(shí)踐是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在實(shí)踐中，我們需要不斷地探索，跟隨并更新市場的需求。另外，我們還需要考慮軟件的可擴(kuò)展性、可移植性、性能和安全性等方面的因素。這樣，我們才能夠使軟件的設(shè)計(jì)具有可持續(xù)性，并滿足用戶所需的功能需求。
第五段：結(jié)尾。
總之，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)需要耐心、堅(jiān)持和不斷的實(shí)踐。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅獲得了技術(shù)知識，還提高了邏輯思維和解決問題的能力。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，我們就能成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)軟件工程師。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為軟件行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇九
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)項(xiàng)目是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的核心課程之一，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對計(jì)算機(jī)的基本原理和技術(shù)有了更深入的理解。下面我將以此為主題，分享我的心得體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)項(xiàng)目，我對計(jì)算機(jī)的工作原理有了更深入的了解。在課程中，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)，包括CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件設(shè)備。我們了解了計(jì)算機(jī)的運(yùn)算原理、存儲原理以及輸入輸出等操作的基本原理。這些知識讓我認(rèn)識到計(jì)算機(jī)是通過一系列的操作和數(shù)據(jù)交互來完成各種任務(wù)的，同時(shí)也提高了我對于計(jì)算機(jī)工作過程的把握能力。
其次，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)使我掌握了計(jì)算機(jī)編程的基本技能。在課程中，我們學(xué)習(xí)了C語言這門廣泛應(yīng)用的計(jì)算機(jī)編程語言。通過C語言的學(xué)習(xí)，我掌握了變量、函數(shù)、循環(huán)等編程基本概念和技巧。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何使用編譯器和調(diào)試工具來調(diào)試我們的程序。這些基礎(chǔ)的編程技能為我今后學(xué)習(xí)更高級的編程語言打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我解決問題的能力。在課程的編程作業(yè)中，我們需要根據(jù)題目要求設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)程序。這個(gè)過程需要我們分析問題、拆解問題、設(shè)計(jì)解決方案并進(jìn)行反復(fù)調(diào)試。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行問題的抽象和拆解，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和解決問題的能力。這對于我將來面對各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)是非常有益的。
此外，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一個(gè)日新月異的學(xué)科。在課程中，我們接觸到了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的一些前沿技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等。這讓我深深感受到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的廣闊前景和無限可能，也激發(fā)了我對這一領(lǐng)域的興趣和熱情。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步，才能跟上計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展步伐。
總而言之，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的工作原理和編程技能，我對計(jì)算機(jī)有了更深入的理解和掌握。通過解決問題的實(shí)踐，我鍛煉了自己的思維和解決問題的能力。同時(shí)，也對計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的前沿發(fā)展有了更多的認(rèn)識。我相信，這門課程的學(xué)習(xí)對于我今后從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作和深入研究計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)都將起到積極的推動(dòng)作用。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)是我大學(xué)生活中非常重要的一部分，也是我成長道路上的一座重要里程碑。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十
21世紀(jì)是信息時(shí)代，信息技術(shù)的應(yīng)用，使人類知識得以迅速傳播、積累、組合、存儲和再現(xiàn)，從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識，因而知識的增長速度在信息時(shí)代極其迅猛。這就使延續(xù)和發(fā)展人類文明事業(yè)的教育的負(fù)擔(dān)加重，要求學(xué)生在更少的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的有限性之間的'矛盾，如何提高教學(xué)效率、優(yōu)化教學(xué)是擺在教育面前的一個(gè)亟待解決的問題，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然結(jié)果就是信息化教育。
通過參加學(xué)校組織計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標(biāo)使用。
2、鼠標(biāo)、鍵盤操作。鼠標(biāo)：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)；鍵盤：字母/數(shù)字/標(biāo)點(diǎn)、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。
3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作、各種菜單操作、對話框操作和使用。
4、文件、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴(kuò)展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動(dòng)、復(fù)制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。
5、回收站的使用。
6、智能abc輸入法的選擇和切換操作，會(huì)找到和關(guān)閉任務(wù)欄上輸入法圖標(biāo)7、控制面板常用工具的使用。
二、word基本應(yīng)用：
1、程序的打開與關(guān)閉，熟悉word窗口組成和各部分功能。
2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、打開文件和保存文件的方法。
3、文字錄入方法（插入、改寫方式），掌握文本選定、復(fù)制、粘帖、移動(dòng)和刪除的方法，文本查找替換操作。
4、插入圖片和藝術(shù)字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡單表格操作。
5、熟練掌握字體、段落和頁面設(shè)置和打印方法。
三、excel基本應(yīng)用：
1、程序的打開，熟練掌握新建文件、打開文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口組成和各部分功能，菜單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入，熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區(qū)別，會(huì)編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、重命名等操作。
5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。
四、powerpont基本應(yīng)用：
1、模板的使用，插入、復(fù)制和移動(dòng)、刪除幻燈片操作。
2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。
3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術(shù)字的輸入與編輯。
4、插入聲音和視頻。
5、設(shè)置幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強(qiáng)感染力。6、超級鏈接操作和使用：另一頁、文件、網(wǎng)站等。
五、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：
了解網(wǎng)絡(luò)功能，學(xué)會(huì)上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站、會(huì)瀏覽網(wǎng)頁；使用電子郵件、qq、論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進(jìn)行交流。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十一
在向公眾展示PPT的時(shí)候，需要具備基本的計(jì)算機(jī)技能，才能夠更好地呈現(xiàn)出一個(gè)具有吸引力和有說服力的演示文稿。在本文中，我將分享我的基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地制作出一個(gè)優(yōu)秀的演示文稿。
第二段：制作PPT的注意事項(xiàng)。
在制作PPT之前，首要的任務(wù)是理解展示演示文稿的目的。然后，需要選定心儀的演示文稿模版，以保證文稿排版整齊、美觀。接著，正確的文字和圖像比例能夠讓你的幻燈片更加清晰易懂。此外，建議在PPT過程從突出核心內(nèi)容方面，精簡幻燈片布局，清晰的文字風(fēng)格和必要的視覺效果，合理的使用動(dòng)畫等功能讓PPT更為生動(dòng)。
在制作PPT時(shí)，使用計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠大大提高制作效率。例如，在創(chuàng)建滑塊時(shí)，使用對齊和間距工具可以使創(chuàng)建更規(guī)范，使幻燈片更美觀。使用“樣式”功能或“主題”來自定義格式化文本，此外，還需要留意板式自動(dòng)過渡和動(dòng)畫內(nèi)容，以充分表現(xiàn)核心要點(diǎn)使PPT更有吸引力。
第四段：制作好PPT的步驟。
制作一個(gè)成功的PPT，我們還需要遵循一些主要步驟。首先，在創(chuàng)建PPT之前要確定需要信息。其次，逐步設(shè)計(jì)幻燈片，并嘗試使用一種修改顏色、字體和排版的視覺風(fēng)格。第三，通過添加圖形、圖像和插圖進(jìn)行視覺化支持，使幻燈片更加直觀，呈現(xiàn)出彰顯重要的大量數(shù)據(jù)。最后，在完成PPT制作之后，需要據(jù)此完善和做好其他相關(guān)的后續(xù)任務(wù)。
第五段：結(jié)論。
總的來說，制作PPT需要具備基本的計(jì)算機(jī)技能，并且必須依據(jù)展示演示文稿的具體目的，精簡合理的布局和視覺表現(xiàn)，才會(huì)使目標(biāo)受眾更加理解幻燈片的信息性和易懂性，引起聽眾的重視和關(guān)注。本文中分享的基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)PPT，這些技巧和技術(shù)都會(huì)慢慢的被更多的人注意到和接受，與此同時(shí)，我們也需要不斷地總結(jié)和嘗試創(chuàng)新出更好的演示方式，使人們更好地獲得信息，提升自我形象。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十二
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：176cm。
誠信徽章：未申請?bào)w重：
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：三個(gè)月
月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：江蘇,,。
工作經(jīng)歷。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
專業(yè)一：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：一般。
工作能力及其他專長。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
正直、坦率、誠實(shí)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人責(zé)任感，良好的'心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和組織能力，人際關(guān)系好，吃苦耐勞的實(shí)干精神，我對計(jì)算機(jī)硬件方面很感興趣！組裝電腦維修電腦有點(diǎn)基礎(chǔ)！我的個(gè)人信條：“大浪淘沙，是沙自流，是金自存”。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十三
了解計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會(huì)對學(xué)生基本素質(zhì)的要求。因此，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中要注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
對青少年學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，它促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動(dòng)形象、妙趣精煉的語言來表達(dá)出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
進(jìn)而會(huì)端正學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時(shí)間，但學(xué)生不僅了解了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學(xué)間的交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
例如在講解20xx電子表格軟件的數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí)，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個(gè)期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計(jì)算的項(xiàng)目通過講解進(jìn)行演示，讓同學(xué)們有個(gè)直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計(jì)算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計(jì)算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計(jì)算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計(jì)算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_( )和min( )函數(shù)計(jì)算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計(jì)算是講解的難點(diǎn)，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進(jìn)行計(jì)算。
這個(gè)時(shí)候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個(gè)參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計(jì)算也是講解的難點(diǎn)，利用if函數(shù)來進(jìn)行計(jì)算，并講解各個(gè)參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時(shí)間布置上機(jī)作業(yè)，使他們有時(shí)間先動(dòng)腦筋思考。在機(jī)房實(shí)踐操作過程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨(dú)立完成。
學(xué)生每完成一項(xiàng)操作，都應(yīng)及時(shí)給與鼓勵(lì)和表揚(yáng)，加強(qiáng)他們的信心。
有提前完成的同學(xué)，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時(shí)指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學(xué)的操作。
通過這種靈活方式加強(qiáng)學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)知識的水平，充分發(fā)揮了上機(jī)的實(shí)踐效用。
以上是我個(gè)人在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的一點(diǎn)點(diǎn)淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十四
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，軟件技術(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。在大一的軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程中，我學(xué)習(xí)了許多知識和技能，也深刻體會(huì)到了軟件技術(shù)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我驚喜于它的奇妙之處，也遇到了不少挑戰(zhàn)與困惑。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
在剛開始大一的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我對軟件技術(shù)一無所知，但是在上了第一節(jié)軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程后，我對這一領(lǐng)域有了初步的認(rèn)識。老師講解了計(jì)算機(jī)編程的概念、程序語言、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識。我從中了解到了程序是如何運(yùn)行的，如何編寫簡單的程序。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了不少練習(xí)題，練習(xí)了如何編寫程序和理解算法。這段經(jīng)歷幫助我逐漸了解了軟件技術(shù)的本質(zhì)和重要性。
第二段：編程語言的學(xué)習(xí)。
在課程中，我們學(xué)習(xí)了多種編程語言，包括C語言、Python等。在接觸不同的編程語言時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式和語法都與其他語言有所不同。為了能深入了解編程語言的精髓，我特地選擇了一個(gè)語言開始了深入的學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)C語言的過程中，遇到了不少問題，但是我并沒有放棄，繼續(xù)努力鉆研和找尋答案。這份堅(jiān)持和努力幫助我不僅理解了C語言，還讓我體驗(yàn)到了編程的樂趣。
第三段：算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
學(xué)習(xí)軟件技術(shù)，算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是必不可少的一部分。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了不同的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我也意識到了其重要性。例如，我嘗試了解鏈表、棧和隊(duì)列等結(jié)構(gòu)。我在學(xué)習(xí)它們的基本原理和應(yīng)用方法時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們可以解決很多實(shí)際上問題。我也意識到，不同的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)會(huì)適用于不同類型的算法，因此對于一個(gè)出色的程序員來說，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有很深刻的認(rèn)識十分重要。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程中，我們需要在小組內(nèi)完成課程項(xiàng)目，這讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然在團(tuán)隊(duì)合作中，我們有時(shí)候會(huì)遇到各種問題，如分工不明確、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)?。但是隨著項(xiàng)目的進(jìn)行，我們也逐漸找到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最佳方式。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了如何與不同的同學(xué)相處，并通過合作讓自己的能力得到提高。我相信這些經(jīng)歷將對我以后的職業(yè)生涯和學(xué)術(shù)研究帶來重要幫助。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)過程中,我體驗(yàn)到了軟件技術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)，深入了解到其對現(xiàn)代生活的影響。盡管在學(xué)習(xí)的過程中有許多艱難而復(fù)雜的問題需要解決，但從這些挑戰(zhàn)中，我也得到了諸多啟示。我學(xué)到了如何思考問題、如何學(xué)習(xí)、如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。在未來的生活和事業(yè)中，軟件技術(shù)將變得越來越重要，因此我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和鉆研它，以成為一個(gè)出色的程序員并為人類創(chuàng)造更大的價(jià)值。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十五
計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇，是指通過互聯(lián)網(wǎng)直接發(fā)布的電視劇或網(wǎng)絡(luò)劇。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇越來越受到年輕觀眾的青睞，得到越來越多的關(guān)注。我自己也是一名計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇迷，及時(shí)關(guān)注最新的劇集，體驗(yàn)其中的樂趣，也從中掌握了一些基礎(chǔ)心得和體會(huì)。
第二段：拍攝與制作。
做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇的前提就是要有一支制作團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員要有良好的配合和默契，同時(shí)可掌握劇本創(chuàng)作、演員篩選、后期制作等各個(gè)環(huán)節(jié)。另外要保證劇本的質(zhì)量，制作精良的計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇需要一個(gè)完備的制作流程——包括策劃、拍攝、后期合成等各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)流程需要團(tuán)隊(duì)里不同成員各自發(fā)揮自己的長處，協(xié)調(diào)一致完成劇集制作。
第三段：內(nèi)容的創(chuàng)新。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇的內(nèi)容越來越偏向于網(wǎng)絡(luò)文化主題化，不同的劇情和主題往往吸引著不同的觀眾，以此掌握更大的市場份額。對于觀眾來說，劇情的新穎和主題的創(chuàng)新是吸引他們觀看的主要原因之一。為了使劇集更有吸引力，制作人員可以多關(guān)注一些網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)、流行元素等，以此創(chuàng)造出更加符合觀眾口味的計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇。
第四段：互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用。
互聯(lián)網(wǎng)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇中扮演著重要的角色，這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇區(qū)別于電視劇或電影的一點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的廣泛使用為計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇提供了廣闊的空間，不光是劇集的儲存和播放，還有劇集的互動(dòng)與社交，如評論、點(diǎn)贊等等。這些功能都為計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇的品牌建立提供了新的渠道和手段，確保了劇集越來越廣泛的傳播效應(yīng)。
第五段：結(jié)語。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇這個(gè)新媒體，給觀眾的觀看方式和觀看體驗(yàn)帶來了很大變化，雖然這是一個(gè)非常有前途的領(lǐng)域，但競爭也變得越來越激烈。制作人員要通過提高劇本創(chuàng)新力、提高制作質(zhì)量、注重互聯(lián)網(wǎng)社交平臺互動(dòng)效果等方面，持續(xù)創(chuàng)新和提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇的質(zhì)量，以打造出更多更好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)劇，為廣大年輕觀眾帶來更好的觀影體驗(yàn)，也為行業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展注入了更多的活力。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十六
作為大一軟件專業(yè)的一名學(xué)生，在經(jīng)歷了一學(xué)年的學(xué)習(xí)之后，我深感到軟件技術(shù)基礎(chǔ)的重要性。在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我遇到了形形色色的問題，但是在逐漸深入地學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的同時(shí)，我也逐漸體會(huì)到了它所具有的重要性和深刻意義。
在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的時(shí)候，我深感受到了它所具有的重要性和深刻意義。通過對計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，掌握了計(jì)算機(jī)的基本硬件知識和相關(guān)軟件技術(shù)的發(fā)展歷程。同時(shí)，在學(xué)習(xí)編程技術(shù)的過程中，我也體會(huì)到了編程的樂趣，通過嘗試編寫一些簡單的程序，我逐漸熟練了很多常用的編程語言，更加了解了軟件編程的核心要素。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的過程中，我也遇到了不少困難。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)壓力特別大，有時(shí)可能會(huì)迷失方向，或者學(xué)不懂某些概念和程序語言的使用方法，這是我在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)過程中所遇到的最大困難之一。
第四段：克服困難的方法。
但是，對于這些困難，我并沒有放棄，而是選擇堅(jiān)持和努力。對于不懂的概念和程序語言的使用方法，我常常去請教老師或者聽他們的課程，這樣能夠幫助我更好地理解它們；當(dāng)我遇到迷失方向的時(shí)候，我會(huì)找一些相關(guān)的資源或者參加相關(guān)的群組，這樣能夠讓我更加專注于學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
總體來說，學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)讓我受益匪淺。我深深體會(huì)到了軟件技術(shù)對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的重要性，更加了解了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，同時(shí)也掌握了很多編程技巧和編寫程序的方法。雖然，在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了不少困難，但是通過堅(jiān)持和努力，我成功地克服了這些困難。通過大一的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我相信我將可以在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加順利地適應(yīng)和發(fā)展。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十七
本文針對目前大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)過程中存在的問題,從教學(xué)內(nèi)容、分層次教學(xué)、教學(xué)方法等幾方面進(jìn)行探討,提出了大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的改進(jìn)方法,主要是完善教學(xué)內(nèi)容、實(shí)行分模塊教學(xué)、開展課外實(shí)踐活動(dòng)、改進(jìn)考核方式、加強(qiáng)師資培訓(xùn)等.
作者：楊波許海成作者單位：紅河學(xué)院云南蒙自661100刊名：新西部(下半月)英文刊名：newwest年，卷(期)：“”(12)分類號：g64關(guān)鍵詞：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革教學(xué)模式
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十八
職位名稱：
領(lǐng)班;。
工作地區(qū)：
福建-廈門湖里區(qū);。
待遇要求：
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
教育培訓(xùn)。
教育背景：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
龍巖農(nóng)校。
中專。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
廈門白鷺洲酒店。
時(shí)間范圍：
207月-7月。
公司性質(zhì)：
民營/私營公司。
所屬行業(yè)：
餐飲、娛樂、酒店。
擔(dān)任職位：
在校學(xué)生-中專/職校生。
工作描述：
實(shí)習(xí)期，
離職原因：
實(shí)習(xí)期滿。
所在公司：
泉港怡庭酒店。
時(shí)間范圍：
207月-1月。
公司性質(zhì)：
民營/私營公司。
所屬行業(yè)：
餐飲、娛樂、酒店。
擔(dān)任職位：
餐飲/娛樂-餐飲/娛樂領(lǐng)班。
工作描述：
管理。
離職原因：
不適應(yīng)。
其他信息。
自我評價(jià)：
工作認(rèn)真，
聯(lián)系方式。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十九
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是電大學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的基石，在學(xué)習(xí)中我深深感受到了計(jì)算機(jī)的神奇和魅力。通過學(xué)習(xí)電大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，我積累了大量的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的電大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)心得體會(huì)，并介紹我是如何克服困難和取得進(jìn)步的。
電大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程是我接觸計(jì)算機(jī)的第一門課程，通過這門課程我初步了解了計(jì)算機(jī)的原理和基本知識。我了解到，計(jì)算機(jī)是由硬件和軟件兩部分組成的，硬件包括中央處理器、內(nèi)存、硬盤等，而軟件是計(jì)算機(jī)程序的集合。我對計(jì)算機(jī)的工作原理有了初步的了解，這讓我對計(jì)算機(jī)科學(xué)充滿了好奇和興趣。
在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程內(nèi)容龐雜，涵蓋了計(jì)算機(jī)的各個(gè)方面，例如計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等。這讓我感到有些不知所措，很難一下子把握所有的知識點(diǎn)。其次，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程需要耐心和細(xì)致的學(xué)習(xí)，很多知識點(diǎn)需要反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能真正理解。這就要求我要有持之以恒的精神，毅然克服困難。
第三段：克服困難和取得進(jìn)步的方法和經(jīng)驗(yàn)。
為了克服困難，我采取了一系列的方法和經(jīng)驗(yàn)。首先，我合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，每天保證至少3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣可以確保我有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。其次，我注重課后作業(yè)的完成和批改，通過做題和查漏補(bǔ)缺來鞏固和加深對知識的理解。另外，我還主動(dòng)參加了一些線下和線上的計(jì)算機(jī)技術(shù)交流活動(dòng)，通過和其他同學(xué)和專業(yè)人士的交流，我不僅學(xué)到了更多的知識，還得到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。
通過學(xué)習(xí)電大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，我獲得了許多寶貴的收獲和啟示。首先，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程讓我對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛，我對計(jì)算機(jī)科學(xué)的追求也更加堅(jiān)定。其次，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)了我的耐心和恒心。這些能力和品質(zhì)不僅在計(jì)算機(jī)專業(yè)中有用，也將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對未來的展望和期待。
通過學(xué)習(xí)電大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，我對計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深的了解和認(rèn)識。我非常期待未來能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識，不斷提升自己的技術(shù)能力和水平。我希望將來能在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有所建樹，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我還希望能與更多志同道合的人一起交流和學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)計(jì)算機(jī)科學(xué)的進(jìn)步。
總之，通過學(xué)習(xí)電大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，我對計(jì)算機(jī)的知識和應(yīng)用有了更深的了解和認(rèn)識。在克服困難和取得進(jìn)步的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷追求計(jì)算機(jī)科學(xué)的精神和價(jià)值。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二十
一、計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的改革目標(biāo)計(jì)算機(jī)作為一種現(xiàn)代通用的智能工具,擁有一定的計(jì)算機(jī)知識和應(yīng)用能力已成為現(xiàn)代人所必須具備和賴以生存的基礎(chǔ).計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力已成為現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校學(xué)生知識結(jié)構(gòu)中的重要組成部分,因此,計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)對于提高21世紀(jì)學(xué)生的素質(zhì)具有十分重要的功能.以能力素質(zhì)為核心、以知識素質(zhì)為主體,應(yīng)該是職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)的主體.
作者：朱軍領(lǐng)作者單位：中牟縣職業(yè)中?？汉幽限r(nóng)業(yè)英文刊名：henannongye年，卷(期)：20xx“”(6)分類號：g71關(guān)鍵詞：
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