- 計(jì)劃可以讓我們更好地把握時(shí)間，避免浪費(fèi)和拖延。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢？首先，明確目標(biāo)，確定想要達(dá)到的結(jié)果。其次，分解任務(wù)，將大目標(biāo)細(xì)化為具體可行的小任務(wù)。然后，安排時(shí)間，合理規(guī)劃完成每個(gè)任務(wù)的時(shí)間和先后順序。最后，制定反饋機(jī)制，及時(shí)評(píng)估并調(diào)整計(jì)劃，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果你對(duì)自己的計(jì)劃不確定，不妨看看以下案例，或許能給你帶來(lái)一些新的靈感。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴校的一名初中生，因?yàn)榧揖称胶暾?qǐng)學(xué)校的困難補(bǔ)助。
我家的情況是這樣的，家庭成員：父親、母親、祖父和我。父親無(wú)業(yè)、母親在一個(gè)小企業(yè)上班，*很低，祖父退休，另一點(diǎn)退休金。
全家最高的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是祖父的退休金，無(wú)其它收入。我上學(xué)的費(fèi)用也來(lái)自祖父的退休金，祖父年齡大，也要經(jīng)常到醫(yī)院看病，花費(fèi)很大。我們也經(jīng)常借親戚、朋友的錢。家庭情況很不好。因?yàn)榧彝ナ杖氲?，生活?lái)源少，特申請(qǐng)困難補(bǔ)助，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
非常感謝你們！
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，出生在一個(gè)貧窮而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況十分差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，還有一個(gè)q正在管理資料下載中學(xué)部讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和q讀書。而我從小熱愛(ài)s，高中時(shí)在學(xué)校選擇了s*。
今年我圓滿的完成了12年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。當(dāng)我得到了管理資料下載大學(xué)的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興。但我畢竟是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年以后才出的大學(xué)生。但是從事s*的院校學(xué)費(fèi)都有那么高，對(duì)于農(nóng)村的家庭來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的學(xué)費(fèi)壓力，家中實(shí)在是拿不出足夠的錢來(lái)送我上大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化是無(wú)法生存下去的。所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。
故申請(qǐng)有關(guān)部門*實(shí)學(xué)生的家庭情況，定于特困生類型，以便學(xué)生能在校獲得各種補(bǔ)助及助學(xué)貸款，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx班的一名學(xué)生，我叫楊松林。經(jīng)高中幾年的勤奮學(xué)習(xí)、奮斗拼搏，我在今年高考中獲得了xx分的好成績(jī)，并被xx大學(xué)錄取，看著通知書，我感到很欣慰，心中的喜悅難以言說(shuō)?？梢豢茨歉甙旱膶W(xué)費(fèi)和自己的家庭，對(duì)大學(xué)，學(xué)生只能望而卻步了。
我出生于xx縣xx鄉(xiāng)xx村的一個(gè)農(nóng)村家庭。家里有爺爺、奶奶、父親、母親，還有姐姐和我，六個(gè)人擠在不足60平方的經(jīng)常漏雨的土坯方老房子里。爺爺、奶奶年事已高，有時(shí)生活不能自理，且經(jīng)?；疾?。姐姐現(xiàn)在大學(xué)一年級(jí)結(jié)束了。平時(shí)放假，姐姐很少回家，靠在外面做臨時(shí)工積攢生活費(fèi)。而這個(gè)假期，姐姐也不回來(lái)了，在外面打工籌備下一年的學(xué)雜費(fèi)。即使如此，家里仍欠下了幾萬(wàn)元的債務(wù)。
更不幸的是，在前一段日子，母親在干活時(shí)滑倒了，導(dǎo)致左小腿處腳筋斷裂，第一次手術(shù)后，又因傷口發(fā)炎，不得不再做第二次手術(shù)，高昂的手術(shù)費(fèi)使本就不富裕的家庭雪上加霜，而家里唯一的勞動(dòng)力父親也是積勞成疾，病痛纏身，所有這些讓作為子女的姐姐和我看在眼里，愁在心里，好幾次，姐姐都向母親提出了退學(xué)的請(qǐng)求，可都被母親堅(jiān)決的罵了回去。母親常說(shuō)：“即使再苦再難，我們也要將你們供出去。。。。?！爆F(xiàn)在我也考上了大學(xué)，但想著校園里的朗朗書聲，我卻不敢想象我去大學(xué)后，家里又會(huì)變成什么樣子。
所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我一定會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。謝謝您！
希望得到你們的幫助為盼！
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx大學(xué)xx系20xx級(jí)信息管理班的學(xué)生***。首先，真誠(chéng)的感謝班主任和校領(lǐng)導(dǎo)兩年多以來(lái)對(duì)我的*苦培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)。自我大學(xué)入學(xué)以來(lái)，在班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下我不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，不斷學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，不斷取得新的成績(jī)。
我出生于xxx的一個(gè)小山村，家庭貧困。爺爺80有余，行動(dòng)不便;爸爸在外做泥水，到處走，春夏秋冬暴曬于驕陽(yáng)之下，農(nóng)忙時(shí)又得回家?guī)透畹咀?媽媽在家照看田里，閑了就去縣城打短工，天天起早摸黑;妹妹已經(jīng)讀初三，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，明年就參加中考，升入高中又有一筆很大的開銷，家里更加的困難?？墒亲詮慕衲昴瓿?，物價(jià)飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無(wú)助甚至是絕望的感覺(jué)又死灰復(fù)燃了。雖然在生活上老師和同學(xué)們對(duì)我給予了我莫大的關(guān)心和幫助，但是在飛漲的物價(jià)面前對(duì)改善我的生活來(lái)說(shuō)幾乎是無(wú)濟(jì)于事。
“屋漏偏逢連*雨”，去年?duì)敔斠粓?chǎng)大病住進(jìn)了醫(yī)院，光是醫(yī)*費(fèi)就花光了家里所有的積蓄，現(xiàn)在家里已經(jīng)是債臺(tái)高筑，家徒四壁了。面對(duì)這個(gè)禍不單行的殘酷現(xiàn)實(shí)，我差點(diǎn)輟學(xué)，要不是全靠家里的親戚們接濟(jì)勉強(qiáng)湊夠了上學(xué)的費(fèi)用，說(shuō)不定我早已瞞著白發(fā)蒼蒼的母親獨(dú)自踏上了南下的列車，開始一種前途莫測(cè)的打工生活了。
吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情況下關(guān)心集體，幫助同學(xué)，服務(wù)社會(huì)。我利用晚上的業(yè)余時(shí)間幫助班級(jí)里在學(xué)習(xí)上面臨困難的同學(xué)復(fù)習(xí)，利用雙休日的業(yè)余時(shí)間打掃班級(jí)和同學(xué)寢室的衛(wèi)生，還利用寒暑假的時(shí)間到敬老院和孤兒院看望那些需要我們關(guān)心和愛(ài)護(hù)的人們。除了在學(xué)習(xí)與生活方面之外，我在思想方面得到不斷的提升。在大一上學(xué)期，我參加了學(xué)校的黨課培訓(xùn)，在黨課培訓(xùn)期間，我努力學(xué)習(xí)*、黨史，不斷加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，并確立了加入**的決心。因此我努力提升思想，不斷向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名*黨員，為*服務(wù)做好準(zhǔn)備，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。經(jīng)過(guò)黨課的培訓(xùn)我知道了思想的重要*，我始終保持著思想上的先進(jìn)，保持著一種積極的人生態(tài)度，并時(shí)刻本著“全心全意為*群眾服務(wù)”的宗旨，那就是要在最危急的時(shí)刻挺身而出，對(duì)待社會(huì)上不良的行為要敢于批評(píng)和改正，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓舞大家，帶動(dòng)大家，樹立起黨員的光輝形象，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨，在行動(dòng)上更積極地向黨組織靠攏。
當(dāng)然“吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情況下關(guān)心集體，幫助同學(xué)，服務(wù)社會(huì)。我利用晚上的業(yè)余時(shí)間幫助班級(jí)里在學(xué)習(xí)上面臨困難的同學(xué)復(fù)習(xí)，利用雙休日的時(shí)間到敬老院和孤兒院看望那些需要我們關(guān)心和愛(ài)護(hù)的人們。在個(gè)人發(fā)展上，我積極投身于校、院所組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，體育運(yùn)動(dòng)向來(lái)是我的興趣愛(ài)好，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)和院組織的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上都能見(jiàn)到我的身影。
正是基于以上事實(shí)，為了能夠保*我圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來(lái)能夠更好的孝順父母，回報(bào)社會(huì)，我鄭重的向?qū)W校遞交申請(qǐng)——申請(qǐng)貧困生助學(xué)金！希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇二
冬來(lái)，大雁南飛，春來(lái)燕歸巢，心歸航，讓夢(mèng)繾綣在溫暖的城鄉(xiāng)，讓心停泊在你的心上，從此溫婉于港灣里，風(fēng)風(fēng)雨雨，一路兼程，攜愛(ài)同行，讓幸福溢滿整座城。
釀一壺歲留香，讓滾燙的`思念蕩氣回腸，有夢(mèng)就會(huì)有花開，梅花一開，我就愛(ài)上了你，從此春風(fēng)十里醉柔情，月夜共織一簾夢(mèng)，讓滿懷的浪漫，在詩(shī)里暢游。
夢(mèng)里水鄉(xiāng)，那是期待的方向，因?yàn)橛心?，一城的月光，是我心里最美好的向往，一城的山水如畫，有我們共?zhí)的愛(ài)舟，一城桃花爍爍開放，那是我們把愛(ài)繡出了芳香。
讓心靠岸，歸心似箭，你是我夢(mèng)的原鄉(xiāng)，我是你的愛(ài)的執(zhí)斕，你是我的夢(mèng)里江南，我是你的夢(mèng)中池城，有你，我的世界四季春暖花開，有你，我的心不會(huì)再流浪。
剪一支春，贈(zèng)你一支獨(dú)秀，與你攜著浪漫，在一朵桃紅里，聆聽(tīng)花開，把滿天的相思，織成桃花雨，每一瓣花香，都刻著我的唇語(yǔ)，風(fēng)一動(dòng)就會(huì)鋪地成卷，與你駕馭春風(fēng)，袖手天下......
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇三
申請(qǐng)書最核心的是表述愿望、提出請(qǐng)求(不要太長(zhǎng)，說(shuō)清楚自己請(qǐng)求就好，太長(zhǎng)反而適得其反)申請(qǐng)書的寫作格式一般來(lái)講都是固定的，它的.內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標(biāo)題。
申請(qǐng)書一般由申請(qǐng)內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請(qǐng)書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。
(二)稱呼。
通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請(qǐng)的人名稱，并在稱呼后面加冒號(hào)。如“敬愛(ài)的···老師：”。
(三)正文。
動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫。申請(qǐng)的理由比較多，則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來(lái)寫。
(四)結(jié)尾。
申請(qǐng)書可以有結(jié)尾，也可以沒(méi)有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。(五)落款落款，即要署上申請(qǐng)人姓名和成文日期。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇四
演唱：張靚穎,張杰。
雨后江岸天破曉。
老舟新客知多少。
遠(yuǎn)山見(jiàn)竹林芳草。
晨風(fēng)撫綠了芭蕉。
寒梅落盡把冬了。
銜春的燕想歸巢。
沿途的景牽掛的人。
兩情迢迢。
柳葉槳濺桃花浪。
汀州里鶴眺遠(yuǎn)方。
飲一盞歲月留香。
唱一曲往事飛揚(yáng)。
山水間歌聲回蕩。
回蕩思念的滾燙。
去年的'家書兩行。
讀來(lái)又熱了眼眶。
云水邊靜沐暖陽(yáng)。
煙波里久違的故鄉(xiāng)。
別來(lái)無(wú)恙。
你在心上。
柳葉槳濺桃花浪。
汀州里鶴眺遠(yuǎn)方。
飲一盞歲月留香。
唱一曲往事飛揚(yáng)。
山水間歌聲回蕩。
回蕩思念的滾燙。
去年的家書兩行。
讀來(lái)又熱了眼眶。
云水邊靜沐暖陽(yáng)。
煙波里久違的故鄉(xiāng)。
別來(lái)無(wú)恙。
你在心上。
兒時(shí)的窗蒼老的墻。
是否偷換了方向。
堂前的你和我相逢時(shí)。
會(huì)沉默還是會(huì)訴盡衷腸。
山水間歌聲回蕩。
回蕩思念的滾燙。
去年的家書兩行。
讀來(lái)又熱了眼眶。
云水邊靜沐暖陽(yáng)。
煙波里久違的故鄉(xiāng)。
別來(lái)無(wú)恙。
你在心上。
別來(lái)無(wú)恙。
你在心上。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇五
他是一位退休老人，歷經(jīng)坎坷一生，如今已過(guò)六旬，青絲也早已化為白發(fā)，他不再年輕，不再有力量，甚至不再健康。這樣的一位老人，本該享受兒孫承歡膝下之樂(lè)，卻終日與空巢為伴……他住在我放學(xué)回家必經(jīng)的路上，每次回家我都會(huì)看見(jiàn)他獨(dú)自坐在樓底下呆呆的望著遠(yuǎn)方，沒(méi)有人陪他，也沒(méi)有人和他說(shuō)話。老人的眼神裝滿了孤獨(dú)和寂寞。也許，他很需要有個(gè)人能和他說(shuō)說(shuō)話，解解悶。很多次我停下腳步，但始終沒(méi)有勇氣走上前去。
他就是新聞上經(jīng)常提到的“空巢老人”。這些老人子女長(zhǎng)期不在身邊，家中又沒(méi)有親戚朋友來(lái)往。他們幾乎忘記了家是溫暖的。家在他們眼里就是一座空殼，冰冷無(wú)比，毫無(wú)生氣。而這樣的老人又何止幾位?隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口老齡化問(wèn)題日益突出，其中“空巢老人”的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍。我國(guó)第一部老齡事業(yè)發(fā)展藍(lán)皮書《中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展報(bào)告》在京發(fā)布。藍(lán)皮書指出，我國(guó)第一個(gè)老年人口高峰將形成，2013年老齡人口將突破2億大關(guān)，老齡化水平將達(dá)14。8%，其中“空巢老人”老人超過(guò)1億人。到2050年，獨(dú)居和空巢老年人將占54%以上。
我只是一個(gè)普通的職校生，初通人事，自認(rèn)才疏學(xué)淺，但我有一個(gè)夢(mèng)想，我想讓空巢老人的家重新溫暖起來(lái)。周五，我放學(xué)回家，再次看見(jiàn)老人，這次我躊躇了很久，終于下定決心走向了他?！盃敔敽?天氣還挺涼的，怎么一個(gè)人坐在這里呀?”我笑著對(duì)他說(shuō)。老人楞住了，隨后，笑了，笑的很羞澀，很可愛(ài)：“爺爺一個(gè)人在家無(wú)聊，所以在這里坐坐打發(fā)一下時(shí)間。”
“小姑娘，你放學(xué)啦?”看上去，他很久沒(méi)有笑過(guò)了，他真的很需要一個(gè)人陪他聊天。我問(wèn)他怎么一個(gè)人在家，他的笑容立刻就僵下去了，不自覺(jué)地嘆了口氣，停了好一會(huì)，說(shuō)“小姑娘，我給你講個(gè)故事吧。”原來(lái)他的老伴兩年前因病去世了，今年舉家搬到這里，前不久自己的兩個(gè)兒子也相繼去外地發(fā)展了，家里就只剩下他一人了。最后說(shuō)著說(shuō)著，老人突然笑了起來(lái)，但是他笑得好無(wú)奈，好悲哀，甚至有些凄慘，他說(shuō)：“反正我都一把年紀(jì)了，也沒(méi)有多少日子了，或許再過(guò)不久我就可以去見(jiàn)我的老伴了?！?/p>
我聽(tīng)他這樣說(shuō)，真的想哭，他真的很需要有人來(lái)關(guān)心他。周六一早，我再去老人家，卻發(fā)現(xiàn)老人不在家了。這一大清早的，他一個(gè)人會(huì)去哪呢?不會(huì)有什么意外吧……我趕緊四處打聽(tīng)，才知道他被人帶去了公園。會(huì)是什么人呢，我立刻去公園尋找，看到遠(yuǎn)處一群人圍在那里，好不熱鬧!我驚奇的發(fā)現(xiàn)，老人也在里面，正在打太極拳，還是個(gè)領(lǐng)隊(duì)呢!老人發(fā)現(xiàn)了我，沖我揮揮手：“早上好啊!小姑娘，這么早就來(lái)了啊!”我發(fā)現(xiàn)老人的氣色和昨天真的很不一樣。
原來(lái)，今天一早老人和往常一樣，一個(gè)人坐在樓下遇到一群晨練的老人問(wèn)路。原來(lái)他們晨練的地方正在維修，想在附近重找一個(gè)地方。老人熱心地把他們帶到了公園，大家看他一個(gè)人，便邀請(qǐng)他一起玩。彼此聊著聊著，知道了老人很會(huì)打太極拳，于是就向老人討教高招。“呵呵，好久沒(méi)練了，以前都是和老伴一起打，自從她走了以后，哎……”“老張啊，別想那些不開心的了，我們要往前看”“說(shuō)的對(duì)，來(lái)來(lái)來(lái)，再來(lái)一套，你這個(gè)教練我們要定了，明天請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)到哦!”
“張爺爺，還有我呢，從明天起，我也要跟你學(xué)打拳”，我迫不及待地想把老人從傷感的情緒中拉出來(lái)。“傻孩子，爺爺知道……”我看見(jiàn)老人家笑了，很開心，很滿足。家是夢(mèng)之源，是國(guó)之本，幫助一個(gè)小家，方能成就一個(gè)大國(guó)。原來(lái)老人家需要的只是我們的.一絲關(guān)心，一句問(wèn)候，我希望中國(guó)的空巢老人可以少一點(diǎn)再少一點(diǎn)，我希望能有更多的老人，重新感受到家的溫暖，我希望能有更多關(guān)心他們的人。這就是我的中國(guó)夢(mèng)，很普通，普通到去孤單的老人家陪他們聊聊天，吹吹牛，盡我的綿薄之力去關(guān)愛(ài)這個(gè)群體，讓他們的不再有孤單。
這并不是什么偉大的夢(mèng)想。但我愿意在這條路上不斷向前，不斷奔跑，讓更多的鳥兒能夠歸巢，讓更多的巢有歡笑。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇六
夕陽(yáng)西下，當(dāng)一個(gè)靈動(dòng)的身影由西南向東映入水中，是它，白鷺回來(lái)了！
身后枝葉繁茂的樹林歌聲此起彼伏，一陣高過(guò)一陣，簡(jiǎn)直要鬧翻天。我會(huì)凝神靜聽(tīng)，辨別是哪位“天使”的聲音。聲響震耳欲聾，瞬間可知：烏鶇、白頭鵯、喜鵲、斑鳩……它們回來(lái)了。池塘水清，水面平靜，我能感受著我急促的呼吸聲，與這小池塘進(jìn)行著悄悄話，似心靈對(duì)話一般，似乎這叢林的鳥兒們是有意在合奏，如此默契，莫非早有彩排，估計(jì)是特意喜迎勤勞而歸的鷺鳥家族。
池塘四周的樹靜止了，黑漆漆的一片；樹影翻倒在池塘里，水波一圈都不蕩；頭頂?shù)奶炜找股珴u漸襲來(lái)，籠罩池塘，一切的一切都像是沉睡了，只有自然界的文工團(tuán)還津津樂(lè)道一遍又一遍地合奏著……夜色真的來(lái)了！
近了，近了，西方出現(xiàn)了一群群黑影，是的！日出而作、日入而息的鷺鳥歸巢來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)！這一次是真的迎來(lái)了鷺鳥勞作團(tuán)歸家了。西邊池塘夜空中，一群群鷺鳥紛紛歸來(lái)，小團(tuán)歸來(lái)一般6位，常規(guī)團(tuán)一般則是11人次，或者20左右。分批歸來(lái)，一批又一批緊跟著，有計(jì)劃的時(shí)間點(diǎn)上工，有統(tǒng)一的時(shí)間點(diǎn)歇工，這樣也是比較科學(xué)合理的工作安排模式，來(lái)自同樣的方位歸巢。但是，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員無(wú)數(shù)，就安全歸巢問(wèn)題作了細(xì)化安排，因此，可以看到由西向東直線飛行而歸，從西南方向彎道前來(lái)的，也有的直接是南面飛向池塘，這樣的分條線歸巢，秩序井然，避免了踩踏擁擠事故的.發(fā)生。所以，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，鷺鳥家族跟人類一樣有安全為先的生存意識(shí)，安全出行對(duì)于自己以及家庭是保障。讓我感覺(jué)到，鳥的秩序就是同人類社會(huì)一樣！
小團(tuán)隊(duì)歸來(lái)的，在夜色中集聚著一堆，到了池塘相近的上空，隊(duì)伍稍稍作了一些調(diào)整，松散了一點(diǎn)，然后慢慢地逐一向下降落，彼此不碰撞——從空中降落是雖說(shuō)速度放慢，但是飛行運(yùn)動(dòng)中的慣性始終是存在的，所以鷺鳥的思維絕不低于正常高級(jí)動(dòng)物思維能力。能準(zhǔn)確定點(diǎn)降落到位，鷺鳥的思維判斷與預(yù)估距離的能力也是很強(qiáng)的。看著鷺鳥在空中快樂(lè)飛翔的樣子，感覺(jué)它們一個(gè)個(gè)都是自信滿滿！大概是它們居高臨下吧，也有可能是一點(diǎn)一滴練就強(qiáng)有力的雙羽的過(guò)程讓它們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了自信，還有就是團(tuán)隊(duì)出行的磅礴氣勢(shì)造就了它們的默契！
大鷺鳥團(tuán)歸來(lái)時(shí)，威武雄壯。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看似無(wú)規(guī)則的陣型，其實(shí)還是有隊(duì)形伴隨著，只是一直都在變換著隊(duì)形，給人感覺(jué)是想急于歸家。應(yīng)該是聽(tīng)到家庭成員的呼喚聲了，也有可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到了家里人的身影了。因此，一剎那降速時(shí)，有的雙翼還不能很好的自控，滑落下來(lái)?xiàng)⒂跇渖?，歸巢的喜悅與興奮心情盡顯！
歸巢的景象一波又一波的接連不斷，雙翼有節(jié)奏的飛翔夜空，間隔一兩秒出現(xiàn)一批。稍稍掉隊(duì)的，數(shù)10秒后到來(lái)，身影留在了漸漸漆黑的夜晚，聲音不?；仨懹谔祀H，靈動(dòng)的身影又映入了池塘中，似乎看不出一點(diǎn)疲憊感，有的是滿滿的快樂(lè)感，感受著日出而作的創(chuàng)造幸福的快樂(lè)，體驗(yàn)到日落而息充實(shí)而又快樂(lè)的每一天的美好。
夕陽(yáng)醉了，慢慢地下沉；明天，它們將啟航，讓我們等待黎明那美好的瞬間！
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇七
一只鳥從夢(mèng)中的樹上逃走了-。
沒(méi)有攜帶食物和水-。
只銜著花一樣的欲望-。
逃向那個(gè)積雪的山峰-。
-
山里的孩子-。
在早晨醒來(lái)-。
他們的眼里已放著-。
一個(gè)用欲望做的碗-。
碗里盛滿了遠(yuǎn)山上的白雪-。
白雪上還殘留著-。
一只鳥飛過(guò)的`痕跡-。
-
-
鳥并未住在積雪的山峰-。
它的巢在遠(yuǎn)方在夢(mèng)中的樹上-。
這只鳥-。
再也沒(méi)有回到那個(gè)像村莊的黑痣-。
一樣的鳥巢-。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇八
一只鳥從夢(mèng)中的樹上逃走了-。
沒(méi)有攜帶食物和水-。
只銜著花一樣的欲望-。
逃向那個(gè)積雪的山峰-。
-
山里的孩子-。
在早晨醒來(lái)-。
他們的眼里已放著-。
一個(gè)用欲望做的碗-。
碗里盛滿了遠(yuǎn)山上的白雪-。
白雪上還殘留著-。
一只鳥飛過(guò)的`痕跡-。
-
-
鳥并未住在積雪的山峰-。
它的巢在遠(yuǎn)方在夢(mèng)中的樹上-。
這只鳥-。
再也沒(méi)有回到那個(gè)像村莊的黑痣-。
一樣的鳥巢-。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇九
寒春落盡把冬了，銜春的燕想歸巢，沿途的景，牽掛的人，兩情迢迢。寒梅落盡，燕銜春柳，家書千行不及游子歸來(lái)，執(zhí)手相看淚眼朦朧，遠(yuǎn)方的游子不能歸家，一封家書表達(dá)著內(nèi)心的情意；家中的父母，盼子早歸，一封家書傳遞著內(nèi)心的.思戀。由此看來(lái)，家書是心與心之間最好的溝通橋梁，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也阻擋不了愛(ài)與愛(ài)之間的交流。
家書是徐徐的春風(fēng)，遠(yuǎn)行的我們徜徉其中如癡如狂。烽火連天，硝煙彌漫，想要了解家中的情況，卻音信全無(wú)。這時(shí)，一封家書顯得格外珍貴，在杜甫眼里“家書抵萬(wàn)金”、“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”?？嗪能娐蒙钭屧谕庑熊姶蛘痰膶⑹總兛嗖豢把?，思戀家鄉(xiāng)親人，卻無(wú)可奈何，只能借酒消愁，在岑參眼中“家書醉里題”。
家書是一劑療傷良藥，輕輕地慰藉著我們，撫平我們心頭的創(chuàng)傷?！袄袭?dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。在外打拼的年輕人，心中懷揣著一個(gè)夢(mèng)，并為這個(gè)夢(mèng)努力奮斗著，然而工作上的不順心，朋友關(guān)系之間的不得當(dāng)，都如一個(gè)千斤頂，壓的自己喘不過(guò)氣來(lái)來(lái)，有苦無(wú)處傾訴。這時(shí)，家是一個(gè)很好的心靈港灣，家書是一個(gè)很好發(fā)泄通道，所有的煩惱都可以寫入其中，讓父母為我們分擔(dān)，因?yàn)?，在這個(gè)世界上，只有父母愿意當(dāng)你的“垃圾桶”，只有父母愿意傾聽(tīng)你所有的煩惱。
家書是寧?kù)o的港灣，無(wú)論走到哪里，內(nèi)心深處都有一快凈土，讓我們平和，讓我們明了自己的方向。坐在窗邊，手捧一本名著，思緒隨著玻璃杯中飄出的白霧一般，漸行漸遠(yuǎn)。傅雷先生――一位關(guān)心孩子成長(zhǎng)的教育大師，他能通過(guò)孩子的書信來(lái)找到適合孩子解決的辦法，并且在幫助他的同時(shí)，讓他永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。通過(guò)這些書信，不僅兒子和親人建立了牢固的感情紐帶，也正是因?yàn)檫@一紐帶，使得傅聰更加堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向。
家書不一定是遠(yuǎn)在外面的兒女所寫，也不一定是留在家中的親人所寫，在我們平常的生活中也可以通過(guò)適當(dāng)?shù)奈淖纸涣?，使家庭感情更加和睦?/p>
在我呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，就傾注了父母對(duì)我所有的關(guān)心和照顧，從小到大，和媽媽比較親密，什么事兒都會(huì)跟媽媽說(shuō)，而爸爸則是通過(guò)媽媽才知道，可一遇到什么麻煩事兒，總是會(huì)先想到爸爸，向他索取，卻不曾說(shuō)過(guò)謝謝。直到長(zhǎng)大以后，才懂得他的不容易，要強(qiáng)的他不會(huì)向我們傾吐自己的煩惱，而是咬著牙為我們美好的生活而努力。每次上學(xué)，放學(xué)，他都會(huì)按時(shí)的接送我，從不抱怨，有時(shí)還要忍受我的壞脾氣，愿時(shí)光慢些吧，不想讓他再變老了，謝謝爸爸做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我，謝謝你，我最親愛(ài)的爸爸。
家書從古至今，都是表達(dá)感情的好辦法，即使人未歸，心卻早已飛回。煙波里久違的親人，別來(lái)無(wú)恙，你在心上。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇十
這半年來(lái)，下班，由原來(lái)的坐地鐵改成了坐公交車，不為什么，只為能看一路上的風(fēng)景，由于在較偏的地方上車，一般上車三兩個(gè)站就能有位置坐，最好是靠窗的位置，這樣，一路上的風(fēng)景就盡收眼底，通常，坐公交車都要一個(gè)多小時(shí)才能到家。坐地鐵是能快些，可下了地鐵隧道，就什么也看不到了。許多時(shí)候，都是人對(duì)著人，你望我，我望你，感覺(jué)很別扭，沒(méi)啥意思。再說(shuō)，坐公交車一月下來(lái)也省不少的車費(fèi)呢，一舉兩得。
初冬時(shí)節(jié)，雖然天氣沒(méi)有太明顯的變化，依然溫暖得還似夏天樣子，可天空就變化大了。6點(diǎn)不到，天就開始黑了，下班出來(lái)，天空還是亮的，可過(guò)不了一會(huì)，天就漸漸地黑了下來(lái)。天沒(méi)黑之前，看綠樹花草，天黑之后，看璀璨燈火。雖然，每天走的也是這一條線路，可每一天，見(jiàn)到的，想到的，都不一樣，有的，淡淡地在眼中閃過(guò)，有的，卻深深地停留在腦海。
下班時(shí)候，個(gè)個(gè)歸家心切，看著燈火璀璨的街道，熙熙嚷嚷的人群，川流不息的汽車，是那樣的繁華，又是那樣的繁忙，可這一切，終究也是難留住路人匆匆的腳步，難留住那一顆顆歸家似箭的心。
繁華路段，十字路口就特別的多，車子走走停停，坐車那么久，也練就了一份耐性，不急不燥。走時(shí)，我隨風(fēng)景走，停時(shí)，我隨著自己的思緒走。那一景一物，一個(gè)優(yōu)雅的身影，一襲靚麗的衣裙，一頭飛揚(yáng)的`秀發(fā)，都成為了我的目標(biāo)，成為了我欣賞的對(duì)象。
最讓我放飛想象的，還是自然界的精靈們。一群群的青蜓，一群群的麻雀歸巢的歡快與壯觀，很讓人動(dòng)容的場(chǎng)面。今晚，就碰上了一大群雀兒歸巢的場(chǎng)景，讓我不得不記下這一群精靈給我的感動(dòng)。少說(shuō)也有二百只鳥兒在半空中飛翔，有的在半空中，有的停在了一棵大樹上，一會(huì)兒跳這枝頭，一會(huì)兒又蹦到另一個(gè)枝頭，歡快雀躍，好不熱鬧。當(dāng)然是唱著歌兒的，只是由于馬路車太嘈雜，沒(méi)法聽(tīng)到?？墒强梢韵胍?jiàn)，這一幫歸家的小精靈，此時(shí)，是何等的心情。人與動(dòng)物，總是有相通的時(shí)候，它們亦如我們?nèi)祟惏桑诖掖业内s路，趕在天黑之前，回到溫暖的家中，回歸到一種溫情里。貪玩的，趁著天沒(méi)完全黑，留戀多一會(huì)天空，不停地振扇著小小翅膀，飛來(lái)飛去；乖巧聽(tīng)話的，早就已歸巢中了，安安穩(wěn)穩(wěn)地享受家的溫暖。
我，可是那個(gè)貪玩的孩子？如這些小精靈一樣，貪戀天空，貪戀大自然，貪戀這一路上不斷變換的風(fēng)景。每一段路程，每一個(gè)十字路口，每一個(gè)廣告牌，每一盞閃爍的路燈，每一張不同表情的臉，都是陪我歸家的友人，都會(huì)激起我的靈思，或讓我心潮涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千。
家，無(wú)論多大，小如巢穴亦好，大似宮殿亦好，只要有親愛(ài)的家人，有暖暖的溫情這便是最大的幸福。歸巢的鳥兒，歸家的我，心中，總是有一份期盼，有一份默契吧，雖然，是多么的貪戀外面的世界，可歸根到底，家，才是降落的所在，家人，才是最美的風(fēng)景。
巢，家也，黑夜來(lái)臨前，還是如鳥們般，好好地降落歸巢吧，回歸到一種寧?kù)o里，守候一份樸素的情感，一個(gè)簡(jiǎn)潔溫暖如巢穴的家。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇十一
演唱：張靚穎,張杰。
雨后江岸天破曉。
老舟新客知多少。
遠(yuǎn)山見(jiàn)竹林芳草。
晨風(fēng)撫綠了芭蕉。
寒梅落盡把冬了。
沿途的景牽掛的人。
兩情迢迢。
柳葉槳濺桃花浪。
汀州里鶴眺遠(yuǎn)方。
飲一盞歲月留香。
唱一曲往事飛揚(yáng)。
山水間歌聲回蕩。
回蕩思念的滾燙。
去年的家書兩行。
讀來(lái)又熱了眼眶。
云水邊靜沐暖陽(yáng)。
煙波里久違的故鄉(xiāng)。
別來(lái)無(wú)恙。
你在心上。
柳葉槳濺桃花浪。
汀州里鶴眺遠(yuǎn)方。
飲一盞歲月留香。
唱一曲往事飛揚(yáng)。
山水間歌聲回蕩。
回蕩思念的滾燙。
去年的家書兩行。
讀來(lái)又熱了眼眶。
云水邊靜沐暖陽(yáng)。
煙波里久違的故鄉(xiāng)。
別來(lái)無(wú)恙。
你在心上。
兒時(shí)的窗蒼老的墻。
是否偷換了方向。
堂前的你和我相逢時(shí)。
會(huì)沉默還是會(huì)訴盡衷腸。
山水間歌聲回蕩。
回蕩思念的滾燙。
去年的家書兩行。
讀來(lái)又熱了眼眶。
云水邊靜沐暖陽(yáng)。
煙波里久違的故鄉(xiāng)。
別來(lái)無(wú)恙。
你在心上。
別來(lái)無(wú)恙。
你在心上。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇十二
城市就是森林，我和母親，就是一對(duì)在樹上同巢的鳥啊！
“幾點(diǎn)放學(xué)??？要不要我去接你？”電話那頭傳來(lái)母親關(guān)切且期待的聲音?！袄蠒r(shí)間老時(shí)間，”我不耐煩地說(shuō)，“不用你來(lái)接，我自己坐地鐵回去?！薄芭丁冒?！”母親頓了頓，像是在思考著什么，“那我做好飯菜等你回來(lái)?！薄爸懒酥懒?，拜拜！”我向母親道別。母親的語(yǔ)氣暗淡了下來(lái)：“明天早點(diǎn)回來(lái)……”我迫不及待地掛了電話。
“列車即將進(jìn)站，本次列車終點(diǎn)站……”廣播里響起了地鐵進(jìn)站的提示。我像身后的人群一樣暗暗發(fā)力，隨時(shí)準(zhǔn)備在車門打開時(shí)沖進(jìn)地鐵車廂搶占座位。門開了，涌動(dòng)的人群像尋食的猛獸般魚貫而入，五顏六色的衣服閃動(dòng)著，令人眼花繚亂。我終因是個(gè)負(fù)重極大的學(xué)生而沒(méi)搶到位置，于是我只好在地鐵上站了整整四十分鐘。此刻，家是我唯一支撐下去的理由。
我肩膀酸痛，雙腿麻痹地走下公交車，向家的方向走去，此刻，家是我唯一的.歸宿，唯一的港灣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到自家的陽(yáng)臺(tái)了，我見(jiàn)一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上向我揮手，正是母親。我笑了，從上小學(xué)時(shí)開始母親總是站在陽(yáng)臺(tái)上迎接我，身旁的花叢中散發(fā)著芳香，和煦的陽(yáng)光照在我臉上，我加快了腳步向家沖去。
“回來(lái)啦！”母親帶著笑臉迎了上來(lái)，餐桌上飯菜的香味撲鼻而來(lái)，我吃著飯菜，卻聞出了另一種氣息，它沒(méi)有味道，卻讓人心醉。
“飯菜好吃嗎？”母親微笑著坐在我對(duì)面，關(guān)切地問(wèn)道，“今天是不是回來(lái)得晚了點(diǎn)？“我看看鐘，的確晚了半小時(shí)，猛然想到：母親怎么知道我晚回來(lái)了？我問(wèn)母親，她不好意思地回答：”從小學(xué)開始，我就每天在陽(yáng)臺(tái)上等你回來(lái)，直到你上中學(xué)也改不了這個(gè)習(xí)慣，對(duì)你回來(lái)的時(shí)間當(dāng)然十分敏感?！拔毅等?。
森林中最幸福的事，就是黃昏時(shí)你飛累了回巢，會(huì)有一只鳥在巢頭殷切地等著你。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇十三
一位莊重而質(zhì)樸的婦女站在古老的屋前，那低頭的沉思與那抬頭的回憶，神情好使人同情！好似曾有過(guò)一段刻骨銘心的經(jīng)歷！
新的一天，新的生命。
6月6日6時(shí)6分，一個(gè)新的生命誕生了，人們?cè)跒樗臅r(shí)辰而興奮，很吉利嘛，她的爸媽為她取了一好聽(tīng)的名字為安心，因?yàn)閺乃瞪揭话偬煺?，她幾乎沒(méi)有哭過(guò)，最多的是笑聲；一雙大眼睛好似看不見(jiàn)任何東西，可是她卻有常人沒(méi)有的聽(tīng)力，能夠很快辨別聲音傳來(lái)的：方位，安心在一天天地長(zhǎng)大！
身殘，志不殘。
一個(gè)悲慘的故事從此拉開帷幕，隨著安心長(zhǎng)大，父母才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)先天性殘疾，她是盲人，安心的爸爸總是唉聲嘆氣，逢人便說(shuō)：“命苦畦，又能咋辦？”媽媽是個(gè)高素質(zhì)的人，她勇敢地接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，并且發(fā)誓要安心出人頭地。
在安心的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽給她講了許多故事，其中有身殘，志不殘的張海迪；樂(lè)于助人的雷鋒：英勇獻(xiàn)身的英雄，兒女......所以安心在這些人中獲益匪淺。她堅(jiān)信她的道路鋪滿了陽(yáng)光。每天早出晚歸的媽媽回來(lái)為她上課，給她常人所擁有的一切，自然她與媽媽成了要好的朋友，安心很聰明，而且很是懂事，一些小朋友用輕蔑的'口吻說(shuō)：“好可憐喲，哈哈......”可他們并未傷害到她的自尊，她反而自信地說(shuō)：“我很感謝老天，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)缺陷很多的人，才是老天真正喜歡的人，這樣的人一生有根多的挫折，而將它一一克服，豈不是有意的人生?！?。媽媽常以她為榮，因?yàn)榘残脑?歲時(shí)便達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)的水平，她總是以他人用1小時(shí)做的事而用2個(gè)或3個(gè)小時(shí)......
在皎潔的月光下，一陣陣頑皮的風(fēng)兒伴著媽媽和安心，安心安靜地仰著頭，風(fēng)兒撫過(guò)她的臉頰，她說(shuō)：“媽媽，你知道嗎？我有一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)中的我見(jiàn)到了媽媽，爸爸和一個(gè)神奇而充滿光明的世界，媽媽，其實(shí)我最大的夢(mèng)想是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人，再來(lái)回報(bào)媽媽，還要......”媽媽一把摟住了她說(shuō)：“我的好女兒，媽媽相信你—定會(huì)成功的，會(huì)的......”
“當(dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留......”又是一年春秋......”秋天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？燕兒們又要準(zhǔn)備南征了，時(shí)間老人不停地穿梭在匆忙的人間，美麗可愛(ài)的安心已經(jīng)成為遠(yuǎn)近聞名的青年女作家。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇十四
我的心越來(lái)越像。
一只歸巢的小鳥。
那么，急不可待。
那么，歸心似箭。
因?yàn)楱D―。
我馬上就要回到。
離別已久的故鄉(xiāng)。
五年前。
我隨著媽媽來(lái)到廣東中山。
小時(shí)候，懵懵懂懂。
不知道想家的滋味。
漸漸長(zhǎng)大了。
我越來(lái)越思念。
遠(yuǎn)方的`親人。
這時(shí)才知道。
這是一種鄉(xiāng)情。
它的味道。
好像桔子一樣酸澀。
又像玫瑰一樣芬芳。
抬頭仰望璀璨的星空。
好像洞察到。
我的心情。
請(qǐng)把我的思念。
捎給遠(yuǎn)方的親人。
歸巢計(jì)劃申請(qǐng)書篇十五
總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流。
――題記。
電話響起了，我被吵醒了，電話那頭是媽媽疲憊的聲音：“你說(shuō)今天中午要回來(lái)吃飯，怎么沒(méi)回來(lái)？你爸一大早忙到中午，還給你做了你愛(ài)吃的‘酸菜魚’?！?/p>
“哦，我忘了，有時(shí)間再回來(lái)吧?！?/p>
“今天是你爸的生日，你爸等到十二點(diǎn)多才睡，說(shuō)是十二點(diǎn)之前還是他生日……”
來(lái)不及反應(yīng)，也沒(méi)聽(tīng)清楚媽媽后面說(shuō)了些什么，我仿佛聽(tīng)到了媽媽的嘆息聲，又似乎看見(jiàn)了父親盼望而又失望的眼神。我像是一個(gè)惡人，給了別人希望，又將希望高高舉起，隨后，又將其砸得粉碎！
其實(shí)，幾年前，我是戀父的。
是的，兒時(shí)的我是戀父的。那時(shí)的我總是愛(ài)跟著父親一起，他會(huì)牽著我的小手，任我蹦蹦跳跳。那時(shí)的我也是會(huì)對(duì)著父親撒嬌的，那時(shí)的我也是會(huì)撲在父親的懷抱歡笑的，那時(shí)的我也是會(huì)幫著父親侍弄那扎人的胡須的?？上О。侵皇悄菚r(shí)的我。
時(shí)間是無(wú)情的，它雕刻著歲月的流逝，卻不允許做任何的緬懷。于是趁著第二天下午放假，我懷著內(nèi)疚回了家。走到家門口，我看見(jiàn)父親安靜地坐在那里，手中正拿著一張什么東西，他似乎看得很入迷，以至于都沒(méi)有發(fā)覺(jué)我已經(jīng)站在他身邊了。我湊近一看，是張照片，一張泛黃的照片，一張擁有歲月痕跡的照片。我看著照片上的父親正抱著一個(gè)滿臉笑容的小女孩，而這小女孩不是別人，正是……。我輕輕地嘆了一句：“時(shí)間過(guò)得可真快?！蹦阃蝗粡囊巫由象@訝地站起來(lái)，滿臉的不可思議，隨后又用平靜的腔調(diào)說(shuō)：“回來(lái)了，我去給你做酸菜魚?！蔽铱粗愕谋秤埃恢涝撜f(shuō)什么，我只知道，你平時(shí)是不下廚的。也難怪，每次我一回家，媽媽都會(huì)說(shuō)是托我的福才吃得到你做的菜。我站在廚房門口，看到你忙得不亦樂(lè)乎?？墒牵泐~頭上何時(shí)多了幾條滄桑的皺紋，你頭上的些許白雜物又是什么，你那高大而寬厚的后背為何變得佝僂？為什么你的身上處處都顯示著時(shí)光流逝的烙印？我似乎明白了：人生的背后，如果不是滄桑，那便是硬扛吧。
幾小時(shí)之后，我得去學(xué)校了，你說(shuō)東西太多，堅(jiān)持要送我。其實(shí)我知道，你下周就要去外地了，東西并不多，但，你要送我。小學(xué)的時(shí)候你也會(huì)送我去上學(xué)，你會(huì)牽著我的手，一路上逗我笑?，F(xiàn)在你還是送我去上學(xué)。而如今，我走在前，你緊緊地跟在我的后面。我走快一步，你便走快一步，我放慢腳步，你也放慢腳步。途中沒(méi)有任何只言片語(yǔ)，有的只是萬(wàn)籟俱寂。就這么短短的幾步之隔，而我卻覺(jué)得這中間是幾十年的疏遠(yuǎn)，十幾分鐘的路程像是有幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于到站了，我說(shuō)：“你回去吧?！薄安患?，時(shí)間還早，你走了我就走?！苯K于，我上了車，每走一步都像有千斤重物壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我記得朱自清筆下父親的背影是蹣跚的，而我的父親呢？我沒(méi)有回頭，我也不敢回頭，怕?tīng)縿?dòng)一行苦淚。
突然間無(wú)限傷感油然而生。你攜我走過(guò)了青春，我卻送你走向了暮年；你窺見(jiàn)了我的成長(zhǎng)，而我卻見(jiàn)證了你走向蒼老。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12717684.html】
