做好計劃可以避免盲目行動，提高成功的可能性。制定計劃時，我們要合理安排優(yōu)先級和時間表。1.以下是一些計劃范文，供大家參考，希望能給大家一些啟示。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇一
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，依據(jù)學(xué)校工作計劃，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐體驗為途徑，以爭創(chuàng)文明班級為抓手，通過走進(jìn)學(xué)生心靈的德育活動和扎實(shí)有效的班級管理措施，建設(shè)一個優(yōu)良班集體，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣和基本道德修養(yǎng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合新《課標(biāo)》與《學(xué)校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。
我班共有24位學(xué)生，其中女生7人，男生有14人，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣，紀(jì)律差。針對班級情況，決定繼續(xù)加大習(xí)慣養(yǎng)成的力度，以習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。
1：貫徹落實(shí)“文明學(xué)校”、“文明學(xué)生”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2：講衛(wèi)生，自覺遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。
1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成。
4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
（一）：加強(qiáng)班隊建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。
（1）加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律。利用一切可以利用的契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。
（3）培養(yǎng)班干部。充分發(fā)揮小干部的榜樣作用，以促進(jìn)一個良好班級體的形成。
（4）針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比，并定期評出“文明之星”、“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、各個學(xué)科之星，以調(diào)動學(xué)生的積極性。
（6）開展班會活動，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強(qiáng)化班集體觀念。
（二）：抓好讀書教育活動
（1）讓學(xué)生多看一些書，多做一些課外活動。并加強(qiáng)指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，自學(xué)能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高知識開發(fā)思維。
（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校。
（三）：做好尖子生的培養(yǎng)工作
（1）教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。
（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備。
（四）：做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
“尺有所短，寸有所長?！泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。
（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評
（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
（五）：加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
（六）：認(rèn)真做好家訪工作
（七）：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
1. 利用班隊會、晨會實(shí)時提高學(xué)生的交通、防火安全意識。
2. 教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。
3. 適時進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。
（八）：工作安排：
逐月工作安排
九月份
1.報名注冊，做好保學(xué)控流工作。
2.對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
3.培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律。
4.民主選舉班干部。
十月份
1.開展慶祝“國慶節(jié)”活動。
2.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。
3.開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1.組織好家長開放日。
2.開展“我是勞動小能手”活動。
3.進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。
十二月份
1.準(zhǔn)備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。
2.進(jìn)行“人人講衛(wèi)生”評比賽。
3.開展體育競賽活動。
20xx年元月份
1.慶“元旦”節(jié)目匯演
2.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查
3.做好學(xué)期測評工作，撰寫學(xué)生評語，完成各項總結(jié)二月份安排好學(xué)生寒假生活。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇二
以張校長提出的“細(xì)、實(shí)、創(chuàng)、嚴(yán)”為工作方針，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作。以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
本學(xué)期全班共有學(xué)生56人，其中男生45人，女生11人，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進(jìn)心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊伍建設(shè)，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實(shí)現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實(shí)效化。
2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育。
一是要教育學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學(xué)、特別是有計劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報，嚴(yán)肅處理，增強(qiáng)處理的教育性。
二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費(fèi)水電。
三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅決處分，對嚴(yán)重違紀(jì)的'學(xué)生，要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級組長，當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處，及時處理，提高教育的實(shí)效性。
3、從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。
4、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強(qiáng)誠實(shí)守信教育。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對德育量化不合格的學(xué)生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。
5、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，確定班級德育目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，積極開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動。
6、利用節(jié)日活動加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。
7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴(kuò)大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實(shí)施記錄。
8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化班級后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生。
9、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學(xué)凡是帶來的都要上交，加強(qiáng)管理初見成效。
為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會按照自己制定的目標(biāo)全力以赴，努力成為別人的榜樣。
1、開學(xué)第一周繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。使每一名學(xué)生能夠重新對照以前的做法檢查自己，改正自己。
2、第一周根據(jù)期末考試成績調(diào)整學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、對“雙差生”進(jìn)行個別談話。
4、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。
5、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。科代表、及時與科主任教師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí)。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇三
本班共有學(xué)生61人，其中男生人，女生人，學(xué)生都是新生，年齡較小，活潑可愛，充滿好奇，可塑性較強(qiáng)。但大多數(shù)學(xué)生自理能力較差，一時還不能適應(yīng)校園生活，學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)章制度。
2.培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，形成良好的班風(fēng)。
3.建立衛(wèi)生值日制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.民主推選班隊干部，發(fā)揮班隊干部的榜樣作用。部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。
1.抽出時間專門組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.利用升旗儀式、重大節(jié)日等時機(jī),對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3.結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
1.密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
1.對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。主動關(guān)心體質(zhì)較差、愛生病的學(xué)生。
3.提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
4.努力營造寬松和諧的校園氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
1.建立學(xué)校家庭電話互訪制度。學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2.采取家訪和召開家長會的形式，爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
1.做好開學(xué)的各(更多好工作，做好各項工作計劃。
2.慶?！敖處煿?jié)”。
1.愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。
2.拼音過關(guān)測試。
1.黑板報評比。
2.主題隊會觀摩。
1.跳繩比賽。
2.口算過關(guān)。
3.舉行迎元旦詩歌朗誦比賽。
1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2.期末考試。
3.寒假工作安排。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇四
告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的20xx年，此時，新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
我班有學(xué)生62人，女40人，男生22人。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的'精神。本班學(xué)生上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。衛(wèi)生意識比從前強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣慢慢養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正。
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌。
2、做好會考準(zhǔn)備工作，積極應(yīng)對本學(xué)期的會考。
3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項活動。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇五
本班學(xué)生人數(shù)共57人，其中男同學(xué)30人、女同學(xué)27人，很多同學(xué)家庭住址與學(xué)校較遠(yuǎn)。根據(jù)上學(xué)期的情況來看。我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強(qiáng)的集體意識和責(zé)任意識。班干部工作能力較強(qiáng)、班級凝聚力較強(qiáng)，并在學(xué)校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。但也存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等。這也是本學(xué)期要繼續(xù)緊抓的一個問題。
繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團(tuán)結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實(shí)處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣，班主任對學(xué)生尊重和理解，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。
針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：
(一)緊抓學(xué)習(xí)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)和英語很差，這就需要老師，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，四年級班主任工作計劃第一學(xué)期要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚(yáng)長避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長，班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的'同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
(二)加強(qiáng)管理。
進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：
1、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行。國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。
2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
(三)、適當(dāng)減壓。
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力，這樣對于提高學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。
班級管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成?！耙郧楦腥?，以理治班”善始善終，營造和諧班級的目標(biāo)會最終實(shí)現(xiàn)。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇六
本站小編導(dǎo)語：金秋九月我們迎來了新的學(xué)期。為了更好地完成本學(xué)期的班級工作，特制定以下班務(wù)計劃：
1.根據(jù)學(xué)校對高二學(xué)生的管理目標(biāo)和方法制定本班工作的基本任務(wù)、要求和措施。為高三打好基礎(chǔ)。
2..加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
3..養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。
全班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生28人，女生22人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，衛(wèi)生習(xí)慣良好，特別是同學(xué)之間開始形成了互助合作學(xué)習(xí)的氛圍。但是部分學(xué)生的紀(jì)律與學(xué)習(xí)意識還不強(qiáng)。
指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團(tuán)會;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團(tuán)隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項活動。
8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
本站小編總結(jié)：希望以上的班務(wù)計劃能對你的教學(xué)有所幫助，如有不足，歡迎指正!
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇七
本學(xué)期我擔(dān)任六年級的班主任，為了能把六年級建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的小學(xué)生，讓他們努力學(xué)習(xí)，快樂成長。特制定如下班務(wù)工作計劃：
六年級共有學(xué)生60人，其中男生32人，女生28人。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)水平分層明顯，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生5名，后進(jìn)生8名，中間學(xué)生較多。在本學(xué)期的班級管理中要充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用。并且緊抓中間生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。六年級學(xué)生總體基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)氣氛不濃厚。本學(xué)期的班務(wù)工作之一是營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
衛(wèi)生方面：六年級學(xué)生在衛(wèi)生方面表現(xiàn)較好，比較重視班級公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。所安排的衛(wèi)生工作也能夠及時完成。但是，在一些細(xì)節(jié)方面沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期在緊抓環(huán)境、班級和個人衛(wèi)生之外，重在通過健康教育課和班會課培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
紀(jì)律方面：六年級學(xué)生整體在遵守紀(jì)律方面做的比較好，三操紀(jì)律和課堂紀(jì)律較好。但是部分學(xué)生缺乏自律性，沒有養(yǎng)成良好的自學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，自習(xí)課紀(jì)律較差，本學(xué)期要培養(yǎng)六年級學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣。
養(yǎng)成教育方面：六年級優(yōu)秀生在思想道德等方面表現(xiàn)都比較好。但是其他學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，如：見了老師不問好，與同學(xué)打架斗毆等等。本學(xué)期重在抓中間生和后進(jìn)生的養(yǎng)成習(xí)慣和思想道德，在提高他們學(xué)習(xí)成績的同時，要加強(qiáng)這部分學(xué)生的思想教育、文明禮貌教育等。
1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對六年級學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明禮貌行為方面教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的班級活動，通過班會課、健康衛(wèi)生課、綜合活動課以及其他課程，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
4、通過課堂內(nèi)外的教育，培養(yǎng)本班學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生養(yǎng)成積極樂觀的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,讓六年級充滿活力和希望，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中樹立積極向上的人生態(tài)度。
6、加強(qiáng)安全教育工作,讓六年級學(xué)生對安全有更深刻的認(rèn)識，使學(xué)生掌握必要的安全常識，牢記安全第一。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育：以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為主，找出“上課”“課間”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。
2、文明禮貌教育：切實(shí)抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。班會時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。
3、心理健康和衛(wèi)生教育：要對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增長學(xué)生的衛(wèi)生保健知識。抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過健康教育，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識，提高防病能力。開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
作為班主任，應(yīng)比較詳細(xì)和真實(shí)的了解學(xué)生各方面的情況，如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，父母的職業(yè)，家庭成員情況，特別是學(xué)生的性格特征，是內(nèi)向、外向，調(diào)皮、踏實(shí)，還是活潑、呆板，甚至學(xué)生的愛好、特長等等。對學(xué)生家庭情況的了解，可通過家訪的方式獲得，對學(xué)生自身性格、愛好的了解，可以通過對學(xué)生的觀察來獲得。當(dāng)然，充分了解學(xué)生不是三天兩天的事，有的甚至需要進(jìn)行較長時間的調(diào)查，仔細(xì)揣摸，才能總結(jié)出一個學(xué)生的性格特征。針對本學(xué)期六年級的班級管理目標(biāo)和內(nèi)容，制定以下具體措施：
1、思想上，加強(qiáng)對進(jìn)行學(xué)生愛國主義教育。樹立良好的世界觀、人生觀，還要進(jìn)行是非觀念的教育、見義勇為的教育等。通過班級中的好人好事對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、學(xué)習(xí)上，努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時完成作業(yè)的習(xí)慣，更重要的是教會學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真嚴(yán)肅對待每一次測驗、考試，牢固的掌握各門學(xué)科基礎(chǔ)知識，學(xué)以致用。教會學(xué)生在社會生活中的運(yùn)用所學(xué)知識。
3、班干部任用：當(dāng)班干部對小學(xué)生，尤其是即將進(jìn)入初中的學(xué)生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學(xué)都有這種當(dāng)班干部的愿望，因此，在任用班干部時，不搞終身制，對所有的同學(xué)都是一種促進(jìn)。定期競選，一般半學(xué)期一次，每人都有機(jī)會。
4、班干部工作方面，鍛煉學(xué)生初步的管理能力，特別是建立、健全班委會、配合班主任老師搞好班級常規(guī)管理工作，使全班學(xué)生有一個安全、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，他們是老師的左右手，班級里中要充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。
5、紀(jì)律上，加強(qiáng)對學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生能
自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，主動維護(hù)班集體和學(xué)校的利益、榮譽(yù)，有一定的正義感。
6、安全上，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，同時加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)生事故的發(fā)生。教會學(xué)生一些安全自救的方法，如火災(zāi)、地震、食物中毒、醫(yī)療急救等。
7、其他方面，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，如熱愛勞動、積極鍛煉身體、尊老愛幼、扶殘濟(jì)弱、見義勇為等，使得學(xué)生能夠在實(shí)際生活中涌現(xiàn)出感人的事跡。
1、制訂各學(xué)科工作計劃。
2、做好開學(xué)報名收費(fèi)工作。
3、加強(qiáng)日常行為規(guī)范訓(xùn)練和安全教育。
4、中隊干改選，建立班委會并進(jìn)行職責(zé)教育。
5、組織學(xué)生出好第一期手抄報
1、進(jìn)行愛國主義教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，特別是自學(xué)能力的指導(dǎo)。
3、衛(wèi)生知識小競賽。
4、參加“慶國慶”詩歌朗誦比賽。
1、組織出好主題黑板報。
2、組織學(xué)生參加期中測試。
3、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，開展小組學(xué)習(xí)比賽。
1、組織學(xué)生參加校拔河、踢毽子、跳繩比賽
2、組織學(xué)生參加迎新年古詩文朗誦、閱讀、作文、數(shù)學(xué)、繪畫等學(xué)科知識技能競賽。
3、抓好“鍛煉”和“學(xué)習(xí)”的教育。
元月份：
1、準(zhǔn)備期末考試。
2、評選獎勵。
3、填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書。
4、布臵寒假作業(yè)，進(jìn)行假期安全教育
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇八
過去的高二上學(xué)期，在4班全體老師和同學(xué)的共同努力下，我班班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好。學(xué)生的進(jìn)步比較明顯，主動學(xué)習(xí)與自主管理的理念深入人心，在實(shí)踐中產(chǎn)生了一定的效果。當(dāng)然，工作中也會有要完善與提高的地方。為了針對上學(xué)期我在班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨，在此制定本學(xué)期班主任工作計劃。
二年級是承上啟下的一年，學(xué)生的現(xiàn)實(shí)任務(wù)是搞好學(xué)考，并為高考奠定良好的基礎(chǔ)。以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自主管理，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的班級文化。大力加強(qiáng)班級德育工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)的一代新人。
本學(xué)期全班共有學(xué)生30人，其中男生20人，女生10人，通過高二上學(xué)期的'學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)上比較被動，缺上進(jìn)心，上課時易走神，作業(yè)不到位；在行為上部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己；班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足。
我班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)比較好，學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，喜歡自己的班級。大多數(shù)學(xué)生也很熱愛學(xué)習(xí)，并且又十分有自尊心，但是由于基礎(chǔ)較差，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，有些學(xué)生成績不是特別理想，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
（一）建立班委會。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。
（二）思想教育。
本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
（三）安全教育。
加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
（四）營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)比較被動，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。全班分為五個學(xué)習(xí)小組，在各方面展開競爭，以小組為核心，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動、出勤等方面專人負(fù)責(zé)。
（五）調(diào)動班級后進(jìn)生各方面參與的主動性。
對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！
（六）做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
（七）加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度。
本學(xué)期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
（1）工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
（2）堅持值日班長制度，搞好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理。全員管理，人人參與。
（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。
（4）結(jié)合以上要點(diǎn)每月一次主題班會。
（5）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
（6）時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
（7）加強(qiáng)早讀、課間操、課外活動、晚自習(xí)的管理。建立兩個檔案，班級常規(guī)檔案和個人檔案，每半月通報一次，每月一小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)小組、先進(jìn)個人、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、道德標(biāo)兵等。
（8）結(jié)合年級組的月階段性檢測，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抓中間，促兩頭，把學(xué)習(xí)搞上去。作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
（9）穩(wěn)定學(xué)生的心理，為學(xué)考學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇九
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局關(guān)于學(xué)校德育工作的指導(dǎo)意見和學(xué)校德育工作計劃，從班級工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率，努力使班主任工作再上一個新臺階，爭創(chuàng)先進(jìn)班集體和先進(jìn)班主任。
1、進(jìn)行班干部選舉，召開班干部會議，確認(rèn)其職責(zé)，認(rèn)清其重要地位和作用。在工作中，多給與指導(dǎo)，并幫助其在同學(xué)中樹立威信。
2、制訂班規(guī)班訓(xùn)，使學(xué)生在學(xué)校生活班級生活中有章可循。
3、利用早讀、自習(xí)課時間及時處理發(fā)現(xiàn)的新問題，嚴(yán)肅班級紀(jì)律。
4、在課余時間多和同學(xué)談心，與學(xué)生交朋友，拉近師生關(guān)系，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，使其心理健康。
5、監(jiān)督學(xué)生衛(wèi)生清潔工作，使每位值日生盡到自己的義務(wù)，不發(fā)生不公正行為。
6、組織豐富多彩的班級文體活動，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，發(fā)展學(xué)生的特長。
7、組織多種多樣的德育活動，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
8、實(shí)行“一幫一，結(jié)對子”活動，強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差。
9、開展學(xué)習(xí)方法交流會，形成良好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
10、實(shí)行班級監(jiān)督委員會制度，班級獎懲制度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，培養(yǎng)其具有社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，使其能夠遵紀(jì)守法，具有健康的人格。
2、督促、指導(dǎo)學(xué)生堅持體育鍛煉，上好“兩操一課”，發(fā)展體力，指導(dǎo)學(xué)生的日常生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
3、抓好班級的'日常管理，制訂班規(guī)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)其組織管理能力。
4、培養(yǎng)尖子生，抓好后進(jìn)生，鼓勵中等生，使其都能有所發(fā)展和提高，注重發(fā)展學(xué)生特長，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長，揚(yáng)長管理，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
5、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的，協(xié)助同學(xué)與各任課教師溝通交流，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)其正確的學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效率。鼓勵學(xué)習(xí)勁頭，監(jiān)督學(xué)習(xí)氛圍，助其順利通過小高考。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十
本學(xué)期進(jìn)入九年級，我深感責(zé)任重大，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠使班級各項工作再上一個臺階，取得圓滿的結(jié)果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：
通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。
包括課前一分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。
沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個細(xì)節(jié)的明確，如值日要求、著裝要求、課間休息要求、做操要求、用餐要求等，不能因為學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。
除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準(zhǔn)備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。
根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。
不僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價，逐步完善評價機(jī)制?？梢允嵌嘣?，有老師的評價，同學(xué)間的評價，學(xué)生自己的評價，及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方向，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為每個學(xué)生制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然，在評價中老師要有明確的標(biāo)桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚(yáng)，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。
九年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠順利完成學(xué)校布置的任務(wù)。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十一
本期按照學(xué)校的安排，我和歐丹老師共同擔(dān)任了職高20xx級春班的班主任工作。該班共有人數(shù)26人。男生22人，女生4人，來自我區(qū)11所學(xué)校，經(jīng)過一周以來與學(xué)生的接觸，初步熟悉和了解本班學(xué)生的家庭情況，學(xué)生在原小的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的興趣和特長等。根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過我們的認(rèn)真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃。
一.以常規(guī)教育為先導(dǎo)，具體問題具體措施：
1.我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。
2.加強(qiáng)對學(xué)生的勞動衛(wèi)生指導(dǎo)：
我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神。
二.加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)：
本班是新成立的班級。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會工作方法。以次推動班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
以活動為主線，貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活始終。
因為春班學(xué)生文化基礎(chǔ)弱，如果僅是要求他們學(xué)習(xí)好，遵守紀(jì)律好，那只能是對牛彈琴，極不現(xiàn)實(shí)。所以結(jié)合學(xué)校的要求，擬訂開展活動教育，讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，讓其樹立信心，也增近學(xué)生方面的了解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。
1.2月下旬開展參加大學(xué)城，了解我區(qū)城市化建設(shè)的步伐，鼓勵學(xué)生學(xué)好文化專業(yè)知識升入高職院校學(xué)習(xí)。
2.3月上旬開展校內(nèi)學(xué)雷鋒送溫暖活動，積極為柴高同學(xué)獻(xiàn)愛心。
3.3月中旬開展環(huán)保教育，結(jié)合“植樹節(jié)”的到來，為學(xué)校培育菊花新苗。
4.3月下旬組織好本班級的春運(yùn)會，教育學(xué)生樹立競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
5.4月上旬室長培訓(xùn)，班委干部培訓(xùn)。
6.5月份租界好紅五月歌詠比賽，培養(yǎng)學(xué)生參加演講活動。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十二
初秋的時節(jié)我們又迎來了新的學(xué)期，這是孩子搬入新園舍升入大班的第一個學(xué)期。本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂新學(xué)期的工作計劃，根據(jù)《綱要》的精神和幼兒園的工作計劃，結(jié)合班級的實(shí)際情況制定以下計劃本班39名幼兒，男生22名，女生17名，其中新插班生5名。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如1.個別幼兒個性好強(qiáng)，以自我為中心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2.個別幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。3.個別幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。4.個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。5.一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的不良習(xí)慣6.部分幼兒對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定理解故事情節(jié)，并感知家人和諧親密的感情，用清楚完整的語言表達(dá)自己的見解。了解記住幾個重要電話號碼的意義，認(rèn)識消防隊員的工作和工具，愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗。知道人體血液在身體里不停流動，了解人體傷口愈合的過程。了解燙傷的原因，知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危險。學(xué)習(xí)用點(diǎn)彩的方式畫風(fēng)景，體驗不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式。以積極愉悅的情緒參與音樂游戲，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點(diǎn)。主動探索保持身體平衡的訣竅，懂的自我保護(hù)的重要性。通過仔細(xì)觀察人身上的“洞”以及周圍的許多“洞”來體驗和同伴一起尋找洞洞的樂趣；嘗試根據(jù)洞的用途進(jìn)行分類，知道各種洞與事物之間的關(guān)系，并學(xué)習(xí)觀察記錄的方法；嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述畫面內(nèi)容；欣賞觀察不同的窗花藝術(shù)，學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花；知道蛀牙產(chǎn)生的原因，懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒。通過看、聽、聞、摸等形式讓幼兒認(rèn)識大樹的不同部位、了解大樹的不同種類以及不同環(huán)境中的樹，并能用肢體做出各種樹的造型；欣賞感知名畫的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格，并嘗試用不同方法做“大樹筆記”、“樹葉拼貼”等創(chuàng)作活動；欣賞詩歌的美妙意境，激發(fā)幼兒用語言和動作表達(dá)對大樹的美好情感。認(rèn)識并尋找生活中各種各樣的線，觀察其特性，并能用描述性的語言說明各種不同的線的作用和特征。能欣賞藝術(shù)作品的線條美，嘗試?yán)镁€條繪畫，及用各種線進(jìn)行編織、造型等創(chuàng)作活動，體驗動手創(chuàng)作的樂趣。感受用繩子玩游戲的樂趣，發(fā)展身體平衡感。由“壓歲錢的故事”這個中國民間傳說，了解中國人過年的壓歲錢習(xí)俗。探究春節(jié)風(fēng)俗的的由來。知道中國人春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習(xí)俗。感受新年帶給人們的快樂。了解12生肖，知道自己的屬相。通過手工制作、親子作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等積累各種過新年的經(jīng)驗，感受新年的氣氛。認(rèn)識年節(jié)的應(yīng)景食物，學(xué)學(xué)吉祥話，體會年俗的意義。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，學(xué)會倒數(shù)，了解序數(shù)的意義，會從不同方向確認(rèn)物體的排列順序，并能指出第1個……第10個，掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成，學(xué)會解答和自編口述加減應(yīng)用題，并與加減符號和5以內(nèi)的算式相結(jié)合，能辨認(rèn)鐘面上的整點(diǎn)。認(rèn)識1元、5元、10元，能進(jìn)行買賣游戲，能分辨左、右手，區(qū)分以自身為中心的左右關(guān)系，能按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。
（1）學(xué)習(xí)正確穿脫衣服，并能整理衣服和褲子。
（2）能根據(jù)溫度的變化來穿脫衣服。
（3）知道飯前、便后正確洗手，洗完手后握拳、開花。
（4）正確使用毛巾、會指鼻涕，飯后漱口、擦嘴。
（5）注意個人衛(wèi)生、不玩水，不把手指含在嘴里，不隨便把異物塞入口中、鼻中耳朵里。
（6）能愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理干凈，做到進(jìn)餐不挑食。
（7）午睡時不蹬被子，有良好的午睡習(xí)慣，安靜入睡。
（8）多喝開水，人多時能主動排隊，不摻生水。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十三
本文目錄。
本學(xué)期我?guī)Ц叨?班班主任，本班是一個普通文科班，是一個重新組合的班級。重新整合意味著重新開始。經(jīng)文理分班以后，學(xué)生學(xué)習(xí)的方向基本明確，針對全體同學(xué)而言，高二結(jié)束時的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問題;高三結(jié)束時的高考是第二關(guān)，至于這一關(guān)，有的學(xué)生走文化課，還有一半以上的學(xué)生走藝體類。而當(dāng)前學(xué)校每年高考的情況是，走文化課本科的很少，絕大部分都是藝體生，這就是這個學(xué)校的高考現(xiàn)狀。除此外，如何教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康成長也是一個重要的內(nèi)容!
因此，梳理下自己的帶班思路，明確個計劃，特羅列如下。
放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。
這個工作，我主要做的是。
(1)不直接管理班級，特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;。
(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團(tuán);。
(3)促進(jìn)班干部研究班級的問題并提出解決措施;。
(4)打造班干部團(tuán)隊，分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊精神;。
(5)通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生;。
(6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團(tuán)隊是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或gps，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長。
2.班級。
規(guī)章制度。
的維護(hù)者，培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識。
必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒有問題是不可能的，但學(xué)校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的。
這個工作，我主要做的是。
(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;。
(2)制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;。
(3)班干部根據(jù)班級的情況，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。
3.建設(shè)良好的班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長。
學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，構(gòu)建班級文化，讓學(xué)生行動起來，實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長都是健康、快樂的。這樣學(xué)生愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。
這個工作，我主要做的是。
(1)建設(shè)圖書角，讀書的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳;。
(2)班級花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺;。
(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;。
(4)開好班會，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長。
(5)依據(jù)實(shí)際情況，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班級正確輿論的塑造等等。
4.關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情。
(1)學(xué)困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí);。
(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現(xiàn)突破。
(4)做人的教育，紀(jì)律教育;。
(5)心理輔導(dǎo)工作;。
(6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
5.班主任的學(xué)習(xí)。
班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請教。
工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式，關(guān)愛學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求，又要愛護(hù)學(xué)生。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學(xué)習(xí)理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。
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經(jīng)過一年的職高生活的鍛煉，我們步入了高二。我班團(tuán)支部在這一年中穩(wěn)步發(fā)展，開展了形勢多樣且富有意義的活動。當(dāng)然，這些離不開全班24名團(tuán)員的對我支部工作的支持和配合。
我們攜手面對風(fēng)雨，走過光輝，共同見證09導(dǎo)預(yù)二團(tuán)支部的成長。緊張而繁忙的高二已經(jīng)開始，我們在學(xué)好專業(yè)課程和文化課程的同時更需要把握好正確的思想方向，提高政治覺悟。為使各項活動有條不紊地展開，把團(tuán)支部建設(shè)提高到更成熟的層面，特制定了本學(xué)期的工作計劃，為此鞭策。
一、指導(dǎo)思想。
我班團(tuán)支部繼續(xù)以黨的十七大精神為指引，緊密圍繞學(xué)校及校團(tuán)委中心工作，認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)本團(tuán)支部的各項建設(shè)，增強(qiáng)我團(tuán)支部的吸引力、凝聚力和影響力，充分發(fā)揮本團(tuán)支部團(tuán)員的先鋒帶頭作用，全面樹立團(tuán)員們的思想道德素質(zhì)。
本學(xué)期我團(tuán)支部在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)以思想建設(shè)為重點(diǎn)，在理論學(xué)習(xí)、活動和日常生活學(xué)習(xí)中時刻注意提高我團(tuán)支部團(tuán)員們的思想政治覺悟，引導(dǎo)團(tuán)員們樹立正確的價值觀、名利觀和建立良好的人際關(guān)系，努力建設(shè)和諧的班級團(tuán)支部。
1、調(diào)動一切積極因素，繼續(xù)加強(qiáng)本團(tuán)支部建設(shè)。
2、營造良好的班級文化氛圍，不斷提高團(tuán)員的文明素質(zhì)和道德素養(yǎng)。
3、豐富團(tuán)員們的課余文化生活，繼續(xù)努力樹立良好的班級形象，繼續(xù)保持先進(jìn)班級及先進(jìn)團(tuán)支部的榮譽(yù)稱號。
四、具體工作安排。
1、團(tuán)員新學(xué)期注冊；
2、召開團(tuán)支部例會；
3、暑假青年志愿者。
活動總結(jié)。
評比；
4、進(jìn)行一次捐款活動；
5、進(jìn)行教室布置；
6、出一期關(guān)于教師節(jié)的黑板報；
7、做一份關(guān)于教師節(jié)。
手抄報。
；
8、進(jìn)行一次關(guān)于師生之間的攝影展；
9、進(jìn)行一次“我最喜歡的老師”的評選活動；
10、推薦新團(tuán)校學(xué)員；
11、布置國慶期間的青年志愿者活動。
1、團(tuán)支部例會；
2、國慶青年志愿者進(jìn)行一次總結(jié)；
3、團(tuán)校開學(xué)；
4、開展一次關(guān)于國慶的主題班會；
5、出一期以國慶為主題的黑板報；
6、進(jìn)行一次知識競賽；
7、開始元旦文藝匯演的籌備工作。
1、團(tuán)支部例會；
2、準(zhǔn)備期中考試；
3、社團(tuán)活動；
4、全面開始準(zhǔn)備元旦文藝匯演。
1、團(tuán)支部例會；
2、黨、團(tuán)校結(jié)業(yè)考試；
3、一二九主題教育活動；
4、開始準(zhǔn)備分流考；
5、準(zhǔn)備餐飲考證；
6、元旦文藝匯演。
1、團(tuán)支部例會；
2、做好。
年度工作總結(jié)。
及評比工作；
3、進(jìn)行分流考；
4.安排寒假期間的青年志愿者活動。
一個班級的思想建設(shè)無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團(tuán)支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班團(tuán)支部建設(shè)成為“文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。我們也正朝著這個目標(biāo)而不斷地努力著！
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十四
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后，我們一起迎來幼兒園的最后一學(xué)期。根據(jù)本班實(shí)際情況我們擬定了本學(xué)期的班級計劃。
一、班級概況：
優(yōu)勢：通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。
弱勢：由于班中幼兒都是獨(dú)身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
二、班級工作總目標(biāo)：
針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。
2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識。
3、家園配合，做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施：
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。
本學(xué)期，我們班級兩位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。
2、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。
3、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機(jī)會，及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。
4、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強(qiáng)了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行口頭教育外，(教學(xué)論文)還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實(shí)例對幼兒進(jìn)行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。
同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實(shí)現(xiàn)自我管理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小朋友遵守活動規(guī)則、借還物品等。
5、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
(一)獨(dú)立生活能力：
1)通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1)請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
2)班級活動創(chuàng)新。
一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：
(1)注重區(qū)域活動的創(chuàng)新。
(2)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大4班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長。
(3)教師自身的經(jīng)營。
班級教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，老師開一次班級會議，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級工作能更好的開展。
四、衛(wèi)生保健讓家長滿意。
幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，如何能保證幼兒健康地成長呢?我們想從以下幾個方面來開展：
1、本學(xué)期我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、搞好班級衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3、培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。
活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
五、家長工作：
幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：
1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十五
以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平。
1、結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)開展“愛國、守法、誠信、知禮”的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的情操，形成良好的修養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個人素質(zhì)。
2、為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，練就良好的身體素質(zhì)，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計劃。提高學(xué)生加強(qiáng)鍛煉的意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動。
3、弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，發(fā)揚(yáng)莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展，祖國的未來，形成愛校愛國的熱情。
4、加強(qiáng)法制教育和安全教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。
1、深化課程改革，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感、健全的人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
2、建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價體系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善，確立學(xué)生的主體地位，積極開展探究性學(xué)習(xí)有，保證學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。
3、進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評價系統(tǒng)”、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn)，客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、積極開展研究性學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報與展示，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動和社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
高二第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十六
本班現(xiàn)有學(xué)生35人，其中男生有23人，女生有12人?？傮w來說都比較活潑聰明、思維活躍，接受能力比較強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，在養(yǎng)成良好的道德、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)自控能力等方面還有待提高進(jìn)步，仍要完善，爭取做好。
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞學(xué)?！昂蜆贰蔽幕臉?gòu)建，以建設(shè)“健康校園、禮儀校園、智慧校園”為抓手，立足學(xué)校實(shí)際，狠抓工作落實(shí)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，積極推進(jìn)校本管理，深入實(shí)施有效教學(xué)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校和諧、可持續(xù)發(fā)展。
三、德育目標(biāo)：
1、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、善思、博學(xué)。
2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)五項常規(guī)：文明守紀(jì)、晨會隊會、兩操活動、衛(wèi)生工作、放學(xué)路隊等常規(guī)教育，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生十個好習(xí)慣的培養(yǎng)，同時加強(qiáng)學(xué)生自我管理的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的管理能力。
3、創(chuàng)建特色班級：圍繞學(xué)?！叭龍@”建設(shè)，開展健康班級、禮儀班級、智慧班級創(chuàng)設(shè)活動，確立系列班隊會主題，通過系列化的班隊會教育和專題活動，變“要我做”為“我要做”，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級、愛護(hù)班級的積極性與創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生對集體的責(zé)任性和榮譽(yù)感，發(fā)揮創(chuàng)建評比的導(dǎo)向管理作用。
4、加強(qiáng)安全教育：強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全管理，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識教育和技能培訓(xùn)，提高防范能力，強(qiáng)化學(xué)生的法制教育。
1、加強(qiáng)愛國主義教育。
2、持之以恒地進(jìn)行養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣的教育。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，利用板報、演講、讀書、知識競賽等形式多樣的主題教育活動中接受教育，塑造自我。
4、重視培養(yǎng)班級小能人、小干部為品學(xué)兼優(yōu)但組織管理能力不足的學(xué)生提供鍛煉和舞臺的機(jī)會，并增強(qiáng)學(xué)生干部要嚴(yán)于律己，為集體，為同學(xué)服務(wù)的意識。
5、加強(qiáng)與家長之間的交流，建立經(jīng)常暢通的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，定期給家長聯(lián)系，與家長電話聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題立刻解決，提高家長與學(xué)生管理的積極性。
6、認(rèn)真貫徹落實(shí)與學(xué)校德育的'各項工作，保質(zhì)保量按時完成。
本學(xué)期將積極圍繞學(xué)?！昂蜆贰睒?gòu)建“規(guī)范十自主”的德育模式，以日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育，積極開展“禮儀我先行、快樂我成長”文明禮儀宣傳教育系列活動，繼續(xù)推進(jìn)“十個好習(xí)慣”做到要求明確，訓(xùn)練到位、反饋有效、力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練。使學(xué)生的行為規(guī)范化，行為內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣，力求逐步形成良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)。
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