報(bào)告需要根據(jù)反饋和評(píng)價(jià)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，不斷完善工作總結(jié)和匯報(bào)方式。想要寫一篇較為完美的報(bào)告，首先需要對(duì)所要報(bào)告的內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)和理解。下面是一些報(bào)告撰寫的常見錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫#，現(xiàn)在#級(jí)的博士研究生。我作為#大學(xué)第三屆“研究生支教團(tuán)”的隊(duì)長(zhǎng)，從在#支教一年。
關(guān)于博士支教，人們關(guān)心最多的問題就是值不值得。說實(shí)話，我的確強(qiáng)烈的感覺到，中斷學(xué)業(yè)，去體驗(yàn)?zāi)欠N別樣的艱苦生活，去為大山里的人們做點(diǎn)事是值得的。至于為什么會(huì)有這樣的想法，要從黨對(duì)我的培養(yǎng)說起。
剛上大學(xué)時(shí)，我就向組織遞交了入黨申請(qǐng)。后來，在班級(jí)同學(xué)的推舉下，我成為了班長(zhǎng)，這份工作給我提供了幫助別人、為大家服務(wù)的舞臺(tái)，并使我養(yǎng)成了助人為樂的習(xí)慣。由于工作的努力，在大二時(shí)，組織上批準(zhǔn)了我的入黨申請(qǐng)，我終于光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。入黨以后，希望為別人、為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的愿望就更強(qiáng)烈了。
20xx年，#大學(xué)開始組建研究生支教團(tuán)，選拔志愿者到貧困地區(qū)的中小學(xué)開展為期一年的支教志愿服務(wù)。我聽到這個(gè)消息以后非常高興，黨員的宗旨是為人民服務(wù)，做志愿者，去支教不就是為人民服務(wù)嗎?？墒?，我成為一個(gè)志愿者的過程并不是順利的。
首次招募時(shí)，我剛好在長(zhǎng)春實(shí)習(xí)，來不及回學(xué)校參加選拔，錯(cuò)過了第一次機(jī)會(huì)。，支教團(tuán)招募開始后，我毫不猶豫地報(bào)了名。第二天，當(dāng)我興沖沖地準(zhǔn)備把表格上交時(shí)，卻被女朋友攔住了，她不同意我去支教，甚至提出分手，我同意了。我們最后一次吃飯時(shí)，她什么也沒吃，一直在哭，眼淚順著臉頰流下來，落在杯里，又隨著水喝下去。我的心一下子就軟了，我說，要不我等你畢業(yè)以后再去吧，她看到我的執(zhí)著心也軟了，我們達(dá)成一致，約定明年再去，我們不分手了。，我中斷了博士課題，第三次向?qū)W校遞交了申請(qǐng)。
20xx年8月，支教團(tuán)來到了#縣。在我們的強(qiáng)烈要求下，縣里終于同意我和隊(duì)員李開聰?shù)綏l件最艱苦的#鄉(xiāng)中學(xué)服務(wù)。
#鄉(xiāng)距離縣城三十多公里，地處太行山深處，群眾生活條件比較艱苦，老鄉(xiāng)的思想觀念非常落后。我剛到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪現(xiàn)象，總有些初三的男生來找初一的女生交朋友，全校150多名學(xué)生，搞對(duì)象的就要超過一半。我把談戀愛的孩子家長(zhǎng)請(qǐng)來，可家長(zhǎng)的態(tài)度卻是“俺娃學(xué)習(xí)不好，還不讓俺娃尋個(gè)媳婦??？”
有一個(gè)學(xué)生叫趙，她是父母揀來的孩子，上面還有一個(gè)殘疾的哥哥。英英的父母都已經(jīng)60多歲了，母親前幾年得了腦溢血，不能勞動(dòng)，父親也是白發(fā)蒼蒼，腿腳不靈便。雖然現(xiàn)在國(guó)家有兩免一補(bǔ)的政策，但她每月的生活費(fèi)仍然沒有著落，李開聰聯(lián)系了同學(xué)為英英捐款，鼓勵(lì)她克服困難，好好學(xué)習(xí)。孩子很懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，第一學(xué)期就考到全班第一，現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定在全校第一。
根據(jù)她的情況，她很有把握能考上高中。但是對(duì)她來說，讀高中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是通過考試那么簡(jiǎn)單。支教結(jié)束前，英英的母親病危，我們?nèi)ニ椅繂枺赣H躺在床上不省人事，院子里棺材都已經(jīng)打好，英英忙碌著照顧母親和客人，眼神里透出一絲悲傷和迷茫?？吹竭@樣的情景，我一直在想，如果領(lǐng)養(yǎng)她的是城里的家庭，會(huì)是什么樣呢？她一定過得很幸福、很快樂，一定能夠上高中，考大學(xué)。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在有很多人正在幫助趙英英，想盡一切辦法要讓她繼續(xù)讀下去。
這里曾經(jīng)是中華文明的發(fā)源地之一，這里的人們?cè)?jīng)為抗戰(zhàn)的勝利付出了巨大的.犧牲。而今天這里卻落后了。作為一名黨員，我覺得我有責(zé)任盡最大的努力，讓這些孩子們享受到和城里孩子一樣的教育，讓他們和城里孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮的快樂成長(zhǎng)！
#中學(xué)師資力量薄弱，教學(xué)成績(jī)始終在全縣墊底。在對(duì)實(shí)際情況有所了解后，我意識(shí)到學(xué)生成績(jī)差的原因一方面是學(xué)生基礎(chǔ)差，上了初中的孩子連寫出通順的作文都很難，英語(yǔ)更是從來都沒接觸過。另一方面是學(xué)生做的練習(xí)太少，知識(shí)掌握不扎實(shí)。針對(duì)山里孩子的特點(diǎn)，我開始了有針對(duì)性的教學(xué)改革。
我的工作主要是英語(yǔ)教學(xué)，教山里的孩子學(xué)英語(yǔ)不是件容易的事啊。山里的娃要想走出去只有兩條路：要么出去打工，要么考出去?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，但英語(yǔ)也有自己的學(xué)科特點(diǎn)，應(yīng)用性很強(qiáng)。在我的課堂上每天都有聽寫，再有就是考試，每個(gè)單元結(jié)束都要測(cè)驗(yàn)，每個(gè)月都有月考。同時(shí)，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我還組織了很多活動(dòng)：情景對(duì)話、單詞朗讀比賽、課文背誦比賽。上課時(shí)，學(xué)生們練習(xí)的聲音在校門口都能聽到。我通常在他們大聲練習(xí)的時(shí)候就假裝躲到門外去，他們看到就特開心，覺得很有成就感，準(zhǔn)備的更起勁了，想讓我待會(huì)看他們更好的表現(xiàn)。通過這樣的訓(xùn)練，學(xué)生在聽、說、讀、寫各方面都有很大進(jìn)步。在第一學(xué)期全縣組織的統(tǒng)考中，我所帶的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)列全縣40個(gè)班中的第13位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同一班級(jí)其他科目的排名。
晚上經(jīng)常停電，要上課只能點(diǎn)蠟燭，有的老師是點(diǎn)蠟照常上課。開始我也試著上了幾節(jié)，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生看不清黑板，注意力不集中，還會(huì)傷害視力。于是我就想干脆利用這時(shí)間給學(xué)生們講講故事吧，講什么呢？我考慮再三，選擇了路遙的長(zhǎng)篇小說《平凡的世界》，這本書是我在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀的，當(dāng)時(shí)對(duì)我的觸動(dòng)非常大。說來湊巧，當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境與小說中的一模一樣，我來到寨圪塔的時(shí)候就仿佛來到了心中的雙水村和哭咽河。
《平凡的世界》中描述了兩位自強(qiáng)不息的主人公。他們沒有上大學(xué)，一個(gè)是挖煤工人，一個(gè)是農(nóng)民，但他們都靠頑強(qiáng)的拼搏在自己的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。我聯(lián)想到寨圪塔的實(shí)際情況，我的孩子們當(dāng)中能考上高中的少之又少，能上大學(xué)的更是幾乎不可能。他們的未來要么是外出打工，要么是在家務(wù)農(nóng)，這本書太適合他們了！書中的主人公就是他們學(xué)習(xí)的榜樣。我跑遍了縣城，終于在一家小書店里買到了一本《平凡的世界》。
從那以后，一到停電的時(shí)候，我便讀給孩子們聽。他們非常感興趣，只要一停電，便會(huì)把自己的小蠟燭一個(gè)個(gè)地?cái)[在我的講桌上，靜靜坐在那里等我講故事，比上課時(shí)的紀(jì)律還要好。有的時(shí)候好長(zhǎng)時(shí)間不停電，他們還盼著早點(diǎn)停電呢。有一次，我講到主人公忍著傷痛和疲憊仍然堅(jiān)持在破爛的工地上秉燭讀書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有的孩子都吃驚地看著我。透過搖曳的燭光，我看到那么多雙亮晶晶的眼睛。他們那凝望的眼神和一張張可愛的小臉，我一輩子都忘不掉。在一年的支教期滿前，我終于將這本100萬(wàn)字的小說全部讀完。
去年7月7號(hào)上午，我給學(xué)生們念完期末考試的聽力題后，拿著行李踏上了回家的路。我沒有告訴孩子們什么時(shí)候走，因?yàn)槲也幌?，也不敢承受那份離別的辛酸?；丶液蟛痪梦医拥嚼闲ｉL(zhǎng)發(fā)來的短信：“初一兩個(gè)班英語(yǔ)成績(jī)?nèi)h排名第一！這是寨圪塔歷史上的第一次！盼著下一批志愿者早點(diǎn)來！”看著老校長(zhǎng)的短信，我的眼睛濕潤(rùn)了。那條帶著三個(gè)感嘆號(hào)的短信至今仍然保存在我的手機(jī)里。
如今回到學(xué)校，我一邊做課題，一邊回憶在太行山的生活，一邊認(rèn)真地思考未來的打算，我也越來越意識(shí)到：正是做志愿者的經(jīng)歷，讓我對(duì)黨性修養(yǎng)有了更加深刻的體會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)直接去體驗(yàn)如何實(shí)踐“為人民服務(wù)”的誓言。
我是研究生支教團(tuán)的一分子，我們研究生支教團(tuán)是個(gè)響亮的名字，也是一個(gè)特殊的群體。五年來，我校參加研究生已經(jīng)有54位同學(xué)，我們每一個(gè)人都在用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的諾言：“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，去做一件終身難忘的事兒”。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇二
xx年××月××日早上7點(diǎn)半，政法系暑期社會(huì)實(shí)踐全體隊(duì)員在團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，前往××鎮(zhèn)××村進(jìn)行法律知識(shí)宣傳，××市電視臺(tái)對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
為給廣大群眾提供實(shí)實(shí)在在、貼近現(xiàn)實(shí)生活的法律知識(shí)，隊(duì)員們經(jīng)過仔細(xì)權(quán)衡與斟酌，最后將庭審案例定為侵權(quán)維權(quán)性質(zhì)的案例，在大家的期待中，模擬開庭正式拉開了序幕，法庭紀(jì)律的宣讀標(biāo)志著庭審的開始，隨著公訴人、辯護(hù)人、審判長(zhǎng)、審判員、以及被告人的入座，庭審進(jìn)入第一個(gè)階段--法庭調(diào)查，由公訴人和辯護(hù)人依次舉證，隊(duì)員們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅莊重，儼然是在真正的法庭審判現(xiàn)場(chǎng)。隨后庭審進(jìn)入最為精彩的法庭辯論階段，控辯雙方的激烈爭(zhēng)論讓村民們應(yīng)接不暇，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)雙方激烈的言辭辯論引起了村民們的贊嘆。正當(dāng)大家忙于模擬開庭的準(zhǔn)備工作時(shí)，咨詢臺(tái)前的人群也絡(luò)繹不絕，隊(duì)員們一邊向群眾們發(fā)放宣傳頁(yè)、宣傳手冊(cè)，一邊向咨詢者進(jìn)行耐心的講解。
村民們對(duì)大家工作的支持與肯定極大地激發(fā)了隊(duì)員們的熱情和信心，隊(duì)員們也立志要將普法宣講活動(dòng)進(jìn)行到底，讓更多人受益。
了優(yōu)美的舞蹈和歌曲，老人們笑口常開，與大家一起歌唱。活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，表示本次社會(huì)實(shí)踐極有意義。不僅很好的向居民們宣傳了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助他們解決日常生活中的麻煩，還極大的鍛煉了大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了極高的實(shí)踐素養(yǎng)，對(duì)于日后的發(fā)展也起了重要作用，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)素質(zhì)。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇三
在這個(gè)炎熱的七月，我們告別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，深入社會(huì)，了解社會(huì)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
一放暑假，我便來到重慶市江北區(qū)魚嘴鎮(zhèn)文化站辦公室開始了一種全新的生活——社會(huì)實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到8月12日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實(shí)踐，主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡(jiǎn)單來說就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的.有效途徑。
通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
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暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇四
我還沒有真正的在農(nóng)村生活過，到現(xiàn)在為止，我只是路過，也沒有住下過，所以我很渴望到農(nóng)村中體驗(yàn)一下。學(xué)校暑假會(huì)統(tǒng)一安排一些實(shí)習(xí)的同學(xué)到農(nóng)村中去實(shí)習(xí)，從農(nóng)村的發(fā)展中找到自己成長(zhǎng)的軌跡。我就是在這種理念下，我就和同學(xué)們一起來到示范農(nóng)村，開始了我的實(shí)習(xí)之路。
高村共有村民613戶，2535口人，耕地3260畝。xx年，全村工農(nóng)業(yè)總收入達(dá)1。14億元，人均純收入5500元。曾先后獲得省級(jí)“村鎮(zhèn)建設(shè)明星村”、省級(jí)“安全文明村”、省級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)村”、省級(jí)“模范村民委員會(huì)”、“濟(jì)南市文明單位”、“濟(jì)南市明星村”等榮譽(yù)稱號(hào)，去年，分別被濟(jì)南市和章丘市命名為“五個(gè)好”村黨支部。
一、對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)。
全面建設(shè)小康社會(huì)，關(guān)鍵在農(nóng)村，重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。中央現(xiàn)在進(jìn)一步明確提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，是非常及時(shí)的，也是符合中國(guó)國(guó)情的，抓到了點(diǎn)子上。
“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的方針已經(jīng)開始實(shí)施，解決“三農(nóng)”問題的政策力度正在不斷增強(qiáng)；另一方面，新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)從解決農(nóng)民最普通、最平常的生產(chǎn)生活等基本問題入手，建設(shè)新村鎮(zhèn)，培育新農(nóng)民，把堅(jiān)持以人為本和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一了起來，能夠有效的促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、村風(fēng)改善。同時(shí)，新農(nóng)村建設(shè)能充分發(fā)揮基層黨組織在村級(jí)發(fā)展穩(wěn)定中的戰(zhàn)斗堡壘作用，對(duì)于加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)具有重要意義。
二、新農(nóng)村建設(shè)中的做法。
生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主是新農(nóng)村建設(shè)的具體目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)可以說是任重而道遠(yuǎn)。在新村建設(shè)的進(jìn)程中，我們的主要做法有三點(diǎn)：
要對(duì)村級(jí)發(fā)展有利，能夠讓群眾得到實(shí)惠，就是遇到再大的困難，都要想盡辦法克服，毫不動(dòng)搖的貫徹執(zhí)行下去。我們村在新農(nóng)村進(jìn)程中也遇到了諸多問題，村公園建設(shè)就非常具有代表性。作為“村莊西遷”的第一步，聘請(qǐng)專家，在村西部規(guī)劃建設(shè)了占地20余畝的村級(jí)公園。建設(shè)之初，部分村民不理解，紛紛到村里找我們理論，說一畝地一年能打多少糧食，收益多少，要是建公園20余畝地不就糟蹋了嗎？對(duì)此，我們非常理解，土地是農(nóng)民的命根子，尤其是在當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)還比較落后的現(xiàn)實(shí)情況下，村民對(duì)土地的有著過分的依賴，20余畝地能夠養(yǎng)活20口人，但是，從村里的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，我們覺得建公園利大于弊。于是，我們慢慢的給村民講村里長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、講發(fā)展前景，最后，他們也轉(zhuǎn)變了觀念，支持我們建公園。隨著建設(shè)逐步推進(jìn)，我們?cè)诠珗@里鋪設(shè)了草坪，栽植了各色花卉，建有游泳池、旱冰場(chǎng)、健身路徑、籃球場(chǎng)等休閑、娛樂、健身設(shè)施。如今，村民一早一晚、工作和農(nóng)閑之余，都到公園散步、賞花、晨練、健身，成為理想的大型綜合娛樂場(chǎng)所。
村民生活比較富裕；我們村兩委在充分論證的基礎(chǔ)上依托鎮(zhèn)村主要干道寧向路確定了“村莊整體西遷”的總體構(gòu)想和規(guī)劃形成了實(shí)施舊村改造、建設(shè)新型農(nóng)村的總體思路計(jì)劃把向高村建成一個(gè)富裕文明的新村莊。目前向高村正沿著這一目標(biāo)快步前進(jìn)?？梢哉f科學(xué)的`規(guī)劃成為我村建設(shè)取得成功的關(guān)鍵。
3、突出特色。落實(shí)舊村改造、建設(shè)新型農(nóng)村的總體思路，既要符合高起點(diǎn)的要求，又要具有向高特色，一直是我們追求的目標(biāo)。我們按照規(guī)劃，以“兩區(qū)一園”（工業(yè)小區(qū)、住宅小區(qū)和街心公園）建設(shè)為重點(diǎn)，扎好新村的大框架，全力建設(shè)現(xiàn)代化、花園式的“新農(nóng)村”。村內(nèi)外的主要交通道路進(jìn)行了硬化改造，并進(jìn)行了綠化，安裝了路燈，形成了四通八達(dá)、縱橫交錯(cuò)、綠樹成蔭、花草掩映的交通格局；小康樓和公寓樓統(tǒng)一設(shè)計(jì)，改變了向高的村容村貌，體現(xiàn)了向高的特色和文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息。讓群眾生活富裕的同時(shí)更加舒適；在全村重心西遷同時(shí)，對(duì)舊村全部改造，所有搬遷入住新村的農(nóng)戶，舊房屋全部拆除后，土地復(fù)耕，實(shí)現(xiàn)再利用。
由此，我們深深的認(rèn)識(shí)到：規(guī)劃是前提，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，堅(jiān)持是保障。沒有科學(xué)的規(guī)劃，村莊。
建設(shè)就會(huì)失去方向；沒有強(qiáng)大的集體經(jīng)濟(jì)作后盾，建設(shè)就只是一句空話；有始無(wú)終，半途而廢，不能持之以恒，什么事也干不成。同時(shí)，隨著新形勢(shì)的發(fā)展變化和村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的不斷壯大，我們對(duì)村莊規(guī)劃作了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善，“十一五”期間，向高將新建一處休閑廣場(chǎng)，一個(gè)森林公園，6幢公寓樓，村民的生活將更加富裕而美好。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇五
實(shí)踐的緣由與目的：
走進(jìn)了大學(xué)距離工作就不遠(yuǎn)了，工作也就成了大學(xué)生最關(guān)心的話題之一。而在現(xiàn)今社會(huì)，大部分單位在招聘時(shí)都打出“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的旗號(hào)，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)要求，在大一結(jié)束后的寒假里我決定去親身體驗(yàn)一下真正的社會(huì)。以下是我社會(huì)實(shí)踐的全過程：
實(shí)踐過程：
首先是找工作。由于社會(huì)上有有人利用學(xué)生求職心切的心理發(fā)布虛假?gòu)V告騙人騙錢的傳言，開始時(shí)我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊(cè)，這樣就可以免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會(huì)非常好找，可一連等了好幾天都沒有合適的工作，不是單位要求只招女性就是工作時(shí)間跟自己作息時(shí)間不符。另外還有一些工作時(shí)間長(zhǎng)而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開始急躁，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自己有種想發(fā)火的沖動(dòng)，這時(shí)我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自己開始有意識(shí)的調(diào)理情緒。后來覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒有合適的。在我開始找工作起的第九天里，終于等到信息再次更新，找到一份快餐店業(yè)務(wù)員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。
緊接著就開始了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店報(bào)到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是因?yàn)槲覜]有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，也不熟悉快餐店的經(jīng)營(yíng)方式，更不必說業(yè)務(wù)員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡(jiǎn)單介紹了我們要做的工作后，我們就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業(yè)務(wù)，一起都是那么陌生，但既然想要經(jīng)驗(yàn)也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但理想與現(xiàn)實(shí)的差距又一次真實(shí)的擺在我面前：第一天我的業(yè)務(wù)量為“0”!這無(wú)疑是一次沉重打擊!但我知道這時(shí)候退縮是沒用的，只有努力去改變這個(gè)事實(shí)。第二天我期待的第一份訂單終于如愿的到手了，我當(dāng)時(shí)是那么激動(dòng)，但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增，開始虛心向老業(yè)務(wù)員們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的方式加以改善，慢慢地我的業(yè)務(wù)量開始增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動(dòng)力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務(wù)員的水平，但我對(duì)自己能做好這份工作有了堅(jiān)定的信心，對(duì)自己的能力有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲!
工作期間我也曾注意過老板的經(jīng)營(yíng)方式，但卻不怎么認(rèn)同。老板也跟我們談起過他的經(jīng)歷。老板初中學(xué)歷，初中畢業(yè)后就開始經(jīng)商，他家本來也是做些小買賣，他離開校園后就跟著父親的方式走，在商場(chǎng)租了個(gè)門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到現(xiàn)在?；蛟S是思想意識(shí)的禁錮，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想，認(rèn)為自己做的顧客都會(huì)喜歡。在我們這批新業(yè)務(wù)員工作期間，我們負(fù)責(zé)的是去外面訂外賣，在同行中我們的優(yōu)勢(shì)并不大，這也是我們最關(guān)心的問題。開始時(shí)我們幾個(gè)業(yè)務(wù)員為了能提高業(yè)績(jī)就經(jīng)常去跟客戶反饋意見，最后總結(jié)出的結(jié)論是由于這種普通的`快餐店廚師水平不高，客人吃過幾次總會(huì)膩了，因此我們的市場(chǎng)并不大。而且對(duì)于我們新市場(chǎng)的開發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務(wù)員跟老板之間看不見的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自己的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發(fā)新市場(chǎng)就可以了，但我們必須考慮到我們的現(xiàn)實(shí)，這種普通水平的快餐想要在新市場(chǎng)中站住腳比較難。想要有進(jìn)一步的發(fā)展就必須要有自己不同于其他人的亮點(diǎn)。我們也曾跟老板提議搞些特色菜或者請(qǐng)位水平高點(diǎn)的廚師，但都沒有被采納，老板認(rèn)為這樣挺好的，不愿再做改變。于是我們也就只好按照老步子走。我想我們必須承認(rèn)并且接受兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個(gè)臨時(shí)的業(yè)務(wù)員我也應(yīng)該尊重老板的意見，沒有必要去破壞他已有的意愿，還有一個(gè)原因就是我以前從沒接觸過如何做生意，因此我的意見也不一定是對(duì)的，畢竟沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇六
xxx資源有限公司是我系的實(shí)習(xí)基地，xxx年第一學(xué)期期末在我系預(yù)計(jì)招收18名在校生在本暑假去該公司各個(gè)部門實(shí)習(xí)。在經(jīng)過一輪面試后我和另外十一名同學(xué)于7月16號(hào)至8月25號(hào)分別被安排在不同的部門甚至是不同的分公司實(shí)習(xí)。我被分配在紅日職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的客戶服務(wù)部，跟著班務(wù)主管xxx老師學(xué)習(xí)。
在為期xxx天的實(shí)習(xí)時(shí)間里。我主要的工作是協(xié)助部門里的同事做個(gè)種力所能及的事情，具體的如下：
一、負(fù)責(zé)xx集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)時(shí)的簽到，統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)表并錄入;
二、整理各期學(xué)員的.資料，進(jìn)行分類、歸檔、文字錄入;
三、整理倉(cāng)庫(kù)教材數(shù)目，將其分類擺放;
四、開班時(shí)候跟進(jìn)，負(fù)責(zé)簽到，派發(fā)書籍等;
五、準(zhǔn)備上課以及內(nèi)訓(xùn)的文件、、簽到表、飯票、茶水等;
六、打印、復(fù)印企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師及其他相關(guān)資料;
七、通知學(xué)員開班時(shí)間;
八、解答學(xué)員的關(guān)于開班的各種疑問;
九、負(fù)責(zé)發(fā)放準(zhǔn)考證、畢業(yè)證等各種證件;
十、制作學(xué)員的聽課證;
十一、 與學(xué)員保持緊密聯(lián)系等。
在實(shí)習(xí)中我積極主動(dòng)的協(xié)助客戶服務(wù)部各同事的相關(guān)工作，本著“誠(chéng)信連接，成就你我，紅海與您攜手共創(chuàng)美好明天”的公司理念，用心去接待每位學(xué)員，牢記公司的核心價(jià)值觀“講實(shí)話，做實(shí)事，重實(shí)效;流程保障品質(zhì)，品質(zhì)鑄就品牌”，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能很好的完成上面交給的任務(wù)。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇七
摘要：為了響應(yīng)xxxx年我校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)習(xí)的號(hào)召，以“xx大”為指導(dǎo)，我院分團(tuán)委組織了一支由動(dòng)力與能源學(xué)院黨委副書記高大力老師和08級(jí)輔導(dǎo)員齊天老師帶領(lǐng)14名學(xué)生組成的實(shí)習(xí)隊(duì)赴甘肅省張掖市民樂縣新豐小學(xué)進(jìn)行了為期8天支教服務(wù)活動(dòng)。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員的踏實(shí)工作，校方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，小學(xué)教師及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動(dòng)，并達(dá)到了預(yù)期目的。
為響應(yīng)我校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)習(xí)的號(hào)召，xxxx年7月12日至19日，動(dòng)力與能源學(xué)院“愛心彩虹情系大漠”暑期社會(huì)實(shí)習(xí)服務(wù)隊(duì)16名師生赴甘肅張掖市民樂縣新豐小學(xué)開展了一次大學(xué)生的農(nóng)村支教活動(dòng)。作為xx級(jí)大一學(xué)生，我有幸成為了這次活動(dòng)的一員，心中既有豪情萬(wàn)里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當(dāng)老師，雖然父母都是老師。臨行前一天的下午我們進(jìn)行了最后一次驗(yàn)課，隊(duì)友們聚在一起商討課程中可能出現(xiàn)的問題，心中關(guān)于這次支教活動(dòng)的各種疑惑和緊張情緒逐漸的消解了。7月12日下午，伴著陰霾的小雨，我們的社會(huì)實(shí)習(xí)隊(duì)從西安出發(fā)了，經(jīng)過近20個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的地點(diǎn)――民樂縣新豐小學(xué)。剛到民樂縣城，看到這里的具體情況遠(yuǎn)比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黃沙漫天，聽隨行記者介紹說，這里位于河西走廊，是一塊十足的風(fēng)水寶地，縣城街道整齊，樓房林立，就是路上的行人較少，店鋪在天黑之前也都早早的關(guān)了門。第二天早上，經(jīng)過短暫的開學(xué)儀式，我們開始了正式的教學(xué)工作。我這次支教的'任務(wù)中除了向1~5年級(jí)的學(xué)生教授災(zāi)害自救的知識(shí)和向1、2年級(jí)講歷史典故外，還有一項(xiàng)重要的任務(wù)：擔(dān)任二年級(jí)的代理班主任。開學(xué)儀式完畢后，當(dāng)真真正正把一群熱情、真實(shí)、活潑的孩子完完全全的交給我時(shí)，感到身上的擔(dān)子很重，腦子里一下變得一片空白，完全變得不知所措。他們穿著樸素，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛，聰明熱情，充滿靈氣，活得真實(shí)而開心！原以為會(huì)很尷尬很難和他們溝通，但是，當(dāng)我看到這一張張稚嫩的充滿期待的眼神時(shí)，同時(shí)，又注意到他們身上破爛的衣服和明顯發(fā)育不良的身體時(shí)，心中有種上帝派我來拯救他們的感覺，很快的，我就進(jìn)入了角色，和他們打成了一片。
我的第一課面對(duì)的是一年級(jí)的小朋友，本來還有點(diǎn)緊張的我被小朋友的火熱的激情感化了，課堂上，小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無(wú)窮的力量，沒想到，這么輕松，平常不敢在眾人面前說話的我竟能在開學(xué)第一課上很不錯(cuò)的按照之前備課的原定方案出色的完成，下課后回到辦公室，剛下了課的隊(duì)友們相見之后，互相擁抱一陣狂喜。我的課講授的是《災(zāi)害自救》，因?yàn)槭敲嫦?~5年級(jí)，每一年級(jí)其實(shí)只有一節(jié)課，所以我是把同一節(jié)課講五遍，只是講課的方式有所不同，隨著講課次數(shù)的增加，我明顯感覺到我講的越來越流暢了，竟然開始能夠?qū)懗霭鍟ǖ谝还?jié)課黑板上除了我讓學(xué)生畫的幾幅地震發(fā)生后房屋的樣子的畫之外什么都沒有），心中不僅信心越來越強(qiáng)，而且由最初的畏懼講課到在講臺(tái)上能很舒服很自然的授課。但是，班主任可就沒這么好當(dāng)?shù)牧?，課是越講越順，而班主任越當(dāng)才越發(fā)感覺到，做好一個(gè)班主任真的很難。第一次開主題班會(huì)，我在講臺(tái)上是激情澎湃，給他們講做人的道理，將夢(mèng)想，講信念，可是臺(tái)下是一群二年級(jí)的小朋友呀！雖然如此，雖然他們聽得不是太明白，但還是很認(rèn)真的聽著。最頭疼的是紀(jì)律問題，每當(dāng)面對(duì)這群學(xué)生時(shí)，雖然他們叫我哥哥，但我感覺作為班主任，我更像他們的爸爸，但是，我一直想讓他們感受到愛，感受到以智育為主要目的的老師永遠(yuǎn)也給不了的愛，所以，即使當(dāng)他們?cè)谡n上說話，下位時(shí)，我也只是微笑著示意他們閉嘴，很不奏效，造成了班級(jí)管理一度較為混亂，這讓我自身也較為尷尬。每天晚上睡覺的時(shí)候，腦子里也總是充滿了孩子們的尖叫聲、吵鬧聲，醒來之后，心里還是一度混亂，好幾次面對(duì)那些違反課堂紀(jì)律的學(xué)生時(shí)，都想發(fā)火，但是，一看到那一雙雙明亮的眸子，火一下子就被澆滅了。以前對(duì)于班主任的印象就是有事沒事到班里轉(zhuǎn)一圈，覺得是件很輕松的事情，現(xiàn)在自己做起來，發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不像我想象的那么簡(jiǎn)單。只要不放學(xué)，心里那根弦就永遠(yuǎn)不敢松下來。由于我是2年級(jí)的代理班主任，孩子普遍都很小，容易受傷。我記得很清楚，星期3下午，天下著小雨，我正好沒有課，心里想著終于可以稍微放松一下了，誰(shuí)知道，就這一下午，我就陪著我班學(xué)生先后去了3趟醫(yī)院，雖然不是什么大病，但是實(shí)在是不敢有所怠慢，一下午的休養(yǎng)又泡湯了?？傊@幾天，讓我很清楚的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好一個(gè)班主任真的是很不容易，大事小事都要管起來，既要對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要注意學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的安全以及應(yīng)付各種活動(dòng)的組織安排等等方面?？梢哉f，當(dāng)班主任真是又累人又累心的工作。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇八
__年4月20日，我選擇了高斯貝爾，從此便開啟了我事業(yè)的航程，一顆懸浮的心也終于安定了下來。作為一名初出茅廬的應(yīng)屆畢業(yè)生，我只是在課堂上汲取了會(huì)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)?shù)那啡钡?，?shí)習(xí)是開展工作的基礎(chǔ)，同時(shí)也是讓新員工更快的融入公司的階梯，所以實(shí)習(xí)是勢(shì)在必行。按照我所在的公司高斯貝爾的慣例，實(shí)習(xí)是的第一階段就是到車間去了解公司的生產(chǎn)流程，對(duì)我們財(cái)務(wù)人員來說會(huì)對(duì)公司的整體運(yùn)轉(zhuǎn)有一個(gè)大致的了解，尤其是在核算成本會(huì)計(jì)時(shí)有很大的幫助，一如張經(jīng)理說的沒有車間實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就容易造成閉門造車。于是乎在23日，在張經(jīng)理和人事部門的安排下，我的實(shí)習(xí)一階段——車間實(shí)習(xí)拉開了帷幕。現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行周多了，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的發(fā)表一下上周我實(shí)習(xí)過程中的所見所聞所感。
有的還是有大小的，在那些細(xì)小的材料上都有標(biāo)識(shí)的，專業(yè)人士可以根據(jù)電阻上的彩色環(huán)心算出電阻的大小，電容也有其獨(dú)特的數(shù)字標(biāo)記，前兩位數(shù)表示數(shù)量，后面剩下的那個(gè)數(shù)字表示乘以十的幾次方。后面當(dāng)我回到貼片程序進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在貼片時(shí)手會(huì)不有自主的發(fā)抖，猶豫不決很難下手，每每發(fā)抖總會(huì)將ic移位，或者造成尚未融化的錫膏短路，所以不僅嚴(yán)重影響了質(zhì)量還影響了數(shù)量，這時(shí)一旁的小師傅急了，一個(gè)勁得催我快點(diǎn)，我實(shí)在不行，就退位讓賢了，后來小師傅才將實(shí)情告訴我，自動(dòng)貼片箱里要是沒有及時(shí)主板，就會(huì)影響到產(chǎn)能，主管就會(huì)拿他試問了并且扣他的工資。我只好作罷，就在旁邊看看了。整個(gè)smt貼片車間還涉及到爐前查板、烙鐵、扭螺絲、爐后查板等工序，這里就不再一一回顧了，這些也都是貌似很容易，而要做好就不是那么簡(jiǎn)單了，唯有孰能生巧。
其實(shí)，在車間實(shí)習(xí)的這一周中，真的體會(huì)到了不少記得剛?cè)?shí)習(xí)時(shí)，有跟室友肖助理討論過是腦力勞動(dòng)辛苦還是體力勞動(dòng)辛苦的問題，當(dāng)時(shí)肖助理說體力勞動(dòng)更辛苦，我的答案是不相上下。而經(jīng)過實(shí)習(xí)之后，我覺得其實(shí)應(yīng)該是根據(jù)個(gè)人的情況而定，個(gè)人是否與該崗位相匹配，例如說讓一個(gè)會(huì)扭螺絲的員工去研發(fā)部編寫程序是一種痛苦，因?yàn)椴粫?huì)；而讓研發(fā)部的人從事扭螺絲也是一種折磨，因?yàn)樗麜?huì)有懷才不遇、不得志的感覺，兩者都是心靈上的折磨。孫姐有言：幸福是跟喜歡的人做喜歡的事！我們從事的工作就是盡量是自己所長(zhǎng)且所向往的，這樣就不會(huì)覺得生活枯燥很乏味了。但是無(wú)論怎么樣，心態(tài)才是最重要的，此時(shí)的所短和不得志并不代表無(wú)法改變，試問哪一個(gè)人今日的成績(jī)不是一步步艱辛的走出來的呢？有期待有行動(dòng)的人的生活就會(huì)更美好些。
其二是，在以“十年同風(fēng)雨。十年話未來”為主題的茶話會(huì)上孫姐有跟我們分享了高斯貝爾在起步階段時(shí)的艱辛歷程，確實(shí)，一個(gè)公司要像滾雪球一樣成長(zhǎng)起來，不容易，需要付出很多的汗水和多大的堅(jiān)持。現(xiàn)在公司已經(jīng)成長(zhǎng)到一定的規(guī)模了，仿佛是上了一條自動(dòng)化得路了，其實(shí)不然，不同的階段會(huì)不同的跳站和機(jī)遇，公司不能止步不前，那么就會(huì)面臨著人員分配，資源配置，技術(shù)提升等方面的問題，尤其是現(xiàn)在擺在我們面前的就是上市的任務(wù)，能否成功上市對(duì)高斯貝爾來說是一次極大的蛻變。所以謹(jǐn)慎的走好每一步，才不會(huì)脫離軌道，古語(yǔ)云：“差之毫厘，失之千里”。對(duì)于公司的一員來說，不斷提升自己的技能，力所能及的為公司考慮，是在為公司的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)力，也是在提升自己。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇九
成為一名記者，是我兒時(shí)就開始的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁矚g大事發(fā)生我在現(xiàn)場(chǎng)的感覺，而這正是每一名新聞?dòng)浾邏?mèng)寐以求的，所以我的專業(yè)可以和夢(mèng)想結(jié)合，這是多么開心的事情！
利用今年暑期時(shí)間，我在家鄉(xiāng)的電視臺(tái)進(jìn)行了為期20天的實(shí)習(xí)。與前輩們同甘共苦的時(shí)間，讓人難忘。
這里的采訪任務(wù)是從早上開始分配，然后我們一整個(gè)記者組就分散行動(dòng)。當(dāng)時(shí)正值家鄉(xiāng)在開一個(gè)重大會(huì)議，人手剛好緊缺。抱著學(xué)習(xí)觀摩的態(tài)度，我被一個(gè)“師傅”帶領(lǐng)著參與會(huì)議報(bào)道。
那段時(shí)間我們要提前1個(gè)半小時(shí)到達(dá)會(huì)議召開的酒店。然后集體開個(gè)小會(huì)，由組長(zhǎng)布置任務(wù)，一組人負(fù)責(zé)跑會(huì)場(chǎng)內(nèi)的新聞報(bào)道，一組人負(fù)責(zé)采訪與會(huì)人員····記得有一場(chǎng)需要在會(huì)議開始前出鏡報(bào)道，原定的出鏡記者是我的師傅，可是那幾天接連的采訪報(bào)道讓她的嗓子開始對(duì)話筒抗議.無(wú)奈之中，師傅將這一“艱巨”任務(wù)交付與我，她負(fù)責(zé)錄像工作。就這樣，我人生的第一場(chǎng)出鏡秀，在激動(dòng)和忐忑中完成。在采訪過程中我們也遇到了不少難題。采訪人面對(duì)鏡頭多少恨緊張，說著說著打結(jié)是常有的事。有的就直接寫個(gè)稿子照著稿子讀，有的要ng很多遍。請(qǐng)?jiān)徦麄?，畢竟不是專業(yè)“演員”，上鏡頭緊張是常有的事。所以對(duì)于采訪，我們要懷有一顆絕對(duì)的耐心。
在采訪過程中我學(xué)會(huì)了如何與被采訪人進(jìn)行交流、溝通。這兩個(gè)詞對(duì)于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時(shí)有話說。這時(shí)高超的交流溝通技巧需要亮出來，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得開心的事情。有了以上這些，一個(gè)成功的訪談才能順利進(jìn)行。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，和前輩們學(xué)習(xí)為人處事也是我這個(gè)暑假的巨大收獲。出在傳媒行業(yè)，我們每天都要接觸很多的人、不同的人。作為一名記者，出色的洞察力也是重要。那段時(shí)間，我真的是懷著一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度來看“大人們”如何說話，打招呼，對(duì)話。當(dāng)然，不同的人方式是不同的。而直接導(dǎo)致了小記者我沉默了，因?yàn)橥蝗粡?qiáng)烈的感覺到自己和他們還差一大截！呵呵，開玩笑的啦！不過深入社會(huì)的這段時(shí)間，我確實(shí)和他們學(xué)到很多東西，而且獲益匪淺哦。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我深深體會(huì)著電視臺(tái)新聞工作者的`壓力，明白了什么叫和時(shí)間賽跑。同時(shí)，我見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。無(wú)論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達(dá)現(xiàn)常加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來說，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠(yuǎn)、中、近景的搭配，光線強(qiáng)弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，畫面的角度和歷時(shí)，景別的運(yùn)用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，編輯們?cè)陔娔X前一坐就是一天，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更有作為一個(gè)新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對(duì)工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。
成為一名合格的新聞?dòng)浾咝枰邆涞乃刭|(zhì)到底有哪些呢？
首先，淵博的學(xué)識(shí)。對(duì)古今中外的不所不知才能讓我們?nèi)蘸笫炀毜伛{馭各種選題和談話欄目話題，才采訪時(shí)才能掌握主動(dòng)權(quán)。
專業(yè)技術(shù)要過硬，達(dá)到采編播制一體化是對(duì)未來傳媒人才要求的基本標(biāo)準(zhǔn)。
準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。能夠用簡(jiǎn)短而又生動(dòng)的語(yǔ)言準(zhǔn)確的向觀眾進(jìn)行描述。
高超的溝通技巧。剛才已經(jīng)提到過了。它可以成功的勾起他人的傾述欲，讓采訪順利進(jìn)行。
發(fā)揚(yáng)不怕勞苦的精神。時(shí)刻都能全身心投入到新聞工作中，具備過硬的新聞人職業(yè)素養(yǎng)。
要有敏銳的政治嗅覺。在一件大事即將發(fā)生之時(shí)，你已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了，將第一手新聞向外界發(fā)布，這是多么令人興奮地事情！
具備能夠預(yù)見自己的作品能夠達(dá)到什么樣的社會(huì)效果的能力。這樣才能充分利用時(shí)間，做到事半功倍。
更重要的是要有健康的身體，好的身體才是革命的本錢。沒有了它，以上什么都是空話。
寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我用文字記錄下了一個(gè)個(gè)的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實(shí)習(xí)生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過認(rèn)真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也逐漸地認(rèn)識(shí)到電視新聞寫作與報(bào)紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說，是從它的報(bào)道格式，語(yǔ)言等方面有了較深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對(duì)應(yīng)。語(yǔ)言上面，要簡(jiǎn)練，通俗，流暢，盡量少用書面語(yǔ)。比如，盡量說誰(shuí)“和”誰(shuí)，而非誰(shuí)“與”誰(shuí)，使對(duì)白聽起來親切。
在這20天的實(shí)踐中，我收獲頗豐。在學(xué)習(xí)如何做新聞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了做人。收獲了汗水同時(shí)，收獲了友誼。我們臺(tái)里有5、6個(gè)暑期實(shí)習(xí)的大學(xué)生，為了了解我臺(tái)新推出的節(jié)目在受眾中的真實(shí)反映，我們特意利用休息時(shí)間做調(diào)查。雖然8月的天氣奇熱無(wú)比，但大家處處散發(fā)著青春活力，你一言我一語(yǔ)，走到哪里笑聲就到哪里。
我很開心在暑假經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)，它將我對(duì)新聞的熱情徹底點(diǎn)燃。讓我更加感受到“無(wú)冕之王”平凡中的深刻和偉大，我們?cè)谟涗浰说耐瑫r(shí)其實(shí)也在記錄著整個(gè)社會(huì)的成長(zhǎng)，這是多么榮幸的事情！
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十
今天一早，楊姐又拿了一些憑證給我做，吸取了一次的教訓(xùn)，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，做完憑證后，都能夠做到認(rèn)真審核，所以再次把憑證交給主管時(shí)，他就對(duì)我說，“憑證雖然容易做，但也是容易錯(cuò)的，就算是那寫做了十幾年的會(huì)計(jì)師，做了不審核，也都是會(huì)有錯(cuò)誤的，因?yàn)闀?huì)計(jì)是要計(jì)算的，沒有復(fù)核是不會(huì)知道是否正確的，所以做會(huì)計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心，不能太過于相信自己。
”他的一席話讓我終于明白他為什么要我做這么多天的憑證。就是這個(gè)原因，真是讓我得益不少呢。當(dāng)然也有學(xué)習(xí)新的東西了。由于我們?cè)趯W(xué)校還沒有學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化，所以我并不會(huì)電腦記賬，今天的主要任務(wù)是了解和學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件，楊姐還特意把自己的書借給我看，又是看書，不過這次是邊看書，便進(jìn)行電腦實(shí)際操作，覺得還是蠻有意思的，學(xué)習(xí)的速度也挺快的。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十一
實(shí)習(xí)是一個(gè)過程，于我而言更是一種經(jīng)歷。過程意味著收獲，收獲知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和友誼。經(jīng)歷意味著開始，開始新的職業(yè)生涯和人生征途!因此，有必要對(duì)其做一總結(jié)，溫故知新，承前啟后，為在建設(shè)銀行三月有余之實(shí)習(xí)劃上句號(hào)，也為新的起點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)。
整個(gè)實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段：
最后月余時(shí)間，分別在觀音巖分理處和渝中支行營(yíng)業(yè)部，通過對(duì)記帳、復(fù)核、交換、信貸、出納、個(gè)人理財(cái)、銀保、銀證等柜臺(tái)相關(guān)崗位業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，更為直接的觀察到各種業(yè)務(wù)的工作流程尤其會(huì)計(jì)核算，以及建行基層分支機(jī)構(gòu)日常運(yùn)營(yíng)情況，更在成功轉(zhuǎn)型的觀音巖分理處體會(huì)到了有效的制度帶來的秩序與效率。期間，還先后參加了局機(jī)關(guān)年中工作會(huì)議及金融機(jī)構(gòu)公司治理、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、三大模塊等方面的培訓(xùn)，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也對(duì)銀行監(jiān)管工作有了初步的輪廓。
實(shí)習(xí)期間，次貸危機(jī)愈演愈烈，從“兩房”托管到巨人雷曼轟然倒下，發(fā)端于華爾街的金融海嘯正迅速席卷全球。雖然得益于銀監(jiān)會(huì)卓有成效的工作，尤其所倡導(dǎo)和指引的逆周期建設(shè)，使得我國(guó)銀行金融體系總體上保持了穩(wěn)定和對(duì)次貸危機(jī)的“免疫”。
但覆巢之下豈有完卵，在全球經(jīng)濟(jì)一體化和金融無(wú)國(guó)界的國(guó)際環(huán)境下，我國(guó)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)亦難完全獨(dú)善其身：四大行投資次貸虧損，更值得擔(dān)憂的是，中國(guó)金融業(yè)面臨著迅速惡化的外部宏觀經(jīng)濟(jì)和金融環(huán)境，運(yùn)營(yíng)環(huán)境驟然變差;當(dāng)前，房地產(chǎn)業(yè)調(diào)整帶來的信貸風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)下滑和宏觀政策壓縮利潤(rùn)空間都已經(jīng)迫在眉睫，銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)不可小覷。張瑞敏的成功秘籍是“向失敗學(xué)習(xí)、向成功學(xué)習(xí)、向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)”，次貸危機(jī)給我們提供了一面檢查和完善我國(guó)金融監(jiān)管體系的鏡子。因此，對(duì)于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家銀行監(jiān)管如何失靈，以及如何提高我國(guó)銀行監(jiān)管有效性的思考就一直貫穿在實(shí)習(xí)過程中。
雖然關(guān)于此次金融動(dòng)蕩的原因可謂眾說紛紜，例如超前消費(fèi)的長(zhǎng)期積累、金融領(lǐng)域激勵(lì)制度的扭曲、金融創(chuàng)新領(lǐng)域普遍存在的道德風(fēng)險(xiǎn)和欺詐、表外業(yè)務(wù)信息披露的不充分等等，但是各國(guó)監(jiān)管當(dāng)局沒有阻止這些現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延在我看來才是問題的根源所在。
一方面，金融創(chuàng)新是一把雙刃劍，在帶來市場(chǎng)效率的同時(shí)也帶來巨大的風(fēng)險(xiǎn)。而監(jiān)管體制沒有跟上金融創(chuàng)新的步伐，在過度相信市場(chǎng)自我監(jiān)管能力的思維下，沒有處理好安全和效率的平衡。監(jiān)管機(jī)構(gòu)不但沒有在信息披露等方面加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，使得金融衍生品不但游離于金融監(jiān)管之外，而且也缺乏有效的市場(chǎng)監(jiān)督;而且缺乏對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)品的深入研究，尤其是對(duì)可能引起系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)性的產(chǎn)品的重視不夠，沒有深入分析和評(píng)估這些金融衍生產(chǎn)品可能給監(jiān)管體系帶來的隱患。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十二
xxx資源有限公司是我系的實(shí)習(xí)基地，xxx年第一學(xué)期期末在我系預(yù)計(jì)招收18名在校生在本暑假去該公司各個(gè)部門實(shí)習(xí)。在經(jīng)過一輪面試后我和另外十一名同學(xué)于7月16號(hào)至8月25號(hào)分別被安排在不同的部門甚至是不同的分公司實(shí)習(xí)。我被分配在紅日職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的客戶服務(wù)部，跟著班務(wù)主管xxx老師學(xué)習(xí)。
在為期xxx天的實(shí)習(xí)時(shí)間里。我主要的工作是協(xié)助部門里的同事做個(gè)種力所能及的事情，具體的.如下：
一、負(fù)責(zé)xx集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)時(shí)的簽到，統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)表并錄入;。
二、整理各期學(xué)員的資料，進(jìn)行分類、歸檔、文字錄入;。
三、整理倉(cāng)庫(kù)教材數(shù)目，將其分類擺放;。
四、開班時(shí)候跟進(jìn)，負(fù)責(zé)簽到，派發(fā)書籍等;。
五、準(zhǔn)備上課以及內(nèi)訓(xùn)的文件、、簽到表、飯票、茶水等;。
六、打印、復(fù)印企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師及其他相關(guān)資料;。
七、通知學(xué)員開班時(shí)間;。
八、解答學(xué)員的關(guān)于開班的各種疑問;。
九、負(fù)責(zé)發(fā)放準(zhǔn)考證、畢業(yè)證等各種證件;。
十、制作學(xué)員的聽課證;。
十一、與學(xué)員保持緊密聯(lián)系等。
在實(shí)習(xí)中我積極主動(dòng)的協(xié)助客戶服務(wù)部各同事的相關(guān)工作，本著“誠(chéng)信連接，成就你我，紅海與您攜手共創(chuàng)美好明天”的公司理念，用心去接待每位學(xué)員，牢記公司的核心價(jià)值觀“講實(shí)話，做實(shí)事，重實(shí)效;流程保障品質(zhì)，品質(zhì)鑄就品牌”，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能很好的完成上面交給的任務(wù)。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十三
參加社會(huì)實(shí)踐是我們這些還在象牙塔里生活的學(xué)子們?cè)鲩L(zhǎng)生活閱歷,獲得人生經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一，給大家分享了電視臺(tái)記者的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，歡迎借鑒！
結(jié)束了近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無(wú)窮。在這三個(gè)月的時(shí)間里，親歷了各種新聞事件的前后，讓我對(duì)于社會(huì)層面的了解又深入了一層。不管是政策法規(guī)、社會(huì)民生，新聞所給予的對(duì)于我們周邊信息的了解和反思，是人生閱歷中不可或缺的一筆。
記得我剛進(jìn)入學(xué)校第一次接觸專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，聽到的第一句話是：多聽多看多感受。當(dāng)時(shí)理解得很淺顯，但通過這一個(gè)月時(shí)間的磨練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話所涵蓋的東西很多。對(duì)于新聞而言，就是了解事件的現(xiàn)象，挖掘事件的背景，探究事件的本質(zhì)。
在實(shí)習(xí)期間，作為記者，我下了城郊，去過國(guó)企、各政府職能部門、氣象局生平第一次參加了新聞發(fā)布會(huì)，居然還見到了諸如謝霆鋒,陸毅這樣的大明星。這些時(shí)光曾經(jīng)讓我垂頭喪氣，但也更讓我的專業(yè)技能迅速成長(zhǎng)。
進(jìn)入《百姓連線》欄目組老師交給我們的第一個(gè)任務(wù)就是接聽觀眾的熱線電話。說實(shí)話我剛開始有點(diǎn)不以為然，這么簡(jiǎn)單的事情給我做不是有點(diǎn)大材小用嗎?慢慢的'我發(fā)現(xiàn)了熱線電話對(duì)于我們《百姓連線》的重要性。因?yàn)槲覀兪且弧n民生類欄目，我們的工作就是通過與觀眾的交流來為老百姓排憂解難。我們大部分的新聞信息都來自于觀眾的爆料,它是我們做新聞的第一步，可以稱得上是我們的生命線。這也是我們欄目叫做百姓連線的緣由。
經(jīng)歷一段時(shí)間最基本的接線工作后，慢慢的老師開始帶我們采訪了，這可是我們一直夢(mèng)寐以求的啊!一直以為自己在語(yǔ)言表達(dá)方面很有天賦。但是，在經(jīng)過第一次寫稿完上交就被大幅度刪減之后，我開始覺得，我在語(yǔ)言表達(dá)方面是有問題的?？偟恼f來就是：語(yǔ)言不精練，需要言簡(jiǎn)意賅。這可能是我很久以來養(yǎng)成的習(xí)慣，凡是講道理，就喜歡掰碎了說，條分縷析，非常注重形式上的完整。而有時(shí)候，這些分析是不必要的，有些看上去很華麗很工整的句子實(shí)際上是完全可以刪除的。
以前年少輕狂的我總想著語(yǔ)不驚人死不休，很多題材總希望能鉆牛角尖進(jìn)行猛烈的抨擊。但我很快發(fā)現(xiàn)，這樣的文章是鐵定被斃的。我開始翻看舊新聞，學(xué)習(xí)老師們?cè)趺磳懶侣剤?bào)道。漸漸地，我開始明白，電視臺(tái)作為傳播最廣的媒體，具有無(wú)與倫比的影響力，同時(shí)也承擔(dān)著巨大的社會(huì)責(zé)任。這就決定了政府新聞必須有一些條條框框，有自己獨(dú)特的運(yùn)作規(guī)律。首先必須以正面報(bào)道為主，負(fù)面報(bào)道少一些;接著，帶有批評(píng)性質(zhì)或監(jiān)督性質(zhì)的報(bào)道必須小心措辭，務(wù)必做到有理有據(jù)，不溫不火。任何差錯(cuò)都可能導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。
慢慢的，我的報(bào)道就寫上路了。以前我只知道我想說什么，但現(xiàn)在我還知道了該怎么去說。
電視臺(tái)是一個(gè)很好的平臺(tái)，在這里，可以走訪很多地方，什么樣的人都有機(jī)會(huì)碰到。這些經(jīng)歷對(duì)增長(zhǎng)見聞、開拓視野大有裨益。
因?yàn)椴稍L，我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。實(shí)習(xí)期間接觸的人，有普通市民，有農(nóng)村村民;有企業(yè)家，有律師;有各部委的領(lǐng)導(dǎo)，有政府官員;還有各媒體的新老記者等等。
我采訪過的大人物、經(jīng)歷過的大場(chǎng)面并不多，但十幾次寶貴的采訪經(jīng)歷，讓我在公眾場(chǎng)合不再怯場(chǎng)，學(xué)會(huì)很平靜地與各種人交談，搜集我需要的信息。
我會(huì)采訪嗎?以前我自以為我會(huì)。但是，當(dāng)我真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我所謂的會(huì)，只不過是能夠把想要問的問題說清楚而已，從不考慮怎樣把新聞事件背后的故事挖掘出來，也不考慮如何引導(dǎo)被采訪對(duì)象說出新聞主題。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十四
行車、為我買了雙鞋、怕我吃不好，小姑爺還為我送飯吃等等一系列細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出你和小姑爺對(duì)我的愛，對(duì)我照顧的非常周到，讓我深深感受到親情的溫暖。也讓我一次次的感動(dòng)。雖然我不怎么說出來，但我心里有數(shù)。我的小妹妹林昕睿也是非?？蓯酃郧傻?。那天我要走了，都要哭了，我很感動(dòng)哦。這次暑期體驗(yàn)之旅在和同事們相處的時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)他們有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是不怕吃苦，做事很賣力。從他們身上能體現(xiàn)出過強(qiáng)的毅力和不懼艱辛的精神，是值得我學(xué)習(xí)的。不過廠里有些老女人還是有點(diǎn)刻薄的。但只是個(gè)別的。我的大師傅人感覺還不錯(cuò)。小師傅就是嘴說話有時(shí)候有點(diǎn)難聽。但他人還是不錯(cuò)的是照顧的。還有就是五車間那幾個(gè)女生，雖然和她們存在年齡差距，但也能聊得來，她們比較善良。她們做事也很給力，很吃苦，樂觀。這次工作經(jīng)歷讓我永遠(yuǎn)銘記。讓我記住了，那些人，那些事，那些苦的經(jīng)歷。讓我懂得了許多。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十五
為了實(shí)現(xiàn)生本課堂，方便學(xué)生自學(xué)，同時(shí)使教師們推進(jìn)課改有抓手，20xx年8月9日——14日，教育中心組織小學(xué)教研員、各單位業(yè)務(wù)專干、學(xué)科中心組成員及一線骨干教師，共55人，在福民巷小學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)、編制導(dǎo)學(xué)案工作。
一、編寫內(nèi)容。
五、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，共六科的導(dǎo)學(xué)案。
二、編寫安排。
1、導(dǎo)學(xué)案是教師們?cè)谡n堂上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用的活頁(yè)文本，為了編寫不走彎路，第一天先跟著初中組，向太谷教師學(xué)習(xí)，之后確定我們的工作思路；第二天至第五天，根據(jù)分組開始編寫，各組長(zhǎng)嚴(yán)密組織，做到一天一總結(jié)，有問題及時(shí)溝通，適時(shí)向太古教師請(qǐng)教，做到資源不浪費(fèi)。
2、所有參與編寫的教師，在編寫前先認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的理念，明確課標(biāo)要求，然后以單元小組成員為單位，進(jìn)行集體備課，認(rèn)真鉆研教材，理解透文本和教材編寫意圖，確定準(zhǔn)明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案預(yù)案。
3、各組編寫好后，按教研員的要求，統(tǒng)一格式、統(tǒng)一字體編制電子導(dǎo)學(xué)案，原則上每課2頁(yè)。
4、編制好后，將電子稿傳給小組審定人（教研員指定），由審定人進(jìn)行修改審定。
5、8月14日請(qǐng)初中組語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三位教研員，分科就我們編寫的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行指導(dǎo)，之后再修訂。
6、最后小組交審定人再審閱，修改后將電子稿傳至教育中心李玉紅，待整理發(fā)至各單位郵箱。
三、編寫要求。
1、根據(jù)參與教師所教學(xué)科（至少教過三年，確保熟悉本冊(cè)教材），進(jìn)行分組。本次編制共分六組，分別是六語(yǔ)、六數(shù)、六英、五語(yǔ)、五數(shù)、五英。各組均有兩位組長(zhǎng)，一位是各單位業(yè)務(wù)專干，一位是學(xué)科教研員（或?qū)W科中心組成員），確保組織有序，指導(dǎo)有方，編寫有效。
2、所有參與編寫的人員做到三點(diǎn)：能守紀(jì)（每天上、下午按時(shí)作息時(shí)間提前10分鐘簽到；中間不接打手機(jī)；不隨意外出；不做與編寫導(dǎo)學(xué)案無(wú)關(guān)的事）、肯用心（用心學(xué)習(xí)、思考、研究、編寫）、善合作（導(dǎo)學(xué)案的編寫要體現(xiàn)集體智慧）。
3、編寫前，各組長(zhǎng)要組織人員，商議擬出本年級(jí)的編寫方案、編寫流程、分工等。
4、每天下午，幾位組長(zhǎng)碰頭，總結(jié)當(dāng)天的編寫情況，及時(shí)學(xué)習(xí)、調(diào)整、安排下一步工作。
四、編寫總結(jié)。
1、通過編寫，教師們充分認(rèn)識(shí)到導(dǎo)學(xué)案是實(shí)施高校課堂的抓手，是指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指南針和路線圖。教師設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案要能在學(xué)生的預(yù)習(xí)、探究中起到導(dǎo)航的作用，幫助學(xué)生知識(shí)的獲取、梳理、整合。
2、通過編寫，教師們認(rèn)識(shí)到，要想設(shè)計(jì)出學(xué)生易于接受、易于學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)案，自己必須要認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，對(duì)知識(shí)重新“翻譯”.
3、通過編寫，教師們認(rèn)識(shí)到站在學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和理解水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4、通過編寫，教師們認(rèn)識(shí)到，導(dǎo)學(xué)案不同于教案，也不能當(dāng)習(xí)題集來用。
5、通過編寫，教師們無(wú)論從專業(yè)上，還是思想認(rèn)識(shí)上都有了較大的轉(zhuǎn)變，感受到學(xué)無(wú)止境。
6、通過編寫，教師們認(rèn)識(shí)到小組合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作是導(dǎo)學(xué)案編制成功的保證。編寫中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于討論爭(zhēng)辯，敢于拍板決定，相互尊重，相互鼓勵(lì)、相互支持。
7、通過編寫，教師們感受到，編制的過程既是學(xué)習(xí)的過程，也是展示的過程，也是進(jìn)步提高的過程。參與一次導(dǎo)學(xué)案的編制，對(duì)所有參與人員都是一次大的提高。比如通過編寫，他們對(duì)研究教材有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，知道怎樣選擇一篇課文的重難點(diǎn)，并如何去突破，同時(shí)對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫方法也更為清晰。
五、存在問題。
1、本次編寫，個(gè)別單位推薦的教師沒教過高年級(jí)的課，因此對(duì)教材不熟悉，教材重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，費(fèi)時(shí)。
2、編制過程中，有單位臨時(shí)調(diào)整人員，影響編寫進(jìn)度及質(zhì)量。
六、幾點(diǎn)建議。
1、合適時(shí)，請(qǐng)?zhí)冉處熃o小學(xué)的導(dǎo)學(xué)案做一診斷、指導(dǎo)。
2、建議各單位在分課時(shí)，讓參與編寫導(dǎo)學(xué)案的教師按編制年級(jí)任課，旨在用中檢驗(yàn)、修訂。
3、建議各單位業(yè)務(wù)專干，新學(xué)期一開始就跟蹤督導(dǎo)五、六年級(jí)教師使用導(dǎo)學(xué)案，適時(shí)組織同課異上，及時(shí)學(xué)習(xí)總結(jié)。
4、教育中心將不定時(shí)到校調(diào)研。
5、因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校骨干教師在高年級(jí)任教，要安排好結(jié)對(duì)引領(lǐng)。
暑期政府部門實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇十六
另一方面，監(jiān)管機(jī)構(gòu)缺乏全面嚴(yán)格監(jiān)管的激勵(lì)，因?yàn)閷?shí)施嚴(yán)格的風(fēng)險(xiǎn)管理程序會(huì)提高服從成本，從而降低本國(guó)金融業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)使得一些金融機(jī)構(gòu)可能將部分業(yè)務(wù)向某些監(jiān)管寬松的地區(qū)轉(zhuǎn)移(本人博士論文研究的就是規(guī)制、管制或者監(jiān)管競(jìng)爭(zhēng)，只不過研究是環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域)。
在我國(guó)，銀行業(yè)的資產(chǎn)約占全部金融資產(chǎn)的九成以上，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)在很大程度上依賴于銀行業(yè)金融體系的穩(wěn)健運(yùn)行。通過實(shí)習(xí)期間對(duì)國(guó)際上銀行監(jiān)管理論的新發(fā)展，次貸危機(jī)所暴露出來的國(guó)外銀行監(jiān)管的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以及我國(guó)商業(yè)銀行監(jiān)管歷史現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)，結(jié)合對(duì)建行內(nèi)控制度，尤其是相關(guān)高風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)的工作流程以及主要風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)措施的了解;我意識(shí)到，當(dāng)前銀行監(jiān)管雖然取得了巨大成就，但是也存在多方面的缺陷和不足，有必要予以改進(jìn)和完善。
首先，新的銀行監(jiān)管理念和技術(shù)的運(yùn)用，雖然監(jiān)管理念經(jīng)歷了從重市場(chǎng)準(zhǔn)入管理到重持續(xù)性監(jiān)管，重合規(guī)性監(jiān)管到以風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管為中心，重外部監(jiān)管到強(qiáng)調(diào)銀行內(nèi)部控制，但是這些理念要在實(shí)踐中得以有效運(yùn)用尚需完善非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管技術(shù)、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別技術(shù)以及信用衍生品監(jiān)管技術(shù)上。
其次，金融監(jiān)管體系的完善，當(dāng)前人行和銀監(jiān)在監(jiān)管主體職責(zé)上存在不明確的地方。而隨著金融控股公司，銀保、銀證以及外資銀行進(jìn)入，混業(yè)經(jīng)營(yíng)已經(jīng)出現(xiàn)并必將成為金融業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，傳統(tǒng)金融子市場(chǎng)的界限已經(jīng)淡化，跨市場(chǎng)金融產(chǎn)品日益普遍。因此，跨部門監(jiān)管協(xié)調(diào)和監(jiān)管合作日趨重要，不同監(jiān)管部門之間更好和更緊密地監(jiān)管協(xié)調(diào)和合作勢(shì)在必行。
其三，提高信息供給質(zhì)量。信息是決定監(jiān)管有效性的關(guān)鍵，信息供給不足會(huì)產(chǎn)生監(jiān)管的高成本和低效率，目前存在信息缺乏規(guī)范的信息披露制度和信息披露不統(tǒng)一(如會(huì)計(jì)制度的差異，是否上市)，信息披露失真等現(xiàn)象。信息質(zhì)量不高將直接影響直接監(jiān)管，以及通過市場(chǎng)、中介組織和大眾傳媒等非正式渠道監(jiān)管的有效性。
第四，矯枉不能過正，也不能因噎廢食。當(dāng)前在次貸危機(jī)的陰影下人們更關(guān)注的是金融安全，但不能因此弱化銀行作為經(jīng)營(yíng)貨幣的特殊企業(yè)的盈利目的。在理論和實(shí)踐上都必須效率與穩(wěn)定并重，在二者的平衡中提高監(jiān)管的有效性。次貸危機(jī)給我們提供了一個(gè)很好的強(qiáng)大自己和增強(qiáng)在國(guó)際金融領(lǐng)域話語(yǔ)權(quán)的機(jī)會(huì)。
我們應(yīng)該進(jìn)一步深化金融企業(yè)改革，推動(dòng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，健全內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，提高風(fēng)險(xiǎn)管理能力，加強(qiáng)金融體系核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)。其中最重要的是要形成穩(wěn)定的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，并在此基礎(chǔ)上形成有在自身特色的企業(yè)愿景和企業(yè)文化，這是一家銀行的成敗和是否能夠長(zhǎng)生不衰的根本。
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