總結(jié)是一種概括性的寫作方式，它幫助人們系統(tǒng)化地整理和理解所學(xué)和所思。良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人發(fā)展和工作生活都至關(guān)重要，我們要注重維護(hù)人際關(guān)系。“總結(jié)是成功的關(guān)鍵”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯⑹尽?/p>
讀傅雷家書有感初二篇一
這個(gè)寒假，在老師的推薦下，我進(jìn)行了《傅雷家書》的閱讀，在閱讀過程中，我有不少的收獲。
《傅雷家書》是自1954年至1966年期間，翻譯家傅雷寫給兒子傅聰與傅敏的186封書信集和一些音樂筆記，這當(dāng)中涉獵甚廣：有貝多芬，肖邦優(yōu)美的旋律，有羅曼羅蘭，巴爾扎克不朽的詩篇，有丹納，羅素閃光的哲理，有李白的放蕩不羈，蘇軾的恣肆意象，孔子，王國維精辟的思想，巴黎羅浮宮閃亮的光芒，中國漢代石刻的優(yōu)美線條。除此之外更重要的是傅雷人格的光輝，高尚的情操，純正的思想和真摯的感情。
傅雷對(duì)兒子的教育，通過這些家書表現(xiàn)的淋漓盡致，對(duì)兒子寄予的期待也溢于言表，這一切都體現(xiàn)了一點(diǎn)：傅雷深重的父愛。
在讀《傅雷家書》之前，我有一些不理解父愛。小時(shí)候，我覺得父親對(duì)我很冷淡，假使我和他一起走在路上我跌倒了，無論怎么哭，父親都像沒有聽見似的，只是冷冷地丟下一句：“自己起來?！比缓罄^續(xù)走自己的路，那時(shí)我甚至一度認(rèn)為父親不喜歡我，想著想著就會(huì)哭的更大聲，父親卻好像沒有我這個(gè)孩子似的，不予理會(huì)，直到我慢慢長大，漸漸地明白了父親每天的不容易，也明白了父親對(duì)我的那份無私，無邊的父愛。父親從不會(huì)像母親那樣用言語去熱烈的表達(dá)對(duì)我們的愛，而是用行動(dòng)來表現(xiàn)他對(duì)我那如山般厚重的愛。
“烽火連三月，家書抵萬金”這一封封小小的家書里都蘊(yùn)含著滿滿的人生智慧與傅雷對(duì)兒子那份無私無言無聲，卻又響徹天際的父愛。
作者：李玉銘。
赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界———傅雷。
無數(shù)飛揚(yáng)的紙書隨著西北而來的寒風(fēng)逐次到達(dá)。父性才真正覺醒，一月十九日，傅雷提筆，悔恨地，卻又溫暖的寫下了第一封家書。
每一封家書，幾乎無不貫穿著感性與理性。感性是言語間便透露出來的，父母對(duì)孩子的愛；理性，則是傅雷時(shí)不時(shí)便提到的藝術(shù)自身，以及每一個(gè)字都值得推敲的哲理。在這些紙張中，他們有悲傷，有煩惱，有掛念，也有欣喜和激動(dòng)。有時(shí)他所發(fā)表的理論觀點(diǎn)與我不盡相同，我也會(huì)情不自禁的勾畫，寫下屬于我的觀點(diǎn)。
他如一個(gè)赤子，剛剛降臨人間，對(duì)任何事物都有他眼中自己的獨(dú)特風(fēng)景，并會(huì)毫不猶豫的展現(xiàn)出來。
什么是藝術(shù)？又何為信仰？如何看待過去與錯(cuò)誤？為人處世應(yīng)狂傲還是隱忍？他赤裸裸地說了出來，不帶任何裝飾。
在持續(xù)十二年的家書中，他曾說：“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界?！惫陋?dú)了，內(nèi)心寧靜了，才會(huì)認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)在心目靈中創(chuàng)造一個(gè)世界，一個(gè)屬于自己的世界。
而他不正是在引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)我們，寫下自己的觀點(diǎn)，創(chuàng)造自己的世界嗎？我們天生即赤子，身為赤子的他，用這本書給我們百年孤獨(dú)。
讀傅雷家書有感初二篇二
傅雷曾在寫給兒子的家書中寫道這樣一句話人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已。
這段文字中不難看出傅雷對(duì)于平衡生活的見解，這使我深有同感。在我身邊不少的同學(xué)認(rèn)為平衡生活就是就是平淡生活，也就是聽聽音樂，打打籃球，但筆者認(rèn)為必然，所謂平衡，就是蛋糕要放奶油和面包，而不是只有奶油或面包;就是川菜里面要有姜和蒜，而不是只有姜或蒜;也正如傅雷先生所說，人生要有低潮和高潮而不能只有一個(gè)，但高潮不能使你太緊張，低潮不能使你太頹廢，就像蛋糕不能有太多奶油或面包，川菜不能有太多的蒜或姜。
平衡的生活更需要一種平衡的心態(tài)，當(dāng)我們遇到挫折和困難的時(shí)候，不要?dú)怵H。人生總會(huì)有陰霾，天空也不總是晴朗，遇到這些時(shí)，我們不能陷入崩潰，我們要堅(jiān)持樂觀的心態(tài)去面對(duì)，要堅(jiān)信未來是美好的，光明的。正如普希金所說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜;相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨?！毕氲却杳鞯膩砼R，必然要在黑夜里默默守候，想要看到美麗的彩虹，總是要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
而當(dāng)我們處在也許是巔峰的成功之時(shí)，周圍充滿鮮花和掌聲時(shí)，我們不要過分沾沾自喜，驕傲自滿。古人語“月盈則虧，水滿則溢”，人生道路很漫長，沒有永遠(yuǎn)的平安大道，也沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順。當(dāng)我們做好這樣的心理準(zhǔn)備，才不會(huì)讓喜悅沖昏頭腦，任自滿蒙蔽雙眼?！叭诵校赜形?guī)煛?，明白這個(gè)道理也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)謙遜。才能不斷進(jìn)步，得到更大的上升空間。
可見擁有一個(gè)良好的心態(tài)，平衡的心理對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)是多么的重要。“我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已”，每次讀到這一句話都讓我感謝在少年時(shí)代能夠讀到傅雷先生的這一篇文章，讓我明白一些做人的道理，獲益匪淺。
什么叫愛?或許每個(gè)人都有自己不同的理解。但是，當(dāng)你翻開《傅雷家書》，聽著書頁翻過的刷刷聲，聽著窗外的鳥叫蟲鳴，你就會(huì)從字里行間發(fā)現(xiàn)什么是真正的愛。
文章從不斷的書信中講述著傅聰?shù)暮Ｍ饬魧W(xué)的成長之路，父母通過書信告誡傅聰要有一顆愛國之心，不論獲得了多大的榮譽(yù)都不能自傲，要懂得謙卑，在傅聰失戀時(shí)，傅雷鼓勵(lì)傅聰應(yīng)該做到心理平衡，分析原因勇于面對(duì)，并且吸取教訓(xùn)，而在傅聰?shù)锚?jiǎng)時(shí)從信中表達(dá)出了一種激動(dòng)與欣慰之情，又在日常生活中教會(huì)了傅聰如何理財(cái)，把全身心投入藝術(shù)，正因有了這位嚴(yán)厲與溫和的父親理解他，教導(dǎo)他，他才能在國外取得成功，在藝術(shù)上卓有成效。
借這種心態(tài)才能茁壯成長，在不為人知的塵世中才能變得堅(jiān)強(qiáng)，又在信后告訴他倘若認(rèn)為這些話是正確的，有作用，當(dāng)再次遇到痛苦與困難時(shí)，拿出信來讀幾遍，每當(dāng)寫信之時(shí)，傅雷都苦心孤詣地教育孩子，嚴(yán)格要求孩子，只為兒子能夠理解他的一番苦心，懂得愛父母，理解父母的愛，將父母的愛傳達(dá)到心靈深處，在任何時(shí)候都能想到他們的教誨，同時(shí)在傅聰獲獎(jiǎng)后，傅雷與的母親都為此十分激動(dòng)，但是誰能想到他成功的原因正是因?yàn)楦道撞粩嗟亟逃幸活w赤子之心，心懷祖國，因?yàn)樽鎳巧沭B(yǎng)你的地方，正因?yàn)樾膽延谐嘧又?，所以傅聰在外國不斷奮斗之余依然想著祖國，在他寄給父親信中，他總向父親訴說他十分喜愛讀詩，尤其是李白杜甫的詩，這些短短小詩隨無多大用處但是這正能體現(xiàn)傅聰熱愛名族文化，這些民族文化在他成功的道路上起著重大的作用。
再回想一下，如今的社會(huì)中，人們是否有真正理解愛呢?如今的人們只是懂得情侶之間的一種愛，卻很少有過真正的對(duì)祖國，父母，名族文化的愛，似乎他們也不曾理解愛，正因此所以在中國的樂壇中沒有再出現(xiàn)任何名人，如果我們沒有愛，我們就是行尸走肉，在肉體上沒有靈魂。
用愛來溫暖自己讓自己的生活與靈魂變得更加充實(shí)，用自己的溫暖傳達(dá)愛，溫暖這個(gè)世界。
《傅雷家書》是翻譯家傅雷和妻子寫給兒子傅聰?shù)男偶?。每一封家信都匯集了父母的心血和對(duì)兒子深切的關(guān)愛。作為鋼琴家，傅聰不得不在世界各地奔波，傅雷夫婦的信時(shí)時(shí)提醒著傅聰如何聰明地做人處世，引領(lǐng)孩子不斷前行。
靜靜翻開《傅雷家書》，如深沉父愛一樣，有許多足以令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書籍，從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想，不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因?yàn)樽鎳兄鵁o盡的文化財(cái)富，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著!
“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在啟發(fā)他的孩子，報(bào)效國家是每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)，即便自己是普通人，也可以為國家、社會(huì)作貢獻(xiàn)。每個(gè)人都是社會(huì)前進(jìn)的車輪，我們的所作所為、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都與國家息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)該積極地為祖國作貢獻(xiàn)，創(chuàng)造美好的明天。
當(dāng)傅聰忙于演出、練習(xí)而時(shí)常熬夜，以致精神疲憊，傅雷勸告傅聰勞逸結(jié)合，多到郊外或博物館?！叭藟塾邢?，精力也有限，要從長遠(yuǎn)著眼，馬拉松才會(huì)跑得好?！备道子眯蜗蟮谋扔?，勸誡傅聰愛惜自己的生命。
傅雷還告誡傅聰，“永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱”。只要我們心系祖國，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，就一定能為自己和國家造福。
傅雷還常勸誡傅聰不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，成功時(shí)保持虛心，這些都造就了傅聰?shù)某晒?。?之后，傅聰沒有忘記自己的祖國，千里趕來，這是赤子之心的最好體現(xiàn)。一個(gè)人一生要面對(duì)許許多多難題。傅聰身上具備的優(yōu)良品質(zhì)，是在傅雷的教導(dǎo)中獲得的。作為新一代青年，我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，為創(chuàng)造美好的將來而努力。
讀傅雷家書有感初二篇三
收到假期最好的禮物，和女兒共讀《傅雷家書》。
于是我開始慢慢品讀起此書，看到了作者的博大的胸襟，開闊，善良，光明和純潔等等。讓人佩服的五體投地，這樣的大人物，也有他的愛子之情。這是一本教育書，也是親子橋梁書讓孩子懂得了父母溫情的愛，讓父母了解孩子的成長。
信中能感受到父親對(duì)兒子的關(guān)愛，小到生活，大到事業(yè)，做人，有這樣的父母，真是讓人很敬佩。
書信的交流讓彼此的距離更近了一層。兒子在遠(yuǎn)方父母對(duì)孩子的思念，“親愛的孩子，你走了的第二天就想給你寫信了。怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]有一天不想著你，每天清晨六七點(diǎn)醒來就是想起你童年一幕幕的形象。和你在一起的每一刻，真的，你在家里這一個(gè)半月，是我們一生中最快樂的時(shí)期。讀到此外，我潸然淚下。是的，這一人這一輩子每個(gè)時(shí)刻都在成長，陪孩子長大。感受他給予的快樂和驚喜，陪伴是那么的珍貴和重要，所以我們要珍惜當(dāng)下。
孩子是父母的復(fù)印件，父母的一言一行都是影響著孩子的成長。作者用自己的成長影響他的孩子，讓他學(xué)會(huì)做人，做事，修養(yǎng)，感恩等等。告誡孩子，因?yàn)槿松蜕畈皇悄阆胂蟮哪敲匆?guī)范齊整，它有另一面，所以要理解我們生活的世界以及我們自己。學(xué)的東西很多，我們都應(yīng)該有虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去廣泛閱讀提升自己，做一個(gè)不一樣的自己!
讀傅雷家書有感初二篇四
陪同孩子們讀完《傅雷家書》已一月有余，現(xiàn)在才坐下來寫寫內(nèi)心的感受，發(fā)現(xiàn)翻閱之前做的批注，內(nèi)心已無多少波瀾，“遲到”的終究是不好的。當(dāng)時(shí)的感慨已隨時(shí)間的風(fēng)兒飄逝，只能心生遺憾地在此補(bǔ)記一篇，以此警醒自己，很多事還是要趁早、合時(shí)宜。錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了。
《傅雷家書》之前我也買過一本，可就是沒有耐心讀完，總覺得枯燥乏味，那時(shí)我還沒有成為媽媽?，F(xiàn)在，再次翻開書本，卻發(fā)現(xiàn)每一個(gè)字都猶如跳躍的音符將我的內(nèi)心撩撥得癢癢的，仿佛傅雷先生就坐在我的面前，在橘紅色的燈火掩映之下，在茶霧繚繞之中，他向我娓娓道來人生的酸甜苦辣以及誠懇深厚的人生智慧。話語之間，我分明觸摸到了傅雷先生那一顆高貴的赤子之心。
為人父母，真是一件不容易的事情。這是我讀完這本書最深刻的感觸。幾十年如一日，不管生活平坦還是坎坷，傅雷堅(jiān)持給兒子寫信，通過書信的方式給予兒子各個(gè)方面的教育，關(guān)于藝術(shù)、關(guān)于為人處世、關(guān)于冷暖起居等等。這需要擁有多大的責(zé)任感啊。尤其是在他自己工作繁忙勞累的情況下還是一如既往地寫信給兒子，以至于到后面階段他已積勞成疾還是沒有間斷，如此父親，讓人心生敬意。同樣為人父母的我們，相比傅雷先生的情況，不知道要輕松多少倍，可是我們還是以生活的壓力、工作的繁忙為自己不能好好陪伴小孩為借口，現(xiàn)在想來我為自己汗顏不已。我明白了，傅雷是用一顆堅(jiān)定的恒心鑄就了孩子的輝煌。
為人父母，其實(shí)也是一件需要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的事情。傅雷是兒子的音樂啟蒙老師，在給兒子的無數(shù)信件中，都是在和他探討藝術(shù)方面的知識(shí)，或是建議、或是批評(píng)、或是鼓勵(lì)，字里行間，濃濃父愛自不必說，我更體會(huì)到的是傅雷自己對(duì)藝術(shù)的一顆赤子之心，與其說是在教育傅聰，不如說是他把兒子當(dāng)做了知音一起來分享探討。這樣的父子關(guān)系實(shí)在是讓人心生羨慕。我們可能會(huì)說，如此博才的傅雷畢竟只有一個(gè)，我們做不來，只能羨慕了。其實(shí)不然，就像我們從小培養(yǎng)孩子的興趣一樣，我們?yōu)楹尾缓煤门囵B(yǎng)自己的興趣呢，不然我們又該和子女聊什么，日復(fù)一日地聊人生大道理嗎?中國大多數(shù)失敗的親子關(guān)系就敗在了這上面。我明白了，傅雷是在用自身的生活方式與才華走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，同呼吸、共命運(yùn)。
在傅雷和傅聰探討的內(nèi)容中，作為一名語文教師，對(duì)其中的一點(diǎn)感觸特別深，那就是他們經(jīng)常交流關(guān)于中國古典文學(xué)的內(nèi)容，其實(shí)不難看出，傅聰日后的成就與他從小接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶有著很深的關(guān)系，中國文化是中國人從事各行各業(yè)的一個(gè)根基，根基越雄渾牢固，發(fā)展越有高度。追根溯源，是傅雷先生有一顆不忘本的心，時(shí)時(shí)沒有忘記自己是一個(gè)中國人，并時(shí)時(shí)提醒兒子，即使身處國外，也不要忘記自己是一個(gè)中國人，只有擁有豐富的傳統(tǒng)文化知識(shí)才能稱之為真正的中國人。傳統(tǒng)文化教育，需要從娃娃抓起。而我，給予孩子這方面的影響太少太少，用心不足，實(shí)在慚愧。
千言萬語，也訴說不盡這本書給予我的啟示，為人母、為人師，都需要用一顆赤子之心，才能教育出優(yōu)秀的下一代。
公眾號(hào)：一朵小花的秘密。
讀傅雷家書有感初二篇五
有這樣一個(gè)家庭，沒有我們?nèi)粘Ｉ钪兴吹降?，父母因子女判逆而傷神，父母只?huì)有胡亂責(zé)罵的喧囂，他們是一對(duì)十分和諧的家庭，他們有共同的愛好。所以他們無所不談，談文學(xué)，談戲劇，談音樂，以紙墨形式將心情寄托，相互分享快樂，分擔(dān)憂愁。他們就是傅雷一家子。
《傅雷家書》主要講述的是傅雷先生以書信形式對(duì)兒子的生活進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)日常生活如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)以及如何正確處理感情問題，像良師益友一樣提出的意見和建議。拳拳赤子心，無以言表，其中印象最深的是——第一封信中的部分：孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯(cuò)了一件事，人心就不得安寧!真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷!
在這一部分，講的是傅雷向兒子道歉。他們不會(huì)像當(dāng)今的人一樣，因?yàn)榉挪幌旅孀佣鴪?jiān)持自我的意見，即使錯(cuò)了也不承認(rèn)。放不下那所謂的尊嚴(yán)而傅雷作為父親，對(duì)于自己的錯(cuò)誤十分有擔(dān)當(dāng)。這又使我想起一個(gè)人，在分班前，一直都在二班的我和同學(xué)們經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤以至于扣班級(jí)分。讀后感.雖說班主任不是父母但勝似父母，他不比父母的望子成龍的心要小，但是看到我們屢教不改，什么方法都用了可成效不大。
讀傅雷家書有感初二篇六
《傅雷家書》是初中必讀書目之一，在我的印象中，必讀書目一直都是枯燥且乏味的。但今日一觀，確實(shí)讓我大開眼界。
《傅雷家書》是一篇，苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。傅雷曾在信中這樣說道：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gosssip（說長道短）而是有好幾種作用的，第一……”
傅雷沒有把他的兒子只是當(dāng)成兒子，而是把自己的兒子當(dāng)成一個(gè)可以討論藝術(shù)討論音樂的對(duì)手、朋友。
這不禁讓我想起了家中我和父親的父子關(guān)系：我父親現(xiàn)在極少打罵我，除非我做了一些極其嚴(yán)重，甚至可能影響到我未來的錯(cuò)誤。而我也幸不辱命，這種情況可以說是幾乎沒有出現(xiàn)。當(dāng)我犯一些小錯(cuò)是時(shí)，他最常掛在嘴邊的一句就是：“你也不小了，讓我打、罵，你也不好意思對(duì)不對(duì)？”他總是這樣，不會(huì)讓我失了面子，卻總能在一些時(shí)候拉我一把，讓我在人生道路上不至于偏了大方向。家中的一些決定，他總是會(huì)主動(dòng)說與我聽，而不是向一些家庭那樣：“大人說話，小孩子插什么嘴”，我們時(shí)常意思討論，他也會(huì)聽取我的意見，即使大多時(shí)候都沒什么好的意見。
甚至有的家庭還盲目的遵循“棍棒底下出孝子”的舊時(shí)代觀念，可他們沒有學(xué)到這句話的精髓所在，只學(xué)到了一個(gè)“打”字。于是孩子在棍棒底下嘗到了屈辱和恐懼。孩子的時(shí)代本是花一般的時(shí)代，結(jié)果這朵花還沒開始綻放就已凋零。而這種摧殘孩子的陋習(xí)卻還可能一代一代的傳承下去。
作者：馮宇馨。
細(xì)讀《傅雷家書》，最讓我動(dòng)容的是這樣短短的一句話：“……設(shè)法使兩人都自律……”這是傅雷在1961年寫給兒媳彌拉的信，在看似平淡家常的內(nèi)容里，我們看到了傅雷對(duì)遠(yuǎn)行兒女的牽腸掛肚，更是看到了一個(gè)嚴(yán)格的父親的諄諄教誨。
傅雷在家書中反復(fù)告誡傅雷要懂得節(jié)制，節(jié)制情感，節(jié)制欲望，實(shí)際上就是通過自律獲得明天的自由。理性的思考，科學(xué)的時(shí)間管理，犧牲一些短期的快樂，雖然看似死板，但一直堅(jiān)持，會(huì)讓人獲得極大的滿足感和安全感，會(huì)獲得一種內(nèi)心的平靜。自律讓鋼琴家傅聰獲得了豐盈強(qiáng)大的內(nèi)心，也讓我們可以掌控生活，獲得真正的自由。
八年級(jí)以來，我的學(xué)習(xí)壓力更大了，也更自律了。每節(jié)課間，我總會(huì)克制住和周圍同學(xué)說閑話的念頭，在座位上提前完成一些家庭作業(yè)；午飯后，我抓緊時(shí)間到班，讀幾篇自讀課本上的文章，拓展自己的知識(shí)面；作業(yè)本發(fā)下來，我立刻著手訂正，整理錯(cuò)題；老師安排了任務(wù)，我立即寫在我的行事歷上，并立刻去做。
有效的時(shí)間管理，一直自律的提醒，讓我收獲了更多自由支配的時(shí)間。每天我都不用帶作業(yè)回家，回家后可以針對(duì)我的薄弱學(xué)科數(shù)學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，也可以練練鋼琴，給妹妹讀讀故事書……這時(shí)，我是自由的，我收獲了父母的信任；這時(shí)，我是自由的，我擁有選擇權(quán)。同時(shí)，我也收獲了更多的自信，因?yàn)樽月?，讓我體會(huì)到了掌控生活的感覺，一切都朝著更好的方向發(fā)展。
正如羅斯福所說：“有了自律的能力，沒有什么事是你做不到的?！弊月墒刮易杂?，雖然干擾很多，自律很難，但是只要堅(jiān)持去訓(xùn)練，管理好我們的行為、身體和情緒，一定能收獲一個(gè)不一樣的自己。讓我們一起自律地奮斗，自由地幸福！
讀傅雷家書有感初二篇七
讀書，這個(gè)是我們都習(xí)以為常的一個(gè)事情，但是它實(shí)際上是人類智慧和心靈上的相互結(jié)合。最近，我被《傅雷家書》所深深吸引，我都沉浸在這本書中，感受著那深沉的父愛，那一封封的書信，都暗暗地流露出傅雷對(duì)兒子濃濃的關(guān)愛和期盼。
大多數(shù)人都知道傅雷名字，傅雷字怒安，號(hào)怒庵，他生于原江蘇省南匯縣下沙鄉(xiāng)，是中國翻譯家，作家，教育家，美術(shù)評(píng)論家，是中國民主促進(jìn)會(huì)（民進(jìn)）的重要締造者之一。傅雷翻譯了大量的法文作品，有巴爾扎克，伏爾泰，羅曼·羅蘭等名家著作，而這本書是傅雷對(duì)其長子傅聰?shù)亩囟亟虒?dǎo)。
這是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。更是一部優(yōu)秀的藝術(shù)修養(yǎng)讀物，每個(gè)做父母的都希望望子成龍，望女成鳳。然而怎樣教育子女？子女怎樣成才？一直以來是困惑著父母的最大問題，而《傅雷家書》給了父母一個(gè)很好的解釋。
通過這本書，我對(duì)傅雷先生有了更透徹的了解，并被他的獨(dú)特人格魅力所吸引，他是一個(gè)睿智，博學(xué)，極有原則性，但年輕時(shí)有些暴躁，不懂變通的人。他的妻子是一個(gè)名門閨秀，是位溫柔而又善良的女士，他們嘔心瀝血培養(yǎng)了兩個(gè)優(yōu)秀的兒子——大兒子是個(gè)鋼琴家，二兒子是個(gè)英語特級(jí)教師?！跋葹槿耍螢樗囆g(shù)家，再為音樂家，終為音樂家?！笔歉道紫壬逃齼鹤永砟畹幕A(chǔ)，在信中他曾多次的告誡兒子如何做一個(gè)大寫的人，這些就培養(yǎng)了傅聰正直剛毅愛國等優(yōu)秀品質(zhì)，作為父親，傅雷十分的嚴(yán)厲，甚至對(duì)待傅聰有些“殘忍”.但他完完全全的做到了作為父親的職責(zé)。對(duì)待幼小的傅聰正如同他對(duì)待自己，對(duì)別人，對(duì)工作，對(duì)生活那樣一絲不茍,親自教導(dǎo)兒子，他教傅聰?shù)絼e人家做客時(shí)的禮節(jié)，對(duì)長輩的敬重，還有吃飯時(shí)是否發(fā)出咀嚼的聲音等，這些“殘忍”造就了傅聰不平凡的一生。父母就是孩子的一面鏡子，首先為了孩子父母應(yīng)該以身作則做好榜樣。
在傅聰?shù)氖聵I(yè)方面遇到挫折時(shí)，他鼓勵(lì)傅聰“得失成敗置之度外，只求竭盡所能，無愧于心”他為了教導(dǎo)兒子把精力放在學(xué)習(xí)上，要堅(jiān)持不懈地對(duì)待學(xué)習(xí)。最重要的是在感情上找到一個(gè)寬容對(duì)待自己，包容自己的妻子，傅雷的一句句叮嚀，一聲聲安慰，教會(huì)了傅聰正確地對(duì)待生活中所存在的問題，他也教會(huì)了我，讀書并不是提高修養(yǎng)的唯一途徑，即使讀書，也不能偏重某一科，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要適當(dāng)?shù)木穹潘?，要時(shí)時(shí)刻刻心系自己的國家，不要為了利益而放棄自己的祖國，要為祖國報(bào)效作為責(zé)任，傅雷先生那苦口婆心的話語，讓我收益匪淺，讓我開始認(rèn)真的約束自己，認(rèn)真的對(duì)待生活，不再放縱自己一味地玩樂。雖說讀書不是唯一的出路，但是是最好的途徑。
古人云“活到老學(xué)到老”。對(duì)于我們來講，學(xué)習(xí)是要學(xué)一輩子的，要學(xué)習(xí)處事圓滑，懂得規(guī)矩，知道約束自己，有空余的時(shí)間也要多讀課外書，豐富擴(kuò)展自己的知識(shí)面，也要珍惜當(dāng)下，把握自己人生的每分每秒。
讀傅雷家書有感初二篇八
今年的假期，通過好友介紹，我開始讀書架里的一本名著《傅雷家書》。經(jīng)過二十幾年小學(xué)教育實(shí)踐，感覺到自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)到了一個(gè)極限，該思考的，該做的，心中想的，基本上達(dá)到了自己的目的，所以很想改一改，這是其一。其二，這些年我也在反復(fù)著思考著教育教學(xué)，感覺到我們國家在家庭教育上的問題太多了，雖然有這么多的家教書刊，事實(shí)上真正改變了大多數(shù)的東西太少了。經(jīng)過我的思考，我找到了關(guān)鍵所在，那就是我們把家庭教育理解偏了，把家庭教育的成員定義的太狹隘了，把家庭教育的關(guān)鍵確定錯(cuò)了，把父母教育的時(shí)間搞錯(cuò)了，甚至說搞沒了。認(rèn)識(shí)到這一切，我一直堅(jiān)持閱讀這方面的書。最近，我在《傅雷家書》這本書的思考中，感覺到自己的思路還有著一點(diǎn)創(chuàng)造，感覺到作為一名教師，一個(gè)母親，有許多東西自己能做的更好。
我對(duì)傅雷已經(jīng)不陌生了，過去雖然早已經(jīng)知道傅雷，看了一些介紹，但那只是表面，非常的淺。我不是先讀《傅雷家書》來學(xué)習(xí)傅雷的，網(wǎng)絡(luò)是我閱讀傅雷的引路人，看完一些教育網(wǎng)站對(duì)他的介紹，我開始非常想讀這本書，因?yàn)樗慕逃?，他?duì)身邊人的影響，他本人的成就，他孩子的發(fā)展，讓我感覺到家庭教育的個(gè)體成功魅力所在。所以，我想把這本書讀完。
在第三號(hào)信中有這樣幾句話“你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物。偶然流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛的！”母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛的！這句話，讓我感受到母親的淚，這也許是中國母親所特有的。中國的母親的淚水往往內(nèi)涵著極其豐富的情感，但許多孩子未必理解這淚水的存在。我的兒子已經(jīng)18歲了，在外地上學(xué)。平時(shí)想他時(shí)，常常流著淚翻著相冊(cè)回憶孩子長大的點(diǎn)滴。這個(gè)對(duì)于母親淚水的思考的目的是為了兒子，是為了我的孩子能理解，人節(jié)間沒有無源無顧的淚水。世界上親人的淚水是最圣潔的，是有著慈愛的魅力存在。世界上只有親人才會(huì)互相流下那豐富情感的淚水。
兒子讀大學(xué)以后，我和他建立了一種朋友的關(guān)系。讀完《傅雷家書》，我會(huì)開始鼓勵(lì)他給家里寫信。為什么要寫信？我在傅雷家書中讀到的家信的作用，讓我感覺到信有種特殊的美。從傅雷的思考中，看得一封信內(nèi)涵著一個(gè)神奇的世界。傅雷在1955年4月20日的信中寫道：“長管累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用。
第一我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；
第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；
第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面，我做父親的只想做你的影子，既要隨時(shí)隨地幫助你、保護(hù)你，又要不讓你對(duì)這個(gè)影子覺得厭煩?！?/p>
有人說，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)與傅雷時(shí)期不一樣了，我們不用這樣寫信，我們通過打電話就行了，其實(shí)打電話中的學(xué)問也是非常多的。如果一個(gè)細(xì)心的孩子或者父母愿意將與自己的子女電話錄下來，整理一下，看看會(huì)有多少思想內(nèi)涵在其中？父母的電話指導(dǎo)藝術(shù)性有多少？我想也值得研究。當(dāng)然也有人會(huì)說，我們會(huì)用e—mail，其實(shí)e—mail同樣是信，如果e—mail用好了，家書的作用應(yīng)該能夠找到。不管人類文明發(fā)展到何時(shí)，人類之間的交流是少不了的，父母與子女的交流同樣少不了，交流有什么用？我想這是父母在與子女交流中要思考的。這就是我讀傅雷家書信的思考。我十分清楚，父母如果不經(jīng)常與子女通信交流，不研究總結(jié)其用途，其實(shí)是一種模糊式交流。有了這些清晰的思考，孩子在父母的指導(dǎo)下才能發(fā)展的更快。
讀傅雷家書有感初二篇九
時(shí)光作渡，眉目成書，從此深情都不被辜負(fù)。每一段青春都會(huì)老去，但是，總會(huì)為夢留一抹空域，記憶，永遠(yuǎn)會(huì)因夢而綺麗。
傅雷先生在兒子傅聰取得成就后，于信中，將心中的千言萬語融在寥寥數(shù)語之中。難以控制的激動(dòng)驕傲，不加隱藏的表揚(yáng)鼓勵(lì)，平靜后的語重心長，那些父母在子成龍時(shí)的種種情緒，自然地從紙間流露，淌入心中。一縷欣喜又平淡的情緒隨傅雷先生的筆觸緩緩飄出。在信末，他對(duì)兒子更高的期望——無法得到卻終生追求的完美，引人深思。從字里行間，隱隱體會(huì)到，這個(gè)小伙子，面對(duì)過多少險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過多少磨難，掙扎過多少矛盾，這些都只有他自己知道。終于換來自己的成功，家人的自豪，老師的認(rèn)可，聽眾的稱贊。時(shí)光，從不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)有心人。
這讓我想起這世間另一位有心人——羽生結(jié)弦。
容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，宛若游龍。羽生就是這樣一位驚艷的.男花選手，在2018平昌冬奧會(huì)上，成為66年來奧運(yùn)歷史上第一位蟬聯(lián)冠軍。
羽生在14年中國杯預(yù)熱時(shí)不慎摔倒，頭部留血，卻依然不顧眾人勸說，頭裹繃帶入場。因?yàn)槭軅斐傻氖д`，羽生一次次狠狠地摔在冰面上，卻依然固執(zhí)地完成了整個(gè)自由滑節(jié)目。在冰面上犀利如舊他下場后卻步履維艱，疼痛難忍。他對(duì)比賽的尊重，讓人想勸他放棄卻又忍不住給他打氣。解說員陳瀅在采訪中表示，她解說花滑這么多年，頭一回看到裹著繃帶上場的選手，讓她由衷感動(dòng)。
今年的冬奧會(huì)，面對(duì)四周跳小將們的挑戰(zhàn)，羽生絲毫沒有退縮，拼盡全力完成了五個(gè)四周跳的高難度節(jié)目。他今天的成就，值得在場的每一位觀眾為他起立鼓掌。但在比賽()的背后，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有無數(shù)的不為人知的血與汗。腳踝的扭傷，身體上斑駁的紫青色摔痕，頭部因摔傷而晃蕩的感覺……在常人不知處，他們獨(dú)自奮斗。為了個(gè)人，為了國家，一切咬牙堅(jiān)持，不懼流血！
在賽場上，音樂、跳躍、旋轉(zhuǎn)、步法，哪個(gè)不是運(yùn)動(dòng)員重復(fù)過無數(shù)遍的？但從羽生的眸中，總能看到他獨(dú)獨(dú)在冰場上才有的眼神——對(duì)花滑無可比擬的熱愛與敬重。那樣堅(jiān)毅的情感，足以見自己，見天地，見眾生。在一次次死亡后果敢地重生，點(diǎn)亮更亮麗的天上虹。
何不如傅聰先生一般，將自己投身于音樂，用潺潺流水般的音符，滋潤人們幾近干涸的靈魂；用濃烈似火的熱情，點(diǎn)燃聽眾內(nèi)心深處的火把。
幸得識(shí)卿桃花面，從此阡陌多暖春。感謝在我們最美好的年紀(jì)遇到的你們，在我們心底埋上一層夢的種子?？傆幸惶?，它會(huì)發(fā)芽開花，指引我們?cè)谒茉焱昝赖穆飞萧骠嫫鹞瑁?/p>
讀傅雷家書有感初二篇十
傅雷老先生是一位翻譯巨匠，一生譯著宏富，對(duì)于外國作品的翻譯更是要求自己用字準(zhǔn)確豐富，并且對(duì)無論古今中外的文學(xué)、繪畫、音樂等各個(gè)領(lǐng)域都有極淵博的知識(shí)。自然地，對(duì)待兒子的教育問題十分重視，嚴(yán)格中透著深深的關(guān)切。
傅雷先生自己沒有從事過音樂實(shí)踐，但卻培養(yǎng)出了飲譽(yù)海外的音樂家兒子傅聰。在那一封封寄給兒子的信中，我無時(shí)無刻不感受到他對(duì)于一位音樂家在藝術(shù)生活中所遭到的心靈的歷程，是體會(huì)的多么細(xì)致，多么深刻。兒子在數(shù)萬里之外，正準(zhǔn)備一場重要的演奏，爸爸卻好像對(duì)即將赴考的身邊的孩子一般，殷切地注視著他每一次心臟的律動(dòng)，設(shè)身處地的預(yù)想他在要走去的道路上會(huì)遇到的各種可能的情景，并替他設(shè)計(jì)應(yīng)如何對(duì)待，陪著兒子一起緊張，一起興奮。也讓我們讀者被這顆崇高的父親的心所感動(dòng)。
深刻地記得傅老先生在某一封信中，對(duì)兒子說道“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙”。而社會(huì)上，家庭里，太多的教訓(xùn)使我們不敢真誠，真誠是需要很大的勇氣作后盾的。所以做藝術(shù)家先要學(xué)做人。他勸導(dǎo)兒子，作為一名藝術(shù)家，而不是演奏家，一定要比別人更真誠，更敏感，更虛心，更勇敢，更堅(jiān)韌。假如一個(gè)人永遠(yuǎn)能開墾自己心中的園地，了解任何藝術(shù)品都不應(yīng)該有問題的。這也是傅雷先生自己為人坦蕩的做人原則。
書中自然還有傅聰給父母的回信，里面有自己對(duì)藝術(shù)的不解，對(duì)生活寂寞枯燥的抱怨，對(duì)家里人的強(qiáng)烈思念，但都在親愛的爸爸媽媽那里獲得了解答，父母的愛總像春風(fēng)化雨般的化解孩子心頭的一絲焦躁與不安，那份父與子的深情同我們常人家庭是沒什么兩樣的。
讀傅雷家書有感初二篇十一
經(jīng)典的作品，最是具有永恒的魅力，它們就像一位博學(xué)的知者，一位細(xì)心教導(dǎo)的老師，而《傅雷家書》也就是這樣的一本好書。在近日我一直在看這本經(jīng)典的名書，這本書給我?guī)砹瞬灰粯拥摹靶轮薄?/p>
這本書講了傅雷寫給傅聰?shù)囊幌盗械男?，有著凝聚傅聰?duì)祖國和對(duì)兒子深厚而有熱烈的愛。信中也強(qiáng)調(diào)年輕人該如何做人，如何對(duì)待生活的問題。父母對(duì)兒子的生活進(jìn)行有益的指導(dǎo)和訴說，還有關(guān)于音樂和美術(shù)方面的教導(dǎo)，以及技巧上的詳細(xì)解釋和說明。
我深深地記得在傅聰走后，傅雷給兒子發(fā)的第一封書信，讓我了解到了，什么是細(xì)致入微的關(guān)愛，什么是無微不至的關(guān)懷，什么是無私而又偉大的父愛。
簡簡單單的幾句話語中，充分反映出了這不是老師的教導(dǎo)，而是不是長者的叮囑，也是父母對(duì)兒女的關(guān)愛，和一種不同的教誨。不同于其他父母的關(guān)愛，但又有著不失細(xì)心呵護(hù)這兒女的感覺。
其實(shí)，《傅雷家書》不僅僅是寫給傅聰一個(gè)人的，也是寫給中華父母的一部教子篇，不僅讓我們體會(huì)傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)愛，更重要的是讓我們體會(huì)到了傅雷教導(dǎo)兒子如何立身行事，愛國成才。
用心詮釋什么是父愛，用文字詮釋什么是父愛。雖然不是每個(gè)人都有如此深沉的父愛，但他寫下了那埋藏在每個(gè)父親心底的那份真情實(shí)感的愛。
同時(shí)也讓人們明白了感情是人尤其是年輕人面臨的重大難題，傅雷在傅聰出國留學(xué)的日子里是花了極大的筆墨來指導(dǎo)他的，不是以家長教條的口吻和態(tài)度，而是平和的語氣，以自身的事例來誘導(dǎo)兒子，去做正確的事情。他的晚年雖然由于特殊的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樵谧詈笏秃⒆映闪俗钪牡暮门笥选?/p>
讀傅雷家書有感初二篇十二
傅雷，脾氣暴躁，常常因?yàn)閮蓚€(gè)兄弟的頑皮而動(dòng)手。但在第一封信中，他強(qiáng)烈反思并批判了自己青壯年時(shí)代的教育方法。最終迎來了，父子倆之間的諒解。傅聰，因?yàn)榫哂凶晕遗械木瘢坏Ω牡袅搜葑鄷r(shí)身體抖動(dòng)的壞毛病，而且迎來了父親的贊賞。
這種自我批判的精神，是一個(gè)人立身處世的前提?！拔崛杖∥嵘恚瑸槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這便是曾子的自我批判。大家都在各自的路上行走，這一條路是不是彎的？是不是通向自己想要的方向？在忙碌當(dāng)中，沒辦法知道。只有停下來，對(duì)自己進(jìn)行自我審查，批判，才可以及時(shí)調(diào)整，糾正自己以往的錯(cuò)誤。反之，如果一個(gè)人不具有這種精神，那么，他將會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，而這種人，恰恰也正是自滿驕傲的人。
自我批判不但要在個(gè)人上有所體現(xiàn)，而且要在一個(gè)集體，國家當(dāng)中有所體現(xiàn)。在面對(duì)大革命的失敗，中共中央進(jìn)行了強(qiáng)烈的自我批判。召開了八七會(huì)議，確定武裝奪取政權(quán)的正確革命道路。從此以后，把軍隊(duì)的掌管權(quán)，死死的握在了自己手上。文革以后，中共中央承認(rèn)了文革的失敗，不在于階級(jí)為綱，將重心轉(zhuǎn)移到抓生產(chǎn)，促改革身上，大膽的平反冤假錯(cuò)案，使人民團(tuán)結(jié)一心，才有了今天中國繁榮昌盛的模樣。
批判與自我批判，所以能成為有力的武器，也就在于它能培養(yǎng)冷靜的科學(xué)頭腦，對(duì)己，對(duì)人，對(duì)事都一視同仁，做不偏不倚的檢討。而在當(dāng)今社會(huì)，這種批判的精神，似乎也普遍缺乏。人們?cè)诒回?zé)怪的時(shí)候，第一時(shí)間并沒有想到自己錯(cuò)了，而是大聲喊著某某人怎么樣？承認(rèn)自己錯(cuò)了，就這么難嗎？我們應(yīng)該勇于自我批判，善于自我批判，讓自我批判成為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
讀傅雷家書有感初二篇十三
書信，是一種特殊的文體；而家書，更是這種文體中最為特殊的一種。翻開《傅雷家書》，我深深感受到了傅雷對(duì)于兒子傅聰那份深深的、藏在嚴(yán)厲背后的父愛。
我長期和父母生活在一起，所以無法體會(huì)到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺，所以愛讀了這本《傅雷家書》，來體驗(yàn)這種遠(yuǎn)隔重洋萬里的`父子之情。
傅雷教子是以嚴(yán)厲著稱的，我以為他們父子之間的關(guān)系固然不會(huì)像我們?nèi)缃竦母缸又g那么親密，然而，讀了此書后，我的想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系只能依靠書信，于是父子之情、之親便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信，一起討論藝術(shù)、一起研究樂曲的內(nèi)涵、一起交流對(duì)事物的看法、雖然沒有母子通信時(shí)那種噓寒問暖，但他們之間的默契確實(shí)其他無論什么關(guān)系都無可替代的。
掩卷回想起來，最大的感觸就是傅雷對(duì)于藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會(huì)能力很高，頗有自己的一番見解。這使我不禁想到，但凡在文學(xué)上有所建樹的人，在藝術(shù)領(lǐng)域大多也有著較高成就。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)與藝術(shù)其實(shí)是相通的吧。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人讀完會(huì)產(chǎn)生不同的心理感受；而風(fēng)格迥異的各類樂曲，也會(huì)帶來同樣的效果。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺像是樂曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。
有時(shí)候，我想，要是我也能與父親通上幾封這樣的家書，那會(huì)是什么感覺呢？
讀傅雷家書有感初二篇十四
“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了，可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什么?！?/p>
沉默，我想起了我的“傅雷”。不知為何，我與父親之間好像總有一層隔閡?；蛟S，是他工作太忙，陪伴我的時(shí)間太少。也或許，是我們都過于沉默。
“別總是給我打電話，也多打打電話給父親，他總是念叨你不給他打電話”電話那邊傳來了母親不知講過多少遍的話語。
思緒回到兒時(shí)，我想起了父親那嚴(yán)厲的面孔。記得有一次和朋友出去玩，回家晚了點(diǎn)，一進(jìn)屋就看到父親坐在沙發(fā)上黑著臉一聲不吭，像一顆隨時(shí)會(huì)引爆的炸彈，空氣似乎凝固了。“怎么這么晚才回來？”父親終于開口了，我默不作聲，“下次再這么晚回來就別回來了。”聽完，我低著頭，灰溜溜地回到房間。從此，每當(dāng)我犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，腦海中便浮現(xiàn)父親那嚴(yán)肅的面孔，畏懼之情油然而生。
如今，母親卻說父親老是念叨我，不禁感到一絲驚訝。我思忖許久，重新?lián)艽螂娫?，緩緩按下那既熟悉又陌生的電話?hào)碼。
電話內(nèi)容早已忘卻，只是記得父親說的最后一句話：“多給父親打電話！有什么不開心的事，自己解決不了的事情就跟父親媽媽說”聽完，內(nèi)心泛起絲絲酸意，原來父親也在默默關(guān)懷著我，他不善言語，他和傅雷一樣，只希望自己的`孩子能好好的。
月假回家，晚上十一點(diǎn)，我肚子突然餓了，“咕?！钡胤懦鲂盘?hào)。父親突然沖我笑笑，便走進(jìn)廚房，做起了面條。
“來咯！天下第一美味！”父親端來面條，放在我面前。我一刻也等不了了，狼吞虎咽起來。父親也在一旁享用著，時(shí)不時(shí)往我碗里添加幾塊肉，我邊吃邊和父親分享著學(xué)校里的趣事?？蛷d里傳來此起彼伏的笑聲，不知不覺間，我與父親之間那層隔閡正在悄悄消失。
在燈光的照耀下，突然我看見一絲細(xì)微的白發(fā)赫然飄在父親的頭頂上，晃得我有些恍惚，我這才意識(shí)到這個(gè)男人，在我成長過程中他正在老去。
猛然想起，他也曾是少年，也曾幻想仗劍執(zhí)筆走天涯，利落的黑發(fā)襯著他的英氣，他曾有著“騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招”的倜儻，他曾有著“手可摘星辰”的豪氣?？墒撬辛宋液?，便不再羨慕江湖，毅然隱退。從此，為四方食事而忙碌，為前途理想而奔波。他的青絲終是抵不過歲月的侵?jǐn)_，白了，疏了。
我的內(nèi)心泛起陣陣波瀾，電話里頭“有事就打電話給我”的那聲叮囑又響在耳畔，原來，每一位父親都如“傅雷”一樣，牽掛著孩子。朝如青絲暮成雪，我不禁潸然淚下。
讀傅雷家書有感初二篇十五
讀了傅雷寫給他兒子的一封封家書，我對(duì)傅雷肅然起敬。他不僅是一位好父親，還是兒子的好朋友。他是一個(gè)真誠的人。
富蘭克林說過：“真誠和勤奮，應(yīng)當(dāng)成為你永久的伴侶?！卑⒉及涂āひ撩⒄f：“人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友?！弊罄f：“真誠通向榮譽(yù)之路?！眴疼耪f：“真誠才是人生最高的美德?！笨梢姡嬲\是做人的根本。
真誠做人的事例，更是不勝枚舉。
曾鞏與王安石從青年時(shí)便是好友，感情深厚。有一次神宗皇帝召見曾鞏，問他：“你與王安石是布衣之交，王安石這個(gè)人到底怎樣呢？”曾鞏客觀直率地回答：“王安石的文筆及行為確實(shí)不在楊雄之下，但為人過吝，終不及楊雄?！焙髞?，宋神宗高度評(píng)價(jià)曾鞏。真誠贏得了榮譽(yù)。
愛因斯坦經(jīng)常拒絕采訪和畫像。有一次，一個(gè)畫家找他畫像，愛因斯坦照例回絕。但畫家真誠地說：“可我實(shí)在急需這筆錢?！睈垡蛩固柜R上回答：“噢，那就是另一回事了，我可以讓您畫像?！闭嬲\贏得了機(jī)會(huì)。
真誠是獲得成功的前提，真誠可以改變?nèi)说拿\(yùn)，真誠是做人的根本。讓我們向傅雷、曾鞏等名人學(xué)習(xí)，真誠地待人吧！
讀傅雷家書有感初二篇十六
《傅雷家書》出版以來，深受大小讀者喜愛，它是我國著名翻譯家、文藝?yán)碚摷腋道准凹胰藢懡o兒子傅聰?shù)囊话偃朔怙柡瓙圩又牡臅拧?/p>
一九六六年九月二日深夜，傅雷夫婦坦蕩地選擇了死亡，離開了他們的孩子，離開了他們?cè)J(rèn)真生活過的世界。但是，傅雷并沒有消失，他的愛子之心與獨(dú)特的人格魅力都蘊(yùn)含在了名著《傅雷家書》里，借助一封封信，一個(gè)個(gè)反正有形的漢字流傳了下來，他對(duì)兒子的諄諄教導(dǎo)，他對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特看法也深深地鐫刻在我們這些讀者心里，成為了我們認(rèn)識(shí)自己，了解中國文化的一塊厚重的基石。
閱讀《傅雷家書》，可以看到作者傅雷在文學(xué)、繪畫、音樂等領(lǐng)域有著自己獨(dú)特的真知灼見。在給兒子的信件中，他用自己高瞻遠(yuǎn)矚的眼光對(duì)傅聰音樂藝術(shù)和做人方面給予完善的指導(dǎo)，時(shí)時(shí)闡發(fā)著自己對(duì)藝術(shù)、文學(xué)、音樂、生活的評(píng)論。也讓我們感受到他真誠、高尚的愛國精神和嘔心瀝血的教子形象。
《傅雷家書》不僅可讓我們看到作者對(duì)兒子的教誨，傅雷言傳身教的教育方法，也讓我們驚嘆?！拔蚁霑r(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的鏡子，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面在演奏姿態(tài)方面。”信中，傅雷多次讓傅聰寫信來梳理自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與演奏心得，并且他也是如此。不管看了一本書，翻譯了一篇文章等。一旦有所感悟，便會(huì)和妻子聊上一會(huì)，或把這些寫在家信里和孩子分享。
“世界上最高的最純潔的，莫過于欣賞藝術(shù)”，就讓我們走進(jìn)《傅雷家書》，將傅雷的人格品質(zhì)精神教育融入我們心靈和行動(dòng)中吧。
讀傅雷家書有感初二篇十七
書是人汲取知識(shí)的源泉，一本好書可能就因此改變你的一生!從書中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那作者濃濃的情感!讀了傅雷家書后，我感受到他對(duì)兒子的那分關(guān)心與關(guān)愛。
《傅雷家書》共記載傅雷寫給在國外學(xué)習(xí)的傅聰十一通信。
對(duì)于兒子的發(fā)展甚為關(guān)心，想方設(shè)法的指導(dǎo)著他。
因此，關(guān)于兒子的音樂專業(yè)也是尤為關(guān)注。
哪一樂曲，哪一樂章，哪一字節(jié)都談?wù)勛约旱捏w會(huì)，心得。
怪不得有人說;這樣的教育，不成材都難。
讓我們認(rèn)真的想一想，其實(shí)，在我們生活中也不乏這樣的身影：因?yàn)槲覀兩?，而徹夜未眠的身?因?yàn)閷W(xué)習(xí)不佳工作不努力，而大發(fā)怒火的人……對(duì)就是他們，這些為了我們而嘔心瀝血的父母。
傅聰傅敏理解了父母，通過自己的努力，一個(gè)成為國內(nèi)國外知名的鋼琴家，一個(gè)也成為我國杰出的英語導(dǎo)師。
而我們又做了什么?不，我們不能再像從前那樣因?yàn)槟挲g的差異發(fā)生的磨擦，而大發(fā)脾氣。
為了追求所謂的時(shí)尚，不顧父母的辛勞，大手大腳花著他們的血汗錢，而不感到愧疚……不，我們應(yīng)懂得理解父母，做一個(gè)知道感恩的人!
一個(gè)人，如果從小在父母的關(guān)愛下成長，長大后又懂得父母對(duì)自己的愛，那么他會(huì)把這種愛延續(xù)下去，繼續(xù)傳給其他人，那么世界上將會(huì)處處有愛。
我們?cè)诮窈蟮纳钪胁粦?yīng)該關(guān)心別人，體諒別人嗎?好好想想你傷害了多少人去對(duì)他們說一聲“對(duì)不起”。
看完了傅雷家書之后，總覺得一股暖流緩緩淌過心間，這就是傅雷對(duì)他的兒子的愛吧。
事無巨細(xì)，心中傅雷首先強(qiáng)調(diào)的是傅聰如何做人，如何對(duì)待生活的問題。
傅雷以自身的經(jīng)歷來教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇見困境不氣餒，得到成功不驕傲，要有國家和名族的榮辱感，要熱愛祖國。
要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家。
同時(shí)他還對(duì)傅聰?shù)纳钸M(jìn)行指導(dǎo)，在日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，如何處理婚姻戀愛等問題他都給傅聰提出了建議。
傅雷作為一名文化底蘊(yùn)深厚，在藝術(shù)方面有很高造詣的人的人，也給傅聰在音樂方面指了明路，還鼓勵(lì)他多從詩歌、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)門類汲取營養(yǎng)，給他寄去書籍。
在我看來，傅雷是傅聰人生中的一盞指明燈，他既是一位慈父，又是給傅聰提出建議，給予關(guān)懷的良師益友。
書信中無不透露出他那濃濃的父愛，洋溢著父子之間的深情。
傅雷家書中的`種種人生道理也使我受益匪淺，家屬傳遞的不僅是父子之間的愛，也是人生哲理的傳承。
傅雷老年常?；貞浶r(shí)候教子的情形：他在書房工作，兒子在外練琴，小孩子的天性總是喜歡一群人在外面瘋跑，但是傅雷剝奪了兒子的這種天性，而且練琴的過程中，用了很多暴力的手段，曾經(jīng)一巴掌把兒子的耳朵打壞!
好在兒子傅聰成功了，成為音樂家。
但是父親的負(fù)罪感并沒有因?yàn)閮鹤拥某晒Χ兴鶞p輕，相反因?yàn)槟挲g的增
長而有所加重。
終于在一次通信中，他和兒子提起這個(gè)問題，使他稍微感到輕松的是，兒子原諒了父親。
這大概是最好的結(jié)局了。
或許他可以這樣安慰自己：兒子在被迫學(xué)習(xí)鋼琴的過程中也可以體會(huì)到快樂!這種快樂是一種更高級(jí)的快樂。
真的嗎?我不敢學(xué)習(xí)他，再說咱跟人家的也不是一個(gè)級(jí)別的，現(xiàn)在的孩子脾氣都大，萬一小子哪天火氣上來，拿把刀跟我比劃一下，我可就虧大了。
如今這樣的事情可不少，估計(jì)那些家長只看了傅雷家書的前半部，看到了兒子被教育的過程，但是沒看到父親的內(nèi)疚!
讀傅雷家書有感初二篇十八
在閱讀了傅雷父母的下一封信后，我感受到了他們對(duì)孩子理想的關(guān)心和支持。許多鼓勵(lì)和建議涌向傅聰。
為了實(shí)現(xiàn)孩子們的藝術(shù)道路，傅雷付出了很多努力給予指導(dǎo)，給我留下了深刻的印象，你特別想保持良好，不要太累，充分休息，經(jīng)常保持充分的'精神。就像參加世運(yùn)會(huì)的選手一樣，離上一天越近，身心調(diào)整的健康就越重要，精神飽滿比什么都重要。這句話說明不要過度勞累，藝術(shù)的道路需要自我調(diào)整。傅雷對(duì)傅聰?shù)钠诖菑亩嗌僖顾缓?，十有九夜更恍惚中讀出來的。
讀完傅雷的家信后，我感受到了父母對(duì)孩子的關(guān)注和期望。傅雷通常把他對(duì)藝術(shù)的欣賞寄給兒子，以獲得更多的靈感。當(dāng)孩子們接近比賽時(shí)，為了長期的旅程，勸說他們按時(shí)休息。等待結(jié)果的焦慮和興奮是對(duì)孩子們的關(guān)心和期望。
我也有類似的經(jīng)歷。去年暑假，我一個(gè)人在美國參加夏令營。有一個(gè)規(guī)定:家長可以寫信，讓老師給孩子打印。剛到夏令營的時(shí)候，信像潮水一樣涌來，問:那里的人怎么樣？怎么吃？或者想念我的話。我把所有的信都收了，直到我離開。那些信是我堅(jiān)實(shí)的后盾。
因此，我覺得父母默默地支持遠(yuǎn)在家外的孩子，這是孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾。
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