每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
下雨了二年級日記篇一
上學時,小男孩忘了看天氣預報就去上學了,突然天空中下起了傾盆大雨。
小男孩對這個小女孩說:我忘了帶雨傘。小女孩說:咱們兩個合用一把雨傘吧!小男孩說,好的。
小男孩非常感激地說:回來請你做客。
小女孩說:好的。
說完,男孩和女孩一起開開心心的走進了校園。
下雨了二年級日記篇二
清晨,我被沙沙沙的聲音吵醒了,我在窗臺上看見了一片朦朧,路上的行人,有的打著傘,有的穿著雨衣,還有的急急忙忙地跑回家。
屋檐上的雨滴就像一顆顆小珍珠跳了下來,發(fā)出了滴滴答答的聲音,地上有許許多多的.淺水洼,樹上的樹葉碧綠,花兒也顯得更加嬌嫩。
雨后,大地仿佛就像洗了個澡,非常干凈,小朋友,下雨對小苗兒很有用哦!
下雨了二年級日記篇三
今天早晨,天氣晴朗,我懷著愉快的心情,開始新的一天學習生活,學校生活依然像平常一樣有序地運轉(zhuǎn)。
當我們吃完午飯,天空變臉似的,先是十分悶熱,熱得我們在教室里直冒汗,沒過多久,天馬上就變樣了,窗外吹來了一陣涼風,不遠處有一片烏云,漸漸地烏云范圍越來越大,同學們在教室里大聲地喊:“要下雨了?!睕]過多久,外面變得烏云密布,校園的樹都被風吹得搖搖擺擺,一瞬間下起了傾盆大雨,豆大的雨珠敲打著我們的窗戶,看著這么大的雨,我開始擔心了起來,因為我沒帶傘,等一下放學怎么回家。
到了放學的時候,雨還下個不停,我開始著急了,看著同學們在爸爸媽媽的陪伴下都回家了,我想:“媽媽怎么還沒來呀?”就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時候,一個熟悉的身影出現(xiàn)了,原來是媽媽,我就在媽媽的陪伴下高興地回了家。
下雨了二年級日記篇四
早上起床,打開窗戶,嗯?怎么又是一個下雨天?大人們總覺得下雨是件很不妙的事,而我們呢?我再次撐著雨傘,穿著雨鞋去上學。路上,我總是喜歡把雨傘轉(zhuǎn)起來,兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著旋轉(zhuǎn)的傘,時不時踩進水坑,弄出一條條水花。
最近學校大廳里濕濕的,又滑滑的`。要是一屁股坐下去,褲子上就像貼了一幅畫一樣,真搞笑!上課時,外面的雨在嘩嘩地下,窗戶開得很大,我剛好坐在窗戶旁邊,一陣風吹來,雨水滴落在我身上,冷絲絲的,像泡了一個冷水澡似的。
下雨天發(fā)生的趣事真多!
下雨了二年級日記篇五
我,喜歡下雨天。喜歡它的柔情,喜歡它的活力。
不光是植物就連人也一樣。在雨天中也充滿了活力。你看“金黃的大斗笠”的姐弟倆不也在傾盆大雨瀉個不停中表現(xiàn)出了他們的活力?他們的笑聲沖出了雨簾,弟弟的腳丫還在得意在動呢,多么有活力??!
這樣的天——大雨瀉個不停,萬物的活力展現(xiàn)得淋漓盡致,我喜歡。
我喜歡雨天,喜歡它的柔情似水,喜歡它的活力無限……
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下雨了二年級日記篇六
星期五傍晚的時候,天空烏云密布,風在呼呼地吹著,很快就下起大雨來了。
那時,我在家里,看到雨點打在窗戶上,啪啪直響。我打開窗戶,看到雨點落在地上,地面全濕了。我伸手去接雨,感覺涼涼的,給風一吹,全身在發(fā)抖。原來這場雨是想告訴我們:冬天來了,要穿好保暖的衣服。
下雨了二年級日記篇七
今天下午放學時,天空烏云密布,下起了傾盆大雨。小紅透過窗戶,看著大雨心想:“今天爸爸,媽媽都到親戚家去了,不能來接我回家,怎么辦?”同學們接二連三地被家長接走了,教室里冷冷清清的,就剩下她一個人。小紅心里非常焦急。
正在焦急時,她忽然聽到門口有一個熟悉的聲音叫她。小紅回頭一看,原來是班主任王老師。王老師說:“小紅,我送你回家吧!”小紅說:“謝謝王老師?!?/p>
外面地上積滿了水。王老師讓小紅拿著雨傘,背起小紅,走出了校門。小紅高興地扒在王老師背上,不一會兒,王老師就背地滿頭大汗,但王老師絲毫沒有停下來休息的意思,繼續(xù)往前走去,雨越下越大,在王老師的腳下濺起一朵朵美麗的水花。
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下雨了二年級日記篇八
下雨了!你會聯(lián)想到什么?雨衣、雨鞋,還是踩著水花趟水?湯姆牛叔叔引領(lǐng)孩子們的視野來到非洲,以清新的`繪圖呈現(xiàn)非洲草原的動物生態(tài),《下雨了》為草原的動物們帶來了甘霖與活力,也忠實的呈現(xiàn)出弱肉強食,強者先占用資源的自然法則。
隨著水塘越來越小,陸續(xù)奔到水塘的動物越來越多,更顯出水資源的珍貴,讓人不由得擔心起其他沒水喝的小動物們怎么辦?湯姆牛叔叔,以“下雨了!”為開端也以“下雨了!”為結(jié)尾,這個看似簡潔方式,卻開啟了無限的希望與生命契機。
我也喜歡雨天,雨點從天空中落下來,像一個個小精靈。在下雨天看這本《下雨了》,超有感覺超有氛圍哦。這本書畫得很美麗,又非常有趣,那些可愛的小動物的造型和普通繪本里面的很不一樣,特點突出,好可愛啊。那一幅蝌蚪變出手來,“剪刀石頭布”的畫面,讓我哈哈大笑。
下雨了二年級日記篇九
有一天,雨下得很大。小明帶著傘在回家的路上。突然,一個小姐姐跑在他后面。小女孩沒有傘,只能飛快地跑回家。小明看到了,對小姐姐說:“小姐姐,我們一起用這把傘吧!”小姐姐說:“好的,謝謝!”
小明拉著小姐姐的`手繼續(xù)往前走。在路上,他們根本沒有被雨淋濕。
走了很長一段路,他們看到一個老人沒有傘,只能用手捂住頭,快步向前走。他們走過去,想和爺爺分享這把傘。可是,這把傘怎么能裝下三個人呢?這時,小明想到了一個好辦法。小明背著小妹妹,讓她帶把傘,遮住爺爺?shù)念^。然后,他們做到了。他們一看到,就成功了。
他們?nèi)齻€用同一把雨傘擋雨,走在回家的路上。
下雨了二年級日記篇十
連續(xù)下了十幾天的雨了,到處都是濕濕的。媽媽給我洗的衣服總是干不了,就連小手絹也干不了。不能下樓騎自行車了,也不能跑步,就連跳繩都是在家里完成的,我不開心。
不過,樓下花壇里的花花草草看上去還是挺開心的,冬青又長出一層嫩嫩的新芽,看上去嫩綠嫩綠的,非常好看。快點天晴吧,我想去樓下玩。
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