每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雨了二年級日記篇一
上學時，小男孩忘了看天氣預報就去上學了，突然天空中下起了傾盆大雨。
小男孩對這個小女孩說：我忘了帶雨傘。小女孩說：咱們兩個合用一把雨傘吧!小男孩說，好的。
小男孩非常感激地說：回來請你做客。
小女孩說：好的。
說完，男孩和女孩一起開開心心的走進了校園。
下雨了二年級日記篇二
清晨，我被沙沙沙的聲音吵醒了，我在窗臺上看見了一片朦朧，路上的行人，有的打著傘，有的穿著雨衣，還有的急急忙忙地跑回家。
屋檐上的雨滴就像一顆顆小珍珠跳了下來，發(fā)出了滴滴答答的聲音，地上有許許多多的.淺水洼，樹上的樹葉碧綠，花兒也顯得更加嬌嫩。
雨后，大地仿佛就像洗了個澡，非常干凈，小朋友，下雨對小苗兒很有用哦！
下雨了二年級日記篇三
今天早晨，天氣晴朗，我懷著愉快的心情，開始新的一天學習生活，學校生活依然像平常一樣有序地運轉(zhuǎn)。
當我們吃完午飯，天空變臉似的，先是十分悶熱，熱得我們在教室里直冒汗，沒過多久，天馬上就變樣了，窗外吹來了一陣涼風，不遠處有一片烏云，漸漸地烏云范圍越來越大，同學們在教室里大聲地喊：“要下雨了?！睕]過多久，外面變得烏云密布，校園的樹都被風吹得搖搖擺擺，一瞬間下起了傾盆大雨，豆大的雨珠敲打著我們的窗戶，看著這么大的雨，我開始擔心了起來，因為我沒帶傘，等一下放學怎么回家。
到了放學的時候，雨還下個不停，我開始著急了，看著同學們在爸爸媽媽的陪伴下都回家了，我想：“媽媽怎么還沒來呀?”就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，原來是媽媽，我就在媽媽的陪伴下高興地回了家。
下雨了二年級日記篇四
早上起床，打開窗戶，嗯？怎么又是一個下雨天？大人們總覺得下雨是件很不妙的事，而我們呢？我再次撐著雨傘，穿著雨鞋去上學。路上，我總是喜歡把雨傘轉(zhuǎn)起來，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著旋轉(zhuǎn)的傘，時不時踩進水坑，弄出一條條水花。
最近學校大廳里濕濕的，又滑滑的`。要是一屁股坐下去，褲子上就像貼了一幅畫一樣，真搞笑！上課時，外面的雨在嘩嘩地下，窗戶開得很大，我剛好坐在窗戶旁邊，一陣風吹來，雨水滴落在我身上，冷絲絲的，像泡了一個冷水澡似的。
下雨天發(fā)生的趣事真多！
下雨了二年級日記篇五
我，喜歡下雨天。喜歡它的柔情，喜歡它的活力。
不光是植物就連人也一樣。在雨天中也充滿了活力。你看“金黃的大斗笠”的姐弟倆不也在傾盆大雨瀉個不停中表現(xiàn)出了他們的活力？他們的笑聲沖出了雨簾，弟弟的腳丫還在得意在動呢，多么有活力??！
這樣的天——大雨瀉個不停，萬物的活力展現(xiàn)得淋漓盡致，我喜歡。
我喜歡雨天，喜歡它的柔情似水，喜歡它的活力無限……
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下雨了二年級日記篇六
星期五傍晚的時候，天空烏云密布，風在呼呼地吹著，很快就下起大雨來了。
那時，我在家里，看到雨點打在窗戶上，啪啪直響。我打開窗戶，看到雨點落在地上，地面全濕了。我伸手去接雨，感覺涼涼的，給風一吹，全身在發(fā)抖。原來這場雨是想告訴我們：冬天來了，要穿好保暖的衣服。
下雨了二年級日記篇七
今天下午放學時，天空烏云密布，下起了傾盆大雨。小紅透過窗戶，看著大雨心想：“今天爸爸，媽媽都到親戚家去了，不能來接我回家，怎么辦？”同學們接二連三地被家長接走了，教室里冷冷清清的，就剩下她一個人。小紅心里非常焦急。
正在焦急時，她忽然聽到門口有一個熟悉的聲音叫她。小紅回頭一看，原來是班主任王老師。王老師說：“小紅，我送你回家吧！”小紅說：“謝謝王老師?！?/p>
外面地上積滿了水。王老師讓小紅拿著雨傘，背起小紅，走出了校門。小紅高興地扒在王老師背上，不一會兒，王老師就背地滿頭大汗，但王老師絲毫沒有停下來休息的意思，繼續(xù)往前走去，雨越下越大，在王老師的腳下濺起一朵朵美麗的水花。
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下雨了二年級日記篇八
下雨了!你會聯(lián)想到什么?雨衣、雨鞋，還是踩著水花趟水?湯姆牛叔叔引領(lǐng)孩子們的視野來到非洲，以清新的`繪圖呈現(xiàn)非洲草原的動物生態(tài)，《下雨了》為草原的動物們帶來了甘霖與活力，也忠實的呈現(xiàn)出弱肉強食，強者先占用資源的自然法則。
隨著水塘越來越小，陸續(xù)奔到水塘的動物越來越多，更顯出水資源的珍貴，讓人不由得擔心起其他沒水喝的小動物們怎么辦?湯姆牛叔叔，以“下雨了!”為開端也以“下雨了!”為結(jié)尾，這個看似簡潔方式，卻開啟了無限的希望與生命契機。
我也喜歡雨天，雨點從天空中落下來，像一個個小精靈。在下雨天看這本《下雨了》，超有感覺超有氛圍哦。這本書畫得很美麗，又非常有趣，那些可愛的小動物的造型和普通繪本里面的很不一樣，特點突出，好可愛啊。那一幅蝌蚪變出手來，“剪刀石頭布”的畫面，讓我哈哈大笑。
下雨了二年級日記篇九
有一天，雨下得很大。小明帶著傘在回家的路上。突然，一個小姐姐跑在他后面。小女孩沒有傘，只能飛快地跑回家。小明看到了，對小姐姐說：“小姐姐，我們一起用這把傘吧！”小姐姐說：“好的，謝謝！”
小明拉著小姐姐的`手繼續(xù)往前走。在路上，他們根本沒有被雨淋濕。
走了很長一段路，他們看到一個老人沒有傘，只能用手捂住頭，快步向前走。他們走過去，想和爺爺分享這把傘。可是，這把傘怎么能裝下三個人呢？這時，小明想到了一個好辦法。小明背著小妹妹，讓她帶把傘，遮住爺爺?shù)念^。然后，他們做到了。他們一看到，就成功了。
他們?nèi)齻€用同一把雨傘擋雨，走在回家的路上。
下雨了二年級日記篇十
連續(xù)下了十幾天的雨了，到處都是濕濕的。媽媽給我洗的衣服總是干不了，就連小手絹也干不了。不能下樓騎自行車了，也不能跑步，就連跳繩都是在家里完成的，我不開心。
不過，樓下花壇里的花花草草看上去還是挺開心的，冬青又長出一層嫩嫩的新芽，看上去嫩綠嫩綠的，非常好看。快點天晴吧，我想去樓下玩。
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