教案是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標制定的一種教學(xué)計劃，能夠幫助教師更好地組織和開展教學(xué)活動。教師應(yīng)當(dāng)不斷反思和調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)的有效性。通過借鑒和改進這些教案，可以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇一
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標的用法。
鼠標的各個操作方法。
鼠標的雙擊操作及拖動。
計算機、網(wǎng)絡(luò)。
同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？
那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？
那我們知道鼠標有什么用嗎？鼠標可以操作電腦，那么鼠標到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認真聽老師講，如果認真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會獎勵他玩一個好玩的游戲。
（一）教師講解。
1、握鼠標的基本姿勢。
手握鼠標，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。（先請一個同學(xué)試一下。再請另外一個同學(xué)也試一下）。
2、用鼠標移動光標。
在桌面上移動鼠標，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。
3、鼠標單擊動作。
用食指快速地按一下鼠標左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會不會？現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。
單擊左鍵。
4、鼠標雙擊動作。
不要移動鼠標，用食指快速地按兩下鼠標左鍵，馬上松開。
雙擊左鍵。
5、鼠標拖動動作先移動光標到對準對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。
（二）學(xué)生自由練習(xí)。
教師巡視指導(dǎo)。
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇二
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，提高繪畫能力等。
教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形。
涂色的方法。
教學(xué)準備：
1、計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
教學(xué)過程。
1、復(fù)習(xí)畫筆進入的方法和步驟。
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標，指導(dǎo)第一種打開程序的`方法—————最小化。
（2）指導(dǎo)第二種進入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標。
（3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
（1）教學(xué)前景色的操作。
打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。
指導(dǎo)操作：先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵。
（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標使其彈出。
（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。
（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊—用前景色涂色。
用右鍵單擊—用背景色涂色。
3、開文件。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標使其彈出。指導(dǎo)操作—————最小化。
4、打開文件“房子”。
5、練習(xí)涂色。
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇三
2、進一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，提高繪畫能力等。
指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形涂色的方法。
1、計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、復(fù)習(xí)畫筆進入的方法和步驟。
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標，指導(dǎo)第一種打開程序的方法—————最小化。
（2）指導(dǎo)第二種進入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標。
（3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的.名稱。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
二、教學(xué)新課。
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
（1）教學(xué)前景色的操作。
打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。
指導(dǎo)操作：先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵。
（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標使其彈出。
（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。
（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊—用前景色涂色。
用右鍵單擊—用背景色涂色。
3、開文件。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標使其彈出。指導(dǎo)操作—————最小化。
4、打開文件“房子”。
5、練習(xí)涂色。
三、學(xué)生練習(xí)、交流。
xx。
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇四
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標的用法。
：鼠標的各個操作方法。
：鼠標的雙擊操作及拖動。
：計算機、網(wǎng)絡(luò)
同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？
那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？
那我們知道鼠標有什么用嗎？鼠標可以操作電腦，那么鼠標到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認真聽老師講，如果認真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會獎勵他玩一個好玩的游戲。
（一）教師講解
1、握鼠標的基本姿勢
手握鼠標，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。（先請一個同學(xué)試一下。再請另外一個同學(xué)也試一下）。
2、用鼠標移動光標
在桌面上移動鼠標，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。
3、鼠標單擊動作
用食指快速地按一下鼠標左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會不會？現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。
單擊左鍵
4、鼠標雙擊動作
不要移動鼠標，用食指快速地按兩下鼠標左鍵，馬上松開。
雙擊左鍵
5、鼠標拖動動作 先移動光標到對準對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。
（二）學(xué)生自由練習(xí)
教師巡視指導(dǎo)。
全課總結(jié)（略）
〔教后記〕
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇五
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，提高繪畫能力等。
涂色工具的應(yīng)用。
:
指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形涂色的方法。
1、計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
1、復(fù)習(xí)畫筆進入的方法和步驟。
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標，指導(dǎo)第一種打開程序的.方法-----最小化。
（2）指導(dǎo)第二種進入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標。
（3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
（1）教學(xué)前景色的操作。
打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。
指導(dǎo)操作：先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵.
（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標使其彈出。
（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。
（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊-用前景色涂色。
用右鍵單擊-用背景色涂色。
3、開文件。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標使其彈出。指導(dǎo)操作-----最小化。
4、打開文件“房子”，
5、練習(xí)涂色。
1、做練一練（1）。
（1）打開文件：圖形涂色。繪畫p73頁“試一試”
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇六
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，提高繪畫能力等。
：涂色工具的應(yīng)用，。
指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形涂色的方法。
1、計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、復(fù)習(xí)畫筆進入的方法和步驟。
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標，指導(dǎo)第一種打開程序的方法—————最小化。
（2）指導(dǎo)第二種進入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標。
（3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
二、教學(xué)新課。
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
（1）教學(xué)前景色的操作。
打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。
指導(dǎo)操作：先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵。
（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標使其彈出。
（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。
（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊—用前景色涂色。
用右鍵單擊—用背景色涂色。
3、開文件。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標使其彈出。指導(dǎo)操作—————最小化。
4、打開文件“房子”。
5、練習(xí)涂色。
三、學(xué)生練習(xí)、交流。
（1）打開文件：圖形涂色，教育論文《》。繪畫p73頁“試一試”
全課總結(jié)（略）。
〔課后記〕。
這個內(nèi)容其實不難的，而且學(xué)生很感興趣，所以安排學(xué)生多上機操作，有利于學(xué)生掌握涂色工具的用法。在實際操作過程中，學(xué)生會出現(xiàn)涂色不正確，左擊和右擊會操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對調(diào)。所以特別提醒要注意。
主題：彩色世界教學(xué)目的1、使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；2、進一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，提......
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7篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是......
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇七
目標
（一）知識與技能：
1、認識電子表格中的公式，并學(xué)會在單元格中輸入公式。
2、能夠利用公式和函數(shù)進行求和、平均值、最大值、最小值的計算。
3、學(xué)會使用自動填充柄。
（二）過程與方法：
1、能熟練的使用公式計算和使用自動求和按鈕。具有在實際應(yīng)用使用基本公式和函數(shù)處理數(shù)據(jù)的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、小組協(xié)作學(xué)習(xí)能力。
（三）情感態(tài)度與價值觀：
1、培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、體會電子表格在數(shù)值運算**中便捷性。
3、通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)計算機的熱情。
二、教學(xué)重點和難點。
1、教學(xué)重點：
1、在表格中輸入公式。
2、利用公式和函數(shù)進行、求和、平均值、最大值、最小值的計算。
（3）填充柄的使用。
2、教學(xué)難點：
1、用函數(shù)進行求和、平均值、最大值、最小值。
2、填充柄的使用。
三、教學(xué)方法。
“創(chuàng)設(shè)情境法”、“演示法”“任務(wù)驅(qū)動法”小組合作。
四、教學(xué)過程。
（一）情景導(dǎo)入：期末考試結(jié)束了，老師需要計算同學(xué)們的總分和平均分，但是手算速度比較慢，那我們這節(jié)課和同學(xué)們一起用表格來計算。
（二）講授新課。
一、電子表格中的的公式。
我們要用表格進行計算，首先就要認識電子表格的公式。
1、課件出示電子表格的運算符和功能舉例表格。讓學(xué)生找出與平時數(shù)學(xué)計算中的相同點和不同點。
2、電子表格公式中只能使用小括號，小括號可以有多層，計算時與數(shù)學(xué)計算一樣，先乘除后加減、內(nèi)層括號計算式優(yōu)先計算原則。
3、電子表格的公式都是以“=”開頭，
4、電子表格公式中要用到其它單元里的數(shù)據(jù)，可以公式中輸入單元格地址。進行計算時，自動從相應(yīng)的單元格中獲取數(shù)據(jù)進行計算。如果修改了單元格的數(shù)值號，就會自動重新計算。
5、教師演示輸入公式。
（1）新建電子表格，在單元格b2、d2、f2中輸入公式。
（2）選定b2單元格，在編輯框中修改數(shù)值。讓學(xué)生觀察計算結(jié)果變化。
6、學(xué)生練習(xí)輸入公課本中31頁的公式。
二、用公式計算。
1、教師演示用公式計算總分、平均分。
（1）打開“成績表”，在h2單元格輸入總分。
（2）在h3單元格中輸入公式“=b3+c3+d3+e3+f3+g3”，然后敲enter鍵。
（3）在i2單元格中輸入文字“平均分”，再在i3單元格中輸入公式“=h3/6”。
（4）單擊i3單元格，右擊-設(shè)置單元格格式-數(shù)字-數(shù)值-小數(shù)位數(shù)2位-確定。將平均分設(shè)置保留兩位有效數(shù)字。
（2）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
二、復(fù)制公式。
（1）小組探究用復(fù)制公式的方法計算出其它同學(xué)的總分平均分。，教師巡視指導(dǎo)。
（2）小組。
匯報。
演示。
三、自動計算。
1、教師演示用函數(shù)自動計算每個月支出總和。
（1）選定b3—g3單元格區(qū)域后，單擊公式工具楊門女將中的自動求和按鈕。
（2）選定h3單元后，先定區(qū)域的右下角就會顯示一個黑色的小正方形，這個正方形為填充柄，向下拖動填充柄，就要以計算出所有月份的支出。
2、學(xué)生練習(xí)自動計算總分和平均分，同時用填充柄填充。
3、找學(xué)生演示。
4、小組探究計算每一科的最高分、最低分，教師巡視指導(dǎo)。
5、小組演示匯報。
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇八
1掌握合并、居中單元格，調(diào)整單元格文字方向的設(shè)置。
2培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造能力，審美觀，動手能力和合作能力。
3通過設(shè)計自己的簡歷，使學(xué)生全面認識自己，培養(yǎng)學(xué)生的美感。
1、教學(xué)重點：合并單元格，拆分單元格。
2、教學(xué)難點：拆分單元格。
1、首先，對上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容插入表格進行回顧，復(fù)習(xí)，并請幾位學(xué)生展示具體的操作。
2、提問：學(xué)校大隊部要增加一名大隊委員，有幾十名同學(xué)想爭取這個名額，大隊輔導(dǎo)員怎樣又快又簡單地從應(yīng)聘的同學(xué)中找到合適的人選呢？學(xué)生回答：每人把自己的基本情況寫下來，交到大隊輔導(dǎo)員那里，輔導(dǎo)員就可以作出選擇了。教師講解：這種自我介紹的文稿叫做“簡歷”。從而引出今天的課題——我的小簡歷。
在word中輸入的文章，包括我們剛才做的簡歷，都需要以文件的形式保存到磁盤上。否則一關(guān)電源，我們輸入的文章就沒有了。大家要養(yǎng)成及時保存文件的好習(xí)慣。教師邊演示邊講述：請大家把制作好的文件以自己的姓名保存到自己的電腦里。那么我們剛剛保存過的月歷有沒有保存到電腦里呢？保存到什么地方了呢？我們先把這個關(guān)掉，再來試著打開看看。（學(xué)生練習(xí)把剛剛制作的月歷保存到自己的電腦里面。）。
打印文件使用word制作的文件還可以通過打印機打印到紙上。教師這里有一臺打印機，現(xiàn)在就可以把同學(xué)們制作的簡歷打印出來。教師演示操作過程。選取學(xué)生優(yōu)秀的月歷作品，讓學(xué)生自己試著打印。
學(xué)生欣賞簡歷，教師重點引導(dǎo)認識學(xué)生制作出的月歷的一些有新意的想法。
小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了使用word表格制作簡歷，相信同學(xué)們對word的表格已經(jīng)熟悉了。
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇九
教學(xué)目的。
1、使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；
2、進一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，提高繪畫能力等。
教學(xué)重點：涂色工具的應(yīng)用。
教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形。
涂色的方法。
教學(xué)準備:。
1、計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
教學(xué)過程。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、復(fù)習(xí)畫筆進入的方法和步驟。
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標，指導(dǎo)第一種打開程序的方法-----最小化。
（2）指導(dǎo)第二種進入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標。
（3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
二、教學(xué)新課。
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
（1）教學(xué)前景色的操作。
打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。
指導(dǎo)操作：先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵.
（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標使其彈出。
（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。
（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的`教學(xué)。
用左鍵單擊-用前景色涂色。
用右鍵單擊-用背景色涂色。
3、開文件。
點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標使其彈出。指導(dǎo)操作-----最小化。
4、打開文件“房子”，5、練習(xí)涂色。
三、學(xué)生練習(xí)、交流。
1、做練一練（1）。
（1）打開文件：圖形涂色。繪畫p73頁“試一試”
全課總結(jié)（略）。
〔課后記〕。
這個內(nèi)容其實不難的，而且學(xué)生很感興趣，所以安排學(xué)生多上機操作，有利于學(xué)生掌握涂色工具的用法。在實際操作過程中，學(xué)生會出現(xiàn)涂色不正確，左擊和右擊會操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對調(diào)。所以特別提醒要注意。
主題:查找文件。
教學(xué)目的和要求。
1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識；
2、初步認識“資源管理器”；
3、掌握查找文件的一般方法。
教學(xué)準備：計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
軟盤。
教學(xué)過程。
一、新課導(dǎo)入。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)計算機的過程中，你最喜歡干什么？
有的時候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉，同學(xué)們就不會打開這個游戲了，通過學(xué)習(xí)“查找文件”，你就會自己來找游戲了。
二、教學(xué)新課。
（一）介紹文件和文件夾。
電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據(jù)信息的不同，文件圖標也不一樣，下面我們就來認識一下常見文件及對應(yīng)的圖標。（圖示）。
練習(xí)：說出下列文件分別是什么類型文件。
文件名有點像外國人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴展名。不同類型的文件，他們的擴展名也不一樣。（結(jié)合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。（結(jié)合圖介紹）。
我們根據(jù)需要，可以將文件。
[1][2][3][4][5]。
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇十
（1）打開文件：圖形涂色。繪畫p73頁“試一試”
全課總結(jié)（略）。
〔課后記〕。
這個內(nèi)容其實不難的，而且學(xué)生很感興趣，所以安排學(xué)生多上機操作，有利于學(xué)生掌握涂色工具的用法。在實際操作過程中，學(xué)生會出現(xiàn)涂色不正確，左擊和右擊會操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對調(diào)。所以特別提醒要注意。
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇十一
1、使學(xué)生知道windows98系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。
2、掌握畫圖軟件的進入與退出，并熟悉畫圖軟件窗口的組成。
3、熟練掌握窗口中各部分的操作方法。
4、通過運用畫筆軟件繪制小雞，使學(xué)生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法，同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。
教學(xué)重點：
繪圖軟件的操作與應(yīng)用。
教學(xué)難點：
曲線工具的運用。
教學(xué)準備：
計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
教學(xué)過程。
一、新課導(dǎo)入。
談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件，利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)win98畫圖軟件的操作與運用。
二、新課教學(xué)。
1、啟動“畫圖”軟件：講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操作步驟。
a、單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單；
b、將鼠標指向“開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序”菜單。
c、將鼠標指向“程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。
d、用鼠標單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。
啟動后的屏幕窗口如圖1所示：
2、講解并演示畫圖軟件的窗口組成：
（1）標題欄：它包含了畫筆的標題和圖畫的命名。
（2）菜單欄：有六個下拉式菜單。
（3）工具箱：有許多繪圖工具，繪畫時任選一項工具。
（4）線寬框：改變每個工具的線條寬度。
（5）調(diào)色板：左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框，右邊有28種顏色供選擇。
（6）滾動條：上、下、左、右移動繪圖區(qū)域。
（7）繪圖區(qū)：在該區(qū)作圖、繪畫。
3、講解繪畫工具的選擇和應(yīng)用：（邊講解邊演示）。
（1）剪切工具：裁剪工具：它可以定義形狀自由的剪切塊。
（2）選定工具：它可以定義一個矩形剪切塊。
（3）橡皮：可以擦除圖面中不想要的'部分。
（4）涂色工具：用前景色對封閉區(qū)填充。
（5）取色工具：它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。
（6）鉛筆：可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線，
（7）刷子：與鉛筆工具相似，只是刷子工具狀態(tài)有12種，使繪圖更為豐富。
（8）噴槍：該工具與前兩種工具的功能類似，它們留下的痕跡的不同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢，斑點越密。
（9）文字：利。
用文字工具可以在圖畫上寫字。
（10）直線：利用它可以畫直線、水平線、垂直線。
（11）曲線：利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。
（12）矩形：可以畫空心方框或空心矩形。
（13）多邊形：可以畫一些多邊形圖形。
（14）橢圓：可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。
（15）圓角矩形：可以畫一些圓角方框。
4、實例：“畫小雞”畫雞身。
（課件、范圖演示）畫雞頭。
畫雞眼。
講解并演示作畫步驟：畫雞腳。
畫雞嘴。
涂顏色。
圖2。
5、作品存盤退出：（講解并演示）。
講解：選擇“文件”菜單下的“保存”命令，將所繪制的圖畫保存磁盤上。
退出畫圖程序：
a、單擊畫圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕；
b、單擊菜單中“文件”選項中的退出命令；屏幕彈出對話框如圖3所示；
c、單擊【是（y）選項，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫圖程序；
d、單擊【否（n）選項，不保存圖形，退出畫圖程序；
e、單擊【取消選項，取消退出操作，繼續(xù)使用畫圖程序。
6．練習(xí)：選擇“文件”菜單下的“新建”命令，打開一個空白的繪圖窗口，繪制小雞覓食的簡筆畫。如圖4：
全課總結(jié)。
小學(xué)生信息技術(shù)課程教案篇十二
本節(jié)是初中七年級信息技術(shù)的第一單元第二課，屬于常識課。主要內(nèi)容是介紹常用計算機的組成、計算機的硬件和軟件。計算機的工作原理。
重點：計算機的組成，計算機各部分的名稱及其作用。
難點：計算機軟件的概念，
1課時。
1.知識與技能。
（1）了解常用計算機的構(gòu)成；
（2）認識計算機的主機、常用的輸入設(shè)備、輸出設(shè)備，并了解它們的作用；
（3）了解計算機的硬件和軟件的概念；
（4）了解主機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；
（5）學(xué)會對一臺簡易的計算機進行組裝操作。
2.過程與方法。
（1）通過學(xué)生觀察計算機，直觀地認識組成計算機的主要設(shè)備及其作用；
（3）通過讓學(xué)生動手對計算機進行組裝，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，并獲得成功體驗。
3.情感、態(tài)度與價值觀。
引導(dǎo)學(xué)生認識計算機消除學(xué)生對計算機的神秘感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。
本節(jié)是以知識學(xué)習(xí)為主，內(nèi)容較多，而且有些還是比較抽象的，學(xué)習(xí)時要結(jié)合實物、圖片進行，使一些理念性的抽象的知識轉(zhuǎn)化為具體事例。使學(xué)生對所學(xué)的知識有更進一步的理解。為了讓學(xué)生消除對計算機的陌生感，激發(fā)學(xué)生對計算機的興趣，設(shè)計了以下活動。
活動一，讓學(xué)生觀察打開機箱的主機。
活動二，讓學(xué)生動手操作，將一臺簡易的電腦組裝起來。
通過猜謎語引出這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過設(shè)問和圖片介紹的方法，讓學(xué)生認識計算機。通過讓學(xué)生觀察和小組討論的方法，讓學(xué)生了解計算機是由主機、輸入部分、輸出部分組成。通過讓學(xué)生以產(chǎn)品介紹員的身份向同學(xué)介紹計算機各部分設(shè)備的名稱和作用。通過教師講述、讓學(xué)生認識硬件和軟件的概念及其作用。以小組為單位，開展裝機小能手的活動，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。
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