總結(jié)能夠幫助我們從復雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西?？偨Y(jié)的完美不僅僅是內(nèi)容的豐富，還需要表達的方式得體得當。以下是小編為大家整理的健康飲食總結(jié)，供大家參考。
學校信息技術工作匯報篇一
經(jīng)過10余年的實踐與總結(jié)，中國政府提出了“信息技術與教育教學深度融合”這一推進教育信息化的核心理念。
教育信息化的根本目的是促進教育的改革與發(fā)展。要實現(xiàn)這一根本目的，僅僅擁有先進的信息技術基礎設施和在教育教學過程中使用一些信息技術手段是不夠的。當今信息技術的飛速發(fā)展，對教育的影響不僅表現(xiàn)在新的技術和手段的運用上，而且對教育的發(fā)展帶來更新的理念和動力，使教育內(nèi)容、方法和模式發(fā)生深刻變革。因此，教育信息化的關鍵在于要將信息技術融入到教育教學的全過程，運用信息技術逐步改變原有的教育教學過程與模式，實現(xiàn)以知識傳授為主的教學方式向以能力素質(zhì)培養(yǎng)為主的教學方式的轉(zhuǎn)變，并根據(jù)社會發(fā)展和學習者的需求，在全國乃至世界的范圍內(nèi)選擇最優(yōu)質(zhì)的教育資源，進一步突破傳統(tǒng)教學活動的時空限制，提升教育教學的效率與質(zhì)量。這一變革的過程就是信息技術與教育教學融合的過程，只有融合才能體現(xiàn)出信息技術對教育改革與發(fā)展的作用，這才是教育信息化的本質(zhì)。
“融合”不是一般的技術應用，而是信息技術與教育教學的相互促進。一方面，信息技術要進入教育教學過程，改變教育教學模式，形成新的教學方法和模式，發(fā)揮信息技術對教育教學改革的推動作用；另一方面，要實踐新的教育教學理念和模式，必須有與之相適應的信息技術提供支撐，同時也為信息技術的發(fā)展提供了新的方向。
何克抗教授提出：以前“信息技術與學科教學的整合”，是只從改變“教與學環(huán)境”或改變“教與學方式”的角度(最多也只是同時從改變“教與學環(huán)境”和“教與學方式”的角度)去強調(diào)信息技術在教育領域的應用，只是將信息技術應用于改進教學手段、方法這類“漸進式的修修補補”上，還沒有觸及到教育的結(jié)構(gòu)性變革。他認為要讓每一位教育工作者都能自覺地認識到:不能只是停留在運用技術去改善“教與學環(huán)境”或“教與學方式”的較低層面上，而必須在運用技術改善“教與學環(huán)境”和“教與學方式”的基礎上，進一步去實現(xiàn)教育的結(jié)構(gòu)性變革—也就是要“改變傳統(tǒng)的‘以教師為中心’的課堂教學結(jié)構(gòu)，構(gòu)建出新型的‘主導一主體相結(jié)合’課堂教學結(jié)構(gòu)”。這正是《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》之所以提出、并倡導“信息技術要與教育深度融合”這一全新觀念與做法的基本出發(fā)點，也是“信息技術與教育深度融合”的本質(zhì)與確切內(nèi)涵所在。
在總結(jié)過去的經(jīng)驗時發(fā)現(xiàn)，推動教育信息化不能簡單地搞硬件驅(qū)動，而忽視課堂教學應用，這種方式做起來相對容易，但難以持久，并且效果也是會大打折扣的。我國教育部公開表示的基本思路就是采取應用驅(qū)動，一是要著眼于解決教育改革與發(fā)展中的問題，在教與學的主戰(zhàn)場中開展應用。這種應用應該是師生廣泛參與的日常教與學的活動，應該貫穿于教學活動的始終，應該是對即有教學方法的改造與提升。二是要在教育教學改革與發(fā)展的過程中不斷提出新的應用、實現(xiàn)新的應用。也就是要從教育教學的目標要求和學習者的需求出發(fā)，以促進信息技術在教育教學中的應用、教學模式和學習方式的變革為目標來安排教育信息化工作。只有聚焦信息技術在教育教學中的應用，尤其是課堂教學中的應用，為學習者提供高質(zhì)量的學習體驗，才能找到信息技術與教育教學的融合點，才能真正體現(xiàn)融合對于促進教學改革、提高教學質(zhì)量的強大支撐作用。
他們認為，信息技術在教育教學中的應用是永無止境的，技術的不斷創(chuàng)新會給應用提供新的動力和條件，教育的需求和發(fā)展也會給信息技術的發(fā)展提出新的要求。促進信息技術在教育教學中的應用，特別是在課堂日常教學中的應用，使學習者學習方式便捷化、學習支持個性化，從而獲得高質(zhì)量的學習結(jié)果，是教育信息化發(fā)展的方向和本質(zhì)，而且具有無限的發(fā)展?jié)摿?，是教育信息化的希望所在?/p>
中國政府確定的“十二五”期間“三通兩平臺”的`核心目標與任務，都是按照應用驅(qū)動的基本思路提出的。除“寬帶網(wǎng)絡校校通”屬于信息基礎設施建設范疇，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡學習空間人人通”都是從不同側(cè)面強調(diào)推進信息技術在教育教學中的應用?！鞍喟嗤ā睆娬{(diào)的是數(shù)字優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛共享與信息技術在課堂教學過程中的深入普遍應用。他們提出了以建設“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡課堂”三種形式推進“班班通”。“人人通”就是利用云技術為學習者提供的網(wǎng)絡服務空間與環(huán)境，努力使每個學生或教師都可以擁有一個網(wǎng)絡上的個人管理平臺，逐步實現(xiàn)課內(nèi)、課外的教學、學習與交流功能?！叭巳送ā笔敲嫦蚪逃畔⒒磥淼陌l(fā)展方向，強調(diào)以網(wǎng)絡為載體，著重探索信息時代教學模式、學習方式及師生之間、學生之間互動的新模式。
近年來，美國可汗學院和斯坦福大學等著名高等學校正在引領的美國大規(guī)模公開網(wǎng)絡課程（mooc）的熱潮，可以說都是信息技術與教育融合的成功案例。
當然我國也在積極的探索中，例如：天津市十九中學是一所有91年辦學歷史的公辦初中校，多年來雖然教師非常努力，但由于生源不理想，教學成績難以和重點校媲美。為了讓學生提高成績、樹立自信，學校在七年級成立教改實驗班，采用“新知點”個性化學習檢測平臺，探索信息技術與教學融合的教改之路。學校在未給學生和家長增加任何經(jīng)濟負擔情況下，率先在七年級開展教改實驗。教師們放棄休息，利用每天放學后一小時時間，義務組織學生進行個性化在線學習檢測。
實驗班雖然剛進行十六天，每天1小時，45位參加實驗班同學的成績，在月考中不同程度都有提高，26人在年級排名提高15名以上，很多同學單科成績提高30多分，還有幾位上初中就未及格過的學生，這次也能取得80分左右的成績，更關鍵的是，這45位同學的學習興趣大為提高，從被動變?yōu)橹鲃訉W習。
面對成績，學生們難以置信，而校長和教師們卻極為坦然，孫茁校長指出：教學模式一樣時，生源決定教學效果；生源一樣時，教學模式?jīng)Q定教學效果。孫茁校長強調(diào)：互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活，我堅信也能夠改變學習模式。我們要尋找信息技術和教學的融合，才能在減負基礎上，有效提高學生的成績。
他們的改革不僅是把優(yōu)質(zhì)課程資源通過網(wǎng)絡實現(xiàn)世界范圍內(nèi)的共享，更重要的是應用信息技術改進課程設計和課堂教學，變革了傳統(tǒng)的教學組織方式，大大激發(fā)和提高了學生對學習的興趣和積極性，由于信息技術和教育教學的融合，較好地實現(xiàn)教師與學生之間、學生之間的互動和質(zhì)量控制，使學習者的學習變得更加主動和個性化。從這些成功的案例看出，信息技術與教育教學的融合對教育帶來的不是簡單的技術或方法的改進，而是一場深刻的教與學的革命。
學校信息技術工作匯報篇二
由于近來學校的人員有所變動，現(xiàn)代教育技術領導小組進行適當?shù)恼{(diào)整。
具體分工：
分管信息處副校長敖姝琴：全面負責學校信息技術工作，檢查各項信息技術工作。
信息處主任黎斌：負責信息技術工作的安排、監(jiān)督。承擔學校機器人比賽的學生培訓工作及教師信息技術的培訓工作。
林海斌：電教器材和多媒體管理，閉路電視系統(tǒng)。承擔學校信息學奧林匹克競賽的學生輔導工作及教師信息技術的培訓工作。
胡小原：微機組組長，負責微機組的機房管理分工及機房損耗統(tǒng)計。承擔學校信息學奧林匹克競賽的學生輔導工作以及四號微機房衛(wèi)生員和管理員。
羅凡：二號微機房衛(wèi)生員和管理員。
謝南斌：小鋼花電視臺節(jié)目的編輯。
學校信息技術工作匯報篇三
我校從2011年開始，建立計算機房，在學校三至九年級開設計算機課，計算機輔助。
教學。
走進課堂，一批計算機多媒體輔助教學課在省、地、縣獲獎，一批教師運用信息技術的能力不斷得到了提高，為提升學生素質(zhì)、提高學校教育教學質(zhì)量奠定了基礎。
隨著時代的發(fā)展，新課程的推進，學校在上級教育行政部門的關心下，加大了信息技術的推進力度，使學校信息技術硬件建設及運用水平上了一個新臺階。近年來我校“以推進現(xiàn)代教育技術的應用和數(shù)字化資源的建設為工作重點，以教育科研為龍頭，以信息化平臺為依托，以應用為突破口，以教師培訓為抓手，提升學校的信息化水平”作為指導思想，積極開展信息技術工作?，F(xiàn)就學校信息技術工作匯報如下：
一、領導重視，舍得投入。
學校重視信息技術工作，專門成立由業(yè)務副校長任組長的信息技術領導小組，加強信息技術工作的領導力度。學校領導非常關心信息技術組建設，配備了2名專職教師，兼職教師2名。經(jīng)常聽取信息技術組的匯報，支持并積極參與到信息技術組開展各項活動。在縣委縣政府以及教育局及校領導的重視下，自2009年成立初中部以來，我校陸續(xù)又新裝備了一個計算機房，一個電子備課室，初中部每個班級，每個功能教室里都配備了電腦、多媒體投影、實物投影儀，并做到了班班通。我?，F(xiàn)有微機110多臺，生機比為11：1,師機比為5：1,做好數(shù)字化資源建設工作，2010年學校接上了光纖，使我校上網(wǎng)速度實現(xiàn)了一個飛躍，為我能夠更有效地使用光纖，學校又購置了高檔次的路由器，以及交換機，并由專人負責管理，近幾年來學校在信息技術硬件上投資進40余萬元。
二、提高認識，制訂有效的工作措施。
我校十分重視教師的理論學習，先后組織教師學習了《信息技術與研究性學習的整合》、《現(xiàn)代教學的模式化研究》等論著，觀看了一些新課程理念下的信息技術與課程整合的優(yōu)秀課例，從而統(tǒng)一了思想，為了使思想落實與行動，每學期的學校工作計劃都對學校電教工作提出了指導性意見。使全體教師真正正確認識到現(xiàn)代教育技術應用于學校教育教學中的有效性和重要性、迫切性，同時也要看到在應用中的艱難和復雜性。信息技術組每學期根據(jù)學校工作計劃和教育局工作計劃認真制訂適合本學校的信息技術工作計劃和信息技術課題研究計劃，使得學校各項信息技術工作能有序地進行。學校行政部門經(jīng)常不定期地對信息技術工作進行檢查、指導，加強管理，督促各項信息技術工作的開展，從而在原有基礎上得到發(fā)展。
三、
加強培訓，提高能力。
1、積極參加省、地、縣的培訓及活動。
學校信息技術教師積極參加省、地、縣組織的培訓。通過一系列的培訓，提高了我校信息技術教師的能力，使之成為學校信息技術的骨干，推動了全校信息技術工作的開展，這也為學校信息技術教學工作的開展奠定了基礎。
首先我們組織了教師對新課程理念的學習。教師通過看理論書籍、網(wǎng)上瀏覽、聽講座等手段收集信息，反思、揣摩，以增強理論功底。使教師認識到學校基礎教育要為學生的終身發(fā)展服務，課堂教學要引導學生如何去學會學習，在轉(zhuǎn)變了教育觀念后，我們再組織教學工作的研究。
其次，我們組織了教師的信息技術培訓工作，以校本培訓形式先后組織教師進行辦公軟件使用培訓、多媒體課件制作培訓、校園網(wǎng)使用培訓。通過一系列培訓，全體青年教師都能熟練使用各種辦公軟件，以及使用ppt等軟件制作課件。大多數(shù)教師都能熟練使用多媒體設備進行備課、上課，學?，F(xiàn)在運用現(xiàn)代教育手段的教師比例為95%。這些培訓，為使信息技術與各學科的整合打下了基礎。此外，學校領導外出學習時購買了一些適合各年段教師使用的多體光盤，這些資源非常的豐富，里面有各個學科使用的課件、教案，非常的實用，為了能更方便于教師的使用，學校把這些課件、教案拷備到每個班級的電腦里，大大提高了教師的教學效率。
最后，我們組織了校內(nèi)的一系列比賽，學生的打字比賽、制作賀卡比賽，教師的多媒體輔助課堂教學比賽。此外還組織教師積極參加地、縣級多項信息技術與學科整合評比活動。促使教師把掌握的信息技術運用到課堂中，努力提高課堂教學的效率。
四、意見及建議。
學校的信息技術常規(guī)管理工作繁多、瑣碎，涉及很多方面。如果只靠幾名信息技術老師，恐怕很難完成，希望能夠充實一下信息技術工作人員的隊伍，同時加強對信息技術教師的培訓工作，因為信息技術教師不僅要教課，更要負責全校的多媒體設備維護、使用，網(wǎng)絡的維護。雖然學?，F(xiàn)在還沒有網(wǎng)站，但建網(wǎng)站是早晚的事，這些都需要信息技術教師來完成，因此信息技術教師還需要不定期的進行培訓，如網(wǎng)頁制作，網(wǎng)站制作及管理等。
同時，學校的很多多媒體設備都已經(jīng)老化、損壞，如我校小學部微機室的微機是05年買的，已經(jīng)六七年了，經(jīng)常出毛病，幾乎每節(jié)課都得有幾臺生病，嚴重影響了信息技術的教學工作。另外，我校小學部20來個班級，一臺多媒體投影都沒有，所有老師只有在上各級公開課的時候才能使用多媒體，如果平時想使用也得到中學部來用，這也嚴重制約了老師利用多媒體的能力。我校的其它電教設備還需要補充，如復印機，攝像機，打印機，掃描儀、刻字機等，這些設備的缺少與不足嚴重影響了我校各項工作的開展。
最后，學校的教育資源匱乏，過去的育龍網(wǎng)、農(nóng)遠，現(xiàn)在都不用了，老師想要找個課件必須要自己制作或到網(wǎng)上查找。希望上級領導能夠提供一個能夠長期使用并且資源豐富的平臺，減少教師那些不必要的勞動，少走彎路，把所有心思都用到教學上。
五、全體努力，結(jié)出碩果。
統(tǒng)一了思想以后，全體教師目標明確，群策群力，充分運用現(xiàn)代信息技術，為學校教育教學服務，提高了學校的教育教學質(zhì)量。老師上的錄像課，在全國評比中獲獎，老師制作的課件也在地、縣比賽中獲獎，撰寫的信息技術論文在省、地、縣評比中占有了一席之地。課堂教學中教師廣泛運用信息技術，提高了課堂教學效率，信息技術應用面較廣。我們輔導的學生參加全區(qū)信息技術比賽也層多次獲獎。
六、展望未來，信心百倍。
信息技術日新月異，我們也感到信息技術給教育教學工作帶來了一場革命。所以，我們要充分運用信息技術，為學校教育教學工作服務，開創(chuàng)學校工作的新局面。
2011年11月。
學校信息技術工作匯報篇四
2.添置了路由器等網(wǎng)絡設備，提高了學校因特網(wǎng)的覆蓋率，安裝了綠壩反黃軟件，加強了學校網(wǎng)絡安全管理，嚴防黑、黃等有害信息，確保網(wǎng)絡安全通暢。學校一方面要使用好防火墻、殺毒軟件;另一方面嚴禁教師、學生上不健康的網(wǎng)站。
3.在經(jīng)費緊張的情況下籌集資金兩萬余元更新了語音室設備。
4.籌集資金兩萬余元完成了建立科學實驗室和儀器室的計劃。
5.花巨資重建了學校廣播播音系統(tǒng)。
6.申請了并在國家信產(chǎn)部進行了備案，備案號：贛icp備08101047號。
三、全面推進教育信息資源建設，提高現(xiàn)代教育技術開發(fā)水平。
學校信息技術工作匯報篇五
3.多媒體廳數(shù)量有限，限制了教師們運用信息技術手段的普及覆蓋率。建議逐步實現(xiàn)多媒體進教室，實施“班班通”工程。
b.明年的規(guī)劃。
1.新余市的各項計算機相關競賽力爭確保榜上有名且成績優(yōu)異。
2.做好教師計算機校本培訓工作，爭取做到45歲以下教師人人會制作簡單flash課件，剛進校的每位年輕教師擅長課件制作。
3.繼續(xù)做好資源建設工作，督促教師們保質(zhì)保量完成江西教育資源網(wǎng)上傳下載任務，同時也充實豐富學校網(wǎng)站的內(nèi)容。
4.加強信息技術和學科課程整合，30歲以下教師運用課件在多媒體上一節(jié)崗位練兵課，并舉行教師信息技術大賽。
5.購置筆記本電腦12臺，為每個教研組配備筆記本電腦一臺，逐步實現(xiàn)全校普及筆記本電腦和“班班通”工程。
6.購置臺式電腦60臺，完成對2號機房的更新改造。
學校信息技術工作匯報篇六
20__—最新學年度第一學期即將結(jié)束，回顧這一學期，本人努力工作，認真刻苦學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的問題認真思考，加以總結(jié)，千方百計，想出良好的解決辦法。
一、教學工作。
１、備課方面。
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。力求吃透教材，找準重點和難點。
為上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
２、上課方面。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學生進行手把手的輔導。課后，及時做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并擬出解決不足的方案。
二、學習生活。
積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學此文轉(zhuǎn)自。此外，利用業(yè)余時間認真絡知識，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教育教學此文轉(zhuǎn)自服務。同時，幫助其它學科老師制作多媒體課件，對其它學科老師的課件進行技術指導。認真做好電子備課室的日常管理工作，加強學校機房的維護和管理工作。
三、課外活動。
學期初，成立信息技術興趣小組，把學有余力且對本學科感興趣的學生召集到小組中來，利用下午課余時間，向他們介紹信息技術知識，擴大學生的視野，豐富他們的業(yè)余學習生活，提高了他們的信息技術水平，受到了學校和上級領導的一致好評。
四、今后打算。
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。
２、對學生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣，提高水平。
３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，培養(yǎng)學習興趣和學習熱情。
教育教學此文轉(zhuǎn)自工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實。
學校信息技術工作匯報篇七
本屆初一新生里面，在小學里學習過信息技術課程，因此，學生對基本的計算機操作有一定的.基礎。而且，信息技術課程是一門特殊比較的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯，這是我們教學的優(yōu)勢。但是由于每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。本屆學生將要在初二進行無錫市的信息技術等級會考，任務比較繁重。所以，學生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。
信息世界、2管理計算機、3設計應用文檔這三個單元的內(nèi)容。
第一單元中涉及的知識點有：信息技術基礎知識、網(wǎng)絡基礎知識、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用。
第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、windwos軟件的基本使用以及簡單的計算機維護工作。
第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。
1、增強學生的信息意識，了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影。在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。樹立正確的知識產(chǎn)權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權的習慣。
2、初步了解計算機的組成及基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。會將所學知識應用到現(xiàn)實生活中，養(yǎng)成良好的計算機操作習慣。
3、熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設計、制作作品，并對過程和結(jié)果進行評價，從中培養(yǎng)學生的審美意識和欣賞水平。
4、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。
信息技術學科教學要以信息技術課程標準、考試說明和教材為依據(jù)開展。信息技術課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎必工具課程，教學應始終把如何提升初中學生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學原則，使學生在不斷的實踐中，實現(xiàn)技術素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu)，信息技術課程教師的教學應在此基礎上，完成上級有關部門和學校下達的各項要求。
初二級學生學生計算機基礎參差不齊，通過初一一年的學習，該問題有所緩解。但是隨著插班生的增加，為避免有學生無計算機可用，每節(jié)課課前教師都要檢查調(diào)試好每臺計算機，增加了上課難度。
1、樹立學生學習信息技術信心，激發(fā)學生學習興趣。
2、加強計算機基礎知識教學，為學習新知識打下基礎。
3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。
4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。
1、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術的信心。
2、進一步引導學生正確的學習方向，激發(fā)他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應現(xiàn)代社會的需求。
每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。
4、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。
5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經(jīng)過時的知識。
6、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學習。
學校信息技術工作匯報篇八
懷著對教育的夢想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。
在上一學期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個的信息技術課，但不管，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的.困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活潑，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機根本知識，如像“計算機的開展史”，“dos根本命令”等。還輔導家里有電腦的學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。
這學期我還一個人承當了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料；其次asp是對有一定編程根底的學生學習的，一般是大學生學習的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經(jīng)驗還缺乏，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承當并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的。在新的學期里我將繼續(xù)保存成功點并不斷改良自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
在這一學期里，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為84。2分，名列全市第二；參加了吳江市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎；在20xx年吳江市中信息技術教學設計論文評比中，《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎；在20xx年中小學網(wǎng)絡科普小報制作競賽中，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎；《科技開展和理論開展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年?？峡恰Ｔ谝院蟮慕虒W和學習中我會更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學校信息技術工作匯報篇九
根據(jù)校本培訓計劃，認真組織教師進行現(xiàn)代教育技術培訓，現(xiàn)代信息技術的發(fā)展給教育帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和難得的機遇。我們只有銳意進取、知難而進，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，努力加快教育信息化建設的步伐，全面推進素質(zhì)教育。
1、本年度將進一步充實學校資源庫。促進教育信息化應用深入開展。
(二)加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。
1、認真?zhèn)湔n、上課，認真學習信息技術指導意見，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。
2、加強多媒體教學軟件開發(fā)及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學，推進信息化技術在教學上的應用。
(三)認真開展教師信息技術培訓，組織學生競賽。
(四)加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。
2、嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
學校信息技術工作匯報篇十
我們將在學校的大力支持下，通過會議宣傳、活動開展，將信息技術整合到教育教學中所起的作用、意義進一步向廣大教師介紹，使廣大教師真切地感受到信息技術給教學所帶來的巨大革命以及魅力，使廣大教師自覺地加入到信息教學的行列中，自動地將課堂搬進微機室、多媒體教室。對教師進行學校機房、多媒體教室的有關設備儀器的使用作進一步的介紹。
新的一學期，我們在學校的統(tǒng)一布署下，結(jié)合市電教站、教研室的各項任務，根據(jù)學校實際情況，積極開展活動，努力提高廣大師生的信息技術水平。
1、積極開展建網(wǎng)建庫工作。我們要求廣大教師積極制作課件，努力提高課堂教學效益。將組織教師進行課件制作比賽，進一步提高教師的課件制作水平。
2、認真上好計算機課。本學期，我們依然十分注重信息技術課的教學質(zhì)量，確保上好每一節(jié)信息技術課。
3、在完成課本教學任務的同時，加強漢字錄入基本功的訓練；重點加強信息技術操作基本技能訓練。
4、繼續(xù)做好全市中小學信息技術競賽（程序設計、打字、電腦作品）的培訓、指導和組織工作。選拔出優(yōu)秀選手參加上級單位組織的各項活動，并爭取好成績。
1、及時做好電教設備的除塵保養(yǎng)工作。我們每月一次將機器做好除塵保養(yǎng)工作，確保教師上課能正常使用，能及時做好機房機器運行情況的調(diào)查、了解工作，一有問題立即解決。
2、積極做好檢查督促工作。我們要求廣大教師認真對待教學工作，以新的理念將信息技術與新課標整合起來，與教學思想整合起來，與教學手段整合起來，不再把信息技術當成一種單純的學習對象，而是作為一種工具、一種載體。
3、嚴格上網(wǎng)管理。嚴禁教師上網(wǎng)打游戲、打牌或者上不健康的網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將進行嚴肅處理。學生進機房，統(tǒng)一穿鞋套，并嚴格在教師指導下操作，不得違規(guī)，更不得上網(wǎng)打游戲。課后，教師應指導學生關好計算機，排齊凳子。
學校信息技術工作匯報篇十一
1、教學目標。
小學信息技術課主要以操作性、實踐性和探究性學習為指定學習領域，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術操作能里為主要目標，強化學生使用信息技術支持各種學習和解決各類問題的能力，從而為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
2、具體措施。
由于我校軟、硬件設備都完全能夠滿足教育教學要求。在各年級的教學當中，全面學習各板塊教學內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學生必修內(nèi)容。
二、德育滲透方面。
彩；以祖國的信息技術發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
三、個人提高和業(yè)務學習方面。
為進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)的需要，結(jié)合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃：
2、在本學期里，認真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學有所提高。
3、認真進行業(yè)務學習和政治學習，仔細做好筆記。
4、加強對信息技術課程的學習，認真仔細的學習信息技術教學法，使自己成為一名合格的信息技術教師。
5、堅持每周寫一篇鋼筆字，做好自學筆記，每月寫一份手記和案例分析。
6、在課余時間學習劉京?！冻晒逃匪枷?、《細節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習網(wǎng)絡聯(lián)盟知識，使自己完成學校規(guī)定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。
7、進一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
8、積極學習《課程標準》，努力鉆研教材、研究教法，學習相關。
的教育理論和專業(yè)知識，學習先進的教育教學經(jīng)驗，注重知識的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。
四、計算機網(wǎng)絡教室管理方面。
1、認真執(zhí)行計算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的清潔衛(wèi)生，進入室內(nèi)要換鞋。
2、愛護計算機設備，按時進行計算機的維護和維修工作，發(fā)現(xiàn)問題馬上上報并維修，不耽誤教學工作。
3、把各個微機分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師使用微機的效率和微機的維護工作。
4、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細填寫計算機室使用記錄。
5、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關閉后才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡、軟件運行的安全。
五、多媒體教師管理方面。
1、認真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發(fā)生沖突。
2、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課后，認真檢查衛(wèi)生情況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。
3、多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。
4、每位教師在使用完多媒體教師后，認真做好多媒體室使用記。
錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不耽誤以后使用。
以上是本學期我在信息技術學科當中的工作計劃，在制定當中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執(zhí)行當中應仔細發(fā)現(xiàn)不足之處，加以改正。嚴格按照開學初制定的計劃來進行教學工作和全面的信息技術方面的工作。
學校信息技術工作匯報篇十二
摘要:近年來,隨著教育事業(yè)的繁榮發(fā)展,中職教育逐漸受到社會的關注和重視,所以,在信息化時代,根據(jù)時代的發(fā)展形勢,合理運用先進的教學技術和教學手段,不斷提高中職教育的教學水平,成為中職學校教育教學工作中的重點。
該文通過簡要分析在中職機械專業(yè)教學中應用信息技術的重要性,指出信息技術在中職機械專業(yè)教學中的合理應用方式,以期能夠提高中職機械專業(yè)教學的質(zhì)量,提升學生的綜合能力。
關鍵詞:信息技術;中職;機械專業(yè);重要性;方式。
在現(xiàn)代教育教學中,信息技術的廣泛應用不僅極大地豐富了各個學科的教學手段,推動了教育事業(yè)的發(fā)展,而且增強了學生的學習熱情,提高了教育質(zhì)量。
所以,在中職機械專業(yè)教學中,恰當?shù)剡\用信息技術,將抽象的機械教學內(nèi)容直觀、形象地展示出來,幫助學生理解和掌握教學重難點,不斷拓寬學生的學習視野,可以提升學生的綜合能力,促進學生的全面發(fā)展[1]。
但是,在實際的教育教學過程中,由于部分教師的教學理念陳舊、教學模式單一,不能有效運用信息技術,導致機械專業(yè)的教學質(zhì)量不高,因此,在教育事業(yè)快速發(fā)展的情況下,充分了解信息技術在機械專業(yè)教學中的重要性,合理運用信息技術,不斷提高中職學校的教學質(zhì)量,成為中職教師的教學任務。
1在中職機械專業(yè)教學中應用信息技術的重要性。
信息技術是指計算機技術與電子信息技術結(jié)合在一起而形成的一種視聽結(jié)合的新型技術。
對于中職機械專業(yè)而言,實踐是教學活動中的重要環(huán)節(jié),但是,沒有理論知識的支持和幫助,實踐教學的質(zhì)量則會大大降低,所以,在教學過程中,利用信息技術開展理論教學,促使學生熟練掌握力學知識和機械原理等方面的知識,不斷豐富學生的理論知識,可以提高學生的實踐能力,實現(xiàn)機械專業(yè)的教學目標[2]。
機械專業(yè)的理論知識具有涉及范圍廣、抽象性強的特點,不利于學生理解和記憶,所以,在實際的教學過程中,借助信息技術,直觀具體地展示抽象知識,幫助學生理解教學內(nèi)容,充分調(diào)動學生的學習熱情,可以加深學生的記憶,提高機械專業(yè)的教學效果。
2信息技術在中職機械專業(yè)教學中的'合理應用方式。
中職教師需要根據(jù)機械專業(yè)的實際情況,合理選擇教學模式和教學方法,積極營造活躍的課堂教學環(huán)境,不斷增強學生的課堂參與意識,以提高教學的有效性。
在理論教學過程中,中職教師可以根據(jù)具體的教學內(nèi)容,利用信息技術,營造相應的教學氛圍,幫助學生理解和掌握抽象的概念和機械原理,以培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學生的學習效率[3]。
例如,在機械裝配的教學活動中,中職教師可以根據(jù)教學內(nèi)容,利用信息技術,制作教學課件,在課堂上進行講解,然后讓學生自己復制課件,利用課余時間進行復習,以鞏固學生的理論基礎。
同時,中職教師可以讓學生根據(jù)自己的實際情況,適當補充教學內(nèi)容,以拓寬學生的知識視野,提高學生的知識水平。
同時,信息技術能夠以動態(tài)的形式呈現(xiàn)教學內(nèi)容,吸引學生的注意力,提高學生的學習效率,所以,在教學過程中,中職教師可以根據(jù)學生的學習能力和理解能力,通過信息技術講解教學內(nèi)容,幫助學生突破教學重難點,以提高教學效率。
例如,在學習習近平面連桿機構(gòu)方面的內(nèi)容時,中職教師可以借助多媒體技術,展示鉸鏈四桿機構(gòu)的運動過程,讓學生清楚地觀看構(gòu)件在運行中的速度變化,促使學生正確掌握平面連桿機構(gòu)方面的內(nèi)容,以提高學生的綜合能力。
傳統(tǒng)的教學模式主要強調(diào)教師的指導作用,過度注重教師的講解和傳授,沒有充分調(diào)動學生的積極性和主動性,導致學生的課堂參與意識薄弱,學習積極性不高。
而信息技術能夠營造活躍的課堂教學環(huán)境,激發(fā)學生的學習欲望,充分刺激學生的多重感官,提高學生的學習積極性,所以,在平時的教學過程中,中職教師可以利用信息技術,創(chuàng)造輕松、活躍的課堂教學環(huán)境,直觀形象地展示教學內(nèi)容,以激發(fā)學生的學習熱情,提高學生的學習效率[4]。
例如,在講解三視圖的畫法時,中職教師可以利用mastercam軟件中的三維動畫功能,動態(tài)地演示實物的制作步驟,讓學生從不同的角度觀察實物,促使學生正確掌握制圖的方法,以提高教學的有效性。
同時,在實踐教學過程中,中職教師可以通過信息技術,講解機械的制作方法和制作步驟,以加深學生的記憶,提高學生的學習效率。
例如,在鉗工實訓教學活動中,中職教師可以通過信息技術,講解刀口的用途、平面度和垂直度的檢查方法,促使學生充分理解檢測中所應該注意的問題,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,提高學生的綜合能力。
2.3通過信息技術,提高課堂教學的有效性。
機械專業(yè)教學分為理論教學和實訓教學,而理論知識過于復雜、抽象,不僅給教師的教學造成很大的困擾,而且會降低學生的學習效率,所以,在具體的教學過程中,中職教師可以利用先進的教學技術,創(chuàng)設合適的教學環(huán)境,幫助學生理解和掌握理論知識,以夯實學生的理論基礎,提高課堂教學的有效性。
中職教師可以利用多媒體教學技術,制作電子教案、ppt等,將抽象、復雜的理論知識簡單化、形象化,以提高學生的知識水平[5]。
例如,在講解《機械基礎》時,中職教師可以利用solidworks軟件,制作相關的動畫,演示液壓傳動器中各種液壓閥的開關動作,讓學生直觀了解液體流動的過程和閥芯的運動,從而掌握閥體的工作原理,提高學習效率。
同時,在課堂教學活動中,中職教師可以利用信息技術,幫助學生學習教學重難點,以提高課堂效率。
例如,在講解漸開線齒輪方面的內(nèi)容時,中職教師可以通過信息技術,動態(tài)化地呈現(xiàn)齒輪的工作原理、齒輪的運作速度,讓學生分析和研究漸開線上各角的壓力角和受力程度,以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生的學習能力。
3結(jié)語。
總而言之,機械專業(yè)中職學校教育中的重要組成部分,是培養(yǎng)學生實踐能力、提高學生綜合能力的重要途徑,所以,在實際的教學過程中,中職學校應該根據(jù)教學的實際情況和學生的學習需求,合理運用信息技術,積極創(chuàng)造良好的教學條件,不斷增強學生的學習興趣,以提高機械專業(yè)的教學質(zhì)量,提升學生的實踐能力,促進學生的綜合全面發(fā)展。
參考文獻。
[1]詹祥飛.信息技術在中職機械專業(yè)教學中的應用[j].中國管理信息化,(2):230.
[4]胡冬宏.信息技術在中職機械專業(yè)教學中的應用[j].才智,(31):86.
[5]陳丹.現(xiàn)代多媒體技術在中職機械專業(yè)教學中的應用研究[j].新課程學習(上),2013(8):114.
學校信息技術工作匯報篇十三
摘要：初中美術課堂是培養(yǎng)學生審美能力的重要場所，美術是以培養(yǎng)學生的形象思維為主要目的的素質(zhì)課程。
隨著時代的發(fā)展，信息技術應用于初中美術教學成為教學改革的主要方向，對于初中的美術教學有著重要的意義。
信息技術的應用讓初中美術課堂的內(nèi)容大大增加，也極大地提高了學生的學習積極性。
初中美術課程是素質(zhì)教育的重要組成部分，信息技術的應用大大提高了初中美術教學的效率，豐富了美術教學的內(nèi)容，使學生得以見識更加廣闊的美術殿堂，也創(chuàng)新和豐富了初中美術教學的方式與手段。
隨著科技的進步和經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，信息化教學成為教學改革的大方向之一。
筆者通過大量的教學實踐，分析了信息化教學對初中美術教學的重要意義，并提出初中美術實現(xiàn)信息化教學的途徑。
一、信息化教學在初中美術教學中的意義。
1.增加初中美術課堂的信息量。
信息技術在初中美術課堂中的應用有利于增加學生學習的信息量。
在以往的初中美術教學模式中，教師多是照本宣科，學生對這樣的教學方式缺乏興趣。
而利用多媒體課件教學就會獲得不一樣的效果。
多媒體技術包含視頻、音頻、圖片、文字、動畫等多種多樣的元素，這些在傳統(tǒng)課堂中不會出現(xiàn)的元素極大地提升了初中美術課堂的豐富性，讓學生在有限的課堂教學時間內(nèi)能夠接受更多的相關課外知識，這樣就能讓學生對美術學科產(chǎn)生感性認識，有利于學生對歷史中的著名藝術家產(chǎn)生崇拜感。
多媒體課件對學生的視覺沖擊能夠加強學生在學習過程中的記憶，從而讓學生有更多精力學習知識。
2.提高學生的學習興趣。
信息技術在初中美術教學中的有效應用能夠提高學生的學習興趣，并且有利于學生主動學習。
教師利用多媒體課件在課前設置情境導入，可以激發(fā)學生的好奇心，同時可有效地營造課堂氛圍。
利用多媒體技術能夠讓學生的大腦快速有效地進入美術學習的狀態(tài)。
如，教師在講授新課時用多媒體課件將一些有趣的美術現(xiàn)象以視頻或動畫的形式展現(xiàn)在學生面前，引起學生的學習欲望。
自主學習是最有效的學習模式，讓學生成為初中美術教學的主體，改變以往教師與學生在教學中的教學地位，是初中美術教學改革的良性發(fā)展方向。
3.提高課堂效率。
在初中美術教學中應用信息技術的最大作用就是提高了課堂效率，學生在有限的時間里接受了更多知識，而且多媒體教學也減輕了教師的教學負擔。
學校信息技術工作匯報篇十四
摘要：在信息科技的不斷推動下，農(nóng)業(yè)機械領域也在不斷加入信息科技元素。
電子信息技術在農(nóng)業(yè)機械中的廣泛應用，推動了農(nóng)業(yè)機械的現(xiàn)代化進程。
目前，我國現(xiàn)在電子信息技術在農(nóng)業(yè)機械中的應用，還不完善和成熟，存在諸多的問題。
文章通過介紹各類別電子信息技術，在農(nóng)業(yè)機械中的運用，為農(nóng)業(yè)機械的下一步發(fā)展提供思路。
1引言。
隨著信息時代的到來，各行各業(yè)都面臨巨大改革。
農(nóng)業(yè)作為我國的基礎產(chǎn)業(yè)，在進一步的擴大和發(fā)展中，更需要接受電子信息技術的融入，從而提升農(nóng)業(yè)水平，形成更加符合國家和社會需求的高效合理農(nóng)業(yè)格局。
為了實現(xiàn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)目標，就必須重視農(nóng)業(yè)機械化，加強引入電子信息技術的力度，才能加快農(nóng)業(yè)機械轉(zhuǎn)型升級，為農(nóng)業(yè)快速發(fā)展夯實基礎。
2.1電子裝備技術的應用。
電子裝備技術重點在農(nóng)業(yè)機械內(nèi)部構(gòu)造中使用，例如將監(jiān)控和自動化控制系統(tǒng)應用于機械內(nèi)部。
具體的應用電子信息技術的實踐中，關于機械智能化與自動化的要求不斷提高，因此必須不斷優(yōu)化和完善分布式控制技術與網(wǎng)絡技術。
從大型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設備的具體需要來看，在具體的應用電子信息話技術的實踐中，應當將計算機控制終端融入其中，實現(xiàn)機械控制的智能化和自動化。
除此之外，還應當利用設置網(wǎng)絡通信協(xié)議和設計標準接口促進大型機械設備智能化與自動化水平的提升。
分析管理技術的進步為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎，通過把計算機和機械設備連接在一起，利用無線通信技術將各類管理系統(tǒng)聯(lián)系起來，實現(xiàn)各類管理系統(tǒng)之間信息的傳遞與交流，為更好的進行管理提供信息支持。
在核心計算機的幫助下，管理人員可以遠程了解與處理各類數(shù)據(jù)，提高了分析的效率與分析管理的水平。
例如在具體應用這一技術的實踐中，管理人員可以通過計算機獲得與處理有關信息數(shù)據(jù)，并通過無線通信技術把信息傳至機械設備。
當機械設備發(fā)生故障時，分析管理技術的作用便發(fā)揮出來，及時的查找和分析問題的原因，并計算解決問題的方法，為問題的順利解決提供重要參考。
農(nóng)業(yè)機械的操作需要人力的配合才能順利實現(xiàn)。
隨著電子信息技術的不斷發(fā)展，過去的儀表盤已經(jīng)逐漸被電子監(jiān)視儀所取代，對于數(shù)據(jù)的管理更加的智能化，人機交換的升級勢在必行。
在農(nóng)業(yè)機械中使用信息化技術應當以人機的有效互動為前提，只有這樣才可以將信息化技術的功能充分發(fā)揮出來，因此必須完善人機接口技術。
目前，機械設備中融入電子信息技術的主要發(fā)展方向應用智能化的顯示終端，構(gòu)建合理的人機交換界面，也即是通過計算機的應用來控制農(nóng)業(yè)機械設備。
在具體應用電子信息技術的.實踐中，農(nóng)業(yè)機械設備應當實現(xiàn)標準化與通用化，應當在機械駕駛操作平臺中融入智能顯示終端設備。
通過機械設備的類型對終端設備的型號進行確定，并通過光纖電纜搭建適合的通信電路。
通過can總線技術完成這一設計任務，可以利用搭建串行結(jié)構(gòu)和設置對應的標準接口來進行。
以總線通信技術的應用為基礎，機械內(nèi)部配置的全部ecu都可以同總控制器交換信息，并通過對設備進行實時控制保障自動化的順利運行。
通用化的設計為了保障機械設備在應用電子信息化技術的過程中具備良好的兼容性，通過總線通信技術就可以達成這一設計目標，使設備具備更好的通用性。
2.5農(nóng)業(yè)機械數(shù)據(jù)統(tǒng)計信息系統(tǒng)的應用。
關于農(nóng)業(yè)機械設備數(shù)據(jù)信息的管理，可以利用農(nóng)業(yè)機械數(shù)據(jù)統(tǒng)計信息系統(tǒng)來實現(xiàn)，構(gòu)建相應的信息網(wǎng)絡系統(tǒng)。
這一系統(tǒng)重點包括了三層結(jié)構(gòu)，主要有業(yè)務數(shù)據(jù)服務層、業(yè)務應用服務層與應用服務管理層三個部分。
通過業(yè)務數(shù)據(jù)服務層能夠完成對全部農(nóng)業(yè)管理數(shù)據(jù)的一體化處理，使保障各類異構(gòu)數(shù)據(jù)源在邏輯上的一致與結(jié)構(gòu)上的完整;通過業(yè)務應用服務層可以完成數(shù)據(jù)的集成，也就是利用web服務方式來傳輸用戶需要的信息數(shù)據(jù)，進而能夠訪問開放的應用功能。
將農(nóng)機統(tǒng)計數(shù)據(jù)的任務下達下去，并匯總與分析這些統(tǒng)計數(shù)據(jù);通過應用服務管理層能夠有效組織與管理各類系統(tǒng)資源與服務，實現(xiàn)在異構(gòu)平臺之上對服務進行安排和使用。
通過應用服務管理層能夠幫助農(nóng)業(yè)機械管理部門對農(nóng)機統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行有效管理，為政府制定更加科學合理的管理政策提供數(shù)據(jù)保障。
3結(jié)束語。
隨著農(nóng)業(yè)機械現(xiàn)代化與電子信息技術的不斷發(fā)展，將電子信息技術應用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械已經(jīng)成為發(fā)展的必然趨勢。
在具體的實踐過程中，一方面應當加大技術研發(fā)的力度;另一方面應當重點研究和解決兩者有效融合過程中出現(xiàn)的不利因素，從而實現(xiàn)技術的有效轉(zhuǎn)化，為進一步實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展做出更大的貢獻。
參考文獻：
[2]羅錫文,廖娟,鄒湘軍,等.信息技術提升農(nóng)業(yè)機械化水平[j].農(nóng)業(yè)工程學報,2016(20):1-14.
學校信息技術工作匯報篇十五
以貫徹黨的十六大精神為動力，以超前實驗，示范一方，追求卓越，和諧發(fā)展為目標，以深入推進教育現(xiàn)代化，全面推進素質(zhì)教育為重點，加強學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高學校辦學水平。
本學期的工作目標，概括起來就是：“圍繞一個中心”、“推進兩項工程”、“實現(xiàn)三個滿意”，“抓實五項工作”。
1、“圍繞一個中心”探發(fā)展新路
以九十二周年校慶籌備工作為中心，傳承歷史，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
2、“推進兩項工程”謀發(fā)展動力
一是扎實推進“特色學校建設工程”，著力于探索“新課程背景下和諧教育”之路，精心打造教學、德育、科研、管理、課程、師生之和諧特色，全面推進學校各項工作再上新臺階。二是全面實施“教師發(fā)展工程”建設力度，加大骨干教師培養(yǎng)力度，打造一支師德高尚、教學精湛的教師隊伍。
3．“實現(xiàn)三個滿意”夯發(fā)展之基
用實驗小學優(yōu)秀的教師素質(zhì)，優(yōu)質(zhì)的教育服務，優(yōu)美的教學環(huán)境來實現(xiàn)學生滿意、家長滿意、社會滿意。
4、“做實五項工作”展發(fā)展宏圖
一是課改實驗要見成效；二是課題研究要出成果；三是教學質(zhì)量要創(chuàng)佳績；四是文化建設要上品位；五是三星級現(xiàn)代化學校評估要通過。
1．積極創(chuàng)建區(qū)三星級現(xiàn)代化學?；顒?，進一步完善和規(guī)范學?！缎Ｒ?guī)》，加強規(guī)章制度的管理，做到“有法必依、違法必糾”。將管理的規(guī)范化與人情化相結(jié)合，促進師風建設，促進學校的整體形象的提高，推動素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。讓四眼契人在溫馨的校園里可持續(xù)性和諧發(fā)展。
2．強化師德建設，自覺加強教師職業(yè)道德的學習，自覺加強政策法規(guī)的學習，規(guī)范教師的職業(yè)行為，進一步強化師德意識和服務意識，實行教師師德一票否決制，開展黨員先進性教育師范活動，推動行風建設和效能建設，積極參加區(qū)“最滿意的學?！痹u選活動，進一步形成“博愛、敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新”的教風，成為工作上有壓力、事業(yè)上有追求、發(fā)展上有目標的現(xiàn)代型教師。
3．狠抓自身學習，創(chuàng)建學習型組織。把創(chuàng)建學習型學校融入日常管理工作，開展各種形式的教師學習教育活動，加強建設中國特色社會主義的思想信念教育，抓好公民基本道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等學習教育，加強現(xiàn)代教育理論、專業(yè)技術知識和現(xiàn)代教育技能學習。認真組織教師開展“營造書香校園，享受讀書快樂”為主題的讀書節(jié)活動。
4．全面推進校務公開，定期召開教代會，加強全員管理的意識，落實教職工的知情權、參與權、監(jiān)督權。結(jié)合文明辦公室的創(chuàng)建，促進教職工自主發(fā)展的進取精神、自我規(guī)范的責任精神、團結(jié)合作、互幫互學共同進步的集體主義精神，積極參加先進教工之家的評比。
5．深化人事制度和分配制度改革，完善考核、獎懲、競爭機制，逐步建立重貢獻、重實績、向優(yōu)秀突出人才傾斜的內(nèi)部分配制度。
6．抓住各種機遇，加大學校新聞宣傳力度。
1．建立行之有效的教師校本培訓體系。引導教師積極投身新課程改革，探索和形成適應新課改的教育教學方法，加大新課程改革的實踐、研究力度；倡導教師開展自主學習，積極參與教育科研。
2．以教師教學反思為起點，解決教育教學現(xiàn)場中的問題作為教研活動的基本內(nèi)容，不斷完善星級教研組的評比，以省校本教研先進單位及具有校本特色的教研活動為龍頭，帶動學校教師教學能力上水平。
3．繼續(xù)開發(fā)校本化課程，完善套餐式課程和選修課程的設置，加大對法制學校、英語俱樂部研究性學習、心理健康教育等校本課程的管理和評價力度。探討一年級的中華經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的特色教育活動及班級特色教學活動。
1．加強對教學過程的管理。嚴格執(zhí)行教學計劃和課程標準，學校領導要深入課堂，全面了解各科教師教學情況，落實《學校教育教學事故責任與處理辦法》，掌握好指導和調(diào)控教學的主動權。以各種形式的小型競賽活動為載體，加強對學生各方面素質(zhì)的檢測。
2．強調(diào)對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質(zhì)量評價機制。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作，探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法。
3．不斷完善教師發(fā)展工程，全面落實開展區(qū)學習型學校創(chuàng)建工作的實施意見。繼續(xù)實施《實驗學校青年教師5年發(fā)展規(guī)劃》。加大對骨干教師培養(yǎng)力度，積極參加區(qū)學科首席教師的評選工作，積極培養(yǎng)區(qū)后備干部。創(chuàng)設多種渠道對各層次教師進行繼續(xù)培訓，使教師進一步提高自身的修養(yǎng)，較好地適應課程改革的要求，營造教師自我提高的良好環(huán)境。進一步提高教師的學歷層次，力爭大專以上學歷達到85%以上，本科學歷達到25%。
4．重視特長教育，加強學校選修課程的管理，發(fā)展學生的興趣和特長，培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)。同時，加強對學校選修課程的計劃、實施、檢查、考核的全程管理，提高教學質(zhì)量，重視參加各級各類的藝術、體育、書法等特長比賽，力爭在市、區(qū)級各級比賽中保前三名爭第一名，以贏得社會贊譽。
5．繼續(xù)實施“科研興校”戰(zhàn)略，以“新課程背景下小學和諧教育的研究”為中心，重點搞好第一階段的實施方案，做到人人參與，同時加強對學校各級課題的全程管理，把教育科研作為強師、增效、創(chuàng)特的重要手段，積極開展校本研究，突出教育科研的針對性和實效性，提高研究質(zhì)量和水平，進行科研型教師的評比，形成全員科研的氛圍。
1．加強對學生愛班愛校思想的教育，使學生形成“我愛我班，我愛我?！钡闹魅艘庾R。班主任及任課老師要積極引導學生熱愛自己班級的一切榮譽，熱愛學校的一草一木，關心學校的一人一事，努力按學校的常規(guī)要求做好自己的事，管好本班的事，關心學校的事。引導學生自覺同違反班規(guī)、校紀的行為作斗爭。
2．開展以學習《中小學生行為規(guī)范》、《中小學生守則》為重點的行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動。加強學生行為規(guī)范教育，使良好習慣的形成從強化到內(nèi)化，最終實現(xiàn)自動化的過程。大隊部及值日值周組教師要充分利用校園廣播、板報、電視等媒體進行監(jiān)督，及時反饋存在問題，強勢宣傳，強行入軌。同時，對于常規(guī)工作，要經(jīng)常研究，準確把握存在的問題，定期確定抓重點項目，通過一個一個重點項目的強化、規(guī)范，做到周周有重點，周周有突破，提高常規(guī)管理質(zhì)量。
3．加強以政教主任、班主任和少先隊輔導員思品骨干教師和心理輔導教師為骨干的德育工作隊伍建設。貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和《江東區(qū)教育局關于加強和改進青少年學生思想道德建設的實施意見》。利用午談課、班隊課、心理輔導課、綜合實踐課、思想品德課等主陣地，繼續(xù)開展“人人都是德育工作者”活動，強化全員德育意識，堅持教育教學全過程德育，加強學科中的德育滲透。改革德育評價方法，完善學生成長檔案，積極參加區(qū)“班主任帶頭人”評選活動，繼續(xù)開展校先進班級和特色班級評比。
4．繼續(xù)有創(chuàng)意、少而精地舉辦好具有學校特色的校慶慶典、科技節(jié)、電腦節(jié)、外語節(jié)、兒童軍校、家長學校、特色大課間等傳統(tǒng)活動，讓學生的各種有趣的活動中展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。
5．繼續(xù)重視心理健康教育，使心理熱線、心理咨詢室、心理網(wǎng)頁等建設做到正常、實效、新穎、靈活。
6．認真貫徹《學校體育工作條例》，做好群體健身工作，游泳體育傳統(tǒng)項目，業(yè)余體育訓練，提高體育教學質(zhì)量和運動水平，力爭在區(qū)中小學生田徑運動會團體總分進入前六名，各類單項比賽保前三名爭第一名。認真實施《學校衛(wèi)生工作條理》，做好學校的衛(wèi)生工作，抓好學生的保健、健康教育、衛(wèi)生防病宣傳以及學生身體檢查、近視眼防治工作。努力做到新增近視率不超過10%，保證1小時的課外活動時間。
1．高標準、高質(zhì)量、有特色地做好學校的樓道大廳文化、綠色文化、宣傳文化、雕塑文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及景點的保養(yǎng)工作，確保學?；ú輼淠镜淖罡叱苫盥剩瑸闋I造一流的和諧育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障，爭創(chuàng)市區(qū)環(huán)保綠色學校。
2．保質(zhì)量、搶時間確保校園入口景點、體育館、塑膠操場等二期附屬工程的早日完工，投入使用。完成學校財產(chǎn)的清查登記工作，迎接“省教育強區(qū)復查”。
3、加強節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。
4.加強資源整合，提高現(xiàn)代化設備在教育、管理中的使用效率問題。充分利用網(wǎng)絡技術，搭建學校日常管理平臺、教師培訓管理平臺、教學輔助平臺、家?；悠脚_，把提高教師信息素養(yǎng)落到實處。
管理。高度重視學生飲食飲水衛(wèi)生安全、學校設施安全、教育教學活動安全、消防安全及交通安全。維護學校及周邊治安秩序，確保學校財產(chǎn)和師生人身安全，努力創(chuàng)建平安校園。
6．后勤工作規(guī)范操作，包括收費、采購、工程項目等，做到按文件精神辦事，按上級規(guī)定操作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12673547.html】
