教師評優(yōu)述職報告篇(精選16篇)

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教師評優(yōu)述職報告篇(精選16篇)
時間:2023-11-17 08:22:06     小編:文軒

報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,段落間要有清晰的邏輯連接,以便讀者能夠迅速理解和掌握內(nèi)容。報告應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者容易理解和接受。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家對報告寫作的一些建議和經(jīng)驗分享。

教師評優(yōu)述職報告篇篇一

大家好!

在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事:從小到大,很多人問過我我的理想是什么?我的回答堅定不移的只有一個――干什么都行就是不當(dāng)老師。因為我一直覺得做老師很辛苦。誰知現(xiàn)實與我開了一個大大的玩笑,我偏偏從事了這一行,而且一上班就當(dāng)了班主任。轉(zhuǎn)眼間來咱們四中工作已經(jīng)一年半了,現(xiàn)在我非常享受這份工作,每天樂在其中,而讓我有這種轉(zhuǎn)變的正是這所學(xué)校和在座的各位。咱們學(xué)校氛圍和諧、領(lǐng)導(dǎo)親民、老師們干勁十足,每天以積極的狀態(tài)、飽滿的熱情來工作,同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我,最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任!讓我能有一個鍛煉與展示自己的機(jī)會。感謝!(鞠躬)接著我想感謝我的同事們。感謝大家對我的幫助與支持,你們在生活中給了我很多感動,我都記在心里了,感謝?。ň瞎┳詈笪蚁敫兄x我的學(xué)生,是他們豐富了我的情感,讓我深切體會到做父母的心,讓我成熟了不少,我要感謝他們!言語的感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在我心中回報各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作。因此我嚴(yán)格要求自己,也享受著工作帶給我的快樂與感動。

首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

在班風(fēng)建設(shè)上我堅持以身作則、積極引導(dǎo)的'原則。引導(dǎo)大家能吃苦、講團(tuán)結(jié),比如和學(xué)生一起掃除、上操時從不用手插兜,利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。

在班級管理中,我堅持民主、分層的原則。多傾聽學(xué)生的意見和建議,當(dāng)師生發(fā)生小摩擦?xí)r主動承認(rèn)自身的錯誤。分層次對學(xué)生提出要求,實行責(zé)任管理。適時開展課外競賽活動,希望讓學(xué)生能夠享受快樂的校園時光。

在師生關(guān)系上,堅持平等對待的原則。不放棄一名同學(xué),真心幫助、關(guān)愛他們,經(jīng)常與他們交流、談心,通過書信、作業(yè)回饋等形式來加深交流。

在家校合作上,堅持主動出擊原則。主動與家長溝通,共同探討教育方法。對于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長,也積極表明學(xué)校的負(fù)責(zé)立場,引導(dǎo)家長認(rèn)清利害關(guān)系,請求家長配合。

接下來我想談?wù)勎业慕虒W(xué)工作。

一周12節(jié)課不可怕,可怕的是一節(jié)課上6遍,今年是我第二遍教初一,自然更熟能生巧一些!每個班情況不同,我根據(jù)6個班不同狀況來調(diào)整講課方式,讓同一節(jié)課上出不同的感覺,自己也不會覺得乏味。施行生本課堂,讓每一個學(xué)生都有所得。關(guān)注非班主任班級的學(xué)生狀態(tài),和他們談心也及時向其班主任反映情況,在我們師生共同努力下,本學(xué)期期中考試終于趕上了區(qū)平均分,未來的工作我也會這樣干下去!

述職人:xxx。

時間:20xx年xx月xx日。

教師評優(yōu)述職報告篇篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

上午好!

今天我站在這里非常榮幸地參加二〇一三年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。而對于我這個初出茅廬的新人來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。俗話說“勤能補拙”,我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人,六年來,我一直朝著這個目標(biāo)不斷奮進(jìn),用自己的努力和汗水不斷縮小同優(yōu)秀教師的差距,現(xiàn)將個人一學(xué)年的主要工作匯報如下:

教師最忌諱照本宣科,缺乏創(chuàng)見,對知識的理解往往“有接觸,沒感觸;有廣度,沒深度;有他見,沒己見;有理論,沒實際”。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容,容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,所以我在熟知課本的知識點后,能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生,并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂。在上《新聞學(xué)概論》、《專業(yè)實訓(xùn)二、三、四》、《圖片編輯》、《記錄片賞析》、《電視節(jié)目制作》這五門課時,因為是多媒體上課,所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外,還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫,力爭讓學(xué)生學(xué)有所用,以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的視野,使學(xué)生不斷的達(dá)到“親其師,信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的.精神狀態(tài)去感染學(xué)生,既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,又做生話中的益友,行動上接近學(xué)生,心理上貼近學(xué)生,讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達(dá),定會成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

本學(xué)年我一共完成了670個課時,在完成本職工作之余,我還主動承擔(dān)全院精品課程的拍攝制作以及本教研室機(jī)房管理的工作。精品課程的拍攝制作工作量非常龐大,院領(lǐng)導(dǎo)要求在本學(xué)期內(nèi)完成經(jīng)管院、機(jī)電院和醫(yī)學(xué)院的136課時課程的拍攝制作工作。為按時保質(zhì)保量完成以上工作,我多次同各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)拍攝時間安排,經(jīng)常是這個學(xué)院談妥了,另外一個學(xué)院又因故發(fā)生變化,我不得不幾頭奔波,耐心同各學(xué)院老師溝通,確定可行拍攝計劃,并將計劃變化情況告知各組學(xué)生,同時,我還擔(dān)負(fù)拍攝現(xiàn)場指導(dǎo)工作,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確地機(jī)器擺位、調(diào)試和拍攝,事后還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪輯。由于時間緊、工作量大,我經(jīng)常需要在晚上和周末加班加點,確保拍攝工作順利進(jìn)行。機(jī)房管理工作非?,嵥?,不僅要協(xié)調(diào)學(xué)生接還設(shè)備事宜,還要仔細(xì)檢查及管理各項設(shè)備,經(jīng)常需要利用額外的課余時間去處理設(shè)備使用事情,有時候因嚴(yán)格管理得不到學(xué)生的理解,還需要花費大量時間和精力去溝通協(xié)調(diào),作學(xué)生的思想工作。盡管既要完成繁忙的教學(xué)工作,還要抽出額外課余時間進(jìn)行機(jī)房管理,拍攝。

我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解,正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進(jìn)步與成長。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!謝謝大家!

述職人:xxx。

時間:20xx年xx月xx日。

教師評優(yōu)述職報告篇篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

你們好!

今天站在這里參加“評優(yōu)”,在眾多優(yōu)秀的同事中,自己顯得是那么的青澀,同時我又深深知道一個學(xué)校的優(yōu)秀教師,它承載了學(xué)校無盡的期望和重托,它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo),推動學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作,而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。

我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任工作,回想三年半以前,剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時青澀年輕的我,還記得第一次踏上講臺,第一次上公開課,剛到學(xué)校沒有一個月時間,教育局教研員于騰云老師要來聽課,同時這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課,上了一節(jié)三年級二班的.《金色的草地》。

機(jī)會的確是留給有準(zhǔn)備的人,在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中,學(xué)校又再一次給予了我機(jī)會,這一次,教研組的唐音老師、鄧殊維老師,還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助,并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的交給我,在這里,我再一次向你們表示深深的感謝!經(jīng)過近大半月的做課、磨課,我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進(jìn)步,也讓片區(qū)的老師認(rèn)識了我,在這次十多位高手云集的比賽中,這節(jié)課最終獲得了第六名的成績,獲得了二等獎。在教育教學(xué)中我更是不斷反思,撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇,分別獲得了區(qū)級一等獎,市級一等獎,其中《班主任話細(xì)節(jié)之細(xì)節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。

學(xué)校處處皆教育,作為大隊輔導(dǎo)員,我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊工作,努力開展好學(xué)校的少先隊活動,學(xué)校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況,都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會去管理,從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。古今中外的教育無不強(qiáng)調(diào)身教重于言傳。要求學(xué)生做到的,我首先做到,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。我在教育工作中,努力做到,正人先正己,時時事事做學(xué)生的表率。走在校園里,看見垃圾,我會彎腰撿起來,行動是無聲的語言,不需要任何鼓動,就已充分調(diào)動起學(xué)生的積極性。

在學(xué)校工作中,我積極參加學(xué)校的各項活動,結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動,并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”,例如“建隊節(jié)活動”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶祝活動暨新三好、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等,在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下,都取得了圓滿的成績。

我知道,所有結(jié)果的背后,離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解,我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我,有領(lǐng)導(dǎo)及所有同事朋友的支持與鼓勵,我才可能是現(xiàn)在的我。

以上就是我工作情況的述職報告。如有不當(dāng)之處,還請大家批評指正。希望你們一如既往的指導(dǎo)、支持和幫助我!謝謝大家!

述職人:xxx。

時間:20xx年xx月xx日。

教師評優(yōu)述職報告篇篇四

我名×××,男,現(xiàn)年53歲,其它情況不用贅述,眾所周知,小學(xué)教師年度評優(yōu)述職報告。七六年三月任教至今,由于命運的坎坷,直至xx年才轉(zhuǎn)正定級,在這三十三個年頭的教學(xué)生涯中,地睦拿著微薄的薪水,在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠(yuǎn)村小任教,從不為名,也不為利,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作,這也是我人生的堅定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復(fù)式、三復(fù)式、甚至達(dá)五復(fù)式,期末學(xué)生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列,沒有一次是后兩名。同時無論是學(xué)校財產(chǎn),還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,這些都是有據(jù)可查,有目共睹的。

今期到中心校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我管理低段學(xué)生的食宿工作。說實話,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我時,我感到非常意外,在我們這個集體中,有經(jīng)驗的同志大有人在,溫柔賢淑的女老師多的是,我自認(rèn)為教學(xué)上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任,而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著,但后來一想,終于想通了內(nèi)中的緣由:這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點,是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學(xué)生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方,關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安,哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,使我飽嘗其中的酸甜苦辣,但我還是力爭做好本項工作。每當(dāng)夜深人靜之是,只有我單身一人在學(xué)生生活區(qū)散步,為孩子們蓋被子;每當(dāng)聲聲雞鳴時,我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,給他們穿衣洗臉;每當(dāng)大伙三餐飯后,總是我一個人最后走進(jìn)伙食團(tuán),解決基本的饑餓問題;每當(dāng)幼兒哭鬧回家時,總是我抱著背著逗著他們,哄他們開心、入睡;每當(dāng)孩子們深夜急病時,總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候,是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐,就是為了讓他們換個口味,吃得舒心一點。

好了,這都是工作,與在坐各位一樣,我也只是做了我份內(nèi)的事,在以后我將繼續(xù)努力,把工作做得更好,真正做到:讓家長放心,讓學(xué)生成才,讓社會滿意。謝謝!

教師評優(yōu)述職報告篇篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

上午好!

今天我站在這里非常榮幸地參加二〇一三年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。而對于我這個初出茅廬的新人來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。俗話說“勤能補拙”,我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人,六年來,我一直朝著這個目標(biāo)不斷奮進(jìn),用自己的努力和汗水不斷縮小同優(yōu)秀教師的差距,現(xiàn)將個人一學(xué)年的主要工作匯報如下:

教師最忌諱照本宣科,缺乏創(chuàng)見,對知識的理解往往“有接觸,沒感觸;有廣度,沒深度;有他見,沒己見;有理論,沒實際”。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容,容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,所以我在熟知課本的知識點后,能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生,并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂。在上《新聞學(xué)概論》、《專業(yè)實訓(xùn)二、三、四》、《圖片編輯》、《記錄片賞析》、《電視節(jié)目制作》這五門課時,因為是多媒體上課,所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外,還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫,力爭讓學(xué)生學(xué)有所用,以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的視野,使學(xué)生不斷的達(dá)到“親其師,信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的`精神狀態(tài)去感染學(xué)生,既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,又做生話中的益友,行動上接近學(xué)生,心理上貼近學(xué)生,讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達(dá),定會成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

本學(xué)年我一共完成了670個課時,在完成本職工作之余,我還主動承擔(dān)全院精品課程的拍攝制作以及本教研室機(jī)房管理的工作。精品課程的拍攝制作工作量非常龐大,院領(lǐng)導(dǎo)要求在本學(xué)期內(nèi)完成經(jīng)管院、機(jī)電院和醫(yī)學(xué)院的136課時課程的拍攝制作工作。為按時保質(zhì)保量完成以上工作,我多次同各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)拍攝時間安排,經(jīng)常是這個學(xué)院談妥了,另外一個學(xué)院又因故發(fā)生變化,我不得不幾頭奔波,耐心同各學(xué)院老師溝通,確定可行拍攝計劃,并將計劃變化情況告知各組學(xué)生,同時,我還擔(dān)負(fù)拍攝現(xiàn)場指導(dǎo)工作,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確地機(jī)器擺位、調(diào)試和拍攝,事后還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪輯。由于時間緊、工作量大,我經(jīng)常需要在晚上和周末加班加點,確保拍攝工作順利進(jìn)行。機(jī)房管理工作非?,嵥?,不僅要協(xié)調(diào)學(xué)生接還設(shè)備事宜,還要仔細(xì)檢查及管理各項設(shè)備,經(jīng)常需要利用額外的課余時間去處理設(shè)備使用事情,有時候因嚴(yán)格管理得不到學(xué)生的理解,還需要花費大量時間和精力去溝通協(xié)調(diào),作學(xué)生的思想工作。盡管既要完成繁忙的教學(xué)工作,還要抽出額外課余時間進(jìn)行機(jī)房管理,拍攝。

我名×××,男,現(xiàn)年53歲,其它情況不用贅述,眾所周知,小學(xué)教師年度評優(yōu)述職報告。七六年三月任教至今,由于命運的坎坷,直至__年才轉(zhuǎn)正定級,在這三十三個年頭的教學(xué)生涯中,地睦拿著微薄的薪水,在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠(yuǎn)村小任教,從不為名,也不為利,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作,這也是我人生的堅定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復(fù)式、三復(fù)式、甚至達(dá)五復(fù)式,期末學(xué)生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列,沒有一次是后兩名。同時無論是學(xué)校財產(chǎn),還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,這些都是有據(jù)可查,有目共睹的。

今期到中心校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我管理低段學(xué)生的食宿工作。說實話,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我時,我感到非常意外,在我們這個集體中,有經(jīng)驗的同志大有人在,溫柔賢淑的女老師多的是,我自認(rèn)為教學(xué)上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任,而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著,但后來一想,終于想通了內(nèi)中的緣由:這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點,是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學(xué)生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方,關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安,哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,使我飽嘗其中的酸甜苦辣,但我還是力爭做好本項工作。每當(dāng)夜深人靜之是,只有我單身一人在學(xué)生生活區(qū)散步,為孩子們蓋被子;每當(dāng)聲聲雞鳴時,我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,給他們穿衣洗臉;每當(dāng)大伙三餐飯后,總是我一個人最后走進(jìn)伙食團(tuán),解決基本的饑餓問題;每當(dāng)幼兒哭鬧回家時,總是我抱著背著逗著他們,哄他們開心、入睡;每當(dāng)孩子們深夜急病時,總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候,是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐,就是為了讓他們換個口味,吃得舒心一點。

好了,這都是工作,與在坐各位一樣,我也只是做了我份內(nèi)的事,在以后我將繼續(xù)努力,把工作做得更好,真正做到:讓家長放心,讓學(xué)生成才,讓社會滿意。謝謝!

教師評優(yōu)述職報告篇篇六

今天我站在這里參加20xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標(biāo)努力,奮進(jìn)!

作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,與時俱進(jìn),發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學(xué)高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的六年級,我出色完成了學(xué)校給定的各項任務(wù),達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo),各項班級管理深得學(xué)校好評,在中考中也取得了可觀的成績。

六月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習(xí)慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學(xué)校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文,在湖北省20xx年中小學(xué)教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,在20xx年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源。

我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。

我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進(jìn)班,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!

謝謝大家!

教師評優(yōu)述職報告篇篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,與時俱進(jìn),發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學(xué)高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學(xué)校給定的各項任務(wù),達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo),各項班級管理深得學(xué)校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習(xí)慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學(xué)校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文,在湖北省中小學(xué)教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,在黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學(xué)生。作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的.整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。

我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進(jìn)班,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!謝謝大家!

述職人:xxx。

時間:20xx年xx月xx日。

教師評優(yōu)述職報告篇篇八

圖等,其中長方體和正方體,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的加法和減法,方程是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)之前,我充分的備好課,同時我深知備好課是上好課的關(guān)鍵,而備好課重要的一點是要備學(xué)生,由于接手本班了解到學(xué)生的整體成績不平衡,因此,我把基礎(chǔ)知識的傳授作為我的一個很重要的方面同時,也為優(yōu)秀的學(xué)生作好“能量”的儲備。

教學(xué)之中,我運用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生,用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生,促使他們喜愛數(shù)學(xué),愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),比如,長方體和正方體的認(rèn)識教學(xué)中,我利用多媒體教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;對待優(yōu)生,我充分讓他們吸飽、吃夠;對待中等生,我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時,逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達(dá)能力等;特別是對待差生學(xué)習(xí)積極性不較高,我更加的重視他們,讓他們體驗成功的喜悅,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。

教學(xué)之后,我基本做到每課后立即反思,每單元反思,及時總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失,以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點,克服不足,同時,積極學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗,聽他們的課,有什么教學(xué)中的困惑去請教他們。經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力,學(xué)生的成績有所提高,學(xué)生的`學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣有所提高,基本會積極主動的學(xué)習(xí)。

合理面向全體,個別差生缺乏與他人的合作的意識等。在下期的教學(xué)工作中,我一定克服我的不足,關(guān)心每一位學(xué)生,努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂,讓學(xué)生在集體中積極參與,主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),感受成功的喜悅。

在今后的教學(xué)中,還應(yīng)注重以下幾個方面的轉(zhuǎn)變:

第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即在興趣培養(yǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成中體驗數(shù)學(xué)。

第二、在生動、具體的教學(xué)情境中感悟數(shù)學(xué)。

第三、解讀教材,在有機(jī)整合和知識重組中呈現(xiàn)數(shù)學(xué)。

教師評優(yōu)述職報告篇篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

上午好!

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人。即我所教育對象的未來,我要對他們負(fù)責(zé)。

在職業(yè)活動中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。平時我與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的.,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時候,很多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的,但總不乏努力不見成效的例子,分析下來,就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)吧。從那時起,我就想以后去做老師吧,把好的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,讓更多的人受益。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,因為學(xué)生有惰性,懶得自己看書理解,哪怕再簡單的東西,他也希望你講,教育的目的是教會孩子們?nèi)绾稳プ约韩@取知識,只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今的社會。未來的社會是一個不斷更新的社會,要立足于之,就必須不斷地學(xué)習(xí),獲得新知識,充實自己,換句話說,在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,這就是能力,那么,無論什么時候,無論哪個領(lǐng)域的知識,只要他想學(xué),都不會覺得無師的困惑。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。

教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

教師評優(yōu)述職報告篇篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

今天我站在這里參加二20xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標(biāo)努力,奮進(jìn)!

作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,與時俱進(jìn),發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學(xué)高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學(xué)校給定的各項任務(wù),達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo),各項班級管理深得學(xué)校好評,在中考中也取得了可觀的成績。

九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習(xí)慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學(xué)校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文,在湖北省20xx年中小學(xué)教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,在20xx年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。

有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學(xué)生。作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。

我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進(jìn)班,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。

希望你們一如既往的支持和幫助我!

謝謝大家!

教師評優(yōu)述職報告篇篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

上午好!

今天我站在這里非常榮幸地參加二〇xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。而對于我這個初出茅廬的新人來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。俗話說“勤能補拙”,我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人,六年來,我一直朝著這個目標(biāo)不斷奮進(jìn),用自己的努力和汗水不斷縮小同優(yōu)秀教師的差距,現(xiàn)將個人一學(xué)年的主要工作匯報如下:

教師最忌諱照本宣科,缺乏創(chuàng)見,對知識的理解往往“有接觸,沒感觸;有廣度,沒深度;有他見,沒己見;有理論,沒實際”。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容,容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,所以我在熟知課本的知識點后,能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生,并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂。在上《新聞學(xué)概論》、《專業(yè)實訓(xùn)二、三、四》、《圖片編輯》、《記錄片賞析》、《電視節(jié)目制作》這五門課時,因為是多媒體上課,所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外,還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫,力爭讓學(xué)生學(xué)有所用,以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的視野,使學(xué)生不斷的達(dá)到“親其師,信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,又做生話中的益友,行動上接近學(xué)生,心理上貼近學(xué)生,讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達(dá),定會成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

本學(xué)年我一共完成了670個課時,在完成本職工作之余,我還主動承擔(dān)全院精品課程的拍攝制作以及本教研室機(jī)房管理的工作。精品課程的拍攝制作工作量非常龐大,院領(lǐng)導(dǎo)要求在本學(xué)期內(nèi)完成經(jīng)管院、機(jī)電院和醫(yī)學(xué)院的136課時課程的拍攝制作工作。為按時保質(zhì)保量完成以上工作,我多次同各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)拍攝時間安排,經(jīng)常是這個學(xué)院談妥了,另外一個學(xué)院又因故發(fā)生變化,我不得不幾頭奔波,耐心同各學(xué)院老師溝通,確定可行拍攝計劃,并將計劃變化情況告知各組學(xué)生,同時,我還擔(dān)負(fù)拍攝現(xiàn)場指導(dǎo)工作,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確地機(jī)器擺位、調(diào)試和拍攝,事后還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪輯。由于時間緊、工作量大,我經(jīng)常需要在晚上和周末加班加點,確保拍攝工作順利進(jìn)行。機(jī)房管理工作非?,嵥椋粌H要協(xié)調(diào)學(xué)生接還設(shè)備事宜,還要仔細(xì)檢查及管理各項設(shè)備,經(jīng)常需要利用額外的課余時間去處理設(shè)備使用事情,有時候因嚴(yán)格管理得不到學(xué)生的理解,還需要花費大量時間和精力去溝通協(xié)調(diào),作學(xué)生的思想工作。盡管既要完成繁忙的教學(xué)工作,還要抽出額外課余時間進(jìn)行機(jī)房管理,拍攝。

我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解,正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進(jìn)步與成長。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!謝謝大家!

教師評優(yōu)述職報告篇篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

今天我站在這里參加二一二年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標(biāo)努力,奮進(jìn)!

一、班主任工作。

作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,與時俱進(jìn),發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學(xué)高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學(xué)校給定的各項任務(wù),達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo),各項班級管理深得學(xué)校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習(xí)慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學(xué)校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。

二、教學(xué)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學(xué)生。作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。

三、考勤方面。

我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進(jìn)班,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!

謝謝大家!

教師評優(yōu)述職報告篇篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:。

我畢業(yè)于南通大學(xué)體育學(xué)院師范教育專業(yè),20xx年8月到農(nóng)綜技校擔(dān)任體育教師,今年9月接收班主任工作。今天我站在這里參加二〇一一年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。

而對于我這個初出茅廬的新人來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。

我又深深知道,我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。五年來,我一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。

1.作為一名共產(chǎn)黨員,時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,與時俱進(jìn),發(fā)揚共產(chǎn)黨員模范帶頭作用。從分配初到東海分校支教,再到外出昆山帶隊實習(xí),工作以來,我一直服從學(xué)校安排,雖然我不是最好的,但是我希望自己可以努力做的最好。

2.作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,時刻不忘畢業(yè)大學(xué)典禮上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的尊尊教導(dǎo):“學(xué)高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不不斷鞭策自己。今年下半年,我擔(dān)任了二〇一一級的農(nóng)經(jīng)班班主任。在班級管理工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,從課程學(xué)習(xí)到內(nèi)務(wù)管理、從興趣愛好到品德陶冶,各方面注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)。向有經(jīng)驗的老師傅和同事們學(xué)習(xí),從職業(yè)中學(xué)學(xué)生特點出發(fā),積極與她們溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀,不斷向更優(yōu)秀的人看齊。

這是我第一次從事班主任工作,雖然有時略感力不從心,但是我愿意與學(xué)生相處,希望給他們正確的引導(dǎo),幫助他們成長。我對我的學(xué)生有信心,對我自己也有信心。

3.作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,我不斷充實自己的教育理論涵養(yǎng)、豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校也給予我很多機(jī)會,從教五年來,我共發(fā)表教育類論文篇,多次在南通市、通州區(qū)獲得一等獎和二等獎,此外《南通排球現(xiàn)狀調(diào)查研究》一篇論文成功發(fā)表在《》雜志上。今年上半年,我積極參加了南通市“兩課”評比大賽。賽前,我仔細(xì)備課、認(rèn)真練習(xí),并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事觀摩指導(dǎo)。今年九月份,我又代表通州區(qū)參加了南通市比賽。兩次比賽雖然最后都沒有獲得自己期待的獎項,但是我并不氣餒,我認(rèn)為這些磨練也是我今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴財富。

4.作為農(nóng)綜技校的一員,我熱愛這個集體。希望她的發(fā)展進(jìn)步,并為此貢獻(xiàn)自己的力量。今年招生工作中,我蹲點金北初中,與老師一起冒著酷暑,總共招的學(xué)生名。

我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解,正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進(jìn)步與成長。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。

希望你們一如既往的支持和幫助我!

謝謝大家!

教師評優(yōu)述職報告篇篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

我畢業(yè)于南通大學(xué)體育學(xué)院師范教育專業(yè),2007年8月到農(nóng)綜技校擔(dān)任體育教師,今年9月接收班主任工作。今天我站在這里參加20xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。

而對于我這個初出茅廬的新人來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。

我又深深知道,我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。五年來,我一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。

1、作為一名共產(chǎn)黨員,時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,與時俱進(jìn),發(fā)揚共產(chǎn)黨員模范帶頭作用。從分配初到東海分校支教,再到外出昆山帶隊實習(xí),工作以來,我一直服從學(xué)校安排,雖然我不是最好的,但是我希望自己可以努力做的最好。

2、作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,時刻不忘畢業(yè)大學(xué)典禮上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的尊尊教導(dǎo):“學(xué)高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不不斷鞭策自己。今年下半年,我擔(dān)任了20xx級的農(nóng)經(jīng)班班主任。在班級管理工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,從課程學(xué)習(xí)到內(nèi)務(wù)管理、從興趣愛好到品德陶冶,各方面注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)。向有經(jīng)驗的老師傅和同事們學(xué)習(xí),從職業(yè)中學(xué)學(xué)生特點出發(fā),積極與她們溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀,不斷向更優(yōu)秀的人看齊。

這是我第一次從事班主任工作,雖然有時略感力不從心,但是我愿意與學(xué)生相處,希望給他們正確的引導(dǎo),幫助他們成長。我對我的學(xué)生有信心,對我自己也有信心。

3、作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,我不斷充實自己的教育理論涵養(yǎng)、豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校也給予我很多機(jī)會,從教五年來,我共發(fā)表教育類論文篇,多次在南通市、通州區(qū)獲得一等獎和二等獎,此外《南通排球現(xiàn)狀調(diào)查研究》一篇論文成功發(fā)表在《》雜志上。今年上半年,我積極參加了南通市“兩課”評比大賽。賽前,我仔細(xì)備課、認(rèn)真練習(xí),并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事觀摩指導(dǎo)。今年九月份,我又代表通州區(qū)參加了南通市比賽。兩次比賽雖然最后都沒有獲得自己期待的獎項,但是我并不氣餒,我認(rèn)為這些磨練也是我今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴財富。

4、作為農(nóng)綜技校的一員,我熱愛這個集體。希望她的發(fā)展進(jìn)步,并為此貢獻(xiàn)自己的力量。今年招生工作中,我蹲點金北初中,與老師一起冒著酷暑,總共招的學(xué)生名。

我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解,正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進(jìn)步與成長。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。

希望你們一如既往的支持和幫助我!

謝謝大家!

教師評優(yōu)述職報告篇篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

今天我站在這里參加二〇xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標(biāo)努力,奮進(jìn)!

作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,與時俱進(jìn),發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學(xué)高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學(xué)校給定的各項任務(wù),達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo),各項班級管理深得學(xué)校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習(xí)慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學(xué)校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文,在湖北省20xx年中小學(xué)教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,在20xx年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學(xué)生。作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。

我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進(jìn)班,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。

希望你們一如既往的支持和幫助我!

謝謝大家!

20xx年1月31日。

xxxx中學(xué)。

教師評優(yōu)述職報告篇篇十六

我叫xxx,擔(dān)任九年級兩個班數(shù)學(xué)課,并擔(dān)任九(2)班班主任。今天我站在這里參加學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,倍感壓力。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。對于我來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。一直以來,我勤奮并努力朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。

1、作為一名青年教師,我時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,與時俱進(jìn)。工作中,我一直服從學(xué)校安排,希望自己可以努力做的更好。

2、作為一名班主任,我熱愛自己的工作,去年我接手九(2)班班主任。在班級管理工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,從課程學(xué)習(xí)到班務(wù)管理,各方面注意班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)。從初三學(xué)生特點出發(fā),積極與學(xué)生溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀。現(xiàn)在學(xué)生們面臨體育加試,課下我與學(xué)生們一起跳遠(yuǎn),一直投擲,感受其中的技巧,與學(xué)生一起交流心得,貼近他們的心,給他們鼓勁加油。班主任工作,是一項繁瑣的工作,有時也感力不從心,但是我愿意與學(xué)生們相處,希望給他們正確的引導(dǎo),幫助他們成長。

3、作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名數(shù)學(xué)教師,我不斷充實自己的教育理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。向有經(jīng)驗的老教師們學(xué)習(xí)請教。努力鉆研各年中考題,調(diào)整自己的授課模式,力求達(dá)到最好的效果。學(xué)校也給我很多機(jī)會,說課講課、參加市里教案論文評比,在市里的數(shù)學(xué)說課活動中,受到中教室領(lǐng)導(dǎo)的表揚,并獲得獎勵。我認(rèn)為這些磨練是我今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴財富。

4、在考勤方面,我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前到校進(jìn)班,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持不請假。

我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解,正是因為你們支持,今天我才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進(jìn)步與成長。希望你們一如既往的支持和幫助我!謝謝大家!

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