開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)（熱門17篇）

總結(jié)是對(duì)我們一段時(shí)間所做所思所成的一種反思和總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀真實(shí)，不夸大不縮小事實(shí)，避免主觀偏見和個(gè)人情緒的干擾。不同人的總結(jié)方式各有不同，以下是一些總結(jié)案例供大家借鑒。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇一

20xx年xx月xx日，華南師范大學(xué)文學(xué)院0601支部“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)啟程赴x博羅公莊第一中學(xué)開展暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。9天的服務(wù)活動(dòng)在全體隊(duì)員的共同努力和公莊校方的積極配合下取得了圓滿成功，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員也在這次活動(dòng)中受益匪淺。

作為支教組的成員之一，除了配合服務(wù)隊(duì)其他組的活動(dòng)外，我主要的任務(wù)是參加支教組組織的傳統(tǒng)教學(xué)和特色課堂活動(dòng)。

在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)方面來說，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的多樣性，支教組設(shè)置了語文、英語、歷史、音樂等課程。而本著方案課表與實(shí)際情況的相結(jié)合的原則，我在這次的支教活動(dòng)中選取了講授語文、音樂兩門課程。課前準(zhǔn)備資料，備課，試講，走上講臺(tái)真正講課，所有的步驟都按照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為下節(jié)課的改進(jìn)提供了參考的依據(jù)。講授完所有的課程，我有以下的一些心得總結(jié)：

首先，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與史學(xué)知識(shí)是成為一名合格語文教師的重要條件。

在我以前的觀點(diǎn)看來，一個(gè)人的專業(yè)知識(shí)是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證。相對(duì)而言，其他知識(shí)是否具備顯得有些無關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠(chéng)然，要想上好一節(jié)語文課，專業(yè)知識(shí)是最基本的前提條件。但是在備課的過程中，我卻感覺到只是用所學(xué)專業(yè)知識(shí)來支撐一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如說賞讀一首詩(shī)詞，一般要涉及講到該詩(shī)詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時(shí)代背景中發(fā)生的，作者的所見所聞所感必然有著時(shí)代的烙印。要想把這些具體問題結(jié)合到一起來講，就要求我們必須在掌握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)學(xué)好史學(xué)知識(shí)，“文史不分”這句話在實(shí)踐中得到了有力的證明。

其次，學(xué)生的自主參與對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正常開展及成效保證起著非常的的積極的作用。

在當(dāng)今的教學(xué)條件下，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式已經(jīng)與客觀的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀的思維模式不相適應(yīng)?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)知識(shí)懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力。因此，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開小差的情況的。面對(duì)這種情況的，老師應(yīng)該。取積極措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓其學(xué)會(huì)自主參與教學(xué)過程。例如，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關(guān)的趣聞?shì)W事作為引入語激發(fā)學(xué)生的聽課欲望，或者在課堂中穿插講一些小知識(shí)之類的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外，講課過程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好鼓勵(lì)贊揚(yáng)機(jī)制。學(xué)生都有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是希望得到老師的肯定，渴望老師在眾同學(xué)面前表揚(yáng)自己。老師在上課的時(shí)候可以抓住學(xué)生的這種心理，通過適時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)來鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問題、自主參加課堂活動(dòng)，以此達(dá)到老師、學(xué)生雙方互動(dòng)學(xué)習(xí)的積極效果。

再次，要注重課外與學(xué)生的溝通，在雙方的交流中獲取改進(jìn)教學(xué)工作的建議。

學(xué)生是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的直接對(duì)象，因此，學(xué)生的課后感想、反饋意見是評(píng)定老師教學(xué)成果的其中一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是老師改進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力與參考。老師在課后應(yīng)該多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對(duì)該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學(xué)工作提供事實(shí)依據(jù)、參考準(zhǔn)繩，這對(duì)于改進(jìn)老師教學(xué)工作來說是必不可少的。

而在特色課堂方面，我們主要開展了班委選舉、主題班會(huì)、師生交流會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展給我最深的體會(huì)就是：作為一名老師，要在保證正常的教學(xué)課程的同時(shí)嘗試用寓。于情的特色活動(dòng)方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育觀念教育。而在開展活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該多給學(xué)生鼓勵(lì)和支持，用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，以此達(dá)到開展活動(dòng)的目的。

現(xiàn)在的學(xué)生都有很強(qiáng)的自我觀念，傳統(tǒng)的死板說教對(duì)于德育觀念教育來說已經(jīng)不合時(shí)宜。針對(duì)此情況的，老師可以考慮開展以各種主題為主的活動(dòng)，寓教于樂，寓。于情，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氣氛中學(xué)到課外知識(shí)。另外，學(xué)生一般有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，但也普遍存在臨場(chǎng)膽怯的弱點(diǎn)。這時(shí)，老師就應(yīng)該給予學(xué)生精神上的鼓勵(lì)和行動(dòng)上的支持。例如，班委選舉，學(xué)生有競(jìng)選的欲望但是缺乏競(jìng)選的勇氣，老師可以通過帶動(dòng)全班同學(xué)鼓掌鼓勵(lì)等措施來激發(fā)其勇氣。又如，師生交流會(huì)，學(xué)生想通過唱歌表達(dá)對(duì)老師的感情但又羞于開口，老師可以自己主動(dòng)要求跟學(xué)生一起合唱，以此緩解其緊張心理。老師。取的各種措施是保證活動(dòng)順利開展的一種方法，更是用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生的途徑，學(xué)生因此會(huì)在活動(dòng)的過程中受益良多。

總的來說，三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)是提升個(gè)人能力，挖掘個(gè)人潛能很好的平臺(tái)。無論是傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)的參與，還是特色活動(dòng)的開展都會(huì)對(duì)我們今后開展真正的教學(xué)活動(dòng)有所啟示，我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會(huì)的東西。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇二

今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了學(xué)院里各引導(dǎo)的鼎力支撐，統(tǒng)系從15跟16級(jí)學(xué)生當(dāng)選出23名優(yōu)良份子，奔赴x市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)際活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)參觀、座談交換、簽名宣揚(yáng)、實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其間，經(jīng)由屢次座談交流、實(shí)地考核參觀、發(fā)放考察問卷，深刻懂得鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過向當(dāng)?shù)氐氖耖_展的等活動(dòng)，同當(dāng)?shù)貒?guó)民樹立了深沉的友情。此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面錘煉了自己。

此次活動(dòng)中，本人擔(dān)負(fù)文藝組組長(zhǎng)，重要負(fù)責(zé)前期預(yù)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的體裁活動(dòng)，包含每日隊(duì)伍成員文體活動(dòng)、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出。

20__年6月中旬到7月中旬，是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案構(gòu)成期。本人設(shè)計(jì)制造了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽、方案冊(cè)本的封面及封面、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組計(jì)劃封面、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書簽，以及“建國(guó)六十周年大事記”宣傳海報(bào)。

本人在所有作品中融入大批中國(guó)古典元素，以國(guó)畫與書法元素為主，在建國(guó)六十周年留念日降臨之際讓大家感想國(guó)粹的美與靈。封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的伎倆營(yíng)造出中國(guó)有名的“飛天”流絹后果；封底則采取渲染的手法結(jié)構(gòu)出墨凌偏居的畫面；側(cè)內(nèi)各小組封面所用手段不一，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長(zhǎng)城渲墨，配書《離騷》選文，寄意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將高低而求索”；支教組配圖以“寒梅”工筆，配書《師說》選段；宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書《逍遙游》選段；文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨，配書《秀色》；后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書《后勤頌》；兩款書簽分辨以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖，以行書書以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)紀(jì)念”；“建國(guó)六十周年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。

20__年7月14號(hào)到7月24號(hào)為活動(dòng)正式開展期間。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng)。

為了讓配合我隊(duì)發(fā)展支教運(yùn)動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐盛的假期學(xué)習(xí)生涯，我組織文藝組組員配合支教組開設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程，培育學(xué)生藝術(shù)體育興致，挖掘?qū)W生藝術(shù)體育才干，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)上演中上臺(tái)展現(xiàn)。

此外，隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后支配合唱隊(duì)歌《和你一樣》，增強(qiáng)隊(duì)員彼此交流，融洽會(huì)議氛圍，豐碩晚間空余時(shí)光。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一。

同時(shí)，聯(lián)合步隊(duì)成員文藝專長(zhǎng)，本人征得局部隊(duì)員批準(zhǔn)后部署了多種情勢(shì)的節(jié)目。如鋼琴獨(dú)奏、風(fēng)行群舞、滑稽小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等，此外自己負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。逐日例會(huì)后，組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練，并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)視，其后為本人負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練。

7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，訪問少年宮負(fù)責(zé)人，洽商借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱忱招待，并順利得到贊成。

7月23日，文藝匯演順利實(shí)現(xiàn)。學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表示杰出，吸引少年宮內(nèi)很多觀眾前來觀看。

除文藝活動(dòng)外，本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動(dòng)中的攝影工作。下鄉(xiāng)進(jìn)程中，本人負(fù)責(zé)拍攝了建國(guó)六十周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動(dòng)中的場(chǎng)景。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇三

我院今年的大先生社會(huì)理論活動(dòng)，主題明顯，內(nèi)容豐厚，方式多樣，成效明顯。廣大青年先生在為民效勞的活動(dòng)中，不只進(jìn)修、宣揚(yáng)和理論了“***”的重要思想，并以無私奉獻(xiàn)的精神加強(qiáng)了同群眾的緊密分離，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，而且在理論活動(dòng)中拓展了本身的分析素質(zhì)，增了學(xué)問，長(zhǎng)了才干。

一、根本概況。

我院充分發(fā)揮科技文明優(yōu)勢(shì)，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主題，把進(jìn)修、宣揚(yáng)、理論“***”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為重點(diǎn)，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展，組織了多個(gè)主力理論團(tuán)，150名大先生青年志愿者以多層次的社會(huì)理論效勞活動(dòng)，為鄉(xiāng)村的兩個(gè)文明建立展開了富饒成效的效勞活動(dòng)。

1、大學(xué)生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，理論為民，身膂力行“****”

為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進(jìn)修、宣揚(yáng)和理論“***”重要思想的示范作用，根據(jù)學(xué)院的本身的特性，分離外地實(shí)際，我們黨員大先生“****”理論效勞團(tuán)，采取活潑活潑的方式，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“****”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣揚(yáng)黨的道路方針政策。展開黨的反動(dòng)腳印尋訪活動(dòng)，指導(dǎo)我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史，承繼黨的優(yōu)良保守。我們還為鄉(xiāng)村基層群眾和廣大農(nóng)民群眾宣講《地方一號(hào)文件》的精神、三農(nóng)成績(jī)以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開辟鄉(xiāng)村群眾集體的視野，進(jìn)步他們的學(xué)問政策程度。

2、回憶歷史，重溫白色典范。

今年是建黨八十四周年，我們經(jīng)過走訪老黨員、調(diào)查、觀賞、調(diào)查等多種方式，深化理解和大力宣揚(yáng)建黨八十三年特別變革關(guān)閉二十多年年來，我國(guó)社會(huì)主義建立獲得的巨大成績(jī)，正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、社情、民情，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)賣國(guó)主義精神，建立起傳播科技、復(fù)興中華的幻想。同時(shí)還積極地向廣大群眾群眾宣揚(yáng)我國(guó)的變革關(guān)閉經(jīng)濟(jì)建立已進(jìn)入了攻堅(jiān)階段。

3、奉獻(xiàn)愛心，展開扶貧支教。

我們一些隊(duì)員下鄉(xiāng)宣揚(yáng)、招生;另一些留上去在安定中學(xué)出黑板報(bào)，寫海報(bào)，貼招生簡(jiǎn)章，注冊(cè)報(bào)名等。很快就有700多名同窗前來注冊(cè)。我們開辦了特征班和文明班。特征班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術(shù)等培訓(xùn)班;文明班分為：小學(xué)啟蒙班，小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)輔導(dǎo)班、初一、初二、初三、高三等輔導(dǎo)班。在宣布《支教班紀(jì)律》之后，正式開課。在15天的工夫當(dāng)中，合計(jì)上課1500多個(gè)課時(shí)。我們還為外地的學(xué)校捐贈(zèng)了4000余冊(cè)圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。

4、獻(xiàn)學(xué)問聰慧，無償為民維修電器。

今年，我們組織了具有維修特長(zhǎng)的大先生組成電器維修效勞隊(duì)，分為外地群眾展開無償維修電器活支，在15地利間里，共為群眾義務(wù)維修電視機(jī)、vcd機(jī)、電扇等大小電器100多臺(tái)(件)。

5、揮灑勤勞汗水，送文明下鄉(xiāng)。

為傳播保守文明，豐厚鄉(xiāng)村的文明生活和精神生活，我們特地組織大先生走進(jìn)國(guó)度重點(diǎn)工程文藝上演隊(duì)并由專業(yè)教師和藹于文藝的同窗擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。該隊(duì)利用課余工夫，排演了一臺(tái)由歌、舞、小品、管樂演奏方式，以倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)、遵紀(jì)守法、樹文明新風(fēng)等為內(nèi)容的出色節(jié)目。在15地利間里，雖然日曬雨淋，文藝隊(duì)克制了重重艱難，辨別在構(gòu)披灘鎮(zhèn)楠木灣村、三星村和安定中學(xué)共上演3場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾達(dá)5000余人。

6、加強(qiáng)鄉(xiāng)村品德和法制建立，送法下鄉(xiāng)。

針對(duì)山區(qū)的品德觀念和法律認(rèn)識(shí)淡薄的情況，為推進(jìn)外地鄉(xiāng)村的精神文明建立和法制建立，我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國(guó)婚姻法》、《中華群眾共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》、《中華群眾共和國(guó)土地保護(hù)法》、《中華群眾共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華群眾共和國(guó)交通法》、《中華群眾共和國(guó)民法》和關(guān)于禁止黃、賭、毒等為內(nèi)容的宣揚(yáng)材料3000多份。

7、關(guān)心“三農(nóng)”，送科技下鄉(xiāng)。

我們還為外地的農(nóng)民群眾送去了科技學(xué)問，在老村長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們組織了兩次農(nóng)技學(xué)問培訓(xùn)和宣揚(yáng)活動(dòng)，放映了相關(guān)安全使用農(nóng)藥、、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技學(xué)問的光碟，在農(nóng)民遇到疑問成績(jī)的地方，我總適時(shí)的為他們講解，使他們獲得更多的農(nóng)技學(xué)問。與此同時(shí)，我們發(fā)放了農(nóng)技學(xué)問、法律學(xué)問、家庭教育學(xué)問、衛(wèi)生學(xué)問、防治疾病學(xué)問等十余種宣揚(yáng)材料合計(jì)4000多份，使農(nóng)民朋友們收益匪淺。

二、重要收獲。

1、進(jìn)步了廣大同窗和外地群眾對(duì)“***”重要思想的認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過文明、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論效勞活動(dòng)，參與社會(huì)理論的同窗們認(rèn)識(shí)到“中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)保守消費(fèi)力的發(fā)展請(qǐng)求：始終代表中國(guó)保守文明的行進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想。不只需求中國(guó)共產(chǎn)黨人率先垂范，還需求千百萬掌握保守科學(xué)文明學(xué)問的學(xué)問分子身膂力行和不懈努力。大先生是黨和國(guó)度培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人，也是忠誠(chéng)理論“***”的生力軍。理論“***”既是黨的教育方針的請(qǐng)求，更是大先生本身生長(zhǎng)、生長(zhǎng)的需求。同時(shí)，經(jīng)過大先生廣泛的宣揚(yáng)和效勞活動(dòng)，外地群眾對(duì)“***”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。

2、理解了省情、民情及社會(huì)發(fā)展情況，明白了努力方向。

廣大同窗經(jīng)過理論，經(jīng)過本人的調(diào)查理解、耳濡目染，特別是與廣大農(nóng)民、工人的接觸中，理解我省的過來，理解了我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程，深深明白了我省經(jīng)濟(jì)之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠充裕，其源泉就在于黨的正確指導(dǎo)，社會(huì)主義的正確道路，對(duì)建立有中國(guó)特征社會(huì)主義的信念，對(duì)變革關(guān)閉和古代化建立的決心，對(duì)黨和政府的懷疑，振奮精神，勤奮進(jìn)修，開辟進(jìn)取，努力把本人培養(yǎng)成為“四有”人才，才干不孤負(fù)黨和群眾的期望，不孤負(fù)時(shí)期的請(qǐng)求。

3、加強(qiáng)了社會(huì)義務(wù)感和歷史任務(wù)感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。

同窗們切身感遭到廣大農(nóng)民急迫需求最根本的科技文明學(xué)問，從而進(jìn)一步加深了對(duì)展開文明科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)嚴(yán)重意義的認(rèn)識(shí)。

同窗們以為科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力，但這個(gè)進(jìn)程的轉(zhuǎn)換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為師范生，該當(dāng)堅(jiān)定本人的專業(yè)思想，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)根本學(xué)問，經(jīng)過培養(yǎng)有幻想、有品德、有文明、有紀(jì)律的一代新人來推進(jìn)鄉(xiāng)村盡快脫貧致富奔小康。消弭地域差別、走單獨(dú)充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務(wù)。

大家經(jīng)過理論還以為，一個(gè)地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風(fēng)氣，有一個(gè)作風(fēng)正派，能率領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好帶頭人。

4、磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

也許同窗們參與社會(huì)理論活動(dòng)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益能夠用數(shù)字來衡量，但直接或間接創(chuàng)造的人才效益和社會(huì)效益則是難以計(jì)數(shù)的。義務(wù)和任務(wù)不只使大先生們?nèi)棠土藦奈从羞^的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們?cè)跓o私奉獻(xiàn)學(xué)問和愛的進(jìn)程中體驗(yàn)到一種從未有過的幸運(yùn)感和成績(jī)感，大先生走進(jìn)田間村頭展開科技文明活動(dòng)，使科技認(rèn)識(shí)不得人心，街頭村尾，大先生們無私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神文明建立起到了一定的推進(jìn)作用。

5、效勞報(bào)答了社會(huì)，完成了大先生本身的價(jià)值。

經(jīng)過展開“****”理論宣揚(yáng)和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律及農(nóng)技學(xué)問征詢宣揚(yáng)等多種方式的活動(dòng)，為外地群眾傳播了文明學(xué)問和致富技術(shù)，宣揚(yáng)了國(guó)策，辦了實(shí)事，豐厚了文明生活，在一定程度上上為推進(jìn)外地經(jīng)濟(jì)、政治、文明、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽(yù)。并且廣大先生在用學(xué)問和聰慧報(bào)答社會(huì)和群眾的同時(shí)，本身的價(jià)值得到了表現(xiàn)，反“完成本身價(jià)值同效勞祖國(guó)群眾”有機(jī)地統(tǒng)一同來。

6、拓展了大先生本身的分析素質(zhì)，鍛煉了先生群眾隊(duì)伍。

在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費(fèi)勞動(dòng)、沉重的設(shè)備運(yùn)送和裝卸，再加上生活不習(xí)氣，對(duì)每一個(gè)同窗來說都是一次不小的考驗(yàn)。同時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織、預(yù)備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只使先生磨練了意志，培養(yǎng)和加強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且進(jìn)步了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、處理成績(jī)的能力。此外，經(jīng)過與社會(huì)的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學(xué)問。

7、進(jìn)一步明白了向群眾群眾進(jìn)修、走與工農(nóng)相分離的成材之路。

參與理論團(tuán)的同窗，在寫給院團(tuán)委的心得領(lǐng)會(huì)中，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農(nóng)群眾進(jìn)修成績(jī)。這些同窗以為社會(huì)理論活動(dòng)在新的歷史時(shí)期從內(nèi)容到方式雖然發(fā)作了較大變化，具有新的特性，但它的向廣大群眾群眾進(jìn)修的根本主旨不能變。

三、社會(huì)理論的領(lǐng)會(huì)。

這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會(huì)理論活動(dòng)之所以獲得完美成功，我們領(lǐng)會(huì)次要有：

2、細(xì)心設(shè)想方案，認(rèn)真組織施行，是本次社會(huì)理論獲得成功的關(guān)鍵。

為設(shè)想好今年暑期社會(huì)理論的方案，我們做了大量的深化細(xì)致的調(diào)查、研究任務(wù)。首先，根據(jù)學(xué)院黨委的請(qǐng)求和上級(jí)的指示精神，我們決議走進(jìn)國(guó)度重點(diǎn)工程，在地點(diǎn)肯定之后，院團(tuán)委還特地派了兩名團(tuán)干深化各理論地進(jìn)行了實(shí)。按照“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受害”的原則，肯定落實(shí)社會(huì)理論活動(dòng)的內(nèi)容。設(shè)想大先生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理論效勞、黨員大先生“***”理論宣揚(yáng)和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律和農(nóng)技學(xué)問征詢及宣揚(yáng)、重走長(zhǎng)征路等活動(dòng)項(xiàng)目。在方案制定之后，組織施行就是關(guān)鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項(xiàng)任務(wù)預(yù)備，到理論地的具體施行，都施行合作擔(dān)任，層層落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)成功進(jìn)行。

3、社會(huì)理論活動(dòng)是拓展大先生素質(zhì)的有效方式和渠道。

4、大學(xué)生展開文明、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)，深受人們的歡送我院組織大先生深化鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)許多年了，一方面，外地群眾在大先生送文明、送科技、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中等到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠;另一方面，經(jīng)過“三下鄉(xiāng)”這種易于承受的方式，老百姓直接或間接并不同程度地理解了國(guó)度的方針、政策和當(dāng)前的情勢(shì)。因而，這幾年來，不管在哪里，我們的大先生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛贊譽(yù)。

社會(huì)理論是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一同來聽聽參與社會(huì)理論的同窗們的描述吧：社會(huì)理論是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)理論中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你寬闊視野，理解社會(huì)，深化生活，無限回味。更何況參與社會(huì)理論活動(dòng)的進(jìn)程、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。

社會(huì)理論是一種動(dòng)力。看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛(wèi)的兵士，我明白了書桌的分量，一種激烈的義務(wù)感情不自禁，是群眾哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我學(xué)問和一切。作為一名大先生，在祖國(guó)需求的時(shí)分，我會(huì)無條件地把所學(xué)的學(xué)問和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和群眾。

社會(huì)理論是體味人生的“百味筒?！币塍w味一下生活的悲歡離合咸，那就請(qǐng)你本人參與一次理論效勞吧，我保證你一定會(huì)不枉此行，個(gè)中味道只有親身參與才干領(lǐng)會(huì)的到。

社會(huì)理論是考證明力的“試金石”。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到本身學(xué)問的欠缺，能力的有限。任何理論學(xué)問只有與理論親密分離，才干真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，理論中看!

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇四

7月6日，機(jī)械工程學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)圍繞“青春服務(wù)毛集，助力脫貧攻堅(jiān)”主題深入x市毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)開展走訪當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、深入社區(qū)調(diào)研、為孤寡老人獻(xiàn)愛心等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們首先來到國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)x徽旺豆制品設(shè)備有限公司，實(shí)地參觀生產(chǎn)流程，學(xué)習(xí)了解設(shè)備特性，了解企業(yè)設(shè)備的先進(jìn)性，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解，并掛牌建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。

隨后志愿者們走進(jìn)洼梁社區(qū)開展脫貧攻堅(jiān)情況調(diào)研，在前期了解到當(dāng)?shù)毓鹿牙先溯^多且生活困難的實(shí)際情況，學(xué)院購(gòu)買了牛奶和食用油等專門走訪看望了部分孤寡老人家庭。此外，隊(duì)員們還走進(jìn)試驗(yàn)區(qū)新型瓜蔞種植園開展了科技支農(nóng)、深入街頭小巷開展惠農(nóng)政策宣講等實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們結(jié)合自身專業(yè)，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、種植園等建言獻(xiàn)策，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)力量。隊(duì)員們對(duì)新農(nóng)村的基本情況有了進(jìn)一步的了解，對(duì)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策有了進(jìn)一步的認(rèn)同。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇五

歡迎廣大讀者參閱：

烏云的上頭，總會(huì)灑滿陽光;汗水的背后，往往有著一份不易察覺的收獲。站在湖師生科水藍(lán)藍(lán)實(shí)踐隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的盡頭，回想著那個(gè)烈日炎炎下仍舊不懈地做問卷調(diào)查的自己，我的心中升起的不僅僅是對(duì)自己的感動(dòng)，還有著一份異乎尋常的喜悅。我明白這就是汗水背后所隱藏著的巨大收獲。我總以為，只要做個(gè)好孩子好好學(xué)習(xí)就可以了，然而這次實(shí)踐卻讓我深深地領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦――“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。理論的知識(shí)固然重要，但脫離實(shí)踐的理論更像是紙上談兵。

學(xué)以致用，用以促學(xué)。

在社會(huì)實(shí)踐的過程中，我們需要的不僅是學(xué)識(shí)，還有智慧。記得有一次向一位大爺講解水污染如何破壞水體生態(tài)時(shí)，他始終無法理解生活廢水怎么會(huì)造成水里的魚蝦死去呢。他的生活經(jīng)驗(yàn)告訴他，水體越“肥”魚蝦長(zhǎng)得越好才對(duì)!這個(gè)時(shí)候，我明白只有讓所學(xué)的專業(yè)知識(shí)通俗易懂才可能糾正老大爺?shù)目捶ǎ欢@需要的是一種智慧!當(dāng)我說出“水體越‘肥’，魚蝦長(zhǎng)得好，同時(shí)‘生’得也多，最后就會(huì)把水里的空氣耗盡而悶死的。就像我們國(guó)家的‘節(jié)能減排’一樣，如果我們只管自己生活好了富裕了，而把能用的東西都用完了，那么我們的子孫后代豈不是得‘餓’死?”時(shí)，看著老大爺微微流露出的驚訝表情，我的心頓時(shí)被一種自豪塞滿。

甩開課本，融入到社會(huì)實(shí)踐中，忽然明白生活中總是美丑共存的，它不是片面的，也容不得我們善意的想象。走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)人群，我總會(huì)遇見許多熱情的爺爺奶奶，真誠(chéng)的叔叔阿姨，雖然他們并不十分理解我們活動(dòng)的意義，但是他們總是那么熱心的幫助我們。夏天的陽光是那么毒，他們卻愿意讓給我們一大片綠蔭讓我們?cè)谀莾簲[個(gè)宣傳的帳篷。他們說我們長(zhǎng)得可像他們的孩子了。

堅(jiān)持人水和諧，促進(jìn)生態(tài)文明。

當(dāng)我走到湖邊，目睹著那一幕幕的觸目驚心，在心里我問自己剛才是不是產(chǎn)生了幻覺!然而風(fēng)就像魔鬼的手，帶著湖里散發(fā)的刺鼻氣息，無情地撕碎了那種美好的幻想。我不得不承認(rèn)――眼前的，就是現(xiàn)實(shí)!他們?yōu)榱恕皥D方便”，向湖里扔各種垃圾，什么塑料袋、玻璃瓶、舊衣服等全部都可以在湖里被發(fā)現(xiàn)，更奇怪的，竟然還有人在湖里用電“打”魚。我無法評(píng)判他們行為的對(duì)錯(cuò)，在這樣一個(gè)環(huán)保意識(shí)微弱的環(huán)境里。我也不可能去指責(zé)那些像自己爸爸媽媽、爺爺奶奶一樣年齡的人!我只是深刻地認(rèn)識(shí)到，保護(hù)水資源刻不容緩!

湖泊是大家的，也是我們的孩子的。如果有一天，你的孩子問你，湖泊是什么?你的心里是否會(huì)閃過一絲悲哀呢。一個(gè)人，也許無法拯救一個(gè)偌大的湖泊，但是一個(gè)人，卻一定可以去避免將手里的臟物拋向她!

這樣的暑假里，這樣的實(shí)踐中，我仿佛目睹了自己在隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，不僅是因?yàn)榻嚯x地接觸了社會(huì)，發(fā)現(xiàn)了生活里一丁點(diǎn)兒的真相，還更是因?yàn)榻Y(jié)交了許多良師益友，并且實(shí)現(xiàn)了自己某些方面的突破與超越。

與友同行，“不亦悅乎”

自參加此次活動(dòng)以來，身邊的朋友就多了起來，大家互相幫助，互相體諒，宛若一個(gè)和睦的家庭。記得在磁湖定點(diǎn)教育與宣傳活動(dòng)中，盡管天氣熱，可是大家還是不辭辛苦地從大老遠(yuǎn)把活動(dòng)所需要的帳篷、桌子等一系列擺點(diǎn)用具，背過來又背回去。誰都沒有抱怨，誰也沒有拒絕，一張張熱得通紅的臉?biāo)坪踉诟嬖V我――他們才是世界上最可愛的人!

積極進(jìn)取，主動(dòng)出擊。

在學(xué)習(xí)或是工作的過程中，機(jī)會(huì)不會(huì)無緣無故地垂青于我們。只要還有一絲的希望，我們就絕不該說放棄!在問卷調(diào)查的過程中，雖然我們很熱情很禮貌，但是仍然有部分市民對(duì)我們的行為不屑一顧。盡管那時(shí)的心就像沉入了湖底般悲傷失望，可是當(dāng)我們耐心地向他們說明我們活動(dòng)的意義之后，大部分市民還是默默認(rèn)同了我們的做法，看著一張張?zhí)詈玫膯柧?，忽然就有一種想哭的沖動(dòng)。生活不易，且行且堅(jiān)持!我不要做一個(gè)容易氣餒的人，只要不難受，就得堅(jiān)持，就得笑。

勇于嘗試，超越自我。

其實(shí)我在大一時(shí)并沒有很重視學(xué)校開展的這類活動(dòng)，總覺得那有些浪費(fèi)時(shí)間。經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己以前錯(cuò)了!除了上面的經(jīng)歷與感悟，在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我的見識(shí)獲得了提升――一直不玩微博的我漸漸了解了它的普遍性與宣傳功效;一直不寫通訊稿的我漸漸熟悉了它的格式與要求;一直不了解校內(nèi)外媒體的我漸漸發(fā)覺了它的應(yīng)用與廣泛性。

曾經(jīng)的我，也許是不為之，而非不能也。因此，相信自己，積極進(jìn)取，努力超越。現(xiàn)在走的每一步路，做的每一個(gè)選擇都是為以后的經(jīng)驗(yàn)作鋪墊，只有抓緊機(jī)會(huì)鍛煉能力，才能在未來真正步入社會(huì)時(shí)不至于不知所措。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為全面貫徹落實(shí)區(qū)、市縣有關(guān)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)相關(guān)會(huì)議精神，緊緊抓住培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本任務(wù)，面向農(nóng)村積極開展文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)，著力提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)，為推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)、建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村提供強(qiáng)大精神力量。我局認(rèn)真組織干部職工下鄉(xiāng)開展林業(yè)科技服務(wù)和政策法律宣傳，下鄉(xiāng)推進(jìn)強(qiáng)林惠農(nóng)實(shí)事項(xiàng)目。我局就開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)特作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局各班子成員、各站所高度重視此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，切實(shí)抓出特色，抓出成效。林業(yè)局成立xxxx年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)日常工作由局辦公室負(fù)責(zé)。

（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。局辦公室牽頭抓好活動(dòng)的總體策劃和組織協(xié)調(diào)，組織開展每一次的集中活動(dòng)，制定完善的工作方案，明確分工，落實(shí)責(zé)任。

（三）精心組織，密切配合。結(jié)合各地的不同特點(diǎn)，講求針對(duì)性和實(shí)用性，突出活動(dòng)主題，注重工作質(zhì)量，講求工作實(shí)效，精心組織，周密部署，做到人員、措施、責(zé)任三到位。各站所根據(jù)各自職責(zé)，按照“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)內(nèi)容要求，擬定活動(dòng)的具體內(nèi)容，積極組織人員參與活動(dòng)，準(zhǔn)備好相關(guān)宣傳資料。

二、豐富“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)內(nèi)容，踏實(shí)開展工作

此次文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，采取多種形式，集中活動(dòng)與日常工作相結(jié)合，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。集中活動(dòng)主要指組織干部集中在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢，開展宣傳活動(dòng)，集中舉辦技術(shù)培訓(xùn)班。

（一）下鄉(xiāng)開展林業(yè)科技服務(wù)和政策法律宣傳活動(dòng)。組織林業(yè)專家、林業(yè)科技人員，通過現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢、派發(fā)科普資料、舉辦培訓(xùn)班、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)示范和開展技術(shù)幫扶等一系列措施，為林農(nóng)提供良種壯苗培育、經(jīng)濟(jì)林、速生豐產(chǎn)林栽培、林下種養(yǎng)殖、病蟲害防治方面的技術(shù)服務(wù)。向群眾普及有關(guān)林業(yè)政策、法律法規(guī)知識(shí)，重點(diǎn)做好林木采伐、山林權(quán)屬糾紛調(diào)處、生態(tài)公益林補(bǔ)償資金發(fā)放、森林防火、野生動(dòng)植物保護(hù)等方面的政策法律的宣傳教育，現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢和投訴，解答群眾提出的問題，引導(dǎo)群眾依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，對(duì)群眾提出的意見建議迅速落實(shí)工作措施，快速跟進(jìn)。

（二）下鄉(xiāng)推進(jìn)強(qiáng)林惠農(nóng)實(shí)施項(xiàng)目活動(dòng)。組織局班子成員、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員，到林業(yè)重點(diǎn)生態(tài)

（三）下鄉(xiāng)調(diào)處山林權(quán)屬糾紛專項(xiàng)活動(dòng)。在深入各地排查各地山林糾紛矛盾隱患的基礎(chǔ)上，組織開展山林權(quán)屬糾紛調(diào)處專項(xiàng)治理行動(dòng)，集中調(diào)處和化解一批群眾反映強(qiáng)烈的影響社會(huì)穩(wěn)定的突出問題，及時(shí)調(diào)處一批積案，對(duì)重大的山林糾紛案件進(jìn)行穩(wěn)控，對(duì)容易引發(fā)群眾上訪的案件迅速引導(dǎo)化解，把矛盾糾紛解決在基層。

三、存在的問題

（一）宣傳方式單一?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)宣傳過程中與本單位部門業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，但是宣傳的方式過于單一，即使各部門之間能夠多層次、全方位、立體式開展工作，但是創(chuàng)新活動(dòng)方法和途徑還很欠缺，僅僅停留在集中講座這種方法上，無法保證“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)取得更好的實(shí)效。

（二）缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。“三下鄉(xiāng)”宣傳活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，能夠?qū)⒅R(shí)帶給群眾，提升群眾基本的文化知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，同時(shí)也能夠讓人民群眾深刻的了解各機(jī)關(guān)單位所做的工作及相關(guān)政策。但是，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)雖好，缺乏長(zhǎng)效機(jī)制，各機(jī)關(guān)單位僅僅在宣傳月舉辦這樣的活動(dòng)，并沒有根據(jù)單位自身的具體情況而開展活動(dòng)，導(dǎo)致成效不明顯，或者活動(dòng)流于形式，停留在表面。

要切實(shí)做到“綠色惠民”戰(zhàn)略意識(shí)有新增強(qiáng)，深入基層、深入地頭的作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變，就得深刻反思本單位的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，切實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，計(jì)劃跟著實(shí)際情況變，總結(jié)跟著反思走。我單位會(huì)繼續(xù)創(chuàng)新服務(wù)方式和內(nèi)容，加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制，努力使得服務(wù)林農(nóng)的本領(lǐng)有新提高，推動(dòng)全縣新一輪綠化大行動(dòng)有新進(jìn)展。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇七

為響應(yīng)團(tuán)中央、x團(tuán)省委關(guān)于暑假大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召，經(jīng)過x職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委精心策劃，并在x各轄區(qū)各農(nóng)村信用社的大力支持下，__年7月x職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織了一次以“服務(wù)新農(nóng)村·建和諧社會(huì)”為主題的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并于7月12日正式舉行了授旗儀式，拉開了我院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序幕。

為使我系廣大學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)理論知識(shí)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，鍛煉毅力，并在實(shí)踐中培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，結(jié)合語言文學(xué)系系學(xué)生的實(shí)際，我系組織了一支大學(xué)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務(wù)隊(duì)到陽東縣雅韶鎮(zhèn)，開展為期一周的“三下鄉(xiāng)”志愿活動(dòng)。16日早上，隨著支教服務(wù)隊(duì)文藝匯演在雅韶中心小學(xué)勝利降下帷幕，也宣告了我們此次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。總結(jié)過去，展望未來，我隊(duì)將本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，我們充實(shí)了這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由x學(xué)院普通話測(cè)試員、語言文學(xué)系教研室教員黃秀鳳擔(dān)任指導(dǎo)老師，語言文學(xué)系團(tuán)總支副書記梁轉(zhuǎn)霞任組長(zhǎng)，語言文學(xué)系團(tuán)總支實(shí)踐部部長(zhǎng)黃麗璇任副組長(zhǎng)，并設(shè)有生活組、通訊組、宣傳組、攝影組、文娛組。此外，還做好隊(duì)員聯(lián)系方式，以及學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)所在校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式，并保持通訊工具24小時(shí)開通，確保在出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)能第一時(shí)間與隊(duì)長(zhǎng)、老師及領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

其次，為了提高宣傳力度，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響，讓更多的人關(guān)注“三下鄉(xiāng)”，我們特邀x學(xué)院院報(bào)的兩名記者作為支教隊(duì)的隊(duì)友兼通訊員，負(fù)責(zé)相關(guān)的報(bào)道，也使外界更多地了解我們下鄉(xiāng)的動(dòng)態(tài)！

7月13日，我們一行12人來到陽東縣雅韶鎮(zhèn)。隊(duì)伍抵達(dá)時(shí)，該校學(xué)生正在考試，就拜訪了陽東鎮(zhèn)雅韶村委會(huì)。

當(dāng)天下午接待我們的是譚認(rèn)章主任，他裝扮簡(jiǎn)單樸素，面帶笑容，滿腔熱情地招待我們，并介紹雅韶鎮(zhèn)近年的發(fā)展情況。與他談話中得知，雅韶的農(nóng)民平均每年收入有4000多塊，每畝地產(chǎn)量達(dá)到1000斤左右，同時(shí)村里的婦女都有到工廠里打工增加家庭收入，農(nóng)民都采用先進(jìn)技術(shù)收割稻谷。該鎮(zhèn)有60%的農(nóng)民是務(wù)農(nóng)，其余的都去外地打工。

我們?cè)诖迕裎瘑T會(huì)辦公室談了兩個(gè)多小時(shí)，了解到雅韶鎮(zhèn)近幾年發(fā)展得相當(dāng)快，附近工廠為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┚蜆I(yè)機(jī)會(huì)，農(nóng)村勞動(dòng)力得到得到進(jìn)一步解放，大部分農(nóng)民將土地出租給擁有技術(shù)的個(gè)人與集體，資源得到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。辦公樓是在__年建好的，共三層，室內(nèi)寬敞明亮，擺放了不少現(xiàn)代辦公設(shè)施，其中最引起我們注意的還是各類榮譽(yù)證書和知名人士贈(zèng)送的字畫。

譚主任對(duì)我們的志愿服務(wù)活動(dòng)表示大力支持，并希望我們一如既往地積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)文化知識(shí)，服務(wù)和幫助更多有需要幫助的人。同時(shí)也存在一些問題，據(jù)譚副書記介紹，村里不少家長(zhǎng)因忙于工作，與孩子缺少溝通，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)興趣不高。他希望我們此行，能夠幫助他們提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

在回__中心小學(xué)的途中我們看到當(dāng)?shù)匾淮迕裾谑盏竟?，?duì)員們熱情澎湃，有的隊(duì)員拿起鏟把，有的拉開袋子，大家相互合作把稻谷裝進(jìn)袋子。即使地上有剩余的稻谷和沙塵混在一起，隊(duì)員們?nèi)匀粚⑺鼈冪P起，用手輕輕搖晃，把沙塵抖開，裝進(jìn)袋子。隊(duì)員們望著16包滿滿的袋子，看著大叔臉上的笑容，聽著他與村民介紹我們是來自x職院支教的志愿者，雖然身上滿是汗水，但心里卻是非常高興的。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇八

7月26日到8月2日僅僅8天的時(shí)間，是我們計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)到海豐縣德成中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是我們不可忘卻的日子。

猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著那樣期待的心情在桃李園等車，[]一路上，幻想著即將到來的環(huán)境，我們都做足了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著自己即將面對(duì)的是一個(gè)很艱苦很艱苦的環(huán)境，準(zhǔn)備自己應(yīng)該以何種心態(tài)去面對(duì)，準(zhǔn)備著自己應(yīng)該是以何種身份介入初中生的生活。來到德成中學(xué)，我們一切都還很安靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務(wù)的分配。第一天我們或許還沒有學(xué)到什么，但是在接下來的七天，我們和調(diào)皮的孩子慢慢的達(dá)成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們，去走近他們的內(nèi)心世界。正如翠彬師兄說的，短短的那幾天，我們是不可能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊。現(xiàn)實(shí)里面我們真的不敢說我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉(xiāng)隊(duì)伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們?cè)谔柕紫碌溶嚨攘撕镁煤镁?，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很愿意離開，那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校，加了他們的qq，看到他們的qq心情上面寫著的有關(guān)于我們的事情，真的很感動(dòng)。很感動(dòng)。

我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時(shí)間里，占用他們的自習(xí)時(shí)間，開設(shè)了六門課程。心理教育，趣味英語，社交禮儀，計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，演講口才，普通話培訓(xùn)。在去之前，隊(duì)伍里的成員懷著滿腔的熱情，認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我們那時(shí)的經(jīng)驗(yàn)還是不足，我們的準(zhǔn)備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學(xué)生是何等的水平。當(dāng)我們?cè)诘诙焱砩险旧现v臺(tái)的時(shí)候，我們真的發(fā)現(xiàn)，原來我們的設(shè)想和現(xiàn)實(shí)真的差了好多。他們調(diào)皮，并沒有我們認(rèn)為的乖巧。他們好動(dòng)，并沒有我們認(rèn)為的安靜。他們的好奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對(duì)的是很安靜的很期待的班級(jí)。沒有設(shè)置好課程的難易程度，沒有安排好隨機(jī)應(yīng)變的資料，我們的第一節(jié)課真的是發(fā)現(xiàn)了很多問題。這是我們?cè)诮虒W(xué)上的一個(gè)收獲，要好好的估量自己的學(xué)生，調(diào)差他們的所需，是一切的前提。

但是，當(dāng)我們知道了學(xué)生的水平之后，我們也適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了自己的授課內(nèi)容之后，我們又犯難了，我們?cè)撊绾翁岣咦约赫n堂的趣味性，如何讓學(xué)生也融入到課堂里面，如何寓教于樂，我們剛開始真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來，我們意識(shí)到了問題的重要性，我們尋找各式各樣的方法，我們懂得了。第二個(gè)收獲：要懂得寓教于樂，還要懂得如何才能很好的寓教于樂。

然而，當(dāng)我們和他們混熟了之后，當(dāng)我們的課程已經(jīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行整改了之后，一切的教學(xué)都好順利，課程活躍了，能夠在一定程度上控制住課堂了。我們也越來越以教學(xué)為樂了。但是這時(shí)候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住教師的身份，又不失課堂的趣味性，我們一直在探討著，我們一直在摸索著，最后，我們形成了各自的一套。第三個(gè)收獲：在課堂之后，我們是朋友，我們可以聊得很開心，聊得很開，我們可以把私密的事情將給對(duì)方聽，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的尊敬，這是教學(xué)的一大難題，我們討論著如何解決。雖然說我們的法子可能并不可能解決所有的問題，但是，那又何妨呢?我們討論過了，我們努力了。

雖然說我們這一次的下鄉(xiāng)真的不像是下鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境真的還沒有鄉(xiāng)那么不好，[]我們?cè)谏钌嫌龅降膯栴}還是比較少的。我覺得自己回來了之后，倒養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天很早的起床，我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了大學(xué)，我們又有過什么時(shí)候那么早的起床過。為了不打擾孩子們的生活作息，我們必須和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數(shù)人的一個(gè)感嘆。我們?cè)谝淮螠亓?xí)了以前緊張的高中生活。這是第四個(gè)收獲。

去到了那里，還有一個(gè)比較艱巨的任務(wù)就是如何在短時(shí)期內(nèi)舉辦一個(gè)午會(huì)。第一個(gè)要說的就是時(shí)間的安排，什么時(shí)候要做什么事情，什么事情要誰去做。這一點(diǎn)，真的得好好的像燕華學(xué)習(xí)。這是第五個(gè)收獲。

放學(xué)后的興趣班，雖然我沒有去教什么，但是，光是看那陣勢(shì)就知道了，不簡(jiǎn)單。街舞那邊的，孩子們都是很感興趣，但是，要真的能夠教到上舞臺(tái)，真的不容易，他們真的好累，但是他們的堅(jiān)持真的值得佩服。手語，很有趣，不單單孩子們學(xué)得很認(rèn)真，連我們隊(duì)員們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，深怕到時(shí)候出現(xiàn)狀況。唱歌，在那么短的時(shí)間內(nèi)能夠配合的如此默契，只能的很致敬。開心舞，很可愛呢，那一群女生，我還記得是那么的靦腆的，那么的羞于上臺(tái)表演的，我覺得我們這一次的午會(huì)，搭建的就是一個(gè)讓他們展現(xiàn)自我的平臺(tái)。有了我們的帶頭，孩子們終于不再覺得上臺(tái)很可拍，我們幫助他們開了這個(gè)頭，真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。

小品的排練，剛開始是很愕然的。自己沒有經(jīng)驗(yàn)，但是，沒法，只能上了，那個(gè)節(jié)骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現(xiàn)成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說要自己寫劇本，要盡力要求完美的下品隊(duì)的同胞們。說句實(shí)話，這一次的小品，要是沒有潤(rùn)軒在，很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅(jiān)持。只是我的第七個(gè)收獲。

我們有幸在他鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研。自己真的覺得那是一個(gè)很是訓(xùn)練自己膽子的活。我們旭淳是一組的，我們真的感受了很多。從剛開始到菜市場(chǎng)去，他們的不配合，特別是第一個(gè)叔叔的不配合，我們真的很受挫。但是，一路下來我們改進(jìn)我們的方法，我們改善我們的說辭，我們依舊風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)，至于，這期間的方法如何，真的很難一時(shí)說清楚。這是使得我們的調(diào)研前后兩個(gè)時(shí)期收獲氣味不同的方法。第八個(gè)收獲：要成事，光有膽子還是不行的，要的還有是方法。

在八月份的開頭，去了x的德成中學(xué)，能夠有了這八個(gè)收獲，真的很值。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇九

20__年__月__日—20__年__月__日，新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的23位成員組成了“自強(qiáng)之花”的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了__年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。下鄉(xiāng)期間我們開展了：支教(重點(diǎn))、調(diào)研、宣傳、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、心理咨詢和其它特色文娛等板塊活動(dòng)。我們的基本理念是“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”，給當(dāng)?shù)厝藗?、學(xué)生帶去知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的健康心理。雖然只是短短的幾天時(shí)間，但我們力求做到最好，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

自強(qiáng)社暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下，由華南師范大學(xué)校團(tuán)委主辦，在自強(qiáng)社指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下，由新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社全體干部和社員組成“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于__年7月7日至__年7月27日前往河源市連平縣上坪中學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。

此次實(shí)踐活動(dòng)以支教為主，宣傳調(diào)研齊并進(jìn)的方式進(jìn)行，作為總負(fù)責(zé)人和隊(duì)長(zhǎng)，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不僅僅是工作能力得到了較大提高，在為人處事方面也有了提升。通過團(tuán)隊(duì)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心共同努力，在活動(dòng)進(jìn)行的過程中大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的，且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。但是也由于對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r了解有限，資源缺乏等問題，以至在計(jì)劃中一些項(xiàng)目沒有達(dá)到預(yù)期的效果。經(jīng)過了一周的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),本團(tuán)隊(duì)成員都有很大的收獲，大家的社會(huì)實(shí)踐能力、教學(xué)能力、分析和解決問題能力都有了很大的提高。

我想說：實(shí)踐是硬道理!在下鄉(xiāng)之前，我一直在懷疑，七天的課堂，兩節(jié)物理，三節(jié)數(shù)學(xué)，兩節(jié)體育……我們能帶給孩子們什么?，F(xiàn)在我可以大聲地告訴你：可以，我們改變他們的人生!還記得第一天開幕式的時(shí)候，在交流課上，一個(gè)個(gè)小孩子站在講臺(tái)上低著頭不敢說話或是小聲說出了自己的名字，直到閉幕式的時(shí)候，一個(gè)個(gè)孩子活力四射，微笑滿面地站在舞臺(tái)上盡情揮灑。每天，我們看著他們大步大步地改變，你說，我們帶給了他們什么!每天中午，我們?nèi)w23位老師在辦公室一本一本地翻看著他們的日記，甚至連一個(gè)錯(cuò)別字也不忘給圈出來;我們傾聽他們的心聲，給予他們鼓勵(lì)，給予他們希望，我們告訴小孩子們要勇敢、自信，要堅(jiān)強(qiáng)，他們每個(gè)人都很棒!

作為一名隊(duì)長(zhǎng)，我要求的理念就是：爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)校長(zhǎng)建議我們不要收留一些比較不聽話的男生的時(shí)候，我鎮(zhèn)下心來說：校長(zhǎng)，我明白你是為了我們活動(dòng)更加順利開展。但是我們想試一下，既然我們是作為一位老師，我們就要學(xué)著改變每種類型的學(xué)生，我們想試一下能不能改變這些人。校長(zhǎng)笑著答應(yīng)了，其實(shí)從招生前一天起，學(xué)校就把所有事情交給我們了，我們就像從頭開辦我們自己的小學(xué)校。短短的七天里，發(fā)生了學(xué)校里會(huì)發(fā)生的很多事，我們都團(tuán)結(jié)起來，一起面對(duì)。我們沒有第一時(shí)間找校長(zhǎng)求助，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任自己解決。學(xué)生私自調(diào)班、打架、早退、東西丟失，還有位學(xué)生因內(nèi)宿不習(xí)慣想回家，我們都一一處理好了。我們說服要調(diào)班的學(xué)生回歸自己的班級(jí);我們了解了學(xué)生打架的理由，并讓學(xué)生互相道歉;我們說服早退的學(xué)生回到班里繼續(xù)上課，并真正讓他們覺得課堂是很有趣的：我們?cè)谏险n的時(shí)候會(huì)叫他們回答問題，讓他們的注意力更集中;學(xué)生東西丟失，我們馬上開緊急會(huì)議，班主任到各班做好警惕和提醒工作，失主的班主任和我對(duì)學(xué)生進(jìn)行安慰并承諾我們一定會(huì)盡力采取各種措施展開調(diào)查;我們陪想家的孩子唱歌，玩游戲，盡量使她開心，第二天她請(qǐng)了假回家了，后來她告訴我們是因?yàn)樗卞X用了……每天我們做好準(zhǔn)備迎接著每一個(gè)新來的挑戰(zhàn)，我們靜如泰山，每成功解決一個(gè)難題都為自己打氣，我們告訴自己能行!

每次經(jīng)過各個(gè)正在上課的班級(jí)，學(xué)生們活躍的思維回蕩在課室中的時(shí)候，我知道我的心在笑;每次聽到一陣陣掌聲從班級(jí)里傳出的時(shí)候，我的心還是在笑;就像學(xué)生們?nèi)沼浝飳懙囊粯樱何医裉鞂W(xué)到了好多好多的知識(shí)，這些知識(shí)我們的老師從來沒教過我們，我今天上課很快樂，我從來不知道原來在學(xué)校上課還可以這么開心，我感覺我是最幸福的!就這樣，老師們精心準(zhǔn)備著，不知疲憊地付出，收獲著快樂，淹沒在感動(dòng)里，沉浸在幸福中。

此次宣傳活動(dòng)的主題是：關(guān)愛身心健康，選取了當(dāng)?shù)責(zé)狒[的趕集日，在街道上進(jìn)行定點(diǎn)宣傳。主要宣傳hn的相關(guān)知識(shí)和預(yù)防措施、日常生活小常識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)還用手提電腦播放視頻，并有專門人員講解，形象生動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吸引了較多的村民。因?yàn)槲乙彩强图胰耍m然講得不標(biāo)準(zhǔn)，但講慢了還是可以交流。我認(rèn)真地向村民們介紹著生活小常識(shí)，結(jié)合自身的經(jīng)歷，以不同的溝通方式接觸不同的人群。記得有一位小朋友來到現(xiàn)場(chǎng)，吃著冰淇淋，我彎下腰，笑著對(duì)小朋友說：“小妹，你為什么要吃冰淇淋呢?“小妹妹瞪大了眼睛看我：“因?yàn)槲茵I了?！蔽矣旨哟罅诵Φ牧Χ龋骸梆I了啊?餓了不能吃冰淇淋哦?！苯又蛐∨笥训膵寢屩v了些空腹的一些禁忌和科學(xué)依據(jù)。她們滿意地對(duì)我說了謝謝，揮手再見了。在與一些村名的交流中，我們也了解了很多東西。有一位村名好奇地向我們了解了每一個(gè)小常識(shí)，最后他跟我們說：這些知識(shí)對(duì)我們村民很有用，希望你們印成小本子發(fā)給我們。我們村民獲取這些知識(shí)的途徑很少很少，因?yàn)榘滋煳覀兌家苫?，電視上說得快我們聽不懂。還有個(gè)村民說：你們大學(xué)生應(yīng)該搞多點(diǎn)這些活動(dòng)，服務(wù)我們村民，我們都是農(nóng)民，沒有什么知識(shí)……希望有機(jī)會(huì)可以重來，讓我們真正地為村民們帶來知識(shí)!

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十

8月2號(hào)，準(zhǔn)備已久的三下鄉(xiāng)活動(dòng)正式開始，那天的天氣很熱，我們最先來到養(yǎng)老院，與院里的老人進(jìn)行了交談。我能看到這里的老人被照顧得很好，日常的衣食住，但院外面是一個(gè)陡坡，不知道是否會(huì)給老人的出行帶來不便。老有所依，是社會(huì)、家庭應(yīng)該為這些曾經(jīng)耗盡精力建設(shè)國(guó)家社會(huì)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任，或許他們?cè)谏鐣?huì)中的位置只是毫末，但社會(huì)中大多的真是這樣的普通人，他們偉大而平凡。中國(guó)目前的養(yǎng)老問題很嚴(yán)峻，老人們?nèi)匀涣?xí)慣家庭養(yǎng)老，大多數(shù)的人將在養(yǎng)老院的晚年生活視為恥辱，視為子女的不孝。但他們的孩子大多是獨(dú)生子女，有養(yǎng)育自己的孩子的責(zé)任，還有負(fù)擔(dān)自己的生活、學(xué)習(xí)、工作，甚至還有許多我此刻還沒想到的責(zé)任，他們不敢停下一刻。社會(huì)中有一種聲音說，老人們要的不是物質(zhì)養(yǎng)老，他們更需要精神上的陪伴。的確是這樣的，我看到很多老人（尤其農(nóng)村的空巢老人），有的孤獨(dú)地死在家中，卻無人知曉，這是最震撼的悲哀；還有的老人，沒有人陪伴，漸漸地也沒有人想起，兒女還在異鄉(xiāng)為生活苦苦掙扎奮斗，他們習(xí)慣了孤獨(dú)，這時(shí)候一些老年病癥找上了他們，或是身體上的，或是精神上的，時(shí)空距離上的疏遠(yuǎn)也讓曾經(jīng)的兒女開始嫌棄他們，視為自己的負(fù)擔(dān)。

中國(guó)仍是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，現(xiàn)在的她有很多財(cái)富，但中國(guó)當(dāng)前的人口結(jié)構(gòu)并不良好，青年人以及國(guó)家財(cái)政擔(dān)負(fù)著巨大的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)。因此，我們更應(yīng)該謹(jǐn)慎地對(duì)待國(guó)家老人養(yǎng)老的問題。

仍然地，在我們深入下鄉(xiāng)的過程中，還看到了很多需要改變的問題。我們來到一家龍燈制造廠，那里的生產(chǎn)比較落后，寥寥幾個(gè)工人，訂單更是幾乎沒有。慘淡經(jīng)營(yíng)，也只能維持經(jīng)營(yíng)。這樣的傳統(tǒng)藝術(shù)文化傳承，也應(yīng)該引起重視，值得欣慰的是最近銅梁開始以文化旅游為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，相信會(huì)有很大的改善。同時(shí)，對(duì)蒲呂鎮(zhèn)居民滿意度調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，許多居民對(duì)當(dāng)?shù)卣脑旖值赖墓こ掏享?，較大地影響了居民出行生活，反復(fù)反應(yīng)也沒能得到確切的回答，還有許多其他的問題，這告訴我，也許政府辦公還應(yīng)該有更多的改善。

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開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十一

為深入貫徹學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以實(shí)際行動(dòng)投身繼續(xù)深化改革開放、決勝全面建成小康社會(huì)的新征程。結(jié)合全面推進(jìn)“雙一流”建設(shè)中心任務(wù)，學(xué)校決定組織開展20__年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題。

學(xué)思踐悟十九大助力建功新時(shí)代。

二、總體思路。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立馬克思主義青年觀，明確當(dāng)代青年的時(shí)代責(zé)任和成長(zhǎng)路徑，努力擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐的覆蓋面和影響力，提升活動(dòng)實(shí)效性、規(guī)范性和專業(yè)性。

三、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。

20__年，全校各級(jí)團(tuán)組織要在廣泛動(dòng)員基礎(chǔ)上，組建校級(jí)、院系級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，深入基層開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全校層面共確定30支重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，涉及10個(gè)方面。

1.理論普及宣講團(tuán)。重點(diǎn)在全校招募組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，結(jié)合全校共青團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想工作部署，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展形式多樣的普及宣講活動(dòng)。

2.國(guó)情社情觀察團(tuán)。重點(diǎn)在全校招募組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，成員包括不同專業(yè)背景的大學(xué)生、校園媒體記者等，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，切身感受黨的十九大勝利閉幕后我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新面貌，深入領(lǐng)會(huì)和宣傳以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

3.科技助農(nóng)脫貧團(tuán)。重點(diǎn)在全校招募由專業(yè)教師和學(xué)生組成的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，到各地貧困縣鄉(xiāng)村與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作，開展農(nóng)技人員培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科普講座、先進(jìn)農(nóng)技推廣、為農(nóng)民提供“田間地頭”的生產(chǎn)實(shí)踐指導(dǎo)等服務(wù)活動(dòng)，赴貧困縣開展實(shí)地調(diào)研、實(shí)際幫扶等助力精準(zhǔn)扶貧工作。

4.教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)。重點(diǎn)在全校招募組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，到我省基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣(鄉(xiāng))，以關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，組織團(tuán)隊(duì)開展課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴等活動(dòng)。

5.文化藝術(shù)服務(wù)團(tuán)。重點(diǎn)組織我校相關(guān)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生和文藝類學(xué)生社團(tuán)招募組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，以弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展巡回演出。

6.愛心醫(yī)療服務(wù)團(tuán)。重點(diǎn)在醫(yī)藥類學(xué)院招募組建專業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)到少數(shù)民族聚集區(qū)的農(nóng)村基層，開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及等活動(dòng)，為農(nóng)民進(jìn)行健康普查和常見病治療。

7.美麗中國(guó)實(shí)踐團(tuán)。重點(diǎn)依托相關(guān)學(xué)科專業(yè)的學(xué)生及環(huán)保類社團(tuán)，招募組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動(dòng)。

8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)。在全校招募組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，實(shí)施知行促進(jìn)計(jì)劃，通過實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)考察、問卷調(diào)查等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新、市場(chǎng)開發(fā)、營(yíng)銷策略等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力，深化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐導(dǎo)向。

9.“知行合一”專項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)。組織優(yōu)秀團(tuán)員亮出團(tuán)員身份，保持嚴(yán)以律己的內(nèi)涵，規(guī)范自己的言行，廣泛參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)，通過宣講會(huì)、座談會(huì)和主題團(tuán)日活動(dòng)等形式，扎實(shí)開展“知行合一”實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)匯報(bào)黨的十九大。

10.“青年紅色筑夢(mèng)之旅”調(diào)研團(tuán)。在全校招募創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)深入革命老區(qū)，通過實(shí)地走訪、座談等形式打通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與實(shí)踐結(jié)合，對(duì)接革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，助力精準(zhǔn)扶貧脫貧。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，號(hào)召我校學(xué)生利用暑期走出校門，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極弘揚(yáng)“竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”的__精神，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，不斷自我教育、自我完善，成為五有__人。

二、實(shí)踐主題。

青春之力踐行十九大·青春之光筑夢(mèng)新時(shí)代。

三、實(shí)踐內(nèi)容。

(一)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”專項(xiàng)行動(dòng)。

號(hào)召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧。積極走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時(shí)代青年的新長(zhǎng)征路，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。

申報(bào)條件。

(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，能夠積極促進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。

(二)主題實(shí)踐。

1、“投身實(shí)踐鑄信仰”——學(xué)習(xí)宣講專項(xiàng)行動(dòng)。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會(huì)、交流會(huì)，并通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式，增強(qiáng)宣講的生動(dòng)性。

開展馬克思主義理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過撰寫有理論深度或能指導(dǎo)實(shí)踐工作的文章、調(diào)查報(bào)告，為社會(huì)的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。

開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)。

2、“投身實(shí)踐話成就”——國(guó)情社情觀察專項(xiàng)行動(dòng)。

尋訪改革開放_(tái)_周年以來，國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。

走訪“一帶一路”沿線城市，對(duì)“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學(xué)習(xí)。

3、“投身實(shí)踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項(xiàng)行動(dòng)。

走訪貧困地區(qū)，特別是學(xué)校精準(zhǔn)扶貧對(duì)口幫扶地區(qū)__市和__縣，開展民風(fēng)民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。

走訪農(nóng)村基層，開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。

4、“投身實(shí)踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)。

發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動(dòng)、科普宣傳、法律援助等活動(dòng)。開展以課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、暑期學(xué)校等為主的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動(dòng)。

5、“投身實(shí)踐促傳承”——優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)專項(xiàng)行動(dòng)。

深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動(dòng)，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護(hù)現(xiàn)狀，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)。

6、“投身實(shí)踐自成才”——職業(yè)能力提升專項(xiàng)行動(dòng)。

走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭(zhēng)取校友對(duì)學(xué)校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國(guó)內(nèi)一流大學(xué)開展實(shí)習(xí)實(shí)踐。

走訪生源地中學(xué)，通過宣講會(huì)、勵(lì)志講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。

調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。

開展專業(yè)特色相關(guān)活動(dòng)，依托實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，開展海外游學(xué)，拓寬國(guó)際視野，提升綜合素質(zhì)。

7、、省級(jí)、市級(jí)專項(xiàng)。

校團(tuán)委將及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)專項(xiàng)通知至新青年素質(zhì)網(wǎng)，由各學(xué)院按照通知要求申報(bào)。每個(gè)專項(xiàng)各學(xué)院可報(bào)一支隊(duì)伍，申報(bào)成功的國(guó)家、省市級(jí)專項(xiàng)列入校級(jí)團(tuán)隊(duì)，不占學(xué)院校級(jí)團(tuán)隊(duì)名額。

四、社會(huì)實(shí)踐形式。

(一)堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，普遍要求與重點(diǎn)提高相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，由學(xué)校與學(xué)院共同組織，分級(jí)管理。

(二)團(tuán)隊(duì)分為校級(jí)團(tuán)隊(duì)(重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和一般團(tuán)隊(duì))、院級(jí)團(tuán)隊(duì)。

1、校級(jí)團(tuán)隊(duì)。

由校團(tuán)委負(fù)責(zé)審批、管理、成果驗(yàn)收。包括團(tuán)中央、省市級(jí)專項(xiàng)，機(jī)關(guān)部處、校級(jí)學(xué)生組織、學(xué)院推薦的隊(duì)伍。

__學(xué)院可推薦1-2支校級(jí)團(tuán)隊(duì)，擬申報(bào)校級(jí)的團(tuán)隊(duì)于6月4日(星期一)下午17：00之前將紙質(zhì)材料交至_5526周__老師處，電子版發(fā)送至郵箱。

2、院級(jí)團(tuán)隊(duì)。

由學(xué)院負(fù)責(zé)組織、管理、成果驗(yàn)收，校團(tuán)委備案。

擬申報(bào)院級(jí)的團(tuán)隊(duì)紙質(zhì)稿于6月4日(星期一)下午17：00之前報(bào)至_5526周__老師處，電子稿發(fā)送至郵箱備案。

(三)有實(shí)踐愿望但未找到合適項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，可以關(guān)注校團(tuán)委網(wǎng)站。學(xué)校將不定期公布部分地方需求項(xiàng)目，由帶隊(duì)老師與地方進(jìn)行聯(lián)系后，按要求申報(bào)。

(四)鼓勵(lì)開展返鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查。鼓勵(lì)大學(xué)生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問題，開展志愿服務(wù)或社會(huì)調(diào)查，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十二

在整個(gè)三下鄉(xiāng)過程中，調(diào)研組從準(zhǔn)備到實(shí)施都是比較坎坷的。調(diào)研的各種資料搜集也不盡如人意。整個(gè)調(diào)研只能說是勉強(qiáng)完成任務(wù)。我個(gè)人對(duì)此次的調(diào)研表示不滿意。所以以下的更多是對(duì)這次三下鄉(xiāng)調(diào)研組活動(dòng)的失誤與不足進(jìn)行反省和分析。

其實(shí)，調(diào)研組在三下鄉(xiāng)的工作中無論是準(zhǔn)備還是實(shí)施，所做工作并不比任何隊(duì)里其他組少，也不會(huì)比其他隊(duì)的調(diào)研組少。但結(jié)果卻不理想，各種各樣的原因可以歸結(jié)為一條：事倍功半。

選題是整個(gè)調(diào)研的定位和方向，但這次的選題一開始是有隊(duì)長(zhǎng)選的“留守兒童”。但到后來才發(fā)現(xiàn)這個(gè)選題當(dāng)?shù)貏傋鐾?，而且得到一個(gè)較好的結(jié)果。但這時(shí)我們已經(jīng)用了大量的時(shí)間和精力準(zhǔn)備這個(gè)“留守兒童”的調(diào)研。這個(gè)選題失去了意義，一切努力付諸東流。接著改變了選題，改為“建國(guó)六十周年的教育變遷”，改后我們又必須重新準(zhǔn)備。這就意味著在調(diào)研的準(zhǔn)備工作中，我們用了雙倍的時(shí)間與精力但卻沒得到必被人更多的成果。選題的失誤一方面是因?yàn)槲也皇堑氐娜?，?duì)當(dāng)?shù)厍闆r不夠了解，沒有充分了解該選題在當(dāng)?shù)厥茄芯壳闆r。另一方面是我們的準(zhǔn)備工作與地聯(lián)系人嚴(yán)重脫節(jié)，我與學(xué)校在到時(shí)間地之前沒與當(dāng)?shù)芈?lián)系人有任何聯(lián)系，更沒真正到當(dāng)?shù)亓私馇闆r。

準(zhǔn)備工作在這個(gè)調(diào)研過程相對(duì)而言是做得比較好的。采取分工合作與統(tǒng)一相結(jié)合的方法。放暑假前，分工合作的同時(shí)也適時(shí)開會(huì)，所以組員的意見收集的也比較齊全。另外，由于組員都是當(dāng)?shù)厝?，放暑假后的個(gè)案調(diào)查的進(jìn)行也相當(dāng)順利?？偠灾?，在準(zhǔn)備階段，調(diào)研組所有成員同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致得到了很好的效果。在另一方面，這個(gè)過程也存在很多問題。組員們由于對(duì)調(diào)研不了解，積極性不夠高。很多時(shí)候要監(jiān)督催促。雖是當(dāng)?shù)厝耍珜?duì)當(dāng)?shù)亟逃闆r不夠了解。

在這過程中調(diào)研組做得相對(duì)不足。首先是問卷問題。發(fā)放的問卷因?yàn)榕R時(shí)的變故數(shù)量不足。下午用相機(jī)收集資料時(shí)又因相機(jī)沒電而不得不暫停擱置。這在一定程度上影響的調(diào)研工作的進(jìn)程。而在街頭采訪方面也存在各種小問題。第一是本計(jì)劃于宣傳組合作的街頭采訪與宣傳組溝通不足導(dǎo)致合作失敗。同時(shí)，也因?yàn)橐蕾囆麄鹘M，采訪前沒有先踩點(diǎn)，影響了采訪的質(zhì)量。第二是我這個(gè)組長(zhǎng)不夠果斷，浪費(fèi)了一定的時(shí)間，這也影響采訪質(zhì)量。第三是選擇采訪對(duì)象是存在失誤。最后是采訪教師，采訪教師是我們了街頭采訪的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后做了充分準(zhǔn)備的一大重要部分，但最后因?yàn)椴稍L對(duì)象臨時(shí)有事而三下鄉(xiāng)又突然縮短，采用了由留下來的隊(duì)長(zhǎng)采訪的補(bǔ)救措施。

除此之外，實(shí)地調(diào)研還存在以下的幾個(gè)問題。組員不夠積極，組長(zhǎng)與組員、組長(zhǎng)與隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系人的溝通不足，到地后對(duì)臨時(shí)變故反應(yīng)不夠靈活。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十三

地點(diǎn)：保定市滿城縣劉家臺(tái)鄉(xiāng)龍居村。

組織者：長(zhǎng)城學(xué)院院團(tuán)委。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.為龍據(jù)村希望小學(xué)捐獻(xiàn)數(shù)百元的學(xué)習(xí)用品，和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交談，聊解此村的現(xiàn)在的教育狀況。

2.進(jìn)行了幾十戶的家庭狀況的調(diào)查以及此村的各種情況的調(diào)查。

3.攀登了海拔800多米的享有“空中葡萄園，滿城吐魯番”之稱得大西梁山。

4.進(jìn)行了“信任背摔”的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

龍居村共有200多戶人家，但是居住分布不均，分幾片集聚。村里有一所希望小學(xué)，村里有享有“空中葡萄園，滿城吐魯番”之稱得葡萄園。村里面有梨樹，杏樹，蘋果樹等經(jīng)濟(jì)作物。

元，我們聽之后對(duì)他的生活費(fèi)很感驚訝。和人家的生活費(fèi)相比我們是人家的好幾倍，這是值得深思的。一位姓邸的老爺爺家，他說家里有六口人，女兒嫁到滿城了，兒子在新疆當(dāng)兵已經(jīng)是士官長(zhǎng)了。兒媳和小孫子到在新疆，家里就剩老兩口了。家里也沒什么地了，就有點(diǎn)果木了老倆口干點(diǎn)吃飯也香。邸爺爺說村里的醫(yī)療還可以，不滿意的就是山里的果子到熟時(shí)不能及時(shí)的運(yùn)出大山，不能賣個(gè)好價(jià)錢。總之，要想富先修路這是硬道理.。聽一家打工的農(nóng)民他們?cè)敢馊ネ饷娲蚬?，前提是把家里農(nóng)活全干完。去外面打工是農(nóng)村解決剩余勞動(dòng)力的一種辦法，這也可以使現(xiàn)在的農(nóng)民富裕一些。

通過以上的數(shù)據(jù)可以說明一些問題，雖然現(xiàn)在的農(nóng)村生活水平有了提高，但是和城市基本的收入還相差很遠(yuǎn)。雖然現(xiàn)在農(nóng)民對(duì)教育有了一些認(rèn)識(shí)，但是還要繼續(xù)提高。雖然農(nóng)村的醫(yī)療有了改善，但是離想象的水平還差很遠(yuǎn)。所以我們要盡量進(jìn)行知識(shí)的宣傳，要運(yùn)用我們學(xué)的知識(shí)去建設(shè)新農(nóng)村。

葡萄園，但是這還沒有到山頂，我們只是稍作了休息又開始了征程。這次可不比我們剛走過的路，在山頂有個(gè)亭子在這倒拿個(gè)亭子根本就沒有路。我們想要登到山頂為了尋求我們這時(shí)的夢(mèng)想，我們?cè)跊]有路的情況下開始了我們的旅程，世上本沒有路走的人多了就成了路。在我們的互相鼓勵(lì)下我們實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想到達(dá)了頂峰。在那時(shí)，大家的心情都很激動(dòng)，都在喊著我們成功了，我們實(shí)現(xiàn)了，這是人生一大快事，這次登山是我終生難忘的。經(jīng)過了稍事的休息后，我們?cè)诟杪曋谢氐搅松侥_下。往上一看，我們太有成就感了，我們用了4個(gè)小時(shí)登上并返回了海拔1000余米的大梁山。

拓展素質(zhì)訓(xùn)練是我們非常想做的。在郭老師的講解下我們開始了訓(xùn)練。這需要摔得人對(duì)下面接的人相當(dāng)?shù)男湃危菦]有這種信任的程度，肯定不是直挺的摔下來的而是坐下來的，那就是對(duì)下面人的一個(gè)考驗(yàn)了。給我印象*深的不是我自己而是我們?nèi)ソ拥牡谝粋€(gè)背摔的張彬老師，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)而且做了兩次對(duì)我的印象很深。因?yàn)槭堑谝粋€(gè)好像是對(duì)我們沒有完全的信任，第一次作的就不是特別的完美就是坐下來的，但是它不是特別重我們還是受得了的。第二次也許是有了經(jīng)驗(yàn)或許是對(duì)我們有了充分的信任，就完美的直挺的就下來了。這個(gè)活動(dòng)做起來不是特別難但是需要對(duì)隊(duì)友的相當(dāng)信任。

深刻的啟發(fā)和教育，思想得到了升華，社會(huì)責(zé)任感也隨之增強(qiáng)?？傊?，這次三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)，使我的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力也有了進(jìn)一步的提高。我深深地懂得：只有到祖國(guó)*需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

“吃飯”在這次下鄉(xiāng)之前我根本沒覺得飯是那么的好吃。雖然我們吃的不如我們?cè)趯W(xué)校的那么好吃，但是有一種說不出的感覺。也許是我們真正的感到餓了或許是我們大家真正的感到了飯是香甜的。大家在一起你來我去的我吃著饅頭說著心中的無限的堆滿頭的熱愛之情?！傲奶臁毕惹坝X得上層領(lǐng)導(dǎo)是我們所接觸不到的，但是大家在一起聊聊家常也是一項(xiàng)快事。他們給我講了他們過來的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我們以后該怎么去做，怎么去做人，怎么正確地走向社會(huì)，怎么能夠充分的發(fā)揮個(gè)人的才智去奉獻(xiàn)社會(huì)。

“校歌”（勘探隊(duì)之歌）先前知識(shí)會(huì)唱這首歌，但是沒覺得這個(gè)這么得好聽，這么的`有道理，這么的能唱出我們地大長(zhǎng)城學(xué)子的心聲。

“參觀”這次我看到了中國(guó)真正的農(nóng)村了，他們是中國(guó)幾千年所延續(xù)下來的文化傳統(tǒng)。富余家的屋頂上都畫著話來裝飾自己的房屋，我們露宿的加連院門就沒有，也能看出這里人們是多么的純樸。豬羊的叫聲，雞的啼叫總之該有的聲音也都有了......

1.大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的"走向社。

會(huì)，深入民眾"光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。我參加"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的目的之一，就是希望在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)社會(huì)，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在與農(nóng)民群眾的廣泛接觸、了解、交流中，我受到了真切的感染和體驗(yàn)。

2.短短的幾天下鄉(xiāng)活動(dòng)，使我學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)不到的東西，真正感受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村貧困的一面，與大城市的物質(zhì)生活相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。雖然我們國(guó)家搞建設(shè)、搞開放，人民的生活水平有了普遍提高，但廣大的偏遠(yuǎn)農(nóng)村仍然是落后的，貧困的，農(nóng)村的各項(xiàng)建設(shè)都有待長(zhǎng)足的提高。這對(duì)于我們這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)人口占大多數(shù)的國(guó)家來說是一件多么不容易的事呀！作為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，我們的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。

3.以前，我在舒適中生活慣了，遇到一點(diǎn)小小的挫折就抱怨生活的不公，認(rèn)為自己是不幸的?！叭锣l(xiāng)”的體驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)到自己是多么的幸運(yùn)，和那些人相比，自己的一點(diǎn)點(diǎn)困難根本是微不足道的，應(yīng)該樹立起一個(gè)積極的生活態(tài)度來面對(duì)生活。自己現(xiàn)在所擁有的實(shí)在太多、太寶貴了，今后應(yīng)好好珍惜。

自我增值，掌握好知識(shí)。另外，無論做什么事，我們都要能吃苦受累。做別人不敢做的事，受別人受不了的氣，吃別人吃不了的苦。只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)方面，卻是多人成功背后的重要支柱。而要真正做到那兩方面，亦必定要堅(jiān)持著自己的信念，付出多倍努力，花費(fèi)多倍心思，不輕言放棄。“天才是百分之一的靈感，加上百分這九十九的血汗?！?/p>

5.發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是提高農(nóng)民的生活水平和增加農(nóng)民收入的一個(gè)重要課題，中國(guó)是一個(gè)有著9億農(nóng)民的農(nóng)業(yè)大國(guó)，這一點(diǎn)尤其突出，特別是中國(guó)已加入wto，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)將面臨更大的考驗(yàn)。我們應(yīng)該根據(jù)各地的特點(diǎn)，大加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入力，實(shí)行農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營(yíng)，同時(shí)也要大力發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，創(chuàng)出自身的發(fā)展之道。

這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。我通過積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，我會(huì)不斷地調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。

李凱韻。

二〇xx年七月二十日。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十四

科技在不斷發(fā)展，時(shí)代在不斷進(jìn)步。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)里，知識(shí)型人才已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需求，實(shí)踐能力越發(fā)顯得重要。為了鍛煉自己，提高自己的實(shí)踐能力，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三下鄉(xiāng)就是要我們青年們發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，認(rèn)識(shí)自己的不足。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。一分耕耘，一分收獲，如果沒有此次活動(dòng)，我不會(huì)這么快的提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，我主要將自己的收獲總結(jié)如下幾個(gè)方面。

一．要善于溝通與交流。參加了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)最大的一點(diǎn)就是我學(xué)會(huì)了與別人溝通，膽子變大了。而且，讓我深深地認(rèn)識(shí)到善于與人溝通是多么的重要。人不是孤立的存在在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的，我們需要與他人合作。現(xiàn)代社會(huì)，不善于溝通將失去許多機(jī)會(huì)，同時(shí)也將導(dǎo)致自己無法與別人協(xié)作。在此次活動(dòng)中，我和其他同學(xué)之間建立了很好的合作關(guān)系，我們一起工作，一起努力；我和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)方案，使整個(gè)活動(dòng)得以順利完成；和當(dāng)?shù)氐娜藗儨贤ㄇ闆r，使活動(dòng)在一個(gè)十分和諧的環(huán)境下開展。

二．要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在活動(dòng)的`過程中，難免會(huì)碰到困難，

這個(gè)時(shí)候，堅(jiān)持就顯得尤為重要。如何忍受炎熱的天氣、如何面對(duì)突如其來的塞車。這些問題都曾讓我措手不及，雖然每天都要走很多路，走的腳都很疼、很累。然而我也明白，既然自己選擇，就要排除一切困難，自己學(xué)會(huì)面對(duì)。因?yàn)槲蚁耄谖磥砉ぷ鞯娜兆永?，?dāng)我再次面臨時(shí)，會(huì)因?yàn)榻裉焖e累下的經(jīng)驗(yàn)，而讓我變得從容且坦然。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不僅使我們順利的完成了任務(wù)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)與工作也是極有好處的。

三．在這次社會(huì)實(shí)踐中我深深體會(huì)到“態(tài)度決定一切”“細(xì)致決定成敗”的道理。一份看似很簡(jiǎn)單的工作其實(shí)需要經(jīng)過很多的步驟，而且細(xì)心也非常重要。如人員的調(diào)動(dòng)，車輛的安排，都必須要認(rèn)真的準(zhǔn)備，一點(diǎn)不能馬虎。我們以認(rèn)真的態(tài)度，謹(jǐn)慎的完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，從小處著眼，從細(xì)節(jié)抓起。

參加了這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受到了有一種東西叫責(zé)任，有一種理念叫團(tuán)隊(duì)。走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在活動(dòng)中不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

青年學(xué)生投身實(shí)踐，貢獻(xiàn)社會(huì)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十五

為響應(yīng)團(tuán)中央、廣東團(tuán)省委關(guān)于暑假大學(xué)生、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召，經(jīng)過陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委精心策劃，并在陽江各轄區(qū)各農(nóng)村信用社的大力支持下，xx年7月陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織了一次以“服務(wù)新農(nóng)村·建和諧社會(huì)”為主題的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并于7月12日正式舉行了授旗儀式，拉開了我院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序幕。

為使我系廣大學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)理論知識(shí)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，鍛煉毅力，并在實(shí)踐中培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，結(jié)合語言文學(xué)系系學(xué)生的實(shí)際，我系組織了一支大學(xué)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務(wù)隊(duì)到陽東縣雅韶鎮(zhèn)，開展為期一周的“三下鄉(xiāng)”志愿活動(dòng)。16日早上，隨著支教服務(wù)隊(duì)文藝匯演在雅韶中心小學(xué)勝利降下帷幕，也宣告了我們此次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束?？偨Y(jié)過去，展望未來，我隊(duì)將本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，我們充實(shí)了這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陽江學(xué)院普通話測(cè)試員、語言文學(xué)系教研室教員黃秀鳳擔(dān)任指導(dǎo)老師，語言文學(xué)系團(tuán)總支副書記梁轉(zhuǎn)霞任組長(zhǎng)，語言文學(xué)系團(tuán)總支實(shí)踐部部長(zhǎng)黃麗璇任副組長(zhǎng)，并設(shè)有生活組、通訊組、宣傳組、攝影組、文娛組。此外，還做好隊(duì)員聯(lián)系方式，以及學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)所在校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式，并保持通訊工具24小時(shí)開通，確保在出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)能第一時(shí)間與隊(duì)長(zhǎng)、老師及領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

7月13日，我們一行12人來到陽東縣雅韶鎮(zhèn)。隊(duì)伍抵達(dá)時(shí)，該校學(xué)生正在考試，就了陽東鎮(zhèn)雅韶村委會(huì)。

當(dāng)天下午接待我們的是譚認(rèn)章主任，他裝扮簡(jiǎn)單樸素，面帶笑容，滿腔熱情地招待我們，并介紹雅韶鎮(zhèn)近年的發(fā)展情況。與他談話中得知，雅韶的農(nóng)民平均每年收入有4000多塊，每畝地產(chǎn)量達(dá)到1000斤左右，同時(shí)村里的婦女都有到工廠里打工增加家庭收入，農(nóng)民都采用先進(jìn)技術(shù)收割稻谷。該鎮(zhèn)有60%的農(nóng)民是務(wù)農(nóng)，其余的都去外地打工。

我們?cè)诖迕裎瘑T會(huì)辦公室談了兩個(gè)多小時(shí)，了解到雅韶鎮(zhèn)近幾年發(fā)展得相當(dāng)快，附近工廠為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┚蜆I(yè)機(jī)會(huì)，農(nóng)村勞動(dòng)力得到得到進(jìn)一步解放，大部分農(nóng)民將土地出租給擁有技術(shù)的個(gè)人與集體，資源得到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。辦公樓是在x年建好的，共三層，室內(nèi)寬敞明亮，擺放了不少現(xiàn)代辦公設(shè)施，其中最引起我們注意的還是各類榮譽(yù)證書和知名人士贈(zèng)送的字畫。

譚主任對(duì)我們的志愿服務(wù)活動(dòng)表示大力支持，并希望我們一如既往地積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)文化知識(shí)，服務(wù)和幫助更多有需要幫助的人。同時(shí)也存在一些問題，據(jù)譚副書記介紹，村里不少家長(zhǎng)因忙于工作，與孩子缺少溝通，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)興趣不高。他希望我們此行，能夠幫助他們提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

在回xx中心小學(xué)的途中我們看到當(dāng)?shù)匾淮迕裾谑盏竟龋?duì)員們熱情澎湃，有的隊(duì)員拿起鏟把，有的拉開袋子，大家相互合作把稻谷裝進(jìn)袋子。即使地上有剩余的稻谷和沙塵混在一起，隊(duì)員們?nèi)匀粚⑺鼈冪P起，用手輕輕搖晃，把沙塵抖開，裝進(jìn)袋子。隊(duì)員們望著16包滿滿的袋子，看著大叔臉上的笑容，聽著他與村民介紹我們是來自陽江職院支教的志愿者，雖然身上滿是汗水，但心里卻是非常高興的。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十六

為了響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委“大力開展暑期科技﹑文化﹑衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”的號(hào)召，了解農(nóng)村現(xiàn)狀，服務(wù)農(nóng)村﹑為貧困落后的農(nóng)村地區(qū)送去科技﹑文化﹑衛(wèi)生知識(shí)。黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，將大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與素質(zhì)教育教學(xué)相結(jié)合，組織開展大學(xué)生自愿者暑期科技﹑文化﹑衛(wèi)生﹑‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

20xx年7月15日，我校青年志愿者————遵義小分隊(duì)一行12人于15日前往貴州省遵義縣三渡鎮(zhèn)﹑開展了為期2天的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在2天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到了家鄉(xiāng)人民的樸實(shí)和熱情，也感受到鄉(xiāng)間大世界的情切與自然。在此次活動(dòng)中，我們開展了農(nóng)村新型合作醫(yī)療調(diào)查﹑為當(dāng)?shù)厝罕娏x務(wù)健康咨詢及衛(wèi)生知識(shí)宣傳等一系列結(jié)合我校優(yōu)勢(shì)的特色活動(dòng)。

7月16日―7月17日，我們?cè)诘玫阶窳x縣團(tuán)委﹑三渡鎮(zhèn)人民政府﹑三渡鎮(zhèn)衛(wèi)生院的大力支持下開展了此次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。16日，在政府工作人員的幫助下我們聯(lián)系到水洋村﹑花橋村村辦公室，我們分為兩組分別前往兩地，并得到了當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人的熱情接待，在當(dāng)天的活動(dòng)中下戶250余家，義務(wù)治病170余戶人。發(fā)放衛(wèi)生﹑疾病預(yù)防宣傳資料650余份，（包括：預(yù)防艾滋病知識(shí)﹑預(yù)防甲型h1n1流感知識(shí)﹑手足口病可防控知識(shí)﹑職業(yè)病防御知識(shí)﹑全民健康生活方式行動(dòng)﹑漫“話”艾滋病﹑預(yù)防接種健康保障知識(shí)﹑女性生殖健康保健手冊(cè)）。

17日，我們也在得到三渡鎮(zhèn)人民政府﹑三渡鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院的大力支持下，在三渡鎮(zhèn)郵局門口設(shè)立了一個(gè)義務(wù)義診平臺(tái)，并有一名鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生，一名政府工作人員的共同參與，使我們的活動(dòng)順利完成，在當(dāng)天的活動(dòng)中，我們義務(wù)診療700余人，社會(huì)調(diào)查150份，發(fā)放衛(wèi)生﹑疾病預(yù)防知識(shí)宣傳資料1400余份。

短短2天的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿結(jié)束，在此次活動(dòng)中取得了完美的成績(jī)。期間學(xué)到了許多曾不曾了解的東西，并第一次以認(rèn)真的心態(tài)去深入農(nóng)村，了解農(nóng)村現(xiàn)狀，思索農(nóng)村問題。我們?cè)诮诸^義診和下戶的社會(huì)調(diào)查的活動(dòng)中服務(wù)了大量當(dāng)?shù)厝罕?，也被?dāng)?shù)厝罕娝J(rèn)可，為當(dāng)代大學(xué)醫(yī)學(xué)生在社會(huì)中樹立了良好的形象。在衛(wèi)生﹑疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳活動(dòng)中，使當(dāng)?shù)厝罕姷男l(wèi)生意識(shí)有所提升，把預(yù)防疾病知識(shí)帶到了家庭生活之中，改變了以前不曾了解的疾病預(yù)防誤區(qū)，轉(zhuǎn)變了以前的一些落后思想，現(xiàn)在把預(yù)防疾病放在了生活第一位。雖然在義診的項(xiàng)目上我們?cè)O(shè)立的較少，但是我們?cè)阪?zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生和我們自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)的幫助下幫助了一些需要幫助的人們，也使我們?cè)趶闹惺芤?，感受良多?/p>

總之，這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，不僅鞏固自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，鍛煉了自身社會(huì)實(shí)踐能力，更重要地認(rèn)識(shí)到“為人民服務(wù)”的意義，認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)全民健康的一個(gè)巨大推動(dòng)力。我們今后一定會(huì)把這種理解帶到工作、學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去，一切為人民服務(wù)。

開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十七

這次之所以選擇當(dāng)一名義教老師而不是助學(xué)成員，是因?yàn)槲乙恢毕Ｍ院螽?dāng)一名老師。所以一知道學(xué)院要組織三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍，需要一批義教老師，我就積極申請(qǐng)，經(jīng)過幾輪面試才難得地進(jìn)入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。因此我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并且在義教過程中集中關(guān)注教學(xué)這一塊，希望自己能夠從中得到一些當(dāng)一名好老師的的經(jīng)驗(yàn)。

這次我當(dāng)一名物理老師，雖然相當(dāng)來說對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我并沒有膽怯，而是積極準(zhǔn)備，放假回家就向表弟表妹們借了初中的物理書認(rèn)真地“復(fù)習(xí)”起來。而作為物理科的組長(zhǎng)，在出發(fā)的一個(gè)多星期前我就跟另外兩位物理老師多次開會(huì)，商討課程安排和工作分配。我敢說，比起其他幾個(gè)科組，我們物理科組是準(zhǔn)備得最早和最充分的。

在開課一天后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平要比我們預(yù)計(jì)的要高很多，之前的備課對(duì)學(xué)生來說可能太簡(jiǎn)單了。所以我們開會(huì)商量對(duì)上課內(nèi)容作了調(diào)整，還穿插了日語、法語、博弈論、奧數(shù)等有一定難度又能引起學(xué)生興趣的課程，受到了學(xué)生的歡迎。但由于我們物理科組準(zhǔn)備得比較充分和全面，所以調(diào)整并不大，最終都出色地完成了物理教學(xué)任務(wù)。

其中令我記憶最深的是在初一班的課。一開始知道要上初一的物理我們都有一些緊張，畢竟初一生沒有接觸過物理，我們不知道應(yīng)該從何著手。但經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們正可以利用他們沒有學(xué)過物理這個(gè)契機(jī)，把目標(biāo)放在引起他們對(duì)物理的興趣。結(jié)果令我們十分滿意。在我上完初一的第一節(jié)物理課后，很多學(xué)生都在日記中寫到“本來挺怕物理這個(gè)理科的，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它很有趣，我不怕物理了！”“物理原來就在我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，到處都可以發(fā)現(xiàn)有趣的物理現(xiàn)象。”……看著他們的日記，我內(nèi)心激動(dòng)不已，因?yàn)槲抑牢覀兊呐]有白費(fèi)。

學(xué)生那蹦蹦跳跳的身影和渴望知識(shí)的眼神，讓我更加感受到了人民教師這份職業(yè)的神圣和他們肩上任務(wù)的重大。

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