心得體會的寫作可以讓我們更加客觀地觀察和分析問題,形成更有深度和廣度的思考。在寫心得體會之前,我們可以先做好充分的調(diào)查和研究,為撰寫提供充足的材料和證據(jù)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會樣例,一起來看看別人是如何總結和歸納自己的經(jīng)驗的。
張玉滾事跡心得體會篇一
通過觀看張玉滾精神的新聞報道和專題介紹我們了解到:張玉滾身為校長,在大山深處,為了學校的發(fā)展、孩子們的學業(yè)、山村的教育,十幾年如一日甘為紅燭,犧牲自己,愛崗敬業(yè),默默無聞,無私奉獻,點亮了偏遠山村的希望,對全體教師的觸動真的很大。特別是率先垂范,成為教育教學的各個方面的多面手,擔起學校教學和發(fā)展的重擔,對學生生活各方面無微不至的關懷,真正稱得上是為人師表了。
在觀看尾聲,我校老教師楊敬偉楊老師說:“張玉滾的這種精神是一種雷鋒精神的傳承,是時代新風的弘揚,同為教育工作者,教育界出了這樣的模范人物,是我們的驕傲,覺得自己和人家的差距不是一般的大,下一步要認真學習張玉滾這種奉獻精神,以他為標桿來嚴格要求自己?!?/p>
最后,我校的葛校長也深有感慨地說:“張玉滾是校長,我也是校長,我覺得張玉滾那種精神面貌、處世態(tài)度和他在那樣艱苦的條件下,積極進取、勇于擔當、意氣風發(fā)、無私奉獻的精神著實讓我感動,更讓我驚訝,我要向他看齊,愛崗敬業(yè),決心帶領大家興昝崗教育!”
昝崗鄉(xiāng)中心小學遵照昝崗鄉(xiāng)中心校學習張玉滾的指示精神,組織昝崗鄉(xiāng)中心小學全體教師學習張玉滾精神是非常及時有效和必要的,相信必將進一步推進昝崗鄉(xiāng)中心小學教師師德師風建設。
張玉滾事跡心得體會篇二
賦予教育光榮的使命和無私的奉獻精神,教師是社會的脊梁。在我生命的旅途中,我有幸遇到了一位杰出的教育家——張玉滾老師,他的事跡深深地觸動了我的內(nèi)心。這些年來,我從他身上學到了很多東西,也領悟到了人生的真諦。下面,我將就窺見到的張玉滾老師的事跡,談談我的心得體會。
第一段:奉獻人生,癡迷教育。
"教書育人,人人皆能。"這句話對于普通教師來說或許是成立的,但對于像張玉滾老師這樣有著非凡修養(yǎng)和眼光的教育家來說則完全不同。他深知教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學生的品格和全面發(fā)展的過程。他放棄了諸多優(yōu)越的條件,選擇到一個貧困的山區(qū)小學去執(zhí)教。這樣的決定,讓他更近距離地感受到了教育的真諦。他日以繼夜地為學生備課,如此癡迷的投入教育事業(yè)使他用生命編織起了一幅如詩如畫的教育之路。
第二段:愛的傳遞,感動生命。
愛是最美好的情感,也是充滿力量的力量。張玉滾老師把愛融入到教育的每一個細胞中,他的父愛和師愛讓學生感受到了溫暖和關懷。他在平凡的事物中傳遞愛,用點滴的行動感動學生的心靈。他幫助學生解決各種困難,關注他們的成長,甚至不惜貼心地為學生織毛衣。這樣的關愛讓學生從心底產(chǎn)生了對老師的敬愛,并激發(fā)了他們對知識的熱愛和對未來的憧憬。
第三段:激發(fā)潛能,引領未來。
引領未來是教育工作者最重要的使命之一。張玉滾老師深知這個道理,他堅信每一個學生都有無限的潛能等待發(fā)掘。他投入大量的時間和精力,用心靈的火炬點燃學生內(nèi)心的夢想。通過他的輔導和指導,眾多學生的才能得以充分發(fā)揮,他們在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績,并獲得了各種競賽的獎項。更重要的是,他們從張玉滾老師那里獲得了自信和勇氣,走上了實現(xiàn)個人價值的道路。
第四段:見賢思齊,影響他人。
人們常說,見賢思齊。在張玉滾老師的身上,他既是一位杰出的教育家,同時也是一位人格魅力非凡的人。他的事跡深深地影響了我和他的所有學生,我們都受到了他的教誨和指導。他的榜樣力量讓我們時刻保持向上的動力,努力成為有擔當、有愛心的人。正因為他的存在,我們對教育事業(yè)有了更為深刻的理解和熱忱。
第五段:傳承精神,激勵自己。
"青春獻給教育,教育放在心靈最深處。"張玉滾老師的事跡讓我為之動容,也激勵著我繼續(xù)努力。我深深體會到,作為一位教師,我們肩負著重大的責任和使命。我們不能止步于教學,更要用心去關愛每一個學生,引領他們成長。只有如此,我們才能在教育的征程上取得更大的成就,為社會和人類的進步貢獻自己的力量。
總結:
張玉滾老師的事跡成為我人生中最有意義的經(jīng)歷之一。通過他的事跡,我看到了教育的光輝,也領悟到了人生的真諦。在我追求卓越的道路上,我將牢記張玉滾老師的教誨,用他的事跡激勵自己,不斷提升自己的專業(yè)能力和愛心,為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
張玉滾事跡心得體會篇三
“感動你我,感動中國,這世界有愛才永恒……!”這一首炙膾人心的歌曲在下午放學時再次回蕩在我的耳邊,不禁令我想起了在星期天晚上所播放的感動中國看完這一部影片后,不禁令我充滿無遐的聯(lián)想,在我的心中有著千絲萬縷的感想與體會。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P2020觀看感動中國人物張玉滾先進。
事跡。
及
心得體會。
2001年8月,剛剛師范專業(yè)。
畢業(yè)。
的張玉滾,跟著老校長來到學校,走進自己當年上課的教室,映入眼簾的是“破桌子,破水泥臺子,里面坐著十來個土孩子”。而當下最困難的是,沒有老師教這些“土孩子”。看著孩子們清澈無邪、渴望知識的眼神,張玉滾鼻子陡地一酸。從那以后,21歲的張玉滾與。
教育。
結下了不解之緣,他堅守著一份淳樸與清貧,用無私的愛澆灌山村的教育之花。盡管嘗盡了山村教學的酸甜苦辣,但學生的成績和進步讓他覺得一切都值得。家長們常說:“有了玉滾,我們的孩子有希望了。”聽聞此言,張玉滾立志要通過自己的努力,用自己的堅守放飛孩子們的夢想。
2001年到2006年的5年間,靠著一根從老校長手中接過的扁擔,張玉滾從大山外為孩子們挑來學習生活用品,也挑起了孩子們走出大山的希望。這根扁擔挑書本教材、學具教具,也挑油鹽醬醋、蔬菜大米,從2001年到2006年,張玉滾踩著老校長的腳窩窩,風里來雨里去,挑來學習生活用品,也挑起了孩子們的希望。有一年正月初十凌晨5點鐘,張玉滾和學校里的教師陸喜安扛著扁擔,拿了幾個涼饃往鎮(zhèn)里書店趕,一直走到正午才到達。沒顧上休息,挑選好幾十公斤重的課本、練習本、粉筆后,用扁擔挑著走路往學校趕。一路緊趕慢趕,晚上10點多鐘,兩人才走到尖頂山山頂。汗水在眉間結成了冰碴,肩膀早已磨腫,腳底板也磨出了一片水泡,每走一步都鉆心地疼。
到了學校,兩人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴嚴實實,打開一看,干干凈凈,連一點褶皺都沒有。
一年新學期,眼看就要開學了,書本還沒到齊,情急之下,張玉滾讓愛人抱著幾個月大的女兒,坐個機動三輪車到高丘鎮(zhèn)拉書本。回來途中,因山高路險,迎面過來一車輛,三輪車躲閃不及,不幸翻倒,張玉滾的女兒瞬間從妻子懷抱中狂“飛”出去,當場殞命。一個鮮活的小生命犧牲在為學生運書本的路途中,張玉滾至今不敢在妻子面前提起這個傷心的往事。
2006年,通往黑虎廟的公路修好了,因為山高路險通不了客車,張玉滾省吃儉用置辦了一輛摩托車。至今,張玉滾騎壞了4輛摩托車,輪胎更換的次數(shù)更是數(shù)不清。
張玉滾大學畢業(yè)后,放棄在城市的工作機會,回到家鄉(xiāng),從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起,一干就是17年。學校地處偏僻,路沒修好時,他靠一根扁擔,一挑就是5年,把學生的課本、文具挑進了大山。他是這里的全能教師,手執(zhí)教鞭能上課,掂起勺子能做飯,握起剪刀能裁縫,打開藥箱能治病。由于常年操勞,“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。
頒獎辭:
扁擔窄窄挑起山鄉(xiāng)的未來。
板凳寬寬穩(wěn)住孩子們的心。
前一秒劈柴生火。
下一秒執(zhí)鞭上課。
艱難斑駁了歲月。
風霜刻深了皺紋。
有人看到你的滄桑。
更多人看到你年輕的心。
張玉滾:風雪擔書夢。
【頒獎詞】扁擔窄窄,挑起山鄉(xiāng)的未來。板凳寬寬,穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火,下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月,風霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑,更多人看到,你年輕的心。【主要事跡】大學畢業(yè)后,放棄在城市工作機會,回到家鄉(xiāng),從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起,一干就是17年。
他的賢內(nèi)助:為支持丈夫的工作失去了4根手指。
每天天剛麻麻亮,張玉滾就輕手輕腳下床,妻子張會云也一骨碌爬起來。夫妻倆打著手電,出了門。朝隔壁學生宿舍里望望,孩子們睡得正香。
走進廚房,張玉滾從櫥柜里舀出米,淘洗干凈,放進大鍋,倒入清水。張會云將灶里的柴火點燃,慢慢熬煮。等到一鍋粥咕嘟咕嘟冒出了香噴噴的熱氣,張玉滾輕輕撇起小半勺,送到妻子唇邊。
這時候,天已經(jīng)大亮。張玉滾夫婦的一天就這樣開始了。
其實,面對微薄的工資,艱苦的環(huán)境,養(yǎng)家糊口的窘困,張玉滾也曾猶豫過,想到過離開。
“前半夜想想自己,后半夜想想孩子。思來想去,都走了,孩子們咋辦?”這句話常常在深夜徘徊在夫妻倆的心間。
張玉滾有一兒一女,因為沒時間照顧,他把兩個孩子全部送到縣城寄宿學校,兩周接一次。張玉滾幾乎把全部的心血都傾注在學校、把全部的熱愛都給了學生,對自己的親人,卻滿懷歉疚。他最感虧欠的,就是相濡以沫的妻子。
2003年,食堂建好了??墒墙o的工資少,沒人愿意來做飯,還是開不了張。萬般無奈,張玉滾想到了妻子張會云,就把在外地打工的她喊了回來。
“當時她在外打工,一個月一兩千塊錢,收入比我高得多。”張玉滾說,架不住自己的甜言蜜語加上軟磨硬泡,妻子終于同意來學校給學生們做飯。
2014年5月的一天,張會云在為學生們做飯軋面條時出了意外,右手四個手指被機器軋折,鮮血淋漓。等趕到縣醫(yī)院,已錯過最佳治療時機,落下了殘疾。
春去冬來,尖頂山上的麻櫟樹綠了又黃、黃了又綠。就這樣,為了改變山里娃的命運,張玉滾一干就是17年。
張玉滾,男,漢族,1980年12月生,中共黨員,河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學校長。
他用自己的全心付出,照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學之路,也照亮了孩子們的心靈之路。他用高尚的品格詮釋了師德的,展現(xiàn)了新時代人民教師的光輝形象,先后榮獲"全國師德標兵""全國優(yōu)秀教師""全國中小學優(yōu)秀德育課教師""河南省五一勞動獎章""南陽市道德模范"等榮譽稱號。
2018年3月2日,被中宣部命名為"全國崗位學雷鋒標兵"。8月31日,被教育部評選為全國教書育人楷模。
張玉滾事跡心得體會篇四
時代楷模20xx張玉滾身上的品質(zhì)值得我們每一個人敬佩,值得我們學習。他的付出令人動容,他的奉獻令人感動。。下面讓我們一起來看看這篇時代發(fā)布廳20xx張玉滾。
心得體會。
觀后感。
近期,銷售分公司組織全體黨員干部觀看張玉滾先進事跡記錄片后,對我內(nèi)心巨大的觸動,有著一種難以言說的心酸。
位于河南省鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)有一所黑虎廟小學,這里地處深山區(qū),海拔1300米,這里有著17間土坯房教室,沒有公路的村子,運輸東西都靠人力肩挑扁擔。當老校長吳龍奇臨退休前找到他的學生——張玉滾時,他才21歲,由于沒有教師編制,只能做一名代課老師,工資也只有80塊錢。但如果不答應老校長的請求,將會有一百多個孩子面臨輟學,而面對當時這樣一個爛攤子,張玉滾老師從鎮(zhèn)上挑來了學生的教材和學習用品,毫無怨言地當起了全科教師,因為所有的代課老師卻始終是同一個人。作為這所小學的校長,他把青春最美好的十七年奉獻給了黑虎廟小學,他是“深山里的教育播火人”,照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學之路。
“桃李不言,下自成蹊”,時隔多年,張玉滾的學生再次見到老師時,忍不住流下了激動的淚水,這是一種怎樣的情懷啊!這樣誠實質(zhì)樸的人民教師,他高尚的品德和頑強的意志,無私奉獻默默無聞的精神,把自己的心血和力量獻給祖國偏遠山區(qū)的教育事業(yè)。他詮釋了新時期師德的內(nèi)涵,他展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象,讓我不由地想起唐代詩人李商隱的詩——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,正是張玉滾老師一生的真實寫照!他是當之無愧的“時代楷模”!
《河南日報》一版頭題刊發(fā)了長篇人物通訊《大山深處播火人》,一位名叫張玉滾的80后鄉(xiāng)村教師帶著他淳樸真摯的笑容,給廣大群眾留下了深刻的印象,而他的事跡更是被廣泛稱贊,非常值得我們歌頌、學習和銘記——他擇一事、終一生,扎根深山艱苦奮斗20xx年,一心一意為山區(qū)教育事業(yè)做貢獻,為山區(qū)孩子們點亮了前進道路上的希望之光。
今年9月被中共中央宣傳部授予“時代楷?!睒s譽稱號的張玉滾,是河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學校長,扎根黑虎廟小學20xx年之久。面對艱苦的環(huán)境,他始終任勞任怨,默默奉獻。張玉滾先后教過500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學生。他說,自己愿意做那十八彎山路上的一輪明月,愿守住村里孩子一個個可愛的笑臉,守住這片希望之花,努力照亮山村孩子走出大山的路。有他在,村里沒有一個孩子失學。
20xx年畢業(yè)后,張玉滾便回到家鄉(xiāng)高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學任教,從代課老師開始做起,20xx年轉(zhuǎn)為正式在編的人民教師后依然堅守崗位,20xx年來在平凡的崗位上默默耕耘,甘守清貧,無私奉獻。張玉滾曾獲“全國優(yōu)秀教師”“全國師德標兵”“全國崗位學雷鋒標兵”等眾多榮譽稱號和“河南省五一勞動獎章”。他用自己的實際行動,在學生面前教育他們一個人的追求應當是什么、在廣大群眾面前展示自己時時刻刻心里裝著學生、事事為學生著想,是學生健康成長的指導者和引路人,是新時代“四有”教師的模范,是共產(chǎn)黨員的標桿,是出彩河南人的優(yōu)秀代表。
正是因為張玉滾始終“不忘初心、牢記使命”,他獲獎無數(shù)、身懷乾坤,卻從不曾想過離開自己平凡的崗位。選擇扎根偏僻山村,矢志不渝奮斗在基層教育一線,正是選擇了做真正有意義、有正能量的事——把希望的種子埋在土壤中最深的地方,沒有陽光的照射,那他就是光,是照亮山村學生走出大山的希望之光!
當我得知,今年9月,遠在江蘇師范大學求學的王克翠同學專門在黑虎廟小學建校60周年活動時趕了回來,面對張玉滾校長,她表示“在黑虎廟小學上學是我的榮幸?!蹦且豢?,張玉滾雙眼濕潤,他覺得這些年吃的苦,值了!我的心里也有很大的觸動,簡單的“榮幸”二字,包含著多少同學們對張玉滾校長、對黑虎廟小學的感謝,又蘊藏著多少黑虎廟小學教師們的辛勤付出!
作為一名當代大學生,我有幸成為了一名入黨積極分子,正在努力主動向黨組織靠攏。如今年輕一代的我們,是新時代的接班人、是共產(chǎn)黨的后備力量、是祖國的希望。而張玉滾的事跡無疑是一份傳播正能量的強心劑,讓我明白這社會上堅守自己內(nèi)心、默默奉獻的人有很多很多,他們的付出總有一天會被大家看到、被認可,同時更深刻的感悟到了“有付出就會有收獲”的道理。我深深感悟到,要始終明確自己身上的擔子有多重、自己肩負的責任有多大,要始終堅定內(nèi)心信念,提高精神追求、固化理想信念,看淡外界物質(zhì)誘惑,更要相信自己對信仰的選擇,積極傳播正能量。
張玉滾說,他愿意,用知識之光、夢想之光照亮更多孩子的前程。而我的愿望是,有朝一日也能憑自己的努力,成為照亮別人前行道路上的一束亮光。
一年一度的“感動中國十大人物”頒獎晚會昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事,讓我們感動,令我們震撼,一個個感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處,發(fā)出動人的感動之聲。《感動中國》,它使許多人熱淚盈眶,它譜寫了真、善、美的樂章。我相信,只要看了《感動中國》,每個人都會有所感悟。20xx年感動中國十大人物候選人之一王繼才、王仕花夫婦,他們的故事使我感動。
江蘇灌云縣開山島位于我國黃海前哨,面積僅有兩個足球場大小。1986年,26歲的王繼才接受了守島任務,從此與妻子王仕花以海島為家,與孤獨相伴,在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守,把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)。
用他們的話說,做一件好事容易,一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力,需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良,正直,樂于助人,堅強,奉獻,吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂,向他們學習!在有生之年,為大家,為社會多做好事,作善事,做一輩子的好人!
中央廣播電視總臺“感動中國”20xx年度人物頒獎典禮在央視一套首播,南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學教師張玉滾當選“感動中國”20xx年度人物。這是“感動中國”年度人物評選活動舉辦20xx年來,第16位河南人獲此殊榮。
扁擔窄窄,挑起山鄉(xiāng)的未來;板凳寬寬,穩(wěn)住孩子們的心;前一秒劈柴生火,下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月,風霜刻深了皺紋,有人看到你的滄桑,更多人看到你年輕的心。他是張玉滾,是培養(yǎng)出22名大學生的山村教師。
“今天我愿做十八彎山路上的一輪明月,來照亮孩子們的前程,希望孩子們用知識改變他們的命運?!睘榱烁淖兩嚼锿薜拿\,張玉滾一干就是20xx年。扎根黑虎廟小學20xx年,先后教過500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學生。當?shù)厝税阉氖论E編成歌曲傳唱,感動了無數(shù)人。
鄉(xiāng)村教師,又苦又累待遇又差,只有經(jīng)得起誘惑,耐得住寂寞,守得住清貧,有一顆甘為孺子牛之心的人,方得始終,向張玉滾老師致敬。
程開甲:兩彈一星功勛。
1946年8月,程開甲赴英留學。新中國成立后,程開甲放棄了國外優(yōu)厚條件回到中國,1960年,加入到我國核武器研究的隊伍,從此消失20余年。從1963年第一次踏進羅布泊到1985年,程開甲一直生活在核試驗基地,為開創(chuàng)中國核武器研究和核試驗事業(yè),傾注了全部心血和才智。程開甲設計了中國第一個具有創(chuàng)造性和準確性的核試驗方案,設計和主持包括首次原子彈、氫彈,導彈核武器、平洞、豎井和增強型原子彈在內(nèi)的幾十次試驗。程開甲是中國指揮核試驗次數(shù)最多的科學家。他說:“我這輩子最大的心愿就是國家強起來,國防強起來。”
鐘揚:扎根大地的人民科學家。
鐘揚長期致力于生物多樣性研究和保護,率領團隊在青藏高原為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆植物種子;鐘揚援藏20xx年,足跡遍布西藏最偏遠、最艱苦的地區(qū),長期的高原工作讓他積勞成疾,多次住進醫(yī)院,但他都沒有停下工作。多年來,鐘揚為西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)、學科建設和科學研究作出了重要貢獻。20xx年9月25日,鐘揚在內(nèi)蒙古工作途中遭遇車禍,不幸逝世。20xx年4月,中宣部授予鐘揚“時代楷?!狈Q號。
王繼才、王仕花:守島衛(wèi)國32年的夫婦。
20xx年,王繼才夫婦被評為全國“時代楷模”。今年7月27日,王繼才因病搶救無效去世,年僅58歲。江蘇灌云縣開山島位于我國黃海前哨,面積僅有兩個足球場大小。1986年,26歲的王繼才接受了守島任務,從此與妻子王仕花以海島為家,與孤獨相伴,在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守,把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)。
馬旭:分毫積攢千萬捐贈的老人。
20xx年,武漢一位退休老人向家鄉(xiāng)木蘭縣教育局捐贈1000萬元,引起了廣泛的關注。這筆巨款是馬旭與丈夫一分一毫幾十年積累而來。他們至今生活簡樸,住在一個不起眼的小院里。網(wǎng)友紛紛向兩位老人致敬、點贊。
杜富國:傷情牽動國人心的排雷英雄。
20xx年10月11日下午,在邊境掃雷行動中,面對復雜雷場中的不明爆炸物,杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后,讓我來”,在進一步查明情況時突遇爆炸,英勇負傷,失去雙手和雙眼,同組戰(zhàn)友安然無恙。杜富國的傷情牽動著全國人民的心,人們通過各種形式向他表達慰問。國防部評價說:杜富國同志面對危險、舍己救人,用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當。
呂保民:勇斗歹徒的退伍軍人。
20xx年9月8日,呂保民在幸福北街菜市場發(fā)現(xiàn)一男子持刀搶劫,上前制止,被歹徒連刺五刀,身受重傷。最后在村民們幫助下,歹徒被制服。呂保民其見義勇為的事跡得到廣大群眾的贊譽。
劉傳?。褐袊窈接⑿蹤C長。
20xx年5月14日,川航3u8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航班任務時,在萬米高空突然發(fā)生駕駛艙風擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況,這是一種極端而罕見的險情。生死關頭,劉傳健果斷應對,帶領機組成員臨危不亂、正確處置,確保了機上119名旅客生命安全。習近平總書記專門邀請四川航空“中國民航英雄機組”全體成員參加慶祝中華人民共和國成立69周年招待會,并在人民大會堂親切會見他們,評價他們說:“我很感動,為你們感到驕傲。授予你們“英雄機組”、“英雄機長”的光榮稱號,是當之無愧的?!?/p>
其美多吉:雪域郵路上的忠誠信使。
四川省甘孜藏族自治州有一條全程往返1208公里、平均海拔在3500米以上的雪線郵路,來自黨中央的聲音、四面八方的郵件通過這條郵路送往雪域的各個角落,其美多吉在雪線郵路上工作了20xx年,行駛里程相當于繞赤道35圈。20xx年來,他駕駛的郵車從未發(fā)生一次責任事故,圓滿完成了每一次郵運任務。
張渠偉:六年堅守扶貧一線的基層干部。
802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻了健康、智慧和熱血。由于長年熬夜和超負荷工作,張渠偉患上嚴重的“耳石癥”和“青光眼”,但他從不懼怕,晝夜戰(zhàn)斗在攻堅一線。
張玉滾:擔起鄉(xiāng)村未來的80后教師。
張玉滾大學畢業(yè)后,放棄在城市工作機會,回到家鄉(xiāng),從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起,一干就是20xx年。學校地處偏僻,路沒修好時,他靠一根扁擔,一挑就是5年,把學生的課本、文具挑進了大山。他是這里的全能教師,手執(zhí)教鞭能上課,掂起勺子能做飯,握起剪刀能裁縫,打開藥箱能治病。由于常年操勞,“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。張玉滾先后榮獲全國優(yōu)秀教師、全國師德標兵、全國崗位學雷鋒標兵等稱號。
張玉滾事跡心得體會篇五
張玉滾老師是我們學校一位備受尊敬的老師,他用自己的實際行動詮釋了教育的偉大意義。近日,我有幸聽到了張玉滾老師的事跡,深受感動。在這篇文章中,我將分享我對張玉滾老師事跡的心得體會。
第一段是引言部分,我將簡單介紹張玉滾老師以及他的事跡。張玉滾老師在教育界打拼了二十余載,始終弘揚師德、關注學生的全面發(fā)展。他曾多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師,并在全區(qū)教師技能大賽中屢獲佳績。然而,他的善行不僅僅體現(xiàn)在課堂上,更在于他對學生的關懷。他發(fā)起了古典詩詞的學習小組,幫助學生通過誦讀古詩來感悟中華文化的博大精深。此外,他還組織學生參與社區(qū)義工活動,讓他們學會關愛他人。張玉滾老師的事跡不僅讓人欽佩,更成為我們學習的榜樣。
第二段是對張玉滾老師的高尚師德和對學生全面發(fā)展的關注進行贊揚。作為一名資深教師,張玉滾老師一直堅守著教師的職責和使命。他不僅注重學生的學術成績,更注重培養(yǎng)學生的品德和能力。在班級管理方面,他耐心傾聽學生的訴求,關心他們的困難,并積極與家長保持溝通,共同促進學生的成長。此外,他還充分利用課余時間,組織學生參加各種培訓和比賽,提高他們的綜合素質(zhì)。張玉滾老師正是通過這種全面關注和培養(yǎng),將每一個學生都培養(yǎng)成了優(yōu)秀的學子。
第三段是對張玉滾老師在教育中注重傳承中華文化的行為進行分析。在當今社會,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正逐漸淡忘,張玉滾老師選擇了通過古典詩詞來傳承中華文化。他在學校設立了古典詩詞學習小組,并親自組織學生們誦讀經(jīng)典詩詞。通過這樣的方式,不僅加深了學生對中華文化的理解,也鍛煉了他們的語言表達能力和審美情操。張玉滾老師的行為讓我深刻地認識到,中華文化的傳承需要從教育的最基層開始,教師們應該積極扮演起傳道授業(yè)的角色。
第四段是對張玉滾老師關愛社會、關心他人的行為進行思考。張玉滾老師鼓勵學生參與社區(qū)義工活動,讓他們走出課堂,親身感受社會的溫暖。這樣的教育方式使學生們深刻認識到自己的責任和義務,激發(fā)了他們?yōu)樯鐣鲐暙I的熱情。通過參與社區(qū)義工活動,學生們養(yǎng)成了樂于助人、樂于奉獻的品質(zhì),這對于他們的人生發(fā)展具有重要意義。張玉滾老師不僅僅是傳授知識的教師,更是教會了學生們什么是真正的善良和愛心。
第五段是對張玉滾老師事跡的總結和個人感悟。張玉滾老師用自己的實際行動詮釋了教育的偉大意義。他不僅是一名教師,更是學生們的引路人和知心朋友。他的付出和努力讓我深受鼓舞,激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和責任感。作為一名學生,我要向張玉滾老師學習,以他為榜樣,努力追求卓越,將來也能用自己的實際行動來回報社會。
綜上所述,張玉滾老師的事跡讓我十分感動。他的高尚師德、對學生全面發(fā)展的關注、傳承中華文化的行為以及關心他人的行動,都給我留下了深刻的印象。我相信,通過學習他的事跡,我們每個人都能在自己的崗位上發(fā)揮應有的作用,參與到教育事業(yè)中來,為傳承中華文化、培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出貢獻。
張玉滾事跡心得體會篇六
近日,教育部公布了2018年全國教書育人楷模名單,我市鎮(zhèn)平縣山村教師張玉滾名列其中。這也是我市教師第一次榮獲此項殊榮。消息一經(jīng)發(fā)布,就受到社會各界的廣泛關注,張玉滾老師的事跡也在我市教育系統(tǒng)引發(fā)了強烈反響。
張玉滾展現(xiàn)了基層一線教師的光輝形象,也是新時代南陽教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師的代表。近年來,南陽教育取得長足發(fā)展,離不開無數(shù)像張玉滾這樣不忘初心、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師和教育工作者。
張玉滾老師扎根深山,一個人撐起一所學校,用無私大愛鋪就山村孩子的求學之路,他的堅守和付出令人感動,從他身上我們能感受到他對教育事業(yè)那份深深的熱愛和執(zhí)著,感受到了主動擔當、至愛至誠的滿滿正能量。
張玉滾扎根農(nóng)村,把自己的青春獻給農(nóng)村教育事業(yè),體現(xiàn)了他對教育事業(yè)深深的摯愛。興國要興教,強教要強師。我們將認真貫徹落實市委、市政府有關精神,大力弘揚、學習張玉滾不忘初心、潛心育人、默默奉獻、艱苦奮斗的精神,激發(fā)廣大教師對教育事業(yè)的熱愛,在全校營造學習先進、爭當崗位標兵的濃厚氛圍,全面落實立德樹人的根本任務,辦人們滿意的教育,為全市教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
張玉滾同志的先進事跡令人敬仰,他不忘初心,為人師表,愛崗敬業(yè),無私奉獻,用自己的實際行動向我們詮釋了一名人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要像張玉滾那樣,牢固樹立不忘初心、無私奉獻的價值追求,內(nèi)化于心、外化于行,做到任何時候都要堅定理想信念,堅守人民教師的初心。
我們深深地敬佩著張玉滾的愛崗敬業(yè),折服于他無私奉獻的師德魅力!學校主動與黑虎廟小學結對結親,成為友好學校,老師們有更多機會真實地觸摸張玉滾播火深山、種下未來的堅韌,品味他丹心奉獻、滿腔真情的大愛。老師們正能量滿滿,自發(fā)地將張玉滾精神融入到學校的“和愛教育”中,以“和”為基礎,以‘愛’為核心,把師愛與責任踐行在日常教學中,腳踏實地地愛學生、育桃李,在平凡中尋找價值,在工作中實現(xiàn)教育夢。
張玉滾為教育事業(yè)無私奉獻的精神,是德高為師、身正為范的師表榜樣。今后要以張玉滾的精神激勵自己,愛崗敬業(yè)、敢挑重擔、潛心育人,為學生的未來和南陽的教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
張玉滾為廣大教師樹立了榜樣,我將通過張玉滾這一師德先進典型的學習,進一步激發(fā)為人師表、潛心育人、敢挑重擔、奮發(fā)向上、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師的熱情與干勁,為南陽教育事業(yè)在新時代的發(fā)展凝聚了新的動能與力量。
張玉滾事跡心得體會篇七
鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟村地處伏牛山深處,四面群山環(huán)抱,有鎮(zhèn)平“西藏”之稱,在這里有一位守望深山十六載,用自己的青春和汗水為山區(qū)教育默默奉獻、無怨無悔的80后小伙,他就是“2016感動鎮(zhèn)平十大人物之一”的小學教師——張玉滾。
不論樹的影子有多長,根永遠扎在土里?;仡檹堄駶L歷程,對學生的愛始終是他最深沉的情結。大學畢業(yè),他朋友們都勸他去南方大城市工作,但他看到山區(qū)缺教師,就下定決心到這個學校任教。十六年來,他嘗盡了酸甜苦辣,不但為學生們傳授文化課知識,還義務擔當起了學生們的生活老師,對學生們的生活起居進行無微不至地照顧。由于條件很苦,每年學生的書本和作業(yè)本,都是他騎摩托車到四五十里外的鎮(zhèn)上把書本和作業(yè)本運回來,然后發(fā)到學生手中,等等這些雖然他吃了很多苦、受了很多累,但是看到一個個學生能夠走出大山,學生們能夠快樂地在學校成長,覺得一切都是值得的?!安坏⒄`一節(jié)課,千方百計上好每一節(jié)課”,這是張玉滾給自己定下的鐵的紀律。張玉滾堅守著內(nèi)心的這份淳樸執(zhí)著,用無私的愛澆灌鄉(xiāng)村的教育之花,學生的成績和進步讓他覺得一切都是值得的,他所教學生的成績在全鎮(zhèn)也一直名列前茅。在學校條件艱苦、師資力量不足的情況下,張玉滾不得不把自己磨煉成“萬金油”——全科型教師;大山里薄弱的師資條件,并沒有阻擋學生們求知的渴望——美術課,張玉滾帶領學生們到校外,拿起畫筆,就地取材,教同學們畫山、畫水、畫出眼前的大自然,讓大山里的孩子也能放飛自己的夢想。三尺講臺,給了張玉滾詮釋為人師表的小舞臺,也給了他傳授知識和施展才華的機會,孩子們一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ?,一雙雙渴望知識的眼睛,讓他懂得作為一名教師的偉大,讓他清貧的人生感知到了溫暖。
大山深處的學生基本都寄宿在學校,中午放學到了吃飯時間,孩子們會拿著自己的餐具,排好隊打飯。為孩子們做飯的是張玉滾的妻子,妻子很樸實,不善言談,記者見到她時,她正在給學生打飯。多年前,她的中指、無名指在一次給學生做飯軋面條時被機器軋碎造成了殘疾,這些年她把苦埋在心里,終日為學校90多個孩子的一日三餐忙碌著,用自己那份淳樸善良,默默支持著丈夫的事業(yè)。
一分耕耘一分收獲,2012年6月,編外11年的張玉滾正式成為在編的人民教師,實現(xiàn)了他從事教育的夢想,而張玉滾覺得,這正是他教育之路的開始,在這條教育道路上,他能夠做的、要付出的還很多很多。
“窮且益堅,不墜青云之志?!毕駨堄駶L這樣誠實質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志,無私奉獻,默默無聞,把自己的心血和力量獻給教育事業(yè),身上閃爍著師德的絢爛光輝。
學習了張玉滾的感人事跡后,我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。
張玉滾事跡心得體會篇八
從河南南陽市鎮(zhèn)平縣城出發(fā),一路向北,經(jīng)高丘鎮(zhèn),沿山路盤旋而上,攀至海拔1600多米的山頂,再順山路蜿蜒而下,直下到海拔600米的谷底,走進大山深處的一所鄉(xiāng)村小學,就是黑虎廟小學。
這所學校被層層大山包圍,黑虎廟村流傳著一句順口溜:上八里、下八里;羊腸道、懸崖多;還有一個尖頂山。從學校走到鎮(zhèn)上,需要10個多小時。
然而,就是在這樣的環(huán)境下,小學教師張玉滾,堅守17年,從21歲的小伙變成38歲的大叔。他作為一名“80后”,看上去卻略顯滄桑。
“只要孩子們在,學校就在?!笨淘趶堄駶L心里的一句話,成為他堅守的力量。
堅守大山。
“老師都走了,孩子們咋辦”
一座破舊的兩層教學樓,一棟兩層的宿舍,三間平房,是黑虎廟小學的全部家當。
雖然條件簡陋,但對于張玉滾來說,卻比十幾年前好得太多:“2001年剛來學校時,只有破桌子,破水泥臺子,里面坐著十來個孩子?!?/p>
當年,張玉滾之所以選擇留下來,是因為前任校長吳龍奇的一句話:“玉滾,泥巴磚頭壘個灶臺,頂多能用個十年八載。咱們教學生認的每個字,他能用一輩子。你要不來,這個班就開不了臺,孩子們就得上山放羊去?!?/p>
走出大山,改變命運,過上好日子,是山里人世世代代的夢想、心心念念的追求。作為吳校長曾經(jīng)的學生、當年剛從南陽第二師范學校畢業(yè)的張玉滾深知:“要想刨除窮根,改變命運,必須從教育開始?!?/p>
看著孩子們渴望知識的眼神,像極了自己小時候的模樣,張玉滾鼻子酸了:“老師都走了,孩子們咋辦?”
“啥也不說了,我不走了?!本瓦@樣,21歲的張玉滾成了一名每月拿30元補助,年底再分100斤糧食的民辦教師。
面對微薄的工資、艱苦的環(huán)境,張玉滾也曾猶豫過。2009年,學校一下有3位教師面臨退休,馬上春季開學,不能眼睜睜看著孩子們沒老師啊!張玉滾著急了。他思來想去,把“主意”打到了自家侄子張磊身上。
張磊2007年大學畢業(yè)后,一直在深圳工作。“當時,我叔幾乎天天給我打電話,讓我回家教書。”一開始,張磊沒有答應。但是,“小時候我叔背我跋山涉水上學的情景,咋也忘不掉?!苯?jīng)過一番深思熟慮,張磊決定帶著女友余超鳳回老家看看。張磊和余超鳳來到黑虎廟小學?!敖淌移破茽€爛,窗戶兩面透風,孩子們凍得直哭。有個孩子連鞋都沒有,腳腫得像胡蘿卜。”余超鳳心軟了。小情侶商量后決定,余超鳳留在黑虎廟小學教書,張磊到縣里的石佛寺鎮(zhèn)學玉雕手藝,掙錢養(yǎng)家。
后來,張玉滾轉(zhuǎn)為公辦教師,并接任校長。因為師資缺乏,張玉滾再次動員張磊回來代幾天課,卻沒成想,張磊一“代”就“代”到現(xiàn)在。
肩負重任。
“給學生一瓢水,老師要有一桶水”
由于學校條件艱苦,師資力量不足,張玉滾不得不把自己打造成“全能型”教師。語文、數(shù)學、英語、品德、科學,他樣樣“精通”。2014年,張玉滾接任校長后,又肩負起學校教研課改的工作。
“不耽誤一節(jié)課,千方百計上好每一節(jié)課?!睌?shù)學課上,張玉滾運用直觀教學法,和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體、長方體等教具;科學課上,他帶領孩子們?nèi)ヒ巴饪疾?,自己動手做實驗,激發(fā)他們熱愛和探究大自然的興趣。學校缺少體育設施,大課間時,他就和孩子們圍成一圈玩抵羊斗雞,活動課還經(jīng)常領孩子們?nèi)ヅ郎健?/p>
為讓山里的孩子也能說一口純正的英語,張玉滾掏錢買來錄音機和磁帶,自己先跟著一遍一遍學。在課堂上,他一邊播一邊教,有時候一個發(fā)音,就讓孩子們反復練上十幾遍?!敖o學生一瓢水,老師要有一桶水?!?/p>
全校75個孩子,40多個學生在校住宿,1/3都是留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,還有些孩子生活在單親家庭,張玉滾把這些情況摸得一清二楚。
黑虎廟村黨支部書記韓新煥說:“張玉滾雖然收入微薄,但在17年間教過500多名孩子,資助過300多名學生。有他在,沒有一個孩子失學?!痹趶堄駶L任教前,村里只有一名大學生,到現(xiàn)在已經(jīng)有16名大學生。張玉滾也先后被授予全國優(yōu)秀教師、全國師德標兵、全國崗位學雷鋒標兵等稱號。
欣慰的是,近些年,在上級教育部門和社會各界的關心下,學校的辦學條件也在不斷改善:新建了宿舍樓,蓋起了食堂,校園里還搭起了乒乓球臺?!耙郧笆恰畯褪浇虒W’,幾個年級混在一起上課。現(xiàn)在,我們從學前班到五年級都可以分班開課,課程跟城里孩子沒啥差別?!睆堄駶L說。
今年春天,鎮(zhèn)平縣教體局還專門給黑虎廟小學撥付配套資金50多萬元。隨手推開一間教室的門,新裝上的推拉式黑板左右打開,露出一塊黑亮的液晶顯示屏?!翱?,我們上課也用上一體機了!通過遠程教學,我們的學生能和城里孩子一同上課!”張玉滾顯得很興奮。
“縣里正在盡最大努力解決師資短缺問題,給深山區(qū)教師發(fā)放津貼,想方設法提高山區(qū)教師待遇。”鎮(zhèn)平縣委書記李顯慶說。
舍家為校。
“最對不起的,就是家人”
張玉滾幾乎把全部的心血傾注在學校、把全部的熱愛給了學生,卻對自己的家人充滿愧疚。他最感虧欠的,是相濡以沫的妻子。
學校原來沒有食堂,孩子們自己從家里帶米面饅頭,在教室后面一間臨時搭建的棚子里生火做飯。每天煙熏火燎不說,年齡小的孩子做的飯總是半生不熟。2003年,食堂建好了。可是給的工資少,沒人愿意來做飯,還是開不了張。張玉滾想到了妻子張會云。“當時她在外打工,一個月一兩千塊錢,收入比我高得多?!睆堄駶L說,架不住自己的甜言蜜語和軟磨硬泡,張會云終于同意來學校給學生們做飯。
然而,2014年5月的一天,張會云在軋面條時出了意外,右手四個手指被機器軋折,等趕到縣醫(yī)院,已錯過最佳治療時機,落下了殘疾。但是,張會云比誰都明白丈夫的心。沒休息幾天,她就回到學校。只不過,炒菜、做飯,她從右手換成了左手。
“最對不起的,就是家人……”每當談起家人,張玉滾總是充滿愧疚。
張玉滾事跡心得體會篇九
張玉滾同志情灑山鄉(xiāng)、無怨無悔,彰顯了共產(chǎn)黨人堅定的理想信念。2001年,師范畢業(yè)的張玉滾放棄在城市工作的機會,回到家鄉(xiāng)鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學,從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起,一干就是17年。學校的教師換了一茬又一茬,他卻默默耕耘,始終堅守。“我是山里人,知道山里的苦,但不能讓孩子們一直苦下去,我要像一顆螺絲釘,釘在這里。”他扎下根來,只為干好一件事,就是讓山區(qū)孩子刨除窮根、改變命運,托起大山的希望。面對自己養(yǎng)家糊口的困窘和外面世界的精彩,張玉滾也曾猶豫過,“前半夜想想自己,后半夜想想孩子,都走了,孩子們咋辦?”“只要孩子們在,學校就在”。沒有豪言壯語,有的只是執(zhí)著的心,質(zhì)樸的情,堅毅的選擇。從張玉滾身上,我們看到了理想信念的力量,有理想信念才能在困境面前保持定力,在誘惑面前安之若素,在清貧面前精神富足;在張玉滾身上,我們看到了忠誠的力量,忠誠于黨的教育事業(yè),為黨分憂、為國盡責。沒有理想,方向終會迷失;沒有忠誠,才干一文不值。學習張玉滾同志,就要像他那樣,把個人理想融入偉大夢想,把個人追求融入時代洪流,勇于到基層一線和艱苦地方去,把人生的路一步步走穩(wěn)走實,用行動踐行對黨忠誠的錚錚誓言。
張玉滾同志吃苦耐勞、不畏艱險,彰顯了共產(chǎn)黨人頑強的奮斗精神。黑虎廟村是深度貧困村,山高路險,自然環(huán)境艱苦惡劣,辦學條件極其簡陋。張玉滾為了翻新校舍,上山撬石頭、下河挖沙石,起早貪黑地勞作,新校舍蓋好了,人瘦了一大圈。路沒修好時,他靠一根扁擔,把學生的課本、作業(yè)、文具挑進大山,幾十公斤的擔子、幾十里的山路,一挑就是5年。通了公路,他又用自己的摩托車運送學校物資,摩托車騎壞了4輛,輪胎更換的次數(shù)更是數(shù)不勝數(shù)。一次他騎摩托車到鎮(zhèn)中心校開會,山里起了大霧,他差點摔下懸崖,昏迷了半個小時,但住院沒幾天就趕回學校,在別人攙扶下站上講臺。望著頭裹紗布的老師,學生們喊出“老師好”后,禁不住哭成一片。知難而進、迎難而上是共產(chǎn)黨人的寶貴品格,不怕吃苦、肯于吃苦是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng),在張玉滾身上生動體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的頑強革命意志和艱苦奮斗精神。學習張玉滾同志,就要喚起內(nèi)心深處的革命精神、革命斗志,關鍵時刻站在前面、沖上一線,危急關頭豁得出來、頂?shù)蒙先?,在奮進新時代中作表率、當先鋒。
張玉滾事跡心得體會篇十
張玉滾同志的先進事跡令人敬仰,他不忘初心,為人師表,愛崗敬業(yè),無私奉獻,用自己的實際行動向我們詮釋了作為一名人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)。
為人師表從來就不是一個簡簡單單的詞匯,而是一種對自己嚴格要求的工作態(tài)度,是對自我的要求。張玉滾把工作當成事業(yè),把為人師表貫穿生活的始終。也許,他也會覺得累、覺得苦、覺得生活對他的不公平,但是他沒有抱怨、沒有氣餒、沒有自怨自艾而是在多重任務和高壓力下身兼數(shù)職,認真工作并取得非常出色的成績。面對艱苦的工作環(huán)境,他沒有打退堂鼓,而是無怨無悔的為每一位學生付出自己的心血。
古人云:達則兼濟天下,窮則獨善其身。以前我以為這就是人生的高境界。而今我觀看了張玉滾同志的視頻,我才知道自己有多么的狹隘。張玉滾同志在生活上算不上達,甚至可以說是窮,因為多年來他的工資只有微薄的80元,然而他卻讓我看到兼濟天下的豪情。是的,可能有些人會挑刺說,哪里來的天下,只是小小的黑虎廟小學。確實黑虎廟小學不大,但是我相信這就是張玉滾同志的“天下”,他為之付出心血,無私奉獻的“天下”。
在物欲橫流的今天,在教師已經(jīng)守不住本心的今天,張玉滾同志的事跡在洗滌我們心靈的同時也為我們樹立了榜樣。情灑山鄉(xiāng)無怨悔,無私奉獻不圖報。我們要以張玉滾同志的作風為標榜,樹立不忘初心、為人師表的價值追求,無論時代條件如何發(fā)展、社會環(huán)境如何變化,都要保持愛崗敬業(yè)的作風,確保人類靈魂工程師的純潔。
張玉滾的先進事跡,充分體現(xiàn)了一名人民教師對學生的深厚感情和對教育事業(yè)的無比熱愛。我們要像張玉滾那樣,牢固樹立不忘初心、無私奉獻的價值追求。內(nèi)化于心、外化于行,做到任何時候都要堅定理想信念,堅守人民教師的初心和為人師表的信仰。
張玉滾事跡心得體會篇十一
從河南省南陽市鎮(zhèn)平縣出發(fā),往西北方向走過蜿蜒近30公里的盤山路,村口一座廟宇旁,黑虎廟小學就坐落在這里。
“墻上掛著一幅我喜歡的油畫,畫面景色迷人,充滿了春天的勃勃生機……”春日的校園里時不時傳來孩子們的朗讀聲,年久斑駁的墻上是孩子們的學雷鋒專欄,稚嫩的筆觸畫出了孩子們平日生活中做好事的點點滴滴??諘绲男@里,教學樓下懸掛的一口銹跡斑斑的手動上課鈴格外醒目,一張乒乓球臺便是這個學校唯一的體育教學設施。
黑虎廟村是鎮(zhèn)平縣的深度貧困村,位于伏牛山深處,這里位置偏僻,直到2017年冬天才通了不定時的公共汽車。由于交通不便,信息閉塞,經(jīng)濟基礎差,生存條件艱苦,許多老師都不愿到這里任教。
2001年,張玉滾從南陽第二師范學校畢業(yè),作為一名從大山里走出來的優(yōu)秀人才,父母希望他能到城市去發(fā)展?!巴饷娴睦蠋熯M不來,咱自己培養(yǎng)的學生留不下,都走了,山里的孩子怎么辦……”老校長吳龍奇的一番話讓張玉滾陷入了深深的思考,于是,他說服了父母,留在了黑虎廟小學。
剛開始代課,張玉滾一個月的工資不過幾十塊錢。有時還發(fā)不及時,身邊的親人都勸他趁年輕早點走出大山,他一遍又一遍地解釋,始終沒出邁開走出大山的腳步。
“我是山里人,知道山里的苦,看著自己教的學生一個個能走出大山,我就覺得值。”17年來,這里的老師換了一茬又一茬,只有張玉滾一直堅守在這偏遠的山區(qū)。他教的學生有許多考上了大學,還有的念了研究生。家長們提到他,總會激動地說:“玉滾在,我們的孩子就有希望?!?/p>
“千方百計上好每一節(jié)課”
“同學們,你們看我手里拿的就是大理巖和花崗巖,你們自己也找找看?!睆堄駶L正帶著五年級的學生在野外上科學課,這節(jié)課的主題是《認識幾種常見的巖石》。孩子們興高采烈地在小溪邊、山坡上找不同類型的巖石,拿在手里認真比對。
由于學校條件艱苦,師資力量不足,張玉滾不得不把自己磨練成“全能型”教師。學校現(xiàn)有75名學生,已是校長的張玉滾,同時還擔任著數(shù)學、英語、品德與社會、科學四門學科的教學工作。
2017年,在當?shù)卣馁Y助下,學校新蓋了宿舍樓,有40多名學生在校住宿,張玉滾又當起了生活老師,照看學生的飲食起居。他每天凌晨五點半起床,晚上等孩子們?nèi)胨螅€要在燈下備課,直到凌晨十二點以后。
“千方百計上好每一節(jié)課?!边@是張玉滾給自己定下的鐵紀律。數(shù)學課上,他運用直觀教學法,和孩子們一起制作教具;語文課上,優(yōu)化教學環(huán)節(jié),力爭把每節(jié)課講的時間控制在15分鐘內(nèi),把更多的時間留給學生獨立思考和練習;英語課上,他不斷地激發(fā)學生的英語學習興趣,消除他們對英語的恐懼;科學課上,他帶領孩子們?nèi)ヒ巴馍险n或是自己動手做實驗,培養(yǎng)他們的好奇心和想象力……多年來,張玉滾所教年級學生的成績,在全鎮(zhèn)名列前茅。
為了不斷提高自己的業(yè)務水平,他利還用課余時間進修了大專,現(xiàn)在正在進修本科,學習初等教育專業(yè)。
做一輪照亮山村孩子的明月。
黑虎廟小學輻射半徑達周邊20多公里,大多數(shù)孩子中午都在學校自己做飯吃。當張玉滾看到有些年齡小的學生做的飯半生不熟,就又主動承擔起孩子們的后勤保障工作。不僅如此,他還動員在外打工的妻子回來幫他給學生們做飯。
山里的孩子,父母大多在外打工。誰家孩子在哪兒居住,誰家孩子爺爺奶奶多大年紀,誰家孩子上學需要接送……他都一一記在心上。
2014年6月的一個晚上,學生張朋的家長打電話說孩子還沒到家。正在改作業(yè)的張玉滾掛掉家長電話,立刻和妻子一起打著手電筒進山去找,最后發(fā)現(xiàn)張朋在回家的路上靠在大石頭旁熟睡了。張玉滾二話不說,背起張朋就走,經(jīng)過一個多小時才把張朋安全送到家。后來,接送學生也逐漸成了張玉滾的家常便飯。
多年來,黑虎廟小學沒有一個學生因為貧困輟學,張玉滾和學生們同吃同住,和妻子一起料理學生的日常生活,并用自己微薄的收入資助了300余名學生,繼續(xù)他們的求學之路。
受張玉滾的影響和感召,黑虎廟小學4名退休教師決定返回山里繼續(xù)教書,張玉滾曾經(jīng)的學生張磊在外上學畢業(yè)后也回到黑虎廟小學任教。
問及將來的打算,張玉滾的回答簡單而詩意:“我愿意做一輪明月,照亮山村孩子走出大山的路,也希望有更多的人能夠關注大山里的孩子們?!?/p>
張玉滾事跡心得體會篇十二
“張玉滾同志扎根鄉(xiāng)村、不忘初心、默默耕耘,用實際行動詮釋了什么是高貴師德、師魂的力量,他的故事直抵人心、感人至深,當選‘感動中國’20__年度人物實至名歸?!笔〗逃龔d黨組書記、廳長鄭邦山說,在我省160余萬人民教師隊伍中,不乏張玉滾、李芳式的好老師,全省教育系統(tǒng)將繼續(xù)全面深化師德師風建設,健全完善教師管理機制,讓尊師重教蔚然成風,讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。
鄭州經(jīng)開區(qū)教文體局黨委書記、局長關希哲說,張玉滾老師為大山深處的孩子們點燃知識改變命運的希望,是新時代人民教師的杰出代表;我們要用他的感人事跡激勵全區(qū)教育工作者,圍繞發(fā)展目標,落實立德樹人根本任務,強化教師隊伍建設,全面深化教育教學改革。
“‘苔花如米小,也學牡丹開?!瘡堄駶L校長扎根深山,為師為父,用行動和愛為孩子點亮求學道路,是校長、老師的榜樣。”鄭州市緯五路二小校長焦憬說,作為一名教育工作者,要立足工作崗位、樹立堅定信仰,牢記教書育人的神圣使命,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出貢獻。
許昌市襄城縣屈莊中心小學老師周旭丹說,作為一名鄉(xiāng)村教師,我要學習張玉滾老師高尚師德,學習他以教書育人為己任的擔當,學習他不忘初心的堅守,學習他安貧樂道的高尚情懷,為鄉(xiāng)村的孩子帶去改變命運的希望。
河南師范大學漢語言文學師范方向的大四在校生王亞倩說,張玉滾老師的先進事跡深深觸動了我,他用微薄的工資資助學生,他不斷學習,將自己打造成全能型老師……作為一個即將踏入社會的“準人民教師”,我將堅定理想信念,積極主動學習,爭做像張玉滾、李芳一樣的好老師。
張玉滾事跡心得體會篇十三
他潛心教學、精心育人的事跡讓人感動……張玉滾老師用17年的行動詮釋了新時期師德的內(nèi)涵,展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象。
張玉滾老師的先進事跡和崇高精神集中體現(xiàn)了雷鋒精神的奉獻精神,詮釋了人民教師的高尚師德,展現(xiàn)了人民教師熱愛學生的大愛情懷,塑造了新時期人民教師的光輝形象,值得我們教師行業(yè)去敬佩,更重要的是值得我們廣大教師去學習。
學習張玉滾精神,我知道要從小事做起,從點滴做起,或是在崗位上盡職盡責,為事業(yè)奉獻,或是助人為樂、熱心公益,為社會奉獻,這是教師代表發(fā)言的心聲。
在教育崗位上,我們要學習張老師不忘初心、潛心教育,無愧教師稱號的職業(yè)情操;。
學習張老師精心育人,始終心懷大愛的高尚師德;。
學習張老師艱苦奮斗,不畏艱辛的優(yōu)良品質(zhì)……我們在工作中以張玉滾老師為榜樣,立足自身、干好本職、自省自勵、創(chuàng)新奮進,爭做新時期教師楷模。
“張玉滾用平凡鑄就輝煌,用奮斗點亮青春,他的敬業(yè)奉獻、堅守擔當、履職盡責精神值得全體教師學習。”做為一名教師,要見賢思齊,將張玉滾的精神發(fā)揚光大,傳遞正能量,唱響主旋律,推動三初中教育教學水平再上新臺階!
張玉滾事跡在我市教育系統(tǒng)引發(fā)強烈反響5——爭做黨和人民滿意的“四有”好老師。
近日,教育部公布了2018年全國教書育人楷模名單,我市鎮(zhèn)平縣山村教師張玉滾名列其中。這也是我市教師第一次榮獲此項殊榮。消息一經(jīng)發(fā)布,就受到社會各界的廣泛關注,張玉滾老師的事跡也在我市教育系統(tǒng)引發(fā)了強烈反響。
張玉滾展現(xiàn)了基層一線教師的光輝形象,也是新時代南陽教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師的代表。近年來,南陽教育取得長足發(fā)展,離不開無數(shù)像張玉滾這樣不忘初心、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師和教育工作者。
張玉滾老師扎根深山,一個人撐起一所學校,用無私大愛鋪就山村孩子的求學之路,他的堅守和付出令人感動,從他身上我們能感受到他對教育事業(yè)那份深深的熱愛和執(zhí)著,感受到了主動擔當、至愛至誠的滿滿正能量。
張玉滾扎根農(nóng)村,把自己的青春獻給農(nóng)村教育事業(yè),體現(xiàn)了他對教育事業(yè)深深的摯愛。興國要興教,強教要強師。我們將認真貫徹落實市委、市政府有關精神,大力弘揚、學習張玉滾不忘初心、潛心育人、默默奉獻、艱苦奮斗的精神,激發(fā)廣大教師對教育事業(yè)的熱愛,在全校營造學習先進、爭當崗位標兵的濃厚氛圍,全面落實立德樹人的根本任務,辦人們滿意的教育,為全市教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
張玉滾同志的先進事跡令人敬仰,他不忘初心,為人師表,愛崗敬業(yè),無私奉獻,用自己的實際行動向我們詮釋了一名人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要像張玉滾那樣,牢固樹立不忘初心、無私奉獻的價值追求,內(nèi)化于心、外化于行,做到任何時候都要堅定理想信念,堅守人民教師的初心。
我們深深地敬佩著張玉滾的愛崗敬業(yè),折服于他無私奉獻的師德魅力!學校主動與黑虎廟小學結對結親,成為友好學校,老師們有更多機會真實地觸摸張玉滾播火深山、種下未來的堅韌,品味他丹心奉獻、滿腔真情的大愛。老師們正能量滿滿,自發(fā)地將張玉滾精神融入到學校的“和愛教育”中,以“和”為基礎,以‘愛’為核心,把師愛與責任踐行在日常教學中,腳踏實地地愛學生、育桃李,在平凡中尋找價值,在工作中實現(xiàn)教育夢。
張玉滾為教育事業(yè)無私奉獻的精神,是德高為師、身正為范的師表榜樣。今后要以張玉滾的精神激勵自己,愛崗敬業(yè)、敢挑重擔、潛心育人,為學生的未來和南陽的教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
張玉滾為廣大教師樹立了榜樣,我將通過張玉滾這一師德先進典型的學習,進一步激發(fā)為人師表、潛心育人、敢挑重擔、奮發(fā)向上、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師的熱情與干勁,為南陽教育事業(yè)在新時代的發(fā)展凝聚了新的動能與力量。
張玉滾事跡心得體會篇十四
張玉滾,男,漢族,1980年12月出生,中共黨員,現(xiàn)任河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學校長。
堅守初心,投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)。2001年9月,師范學校畢業(yè)的張玉滾毅然回到家鄉(xiāng),成為黑虎廟小學教師。從此,他往返于高丘鎮(zhèn)和學校之間的山路上,風里來雨里去,一干就是二十一年。他經(jīng)常騎摩托車為學校托帶書本、教具,少則幾十斤,多則百余斤,一個來回近10個小時,先后騎壞了3輛摩托車。這么多年來,學校老師換了一茬又一茬,只有張玉滾一直在堅持。在張玉滾的執(zhí)著堅守下,一批批學生走出大山,用知識改變了命運。鄉(xiāng)親們都說:“張老師就像大山深處的一輪明月,照亮了山村孩子前行的路”。
全科教學,千方百計上好每一堂課。由于當?shù)亟煌ú槐恪l件艱苦,新老師招不來、留不住,師資嚴重缺乏,張玉滾不得不把自己練成“萬金油”,各個學科他都教。數(shù)學課上,他和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體、長方體等教具;語文教學中,他認真設計教學環(huán)節(jié),運用簡潔準確的語言,啟發(fā)學生思考;體育課上,他把鄉(xiāng)土游戲融入課堂,教孩子們推鐵環(huán)、丟手絹等;音樂課上,他讓學生跟著錄音機學唱歌;上美術課時,他領著孩子們到校外寫生,畫山水、樹木和動物。張玉滾的這種教學方式,極大地調(diào)動了學生們的學習興趣。
關愛學生,精心呵護大山的孩子們。學校服務半徑大,山區(qū)環(huán)境惡劣,留守兒童無人接送,為了孩子們的安全,張玉滾經(jīng)常義務接送學生。2012年6月4日晚,學前班有個孩子晚上10點多還沒到家,張玉滾知道后,立刻和妻子一起打著手電筒去找,終于發(fā)現(xiàn)了在石頭旁熟睡的孩子,張玉滾把他背回家,孩子的爺爺感激地說,“多虧你們了,要是出了意外,我可怎么向他爸媽交代啊!”為了解決學生們的吃飯問題,張玉滾牽頭建起集體食堂,并動員在外打工的妻子回來給學生做飯。2006年3月,妻子在一次為學生軋面做饅頭時,中指、無名指被軋面機壓碎,造成了終身殘疾,但妻子一直毫無怨言,直到現(xiàn)在還為學生的一日三餐忙碌著。在妻子的支持下,張玉滾還資助了300余名兒童,讓他們能如愿完成學業(yè)。
榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國五一勞動獎章”、“時代楷模”、“全國優(yōu)秀教師”、“中國青年五四獎章”等稱號。
張玉滾事跡心得體會篇十五
2018年5月21日下午,八年級組全體教師在一樓多功能廳共同學習了張玉滾同志先進事跡,體會頗深。為了“改變山里娃的命運,托起大山的希望”,張玉滾老師憑著內(nèi)心的那份執(zhí)著,扎根伏牛山深處黑虎廟村小學17年,把自己最美的青春年華綻放在深山的教育事業(yè)上,一個人撐起了一所學校,先后教過500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學生,17年來,張老師猶如大山深處的一彎明月守望著這片希望之花。
他對學校的每一位老師都關懷有加,對每一位學生都照顧得無微不至。記得學前班的一位學生,在放學后沒有按時回家,他接到家長的電話后,立即帶上家人連夜尋找,最終在大山的一塊石頭旁找到了這位孩子,將他安全地送回了家。綜合以上這些事例,我覺得我們老師應該向他學習,在今后的工作當中,我也會更加虛心地向他請教,全心全意教給學生們知識。
一分耕耘一分收獲,2012年6月,編外11年的張玉滾正式成為在編的人民教師,實現(xiàn)了他從事教育的夢想,而張玉滾覺得,這正是他教育之路的開始,在這條教育道路上,他能夠做的、要付出的還很多很多。
大山里薄弱的師資條件,并沒有阻擋學生們求知的渴望——美術課,張玉滾帶領學生們到校外,拿起畫筆,就地取材,教同學們畫山、畫水、畫出眼前的大自然,讓大山里的孩子也能放飛自己的夢想。三尺講臺,給了張玉滾詮釋為人師表的小舞臺,也給了他傳授知識和施展才華的機會,孩子們一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ?,一雙雙渴望知識的眼睛,讓他懂得作為一名教師的偉大,讓他清貧的人生感知到了溫暖。
鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學教師張玉滾說:“我在這個學校任教十六年了,(當時)畢業(yè)后,朋友們都勸我去南方大城市工作,我看到山區(qū)缺教師,就下定決心到這個學校任教。十六年來,我嘗盡了酸甜苦辣,不但要為學生們傳授文化課知識,還義務擔當起了學生們的生活老師,對學生們的生活起居進行無微不至地照顧。由于條件很苦,每年學生的書本和作業(yè)本,都是我騎摩托車到四五十里外的鎮(zhèn)上把書本和作業(yè)本運回來,然后發(fā)到學生手中,等等這些雖然我吃了很多苦、受了很多累,但是我看到一個個學生能夠走出大山,學生們能夠快樂地在學校成長,我覺得一切都是值得的。
“張玉滾同志扎根深山區(qū),為了教育事業(yè),數(shù)十年如一日地支持山區(qū)教育的發(fā)展,為我們樹立了新時期崗位標兵的楷模,是我們大家學習的榜樣!
他身披山村鄉(xiāng)民希冀的目光,似縷縷陽光,一腔至愛至誠的火焰在心中燃燒如山花爛漫;。
扎根深山十六載,張玉滾正是憑著內(nèi)心的那份執(zhí)著,猶如大山深處的一彎明月守望著這片希望之花!張玉滾多次受到上級的表彰,先后獲得了“全國師德標兵”、“河南省五一勞動獎章”、“河南省師德標兵”、2014“感動中原”年度教育人物、“南陽市第三屆道德模范”、“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
學習張老師潛心教學,無愧教師稱號的職業(yè)情操;。
學習張老師精心育人,始終心懷大愛的高尚師德;。
學習張老師艱苦奮斗,不畏創(chuàng)業(yè)艱辛的優(yōu)秀品質(zhì)。工作中以張玉滾老師為榜樣,立足自身、干好本職、自省自勵、創(chuàng)新奮進,爭做新時期教師楷模。
張玉滾事跡心得體會篇十六
學習了張玉滾老師的先進事跡之后的第一感受就是,張玉滾對學生的愛是他最偉大的地方也是最值得我們?nèi)W習的地方。在張玉滾剛剛畢業(yè)的時候,他的同學們老師們都建議他去南方的大城市去工作,但是當時張玉滾知道祖國的很多山區(qū)很缺少老師,其實一開始他就決定了要去到最需要他的山區(qū)里去,把知識傳遞給那些孩子們。
他幾十年如一日的堅持在這個崗位上,他經(jīng)歷了太多的磨難,他不僅僅給孩子們傳授了之后,還是孩子們的生活老師,因為山區(qū)實在是沒有足夠的資源。張玉滾對孩子們的關愛不止表現(xiàn)在教學上,對孩子們的生活也好關照的無微不至。因為當?shù)氐臈l件艱苦,學生們的書本在當?shù)刭I不到,張玉滾就騎摩托車去十幾公里之外的鎮(zhèn)上買,然后發(fā)放到孩子們的手里。他說,自己這些事情他從不覺得苦,只要能夠看著孩子們一個個的走出大山,他就很開心了,他就覺得自己做的這一切都是值得的了。
張玉滾在這樣艱苦的條件下,教育的工作一直做的很出色,他的座右銘就是永遠要上好每一節(jié)課,這是永遠不能變的。他的學生們的成績在整個鎮(zhèn)上都是很靠前的,這對于這樣的教育環(huán)境來說是很難做到的吧。山區(qū)最缺少額就是教師資源了,張玉滾一個人擔起了全面教學工作,孩子們的學習欲望是很強的,張玉滾帶著孩子們畫畫,去感受大自然,這不是張玉滾擅長的,但是他希望給到孩子們更多的對于這個世界的認識。
幫助學生們?nèi)姘l(fā)展,在那個小小的講臺上,張玉滾為我們樹立了一個榜樣,在講臺上發(fā)光發(fā)熱,他最大的希望就是把知識傳遞給孩子們,幫助他們走出去。
張玉滾的妻子也和他一起奮斗在山區(qū),妻子每天給孩子們做飯,手指在做面條的時候被機器碾壓,造成了殘疾,這些她都自己埋藏在心里,從不向別人提及。自己一個人默默地支持丈夫的事業(yè)。
張玉滾的先進事跡是偉大的,為我們所有的教育工作者樹立了榜樣,他在這個小小的崗位上做出了光輝的事業(yè),我從中學習到了很多,普通的工作也是可以做出偉大的成就的,我們應該用最真摯的感情付出到我們的教育事業(yè)中去,為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦!
張玉滾事跡心得體會篇十七
南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學,位于大山懷抱的谷底,風中招展的紅旗飄成了一抹清澈紅,扮靚滿山碧翠。
中秋節(jié)后第一天,黑虎廟小學校長張玉滾仍如往常一般最早出現(xiàn)在校園里,迎接孩子們開始嶄新的一天。
大學畢業(yè)后,張玉滾主動放棄在城市工作的機會,扎根深山21年,矢志不渝奮斗在鄉(xiāng)村教育一線,先后被授予“時代楷模”、“最美奮斗者”、全國教書育人楷模、全國師德標兵等13個國家級榮譽稱號。
21年的堅守。
“扁擔窄窄,挑起山鄉(xiāng)的未來;板凳寬寬,穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火,下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月,風霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑,更多人看到你年輕的心?!?/p>
這是“感動中國”授予張玉滾的頒獎詞,短短幾十字,卻道盡了張玉滾的無悔付出與堅守。
在八百里伏牛山深處,有一個偏遠的行政村,這里就是張玉滾執(zhí)教的黑虎廟村。從地圖上看,這里距離縣城70多公里,不算太遠。然而海拔1600多米的尖頂山僅“z”字形的急轉(zhuǎn)彎就有58個。
以前,要想走出大山,黑虎廟人得沿著山脊上的羊腸小道,翻過尖頂山,再穿過險峻難行的八里坡,堪比“登天”。走出大山,改變命運,過上好日子是山里人世世代代的夢想。
為了改變山里孩子的命運,張玉滾堅守21年,一年四季風里來雨里去,含辛茹苦送出了一批又一批的學生。在他沒有到黑虎廟小學教書之前,幾十年里,黑虎廟小學只出了兩名大學生,在他到黑虎廟小學后,送出的學生中,已經(jīng)出了51名大學生和3名研究生。
張玉滾從北京回到山里后,有親戚就勸他說:“玉滾吶,你現(xiàn)在要名有名,要功有功,可以要求到縣里去找一個名氣大的學校歇一歇了。”聽到這些話的時候,玉滾總是呵呵一笑說:“我做得太少了,黨和國家給我的榮譽太多了。俗話說,樹高千尺也離不了根。我張玉滾的根就在黑虎廟,我的崗位永遠在黑虎廟小學!”
張玉滾把根深深扎在大山里,卻不把學校封閉在大山里。他走出校門,與山外的名?!敖Y對子”“手拉手”,還拉住平頂山學院、南陽理工學院在黑虎廟小學建立了教學實踐基地。他還與一些知名本科院校建立合作關系,有計劃地送學校老師們?nèi)ド钤欤股酵獬鞘腥碌慕逃砟?,如春風般地吹進黑虎廟小學。
大山的回響。
隨著張玉滾的名氣越來越大,黑虎廟小學的變化更是日新月異,現(xiàn)在不僅高丘鎮(zhèn)的學生來這里求學,周邊其他地方的小學生也都要到黑虎廟小學來。這學期黑虎廟小學總共有7個班105名學生,教師增加到15名,學校社團也由上學期的6個增加到11個,不但乒乓球、羽毛球、美術、音樂這些社團應有盡有,連鋼琴、演講口才這些“時髦”社團也開起來了,張玉滾自豪地告訴記者:“我們這學期將更加注重孩子們?nèi)姘l(fā)展,結合學生實際與國家平臺實現(xiàn)鏈接,爭取在數(shù)字化教學上實現(xiàn)突破,讓孩子們接觸到更加前沿的知識,打開視野,開闊眼界?!?/p>
張玉滾深感這是一份沉甸甸的責任,更是鞭策自己前行的動力,這些日子他正在精心準備提案,“我要把鄉(xiāng)村教師的心聲,把鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀帶到北京去?!睆堄駶L說。
張玉滾事跡心得體會篇十八
根據(jù)昝崗鄉(xiāng)中心校關于全鄉(xiāng)在職教師學習張玉滾奉獻精神重要指示,__年4月29日,昝崗鄉(xiāng)中心小學全體教師利用周五例會時間,在學校多媒體教室集中觀看有關張玉滾精神的新聞報道和專題介紹。
通過觀看張玉滾精神的新聞報道和專題介紹我們了解到:張玉滾身為校長,在大山深處,為了學校的發(fā)展、孩子們的學業(yè)、山村的教育,十幾年如一日甘為紅燭,犧牲自己,愛崗敬業(yè),默默無聞,無私奉獻,點亮了偏遠山村的希望,對全體教師的觸動真的很大。特別是率先垂范,成為教育教學的各個方面的多面手,擔起學校教學和發(fā)展的重擔,對學生生活各方面無微不至的關懷,真正稱得上是為人師表了。
在觀看尾聲,我校老教師楊敬偉楊老師說:“張玉滾的這種精神是一種雷鋒精神的傳承,是時代新風的弘揚,同為教育工作者,教育界出了這樣的模范人物,是我們的驕傲,覺得自己和人家的差距不是一般的大,下一步要認真學習張玉滾這種奉獻精神,以他為標桿來嚴格要求自己。”
最后,我校的葛校長也深有感慨地說:“張玉滾是校長,我也是校長,我覺得張玉滾那種精神面貌、處世態(tài)度和他在那樣艱苦的條件下,積極進取、勇于擔當、意氣風發(fā)、無私奉獻的精神著實讓我感動,更讓我驚訝,我要向他看齊,愛崗敬業(yè),決心帶領大家興昝崗教育!”
昝崗鄉(xiāng)中心小學遵照昝崗鄉(xiāng)中心校學習張玉滾的指示精神,組織昝崗鄉(xiāng)中心小學全體教師學習張玉滾精神是非常及時有效和必要的,相信必將進一步推進昝崗鄉(xiāng)中心小學教師師德師風建設。
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