報告通常包含背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。報告還可以通過使用圖表、圖片、引用等方式來增強(qiáng)可讀性和說服力。閱讀這些報告范文，您可以了解不同領(lǐng)域和主題的寫作風(fēng)格和要求。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇一
我十分有幸參加了公司組織的寧波生動化總動員及杭州辦生動化總動員的拓展訓(xùn)練活動。我首先得感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我提升自我潛力，錘煉自我意志，建立良好銷售心態(tài)的機(jī)會。在這兩次拓展訓(xùn)練中，我付出了汗水，收獲了碩果，讓我更明白一些東西，也更確信一些東西。我在此將我的一點心得體會總結(jié)如下:。
1、銷售人員要有專業(yè)的知識。
當(dāng)然，這一點并不是每個人都具有，所以不具備的朋友就應(yīng)努力的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。當(dāng)我們有了必須的專業(yè)知識時再來銷售才可得到客戶的認(rèn)識，才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作，務(wù)必要用我們所具備的大腦去嘗試思考。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發(fā)。
3、對工作持續(xù)用心進(jìn)取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。
這是個信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時間一長，會有疲憊的反映，還有，當(dāng)業(yè)績領(lǐng)先時，會放松對自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言，。必須不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實踐報告中檢驗、錘煉、提高。腦在行動中運(yùn)轉(zhuǎn)，心在行動中體會，經(jīng)驗在行動中積累。
4、自信、勤奮，善于自我激勵。
這一點至關(guān)重要，對于新入行的業(yè)務(wù)員，自信、勤奮是十分重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都明白天下沒有不費(fèi)苦工夫得來的碩果，我們也明白付出就必須有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強(qiáng)的自信心讓客戶明白自己銷售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好。
銷售人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會。
我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí)。列夫·托爾斯泰以前說過:“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠?！彼自捳f“活到老，學(xué)到老”，這話一點不錯。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不就應(yīng)放棄對知識的學(xué)習(xí)。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補(bǔ)自己的大腦。今年，在全集團(tuán)范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)《成長》一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設(shè)備沈陽有限公司就組織了"每一天讀書一小時，每月一本書”的讀書熱潮，我們分公司的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。下面，就是我在學(xué)習(xí)之后結(jié)合自己的工作有的幾點心得體會，期望與朋友們共享，也期望大家能提出寶貴的推薦。
一、銷售計劃。
銷售工作的基本法則是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標(biāo)，也包括實施這一目標(biāo)的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
二、客戶關(guān)系管理。
對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會用心地配合。如果對客戶沒有進(jìn)行有效的管理，或者客戶關(guān)系管理粗糙，結(jié)果，既無法調(diào)動客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風(fēng)險。所以務(wù)必想盡方法維護(hù)好客戶關(guān)系，關(guān)注客戶的各個細(xì)節(jié)，隨時讓客戶感覺到你與他同在。
三、信息反饋。
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場一線，最了解市場動向，消費(fèi)者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些信息及時地反饋給公司，對決策有著重要的好處，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個方面:一是銷售額，二是市場信息。對企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場信息。因為銷售額是昨日的，是已經(jīng)實現(xiàn)的，已經(jīng)變成現(xiàn)實的東西是不可改變的;有好處的市場信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績、明天的市場。
四、團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。
發(fā)揮團(tuán)隊的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢不可擋。所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業(yè)務(wù)，都務(wù)必時刻記得自己是團(tuán)隊中的一分子，是用心向上的一分子，記得我的行動離不開團(tuán)隊，我的行動會影響到團(tuán)隊。團(tuán)隊為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力，也會義不容辭地支持每一位銷售人員的用心行動。共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。
五、“銷售當(dāng)中無小事”
“管理當(dāng)中無小事”，一位出色的經(jīng)理同時也是一位細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)者。同樣，“銷售當(dāng)中無小事”。銷售更應(yīng)慎重、謹(jǐn)慎，去尋找一個雙贏的法則。在學(xué)習(xí)、總結(jié)、實踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點心得體會，期望對大家有所啟發(fā)與幫忙，也期望大家能與我共同進(jìn)步!
我相信我們的明天會更好!
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇二
這次的培訓(xùn)很具有特色，在安排課程上很是合理，各方面做到很到位，達(dá)到了一定的預(yù)期的目標(biāo)，在此，我衷心祝愿大家表示最真誠的問候。
當(dāng)前，我們正在經(jīng)歷一場前所未有的社會經(jīng)濟(jì)變革。這場變革在稅收上的表現(xiàn)，一方面是把稅收改革已有的豐碩成果，用法律、用規(guī)則的形式進(jìn)行充分肯定，成為應(yīng)對加入世界貿(mào)易組織策略的重要組成部分;另一方面則是把稅收改革進(jìn)程中沉積下來的老問題、遇到的新情況j統(tǒng)統(tǒng)擺到了我們的面前。在這種情形下，縣市局長只有用新的眼光來審視地稅工作面臨的形勢，用新的方法來求解地稅工作遇到的難題，用新的思路來理順地稅工作，才能跟上時代發(fā)展的步伐，才能開創(chuàng)地稅工作的新局面。下面，我結(jié)合全市地稅工作面臨的形勢和任務(wù)，和大家一起探索研究強(qiáng)化縣市局長素質(zhì)的辦法和意見:。
一是在學(xué)習(xí)中把握正確的政治方向。
把握正確的政治方向，也就是我們常說的講政治，它是做好地稅工作的前提，也是縣(市)局長政治上成熟的重要標(biāo)志?？h(市)局長直接面對基層，面對地稅干部，面臨的問題和困難也多，每天都忙得不亦樂乎，怎么去講政治?我認(rèn)為，政治意識貫穿于地稅工作的始終，越是忙，越要把思想哥和方向管位。一要在學(xué)習(xí)理論上下苦功夫。這是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。我們學(xué)習(xí)理論有了深度，認(rèn)識水平牙有高度，解決問題也才有力度，從而頭腦清醒，在大是大非面前堅定不移地同黨中央保持一致，同上級黨組的決策保持一致。從這一點上，我希望縣(市)局長既要成為優(yōu)秀的實際工作者，又要努力成為學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論的模范。二要在解決實際問題上練真本寫領(lǐng)。要帶著問題去學(xué)習(xí)，善于從政治的高度看待稅收業(yè)務(wù)問題，用"三個代表"的重要思想指導(dǎo)地稅實踐;要努力增強(qiáng)服務(wù)意識，善于把地稅工作融入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的大環(huán)境中，用"三個有利于"來檢驗地稅工作的成效，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)。三要在稅收執(zhí)法上維護(hù)國家利益。要努力增強(qiáng)全局觀念，善于從局部現(xiàn)象看整體問題，使小局服從大局，全局服從中央，在各種利益發(fā)生沖突時，堅定不移地執(zhí)行稅法，保障國家財政收入。只要這樣做了，地稅工作的政治觀念就得到了充分體現(xiàn);只要這樣做了，一個機(jī)關(guān)、一個班子、一個部門，就會在上級局有位子，在當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)中有位子，在廣大干部職工中有位子，在納稅人中也有位子。
二是在調(diào)研中謀劃科學(xué)的工作思路。
科學(xué)的工作思路，決定著地稅工作的出路。這種思路不可能從天上掉下來，需要我們在調(diào)查研究中尋找，在對實際工作的透徹把握中總結(jié)提煉。這是縣(市)局長做好本職工作的有效方法，也是一項重要的基本功。當(dāng)前，地稅系統(tǒng)的各項改革正在如火如茶地展開，我們以前沒有遇到的許多新問題、新困難，不斷出現(xiàn)在我們的面前，需要在調(diào)查研究中加以解決?？h(市)局長面對基層工作，直接打交道的是基層干部和納稅人，應(yīng)該最先了解地稅改革第一線的情況，應(yīng)該最先了解地稅實踐提出的各種要求，應(yīng)該保持反映稅情民意的敏銳性，這也是我們謀劃工作思路的重要基礎(chǔ)。我認(rèn)為，縣(市)局長謀劃工作思路，主要是兩個方面:一個是圍繞做好依法治稅、從嚴(yán)治隊、科技加管理"三篇"文章謀劃整體工作思路，用這種宏觀思路勾畫地稅事業(yè)發(fā)展的美好前景;還有一個是圍繞服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、增加地稅收入謀劃具體工作思路，依靠這種微觀思路拿出把美好的前景變成現(xiàn)實的舉措，兩者構(gòu)成一個有機(jī)的整體。圍繞這樣兩個方面，把上級的要求同本地的具體實際結(jié)合起來，提出來的工作思路，就能夠與本職工作緊緊結(jié)合在一起，就能和我們的具體實際緊緊結(jié)合在一起，實施起來，針對性強(qiáng)，戰(zhàn)斗力更大。我們在這里還要特別強(qiáng)調(diào)，全市10多個縣(市)的情況千差萬別，推進(jìn)地稅改革要審時度勢，在核心問題上不能各行其是，必須高度統(tǒng)一;在一般問題上不能千篇一律，必須因地制直。對上級的部署和精神，一味照傳照轉(zhuǎn)，肯定收不到實效，也看不出什么地方特色。
三是在實踐中提高班子的領(lǐng)導(dǎo)合力。
按照組織原則，我們實行的是集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。縣(市)局的領(lǐng)導(dǎo)班子，是地稅一方工作的領(lǐng)導(dǎo)中心，是一支隊伍的"龍頭";縣(市)局長則是這個領(lǐng)導(dǎo)中心的核心，"龍頭"的"龍頭"。個人的力量再大也是有限的，只有匯集起來，才會變成強(qiáng)大的力量。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員的作用，-提高領(lǐng)導(dǎo)集體的戰(zhàn)斗力，是縣(市)局一把手應(yīng)當(dāng)十分重視的問題，是一把手領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和人格力量的重要體現(xiàn)。一個單位的事有大有小，凡是需要集體決策的事，都要按照黨組議事規(guī)則，拿到桌面上議一議。凡是涉及人、財、物等的敏感問題，透明度越高，議論得越充分，集中的意見越多，就越能體現(xiàn)一個班子科學(xué)決策、民zhu決策的水平，就越能體現(xiàn)一個班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力o作為局長，只有帶頭執(zhí)行民zhu集中制原則，主動把自己置于集體領(lǐng)導(dǎo)之下，時刻告誡自己當(dāng)好班長，不做家長，充分調(diào)動每個成員的積極性和創(chuàng)造性，放心、放手、支持他們按黨組的要叫求開展工作，才能形成一個同舟共濟(jì)、各盡其能、各負(fù)其責(zé)的生動局面。一個班子，一個班長，有缺點和不足并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，處于不清醒狀態(tài)。在班子內(nèi)部，要拿起批評與自我批評這個銳利的武器，勇于打掃自己身上的"灰塵"，也誠懇地幫助他人打掃身上的"灰塵"，團(tuán)結(jié)一致向前進(jìn)。
四是在工作中發(fā)揮自身的表率作用.
領(lǐng)導(dǎo)的表率作用非常重要，"其身正，不令則行;其身不正，有令不行"?？h(市)局長發(fā)揮表率作用，實際上就是縣(市)局長作風(fēng)建設(shè)的外在體現(xiàn)。當(dāng)前，在個別領(lǐng)導(dǎo)干部身上，作風(fēng)不深入、作風(fēng)不扎實的現(xiàn)象還比較突出，向上跑的多了，應(yīng)酬的多了，開會的多了，深入實際少了，研究問題少了。究其原因，有客觀因素，更多的是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)了問題。作為縣(市)局長，本身就處在基層，ll基層是一切工作的出發(fā)點和落腳點，忽視了這一點，我們的工作就沒有了基礎(chǔ)，也就失去了對象。局長發(fā)揮表率作用，表現(xiàn)在每一個時刻、每一件事情上:必須認(rèn)真傾聽地稅干部的意見，善于從地稅干部的實踐中汲取經(jīng)驗，從地稅干部的意見中汲取智慧;必須堅持身體力行，積極深入實際，不搞盲目決策、空中樓閣，不搞高高在上、指手畫腳，要腳踏實地、求真務(wù)實:必須迎難而上，把困難和問題視為對自己素質(zhì)和能力的考驗;必須以身作則，要求群眾做到的，自已先做到，要求群體不做的，自已首先不做，淡泊名利，遠(yuǎn)離是非，拒絕燈紅酒綠的誘惑，以自身的表率力量帶領(lǐng)干部不斷開創(chuàng)工作的新局面。
同志們，在大家圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，就要返回工作崗位的時候，我講了上面這些話，目的是和同志們共勉。相信大家通過這次培訓(xùn)后，會以新的素質(zhì)、新的風(fēng)貌積極投入到火熱的稅收工作之中，帶領(lǐng)廣大干部創(chuàng)造性地完成稅收任務(wù)，譜寫稅收事業(yè)發(fā)展的新篇章，為全市改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)再立新功。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇三
為貫徹學(xué)校對提升班集體班長綜合素質(zhì)的要求，在學(xué)校的部署和指導(dǎo)下，我院組織了__、__、__級所有班長學(xué)員開展了“新形勢下我校班集體建設(shè)的新思考”的討論會，學(xué)習(xí)討論夏校長的報告內(nèi)容，總結(jié)各班集體建設(shè)中的經(jīng)驗和不足，發(fā)揮好班長在班集體成長中的重要作用，為創(chuàng)建校先進(jìn)班集體提出建設(shè)性意見?，F(xiàn)將討論會情況匯報如下：
一、學(xué)習(xí)交流，共謀發(fā)展。
各班班長在參加了夏敏校長關(guān)于“新形勢下我校班集體建設(shè)的新思考”的報告后，紛紛表示受益匪淺。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅打開了面對班級管理新理念、新方法的創(chuàng)新之門，更開啟了面對班級建設(shè)新老問題思考的新的思維方式。借此良機(jī)，我院開展了“新形勢下我校班集體建設(shè)的新思考”的討論會。不僅為各班管理工作的交流搭建了平臺，對普通學(xué)生活動、學(xué)習(xí)方向的確立、班級工作的開展也起到了積極的推動作用。
班委的班級管理方式，讓班級更加的出色?！钡男吕砟?。提出以學(xué)分制為動力，鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。__級得班長們經(jīng)過一年的經(jīng)驗摸索，大致總結(jié)出創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的兩點重要因素：特色和團(tuán)結(jié)。__級六班班長結(jié)合夏敏校長提出的班集體的四種動態(tài)形式規(guī)劃的基本形式，指出管理班級的首要前提是解決班級的凝聚力問題，并提出求同存異的原則，組織活動時應(yīng)考慮大多數(shù)同學(xué)，有匯集整理大家信息的能力，學(xué)會給普通同學(xué)展示自我的機(jī)會。
各位班長先后闡述了管理班級的意見與建議，大家認(rèn)真汲取經(jīng)驗。最后在09級榜樣的引導(dǎo)作用下和__、__級的學(xué)習(xí)創(chuàng)新下達(dá)成共識：班長應(yīng)該嚴(yán)以律己，模范帶頭。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)班級凝聚力，在搞好自身學(xué)習(xí)的同時提高自身能力素質(zhì)。
二、求真務(wù)實，提升自我。
其身正，無令則行;其身不正，有令不行。作為班長，政治素養(yǎng)和綜合能力是不可或缺的。駕馭自我、審時度勢的能力也顯得尤為重要。
班長要以身作則，不斷地完善自己的各項基礎(chǔ)能力并提升自我的精神覺悟，帶領(lǐng)自己的班集體向更高的方向發(fā)展。夏敏校長的報告中曾指出要想以一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者的身份出現(xiàn)在大家面前，“承擔(dān)”的勇氣、“人格”的魅力、“奉獻(xiàn)”的精神應(yīng)該是一個合格班長所必備。而拓展綜合素質(zhì)、增加人格魅力的前提便是擁有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和高尚的修養(yǎng)品味。顯然，全面提升班長的綜合能力是建設(shè)好一個班級的首要條件。
三、總結(jié)經(jīng)驗，互幫互助。
討論會上，班長之間相互交流，普遍認(rèn)為自己存在榜樣意識較弱、創(chuàng)新能力較低、執(zhí)行能力有限等缺點。班級管理制度缺乏活力，而且班級的建設(shè)沒有與社會緊密聯(lián)系、與社會的發(fā)展相結(jié)合。太過于重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢室、活動等班級的表現(xiàn)。針對這一問題，班長提出應(yīng)該主動增強(qiáng)班級凝聚力，使每一個學(xué)生發(fā)揮主人翁精神，讓每個學(xué)生都成為班級的主人。并與普通同學(xué)共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推進(jìn)班級管理活動。而班級管理的核心應(yīng)該是學(xué)生的發(fā)展。紀(jì)律、秩序、控制、服從是傳統(tǒng)班級管理所追求的目標(biāo)?，F(xiàn)代大學(xué)生脫離了父母的約束，大多都比較有主見，很多隨波逐流。所以班級開展活動應(yīng)多以學(xué)生興趣為主，尊重學(xué)生的主體性。這樣才能建設(shè)出一個優(yōu)秀的班集體。
四、蓄勢待發(fā)、迎接挑戰(zhàn)。
夏敏校長強(qiáng)調(diào)新形勢下班集體主要面臨的挑戰(zhàn)有集體意識淡薄化、學(xué)生住宿分散化。要想加強(qiáng)班級體建設(shè)，則需實行分層管理制度，明確班集體階段性努力目標(biāo)，加強(qiáng)班委會、團(tuán)支部隊伍建設(shè)。而班長是班集體中的組織者協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，只有不斷提升綜合能力，制定明確班級規(guī)劃，并以此衡量并指導(dǎo)今后的各項工作，從而完善自我，才能更好的推動班級建設(shè)。
每一次鍛煉，每一點收獲，都會為建設(shè)出優(yōu)秀的班集體打下堅實的基礎(chǔ)。在班集體建設(shè)的新形勢面前，班長們更應(yīng)該樹立“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我、科學(xué)管理”的意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。吸取精華，去除糟粕，保持思想的堅定性和工作的高效性。將本次培訓(xùn)的心得體會運(yùn)用到實際工作中區(qū)，爭取思想上有新風(fēng)貌，學(xué)習(xí)上有新突破，工作更上新臺階。同時以此此培訓(xùn)會作為新的起點，努力使自己成為學(xué)習(xí)型、復(fù)合型人才，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力迎接新的挑戰(zhàn)。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇四
x年，我們xx公司緊緊圍繞院和公司發(fā)展目標(biāo)，注重員工培訓(xùn)工作，積極組織員工參加各類培訓(xùn)，也取得了一定的成效，為公司的正常運(yùn)行提供保證，為公司發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。有關(guān)培訓(xùn)工作總結(jié)如下:。
1、公司自行舉辦相關(guān)培訓(xùn)。
為了促進(jìn)現(xiàn)場項目部的安全管理工作,公司工程部組織了項目部安全管理培訓(xùn)，共培訓(xùn)148人次。
2、積極參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的教育培訓(xùn)。
根據(jù)監(jiān)理公司工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)資質(zhì)的需要，先后組織員工參加了注冊監(jiān)理工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)、監(jiān)理員繼續(xù)教育培訓(xùn)、注冊安全工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)，共培訓(xùn)10人次。
組織管理人員參加了新修訂的建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范的宣貫培訓(xùn)，共培訓(xùn)6人次。
組織公司安全管理人員參加了合肥市建委組織的“合肥市建筑起重機(jī)械安全專項治理“培訓(xùn)，共培訓(xùn)3人次。
3、積極參加院組織的各種培訓(xùn)。
先后參加了院檔案工作培訓(xùn)、“國家安全形勢和對策”培訓(xùn)等各種培訓(xùn)。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇五
當(dāng)前，是我國事業(yè)單位加快改革步伐的關(guān)鍵時期，加強(qiáng)培訓(xùn)體系管理的學(xué)習(xí)和運(yùn)用對我國事業(yè)單位今后的發(fā)展具有舉足輕重的作用，今天本站小編給大家整理了單位。
報告，謝謝大家對小編的支持。
轉(zhuǎn)眼間，20xx年已悄然走來，xx年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：
xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習(xí))。
1、xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn)，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、實施培訓(xùn)的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強(qiáng)。
5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作。
課件。
水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。
以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
時間一晃而過，如白隙之間，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達(dá)245人次。
1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓(xùn)練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、作為部門的培訓(xùn)副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。
五、由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
對來年的展望：
1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團(tuán)隊的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務(wù)。
3、加強(qiáng)隊伍思想建設(shè)：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團(tuán)隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓(xùn)計劃，按照每月計劃對保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實際工作培訓(xùn)，分階段、分內(nèi)容進(jìn)行考評，以期望通過培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意。
20xx年，按照公司(局)的整體部署，結(jié)合我公司礦井建設(shè)的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監(jiān)察部關(guān)心與指導(dǎo)下，我公司進(jìn)一步加強(qiáng)了職工培訓(xùn)工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就全年培訓(xùn)工作總結(jié)匯報如下：
今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓(xùn)制度，促進(jìn)培訓(xùn)有效開展。本著“干什么、學(xué)什么，練什么、比什么”的原則，始終堅持“向培訓(xùn)要素質(zhì)，以素質(zhì)促發(fā)展”的培訓(xùn)方針，不斷完善各種培訓(xùn)制度，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，確保培訓(xùn)時間、人員、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性、有效性、實用性，確保安全培訓(xùn)取得實實在在的效果。
截至20xx年12月14日，我公司共有245人次參加由集團(tuán)公司、澄合培訓(xùn)中心、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓(xùn)42項，使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)86945元。培訓(xùn)范圍涉及礦長(副礦長)、安全生產(chǎn)管理人員、工程類專業(yè)技術(shù)人員的安全資格培訓(xùn)，新員工入井培訓(xùn)、人力資源、檔案管理、黨紀(jì)政紀(jì)、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓(xùn)等多個方面。
二、20xx年職工教育培訓(xùn)主要工作完成情況。
1.20xx年度公司培訓(xùn)計劃完成情況。
截止20xx年12月14日，公司已組織和參與培訓(xùn)42場次，參培人員245人次，占到公司總?cè)藬?shù)的500%。其中，安全資格證培訓(xùn)(復(fù)訓(xùn))6期，共培訓(xùn)13人次(礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次);新工人安全技術(shù)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)14人，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓(xùn)2期，共培訓(xùn)4人次;通風(fēng)系統(tǒng)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)3人次;公司自培10期，培訓(xùn)175人次;其他培訓(xùn)22期，培訓(xùn)40人次。
截止20xx年11月30日，公司積極協(xié)助施工單位組織參與培訓(xùn)，多次邀請澄合培訓(xùn)中心為施工單位進(jìn)行新工人安全技術(shù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)220人，為220人辦理了入井資格證。僅20xx年給施工單位發(fā)放培訓(xùn)通知次，培訓(xùn)包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進(jìn)行安全知識集中培訓(xùn)，每周四對施工單位安全培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。
3.教育培訓(xùn)制度建設(shè)情況。
公司20xx年逐步完善培訓(xùn)制度，制定了《moumou公司員工教育培訓(xùn)制度》，為職工提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)資金偏少、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員較少的問題，今年我公司管理層進(jìn)一步加大了對員工培訓(xùn)工作的管理力度，建立培訓(xùn)臺賬，并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)自主培訓(xùn)模式，形成了每周二公司內(nèi)部自主培訓(xùn)，每周四給施工單位培訓(xùn)的長效培訓(xùn)制度，鼓勵職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并將在20xx年逐步實施受訓(xùn)人員將培訓(xùn)成果帶回所在部門，以促進(jìn)部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高這一新舉措。同時為每位職工發(fā)放了一套學(xué)習(xí)記錄簿，每個部門配備有電腦，為職工自我學(xué)習(xí)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4.教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況。
20xx年按照公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取方案，共提取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)143608.12元，支取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)86945元，結(jié)余56663.12元，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用率為60.54%。其中安全培訓(xùn)使用37660元，安全培訓(xùn)資料使用31520元，其他管理培訓(xùn)使用17765元，購培訓(xùn)設(shè)備使用18683元(投影儀)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用符合公司規(guī)定，未出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)使用經(jīng)費(fèi)情況。
5.規(guī)范信息化管理，建立各類培訓(xùn)臺賬和電子文檔。
建立了安全管理人員培訓(xùn)臺賬、新工人入井培訓(xùn)臺賬、公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用臺賬等臺賬，從培訓(xùn)班次、人次、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)地點等進(jìn)行了登記匯總;為每一名培訓(xùn)員工建立了培訓(xùn)檔案，制定了員工教育培訓(xùn)教學(xué)大綱，建立了培訓(xùn)電子。
教案。
保證每次培訓(xùn)都有記錄每次培訓(xùn)都有案可查。
6.加大對職工的安全教育宣傳。
公司充分利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等載體，對員工安全意識、職業(yè)技能鑒定進(jìn)行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認(rèn)同、參與和支持意識。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會性考試，20xx年有5人參加函授大專、大學(xué)學(xué)習(xí)，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發(fā)放了安全宣傳傳單20xx多張，發(fā)放了煤礦安全生產(chǎn)書籍6種，共計234本。在立井、斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。
7.開展形式多樣的崗位技能培訓(xùn)。
公司20xx年共舉辦各類崗位技能培訓(xùn)8期，培訓(xùn)主要包括辦公自動化培訓(xùn)、公文寫作培訓(xùn)、駕駛員崗位技能培訓(xùn)、財務(wù)管理人員培訓(xùn)等。通過實行鑒定前自我培訓(xùn)，公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓(xùn)，為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準(zhǔn)備。
總的來說，在公司(局)的監(jiān)督指導(dǎo)下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下，20xx年度職工教育培訓(xùn)計劃順利完成，通過培訓(xùn)強(qiáng)化了管理人員和員工的安全管理意識和業(yè)務(wù)能力。與20xx年度的培訓(xùn)工作相比，我公司進(jìn)一步加大了內(nèi)部培訓(xùn)力度，在培訓(xùn)項目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有一定的增長。
三、職工教育培訓(xùn)存在的問題及困難。
雖然，我公司20xx年度的培訓(xùn)工作取得了長足的發(fā)展與進(jìn)步，但我們也清醒地認(rèn)識到，我公司的培訓(xùn)工作仍存在較大難度，主要有兩個方面的原因：
一是在于公司主要業(yè)務(wù)的開展在礦井建設(shè)，部分工程技術(shù)人員都無法放棄現(xiàn)場工作而準(zhǔn)時參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果下降，培訓(xùn)課時不夠，未建立行之有效的培訓(xùn)考核機(jī)制，致使公司培訓(xùn)效果值得商榷。
二是受硬件和軟件的雙重制約，員工教育培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱，這也是制約我公司培訓(xùn)效果的一個困難。
四、改進(jìn)措施。
對于20xx年度的職工培訓(xùn)工作，我們充滿信心。在公司(局)人力資源部的指導(dǎo)下，在公司管理層的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司人力資源部將科學(xué)、合理安排制定、執(zhí)行落實好各項培訓(xùn)工作。對于目前培訓(xùn)工作中存在的不足，我們提出如下改進(jìn)措施：
1.進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，促使培訓(xùn)工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓(xùn)，必要時適時增加培訓(xùn)項目數(shù)、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。
2.通過思想教育，提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識分享度。
3.在條件允許的情況下，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員成為內(nèi)部講師。同時，進(jìn)一步加大邀請國內(nèi)知名學(xué)者、礦務(wù)局對口單位來我公司講學(xué)授課的頻率，促使我公司專業(yè)技術(shù)人員能夠及時更新自身技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。
4.公司員工教育培訓(xùn)與職業(yè)技能工作明年的重點將放新進(jìn)員工的教育培訓(xùn)上，并將重視教育培訓(xùn)的實用性、可操作性、后期考核、培訓(xùn)檔案管理，加大對員工的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用管理。
5.在執(zhí)行程序上，20xx年將按照“需求確認(rèn)設(shè)計策劃實施培訓(xùn)培訓(xùn)效果評價培訓(xùn)改進(jìn)”程序，規(guī)范職工教育培訓(xùn)的運(yùn)作。
6.將繼續(xù)加大教育培訓(xùn)硬件設(shè)施的投入。
7.將繼續(xù)加大對施工單位培訓(xùn)工作的監(jiān)督管理工作，保證施工單位“人人持證上崗”，繼續(xù)在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓(xùn)法及員工在崗技能培訓(xùn)法，繼續(xù)開展好“三個一”活動。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇六
20xx年生產(chǎn)技術(shù)部培訓(xùn)工作緊緊圍繞廠部安全生產(chǎn)、節(jié)能增效以及運(yùn)行轉(zhuǎn)型目標(biāo)，在廠部領(lǐng)導(dǎo)、部門主任的關(guān)心和幫助下，在全職工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將一以來的工作總結(jié)如下：
一、年度培訓(xùn)工作開展情況：
截止11月20日，生產(chǎn)技術(shù)部組織部門職工以及生產(chǎn)部門培訓(xùn)共43期，共計73課時，共516人次參加，培訓(xùn)效果良好，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;生產(chǎn)技術(shù)部結(jié)合現(xiàn)場生產(chǎn)實際，為切實提升各生產(chǎn)部門技術(shù)監(jiān)督管理水平，組織全廠生產(chǎn)部門專業(yè)人員開展了技術(shù)監(jiān)督專項講課活動，共計10期;結(jié)合寧夏電網(wǎng)開展的并網(wǎng)發(fā)電機(jī)組兩個細(xì)則管理辦法，組織全廠生產(chǎn)部門人員參與專項宣講學(xué)習(xí)五次，并且邀請寧夏電力公司調(diào)度計劃處專家到場宣講電網(wǎng)溝通平臺技術(shù)應(yīng)用，為廠網(wǎng)協(xié)調(diào)工作有序開展打下結(jié)實基礎(chǔ)。
20xx年培訓(xùn)工作比起20xx年有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是：針對技術(shù)管理部門及人員工作性質(zhì)，著重結(jié)合崗位特點，本著提升工作能力為目的，有針對性的開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn);對管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn)，能夠提高管理人員工作效率;二是：全員培訓(xùn)，對所有職工進(jìn)行培訓(xùn)，人員輪流講課，結(jié)合本人專業(yè)特長，進(jìn)行授課，提高人員綜合能力，另外還安排了安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：充分利用資源，組織專業(yè)人員到同型機(jī)組的發(fā)電廠調(diào)研先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)、節(jié)能降耗手段，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
另外，生產(chǎn)技術(shù)部在20xx年的培訓(xùn)工作中，制定了完整的培訓(xùn)計劃，建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，職工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年度的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的現(xiàn)場講解方式來提高培訓(xùn)工作，讓職工更加全面的掌握相關(guān)知識。
二、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起職工的興趣，導(dǎo)致職工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、實施培訓(xùn)的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強(qiáng)。
5、講課職工因工作繁多，對授課課程的準(zhǔn)備不充分，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范授課職工管理，提升授課職工的水平，建議推行內(nèi)部講師認(rèn)證。
6、授課費(fèi)用較少，不能充分調(diào)動授課人員積極性。
三、20xx年度培訓(xùn)計劃與目標(biāo)：
在20xx年培訓(xùn)工作中取得的良好成績，生產(chǎn)技術(shù)部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和發(fā)揮，結(jié)合部門各崗位專責(zé)工作實際，總體規(guī)劃培訓(xùn)工作分為三個方面：
1、扎實開展技術(shù)監(jiān)督培訓(xùn)工作，將理論與實際相結(jié)合，切實提升管理水平。
2、加緊落實人員取證、復(fù)證工作，做到專業(yè)管理崗位持證上崗。
3、繼續(xù)結(jié)合生產(chǎn)需要，增設(shè)外聘技術(shù)專家講課頻次，搭建技術(shù)交流平臺，特別針對目前同行業(yè)內(nèi)先進(jìn)改造技術(shù)、優(yōu)秀指標(biāo)調(diào)控及先進(jìn)生產(chǎn)管理辦法等內(nèi)容。
以上是我部門對培訓(xùn)工作的總結(jié)和20xx年培訓(xùn)工作總體規(guī)劃，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常抱歉今天早上單位的早會，我由于遲到而沒有參與，對于這一情況，我想對大家表示歉意，同時我也已經(jīng)反省了自己很久，希望能夠通過此次事情正確認(rèn)識到自己的缺點，從而進(jìn)行改正，也非常抱歉讓大家因為我的遲到而受到了一些影響，真的非常抱歉，我很內(nèi)疚，同時我也想在此認(rèn)真的做一次檢討，希望能夠取的大家的原諒。
在單位也已經(jīng)兩三年了，這幾年的時間里，我有了很大一部分的成長，也有了一些收獲。這一切不只是我一個人的功勞，這也是因為各位領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的支持和包容，還有我身邊同事們一路上對我的加倍關(guān)照和幫助。沒有這些，我相信我也無法走到今天這個位置上，更無法成為一個如今成熟的自己。但是這次早會遲到是我怎么也沒有想到的，我沒有想到自己會因為一些小事情而遲到，我也沒有想到自己竟然會犯這樣的錯誤，這讓我對自己也感到非常失望，更不用說各位領(lǐng)導(dǎo)了。
所以此時此刻，我是無地自容的，我也是非常的后悔。但是事情已經(jīng)造成了，無論如何，我都應(yīng)該在這一次事情中深刻反省自己，同時也為自己接下來的工作做一次計劃，輔助自己更好的進(jìn)行下去。在此，我想首先向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事道個歉，非常對不起！我因為這次遲到而讓大家受到了不良的影響，我感到很愧疚，希望大家能夠在我檢討之后原諒我這一次錯誤！
我知道今天早上的早會是非常重要的，而我卻因為自己的疏忽而錯過了，并且違反了公司的相關(guān)規(guī)定，給公司的工作環(huán)境帶來了不好的影響，也給大家的工作帶來了一些負(fù)面影響。我這樣的行為是不應(yīng)該出現(xiàn)在我們公司的，我也知道了自己的錯誤所在，只是希望在今后的工作當(dāng)中，我能夠花更多的時間和精力去完善我的工作，不辜負(fù)大家這次對我的諒解和包容。這是事情也嚴(yán)肅的告訴我，任何錯誤，有了一，我絕不會有二，我相信自己經(jīng)過這次教訓(xùn)可以把這個毛病改過來。我也會更加嚴(yán)肅的去對待紀(jì)律問題，畢竟這是對于我們一名員工來說，最基礎(chǔ)的要求，也是最基本的認(rèn)知。所以往后不管如何，我都會嚴(yán)肅對待，不再犯此類錯誤，也希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的諒解！非常感激大家！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇八
大家好，我叫xxx，來自遼河油田文化處。首先很高興也很榮幸在這里和大家相識，也很感謝我們組長給我這次上臺介紹的機(jī)會?？赡芤驗樗X得我來自文化處，是個文化人吧!的'確，我們單位有文聯(lián)、體協(xié)、藝術(shù)團(tuán)，我身邊的同事都非常的有才，有特長，但是很遺憾，我來自文化處綜合辦公室，這一綜合，把我所有的特長都綜合掉了，什么都略懂皮毛。我來文化處的時候還比較短，只有一年多時間，我會努力地向他們學(xué)習(xí)，如果以后我們再有機(jī)會座在一起，我一定會和大家一起來分享這份喜悅和成功!謝謝大家!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇九
__x：
首先做下自我介紹，我叫__，名字的意義就不解釋了，其實也沒什么特殊含義，可能父親也沒寄予什么特殊的厚望，因為我是家中計劃之外的孩子，我有一個哥，一個姐，我屬于意外收獲。其實，我的名字比我的這個肉身（指自己）大三歲。
當(dāng)年我媽懷第二胎的時候，那時還不流行b超，不知道是男還是女，所以我爸就有備無患地準(zhǔn)備了兩個名字，一男，一女，出生后是個女孩，就用了女孩的名字，也就是我的姐姐的名字。既然名字都取好了，當(dāng)然不能浪費(fèi)啊！所以我就私自決定來到了大家看到的這個世界，同時選擇了山水甲天下的桂林做為我的出生地，那一年是____年。
剛到公司，就好比新媳婦初到婆婆家，難免會想念我的娘家——我的大學(xué)，也擔(dān)心自己做得不好，怕婆婆不喜歡自己，所以做什么事都格外小心，生怕做錯什么事，被掃地出門。在從政方面我還是堅持了我的一貫作風(fēng)，沒有竟選任何學(xué)員班干，但還是被暗算了，被迫出任119最高行政長官——宿舍長，主要職責(zé)是扛水跟掃地，核心權(quán)力是決定什么時候扛水掃地。
這是我的第一份工作，也就是我的第一次，不知道自己是否能勝任這份工作，但小時候我也做過幾年農(nóng)民，我相信拿出做農(nóng)活時的那股干勁，應(yīng)該可以把工作做好，其他工作上的事還請大家多多關(guān)照與幫助了！
此致
敬禮！
__x。
____年__月__日。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇十
暑期參加了鎮(zhèn)組織的新課程培訓(xùn)，感到新課程的實施是前所未有的革命，是對舊教育理念、舊教育模式、舊教育傳統(tǒng)的反思，是現(xiàn)代先進(jìn)教育思想、教育理念的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)我明白了最前沿的語文教改情況?，F(xiàn)就新課程與語文教師的發(fā)展，談一談體會。
一、新課程下的語文教學(xué)。
語文課程改革應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。語文素養(yǎng)的提出，是語文新課程的核心。例如重視民族精神、國際視野的形成;強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實踐能力、團(tuán)隊精神和合作能力的培養(yǎng);注重生命意識、環(huán)境意識、誠信意識、職業(yè)意識的養(yǎng)成。在語文教學(xué)中，教師應(yīng)努力挖掘教材中的人文意蘊(yùn)，培育學(xué)生熱愛祖國語言的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高人文素養(yǎng)，使他們具有適應(yīng)實際需要的閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。
語文課程還應(yīng)該重視提高學(xué)生的民族精神和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。語文新課程把課本這本"小書"和生活這本"大書"融為一體，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科和生活的密切關(guān)系?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》把語文課程的性質(zhì)界定為"工具性和人文性的統(tǒng)一"。這是一個非常有新意的提法，是與"語文素養(yǎng)"相吻合的。
語文新課程不僅繼承了語文教學(xué)的工具性，更重要的是強(qiáng)調(diào)了語文教學(xué)的實踐性。語文是人類最重要的社會交際工具。要教會學(xué)生掌握好工具必須引導(dǎo)學(xué)生到言語實踐活動中去鍛煉、去領(lǐng)會，自己去獲得語文交際能力。學(xué)生的言語實踐活動是一種綜合實踐活動，其形式靈活多樣，盡量適應(yīng)學(xué)生要求、符合學(xué)生興趣。主要反映在語文課改中淡化字詞句篇基礎(chǔ)知識和文體知識的教學(xué)，但不是說教師在課堂中不教這些知識，而是教學(xué)生在具體語言環(huán)境中與生活中學(xué)會運(yùn)用語言，這是一種不同以往的新的理念。
二、新課程下的師生關(guān)系。
教師不管在上基礎(chǔ)型課程、拓展型課程，還是研究型課程，都應(yīng)讓學(xué)生暢所欲言，各抒己見。這樣使得學(xué)生人人都必須參與到教學(xué)活動中。另外教師在教學(xué)反饋中，要善于評價學(xué)生學(xué)習(xí)地過程，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和效果。
三、新課程下的語文教師。
教學(xué)，是實施"課程標(biāo)準(zhǔn)"的主渠道;課堂，是實施"課程標(biāo)準(zhǔn)"的主陣地。把傳授語文知識作為語文教師的全部職責(zé)，這一直是語文教師教學(xué)思想中的誤區(qū)。在語文新課程的教學(xué)活動中，要學(xué)習(xí)語文知識，也要培養(yǎng)語文能力，還要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。
師要善于運(yùn)用課程資源，教材是最重要的課程資源，一定要用足用好。"基礎(chǔ)教育改革過程中，尤其是新教材的實施中，要求教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，最大限度地發(fā)揮教材所提供的空間，體現(xiàn)教師不僅是課程實施的主體，事實上，新教材的實施過程，就是教師發(fā)展、提升自己素質(zhì)和能力的過程。我們教師不僅要承擔(dān)起培訓(xùn)者的責(zé)任，更要充分發(fā)揮"以學(xué)生為本"的理念。
在培訓(xùn)中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思，在我以前的教學(xué)工作中存在著不少問題，有思想怠慢的問題、有理論和信心不足的問題、也有操作不得法的問題。各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：
一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考。
課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。
(一)要及時反思自己的教學(xué)。
傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間。
學(xué)生獲取知識的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如："小組合作學(xué)習(xí)"、"讓學(xué)生親歷閱讀過程"等。
(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生。
教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機(jī)會。做到這一點，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
二、提升了理論水平，認(rèn)識到科研的重要性。
作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認(rèn)識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家，特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)，我們不但認(rèn)識了它的重要性，也掌握了一些實際的操作方法和注意事項。綜合性學(xué)習(xí)將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域，教師要認(rèn)真對待。
三、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
淺了，工作方法也太單一了。在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗運(yùn)用到教學(xué)實踐中去，做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備，課堂上不呆板，給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍，課后抓反饋，進(jìn)行反思，有必要的還要進(jìn)行課后輔導(dǎo)，促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷飛躍。
培訓(xùn)結(jié)束了，再次感謝專家的指導(dǎo)，同時也感謝我們的輔導(dǎo)老師，道一聲："你們辛苦了!謝謝!"。
四.給培訓(xùn)平臺的建議。
這次培訓(xùn)確實給了我們許多指導(dǎo)，但本人覺得培訓(xùn)班培訓(xùn)的時間和空間都有限，短短的一個星期時間是不夠的?？臻g方面，學(xué)員受培訓(xùn)地方管理器的限制，實際上別的省份的指導(dǎo)和討論更詳細(xì)、更精彩，我們是否以后可以隨便進(jìn)入?還有，教師培訓(xùn)不應(yīng)該只是本門學(xué)科的提高，我認(rèn)為：班主任工作、心理學(xué)、教育學(xué)、教師自身的修養(yǎng)以及世界別的國家的教育狀況與教學(xué)經(jīng)驗是不是都要學(xué)?我希望專家商討一下，以后能給我們更廣闊的培訓(xùn)平臺?期待中!
20--年的暑期，對我來說頗不尋常。假期伊始，我便迎來了"20--年江蘇省小學(xué)語文教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)"。
在7月2日全市的開班典禮上，我作為學(xué)員代表發(fā)言。坐在發(fā)言席上，我的心情無比激動，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，是促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要途徑和手段，我們要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，切實完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力做到：1.明確網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的目的和意義，妥善安排時間，切實完成規(guī)定的在線學(xué)習(xí)任務(wù)。2.認(rèn)真收看課程視頻和閱讀課程電子講稿，積極參與網(wǎng)上和網(wǎng)下的各項業(yè)務(wù)活動，高質(zhì)量完成課程作業(yè)。3.積極參與班級沙龍討論，發(fā)表、回復(fù)高質(zhì)量帖子，參與課程專家答疑活動。
因為，培訓(xùn)在假期，孩子也放假在家。所以，每天我早早起床到菜市買菜，接著為孩子準(zhǔn)備早餐，把孩子送去學(xué)琴?；貋砗蟊阕ゾo時間學(xué)習(xí)網(wǎng)上培訓(xùn)內(nèi)容，專家的教育新理念，讓我眼前一亮;名師的示范課，讓我感受到課堂呈現(xiàn)出的魅力;討論區(qū)的交流討論，讓我們思想的火花得到碰撞。
王榮生教授的《閱讀教學(xué)的兩個轉(zhuǎn)向》，讓我明確了語文課堂教學(xué)的要點：合宜的教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)設(shè)計。王教授的講座，深入淺出，一個個鮮明的觀點、一個個生動的課例讓我受益匪淺，也為我今后的閱讀教學(xué)指明了方向——從關(guān)注"教學(xué)方法"轉(zhuǎn)向"教學(xué)內(nèi)容"、從關(guān)注"教的活動"轉(zhuǎn)向"學(xué)的活動"。
鄭友訓(xùn)教授的《詮釋活力課堂與有效教學(xué)》向我們解讀了什么是一堂好課，作為教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，要努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂環(huán)境，清晰地授課，能確保學(xué)生學(xué)習(xí)的投入，并及時評估學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。
特級教師李勤關(guān)于《教材解讀與處理》的講座，讓我們知道了教材解讀何以至關(guān)重要，并為我們指出了教材解讀的具體途徑——1.和作者對話，把握教材的核心主旨;2.和文本對話，用語文的眼光欣賞教材;3.和編者對話，把握教學(xué)意圖。
劉桂秋教授的《提升小學(xué)語文教師的人文素養(yǎng)》，一針見血地指出教師人文知識的學(xué)習(xí)狀況讓人堪憂：教師的閱讀行為越來越平面化;教師的閱讀內(nèi)容越來越狹窄化;教師的讀書目的越來越功利化。反思自己，未嘗不是這樣：一年到頭，沒有讀過幾本書。即使讀書，也只是一知半解，或是為了幾篇讀書筆記，臨時抱佛腳。
專家的講座，讓我對教育教學(xué)有了更多的思考，也讓我開始重新審視自己，原來的沾沾自喜在專家的話語中，無處遁形。自己還很淺薄，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，只有不斷充實自己，才能勝任一名小學(xué)語文教師。
師的《槐鄉(xiāng)五月》，以優(yōu)美的語言，把學(xué)生引入"花朵、花美、花香"的世界，《槐鄉(xiāng)歌》的創(chuàng)編，使學(xué)生學(xué)文本，用文本，學(xué)生的語言得到有效的訓(xùn)練和發(fā)展。何瓊老師的《愛因斯坦和小女孩》以"抓關(guān)鍵詞，理清脈絡(luò)"、"抓不同評價的矛盾點，感受平凡中的偉大"兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計，培養(yǎng)了學(xué)生的概括能力、感悟能力。何老師的課，為我們呈現(xiàn)了不同的第一課時，可謂平實、高效。姜樹華老師的《鞋匠的兒子》以三份活動單引領(lǐng)，層層推進(jìn)，課堂"熱而不鬧，動而不亂"，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，"學(xué)習(xí)活動單"也為我們的語文教學(xué)提供了新的模式。
課程學(xué)習(xí)讓我們豐富了理論知識，拓寬了視野，"課程討論"、"班級研討"為我們提供了溝通、交流的平臺，大家在這里質(zhì)疑問難，互相切磋，許多老師好的做法，為我們提供了可借鑒的經(jīng)驗。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)如同一場及時雨，滋潤了每一位參培老師的心田。在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我收獲的不僅僅是知識，更多的是快樂。作為小組長，我和組內(nèi)的成員互相鼓勵，互相提醒。對于組內(nèi)成員的問題，我總會耐心解釋、盡力幫助，并主動和班級輔導(dǎo)員聯(lián)系，反映問題。雖然，和一些老師未曾蒙面，但是，我們已然成為好朋友。
在今后的工作中，我會以此次培訓(xùn)作為新的起點，一絲不茍地對待教學(xué)工作，做一個快樂的讀書人，做一個幸福的研究者，做一個學(xué)生喜歡、家長滿意的好老師。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇十一
__：
我叫__，來自遼河油田文化處。首先很高興也很榮幸在這里和大家相識，也很感謝我們組長給我這次上臺介紹的機(jī)會?？赡芤驗樗X得我來自文化處，是個文化人吧！的確，我們單位有文聯(lián)、體協(xié)、藝術(shù)團(tuán)，我身邊的同事都非常的有才，有特長，但是很遺憾，我來自文化處綜合辦公室，這一綜合，把我所有的特長都綜合掉了，什么都略懂皮毛。我來文化處的時候還比較短，只有一年多時間，我會努力地向他們學(xué)習(xí)，如果以后我們再有機(jī)會座在一起，我一定會和大家一起來分享這份喜悅和成功！謝謝大家！
此致
敬禮！
__。
20__年__月__日。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇十二
茲派遣我公司業(yè)務(wù)員__________前往貴司辦理提貨事宜，貨物運(yùn)單號:，身份證號:______________________，聯(lián)系電話:___________，請予以辦理相關(guān)手續(xù)。
本介紹信有效期為_____月____日至_____月____日。
收貨單位(公章)。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇十三
大家好，我叫，來自遼河油田文化處。首先很高興也很榮幸在這里和大家相識，也很感謝我們組長給我這次上臺介紹的機(jī)會?？赡芤驗樗X得我來自文化處，是個“文化人”吧！的確，我們單位有文聯(lián)、體協(xié)、藝術(shù)團(tuán)，我身邊的同事都非常的有才，有特長，但是很遺憾，我來自文化處綜合辦公室，這一“綜合”，把我所有的`特長都“綜合”掉了，什么都略懂皮毛。我來文化處的時候還比較短，只有一年多時間，我會努力地向他們學(xué)習(xí)，如果以后我們再有機(jī)會座在一起，我一定會和大家一起來分享這份喜悅和成功！謝謝大家！
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇十四
20--年5月14日到5月19日，--市選派四位語文教師參加第三屆初中語文教師基本功暨課堂教學(xué)觀摩大賽。
參賽選手：四位選手分別是--中學(xué)的莫--老師、-中的--老師、-中的沙--老師和--中學(xué)的楊--老師。
獲獎情況：其中，參加課堂教學(xué)大賽的是莫--老師，講課內(nèi)容為《王冕讀書》，她最終獲得一等獎，并獲得最佳教學(xué)語言獎。其余三位老師參加說課大賽，金--老師說課內(nèi)容為《我的夢想》，獲得一等獎;沙--老師說課內(nèi)容為《桃花源記》，獲得二等獎及最佳語言獎;楊--老師說課內(nèi)容為《從百草園到三味書屋》，獲得二等獎，兩篇論文《“板塊式”與“主問題”》《隨筆化作文實踐，讓語文教學(xué)富有特色和針對性》獲得一等獎。
本次參賽，可以說是載譽(yù)而歸。更為難得的是，在幾天的學(xué)習(xí)過程中，選手們廣泛汲取、深入反思，在初中語文教學(xué)的理論和實踐上都有豐盈的收獲。對于原來并不清晰的問題，有了比較明確的認(rèn)識。在這里加以梳理，希望能為潛心初中語文教學(xué)的一線教師們提供有價值的借鑒。
心得之一：說課有什么注意事項?
認(rèn)識到課文的獨特性。說課教師眼中要有篇的觀念，即通過“這一篇”的教學(xué)，讓學(xué)生有怎樣的收獲。
要獨立解讀文本。教師獨立解讀教材的能力至關(guān)重要。語文教師沒有獨立解讀教材的能力，就相當(dāng)于數(shù)學(xué)教師不能獨立解題一樣。
教學(xué)設(shè)計遵循的宗旨。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的時候，要努力做到“教學(xué)活動化、活動語文化”。不要總想著教師怎樣去教，要想著如何讓學(xué)生學(xué)，設(shè)計怎樣的學(xué)生活動。
教學(xué)活動設(shè)計原則。課堂設(shè)計要做到簡單有效。問題最多不超過五個，三個或以內(nèi)為最佳;學(xué)生活動要板塊式，要富有變化、一以貫之、富有實效。
心得之二：教師備課的自我定位是什么?
師生閱讀經(jīng)驗分享。教師是平等中的首席，作為讀者，教師這一身份是特殊的。在遵循閱讀規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律的情況下，教師只要把自己閱讀文章的過程與學(xué)生分享即可。一篇文章，只要生字生詞不是過多，學(xué)生們基本上都會讀得懂。
朗讀指導(dǎo)不要過于死板僵硬。學(xué)生已經(jīng)具備一定的文本感知能力和語言表達(dá)能力。在他們對文本有感受的時候，教師可以說：“請你用某一種感情把這段文字讀一讀。”朗讀指導(dǎo)不要過死，不要總是強(qiáng)調(diào)哪一個字、哪一個詞要重讀、要停頓什么的。
注重“語用”。學(xué)生學(xué)了這么多年的語文，為什么課堂上語言表達(dá)和書面表達(dá)能力還不強(qiáng)?實際上，學(xué)生們課下的、生活中的語言是相當(dāng)豐富的。這就涉及到一個“語用”的問題。教師在分析文本的時候，過多地關(guān)注“文本說了什么”，而關(guān)注“文本是怎么說的”這一問題的教師太少了。
要有“篇”的概念。無論是閱讀教學(xué)，還是作文教學(xué)，教師眼中都要有“篇”的概念。不要進(jìn)行泛泛的思想教育，要和具體的語言學(xué)習(xí)結(jié)合在一起。思想教育，可以放在班會上或者思想品德課上進(jìn)行。
用語文手段安排學(xué)生活動。有的課堂學(xué)生活動看似豐富多彩，其實有多少活動是屬于語文范疇的呢?聽聽音樂，看一段視頻，欣賞一些畫面……這些，都是非語言手段。如果它們很好地輔助了教學(xué)，那還有存在的必要，否則就沒有必要了。語文課，學(xué)習(xí)的是語言，采用更多的應(yīng)該是語言手段，而不是非語言途徑。
心得之三：自己的語文教學(xué)該向哪里走?
獨立解讀文本。語文課，不應(yīng)該再是千篇一律、千人一面的了。不同教師不能互相重復(fù)，同一位教師也不應(yīng)該重復(fù)自己。文本解讀，應(yīng)該是因人而異、常解常新的。語文教師，應(yīng)該把絕大部分精力放在文本解讀上。教師獨立解讀文本，再把心得與學(xué)生共享。這也是我們語文教師接下來要盡全力做的事。
讓語文課堂更加素樸。不用嘩眾取寵的方式講語文，要用語文味道十足、十分質(zhì)樸、素樸的方式講授語文。讓語文課堂使用更多語言手段而不是非語言手段。
設(shè)計教學(xué)活動。在每一節(jié)課上都盡可能富有實效、富有創(chuàng)意地進(jìn)行學(xué)生活動的設(shè)計。力爭做到教學(xué)活動化，活動語文化。把教學(xué)的關(guān)注點放在學(xué)生身上，每一節(jié)課后，教師都要進(jìn)行自我反思：在這一節(jié)課上，學(xué)生是不是真有收獲、大有收獲的。
外出參賽的經(jīng)歷一波三折，過程中間有思考、有成長，這一份收獲和成長應(yīng)該做到資源共享。
一線語文教師，應(yīng)該在腳踏實地的同時，仰望星空。
專家的培訓(xùn)，語文高手們的說課、講課，就是我們仰望星空的支點。
過程中間，收獲多多。每一樣收獲，都應(yīng)該是接下來語文實踐中應(yīng)該好好實踐和用心思考的問題。
深入實踐，才能讓培訓(xùn)和競賽的收獲價值最大化。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇十五
_______技術(shù)有限公司：
我公司委派下列工程師________人參加你公司_____________(地點)培訓(xùn)：
________公司名稱(加蓋公章)。
__________年______月______日。
請予以接待。(持此介紹信可以享受免費(fèi)培訓(xùn)優(yōu)惠)。
單位參加培訓(xùn)總結(jié)報告篇十六
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大家好，我叫__x，來自遼河油田文化處。首先很高興也很榮幸在這里和大家相識，也很感謝我們組長給我這次上臺介紹的機(jī)會。可能因為他覺得我來自文化處，是個文化人吧!的確，我們單位有文聯(lián)、體協(xié)、藝術(shù)團(tuán)，我身邊的同事都非常的有才，有特長，但是很遺憾，我來自文化處綜合辦公室，這一綜合，把我所有的特長都綜合掉了，什么都略懂皮毛。我來文化處的時候還比較短，只有一年多時間，我會努力地向他們學(xué)習(xí)，如果以后我們再有機(jī)會座在一起，我一定會和大家一起來分享這份喜悅和成功!謝謝大家!
此致
敬禮!
__x。
____年__月__日。
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