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小學(xué)信息活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇一
為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,xxxx年xx月xx日,我校邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)李勇教授對(duì)我校技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要圍繞著幾個(gè)方面進(jìn)行:
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項(xiàng)目校本研修開展。
教研組如何打造典型案例并根據(jù)要求進(jìn)行提交。
如何根據(jù)教師個(gè)人能力點(diǎn)去開展相關(guān)的校本研究和需要提交的相關(guān)材料。
學(xué)校信息技術(shù)2.0管理團(tuán)隊(duì)如何組織開展驗(yàn)收工作。
會(huì)上,華南師范大學(xué)李勇教授詳細(xì)解讀了2.0工作方案和關(guān)鍵點(diǎn)、驗(yàn)收指標(biāo)。對(duì)教師如何應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等進(jìn)行了相關(guān)指導(dǎo)。同時(shí)亦為參訓(xùn)教師介紹了一些優(yōu)質(zhì)的`教學(xué)資源,現(xiàn)場(chǎng)演示一些圖片處理、視頻下載及剪輯、交互式電子白板及錄屏軟件的使用等,詳細(xì)介紹了研修總結(jié)、作業(yè)提交、微能力信息化創(chuàng)新教學(xué)資源包的提交要求及方法、研修考核細(xì)則等方面的內(nèi)容。提醒教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)研修的微能力點(diǎn)課程資源,積極探索,組內(nèi)互助,深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合,提升自身信息技術(shù)應(yīng)用能力,從而有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校參訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì),認(rèn)真聽、用心記,受益匪淺,并紛紛表示要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,從而提升教學(xué)效果。學(xué)校表示將繼續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革的總體任務(wù),落實(shí)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的相關(guān)要求。
本次研訓(xùn)主要是專家團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校開展教育信息化2.0工作的深度幫扶。相信通過(guò)培訓(xùn),海口團(tuán)隊(duì)會(huì)更加清晰信息化2.0工作的要點(diǎn)和方法。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)表示,今后將堅(jiān)持線上學(xué)線下用的做法,做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師,努力提升教育教學(xué)能力和水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)信息活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇二
為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,結(jié)合多媒體教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用,2.0計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研組根據(jù)學(xué)校方案進(jìn)行“提升教師信息技術(shù)能力”教研活動(dòng)。進(jìn)而提升課堂效率,更好地推進(jìn)以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng),2.0計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研組采取線上、線下兩種形式相結(jié)合,各位教師依據(jù)學(xué)科特色與自身技能,依托學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)與教學(xué)模式,借助《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》項(xiàng)目工程,盡展風(fēng)采。本次研修,我部選擇了“a3微課程設(shè)計(jì)與制作,a13評(píng)價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)與應(yīng)用,g1多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略”三個(gè)能力點(diǎn)進(jìn)行研修提升。全教研組38人,嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)完成了線上、線下的研修活動(dòng)。
本次的線上研修,可隨時(shí)隨地進(jìn)行線上學(xué)習(xí),沒(méi)有了時(shí)間與場(chǎng)地的限制,提高了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)積極性。本次的研修作業(yè)與學(xué)科特色相結(jié)合,給各位教師提供了展示自我的機(jī)會(huì)。
為將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)際相結(jié)合,讓信息資源為課堂服務(wù),切實(shí)提升教師的.教研教學(xué)能力,本教研組積極組織各學(xué)科的公開課聽課、評(píng)課,共同研討,剖析課例。并多次組織組員進(jìn)行典型課例的打磨,積極探討如何才能更好地將信息化應(yīng)用于新的教學(xué)模式中。
2.0計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研組經(jīng)過(guò)一學(xué)期的聽課、評(píng)課、磨課、研討等教研活動(dòng),相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法。
通過(guò)本次研修活動(dòng),本教研組全體教師在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中收獲頗豐,網(wǎng)絡(luò)絡(luò)研修(25學(xué)時(shí))和校本研修(25學(xué)時(shí))完成率均為100%。今后,教師們將會(huì)把學(xué)到的技術(shù)更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,讓技術(shù)真正輔助教學(xué),從而實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。
小學(xué)信息活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇三
12月4日是國(guó)家憲法日。為深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的法治意識(shí),xxx小學(xué)在12月3日開展了主題為“學(xué)習(xí)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威”的憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)分為學(xué)生集體學(xué)習(xí)和教師集體學(xué)習(xí)。
下午3時(shí),xxx校長(zhǎng)以生動(dòng)的案例開頭,帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)憲法的世界。她講道:憲法是一個(gè)國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。國(guó)家憲法日是為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、加強(qiáng)憲法實(shí)施、全面推進(jìn)依法治國(guó),而在每年的12月4日設(shè)立的節(jié)日。
接著,王校長(zhǎng)給同學(xué)們普及憲法知識(shí),通過(guò)案例分析與學(xué)生互動(dòng),引導(dǎo)全體學(xué)生從加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)做起,從文明自己言行做起,提高法律意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示,要做一個(gè)學(xué)法、守法,用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的小公民。
其他班級(jí)也在老師的組織下開展了形式多樣的憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。
作為教育工作者,我校教師深知:要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,更要做到知法、守法,嚴(yán)于律己。學(xué)??滴某崩蠋煘槿w教師進(jìn)行了憲法知識(shí)的宣講、領(lǐng)讀《憲法》部分章節(jié)。
本次活動(dòng)有力地推進(jìn)了校園普法工作,進(jìn)一步提高了全校師生的法制意識(shí),營(yíng)造了良好的學(xué)法氛圍,活動(dòng)圓滿結(jié)束!
小學(xué)信息活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇四
為進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生學(xué)法、守法、用法意識(shí),普及法律常識(shí),在第x屆國(guó)家憲法日來(lái)臨之際,x縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動(dòng),全體教職工和學(xué)生共計(jì)20xx余人參加了本次活動(dòng)。
首先,學(xué)校利用國(guó)旗下的講話,進(jìn)行一次全校師生學(xué)憲法、講憲法、守憲法的宣傳教育活動(dòng)。接著,利用校園廣播、電子宣傳屏等做了12月4日國(guó)家憲法宣傳日主題教育活動(dòng)。各班級(jí)充分利用“12.4”國(guó)家憲法宣傳日的契機(jī),通過(guò)青少年普法網(wǎng)觀看“憲法晨讀”活動(dòng),同時(shí)推進(jìn)“學(xué)憲法講憲法”網(wǎng)上學(xué)習(xí)和“憲法小衛(wèi)士”答題活動(dòng),并且組織學(xué)生治作一次“學(xué)憲法講憲法”的手抄報(bào),確保全校班班有活動(dòng),個(gè)個(gè)都參加,師生受教育。
通過(guò)開展一系列具有特色的法治宣傳活動(dòng),不但掀起了教職工和學(xué)生學(xué)法、守法的法治宣傳熱潮,而且進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的.的法治觀念,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),為建設(shè)平安、和諧校園奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)信息活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇五
積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)的便捷,對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò),瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。
學(xué)生們精心準(zhǔn)備演講,引人入勝,文明健康規(guī)范上網(wǎng)扎根學(xué)生心中,讓學(xué)生深刻的會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
班會(huì)上學(xué)生認(rèn)真觀看視頻,形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,潛移默化的.培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。
通過(guò)本次活動(dòng),初步幫助學(xué)生樹立正確的使用網(wǎng)絡(luò)意識(shí)習(xí)慣,發(fā)揮信息技術(shù)的最大優(yōu)勢(shì),使網(wǎng)絡(luò)信息技成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師益友,為學(xué)生搭建綠色文明的上網(wǎng)環(huán)境!希望實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校、家庭、社會(huì)的互利共贏。
小學(xué)信息活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇六
近些年來(lái),信息安全事件“炮響”無(wú)數(shù),警鐘不斷;讓我們“猛回頭”,不得不認(rèn)識(shí)到信息安全工作的重要性!信息技術(shù)推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)乃至人類的進(jìn)步,但是創(chuàng)新的科技同時(shí)也是一把“雙刃劍”;在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),也給犯罪份子留下了可乘之機(jī)。他們會(huì)利用信息技術(shù)的某些漏洞進(jìn)行破壞活動(dòng)。當(dāng)然,我們會(huì)有領(lǐng)先信息安全管控技術(shù)來(lái)應(yīng)對(duì)他們。但是,領(lǐng)先的安全控管技術(shù)充分發(fā)揮其積極正面的效用的前提條件是人的信息安全意識(shí)必須得以提升。
信息安全工作者與狡猾的不法分子一直進(jìn)行著“道高一尺,魔高一丈”的較量,當(dāng)信息安全工作者用強(qiáng)有力的信息安全產(chǎn)品、先進(jìn)的信息安全技術(shù)等構(gòu)建信息安全技術(shù)體系的時(shí)候,狡猾的不發(fā)分子卻在想辦法尋找和窺探著信息安全管理的漏洞;當(dāng)信息安全工作者開始重視信息安全管理的時(shí)候,不發(fā)分子卻開始利用員工薄弱的信息安全意識(shí)搞破壞;當(dāng)然,很多信息安全事件的發(fā)生也并不是因?yàn)閿硨?duì)的不法分子,很多都是“禍起蕭墻”!殊不知,員工信息安全意識(shí)薄弱是最致命的!
近年來(lái),安全事件“層出不窮、商業(yè)泄密案“觸目驚心”、個(gè)人信息“唾手可得”、網(wǎng)絡(luò)犯罪“蒸蒸日上”…信息安全面的臨威脅無(wú)處不在。那么,這一切的一切這究竟是什么原因造成的呢?所有的一切都是因?yàn)椤昂诳汀眴?不!錯(cuò)了,無(wú)數(shù)信息安全事件用“血淋淋”的教訓(xùn)告訴我們,員工信息安全意識(shí)薄弱是最根本的原因。比如,“將口令寫在便簽上,貼在電腦監(jiān)視器旁;開著電腦離開,不鎖屏,就像離開家卻忘記關(guān)門那樣;輕易相信來(lái)自陌生人的郵件,好奇打開郵件附件;使用容易猜測(cè)的弱口令,或者壓根就不設(shè)口令;丟失自己的筆記本電腦;會(huì)后不擦黑板,會(huì)議資料隨意放置在會(huì)場(chǎng);只關(guān)注外來(lái)的威脅,忽視企業(yè)內(nèi)部人員的問(wèn)題…”針對(duì)這種現(xiàn)狀,國(guó)際公認(rèn)的更為有效和經(jīng)濟(jì)的方式是提升員工的信息安全意識(shí)和增強(qiáng)安全防范技能。讓企業(yè)員工充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都肩扛著信息安全的`責(zé)任,深刻體會(huì)到“信息安全,人人有責(zé)”!
所以,擺在我們面前的新問(wèn)題是如何有效的提升企業(yè)員工的信息安全意識(shí)。那么,我們應(yīng)該如何提升企業(yè)員工的信息安全意識(shí)呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著廣大信息安全工作者。谷安作為國(guó)內(nèi)頂級(jí)的信息安全咨詢公司和最專業(yè)的信息安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu),最先認(rèn)識(shí)到信息安全意識(shí)對(duì)于各行業(yè)和企業(yè)的的重要性、最先聽到了各行業(yè)和企業(yè)對(duì)于如何提升員工信息安全意識(shí)方法的呼聲、也是國(guó)內(nèi)最早探索員工信息安全意識(shí)培養(yǎng)方案的機(jī)構(gòu)。谷安公司認(rèn)為,員工信息安全意識(shí)的培養(yǎng)必須要幽默、風(fēng)趣、方法多樣、寓教于樂(lè)并持之以恒。為此,谷安推出一系列信息安全意識(shí)產(chǎn)品,比如信息安全意識(shí)動(dòng)畫、信息安全意識(shí)畫冊(cè)、信息安全意識(shí)海報(bào)、信息安全意識(shí)屏保、信息安全意識(shí)電子期刊等。這些信息安全意識(shí)產(chǎn)品能夠把枯燥的知識(shí)有趣化、把無(wú)聊的說(shuō)教幽默化、讓員工在“津津有味”中學(xué)知識(shí),讓員工在潛移默化中提升信息安全意識(shí)水平。最近,為了更好的幫助客戶提升員工信息安全意識(shí),谷安公司特推出信息安全意識(shí)年服務(wù)模式,幫助客戶省時(shí)、省力、省錢、省心的做好信息安全意識(shí)宣貫工作。與此同時(shí),谷安公司還在研發(fā)基于云平臺(tái)的信息安全意識(shí)調(diào)研服務(wù)模式,幫助客戶把好信息安全意識(shí)這根重要脈搏。幫助中國(guó)行業(yè)和企業(yè)構(gòu)建信息安全意識(shí)防火墻,為中國(guó)的信息安全保駕護(hù)航!
小學(xué)信息活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇七
在大名縣第二中學(xué)開展學(xué)生信息道德培養(yǎng)教育活動(dòng),通過(guò)這次教育活動(dòng)引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)信息安全知識(shí),健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng),形成良好的信息道德觀念,提高自我保護(hù)意識(shí)。
1.組織學(xué)生課前收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。
2.多媒體演示、學(xué)生分角色飾演課堂劇《網(wǎng)迷的懺悔》。
3.影視作品欣賞
《玩命直播》觀看片段視頻,師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果,引導(dǎo)學(xué)生反思,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。
4.小組交流討論
交流討論收集到的資料,小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀,得出結(jié)論時(shí)代不斷進(jìn)步,信息不斷發(fā)展的結(jié)論。
5.總結(jié):
通過(guò)本次活動(dòng),初步幫助學(xué)生樹立良好的.使用網(wǎng)絡(luò)信息意識(shí)習(xí)慣,養(yǎng)成保護(hù)自我、尊重他人的隱私的良好道德品質(zhì)。使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師益友。
小學(xué)信息活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇八
今年是第xx個(gè)國(guó)際六一兒童節(jié),同時(shí)也是我園搬到新址后孩子們過(guò)的第一個(gè)六一兒童節(jié)。20xx年5月30日上午9點(diǎn)半,永樂(lè)幼兒園“童心飛揚(yáng),快樂(lè)成長(zhǎng)”慶六一文藝匯演活動(dòng)在寬敞的新園址隆重舉行。幼兒園教師、家長(zhǎng)、小朋友及附近村民齊聚校園,整個(gè)永幼洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。
孩子們穿著節(jié)日的盛裝與家長(zhǎng)共同參與表演,節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩,形式多樣,有民族舞、童話劇、現(xiàn)代舞、朗誦、歌表演等。教師們把孩子的日常學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容編排到節(jié)目中去,節(jié)目生動(dòng)有趣,積極倡導(dǎo)了科學(xué)保教觀,宣傳正確的育兒理念。
在家長(zhǎng)們觀賞孩子精彩節(jié)目的同時(shí),幼兒園還利用這難得的大型集體活動(dòng)機(jī)會(huì),對(duì)廣大家長(zhǎng)和群眾進(jìn)行了學(xué)前教育知識(shí)講解與宣傳,讓大家了解學(xué)前教育的重要性和必要性,防止家長(zhǎng)在家庭教育中的小學(xué)化傾向,真實(shí)感受到學(xué)前教育的'價(jià)值和意義。
活動(dòng)在歡快的歌聲中拉下了帷幕,歌聲在校園中回蕩,孩子們的笑臉像花朵一樣在校園綻放。
小學(xué)信息活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇九
開展信息道德教育活動(dòng),廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),自覺(jué)辨別網(wǎng)絡(luò)信息好壞,促進(jìn)青少年學(xué)生健康發(fā)展,是我們學(xué)校教育重要部分。
圍繞信息道德培養(yǎng),我在我校三年級(jí)1班學(xué)生中開展了“社會(huì)公德建設(shè),做文明小學(xué)生"的主題班隊(duì)會(huì)。老師和學(xué)生共同搜集網(wǎng)絡(luò)不良視頻壞影響和宣傳圖畫等信息,然后學(xué)生辦小報(bào),分組討論,上臺(tái)分享心得體會(huì)。
教師敘述網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活的利弊,享受著網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)的便捷,又要清醒認(rèn)識(shí)到不良現(xiàn)象的危害。時(shí)刻敲響警醒,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
小學(xué)信息活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇十
為進(jìn)一步貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和全國(guó)安全觀,學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定2021?年度校園信息安全宣傳活動(dòng)計(jì)劃。
參與,深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全。
信息安全意識(shí)培養(yǎng)
2021年3月2日-4日
學(xué)校全體學(xué)生
活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容
(一)高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,學(xué)校要高度重視,精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動(dòng),組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。
(二)突出主題,注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動(dòng)主題,利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,牢牢抓住課堂主陣地,將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,營(yíng)造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
(三)加強(qiáng)協(xié)作,建立長(zhǎng)效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī),探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng),完善信息安全教育工作體系,切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,普及基本的信息安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí),提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力。主要活動(dòng)如下:
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),從自身做起,文明上網(wǎng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,確保信息安全,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)。
2.開展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位,開展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽,并以班級(jí)為單位開展評(píng)比活動(dòng)。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,滾動(dòng)宣傳,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,增加信息安全宣傳知識(shí),宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等。
對(duì)象:六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)環(huán)境:時(shí)至今日,信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)。滲透于社會(huì)的方方面面,改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間,作為信息傳播的主要媒介,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會(huì)的重要組成部分,為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,但它對(duì)人們產(chǎn)生積極影響的同時(shí),也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的效應(yīng),特別是小學(xué)生由于年齡小,辨別是非的能力弱,很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術(shù)課程中開展信息道德教育,讓學(xué)生明確是非觀念,規(guī)范行為,是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
活動(dòng)形式:1.積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò),瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。
2,以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ)。全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,通過(guò)講座,主題討論,收集正反的事例等方式,讓學(xué)生深刻的體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
3,通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
小學(xué)信息活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇十一
3月16日楊長(zhǎng)屯小學(xué)六年級(jí)師生組織開展了《信息道德培養(yǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)。
結(jié)合某些孩子沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲,聊天等不能自拔等實(shí)例,敘說(shuō)家長(zhǎng)和老師的擔(dān)憂,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。
當(dāng)前,電子產(chǎn)品快速發(fā)展與普遍應(yīng)用,小學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)使用的一個(gè)主要群體,及時(shí)進(jìn)行信息道德教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,有助于良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
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