對于復雜的任務和項目，一個清晰的計劃可以幫助我們分解和組織工作內容。制定計劃時，要考慮到自身的能力和資源，合理安排任務的難度和量級。在計劃中，我們應該充分考慮周圍環(huán)境和他人的意見和建議。
學前一班班主任工作計劃篇一
一、情況分析：
悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活學習環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使勁兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
二、班況分析：
本學期我們目前有54名學生，31名男生，23名女生。通過中班一年的學習，幼兒在學生和生活上都有了很大的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的習慣，對人有禮貌、做事有條例、喜歡助人為樂、尊敬師長等。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，發(fā)現存在一些問題和現象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現自己，性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。
三、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況適時調整班級計劃。
2、把安全工作放在首位。
3、堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。
4、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。
5、妥善、合理的管理好班級財產。
6、根據幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整，活動區(qū)域根據幼兒興趣定期增減、更換。
四、家長工作：
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。設立《家園聯系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗。
學前一班班主任工作計劃篇二
初一學生是孩子們從小學到初中一個新的環(huán)境的突破，對于他們是一個挑戰(zhàn)，而對于接手新生，也是班主任工作中的重要環(huán)節(jié)，為了把祖國的花朵教育的更好，我特做下了作為一名初一班主任工作計劃：
一、班級基本情況及工作計劃目標：
我班目前有學生24人，其中男生15人。全部來自于本縣。這些學生學習成績特差，但思想純樸。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
三、活動安排：
第一周：學生報名。
第二周：安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。
第三周：慶祝教師節(jié)。
第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。
第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實踐。
第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）。
第十四周：開展學習黨章活動。
第十五周：主題班會：學習經驗交流會。
第十六周：期末復習動員。
第十七周：期末考試。
以上是我的新學期班主任工作計劃，請多提寶貴建議。
20xx年9月1日
學前一班班主任工作計劃篇三
本期學前班有xx人，男生xx人，女生xx人，比上學期少1人。本期計劃如下：
本學期工作重點：
1、班級的常規(guī)工作，活動學習內容。形成團結、友愛、謙讓、文明的班級氛圍。
2、平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。
3、做好家長工作。特別是有的家長，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學化。要轉變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!
4、教會孩子良好的普通話能力。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。
繼續(xù)加強對孩子們的常規(guī)教育，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣，加強生活自理能力。加強培養(yǎng)幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。
各種習慣的培養(yǎng)——計劃：
1、學習習慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：
(1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。
(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣。
(4)要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自我保護的技能。
教師及時表揚那些敢于在集體面前表現自己的幼兒，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。
2、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：
1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在平時日常生活中要天天強調，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。
2)好習慣從我開始!每天安排值日生掃地、拖地、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。
教育計劃措施：
1、我們今學期開展的特色是——習慣養(yǎng)成.識字.拼音.畫畫。
習慣養(yǎng)成教育計劃：
a、制定班級公約、形成良好班風。
b、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
c、努力培養(yǎng)他們的行為習慣養(yǎng)成教育。
識字、拼音計劃：
a、初步接觸拼音字母，為入小學打基礎。
b、對幼兒進行游戲性的學習字寶寶，所學的字寶寶及字寶寶兒歌及時用多種形式進行鞏固復習，讓幼兒對漢字不容易遺忘。
學前一班班主任工作計劃篇四
轉眼間我所帶的學前班已經進入第二學期，孩子們已經開始向小學生活邁進，在本期四個多月的時間里，我作為班主任將繼續(xù)抓好班級的德育工作，努力提高孩子們的思想素質，學前班更是有效銜接小學階段的重要環(huán)節(jié)，所以我特對學前班班主任工作做出以下的計劃：
一、班級基本情況。
本班共有幼兒17人，其中男生7人、女生10人，本期新轉入一男孩，全班幼兒基本都達到學前兒童的年齡，通過前面一年半的學習，他們各方面的基礎都還可以，因此我有信心在本期結束后能把他們全部送進一年級的學習。
二、指導思想。
認真貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。
1．繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活、衛(wèi)生習慣，形成有序的生活、學習、游戲的氛圍，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
2．加強一日教學活動。
3．營造健康向上的班級氛圍，布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。
4．確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
5．加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。
6．加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質。
7．指導培養(yǎng)小干部。
8．狠抓安全教育和安全管理。
學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班教師窄小，到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝吃、飯都時有有老師跟蹤，力求處處安全第一。
9．建立起健全的學生信息網。
隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。
四、工作措施。
1．教師認真制定好適合本學前班工作計劃，并認真組織實施。
2．備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。
3．細致了解學前班學生起居情況和在家情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
4．經常聯系學生家長，密切結合社會、家庭對孩子進行“三結合”教育。
5．注重兒童在校文化教育。
6、安全教育常抓不懈，每天強調。
7．堅持衛(wèi)生工作，堅持每天檢查，詳細記錄，認真督促。
8．以前上課習慣差。隨便下位、講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據此情況，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了自己放書包、交作業(yè)，中午安靜吃午飯，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全，講話之前先舉手等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產生安全感。
五、具體工作安排。
1.幼兒入園，進行入學教育，開展安全、常規(guī)教育。
2.整理布置教室環(huán)境。
1.結合“三八”節(jié)開展“我愛媽媽”的活動。
2.結合“植樹“節(jié)，教育幼兒愛護環(huán)境，愛護花草樹木，從小樹立環(huán)保意識。
3.做好體檢工作。
1.為讓幼兒體驗春天的美麗，帶領幼兒走出戶外去感受大自的美景。
2.召開班級家長會。
1.開展“勞動最光榮”的主題教育。
2.為“六一”兒童節(jié)文藝演出做準備。六月。
1.開展慶“六一”活動。
2.對幼兒身心發(fā)展進行評估。
3.做好幼兒期末綜合素質的測評。
二0一三年三月五日。
學前一班班主任工作計劃篇五
本學期我繼續(xù)擔任初一四班年的班主任，為了更好地開展工作，制定訂工作計劃如下：
一、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我繼續(xù)采取以下幾種途徑：
1、與學生交談。有計劃地利用班會和課余時間與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議、團員會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
2、與各科老師交流。通過及時和各科老師交流，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
3、進行家庭訪問、召開家長會。通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
二、繼續(xù)抓好班主任的日常工作。
1、組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。一學期下來，頗有收效，繼續(xù)堅持。
組織和指導學生的課間操。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏。
2、檢查本班學生值日生工作。
設立值日班長，與班長一起負責檢查班級值日情況，班主任必須到場，使學生知道值日不是可有可無，不是質量可好可壞。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
3、繼續(xù)組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
三、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
1、向著共同的目標奮斗、培養(yǎng)良好的班風。
繼續(xù)向著上學期確定的目標前進，繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風。這種班風、輿論對學生有很大“扶正壓邪”，好事宣傳發(fā)揚，壞事打壓制止，鞏固學風、班風。
2、培養(yǎng)和使用班干部。
班級已經成立了班委會，上學期表現不錯，但是仍有不足，本學期我將在使用過程中及時指出。及時培養(yǎng)和教育。值日班長定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部有利于班主任搞好班上的工作。
3、繼續(xù)做好個別學生的教育工作。
班集體中有一些比較特殊的學生，上學期我已經基本掌握，本學期繼續(xù)做好他們的教育工作，具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學生的教育工作要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
在實際執(zhí)行計劃時，本著計劃性和靈活性統(tǒng)一的原則，以期取得最好的效果。
學前一班班主任工作計劃篇六
是一個好的工作的開始，做好了工作計劃，就能在工作上減輕了不少，合理了安排時間和工作內容，不僅事倍功半還能省出不少的時間。以下是由小編為大家整理出來的學前班主任工作計劃，希望能夠幫到大家。
為了全面貫徹本幼兒園暑期學習會精神，不斷深化教育改革，扎實推選素質教育，嚴格規(guī)范保教行為，全面提高保教管理水平和保教質量，依據各級工作計劃結合我園實際現制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想以“三個代表”重要思想和“xx屆大會”精神為指針，以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為依據，以《綱要》、《條例》和《規(guī)程》為準繩，以課改為契機，扎實完成“學前普三”規(guī)劃和實施方案所制定的年段任務，促進幼兒保育、教育工作順利推進。
二、工作思路以暑期學習會精神為指導，以爭創(chuàng)示范化幼兒園為奮斗目標，在繼續(xù)鞏固和提高七項技能水平的基礎上，狠抓保育、教育研究，在活動課堂上下功夫。以“雙語”及幼兒動手能力培養(yǎng)為突破口，以幼兒良好行為習慣、養(yǎng)成教育為重心，再創(chuàng)東小幼兒園快速發(fā)展的新路子。
三、工作任務。
1、認真學習幼兒教育理論，深刻領會《綱要》、《條例》和《規(guī)程》的深刻含義，提高管理水平，提高開展保育、教育(來源本站)活動的能力。補充、完善各種制度，細化各層次職責及考評方案，制訂計劃，完成三表。
2、科學管理，加大投入，堅持以人為本，積極創(chuàng)造條件、營造育人氛圍，把所有的設施都用起來為下學期進入新園做好各方面的準備。
3、圍繞養(yǎng)成教育這個主題，開展豐富多彩的活動，使學生一入園就逐步養(yǎng)成良好的生活、學習、衛(wèi)生等習慣。配合學校定期檢查評比，使該項工作扎實有效。
4、組織召開一次家長會，一方面繼續(xù)對家長進行幼兒教育知識培訓，讓愛長對學前教育有一個重新的認識，另一方面，讓家長對我園本學期的設想和工作思路得到整體了解，以便配合支持開展工作。
5、加大“雙語”實驗力度，鞏固上學年實驗成果，揚長避短認真吸收上學年實驗的經驗，糾正實驗偏差，繼續(xù)做好實驗步驟安排及實驗過程的詳實記載，并定期研究面臨的問題.討論出解決問題的辦法，安排英語口語比賽活動。
6、加強動手能力的培養(yǎng)，本學年在美術課里專門開設折紙和，讓學生積極動手動腦并大膽讓學生使用工具同時要求教師把在動手過程中，幼兒能力的提高及存在的某些問題及晨記載，認真分析、耐心指導、及時糾正，使幼兒手、腦、口、眼并用，綜合能力得到提高。
7、充分發(fā)揮中心教研組示范作用，積極開展學習培訓，技能競賽，保教研究，活動觀摩活動，園內實際互聽互評活動，各學科均安排一次效果展示。
新的一個學期將要到來，小朋友們進入了新的班級，新的環(huán)境，迎來了新的老師;同時我們也將在已掌握的各方面中進行一個提升，現將下學期工作計劃如下：
新學期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習，已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期，我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發(fā)展水平，從五大領域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識，成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人。
在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心。
1、做好晨午檢的檢查情況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。
2、對活動室、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。
3、按時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣。
4、堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。
5、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。
1、積極取得家長配合。
2、加強家園聯系，隨時向家長反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況。
3、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長積極參與，并能出謀劃策。
4、通過開家長會，讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。
在新的一學期里，我們還有許多需要學習的地方，就讓我們一起共同加油吧!
學前一班班主任工作計劃篇七
用新的眼光看待每一位學生，給他們自信，幫他們自理、自立，使之每人都有進步就是本學期的主要任務。
我班共有學生57名，其中男生30人，女生27人。就這兩周的情況來看情況不容樂觀，缺少學習習慣，自律意識淡薄，學習基礎差，后進層較多，學習缺乏主動性。但也有幾個老師很放心的學生，如谷同學、張同學、張同學、郭同學等學習認真、聰明活潑是班級的積極力量。
本學期我班的目標是：建立一支有責任心的、能力較強的班干部隊伍，全班同學能夠樹立正確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為習慣，弘揚正氣，逐步形成守紀律、有進取心、勤奮刻苦的班風。
1、平時多強調學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，利用小組長的監(jiān)督領導作用，獎罰結合來規(guī)范日常行為，使之養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生的綜合素質。
2、開展晨會、班會、家長會，達到管理的經常性和全面性。做到大小問題及時發(fā)現及時解決。不怕麻煩、不怕瑣碎。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀小組長，發(fā)揮它們的聰明才智，鍛煉他們的綜合能力，通過學生的自主管理，更有效的提高全班的素質，同時減輕了老師壓力。
4、班級活動：
（1）班干部值班匯報
（2）責任分工，層層管理。
（3）家長會制度
（4）學習交流會
（5）期中、期末總結會
（6）適時的其他活動
一個月做到穩(wěn)定，兩個月做到有序，三個月看到成效，本學期每人都有進步。
學前一班班主任工作計劃篇八
已悄然走去，x年的春天也已悄然來臨?；赝^去的20xx，我們稚嫩的臉上已多了少許成熟，半年的大學生活使我們得到了許多前所未聞、未見得知識和人、事，但也讓我們明白了自己的不足和缺陷。展望20xx我們自信，我們朝氣蓬勃，我們相信思政二班的未來會更加美好!一年之計在于春，現就將我班20xx—20xx學年下學期工作計劃作如下規(guī)劃：
一：端正思想。
本學期我班將繼續(xù)在笑黨委、團委的領導下，在院系黨委團委的指導下，堅持學校的各項規(guī)章制度，作為思想政治教育專業(yè)班，我們會進一步加強隊黨的知識的學習，端正同學們的思想。根據本班的具體情況努力完成學校的各項教學任務和活動。
對上學期隊大學生活不適應或是有意見的同學我們也將重點關心，端正其思想，是大家都能融入到思政二班這個溫暖的集體中來，并努力學習積極參加各項活動，為班級為院系和學校增光添彩。
對上學期班委工作中的不足和失誤，我們將進行反思和總結，進行班委換屆選舉，端正班委成員的思想，樹立位同學服務的觀念，以更好的班委會、更服務同學奉獻班級的團隊管理和服務班級。
二：學習方面。
學習永遠是我們作為學生的永恒話題，上學期的期末考試使許多同學看清了自己對知識的掌握和運用，也有一少部分同學出現了掛科現象，這都是我們這學期工作的重中之重。
對于有些同學對于大學的上課及授課方式接受不了，我們將利用課余時間深入每個寢室進行調查，班委成員主動了解排難，與同學談心既增進理解，也化解了難題;對于少部分掛課的同學要在紀律上嚴加約束思想上動員，使其不能在存在“享樂主義”的思想，并且動員同學們互相幫助，共同進步。
定期召開以學習為主題的班會，每月舉行一次，讓大家有動力，有興趣去在知識的海洋里遨游，本學期有五四青年節(jié)，和建黨九十周年兩個大的節(jié)日，我們會開一個主題班會學習這些方面的知識，拓寬同學們的知識面。
三：加強班級、宿舍管理。
本學期我班將繼續(xù)以上學期制定的各項制度為藍本，根據實際情況稍加改動，以更符合同學們的學習和生活，繼續(xù)加強班級文化建設，完善班級制度，形成有思政二班特色的班級文化和制度，并更好的為同學們的學習和生活服務。
對于寢室管理方面，我班將繼續(xù)貫徹落實院里的黨員負責制，并對寢室長和各位班委進行責任分配，杜絕宿舍安全問題的發(fā)生。
班會方面將繼續(xù)實行例會制度，每周一總結，每月一大結，中間穿插學習班會、節(jié)日學習班會、優(yōu)秀學長講座等特色班會，學習的同時也增長了見識，激發(fā)同學們的學習積極性。
四：活動方面。
本學期最大的活動要數我們全校的運動會了，對于運動會，早在上學期班會上已經做過了動員，本學期我們將加大宣傳和動員力度，為了同學們的自身健康和班級、院系榮譽鍛煉身體，增強體質。所以在課下我們會舉行一些小的體育比賽，一寢室為單位進行，激發(fā)同學們的鍛煉熱情。
五月四日是五四青年節(jié)，我們作為當代的青年，也同樣具有奮發(fā)圖強，報效祖國的熱情，我們定要抓住此次機會，深入學習愛國教育知識，增強同學們的愛國熱忱和奉獻精神。
今年是黨的九十歲生日，建黨九十年來我們黨領導全國各族人民艱苦奮斗，終于有了今天的繁榮昌盛，黨的歷史是一部輝煌的歷史，我們作為祖國的接班人，應該學習黨的知識，更加牢固樹立全心全意為人民服務的意識，對此我們將舉行班內黨史知識競賽，辯論賽等。增加同學們對黨的了解。
五：勞動方面。
勞動可以說是我們班的一個弱項，上學期的勞衛(wèi)工作不是盡如人意，究其原因主要還是班委對其重視程度不夠，調動不起同學們的積極性，這學期一定要在班委中重新重視勞衛(wèi)工作的重要性，最大限度的調動同學們的積極性，并在勞衛(wèi)工作方面進行各個寢室的評比打分，增加和加強這方面的獎懲制度。為班級的榮譽和學校的優(yōu)美環(huán)境而努力。
新年新氣象，站在一個新的出發(fā)點上，我們班同學展現出了新的朝氣，我們相信將會是一個不平凡的一年，我們班委會一如既往的在學校和院系領導的支持和幫助下努力工作，帶領同學們努力學習，積極參加各項集體活動，為了同學們的未來，也為了班級和學校的榮譽而努力奮斗。我們相信，思政二班的未來會更好!
新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，經過去年所有同學的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗，繼往開來，建設一個集體更團結、學風更優(yōu)良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結兩大主題，包括學風建設、班級建設、班級活動等內容。
學風建設：
學習是學生們不變的本務，進入大二后，隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環(huán)境。
班級建設：
班級團結是一個班級發(fā)展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續(xù)的努力方向。
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學前一班班主任工作計劃篇九
才藝幼兒園在主管部門領導的關心、支持和督促下，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領，以《區(qū)幼兒園綜合考評細則》為抓手，緊緊圍繞《區(qū)“幸福幼教”建設工程實施意見》，立足本園實際，開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質量。在全體教職員工的團結努力下，先后創(chuàng)建了《標準化a級食堂》、《市平安校園》；通過了《衛(wèi)生保健合格園》的復評；接受了《江蘇省優(yōu)質幼兒園》的驗收，為提升幼兒園的幸福指數增加了砝碼，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實基礎?，F將本個月工作大體總結如下：
一、園務管理：落實規(guī)章制度，明確工作職責。
開學初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進行合理分工并責任到人。首先，重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質服務、健康發(fā)展的意識。不斷加強值勤護導的力度，通過對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質量有了穩(wěn)步提高。
二、隊伍建設：加強自身學習，提高整體素質。
重視加強教師政治思想覺悟提高，每周認真組織教師進行政治學習，宣傳國家政策、法律法規(guī)以及其他有益知識；針對事件，開展師德師風講座，簽訂師德建設協(xié)議書；學習黨的十八大精神，明確十八大對教育工作提出的新任務、新要求。同時繼續(xù)強調教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹邗江區(qū)教育局的有關文件精神要領和工作要求；積極組織教師參加揚州市教育局關于《幼兒園園所文化管理》座談；領會《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神；重溫《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》；學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業(yè)雜志，強調教師把理論學習和教學實踐結合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還采用自學、集中學、聽專家講座、看專業(yè)視頻等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學的駕馭能力。許多教師通過認真鉆研，自己設計的生成課程或園本課程教學活動，在接受省優(yōu)評估時和區(qū)同盟體研討活動中，均得到專家組和姊妹園領導的高度評價。不惜經濟成本，積極組織全園教師參加了星辰學前教育培訓中心舉辦的“幼兒園集體教學優(yōu)質課觀摩研討會”，給每位教師提供了外出學習的機會，開闊了教師專業(yè)視野，提高了教師業(yè)務素質。本年度教師撰寫的論文，1人在江蘇省（學前）科學教育優(yōu)秀論文評比中獲一等獎；8人在江蘇省“藍天杯”幼教論文評比中分別榮獲一、二、三等獎；6人在江蘇省教育學會論文評比中獲三等獎；在參加教學基本功大賽中更是取得了輝煌成績：7人參賽，其中區(qū)級1人獲全能一等獎、6人獲單項一等獎、1人獲單項二等獎、1人獲揚州市全能一等獎。廣泛動員教師樹立終身學習思想，本園目前有9名教師參加了本科學習，預計兩年后，本科學歷達標率在90%以上；兩名教師分別參加了全國和江蘇省的學前教育網絡培訓。學歷的提升和專業(yè)的成長與經濟收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學習的重要和幸福感。
三、教育教學：立足教育過程，注重能力提高。
學前一班班主任工作計劃篇十
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
6、建立與學生家長聯系，協(xié)調對學生教育和管理。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好班干部。努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
（1）環(huán)境的潛移默化。
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
學前一班班主任工作計劃篇十一
作為一名剛要進入教學崗位的新教師，我很榮幸地接任初一（2）班的班主任工作，面對這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在上塘中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。在軍訓的時候我就向他們闡述了未來三年的預想，“三年我們要風風雨雨一起度過，這三年將會是怎樣的三年，我不得而知。也許是和風細雨春暖花開的三年，也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，也許是細雨綿綿，波瀾不驚的三年。但我將始終把學生的成長放在工作中的首位，當一位稱職的船長，帶領初一（2）班這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。另外，我校的學生城鄉(xiāng)結合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。
鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極
性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體。
3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
我班共有學生48人。其中男生28人，女生20人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
（一）、加強班風建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計劃
部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”?？傊?，作為班干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
（二）、班級考核評比
1、加強常規(guī)檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
2、加強教學常規(guī)的檢查評比。
本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
（三）、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
（四）、具體措施
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好早讀、自習課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、強學習方法指導，管制學生亂抄作業(yè)的現象，培養(yǎng)學生課預習，課后復習的習慣。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
我們可以看到，隨著改革開放的進展、科技的進步，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現在大家普遍有一種觀點和看法，認為老師越來越難當，學生越來越難教。所以我們作為教師必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。
1、加強學習：向學生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭；向老師學習，方法一利用
2、多進行反思：多進行自我反思，自我反省，并力求改正。
3、以身作則：古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！睂W生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內容。要求學生做到的我必須做到，學生做不到的我也要做到，這是教育學生的前提。
學前一班班主任工作計劃篇十二
新的學期開始了，為了引導初入高中的學生盡快適應高中的生活，盡快培養(yǎng)班級"和諧團結嚴謹進取的良好班風學風。現制定本學期班主任工作計劃如下：
美35班是美術特長班，相對于普通學生而言，具有如下特點：
一是文化基礎普遍薄弱，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500—600分的17人，420分以下的8人。
二是專業(yè)素質參差不齊，有很多學生并未系統(tǒng)接受過美術專業(yè)培訓，有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學和專業(yè)培訓工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學生絕大部分來自于縣內農村，雖然暫時基礎差，但是思想淳樸，相當一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學習上只要老師善于引導都大有潛力可挖。
1，努力形成良好的班風，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平。
2、狠抓學風建設，注重培養(yǎng)學生學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
3、重點培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
4、與學生融洽相處，建立新型的理想師生關系。
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括班干部在內共需要大約50名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。重要的是借次培養(yǎng)學生責任意識，培養(yǎng)責任感。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài)。由各級班委會輪流負責，老師參與指導。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。
（二）學習方面：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、班主任利用開學初的時間對學生作系統(tǒng)的高中學習方法的指導。
3、利用班會課時間學習部專門開展有關學習方法的交流活動主題班會。
4、學習部的相關干部及全體任課教師檢查落實全體同學良好學習習慣的養(yǎng)成情況。使學習習慣的養(yǎng)成落到實處。
（三）合作小組制度。
開學一個月之后，將依據第一次月考文化專業(yè)成績，結合考慮學生的各項綜合素質，行為習慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進行評比。評比既包括每周日常學習行為的評比，也包括每月學習成績的評比，制定評比細節(jié)，極大地調動去那體學生的積極性。
（四）每天自省：
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動寫班級日記，每個學生定期寫自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
學前一班班主任工作計劃篇十三
我們班是一個學生個性比較強，學生們多才多藝，對活動十分積極主動，很有熱情，也有很強的能力和水平。 本著這種班情，在總結了上學期的成功經驗后，我計劃在本學期盡可能多的讓出機會給學生們來主動和參與到班級管理和建設中來，也設想了本學期的一些針對性的實際計劃：
努力培養(yǎng)學生的自主及動手管理能力，讓我們班真正成為一個“老師指導——學生組織、管理——學生評價——學生競爭”的管理體制的班級！
1、力爭四項紅旗年級里前列，比上學期排名更前。
2、力爭學生各科成績在年級里排名比上學期更前。
3、力爭學生在各項活動中參與度更高、獲獎度更高。
4、力爭學生在思想、道德、行為、做人各方面取得進步。
1、制定班規(guī)：
本學期班規(guī)實行操行加、減分制，按基礎分20分起，根據班規(guī)條例，按照學生們平時各方面的表現加減分，每周由各部門班委負責記錄平時表現及加減分，由班長負責監(jiān)督、核對評分情況，收集原始材料并復印成冊，并每周及時公布于公布欄。
2、發(fā)揮主題班會的作用：
——比如本學期第2周班會課在班主任的指導下，組織委員有始有終、規(guī)范化的、順利的主持了一堂“學會感恩”的主題班會，之間不少同學被感動的流出了眼淚，主題班會在5分鐘班主任的總結后以師生同唱“感恩的新”結束，贏得了學生們的好評，真正起到了教育意義…… 今后還將組織各類教育意義的主題班會，并由學生自主創(chuàng)造，攝像紀念，自留活動材料。
3、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
4、加強學習方面 ：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。
4、其他的許多方法見班級常規(guī)。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
學前一班班主任工作計劃篇十四
今年我接任初一(19)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在87中學習的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。
我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。
一、指導思想。
1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
提高德育的實效型。
二、工作內容及措施：
1、三觀教育。
(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績等重大國內外大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的.活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育。
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。
(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最。
重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質教育。
(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
4、創(chuàng)新教育。
動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。
(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。
5、個性與共性教育。
(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
6、學校教育與家庭教育相結合。
(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，
與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
學前一班班主任工作計劃篇十五
20xx年9月，我又接任了一屆新生，當初一一班的班主任，我感到責任艱巨，壓力很大，三年，留個學習，是個漫長的過程，是個發(fā)展性的過程，是學生生命中的黃金年華，有很強的可塑性，充滿了家長的希望，如何讓孩子們有更好的發(fā)展，有更大的進步，我一直思考這個問題。
首先培養(yǎng)學生的行為規(guī)范，以養(yǎng)成教育為主。學生要文明禮貌，遵守校規(guī)校紀，誠實守信，團結友愛。我們的學生來自各個學校，從一日常規(guī)抓起，教室的打掃要快而凈，要會保持衛(wèi)生。上好課間操和眼保健操，為學生的健康服務，有專人負責。學生一律穿校服，衣服要整潔，男生理平頭，女生馬尾或齊耳短發(fā)。不準穿拖鞋，校內不準騎自行車，尊敬老師，團結同學，學會分工和合作，提高效率，有專門的學生干部負責，監(jiān)督到位，個別指導。反復抓，抓反復，一月內力求學生能進入正常的軌道上，適應班級管理。
其次要抓學習，班內語文及格27人，數學及格22人，綜合及格22人。學生基礎差，學習習慣差，學習能力弱。教師講課從最后一個學生講起，要小臺階，坡度緩，親反饋，讓學生學得會。班主任關注成績差的學生，關注弱課的學習，關注班內弱勢群體，和學生多談話，教學習方法。樹立學生的學習信心，加強班級的管理。初一要抓語文、數學和英語的學習，知識的深度和廣度教師要研究，三科必須過硬，為初三的升學做準備。培養(yǎng)優(yōu)良的學習習慣，是永久的財富，抓學習的落實和反饋，是學生學習拔高的關鍵，它們是學生成長的雙翼。
再次，抓班級自主管理。一個優(yōu)秀的班級，要看班級的自習情況，看作業(yè)的書寫，看考試情況。班委會要有班級管理的能力，要有責任心，主動性，熱情，會管理，能管好，學習優(yōu)秀。他們是班級的支撐，他們左右著班級的穩(wěn)定性，發(fā)展的高度和團結性。一個優(yōu)秀的班委就是優(yōu)秀的班級。制定班級班規(guī)，班規(guī)面前人人平等，班干部以身作則，率先為范，學生就會服從。學生的適應期，從小學到初中的過度，課程的增加，課時的增多，學生會很累。做好學生的心理工作，減輕壓力，增加自信。盡快適應初中生活。課堂教學改革操作方法學生要學會，小組合作力求適合高效，提高課堂效果。
班主任是班級的指導者和引領者，是踐行班級事務的負責人，學生身心健康的發(fā)展，快樂的成長，就是幸福的班級。
學前一班班主任工作計劃篇十六
本教期我以教校、系義務打算為引誘，單方面落實科學發(fā)展不雅觀。樹立“以人為本，德育為先”的不雅觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強動作尺度教育。以班級為載體，做好德育義務的滲透戰(zhàn)動作養(yǎng)成，并深入中止學習。正正在新教期中要不絕勤懇，不絕提高，以樹立起劣越的班風戰(zhàn)教風。
2、具體義務內容、程序
(一)加強班級常規(guī)經管：
1、評選更生班委會。每班履行班干部值班制度，背責各項考勤，并及時上報，每兩周停止一次班級例會，每周停止一次班干部散會。
2、睜開一幫一結對子舉行，老生班帶更生班，樹立劣越的班風取教風。
3、認真結構每周一的降旗舉行，經由降旗儀式、睜開讀書舉行、不雅觀看百部愛國主義影片等教育舉行，增強師長教師的愛國主義責任感。
4、承繼睜開以“大年夜師長教師文明建身主題教育”舉行，并加強“大年夜師長教師安全”教育，以師長教師發(fā)展為本，深入睜開“創(chuàng)劣越班風，建調和校園”舉行，重新支配班級陣地，星散各種舉行創(chuàng)設特色園地。
5、星散教員節(jié)、國慶節(jié)，睜開尊師敬師、愛生重教，聯絡友愛的傳統(tǒng)教育，并正正在師長教師中評選，宣傳先進事跡。
6、做好甲流的防控義務，緊密布控，責任到天然。本著早支現、早間斷中止、早治療的本則。
7、開營教校做好各種檢查的籌備義務，利用誰人契機對師長教師中止愛校教育。
(兩)承繼加強動作尺度教育
以援助師長教師“教會做人、教會做事”為標的目標，以培養(yǎng)栽種汲引師長教師文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以平凡動作尺度養(yǎng)成為抓手，以校園文化拔擢為載體。中止“大年夜師長教師文明建身”“大年夜師長教師法制安全”“感恩”等系列教育。
l、以平凡動作尺度懇求每位師長教師，加強人格尺度教育，勤懇做到“自立自強、調和班級”。重面一平凡規(guī)、動作尺度養(yǎng)成教育，創(chuàng)設劣越班風，教風。
2、加強根蒂人格教育根蒂人格教育是教會師長教師做人的基礎本則，是動作尺度教育的告急內容。從對自己背責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有閉知識，對自己做事的坐場、能力、完成情況中止判斷。堅持隊會、晨會，并認真做好記錄，提高自我評價的自覺性戰(zhàn)能力。
3、體育衛(wèi)生義務
(1)愛護民眾財物，每個師長教師必須從保護戰(zhàn)經管好自己的課桌椅做起，寬禁正正在課桌戰(zhàn)墻壁上治涂、治刻、治畫戰(zhàn)治踩萍蹤。
(2)培養(yǎng)栽種汲引劣越的衛(wèi)生風氣，修建優(yōu)美、整潔的校園狀況，堅持每天檢查講堂、狀況衛(wèi)生，禁止師長教師帶早面進講堂的情景，寬禁治扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保劣越的生活狀況。
(3)加強早操檢查，增強師長教師體量，并確保出操量量戰(zhàn)成果。
(4)加強太極拳的練習，展示大年夜師長教師綜開素養(yǎng)，為吳橋雜技節(jié)掀幕獻禮。
上述程序只是對我正正在本教期的劈頭挨算，正正在今后的義務中，我將不絕地加以改進。若有不足的中央，敬請率領戰(zhàn)師長教師批評，指正。
學前一班班主任工作計劃篇十七
本學期本人擔任新聞采編與制作專業(yè)20__級新生班主任，同時任新聞采編與制作專業(yè)的專業(yè)教師。堅持“育人為本，德育為先”的學生工作理念，秉承學校“先做人，后學藝”的教學傳統(tǒng)，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學生管理工作，現就__年度學生工作作如下安排：
一、迎新工作。
2、組織新生見面會。由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹，文瓊老師負責介紹三年的學習規(guī)劃，老生代表介紹學習經驗，并使新同學盡快熟悉。
二、入學教育。
2、組織新生學習學校的各項章程，安全方面的知識等。
配合好學校的新生軍訓工作，并且在軍訓期間，主要工作如下：
1、迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；
3、培養(yǎng)并發(fā)現品行兼優(yōu)的干部苗子；
4、利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，讓新生班級形成的班級凝聚力。
四、思想政治教育、黨建工作和心理健康教育。
3、熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《學生手冊》規(guī)范；
5、加強學生心理健康教育，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
五、班委的選拔工作。
1、新生軍訓中觀察，軍訓后，進行公平公正的民主選舉班委。每個班的班團委干部設置為：班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、生活委員、團支書、組織委員、宣傳委員。
2、干部實行一個月考核制，考核不合格自動離職；每學期重新進行一次干部選拔；
六、課外實踐與媒體實訓。
1、督促學生進行課外實踐，抓好媒體實訓，形成作品，適當指導學生參加相應比賽；
2、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎?？刹扇￠_展主題班會，多參加系、學?；顒?、比賽等形式。
七、學生日常行為及安全管理工作。
1、對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。經常檢查學生寢室，查看學生寢室衛(wèi)生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衛(wèi)生。
2、指導學生正確使用網絡，在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
1、做好班級的助學金評選工作，尤其關心貧困學生情況；
2、加強與學生家長的交流，讓每個同學的家長記下我的聯系方式，如有任何問題可以向我或者班主任提出。每學期至少與學生家長聯系一次，幫助家長了解學生在學校的學習生活情況，并了解學生的家庭情況每學期。
在新學年里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。作為一名青年教師，我覺得自己更要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責、教書育人的'同時，主動進行學術科研，與學生共同進步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
學前一班班主任工作計劃篇十八
我還記得我在上高中時的情景。沒想到現在我回到學校已經成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過去了，沒有時間回味。 來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學期工作計劃：
1、班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。 2、班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓期間表現較佳，獲得教師的好評。 3、陽光生總體表現較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。 4、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現有些懶散。
1、對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。 2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。 3、每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進行教育。 4、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。 工作目的： 盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。
建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。 具體安排(周次、內容、完成情況) 第一到第四周： 1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識。 2、和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題; 3、發(fā)放晚自習紀律調查表，根據調查情況制定晚自習紀律的規(guī)定; 4、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。
1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等; 2、編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日; 3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。 完成情況較好，與全班同學都已經充分熟悉，對班級情況進一步了解，晚自習新紀律開始實行，學生較為遵守。男生宿舍內務較差，女生情況較好。
1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調，互相配合; 2、重點整頓宿舍內務，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導; 3、做好月考前的學生心理調試，緩解其緊張情緒。 基本完成所有工作任務，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。 第十四到十七周周： 工作完成較好。
1、加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現懈怠的情緒，維持嚴謹的學習風氣，使其盡快投入進學習活動中; 2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃; 3、進行校運會前的訓練、動員活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練。 圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。
1、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務; 2、做好班主任的交接工作，為離校做好準備。 本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。 只要努力，那么就會成功!
學前一班班主任工作計劃篇十九
共同的集體，共同的責任，共同的目標。
1、果斷，自信，獎罰分明，樹立班主任的權威。
2、盡快熟習班上每一個學生的`基本情況，做到能迅速叫出每一個學生的名字，了解每一個人的基本表現情況，如是否做過班干部，能力如何，大體上的性格特點和學習成績如何以及簡單的家庭情況等方面。
3、加強班風班紀教育，建立完善合理的民主管理機制。
4、產生第一屆班干，并加強培養(yǎng)他們主動參與管理的能力。
5、加強學法指導，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。
6、突出“成功體驗”教育，建立學生成功檔案夾。
7、開展形式多樣的班會課，如話題班會、故事班會、案例班會等。
8、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。
9、探索進行blog班務管理和思想教育。
10、細致關注和跟蹤學生思想變動。
1、學習開學典禮校長講話，展望新學年，鼓舞士氣。
2、產生新一屆班干部；出好教師節(jié)墻報。
3、對新一屆班干部加強培養(yǎng)和指導，落實職責，商議班級管理機制。
4、對學生加強學法指導，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。
5、布置網上blog注冊并開始在網上寫周記。
6、加強對新課程的認識與理解。
1、出好國慶墻報，加強國慶放假的安全教育。
2、落實學生成功檔案夾準備情況。
3、開展一次頭腦風暴腦力訓練或沙龍或研討會。
4、話題班會：有關集體感話題（實話實說或鏘鏘多人行的形式）。
5、積極準備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報。
1、對上半學期進行總結。
2、挖掘特長，積極組織參與體育節(jié)活動。
3、開展一定形式的心理訓練（以自信、成功為主題或其它）。
4、積極籌備藝術節(jié)活動。
5、舉行班級體育活動比賽。
1、開展學習競賽，舉行一定形式的學習比賽。
2、開展第二次頭腦風暴腦力訓練。
3、開展案例班會（主題待定）。
4、元旦墻報的出版。
1、學生德育考核，操行評定初定。
2、加強備考復習指導，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試。
3、完成學期末各項工作及寒假的布置。
學前一班班主任工作計劃篇二十
以“建設高效課堂”為管理目標，認真貫徹落實學校工作要點、德育工作計劃、教學工作計劃等一系列文件精神，認真完成學校的各項工作任務。在實際工作中突出一個“干”字，強調一個“實”字，講究一個“巧”字，落實一個“效”字。堅持“以人為本，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，從高一年級實際情況出發(fā)，鞏固第一學期的教育成果，以養(yǎng)成教育為中心，以學會做人、學會合作為突破口，為學生三年的高中生活以及走向社會奠定良好的基礎。
1、進一步加強隊伍建設，努力打造團結協(xié)作、求真務實的教師團隊，為教師的成長創(chuàng)設更優(yōu)的教育教學管理環(huán)境。
（2）深入課堂，包括科學課堂教學和班會課，了解教師課堂教學的情況，及時反饋；
（3）定期召開年級教師會，反饋、總結教育教學中存在的問題及整改意見；
（4）堅持每周的班主任例會制度，探討教育教學中存在的問題及對策；
（6）加強同頭備課，創(chuàng)建團結進取的團隊；
（7）加大年輕教師的培養(yǎng)力度，組織年級教師進行聽評課。
2、加強學生德育教育與管理工作
（1）鞏固行為習慣教育成果。針對高一學段第二學期學生的特點，關注學生生活中的每一個細節(jié)，重點做好有早戀、涉足手機上網或游戲行為的學生的思想工作，要求既細致耐心，又講求方法，做到經常抓，抓經常，反復抓，抓反復，一抓到底，抓出實效。
實效。
（3）加強心理健康教育。結合心理課，班主任心理教師及時發(fā)現問題，及時找學生進行心理健康輔導。
（4）加強安全教育。通過班會、團活動等對學生進行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生。
3、以求真務實的態(tài)度提高教學質量
（1）尖子生工作：重視培優(yōu)工作，倡導各班實行形式多倡導各班實行形式多倡導各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學生組建培優(yōu)班。用先進來激勵更多的同學刻苦求學，積極上進，進而保證高考的本科率。
（2）藝術生工作：繼續(xù)加大美術特長的宣傳力度，年級組長班主任積極的去單獨做好個別學生的思想工作，爭取再次突破20人。做好音樂特長的統(tǒng)計工作保持在20人以內。加強體育生的管理，增加學習上的指導。
（3）考試工作：做好考試的考風、考紀、誠信教育。每次大考前，通過班會等形式對學生進行考場紀律教育，督促教師嚴格監(jiān)考，鼓勵學生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績，完成高一年級第二學期的學習。
（4）學風建設： 隨著剛進高中的新鮮勁頭過去，課程難度的增加，有的學生學習很吃力，自信心顯然不足，這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學生的學習缺乏及時而頻繁的督促和學法指導，班風看似很好，但學風卻一般。這樣好的班風也只是暫時的，很難堅持到高三。所以，班主任應把學風建設放在首要的位置。班主任要防止學生出現過早的兩極分化，注重做中下游學生的思想工作，使他們能夠對自己準確定位，找到自己的奮斗目標。
4、做好其他臨時性工作。
2月
1、 學生入學報到、收費。
2、 入學前狠抓常規(guī)教育。
3、 召開年級教師會班主任會。
4、 召開高一全體學生會。
3月
1、每周例會
2、檢查學生儀表及各班級公物情況。
3、完善班級班委會組建工作、班級文化建設 。
4、加強組織英語百詞競賽。
5、組織3月月考工作（3月27、28日） 4月：
1、每周例會
2、組織召開班干部工作交流會。
3、組織學生參加社會實踐活動。
4、期中考試動員。
5月：
1、期中考試表彰會
2、家長會及經驗交流會
3、教師錄入模塊成績
4、做好綜素評價工作
6月：
1、完成6月份月考（6月5、6日）
2、組織好月考分析工作
3、完成期末各項工作的布置
7月：
1、組織好期末考試的復習工作。
2、完成期末考試。
3、期末考試各項評價分析工作。
4、組織老師完成學校期末各項工作。
學前一班班主任工作計劃篇二十一
一、班級基本情況：
本班共有學生37人，其中男生25人，女生12人。經過一個學期努力，這個班的各方面有了很大的進步，但學生的行為習慣還是一個大問題，也必須要在本學期下大力度去抓。
二、本期工作要點。
1、繼續(xù)深化養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2.利用每周一次的升旗儀式，嚴格規(guī)范學生的行為，將升旗儀式作為愛國主義教育的重要內容，讓學生在感受中得到教育。開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在社會生活中尋找一個崗位，扮演一種角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，學會一種本領。
3、學習目標教育要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。加強學困生的幫扶，加強課后輔導，不放棄不拋棄每位學困生。開展結對子學習小組活動，培養(yǎng)學習興趣，讓他們趕隊。
4、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、特色作業(yè)等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級文娛氣氛搞得更活躍。
5、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，結合學校種植課題活動，開展種植實踐活動。建立管理小組，培養(yǎng)學生勞動思想。
6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的.班委進行調整，培養(yǎng)班級干部：指導每位班干部開展班務工作，搞好各項活動。定時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
8、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，根據學校的要求召開家長會，力爭把所有的家長走訪一次。
9、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。
10、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，積極探索大課間創(chuàng)特色活動，抓好大課間活動項目的落實，并能順利開展。培養(yǎng)學生的參與意識。
二月行為習慣訓練月：
1、清潔衛(wèi)生。
3、加強期初行為規(guī)范教育，勤儉節(jié)約教育。
4、開展習慣禮儀教育中的走路姿勢的培養(yǎng)。
三月感恩教育月：
1、尊敬父母教育活動。
2、弘揚和培育雷鋒精神主題班會活動。
3、了解義務植樹節(jié)，開展動手美化校園活動。
4、配合學校德育處開展親子野餐活動。
5、按學校要求出三月板報。
6、提出開展一幫一的助學活動，設立班級圖書角。
四月責任意識培養(yǎng)月：
1、養(yǎng)成好習慣，培養(yǎng)責任心主題教育。
2、利用清明節(jié)開展緬懷革命先烈的故事會，對學生進行愛國主義教育。
3、開展“我為班級添光彩”系列活動。
4、完成家訪。
五月自律意識培養(yǎng)月：
1、“行為習慣伴我成長”主題教育。
2、做好四月份德育量化評估工作小結。
3、組織《第子規(guī)》誦讀表演比賽。
4、抓好差生的輔導工作。
5、籌備六一節(jié)目。
六月誠信教育月：
1、迎六一文藝演出。
2、繼續(xù)落實一幫一的互助小組活動。動員學生準備做好復習工作。
3、做好五月份學生德育量化評估工作小結。
6、組織學生開始復習，迎接期末質檢。
七月安全教育月：
1、做好安全教育工作；及時消除身邊的隱患。
2、進一步抓好“比學趕幫”活動。
五年(2)班。
2011_02_20msn（中國大學網）。
學前一班班主任工作計劃篇二十二
經過一個學期工作，我對班級的同學也有全面的了解，并對工作有一個較清晰的思路,在新的一年，新的學期我有信心搞好班級工作,把我們的初一(三)班建成一個和諧的家庭!為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作圍繞端正班風、學風，重點是規(guī)范學生的行為，養(yǎng)成良好的行為、學習習慣，形成積極、向上、團結的班集體。我對本學期的工作計劃如下：
1、全面配合學校工作，加快自身發(fā)展。
將遵照學校德育工作要求，開展主人日的教育活動，促使他們健康成長。利用學校提供的各種德育資源，實現德育工作與教學工作結合，行為規(guī)范和自主管理相結合，以其不斷完善學生人格。
同時本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。
2、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。
抓好學生常規(guī)，制定班規(guī)。要求我班學生早上按時到校，作業(yè)在進班時上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學習委員負責作業(yè)上交情況統(tǒng)計;上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問;午自習前要準時進教室，做好下午的課前準備工作;放學后認真做好值日生工作。
建立班級公約，完善班級管理制度，完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律方面的自我約束力。班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。
3、健全班干隊伍，充分利用班規(guī)的約束作用和小組長、小助手的輔助作用。
本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。
4、加強各學科教師的協(xié)調，全面提高各學科成績。
對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
做好晨讀與午自習的安排。
與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。建立班級家長委員會。
多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。培養(yǎng)“5×5”新課堂的學習自主性，養(yǎng)成學生“以預學習突破的獨立學習”，鼓勵學生“自讀”“自做”的獨立學習。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續(xù)向有經驗的老師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。
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