初中理科綜合教研組工作計劃(精選20篇)

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初中理科綜合教研組工作計劃(精選20篇)
時間:2023-11-17 06:38:14     小編:XY字客

一個好的計劃應(yīng)該具備可行性、合理性和靈活性,能夠根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。和他人溝通合作,根據(jù)實際情況調(diào)整計劃。以下是小編為大家整理的一份完美計劃范例,供大家參考。

初中理科綜合教研組工作計劃篇一

一、指導(dǎo)思想:。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,在“崇德、勵志、篤行、拓新”的校訓(xùn)指導(dǎo)下,樹立“我為萬中作貢獻”主題,嚴格執(zhí)行學(xué)校各項教育、教學(xué)常規(guī),與時俱進,開拓創(chuàng)新,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、德育工作:。

1.開展多種形式的時事政治教育活動。通過探究活動和舉行時事政治專題報告會,系統(tǒng)介紹國家的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、科技、體育方面的新成就,幫助學(xué)生把握時代脈博、加強學(xué)生愛國主義教育。

2.發(fā)揮思想政治課在德育工作的主渠道作用。不斷探索思想政治課教學(xué)的新途徑和新方式,寓德育于思想政治課教學(xué)中,并貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),要結(jié)合思想政治課教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育,基本國情教育,遵守法律法規(guī)教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、教學(xué)工作:。

1.準確把握不同基礎(chǔ)年段的不同特點,增強教學(xué)針對性。

高一年級做到:面向全體,抓好銜接,立足課本,強化規(guī)范,注重積累,拓展視野。

(1)教師要立足新課程,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,重能力,重探究,重體驗。

(2)注意引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展,幫助學(xué)生解決思維重點、弱點,指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方式和研究方法。

(3)指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,注重對90后學(xué)生心理特點研究,重點抓好良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)心理上解決好由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過渡;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上要耐心幫助學(xué)生改掉“被動學(xué)習(xí)”“悠閑學(xué)習(xí)”“機械記憶”等不良習(xí)慣,提高學(xué)生讀題、解題的規(guī)范化水平。

2.高二年級做到:分類指導(dǎo),分層推進;夯實基礎(chǔ),落實規(guī)范,學(xué)導(dǎo)結(jié)合,發(fā)展思維,防止兩級分化。

(1)強化訓(xùn)練,因材施教:加大對尖子生,邊緣生,偏科生的培養(yǎng)力度,這種“幫促”工作的成敗對高中階段教學(xué)質(zhì)量起關(guān)鍵作用,要抓緊抓實。從根本上防止兩極分化,促進學(xué)生整體提升。

(2)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué),注意立足課本,夯實基礎(chǔ),精選習(xí)題,避免難題,偏題,怪題,不吃“夾生飯”。

(3)繼續(xù)抓好規(guī)范化訓(xùn)練,加強方法指導(dǎo),重視解題思路分析和表達能力的培養(yǎng),嚴格解題程序,強化學(xué)生的答題規(guī)范,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

(4)繼續(xù)重視知識的積累鞏固,按新課標要求落實學(xué)生課外閱讀量,強調(diào)把課本“讀薄”,把課外拓展性知識“讀厚”,為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

另外,政治課教學(xué)要制定合理的計劃,研究新課程改革動向,做好單元過關(guān)和學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)業(yè)水平的合格率和達a率。同時,要認真研究新課改與高考的關(guān)系,為文科學(xué)生參加高考打下堅實的基礎(chǔ)。

3.高三年級做到:

(1)重視研究,提高復(fù)習(xí)課效率,搜集和研究高考信息,探討教學(xué)策略,切實提高教學(xué)針對性,實效性,特別是高三教師要切實研究課程標準、立足于教材、去年的考試大綱、考試說明和近幾年來的高考試題上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,制定出措施具體、安排得當?shù)姆蛛A段備考計劃,并保證有效實施。

(2)繼續(xù)抓好培優(yōu)補弱、分類教學(xué),分層推進,優(yōu)秀生提優(yōu),臨界生轉(zhuǎn)化要做到“三補五多”,即補態(tài)度,補方法,補知識,課堂多提問,課后多輔導(dǎo),平時多談心,練習(xí)多面批,方法多指導(dǎo),這一工作開學(xué)初啟動。力保為完成“保持優(yōu)勢、再創(chuàng)佳績”的任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

(3)整體部署,統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)課注意速度與質(zhì)量的同時要重質(zhì)量;用足時間,又要注重出效率。階段性復(fù)習(xí)目標要符合學(xué)生實際,真正做到“夯實基礎(chǔ),面向全體”。

(4)精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容,對現(xiàn)有資料,試卷要精心篩選,緊密結(jié)合新課程,借鑒20xx屆的成功經(jīng)驗,避免重復(fù)和無效勞動。

(5)加強對學(xué)生的人生觀、價值觀的教育和心理疏導(dǎo),讓學(xué)生能保持一種敢于拼搏、奮發(fā)進取的良好狀態(tài)。

總之無論哪個年級的政治老師加強對考試命題的研究,幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績。

(1)不管是否擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢,弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應(yīng)試策略,并滲透到平時的教學(xué)實踐中。

(2)強調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,精選習(xí)題,提倡自己編題、改題、變題等。實行備課組長負責(zé)制,按學(xué)校制定的命題標準確定試卷,易、中、難的比例控制為7:2:1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度,在組織上控制強度,在講評上控制深度、力求廣度。

初中理科綜合教研組工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想:

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點,以教科研為先導(dǎo),以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,以提高育人質(zhì)量為目標,堅持“育人為本,質(zhì)量第一,突出特色,全面發(fā)展”的教研思想,積極營造教研組發(fā)展的新的生長點,從而促進二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,特制定如下工作計劃:

二、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素質(zhì):

2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實際教學(xué)案例的形式進行,讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會或反思。

3、組織本組教師認真撰寫教學(xué)論文,要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)落實,深化教育教學(xué)改革:

1.加強集體備課,每學(xué)期上交一份精品教案或教學(xué)設(shè)計和一份說課材料。

2.做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。

3.認真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,每學(xué)期至少進行2次教學(xué)質(zhì)量分析。

4.加強信息技術(shù)培訓(xùn),學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合;建立教研組博客,每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆,實行網(wǎng)絡(luò)教研。

5.加強聽課與評課,組內(nèi)教師相互聽課不少于10節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

四、具體工作:

1、根據(jù)新形勢下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點問題為切入點,適當訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。

2、督促各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實,教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,并做好詳細記載和總結(jié)。

5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實際問題,重難點的把握,教法設(shè)計等,互相聽課。

6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,各科根據(jù)自己學(xué)科的特點,找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。

8、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記,寫好教學(xué)反思,鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。

9、各年級的教學(xué)以中考為中心,以《課程標準》為綱,堅持以學(xué)科教學(xué)為主,落實基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

10、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

11、做練習(xí)時要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實際出發(fā),落實基礎(chǔ),提高能力。

12、3月初召開一次教研會議,聽取各位老師對這個學(xué)期的意見和建議。督促本組教師加強學(xué)習(xí),更新觀念,更新教學(xué)手段與模式。

五、工作目標:

在教務(wù)處的指導(dǎo)下,結(jié)合本組學(xué)科實際,本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,以加強教師隊伍建設(shè)為根本,以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地,使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究,提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù),力爭在期末考試以及20xx年中考中出好成績。

初中理科綜合教研組工作計劃篇三

上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始,為進一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量,促進綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展,我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線,以學(xué)業(yè)評價為重心,以校本教研為抓手,從而全面提高教師自身素質(zhì)。

1、各年級的教學(xué)以中考為中心,以《課程標準》為主線,堅持學(xué)科教學(xué),落實基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

2、根據(jù)新形勢下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點問題為切入點,適當訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。

3、政、史、地三科教師要跨學(xué)科聽課,共同研討切磋,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

4、做練習(xí)時要把握好適度的原則,緊跟襄陽市近幾年中考走向,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實際出發(fā),落實基礎(chǔ),提高能力。

1、使三生課堂教研活動成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式,深入推進三生課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革的過程和經(jīng)驗的積累,及時組織本教研組的教師開展教研活動,提高教研組的整體水平,使我校在三生課堂改革活動中能夠出類拔萃、獨樹一幟。

2、改革落后的教學(xué)方法,真正落實課程改革在課堂教學(xué)中的地位,抓實效,對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析,鼓勵教師認真、大膽實驗,推進讀寫改革進程,并嘗試進行其他方面的教改實驗。

3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進行研討,扎扎實實的開展教研活動,認真完成研討專題,并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動,最大限度的提高教師的教學(xué)水平,提高我校的教研水平。

三、教學(xué)要求。

1、重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時調(diào)整教學(xué)策略。平時對學(xué)生要多觀察多檢查,并多反思自己的教學(xué)是否合理,是否有效,把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進行調(diào)整,可以少走彎路,多出成效。

2、狠抓德育工作,適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學(xué)工作的首位,把法制教育擺在德育工作的突出位置,做到教書育人兩不誤,真正落實思想品德學(xué)科的導(dǎo)行功能。

3、嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學(xué)案格式書寫教案,備課至少提前一節(jié)課。

4、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。

5、積極參加各種教研活動,深入研究新教材,及時了解教學(xué)新動向,把握重點,突破難點。

6、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,搞好組內(nèi)教研,打造學(xué)習(xí)型、研究型的教研組。

7、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受,實現(xiàn)教學(xué)目標的全面要求,針對學(xué)生的不同情況,因材施教,搞好分層教學(xué),集體指導(dǎo),不放棄每一個學(xué)生。

8、選擇性使用好長江作業(yè)本和導(dǎo)學(xué)案,作業(yè)定時限量地完成,不需要多但需要精。

四、活動安排。

時間活動內(nèi)容。

2、召開一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會議,聽取各位老師對本學(xué)期的意見和建議,并記錄在案,供以后開展工作做參考。

1、根據(jù)上次會議精神,制定好下一步的工作方案。

2、深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

1、總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動相關(guān)情況。

2、組織期中考試。

1、落實“備、教、批、輔、考、評、思”7大環(huán)節(jié),抓好常規(guī)過程管理。

2、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,做好詳細記載和總結(jié)。

1、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實際問題,重難點的把握,教法設(shè)計等。各科根據(jù)自己學(xué)科的特點,找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

2、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

初中理科綜合教研組工作計劃篇四

新的一個學(xué)期又開始了,為了進一步深化課堂教學(xué)改革,貫徹新的課程理念,提高我校老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師快速成長,我組將一如既往地開展好學(xué)科教研活動。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期,以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作計劃》要點為指導(dǎo),依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準,徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,穩(wěn)步推進教學(xué)改革。改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

二、目標任務(wù)。

1、繼承并發(fā)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果,全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果,在不增加學(xué)生負擔的前提下,搞好課堂教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)效率。力求比上學(xué)期有所提高。

2、開展以“挖掘社會素材,有機運用課堂,提高課堂教學(xué)實效”為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂組織能力和教學(xué)水平。

3、積極開展教研活動,改變觀念,落實行動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標。通過學(xué)習(xí),每人寫一篇心得體會。

5、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求。通過學(xué)習(xí),每人寫一篇如何進行課堂教學(xué)。

三、主要措施。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;突出學(xué)生的活動,講求效果,做到有練必評,有錯必糾。

2、各學(xué)科教師認真擬定好《學(xué)科教學(xué)計劃》。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

(1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動有中心議題,有記錄,有分析。

(2)本學(xué)期,每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并及時評課??偨Y(jié)出每節(jié)課的成功與不足。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師結(jié)合教學(xué)需求創(chuàng)造性地運用課件,切實全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的精神。

四、各月活動安排:

1、回顧上學(xué)期各學(xué)科的工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2、開展集體備課活動。

3、備講每人一節(jié)高校課。

1、開展集體備課活動。

2、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。

3、備講每人一節(jié)高校課。

1、進行期中考試。

2、各學(xué)科小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標。

3、備講每人一節(jié)高校課。

1、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

1、各學(xué)科制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

2、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

初中理科綜合教研組工作計劃篇五

研究高考,學(xué)習(xí)高考,抓基礎(chǔ),抓落實,幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣,樹立學(xué)習(xí)的信心,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知,不厭煩,不妥協(xié),不放棄,爭取讓每個孩子都能有最大的突破。

二、教研組現(xiàn)狀分析。

1、朝氣蓬勃,富有理想,勤于鉆研業(yè)務(wù),學(xué)生關(guān)系融洽。

2、認真學(xué)習(xí)新課程理念,愛崗敬業(yè),真抓實干,有著強烈的進取精神。

三、工作目標:

提升高文科教研實力,研究高考,掌握我校學(xué)生學(xué)情,抓高中學(xué)生基礎(chǔ),幫助每個學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

四、重點工作:研究高考,關(guān)注會考,抓基礎(chǔ),抓落實。

五、基本工作:

1、高一起始年級本學(xué)期中注意新課程教學(xué),教師要積累符合新課程要求的教案,教學(xué)中滲透我校先進理念,打造富有特色的課堂,做到有研究、有活動、有成果。

2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會考意識,從開學(xué)第一節(jié)課開始認真落實會考考點,每周進行會考模擬試題的訓(xùn)練,做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教,文科班的學(xué)生滲透高考意識,提前進行高考能力的培養(yǎng),理科班和韓語班落實基礎(chǔ)知識,提前做好會考備考工作。

4、研究高考,落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況,定期進行高考研究,大家群策群力。高三老師認真進行一輪復(fù)習(xí),按照高考能力要求落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。

5、開展公開課,本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進行評課活1動,真正做到通過聽課評課活動,讓每一個老師都有收獲。

6、做好傳幫帶工作,讓年輕老師能較快成長。

7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí),探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,對學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo),詳細記錄好研究過程,并注意收集成果。

8、鼓勵分層教育,分析各班學(xué)生情況,尋找培優(yōu)補差的有效渠道,讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,幫助學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣,保證每個學(xué)生有所進步,有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè),用多種方式評價學(xué)生。

9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人,考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略,對癥下藥,因材施教。

10、認真參加教研活動,與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排,各教師積極參加市學(xué)科教研會議,每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識,珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機會,盡可能擴大我們的信息來源。

初中理科綜合教研組工作計劃篇六

指導(dǎo)思想:

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為核心,加強課堂教學(xué)研討,不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認識數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),獲取知識,積累學(xué)習(xí)方法,充實學(xué)習(xí)情趣,發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

加強教研組建設(shè),以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的智慧,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

工作目標:

1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

3、立足課堂,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);。

5、激勵全組成員不斷反思教學(xué),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,促自身專業(yè)成長。

具體工作:

常規(guī)工作:

1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量。

2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關(guān)心,充分發(fā)揮他們的長處,使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,有實效。真正做到三研究:研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo),營造良好的教研氛圍。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺,積極推選他們參加各類賽事活動,提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

6、加強課件的制作、應(yīng)用,資源共享,推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺,鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開拓視野,充實自己,提高業(yè)務(wù)水平。

重點工作:

1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

3、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。

4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。

初中理科綜合教研組工作計劃篇七

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,以課程改革為重點,以課堂教學(xué)為抓手,立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進生的成長,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,開展校本教研,鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

1、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點,嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達到減負增效的目的。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

(1)、備課:繼續(xù)實行集體備課制,本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實用課,實行先周備課。

(2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的`積極性,提高課堂教學(xué)效率。

(3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時,要有適當?shù)狞c評,尤其關(guān)注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。

(4)、輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單,要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

3、加強校本教研,聚焦課堂教學(xué)

(1)、積極參加教科研活動,教師從崗位實踐出發(fā),及時反思,認真研究,撰寫有獨到見解的論文。

(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課,每位老師聽、評課不少于十節(jié),要邊聽邊思,做好記錄及時評語,通過相互借鑒取長補短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。

(3)、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽,理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點,預(yù)測出題方向,理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),獻計獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗,改進工作措施,努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查,以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動,并作好記錄。

5、組織開展各學(xué)課的活動競賽。

6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

7、學(xué)期結(jié)束,收集教師個人資料并整理歸檔。

周 次工 作 要 點責(zé) 任 人

1學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī) 校級公開課 化學(xué)教務(wù)處、教科室

3召開教研組教師工作會理化生教師 教研組

4召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理理化生教師 教研組

5十一長假”

6召開教研組教師工作會 校級公開課 ?初三生物各年級組、教研組

7召開教研組教師工作會 校級公開課 初三化學(xué)教研組 備課組 理化生教師

8-9復(fù)習(xí)研討會 校級公開課 ?初二生物教科室 教研組 理化生教師、

10召開教研組教師工作會 校級公開課 ?初二生物教研組 備課組 理化生教師

13召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理 教研組

初中理科綜合教研組工作計劃篇八

1、《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號)》、清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo)。

2、以課堂教學(xué)為中心,竭力促進組內(nèi)成員更新觀念,以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向,研究課堂教學(xué)的點滴,促進“學(xué)校課題”的實施。

4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個方面入手,讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,搞好學(xué)科教學(xué)研究,達到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力,提升教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生素質(zhì)提高。

1.從細節(jié)著手,加強教育教學(xué)研究,提高研究能力,促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

2.倡導(dǎo)人人參與教研,在教務(wù)處的指導(dǎo)下認真完成課題研究。

3.撰寫教學(xué)研究論文,力爭在省、市級刊物上發(fā)表文章。

4.加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。

(一)全面落實教務(wù)處的工作重點,認真學(xué)習(xí)新文件精神。

1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號)文件;并制定工作計劃,在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行。

2、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結(jié)合語文學(xué)科特點,在教案中加以體現(xiàn),并落實在相應(yīng)的語文教學(xué)中,真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識。

(二)加強教研常規(guī)管理,進一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍。

1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度,即教研組長每月檢查一次,檢查后及時進行有針對性的反饋,使工作落到實處。

2、實行期中、期末考試,由各年級組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作,并組織同年級的任課教師進行質(zhì)量分析。

3、建立各年級段集體備課制度,每周星期五下午為各年級組集體備課時間。備課要適應(yīng)新要求新形式,按照要求提前一周備課,各年級組以組長牽頭,用“以老帶新”的辦法,做到集思廣益,集中體現(xiàn)教學(xué)目標,使教學(xué)目標的完成不發(fā)生大偏差。

4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實處。

(三)加強課題研究,提升教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競賽活動和教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求,求真、務(wù)實地做好教師的培訓(xùn)工作。

3、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,加強課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計劃切實解決語文教育教學(xué)中的困惑,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(五)、多方面開展學(xué)生活動,多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。

1、積極組織學(xué)生參加各級舉辦的各項比賽活動,爭取拿出好成績。

2、搞好學(xué)生競賽輔導(dǎo),以點帶面,促進整個教學(xué)的提高。

3、完成9月外出教研。

初中理科綜合教研組工作計劃篇九

配合學(xué)校教學(xué)工作,繼續(xù)完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)”的研究與實踐,向課堂教學(xué)及研究要質(zhì)量。注重備課組的建設(shè)及備課組活動的實效性,充分調(diào)動教師的積極性。搞好教研組的建設(shè)工作。

二、重點工作。

1、“教學(xué)計劃早知道”工作的。

2、教研組課件制作的建設(shè),備課組的校本研究。

3、做好高中課程改革的推行工作,搞好開放日的教學(xué)工作。

4、嘗試進行文綜專題研討,研討出特色。

三、教學(xué)研究方面。

1、“教學(xué)計劃早知道”工作。

帶領(lǐng)我組老師對于這項工作進行深入的研究和討論,借鑒其他組的好的做法,完善自己的“早知道”內(nèi)容和形式,并作統(tǒng)一要求:以書面的形式發(fā)給學(xué)生,并真正起到作用。

2、文綜專題討論研討。

加強文綜交叉,以史、地、政三科教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),找出交叉點,請老師分別從自己學(xué)科角度對全組老師進行相關(guān)知識的介紹,了解、補充其他兩科的背景知識,使大家知識結(jié)構(gòu)趨于合理,使文綜的觀點得以滲透到我們的課堂中去。.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,做到三次備課,一備是備課組集體備課,探討一周的教學(xué)內(nèi)容,把握重點,突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況,確定教法,撰寫個性教案。三備,就是教師撰寫課后反思。

3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點,找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

4、熱點專題研討。

配合高考,由高三教師列出熱點問題,從三個學(xué)科角度討論熱點內(nèi)容,推出系列專題,增強教師和學(xué)生的文綜意識,培養(yǎng)學(xué)生用文綜的觀點全面看問題的能力。以熱點問題為切入點,史、地、政三科教師跨學(xué)科聽課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

5、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討。

組織全組教師聽課,課后評課、研討,借此契機深入研究畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)課、講評課的模式、方法及有效性,形成良好的教研風(fēng)氣。

6、做好課程改革的準備工作。

按照學(xué)校要求進行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)師大的教學(xué)經(jīng)驗,登陸一個網(wǎng)站,并且大家一起進行交流和研討,從學(xué)科和個人方面做好準備工作。

1,利用三次活動時間討論教研組建設(shè)問題,大家集思廣益,爭取做出自己的特色。

2備課組學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)。

以備課組為單位,形成組內(nèi)的教學(xué)資源建設(shè)框架、內(nèi)容、形式,把組內(nèi)的教學(xué)資源固化下來,并不斷完善。

3、認真開展教研活動,做到有的放矢、切實有效、人人參與,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

初中理科綜合教研組工作計劃篇十

本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主線,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,不斷創(chuàng)新教研方式,整合教研力量,認真學(xué)習(xí)課程標準理念,提升教師的專業(yè)水平,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,有研究,有創(chuàng)造性的開展各項工作,使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。

二、工作目標。

1、認真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動,在完成任務(wù)的同時,認真開展教師學(xué)習(xí)新課程理念,提高教師自身素質(zhì),學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗,讓每一位教師都積極進取。

2、開展豐富多彩的學(xué)生活動,豐富學(xué)生的生活,提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)意識和創(chuàng)新能力。

3、積極組織并認真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,尤其是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽,爭取取得較好的成績。

三、主要工作。

1、教研方式,教研相互促進的方式,教研活動根據(jù)學(xué)校的實際情況,以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點,開展教研活動人人實施“反思型教學(xué)”,人人上公開課,人人寫教學(xué)隨筆,人人參與評課,交流教學(xué)心得,各教師立足本學(xué)科陣地,實施有效教學(xué),加強提高課堂教學(xué)的實效性。

3、加強管理,嚴格執(zhí)行課程計劃,全面實施素質(zhì)教育。盡量不將非考試科目的教學(xué)時間挪用,確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展,鞏固和深化素質(zhì)教育成果。

4、做好成果預(yù)設(shè),從學(xué)期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、認真組織教研活動,進行集體備課,聽課,評課,做到一課一得。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

四、主要活動。

1、擬定計劃。

2、人人上公開課。

3、集體備課。

4、科學(xué)實驗操作比賽。

5、英語手抄報征集。

6、冬季運動會。

7、英語競賽。

初中理科綜合教研組工作計劃篇十一

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,以第二輪課程改革為重點,以課堂教學(xué)為抓手,立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進生的成長,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量,開展教學(xué)教研,鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

1、加強理論學(xué)習(xí)。

加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點,嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達到減負增效的目的。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

(1)、備課:每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮教研組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實用課,實行提前一周備課。

(2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,提高課堂教學(xué)效率。

(3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時,要有適當?shù)狞c評,尤其關(guān)注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。

(4)、輔導(dǎo):要做好培優(yōu)補差工作,教師要確定好培優(yōu)補差學(xué)生名單,要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

3、加強教學(xué)教研,聚焦課堂教學(xué)。

(1)、積極參加教研活動,教師從實際出發(fā),及時反思,認真研究,寫有獨到見解的反思或心得。

(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課,每位老師聽、評課達學(xué)校要求,要邊聽邊思,做好記錄及時評語,通過相互借鑒取長補短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。

(3)、本學(xué)年的數(shù)理化競賽,理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點,預(yù)測出題方向,理科組的每位教師堅持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),獻計獻策,爭取使我校在中考中取得第一。

(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學(xué)資源。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,尤其在多媒體應(yīng)用上(組內(nèi)博客)不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

初中理科綜合教研組工作計劃篇十二

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,以第二輪課程改革為重點,以課堂教學(xué)為抓手,立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進生的成長,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量,開展教學(xué)教研,鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

1、加強理論學(xué)習(xí)。

加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點,嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達到減負增效的目的。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

(1)備課:每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮教研組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實用課,實行提前一周備課。

(2)上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,提高課堂教學(xué)效率。

(3)作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時,要有適當?shù)狞c評,尤其關(guān)注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。

(4)輔導(dǎo):要做好培優(yōu)補差工作,教師要確定好培優(yōu)補差學(xué)生名單,要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

3、加強教學(xué)教研,聚焦課堂教學(xué)。

(1)積極參加教研活動,教師從實際出發(fā),及時反思,認真研究,寫有獨到見解的反思或心得。

(2)本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課,每位老師聽、評課達學(xué)校要求,要邊聽邊思,做好記錄及時評語,通過相互借鑒取長補短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。

(3)本學(xué)年的數(shù)理化競賽,理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1)九年級面臨升學(xué)考試的壓力,理科組老師要同心協(xié)力認真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的`教學(xué)計劃,系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點,預(yù)測出題方向,理科組的每位教師堅持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),獻計獻策,爭取使我校在中考中取得第一。

(2)做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學(xué)資源。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,尤其在多媒體應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

初中理科綜合教研組工作計劃篇十三

充分發(fā)揮備課組的集體力量,開展校本教研,鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究,提高學(xué)校理科教研組教師整體教學(xué)水平。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于理科綜合教研組。

的內(nèi)容,希望你喜歡。

一.基本情況。

高中理化生教研組包括高中理,化,生三科教師共9人,其中高級教師7人,最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗及靈活的教學(xué)方法,深受學(xué)生歡迎。分三個備課組(第一名為備課組長)。

物理備課組:毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)。

化學(xué)備課組:熊遠紅(高一)劉斌(高二)龔新國(高三)。

生物備課組:周平華(高三)周羽(高二)。

二.指導(dǎo)思想。

圍繞高中部,學(xué)校教研工作計劃及教研組剛性指標要求。重點進行教學(xué)常規(guī),課例和課題三項研究,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真落實新課程實施方案,努力提升理化生教育教學(xué)水平。

三.工作重點。

高一.根據(jù)學(xué)生愛好興趣,發(fā)展學(xué)生特長。

高二.確定重點培養(yǎng)對象,加強重點學(xué)生培養(yǎng)。

高三.加強重點學(xué)生培養(yǎng),努力完成高考指標。

四.主要目標任務(wù)和措施。

(一)常規(guī)教學(xué)研究。

1.教學(xué)計劃以同科及年級為單位制定教學(xué)計劃,但要體現(xiàn)班級的基礎(chǔ)水平。要求在開學(xué)第一周內(nèi)交高中部。

2.集體備課,以備課組為單位,定時定點,重點備進度,目標,重難點,方法作業(yè)等。每周一次,全學(xué)年度不少于20次。要求有記錄。

3.上課和聽課。

(1)。

教案。

書寫規(guī)范,杜絕無教案上課。

(2)聽課每期不少于15節(jié),(教齡未滿6年者不少于20節(jié))聽課程序,領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章。

4.考查。

認真做好期中,月考等命題工作,及時批閱試卷及試卷分析,命題具體由備課組長按高中部要落實到人。

5.作業(yè)和輔導(dǎo)。

(1)作業(yè)適量,及時批改。高中部對學(xué)生有反映的科目的作業(yè)將不定期抽查。

(2)常規(guī)輔導(dǎo)。

(3)學(xué)科競賽輔導(dǎo),理化生三科高一高二年級必需參加相應(yīng)的學(xué)科競賽。要求選好苗子,有計劃,有內(nèi)容,定時定點進行。早準備早行為。

(二)課例研究。

1.精選教學(xué)問題,精心設(shè)計教案要求備課組參與。

2.組內(nèi)及校內(nèi)公開研討課。每人每學(xué)期最少1堂。要赤誠全組成員參與聽課和評課。

3.評課,備課組各成員均為中心發(fā)言人,并對其提出評價和建議,授課人作評課記錄。

4.撰寫梨例研究論文。每備課組每期最少1篇。20xx年下期必寫的科目:高一物理和化學(xué),高二生物,交電子文檔到。本組在學(xué)期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊,供參閱。

(三)課題研究。

1.續(xù)省級課題研究《先學(xué)后教培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的革新研究》,按《課題實施計劃》進行。

2.新課和實施方案校本課程開發(fā)。

(1)內(nèi)容,具備萍鄉(xiāng)本土學(xué)科特色。

(2)課時4---5課時。

(3)任務(wù)20xx年下期高中生物(周羽負責(zé));20xx年上學(xué)期高中物理(毛勇軍負責(zé)).

(省級地方教材《美麗的鄱陽湖》可作參考)。

一.指導(dǎo)思想。

以學(xué)生為本,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,環(huán)繞“如何突出教學(xué)重點,提高課堂教學(xué)效率”為主題,進一步加強學(xué)習(xí)與研究,進一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,加強規(guī)范教研組建設(shè)。努力使教師能使用多媒體進行課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路。

1、學(xué)習(xí)新教材:經(jīng)過新教材和課改理念的學(xué)習(xí),結(jié)合新教材的使用,明確新的教學(xué)理念,按照新的教學(xué)理念上課。在教學(xué)中,注重知識的傳授,注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注意交流合作。要培養(yǎng)學(xué)生對理、化、生的興趣。

2、探索新教法:在課改理念引導(dǎo)下,教師的教學(xué)方法都有很大的變化。要注意到學(xué)生的主體地位,在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、實驗、討論、讓學(xué)生自己總結(jié)。

3.注重過程教學(xué):運用實驗探究的方法;運用多媒體展現(xiàn)過程;運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強過程的教學(xué)。

4.加強實驗教學(xué):教師在備課時要把實驗做為考慮的重點。實驗是中考的難點也是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)做好演示實驗和學(xué)生實驗,切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

二.主要工作。

1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng),寫學(xué)習(xí)筆記1萬字。

2、按新課程標準,進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭取發(fā)表。

3、加強研究,搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo),確保理、化、生競賽有市一等獎。

4、做好常規(guī)工作,加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

5、針對不同年段學(xué)生的表現(xiàn),做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中。

6、全面落實市、校本學(xué)期計劃和本學(xué)期教研聽、評課工作安排。

7、做好遠程教育資源的整合與應(yīng)用。

8、加強備課組的建設(shè),備課組的活動定時、定內(nèi)容,加強針對性。

三、教研組活動安排表。

周次活動內(nèi)容組織人與主講人。

6高三生物復(fù)習(xí)研討課。

遠程教育資源學(xué)習(xí)與討論(1)徐天寶。

崔燦武。

8九年物理公開課。

九年級化學(xué)公開課趙澤兵。

張長云。

9九年級化學(xué)復(fù)習(xí)研討課黃永華。

10八年級物理公開課。

九年級物理公開課陳庚切。

楊永堂。

11遠程教育資源學(xué)習(xí)與討論(2)李厚軍。

12高三物理復(fù)習(xí)研討課張振謙。

13九年級化學(xué)實驗復(fù)習(xí)研討。

八年級物理公開課彭振高。

黃祥玉。

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初中理科綜合教研組工作計劃篇十四

加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。以下是計劃網(wǎng)小編整理的初中理科教研組2019年工作計劃范文,歡迎參考,更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,以第二輪課程改革為重點,以課堂教學(xué)為抓手,立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進生的成長,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量,開展教學(xué)教研,鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作。

1、加強理論學(xué)習(xí)。

加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點,嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達到減負增效的目的。

2、強化教學(xué)常規(guī)的.落實,促進師生共同發(fā)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

(1)、備課:每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮教研組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實用課,實行提前一周備課。

(2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,提高課堂教學(xué)效率。

(3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時,要有適當?shù)狞c評,尤其關(guān)注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。

(4)、輔導(dǎo):要做好培優(yōu)補差工作,教師要確定好培優(yōu)補差學(xué)生名單,要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

3、加強教學(xué)教研,聚焦課堂教學(xué)。

(1)、積極參加教研活動,教師從實際出發(fā),及時反思,認真研究,寫有獨到見解的反思或心得。

(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課,每位老師聽、評課達學(xué)校要求,要邊聽邊思,做好記錄及時評語,通過相互借鑒取長補短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。

(3)、本學(xué)年的數(shù)理化競賽,理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點,預(yù)測出題方向,理科組的每位教師堅持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),獻計獻策,爭取使我校在中考中取得第一。

(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學(xué)資源。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,尤其在多媒體應(yīng)用上(組內(nèi)博客)不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

初中理科綜合教研組工作計劃篇十五

1、根據(jù)教科室的主題要求,“續(xù)推學(xué)本課堂建設(shè),提高教師素養(yǎng)”,綜合組擬定主題為:“繼續(xù)有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮的作用”組織教學(xué),將教研主題滲透到常規(guī)教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。

2、綜合組成員多,科目雜,在校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下全體成員努力工作,將出色完成教學(xué)教研任務(wù)。

(1)堅持“面向全體,分層指導(dǎo)、逐個提高”和“立足教材,深入淺出,拾級而上”的教育教學(xué)策略,根據(jù)自己的科目要求有效利用預(yù)習(xí)單,將預(yù)習(xí)落到實處。

(2)重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮的作用。

(3)七八年級的老師設(shè)計預(yù)習(xí)單問題時應(yīng)該有梯度,層層深入,有探討的內(nèi)容。

(4)充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生身心都受益,每堂課都有話講,每堂課都積極參與,既能讓學(xué)生掌握知識,又能提高道德覺悟。

1、社思:

不同年級,學(xué)生的認知水平不一樣,設(shè)計的教學(xué)方法也不同。

(一)七年級:

(1)利用預(yù)習(xí)單培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認識自己,學(xué)會交往,學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

(2)世界地理的教學(xué)教會學(xué)生認識地圖的能力,從圖中獲取信息,提高課堂教學(xué)的實效性和解題的能力。

(3)同教材老師互相聽課,經(jīng)常同課異構(gòu),互相磨課,要集體備課,

(二)八年級:

(1)利用預(yù)習(xí)單讓學(xué)生深度解讀文本,合理擴充教材,真正做到依標施教,依剛而考。

(2)通過課例展示學(xué)本課堂的預(yù)習(xí)單發(fā)揮的有效作用,深化提升學(xué)本課堂,有利于學(xué)生自我解決疑難問題。尋找方法,實現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標。

(4)新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次,老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。

(三)九年級:

(1)緊靠中考大綱,做到有效復(fù)習(xí),講練結(jié)合盡量不走冤枉路。

(2)研究命題方向,把握研究學(xué)業(yè)考試,尋找有效提升成績的方法。將solo評價滲透給學(xué)生并指導(dǎo)學(xué)生答題。

(3)針對中考目標有重點的記憶核心知識,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識遷移,提高答非選擇題的能力,注重做題方法的引導(dǎo)。

(4)做到基礎(chǔ)知識重點記憶堂堂清,周周查,月月考。

(5)積極參加區(qū)里組織的學(xué)習(xí)機會,提高自己的教育和教學(xué)水平。

2、體育:

重在培養(yǎng)學(xué)生積極參與運動的實踐能力,增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

(1)九年級以中考項目為目標,加強訓(xùn)練,提高成績。

(1)八年級通過教學(xué)實踐,增進學(xué)生的身心健康,增強體質(zhì),使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平。

(2)七年級多和學(xué)生互動,開始學(xué)本課堂的研討,課上多安排活動,讓學(xué)生在實踐活動中掌握專業(yè)技能知識和適當?shù)倪\動量,增強體質(zhì)。

3、音樂、信息、美術(shù)、心理活動、綜合實踐:

(2)培養(yǎng)學(xué)生擁有面對自己和面對他人的勇氣,形成正確的世界觀。學(xué)會保護自己,掌握自己和他人相處的技能,以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識。

三、各科常規(guī)工作做到提前手寫備課,認真上課,二次改作。實行以備課組為活動單位,進行研究,強化課堂的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、展開和落實,促進學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí);突出核心知識梳理、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計,通過提高備課質(zhì)量促進學(xué)本課堂研究的深化,特別是預(yù)習(xí)單的有效利用。

四、認真抓好課堂教學(xué)活動,組織本組成員上好校內(nèi)公開課(每人開一節(jié)),積極參加區(qū)里公開課,通過課后評課和反思把好質(zhì)量關(guān),提高課堂教學(xué)實效。

五、通過各種渠道學(xué)習(xí),多聽本組和他組的課,多學(xué)習(xí)他人的長處,懂得它山之石可以攻玉;勤動筆,記錄實際教學(xué)中的得與失,反思自己的教學(xué)行為,促進教師教學(xué)水平的提高。要求:新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次,老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。

(1)配合美術(shù)組完成藝術(shù)節(jié)等重大活動。(體育和美術(shù)組)

(2)配合政教處完成墻報設(shè)計,美化校園。(美術(shù)組)

(3協(xié)助組織開展各類藝術(shù)比賽活動。(美術(shù)組)

(5)九年級組織一次初中生情緒調(diào)控講座。(心理老師)

(6)七年級準備舉辦包餃子活動。(綜合實踐組)

(7)抓好公開課,提高教學(xué)水平(教研組長)

總之,本組成員全力以赴,將教學(xué)工作、學(xué)?;顒舆M行到底,秀出本組的特色。

初中理科綜合教研組工作計劃篇十六

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展,在音、體、美各方面比上學(xué)期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況,借創(chuàng)教育強縣的東風(fēng),綜合組同語、數(shù)教研組一樣,攜全體教研組人員,對新學(xué)期作出如下新的教研工作計劃:

加大課程研究的力度,加強教研和科研相結(jié)合,以教研為載體,以科研為先導(dǎo),聚焦“課程統(tǒng)整”,優(yōu)化“統(tǒng)整指南”,促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整,推進二期課改”進一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

本學(xué)期全校有11個教學(xué)班,53位教職工,參與本教學(xué)組的人員有:...等人。由...擔任教研組的組長。

本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。

1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,我們都將動員積極參與。

2、讓青年教師多鍛煉,一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結(jié)合,引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

3、開展多種形式的實踐活動。

(1)美術(shù)方面,在全校范圍內(nèi)由王進東老師主持開展書畫展,讓全體學(xué)生參與,各班評選出優(yōu)秀作品,集中到校再評出作品中的精華,張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。

(2)音樂方面,由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽,由各班選送歌手參加校比賽,并進行評比,評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準備人才有機會到縣里比賽。

(3)體育方面,由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作,在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊,一起訓(xùn)練參加縣級比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊,同時組建校乒乓球隊,以興趣活動的形式進行。

(4)楊光老師抓好對學(xué)生的思想品德教育。王秋花老師開展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo)。

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下:

1、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。

2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作,特別是廣播操課后訓(xùn)練工作,以及參加比賽。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)?;螂S堂聽課、評課,展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)?;螂S堂聽課、評課,展開研討。

3、十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開課,請本校有關(guān)老師前往聽課、評課,展開研討。并抓好學(xué)校里各項美術(shù)工作,歡迎各位老師前往指導(dǎo)。

并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié),把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù),從失敗與不足中吸取教訓(xùn),力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

初中理科綜合教研組工作計劃篇十七

本學(xué)期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學(xué)工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設(shè)計切實可行的措施,在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

1、工作目標:建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。

2、培養(yǎng)目標:注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

(一)教研方面。

具體體現(xiàn)在兩手抓:

一、嚴抓學(xué)科教研活動,通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動,鼓勵新老教師積極參加,通過共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進。同時通過此活動,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時錄制下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。

1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè),逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè),從學(xué)期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

1、教研組共同商討擬訂工作計劃,保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

2、加強教研組精神文明建設(shè)。

3、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè),擴建或組建隊伍,并做好各項排練準備。

4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備,做好準備,全面開展第一輪的研究課活動。

6、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、各學(xué)科繼續(xù)進行訓(xùn)練。

2、繼續(xù)嚴抓學(xué)生一日常規(guī),讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3、繼續(xù)開展教研活動,三月末以新教師的匯報課為主。

4、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動。

5、開展體育學(xué)科競賽活動。

6、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

1、繼續(xù)開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

2、開展體育學(xué)科競賽活動。

1、各學(xué)科進入成果匯總階段。

2、開展學(xué)科競賽活動。

3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

2、認真做好工作總結(jié),進行經(jīng)驗交流,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

初中理科綜合教研組工作計劃篇十八

加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點,嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達到減負增效的目的。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

(1)、備課:繼續(xù)實行集體備課制,本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實用課,實行先周備課。

(2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,提高課堂教學(xué)效率。

(3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時,要有適當?shù)狞c評,尤其關(guān)注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。

(4)、輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單,要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

3、加強校本教研,聚焦課堂教學(xué)。

(1)、積極參加教科研活動,教師從崗位實踐出發(fā),及時反思,認真研究,撰寫有獨到見解的論文。

(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課,每位老師聽、評課不少于十節(jié),要邊聽邊思,做好記錄及時評語,通過相互借鑒取長補短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。

(3)、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽,理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點,預(yù)測出題方向,理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),獻計獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學(xué)資源。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

初中理科綜合教研組工作計劃篇十九

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗,改進工作措施,努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查,以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動,并作好記錄。

5、組織開展各學(xué)課的活動競賽。

6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

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初中理科綜合教研組工作計劃篇二十

加大課程研究的力度,加強教研和科研相結(jié)合,以教研為載體,以科研為先導(dǎo),聚焦“課程統(tǒng)整”,優(yōu)化“統(tǒng)整指南”,促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整,推進二期課改”進一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

二、基本情況分析。

本學(xué)期全校有11個教學(xué)班,53位教職工,參與本教學(xué)組的人員有:...等人。由...擔任教研組的組長。

本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。

1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,我們都將動員積極參與。

2、讓青年教師多鍛煉,一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結(jié)合,引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

3、開展多種形式的實踐活動。

(1)美術(shù)方面,在全校范圍內(nèi)由王進東老師主持開展書畫展,讓全體學(xué)生參與,各班評選出優(yōu)秀作品,集中到校再評出作品中的精華,張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。

(2)音樂方面,由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽,由各班選送歌手參加校比賽,并進行評比,評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準備人才有機會到縣里比賽。

(3)體育方面,由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作,在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊,一起訓(xùn)練參加縣級比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊,同時組建校乒乓球隊,以興趣活動的形式進行。

(4)楊光老師抓好對學(xué)生的思想品德教育。王秋花老師開展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo)。

四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實踐。

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下:

1、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。

2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作,特別是廣播操課后訓(xùn)練工作,以及參加比賽。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)?;螂S堂聽課、評課,展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)?;螂S堂聽課、評課,展開研討。

3、十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開課,請本校有關(guān)老師前往聽課、評課,展開研討。并抓好學(xué)校里各項美術(shù)工作,歡迎各位老師前往指導(dǎo)。

五、對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié),把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù),從失敗與不足中吸取教訓(xùn),力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的。

以課程改革為重點以課堂教學(xué)為抓手立足課堂教學(xué)這一主陣地堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展尤其關(guān)注后進生的成長注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量開展校本教研鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作。

1、加強理論學(xué)習(xí)。

加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點,嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達到減負增效的目的。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

(1)、備課:繼續(xù)實行集體備課制,本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實用課,實行先周備課。

(2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,提高課堂教學(xué)效率。

(3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時,要有適當?shù)狞c評,尤其關(guān)注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。

(4)、輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單,要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

3、加強校本教研,聚焦課堂教學(xué)。

(1)、積極參加教科研活動,教師從崗位實踐出發(fā),及時反思,認真研究,撰寫有獨到見解的論文。

(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課,每位老師聽、評課不少于十節(jié),要邊聽邊思,做好記錄及時。

評語。

通過相互借鑒取長補短形成濃厚的教研風(fēng)氣不斷提高自身的教學(xué)水平。

(3)、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽,理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點,預(yù)測出題方向,理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),獻計獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學(xué)資源。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施。

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗,改進工作措施,努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查,以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動,并作好記錄。

5、組織開展各學(xué)課的活動競賽。

6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

7、學(xué)期結(jié)束,收集教師個人資料并整理歸檔。

教研組活動是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動,在新的教育環(huán)境影響下,尤其是推進新課程改革以來,教育教學(xué)活動的目的、形式以發(fā)生很大的變化,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高教育教學(xué)水平,是每個教師適應(yīng)新課程的當務(wù)之急。

二、組織機構(gòu)。

語文教研組組長:

語文教研組成員:

數(shù)學(xué)教研組組長:

數(shù)學(xué)教研組成員:

三、工作措施。

1、改變教研活動缺乏系統(tǒng)性,活動要以教材研究、教法探討、學(xué)法探討為主,深入開展探究活動。

2、認真落實《羅鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組活動制度》,教研組長要組織成員開展活動,活動內(nèi)容要緊扣新課程改革工作,形式要多樣,不能搞照本宣科、一言堂活動。

3、加強教學(xué)科研的力度,以對新課程的研究為基礎(chǔ),理論研究與實踐結(jié)合為突破口,扎扎實實教學(xué)研究活動,鼓勵教師研究教材、教法、學(xué)法,本學(xué)期人人均書寫2~3份課改論文(含教學(xué)心得),一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計,對積極參與活動、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。

4、積極開創(chuàng)教研、課改活動相結(jié)合的新局面,整合我校教育教學(xué)資源,節(jié)省教師時間,發(fā)揮教師潛能,提高教研水平。

5、各教師要積極參加活動,記好筆記、踴躍發(fā)言,教師參加者活動考勤、及活動中的表現(xiàn)要記入教師檔案。

在學(xué)校教務(wù)處、教科室的工作思想指導(dǎo)下,加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學(xué)活動,從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展?,F(xiàn)將體育組工作計劃安排如下:

二、工作目標:

1、認真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。

認真學(xué)習(xí)強化新課程標準,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、對職業(yè)高中學(xué)生進行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,根據(jù)職業(yè)學(xué)生的心理特點,在體育課堂教學(xué)中,評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。

三、主要工作內(nèi)容及措施。

1、抓好“兩課”,學(xué)?!皟烧n”、“課堂、體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好學(xué)?!皟烧n”、“課堂、體育活動”培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

2、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成績:

認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、夏季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在各比賽中取得更好的成績,為校區(qū)爭光。

(一)、每周早上?;@球隊訓(xùn)練負責(zé)人:。

(二)、每周下午校足球隊訓(xùn)練負責(zé)人:。

3、組織編排好4月份學(xué)校教職工以及學(xué)生參與的大型體育趣味比賽。

4、與校本部體育組至少進行2次組內(nèi)交流與探討。

四、重視體育課安全問題。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,由于夏季的到來,嚴禁學(xué)生私自外出預(yù)防溺水。上課前,應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

抓好德育工作,體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念,現(xiàn)將本年度政治教研工作計劃如下:

一、工作思路和措施。

(一)、加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

1、本學(xué)年度將組織全體教師認真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標準,認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

2、認真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認真完成各類繼續(xù)教育資料;組織好教師參加各級組織的公開課,示范課的參賽工作。

3、平時并認真做好各類教研筆錄,學(xué)年末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料,以備學(xué)校工作所需。

(二)、加強師資隊伍建設(shè),提高教研組整體水平。

1、強化、細化考核要求,促進新教師不斷進行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細則》,使教師明確知道,自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準備些什么?在理論學(xué)習(xí),相互聽課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實現(xiàn)教育局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標。

2、重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師進行一對一的指導(dǎo),把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給新教師,讓新教師迅速成長。同時,要求每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課。

本學(xué)年度我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進行研究,著重解決以下三個方面的問題:1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念,符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展觀,有利于促進教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、必須具有較強的可行性,應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識、經(jīng)驗、研究能力等),現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng),能夠達成預(yù)定目標。3、必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間。

當然,課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)年的課題研究必須切實注重過程管理,做到年初有計劃,人員有分工,研究活動有資料。學(xué)年末有總結(jié)反思。

(四)、公開課、示范課情況。

1、公開課和示范課要求。本學(xué)年度,按學(xué)校規(guī)定(每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課),結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點,年輕教師每期至少上一節(jié)公開課,教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課。上課后的下一個教研活動課時組織全組教師進行評課。公開課,示范課要求有較為詳實的書面。

教案。

在上課前一天交到組長處便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師要組內(nèi)教師都參加聽課和評課。

2、公開課、示范課安排。

公開課教師:示范課教師:

4、每隔3周進行17、18屆政治單元測試或禮儀考試。

總之,我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下,在學(xué)校行政的幫助下,通過我們?nèi)w成員共同努力,提升我校政治教研組的整體水平,實現(xiàn)中職學(xué)校德育課為德育工作的主陣地,圓滿完成本年度的教研工作計劃。

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