練習(xí)演講稿的朗讀和口頭表達(dá)是提高演講效果的重要方法。寫一篇出色的演講稿需要注意幾個(gè)關(guān)鍵要素。首先，要明確演講的目的和主題，確定要傳達(dá)的核心信息。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)查研究，收集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，確保演講內(nèi)容準(zhǔn)確可靠。此外，要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，有條不紊地展開論述，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法，以吸引聽眾的興趣和注意力。最后，要進(jìn)行充分的演練和訓(xùn)練，提高自身的演講技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。只有在這些要素的有機(jī)結(jié)合下，我們才能寫出一篇出色的演講稿。演講是一種向大家展示自己能力和思想的機(jī)會(huì)，希望這些范文能夠幫助你在演講中取得成功。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇一
尊敬的老師：
大家好!
今天是6月5日，世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的，但人們常常不重視這一方面。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。
前幾日，我到廣場(chǎng)上騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾，真是不計(jì)其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒，這是影響我們國(guó)家的形象啊!
曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義?！蹦隙「駹栆苍f(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：
一要清潔空氣;。
二要澄澈飲水;。
三要流通溝渠;。
四要掃灑房屋;。
五要日光充足。”
我相信，在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界!
讓我們從小事做起，從我做起，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境，讓明天的世界變得更加美好!
謝謝大家!
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇二
演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于營(yíng)造美好環(huán)境主題演講稿，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
我是一位小小環(huán)保局長(zhǎng)，我讓環(huán)衛(wèi)工人一家一家地發(fā)：“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)祖國(guó)”的****，讓人們了解：好的環(huán)境對(duì)我們是有很大作用的。讓人們不再爬大樹、踩小草、摘小花，讓我們身邊的環(huán)境更加美好。選擇公共交通，少開私車上街。拒絕過(guò)度包裝，少用一次**制品，節(jié)約地球資源,生活垃圾分類，節(jié)省可再生資源,舉報(bào)違法排污行為。使用布袋，盡量少使用塑料袋，家中養(yǎng)花種草抗污染。自備餐盒，減少白色污染。
我是一位小小環(huán)保局長(zhǎng)，我將發(fā)明“環(huán)保機(jī)器人”來(lái)保護(hù)環(huán)境。這種環(huán)保機(jī)器人用電少，工作能力強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨、不管電閃雷鳴、不管驕陽(yáng)似火、不管天寒地凍，它都不會(huì)停止工作，全心全意地為人民服務(wù)。
我是小小環(huán)保局長(zhǎng)，我要向全市人民發(fā)出建議：禁止流動(dòng)小攤繼續(xù)營(yíng)業(yè)。保證自己不隨便丟棄塑料袋及其他廢舊塑料品。積極宣傳白色垃圾的危害，勸說(shuō)別人不亂丟。保護(hù)、美化生活環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該共同行動(dòng)起來(lái)。那么，這場(chǎng)“白色垃圾戰(zhàn)”一定能取得勝利。
我作為一位小小環(huán)保局長(zhǎng)，還有很多事要做，我會(huì)繼續(xù)加油。
低碳是一個(gè)非常環(huán)保文明的東西。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活，從零開始。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣。以便減少消耗。我們小學(xué)生也可以減少消費(fèi)和低碳，比如：不要用你的一次**筷子和一次**快餐盒;不要打開無(wú)人燈;隨手關(guān)水龍頭;不浪費(fèi)食物;請(qǐng)勿亂扔廢棄物。
在我家，我們可以用洗菜的水澆花。也可以用水沖馬桶洗衣服;或者在馬桶的儲(chǔ)水箱里放一個(gè)合適的礦泉水瓶，可以減少每次釋放的水量…這些二次使用不僅節(jié)約了水，還節(jié)省了大量的水費(fèi)!
奶奶說(shuō)：“可以把米泡一會(huì)兒水再燒。做綠豆湯不需要高壓鍋。晚上可以把綠豆泡在保溫瓶里的開水里，早上再美美地喝一口。”爸爸接著說(shuō)：“空調(diào)開不了就開不了。盡量用風(fēng)扇或者風(fēng)扇;充分利用大自然，比如太陽(yáng)能熱水器、風(fēng)力發(fā)電;不用電梯就可以盡量走樓梯，省電，運(yùn)動(dòng)，減肥!”我媽想了想，說(shuō)：“專家洗衣服，盡量不要用洗衣機(jī)洗?！倍嚅_窗多通風(fēng)，關(guān)燈關(guān)燃?xì)庠睢?。
每個(gè)人都有自己的看法。我們的地球需要我們的共同關(guān)心。讓我們珍惜資源，減少能源消耗，讓我們的地球成為一個(gè)更美好的地方。
各位同學(xué)：
大家好，我是__班的__x。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全面的范文參考寫作網(wǎng)站經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。
作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。
我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。
我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。
在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，學(xué)生洗手水龍頭開的過(guò)大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：
1、看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。
2、看見自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊;。
3、就餐時(shí)吃多少買多少，不攀比，不浪費(fèi)，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類，便于回收利用。
4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，心得體會(huì)范文筆芯用完再換;。
5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。
6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
如果能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、****官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們美麗的校園。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，全面的范文寫作網(wǎng)站讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。
近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，早?996年******環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
有科學(xué)家預(yù)言：由于二氧化碳過(guò)多排放而引起的溫室效應(yīng)、冰川融化、海平面升高，不久的將來(lái)，我們的地球?qū)?huì)被海水覆蓋。近30年來(lái)，中國(guó)沿海海平面總體上升了90毫米，僅僅去年，我國(guó)海平面就長(zhǎng)高了8毫米，比世界上任何一個(gè)國(guó)家都長(zhǎng)得快。照這樣發(fā)展下去，許多熟悉的地方，將會(huì)在我們的眼前，范文寫作消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
怎么辦?怎么辦!難道就這樣任其發(fā)展下去嗎?親愛的同學(xué)們!只要我們行動(dòng)起來(lái)，全民“節(jié)能低碳”，地球的溫度是可以控制的;只要我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)成“節(jié)能低碳”的日常生活習(xí)慣，海平面的高度也是可以控制的!
其實(shí)“節(jié)能低碳”很簡(jiǎn)單，不就是節(jié)約能源、減少二氧化碳的排放量嗎?不就是節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水嗎?只要您在買菜時(shí)能夠自備購(gòu)物袋，并拒絕使用一次**用品;只要您多開窗戶代替空調(diào)，并及時(shí)拔掉暫時(shí)不用的電器插頭;只要您上班或上學(xué)時(shí)，多走路騎自行車，少開摩托車和小車;只要您在每次用完水之后，及時(shí)擰緊水龍頭，那么，低碳生活便不難。
如今，節(jié)能減排、低碳生活已迫在眉睫。做為一名學(xué)生，應(yīng)該把引領(lǐng)節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的責(zé)任;做為一個(gè)公民，應(yīng)該把實(shí)行節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的義務(wù);作為一個(gè)人，應(yīng)該把節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的品德修養(yǎng)!
同學(xué)們，為了我們的家園更美好，為了我們的地球更健康，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)養(yǎng)成低碳、節(jié)約、環(huán)保的習(xí)慣。那么就讓我以一段“低碳生活三字經(jīng)”來(lái)結(jié)束我的演講。
朋友們，請(qǐng)參與，我快樂(lè)，我低碳;出屋門，燈要關(guān)，水寶貴，多循環(huán);。
私家車，車輪轉(zhuǎn)，油價(jià)高，還污染;離家近，距離短，步行好，能鍛煉;。
電視機(jī)，稍調(diào)暗，既節(jié)能，又護(hù)眼;舊物品，用途寬，巧利用，能省錢;。
低碳事，別小看，大家庭，講長(zhǎng)遠(yuǎn);三字經(jīng)，做宣傳，譜一曲，低碳篇!
老師們，同學(xué)們，
同學(xué)們，你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，范文大全它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
地球存在已有四十六億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!我們只有一個(gè)地球。地球資源并不是無(wú)限的，由于****的人類活動(dòng)，地球資源不僅被損耗，而且被破壞，更為嚴(yán)重的是，生態(tài)環(huán)境的退化正在危及人類自身的生存條件有限的資源，無(wú)限的循環(huán)，沒(méi)有地球的健康，就沒(méi)有人類的健康。我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，善待我們的地球。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們要做到“節(jié)能減排”，“節(jié)能減排”是指節(jié)約用水、電、氣等能源，減少?gòu)U氣、廢水等污染的排放，只有通過(guò)這種方法才能使地球上有限的資源，得到無(wú)限的循環(huán)利用。
我們節(jié)約的每一滴水，每一顆糧食，都是對(duì)環(huán)保和節(jié)能的貢獻(xiàn);生活增產(chǎn)垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對(duì)校園及其它公共綠地的愛護(hù)，對(duì)身邊破壞環(huán)境和浪費(fèi)現(xiàn)象的勸阻，都是我們對(duì)環(huán)保和節(jié)能減排的責(zé)任。
我們可以做到不亂扔垃圾，可以做到節(jié)約用水，可以做到隨手關(guān)燈，可以做到少用餐巾紙，也可以做到盡量不使用一次**餐具。這些簡(jiǎn)單的事情，無(wú)不體現(xiàn)著我們的環(huán)保和節(jié)能減排意識(shí)。
地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人?*?我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是21世紀(jì)的小主人，希望同學(xué)們能夠積極行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊的小事做起，讓我們的家園變得更加美好。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《救救地球母親》。
地球是我們賴以生存的家園，她給了我們生命，又慷慨地為我們提供生存所必需的自然資源，她像母親一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。而我們，地球的孩子，本應(yīng)該像侍奉自己的母親那樣善待地球?？墒聦?shí)是，越來(lái)越多的人為了自己的利益不惜殘**地糟蹋著地球母親：大則排污放毒，亂砍濫伐;小則浪費(fèi)水電、亂扔垃圾……利益的誘惑、不良的習(xí)慣迷住了人們的雙眼世界地球日的演講稿。
這些行為使我們的地球母親傷痕累累：黃河時(shí)常斷流，羅布泊已經(jīng)干涸，沙漠日漸擴(kuò)大，渤海即將變成死海，本站站臭氧層空洞越來(lái)越大，全球氣候變暖……我們走出家門，再也聞不到清新的空氣;我們仰望天空，再也找不到湛藍(lán)的色彩;我們俯視小河，跳躍的再也不是那清澈潔白的水花了。就連人類的朋友——?jiǎng)游飩?，也因此受到牽連，輕則死亡，重則滅絕。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！比缃?，大自然已經(jīng)為我們敲響了警鐘!人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?。面?duì)一次次泥石流，你們不感到恐慌嗎?面對(duì)各種動(dòng)植物死亡的慘狀，你們不感到內(nèi)疚嗎?面對(duì)各種資源的枯竭，你們不感到擔(dān)憂嗎?“但存方寸地，留與子孫耕”，古人尚且明白這個(gè)道理，何況已掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的我們呢!
地球是我們的家園，離開了她，我們別無(wú)去處。為了自己，也為了子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗吧!愛護(hù)身邊每一棵綠樹，珍惜頭頂那一片藍(lán)天，善待大地上的每一條河流，讓地球母親更好地造福于子孫后代吧!
親愛的同學(xué)們。
大家好!
雖然我對(duì)低碳理解的不是很深，但爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，低碳主要是指減少二氧化碳的排放，是一種節(jié)能、環(huán)保的生活方式。低碳的生活離我們每個(gè)人都很近，在日常生活中從自己做起，從小事做起，節(jié)約能源，就是低碳生活。我想，節(jié)水是節(jié)能，也是一種低碳生活吧。
在學(xué)校開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)時(shí)，有一天放學(xué)回家，我去衛(wèi)生間洗手，媽媽看見了說(shuō)：“你把水管開大點(diǎn)，這樣洗得干凈。我說(shuō)：媽媽，我們學(xué)校正在開展”環(huán)保小衛(wèi)士“活動(dòng)，要節(jié)約用水，現(xiàn)在有很多人用不上清潔的水，心得體會(huì)我們大家都應(yīng)該省著點(diǎn)用”。媽媽高興的對(duì)爸爸說(shuō)：我們的孩子長(zhǎng)大了，就是不一樣，你看她現(xiàn)在多懂事，都知道節(jié)約用水了。
有一次，媽媽把洗米后的水倒進(jìn)一個(gè)小水桶里，我覺得很奇怪，就問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么不把洗米水倒掉，反而倒到水桶里呢?”媽媽說(shuō)：“這水還是比較干凈的，等下可以用來(lái)洗碗呀!這是跟你學(xué)的呀”。
從那以后，我們?nèi)叶甲⒁夤?jié)約用水，洗臉的水再用來(lái)洗腳，洗衣服的水再用來(lái)涮抹布，擦地板，然后這些廢水還可以再?zèng)_馬桶;洗完菜的水可再來(lái)澆花。我們?nèi)胰硕拣B(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。
我們大家一定都看過(guò)這樣的一則公益廣告吧：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源，生命之本。我們要珍惜每一滴水。為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧。
親愛的同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，本站錦珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤?。我們離不開陽(yáng)光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家!
心得體會(huì)范文錦集尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是6月5日，世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人?*稹貳?/p。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的，但人們常常不重視這一方面。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。
前幾日，我到廣場(chǎng)上騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾，真是不計(jì)其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒，這是影響我們國(guó)家的形象啊!
曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義?！蹦隙「駹栆苍f(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。”我相信，在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界!
讓我們從小事做起，從我做起，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境，讓明天的世界變得更加美好!
謝謝大家!
各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：保護(hù)地球，愛我家園。
大家都知道，環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)。但是地球這顆美麗富饒的藍(lán)色星球，在人類的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷，保護(hù)環(huán)境，已迫在眉睫。
在不遠(yuǎn)的從前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量龐大，入黨志愿書當(dāng)幾十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí)，整個(gè)天空都被蓋住了，但因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)其食用價(jià)值后肆意捕殺，加上環(huán)境的惡化、森林的減少，鴿子在一天天的減少，1914年，最后一只候鴿在動(dòng)物園的籠中死去，這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當(dāng)時(shí)美國(guó)降半旗致哀。
人類的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動(dòng)物絕種，也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災(zāi)害，全部都是人類的“杰作”。大家知道全球變暖的過(guò)程中，1度需要什么代價(jià)嗎?美國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：地球平均溫度上升1度，會(huì)使農(nóng)作物大量的減產(chǎn);極地上升2度，融化的水將會(huì)淹沒(méi)地球90%的土地;上升3度，地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。
那么，造成氣候劇變的原因是什么呢?是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド帧⑹雇恋鼗氖?，人們肆意捕殺，使?dòng)物滅絕。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層，使陽(yáng)光中的紫外線直接照到地球的表面，能造****中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴(yán)重的后果。
對(duì)于環(huán)境保護(hù)，我們能做些什么?下面，我來(lái)告訴大家?guī)c(diǎn)我們能做到的措施：
第一、盡量不要使用一次**筷子，使用一次**筷子過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致人們更加努力的砍伐樹木。
第二、節(jié)約水電，水龍頭用過(guò)后要關(guān)緊，因?yàn)橐粋€(gè)滴水的水龍頭半個(gè)小時(shí)就可浪費(fèi)1.8升的水。電燈用后及時(shí)關(guān)閉，這樣既可防止電能浪費(fèi)，又能避免發(fā)生火災(zāi)。
第三、不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節(jié)電池中的化學(xué)廢料就可使一平方米的土地失去利用價(jià)值。
最后，我呼吁，作為未來(lái)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)地球，愛我家園!謝謝大家!
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，講的是關(guān)于我們、地球、環(huán)境、可以、我們的、生活、美好、大家等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。
因?yàn)槿祟愒诖掀茐倪@艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動(dòng)物，見到垃圾就撿起來(lái)等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴啊!
它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱的時(shí)候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍(lán)天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來(lái)，笑逐顏開回。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!只要努力，綠色一定會(huì)再次圍繞在我們身旁!
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《綠色環(huán)保夢(mèng)》。
保護(hù)環(huán)境，是21世紀(jì)人類的當(dāng)務(wù)之急。
隨著人類生活水平的不斷提高，對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益，把排放出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪；把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸渾濁，一些小動(dòng)物和人類因?yàn)楹炔簧细蓛舻乃廊?。過(guò)去的十年，全世界的熱帶雨林已有70%被毀掉，目前，中國(guó)的荒漠化土地已達(dá)267.4萬(wàn)多平方公里，七大江河水系中，完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40%。全國(guó)668座城市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)，全國(guó)三分之一的人口，呼吸著嚴(yán)重污染的空氣。這已經(jīng)危害到了我們的生存環(huán)境！所以，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人類的關(guān)注。
我相信，在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界！我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
在此。
敬禮！
姓名：__。
時(shí)間：20__年__月__日。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《綠色環(huán)保夢(mèng)》。
保護(hù)環(huán)境，是21世紀(jì)人類的當(dāng)務(wù)之急。
隨著人類生活水平的不斷提高，對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益，把排放出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪；把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸渾濁，一些小動(dòng)物和人類因?yàn)楹炔簧细蓛舻乃廊?。過(guò)去的十年，全世界的熱帶雨林已有70%被毀掉，目前，中國(guó)的荒漠化土地已達(dá)267.4萬(wàn)多平方公里，七大江河水系中，完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40%。全國(guó)668座城市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)，全國(guó)三分之一的人口，呼吸著嚴(yán)重污染的空氣。這已經(jīng)危害到了我們的生存環(huán)境！所以，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人類的關(guān)注。
我相信，在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界！我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
在此。
敬禮！
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇六
民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展的調(diào)查報(bào)告。
一、峨邊民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀。
近年來(lái)，峨邊始終把發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)擺在縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出位置，自起，以企業(yè)轉(zhuǎn)制為契機(jī)，通過(guò)整體轉(zhuǎn)讓、股份配售、破產(chǎn)重組等多種形式，以大股東控股為特色，加快國(guó)有、集體、二輕、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)轉(zhuǎn)制，在短短三年多的時(shí)間里，國(guó)有、集體資產(chǎn)逐步退出企業(yè)，完成了“國(guó)退民進(jìn)”的重要過(guò)渡，構(gòu)建了以股份制、股份合作制、私營(yíng)企業(yè)為為主體的縣域經(jīng)濟(jì)新框架，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了廣闊空間。特別是近幾年來(lái)，峨邊把加快發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)作為促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)新跨越的突破口，以更新觀念為先導(dǎo)，以創(chuàng)新體制為切入點(diǎn)，全力優(yōu)化環(huán)境，努力拓展領(lǐng)域，大力啟動(dòng)民間資本發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，取得明顯成效。引進(jìn)各種民間資本達(dá)7億元，民營(yíng)企業(yè)迅速壯大，全縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)成為了縣域經(jīng)濟(jì)的支柱力量。
目前，峨邊民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呈現(xiàn)出3個(gè)特點(diǎn)：
1、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)總量增加。全縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，已成為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，底，全縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已達(dá)2647戶，比19凈增637戶，其中：民營(yíng)企業(yè)已達(dá)78戶，比年凈增39戶，個(gè)體工商戶2569戶，比1996年凈增608戶。企業(yè)從業(yè)人數(shù)13560人，其中民營(yíng)企業(yè)人數(shù)13152人，占企業(yè)總?cè)藬?shù)的96.99％。20，全縣gdp實(shí)現(xiàn)71840萬(wàn)元，民營(yíng)企業(yè)gdp實(shí)現(xiàn)28724萬(wàn)元，占全縣gdp的39.98%。
2、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量提高。全縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)（含個(gè)體工商戶、建筑業(yè)、規(guī)模以上工業(yè)）年共實(shí)現(xiàn)銷售收入近67220萬(wàn)元，上繳稅金2500萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1800萬(wàn)元，分別比1996年增長(zhǎng)6.6倍、8倍和8.5倍，運(yùn)營(yíng)質(zhì)量明顯提高。全縣財(cái)政收入總額為7888萬(wàn)元，企業(yè)上繳稅金5205萬(wàn)元，占全縣稅收的65.98％，其中民營(yíng)企業(yè)完成稅收3895萬(wàn)元，占全縣稅收的49.38％，個(gè)體工商戶納稅150萬(wàn)元，占全縣稅收的1.90％。
3、民營(yíng)工業(yè)企業(yè)快速發(fā)展。2003年，全縣納入統(tǒng)計(jì)的17戶規(guī)模以上重點(diǎn)企業(yè)中有13戶是民營(yíng)企業(yè)，占全縣的75.6％；民營(yíng)企業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值占全縣工業(yè)總產(chǎn)值的87.4％；工業(yè)增加值占全縣的84.6％。近幾年來(lái)，峨邊民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)都在兩位數(shù)以上。
二、影響峨邊民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要困難和問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，峨邊民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在規(guī)模數(shù)量上，經(jīng)濟(jì)總量上，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上都具備了一定的優(yōu)勢(shì)，成為峨邊經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一支重要力量。縱向比，峨邊民營(yíng)經(jīng)濟(jì)確實(shí)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了很大成績(jī)。但橫向比，特別是與發(fā)達(dá)地區(qū)比，差距還很大。從全面建設(shè)峨邊小康社會(huì)的目標(biāo)和要求來(lái)看，不論是從硬環(huán)境還是從軟環(huán)境等諸多方面來(lái)看，仍存在著一些影響和制約民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題，主要是：
一是受發(fā)展環(huán)境制約。思想解放不夠，觀念落后。有些干部對(duì)民企發(fā)展仍然認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，不愿親商，不敢近商，不會(huì)扶商；政府還沒(méi)有完全樹立“服務(wù)行政”的觀念，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)享有公平競(jìng)爭(zhēng)的“國(guó)民待遇”沒(méi)有徹底落實(shí)，社會(huì)公共財(cái)政框架體系不健全，合理的利益分配得不到實(shí)現(xiàn)，企業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重，潛在的成本高，審批程序繁瑣，以及為投資者的生命財(cái)產(chǎn)權(quán)和收益權(quán)提供有效保障治安環(huán)境還不很完善，造成民間資本難以轉(zhuǎn)化。
二是投資領(lǐng)域狹窄，投向單一，投資主體規(guī)模偏小，難以形成投資的支撐力量。目前，民間投資主體從數(shù)量上看集中于第三產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)份額過(guò)小，利潤(rùn)很難保證，甚至可能造成某些領(lǐng)域的過(guò)熱，形成惡性競(jìng)爭(zhēng)。多數(shù)投資主體規(guī)模小、能力有限，易造成投資分散、項(xiàng)目小型化，難以形成規(guī)模效益。項(xiàng)目難立項(xiàng)，民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯，立項(xiàng)審批程序繁瑣，市場(chǎng)準(zhǔn)入條件高，影響了民間投資增長(zhǎng)。
三是投資回報(bào)率不高，投資主體缺乏進(jìn)一步投資意愿。由于民間投資主體主要是利用自有資金進(jìn)行投資，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)較強(qiáng)，投資風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)仍然高于效益意識(shí)，而要找到理想、適合、效益好的項(xiàng)目有一定困難，加之目前民營(yíng)企業(yè)管理不規(guī)范，誠(chéng)信度不高，對(duì)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程和最后取得的實(shí)效沒(méi)有很好公開，因此使投資者缺乏信心，出于資金安全考慮不敢投資。在對(duì)投資回報(bào)存在顧慮的情況下，投資主體缺乏進(jìn)一步投資的意愿。
四是融資渠道少，渠道不暢。民間資金量大、面廣、分散，勢(shì)單力薄，企業(yè)規(guī)模偏小，缺乏可供抵押的資產(chǎn)，還貸能力不易證明，在信用貸款制度尚未完善的時(shí)候獲得銀行貸款相當(dāng)困難。金融機(jī)構(gòu)對(duì)發(fā)展中小民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的信貸“藥引”作用沒(méi)有很好發(fā)揮，而投資稍大項(xiàng)目的業(yè)主主要靠金融機(jī)構(gòu)信貸支持，很少?gòu)拿耖g直接融資，社會(huì)中介組織不健全，企業(yè)融資渠道單一，造成民間資金難啟動(dòng)。
五是宏觀及微觀投資管理不規(guī)范。一方面是某些民營(yíng)企業(yè)財(cái)會(huì)、業(yè)務(wù)、統(tǒng)計(jì)核算等基礎(chǔ)性工作不完善，管理者投資的隨意性強(qiáng)，缺乏相應(yīng)的投資管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)投資建設(shè)過(guò)程中涉及的知識(shí)知之較少，在實(shí)際建設(shè)過(guò)程中違反建設(shè)程序；另一方面是政府對(duì)民間投資缺乏相應(yīng)的導(dǎo)向和管理，在民營(yíng)企業(yè)的注冊(cè)登記、市場(chǎng)準(zhǔn)入、行業(yè)管理，民間投資的審批、監(jiān)督和稅收等環(huán)節(jié)上還有待加強(qiáng)。
六是人員總體素質(zhì)低，技術(shù)和管理相對(duì)落后。企業(yè)從業(yè)人員總體素質(zhì)偏低，經(jīng)營(yíng)管理水平落后，相當(dāng)一部分企業(yè)習(xí)慣傳統(tǒng)的、經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)營(yíng)管理，任人為親，裙帶現(xiàn)象突出，與科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不適應(yīng)，有些還是家族式管理模式。企業(yè)技術(shù)落后，先進(jìn)工藝技術(shù)和設(shè)備少，落后的技術(shù)和設(shè)備比例高，傳統(tǒng)產(chǎn)品老產(chǎn)品比重大，企業(yè)擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)少，品牌少，新產(chǎn)品開發(fā)嚴(yán)重不足，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化程度低，質(zhì)量差，品種少，技術(shù)含量和附加值較小，幾乎無(wú)高新技術(shù)產(chǎn)品和優(yōu)勢(shì)拳頭產(chǎn)品，經(jīng)濟(jì)無(wú)特色。
三、改善民族地區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境存在的幾點(diǎn)建議。
（一）擴(kuò)大市場(chǎng)準(zhǔn)入，實(shí)行平等待遇，放開經(jīng)營(yíng)范圍和管理限制。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是自主經(jīng)濟(jì)、競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì)，也是平等經(jīng)濟(jì)。要徹底摒棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代那些不合時(shí)宜的觀念，平等對(duì)待民間資金和民營(yíng)及個(gè)體私營(yíng)企業(yè)，做到重商親商。除國(guó)家明確限制的投資領(lǐng)域外，所有競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域和對(duì)外開放的領(lǐng)域，都要以與國(guó)有資本和外資同等的條件和政策對(duì)民營(yíng)資本開放。鼓勵(lì)和引導(dǎo)民營(yíng)資本投資支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，參與水利、交通、能源等基礎(chǔ)設(shè)施和公用事業(yè)建設(shè)；鼓勵(lì)民營(yíng)資本進(jìn)入金融、保險(xiǎn)業(yè)；積極支持和推進(jìn)民營(yíng)資本進(jìn)入教育、衛(wèi)生、體育、文化、旅游、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域。放開注冊(cè)資本限制條件，允許新設(shè)立的民營(yíng)有限責(zé)任公司注冊(cè)資本分步到位，限期補(bǔ)足。創(chuàng)辦民營(yíng)科技型、農(nóng)產(chǎn)品加工型、扶貧型企業(yè)以及下崗失業(yè)人員創(chuàng)辦民營(yíng)司制企業(yè)，其非關(guān)鍵條件一年內(nèi)可完善的，可由工商部門核發(fā)為期一年的臨時(shí)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，實(shí)行預(yù)備期管理。
要一視同仁，公平競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入條件和經(jīng)營(yíng)范圍。要對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行國(guó)民待遇，消除不利于民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制性障礙。除國(guó)家和省規(guī)定須先辦理經(jīng)營(yíng)許可證或資格審查以及專項(xiàng)審批外，其他部門和地區(qū)規(guī)定的一律不準(zhǔn)再作為登記發(fā)證的前置條件。放寬注冊(cè)資本限制條件。屬于國(guó)家、省鼓勵(lì)和允許的民間投資項(xiàng)目，一般不再審批，一律實(shí)行登記備案制度。凡是國(guó)家法律、法規(guī)未明確禁入的領(lǐng)域，凡是國(guó)有經(jīng)濟(jì)退出的領(lǐng)域，凡是外商投資可進(jìn)入的領(lǐng)域，都允許民營(yíng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入。
（二）加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)，實(shí)施重點(diǎn)支持，鼓勵(lì)和引導(dǎo)民營(yíng)資本投資高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。
根據(jù)省委省政府新近出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加快民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》規(guī)定，民營(yíng)企業(yè)被認(rèn)定為民營(yíng)科技企業(yè)的，按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定享受稅收優(yōu)惠；鼓勵(lì)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)參與生態(tài)環(huán)境建設(shè)和外向型產(chǎn)業(yè)。對(duì)重點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品加工骨干企業(yè)從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品初加工所得，免征3年至5年所得稅。開通農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸綠色通道，對(duì)整車鮮活農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸，3年內(nèi)停收過(guò)路（包括高速公路）、過(guò)橋和過(guò)隧道費(fèi)。停止征收農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化。對(duì)國(guó)有荒山、荒地等未利用地依法出讓給民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶進(jìn)行造林、種草等生態(tài)建設(shè)的，可以減免土地出讓金；對(duì)取得土地使用權(quán)從事生態(tài)環(huán)境建設(shè)的，土地使用年限可延長(zhǎng)到70年。這些優(yōu)惠政策的出臺(tái)，無(wú)疑為發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，盤活民間資金起到了巨大的推動(dòng)作用。我們要盡快制定相關(guān)的配套政策，迅速落實(shí)省委省政府的.《決定》精神，為峨邊民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造又一個(gè)春天。
（三）轉(zhuǎn)變政府職能，健全服務(wù)體系，簡(jiǎn)化辦事程序，提高服務(wù)效率。
縣政府要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行政職能，更好地樹立服務(wù)政府的形象，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民間資金的盤活服好務(wù)。一是要組建專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，成立辦事機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃實(shí)施、督促指導(dǎo)和服務(wù)引導(dǎo)。二是要制定完善的民間資金投資發(fā)展配套政策，創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)民間資金的投資迅速擴(kuò)大。三是進(jìn)一步減少行政審批項(xiàng)目，按照“同步審批、限時(shí)反饋、一次辦結(jié)”的原則，實(shí)施審批辦照的“互聯(lián)審批制”，除法定的特殊情況外，辦理時(shí)限原則上不超過(guò)5個(gè)工作日。四是對(duì)目前已經(jīng)削減的各項(xiàng)行政收費(fèi)項(xiàng)目必須落實(shí)，決不能再收費(fèi)，繼續(xù)清理、減少各種收費(fèi)項(xiàng)目。停止收取個(gè)體工商戶管理費(fèi)。五是建立和完善涵蓋民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中介服務(wù)體系，推進(jìn)社會(huì)信用制度，公開有關(guān)政策、法規(guī)，確保民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶的知情權(quán)。
（四）搞好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，吸引民間資金進(jìn)入投資領(lǐng)域。
要吸引民間資金的投入，關(guān)鍵是要有好的發(fā)展項(xiàng)目。我們要認(rèn)真做好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，精選一批風(fēng)險(xiǎn)低，投資回報(bào)率高的項(xiàng)目，吸引民間資金投入進(jìn)來(lái)。目前，我縣新上的水電站建設(shè)項(xiàng)目，幾乎全部來(lái)自民間資金的投資，應(yīng)該說(shuō)是掀起了一個(gè)民間資金投資的高潮。我們要繼續(xù)在高耗能工業(yè)項(xiàng)目、綠色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目、旅游開發(fā)項(xiàng)目等方面進(jìn)行項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，繼續(xù)吸引民間資金投資進(jìn)來(lái)。
要因地制宜，重點(diǎn)突破，務(wù)求實(shí)效，做強(qiáng)做大特色和規(guī)模。既要全面發(fā)動(dòng)，又要從實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)主導(dǎo)產(chǎn)品，搞好產(chǎn)業(yè)聚集，形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模?？h域經(jīng)濟(jì)要以發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主，把重點(diǎn)放在農(nóng)產(chǎn)品加工和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)上。要結(jié)合城鎮(zhèn)規(guī)劃，建設(shè)一批特色工業(yè)園區(qū)。要把發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)與調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，著力培植壯大一批優(yōu)勢(shì)民營(yíng)企業(yè)。要在盤活存量資產(chǎn)和引進(jìn)增量資產(chǎn)上做文章，高度重視中小企業(yè)發(fā)展。
（五）優(yōu)化法制環(huán)境，保障民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)益。
要盤活民間資金，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)民間資本的目的，就必須要為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造寬松的法制環(huán)境，維護(hù)和保障民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)益，要做到：一是嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法行為。任何單位和個(gè)人不得干預(yù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)單位的合法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不得違反有關(guān)規(guī)定隨意進(jìn)入企業(yè)檢查。嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款，嚴(yán)禁侵占民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶合法的財(cái)產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等。二是保障其合法權(quán)益。依法保障民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶及其人員的財(cái)產(chǎn)、人身安全，未經(jīng)法定程序，任何單位不得查封、凍結(jié)民營(yíng)企業(yè)及個(gè)體工商戶的財(cái)產(chǎn)、資金和采取強(qiáng)制措施。三是保護(hù)平等競(jìng)爭(zhēng)。大力整頓規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，堅(jiān)決打擊制售假冒偽劣產(chǎn)品行為，查處取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)。取消對(duì)企業(yè)掛牌保護(hù)的做法，鼓勵(lì)和保護(hù)所有民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶依法平等地參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。四是建立激勵(lì)金融機(jī)構(gòu)支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制，簡(jiǎn)化抵押、擔(dān)保手續(xù)，降低評(píng)估費(fèi)用，對(duì)符合條件的企業(yè)發(fā)放信用貸款或非全額擔(dān)保貸款。
要完善政策，營(yíng)造氛圍，著力創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，包括政策環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、法治環(huán)境、政務(wù)環(huán)境、輿論環(huán)境。要進(jìn)一步清理取消歧視性規(guī)定和不公平做法，建立面向全社會(huì)的信息公開制度和政策制定過(guò)程的意見征詢制度，各項(xiàng)扶持政策務(wù)必全面兌現(xiàn)；要進(jìn)一步整頓規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，探索建立以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主要對(duì)象的信用擔(dān)保體系，積極為個(gè)體工商戶和私營(yíng)企業(yè)提供金融支持；要全面清理有關(guān)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的地方性法規(guī)和規(guī)章，增強(qiáng)執(zhí)法透明度，堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象；要著力構(gòu)建服務(wù)型政府，營(yíng)造重商、親商、護(hù)商、安商的政務(wù)環(huán)境，切實(shí)把工作轉(zhuǎn)到服務(wù)上來(lái)；要引導(dǎo)群眾把創(chuàng)造財(cái)富作為重要的價(jià)值取向，在全社會(huì)形成關(guān)心、支持、保護(hù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的輿論環(huán)境。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
綠色的植物、樹木、花鳥和新鮮的空氣是我們夢(mèng)想的家園。地球是人類唯一居住的地方。人類要想在地球上安居樂(lè)業(yè)，就必須愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡?！疤旎颐擅桑懊Ｃ?，風(fēng)吹草動(dòng)，羊低低”，多美的詩(shī)句啊!突然間，它把我們帶入了自然風(fēng)景的遐想，如此美麗和諧，如此生機(jī)勃勃，但現(xiàn)在，人類正在以極快的速度改造自然，一片片樹木倒下，一片片綠色消失，高樓正在建造，一條條污水流出。我們的生活環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，大氣、水和土地受到嚴(yán)重污染，自然生態(tài)平衡受到極大影響。濕地，酸雨，沙漠化，等等。地球就像宇宙中承載生命的船，人類就是這艘船上的乘客?，F(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么?因?yàn)槿祟愒诖掀茐倪@艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動(dòng)物，見到垃圾就撿起來(lái)等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱的時(shí)候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍(lán)天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來(lái)，笑逐顏開回。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!只要努力，綠色一定會(huì)再次圍繞在我們身旁!
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是6月5日，世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的，但人們常常不重視這一方面。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。
前幾日，我到廣場(chǎng)上騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾，真是不計(jì)其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒，這是影響我們國(guó)家的形象啊!
曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義。”南丁格爾也曾說(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。”我相信，在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界!
讓我們從小事做起，從我做起，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境，讓明天的世界變得更加美好!
謝謝大家!
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇九
城市是一面鏡子，映射出世間萬(wàn)象：堆積成山的垃圾散發(fā)著惡臭，一望無(wú)際的工廠呼嘯著黑煙，空置不管的荒地爬滿了雜草……生活在這樣的城市中，我甚至遺忘了綠色，我甚至不懂得什么是綠色生活?？墒牵宜J(rèn)為的這一切將被嶄新的綠道所徹底改變!
驛站!一個(gè)綠色的驛站矗立在我眼前!“你此刻所在的位置是……荷城公園。”，我一個(gè)字一個(gè)字的讀著地圖，真新鮮!只見一條用黃線畫出的通道筆直通向遠(yuǎn)方，上頭還印上了自行車的標(biāo)志。“太棒了!”，騎車的熱情似乎被這通道煽動(dòng)起來(lái)，“綠道，我來(lái)了!”
冷空氣撲在臉上實(shí)在不怎樣好受，但陽(yáng)光是如此溫柔的撫摸著我，令我感覺有點(diǎn)別致。我順著綠道一路前行，視線的左側(cè)是一條筆直的巨龍——西江。遠(yuǎn)看西江的那種美，不是能用語(yǔ)言形容的。她不像西湖般泛起漣漪，也不像大洋般卷起巨浪，她只是撫動(dòng)著波浪，不顯媚態(tài)，卻也有幾分可親。一艘艘輪船浮動(dòng)在江面，就如一塊大白布上擺弄著幾點(diǎn)彩帆，頗具畫意。騎在綠道上，感覺很舒服——沒(méi)有凹陷，沒(méi)有缺口，就是一向的平坦舒適。兩旁栽滿了各色的花兒，直立著各種的樹木。每一個(gè)騎車人都不會(huì)覺得孤單，亦不會(huì)覺得單調(diào);每一個(gè)路人都不會(huì)感到厭倦，即使你放慢步子，每一個(gè)畫面都是完美的。冬天的一切在綠道上都溢滿生機(jī)，綠道上的一切在冬天里都充滿活力。
我的擔(dān)心已拋到九霄云外，從沒(méi)有過(guò)今日的高興。飛奔的車輪又駛過(guò)了世紀(jì)廣場(chǎng)，駛過(guò)了樓房林立的居民區(qū)，此刻我眼前的是一望無(wú)際大草地。
與剛才的情景相比，那里人煙稀少。偶爾看到有林務(wù)人員修剪花草，但還是感覺到陌生。騎上了滄江河河堤，我感覺累了，在驛站里坐了下來(lái)。木制的凳子坐上去很舒服，而四周的花草令我又感到了愉悅。我還沒(méi)走過(guò)河堤呢!好奇心又驅(qū)使我細(xì)心翼翼的走下河堤，走到河岸邊。不可思議!那里的滄江水清澈極了，與平日聽說(shuō)的簡(jiǎn)直兩碼事!滄江河也脫胎換骨了停留片刻，我淘氣的在河堤上傾斜了45度便回去了。
回去的路依舊是鮮花簇?fù)?，綠樹環(huán)抱。沿途還有幾個(gè)小石頭裝點(diǎn)情趣，頗有一番趣味!新鮮的空氣滋潤(rùn)著我的身體，使我更加充滿活力。轉(zhuǎn)眼間，我就到了綠道的終點(diǎn)——七星崗公園。
太陽(yáng)，緩緩垂落了……。
綠道之行給了我美的感受，它不僅僅是一次愉悅的旅行，更是一次認(rèn)知的改變：城市，也有它的綠色生活，只要我們都不斷追求，更多的綠道就會(huì)變成現(xiàn)實(shí);而那綠道，就是通往綠色生活的通道!
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇十
親愛的'老師、同學(xué)們：
大家好!
了，為什么?因?yàn)槿祟愒诖掀茐倪@艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動(dòng)物，見到垃圾就撿起來(lái)等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱的時(shí)候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍(lán)天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來(lái)，笑逐顏開回。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!只要努力，綠色一定會(huì)再次圍繞在我們身旁!
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇十一
眾所周知3月12日為“植樹節(jié)”，到來(lái)這一天全國(guó)都開展植樹活動(dòng)，為了地球，為了自己的家園，我們都應(yīng)將此節(jié)日傳承下去。本站為大家提供各種演講稿范文、國(guó)旗下演講稿、節(jié)日演講稿。因此，本站植樹節(jié)演講稿頻道特意為大家準(zhǔn)備了一篇演講稿范文《3.12植樹節(jié)演講稿范文：營(yíng)造一個(gè)綠色環(huán)境》共大家參考，希望對(duì)大家的演講稿寫作提供靈感。
植樹節(jié)演講稿
3月12日，即本周三一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。
以往的植樹節(jié)我們也曾組織過(guò)豐富多彩植樹活動(dòng)，去年，我校少先隊(duì)還集合了部分優(yōu)秀隊(duì)員參與市少工委組織的上山養(yǎng)綠護(hù)綠活動(dòng)，并獲得了優(yōu)秀護(hù)綠小隊(duì)稱號(hào)。今年的植樹節(jié)學(xué)校不具體組織安排植樹活動(dòng)，但同學(xué)們可以在自己家所在的社區(qū)、自己家的小園、露臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)等栽一棵樹，養(yǎng)一盆花，并從今天開始特別注意愛護(hù)學(xué)校一草一木。愛護(hù)學(xué)?；▔瘍H存的那幾棵碧綠的小草，愛護(hù)操場(chǎng)邊那并不繁茂的小樹，愛護(hù)足球場(chǎng)里那稀散的草坪等等，盡同學(xué)們的一切努力來(lái)紀(jì)念這個(gè)特殊的節(jié)日。
這里我為什么說(shuō)“花壇里僅存的小草?”因?yàn)槲覀儗W(xué)校的花壇在每一次總務(wù)處花錢雇人種好小草以后都會(huì)慢慢開始禿變，為什么呢?是有的同學(xué)常常不注意時(shí)踩踏了進(jìn)去，把碧綠的小草給踩死了。為什么說(shuō)“操場(chǎng)邊并不繁茂的小樹?”因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在小樹給我們帶來(lái)綠色，制造著生命所需氧氣的時(shí)候，伸手過(guò)去摘下了綠葉，折下了樹枝。為什么我又說(shuō)是“足球場(chǎng)里稀散的.草坪?”請(qǐng)同學(xué)都回頭看一看，估計(jì)有很多地方都再也長(zhǎng)不出小草了，也許是同學(xué)在嬉戲玩鬧時(shí)、也許是低年級(jí)小朋友們?cè)谕孢^(guò)家家游戲時(shí)破壞了小草的根系。
我想植樹節(jié)，應(yīng)該是綠色的，應(yīng)該是美好的。因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，進(jìn)而有了人類。綠色大自然是人類發(fā)展的搖籃，是人類共同財(cái)富的寶藏，也是人類智慧與生命的源泉。植樹節(jié)后，我希望同學(xué)們保護(hù)綠色，愛護(hù)綠色的意識(shí)會(huì)更強(qiáng)一些，我希望同學(xué)們關(guān)心學(xué)校、愛護(hù)校園的情感能更濃一些，我希望我們的校園能更綠一些，天空能更藍(lán)一些。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我們自己做起，愛護(hù)一棵小樹，愛護(hù)一棵小草;從我們身邊做起，制止一次損壞草坪的游戲，制止一次損壞小花，小樹的行為。只有這樣，我們的校園才會(huì)更綠，更美。只有這樣，我們的紅領(lǐng)巾才能更紅、更艷。讓我們協(xié)手共同努力，讓我們齊心共建校園。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇十二
學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方，良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍，讓我們更有動(dòng)力。以下是小編為大家整理的《營(yíng)造良好環(huán)境演講稿文本參考》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀。
各位老師，同學(xué)：
你們好！
很高興能夠獲得這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，做為一個(gè)即將面臨高考的高三學(xué)生，在這里，我將表露自己的心聲。
我行！我一定行！這是青春的號(hào)角，嘹亮的高音。而我，曾幾度的彷徨，幾許灰心與苦喪，幾番溝壑縱橫，潮落。無(wú)數(shù)次，失敗將我擊倒，淚水把心靈滌蕩，意志力也似乎被壓跨到最后的防線。我甚至懷疑過(guò)自己的能力，在迷霧般的天地里陷入低谷。
不知你是否曾經(jīng)跟我一樣，面對(duì)著一大堆試卷、試題頭痛不已；
不知你是否像我一樣在雙休日的早晨為了“是多背幾個(gè)單詞還是多睡五分鐘”而斗爭(zhēng)很久；
不知你是否像我一樣只因多看了一會(huì)兒電視就被父母教育了很久，也許你也跟我一樣為了高考而拼命抑自己的欲望與個(gè)性。
是啊全面的范文寫作網(wǎng)站！我是一個(gè)再平凡不過(guò)的高三學(xué)生，我沒(méi)有一技之長(zhǎng)，不會(huì)彈琴不會(huì)下棋，更不會(huì)吟與作畫，我只會(huì)為了學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞而喜憂，可是，世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多人是通過(guò)努力與毅力化平淡為輝煌。所以，我們應(yīng)該有一個(gè)明媚的理想?？墒怯腥苏f(shuō)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上?！比瞬荒茉趬?mèng)幻式的理想中生活，在一個(gè)如此多夢(mèng)的季節(jié)里，朋友們，請(qǐng)像我一樣，不要彷徨，更不要被失敗擊倒，請(qǐng)相信自己，我能行！最后的戰(zhàn)役還沒(méi)有分也勝負(fù)，我們沒(méi)有權(quán)力氣餒。更何況你根本不知道自己能夠創(chuàng)造怎樣的天地，或許你能夠強(qiáng)到連自己都不敢相信！請(qǐng)相信自己，我一定行！
我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚；
苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和的心態(tài)看待成績(jī)，用無(wú)畏的心態(tài)去面對(duì)坎坷和荊棘。請(qǐng)相信自己，我一定行！
我行！我的地盤我做主。瀟灑的個(gè)性，自信的頭顱，襯托出我們的張揚(yáng)。年輕無(wú)極限，我年輕我就行！
我行！只因我有自信，有激情。用自信做帆，用激情做槳，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想。
我行！只因我堅(jiān)信浪再大，在般底下，山再高，在腳底下。在這艱苦的求學(xué)生涯中，入黨志愿書我要抒寫自己的燦爛難忘的人生。而這一切皆源自于一句：“我行！”
謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自___學(xué)校六年級(jí)二班的___，我演講的題目是：《綠色與生命同在》。
有人問(wèn)我，生命是什么顏色的?我的回答是：生命是綠色的，因?yàn)榫G色與生命同在。
我還在媽媽懷抱中的時(shí)候，就喜歡看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空。我眼中全是綠色，我是在綠色的呵護(hù)中長(zhǎng)大的?？稍鴰缀螘r(shí)時(shí)，那生命的綠色卻枯萎了。
城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展；
鱗次櫛比的花苑高樓；
城市人口的急劇膨脹；
無(wú)序的工業(yè)發(fā)展；
龐大的交通工具；
肆虐的濫砍濫伐；
瘋狂的資源開采；
愚蠢的開墾荒地；
野蠻的放牧毀草；
“廢氣”、“廢水”、“廢熱”、“廢物”、“噪音”、“揚(yáng)塵”、“霧霾”、“酸雨”、“干旱”、“颶風(fēng)”、“暴雪”、“洪澇”、“瘟疫”、“火山”、“地震”等等，這些惡魔無(wú)不在蠶食著那生命的綠色。那生命的綠色已經(jīng)向人類發(fā)出了聲聲吶喊：請(qǐng)保護(hù)你們生存的環(huán)境，top100范文排行拯救你們賴以生存的地球，拯救綠色，拯救生命吧！
爾尼諾”的研究治理，有了“低碳”、“綠色環(huán)?！?、“可持續(xù)性科學(xué)發(fā)展觀”的創(chuàng)新研究。樹在長(zhǎng)，水在清，天在藍(lán)，氣在純，草在綠。自然的生命綠色在回歸。
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵?
誰(shuí)不希望身邊的江河清澈明凈?
誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?
知錯(cuò)就改，善莫大焉。我們因常懷感恩自然之心；
感謝天、感謝地、感謝陽(yáng)光、感謝水、感謝綠色與生命的延續(xù)。
科學(xué)發(fā)展，杜絕污染；
綠色低碳，保護(hù)環(huán)境。
親愛的同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，是生命賦予我們每個(gè)人的沉重使命！
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)來(lái)，從身邊的小事做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛一只小鳥，愛護(hù)一棵小樹，胸懷綠色環(huán)保信念，乘著環(huán)保衛(wèi)士的`快艇，找尋綠色的生命源泉，工作總結(jié)范文締造綠色生命藍(lán)天。
請(qǐng)時(shí)刻牢記：綠色與生命同在；
給地球母親一份綠色環(huán)保的愛，她就會(huì)還你一個(gè)和諧溫馨的精彩世界！
老師們、同學(xué)們：
早上好！
6月5日也是就今天是世界環(huán)境日，自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事，我國(guó)一位的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說(shuō)：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人潔身自愛，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，讓你我共同為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
謝謝大家！轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
一堆散裝糖和一袋整糖你想買哪個(gè)?
有人認(rèn)為都是一樣的東西，都是一樣的；
有的人會(huì)根據(jù)價(jià)格來(lái)選擇，比較便宜。其實(shí)想買很多的話，散裝會(huì)貴很多。額外的錢去了哪里?大部分都在包裝上。超市里有很多包裝精美的食品和器皿，往往比簡(jiǎn)單包裝的產(chǎn)品貴很多，這些廢棄的包裝占了很大一部分垃圾。
一件普通毛衣和一件羊絨衫，你想買哪一件?
有人說(shuō)綠色是自然的，他們選擇后者是為了比較虛榮。但不知道這樣會(huì)給生態(tài)帶來(lái)多大的危害。山羊養(yǎng)殖正在蓬勃發(fā)展，許多山羊?qū)χ脖坏钠茐氖侨绱梭@人，以至于草原退化，土地荒漠化。因此，綠色消費(fèi)不是天然的，而是對(duì)人體有益的。它的消費(fèi)目的是保護(hù)和造福生態(tài)，是完美的消費(fèi)，入黨申請(qǐng)書而不是對(duì)人體有益但對(duì)環(huán)境和資源造成損失的消費(fèi)。
中國(guó)是一個(gè)資源豐富的大國(guó)，也是世界上人口最多的國(guó)家。如果我們不保護(hù)和珍惜資源，維護(hù)生態(tài)，將會(huì)造成不可估量的損失。
我們每天都要過(guò)著忙碌的綠色生活。你以為自己沒(méi)時(shí)間管環(huán)保，卻不知道即使在消費(fèi)上，也能為地球母親減輕負(fù)擔(dān)。作為一個(gè)孩子，你也會(huì)幸福。
買菜的時(shí)候，不要被鮮艷不必要的包裝所迷惑。當(dāng)你準(zhǔn)備買一次性用品的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)為什么要買方便?如果是這樣，你自己就知道怎么做了。
這種消費(fèi)方式是以地球?yàn)榛A(chǔ)的。我們生活在地球上，她受了太多的傷。不管什么情況，只要是出于好心，她都能補(bǔ)上一個(gè)小傷口。綠色消費(fèi)是一種方式，是地球上每個(gè)人的義務(wù)。
綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎?
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難。
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹?！?58。1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)多么驚人?。倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20__年，中國(guó)有48個(gè)城市，9。2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
在學(xué)校里，看見自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；
看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；
因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈；
因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，地球媽媽欣慰地笑了?/p>
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表高三全體老師在這里發(fā)言，感到非常榮幸。今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不尋常的日子，因?yàn)樵龠^(guò)_天，同學(xué)們就要告別留下我們笑聲，灑下我們汗水的校園，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——高考。
讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)高考，創(chuàng)造輝煌！
同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；
多一分自信，少一分自負(fù)；
多一分勤奮，少一分清閑。奮力拼搏、永不言敗，不猶豫、不彷徨，爭(zhēng)分奪秒，全力拼搏！
同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；
誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。心得體會(huì)讓我們放下昔日的驕傲，丟掉昨天的幻想，讓我們師生攜手共進(jìn)，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，展開飛翔的翅膀，邁開堅(jiān)定的步伐，朝著我們的理想——奮勇出擊。奮戰(zhàn)_天，讓雄心與夢(mèng)想在六月里翱翔，奮戰(zhàn)_天，讓智慧在六月里閃光，奮戰(zhàn)_天，給自己一個(gè)無(wú)悔的青春！給父母一份滿意的答案！
最后祝大家創(chuàng)出佳績(jī)，金榜題名。
謝謝大家！
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，心得體會(huì)范文錦集對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。
近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，心得體會(huì)范文不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)；
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。
曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑；
高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀！如今，每每憶起，我還是如癡如醉。現(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光。本站可好景不長(zhǎng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。
這都是怎么造成的呢?是人們的行為不文明，不愛護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。
再舉個(gè)例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是兩輛自行車相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只見那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來(lái)后，趕緊對(duì)另外一人說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn)！”那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來(lái)后，一臉怒沖沖，剛想開口罵人，聽到對(duì)方這樣一說(shuō)，反而有點(diǎn)不好意思，范文寫作故作沒(méi)事似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你下次騎車小心點(diǎn)！”一場(chǎng)劍拔**弓的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在雙方的諒解中煙消云散了。
最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小****。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說(shuō)：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的?！薄安挥媚愎?，我就扔！”任性的妹妹撅著嘴說(shuō)?！叭绻總€(gè)人都這樣，這世界一定臟不堪言！”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車，怕什么！”妹妹振振有詞地說(shuō)?！芭碌厍蚪o我們報(bào)應(yīng)！你看，去年鬧‘禽流感’、__年鬧‘思想?yún)R報(bào)范文****’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽了我的這些話，妹妹低下了頭說(shuō)：“我這就去撿?！睆拇?，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是??！從小事做起，愛護(hù)我們的大家園吧！讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開不?。⊥瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美！讓地球媽媽更美麗！
謝謝大家！
這是篇好范文參考內(nèi)容，主要描述我們、環(huán)境、綠色、同學(xué)、地球、我們的、一個(gè)、自己，希望對(duì)大家有用。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇十三
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，消費(fèi)已經(jīng)成為人們生活中不可避免的一部分。消費(fèi)不僅僅是基本的需求，更是一種生活方式，它也構(gòu)成著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，消費(fèi)環(huán)境也面臨著一些挑戰(zhàn)，不良商家的存在、虛假信息的流傳等問(wèn)題也給消費(fèi)者帶來(lái)了很多困擾。因此，營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境，保障消費(fèi)者的權(quán)益和利益，建立起一個(gè)健康、透明、公平、有序、穩(wěn)定的市場(chǎng)環(huán)境，已經(jīng)成為了社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大勢(shì)所趨。
第二段：不良商家給消費(fèi)環(huán)境帶來(lái)哪些危害（250字）。
不良商家是指那些以追求暴利為目的、不重視顧客的體驗(yàn)和權(quán)益、或者借助不正當(dāng)手段獲取利益的商家。這些企業(yè)其實(shí)給消費(fèi)環(huán)境帶來(lái)了極大的危害，他們通過(guò)虛假宣傳、欺騙消費(fèi)者等方式實(shí)現(xiàn)暴利，不僅影響了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的形象和發(fā)展，更是對(duì)消費(fèi)者身心健康造成了危害。在消費(fèi)者體驗(yàn)和權(quán)益方面，不良商家往往會(huì)采用售假、虛假宣傳等手段，讓消費(fèi)者經(jīng)歷物質(zhì)損失和時(shí)間上的浪費(fèi)，同時(shí)也會(huì)給消費(fèi)者的心理造成極大打擊。這些行為一旦被揭穿，將會(huì)嚴(yán)重影響消費(fèi)者與企業(yè)之間的信任。
為了營(yíng)造一個(gè)美好的消費(fèi)環(huán)境，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益和利益，需要從多方面入手，進(jìn)行積極的探索和實(shí)踐。首先，監(jiān)管部門需要加強(qiáng)監(jiān)管力度，為消費(fèi)者提供更完善的法律保障；其次，媒體要加強(qiáng)宣傳報(bào)道，將不良商家揭露出來(lái)，提醒消費(fèi)者避免受騙；企業(yè)則需要加強(qiáng)履行社會(huì)責(zé)任的意識(shí)和行動(dòng)，對(duì)于不良商家需要進(jìn)行聯(lián)合打擊，在服務(wù)質(zhì)量、宣傳費(fèi)用等方面加強(qiáng)自律，讓消費(fèi)者購(gòu)買到更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。
第四段：哪些地方需要加強(qiáng)（250字）。
要營(yíng)造一個(gè)美好的消費(fèi)環(huán)境，還需要特別重視以下幾個(gè)方面。首先，需要加強(qiáng)對(duì)低收入群體、弱勢(shì)群體的保護(hù)，讓他們能夠平等享受到優(yōu)質(zhì)的消費(fèi)服務(wù)。其次，一些區(qū)域性或行業(yè)性的問(wèn)題仍然存在，譬如某些餐飲、醫(yī)療等服務(wù)價(jià)格不透明，需要政府部門加大調(diào)查力度，制定出針對(duì)性的措施。最后，社會(huì)各界需要更多地參與到營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境中來(lái)，形成社會(huì)共識(shí)和共同呼聲，引導(dǎo)整個(gè)市場(chǎng)的誠(chéng)信、可持續(xù)和協(xié)調(diào)發(fā)展。
第五段：結(jié)論（200字）。
營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境，不僅僅是為了滿足消費(fèi)者的基本需求，更是為了構(gòu)建一個(gè)有序、穩(wěn)定、健康、繁榮的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。在此過(guò)程中，政府、媒體、企業(yè)、消費(fèi)者和社會(huì)各界都需要一起努力，共同營(yíng)造一個(gè)有益于所有人、有利于國(guó)家和全球發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同呼喚和建設(shè)一個(gè)更加美好的消費(fèi)環(huán)境。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇十四
新課程改革的成功與否關(guān)鍵在于是否擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在教育教學(xué)中敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的教師才能培養(yǎng)出新世紀(jì)的創(chuàng)新人才，才能讓孩子得到全面發(fā)展，要辦好新世紀(jì)的農(nóng)村學(xué)校。就必須要有一支創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，學(xué)校作為創(chuàng)新型教師成長(zhǎng)發(fā)展的主要陣地。學(xué)校該如何去營(yíng)造創(chuàng)新型教師成長(zhǎng)發(fā)展的良好環(huán)境呢？學(xué)校應(yīng)從以下幾個(gè)方面去做：
師德建設(shè)是一個(gè)古老而永恒的教育主題。為了適應(yīng)新課改的要求，學(xué)校應(yīng)把師德建設(shè)放在重點(diǎn)位置，并加強(qiáng)對(duì)新世紀(jì)創(chuàng)新型教師的師德培養(yǎng)。
1、加強(qiáng)教育法規(guī)學(xué)習(xí)，規(guī)范教師師德行為。
學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及地方性的《射洪縣中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《東岳小學(xué)師德及行風(fēng)建設(shè)十做到》等法律法規(guī)，提高教師師德認(rèn)識(shí)，規(guī)范教師師德行為。
2、以人為本，提高師德修養(yǎng)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)以身作則，培養(yǎng)教師敬業(yè)精神。在學(xué)校工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)率先垂范，勇于奉獻(xiàn)，全身心投入教育和教學(xué)之中，不計(jì)個(gè)人得失。積極參加聽課、評(píng)課，親自參與教學(xué)比武，兢兢業(yè)業(yè)做好學(xué)校教育管理工作，用無(wú)聲地行動(dòng)影響著教師們?nèi)ゾ礃I(yè)奉獻(xiàn)。
（2）樹立典型，培養(yǎng)教師愛生情感。每期在學(xué)生中開展“我喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)，并結(jié)合師德考核評(píng)選出“愛生模范教師”，為教師們樹立榜樣，激發(fā)教師們的愛生情感。
（3）開展活動(dòng)，培養(yǎng)教師的合作觀念。學(xué)校經(jīng)常開展各種教學(xué)研究活動(dòng)、文體娛樂(lè)活動(dòng)等，培養(yǎng)教師的合作精神，群策群力，辦好學(xué)校。
3、建立獎(jiǎng)懲制度，提高師德水平。
一是學(xué)校應(yīng)把師德建設(shè)融于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督中，在學(xué)區(qū)內(nèi)設(shè)置“師德舉報(bào)箱”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師師德方面的問(wèn)題。二是成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照《師德考核細(xì)則》對(duì)教師進(jìn)行師德考核，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，建立師德檔案，與教師的評(píng)先晉級(jí)掛鉤，鼓勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)“師德標(biāo)兵”，把教師師德水平推向一個(gè)新的高度。
二、優(yōu)化制度建設(shè)，開放創(chuàng)新空間。
學(xué)校制度的優(yōu)劣直接影響到教師創(chuàng)新精神的發(fā)揮。學(xué)校應(yīng)勇于突破甚至摒棄那些陳舊的、束縛教師教育創(chuàng)新的桎梏，而建立一套有利于創(chuàng)新型教師成長(zhǎng)的發(fā)展管理制度。
1、根據(jù)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的要求，修訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，如“教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則”、《班主任工作職責(zé)》、《教師工作實(shí)績(jī)考核與評(píng)估細(xì)則》、《教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等，使之適應(yīng)創(chuàng)新型教師成長(zhǎng)需要。
2、建立有效的學(xué)習(xí)制度，提高教師素質(zhì)。
（1）樹立教師終身學(xué)習(xí)觀。學(xué)校堅(jiān)持每周兩小時(shí)的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高教師業(yè)務(wù)能力。讓教師們盡快掌握新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)手段。
（2）建立學(xué)刊用刊制度。學(xué)校提倡每位教師至少要擁有一份以上的專業(yè)期刊，提倡每天一小時(shí)以上的閱讀，每周寫一篇以上的讀書心得或教后感，每期寫一篇以上的教學(xué)研究論文，每年閱讀一部以上的教育專著，并定期把教師學(xué)刊、用刊情況進(jìn)行交流展評(píng)。
3、建立有效的評(píng)價(jià)制度。學(xué)校評(píng)價(jià)教師的業(yè)務(wù)水平、創(chuàng)新能力時(shí)，不論資排輩，暗箱操作，而是本著公平、公正、公開的原則給予評(píng)價(jià)。這樣就能激發(fā)教師創(chuàng)新精神和工作積極性，最大限度的發(fā)揮教師的特長(zhǎng)。教學(xué)上讓中青年教師充分展示各自教學(xué)風(fēng)格，施展各自教學(xué)才華，這種有效的'評(píng)價(jià)機(jī)制激勵(lì)我校中青年教師踴躍參加縣級(jí)賽課，并獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；教師們的創(chuàng)新教育教研成果有多篇獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)。
三、深化教研教改，激發(fā)創(chuàng)新火花。
學(xué)校的生命力在于教師的教學(xué)，而教學(xué)質(zhì)量的高低是學(xué)校生存發(fā)展的命脈。所以，深化學(xué)校教研教改，是學(xué)校工作的重中之重。
（1）學(xué)理論，轉(zhuǎn)觀念。
實(shí)施新課改，教師都應(yīng)學(xué)好理論，轉(zhuǎn)變觀念。新課程理念思想新、觀念新，學(xué)校應(yīng)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法，盡快地為學(xué)校教師洗腦，集中學(xué)習(xí)新課改理念，摒棄傳統(tǒng)中陳舊的教學(xué)觀、教師觀和學(xué)生觀，而代之以新的發(fā)展觀、人才觀和質(zhì)量觀，用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，真正走上新課程改革之路。
（2）結(jié)合理論上研究課，提高教師教學(xué)水平。
學(xué)校建立并完善三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，校級(jí)中心教研組設(shè)計(jì)指導(dǎo)全校教研活動(dòng)，全學(xué)區(qū)設(shè)語(yǔ)、數(shù)、藝體、綜合學(xué)科等中心教研組和年級(jí)教研組，推廣校中心教研組成果。每期開校伊始，中心教研組都要求教師設(shè)立各年段主題，理論聯(lián)系實(shí)際，把新學(xué)到的理論運(yùn)用于實(shí)踐之中。學(xué)校選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師上好研究課，為教師們導(dǎo)航、引路，并對(duì)照主題分析現(xiàn)狀，提取有價(jià)值、急需研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題引發(fā)思考，組織教師集體研究、探討，圍繞研究主題在教學(xué)實(shí)踐中大膽探索、總結(jié)、創(chuàng)新，從而提高教學(xué)水平，把新課程改革落到實(shí)處。
（3）教學(xué)大比武，展示教師個(gè)人風(fēng)格。
教學(xué)水平的高低、教學(xué)技能的優(yōu)劣能顯示教師個(gè)人的風(fēng)采，學(xué)校積極為創(chuàng)新型教師成長(zhǎng)搭建一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。每期開展優(yōu)質(zhì)課大賽，進(jìn)行教學(xué)大比武?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)教師不拘泥于教材與傳統(tǒng)，對(duì)新課程提出自己的見解和處理辦法，鼓勵(lì)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上大膽創(chuàng)新，根據(jù)自身特點(diǎn)實(shí)行個(gè)性化教學(xué)，鼓勵(lì)教師百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，形成不同的教學(xué)風(fēng)格，使教學(xué)充滿活力，從而發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。讓創(chuàng)新的火花閃出耀眼的光芒。在這樣的環(huán)境中，創(chuàng)新型教師就能更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
四、重視人文氛圍，和諧校園人際環(huán)境。
（1）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，千方百計(jì)改善教師的工作、生活條件，給教師創(chuàng)造一個(gè)舒適的工作環(huán)境和育人環(huán)境。搞好校園綠化，建設(shè)花園式學(xué)校，隨時(shí)保證校園干凈整潔、標(biāo)語(yǔ)規(guī)范，板報(bào)新穎，內(nèi)容齊全；隨時(shí)更新藝術(shù)長(zhǎng)廊、宣傳板報(bào)和讀報(bào)欄內(nèi)容，形成濃厚的文明向上、健康文雅的人文氛圍與和諧的育人環(huán)境。
（2）充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)職能，廣泛聽取教師們的建議，想方設(shè)法解決教師生活上的各種困難，組織教師參加各種活動(dòng)，廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)，逐步建立良好的社會(huì)關(guān)系，形成助人為樂(lè)、見義勇為、扶危濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友愛、鄰里和親、家庭和睦的風(fēng)氣。努力為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧、、向上的群體心理氣氛。
（3）擴(kuò)大教師工作自主權(quán)，積極鼓勵(lì)教師參與管理，凡屬學(xué)校重大問(wèn)題，不僅班子集體研究，還應(yīng)充分征求教師意見，并認(rèn)真采納好的建議，對(duì)教師的工作允許選擇不同的工作方法去完成；安排工作根據(jù)各自的特長(zhǎng)、興趣愛好，使其特長(zhǎng)得到更好的發(fā)揮，從而滿足其成就感。
五、優(yōu)化經(jīng)費(fèi)開支，搭建創(chuàng)新平臺(tái)。
農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)少，資金緊，學(xué)校平時(shí)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的開支，本著勤儉節(jié)約的原則，堅(jiān)持量入為出，但為了教師的培養(yǎng)與提高，達(dá)到科研興校的目的。學(xué)校設(shè)列科研專項(xiàng)培訓(xùn)資金，多次派人到省市縣參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊教師眼界，擴(kuò)充教師視野。同時(shí)不斷改善辦學(xué)條件，增加教學(xué)設(shè)備，使教學(xué)手段更加現(xiàn)代化，為提高課堂教學(xué)效率提供條件，訂購(gòu)多種教育教學(xué)雜志、資料，為教師不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件；提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，給足時(shí)間，鼓勵(lì)中青年教師參加各種層次的學(xué)習(xí)等等。為教師搭建一個(gè)創(chuàng)新的平臺(tái)，并對(duì)教育教學(xué)有突出貢獻(xiàn)的教師予以重獎(jiǎng)。
創(chuàng)新型教師的成長(zhǎng)非一朝一夕，學(xué)校是其成長(zhǎng)的土壤，應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供良好的條件，加速其成長(zhǎng)的進(jìn)程。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇十五
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于×公司全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展有著重要的意義。按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體要求，作為……，我牽頭以企業(yè)人才發(fā)展為調(diào)研課題，按照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、研究解決思路等調(diào)研程序，在廣大干部和職工隊(duì)伍中廣泛開展調(diào)研，總結(jié)和分析制約企業(yè)人才發(fā)展的突出問(wèn)題，研究提出幾點(diǎn)意見，報(bào)告如下：
一、調(diào)研題目的確定及調(diào)研問(wèn)題現(xiàn)狀。
（一）調(diào)研題目確定。在廣泛調(diào)查、征求意見的基礎(chǔ)上，公司黨委更加明確了服務(wù)模式創(chuàng)新、人才隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)能力提升、文化建設(shè)、觀念創(chuàng)新、自主創(chuàng)新等管八個(gè)制約公司發(fā)展的突出問(wèn)題。由于在現(xiàn)代企業(yè)制度下，人才競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，人才需求愈加緊迫，人才資源已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的第一資源。企業(yè)要長(zhǎng)足發(fā)展，要做大做強(qiáng)，最根本的是堅(jiān)持“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才管理模式，推進(jìn)黨管人才工程。
二、關(guān)于調(diào)研問(wèn)題的分析。
（一）人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化，關(guān)鍵人才短缺，
后備干部?jī)?chǔ)備不足。主要表現(xiàn)在：
（二）人才激勵(lì)機(jī)制還不健全，薪酬水平偏低，影響員工積極性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的挖掘。主要表現(xiàn)在：
1、由于受收入分配制度的影響，薪酬正向激勵(lì)不明顯，負(fù)向激勵(lì)大于正向激勵(lì)；
3、對(duì)人才價(jià)值、先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡宣傳力度還不夠，廣泛引導(dǎo)和標(biāo)桿作用發(fā)揮不明顯；
4、榮譽(yù)激勵(lì)有待于在獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目和評(píng)選方法上創(chuàng)新，年終評(píng)比有一定的激勵(lì)作用，但評(píng)比周期長(zhǎng)，名額有限，不利于廣泛挖掘人才和有效激勵(lì)。
（三）人才培養(yǎng)機(jī)制缺乏針對(duì)性和成效性。主要表現(xiàn)在：
3、培訓(xùn)和考核沒(méi)有緊密掛鉤，往往會(huì)減弱培訓(xùn)效果，培訓(xùn)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不一致，用制度和機(jī)制解決好“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”的力度不夠，方法不完善。
三、解決問(wèn)題的思路。
（一）樹立科學(xué)人才發(fā)展觀，把握需求，明確人才。
工作的原則。
隨著首都經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)已成。
為迫切要求，尤其是對(duì)綜合管理人才和專業(yè)技術(shù)人才的需求更加緊迫。公司黨委高度重視人才工作，大力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建人才發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支思想好、專業(yè)強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高的人才隊(duì)伍，以適應(yīng)公司發(fā)展需要。
在人才隊(duì)伍建設(shè)工作中，公司黨委要堅(jiān)持六項(xiàng)人才工作原則：
一是黨管人才原則。通過(guò)管宏觀、管政策，管協(xié)調(diào)，管服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)人才的`宏觀管理，綜合協(xié)調(diào)，分類指導(dǎo)，有效服務(wù)和依法依規(guī)管理。
二是以人為本原則。遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，尊重人才價(jià)值，充分調(diào)動(dòng)各類人才的積極性，促進(jìn)人才全面發(fā)展。
三是促進(jìn)發(fā)展原則。人才工作的目標(biāo)任務(wù)圍繞發(fā)展來(lái)確立，人才工作的政策根據(jù)發(fā)展來(lái)確定，人才工作的成效用發(fā)展來(lái)檢驗(yàn)。
四是市場(chǎng)配置原則。遵循人才發(fā)展規(guī)律，使市場(chǎng)在人力資源配置上發(fā)揮作用。
五是分類管理原則。通過(guò)建立科學(xué)合理的各類人才評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)人才管理的科學(xué)化和現(xiàn)代化。
六是依法依規(guī)原則。加強(qiáng)對(duì)人才工作的監(jiān)督檢查，強(qiáng)化人才規(guī)劃的貫徹落實(shí)，嚴(yán)格人才的聘用程序，保障各類人才的合法權(quán)益和人才工作的有序進(jìn)行。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全體系，形成有力的人才工作格局。
公司黨委要充分認(rèn)識(shí)人才工作在企業(yè)發(fā)展中的重要地。
位，切實(shí)把加強(qiáng)人才開發(fā)工作作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作抓緊抓好。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)方案。，在深入調(diào)查研究際工作的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真制定各項(xiàng)人才管理方案，使其與公司發(fā)展同步，并將其納入年度目標(biāo)管理重點(diǎn)，每年集中抓幾項(xiàng)工作，逐步推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二是明確責(zé)任，各司其職，完善人才發(fā)展體系。確定由。
黨群部負(fù)責(zé)調(diào)整中層干部人才結(jié)構(gòu)，整合考核機(jī)制，改善考核方法，進(jìn)一步完善，形成中層干部和后備干部管理的基本框架和制度體系。人力資源部門負(fù)責(zé)建立現(xiàn)代化的人力資源管理運(yùn)行機(jī)制，改善專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人的招聘、使用、激勵(lì)、培訓(xùn)和考核管理，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的人才隊(duì)伍和一支真正以“技師”為核心，以高級(jí)工為主體的高技能隊(duì)伍。工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織開展職業(yè)技能大賽活動(dòng)，推進(jìn)崗位技術(shù)練兵。
三是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造人才工作良好氛圍。通過(guò)加強(qiáng)輿論宣傳的引導(dǎo)作用，加大對(duì)人才政策、先模人物和先進(jìn)事跡的宣傳，樹立起人人都可以成為人才的科學(xué)理念，激勵(lì)廣大員工成才的信心和決心。同時(shí)，建立《領(lǐng)導(dǎo)干部訪談制度》，暢通人才溝通渠道，認(rèn)真聽取他們對(duì)各項(xiàng)工作的意見，切實(shí)幫助他們解決工作和生活中遇到的問(wèn)題和困難，積極營(yíng)造充滿溫情、充滿和諧的良好氛圍。
（三）創(chuàng)新各項(xiàng)機(jī)制，以人的全面發(fā)展促進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展。
一是創(chuàng)新人才選用和評(píng)價(jià)機(jī)制，深化人事制度改革。
（1）加大公開招聘，不拘一格引進(jìn)人才的力度。幾年來(lái)，
積極引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，年起共招聘大學(xué)生名，占職能部門管理人員總數(shù)的%。經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉，他們基本能夠勝任崗位，并且一部分學(xué)生已在關(guān)鍵崗位發(fā)揮作用，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)型和經(jīng)驗(yàn)型人才仍然短缺，尤其是專業(yè)技術(shù)崗位人才短缺更加突出。因此，要通過(guò)在智聯(lián)招聘網(wǎng)等網(wǎng)站、與高校和技校加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，進(jìn)一步拓寬招聘視野和渠道，完善引進(jìn)方式和方法，積極吸引和選擇優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才、高技能的技術(shù)人才投入到公司的發(fā)展和建設(shè)中來(lái)。
（2）加大干部崗位輪換和兼職力度。兩年多來(lái)，組。
織結(jié)構(gòu)和中層干部進(jìn)行了幾次優(yōu)化調(diào)整，干部觀念得以更新，管理方法得以改善，企業(yè)文化進(jìn)一步融合；干部兼職有利于更好地發(fā)揮人才效用，既能解決部分崗位人力不足的實(shí)際問(wèn)題，又能促進(jìn)培養(yǎng)復(fù)合型人才。實(shí)踐證明，有計(jì)劃、有步驟的干部崗位流動(dòng)機(jī)制符合人才和企業(yè)科學(xué)發(fā)展的要求，能夠更好地把個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成利益共同體。
（3）繼續(xù)推行崗位競(jìng)聘制度。崗位競(jìng)聘制度，通過(guò)3次競(jìng)聘，選拔了一批知識(shí)型的青年人才，留住了一批經(jīng)驗(yàn)型的中年人才，精簡(jiǎn)優(yōu)化了普通管理人員隊(duì)伍,這將成為優(yōu)化人才配置的有益經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)推行崗位競(jìng)聘制度，要堅(jiān)持“公開、公平、公正“的原則，組成評(píng)審小組，策劃競(jìng)聘程序，完善考核維度，為競(jìng)聘者提供雙向競(jìng)聘崗位選擇，對(duì)于競(jìng)聘上崗的員工實(shí)行崗位任期制，以增強(qiáng)其責(zé)任感和緊迫感。
（4）建立健全有效的后備人才成長(zhǎng)機(jī)制，為公司可持續(xù)發(fā)展積蓄力量。后備人才可比作“蓄水池”中的水，當(dāng)面臨“水“資源緊張時(shí)，可以救急，做到源源不斷。后備人才要做好三個(gè)層面的儲(chǔ)備：一是領(lǐng)導(dǎo)班子副職儲(chǔ)備；一是中層干部?jī)?chǔ)備；一是一線隊(duì)伍中班組長(zhǎng)、調(diào)度、車管員、安全員等關(guān)鍵崗位的儲(chǔ)備。根據(jù)不同的后備崗位確定后備職數(shù)，再分別制定學(xué)歷、專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)、崗位能力和綜合素質(zhì)（可通過(guò)相應(yīng)面試和考試）、群眾基礎(chǔ)（民主測(cè)評(píng)）、年齡等不同的選拔標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)后備人才實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，組織上要實(shí)行跟蹤考察，立足幫扶，強(qiáng)化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。通過(guò)這些措施保證后備人才的選拔科學(xué)公正，后期培養(yǎng)全面可持續(xù)。
二是創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制，建立人才榮譽(yù)和待遇系列。
（1）在不改變現(xiàn)有工資體系的情況下，逐步調(diào)整員工收入分配結(jié)構(gòu)，加大獎(jiǎng)金分配力度，各部門負(fù)責(zé)人充分用好用活獎(jiǎng)金杠桿，盡可能提高激勵(lì)幅度。
（2）榮譽(yù)目視管理。目視管理引源于一汽集團(tuán)“tps”體系的一種管理方法。榮譽(yù)目視管理即將先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡以展板的形式放到公共場(chǎng)所展示，充分利用板報(bào)、網(wǎng)站、首都建設(shè)報(bào)等媒介，起到樹先進(jìn)、樹典型的引導(dǎo)作用，也是對(duì)優(yōu)秀人才的鼓勵(lì)和表彰。在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造濃郁的以人為本的文化氛圍，深化尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造，尊重人才的理念，從滿足人的心理需求的角度出發(fā)，影響主觀能動(dòng)性和積極創(chuàng)造性。
（3）實(shí)行短期激勵(lì)和長(zhǎng)期激勵(lì)相結(jié)合。推進(jìn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)常態(tài)化，實(shí)行“一事一評(píng)”，完善和落實(shí)員工合理化建議制度，加強(qiáng)員工合理化建議處理、評(píng)價(jià)和反饋程序，在堅(jiān)持年終總評(píng)比的基礎(chǔ)上，增加半年評(píng)比和季度評(píng)比，同時(shí)拓展其他激勵(lì)項(xiàng)目，比如：借鑒海爾等成功企業(yè)的育人經(jīng)驗(yàn)，將員工名字命名為“xxx工作法”、建立周先進(jìn)、月先進(jìn)、季先進(jìn)首席員工制度、階段性開展職業(yè)比武活動(dòng)等。
三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，多方位搭建人才成長(zhǎng)平臺(tái)。
（1）繼續(xù)推廣運(yùn)用崗位鍛煉法。公司黨委要把實(shí)踐作為培養(yǎng)鍛煉人才的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)各類人才的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理和傳、幫、帶，本著“早鍛煉、早壓擔(dān)子早成才”的原則，在培養(yǎng)中使用，在使用中提高，制定培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，發(fā)揮人才潛能，把有潛質(zhì)、素質(zhì)高、提高快的人放到“重大項(xiàng)目、重要項(xiàng)目、關(guān)鍵崗位”上鍛煉成才。
（2）加速崗位一體化進(jìn)程。首先要根據(jù)編制《各崗位工作指導(dǎo)書》，各部門負(fù)責(zé)人組織制定輪崗計(jì)劃，加強(qiáng)崗位指導(dǎo)，質(zhì)量監(jiān)督和業(yè)務(wù)考核。通過(guò)崗位交流制度，逐步實(shí)現(xiàn)一崗多能，為提高管理人員綜合能力，提高技術(shù)工人綜合技能提供平臺(tái)，為舒緩人力緊張壓力、以備不時(shí)之需未雨綢繆，提供儲(chǔ)備力量，為培養(yǎng)復(fù)合型人才奠定基礎(chǔ)。
（3）強(qiáng)化新任職人員崗位培訓(xùn)。新任職人員包括新入職人員、轉(zhuǎn)崗人員和新上任領(lǐng)導(dǎo)干部，培訓(xùn)大體上分為意識(shí)培訓(xùn)（觀念培訓(xùn)）和能力培訓(xùn)。根據(jù)不同對(duì)象，制定多樣化培訓(xùn)方案，加速角色轉(zhuǎn)變，快速適應(yīng)新崗位、新任務(wù)的要求。
（4）拓寬培訓(xùn)渠道，加大培訓(xùn)投入力度。當(dāng)前，內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)模已初步形成，培訓(xùn)格局基本構(gòu)建，但外部培訓(xùn)渠道尚未暢通。中層以上干部思想觀念、思路和視野需要先進(jìn)知識(shí)和理念的武裝和更新，技術(shù)人才能力提升需要系統(tǒng)性、專業(yè)性的學(xué)習(xí)和專家型人才的指導(dǎo)，因此，完善的外部培訓(xùn)計(jì)劃是支撐獲取現(xiàn)代化先進(jìn)理念和方法的重要途徑。
四是創(chuàng)新薪酬晉升發(fā)展機(jī)制，拓寬人才隊(duì)伍“縱向晉升、
橫向貫通”的綠色通道。
收入實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)，職工對(duì)工資收入的提高有了一定的理性認(rèn)識(shí)，仍然存在差距，職工對(duì)工資增長(zhǎng)充滿期待。在工資晉升機(jī)制上，采取“縱、橫”兩條線：縱向晉升指行政職務(wù)的晉升，縱向晉升渠道已具備相對(duì)完備的“責(zé)、權(quán)、利”對(duì)等體系支撐。橫向晉升指技能級(jí)別晉升。針對(duì)技術(shù)工人技能等級(jí)及工資晉升序列，公司正在研究制定相應(yīng)的策略。
國(guó)以才立，企以才興。在向建設(shè)成為要始終堅(jiān)持實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的核心原則，不斷加和改進(jìn)人才工作，實(shí)現(xiàn)人才全面發(fā)展戰(zhàn)略，為促進(jìn)企業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇十六
空氣是人類生存所必需的，空氣被各種有害物質(zhì)污染將直接或間接影響到人們的健康。空氣和食入含大氣污染物的食物，除可引起呼吸道和肺部疾病外，還可對(duì)心血管系統(tǒng)、肝等產(chǎn)生危害，嚴(yán)重的可奪去人的生命。大氣污染是隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展、城市人口的密集、煤炭和石油燃料的迅猛增長(zhǎng)而產(chǎn)生的。做主要的體現(xiàn)是霧霾。霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。據(jù)環(huán)保部遙感衛(wèi)星監(jiān)測(cè)：1月29日中國(guó)范圍內(nèi)有130萬(wàn)平方公里的地區(qū)被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染。
現(xiàn)在，全國(guó)二氧化硫年排放量高達(dá)1857萬(wàn)噸，煙塵1159萬(wàn)噸，工業(yè)粉塵1175萬(wàn)噸，大氣污染十分嚴(yán)重。全國(guó)大多數(shù)城市的大氣環(huán)境質(zhì)量超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。全國(guó)47個(gè)重點(diǎn)城市中，約70％以上的城市大氣環(huán)境質(zhì)量達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；參加環(huán)境統(tǒng)計(jì)的338個(gè)城市中，137個(gè)城市空氣環(huán)境質(zhì)量超過(guò)國(guó)家三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，占統(tǒng)計(jì)城市的40％，屬于嚴(yán)重污染型城市。
霧霾的危害相當(dāng)大，它會(huì)對(duì)公路、鐵路、航空、供電系統(tǒng)、農(nóng)作物生長(zhǎng)造成影響。還易導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生。危害人的健康。并且會(huì)導(dǎo)致空氣中污染物不易擴(kuò)散，增強(qiáng)有害物質(zhì)的毒性，嚴(yán)重的，還可能會(huì)導(dǎo)致毒霧發(fā)生。并且會(huì)對(duì)人造成巨大傷害，特別是對(duì)呼吸系統(tǒng)影響很大。
大氣的污染不僅僅會(huì)造成霧霾，還會(huì)破壞生態(tài)平衡、破壞臭氧層，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)纬伤嵊?。但防治空氣污染是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要個(gè)人、集體、國(guó)家、乃至全球各國(guó)的共同努力，可考慮采取以下幾方面措施：
1、減少污染排放量：改革能源結(jié)構(gòu)，多采用無(wú)污染能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水力發(fā)電、太陽(yáng)能。
2、劃分工業(yè)區(qū)：工業(yè)區(qū)規(guī)劃要合理，不要排放大氣過(guò)度集中，不要造成重復(fù)迭加污染，形成局部地區(qū)嚴(yán)重污染事件發(fā)生。
3、綠化造林：茂密的林叢能能吸附大量飄塵、攔阻和吸附塵埃，能使空氣得到凈化。
4、改變?nèi)剂希罕M量不使用煤炭燃料，加緊研究和開辟其他新型的能源，如太陽(yáng)能、地?zé)岬?。這樣也可以大大減輕煙塵的污染。
5、從我做起：我們出行盡量乘坐公交車、地鐵，減少私家車使用；多參加植樹等綠化活動(dòng)；私家車安裝尾氣處理裝置，使用潤(rùn)滑油使燃油充分燃燒，減少有害氣體排放。
大氣污染的治理，需要每個(gè)人的參與，我們要呼吁全世界的人類，為了我們身體的健康，為了環(huán)境不受到破壞，請(qǐng)你們?yōu)橹卫盱F霾等大氣污染貢獻(xiàn)出自己的力量，為我們的子孫，留下一片藍(lán)天。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇十七
盡管明令規(guī)定了營(yíng)業(yè)性上網(wǎng)場(chǎng)所不得接納未成年人，各中小學(xué)在加強(qiáng)教育的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生出入網(wǎng)吧制訂了嚴(yán)格的處罰規(guī)定，很多家長(zhǎng)也嚴(yán)密注意孩子的動(dòng)向。但遺憾的是，利益驅(qū)動(dòng)下的網(wǎng)吧業(yè)主并未很好執(zhí)行國(guó)家規(guī)定，學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)督也難以做到百密不失，不少中小學(xué)生還是對(duì)網(wǎng)吧情有獨(dú)鐘。
應(yīng)該說(shuō)，中小學(xué)生喜歡上網(wǎng)有其合情合理之處。在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，上網(wǎng)本質(zhì)上是一種學(xué)習(xí)方式和生活方式，求知欲旺盛的中小學(xué)生更需要網(wǎng)絡(luò)的滋養(yǎng)，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們其實(shí)也并不甘心情愿呆在問(wèn)題百出的網(wǎng)吧里。但關(guān)鍵在于，當(dāng)我們對(duì)他們出入網(wǎng)吧展開圍追堵截的同時(shí)，我們是否為他們提供了一方享受網(wǎng)絡(luò)的晴空呢？單就學(xué)校而言，有限的幾堂信息技術(shù)課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，限制重重的上網(wǎng)條件也跟不上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐。與此同時(shí)，雖然不少學(xué)校信息技術(shù)裝備都比較先進(jìn)，但有些學(xué)校卻以影響學(xué)習(xí)、人手緊、責(zé)任重、難管理等為由，拒絕了學(xué)生在校上網(wǎng)的要求。這暴露了部分學(xué)校教育理念的落后、責(zé)任心的遲鈍。
可喜的是，筆者所在地的一些學(xué)校，在禁止學(xué)生上網(wǎng)吧的同時(shí)努力探索如何滿足學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求、提高學(xué)生的信息素養(yǎng)的方法，并推出了一些新的措施。比如，改造原來(lái)利用率較低、功能單一的電子閱覽室或網(wǎng)絡(luò)教室開設(shè)校園網(wǎng)吧，便是其中一項(xiàng)可行性極強(qiáng)的措施。筆者發(fā)現(xiàn)，這些校園網(wǎng)吧相比于原先的'電子閱覽室和營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，具備很多優(yōu)點(diǎn)和特色。首先，室內(nèi)整潔干凈，通風(fēng)良好，上網(wǎng)人員成分單一，氛圍清新。其次，設(shè)備功能先進(jìn)，開放前每臺(tái)計(jì)算機(jī)都進(jìn)行了系統(tǒng)重置，增添了不少功能，聊天、寬帶視頻、小型益智游戲等，既吸引學(xué)生，又有助于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提高。第三，嚴(yán)格的管理透著人性。這些網(wǎng)吧嚴(yán)格控制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容，不僅預(yù)先過(guò)濾掉了若干網(wǎng)絡(luò)垃圾、有害資源，網(wǎng)管人員還通過(guò)管理平臺(tái)隨時(shí)監(jiān)控各臺(tái)電腦的使用情況，一旦超過(guò)規(guī)定的上網(wǎng)時(shí)間，或者瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)等，系統(tǒng)就會(huì)及時(shí)發(fā)送短信警告，如不改過(guò)則強(qiáng)制自動(dòng)關(guān)機(jī)，情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行批評(píng)教育。網(wǎng)管人員還會(huì)適時(shí)群發(fā)一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)健康的短信警示學(xué)生。第四，上網(wǎng)時(shí)段增加，雙休日白天、工作日的課余時(shí)間均準(zhǔn)時(shí)開放，滿足了學(xué)生的不同需要。第五，大都實(shí)行刷卡收費(fèi)制，收入除支付管理人員的津貼外全部用于設(shè)備的維護(hù)、更新，形成良性循環(huán)。據(jù)了解，這些校園網(wǎng)吧開放以來(lái)，學(xué)生去營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象基本絕跡，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)普遍反映較好。
[1][2]。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的`威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻還是執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境。
我國(guó)古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方，商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50%以上。但是，經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)掠奪式的開發(fā)，大自然給予了無(wú)情的報(bào)復(fù)。現(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。
近幾十年來(lái)，隨著人口的急劇增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對(duì)環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。環(huán)境危機(jī)包括環(huán)境遭到污染，森林、草原和野生動(dòng)植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化?，F(xiàn)在，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。
一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。
如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔。長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂(lè)而不為呢？如果每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí)，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。
為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色。為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們手拉手。加入“呼喚綠色”行列保護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開始，從現(xiàn)在開始！
我的演講完畢，謝謝大家！
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇十九
星期六，湛藍(lán)的天空中泛映著淡淡的白云?？鞓?lè)的一天就在藍(lán)天白云的美景中開始了。
我一邊刷牙，一邊叫弟弟起床，催促他刷牙洗臉。弟弟走過(guò)來(lái)，見我開著水龍頭刷牙，對(duì)我說(shuō)：“姐，你這樣刷牙，多浪費(fèi)水呀！”便走過(guò)來(lái)關(guān)了水龍頭。弟弟刷完牙，拿了個(gè)臉盆來(lái)放水洗臉。洗完臉，他端著臉盆去了衛(wèi)生間。我問(wèn)他干什么？他說(shuō)：“老師說(shuō)了，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)沖馬桶，這是節(jié)水的表現(xiàn)?！蔽也唤宸疬@個(gè)小家伙來(lái)。
我走到廚房，看見媽媽低著頭，彎著腰正在揀菜，便去幫忙。媽媽見我來(lái)幫忙，就去淘米了。淘完米，媽媽端著淘米水往外走。我很困惑，便問(wèn)媽媽：“為什么不把水倒在池里，還要倒外面去嗎？”媽媽說(shuō)：“我不是去倒掉。淘米水有很大的用處，它含有大量的養(yǎng)分，用來(lái)澆灌花草是最好不過(guò)了?！庇锰悦姿疂不?，真是個(gè)好辦法。
這時(shí)候，爸爸從外面搬來(lái)一塊磚，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我想了一個(gè)晚上，終于想到一個(gè)節(jié)水的好方法了?！蔽液偷艿芎芎闷?，便跟隨爸爸到衛(wèi)生間看了個(gè)究竟。只見爸爸把水箱蓋打開，然后小心翼翼地把磚塊放了進(jìn)去。我和弟弟很不理解：這樣怎么會(huì)節(jié)水呢？爸爸說(shuō)：“我們家的水箱比較大，每沖一次水，都要用去大量的水。里面放了一塊磚，就可以大大減少?zèng)_水量，但也可以沖干凈。不信，我們?cè)囋??！闭f(shuō)著，爸爸試驗(yàn)了一下，效果果然不錯(cuò)。我和弟弟連連點(diǎn)頭。
走出衛(wèi)生間，看見爺爺坐在藤椅上，正看著一張紙。我湊上去一看，原來(lái)是政府號(hào)召居民參與“四城”建設(shè)的宣傳單。難怪，家人表現(xiàn)地都那么積極。
就在這時(shí)，我突然想到：我要把剛才看到的一幕幕給記錄下來(lái)，讓更多的人行動(dòng)起來(lái)，參與到“四城”建設(shè)中來(lái)，為“四城”建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
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營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇二十
盡管明令規(guī)定了營(yíng)業(yè)性上網(wǎng)場(chǎng)所不得接納未成年人，各中小學(xué)在加強(qiáng)教育的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生出入網(wǎng)吧制訂了嚴(yán)格的處罰規(guī)定，很多家長(zhǎng)也嚴(yán)密注意孩子的動(dòng)向。但遺憾的是，利益驅(qū)動(dòng)下的網(wǎng)吧業(yè)主并未很好執(zhí)行國(guó)家規(guī)定，學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)督也難以做到百密不失，不少中小學(xué)生還是對(duì)網(wǎng)吧情有獨(dú)鐘。應(yīng)該說(shuō)，中小學(xué)生喜歡上網(wǎng)有其合情合理之處。在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，上網(wǎng)本質(zhì)上是一種學(xué)習(xí)方式和生活方式，求知欲旺盛的中小學(xué)生更需要網(wǎng)絡(luò)的滋養(yǎng)，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們其實(shí)也并不甘心情愿呆在問(wèn)題百出的網(wǎng)吧里。但關(guān)鍵在于，當(dāng)我們對(duì)他們出入網(wǎng)吧展開圍追堵截的同時(shí)，我們是否為他們提供了一方享受網(wǎng)絡(luò)的晴空呢？單就學(xué)校而言，有限的幾堂信息技術(shù)課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，限制重重的.上網(wǎng)條件也跟不上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐。與此同時(shí)，雖然不少學(xué)校信息技術(shù)裝備都比較先進(jìn)，但有些學(xué)校卻以影響學(xué)習(xí)、人手緊、責(zé)任重、難管理等為由，拒絕了學(xué)生在校上網(wǎng)的要求。這暴露了部分學(xué)校教育理念的落后、責(zé)任心的遲鈍?？上驳氖牵P者所在地的一些學(xué)校，在禁止學(xué)生上網(wǎng)吧的同時(shí)努力探索如何滿足學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求、提高學(xué)生的信息素養(yǎng)的方法，并推出了一些新的措施。比如，改造原來(lái)利用率較低、功能單一的電子閱覽室或網(wǎng)絡(luò)教室開設(shè)校園網(wǎng)吧，便是其中一項(xiàng)可行性極強(qiáng)的措施。筆者發(fā)現(xiàn)，這些校園網(wǎng)吧相比于原先的電子閱覽室和營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，具備很多優(yōu)點(diǎn)和特色。首先，室內(nèi)整潔干凈，通風(fēng)良好，上網(wǎng)人員成分單一，氛圍清新。其次，設(shè)備功能先進(jìn)，開放前每臺(tái)計(jì)算機(jī)都進(jìn)行了系統(tǒng)重置，增添了不少功能，聊天、寬帶視頻、小型益智游戲等，既吸引學(xué)生，又有助于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提高。第三，嚴(yán)格的管理透著人性。這些網(wǎng)吧嚴(yán)格控制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容，不僅預(yù)先過(guò)濾掉了若干網(wǎng)絡(luò)垃圾、有害資源，網(wǎng)管人員還通過(guò)管理平臺(tái)隨時(shí)監(jiān)控各臺(tái)電腦的使用情況，一旦超過(guò)規(guī)定的上網(wǎng)時(shí)間，或者瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)等，系統(tǒng)就會(huì)及時(shí)發(fā)送短信警告，如不改過(guò)則強(qiáng)制自動(dòng)關(guān)機(jī)，情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行批評(píng)教育。網(wǎng)管人員還會(huì)適時(shí)群發(fā)一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)健康的短信警示學(xué)生。第四，上網(wǎng)時(shí)段增加，雙休日白天、工作日的課余時(shí)間均準(zhǔn)時(shí)開放，滿足了學(xué)生的不同需要。第五，大都實(shí)行刷卡收費(fèi)制，收入除支付管理人員的津貼外全部用于設(shè)備的維護(hù)、更新，形成良性循環(huán)。據(jù)了解，這些校園網(wǎng)吧開放以來(lái)，學(xué)生去營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象基本絕跡，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)普遍反映較好。從“電子閱覽室”、“網(wǎng)絡(luò)教室”到“校園網(wǎng)吧”，不僅是名稱上的變化，還在于操作方式、管理方式的改進(jìn)，更體現(xiàn)了教育理念的革新。它啟示我們，在對(duì)待學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、迷戀上網(wǎng)這一問(wèn)題上，擔(dān)負(fù)育人重任的學(xué)校要有高度的社會(huì)責(zé)任感和寬廣的教育視野，除了出臺(tái)必要的限制措施外，更需要以理性的態(tài)度，科學(xué)整合相關(guān)資源，為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)質(zhì)、文明、綠色的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空。（浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)王梁）。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇二十一
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和消費(fèi)者文化的普及，消費(fèi)行為不僅是滿足生活需求的必要手段，同時(shí)也成為人們展示個(gè)人品位和價(jià)值觀的方式。營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境是現(xiàn)代社會(huì)消費(fèi)的重要方向之一，筆者在實(shí)踐中對(duì)于營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境的理解和心得，經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)，主要體現(xiàn)在以下五點(diǎn)。
一、打造規(guī)范市場(chǎng)秩序。
營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境的前提是打造規(guī)范的市場(chǎng)秩序。大力推行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)制度，建立健全的消費(fèi)維權(quán)體系，嚴(yán)格執(zhí)行價(jià)格公示和計(jì)量準(zhǔn)則，防止價(jià)格欺詐和計(jì)量不規(guī)范，對(duì)于商品質(zhì)量不合格等行為進(jìn)行有效的懲罰，從而維護(hù)公平公正的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。同時(shí)，政府和企業(yè)應(yīng)該著力加強(qiáng)對(duì)商家資質(zhì)的審核和管理，合理規(guī)劃商業(yè)區(qū)，推進(jìn)商業(yè)設(shè)施的更新和升級(jí)，加強(qiáng)對(duì)商業(yè)活動(dòng)和廣告宣傳的監(jiān)管，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。
二、提高消費(fèi)者的消費(fèi)體驗(yàn)。
提高消費(fèi)者的消費(fèi)體驗(yàn)是營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境的關(guān)鍵因素。要注重細(xì)節(jié)與服務(wù)，尊重每一個(gè)消費(fèi)者的需求和意見，提供個(gè)性化的服務(wù)體驗(yàn)和優(yōu)惠政策，讓消費(fèi)者感受到真正的尊重和關(guān)愛。建立并完善消費(fèi)者反饋渠道，對(duì)于消費(fèi)者的投訴和建議進(jìn)行認(rèn)真的分析和整改，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和消費(fèi)體驗(yàn)效果。同時(shí)，體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，在服務(wù)過(guò)程中推廣綠色消費(fèi)和環(huán)保理念，使消費(fèi)者在享受便利服務(wù)的同時(shí)，也能對(duì)社會(huì)和環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)。
三、促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+"的發(fā)展和應(yīng)用。
互聯(lián)網(wǎng)"+的應(yīng)用，為創(chuàng)新營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境提供了更廣闊的空間和更多元的方式。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)，提供個(gè)性化的購(gòu)物推薦和營(yíng)銷服務(wù)，為消費(fèi)者節(jié)省時(shí)間和精力，增強(qiáng)與企業(yè)之間的互動(dòng)性和體驗(yàn)的流線化。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，開展消費(fèi)體驗(yàn)分享和品牌推廣活動(dòng)，形成消費(fèi)者社區(qū)和口碑效應(yīng)，增加消費(fèi)者的信任感和忠誠(chéng)度。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)商家誠(chéng)信度的評(píng)估和監(jiān)督，推進(jìn)交易的透明和公正對(duì)于維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益和促進(jìn)商業(yè)生態(tài)的健康發(fā)展有著重要的作用。
四、加強(qiáng)文化氛圍和品牌建設(shè)。
營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境需要塑造健康文明的消費(fèi)文化氛圍。通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)和消費(fèi)主題推廣，引導(dǎo)人們樹立文明和健康的消費(fèi)理念和行為習(xí)慣。同時(shí)，著力打造知名品牌和高品質(zhì)的產(chǎn)品，提高本土品牌的知名度和影響力。不僅提供消費(fèi)者優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，同時(shí)也傳遞品牌背后的文化內(nèi)涵和價(jià)值觀，讓消費(fèi)者在購(gòu)買的過(guò)程中感受到品質(zhì)和文化的融合，促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
最后，營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境需要在社會(huì)層面上加強(qiáng)各方面的配合和支持。政府應(yīng)該推進(jìn)城市的美化和環(huán)境衛(wèi)生整治，協(xié)助企業(yè)建立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)文明消費(fèi)和旅游業(yè)發(fā)展。媒體應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)文化的引領(lǐng)和宣傳，傳遞積極健康的消費(fèi)理念和購(gòu)物指南。社會(huì)組織和志愿者應(yīng)該參與到營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境的行動(dòng)中，共同行動(dòng)起來(lái)推進(jìn)文化消費(fèi)和社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展。
綜上所述，營(yíng)造美好消費(fèi)環(huán)境不僅只是商家和政府的事情，而是每一個(gè)人都可以通過(guò)自己的行為和態(tài)度潛移默化地影響和改變。只有在大家共同的努力下，才能創(chuàng)造更加美好的消費(fèi)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和社會(huì)發(fā)展的雙贏。
營(yíng)造美好環(huán)境演講稿篇二十二
新課程改革的成功與否關(guān)鍵在于是否擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在教育教學(xué)中敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的教師才能培養(yǎng)出新世紀(jì)的創(chuàng)新人才，才能讓孩子得到全面發(fā)展，要辦好新世紀(jì)的農(nóng)村學(xué)校。就必須要有一支創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，學(xué)校作為創(chuàng)新型教師成長(zhǎng)發(fā)展的主要陣地。學(xué)校該如何去營(yíng)造創(chuàng)新型教師成長(zhǎng)發(fā)展的良好環(huán)境呢？學(xué)校應(yīng)從以下幾個(gè)方面去做：
師德建設(shè)是一個(gè)古老而永恒的教育主題。為了適應(yīng)新課改的要求，學(xué)校應(yīng)把師德建設(shè)放在重點(diǎn)位置，并加強(qiáng)對(duì)新世紀(jì)創(chuàng)新型教師的師德培養(yǎng)。
1、加強(qiáng)教育法規(guī)學(xué)習(xí)，規(guī)范教師師德行為。
學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及地方性的《射洪縣中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《東岳小學(xué)師德及行風(fēng)建設(shè)十做到》等法律法規(guī)，提高教師師德認(rèn)識(shí)，規(guī)范教師師德行為。
2、以人為本，提高師德修養(yǎng)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)以身作則，培養(yǎng)教師敬業(yè)精神。在學(xué)校工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)率先垂范，勇于奉獻(xiàn)，全身心投入教育和教學(xué)之中，不計(jì)個(gè)人得失。積極參加聽課、評(píng)課，親自參與教學(xué)比武，兢兢業(yè)業(yè)做好學(xué)校教育管理工作，用無(wú)聲地行動(dòng)影響著教師們?nèi)ゾ礃I(yè)奉獻(xiàn)。
（2）樹立典型，培養(yǎng)教師愛生情感。每期在學(xué)生中開展“我喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)，并結(jié)合師德考核評(píng)選出“愛生模范教師”，為教師們樹立榜樣，激發(fā)教師們的愛生情感。
（3）開展活動(dòng)，培養(yǎng)教師的合作觀念。學(xué)校經(jīng)常開展各種教學(xué)研究活動(dòng)、文體娛樂(lè)活動(dòng)等，培養(yǎng)教師的合作精神，群策群力，辦好學(xué)校。
3、建立獎(jiǎng)懲制度，提高師德水平。
一是學(xué)校應(yīng)把師德建設(shè)融于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的.監(jiān)督中，在學(xué)區(qū)內(nèi)設(shè)置“師德舉報(bào)箱”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師師德方面的問(wèn)題。二是成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照《師德考核細(xì)則》對(duì)教師進(jìn)行師德考核，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，建立師德檔案，與教師的評(píng)先晉級(jí)掛鉤，鼓勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)“師德標(biāo)兵”，把教師師德水平推向一個(gè)新的高度。
二、優(yōu)化制度建設(shè)，開放創(chuàng)新空間。
學(xué)校制度的優(yōu)劣直接影響到教師創(chuàng)新精神的發(fā)揮。學(xué)校應(yīng)勇于突破甚至摒棄那些陳舊的、束縛教師教育創(chuàng)新的桎梏，而建立一套有利于創(chuàng)新型教師成長(zhǎng)的發(fā)展管理制度。
1、根據(jù)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的要求，修訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，如“教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則”、《班主任工作職責(zé)》、《教師工作實(shí)績(jī)考核與評(píng)估細(xì)則》、《教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等，使之適應(yīng)創(chuàng)新型教師成長(zhǎng)需要。
2、建立有效的學(xué)習(xí)制度，提高教師素質(zhì)。
（1）樹立教師終身學(xué)習(xí)觀。學(xué)校堅(jiān)持每周兩小時(shí)的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高教師業(yè)務(wù)能力。讓教師們盡快掌握新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)手段。
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