總結(jié)是我們成長(zhǎng)的見證，記錄了我們經(jīng)歷過的各種挑戰(zhàn)和成就。選取適當(dāng)?shù)膶懽鞑牧蠈?duì)于文章的內(nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。請(qǐng)大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇一
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
(合)大家上午好!
a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。
b歲月回眸，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，傳遞愛心，播種希望。
c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點(diǎn)染灼灼春光。
d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。
e在這回望過去、憧憬未來的美好時(shí)刻，我代表7年11班的所有同學(xué)，向一直關(guān)愛我們的老師們，道一聲辛苦，說一聲感謝!
f我們每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印都離不開您辛勤的付出!一句話道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說：謝謝您，親愛的老師!
a我們敬愛的于老師就是一位優(yōu)秀的船長(zhǎng)，指引我們把握正確的航向。
b我知道腳下的路很長(zhǎng)，可再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過您的目光。
c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。
d我們記得您說的話：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
e老師，您放心：我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。
我們已長(zhǎng)大，會(huì)成為經(jīng)得起風(fēng)雨的翠綠的白楊!
f在您充滿愛的期待里，相信我們的未來在鮮花盛開的地方!
a親愛的同學(xué)們，我們走進(jìn)7年11(班，就成為相親相愛的一家人。
b感謝你們給我溫暖，給我力量!
c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑;。
d相逢是首動(dòng)情的歌，我們星星點(diǎn)燈情誼濃。
e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過人生中這段美好而難忘的時(shí)光。
f春天就要來了，它充盈真情，寫滿夢(mèng)想;。
春天就要來了，有那么多美好在心里滋長(zhǎng)。
a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩!
b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來!
c東風(fēng)千樹又一春，新的一年帶來了新的希望。
d明天，我們將迎著朝陽走在路上。
e明天，我們要長(zhǎng)風(fēng)破浪，掛起云帆起航。
f鐵嶺三中，我們不會(huì)忘記，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。
a親愛的于老師啊，無論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航!
b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠(chéng)摯的祝福：祝在座所有的老師、同學(xué)們：
(合)新年快樂!好夢(mèng)成真!幸福安康!天天向上!
祝我們的友誼地久天長(zhǎng)!
c鐵嶺三中7年11班2012元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二
微信。
參會(huì)人員：
老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師。
在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。
會(huì)議內(nèi)容。
一、關(guān)于課程與幼兒。
聶老師：阿倮這邊開學(xué)前兩周比較順利，現(xiàn)在小朋友可以2張床拼在一起睡3個(gè)小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。
問題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調(diào)皮，課堂紀(jì)律比較差。
1.1上課進(jìn)教室紀(jì)律差，難以進(jìn)入狀態(tài)。
王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進(jìn)教室，小朋友會(huì)稀稀拉拉地進(jìn)來，進(jìn)來的小朋友也是在講話，在鬧，沒有安靜下來，老師在上面請(qǐng)小朋友安靜，或者用這節(jié)課的一些驚喜的東西來吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準(zhǔn)備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來，就是這個(gè)過程比上學(xué)期長(zhǎng)了。
鐘老師：我作為幼兒園老師的經(jīng)驗(yàn)是，開學(xué)第一周我們一般不正式上課，主要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，需要讓孩子們明白來幼兒園是做什么的。
徐老師：阿倮除了qq，其他都不是新入園的。可能假期回來有影響，但不一定影響大，我記得之前剛開學(xué)好像有些混亂，但是少數(shù)。
鐘老師：來一個(gè)課前律動(dòng)或者引入試試【附件：幼兒園課堂調(diào)控技巧】。
李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動(dòng)作的兒歌也可以用起來。
徐老師：課堂氣氛的調(diào)入有很多種，我之前有時(shí)是點(diǎn)名，點(diǎn)名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表?yè)P(yáng)。也可以夸張一點(diǎn)說如：“小朋友們，我們上課了”。
王老師：點(diǎn)名這個(gè)下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場(chǎng)沒有把氣氛調(diào)動(dòng)起來，沒有讓小朋友集中注意力。
劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒有點(diǎn)名過，小朋友在下課就會(huì)觀察老師在準(zhǔn)備什么道具，卡片，好奇詢問下節(jié)課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數(shù)完就會(huì)回到自己座位了。這種倒數(shù)的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來的。
陳老師：之前也用過點(diǎn)名。算是一種安靜游戲，小朋友現(xiàn)在教室門口排隊(duì)，老師在教室里用很小音量叫某個(gè)小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友輕輕進(jìn)教室，安靜坐好。
總結(jié)：
(1)剛開學(xué)幾周主要調(diào)整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應(yīng)幼兒園生活。
(2)可以嘗試課前律動(dòng)，配合一些小手動(dòng)作的兒歌。
(3)使用點(diǎn)名，10-1倒數(shù)的方式。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇三
1、開場(chǎng)白：
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家過年好!
恭祝大家新春愉快，萬事如意!
老師們，同學(xué)們，這天是xx年新春最完美的一個(gè)日子，那里家鄉(xiāng)檔次的一所酒店，我們能夠在這樣的時(shí)空中歡聚一堂，共度佳節(jié)，追憶青春，共話未來，實(shí)為人生之快事。愿大家珍惜這來之不易的聚會(huì)，讓它成為我們永恒的記憶，就像大屏幕上這張老照片一樣。
不知它是否已勾起了你對(duì)往事的回憶，那逝去的一幕一幕，仿佛是發(fā)生在昨日。從這張照片到這天的現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)空已穿越了整整二十年了。那一張張稚氣、年輕、傻乎乎的面孔，如今已發(fā)生了太多的變化。我們的老師，頭發(fā)斑白，在我們成熟了的時(shí)候，他們卻變老了;當(dāng)時(shí)剛邁出校門的年輕的胡老師，如今已是年富力強(qiáng)、卓有成效的陽城一中校長(zhǎng)了;同學(xué)們，有的變胖了，有的變瘦了，有的大家一下子還認(rèn)不出了。當(dāng)然，男同學(xué)越發(fā)的瀟灑，女同學(xué)依然漂亮，風(fēng)采不減。當(dāng)年分別時(shí)，我們?cè)嗉s：“二十年后再相會(huì)”，這天我們最后使約定變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。我提議，大家全體起立，齊唱我們十分熟悉的一首歌曲：《年輕的朋友來相會(huì)》。
這天的我們已不再年輕，但卻依然壯志凌云。正如這一幅對(duì)聯(lián)――憶往昔莘莘學(xué)子書海泛舟風(fēng)華正茂，看今朝社會(huì)棟梁上下求索壯志凌云。
此刻我宣布，陽城一中高八十五班同學(xué)聯(lián)誼會(huì)此刻開始!
2、為了辦好本次的同學(xué)聯(lián)誼會(huì)，我們班的部分同學(xué)慷慨解囊，籌集了元的聯(lián)誼基金。在此，請(qǐng)大家用掌聲向他們表示感謝!多謝!
下方有請(qǐng)焦老師、衛(wèi)老師、潘老師和胡老師為我們講話。
3、多謝老師!您請(qǐng)坐。
接下來，請(qǐng)班干部代表講話。
4、多謝!記得當(dāng)年咱們班開團(tuán)會(huì)的時(shí)候，郭書記的講話總是十分簡(jiǎn)短，而且直入主題――期望大家好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)。這天，當(dāng)年的團(tuán)支部書記已經(jīng)成了響當(dāng)當(dāng)?shù)膮^(qū)長(zhǎng)，他和我們所有在座的同學(xué)們一樣，正在收獲著人生的金黃。
下方，請(qǐng)同學(xué)們依次介紹自我目前的狀況，有什么感慨和祝愿也能夠發(fā)表發(fā)表。
5、為了這次聯(lián)誼會(huì)的順利舉辦，我們班許多同學(xué)熱心參與，已經(jīng)做了和正在做著各種籌備和服務(wù)工作。在此，向他們表示感謝!
6、下方有請(qǐng)籌委會(huì)委員員、聯(lián)誼活動(dòng)的總策劃介紹聯(lián)誼基金的開支狀況。
7、(結(jié)束音樂起)
結(jié)束語：
憶往昔莘莘學(xué)子書海泛舟風(fēng)華正茂，
看今朝社會(huì)棟梁上下求索壯志凌云。
愿時(shí)光的腳步停留在這天，
愿溫暖的情誼陪伴我們走向明天。
陽城一中高八十五班同學(xué)聯(lián)誼暫告一個(gè)段落。
請(qǐng)大家到酒店大門口合影留念、11：30環(huán)城樓下大餐廳召開宴會(huì)。
(二)宴會(huì)
1、(11：30場(chǎng)內(nèi)音樂回蕩，大家入座。音樂漸弱，主持人上常)
開場(chǎng)白：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，此刻的話語權(quán)由我來控制，請(qǐng)同學(xué)們見諒!
剛才的聯(lián)誼會(huì)拉近了我們之間的距離，撕開了時(shí)空制造的隔膜。接下來更是我們互敘離情別意的時(shí)光。
此刻我宣布，陽城一中高八十五班聯(lián)誼宴會(huì)此刻開始。
首先請(qǐng)大家各自斟好美酒。下方，我們有請(qǐng)班干部代表致祝酒辭，掌聲歡迎!
2、班長(zhǎng)的祝辭令人回味、令人振奮。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這完美的時(shí)刻，將我們濃濃的情誼融進(jìn)這滿桌的美酒佳肴吧。此刻，宴席開始。下午2點(diǎn)，我們將在那里舉行聯(lián)誼party，請(qǐng)各位同學(xué)莫要貪杯，以免影響了下午的發(fā)揮。
(三)party
(《年輕的朋友來相會(huì)》歌聲中，主持人上常
1、開場(chǎng)白：
男：時(shí)光如水
女：日月如梭
男：1986年7月的高考，為我們緊張充實(shí)、熱情浪漫的高中生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)
女：踏著這塊跳板，我們進(jìn)入各自人生的軌跡
男：高考后匆匆相別，彈指一揮間，已是整整二十年
女：盡管那時(shí)的我們單純、幼稚，甚至冒著傻氣
男：盡管那時(shí)的.學(xué)習(xí)生活單調(diào)、枯燥，甚至含著辛苦
女：但至今回首，竟是無比的完美，無比的珍貴
女：也將是我們亮麗人生中最艷麗的一抹色彩，是我們五味人生中最值得回味的甘甜
男：陽城一中高八十五班同學(xué)聯(lián)誼party
合：此刻開始
女：首先有請(qǐng)我們班的歌唱家為大家獻(xiàn)上歌曲《好日子》
2、女：接下來，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦詩(shī)朗誦《再別康橋》
3、男：請(qǐng)被男同學(xué)稱為班花的同學(xué)為大家獻(xiàn)上歌曲：《越來越好》，請(qǐng)欣賞。
4、男：三句半，是我們家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的文藝形式，深得人民群眾的喜愛，當(dāng)年我們班的元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們的《三句半》表演為我們留下了深刻印象，這天表演的三句半《添亂》也必須會(huì)令你喜歡的。
5、女：老師們個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博，多才多藝。我們也請(qǐng)他們出一個(gè)代表表演一個(gè)節(jié)目，好嗎?那就請(qǐng)老師為大家表演節(jié)目，掌聲歡迎!
6、男：書法作品已經(jīng)完成，請(qǐng)服務(wù)人員幫一下忙，把作品呈現(xiàn)給老師。
7、女：大家肯定忘不了我們班的笑星，掌聲歡迎笑星上場(chǎng)!
他為大家獻(xiàn)上的是戲曲選段《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》，請(qǐng)欣賞。
8、男：戲唱得好，但是，笑星不說相聲行嗎?對(duì)，請(qǐng)他為大家表演一段單口相聲，掌聲歡迎!
9、女：話筒就交給你了，下方的時(shí)光屬于你了。
大家歡迎主持下方的節(jié)目。
10、趙：好，尊敬不如從命。下方我們來做一個(gè)游戲。游戲的名字叫《擊鼓傳花》。
游戲規(guī)則是：擊鼓開始，花從第一個(gè)同學(xué)手中傳起，鼓聲落時(shí)，花在誰手中，誰就出來為大家表演節(jié)目臨場(chǎng)表演節(jié)目。
11、男：進(jìn)行了一陣游戲，我們稍作休息，獻(xiàn)上歌曲《無言的結(jié)局》，請(qǐng)欣賞。
12、趙：下方游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲的名字叫《開心問答轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。(服務(wù)人員擺4把椅子，邀請(qǐng)5名未表演的同學(xué)參加)游戲規(guī)則是：我喊“開始”，5名同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，我喊“?！保髯誀?zhēng)搶椅子坐下，搶不到椅子的同學(xué)回答“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問題，回答出來后，游戲繼續(xù)進(jìn)行?；卮鸩怀?，即請(qǐng)退場(chǎng)，由主持人說出答案，另請(qǐng)1位同學(xué)參加，游戲之后開始。(“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問題另附)
14、女：歌曲《我的太陽》，大家歡迎。
15、趙：游戲進(jìn)行。下方要做的游戲是《猜詞》。請(qǐng)男女同學(xué)自愿搭配，兩兩參加，共進(jìn)行5對(duì)，請(qǐng)各位莫失良機(jī)。
游戲規(guī)則是：兩人分別選取“提示”和“猜詞”的主角，將要猜的詞展示給“提示人”，做相應(yīng)的動(dòng)作和話語提示，但不得出現(xiàn)所猜詞的字眼，猜不出喊“過”，違例為錯(cuò)，3分鐘結(jié)束。楊梅負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和記分。5對(duì)男女同學(xué)猜出條數(shù)最多的前三名為冠、亞、季軍。(猜詞題目另附)
16、(《生日快樂》歌響起，服務(wù)人員推蛋糕上場(chǎng))
我們將這個(gè)四層大蛋糕命名為“四十不惑步步糕(高)”，四十根蠟燭代表我們的四十個(gè)年輪，此刻我們一齊來點(diǎn)燃蠟燭——然后閉上眼睛，默默許下完美的心愿——好了，聽我口令，吹蠟燭，倒計(jì)時(shí)，“三、二、一，吹”——請(qǐng)領(lǐng)碟子，分吃蛋糕。
17、女：下方是個(gè)人自愿表演時(shí)光，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參加。
18。(舞會(huì)音樂起，依次是慢四——華爾茲——中四——迪斯科——兔子舞)
趙：同學(xué)們，悠揚(yáng)的舞曲已響起，你還在等什么，男同學(xué)，站起來，向你心儀的或以前心儀的女同學(xué)伸出手臂吧!
19、(結(jié)束曲《二十年后再相會(huì)》起)
男：歡聚一堂時(shí)，幸福和美滿寫上我們的眉梢
女：觥籌交錯(cuò)中，真誠(chéng)與微笑溢滿我們的杯盞
趙：讓同學(xué)的情誼在那里蕩漾
合：讓溫馨的笑意在人生旅程中播撒
男：陽城一中“二十年之后相會(huì)”大型party到此結(jié)束
女：祝老師們健康到永遠(yuǎn)，祝同學(xué)們?nèi)缫庠谀昴?
趙：請(qǐng)大家稍事休息，隨即開始晚餐。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇四
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我在此以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語言祝福每一位
同學(xué)
：美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)
進(jìn)步!一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在這微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起，迎接元旦的曙光。
2015年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
在這新的一年，我們一定不能忘記中華母親受到的災(zāi)難與屈辱，就讓我們共同回憶。下面請(qǐng)張淼淼、許明翠、吳小嫻等同學(xué)朗誦《七子之歌》。
這天籟之音是多么悅耳啊!下面讓我們繼續(xù)欣賞鄭偉、楊飛為大家?guī)淼母枨兜鞠恪贰?/p>
未來，有誰能預(yù)測(cè)到?現(xiàn)在有請(qǐng)林瑞潔同學(xué)給我們演唱《美好的未來》，大家歡迎。
我想，同學(xué)們?cè)诩抑信c父親的關(guān)系一定不錯(cuò)吧?有些男同學(xué)還和父親互稱“好哥們”呢!雖然這輩不當(dāng)，但是這可是體現(xiàn)父子情的最佳機(jī)會(huì)，請(qǐng)張后義、張后衛(wèi)等同學(xué)表演小品《父子與名次》。
“朋友，你過得還好嗎?”這短短的一句問候，會(huì)暖化人們的心，在
生活
中，朋友是五味具全的材料，要是沒有朋友陪伴，那生活就無味了?，F(xiàn)在請(qǐng)王文月、姜娜、張淼淼、吳小嫻為我們帶來歌曲《朋友》。要提起《三國(guó)演義》，曹操大家不陌生吧?下面由鄭偉演唱《曹操》，熱烈歡迎!
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S雪剛為同學(xué)們帶來歌曲《最后一次溫柔》和《
愛
上你是一個(gè)錯(cuò)》。看到了同學(xué)們精彩的節(jié)目，我們來放松一下，現(xiàn)在玩游戲：搶板凳。
游戲規(guī)則：先把兩張板凳放在一起，然后請(qǐng)三位同學(xué)坐上去，當(dāng)停下來的時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)沒搶著板凳，要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲過后，讓我們繼續(xù)欣賞韓映雪、周小梅帶來的歌曲《出口》。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是多才多藝，下面請(qǐng)王文月、劉
雨
夢(mèng)演唱《水手》。中華母親當(dāng)然是偉大的，但是中華少年也要英姿颯爽，請(qǐng)張文潔、張曉雲(yún)朗誦《中華少年》。
下面有請(qǐng)王保族演唱《小烏龜》和《北極星的眼淚》。
不怕同學(xué)們笑話，我覺得個(gè)年齡正屬于馬兒騰飛的時(shí)期，請(qǐng)陳真、任行彬表演小品《活馬》。
時(shí)間不留人，我們的聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在還有六個(gè)節(jié)目沒有表演，請(qǐng)同學(xué)們注意觀看，現(xiàn)在請(qǐng)李秋翼演唱《明天過后》。
現(xiàn)在再次請(qǐng)?jiān)S雪剛同學(xué)為我們帶來歌曲《草原鳳凰》，大家歡迎。
還有王保族的《我們都是好孩子》，這次聯(lián)歡會(huì)就進(jìn)入了尾聲，大家歡迎。
現(xiàn)在再次請(qǐng)陳真同學(xué)為我們帶來歌曲《愛江山更愛美人》。
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場(chǎng)白 演出或
其他
開場(chǎng)時(shí)引入本題的'道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、
校園
晚會(huì)主持詞十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，
怎樣
導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：一是先聲奪人，通過對(duì)所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩(shī)乃心語，情乃詩(shī)魂”。寫詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩(shī)歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇五
甲乙：大家下午好!
丙：今天我們?nèi)熒?，歡聚一堂，共同迎接20xx年元旦的到來，站在新的起點(diǎn)，我們有新的夢(mèng)想。
丁：新的夢(mèng)想，讓我們用祝福領(lǐng)航，讓我們懷著對(duì)青春的美好憧憬。
{合}：共同開啟我們新的旅程。
甲：張?bào)w學(xué)中學(xué)20xx年“文明校園，和諧之旅”元旦文藝演出。
{合}：現(xiàn)在開始!
?。鹤鎳?guó)的六十華誕已過，迎來新的一年。祖國(guó)是我們共同的家，祖國(guó)對(duì)我們所付出的愛，我們無以回報(bào)，只有最真摯的祝愿。下面請(qǐng)欣賞八六班的同學(xué)為我們帶來舞蹈《祝福祖國(guó)》。大家歡迎!
丙：現(xiàn)在行業(yè)五花八門，有賣衣服的，有賣汽車的，也有賣門的，其中討價(jià)還價(jià)的場(chǎng)面屢見不鮮，但在校園里，就很難見到了?，F(xiàn)在就讓我們重溫這種場(chǎng)面吧!現(xiàn)在有請(qǐng)七一班為我們表演小品《賣門》，掌聲歡迎!
?。憾虾鋈豁懫鹎宕?、稚嫩的童音，兒時(shí)最熟悉的旋律悠然而來?，F(xiàn)在讓我們一起傾聽桔梗的心聲吧!下面請(qǐng)欣賞九四班為我們帶來舞蹈《桔梗謠》。
甲：為了助興，我們綜合組的老師也精心編排了一個(gè)節(jié)目，下面請(qǐng)欣賞葉青許淑珍江小丹等老師帶來的《舞蹈健美操》。
丙：剛才綜合組老師表演的節(jié)目精彩嗎?{場(chǎng)外齊答：精彩}。
我們生長(zhǎng)在這片土地上，我們?cè)谶@片土地上歡歌。此時(shí)，借著元旦的名義，我們要向生我們養(yǎng)我們的土地獻(xiàn)上一首飛揚(yáng)的歌曲：七五班的同學(xué)為您獻(xiàn)上舞蹈《大地飛歌》，掌聲歡迎。
?。捍蠹衣犝f過狐貍的故事嗎?狐貍是如此的狡猾，面對(duì)聰明的烏鴉，狐貍又該怎樣呢?現(xiàn)在有請(qǐng)八三班的同學(xué)為我們帶來小品《狐貍和烏鴉》。
丙：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”自古以來詠月的詩(shī)歌數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在我請(qǐng)大家跟我一起做：把眼睛閉上，心中想著，走在皎潔的月光下，從遠(yuǎn)方飄來了悠揚(yáng)的葫蘆絲樂聲，多么優(yōu)美的意境啊!下面由九一班同學(xué)為我們獻(xiàn)上舞蹈《月光下的鳳尾竹》，把我們帶到一個(gè)美妙的世界。掌聲歡迎!
乙：剛才我們欣賞了綜合組老師動(dòng)感十足的舞蹈健美操，下面是我們?nèi)~炳志老師帶來的一首纏綿委婉的《冰雨》，大家鼓掌!
?。骸叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”月亮是人生共談的佳話。它散發(fā)著自己獨(dú)特的高雅氣質(zhì)，不禁引起人的翩然遐想，就讓我們帶著最美好的情懷來共同欣賞九六班同學(xué)為我們帶來的舞蹈《月亮》。
丙：你可記得頭頂這片藍(lán)色的天空，曾給你無限的遐想;腳下這片深厚的土地，你和伙伴曾縱情地奔跑其上。就是在這片神奇的土地上，曾孕育了一個(gè)世界奇跡xxxxxx青藏鐵路。這片土地就是青藏高原!下面就是九五班帶來的舞蹈《高原紅》。
?。涸?shī)詞是語言的皇冠，詩(shī)詞是情感的珍珠，像生命一樣熠熠生輝。下面有請(qǐng)七二班的同學(xué)為我們帶來詩(shī)詞朗誦。
甲：有一個(gè)英語單詞我不認(rèn)識(shí)，想考考大家。它是這樣拼寫的：dxaxnxcxixnxggxixrxl，大家齊聲告訴我：{場(chǎng)外齊答：dancinggirl跳舞的女孩}哦，跳舞的女孩，下面有請(qǐng)英語組老師帶來舞蹈《dancinggirl》，大家歡迎!
丙：我們生活的這個(gè)小城里，有太多的故事與我們擦肩而過，或背道而馳，有喜有悲，有笑有淚。但是這個(gè)五彩繽紛的大世界不就是這些故事交織而成的嗎?看七四班的舞蹈隊(duì)來了，請(qǐng)欣賞舞蹈《小城故事》。
?。禾岬诫娨晞 洞箝L(zhǎng)今》，想必朋友們都不會(huì)陌生。接下來，請(qǐng)欣賞九三班的同學(xué)為我們帶來舞蹈《長(zhǎng)今謠》。
丙：當(dāng)我們輕輕地來到這個(gè)世界上的時(shí)候，父母歡呼了!但當(dāng)我們告別故鄉(xiāng)的時(shí)候，親人哭泣了!我們何曾想過留下點(diǎn)什么，下面有請(qǐng)八二班的同學(xué)帶來節(jié)目：英文朗誦《再別康橋》。
丙：語文組的老師為大家?guī)砦璧?，想不想?
{場(chǎng)外齊答：想}下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎語文組余晶晶韋燕琴吳幼紅等老師帶來的《搖擺舞》。
?。阂环接须y，八方支援。祖國(guó)人民時(shí)刻都堅(jiān)定一個(gè)信念：只要全國(guó)人民手拉手，心連心，再大的困難在我們的面前也都銷聲匿跡。下面請(qǐng)欣賞七三班同學(xué)為我們帶來舞蹈《祖國(guó)人民心連心》。
丙：我想問大家今年1月1日是什么日子?對(duì)，我們偉大祖國(guó)xx華誕。自祖國(guó)成立以來，我們從貧窮走向富裕，從動(dòng)亂走到安寧，走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。今天，讓我們大家一起和八五班同學(xué)一起贊頌偉大的祖國(guó)，有請(qǐng)八五班為我們表演舞蹈《我的.祖國(guó)》。
丁：經(jīng)典的東西總是耐人尋味的。大家記得20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上令人捧腹大笑的小品《招聘》嗎?此刻，九二班的同學(xué)將為我們帶來不一樣的感覺。大家掌聲歡迎!
甲：朗誦是我們語文老師的一門重要功課。比如：氣勢(shì)恢宏如“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。下面請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組張選王秀珍等老師的詩(shī)朗誦《祖國(guó)我愛你》。
丙：在這個(gè)五彩繽紛的世界，更多的卻是繁忙，來，放松一下，怎么放松?上網(wǎng)?可是有點(diǎn)浪費(fèi)錢.睡覺?這似乎是一個(gè)麻痹自我，遺忘時(shí)間的餿主意。哎，還不如跳舞呢!掌聲有請(qǐng)八一班的女生為大家?guī)砦璧浮恫蝗缣琛?
?。夯鸺t的日子是每個(gè)家庭成員的意愿。日子紅火，家人開心也是全天下每個(gè)人所盼望的，讓我們?cè)诩t紅的日子里展現(xiàn)我們的風(fēng)采，下面有請(qǐng)八四班同學(xué)為我們帶來舞蹈《紅紅的日子》。
?。合嗑鄣臅r(shí)光總顯得短暫。
丙：讓我們借著這歌也歡舞也歡的歌山舞海，祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
乙：也祝愿我們的張?bào)w學(xué)中學(xué)越來越好!
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，張?bào)w學(xué)中學(xué)20xx年“文明校園，和諧之旅”元旦文藝演出到此結(jié)束，祝大家晚安!
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇六
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家新年好！
女1：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。
男1：滿懷喜悅的情緒，我們即將迎來生機(jī)勃勃的2011年。
女2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。[由整理]。
合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自我的一片天。
空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了！
女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；
男1：時(shí)光老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門。
女2：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)；當(dāng)小樹又增加新的一個(gè)年輪；
男2：當(dāng)春天又擁抱著大地；當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……。
合：讓我們共同迎接20xx年的到來！大家新年好！
[播放新年快樂的音樂]。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：《》表演者：
女2：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
男2：新年染紅了我們快樂的生活；請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目：《》表演者：
腦筋急轉(zhuǎn)彎。
女2：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；它包含對(duì)未來無窮的期望；
男2：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰?，它有著我們金色的理想。第三個(gè)節(jié)目：“”，表演者：
男1：音樂能夠陶冶情操，培養(yǎng)人藝術(shù)的特質(zhì)。
女1：彈奏能夠讓我們?cè)谛蕾p音樂的同時(shí)，大小腦得到同時(shí)發(fā)展。下方讓我們一齊來靜靜的欣賞第四個(gè)節(jié)目獨(dú)奏《》。表演者：
游戲時(shí)光。
男1：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。
女1：星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。第五個(gè)節(jié)目：《》，表演者：
女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；
男2：長(zhǎng)輩們無私的關(guān)懷，孕育無數(shù)未來的期望；第六個(gè)節(jié)目：《》，表演者。
猜字謎游戲：（打一字）。
男2：這天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
女2：這天，我們激情滿懷、心潮澎湃；第七個(gè)節(jié)目：《》，表演者：
男1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
女1：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；第八個(gè)節(jié)目：《》，表演者：
女2：你看過我們班級(jí)博客中的學(xué)習(xí)資料了嗎？
男2：看過，上方有好多學(xué)習(xí)資料！
成語接龍，成語是要帶動(dòng)物的。
男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應(yīng)是新的征程；
女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這完美的時(shí)刻。
男2：愿完美的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
女2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家：新年快樂！萬事如意！！
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇七
（一）。
男1：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；
女1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長(zhǎng)；
女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
男1：一年級(jí)2班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！
（二）。
a：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
b：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
c：新年染紅了我們快樂的生活。
d：新年讓我們截取下了四季的片段。
a：新年給了我們?nèi)松亩U想。
b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
c：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
d：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
a：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
b：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
c：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
d：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
a：今天，我們送去我們的祝福。
b：帶著祝愿、帶著囑托。
c：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
d：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
a：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。08全科二班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇八
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家新年好！
女1：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。
男1：滿懷喜悅的情緒，我們即將迎來生機(jī)勃勃的。
女2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自我的一片天。
空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了！
女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；
男1：時(shí)光老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門。
女2：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)；當(dāng)小樹又增加新的一個(gè)年輪；
男2：當(dāng)春天又擁抱著大地；當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……。
合：讓我們共同迎接20的到來！大家新年好！
[播放新年快樂的音樂]。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：表演者：
女2：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
男2：新年染紅了我們快樂的生活；請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目：表演者：
腦筋急轉(zhuǎn)彎。
女2：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；它包含對(duì)未來無窮的期望；
男2：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰?，它有著我們金色的理想。第三個(gè)節(jié)目：“”，表演者：
男1：音樂能夠陶冶情操，培養(yǎng)人藝術(shù)的特質(zhì)。
女1：彈奏能夠讓我們?cè)谛蕾p音樂的同時(shí)，大小腦得到同時(shí)發(fā)展。下方讓我們一齊來靜靜的欣賞第四個(gè)節(jié)目獨(dú)奏。表演者：
游戲時(shí)光。
男1：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。
女1：星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。第五個(gè)節(jié)目：，表演者：
女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；
男2：長(zhǎng)輩們無私的關(guān)懷，孕育無數(shù)未來的期望；第六個(gè)節(jié)目：，表演者。
猜字謎游戲：（打一字）。
男2：這天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
女2：這天，我們激情滿懷、心潮澎湃;第七個(gè)節(jié)目：，表演者：
男1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
女1：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；第八個(gè)節(jié)目：，表演者：
女2：你看過我們班級(jí)博客中的學(xué)習(xí)資料了嗎？
男2:看過，上方有好多學(xué)習(xí)資料！
成語接龍，成語是要帶動(dòng)物的。
男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應(yīng)是新的征程；
女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這完美的時(shí)刻。
男2：愿完美的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
女2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家：新年快樂！萬事如意！！
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇九
開場(chǎng)白：
時(shí)光飛馳，六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要成為回憶，兒童節(jié)也將變成我們的記憶。我們要把最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)辦得更加精彩!下面我們宣布：日照市新營(yíng)小學(xué)六年級(jí)(5)班“六一”兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)正式開始!
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎第一個(gè)為大家表演的小品：《功夫》。表演者：宋澤宇、王浩宇、馬克一、常瀚仁。
剛才的表演真有意思!下面讓我們有請(qǐng)劉豐源同學(xué)與他的朋友——二胡一起帶給大家表演：《光明行》。
再次感謝劉豐源!我相信，在坐的各位同學(xué)一定都是許嵩“vae”迷吧?那么接下來就給大家?guī)硪皇锥炷茉數(shù)摹短忑埌瞬恐迶场?表演者：孫浩宸、董耘碩、張錦明。
(牟湲湲、韓亞霖的魔術(shù)不用主持，一唱完就上)。
感謝同學(xué)們的精彩表演!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞古箏表演《喜羊羊與灰太狼》表演者：丁一汀。
謝謝丁一汀!下面請(qǐng)欣賞小品《補(bǔ)習(xí)》表演者：劉浩宇、辛昊、孫晨耕。
大家對(duì)《奪寶幸運(yùn)星》一定不陌生吧?相信這首歌會(huì)讓大家樂開懷的!它就是《風(fēng)已吹散》。表演者：常瀚仁、丁博洋。
感謝他們!長(zhǎng)笛跟吉他是兩種截然不同的樂器，它們組合在一起，會(huì)碰撞出什么火花呢?那就請(qǐng)大家聽聽王炳赫和黃靖洋表演的《樂器串燒》吧!
謝謝他們的精彩演奏!下面請(qǐng)大家聆聽一首曲調(diào)清新，但歌詞卻乏人深思的歌曲《還是要說再見》表演者：馬克一。
“還是要說再見，就算不情愿，今天會(huì)因離別而更珍貴?！笔前?我們正在度過最后一個(gè)兒童節(jié)，我們也將告別小學(xué)時(shí)代，迎接嶄新的明天!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《少女時(shí)代—theboys》表演者：南宮睿智、尹舒萱、相月等人。
時(shí)間過得真快，聯(lián)歡會(huì)轉(zhuǎn)眼間就到了尾聲。我們想大家一定會(huì)牢牢記住今天，記住童年時(shí)光的最后一個(gè)兒童節(jié)吧!現(xiàn)在，就請(qǐng)大家盡情狂歡吧!
謝謝大家!再見!
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十
xx年9月在緣分的指引下，來自張家港和太倉(cāng)的同學(xué)們相聚在會(huì)計(jì)x班，成為了一份子，在這個(gè)窩里我們一起度過了四個(gè)春秋，有喜有樂有酸有苦……六個(gè)月后，在張家港生活了近四年的同學(xué)們要離開了。就像很多很多、過去現(xiàn)在未來的人一樣，不管是為了學(xué)習(xí)、工作還是家庭，去一個(gè)新的環(huán)境開始一段所謂的新生。為了紀(jì)念這個(gè)集體，也為了一起回憶我們的過往，所以將點(diǎn)點(diǎn)滴滴編寫成了一本雜志，希望這本記錄著我們四年來的故事能夠伴隨每位家人一起追尋自己的夢(mèng)想。屬于故事六個(gè)月后將要結(jié)束了，我們也將要分離了，于是我們舉辦會(huì)計(jì)endingparty暨運(yùn)動(dòng)會(huì)以及會(huì)計(jì)從業(yè)資格慶功宴，希望在輕松的氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受溫暖，記住點(diǎn)滴。
xx年12月5日之后(待定)。
會(huì)計(jì)教室(待定)。
(一)策劃組(負(fù)責(zé)人：陳玲)。
1、完善策劃書，確定具體時(shí)間、地點(diǎn)等;。
2、懲罰、獎(jiǎng)勵(lì)、任務(wù)等的形式的確定和選擇;。
3、收集班級(jí)所獲得的榮譽(yù)情況;。
4、參與主持人的選定工作和節(jié)目的選擇。
5、主持人文稿的審核。
(二)物資準(zhǔn)備組(負(fù)責(zé)人：錢曉怡)。
1、購(gòu)買現(xiàn)場(chǎng)布置所需物資：氣球、彩帶。
2、購(gòu)買party中要用的紙條;。
3、活動(dòng)中游戲道具的準(zhǔn)備(見附錄)。
(三)宣傳組(負(fù)責(zé)人：張婧)。
1、組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置;。
2、活動(dòng)中負(fù)責(zé)拍攝照片;。
(四)節(jié)目組(負(fù)責(zé)人：李雙)。
1、確定活動(dòng)主持人(一男一女)。
2、選擇節(jié)目及表演者;。
3、了解主持人及節(jié)目的準(zhǔn)備情況;。
4、現(xiàn)場(chǎng)相應(yīng)的協(xié)助。
卷首語。
會(huì)計(jì)故事將要告一段落，過往的故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱故事，聆聽歡聲笑語，感受那份溫暖和感動(dòng)。故事的前奏：
1、在班級(jí)利用多媒體循環(huán)播放博客照片、音樂;。
2、待全部到齊后，主持人宣布party正式開始。
第一篇班有喜事。
會(huì)計(jì)x里喜事連連，最強(qiáng)的喜事是運(yùn)動(dòng)會(huì)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格突破極限，開始勝利的征途!不同的故事卻擁有著相同的感動(dòng)與甜蜜。
1、將ppt翻閱到第一篇作為背景。
2、主持人用簡(jiǎn)短的話語描述運(yùn)動(dòng)會(huì)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格奮斗情景。(也可邀請(qǐng)?jiān)谧蓡T講話)。
3、邀請(qǐng)陳董講話。
4、邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)會(huì)成員和考證的同學(xué)對(duì)這次參與的事情發(fā)表感想。
5、對(duì)沒過會(huì)計(jì)從業(yè)資格的家人鼓勵(lì)安慰。
6、開啟蛋糕點(diǎn)上蠟燭慶祝。
第二篇感謝有你。
會(huì)計(jì)x里還有一位強(qiáng)大的軍師以及每位可愛的家人。他們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)著，為了讓同學(xué)們更加熟悉，他們開展了各種活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的感情，為了榮譽(yù)，他們認(rèn)真籌備每次的比賽，他們處處著關(guān)心家人們的生活，讓我們一起感謝可愛的他們吧。
1、將ppt翻閱到第二篇章作為背景;。
2、同學(xué)們自發(fā)踴躍對(duì)抒發(fā)心里對(duì)陳董的想說的話;。
3、家人和家人之間相處四年想說的話(可以對(duì)全班、部分或者單個(gè)家人說);。
4、邀請(qǐng)班長(zhǎng)致辭咯，并與同學(xué)們干杯。
第三篇狗仔進(jìn)屋。
舍友，多么親密的關(guān)系，同住一屋檐，吵吵鬧鬧共度大學(xué)的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在這個(gè)小窩中上演著，原本只屬于屋內(nèi)事，可不曾想有狗仔跑進(jìn)了屋內(nèi)，挖走了屋內(nèi)的趣事，現(xiàn)在就讓我們一起分享屬于小窩的趣事吧。
1、將ppt翻到第三篇章作為背景;。
2、各宿舍成員表達(dá)宿舍生活;。
第四篇游戲風(fēng)云。
最快樂，最放松的時(shí)候就是忘記是誰，只為了快樂而快樂。不言而喻，游戲讓我們開心，此刻的歡聲笑語最真，最響。
1、將ppt翻到第四篇章作為背景;。
2、玩各類附錄中的游戲(或者在每個(gè)篇章結(jié)束后玩1-2個(gè)游戲均可)。
第五篇未完待續(xù)。
1、將ppt翻到第五篇章作為背景;。
2、主持人宣布慶功宴結(jié)束;。
3、最后的最后所有的家人對(duì)陳董鞠躬并說聲陳董，謝謝。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十一
a：五月，鮮花正怒放。
b：五月，灑滿了金色的陽光。
a：今天，我們?cè)邶垘X的校園里放聲歌唱。
b：讓我們帶著夢(mèng)想起飛。
a：讓我們和快樂一起成長(zhǎng)!
合：五(6)班“與快樂同行”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
a：聽，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
b：我們深知，珍惜時(shí)間，才能把明天展望!
a：請(qǐng)聽全班同學(xué)合唱：《明日》。
b：陽光暖暖的五月。
牽牛花爬滿了籬笆。
輕風(fēng)吹動(dòng)童年的歌。
親吻著天邊的晚霞。
a：還是在通往校園的小路上。
腳踩著年少的時(shí)光。
不知你是否還能記得起。
那本日記里純真的夢(mèng)想。
b：請(qǐng)欣賞群舞《校園的小路》。
a：冰箱和洗衣機(jī)都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>
b：可是有一天，它們爭(zhēng)起功來，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？
a：請(qǐng)欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領(lǐng)大》。
a：(介紹游戲規(guī)則)略。
b：游戲現(xiàn)在開始。
(可邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們一起游戲)。
a：這個(gè)游戲太好玩了，不過咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動(dòng)人心哦!
b：接下來有請(qǐng)黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!
a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰呀？
b：那不是咱們班的翁潤(rùn)燕和雷鈺霖嗎？
a：請(qǐng)欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。
b：你吃過黃豆沒？
a：當(dāng)然吃過啦!
b：那你玩過“夾黃豆”的游戲沒？
a：還真沒有哦!
b：咱們現(xiàn)在就來玩一個(gè)“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規(guī)則)。
(開始游戲)。
a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來，挑戰(zhàn)央視大腕呢!
b：是嗎？太好了，那我們可得好好欣賞一下，
a：請(qǐng)欣賞由鄧聞達(dá)等同學(xué)表演的課本劇《將相和》。
b：當(dāng)人們快樂時(shí)，就會(huì)手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。
a：帶有異國(guó)風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。
b：請(qǐng)欣賞由郭路和張德城表演的《快樂拉丁舞》。
a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來玩一個(gè)游戲吧!
b：接下來咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。
（開始游戲）。
a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會(huì)?？墒?，有的人就是不講公德，真不應(yīng)該!
b：是啊!這不，森林里的老松樹和小黃花就遇到了這種人。
a：請(qǐng)欣賞小品《老松樹和小黃花》。
b：聽說過《武松打虎》嗎？
a：誰沒聽說過呀？老土!
b：那你見過搞笑版的《武松打虎》嗎？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：請(qǐng)欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的.花衣裳里向我們微笑。
a：請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
a：感謝您，敬愛的老師。
b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
b：最后，讓我們盡情地跳吧!
(放兔子舞音樂，會(huì)跳的自由跳)。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十二
主持人a:親愛的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a:時(shí)光荏苒，青春在那里綻放，為了理想我們?cè)谀抢锬θ琳啤?/p>
主持人b:歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，完美的理想在那里放飛。
主持人a:這是歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人b:這天我們?cè)谀抢餁g聚一堂，
主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是完美的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人a:時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年如約而至。
主持人a:這天，我們相約在那里，享受著緣分帶給我們的完美時(shí)光；
主持人b:這天，我們相聚在那里，用愛來融化冰雪，一齊用心來感受真情；
主持人a:這天，我們相聚在那里，敞開您的心扉，釋放您的激情；
主持人b:這天，我們相聚在那里，讓響徹云霄的快樂在那里匯成歡樂的海洋，
主持人合：****元旦聯(lián)歡晚會(huì)此刻開始！
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十三
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
男：20xx年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!首先，由xx致新年祝詞!
女：感謝xx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
女：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。首先請(qǐng)xx給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
男：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。
女：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。
男：請(qǐng)欣賞由xx為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
男：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。
女：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞xx給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。
女：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx帶來的舞蹈《牧民新歌》。
女：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞xx給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
男：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞xx《苗嶺連北京》。
女：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請(qǐng)xx帶來的男生獨(dú)唱《冰雨》。
男：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞xx給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)!
女：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。
男：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念，請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
男：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)!
男：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞x的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
男：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)xx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
男：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷!請(qǐng)聽xx給我們帶來的《傷心的?！酚姓?qǐng)。
男：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xx帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。
男：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
女：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
女：古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷;請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。
女：一首好聽的《曹操》之后是由xx給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。
閉幕詞：
男：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花;。
女：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進(jìn)的xx再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!
男：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
女：朋友們。
(合)：再見!
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十四
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的中老年朋友們：
合：大家下午好!
女：帶著渴望，帶著期盼，
男：懷著激情，懷著敬意，
女：我們即將迎來xx!
男：在這碩果飄香的金秋時(shí)節(jié)，
女：在這喜慶洋洋的歡樂劇場(chǎng)，
男：xx縣老年大學(xué)“喜迎、頌歌獻(xiàn)給黨”大型文藝匯演即將拉開帷幕。
女：朋友們，就讓我們一起來看今天最美夕陽紅。
男：他們將用青春不滅的澎湃夢(mèng)想，盛贊中華民族的絢麗華章!
女：歌頌英明偉大的xx，歌唱生機(jī)盎然的新時(shí)代。
1、女：請(qǐng)欣賞老年大學(xué)音樂班為我們帶來的精彩節(jié)目大合唱《xx》，《走進(jìn)新時(shí)代》。
女：伴奏：xx指揮：xx。
2、女：老年大學(xué)的藝術(shù)團(tuán)為了把最好最美的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家，她們精心編排節(jié)目，一有空閑，就在一起刻苦排練，有時(shí)還耽擱了家務(wù)和接送孫子上學(xué)。你要問她們圖個(gè)啥，她們會(huì)用一句很簡(jiǎn)單的話說“圖個(gè)快樂唄”。舞蹈《xx》便是藝術(shù)團(tuán)奉獻(xiàn)給您的第一道精神快餐。掌聲歡迎!
3、男：即將在xx。讓春天的喜訊高高飛揚(yáng)，把春天的故事深情唱響!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《把春天的故事唱響!》。(表演者：xx詩(shī)詞編創(chuàng)：xx)。
4、女：有一句廣告詞是這樣說的，60歲的年齡，30歲的心臟。這話用在老年大學(xué)舞蹈班的學(xué)員身上一點(diǎn)也不為過。他們那舉手投足之間，洋溢著青春，綻放著自信!舞蹈《軍歌聲聲》會(huì)讓你一睹他們的魅力風(fēng)采!(交誼舞班舞蹈《軍歌聲聲》)。
5、女：當(dāng)一名老年大學(xué)的老師，不僅要有專業(yè)的水平，還得有一顆熱愛老年教育事業(yè)的愛心和奉獻(xiàn)精神，學(xué)員們快樂了、健康了，老師們也就滿足了。不是嗎?學(xué)員們已把老年大學(xué)當(dāng)成自己溫馨的家。如今來老年大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)員們?cè)絹碓蕉?，老年大學(xué)辦學(xué)之路一定會(huì)越走越寬。今天，老年大學(xué)最年輕美麗的音樂老師xx來到了我們的匯演舞臺(tái)，她將用她那最甜美的歌聲表達(dá)對(duì)老年大學(xué)最深情的祝福!(獨(dú)唱《越走路越寬》)。
6、男：舞蹈班的學(xué)員們年齡參差不齊，最大的年逾古稀，最小的也年過半百。但，舞蹈活出年輕的心態(tài)，舞姿秀出健美的身軀。請(qǐng)?jiān)俅涡蕾p舞蹈班為我們帶來的舞蹈《麥浪滾滾閃金光》。
7、女：新時(shí)代的賦予，幸福生活的滋潤(rùn)，讓老年朋友越活越精神。盡管青絲染白，不再年輕，卻風(fēng)采依舊，風(fēng)韻猶存。今天，老年大學(xué)藝術(shù)團(tuán)要在這五彩繽紛的舞臺(tái)上放飛心中夢(mèng)想，秀出人間真情。(舞臺(tái)模特秀《人間第一情》)。
8、男：老年大學(xué)的學(xué)員們說，雖然我們退休了，可我們的志氣沒有消退。確實(shí)，他們熱情高、興趣廣、才藝多、底氣足。一曲《薩克斯》表演會(huì)讓你驚嘆他們英雄不減當(dāng)年的豪情!有請(qǐng)我們的快樂天使xx。
9、女：老年大學(xué)的交誼舞班，跳的都是國(guó)標(biāo)，慢三、慢四、快三、快四、倫巴，樣樣精通。舞者出神入化、觀者心醉神迷。有請(qǐng)交誼舞班為我們表演精彩節(jié)目《倫巴慢三組合》。
11、女：俗話說：眾人拾柴火焰高，講究的是一個(gè)和字，和氣生財(cái)，和睦興家。舞蹈《家和萬事興》用一個(gè)全新的視角講述著“和”字的.彌足珍貴。
12、男：聽說老年大學(xué)開設(shè)了英語班，學(xué)員們興高采烈，踴躍報(bào)名學(xué)習(xí)，教室里、校園外你都會(huì)聽到他們用英語交流，真是活到老學(xué)到老啊!今天他們將用英語為您匯報(bào)他們的學(xué)習(xí)成果，掌聲歡迎英語班的學(xué)員們!(《英語合唱》)。
13、女：老年是一杯醇厚的酒，老年是一曲難忘的歌。人將老，曲更高，最美不過夕陽紅。有請(qǐng)最美夕陽音樂班歌手，隨著她優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲帶領(lǐng)我們走進(jìn)人間天堂。(獨(dú)唱《天路》)。
14、男：走進(jìn)老年大學(xué)，你會(huì)被濃濃的文化氛圍所感染，歌舞彌漫、書畫怡人、詩(shī)詞唱詠、健康養(yǎng)生。個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)深厚，人人功夫了得。耳聽是虛，眼見為實(shí)。掌聲歡迎功夫扇班的學(xué)員們，看看他們的功夫如何了得!
15、女：這是個(gè)奢華綻放的時(shí)代，這是個(gè)時(shí)尚流淌的今天。老年朋友們趕潮流，敢超越，敢生活。他們和時(shí)代同步，他們和時(shí)尚并肩。他們以陽光、自信、健康等多元化方式，演繹對(duì)時(shí)尚生活的熱愛!(《中老年模特秀》)。
16、男：有這樣一個(gè)學(xué)員，她性格爽朗、多才多藝。如果你有空在電腦上百度一下“東方舞之韻”，便會(huì)有一個(gè)100多人的舞蹈團(tuán)隊(duì)閃現(xiàn)在你的眼前，團(tuán)隊(duì)的掌門人便是老年大學(xué)詩(shī)詞班、書法班、國(guó)畫班、舞蹈班學(xué)員xx。掌聲歡迎xx。(獨(dú)舞《月亮之上》。)。
17、女：打起腰鼓唱起歌，跳起舞來心歡喜。腰鼓舞《軍嫂頌》把激情融進(jìn)鼓點(diǎn)，把歡樂吹進(jìn)我們每個(gè)人的心窩里。(腰鼓舞《軍嫂頌》)。
18、男：春風(fēng)似一盞紅燈，照徹神州大地。燈火璀璨，火光燎原天下白，萬眾一心，保家衛(wèi)國(guó)九州同。請(qǐng)欣賞藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的精彩節(jié)目：舞蹈《提紅燈》。
結(jié)束語。
女：如潮歡歌給我們帶來心曠神怡的風(fēng)貌。
男：如花之舞給今天的匯演披上五彩斑斕的盛裝。
女：老年大學(xué)“喜迎、頌歌獻(xiàn)給黨”大型文藝匯演溫暖著我們每個(gè)人的心，
男：“老有所學(xué)、老有所樂、老有所用”，在這里得到最好的詮釋。
女：xx縣老年大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，
男：在開設(shè)老年文化陣地、構(gòu)建終身教育體系中作出了重要貢獻(xiàn)。
女：祝愿老年大學(xué)明天更美好。
男：祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永遠(yuǎn)年輕!偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
女：感謝演員朋友們的精彩表演。
男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的盛情光臨。
女：xx縣老年大學(xué)“喜迎、頌歌獻(xiàn)給黨”大型文藝匯演到此結(jié)束!
合：朋友們，再見!
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十五
（合）：各位老師、各位同學(xué)，大家好！
主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的2015年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的2016年悄然來臨。今天，我們初三13班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)！
主持甲：回首2015年，我們驕傲自豪！主持乙：展望2016年，我們斗志昂揚(yáng)！主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥?，我們滿懷信心！主持乙：是啊，初三13的師生，沒有闖不過去的關(guān)、沒有趟不過去的河！主持甲：讓我們用歌聲寄托對(duì)初三13班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。
主持乙：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們請(qǐng)進(jìn)燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。
主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
主持乙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
主持甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。主持乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！主持甲：初三13班2015年元旦聯(lián)歡會(huì)（合）現(xiàn)在開始！
主持甲：照例，現(xiàn)在先讓我們看看元旦的傳說、由來和習(xí)俗吧。（ppt）。
元旦的來歷。
公元１９１１年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)。為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，民國(guó)元年決定使用公歷（實(shí)際使用是１９１２年），并規(guī)定陽歷（公歷）１月１日為“新年”，但并不叫“元旦”。今天所說的“元旦”，是公元１９４９年９月２７日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議，在決定建立中華人民共和國(guó)的同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷１月１日正式定為“元旦”，農(nóng)歷正月初一改為“春節(jié)”。
元旦的傳說。
各國(guó)元旦的習(xí)俗。
?杯盤碎片送朋友?丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時(shí)打碎的杯盤碎片收集起來，待夜深人靜時(shí)偷偷地送至朋友家的門前。元旦的早晨，如果誰家門前堆放的碎片越多，則說明他家的朋友越多，新年一定很幸運(yùn)。
婦女坐上市長(zhǎng)椅。
?西德人過元旦，要表演婦女奪權(quán)的喜劇。許多地方的婦女成群結(jié)隊(duì)地沖進(jìn)市政府大廳，闖入市長(zhǎng)辦公室，坐上市長(zhǎng)辦公椅，表示接管權(quán)力。
摔瓶打罐扔臉盆。
?意大利的一些地方，元旦前夜午夜時(shí)分，如果你在路上行走是很不安全的，因?yàn)檫@時(shí)人們都要把屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。
喝光余酒交好運(yùn)。
?法國(guó)人在新年到來之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致許多人喝得酩酊大醉。他們認(rèn)為，元旦時(shí)如果家中還有剩余的酒，新一年里交厄運(yùn)。
深更半夜吃葡萄。
西班牙人在元旦前夜全家團(tuán)聚。到12點(diǎn)時(shí)，以教堂鐘聲為號(hào)，爭(zhēng)著吃葡萄，每敲一下鐘，必須吃下一顆葡萄，而且要連著吃下12顆，表示來年一帆風(fēng)順主持人甲：那么問題來了。
1、在元旦的傳說中，人們是為了紀(jì)念誰，而設(shè)祭祀他的那天稱為元旦的？
答：饒。
2、意大利人們慶祝新年的習(xí)俗是什么？
答：屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。
3、是誰，推翻清朝統(tǒng)治后，提出要設(shè)元旦節(jié)的？
答：孫中山。
4、我們現(xiàn)在所說的元旦又是什么時(shí)候設(shè)的呢？
答：建立中華人民共和國(guó)的同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷１月１日正式定為“元旦”
主持乙：主持人甲，好無聊啊，每次都說這些陳詞濫調(diào)，我們來活動(dòng)活動(dòng)吧。主持甲：好，那我們就來玩一個(gè)游戲吧。
碎碎平安。
游戲規(guī)則：每組請(qǐng)4個(gè)人上臺(tái)，一位吹氣球（12個(gè)），剩余三位綁好氣球后貼在紙條上，等12個(gè)都貼好后，互踩氣球，先全部踩完的獲勝。主持乙：俗話說“笑一笑，十年少”，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為，笑，與人們的健康長(zhǎng)壽有著十份密切的關(guān)系。我們同學(xué)深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場(chǎng)，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來小品請(qǐng)xxxxxxx表演《跟著希望走》。
熱愛生命汪國(guó)真。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨。
既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命一切，都在意料之中。
主持乙：要瘋就一起瘋，反正活動(dòng)也快結(jié)束了，讓我們來玩玩這個(gè)游戲吧。
吸管運(yùn)輸。
游戲規(guī)則；不用手，只用嘴叼著吸管運(yùn)輸鑰匙扣，用時(shí)短的獲勝。
乙：聽新一年的鐘聲已經(jīng)敲起。甲：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂融融，分外愜意舒心。
乙：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
乙︰過去的日子是充滿遐想的日子甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨。
乙︰我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛。
合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！
合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫的壯闊篇章！
合:本次慶元旦聯(lián)歡會(huì),到此結(jié)束!讓我們明年再見！
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十六
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：
男：親愛的新、老學(xué)員朋友們：
合：大家下午好!
男：送走炎熱的夏季酷暑，迎來九月的秋高氣爽;。
女：在xx熱潮中，我們歡天喜地地迎來了20xx年秋季新學(xué)期的到來。
男：在縣委、縣政府的高度重視下，在各有關(guān)部門親切關(guān)懷下，xx縣老年教育的道路越走越寬廣，我們上下團(tuán)結(jié)一致，昂首闊步，開創(chuàng)了老年教育的新篇章!女：今天，我校擁有1300多名的新老學(xué)員。讓我們?cè)谶@美麗的校園，活動(dòng)的樂園、精神的家園里，勤奮友愛，文明和諧，共度晚年快樂的好時(shí)光!
合：20xx年秋季開學(xué)典禮文藝演出現(xiàn)在開始!
一、祖國(guó)山河美如畫，56個(gè)民族是一家，人人都夸家鄉(xiāng)美，
維吾爾族朋友說，最美的地方是新疆。首先上場(chǎng)的是器樂班給我們帶來的器樂合奏《最美的地方是新疆》。
二、在祖國(guó)母親溫暖的懷抱中，我們踏著晨露、迎著朝霞!深情地道一聲——祖國(guó)你好!下面請(qǐng)欣賞沿河隊(duì)舞蹈《祖國(guó)你好》。
三、你和太陽一同升起，映紅中國(guó)每寸土地，你和共和國(guó)血脈相依，風(fēng)雨兼程跨入新世紀(jì)，五星紅旗，你將各族人民的心連在一起。下面有請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)四隊(duì)劉小玲等表演舞蹈《五星紅旗》。四、欣賞過音樂、舞蹈、下面請(qǐng)京劇班xx等給我們表演京劇聯(lián)唱《我主趙義在芒碭》《淮河營(yíng)》。
五、美麗中國(guó)，是今天也是未來的中國(guó)精彩，內(nèi)心里說不完的感慨，萬水千山傳遞民族的情懷!美麗中國(guó)美在山水之外，有請(qǐng)友緣隊(duì)給我們帶來舞蹈《美麗中國(guó)》!
六、柔力球雙球雙拍《大阪城的姑娘》是柔力球班xx等表演，有請(qǐng)她們上臺(tái)。
七、八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎起來，在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們軍民團(tuán)結(jié)，革命精神如八月桂花遍地開放，請(qǐng)欣賞晨陽隊(duì)的舞蹈《八月桂花遍地開》晨陽隊(duì)xx等表演。
八、黃梅聯(lián)唱《清歌妙舞唱黃梅》《夫妻雙雙把家還》《海灘別》《對(duì)花》等選段，有黃梅班xx等演唱。
九、嘩啦啦的黃河水，日夜向東流，黃土地的兒女喲，向著那太陽走。鏗鏘、豪放的《西部放歌》有藝術(shù)團(tuán)二隊(duì)xx等表演《舞蹈》《西部放歌》。
一十、藝術(shù)團(tuán)一隊(duì)苗一華、汪邦銀等說唱表演《文化廣場(chǎng)真熱鬧》歌頌了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，宏揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)。
值觀，為社會(huì)傳遞了正能量。這是xx老師編導(dǎo)的又一新曲目。有請(qǐng)!
十一、非凡隊(duì)的《舞蹈》《丫山迷歌》8月8日在縣全*動(dòng)會(huì)比賽中獲一等獎(jiǎng)的第二名。有張書蘭、羅秀英等表演。十二、男女聲對(duì)唱《草原上升起不落的太陽》音樂、聲樂班xx演唱。
十三、《竹樓情絲》紅葉隊(duì)。
十四、管弦合奏《咱當(dāng)兵的人》管弦樂隊(duì)xx等。
十五、綠葉!你在明媚的春光里地發(fā)芽成長(zhǎng)，你在夏日的驕陽下給人以一片綠陰，你在秋風(fēng)中翩翩起舞……，你是那樣、那樣美麗、那樣可愛，你給大地帶來一片勃勃生機(jī)，無私地把一切獻(xiàn)給了大地——母親!舞蹈《綠葉飛舞》紅花晚照隊(duì)xx、xx等表演。
結(jié)束語：熱情的歌聲唱不盡我們對(duì)祖國(guó)的無比熱愛，歡快的舞蹈表達(dá)不完我們對(duì)黨的無限贊美。
在xx的陽光雨露下，金橋夕陽松不老，峨溪清風(fēng)梅更嬌!老年大學(xué)大家園，今天我們?cè)谶@里播種希望，明天將收獲更多的快樂和健康。
演出到此結(jié)束!祝大家：合家歡樂，萬事如意，快樂安康!
再見!
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十七
?。簼M懷著喜悅的心情，
合：讓我們張開雙臂，擁抱20xx年元旦，熱情歡迎這位如約而至的客人。
甲：成長(zhǎng)讓我們懂得珍惜，一寸光陰一寸金。
乙：快樂的生活，讓我們知道，人生要不虛此行。
乙：截取下四季的片段。
丙：領(lǐng)受新年給我們的禪想。
?。涸谶@一刻，我們感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
乙：一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
丙：敞開你的心扉，釋放你的激情。
丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
丙：今天，給身邊每親人送去我們的祝福。
?。簬еＴ浮е鴩谕?。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，明朝陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
丙：聽，今夜金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，親愛的朋友們，讓我們一起共享歡樂!
現(xiàn)在我們宣布班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
丙：萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，串成一首首詩(shī)，譜成一曲曲旋律。
開啟一顆顆溫馨的心。
?。簻剀暗臍庀?、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
丙：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。
丁：讓今天的聯(lián)歡會(huì)使我們銘記我們是怎樣的集體。
合：記住這里，記住默默耕耘的辛勤園丁，記住孜孜以求的莘莘學(xué)子你的兄弟姐妹。
合：再見!
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十八
b：五月，灑滿了金色的陽光。
a：今天，我們?cè)邶垘X的校園里放聲歌唱。
b：讓我們帶著夢(mèng)想起飛。
a：讓我們和快樂一起成長(zhǎng)!
合：五(6)班“與快樂同行”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
a：聽，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
b：我們深知，珍惜時(shí)間，才能把明天展望!
a：請(qǐng)聽全班同學(xué)合唱：《明日》。
b：陽光暖暖的五月。
牽?；ㄅ罎M了籬笆。
輕風(fēng)吹動(dòng)童年的歌。
親吻著天邊的晚霞。
a：還是在通往校園的小路上。
腳踩著年少的時(shí)光。
不知你是否還能記得起。
那本日記里純真的夢(mèng)想。
b：請(qǐng)欣賞群舞《校園的小路》。
a：冰箱和洗衣機(jī)都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>
b：可是有一天，它們爭(zhēng)起功來，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？
a：請(qǐng)欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領(lǐng)大》。
a：(介紹游戲規(guī)則)略。
b：游戲現(xiàn)在開始。
(可邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們一起游戲)。
a：這個(gè)游戲太好玩了，不過咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動(dòng)人心哦!
b：接下來有請(qǐng)黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!
a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰呀？
b：那不是咱們班的翁潤(rùn)燕和雷鈺霖嗎？
a：請(qǐng)欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。
b：你吃過黃豆沒？
a：當(dāng)然吃過啦!
b：那你玩過“夾黃豆”的游戲沒？
a：還真沒有哦!
b：咱們現(xiàn)在就來玩一個(gè)“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規(guī)則)。
(開始游戲)。
a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來，挑戰(zhàn)央視大腕呢!
b：當(dāng)人們快樂時(shí)，就會(huì)手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。
a：帶有異國(guó)風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。
b：請(qǐng)欣賞由郭路和張德城表演的《快樂拉丁舞》。
a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來玩一個(gè)游戲吧!
b：接下來咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。
（開始游戲）。
a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會(huì)?？墒?，有的人就是不講公德，真不應(yīng)該!
b：是啊!這不，森林里的老松樹和小黃花就遇到了這種人。
a：請(qǐng)欣賞小品《老松樹和小黃花》。
b：聽說過《武松打虎》嗎？
a：誰沒聽說過呀？老土!
b：那你見過搞笑版的《武松打虎》嗎？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：請(qǐng)欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
a：請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
a：感謝您，敬愛的老師。
b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
b：最后，讓我們盡情地跳吧!
(放兔子舞音樂，會(huì)跳的自由跳)。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十九
乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
甲：在這辭舊迎新的日子里，我們祝大家在新的一年：萬事順心，
乙：生活舒心，
甲：健康寬心，
乙：人人有愛心，
甲：工作有信心，
合：天天都開心!!
甲：置身xx學(xué)校，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn);。
乙：置身xx學(xué)校，同學(xué)們感受到一種勝似母愛的關(guān)懷。
甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望;。
乙：同學(xué)們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。
甲：這里沒有燈塔，卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。
乙：這里沒有甘霖，卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。
甲：在這里，同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹，
乙：在這里，同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。
甲：20xx年即將過去，
乙：20xx年即將來臨。
甲：在這展望明天的時(shí)刻，就讓你我在策源這片芳草地上，共同譜寫一曲屬于20xx年的篇章——光榮與夢(mèng)想!
乙：唱給自己，
甲：唱給明天，
合：唱給太陽!
甲：首先有請(qǐng)x校長(zhǎng)致新年賀詞，大家熱烈歡迎!
乙：謝謝x校長(zhǎng)給我們帶來的新年祝福。接下來舉行策源學(xué)校20xx年下期新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，由學(xué)校團(tuán)支部書記xx老師主持入團(tuán)儀式。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們相聚此時(shí)，敞開心扉，釋放激情。
乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂的`海洋，讓快樂響共同分享。
甲：今天，我們送去真誠(chéng)的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著期盼。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂的海洋。
甲：看，熒光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
乙：聽，樂歌聲聲，這是新年動(dòng)人的旋律。
甲：在這如詩(shī)如畫的美好時(shí)光，讓我們一起慶賀這快樂的節(jié)日.
合：xx學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：有一群小不點(diǎn)兒，他們有著稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏著歡快的節(jié)拍來了，請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友給我們帶來的韻律操《1+1=2》。
甲：美麗的雪絨花，漫天飛舞，它是潔白的天使，點(diǎn)亮孩子智慧的雙眼;它是夢(mèng)想的搖籃，為孩子插上騰飛的翅膀。有請(qǐng)xx班學(xué)生為我們表演歌伴舞《雪絨花》。
乙：xx班小品《插隊(duì)》。
甲：xx班健美操。
乙：父愛如山，父親的愛是嚴(yán)格的，父親的愛是沉甸甸的，長(zhǎng)大后的我們看著父親漸漸彎曲的脊梁，才明白“父親”這兩個(gè)字的分量，才懂得父親的偉大。x主任一首《父親》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)!
乙：xx縣xx鄉(xiāng)是株洲市有名的“楠竹之鄉(xiāng)”，全鄉(xiāng)楠竹面積高達(dá)x萬畝，近年來，縣依托楠竹資源優(yōu)勢(shì)，大力開發(fā)筍竹產(chǎn)業(yè)，形成了“山上建基地，山下辦工廠，山外拓市場(chǎng)”的產(chǎn)業(yè)化格局?？?一群可愛的竹筍娃娃用她們自己的方式來向大家拜年了!請(qǐng)欣賞xx班帶來的舞蹈《竹筍娃娃》。
主持人甲：xx，你會(huì)說英語嗎?
主持人乙：會(huì)。
主持人甲：那你用英語跟大家打個(gè)招呼。
主持人甲：你會(huì)唱電影音樂之聲里面的英文歌曲嗎?
甲：眾多的演員凝聚著他們團(tuán)結(jié)的力量，婀娜的舞姿展現(xiàn)他們青春的活力，美妙的旋律唱響了他們新春的祝福。請(qǐng)欣賞xx班舞蹈《越來越好》。
乙：都說年輕無極限，年輕人充滿朝氣活力，xx和xx兩位老師是我們學(xué)校今年新引進(jìn)的新生力量，他們工作認(rèn)真，積極熱情，同樣，他們的嗓子也是一等一的棒。有請(qǐng)兩位演唱《知心愛人》。
甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。請(qǐng)欣賞xx班詩(shī)朗誦《教師頌》。
乙：采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐，看采蘑菇的小姑娘們來了，她們用歡快的舞蹈向大家訴說著采到蘑菇的喜悅呢!請(qǐng)欣賞xx班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
甲：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。請(qǐng)欣賞xx班十個(gè)陽光熱情，朝氣蓬勃的少男少女給我們帶來的現(xiàn)代舞《boss》。
乙：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。請(qǐng)出xx班xx為你說相聲《慣腸兒》。
甲：之前就聽人說我們的x老師是歌舞雙全，xx的機(jī)械舞跳得是十分精湛，xx的《江南》足以混淆視聽，今天我們也不能放過他了，有請(qǐng)《用心良苦》。
乙：我愛陽光我愛月光，我愛老師的目光，閃爍著智慧，閃爍著理想，透過我心靈的門窗。請(qǐng)欣賞xx班歌伴舞《我愛老師的目光》。
甲：xx班情景劇《17歲—我的未來不是夢(mèng)》。
乙：今天是個(gè)好日子，我們用青春時(shí)光奮力拼搏;明天又是好日子，我們?cè)竫x學(xué)校更加燦爛輝煌。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的舞蹈《好日子》。
甲：清晨的朝霞迎接我們，夕陽的微風(fēng)輕拂我們，老師的話語感化我們，父母的關(guān)心溫暖我們，我們的生活充滿歡樂，我們的未來充滿陽光。下面請(qǐng)欣賞xx班xx等十二位同學(xué)帶來的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
乙：我們學(xué)校共有xx余名教職工，大家有如一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。在過去的一年里，通過大家的共同努力，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的佳績(jī)。展望新的一年，我們將同舟共濟(jì)，更上一層樓!有請(qǐng)霍老師獻(xiàn)上《眾人劃槳開大船》。
甲：(唱：我是女生，漂亮的女生;我是女生，愛哭的的女生。)看，xx班一群漂亮的女生來了!
xx班級(jí)xx等獎(jiǎng);xx班級(jí)xx等獎(jiǎng);xx班級(jí)xx等獎(jiǎng);xx班級(jí)xx等獎(jiǎng)。
校長(zhǎng)發(fā)言：
《明天會(huì)更好》背景音樂起。
甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
合：xx學(xué)校20xx年元旦晚會(huì)演出到此結(jié)束。祝大家新年快樂，萬事如意!
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二十
a：踏著悠長(zhǎng)的鐘聲，我們又將迎來一個(gè)祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20**年。
合：讓我們縱聲歌唱。
c：歌唱輝煌的20**。
d：歌唱希望的20**。
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
c：臺(tái)歷悄悄的翻去最后一頁(yè)，20**年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，d：用我們的行動(dòng)，a：用我們的真誠(chéng)，b：用我們的奉獻(xiàn)，c：用我們的歌聲，d：共同迎接充滿希望的20**年!
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!
小主持人班結(jié)課匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!
【節(jié)目串詞】。
1.朗誦《》表演者：唐x。
2.貫口《報(bào)花名》表演者：于x。
3.快板《十二月歌》表演者：全體同學(xué)。
于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報(bào)花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4.雙簧《天上的太陽》表演者：劉x于x。
5.三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》表演者：全體同學(xué)。
于方圓:學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識(shí)與關(guān)愛。
于文信：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
于方圓：在小海豚學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個(gè)月了，我們每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)!
于文信：下面請(qǐng)欣賞三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》。
6.《感恩的心》表演者：全體同學(xué)。
唐靜冉:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;。
劉聰煜:感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。
劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
冉:感恩的心，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人，永遠(yuǎn)快樂!
劉聰煜:請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》。
【結(jié)束語】。
a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報(bào)演出。
b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
c：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
d：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
a：不管怎樣，春天孕育著未來。
同學(xué)們：
你們好!
首先我要祝賀初三的同學(xué)完成了初中階段的學(xué)業(yè)，高三的同學(xué)完成了高中階段的學(xué)業(yè)。古人說得好，"梅花香自苦寒來"，在學(xué)習(xí)過程中，是有許多樂趣的，但是要取得成績(jī)和進(jìn)步，必須經(jīng)過刻苦鉆研和努力奮斗。今天，大家完成了初、高中階段的學(xué)習(xí)，證明大家付出了自己的辛勤勞動(dòng)。在一定程度上，可以說，是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得了今天的成績(jī)。作為一名教師，我為你們感到由衷的高興。
在"**--二中"相處的這幾年，將是你我都終生難忘的。我們風(fēng)雨共度，同舟共濟(jì)，解決了一個(gè)個(gè)難題;我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。實(shí)驗(yàn)室里，課堂之內(nèi)，我們共同探討;惠山峰頂，太湖之濱，我們暢談理想。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長(zhǎng)，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國(guó)的未來，民族的希望。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無比驕傲!
1918年，在**中學(xué)創(chuàng)辦之時(shí)，我校的英文校訓(xùn)是"livetolearn,learntolive"，這句話可翻譯為"因生而學(xué)，因?qū)W而生"，學(xué)習(xí)是我們生命的組成部分，希望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后，能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己，我還希望大家在學(xué)習(xí)中要注意兩點(diǎn)：一是要"會(huì)學(xué)"，不斷探索怎樣學(xué)習(xí)，現(xiàn)在人類的知識(shí)總量，大約3年就翻一番，所以我們應(yīng)該努力尋求獲得知識(shí)的方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，以適應(yīng)知識(shí)日新月異迅速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。二是要學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一個(gè)大型的計(jì)算機(jī)軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對(duì)未來。每天都能尋找到學(xué)習(xí)、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成為一個(gè)全新的人，從而為社會(huì)，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
我深信，明天，(xx學(xué)校)必將以你們?yōu)闃s!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;。
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—文藝會(huì)演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;。
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由初二(1)班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx、xxx等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂史。
乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請(qǐng)初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,起來。
甲：接下來請(qǐng)欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班xxx等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請(qǐng)初二年5班xxx同學(xué)上臺(tái)表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);。
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演。
乙：接下來請(qǐng)欣賞由職一財(cái)。
1、職一財(cái)3的xxx和xx兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請(qǐng)職一綜高班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xx、xxx等同學(xué)。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二十一
范文一：
主持人a:各位老師。
主持人b:各位同學(xué)。
主持人a:親愛的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a:時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌。
主持人b:歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
主持人a:這是歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，主持人b:今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，主持人a:時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽光，2016年新年如約而至。
主持人a:今天，我們相約在這里，享受著緣分帶給我們的美好時(shí)光；
主持人b:今天，我們相聚在這里，用愛來融化冰雪，一起用心來感受真情；
主持人a:今天，我們相聚在這里，敞開您的心扉，釋放您的激情；
主持人b:今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成歡樂的海洋，主持人合：****2016年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始！范文二：
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家新年好！
女1：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。
男1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的2016年。
女2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天。
空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了！
女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；
男1：時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門。
女2：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)；當(dāng)小樹又增加新的一個(gè)年輪；
男2：當(dāng)春天又擁抱著大地；當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹......合：讓我們共同迎接２０10年的到來！大家新年好！
[播放新年快樂的音樂]。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：《》表演者：
女2：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
男2：新年染紅了我們快樂的生活；請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目：《》表演者：
腦筋急轉(zhuǎn)彎。
女2：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；它包含對(duì)未來無窮的希望；
男2：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰?，它有著我們金色的理想。第三個(gè)節(jié)目：""，表演者：
男1：音樂可以陶冶情操，培養(yǎng)人藝術(shù)的特質(zhì)。女1：彈奏可以讓我們?cè)谛蕾p音樂的同時(shí)，大小腦得到同時(shí)發(fā)展。下面讓我們一起來靜靜的欣賞第四個(gè)節(jié)目獨(dú)奏《》。表演者：
游戲時(shí)間。
男1：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。
女1：星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。第五個(gè)節(jié)目：《》，表演者：
女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；
男2：長(zhǎng)輩們無私的關(guān)懷，孕育無數(shù)未來的希望；第六個(gè)節(jié)目：《》，表演者。
猜字謎游戲：（打一字）。
男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;第七個(gè)節(jié)目：《》，表演者：
男1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
女1：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；第八個(gè)節(jié)目：《》，表演者：
女2：你看過我們班級(jí)博客中的學(xué)習(xí)資料了嗎？
男2:看過，上面有好多學(xué)習(xí)資料！
成語接龍，成語是要帶動(dòng)物的男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應(yīng)是新的征程；
女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
男2：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
女2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家：新年快樂！萬事如意！范文三：
合：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家上午好！
xx：炎炎夏日，我們送走了小學(xué)的第一個(gè)春秋。xxxx：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂成長(zhǎng)。
xx：燦爛星光照亮授田舞臺(tái)，辛勤澆灌喜看百花盛開。
合：一·二班聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
xxxx：首先有請(qǐng)高佳欣同學(xué)表演對(duì)花、《北京歡迎您》。
xx：下面有請(qǐng)吳梓羽同學(xué)表演節(jié)目《春天在哪里》。
xxxx：下面有請(qǐng)孫承諾同學(xué)表演節(jié)目《感恩的心》。
xx：世界上最偉大的愛是母愛。下面有請(qǐng)趙一霖同學(xué)表演節(jié)目《母愛》。
xxxx：下面有請(qǐng)趙雅楠為大家表演跆拳道。
xx：下面有請(qǐng)劉姜龍表演講故事《難過的花花》。
xxxx：下面有請(qǐng)張鵬飛同學(xué)表演《十二生肖歌》。
xx：頭腦風(fēng)暴現(xiàn)在開始，下面有請(qǐng)閆璽澤雅同學(xué)為大家出腦筋急轉(zhuǎn)彎。
xxxx：下面有請(qǐng)韓一凡同學(xué)表演背古詩(shī)《山》。
xx：下面有請(qǐng)吳天宇、趙超逸表演講故事《狐貍和老虎》。
xxxx：大家想聽電子琴嗎？有請(qǐng)劉曉嚴(yán)同學(xué)為大家演奏電子琴。
xx：下面有請(qǐng)賈智霖同學(xué)為大家表演《三句半》。
xxxx：下面有請(qǐng)武林高手任閱楊閃亮登場(chǎng)，為大家表演跆拳道。
xx：大家喜歡魔術(shù)嗎？下面有請(qǐng)小魔術(shù)師李天宇為大家進(jìn)行魔術(shù)表演。
xxxx：下面有請(qǐng)高資璇和孫鈺琪為大家出謎語。
xx：下面有請(qǐng)吳冰潔、耿凱迪、閆璽澤雅表演講故事《龜兔賽跑》。
xxxx：下面有請(qǐng)趙超逸、吳天宇、張梓琪為大家展示《畫畫》。
xx：下面有請(qǐng)高思語為大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘蘋果》。
xxxx：下面有請(qǐng)馮志豪為大家表演《不用謝》。xx：下面有請(qǐng)武童玉笛為大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。
xxxx：各位老師、各位同學(xué)，一·二班聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
xx：伴隨著成長(zhǎng)的足跡，下學(xué)期我們將升入新的年級(jí)。
合：祝大家暑假快樂！我們下學(xué)期再見！
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