教案的編寫需要針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行個性化設(shè)計。教案需要與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，靈活運(yùn)用，以適應(yīng)不同教學(xué)場合和教學(xué)環(huán)境。在這里分享一些編寫教案的經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能對大家有所幫助。
感恩節(jié)教育活動教案小班篇一
1、通過觀察能比較出物體的大和小。
2、尋找發(fā)現(xiàn)生活中大小不同的物品。
3、能主動參與,在活動中積極探索。
1、趣味練習(xí):比較。
2、各種大小不同的`物品,如:碗、盤子、湯匙、玩具、衣服、鞋子等。
一、說一說。
觀察圖片。
看看圖片有什么?(衣服)。
你知道是誰的衣服嗎?(媽媽的衣服,孩子的衣服)。
哪是媽媽的衣服?哪是孩子的衣服?
你是怎么知道的?
(媽媽的衣服大,孩子的衣服小。)。
二、找一找。
1.請小朋友拿一個自己喜歡玩具,然后在教室里找一個,比自己的玩具大的,或比自己的玩具小的玩具。
2.請幼兒講一講,自己手中的玩具,哪個大?哪個小?
三、比一比。
請幼兒觀察圖片。
教師:圖片上有什么?(蘋果,草莓)。
你喜歡蘋果還是喜歡草莓。
--蘋果和草莓誰大誰小?
--小狗和蜜蜂水大誰小?
--大象和螞蟻誰大誰小?
四、游戲:大的小的。
教師任意出示一個物品,請幼兒找出比老師手中的這個物品大的或小的。
為激發(fā)幼兒興趣,可以比賽的形式進(jìn)行。
感恩節(jié)教育活動教案小班篇二
活動目標(biāo)：
1、鞏固幼兒對紅、橘黃、綠三種顏色的認(rèn)識。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法。
3、體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，為自己的成功感到快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、主色是紅、橘黃、綠三色的玩具若干。
2、油畫棒卡片紙若干，紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案。
3、紅、橘黃、綠色顏料，刷子、抹布若干。
活動過程：
一、玩玩具。
指導(dǎo)語：
（1）今天，老師帶來了許多的漂亮玩具，讓我們一起玩吧。
（2）在玩的時候看一看你玩的是什么玩具？這個玩具是什么顏色的？
2、出示綠色的天線寶寶。
指導(dǎo)語：
（1）快看，誰來了？它的衣服是什么顏色的？
（2）看看自己手中的玩具，有沒有和它一樣顏色的？
（3）誰拿的是紅色（橘黃色）的玩具？
3、擴(kuò)展幼兒思維，鼓勵幼兒大膽發(fā)言。
指導(dǎo)語：還有那些東西是綠色（紅色）的？
二、游戲“照相“。
指導(dǎo)語：大家做個小小攝影師，為玩具拍張照片吧！
三、洗照片。
1、展示相片的`“底片”（油畫棒紙）引起幼兒的興趣。
教師用形象的語言示范“洗照片”：“小刷子，喝點(diǎn)水，放在紙上輕輕刷”
用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷，全部刷滿顏料后相片洗好了。
指導(dǎo)語：
（1）下面我們也來試一試洗照片。
（2）可以選一種你最喜歡的顏色洗相片。
2、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”
教師鼓勵幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法。
四、作業(yè)評價。
展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。
感恩節(jié)教育活動教案小班篇三
1、知道3月8日是國際勞動婦女節(jié)。
2、激發(fā)幼兒感恩之情，引導(dǎo)幼兒觀察生活。
3、發(fā)展動手操作能力，初步培養(yǎng)其美感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
3月8日上午（各班利用第二節(jié)課開始開展活動）
1、3月7日布置任務(wù)：通過放學(xué)回去后的時間在家觀察媽媽都在做什么，了解其辛苦。
2、彩紙、膠水等美工材料。
3、《母與子》圖片、有關(guān)三八婦女節(jié)的ppt和視頻。
4、《感恩的心》《媽媽的歌》音樂。
各班先晨間談話，了解婦女節(jié)的意思，同伴間互相說一說自己媽媽的樣子。
1、通過出示圖片和視頻，向幼兒介紹三八國際勞動婦女節(jié)，知道婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長的怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。
3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？
4、媽媽平時都是怎樣關(guān)心孩子的？當(dāng)你生病時，媽媽是怎樣做的？
知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等七、引導(dǎo)幼兒親手制作一份精美的禮物送給媽媽表示對媽媽的愛以及關(guān)心、理解。為幼兒提供制作禮物的材料：彩紙。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力，給媽媽親手制作一個禮物（手工賀卡）。
請媽媽進(jìn)入教室和寶寶一起慶祝節(jié)日。
在活動結(jié)束前半小時請媽媽來到活動室，事先說好讓媽媽們悄悄的進(jìn)入教室找到寶寶的小椅子坐下。當(dāng)《感恩的心》音樂響起，個別寶貝一起出來，拉著自己的媽媽，擁抱親吻，把手心里藏著的禮物送給媽媽，并且說："媽媽我愛你，祝您節(jié)日快樂"。
媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》，在一片歡聲笑語中，在媽媽們深深的感動中，在一滴滴飽含著激動、快樂的眼淚中，所有人感受愛的溫暖，感受把愛送給別人的快樂，同時也在孩子們幼小的心靈中埋下愛的種子。
互動環(huán)節(jié)《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)十、活動結(jié)束。
今天我們的寶貝和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，"感恩"是一個多么美麗的字眼，常懷感恩之心的人是最幸福的，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，但是有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最應(yīng)感恩它就是--"媽媽"。3月8日是國際勞動婦女節(jié)，這是一個進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會，我們精心設(shè)計了一系列的活動，引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節(jié)日快樂，理解媽媽的工作，知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)關(guān)心媽媽。并且通過活動發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。
感恩節(jié)教育活動教案小班篇四
設(shè)計意圖：
當(dāng)今社會的孩子多以寵愛為主，自我意識及是非觀念薄弱，小班的小朋友在與同伴交流及玩耍時總會發(fā)生這樣與那樣的沖突和哭鬧，不太會使用一些簡單的方法來解決問題：（如一起分享玩具、遇到困難相互幫助或使用簡單的禮貌用語等）根據(jù)班上平時發(fā)生的一些事及小班幼兒喜歡在情景中學(xué)習(xí)，喜歡模仿等特點(diǎn)，我設(shè)計了小班這節(jié)《爭做文明小天使》的課程，通過平時小朋友生活中所發(fā)生的事并結(jié)合小班禮儀教育，我們將積極地引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感悟、辨析、評價，使幼兒學(xué)會在一定的場合說一些基本的禮貌用語（你好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系）。
活動目標(biāo)：
1、通過觀看視頻及幼兒生活中的照片，初步讓幼兒懂得要與同伴友好相處，互相幫助及謙讓的一些方法。
2、能夠?qū)W會在不同情景下應(yīng)使用合適的禮貌用語。
3、愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語，體驗(yàn)運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交流的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、巧虎視頻《有禮貌的.小客人》。
2、關(guān)于禮貌用語（請、謝謝、對不起、沒關(guān)系）的圖片。
3、幼兒生活中的一些禮貌事件照片，如：穿脫衣服、喂吃飯圖片、小花貓頭飾5個、小兔頭飾4個、小熊頭飾5個、小狗頭飾5個、小山羊頭飾5個。
活動過程：
1、影片導(dǎo)入——教師扮演文明小天使出場引出視頻。
教師：小朋友們好，我是文明小天使，聽說我們班的小朋友即熱情又有禮貌，所以今天我?guī)砹艘欢斡卸Y貌的動畫片與你們分享。
2、播放《有禮貌的小客人》，請幼兒認(rèn)真觀看并回答問題。
提問（一）：里面有誰？（巧虎、奇奇、和淘樂比一家人）他們倆去淘樂比家做什么呢？（做客）。
提問（二）：巧虎和奇奇在淘樂比家玩時發(fā)生了什么事？他們倆又說了什么呢？（對不起）。
提問（三）：當(dāng)淘樂比媽媽請巧虎和奇奇吃食物時，他們倆是怎么說的呢？（謝謝）。
提問（四）：后來為什么淘樂比他們生氣了，最后巧虎和奇奇說了什么話讓他們又成了好朋友呢？（對不起）。
回放片中關(guān)于禮貌用語的圖片讓幼兒加強(qiáng)并學(xué)會在什么情況下應(yīng)用什么禮貌用語？
教師總結(jié)：這些簡單的禮貌用語非常的神奇，當(dāng)別人與你分享食物或玩具時說上謝謝別人就愿意與你分享；當(dāng)別人幫助你時也說上謝謝，別人就更愿意幫助你；當(dāng)你把別人東西弄壞時說上對不起，別人就會原諒你，你就會有更多的朋友。
3、結(jié)合實(shí)際生活中幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的圖片，請幼兒觀看并說說遇到這種情況應(yīng)使用什么禮貌用語。
4、情景表演：《小兔請客》。
今天小兔過生日，它想請你們它家跟它一起過生日，你們想去嗎？請幼兒選擇自己喜歡的頭飾進(jìn)行表演。
（表演內(nèi)容：小花貓、小狗輕輕地敲門，兔媽媽問：“是誰呀？”小花貓和小狗說：“是我們，你好兔媽媽?！蓖脣寢尯托⊥瞄_門說：“請進(jìn)！”小花貓和小狗說：“謝謝?！蓖脣寢尠研』ㄘ埡托」芬阶雷忧罢f：“請坐?！毙』ㄘ埡托」氛f：“謝謝。”兔媽媽說：“小花貓，我請你吃小魚?！毙』ㄘ埥舆^魚說：“謝謝?！毙⊥谜f：“小狗，我請你吃骨頭?！毙」方舆^骨頭說：“謝謝！”
后面依次是小熊、小山羊出場，它們和小花貓、小狗一樣很有禮貌。中間穿插小熊把小花貓的魚碰翻了，相互說“對不起”“沒關(guān)系”。）。
5、結(jié)束課程。
感恩節(jié)教育活動教案小班篇五
1、激發(fā)孩子感恩的`愿望，從感恩家人開始。
2、教會孩子感恩的行為，在小事中學(xué)會關(guān)心照顧他人。
1、家園合作，向家長做簡單介紹“感恩月活動”，邀請請家長參與配合。
2、每周安排。
（1）感恩周計劃：由孩子在家與家長共同完成。
周一寶貝為您捶捶背；
周二寶貝為您洗洗腳；
周三寶貝給您泡杯茶；
周四寶貝送您一個吻；
周五寶貝秀一下。
（2）擁抱清晨。
每天早上主動擁抱他人，媽媽與孩子的擁抱、老師與孩子的擁抱、同事間的擁抱、孩子間的擁抱等。老師對家長表達(dá)：感恩節(jié)快樂、感謝您的信任、感謝您每日送孩子入園、感謝您準(zhǔn)時來接孩子等。
（3）各班每天由一名幼兒帶領(lǐng)，說一句感恩的話或詩詞，盡量不重復(fù)。
第一周。
各班組織幼兒講述生活中的感恩小故事，老師為幼兒講一個典型的感恩節(jié)故事，請幼兒回家講述給家人。
第二周。
（1）教師或家長帶幼兒給路邊、小區(qū)里等地的流浪狗或流浪貓喂食，給自己家的寵物親手做一次營養(yǎng)餐。
（2）教師帶幼兒制作讓幼兒送給自己的感恩禮物，感謝自己的努力成長。
第三周。
（1）幼兒在家學(xué)會一首感恩的歌，然后在幼兒園班內(nèi)演唱。
（2）老師間互發(fā)感恩短信，也可與家長互發(fā)。
第四周。
感恩聚會。各班邀請家長來園參加感恩聚會，與幼兒一起共同制作感恩賀卡，寫下感恩祝福，裝飾感恩墻，并參與親子游戲活動。
感恩節(jié)教育活動教案小班篇六
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來。
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二、感恩游行。
走入教室，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情，感恩之心，讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
四、欣賞《感恩的心》故事。
五、手語《感恩的心》感恩的話。
六、幼兒制作《愛心樹》。
七、感恩節(jié)宴會。
比賽游戲：搓玉米。
1、感恩節(jié)當(dāng)天請父母早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
1、為了寶寶身體健康，請父母為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請父母準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
感恩節(jié)教育活動教案小班篇七
1.了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗。
2.通過寶寶從出生到現(xiàn)在的成長故事，讓寶貝們知道要感恩父母。
3.通過寶寶們在學(xué)校的各種活動和課程，讓寶貝們知道要感恩老師。
1.家長：小朋友們，你們好，我是張瀚文的媽媽，今天我們一起來了解一下一個節(jié)日-感恩節(jié)。觀看ppt課件，根據(jù)ppt中的圖片，給孩子們講解感恩節(jié)的由來，讓孩子們認(rèn)識感恩節(jié)會吃的食物。
2.了解完感恩節(jié)的由來和習(xí)俗后，給寶寶們講他們從出生到現(xiàn)在的成長故事，讓他們知道自己的成長歷程，引出小朋友們要感恩自己的爸爸媽媽。
3.接下來講他們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們知道在小一班這個大家庭里老師對他們的付出，引出小朋友要感恩自己的老師。
4.你準(zhǔn)備好感恩了嗎？
感恩節(jié)教育活動教案小班篇八
設(shè)計思路：
汽車，是孩子經(jīng)常能看見和使用的，現(xiàn)在許多孩子家里有車，進(jìn)出都要乘車，所以汽車離開孩子的生活很近。但是由于孩子的觀察和注意都是隨意的，孩子對于汽車的經(jīng)驗(yàn)是零星的，需要教師梳理的。因此教師借助故事怪汽車，和孩子一起來了解關(guān)注汽車。
故事怪汽車情節(jié)比較簡單，適合小班孩子。由于是小班年齡段的孩子，需要的故事趣味性比較濃，因此教師把故事怪汽車按照變變變得主線展開，使活動的趣味性增加。
本活動通過幾個環(huán)節(jié)展開，一變房子，在變房子的過程中，吸引幼兒的注意力和關(guān)注幼兒的語言表達(dá)。二變汽車，在變汽車的過程中引導(dǎo)孩子回憶自己對汽車的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富關(guān)于汽車的知識。三是延伸，關(guān)注怪汽車和現(xiàn)代生活中汽車的不同，鼓勵孩子進(jìn)一步關(guān)注汽車。
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性，嘗試用較完整語言表達(dá)。
2、在變汽車的過程中，加深對汽車的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：課件、玩具小汽車。
一、變房子。
1、吸引注意：看看有那幾樣?xùn)|西？仔細(xì)看，并把它記住，考考你的眼力。
2、變變變，變什么呢？
你怎么看出來變的是南瓜房子？
孩子學(xué)說：誰把什么變成了什么房子。
教師小結(jié)：先……再……變成了……房子。
3、該把房子搬回家去了。這么大的房子怎么搬呢？
幼兒表述，教師用ppt演示后，請孩子用語言表達(dá)出來。
小結(jié)：轱轆轆，轱轆轆，圓圓的東西滾起來了。
二、變汽車。
1、是啊，房子不可以在馬路上滾，那什么東西在馬路上呢？
2、能不能把那房子變成汽車呢？怎么變？
幼兒表述后，看ppt。
汽車有輪子，我們給西瓜房裝上輪子，那西瓜房就成了西瓜車了。（幫助孩子豐富4個輪子的概念）。
南瓜房和蘿卜房呢？幼兒用語言表述。
西瓜車上路了，咦，有了車輪，西瓜車怎么不動呢？引導(dǎo)孩子表述對汽車的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)：轱轆轆，轱轆轆，圓圓的輪子也轉(zhuǎn)起來，汽車就開了。
西瓜車南瓜車蘿卜車開到馬路上了。
三、延伸部分。
教師出示怪汽車圖片和一般汽車比較。
感恩節(jié)教育活動教案小班篇九
結(jié)合學(xué)校法制宣傳周活動，通過本次講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識，使學(xué)生牢固樹立法制觀念，自覺遵紀(jì)守法。
講授法，案例分析法。
2、舉案說法。
下面將展示兩個真實(shí)的個案，請同學(xué)們聽后仔細(xì)思考。
個案一、南方一座有近600萬人口的城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑，其中18-25歲的年輕罪犯115名，占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺?調(diào)查研究說明，他們違法犯罪均起于少年時期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的責(zé)任。據(jù)分析，這些孩子的不良家庭影響是：一、不懂得如何教育孩子，管教無方，法制教育更談不上;二、對孩子百依百順，有求必應(yīng)。在115名孩子中，獨(dú)生子和老小占77.4%，家長溺愛至極，使孩子從小為所欲為;三、父母思想意識不健康，自身就缺乏法制意識，甚至家人中就有違法亂紀(jì)現(xiàn)象;四、家庭感情不和，父母離異，孩子缺少家庭溫暖。
個案二、初中生張林和幾個同學(xué)在公園里打球，碰上了幾個熟悉的學(xué)生，兩撥人在一起玩球的過程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來。第二天，譚華為了報仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。
當(dāng)張林的父母聽說自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當(dāng)場就暈了過去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。
3、案例分析。
總觀上述兩個個案，他們之所以犯下不可挽回的錯誤，原因可以歸咎于以下幾個方面：
家庭原因：
社會原因：
學(xué)校教育原因：
自身修養(yǎng)原因：
好奇青少年對外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。但由于他們的社會閱歷淺，辨別是非的能力差，有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下，就會在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。如少女禾某，本是一位品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的中學(xué)生，因看到一些大齡青年吸食毒品，在好奇心的驅(qū)使下也試了試，結(jié)果一發(fā)而不可收，最后發(fā)展到以賣淫換取毒資的地步。
盲從。
在一些共同犯罪中，相當(dāng)一部分青少年并沒有完全認(rèn)識自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事，人云亦云，沒有明確的犯罪動機(jī)。如一個少年搶劫、盜竊團(tuán)伙，6人中有3人不滿12周歲，這3人跟隨一個16歲的“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起。當(dāng)問到他們?yōu)槭裁捶缸飼r，他們都說：“他(指‘頭目’)讓我們干的。”像這樣的作案人占總數(shù)的20%還多。
攀比虛榮。
近年來，受拜金主義、享樂主義等不良社會風(fēng)氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，導(dǎo)致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。
一個年僅18歲的姑娘楊某，只是為了把自己和男友打扮得漂亮瀟灑，就在四年中侵吞公款60余萬元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點(diǎn)，在56起案件中有17起，占30.35%，特別值得警惕和關(guān)注。
4、實(shí)話實(shí)說——由同5、學(xué)來談看法(15分鐘)。
5、結(jié)論。
感恩節(jié)教育活動教案小班篇十
媽媽下班后!今天11月24日是西方感恩節(jié)，幼師們在設(shè)計教案時會把感恩節(jié)涉及到教案里面，看看這位老師在感恩節(jié)這天設(shè)計的幼兒園小班感恩節(jié)教案，這一小班感恩節(jié)教案同時也可以給大班、中班的孩子上，讓幼兒園的小朋友了解感恩的真正意義!
活動目標(biāo)：
1、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。
2、懂得關(guān)心自己的媽媽。
活動準(zhǔn)備：
1、家庭場景布置(小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等)。
2、兔媽媽、兔寶寶頭飾。
活動過程：
1、引出話題：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。
2、情境感知：
師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么?”
“你們喜歡這只小兔嗎?”“媽媽下班后，小兔都做了些什么?”
3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：
兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑?，一邊師怎么說的?”(幼兒學(xué)說角色語言)。
4、參與演出，師生合作。
“誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?”(教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演)。
感恩節(jié)教育活動教案小班篇十一
2、促 進(jìn)家長對幼兒園的了解，增進(jìn)家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。
：提前一周：
1、準(zhǔn)備環(huán)境裝飾的材料；
2、孩子的作品展覽；
3、活動內(nèi)容、道具的整理；
4、給家長寫邀請函。
1、班主任致新年賀詞；
2、匯報演出：
（1）齊唱《新年好》；
（2）精細(xì)動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）；
（3）互相穿衣服并拉好衣鏈；
（4）疊衣服比賽；
（6）穿鞋比賽；
（7）表演《火車舞》；
（8）兒童劇《小兔子乖乖》；
（9）第一套模仿操；
（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。
3、請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展。
播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長高高興興離園。
感恩節(jié)教育活動教案小班篇十二
1、嘗試用較完整的語言說說幼兒園的一日生活，體驗(yàn)在幼兒園與老師同伴相處的快樂。
2、樂意與同伴交流，學(xué)習(xí)一些簡單的交往技巧。
1、教師：小朋友們都知道你們每一天都要做些什么事情嗎？
2、幼兒討論后請個別幼兒說一說。
1教師：老師這里也有一個寶寶，我們一起來看看這個寶寶一天里都要做什么事情。
2教師逐一出示掛圖，讓幼兒根據(jù)圖片說一說寶寶的一天，要求幼兒用完整的話回答。
早上起床后寶寶在干什么？
來到幼兒園見到老師寶寶怎么樣？
和同伴玩具怎么樣？
上課了他表現(xiàn)怎么樣？
他是怎么洗手的？洗完手干什么？吃飯時是怎么樣做的？
睡午覺時表現(xiàn)怎么樣？
回家了寶寶是怎么做的？
教師：小朋友們，你們要像圖上的寶寶學(xué)習(xí)嗎？
感恩節(jié)教育活動教案小班篇十三
一、活動名稱:。
《玩影子要安全》。
二、活動對象：
小班。
三、活動目標(biāo)：
1.能夠自行分辨出行為的對錯（能力）。
2.知道不能在危險的地方玩影子的游戲（知識）。
3.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣（情感）。
四、活動準(zhǔn)備：在河邊看影子圖片。
在房間里與媽媽玩手影游戲圖片。
玩游戲時相互推打圖片。
在操場與小朋友一起玩踩影子游戲圖片。
五、活動過程：
導(dǎo)入部分：追光斑。
小朋友們，你們喜歡追影子嗎？那我們現(xiàn)在就來找一找影子在哪？看看你們能不能找到它？（老師在陽光下晃動鏡子，讓幼兒尋找光影）。
開始部分：
1、剛才小朋友們一起來找了影子，那現(xiàn)在呢，老師要給小朋友們看幾張圖片。
2、（出示圖片一）你們看這幅圖，這個小朋友這是是在什么地方呀？
3、對，他是在河邊呢/他是在河邊呢。
4、那小朋友，你們說該不該在河邊看影子呢？
5、那我現(xiàn)在要請小朋友來說說為什么不能在河邊看影子呢?
6、對呀，所以我們千萬不能到河邊去看影子，不然，你們一不小心就會掉到河里面去的，會發(fā)生危險，那我要來問一問小朋友了，我們想要看影子，應(yīng)該在什么地方看呀！
7、那我們再來看看第二幅圖（出示圖片二）看小女孩在跟她媽媽干什么呢？
8、對呀！他們在玩手影游戲呢/她們是在燈光下玩手影游戲呢！
9、那你們說她們做的正不正確呢？
10、那我們再來看下一幅圖（出示圖片三），這兩個小男孩在干什么呢？
11、他們是在玩游戲，可是你們發(fā)現(xiàn)沒有，這兩個小男孩在互相推打，你們有沒有發(fā)現(xiàn)？
13、對，不能這樣，在這樣可以避免讓你們受到傷害。
14、那我們再來看最后一幅圖（出示圖片四），這兩個小朋友在干嘛？
15、對呀，他們在玩踩影子的游戲/他們是在玩踩影子的游戲哦。
16、那你們看看他們玩踩影子的游戲是正確還是錯誤的呢？
17、對，是正確的，那我們就在這兒貼一個笑臉吧！
六、活動延伸：
那貼完以后，我要問問小朋友，再踩影子的時候，我們是要在哪兒玩呀？
感恩節(jié)教育活動教案小班篇十四
目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，初步感知一些動物與食物的關(guān)系，學(xué)說“xx給你吃”，體驗(yàn)語言活動的快樂。
準(zhǔn)備：自制大書、小動物圖片（小狗、小貓、小兔）、與之匹配的食物圖片若干。
過程：
一、談話引出主題。
1、“寶寶，我們跟客人老師打個招呼吧“老師好！”
2、“邵老師想知道寶寶們都喜歡吃什么？”
二、出示大書，理解故事，初步感知動物與食物之間的關(guān)系，嘗試說“xx給你吃”
1、“今天邵老師呀拉了一車好吃的，還帶來了一個好聽的故事，我們一起來看一看吧！”
2、第一頁：“車上有什么??？哪個小動物喜歡吃魚啊？”
教師打開小門“哦，原來是小貓喜歡吃魚，那我們把魚給小貓吃吧，小朋友要怎么說啊，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“小貓給你吃”。
3、第二頁：“車上有什么啊？哪個小動物喜歡吃胡蘿卜??？”
教師打開小門“哦，原來是小兔喜歡吃胡蘿卜，那我們把胡蘿卜給小兔吃吧，小朋友要怎么說啊，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“小兔給你吃”
4、第三頁：“車上有什么啊？哪個小動物喜歡吃肉骨頭??？”
教師打開小門“哦，原來是小狗喜歡吃肉骨頭，那我們給小狗吃肉骨頭吧，小朋友要怎么說啊，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“小狗給你吃”。
三、游戲“給小動物喂食”
1、“今天我把小動物也請來了，這是誰?。俊?/p>
教師出示三個小動物（小貓、小狗、小兔）。
2、（1）“小兔子喜歡吃什么??？”
教師拿起胡蘿卜示范給小兔喂食“小兔給你吃”
（2）“那小貓喜歡吃什么??？”
教師拿起小魚示范給小貓喂食“小貓給你吃”。
（3）教師用著急的語氣“小狗啊著急啊，它也想吃呢，小狗喜歡吃什么??？”
教師拿起肉骨頭示范給小狗喂食“小狗給你吃”。
3、教師分發(fā)食物給幼兒。
“老師也給你準(zhǔn)備了很多好吃的來喂一喂小動物們。寶寶們先看一看，你拿的是。
什么呀？”（幼兒熟悉食物，為下面的游戲做準(zhǔn)備。）“。
4、分好后，教師請幼兒示范喂食“xx給你?！?/p>
請一個幼兒示范“xx，你拿到的是什么，給誰吃？你去給它喂好吃的吧，要說。
一句好聽的話哦“xx給你吃?！?/p>
再請一個幼兒示范。
5、寶寶們，小動物還想吃呢，寶寶送的時候要說“xx給你吃’。
6、幼兒集體送食。
7、教師檢查，將送錯的食物請能干的寶寶再把它送去。、
四、結(jié)束。
“小動物吃飽了，它要休息一會，等下還要和我們做游戲呢，寶寶們可以先去喝點(diǎn)水，也休息一下?！?/p>
感恩節(jié)教育活動教案小班篇十五
主題教育活動的開展要怎么才能開展順利呢?相關(guān)的教案應(yīng)該要怎么制定呢?小班主題教育活動教案是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
1、欣賞故事，學(xué)說故事中的.話“我愛你”、“愛是需要表達(dá)出來的”。
2、樂意大膽的用語言表達(dá)“我愛你”
3、體驗(yàn)大膽表達(dá)愛的快樂。
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊各種各樣的愛。
2、故事ppt。
一、身體游戲，導(dǎo)入課題。
找一個朋友抱一抱;找一個朋友摸一摸;
找一個朋友親一親;找一個朋友碰一碰。
二、欣賞故事，學(xué)說語言。(播放ppt)
1、教師完整講述故事，提問：
(1)長頸鹿老師教給小朋友們一句什么話?
(2)回家的路上，非非對誰說了這句話?
2、教師講前半段故事，提問：
(1)長頸鹿老師還說了什么?(幼兒學(xué)說故事中的話)
(2)在回家的路上，非非忙著干什么呢?(學(xué)說“我愛你”)
(3)非非的心情怎么樣?
(4)爸爸媽媽聽到非非所說的話有什么感受?
教師小結(jié)：愛是要說出來的，說了以后，自己很快樂，聽的人也很高興。
2、教師講后半段故事，提問：
(1)非非吃飯時時怎么說的?
(2)該睡覺了，又說了些什么?
(3)最后，爸爸媽媽對非非說了什么?為什么呢?
教師小結(jié)：非非的行為感染了爸爸媽媽，原來愛能感染每一個人。
三、討論交流，體驗(yàn)快樂。
1、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己心中的愛。
2、幼兒討論交流表達(dá)愛的方式。
3、大膽的表達(dá)愛。
4、音樂游戲《找個朋友》。
四、大聲表達(dá)，結(jié)束活動。
2、師：小朋友們，今天回到家，不要忘記和爸爸媽媽說一句：“我愛你!
感恩節(jié)教育活動教案小班篇十六
秋葉飄飄。
１、幼兒認(rèn)識秋天的樹葉落的自然現(xiàn)象。培養(yǎng)對秋天的熱愛之情。
２、幼兒在活動中體驗(yàn)樹葉找媽媽游戲的樂趣。培養(yǎng)愛心。訓(xùn)練粘貼技能。
１、幼兒看這是什么？（秋天的落葉）。
２、投影儀，觀察樹葉什么顏色？樹葉怎么落下來？模仿動作。講秋天來了。天氣涼了，小朋友穿厚了，（啟發(fā)小朋友摸自己的衣服）樹葉變黃。落了。
３、聽音樂《秋天的落葉》幼兒隨音樂做動作。
４、老師交待，每個人?。财瑯淙~，（認(rèn)識數(shù)字２）每人取兩片樹葉，束到手腕上。游戲：樹葉找媽媽，方法：我是大樹媽媽，秋天來了，樹葉孩子離開了媽媽，媽媽是多么想你們啊，孩子們，快快飄回到媽媽的`身邊來吧？幼兒學(xué)樹葉飄，來到大樹媽媽的身旁。
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