求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃（精選16篇）

總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去努力和付出的一種回顧和肯定。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓讀者容易理解。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┛偨Y(jié)的啟示和思路。

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇一

根據(jù)心理學(xué)的研究和人們普遍認(rèn)識(shí)，人們具有需要和動(dòng)機(jī)，借以推動(dòng)自身達(dá)成某一具體目標(biāo)。因此在職業(yè)生涯規(guī)劃中，它們有特別重要的位置，是我們實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的推動(dòng)力。工作是否起勁，關(guān)鍵是職業(yè)本身與自己的需要和動(dòng)機(jī)的聯(lián)系如何。在職業(yè)規(guī)劃中，是通過(guò)價(jià)值觀的澄清，對(duì)它們進(jìn)行識(shí)別。

沒(méi)有滿足的需要會(huì)驅(qū)動(dòng)我們，直到這些需要被滿足。需要理論認(rèn)為，利已主義在激勵(lì)當(dāng)中扮演了一個(gè)重要的角色。

當(dāng)人們對(duì)自己現(xiàn)在的職業(yè)地位或工作成績(jī)感到不滿意或焦慮時(shí)，他們會(huì)試圖降低這種焦慮感。又比如，你對(duì)獲得認(rèn)同具有一種強(qiáng)烈的需要，就會(huì)使你處于一種緊張狀態(tài)，并且找到方法使自己在工作中獲得賞識(shí)?？赡苣阋扇⌒袆?dòng)成為所在團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。因?yàn)槟阌X(jué)得被任命為領(lǐng)導(dǎo)表示你獲得了充分的認(rèn)同，尤其在團(tuán)隊(duì)績(jī)效不錯(cuò)的情況下。

當(dāng)你被委以相應(yīng)職務(wù)、收到來(lái)自同事和朋友的祝賀時(shí)，你對(duì)獲得認(rèn)同的需要就得到了一定的滿足。一旦你感到滿足，接下來(lái)有兩種情況：要么你很快產(chǎn)生更強(qiáng)烈的獲得認(rèn)同的需要，要么你會(huì)開(kāi)始關(guān)注其它的動(dòng)機(jī)或需要，比如成就。

在任何一種情況下，需要循環(huán)都會(huì)循環(huán)往復(fù)，你可能開(kāi)始尋求另一種形式的認(rèn)同或者對(duì)權(quán)力需要的滿足。例如，你可能申請(qǐng)擔(dān)任部門(mén)經(jīng)理或者成立自己的公司。

職業(yè)生涯提供了滿足各種需要和動(dòng)機(jī)的機(jī)會(huì)。下面我們將描述激勵(lì)人們職業(yè)行動(dòng)的重要需要，讓你對(duì)照自己，加深對(duì)自己的了解。或許，你的職業(yè)生涯不是為了追求成就，而是為了追求關(guān)系。

1、成就。

具有強(qiáng)烈成就需要的人會(huì)從自己完成的工作中獲得樂(lè)趣。成就需要或者說(shuō)成就動(dòng)機(jī)，對(duì)于自由雇用和擔(dān)任高級(jí)管理職位的人特別重要。滿足成就需要的行動(dòng)，包括自始至終參與經(jīng)營(yíng)或者完成某個(gè)重要項(xiàng)目。

2、權(quán)力。

高權(quán)力需要的人會(huì)感到控制資源的迫切需要，諸如其他人和金錢(qián)。成功的領(lǐng)導(dǎo)具有很高的權(quán)力動(dòng)機(jī)，并且表現(xiàn)出三個(gè)顯著特征：通過(guò)魄力和決斷施展權(quán)力；花費(fèi)大量時(shí)間考慮改變他人的行為和想法；關(guān)注周圍人的個(gè)人立場(chǎng)。擔(dān)任高層職位或是成為一個(gè)很有影響力的人物，都是滿足權(quán)力需要的有效途徑。

3、關(guān)系。

具有強(qiáng)烈關(guān)系需要的人會(huì)追求與他人的密切關(guān)系，并且無(wú)論做朋友還是雇員都很忠誠(chéng)。關(guān)系需要可以直接通過(guò)從屬于某個(gè)工作團(tuán)隊(duì)來(lái)獲得滿足，這意味著你的同事是你生活的重要組成部分。很多人選擇在群體中工作而不是單獨(dú)工作，就是因?yàn)榍罢咛峁┝伺c他人進(jìn)行社會(huì)溝通的機(jī)會(huì)。

4、認(rèn)同。

具有強(qiáng)烈認(rèn)同需要的人希望自己的貢獻(xiàn)和能力得到大家的廣泛認(rèn)可。對(duì)于認(rèn)同的需要非常普遍，所以很多公司建立了正式的認(rèn)同制度，比如出色的或是長(zhǎng)期為公司工作的員工可以收到禮物、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)或者雕刻公司徽標(biāo)的珠寶。認(rèn)同動(dòng)機(jī)可以通過(guò)多種方式獲得滿足，諸如競(jìng)賽獲勝、獲得獎(jiǎng)品以及在印刷品上看到自己的名字。

認(rèn)同需要成為一個(gè)有效激勵(lì)因素的主要原因是，大多數(shù)個(gè)體認(rèn)為自己做了很多重要的事情，卻沒(méi)有得到充分的賞識(shí)。一份調(diào)查顯示，超過(guò)50%的人報(bào)告說(shuō)，他們很少或是從未因?yàn)楣ぷ鞯玫娇陬^或書(shū)面上的感謝。

5、規(guī)則。

具有強(qiáng)烈規(guī)劃需要的人，會(huì)有將事物按秩序擺放整齊的愿望。他們希望事情安排妥當(dāng)、平衡、整潔、精確。規(guī)則動(dòng)機(jī)可以通過(guò)清理工作和生活空間而快速得到滿足，會(huì)計(jì)師、程序員和律師助理等職位幾乎每天都向從業(yè)者提供滿足規(guī)則動(dòng)機(jī)的.機(jī)會(huì)。

6、風(fēng)險(xiǎn)和刺激追求。

有些人在工作中追求持續(xù)的挑戰(zhàn)，愿意冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)尋求刺激的感覺(jué)。這種需要在高科技領(lǐng)域顯得越發(fā)生要。許多人為雇主打工、開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。尋求巨額回報(bào)和日常工作挑戰(zhàn)都是激發(fā)這些人的原因。對(duì)刺激的強(qiáng)烈追求可能對(duì)組織有一些正面的影響，包括員工愿意執(zhí)行放置炸藥、封蓋油井、控制輻射泄漏以及把產(chǎn)品引進(jìn)到一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中等危險(xiǎn)的舉動(dòng)。但是，過(guò)度追求風(fēng)險(xiǎn)和刺激的員工也會(huì)導(dǎo)致一些問(wèn)題，包括導(dǎo)致大量的交通事故和做出輕率的投資決定。

不同時(shí)代的人因?yàn)樯鐣?huì)文化的差異而不有同的需要，造成需要的齡差異。另外，輕人可能更喜歡追求風(fēng)險(xiǎn)和刺激，而紀(jì)大的人對(duì)安全的需要較為強(qiáng)烈。這也是為什么中人更有可能擔(dān)任大型客機(jī)飛行員的原因之一。

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇二

護(hù)士個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃步驟：自我分析和職業(yè)定位職業(yè)定位主要考慮3方面問(wèn)題。

一是個(gè)人希望從哪一條途徑發(fā)展：主要考慮自己的價(jià)值、理想、成就動(dòng)機(jī)、目標(biāo)取向等因素。

二是個(gè)人適合從那條途徑發(fā)展：主要考慮自己的性格、特長(zhǎng)、學(xué)歷、經(jīng)歷等要素，確定自己的能力取向。

三是個(gè)人能夠從那條途徑發(fā)展：主要考慮自己所處的環(huán)境，確定自己的機(jī)會(huì)取向。

1、護(hù)理人員職業(yè)發(fā)展途徑?？谱o(hù)士培訓(xùn)：?？谱o(hù)士1級(jí)-?？谱o(hù)士2級(jí)-?？谱o(hù)士3級(jí)-?？谱o(hù)士4級(jí)-臨床護(hù)理專家。

要求：中專起點(diǎn)第6年可申請(qǐng)，大專起點(diǎn)第4年可申請(qǐng)。申報(bào)條件：具備大專學(xué)歷，5年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)合格、績(jī)效考核優(yōu)良者醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

2、護(hù)理人員職業(yè)發(fā)展途徑管理專業(yè)培訓(xùn)：初級(jí)管理者-中級(jí)管理者-資深管理者-護(hù)理管理專家。

要求：本科起點(diǎn)第3年可申請(qǐng)。申報(bào)條件：3年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)合格、績(jī)效考核優(yōu)良者。

3、護(hù)理人員職業(yè)發(fā)展途徑教育專業(yè)培訓(xùn)：初級(jí)教師-熟練教師-資深教育者-護(hù)理教育專家。

前言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言，又承擔(dān)得起治病救人的重任。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信不足，常常害怕別人在背后做評(píng)論。

所幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ)。

內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。

四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：

1、2015-2015年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好，開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如跑步、打羽毛球等。

五、調(diào)整與評(píng)估

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù)；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。

（一）本人的基本簡(jiǎn)歷

略

（二）本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。母親在小學(xué)當(dāng)教師，父親在林業(yè)部門(mén)工作，月收入均在一千元左右。

（三） 本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。

護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。

在個(gè)性自我測(cè)驗(yàn)中（后附表）我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂(lè)于助人而且不會(huì)輕易煩躁?？赡懿粫?huì)直接說(shuō)出自己的想法。避免對(duì)抗，努力去取悅別人。容易合作，會(huì)尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工作，能和病人有良好的溝通。在測(cè)試中我比較擅長(zhǎng)的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個(gè)人也認(rèn)為我的語(yǔ)言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的希望，會(huì)追求不同的東西，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士。

護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和-諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提，因此，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護(hù)士，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言，高噪門(mén)，快言快語(yǔ)，不修邊幅，愛(ài)沉臉等，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好，而護(hù)士感到委屈，自己并沒(méi)做錯(cuò)什么呀？護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng)，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。

由此可見(jiàn)親和力，是一種對(duì)他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門(mén)票，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力。親和力高被認(rèn)同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和-諧。在此方面我可以相當(dāng)自信的說(shuō)我的親和力很好，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護(hù)士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺(jué)得神圣而親切。

（四）本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)

時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話，我覺(jué)得快要落伍了

既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖拢?，?guī)劃如下：

1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床護(hù)士。

2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來(lái)生活?；蛟S生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫(xiě)作。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士。

4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)?zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭。

6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7、第七年：開(kāi)始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。

10、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則繼續(xù)工作，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭(zhēng)取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開(kāi)辟一片天空，孩子交給老人照顧。

（五）實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的努力措施

夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識(shí)，心胸開(kāi)闊。我們非常看重年輕人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“t”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)非?？粗氐乃刭|(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多。

作為護(hù)士這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。

“錢(qián)是用知識(shí)換來(lái)的，知識(shí)比錢(qián)更重要，擁有青春和知識(shí)比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學(xué)83屆學(xué)子、中國(guó)杰出青年企業(yè)家、湖南省首位榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌拿駹I(yíng)企業(yè)家——三一重工董事長(zhǎng)梁穩(wěn)根先生在母校以“成功之路——?jiǎng)?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”為主題，共敘師生情誼，對(duì)話大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路大會(huì)上說(shuō)的。我們正是擁有知識(shí)和青春的'時(shí)候，所以我們就應(yīng)該把握現(xiàn)在為自己的未來(lái)努力。

對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

另外家庭是我們都離不開(kāi)的環(huán)境，尤其對(duì)于女人，家庭永遠(yuǎn)是最大的牽掛，而沒(méi)有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個(gè)社會(huì)的組成元素，只有一個(gè)個(gè)的家庭才構(gòu)成了我們的社會(huì)。

總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！

時(shí)間： （2015年－2018年，24歲至34歲）

美好愿望：工作進(jìn)程順利，家庭美好幸福

職業(yè)方向：臨床護(hù)士

總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作，認(rèn)真積累并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為成為一名成功的護(hù)理教育者累積經(jīng)驗(yàn)，努力盡早成為護(hù)理教育者。

已進(jìn)行情況：讀完本科

二．社

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

三．行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

四．個(gè)人分析與角色建議

1．個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平；盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（2）性格：內(nèi)外兼有

特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧

愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，讀書(shū)，寫(xiě)隨想，參加各種有意義的活動(dòng)。

2．角色建議：

父親：“積極向上，不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，自己提高真正受益者是自己?！?/p>

母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。

老師：確定目標(biāo)，勇往向前。

同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部！”

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

1．2015－2015年：

成果目標(biāo)；通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

2．2015年－2015年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)，取得教師資格證。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。

3．2015年－2018年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

六．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

實(shí)施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn)；2、缺少技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。

八、解決方法

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。

（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。

（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

九 本人對(duì)于

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標(biāo)向前，向前看，一直向前進(jìn)行。

2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇三

我是xx，今年20歲，我是一個(gè)喜歡音樂(lè)喜歡運(yùn)動(dòng)的開(kāi)朗男生，我的專業(yè)是電氣自動(dòng)化專業(yè)，我的求職意向是工廠電氣設(shè)備的操作與維修。

我的適應(yīng)能力是比較強(qiáng)的，這使我可以很快的適應(yīng)工廠的生活。我認(rèn)為自己的最大優(yōu)勢(shì)是自己的責(zé)任心，因?yàn)檫@一點(diǎn)在我以前的暑假打工時(shí)得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時(shí)動(dòng)手能力也是我們技校生由于其他院校畢業(yè)生的一大優(yōu)勢(shì)！當(dāng)然我的劣勢(shì)也很多，比如我的英語(yǔ)才停留在pet3我知道新世紀(jì)的人才英語(yǔ)是十分重要的這就需要我加強(qiáng)學(xué)習(xí)！我比較喜歡臨時(shí)抱佛腳，這是我的致命的缺點(diǎn)！

但是要想從事這些工作地需要我們要更深?yuàn)W的知識(shí)，這需要我們今后的不斷學(xué)習(xí)，對(duì)于我們剛剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)壓力還是很大的，而且每年從各高等院校畢業(yè)的自動(dòng)化專業(yè)人才數(shù)不勝數(shù)，加之我國(guó)現(xiàn)在還沒(méi)有脫離世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，崗位相對(duì)的減少很多，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)有利也有弊，所以制作一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是迫在眉睫的！

短期規(guī)劃：

第一，我要在三個(gè)月內(nèi)將公司的規(guī)章制度企業(yè)文化牢記于心。

第二，在半年內(nèi)自己要完全融入企業(yè)文化，與老員工處好關(guān)系，并努力的提高自己的技術(shù)水平，力求盡快轉(zhuǎn)正。

第三，兩年內(nèi)，可以獨(dú)自擔(dān)任工廠簡(jiǎn)單的設(shè)備維修，并且為適應(yīng)社會(huì)對(duì)全面人才的需要，完成自己英語(yǔ)等級(jí)的考試和青科大的自考。

中期規(guī)劃：

第一，豐富自己的課余生活，用一年的時(shí)間完成鋼琴的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，但是不能放棄專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

第二，第四年開(kāi)始著手技師的培訓(xùn)。

第三，第五年力爭(zhēng)拿下技師資格證書(shū)，并且參與班長(zhǎng)的競(jìng)選！

在公司穩(wěn)定后，每周要參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，等英語(yǔ)水平達(dá)到應(yīng)有等級(jí)后參加鋼琴培訓(xùn)以豐富自己的業(yè)余生活。第四年要用自己一切可以利用的時(shí)間參加技師培訓(xùn)，工作日下班后向自己的前輩請(qǐng)教，節(jié)假日可以到自己的學(xué)校參加培訓(xùn)班。

時(shí)刻把自己的現(xiàn)狀與規(guī)劃表進(jìn)行對(duì)比，找差距與不足，力求速度絕對(duì)不落后于規(guī)劃表，如有差距應(yīng)適當(dāng)減少休息時(shí)間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！

俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化。”是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！規(guī)劃自我，放飛夢(mèng)想！

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇四

尊敬的各位老師：

您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書(shū)，當(dāng)您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門(mén)。我將努力讓您在短時(shí)間內(nèi)了解我。

我是xx師范學(xué)院20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè)。經(jīng)過(guò)3年的大學(xué)生活，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的不斷努力下，我已經(jīng)具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)為了擴(kuò)大知識(shí)面，我閱讀了大量的課外書(shū)籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和攝影基礎(chǔ)技術(shù)，已經(jīng)具有了一定的計(jì)算機(jī)操作、應(yīng)用能力和影片處理能力。而且，針對(duì)我所學(xué)的專業(yè)，利用試講和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學(xué)生的能力都有了很大的提高，也是為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的優(yōu)點(diǎn)——進(jìn)取，不忘腳踏實(shí)地!我的資本——年輕，具有很強(qiáng)的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來(lái)勝任貴校的工作。因?yàn)槲蚁嘈?，我有潛力。城然，剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是我的不足。但我擁有飽滿的'熱情以及敬業(yè)精神。我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識(shí)才重才的伯樂(lè)!真誠(chéng)地希望貴單位能提供我一個(gè)發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為教育事業(yè)出力，為社會(huì)發(fā)展效力的機(jī)會(huì)。我愿意將個(gè)人價(jià)值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實(shí)現(xiàn)。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會(huì)為我開(kāi)啟通往機(jī)遇與成功的第二扇大門(mén)。

此致

敬禮

求職人：

xx年x月x日

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是xx大學(xué)xx專業(yè)的畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。在大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研，在班上成績(jī)一直排名第一，并連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。在校期間，我擔(dān)任過(guò)班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)院學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部干事，具有一定的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。此外我還具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)、自信、敬業(yè);具備持之以恒的毅力，并能腳踏實(shí)地的辦好每一件事情。

善于學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，勇?lián)?zé)任，是大學(xué)學(xué)習(xí)生活帶給我的財(cái)富。但我在大學(xué)的收獲還是有了很強(qiáng)的自學(xué)能力，懂得了做人的道理，擁有了健康向上的心態(tài)。我相信“一分耕耘，一分收獲”，我也相信沒(méi)有付出就一定不會(huì)有收獲。在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到不論是從事什么工作，踏實(shí)肯干的精神，堅(jiān)韌不拔的意志，團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重鍛煉和發(fā)展的，在以后的工作中，無(wú)論從事何種職業(yè)，它們也必將得到發(fā)揮和發(fā)展。我深知四年時(shí)間是短暫的，所學(xué)的知識(shí)是有限的，學(xué)校培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，總之，在大學(xué)期間我以飽滿的熱情，用知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己，使自己能夠勝任許多的工作，真正做到游刃有余。

過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作我相信，憑我的知識(shí)和能力、熱情與毅力、誠(chéng)懇與敬業(yè)，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境，勝任自己的工作我能很快的適應(yīng)工作壞境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的答復(fù)!

此致

敬禮!

求職人：x

20xx年xx月xx日

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇六

步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向.而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們提供了這樣的機(jī)會(huì),我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過(guò)得那么有意義,那么實(shí)在!在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。只要認(rèn)真的作好自己的職業(yè)規(guī)劃，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！

我根據(jù)自己的情況根據(jù)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告和自己的實(shí)際情況，我給自己畫(huà)出下面這幅肖像。

難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn)，個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點(diǎn)，不同的興趣、愛(ài)好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)。因此我覺(jué)得認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)規(guī)劃的步，也是重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進(jìn)而在個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。

1、職業(yè)興趣。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會(huì)型占19分、企業(yè)型占18分，技能型占13分，事務(wù)型少占12分。我的具體情況是與測(cè)評(píng)報(bào)告反映情況基本一致，為人樂(lè)觀，對(duì)自己充滿自信，喜歡冒險(xiǎn)，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解，善辯，獨(dú)斷，考慮問(wèn)題理性，做事喜歡，好奇心強(qiáng)，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域；思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長(zhǎng)于分析，為人熱情，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，但不擅長(zhǎng)于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時(shí)缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序，做事踏實(shí)，為人安分，有領(lǐng)導(dǎo)才華，做事往往得心應(yīng)手。

2、職業(yè)能力。

富于想象力，有較強(qiáng)的文字書(shū)寫(xiě)能力，創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問(wèn)題，對(duì)詞、句和篇章有較強(qiáng)的理解能力和使用能力。熱情開(kāi)朗，交往積極主動(dòng)，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會(huì)讓你感覺(jué)不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點(diǎn)向別人表達(dá)和介紹。擅長(zhǎng)想象思維。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。

3、人格特征。

為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題；擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性，并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有主見(jiàn)，喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長(zhǎng)進(jìn)行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論?？粗刂橇湍芰Γ憛挼托?。精力充沛、富有激情，擅長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)演講，消息很靈通。自信，對(duì)于某個(gè)有把握的領(lǐng)域，即便沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)表現(xiàn)得胸有成竹?？赡茉跊](méi)有充分了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率做出決定，不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做決策前注意聽(tīng)取別人的建議。由于理智客觀，批判性強(qiáng)，有時(shí)可能對(duì)別人的需要不夠體察，有時(shí)顯得不盡人情，建議注意傾聽(tīng)別人的心聲，對(duì)別人的貢獻(xiàn)表示贊賞。

2、就業(yè)環(huán)境分析。

現(xiàn)在，社會(huì)上“就業(yè)難”的呼聲，一浪接一浪，從“大學(xué)生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”，隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來(lái)，畢業(yè)生大批涌入人才市場(chǎng)，使得本就擁擠的人才市場(chǎng)更加人滿為患。今年前三個(gè)季度，勞動(dòng)力的供給仍大于需求。而20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬(wàn)人，比20xx年增加82萬(wàn)人，就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)20xx年高校畢業(yè)生將近338萬(wàn)，比20xx年凈增58萬(wàn)人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計(jì)20xx年全國(guó)需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬(wàn)人。按照60％的一次就業(yè)率，有數(shù)百萬(wàn)畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)行，今年，明年，到20xx年，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長(zhǎng)，整體看來(lái)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。

大部分相關(guān)專業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學(xué)位來(lái)增加本科畢業(yè)生文憑的分量，有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè)，就參加各種大型證書(shū)如師資證，人力資源管理師證書(shū)的考試，找專業(yè)之外的敲門(mén)磚。家庭條件優(yōu)越的，就會(huì)考慮出國(guó)或者自己創(chuàng)辦公司，來(lái)避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國(guó)留學(xué)、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說(shuō)是各具優(yōu)勢(shì)，但也各有其不足的一面。

職業(yè)生涯路線是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各種可能途徑，合適自己的路線才是的選擇。長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的人生過(guò)程，因此必須把它逐步分解成各個(gè)小的階段目標(biāo)，確立發(fā)展的每個(gè)小目標(biāo)，必須確保它是明智的，可行的，有效的。通過(guò)設(shè)立短期的基礎(chǔ)上，逐步接近長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生總目標(biāo)。我在這里的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃主要是短期目標(biāo)的規(guī)劃，即圍繞如何實(shí)現(xiàn)本科階段高質(zhì)量的畢業(yè)和考取碩士研究生而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃。在以后的人生總規(guī)劃上，在這里我只能在理論上簡(jiǎn)單粗略的進(jìn)行規(guī)劃一下。

1、職業(yè)生涯短期——大學(xué)階段。

我現(xiàn)在是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我在大二的主要目標(biāo)是要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)及學(xué)好專業(yè)知識(shí)。具體行動(dòng)（4月到6月）。

6：30——7：00晨跑鍛煉，加強(qiáng)身體素質(zhì)；

7：00——8：00晨讀，記誦英語(yǔ)四級(jí)考試要求的基本英語(yǔ)詞匯，及讀英語(yǔ)課文。

20：00——22：00做四級(jí)英語(yǔ)課外習(xí)題和歷年真題，還要作好有關(guān)專業(yè)的練習(xí)題。

22：00——22：30聽(tīng)中國(guó)之聲，理解事實(shí)政治。

每周做兩套英語(yǔ)四級(jí)試題。（周一和周三）。

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇七

楊小姐，一家世界500強(qiáng)外資制藥公司的hr人員，?；仡櫁钚〗愕膿駱I(yè)經(jīng)歷，你會(huì)驚訝于她一路的順暢。其實(shí)，“功夫在詩(shī)外”，楊小姐在就業(yè)上的確沒(méi)走什么彎路，但在就業(yè)之前，卻花了大量的時(shí)間和精力來(lái)主動(dòng)進(jìn)行個(gè)人 ，這或許就是她成功的原因吧。

楊小姐2002年從某大學(xué)行政管理專業(yè)本科畢業(yè)后直升同專業(yè)研究生。一年之后，頗有前瞻意識(shí)的她便開(kāi)始考慮自己的就業(yè)問(wèn)題。“當(dāng)初本科畢業(yè)時(shí)，對(duì)‘ ’可以說(shuō)毫無(wú)概念，由于準(zhǔn)備繼續(xù)深造，就業(yè)壓力不大，我只是上學(xué)校

就業(yè)指導(dǎo)

在 方面，楊小姐采取了三個(gè)步驟：首先，她積極與自己的導(dǎo)師、同學(xué)交流，請(qǐng)他們分析自己有什么優(yōu)缺點(diǎn)，適合從事什么樣的工作。

其次，充分重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從研二開(kāi)始，楊小姐先后進(jìn)入政府機(jī)關(guān)和企業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的好處顯而易見(jiàn)———直接幫助楊小姐篩選出了大致的就業(yè)方向，

資料共享平臺(tái)

再次，尋求外力支持，即專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)。研三的時(shí)候，楊小姐參加了一個(gè)職業(yè)生涯俱樂(lè)部，在這里，她第一次接觸到了系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃理論和理念。“雖然學(xué)校也有就業(yè)指導(dǎo)中心，但這里完全不一樣，講師都是大企業(yè)的hr，和市場(chǎng)聯(lián)系更加緊密。剛開(kāi)始是講授如何 、如何寫(xiě) 等基礎(chǔ)內(nèi)容，慢慢地，就有市場(chǎng)、銷售等多個(gè)領(lǐng)域的資深人士來(lái)授課，我們漸漸了解到企業(yè)的架構(gòu)、各個(gè)領(lǐng)域的職能，自己也能對(duì)號(hào)入座，看自己更適合進(jìn)入哪個(gè)領(lǐng)域了。”楊小姐告訴記者，參加俱樂(lè)部的.都是還未畢業(yè)的在校生，來(lái)自不同學(xué)校，大家有著相似的年齡、相近的想法，在一起能分享到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，既能幫助他人，也幫助了自己。

臨近畢業(yè)的時(shí)候，適逢楊小姐現(xiàn)在就職的公司推出實(shí)習(xí)生計(jì)劃，楊小姐把 寄了過(guò)去。很快，楊小姐進(jìn)入公司實(shí)習(xí)。本來(lái)對(duì)方是不打算留用實(shí)習(xí)生的，但楊小姐出色的表現(xiàn)打動(dòng)了公司，3個(gè)月后，她成為了其中正式一員。至今，她在那里已經(jīng)工作一年多了，“回想起來(lái)，一切都很順利，除了運(yùn)氣，未雨綢繆、早做規(guī)劃也很重要?！睏钚〗阈χo出了自己的建議。

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求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇八

“不知道是先考研，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了?！?/p>

“轉(zhuǎn)眼就大三了，談了一場(chǎng)戀愛(ài)，分手了。感覺(jué)三年來(lái)好像沒(méi)學(xué)到什么，想到未來(lái)覺(jué)得可怕，不知道該怎么面對(duì)?！?/p>

“馬上就考研了，可是越復(fù)習(xí)越感到自己不行，放棄又不甘心……看到別的同學(xué)投簡(jiǎn)歷、面試，心里就像貓抓一樣，可是如果去找工作，我的時(shí)間都花在準(zhǔn)備考研上了，沒(méi)怎么參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找工作沒(méi)有優(yōu)勢(shì)?！?/p>

在做心理咨詢的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們很想盡快擺脫內(nèi)心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來(lái)。我希望學(xué)生們?cè)缫稽c(diǎn)懂得規(guī)劃人生，少走一些彎路，于是，我嘗試用生涯規(guī)劃工作坊的形式，與同學(xué)們一起經(jīng)歷一個(gè)探索的過(guò)程，尋找各自發(fā)展的方向，并獲得行動(dòng)的勇氣和力量。

我們所做的“大學(xué)生個(gè)人發(fā)展心理訓(xùn)練”工作坊仍由教師指導(dǎo)，由學(xué)生主導(dǎo)、設(shè)計(jì)和執(zhí)行。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯規(guī)劃工作坊”的5次訓(xùn)練，來(lái)自學(xué)院各個(gè)年級(jí)和專業(yè)的21名同學(xué)參加了訓(xùn)練。

一起來(lái)走探索之旅。

“生涯規(guī)劃”不是空洞的理論或時(shí)下流行的術(shù)語(yǔ)，而應(yīng)當(dāng)是一種非常個(gè)人化的體驗(yàn)。每個(gè)人的人生不同，生涯規(guī)劃自然迥異。少時(shí)被勒令退學(xué)暮年做牛津?qū)W子，令無(wú)數(shù)人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過(guò)四個(gè)理想：擁有相當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能、做幾件對(duì)己對(duì)人對(duì)社會(huì)有益的事、創(chuàng)辦《明報(bào)》、安享晚年逍遙自在。

經(jīng)過(guò)工作坊的歷程，成員“煎蛋”要開(kāi)戶外用品專賣店，“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”決定要成為物流管理師，而“大米”則想創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校。那么，你的打算如何？我相信，一次精心設(shè)計(jì)充滿互動(dòng)的旅程能帶出很多個(gè)人化的體驗(yàn)和感悟。

助理陳勁松（xx級(jí)2班）：在工作坊結(jié)束后的回訪中寫(xiě)道：我發(fā)現(xiàn)“生涯”并不是什么遙不可及的東西，它是由一個(gè)個(gè)“今天”積累而成的。生活的每一天，都是生涯的一部分。而生涯規(guī)劃不會(huì)限制個(gè)人發(fā)展，相反，它讓人更清楚地了解自己的目標(biāo)，鞭策我們?yōu)橹??！敖裉斓囊粋€(gè)決定將影響你三年后的生活”，規(guī)劃就是設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，是將未來(lái)生活及實(shí)現(xiàn)過(guò)程更為直觀地展現(xiàn)出來(lái)，讓人清醒。

工作坊的五次課都是利用晚間進(jìn)行，時(shí)間跨度為兩周。分為個(gè)人盤(pán)點(diǎn)、人生愿景、探索職業(yè)世界、生涯決策、經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活五個(gè)站點(diǎn)：

我是一個(gè)怎樣的人？

一位大四學(xué)生說(shuō)：“我用了大一一年的時(shí)間來(lái)發(fā)現(xiàn)‘我是誰(shuí)’。當(dāng)時(shí)，我泡圖書(shū)館狂看市場(chǎng)營(yíng)銷方面的書(shū)，應(yīng)聘了六個(gè)社團(tuán)統(tǒng)統(tǒng)失敗后又重整旗鼓，與我欽佩的老師和同學(xué)交流，我找到了答案?！闭J(rèn)識(shí)自己的確不是一件簡(jiǎn)單的事，需要去經(jīng)歷一些事情，也需要靜靜地思考。旅程的第一站試圖促進(jìn)成員初步的個(gè)人探索。

助理們根據(jù)個(gè)人資料事先將參訓(xùn)同學(xué)分成了三組。由助理李思（xx級(jí)2班）帶領(lǐng)成員在三分鐘內(nèi)盡可能多地寫(xiě)下自己的個(gè)人特質(zhì)，然后選出最能代表自己的5項(xiàng)，最后確定1項(xiàng)自己最欣賞的。這個(gè)“頭腦風(fēng)暴”在捕捉閃過(guò)腦中的每一個(gè)對(duì)自己的看法，不論是正面的還是負(fù)面的。而因?yàn)閬?lái)不及分析和思考，往往能顯出成員最真實(shí)的自我?！靶律钑?huì)”拉開(kāi)了帷幕，這是一場(chǎng)基于“霍蘭德職業(yè)興趣六角形理論模型”的別樣舞會(huì)，目的是帶領(lǐng)成員探索各自的職業(yè)興趣。

音樂(lè)響起，舞會(huì)開(kāi)始，第一位出場(chǎng)的是助理趙浩洲（xx級(jí)15班），他對(duì)大家說(shuō)：“我們是一群有著良好口才和交際能力的人，如果你想成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，請(qǐng)到我們這里來(lái)吧！”緊接著第二位代表人物游雨琪（xx級(jí)11班）也走到臺(tái)前，微笑著說(shuō)：“我們是一群熱愛(ài)藝術(shù)的人，我們重視美感，飽含創(chuàng)造力和想像力，如果你和我們一樣，就請(qǐng)加入我們吧！”

接下來(lái)，四位助理一一登場(chǎng)并分站一隅，代表舞會(huì)中因?yàn)榕d趣相投而自然聚集在一起的六類人：現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型。最后一位助理的話音剛落，成員們便紛紛起身迎面走來(lái)，匯成了六個(gè)大小不一的群體。因?yàn)閷W(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)所限，大部分同學(xué)都選擇了喜歡與數(shù)據(jù)資料打交道的常規(guī)型（典型職業(yè)如會(huì)計(jì)、秘書(shū)）、喜歡幫助或服務(wù)他人的社會(huì)型（如教師）、喜歡領(lǐng)導(dǎo)和管理的企業(yè)型，僅有“綠風(fēng)”和“小馬嘿”分別站在喜歡技術(shù)操作的現(xiàn)實(shí)型和研究型的角落，憨憨地微笑。討論開(kāi)始，冬日里的活動(dòng)室好似一個(gè)沸騰的水壺在快樂(lè)地咕嚕作響。

煎蛋：一人獨(dú)得三項(xiàng)，收獲最多；“楓葉”拍得的東西與他的夢(mèng)想藍(lán)圖非常一致，“賺大錢(qián)和擔(dān)任聲望很高的職務(wù)”；“蚊子”在沉默觀望之后終于拍得“工作富有挑戰(zhàn)性而不單調(diào)”。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒(méi)得到，這個(gè)結(jié)果與現(xiàn)實(shí)生活何其相似！

我要往哪里去？

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要更多的努力。這種努力包括去發(fā)現(xiàn)自己想做的事究竟是不是如想像般那么難，包括向已經(jīng)做出成績(jī)的人了解他是如何做到的。這些可以歸結(jié)為對(duì)職業(yè)世界的探索。

學(xué)生們?cè)诟呖嫉闹貕合拢苌儆袡C(jī)會(huì)早早接觸周圍的世界，了解工作、職業(yè)是怎么一回事。而這個(gè)了解的過(guò)程是誰(shuí)也包辦不了的。有不少畢業(yè)生抱著“先隨便找個(gè)工作”的想法，結(jié)果往往遭遇種種問(wèn)題和困惑，付出了過(guò)多的代價(jià)。對(duì)于職業(yè)世界的探索應(yīng)當(dāng)盡早，盡量避免在寶貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅(jiān)定的步子，走向自己的目的地。

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇九

1.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

2.職業(yè)化的過(guò)程就是自我超越的過(guò)程。

3.有人說(shuō)過(guò)，盡了大學(xué)就相當(dāng)于邁進(jìn)社會(huì)的一半，在這里可以看到各種各樣的的面孔，遇到意想不到的事情，所以我要試著讓自己學(xué)會(huì)處理各種關(guān)系，讓自己的人際交往能力得到盡可能的提高，為了進(jìn)入社會(huì)而作準(zhǔn)備。

4.急流勇退階段：繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開(kāi)發(fā)停滯或衰退者將面臨困境，在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降，并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角*，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿足源，評(píng)估自己的職業(yè)生涯，著手計(jì)劃退休，可從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角*，在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一。

5.四十歲的時(shí)候，是人生最年富力強(qiáng)的時(shí)候，也是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的確立期，三十歲前就應(yīng)該確定好職業(yè)發(fā)展方向，四十歲的時(shí)候就應(yīng)該在自己的職業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，并有一定的經(jīng)濟(jì)積累。這個(gè)階段如果在人生態(tài)度、發(fā)展方向、職業(yè)能力及物質(zhì)基礎(chǔ)都還不到位的話，人生就剩絕路了！

6.職業(yè)規(guī)劃，人生工程的藍(lán)圖。

7.田家輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

8.學(xué)習(xí)改變觀念，觀念改變行動(dòng)，行動(dòng)改變命運(yùn)。

9.）.生活目標(biāo)：25--35歲，我對(duì)工作的月薪要求是3000以上，當(dāng)然剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有關(guān)系，我說(shuō)的是穩(wěn)定以后，這是我對(duì)自己的最低要求。這樣我就可以在自己的生活必須·孝順父母以外，做點(diǎn)自己的事情！如果條件允許的話，我會(huì)貸款買房，甚至自己買房買車，讓父母和自己生活的更好！

10.求知是自我實(shí)現(xiàn)的前提，求美是自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

11.感情就是這樣，你傷了別人，無(wú)論有意無(wú)意，總會(huì)有個(gè)人來(lái)傷害你。

12.第三，與同事不合拍。你可以問(wèn)問(wèn)自己：當(dāng)你與單位的人交往時(shí)，是否覺(jué)得格格不入?你是否對(duì)引起他們興趣的話題感到乏味和無(wú)聊?如果是這樣的話，那你可能已陷入一個(gè)無(wú)法展現(xiàn)自己的環(huán)境。

13.如果一艘船不知道要駛向哪個(gè)碼頭，無(wú)論吹什么風(fēng)都沒(méi)有用。

14.浮云游子意，落日故人情。

15.在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，只要不放棄目標(biāo)，每一次挫折、每一次失敗都是有價(jià)值的。

16.目標(biāo)分解是在現(xiàn)實(shí)處境與美好愿望的實(shí)現(xiàn)之間建立可拾級(jí)而上的階梯。

17.怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。

19.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

20.在工作期間，我的具體目標(biāo)就是：

21.我的中期規(guī)劃。

22.三十不豪，四十不富，五十將來(lái)尋死路?！对鰪V賢文》。

23.新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員。要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)習(xí)面對(duì)失敗、處理混亂、競(jìng)爭(zhēng)和沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉*作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)*，在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

24.只有暫時(shí)沒(méi)有找到解決方法的困難，沒(méi)有解決不了的困難。

26.二月新絲五月谷，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙？

27.職業(yè)規(guī)劃就是要做到人職匹配。

28.做人不要太認(rèn)真，做事一定要認(rèn)真。

29.目標(biāo)組合是找出不同目標(biāo)之間互為因果、相互促進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。

30.父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！稇?zhàn)國(guó)策·趙四·趙太后新用事》。

31.也許我還會(huì)煥發(fā)“第二春”，自己開(kāi)個(gè)公司，享受一把創(chuàng)業(yè)的過(guò)程！

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇十

簡(jiǎn)歷是求職的第一步，只有面試官對(duì)你的簡(jiǎn)歷有興趣才會(huì)通知你面試。在簡(jiǎn)歷中適當(dāng)?shù)赝怀鰝€(gè)人特點(diǎn)，體現(xiàn)出自己適合這項(xiàng)工作，吸引hr眼球是明智的。然而，簡(jiǎn)歷千萬(wàn)不能有隱瞞個(gè)人真實(shí)情況或欺騙面試官的做法，否則會(huì)給面試官留下不誠(chéng)實(shí)的印象，而這一印象也就決定了無(wú)論你能力再?gòu)?qiáng)，也不可能被考慮。因?yàn)?，?duì)于公司來(lái)說(shuō)，品格對(duì)于一個(gè)員工來(lái)說(shuō)是更為重要的。

因?yàn)榍舐殙毫μ?，有些人為獲取某些工作的面試機(jī)會(huì)，往往在簡(jiǎn)歷中注水分。小張是個(gè)大專應(yīng)屆畢業(yè)生，看到某家大公司招聘工程師，但應(yīng)征條件上需要的最低學(xué)歷是本科，為進(jìn)入這家大公司面試，他給人事部發(fā)了份寫(xiě)著“本科畢業(yè)”的簡(jiǎn)歷，面試官在面試他之后已讓他來(lái)公司上班，卻在接到人事部的電話后放棄錄取他。就因?yàn)榻?jīng)過(guò)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，他的學(xué)歷是假造的。其實(shí)對(duì)外招聘時(shí)寫(xiě)的學(xué)歷要求是本科，如果經(jīng)驗(yàn)足夠豐富，大專學(xué)歷也會(huì)考慮。如果不是小張的不誠(chéng)實(shí)，這份工作也許已經(jīng)到手。

(二)頻繁跳槽穩(wěn)定性不高者。

職場(chǎng)上有類人，特別是一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)于跳槽總是不以為然。干得不爽或是覺(jué)得個(gè)人價(jià)值沒(méi)有體現(xiàn)在薪水上就頻繁地跳槽。這樣的人在面試中很有可能不被錄取，無(wú)論怎樣的公司招聘，總希望員工能為公司效力長(zhǎng)點(diǎn)時(shí)間，遇到你這樣頻繁跳槽的人，面試官也不敢錄取你，哪怕你工作能力再?gòu)?qiáng)。很多工作很多崗位都需要員工能長(zhǎng)期堅(jiān)守，如果像你這樣頻繁地跳槽的主，公司說(shuō)不定或陣子又要重新招聘新人了。

當(dāng)然每個(gè)人跳槽都有不同的原因，不能一概而論跳槽不好。但在跳槽前一定要深思熟慮，不要在你的簡(jiǎn)歷上留下不光彩的工作歷史。

(三)不注重個(gè)人職業(yè)形象者。

當(dāng)你在投遞簡(jiǎn)歷后接到面試通知后，你一般會(huì)怎樣做?選擇一套合身的衣服，準(zhǔn)備好需要呈給面試官的資料等，然后計(jì)算好去公司面試的時(shí)間在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到面試公司。

不注重個(gè)人職業(yè)形象者，通常很難讓hr有興趣進(jìn)一步了解他，也很難讓人信任。所以面試中適當(dāng)?shù)匕b下自己，千萬(wàn)要注意自己的職業(yè)形象。

(四)只談薪水漫天要價(jià)者。

某家公司需要招聘工程技術(shù)人員，不少名牌大學(xué)的學(xué)生前來(lái)面試，

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇十一

此外，在求職的時(shí)候，切不可攀比，人生是一場(chǎng)長(zhǎng)途賽跑，而第一份工作僅僅是一個(gè)起跑而已，有的人起跑快，但是中途未必能能有同樣的速度，而有的雖然起跑較慢，但會(huì)逐漸加速贏得比賽，因此千萬(wàn)不要攀比工作而心態(tài)失衡，做出輕率的決定。

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇十二

根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的定義，職業(yè)規(guī)劃是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素。職業(yè)規(guī)劃(careerplanning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。下面是小編為大家收集的關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，面試時(shí)，被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃如何作答?希望可以幫助大家。

作為求職者，我們需要換位思考，為什么面試官會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。

作為一個(gè)比較資深的面試官了，我也是“職業(yè)規(guī)劃”問(wèn)題的愛(ài)好者。

提這個(gè)問(wèn)題的首要原因是看：

個(gè)人規(guī)劃是否與企業(yè)方向一致。

在《有什么一擊必勝的面試秘籍?》里，我分享過(guò)一個(gè)在randstad學(xué)到5c人崗匹配模型。其中就包括職業(yè)規(guī)劃(careerplan)。

如果企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和你個(gè)人的規(guī)劃一致，那么，牽手意味著雙贏。

如果你想要的，和企業(yè)能給的完全不一樣，就算加入公司，你也堅(jiān)持不了多久。公司當(dāng)然不愿意看見(jiàn)這種結(jié)果。

而對(duì)求職者來(lái)說(shuō)，道理也是一樣，加入這種公司，往往會(huì)是職業(yè)發(fā)展路上的倒退。

舉個(gè)例子：

你想火箭速度發(fā)展，3年晉升管理崗，而面試你的直線經(jīng)理在這個(gè)崗位上做了15年都沒(méi)有升職，那么你進(jìn)入公司后很快就會(huì)感覺(jué)到掙扎焦慮。

如果你想著磨煉好技能，成為這個(gè)領(lǐng)域的專家型人才，而你的上司著急上火希望你明年就扛起一個(gè)5人團(tuán)隊(duì)，這種晉升對(duì)你來(lái)說(shuō)反而可能是有毒的。

觀察候選人是否有成熟的規(guī)劃。

有清晰規(guī)劃的職場(chǎng)人，通常更可能是靠譜的人才。

作為招聘者，我們都會(huì)喜歡有規(guī)劃的人。

不僅如此，職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)非常個(gè)性化的問(wèn)題。

作為面試官，我在面試的時(shí)候，聽(tīng)過(guò)太多的面經(jīng)術(shù)語(yǔ)，有些套話一天能聽(tīng)3遍……。

但去網(wǎng)上抄職業(yè)規(guī)劃的面經(jīng)，根本抄不到走心的。

就算抄來(lái)，我結(jié)合你的過(guò)往履歷，追問(wèn)兩句就能看出，眼前的這位小伙伴，到底有沒(méi)有細(xì)心想過(guò)自己的職業(yè)發(fā)展方向。

弄清楚面試官提問(wèn)的原因后，我們來(lái)講一下回答的方向。

求職者往往會(huì)擔(dān)心，自己關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的回答，不被面試官認(rèn)可。

在我看來(lái)，職業(yè)規(guī)劃是一種人生選擇，從來(lái)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。

有小伙伴說(shuō)自己不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，只想鉆研手藝。又擔(dān)心這么說(shuō)，會(huì)被面試官diss胸?zé)o大志。

其實(shí)，無(wú)論你想走專家型道路，還是管理型方向，都是個(gè)人的選擇。

我在《三十歲還沒(méi)有走到管理崗的人，后來(lái)都做了什么?》里也表達(dá)過(guò)自己的觀點(diǎn)：

從未來(lái)來(lái)看，專家型方向會(huì)越來(lái)越流行，并沒(méi)有什么low的地方。

回到面試，我反復(fù)念叨過(guò)一個(gè)很容易被忽視的大前提：

對(duì)求職者來(lái)說(shuō)，面試并不僅僅為了拿offer，更應(yīng)該要了解這家公司，是否適合我們，是否能給我們提供想要的發(fā)展平臺(tái)。

所以，只要是你深思熟慮過(guò)的成熟規(guī)劃，確定是要你的方向，盡快大聲說(shuō)出來(lái)，并沒(méi)有什么不妥之處。

當(dāng)然，前提是要成熟。

我在《瞎說(shuō)電影：〈流浪地球〉的職場(chǎng)隱喻》里開(kāi)過(guò)這樣一個(gè)玩笑：

流浪的地球，做了2500年的規(guī)劃，結(jié)果還沒(méi)走出太陽(yáng)系，險(xiǎn)些被村頭的木星黑吃黑了。

年輕人往往都有遠(yuǎn)大理想，但這還不夠，你還需要有短期規(guī)劃。

我們身邊都不缺乏那些年輕時(shí)抱著遠(yuǎn)大理想，卻在生活中逐漸被瑣事所困擾，最終長(zhǎng)成了自己最不想成為的人。

當(dāng)我們和面試官講述自己的職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅是“10年后，我要成為總經(jīng)理總監(jiān)”這種豪言壯語(yǔ)。

更多還要有詳細(xì)的規(guī)劃：

未來(lái)3年內(nèi)做到什么目標(biāo);。

今年的目標(biāo)是什么;。

進(jìn)公司的話，試用期目標(biāo)是什么?

我在《那些刁鉆的面試問(wèn)題，我們有什么回答套路》提出過(guò)一個(gè)面試思路：

盡量把一問(wèn)一答的相親型面試，轉(zhuǎn)型成你一句我一句的互動(dòng)型面試。

很多小伙伴忐忑滴回答完面試官的問(wèn)題后，就靜候宣判了。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)很好的可以反向拋回給面試官的問(wèn)題。

請(qǐng)問(wèn)這個(gè)崗位在公司內(nèi)部的未來(lái)發(fā)展方向是怎樣的?

請(qǐng)問(wèn)貴司對(duì)于我這樣的應(yīng)屆畢業(yè)生的未來(lái)發(fā)展有怎樣的預(yù)期?

面試不僅是公司面咱，咱也得面試公司啊。

在面試官回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你需要重點(diǎn)注意：

內(nèi)部的培訓(xùn)晉升機(jī)制;。

崗位的成長(zhǎng)路徑;。

直線經(jīng)理對(duì)于這個(gè)崗位的成長(zhǎng)預(yù)期。

內(nèi)部培訓(xùn)晉升機(jī)會(huì)，代表了我們是不是能迅速學(xué)到新東西。

舉個(gè)例子，mercer要求每個(gè)員工每年至少學(xué)2個(gè)線上課程——哈佛商學(xué)院授權(quán)的課程。就算到了我在mercer的最后一天，還在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

舉個(gè)例子，谷歌有一個(gè)規(guī)定，一個(gè)員工在一個(gè)部門(mén)做滿2年后，可以選擇換部門(mén)，而直線經(jīng)理沒(méi)資格說(shuō)不。

直線經(jīng)理對(duì)崗位的成長(zhǎng)預(yù)期，意味著他會(huì)投入多少精力幫你，他會(huì)給你多少資源。

我自己出去面試的時(shí)候，問(wèn)直線經(jīng)理這個(gè)問(wèn)題，感觸特別明顯。

如果一個(gè)直線經(jīng)理僅僅給我拋“成長(zhǎng)路徑”、“員工導(dǎo)向”、“公司重視”這種套話，大概率她自己沒(méi)有想清楚這一點(diǎn)。

很多求職者并沒(méi)有意識(shí)到，職業(yè)規(guī)劃這個(gè)問(wèn)題，很可能決定了你是不是能夠贏得面試。

企業(yè)最擔(dān)心的，就是員工到底能夠在公司做多久。

口頭說(shuō)“我愿意在貴司工作很久“，沒(méi)有面試官會(huì)相信的。

talkischeap,showmetheevidence.

我在《hr：跳槽這么頻繁，可以說(shuō)說(shuō)原因嗎?》就提過(guò)：

你要把自己的職業(yè)規(guī)劃講出來(lái)，讓面試官真切的感受到。這個(gè)規(guī)劃適合公司的發(fā)展規(guī)劃，能夠讓你在公司工作很久。

比如：

雖然我跳得多，但每一步都是根據(jù)我的職業(yè)規(guī)劃走……。

在之前崗位上學(xué)到的知識(shí)和技能，包括……恰好能夠幫助我更好的勝任你們的崗位，并從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度幫助企業(yè)發(fā)展。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了之前的歷練后，在貴司這個(gè)崗位上長(zhǎng)期磨練技能，也符合我下一步的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

對(duì)于很多女員工來(lái)說(shuō)也是如此。

有妹子來(lái)問(wèn)我：

我并不希望在短期內(nèi)生孩子，怎么和企業(yè)說(shuō)，才能讓企業(yè)相信我呢?

我的建議，還是講自己的職業(yè)規(guī)劃。

當(dāng)求職者講自己的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，只要他內(nèi)心認(rèn)這個(gè)規(guī)劃，他往往會(huì)講得眉飛色舞，充滿自信，你甚至能從有些人眼里看到閃光。

作為面試官，在那一瞬間，我會(huì)感受到他的激情，甚至讓我有一種希望幫他一把的想法。

也是每一個(gè)職場(chǎng)人每天都應(yīng)該提醒自己，每個(gè)月都應(yīng)該復(fù)盤(pán)的重要工作。它為我們指示未來(lái)的方向，給予我們成長(zhǎng)的力量。

只有搭建成熟的規(guī)劃，我們才能在面試中自信的分享出來(lái)，從長(zhǎng)期規(guī)劃，到短期目標(biāo)。

也只有這樣，才能讓我們也有機(jī)會(huì)考察到底公司是否能夠給我們提供實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的平臺(tái)。

找到一家能夠和我們職業(yè)規(guī)劃匹配的企業(yè)，真不容易。

希望大家能夠珍惜。

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇十三

在網(wǎng)上看到這么一則消息：武漢某中學(xué)對(duì)學(xué)生做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，題目是“長(zhǎng)大以后想做什么”，結(jié)果被調(diào)查的初中生們約八成的答案是“工作輕松”、“賺大錢(qián)”。不僅是中學(xué)生，就連現(xiàn)在央視采訪的“你的夢(mèng)想是什么”，我們也看到了很多人的回答是“賺錢(qián)”，“賺大錢(qián)”。那么怎么才能賺大錢(qián)呢?這個(gè)，是可以通過(guò)職業(yè)規(guī)劃來(lái)解決的。

要想賺大錢(qián)，就必須給你的“客戶”創(chuàng)造大價(jià)值。

職場(chǎng)是一個(gè)交換的場(chǎng)，每個(gè)在職場(chǎng)上打拼的人付出自己的能力、資源，從而拿到相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。作為雇員，你的“客戶”是老板，你能給你的老板創(chuàng)造多大的價(jià)值，就決定了你能從老板那里拿走多少薪水。

因?yàn)橛胸S富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，所以資深工程師的薪水是助理工程師的幾倍，甚至十幾倍，他們一個(gè)人往往能輕而易舉地拿下一個(gè)團(tuán)隊(duì)都攻克不下的技術(shù)難題，他們對(duì)雇主有大價(jià)值，才能賺大錢(qián)。一個(gè)有豐富銷售經(jīng)驗(yàn)和廣泛人際關(guān)系的老銷售會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高薪挖走，看中的是肯定不是他的年齡，而是客戶資源背后的大價(jià)值。雇員拿走的價(jià)值要小于自己創(chuàng)造出來(lái)的價(jià)值，否則要么你的公司會(huì)垮掉，要么你的公司根本不從你那獲利，那其實(shí)你也就對(duì)公司沒(méi)什么用。雇主提供的是平臺(tái)，是機(jī)會(huì)，是雇員可以從簡(jiǎn)單直接的需求滿足(工作指標(biāo))中賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)。

有人說(shuō)，那我不做雇員，我不愿被剝削，我要自己開(kāi)公司做老板。這個(gè)時(shí)候，你效力的對(duì)象變了，從老板變成了無(wú)數(shù)的客戶，你要為你的客戶創(chuàng)造大價(jià)值。馬云的阿里巴巴為中國(guó)中小企業(yè)服務(wù)，讓天下沒(méi)有難做的生意，大家都賺到了錢(qián)，他自然也賺到了錢(qián)。俞敏洪的新東方為眾多留學(xué)者服務(wù)，讓千萬(wàn)意愿出國(guó)者在短時(shí)間內(nèi)迅速提升考試成績(jī)，順利出國(guó)，他自然也賺到了錢(qián)。那么多優(yōu)秀的企業(yè)家之所以強(qiáng)調(diào)客戶價(jià)值第一，是因?yàn)樗麄兒芮宄?，只有滿足了客戶價(jià)值，他們才有錢(qián)賺。

這個(gè)秘密，不僅適用于當(dāng)今商業(yè)社會(huì)，其實(shí)自古有之?？闯?，國(guó)運(yùn)興衰，君王帝相，職業(yè)發(fā)展好的，無(wú)不是順應(yīng)潮流，先滿足了他們的“客戶”需求。劉邦、李世民、趙匡胤，他們的客戶是“百姓”，所以他們知道先造反，然后休養(yǎng)生息，滿足了客戶需求，自然江山穩(wěn)坐。趙高、蕭何、魏征、和|，知道他們的客戶是“皇帝”，所以無(wú)論后世如何評(píng)說(shuō)，他們知道怎么為客戶創(chuàng)造大價(jià)值，自然也會(huì)有大收益。

想賺大錢(qián)，光只有努力不夠，要努力的方向正確。給你的客戶創(chuàng)造大價(jià)值，你就能賺大錢(qián)。

可是有些人不同意工作為賺錢(qián)的說(shuō)法，我想，他們從此文一開(kāi)始就疑惑重重，甚至?xí)?qiáng)烈反對(duì)：工作，不是為了賺錢(qián)!如果你是其中之一，那么恭喜你!你開(kāi)始追求幸福了。

想要多少幸福，在于你給自己創(chuàng)造多大價(jià)值。

有一句話流行了很多年：“錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”那么我們來(lái)看看，錢(qián)在哪些方面不萬(wàn)能?估計(jì)你會(huì)舉出一大堆錢(qián)買不到的東西，親情、友情、愛(ài)情、快樂(lè)，都不一定是錢(qián)能買的到的啊!

那些身價(jià)上億的知名企業(yè)家可能不能每周見(jiàn)到家人，住著最豪華的賓館可能無(wú)法減輕早年奔波帶來(lái)的身體痛楚，忙碌的工作日程讓他們整天飛在天上，卻沒(méi)時(shí)間做一做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。即便是古代的帝王將相，也會(huì)有“美女三千沒(méi)有愛(ài)情，臣子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有知己”的苦惱。這都是幸福出了問(wèn)題，一旦把賺錢(qián)當(dāng)做了唯一目標(biāo)，就會(huì)不停地為別人創(chuàng)造價(jià)值，以為錢(qián)越多越幸福，時(shí)間久了，反倒忽略了自己的價(jià)值。

其實(shí)，你是自己最大的客戶。一方面要知道自己的需求，這個(gè)需求絕不是金錢(qián)，而是金錢(qián)背后的東西，比如生存、尊重、成就。只有你自己最知道你要什么，然后再去考慮實(shí)現(xiàn)的途徑，當(dāng)你用最小的成本最大程度地滿足了需求之后，你就一定會(huì)幸福。正是因?yàn)樨?cái)富和權(quán)力是這個(gè)世界公認(rèn)的幸福等價(jià)物，所以，你會(huì)迷失在追逐別人的價(jià)值世界里，甚至錢(qián)越多就越不幸福，因?yàn)槟愕哪莻€(gè)需求從未被滿足。

另一方面，要克制欲望。即便賺錢(qián)是一種很好的手段，也要懂得克制欲望，不要忽略了你追求財(cái)富的本心，它究竟只是一種實(shí)現(xiàn)的手段，如果掉入財(cái)富的深淵，生命會(huì)以一種奇跡的方式讓你停下來(lái)，只是你需要為此付出代價(jià)。這個(gè)代價(jià)或許是健康，或許是親情，或許是愛(ài)情，總之，是會(huì)讓你心痛到把目光轉(zhuǎn)向內(nèi)在自我的價(jià)值滿足。

滿足自己，與滿足別人，哪個(gè)更重要?要以怎樣的順序來(lái)實(shí)現(xiàn)不同價(jià)值之間的沖突?

滿足自己一定是最重要的，更重要的是，理性地判斷出不同階段需要滿足的重點(diǎn)。

如果你在某階段的生存價(jià)值最重要，那就努力滿足別人的價(jià)值，賺到更多錢(qián);忙了一個(gè)階段，就抽時(shí)間陪陪家人，鍛煉鍛煉身體，充充電，繼續(xù)工作，然后賺大錢(qián)。每個(gè)人都有使自己幸福的方式，能做到調(diào)動(dòng)當(dāng)下的資源，平衡出各類價(jià)值之間的關(guān)系，需要大智慧。

回到文章的開(kāi)頭，把“賺大錢(qián)”作為夢(mèng)想挺好的，但是一定要區(qū)分的是“賺錢(qián)”是一種對(duì)于匱乏的補(bǔ)償需求，還是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種途徑，如果是途徑，那么還有沒(méi)有別的途徑?哪種更適合當(dāng)下的你。千萬(wàn)別把自己當(dāng)做一個(gè)賺錢(qián)的工具，而要把自己當(dāng)做人。既然是人，我們的生命就會(huì)有不同的顏色，不同的形狀，不同的聲音，不同的可能。我們有多樣的興趣，多元的追求，多種特長(zhǎng)。所有的這些豐富圖案，也絕不是賺大錢(qián)這樣一種顏色能調(diào)的出來(lái)的。

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求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇十四

本報(bào)綜合訊近日，北京市人事局有消息稱，考慮到今年奧運(yùn)會(huì)，2008年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)時(shí)間將從以往的7月中旬提前至6月中旬。直至殘奧會(huì)結(jié)束都不再舉辦大型畢業(yè)生雙選會(huì)。一些用人單位也相應(yīng)調(diào)整了招聘計(jì)劃，人事部門(mén)提醒2008年應(yīng)屆畢業(yè)生，要抓緊時(shí)間尋找工作，不要錯(cuò)過(guò)就業(yè)派遣期。

記者了解到，3月初，清華大學(xué)和北京大學(xué)分別舉行了2008年畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，截至三月上旬，清華大學(xué)擬參加就業(yè)的3800多名畢業(yè)生（包括研究生）中，有1400多人基本確定了去向。北京大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任方偉透露，從參展企業(yè)的招聘規(guī)模和意向來(lái)看，高新技術(shù)企業(yè)、科研院所和高等院校依然是需求量較大的招聘單位，此外，經(jīng)濟(jì)類、工程類、管理類專業(yè)人才深受用人單位青睞，呈現(xiàn)出供需兩旺的狀況。

而本報(bào)聯(lián)合新浪網(wǎng)考試頻道推出的研究生求職調(diào)查結(jié)果顯示，參與調(diào)查的6成多研究生認(rèn)為與本科生相比，學(xué)歷優(yōu)勢(shì)并不明顯，而在未找到工作的'研究生中，基礎(chǔ)專業(yè)、社會(huì)科學(xué)等占相當(dāng)比例。近4成研究生將未找到工作的原因歸罪于機(jī)會(huì)太少，而近5成的學(xué)生表示，如果畢業(yè)時(shí)仍未找到工作，他們會(huì)“繼續(xù)找但不降低要求”。

北京市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠告訴記者，北京地區(qū)從3月到6月期間仍會(huì)提供很多高校招聘雙選會(huì)。包括北京市和各區(qū)人事局、人才就業(yè)市場(chǎng)舉辦的，以及北京市教委大學(xué)生就業(yè)之家舉辦的數(shù)十場(chǎng)招聘會(huì)。專家提醒尚未找到工作的研究生們，調(diào)整求職心態(tài)，抓住機(jī)遇。

近半研究生堅(jiān)持求職不湊合。

往年總有不少應(yīng)屆畢業(yè)生在7月仍未找到工作，但今年7月直至殘奧會(huì)結(jié)束都不再舉辦大型畢業(yè)生雙選會(huì)。據(jù)悉，這一調(diào)整只針對(duì)2008屆畢業(yè)生。本報(bào)在新浪網(wǎng)的調(diào)查顯示，多數(shù)未找到工作的研究生認(rèn)為，自己的學(xué)歷并不是絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇十五

楊小姐，一家世界500強(qiáng)外資制藥公司的hr人員，做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃再求職。回顧楊小姐的擇業(yè)經(jīng)歷，你會(huì)驚訝于她一路的順暢。其實(shí)，“功夫在詩(shī)外”，楊小姐在就業(yè)上的確沒(méi)走什么彎路，但在就業(yè)之前，卻花了大量的時(shí)間和精力來(lái)主動(dòng)進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，這或許就是她成功的原因吧。

楊小姐20xx年從某大學(xué)行政管理專業(yè)本科畢業(yè)后直升同專業(yè)研究生。一年之后，頗有前瞻意識(shí)的她便開(kāi)始考慮自己的就業(yè)問(wèn)題?！爱?dāng)初本科畢業(yè)時(shí)，對(duì)‘職業(yè)規(guī)劃’可以說(shuō)毫無(wú)概念，由于準(zhǔn)備繼續(xù)深造，就業(yè)壓力不大，我只是上學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的網(wǎng)站做過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)，初步了解一下自己的`性格、適合從事的職業(yè)方向等?？傻鹊秸娴拿媾R就業(yè)問(wèn)題，這些肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要更系統(tǒng)、更全面的思考和指導(dǎo)?！睏钚〗阏f(shuō)。

在職業(yè)規(guī)劃方面，楊小姐采取了三個(gè)步驟：首先，她積極與自己的導(dǎo)師、同學(xué)交流，請(qǐng)他們分析自己有什么優(yōu)缺點(diǎn)，適合從事什么樣的工作。

其次，充分重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，個(gè)人簡(jiǎn)歷《做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃再求職》。從研二開(kāi)始，楊小姐先后進(jìn)入政府機(jī)關(guān)和企業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的好處顯而易見(jiàn)———直接幫助楊小姐篩選出了大致的就業(yè)方向?！氨緛?lái)，與行政管理專業(yè)最對(duì)口的職業(yè)應(yīng)該是公務(wù)員，可在人事局實(shí)習(xí)了3個(gè)月之后，我感到自己實(shí)在不適合政府工作?！苯又M(jìn)入一家美資公司實(shí)習(xí)半年，通過(guò)這段愉快的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，她堅(jiān)定了一個(gè)信念：去企業(yè)工作。

再次，尋求外力支持，即專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)。研三的時(shí)候，楊小姐參加了一個(gè)職業(yè)生涯俱樂(lè)部，在這里，她第一次接觸到了系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃理論和理念?！半m然學(xué)校也有就業(yè)指導(dǎo)中心，但這里完全不一樣，講師都是大企業(yè)的hr，和市場(chǎng)聯(lián)系更加緊密。剛開(kāi)始是講授如何面試、如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷等基礎(chǔ)內(nèi)容，慢慢地，就有市場(chǎng)、銷售等多個(gè)領(lǐng)域的資深人士來(lái)授課，我們漸漸了解到企業(yè)的架構(gòu)、各個(gè)領(lǐng)域的職能，自己也能對(duì)號(hào)入座，看自己更適合進(jìn)入哪個(gè)領(lǐng)域了。”楊小姐告訴記者，參加俱樂(lè)部的都是還未畢業(yè)的在校生，來(lái)自不同學(xué)校，大家有著相似的年齡、相近的想法，在一起能分享到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，既能幫助他人，也幫助了自己。

臨近畢業(yè)的時(shí)候，適逢楊小姐現(xiàn)在就職的公司推出實(shí)習(xí)生計(jì)劃，楊小姐把簡(jiǎn)歷寄了過(guò)去。很快，楊小姐進(jìn)入公司實(shí)習(xí)。本來(lái)對(duì)方是不打算留用實(shí)習(xí)生的，但楊小姐出色的表現(xiàn)打動(dòng)了公司，3個(gè)月后，她成為了其中正式一員。至今，她在那里已經(jīng)工作一年多了，“回想起來(lái)，一切都很順利，除了運(yùn)氣，未雨綢繆、早做規(guī)劃也很重要?！睏钚〗阈χo出了自己的建議。

求職被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃篇十六

大家都喊大學(xué)生就業(yè)難，而且罵爹的罵爹，罵娘的罵娘，但就這個(gè)女生而言，她能夠抱怨的只有她自己!我是在一次大學(xué)生就業(yè)論壇上遇到她的，她現(xiàn)身說(shuō)法，說(shuō)自己想找一份化妝品公司的銷售工作，被五家公司面試過(guò)五次，回回都被拒絕!她回來(lái)嘆息：大學(xué)生找工作真難!

你知道你為什么找不到工作嗎?因?yàn)槟悴粫?huì)面試!這五家公司，肯定每家都問(wèn)了你同一個(gè)問(wèn)題：你有沒(méi)有相關(guān)的銷售經(jīng)驗(yàn)?而你的回答，一定是……“沒(méi)有!”女生搶在我前面回答。我說(shuō)：“你明明有這方面的經(jīng)驗(yàn)，豈能說(shuō)沒(méi)有呢!你怎么可能沒(méi)有呢!你平時(shí)買化妝品嗎?當(dāng)然!那你可以告訴面試官，你把每次買化妝品的過(guò)程，都當(dāng)作是一次考察銷售的體驗(yàn)。體驗(yàn)銷售的過(guò)程，體驗(yàn)銷售的感覺(jué)。你并沒(méi)有直接做過(guò)掙錢(qián)的銷售工作，可你每次向同學(xué)朋友推薦你喜歡的化妝品，都是一次自發(fā)的銷售行動(dòng)，都是一種最真實(shí)和最有效的推銷行動(dòng)?！?/p>

這可不是什么強(qiáng)詞奪理，更不是廉價(jià)的腦筋急轉(zhuǎn)彎，這是面試的基本常識(shí)：你如何看待自己的過(guò)去，如何把自己的各種經(jīng)歷，包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷、個(gè)人生活經(jīng)歷，和招聘公司對(duì)你的工作需求掛起鉤來(lái)!

要求大學(xué)生擁有與每一個(gè)面試公司都相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)是不現(xiàn)實(shí)的，但至少你要做足功課，把自己短暫青春里面相關(guān)的東西整理一下，無(wú)論直接還是間接，無(wú)論充分還是勉強(qiáng)，好歹找到和這家公司需求的鏈接點(diǎn)，先給公司一個(gè)雇你的理由!哪怕是基于禮貌和尊重的“強(qiáng)詞奪理”，也能打動(dòng)面試官。

說(shuō)到底，任何公司雇用入門(mén)級(jí)的員工都是有培訓(xùn)計(jì)劃的。你沒(méi)有這份工作經(jīng)驗(yàn)其實(shí)并不那么重要，但你有沒(méi)有這份志在必得的心態(tài)，卻是企業(yè)最最看重的個(gè)人財(cái)富!

這個(gè)女生是喜歡化妝品銷售工作的。她申請(qǐng)的五家公司，都是同一行業(yè)。對(duì)于這樣一份自己情有獨(dú)鐘的工作，在她大學(xué)四年里，居然從來(lái)沒(méi)有為加入這個(gè)行業(yè)做過(guò)任何努力。

她問(wèn)我：什么是非正式的嘗試?幾天時(shí)間真能make一個(gè)difference嗎?我說(shuō)當(dāng)然，比如，你會(huì)立即到一家商場(chǎng)去，找一個(gè)面善的銷售女郎，和她搭訕，買她點(diǎn)東西，留她一個(gè)號(hào)碼，然后約她出來(lái)喝咖啡、吃東西、請(qǐng)教銷售問(wèn)題、拜她為師……“幾次下來(lái)，下次你去面試時(shí)，人家向你提出‘有沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)’這個(gè)殺手問(wèn)題時(shí)，你就可以更加真實(shí)而自信地回答：盡管我還沒(méi)有正式的、全職的經(jīng)驗(yàn)，但我是如此熱愛(ài)這份工作，我甚至自己花錢(qián)請(qǐng)了一個(gè)師傅教我，她是香奈兒(或歐萊雅)公司的銷售代表玫瑰紅小姐，瞧，這是我?guī)退鲐洉r(shí)的照片!”

面對(duì)這樣狂熱的求職者，公司不立即雇用才怪呢!

所以，大學(xué)期間確立明確的學(xué)習(xí)目的、職業(yè)意識(shí)，并為之做好充分準(zhǔn)備(比如相關(guān)實(shí)習(xí)、活動(dòng)、應(yīng)用)，是大學(xué)畢業(yè)找到工作的重要保障。

最后送大家一個(gè)十五年前的老故事：新東方的王強(qiáng)老師在美國(guó)讀完計(jì)算機(jī)碩士后，得到貝爾實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)面試機(jī)會(huì)，談到最后，面試官說(shuō)：“你很棒，可惜沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)……”王強(qiáng)搶過(guò)話題反問(wèn)道：“你說(shuō)的‘工作經(jīng)驗(yàn)’是什么意思?假如校外工作經(jīng)驗(yàn)是惟一的經(jīng)驗(yàn)，我也許沒(méi)有，但校內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)，我就太多太多了。校內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)難道不算經(jīng)驗(yàn)嗎?”說(shuō)得貝爾實(shí)驗(yàn)室的面試官心服口服，當(dāng)場(chǎng)給了他這份好工作。

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