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教師民族團結(jié)教育心得篇一
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
愛國主義是中華民族這個統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指引下，我國各族人民團結(jié)一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度，也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
社會主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結(jié)，各族人民真正成了國家的主人。在社會主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中。各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。
民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實，是中華民族偉大向心力的生動表現(xiàn)。漢族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，滿族的康熙帝，都為中國的統(tǒng)一建立了不朽功績。
到了近代，愛國主義的精神力量，更支撐著我國各族人民的愛國力量，以堅韌不拔的意志，同帝國主義肢解中國領(lǐng)土、破壞民族團結(jié)的陰謀、同民族敗類的分裂主義活動，展開了英勇的斗爭。
歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國各族人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。我們一定要認(rèn)識到，由于我國各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會動蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反，民族團結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。強化“四個高度認(rèn)同”即對祖國的高度認(rèn)同，對中華民族的高度認(rèn)同，對中華文化的高度認(rèn)同，對中國特色社會主義的高度認(rèn)同的深刻內(nèi)涵。充分認(rèn)識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責(zé)任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。學(xué)習(xí)英雄臨危不懼、舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概;學(xué)習(xí)英雄一心為公，無私奉獻(xiàn)，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操;學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡，對照檢查自己找差距，弘揚民族精神，維護民族團結(jié)，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。認(rèn)真做到“四個結(jié)合”，一是與加強愛國主義教育和貫徹公民道德建設(shè)實施綱要相結(jié)合;二是與廣泛開展“四認(rèn)同”教育和鞏固發(fā)展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育相結(jié)合;三是與貫徹落實xx大精神和“兩會”精神相結(jié)合;四是與大力學(xué)習(xí)宣傳踐行“三個代表”的典型民族團結(jié)的先進(jìn)典型相結(jié)合，使民族團結(jié)教育更加深入人心。
本次寒假政治學(xué)習(xí)中關(guān)于民族團結(jié)教育專題學(xué)習(xí)完之中后,越發(fā)的覺得民族團結(jié)非常重要。中華民族是一個血脈相通的共同體,是一個溫暖的大家庭。在這個家庭中,漢族離不開少數(shù)民族,同樣少數(shù)民族也離不開漢族,各民族之間應(yīng)該互相團結(jié),相互幫助,共同進(jìn)步,實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興。
一個國家的發(fā)展是建立在全國人民的團結(jié)和共同努力的基礎(chǔ)上的,沒有民族團結(jié),一個國家只會滅亡,興旺也就無法談起。民族矛盾一直是影響一個民族,一個國家興衰的重要因素。想一想當(dāng)初要不是國共兩黨鬧矛盾,那抗日能打八年嗎?要是只有一個國民黨,那肯定是不行的,因為國民黨自身存在許多的民族矛盾,所以沒有人民群眾的擁護,而共產(chǎn)黨先進(jìn)得很多,他們把人民矛盾是否能夠順利解決作為一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團結(jié)是維護社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一、國家長治久安的重要保證。
民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一,也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會主義社會各民族之間的團結(jié),是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的,是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分。
為了更好地解決民族矛盾,首先我們應(yīng)該反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史上,中國的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視,這是中國歷史一直動蕩的原因。在新中國成立以后,廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視,使中國在各方面都得到很大的發(fā)展,但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
其次就是各民族之間實現(xiàn)民族平等,只有實現(xiàn)民族平等才能有民族團結(jié),維護促進(jìn)民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié),也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。只有這樣各民族才能齊心協(xié)力,共同促進(jìn)祖國的繁榮發(fā)展。共同開拓了祖國的大好山河,創(chuàng)造了燦爛的中華文化,形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天,56個民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系,團結(jié)一致,形成強大的合力,共同推進(jìn)中國的現(xiàn)代現(xiàn)代化進(jìn)程。
最后,我們應(yīng)該反對民族分裂,維護祖國統(tǒng)一,社會安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件是民族團結(jié)。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一,反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。
當(dāng)前,還存在著一些影響民族團結(jié)的因素,主要是一些無視民族團結(jié)的在搞國家分裂,這種人應(yīng)該給予嚴(yán)厲的打擊,同時我們每一個中華人民政府應(yīng)該加強對人民的教育。只有了強烈民族團結(jié)意識感,才能維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實的斗爭經(jīng)驗告訴我們,維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定,必須堅定不移地反對民族分裂。民族分裂主義是危害國家統(tǒng)一、影響民族團結(jié)的主要危險,沒有對民族分裂主義的堅決斗爭,就沒有民族團結(jié)的大好局面,就沒有穩(wěn)定與發(fā)展。,面對復(fù)雜多變的國際形勢,面對境內(nèi)外敵對勢力加緊活動的新情況、新動向,我們必須充分認(rèn)識到反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性和尖銳性,牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,自覺肩負(fù)起反對民族分裂,維護國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和民族團結(jié)的神圣使命,不斷開創(chuàng)我國經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結(jié)的新局面。
教師民族團結(jié)教育心得篇二
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社會主義的民族關(guān)系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關(guān)系，有別于歷代的剝削階級民族關(guān)系，它的實質(zhì)是努力實現(xiàn)各民族間的事實上的平等。由于歷史、社會發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會、經(jīng)濟的發(fā)展上相對落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢地位。為了真正實現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實上的差距，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進(jìn)一步實現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，對于加強中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強中華民族的團結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
一、黨的民族政策對于民族平等和團結(jié)的論述。
馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思主義理論和中國的具體國情、民族實際結(jié)合起來創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國的各民族問題，取得了一系列民族工作成就。列寧認(rèn)為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經(jīng)濟十分不發(fā)達(dá)的民族，民族差別將長期存在，要幫助以前受壓迫的民族達(dá)到事實上的平等，對少數(shù)民族多讓步一些，多溫和一些，對于歷史上由于階級壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來解決。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來的民族間事實上不平等的思想。毛澤東、周恩來提出來并強調(diào)國家統(tǒng)一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來指出：“我們對各民族既要平等，又要使大家繁榮?！薄案髅褡宸睒s是我們社會主義在民族政策上的根本立場。”。毛澤東指出：“國家的統(tǒng)一，人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證?！?/p>
在階級社會里，民族關(guān)系的實質(zhì)是階級剝削和階級壓迫，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟效率的矛盾時，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進(jìn)，在平等的社會中提高效率，在有效率的經(jīng)濟中促進(jìn)平等，使各民族充分實現(xiàn)政治平等又更好地實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競爭與互助問題時，才能使競爭與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn)，使競爭機制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時期并存，讓少數(shù)民族在競爭浪潮中逐步適應(yīng)起來，讓少數(shù)民族在競爭互助中共同發(fā)展。”[3]。社會主義時期民族問題和主要原因是歷史上遺留下來的各民族間政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展上事實上的不平等和國家經(jīng)濟、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟文化上的落后，不能充分享受國家憲法和法律給予的各項平等權(quán)利，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項具體的措施。
二、黨在教育方面對民族教育所做的工作。
解放前，民族地方的教育是相當(dāng)落后的，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會和奴隸社會階段，解放后黨和政府加大了人、財、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國家制定了相關(guān)的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作，加強了對少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作?！?952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》，解放以來，特別是近十年來，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線，并采取同等成績優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬少數(shù)民族大專院校學(xué)生?！盵4]。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國家舉辦民族高等學(xué)校，在高等學(xué)校舉辦民族班、民族預(yù)科，專門或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時候，對少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件，對人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧。”解放后由于實行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟社會的發(fā)展。
三、近幾年來關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實施情況。
近幾年，高考的競爭越來越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競爭的焦點，有時幾分之差就可能和重點大學(xué)和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個好一點的大學(xué)，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項目，甚至不惜造假，鉆國家政策的空子。重慶市09年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒有必要取消，在網(wǎng)上也展開了討論，從討論的情況來看，第一種觀點認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等，實行裸考才公平?！钡诙N觀點認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂園。”第三種觀點認(rèn)為：“取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作，對國家的招生政策多一些了解，我認(rèn)為第一種觀點是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會更不公平、更不合理。第二種觀點認(rèn)為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂園。
我認(rèn)為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國家對少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國家政策的空子，但國家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點，由于地區(qū)的差別，學(xué)生在教育發(fā)展的過程中相對來說發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機會，這對少數(shù)民族地區(qū)的考生來說會增加新的不公平，比如說“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認(rèn)為這些項目可以取消。對貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族，其實近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國家發(fā)展不平衡的實際情況;另一方面可以實現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實，當(dāng)然具體的實施還需要艱苦細(xì)致的工作。
四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個問題。
黨和政府對少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實現(xiàn)民族平等的一項內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差。總的情況是一些大城市對散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南2011年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長或隨父母到邊疆，戶口、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對減少10分”[5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。
從上面的例子來看，民族加分的情況是復(fù)雜的，經(jīng)濟社會發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過去落后，但經(jīng)過發(fā)展，經(jīng)濟社會發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會的和諧均衡發(fā)展，實現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問題是一個綜合發(fā)展的問題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來說，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實現(xiàn)社會公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點對貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。
一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開放三十多年來，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢，人財物按照市場經(jīng)濟的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個學(xué)校的《招生簡章》還有一個審定認(rèn)可的問題，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門認(rèn)，進(jìn)小門不認(rèn)”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來一些問題。
五、結(jié)語。少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團結(jié)的言論，這是非常不利于安定團結(jié)的，要加大力度對民族理論和政策的教育，加強民族團結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育，讓他們在高校里德智體全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對于民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一有十分重大的意義。
高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡單的取消這一政策，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實行“裸考”，會造成事實上的不平等。當(dāng)前國際形勢復(fù)雜多變，西方某些國家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號干涉別國內(nèi)政，政治、民族、宗教問題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個重要的原因就是沒有解決好民族問題而導(dǎo)致國家分裂。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對于加強中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強中華民族的團結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
研究進(jìn)一步推進(jìn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安工作。會議指出，要全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策，把民族團結(jié)作為各族人民的生命線，貫穿到新疆工作各個方面，加強和創(chuàng)新民族團結(jié)工作，大力推進(jìn)雙語教育，推動建立各民族相互嵌入的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)各民族交往交流交融，鞏固平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。
民族團結(jié)是各族人民的生命線，對于進(jìn)入改革發(fā)展穩(wěn)定新時期新階段的新疆而言，維護和促進(jìn)民族團結(jié)的極端重要性不言而喻。反復(fù)強調(diào)：“民族團結(jié)是發(fā)展進(jìn)步的基石”“新疆的問題，最難最長遠(yuǎn)的還是民族團結(jié)問題”。做好新形勢下新疆民族團結(jié)工作，事關(guān)“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安，事關(guān)全面建成小康社會和中國夢的最終實現(xiàn)。
自古以來，新疆就是一個多民族聚居的地區(qū)，至今仍擁有47個民族共2260多萬群眾。新疆的歷史告訴我們，哪個時代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛;而每當(dāng)民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無光。歷史和現(xiàn)實反復(fù)證明：民族團結(jié)是各族人民的生命線，更是新疆發(fā)展的生命線。
新中國成立之后，我們黨和國家實行了民族區(qū)域自治制度，新疆各民族之間的交往與合作達(dá)到前所未有的高度，在開放和發(fā)展的雙重步伐之下，種.種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分?jǐn)硨萘Υ瞬⒉桓市模┠陙?，他們孤注一擲，組織策劃實施多起喪心病狂的暴恐事件，已經(jīng)嚴(yán)重影響了新疆和全國的民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，給各族群眾帶來了深重的災(zāi)難，成為了全國民族大團結(jié)的共同敵人。
這是最后的斗爭。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關(guān)頭，我們越是要高舉民族團結(jié)、和衷共濟這面大旗;越是在敵對勢力妄圖破壞新疆各民族發(fā)展與合作良好勢頭的重要關(guān)口，我們越是要萬眾一心、眾志成城，走好合作與發(fā)展這條康莊大道。我們做好了堅持長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我們更有爭取最終勝利的信心。
團結(jié)兄弟姐妹，我們要出真情、付真心;打擊共同敵人，我們要立場堅定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強方式方法創(chuàng)新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺和紐帶。要加大對南疆地區(qū)的援助和扶持，讓改革開放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強教育工作和文化引導(dǎo)，用社會主義核心價值體系構(gòu)筑新疆各民族共有精神家園。
“天山雪松根連根，各族人民心連心?！弊屛覀償y起手來，堅決捍衛(wèi)民族團結(jié)這一生命線，全面貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，讓民族團結(jié)之花開遍天山南北。
從學(xué)前班到現(xiàn)在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現(xiàn)在居住到了同一個小區(qū)，更加促進(jìn)了她們的友誼。
閆曉丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美麗的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調(diào)的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學(xué)習(xí)，和生活來詮釋她的大學(xué)夢。
姑麗皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀誠實上進(jìn)，愛好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她們無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學(xué)習(xí)有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問題時，閆曉丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學(xué)會為止，使姑麗皮亞的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當(dāng)她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來?！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在閆曉丹煩惱時，姑麗皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當(dāng)姑麗皮亞猶豫不決時，閆曉丹總會為她作出明確的判斷。自從學(xué)校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結(jié)友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團結(jié)的重要，讓他們明白了團結(jié)是建設(shè)祖國中十分重要的一部分，只有團結(jié)才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設(shè)的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學(xué)們懂得的。
現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結(jié)有虛偽的團結(jié)。
不僅人類學(xué)會團結(jié)，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會團結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
生活中，我們要學(xué)會團結(jié)，了解團結(jié)的重要性。讓團結(jié)伴隨我們。今天的中國需要團結(jié)明天的中國更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國。
20年的實踐證實：自治區(qū)黨委將每年5月定為民族團結(jié)教育月的決定，很有遠(yuǎn)見，完全正確。在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結(jié)是一個永恒的主題。什么時候民族團結(jié)搞好了，什么時候社會就安定，經(jīng)濟就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會出現(xiàn)社會混亂，經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)就會遭受挫折。堅持開展民族團結(jié)教育月活動，堅定不移地加強民族團結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進(jìn)的必然要求。
我州作為反西化、反分化、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地。長期以來，境內(nèi)外民族分裂勢力為了實現(xiàn)其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動輿論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號，大肆煽動“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“”。這些反動觀點和言論，對各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴(yán)重影響了社會政治穩(wěn)定。事實證實，民族分裂主義分子活動比較猖獗的時候，也是他們的反動宣傳比較活躍的時期，假如我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發(fā)動起來，民族分裂主義分子就沒有市場。分裂活動是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭、損害安定團結(jié)的罪惡活動。分裂和反分裂斗爭是你死我活、不可調(diào)和的政治斗爭。歷來政治斗爭總是同意識形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭緊密相連，不同的政治主張必定通過意識形態(tài)來反映和表現(xiàn)，去爭取和組織群眾。因此，意識形態(tài)領(lǐng)域是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個沒有硝煙的重要戰(zhàn)場，斗爭異常激烈、復(fù)雜，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地把握在誰的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭的成敗。
意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭是長期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，我們必須做到：一要增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性。針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;二要采取切實有效的措施，加強學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;三要大力清理整頓文化市場和查繳反動宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。
在新疆，堅定不移地高舉各民族大團結(jié)的偉大旗幟，反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一，把祖國六分之一的土地開發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實的愛國主義。
本次寒假政治學(xué)習(xí)中關(guān)于民族團結(jié)教育專題學(xué)習(xí)完之中后,越發(fā)的覺得民族團結(jié)非常重要。中華民族是一個血脈相通的共同體,是一個溫暖的大家庭。在這個家庭中,漢族離不開少數(shù)民族,同樣少數(shù)民族也離不開漢族,各民族之間應(yīng)該互相團結(jié),相互幫助,共同進(jìn)步,實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興。
一個國家的發(fā)展是建立在全國人民的團結(jié)和共同努力的基礎(chǔ)上的,沒有民族團結(jié),一個國家只會滅亡,興旺也就無法談起。民族矛盾一直是影響一個民族,一個國家興衰的重要因素。想一想當(dāng)初要不是國共兩黨鬧矛盾,那抗日能打八年嗎?要是只有一個國民黨,那肯定是不行的,因為國民黨自身存在許多的民族矛盾,所以沒有人民群眾的擁護,而共產(chǎn)黨先進(jìn)得很多,他們把人民矛盾是否能夠順利解決作為一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團結(jié)是維護社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一、國家長治久安的重要保證。
民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一,也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會主義社會各民族之間的團結(jié),是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的,是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分。
為了更好地解決民族矛盾,首先我們應(yīng)該反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史上,中國的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視,這是中國歷史一直動蕩的原因。在新中國成立以后,廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視,使中國在各方面都得到很大的發(fā)展,但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
其次就是各民族之間實現(xiàn)民族平等,只有實現(xiàn)民族平等才能有民族團結(jié),維護促進(jìn)民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié),也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。只有這樣各民族才能齊心協(xié)力,共同促進(jìn)祖國的繁榮發(fā)展。共同開拓了祖國的大好山河,創(chuàng)造了燦爛的中華文化,形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天,56個民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系,團結(jié)一致,形成強大的合力,共同推進(jìn)中國的現(xiàn)代現(xiàn)代化進(jìn)程。
最后,我們應(yīng)該反對民族分裂,維護祖國統(tǒng)一,社會安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件是民族團結(jié)。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一,反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。
當(dāng)前,還存在著一些影響民族團結(jié)的因素,主要是一些無視民族團結(jié)的在搞國家分裂,這種人應(yīng)該給予嚴(yán)厲的打擊,同時我們每一個中華人民政府應(yīng)該加強對人民的教育。只有了強烈民族團結(jié)意識感,才能維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實的斗爭經(jīng)驗告訴我們,維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定,必須堅定不移地反對民族分裂。民族分裂主義是危害國家統(tǒng)一、影響民族團結(jié)的主要危險,沒有對民族分裂主義的堅決斗爭,就沒有民族團結(jié)的大好局面,就沒有穩(wěn)定與發(fā)展。,面對復(fù)雜多變的國際形勢,面對境內(nèi)外敵對勢力加緊活動的新情況、新動向,我們必須充分認(rèn)識到反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性和尖銳性,牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,自覺肩負(fù)起反對民族分裂,維護國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和民族團結(jié)的神圣使命,不斷開創(chuàng)我國經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結(jié)的新局面。
教師民族團結(jié)教育心得篇三
民族團結(jié)是我們偉大祖國的一個重要價值觀，它體現(xiàn)在國家法律上，為保障和促進(jìn)各族人民的團結(jié)，國家出臺了《中華人民共和國民族團結(jié)法》。為加強對該法的理解和實施，我參加了一次民族團結(jié)法律教育活動，并深受啟發(fā)。以下是我的心得體會。
第一段：對民族團結(jié)法的認(rèn)知與理解。
民族團結(jié)法是我國具有法律效力的重要法律之一。它規(guī)定了國家在維護和促進(jìn)民族團結(jié)方面的原則、政策和措施，明確了國家、居民、各族自治區(qū)、民族團結(jié)和進(jìn)步、保護少數(shù)民族權(quán)益等方面的具體規(guī)定。我們要深入學(xué)習(xí)，并把它運用到生活中，為民族團結(jié)助一份力。
第二段：民族團結(jié)法在加強中華民族團結(jié)方面的作用。
民族團結(jié)是我們中華民族賴以自立的重要思想和實踐，民族團結(jié)法是其法律基石。法律規(guī)定了種族平等、民族地區(qū)保護、少數(shù)民族語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣等多方面，定期檢查民族團結(jié)政策的實施情況，保障少數(shù)民族的利益，保證民族團結(jié)不被沖擊，因此，深入學(xué)習(xí)民族團結(jié)法，逐漸將其轉(zhuǎn)化為我們具體的思想，充分保障和促進(jìn)民族一體化。
第三段：提高權(quán)利民主意識以落實民族團結(jié)法。
民族團結(jié)，意味著所有民族進(jìn)行權(quán)利平等，政治、經(jīng)濟、文化的均等化發(fā)展和全民族協(xié)作共進(jìn)。因此，我們要提高權(quán)利民主意識，樹立自覺維護民族團結(jié)的法制觀念，積極維護和宣傳民族團結(jié)法。
作為年輕一代，我們要積極傳播和弘揚民族團結(jié)精神，引導(dǎo)大家的看法，推廣和推廣各民族相互交流、文化交流和經(jīng)濟互相保護發(fā)展的適應(yīng)性，為加強民族團結(jié)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
第五段：個人行動推動民族團結(jié)。
作為每一個人都具有推動民族團結(jié)的自覺責(zé)任。要通過個人的小事情來推動大事情。比如說，親切待人、和諧生活等等，加深民族之間的交流，維護得并相互尊重、并共同發(fā)展的關(guān)系。最終，通過我們每個人的努力，共同促進(jìn)我們中國的民族團結(jié)。
教師民族團結(jié)教育心得篇四
新疆不僅是一個多民族地區(qū)，又是祖國邊防，擔(dān)負(fù)著鞏固邊防、守衛(wèi)邊疆、維護祖國統(tǒng)一的歷史使命。因此，新疆的13個民族必須團結(jié)在一起，搞好民族團結(jié)。
新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。在新疆，民族團結(jié)是大局，是各族人民長遠(yuǎn)的根本利益。沒有民族團結(jié)，就不會有安定團結(jié)的政治局面，就不可能進(jìn)行經(jīng)濟建設(shè)和其他事業(yè)的建設(shè)，也不利于維護祖國統(tǒng)一。因此每年的5月春暖花開時，新疆各地都會蕩漾起民族團結(jié)教育的思想之風(fēng)和政策之風(fēng)，形式多樣的文藝演出、報刊、廣播、電視宣傳，將中華民族大家庭的思想和黨的民族政策帶到各族干部群眾的身邊，團結(jié)互助蔚成風(fēng)氣。我校也不例外，利用形式多樣的活動使每一位學(xué)生感受到民族團結(jié)有多么的重要。
多少年來，學(xué)校的民族團結(jié)教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了"民族團結(jié)則百業(yè)興旺，民族紛爭則百姓遭殃"的道理。針對少數(shù)民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，校領(lǐng)導(dǎo)在意識形態(tài)領(lǐng)域開展反分裂斗爭再教育活動，讓學(xué)生明白破壞民族團結(jié)的極少數(shù)人是無處藏身的。
總之，民族團結(jié)帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為新疆經(jīng)濟與各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。也為教育戰(zhàn)線上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
作為一名教師，我要配合班主任開展好民族團結(jié)活動，還要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團結(jié)的重要性，愿我校的民族團結(jié)之花常開不敗。
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教師民族團結(jié)教育心得篇五
今年5月，是自治區(qū)第28個民族團結(jié)教育月，是喀什地區(qū)第xx個民族團結(jié)教育月，也是自7.5事件后的第一個民族團結(jié)教育月，根據(jù)澤普縣黨委和喀什地區(qū)國稅局要求，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)集中開展“民族團結(jié)教育月”活動。我局自行組織開展了民族團結(jié)教育讀本讀書活動、“民族團結(jié)知識競賽”，組織干部職工開展民族團結(jié)廣泛“手拉手結(jié)對子”活動，開展多種形式、豐富多彩的文娛活動，舉辦老干部座談會和游園活動，使人人成為維護民族團結(jié)的宣傳員和戰(zhàn)斗員。為此，我認(rèn)真參加了單位組織的第28個民族團結(jié)教育月活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)和開展活動后的心得體會匯報如下：
一、正確認(rèn)識新疆的歷史地位與加強民族團結(jié)的重要性和必要性。
新疆是祖國不可分割的重要組成部分，新疆的歷史悠久，地域遼闊、物產(chǎn)豐富，37個民族兄弟團結(jié)和睦、勤勞勇敢，為新疆的穩(wěn)定、發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，在堅決貫徹黨的民族、宗教政策、反對民族分裂和恐怖勢力的斗爭中發(fā)揮了積極的作用。通過各民族的共同努力，新疆的社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
新中國成立以來，特別是經(jīng)過30多年的改革開放，喀什乃至整個新疆發(fā)生了翻天覆地的變化，我們必須時刻保持清醒的政治頭腦和高度的政治敏銳性，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護民族團結(jié)、喀什的穩(wěn)定，新疆的繁榮，社會的和諧，祖國的統(tǒng)一。
二、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，做好新形勢下民族團結(jié)工作。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相支持、互相信任、互相諒解”為主題，進(jìn)一步唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民軍隊好”六好主旋律，不斷增強干部職工群眾對黨對祖國對社會主義的凝聚力和向心力，大力提高干部職工團結(jié)一心、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的思想政治覺悟，為經(jīng)濟社會的長治久安奠定堅實的思想基礎(chǔ)，提供強大的精神動力，營造良好的社會氛圍，使民族團結(jié)之花長盛不衰。
三、加強教育學(xué)習(xí)，充分營造民族團結(jié)氛圍。
通過學(xué)習(xí)宣傳引導(dǎo)和教育全局干部職工充分認(rèn)識到新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分，維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂是國家的最高利益所在，是各族人民的根本利益所在，教育干部職工共同維護好當(dāng)前來之不易的團結(jié)、發(fā)展、穩(wěn)定的大好局面。在長期的教育活動中，應(yīng)該各族職工互相尊重、互相信任、互相支持、互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)、互相諒解，人人講民族團結(jié)，人人爭做民族團結(jié)的模范良好氛圍。
四、以實際行動，爭做民族團結(jié)的表率。
做好民族團結(jié)，要從實事做起，從一點一滴的小事做起，從一言一行做好表率。在日常工作中經(jīng)常了解工作情況，遇到的問題，及時解決。關(guān)心關(guān)懷少數(shù)民族職工生活，及時解決工作中遇到的難題。在平日生活的點點滴滴中，加深彼此了解，增進(jìn)友誼。
通過民族團結(jié)教育月系列教育活動，使我充分認(rèn)識到了安全穩(wěn)定是稅收健康發(fā)展的前提，也是構(gòu)建“大征管、大教育”工作格局的基礎(chǔ)，加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧國稅，是確保系統(tǒng)內(nèi)部穩(wěn)定和做好各項稅收工作的基本保證。
教師民族團結(jié)教育心得篇六
每一個公民應(yīng)有的共同心愿，也是我們作為一個新時代青年人應(yīng)有的一份責(zé)任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。
中國是一個有56個民族的大國家，在這個大家庭里，56個民族團結(jié)一心，互幫互助，誰也離不開誰。正所謂“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族?！辈煌拿褡咫m然有著不同的語言、不同的生活環(huán)境、不同的宗教信仰，但卻有著同一個信念：維護民族團結(jié)。
民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛成為民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。
周恩來總理說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！崩仙嵯壬苍f過“大家語言不同，心可是一樣，握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團結(jié)互助！”……無數(shù)的名人曾被民族的團結(jié)所感動，無數(shù)的名人曾被民族團結(jié)的力量所震撼！
各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致，形成強大的合力，共同推進(jìn)中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。
一個祖國的建設(shè)不可能只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”嗎？連三個臭皮匠的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，就別說民族團結(jié)的力量有多大了？我國的經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，我們少年兒童在建設(shè)祖國和弘揚民族精神方面的能力也增強了。每一個時代，都有自己的精神象征，每個人都在悄悄的為民族團結(jié)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力，在每個人的心中都默默的放飛著一只和平鴿，全國人民友好團結(jié)是每個個人心中最渴望的事。只有民族之間團結(jié)一心，祖國的明天才會更加美好；只要民族團結(jié)一心，祖國昨天的悲慘現(xiàn)象才不會發(fā)生；只要民族團結(jié)一心，祖國才會走向國際社會，走向真正的輝煌！56個民族用不一樣的語言，說著一樣的話：中華民族團結(jié)一心，互幫互助，永遠(yuǎn)向前。
教師民族團結(jié)教育心得篇七
民族團結(jié)是新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久；安的有力保證；――民族團結(jié)教育月心得體會劉威；今年5月是自治區(qū)第30個、克拉瑪依市第31個民族；新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分；史進(jìn)程看，中國歷朝歷代一直對新疆行使著管轄權(quán)；改革開發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族政；技，文化等各項事業(yè)欣欣向榮；發(fā)生在烏魯木齊發(fā)生的“7.5”暴力恐怖事；民族團結(jié)，民族團結(jié)是新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安的有力保證。
今年5月是自治區(qū)第30個、克拉瑪依市第31個民族團結(jié)教育月。通過支隊、大隊廣泛開展馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認(rèn)同”的宣傳教育，提高了我對民族團結(jié)在維護穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會中的重要性認(rèn)識，搞好民族團結(jié)對于克拉瑪依打造“世界石油城”、創(chuàng)建“最安全城市”，實現(xiàn)克拉瑪依跨越式發(fā)展、長治久安、為黨的十八大、第二屆亞博會的勝利召開創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境具有十分重要的意義。
新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。從歷史進(jìn)程看，中國歷朝歷代一直對新疆行使著管轄權(quán)。新疆的歷史，就是各民族共同艱苦、共同開發(fā)建設(shè)的歷史，各民族人民都為新疆的歷史發(fā)展作出過重大貢獻(xiàn)，譜寫過光輝燦爛的篇章。
改革開發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族政策的光輝照耀下，各族人民高舉民族團結(jié)的旗幟同呼吸、共命運、心連心，牢固樹立“三個離不開”的思想，攜手并肩，艱苦創(chuàng)業(yè)，天山南北面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。今天的新疆民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，人民生活大大改善，經(jīng)濟，科技，文化等各項事業(yè)欣欣向榮。這一繁榮興旺、生機勃勃的大好局面，是黨和國家大力支持的結(jié)果，是各族人民共同團結(jié)奮斗的結(jié)果。民族團結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們從事一切事業(yè)的基本政治保證。經(jīng)濟的發(fā)展離不開穩(wěn)定，社會的進(jìn)步離不開穩(wěn)定，穩(wěn)定是最大的民生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。而社會的穩(wěn)定，則需要各族人民的團結(jié)一心，共同維護。我國是一個多民族國家，民族關(guān)系是社會眾多關(guān)系的基礎(chǔ)。民族關(guān)系的好壞，將直接反映在經(jīng)濟，政治，文化等社會關(guān)系上，直接影響到社會的和諧穩(wěn)定。構(gòu)建社會主義新型民族關(guān)系，民族團結(jié)是基礎(chǔ)。團結(jié)和諧的民族關(guān)系不僅是社會安定進(jìn)步的基礎(chǔ)，是各民族安居樂業(yè)的基礎(chǔ)，更是我們黨的國家的執(zhí)政基礎(chǔ)。
發(fā)生在烏魯木齊發(fā)生的“7.5”暴力恐怖事件嚴(yán)重破壞了新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，嚴(yán)重破壞了民族團結(jié)。但是事件發(fā)生后，社會各界高舉民族大團結(jié)的旗幟，更加團結(jié)，互幫互助，切實維護好來之不易的各民族團結(jié)和諧的大好局面。讓各族群眾通過交往溝通進(jìn)一步消除隔閡，增進(jìn)友誼，交心換位，真是實意地想團結(jié)，促團結(jié)，維護團結(jié)。
民族團結(jié)，是全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的必然要求，是促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是在新條件下繼續(xù)把解放思想引向深入、把改革開放偉大事業(yè)推向前進(jìn)的必然要求。民族團結(jié)是各族人民生產(chǎn)、生活以及和諧相處的前提和基礎(chǔ)，維護民族團結(jié)，需要新疆各族干部群眾入于心、踐于行，需要各族干部群眾從我做起、點滴積累、持之以恒。民族團結(jié)不是抽象的概念，鞏固發(fā)展和諧的民族關(guān)系，需要我們以實際的行動來踐行民族團結(jié)，做到細(xì)致入微、言行一致。
作為一名基層消防官兵，我們要充分發(fā)揮自身在民族團結(jié)中的影響力，帶頭做好民族團結(jié)工作，同時采取多種方式、利用多種渠道，對群眾進(jìn)行深入、細(xì)致的宣傳教育，為維護民族團結(jié)盡職盡責(zé)、盡心盡力，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。民族團結(jié)是一個潛移默化的過程，也是一項十分具體細(xì)致的工作。各民族之間的相互理解和信任需要在日常生活和交往中點滴培養(yǎng)，需要我們注意自己的一言一行，注重生活工作上的每一個細(xì)節(jié)、每一件小事，在點滴中積累信任、積累理解、積累團結(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，點滴匯聚江河。做好民族團結(jié)需要我們?nèi)巳藦奈易銎?，只有人人都維護團結(jié)，才能人人從團結(jié)中收益。社會才能不斷發(fā)展，人民生活水平才能不斷提高。
經(jīng)歷過風(fēng)雨的新疆各族人民，必將用自己的實際行動表明，新疆各族人民的大團結(jié)的歷史不容篡改，新疆民族大團結(jié)的大好局面不容破壞，只要各民族堅持共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，新疆經(jīng)濟回發(fā)展的大局就誰也扭轉(zhuǎn)不了，新疆的明天一定會更加美好。
教師民族團結(jié)教育心得篇八
民族團結(jié)是新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久；安的有力保證；今年5月是自治區(qū)第30個、克拉瑪依市第31個民族；新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分；史進(jìn)程看，中國歷朝歷代一直對新疆行使著管轄權(quán)；改革開發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族政；技，文化等各項事業(yè)欣欣向榮；發(fā)生在烏魯木齊發(fā)生的“7.5”暴力恐怖事；民族團結(jié)，民族團結(jié)是新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安的有力保證。
今年5月是自治區(qū)第30個、克拉瑪依市第31個民族團結(jié)教育月。通過支隊、大隊廣泛開展馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認(rèn)同”的宣傳教育，提高了我對民族團結(jié)在維護穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會中的重要性認(rèn)識，搞好民族團結(jié)對于克拉瑪依打造“世界石油城”、創(chuàng)建“最安全城市”，實現(xiàn)克拉瑪依跨越式發(fā)展、長治久安、為黨的十八大、第二屆亞博會的勝利召開創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境具有十分重要的意義。
新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。從歷史進(jìn)程看，中國歷朝歷代一直對新疆行使著管轄權(quán)。新疆的歷史，就是各民族共同艱苦、共同開發(fā)建設(shè)的歷史，各民族人民都為新疆的歷史發(fā)展作出過重大貢獻(xiàn)，譜寫過光輝燦爛的篇章。
改革開發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族政策的光輝照耀下，各族人民高舉民族團結(jié)的旗幟同呼吸、共命運、心連心，牢固樹立“三個離不開”的思想，攜手并肩，艱苦創(chuàng)業(yè)，天山南北面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。今天的新疆民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，人民生活大大改善，經(jīng)濟，科技，文化等各項事業(yè)欣欣向榮。這一繁榮興旺、生機勃勃的大好局面，是黨和國家大力支持的結(jié)果，是各族人民共同團結(jié)奮斗的結(jié)果。民族團結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們從事一切事業(yè)的基本政治保證。經(jīng)濟的發(fā)展離不開穩(wěn)定，社會的進(jìn)步離不開穩(wěn)定，穩(wěn)定是最大的民生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。而社會的穩(wěn)定，則需要各族人民的團結(jié)一心，共同維護。我國是一個多民族國家，民族關(guān)系是社會眾多關(guān)系的基礎(chǔ)。民族關(guān)系的好壞，將直接反映在經(jīng)濟，政治，文化等社會關(guān)系上，直接影響到社會的和諧穩(wěn)定。構(gòu)建社會主義新型民族關(guān)系，民族團結(jié)是基礎(chǔ)。團結(jié)和諧的民族關(guān)系不僅是社會安定進(jìn)步的基礎(chǔ)，是各民族安居樂業(yè)的基礎(chǔ)，更是我們黨的國家的執(zhí)政基礎(chǔ)。
發(fā)生在烏魯木齊發(fā)生的“7.5”暴力恐怖事件嚴(yán)重破壞了新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，嚴(yán)重破壞了民族團結(jié)。但是事件發(fā)生后，社會各界高舉民族大團結(jié)的旗幟，更加團結(jié)，互幫互助，切實維護好來之不易的各民族團結(jié)和諧的大好局面。讓各族群眾通過交往溝通進(jìn)一步消除隔閡，增進(jìn)友誼，交心換位，真是實意地想團結(jié)，促團結(jié)，維護團結(jié)。
民族團結(jié)，是全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的必然要求，是促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是在新條件下繼續(xù)把解放思想引向深入、把改革開放偉大事業(yè)推向前進(jìn)的必然要求。民族團結(jié)是各族人民生產(chǎn)、生活以及和諧相處的前提和基礎(chǔ)，維護民族團結(jié)，需要新疆各族干部群眾入于心、踐于行，需要各族干部群眾從我做起、點滴積累、持之以恒。民族團結(jié)不是抽象的概念，鞏固發(fā)展和諧的民族關(guān)系，需要我們以實際的行動來踐行民族團結(jié)，做到細(xì)致入微、言行一致。
作為一名基層消防官兵，我們要充分發(fā)揮自身在民族團結(jié)中的影響力，帶頭做好民族團結(jié)工作，同時采取多種方式、利用多種渠道，對群眾進(jìn)行深入、細(xì)致的宣傳教育，為維護民族團結(jié)盡職盡責(zé)、盡心盡力，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。民族團結(jié)是一個潛移默化的過程，也是一項十分具體細(xì)致的工作。各民族之間的相互理解和信任需要在日常生活和交往中點滴培養(yǎng)，需要我們注意自己的一言一行，注重生活工作上的每一個細(xì)節(jié)、每一件小事，在點滴中積累信任、積累理解、積累團結(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，點滴匯聚江河。做好民族團結(jié)需要我們?nèi)巳藦奈易銎?，只有人人都維護團結(jié)，才能人人從團結(jié)中收益。社會才能不斷發(fā)展，人民生活水平才能不斷提高。
經(jīng)歷過風(fēng)雨的新疆各族人民，必將用自己的實際行動表明，新疆各族人民的大團結(jié)的歷史不容篡改，新疆民族大團結(jié)的大好局面不容破壞，只要各民族堅持共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，新疆經(jīng)濟回發(fā)展的大局就誰也扭轉(zhuǎn)不了，新疆的明天一定會更加美好。
教師民族團結(jié)教育心得篇九
今年5月，是金塔縣第十個民族團結(jié)進(jìn)步宣傳月。為在我校掀起民族團結(jié)進(jìn)步的宣傳教育熱潮，我們以“高舉發(fā)展、團結(jié)、穩(wěn)定旗幟，加強民族團結(jié)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”為主題，認(rèn)真開展“中國夢”、“三愛”教育活動，以教育和引導(dǎo)全校師生毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地堅持中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，毫不動搖地反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和民族大團結(jié)，筑牢各民族平等、團結(jié)、互助和諧的思想基礎(chǔ)，始終做到同呼吸、共命運、心連心。在繼承和發(fā)揚歷年來開展民族團結(jié)教育好經(jīng)驗、好做法的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步增強民族團結(jié)教育針對性，有效性。
一、精心組織，周密安排
為扎實有效地開展好今年的民族團結(jié)教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項工作，及時成立了民族團結(jié)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級組織的安排，結(jié)合學(xué)校實際組織開展了民族團結(jié)教育系列活動。認(rèn)真加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，周密安排部署，使教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，卓有成效。
我們結(jié)合“五四表彰”活動，大力開展向民族團結(jié)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)活動，組織全校師生通過各種途徑學(xué)習(xí)民族團結(jié)模范單位、模范個人事跡，黨總支結(jié)合實際，通過動員會、報欄、電子屏宣傳等多種形式，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)中央和教育局黨委關(guān)于維護穩(wěn)定的一系列重要指示精神。
二、以活動為載體，不斷把教育月活動推向高潮
民族團結(jié)教育月期間，適逢學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校開展了十八大報告、時事政治、民族政策、高考形勢專題講座的時事政治報告會；選派了12位老師，30多名學(xué)生的代表團赴北京參觀愛國主義教育基地、清華、北大名校；開展了“愛黨、愛祖國、愛人民”主題征文比賽；“品味中華詩韻，共創(chuàng)書香校園”經(jīng)典詩文誦讀；“我的青春我做主”主題演講；“放飛夢想、唱響金中”歌詠比賽；書法、繪畫展評；黑板報比賽，手抄報比賽；“魅力青春飛揚舞臺，激情聲音唱響校園”校園好聲音（小品、相聲、課本劇、歌曲演唱等）等系列活動。寓民族團結(jié)教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。通過深入開展愛黨愛國愛人民的宣傳教育，在校園內(nèi)進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵和動員廣大師生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，為辦好人民滿意的教育，加快建設(shè)“隴上名?！倍^斗。
以感恩偉大祖國，謳歌輝煌成就，贊頌民族團結(jié)，弘揚社會正氣等為主要內(nèi)容，大力宣傳中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度優(yōu)越、祖國大家庭的溫暖、各民族共同繁榮發(fā)展的新面貌，政治課、歷史課教師結(jié)合學(xué)科特點引導(dǎo)學(xué)生全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。為在校園形成維護民族團結(jié)光榮、損害民族團結(jié)可恥的昂揚正氣鼓勁加油。
任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建成小康社會統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。
組織開展了學(xué)習(xí)民族團結(jié)先進(jìn)典型教育活動，我校有少數(shù)民族教師1名，少數(shù)民族學(xué)生26名。各民族師生結(jié)合學(xué)?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動，對照檢查自己找差距，在全體師生中以民族團結(jié)先進(jìn)典型人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結(jié)，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上不做平庸人，學(xué)習(xí)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)，見賢思齊的良好風(fēng)氣正在形成。
大力宣傳《甘肅省普通高校招生考生照顧政策規(guī)定》，確保20xx屆少數(shù)民族高考考生真正享受到照顧政策。
我們通過組織開展民族團結(jié)月系列活動，認(rèn)真做到“五個結(jié)合”，一是與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神相結(jié)合，二是與“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”相結(jié)合；二是與我省華夏文明傳承相結(jié)合；四是與“六五”普法相結(jié)合；四是與聯(lián)村聯(lián)戶為民富民相結(jié)合。五是與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。從而使民族團結(jié)教育更加深入人心。
民族團結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。今后，我們將一如繼往地把民族團結(jié)教育工作長期進(jìn)行下去，以五月促全年，不斷為全縣民族團結(jié)工作作出新的貢獻(xiàn)。
教師民族團結(jié)教育心得篇十
近年來，我國社會進(jìn)步和發(fā)展取得了巨大的成就，民族團結(jié)成為各族人民的共同心愿。作為一個多民族國家，民族團結(jié)是我國發(fā)展的重要基石。為加強民族團結(jié)教育，我校組織了一次主題學(xué)習(xí)活動，通過參與這次活動，我深刻認(rèn)識到了民族團結(jié)教育的重要性，下面將圍繞“主題學(xué)習(xí)活動的背景和目的、我所取得的收獲、重要性和需要進(jìn)一步加強的地方”展開闡述。
首先，在介紹主題學(xué)習(xí)活動的背景和目的時，我們了解到，為了促進(jìn)全國各族人民加強團結(jié)合作，體會民族團結(jié)的偉大力量，我校舉辦了以“民族團結(jié)教育”為主題的學(xué)習(xí)活動。此次活動的目的是通過學(xué)習(xí)民族團結(jié)的歷史和現(xiàn)狀，提高學(xué)生對多民族國家的認(rèn)知，增強民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)學(xué)生具有包容、理解和和諧相處的能力。
參與這次活動，我所取得的收獲是巨大的。首先，我了解到我國多民族的歷史和文化，清晰明了地了解到各民族在我國發(fā)展中所做出的巨大貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解到了藏族同胞勤勞勇敢、豪爽好客的為國家的繁榮做出的不可磨滅的貢獻(xiàn)；了解到了壯族同胞堅韌不拔、樂觀向上的為國家的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些事例給予了我深深的觸動，增強了我對民族團結(jié)的自豪感。
其次，在學(xué)習(xí)的過程中，我積極與來自不同民族的同學(xué)交流和互動，體驗到了多民族和諧共處的場景。我和藏族同學(xué)一起學(xué)習(xí)他們的傳統(tǒng)文化，品嘗他們的特色美食；我和壯族同學(xué)一起參觀他們的家鄉(xiāng)，感受他們的熱情和純樸。這些親身經(jīng)歷使我更加深刻地感受到了民族團結(jié)的力量，加深了我對不同民族的尊重和理解。
民族團結(jié)教育的重要性不言而喻。首先，只有民族團結(jié)，我們才能實現(xiàn)經(jīng)濟、文化的全面發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。正如習(xí)近平總書記所指出：“歷史和實踐都證明，只有民族團結(jié)，中華民族才能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)?！逼浯危褡鍒F結(jié)是我國社會穩(wěn)定的基石，只有各族人民緊密團結(jié)在一起，才能共同維護和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。再次，民族團結(jié)是國家的力量所在，只有我們的國家團結(jié)一心，才能在國際舞臺上立足，發(fā)展自己。
然而，在學(xué)習(xí)的過程中，我也意識到民族團結(jié)教育還需要進(jìn)一步加強。首先，我們需要加大對民族文化的宣傳和推廣力度，使廣大群眾能更好地了解和傳承自己的民族特色。其次，我們需要加強對民族團結(jié)的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生具有包容、理解和和諧相處的能力。最后，我們需要加強對民族團結(jié)的法律保障，制定更加完善的法律法規(guī)，保障各個民族的平等權(quán)益，消除各族人民之間的不公正現(xiàn)象。
綜上所述，通過參與此次主題學(xué)習(xí)活動，我對民族團結(jié)教育有了更加深刻的認(rèn)識。我了解到了我國多民族的歷史和文化，體驗到了多民族和諧共處的場景，增強了對民族團結(jié)的自豪感。同時，我也認(rèn)識到民族團結(jié)教育的重要性以及還需要進(jìn)一步加強的地方。只有加強民族團結(jié)教育，推動全國各族人民緊密團結(jié)在一起，我們才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
教師民族團結(jié)教育心得篇十一
今天我聆聽了群教辦徐老師的報告后，觸動很大，他對十二屆全委擴大會議報告的解析清晰明了，報告回顧了20xx年的工作，同時也清醒認(rèn)識到當(dāng)前面臨的新形勢、新任務(wù)。解析了二大任務(wù)，十大亮點，20xx年的六大成效。我從穩(wěn)定民生改善方面談以下幾點體會：這次會議把穩(wěn)定放在了首位，確實看到了存在的問題，最關(guān)鍵是立足于實際情況，如果沒有穩(wěn)定，其他一切也無從談起，保我們察布查爾人民的命，這種認(rèn)識很有高度，很到位，沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，我們的各項事業(yè)都無法進(jìn)行當(dāng)前新疆民族工作的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化，我們應(yīng)高舉民族團結(jié)的大旗，堅定不移的圍繞總目標(biāo)，緊握總鑰匙，展開實際工作。
民生改善方面的'成就是巨大的，老百姓的的確確得到了實惠，從醫(yī)療、住房就業(yè)教育方面做得更多，富民安居房拔地而起，窮山溝搬出了新生活，錫伯古城正在建設(shè)當(dāng)中，村村建有雙語幼兒園，切實解決了老百姓的困難，我們應(yīng)該感謝黨的好政策。
作為一名生活在少數(shù)民族地區(qū)的普通人，我們應(yīng)該如何做呢？
1、做好幼教工作用愛心去關(guān)愛每一位少數(shù)民族兒童，使其能健康快樂的成長。
2、加強對民族教師之間的溝通，做好結(jié)對子工作，團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。民族團結(jié)猶如空氣和陽光，受益兒不覺，失之則難存。頭頂同一片天空，腳踏同一方土地，各族干部群眾都要像愛護眼睛一樣愛護民族團結(jié)。
教師民族團結(jié)教育心得篇十二
“用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬容的心態(tài)對待學(xué)生，用家長的關(guān)愛善待學(xué)生，用美好的期許灌溉出民大團結(jié)之花?！笔墙?jīng)濟管理學(xué)院老師小張的教育目標(biāo)。
作為經(jīng)濟學(xué)系專職教師，小張認(rèn)真鉆研大學(xué)生思想政治教育工作方法，通過在學(xué)生中開展入黨啟蒙教育，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)。他組建了“晨光學(xué)習(xí)小組”和“星光學(xué)習(xí)小組”，通過學(xué)生之間結(jié)對子，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行幫扶，增進(jìn)各民族學(xué)生感情，取長補短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！吧贁?shù)民族學(xué)生之間存在教育差異的問題，成立幫扶小組讓各民族學(xué)生互幫互助，提升學(xué)習(xí)成績的同時，更重要的是樹立他們學(xué)習(xí)的.自信。”小張說。
他根據(jù)專業(yè)特點開展了形式多樣的第二課堂活動，通過小組匯報、辯論賽、演講等形式讓學(xué)生成為課堂的主人，教師從評委的角度給予引導(dǎo)幫助，夯實課下實踐環(huán)節(jié)。通過線上線下展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，將“學(xué)一陣”強化為“學(xué)一生”，讓“學(xué)在民大”逐漸成為一種情感認(rèn)同和行動自覺。
小張堅持每周一晚住在金石灘，這樣他就可以充分利用晚上的時間跟學(xué)生們溝通交流，或者進(jìn)行課業(yè)答疑?！皬埨蠋熓俏覀兊陌鄬?dǎo)師，他非常愿意了解我們的學(xué)習(xí)和生活情況，班級團建活動的時候老師也會參與?！苯?jīng)濟學(xué)191班學(xué)生小欣。
為更好開展班導(dǎo)師工作，提高學(xué)生成績，早日適應(yīng)大學(xué)生活，小張與外語、高數(shù)、專業(yè)課等任課老師聯(lián)系，每個月進(jìn)行一次月考，提升這些重點課程的學(xué)習(xí)成績。他也經(jīng)常參與評閱試卷，“月考主要是讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)內(nèi)容‘月月清’，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早談話、早幫扶，以考促學(xué)?！苯衲?，他獲校優(yōu)秀班導(dǎo)師稱號。
民族團結(jié)進(jìn)步教育是大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容，小張立足民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，以高度的工作使命感和責(zé)任感勤奮努力地踐行著工作職責(zé)。他堅持以工會為載體，溫暖各民族教職員工；以課題導(dǎo)向，加強鑄牢中華民族共同體研究。小張是經(jīng)濟學(xué)系黨支書記，在他的組織帶動下，支部先后獲評遼寧省高校首批示范黨支部、“紅旗黨支部”和全省黨建工作樣板黨支部，2018年小張獲得遼寧省高?！拔疑磉叺暮脮洝蹦甓热宋?，在教師中加強民族團結(jié)進(jìn)步學(xué)習(xí)活動，以“一訪二談三聯(lián)”為載體，帶領(lǐng)黨員教師群策群力，在民族學(xué)生中開展“三個離不開”“六個認(rèn)同”“社會主義核心價值觀”等教育。
小張說，還要繼續(xù)努力，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，改進(jìn)方法，把民族團結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。
教師民族團結(jié)教育心得篇十三
為了扎實有效地開展好全市第26個“民族團結(jié)月”活動，成立了以xxx為組長，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)區(qū)教育局黨委安排意見，結(jié)合我校實際情況制定了我校開展20xx年“民族團結(jié)月”活動實施方案。學(xué)校各部門也各負(fù)其責(zé)，密切配合，共同組織了本次“民族團結(jié)月”活動。切實把“民族團結(jié)月”各項活動與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，把維護民族團結(jié)的思想滲透到每位教師和學(xué)生心中。
(一)xxx針對“民族團結(jié)月”活動要求召開培訓(xùn)會，對各項活動進(jìn)行了部署，并組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)了關(guān)于“全國民族團結(jié)進(jìn)步”的講話，明確搞好各民族團結(jié)，共謀國家發(fā)展的重要性，確定“中華民族一家親，同心共筑中國夢”活動主題。
(二)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照區(qū)教育局黨委相關(guān)文件所提出的具體要求，對全體師生進(jìn)行動員，對深入開展民族團結(jié)教育月活動進(jìn)行具體安排部署。
(三)充分利用學(xué)校的資源，通過手抄報、黑板報、廣播站、宣傳欄等多種形式，大力宣傳民族團結(jié)進(jìn)步宣傳月活動，形成民族團結(jié)進(jìn)步的良好氛圍。
(四)結(jié)合“民族團結(jié)一家親”主題班隊會活動，認(rèn)真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識的學(xué)習(xí)和宣傳教育，把教育內(nèi)容融入到課堂教學(xué)之中，牢固占領(lǐng)教育主陣地，強化全體師生維護民族團結(jié)的意識。
總之，通過開展民族團結(jié)系列主題教育活動，不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，還讓師生充分的認(rèn)識到加強民族團結(jié)對于維護國家穩(wěn)定，維護祖國統(tǒng)一具有十分重要的意義。
教師民族團結(jié)教育心得篇十四
民族團結(jié)是新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久；安的有力保證；dd民族團結(jié)教育月心得體會劉威；今年5月是自治區(qū)第30個、克拉瑪依市第31個民族；新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分；史進(jìn)程看，中國歷朝歷代一直對新疆行使著管轄權(quán)；改革開發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族政；技，文化等各項事業(yè)欣欣向榮；發(fā)生在烏魯木齊發(fā)生的“7.5”暴力恐怖事；民族團結(jié)，民族團結(jié)是新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安的有力保證。
今年5月是自治區(qū)第30個、克拉瑪依市第31個民族團結(jié)教育月。通過支隊、大隊廣泛開展馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認(rèn)同”的宣傳教育，提高了我對民族團結(jié)在維護穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會中的重要性認(rèn)識，搞好民族團結(jié)對于克拉瑪依打造“世界石油城”、創(chuàng)建“最安全城市”，實現(xiàn)克拉瑪依跨越式發(fā)展、長治久安、為黨的十八大、第二屆亞博會的勝利召開創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境具有十分重要的意義。
新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。從歷史進(jìn)程看，中國歷朝歷代一直對新疆行使著管轄權(quán)。新疆的歷史，就是各民族共同艱苦、共同開發(fā)建設(shè)的歷史，各民族人民都為新疆的歷史發(fā)展作出過重大貢獻(xiàn)，譜寫過光輝燦爛的篇章。
改革開發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族政策的光輝照耀下，各族人民高舉民族團結(jié)的旗幟同呼吸、共命運、心連心，牢固樹立“三個離不開”的思想，攜手并肩，艱苦創(chuàng)業(yè)，天山南北面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。今天的新疆民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，人民生活大大改善，經(jīng)濟，科技，文化等各項事業(yè)欣欣向榮。這一繁榮興旺、生機勃勃的大好局面，是黨和國家大力支持的結(jié)果，是各族人民共同團結(jié)奮斗的結(jié)果。民族團結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們從事一切事業(yè)的基本政治保證。經(jīng)濟的發(fā)展離不開穩(wěn)定，社會的進(jìn)步離不開穩(wěn)定，穩(wěn)定是最大的民生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。而社會的穩(wěn)定，則需要各族人民的團結(jié)一心，共同維護。我國是一個多民族國家，民族關(guān)系是社會眾多關(guān)系的基礎(chǔ)。民族關(guān)系的好壞，將直接反映在經(jīng)濟，政治，文化等社會關(guān)系上，直接影響到社會的和諧穩(wěn)定。構(gòu)建社會主義新型民族關(guān)系，民族團結(jié)是基礎(chǔ)。團結(jié)和諧的民族關(guān)系不僅是社會安定進(jìn)步的基礎(chǔ)，是各民族安居樂業(yè)的基礎(chǔ)，更是我們黨的國家的執(zhí)政基礎(chǔ)。
發(fā)生在烏魯木齊發(fā)生的“7.5”暴力恐怖事件嚴(yán)重破壞了新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，嚴(yán)重破壞了民族團結(jié)。但是事件發(fā)生后，社會各界高舉民族大團結(jié)的旗幟，更加團結(jié)，互幫互助，切實維護好來之不易的各民族團結(jié)和諧的大好局面。讓各族群眾通過交往溝通進(jìn)一步消除隔閡，增進(jìn)友誼，交心換位，真是實意地想團結(jié)，促團結(jié)，維護團結(jié)。
民族團結(jié)，是全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的必然要求，是促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是在新條件下繼續(xù)把解放思想引向深入、把改革開放偉大事業(yè)推向前進(jìn)的必然要求。民族團結(jié)是各族人民生產(chǎn)、生活以及和諧相處的前提和基礎(chǔ)，維護民族團結(jié)，需要新疆各族干部群眾入于心、踐于行，需要各族干部群眾從我做起、點滴積累、持之以恒。民族團結(jié)不是抽象的概念，鞏固發(fā)展和諧的民族關(guān)系，需要我們以實際的行動來踐行民族團結(jié)，做到細(xì)致入微、言行一致。
作為一名基層消防官兵，我們要充分發(fā)揮自身在民族團結(jié)中的影響力，帶頭做好民族團結(jié)工作，同時采取多種方式、利用多種渠道，對群眾進(jìn)行深入、細(xì)致的宣傳教育，為維護民族團結(jié)盡職盡責(zé)、盡心盡力，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。民族團結(jié)是一個潛移默化的過程，也是一項十分具體細(xì)致的工作。各民族之間的相互理解和信任需要在日常生活和交往中點滴培養(yǎng)，需要我們注意自己的一言一行，注重生活工作上的每一個細(xì)節(jié)、每一件小事，在點滴中積累信任、積累理解、積累團結(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，點滴匯聚江河。做好民族團結(jié)需要我們?nèi)巳藦奈易銎?，只有人人都維護團結(jié)，才能人人從團結(jié)中收益。社會才能不斷發(fā)展，人民生活水平才能不斷提高。
經(jīng)歷過風(fēng)雨的新疆各族人民，必將用自己的實際行動表明，新疆各族人民的大團結(jié)的歷史不容篡改，新疆民族大團結(jié)的大好局面不容破壞，只要各民族堅持共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，新疆經(jīng)濟回發(fā)展的大局就誰也扭轉(zhuǎn)不了，新疆的明天一定會更加美好。
教師民族團結(jié)教育心得篇十五
為了響應(yīng)州市級教育部門發(fā)出要求各級各類學(xué)校深入開展"民族團結(jié)教育"主題活動通知，進(jìn)一步加強學(xué)校民族團結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我校針對學(xué)生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。
九月初，學(xué)校制定了"民族團結(jié)教育"教學(xué)實施方案，成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：
一、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進(jìn)行深入宣傳"民族團結(jié)教育"，在全校形成了一股"民族團結(jié)"的濃郁教育氛圍。
二、在教師中深入開展民族團結(jié)教育。
1、在周四下午的教研學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
2、組織學(xué)校召開"座談會"，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。
3、組織相關(guān)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。
4、組織各班主任教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。
三、在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育系列活動。
組織開展了"民族團結(jié)主題教育"班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結(jié)教育活動，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結(jié)和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團結(jié)的基本意識，增強廣大學(xué)生的愛國情懷。
各學(xué)科老師有機滲透民族團結(jié)教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團結(jié)歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
總之，民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下"中華民族是一家"的種子。
教師民族團結(jié)教育心得篇十六
____。為在____掀起民族團結(jié)的宣傳教育熱潮，切實唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民解放軍好”的主旋律，____以抓學(xué)習(xí)，求團結(jié)，樹典型，結(jié)對子，思穩(wěn)定，求發(fā)展為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實施“得民心工程”，使民族團結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固，各項工作更具特色，名類活動豐富多彩。____在繼承和發(fā)揚歷年來開展民族團結(jié)教育月好經(jīng)驗、好做法的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進(jìn)，堅持“一手抓民族團結(jié)，一手抓改革發(fā)展”，進(jìn)一步增強民族團結(jié)教育針對性，有效性，不斷鞏固和發(fā)展我縣各民族大團結(jié)的政治局面。
一、精心組織，周密安排。
為扎實有效地開展好今年的民族團結(jié)教育月活動，____十分重視此項工作，及時成立了民族團結(jié)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)自治區(qū)的安排意見，結(jié)合____實際制定了開展民族團結(jié)教育月活動的實施方案，并認(rèn)真組織開展了民族團結(jié)教育系列活動。認(rèn)真加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，周密安排部署，使教育月活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。____機關(guān)黨組和黨支部結(jié)合實際，通過動員會、座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和全國“兩會”精神，在全局上下形成了人人重視民族團結(jié)，人人爭當(dāng)民族團結(jié)模范的良好氛圍。
二、以群眾性活動為載體，不斷把教育月活動推向高潮民族團結(jié)教育月期間，____以活動為載體，寓民族團結(jié)教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。舉辦了民族團結(jié)專題學(xué)習(xí)動員會，向____干部職工進(jìn)行馬克思主義“五觀”教育和黨的民族宗教政策教育，宣講新疆發(fā)展的歷史及民族發(fā)展和宗教演變的歷史，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。通過座談，廣大干部職工充分認(rèn)識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責(zé)任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)英雄臨危不懼、舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概;學(xué)習(xí)英雄一心為公，無私奉獻(xiàn)，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操;學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。通過學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡，對照檢查自己找差距，____黨員干部始終能弘揚民族精神，維護民族團結(jié)，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。通過座談學(xué)習(xí)英雄的體會，交流各科室和個人學(xué)習(xí)情況，在____形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)，見賢思齊的良好風(fēng)氣。____組織開展民族團結(jié)月系列活動，認(rèn)真做到“四個結(jié)合”，一是與加強愛國主義教育和貫徹公民道德建設(shè)實施綱要相結(jié)合;二是與廣泛開展“四認(rèn)同”教育和鞏固發(fā)展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育相結(jié)合;三是與貫徹落實十七大精神和“兩會”精神相結(jié)合;四是與大力學(xué)習(xí)宣傳踐行“三個代表”的典型民族團結(jié)的先進(jìn)典型相結(jié)合，使民族團結(jié)教育更加深入人心。
三、大力實施得民心工程。
____結(jié)合民族團結(jié)教育活動大力實施得民心工程，深入扶貧幫困對口支援村，開展扶貧幫困活動，切切實實為農(nóng)民群眾辦實事、辦好事。____今年____的扶貧周活動，根據(jù)自治區(qū)的安排意見，開展了豐富多彩的宣傳教育活動。____黨員干部在____領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，人人捐款，個個捐物，讓各族群眾深切感受到“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民解放軍好”。
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教師民族團結(jié)教育心得篇十七
根據(jù)上級關(guān)于學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)意見的通知精神，我校召開班子會，德育處具體負(fù)責(zé)落實開展民族團結(jié)教育工作，做到落實有序。現(xiàn)將我校民族團結(jié)教育工作做以下總結(jié)：
為了把民族團結(jié)教育這項工作做好，我校成立了校長為組長，大隊輔導(dǎo)員為副組長，班主任為成員的“民族團結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，形成了分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結(jié)教育活動落到了實處。
我校的民族團結(jié)教育活動做到了“三個到位”：一是思想認(rèn)識到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持把民族團結(jié)工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，在全校廣泛開展黨的民族政策教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。三是活動落實到位，通過民族教育以活動為載體，使全校師生積極參與，各項活動豐富多彩。
學(xué)校在師生中切實加強民族團結(jié)宣傳教育，通過教師政治學(xué)習(xí)活動，組織教師專題培訓(xùn)，通過班會時間，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識各民族共同團結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。
1、利用地方課程的時間，學(xué)校發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量。
2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開展各項文化教育活動。能按時上課，每個學(xué)期都能認(rèn)真完成學(xué)時，任課教師每學(xué)期至少上一節(jié)民族團結(jié)教育匯報課。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生留適當(dāng)作業(yè)，并適時對學(xué)生進(jìn)行了測試。
3、學(xué)校在民族團結(jié)教育工作中，認(rèn)真組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，通過活動的開展，使學(xué)生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步，形“促進(jìn)民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認(rèn)識。
4、教學(xué)中，教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料，并結(jié)合時勢開展教育教學(xué)活動。
了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神為契機，開展了“民族團結(jié)”手抄報比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。
3、通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。各中隊在中隊輔導(dǎo)員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學(xué)們的精彩的表演中滲透民族團結(jié)思想，進(jìn)一步開展學(xué)生手拉手結(jié)對子活動。在此基礎(chǔ)上，還舉行了校內(nèi)主題班隊會觀摩比賽，四、五年級四個班級圍繞民族團結(jié)這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內(nèi)容充實、形式新穎的主題班隊會，《民族團結(jié)一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《我愛您，中國!》等主題班隊，讓學(xué)生們更加深刻地認(rèn)識到中國是一個團結(jié)奮進(jìn)的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。通過活動，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結(jié)合社會主義核心價值觀開展的主題隊會、讀書讀報、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動。
1、學(xué)生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等。
2、學(xué)生能夠深刻地認(rèn)識到中國是一個團結(jié)奮進(jìn)的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3、通過民族團結(jié)教育，學(xué)生真正對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解;有些學(xué)生則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結(jié)民族的意識在學(xué)生的心底萌發(fā)。
總之，民族團結(jié)教育是一項任重道遠(yuǎn)的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結(jié)教育要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動，把此項工作抓實作細(xì)，與其它學(xué)科教學(xué)同步，并舉。我校將一如繼往地把民族團結(jié)教育工作長期開展下去，讓民族團結(jié)教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進(jìn)為我校的雙文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧社校園，促進(jìn)民族團結(jié)的各項事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
教師民族團結(jié)教育心得篇十八
今年5月，是自治區(qū)第33個民族團結(jié)教育月。今年的活動主題是“民族團結(jié)、從我做起”。為進(jìn)一步深化民族團結(jié)宣傳教育，夯實各族人民共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)，推動全縣民族團結(jié)進(jìn)步事業(yè)不斷向前發(fā)展，根據(jù)鄉(xiāng)黨委的工作部署，結(jié)合央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)鐵熱克博斯坦村實際，制定教育月活動實施方案如下：
一、工作內(nèi)容
開展民族團結(jié)教育月活動，要堅持以月促年，常抓常新，常抓不懈。
1.舉辦“中國夢〃我身邊的民族團結(jié)故事”演講活動。說說自己身邊的民族團結(jié)典型，用通俗易懂的語言的形式進(jìn)行演講。
2.開展“民族團結(jié)歌曲大家唱”活動，組織村委會、住村工作組學(xué)唱民族團結(jié)歌曲。
3.開展民族團結(jié)主題影視展播展映活動。觀看以阿尼帕為原形的電影《真愛》等影片。
4.組織在鄰里之間、同事之間，不同民族結(jié)對子、交朋友，開展深層次的交流，增進(jìn)各民族之間交流交往交融。要求領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)交2名朋友，一般干部結(jié)交1名朋友。
5.開展一次民族團結(jié)模范個人、模范集體的評比活動，并組織召開民族團結(jié)進(jìn)步表彰大會。
6. 各村委會充分利用宣傳板報（1塊）、懸掛橫幅（1條）、標(biāo)語（10條）等形式，營造民族團結(jié)宣傳教育的濃厚氛圍。
二、有關(guān)要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。按照黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，相關(guān)站所配合的要求，切實加強對民族團結(jié)教育的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究部署，擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，明確工作任務(wù)、措施和責(zé)任分工，加強協(xié)調(diào)、突出重點，通過各種有效方式，抓好工作落實，確保民族團結(jié)教育系列活動有力有序有效開展。
（二）豐富載體，形成合力。各村委會、各站所要結(jié)合實際，開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，使教育活動既有強大聲勢、廣泛覆蓋，又貼近基層、貼近群眾，真正入耳、入腦、入心。
（三）樹立典型，營造氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要在民族團結(jié)教育系列活動中發(fā)揮表率作用，努力做“講團結(jié)、促改革、促發(fā)展、促穩(wěn)定”的模范。同時，各村委會、各住村工作組要發(fā)現(xiàn)挖掘本村、本工作組身邊的好人好事，充分發(fā)揮典型的激勵、示范和引導(dǎo)作用，達(dá)到以先進(jìn)典型鼓舞人、激勵人的目的。
（四）加強督導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)。鄉(xiāng)精神文明辦、民宗統(tǒng)戰(zhàn)辦
將把督促檢查作為民族團結(jié)教育的重要環(huán)節(jié)，定期進(jìn)行督查，確保各項任務(wù)落實到位。各村委會、各住村工作組要將開展民族團結(jié)教育系列活動的信息、圖片、總結(jié)及時報送至鄉(xiāng)精神文明辦、民宗統(tǒng)戰(zhàn)辦。
*****
20xx年5月8日
教師民族團結(jié)教育心得篇十九
近年來，我國成功地開展了一系列的民族團結(jié)教育活動，旨在加強不同民族之間的互相理解和尊重，促進(jìn)民族團結(jié)和社會和諧。在初一這一學(xué)段中，我也積極參與了相關(guān)的民族團結(jié)教育活動，并從中有了一些心得體會。
首先，我認(rèn)識到民族團結(jié)的重要性。在參與各種多元文化活動和學(xué)習(xí)不同民族的歷史、風(fēng)俗習(xí)慣時，我深刻意識到民族團結(jié)是我國長治久安的基礎(chǔ)。每個民族都有自己獨特的文化傳統(tǒng)和寶貴的歷史遺產(chǎn)，而這些文化和歷史正是形成一個多元社會的重要組成部分。只有通過增進(jìn)不同民族之間的相互了解和尊重，我們才能共同建設(shè)一個更加繁榮、和諧的社會。
其次，我體會到尊重民族差異的重要性。不同民族有不同的習(xí)俗、宗教信仰和價值觀念，我們應(yīng)該尊重并接受這些差異。尊重民族差異，并不意味著我們要完全接受和認(rèn)同其宗教信仰和文化傳統(tǒng)，而是應(yīng)該保持開放的心態(tài)，理解并與之和諧相處。尊重民族差異可以提高我們的文化素養(yǎng)和寬容度，也有助于培養(yǎng)國民的全球化思維和認(rèn)同感。
第三，我發(fā)現(xiàn)了民族團結(jié)教育的有效途徑和方法。除了通過學(xué)校課程中的相關(guān)知識教育外，親身參與各種民族文化活動也是非常重要的。親身經(jīng)歷不僅能夠使我們更直觀地感受到不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，還可以增加我們對其他文化的認(rèn)知，促進(jìn)我們與其他民族之間的交流與交往。此外，我們還應(yīng)該積極參加相關(guān)的社會實踐活動，走進(jìn)不同民族聚居地，與當(dāng)?shù)厝嗣窠涣?，了解他們的生活狀況和需求，通過實際行動來促進(jìn)民族團結(jié)和社會進(jìn)步。
第四，我認(rèn)識到家庭教育的重要性。民族團結(jié)教育不應(yīng)只在學(xué)校中進(jìn)行，家庭教育也是至關(guān)重要的一環(huán)。家庭是孩子們最早接觸和了解世界的地方，家長應(yīng)扮演好引導(dǎo)和榜樣的角色，教育孩子們尊重不同民族、友善相處、追求和平和諧的價值觀念。通過家庭教育，我們可以在孩子們的潛移默化中培養(yǎng)起對民族團結(jié)的認(rèn)同感和自覺行動的能力。
最后，我認(rèn)識到民族團結(jié)教育是一個長期而持久的過程，不能僅停留在表面的形式上。為了真正促進(jìn)民族團結(jié)，我們應(yīng)該加強相關(guān)政策的制定和實施，加強學(xué)校和社會的合作，鼓勵更多的民族交流和合作項目，培養(yǎng)跨民族合作意識和能力，以推動我國民族團結(jié)事業(yè)的不斷發(fā)展。
總的來說，參與并親身體驗民族團結(jié)教育讓我受益匪淺。我認(rèn)識到民族團結(jié)的重要性，尊重和理解民族差異的重要性，了解了民族團結(jié)教育的有效途徑和方法，并意識到家庭教育的重要性和民族團結(jié)教育的長期性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、積極參與，以實際行動推動我國民族團結(jié)和社會進(jìn)步的發(fā)展。
教師民族團結(jié)教育心得篇二十
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)，使中小學(xué)學(xué)生牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識，為進(jìn)一步維護校園穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
全面、深入、持續(xù)地開展民族團結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）的思想，是加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，對進(jìn)一步加強和諧校園建設(shè)，構(gòu)建良好育人環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)具有重要的意義。
三、活動策略
有組織有計劃開創(chuàng)性地開展民族團結(jié)的啟蒙教育和民族常識教育，增進(jìn)中小學(xué)生對中華大家庭的了解和認(rèn)識，重點采取民族團結(jié)教育課、班隊會、演唱民族歌舞、民族知識講座、民族團結(jié)故事會等青少年喜聞樂見的方式，寓民族團結(jié)教育和文化娛樂、素質(zhì)教育為一體，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感，樹立民族團結(jié)、互相尊重，共同繁榮的思想認(rèn)識。
四、具體步驟
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：2017年3月——2017年4月
學(xué)校成立民族團結(jié)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，充分聽取教師、學(xué)生意見，結(jié)合學(xué)校的具體實際，從課程改革的要求出發(fā)，因地制宜研究制訂切實可行的實施方案。
（二）實施階段：2017年4月——2017年11月
1、讓學(xué)生認(rèn)識了解56個民族，了解民族常識，滲透“三個離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開” 的思想；“四個認(rèn)同”（即對“祖國的認(rèn)同”，對“中華民族的認(rèn)同”，對“中華文化的認(rèn)同”，對“中國特色社會主義道路的認(rèn)同”）、“馬克思主義五觀”（國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀）、“六好”教育（說好話、走好路、掃好地、做好操、寫好字、讀好書），確保方案落到實處。
2、調(diào)查研究，摸清中小學(xué)民族教育的重點和開展民族團結(jié)教育的難點。
3、結(jié)合中小學(xué)生特點，探索開展民族團結(jié)教育的有效模式、途徑、方法、活動等。如利用五一、國慶等節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行民族團結(jié)教育；利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育；在少先隊活動中貫穿民族團結(jié)教育；積極組織開展 “弘揚和培育民族精神月”教育活動。開展為少數(shù)民族失學(xué)兒童捐款、捐書、捐學(xué)習(xí)用品，與民族民俗的關(guān)系密切剪紙等活動；開放圖書室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生讀愛國圖書，看民族書報，課內(nèi)外互相補充，相得益彰。
4、把民族團結(jié)教育與校本研究結(jié)合起來，研究如何以民族團結(jié)教育為重要載體，有效培育學(xué)生民族精神。校團委要組織學(xué)生開展具有少數(shù)民族文化特色、形式多樣的文體活動，充分展示各族人民團結(jié)一心、共創(chuàng)和諧的精神風(fēng)貌；要充分利用報告會、講座、校報、網(wǎng)絡(luò)等多種載體和形式，開展民族團結(jié)宣傳教育活動，努力增強“民族團結(jié)教育”主題活動的吸引力和時效性。
5、要切實做好少數(shù)民族學(xué)生工作，尊重少數(shù)民族學(xué)生的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)真解決少數(shù)民族學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等各方面的實際問題，使學(xué)生在管理服務(wù)中親身感受到民族團結(jié)和友愛。任課教師要主動幫助回族學(xué)生解決學(xué)習(xí)上遇到的困難；班主任和輔導(dǎo)員要掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時化解學(xué)生之間可能存在的心理隔閡及心理問題。
6、后勤管理要尊重回族學(xué)生的飲食習(xí)慣，認(rèn)真辦好學(xué)生食堂。扎實做好回族家庭困難學(xué)生尤其是新生的資助工作，確?；刈寮彝ダщy學(xué)生“應(yīng)助盡助”。
（三）總結(jié)提高階段：2017年12月
認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)，從個人到學(xué)校整體，積極反思，找出經(jīng)驗和不足，以便開辟民族團結(jié)教育的新路。
五、保障措施
（一）提高認(rèn)識，精心謀劃。開展民族團結(jié)教育，是一項政治性、政策性、敏感性很強的工作。黨支部要充分認(rèn)識當(dāng)前開展民族團結(jié)教育的重要性和緊迫性，不斷增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，加強宏觀思考和研究，努力做到思想認(rèn)識到位，工作謀劃到位，切實把民族團結(jié)教育工作抓緊抓好。
（二）明確責(zé)任，抓好落實。開展民族團結(jié)教育，是關(guān)系到校園和諧、國家穩(wěn)定的大事。全校要形成黨政工團隊齊抓共管的良好局面，要切實履行職責(zé)，抓好落實。
（三）廣泛宣傳，加強檢查。要充分利用校報、校園網(wǎng)等媒體，做好民族團結(jié)教育活動的宣傳報道，努力營造民族團結(jié)的濃厚氛圍。要加強對民族團結(jié)教育活動的宏觀協(xié)調(diào)和管理工作，建立工作責(zé)任制，充分利用思品、政治課堂教學(xué)主陣地加強宣傳，形成民族團結(jié)教育工作有人抓、有人管、有人落實的'工作新格局，逐步建立和完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的民族團結(jié)教育網(wǎng)絡(luò)，推動民族團結(jié)教育工作的深入化、制度化、經(jīng)常化。
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