7.一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠有效地解決問(wèn)題,并提供長(zhǎng)期的解決方案。如何制定一個(gè)完美的方案是每個(gè)問(wèn)題解決者都需要思考的重要問(wèn)題。方案的制定需要結(jié)合實(shí)際情況和實(shí)際需求,以下的范文將展示一些如何有效地解決問(wèn)題和達(dá)成目標(biāo)的方法和思路。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇一
本次活動(dòng),我認(rèn)為還是比較成功的。首先,我充分利用家長(zhǎng)資源,讓幼兒家長(zhǎng)在活動(dòng)前帶幼兒到家鄉(xiāng)各處風(fēng)景點(diǎn)旅游。家長(zhǎng)和幼兒共同收集了家鄉(xiāng)名勝古跡的資料,讓幼兒獲得了對(duì)家鄉(xiāng)美的感受和體驗(yàn)。
其次,在活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,搭建平臺(tái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,通過(guò)欣賞旅游照片,讓幼兒通過(guò)回憶旅游的過(guò)程和觀賞帶回來(lái)的東西,讓幼兒又好似回到了旅游時(shí)的那種喜悅的場(chǎng)景,把旅游的畫(huà)面得以全面的呈現(xiàn),幼兒學(xué)得輕松、透徹。通過(guò)教師的解說(shuō),大大激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣,達(dá)到了這一環(huán)節(jié)的引導(dǎo)作用。
第三,在隨后的自由活動(dòng)中,幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點(diǎn)的解說(shuō)員,幼兒們相互自由討論,品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn),大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,加深了幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
最后,在活動(dòng)延伸中,幼兒展開(kāi)了大膽的藝術(shù)創(chuàng)作、表現(xiàn),體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
在整個(gè)活動(dòng)中,我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。我充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性和主動(dòng)性,讓每一個(gè)幼兒都有充分參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩,通過(guò)彼此互相學(xué)習(xí),相互合作,完成的作品,感受到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇二
教學(xué)目標(biāo):以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際,講清景物的特點(diǎn),表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
一、談話引入。
二、明確說(shuō)與聽(tīng)的要求:
1、講清你介紹的這處風(fēng)景在什么地方,有什么特點(diǎn),要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。如有小朋友提問(wèn),應(yīng)耐心解答他們的提問(wèn)。
2、認(rèn)真聽(tīng)別人講,可以補(bǔ)充,可以提問(wèn)題。
三、小組同學(xué)互相介紹,并評(píng)出介紹得最清楚最動(dòng)人的同學(xué)。
四、全班交流,其他人點(diǎn)評(píng)或提問(wèn)。
五、布置在生活中的交際。請(qǐng)父母或其他長(zhǎng)輩介紹一處家鄉(xiāng)景物。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇三
一、揭題引趣。
1、孩子們,我們一起來(lái)聽(tīng)一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。(播放《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》的mtv)。
2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)對(duì),這是作者的家鄉(xiāng)。(板書(shū):我的家鄉(xiāng))。
3.討論:家鄉(xiāng)指的是什么?
:家鄉(xiāng)是我們生長(zhǎng)的地方,我們吃、穿、住、行都離不開(kāi)這片土地。媽媽養(yǎng)育了我們,我們深?lèi)?ài)自己的母親;這片土地養(yǎng)育了我們,我們對(duì)這片土應(yīng)該有怎樣的情感呢?把板書(shū)補(bǔ)充完整。(我愛(ài)我的家鄉(xiāng))孩子們,請(qǐng)你們深情地讀一讀課題。
二、學(xué)文明理。
(一)初步感知。
1.紅星村是長(zhǎng)沙市雨花鄉(xiāng)一個(gè)典型的富裕村,我們一塊去看一看吧1。
2.播放關(guān)于紅星村的錄像。
(二)分析明理。
1.聽(tīng)完了介紹,同學(xué)們想一想,紅星村是怎樣富起來(lái)的?(發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì),招商引資,辦村組企業(yè))。
2.紅星村興辦了哪些企業(yè)呢?(農(nóng)貿(mào)大市場(chǎng)、紅星花卉大市場(chǎng)、家具城、化工廠)。
3.我們一下紅星花卉大市場(chǎng)(看書(shū))。
a.這個(gè)花卉市場(chǎng)的規(guī)模怎樣?(大)說(shuō)明了什么(經(jīng)商者多)。
b.這些美麗的花木可以用來(lái)干什么?對(duì)紅星村的村民有什么幫助?(孩子們可以各抒已見(jiàn))。
c.:這個(gè)花卉市場(chǎng)給經(jīng)營(yíng)者和國(guó)家?guī)?lái)了財(cái)富,像花卉大市場(chǎng)這樣的企業(yè),紅星村還有很多,難怪那兒的人們都富裕起來(lái),過(guò)上了好日子。
4.瞧(出示課件:紅星村的別墅圖)這就是整齊、威武的紅星農(nóng)民新村。
誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小解說(shuō)員,結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)紅星村村民的生活情況?
5.:紅星村的村民抓住改革的機(jī)遇,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì);過(guò)上了豐衣足食的日子。小作者情不自禁地寫(xiě)下了一首詩(shī):
我們來(lái)讀一讀。(教材p59詩(shī)歌,出示燈片并配上音樂(lè))。
6.紅星村現(xiàn)在如此的富裕,你知道它原來(lái)的樣子嗎?
a、生存方式:人多地少、種菜、養(yǎng)豬。生活情況:一家九口擠在土坯房里,只求填飽肚子。
b.過(guò)去的紅星村不富裕,人們是如何努力去改變它的?
7.家鄉(xiāng)富裕后,紅星村的人們又是怎么進(jìn)一步努力把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的?通過(guò)學(xué)習(xí),你發(fā)現(xiàn)紅星村的村民是以怎樣的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)家鄉(xiāng)的?(板書(shū):建設(shè)家鄉(xiāng))。
大家這么熱愛(ài)家鄉(xiāng),我們相信,家鄉(xiāng)的明天將更美好。
三、激情導(dǎo)行。
1.你的家鄉(xiāng)在湖南省的哪個(gè)市(縣)?,哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?
2.你的家鄉(xiāng)現(xiàn)在可能還沒(méi)有紅星村那么富裕,想一想:
a.你的家鄉(xiāng)有什么特點(diǎn)(風(fēng)景、特產(chǎn)等)?b.家鄉(xiāng)的人民怎么樣?
3.當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游:外賓來(lái)你的家鄉(xiāng)旅游,你會(huì)向他們介紹些什么?
4.長(zhǎng)大后你準(zhǔn)備怎樣把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)好?(談一談想法)。
5、家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分,是養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的地方。愛(ài)家鄉(xiāng)是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn),愛(ài)祖國(guó)的人也一定會(huì)愛(ài)家鄉(xiāng)。讓我們飽含深情地把課題再讀一遍。同學(xué)們要把我愛(ài)我的家鄉(xiāng)這句話,永遠(yuǎn)記在心中。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇四
我們的家鄉(xiāng)那片土地上,有我們純真的童年,你知道怎么寫(xiě)以我的家鄉(xiāng)為主題的。
嗎?下面本站小編給大家介紹關(guān)于我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)名稱(chēng):
20xx輪機(jī)工程學(xué)院“慶祝建黨九十周年,最美家鄉(xiāng)秀”
活動(dòng)目的:
1、慶祝建黨九十周年,宣傳集美大學(xué);。
2、增強(qiáng)集美大學(xué)各個(gè)學(xué)院之間的交流合作,增進(jìn)社團(tuán)之間的友誼;。
3、豐富校園文化生活,提供平臺(tái);展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,鍛煉大學(xué)生的口才和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
活動(dòng)對(duì)象:集美大學(xué)全體學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn):輪機(jī)工程學(xué)院學(xué)生活動(dòng)廳。
活動(dòng)時(shí)間:初賽:20xx年4月22日(周五)。
決賽:20xx年4月29日(周五)。
活動(dòng)內(nèi)容:
2、最美家鄉(xiāng)秀:選手們將事先準(zhǔn)備好的ppt或者小視頻進(jìn)行展示及講解,評(píng)委們根據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分。
活動(dòng)流程:
一、賽前宣傳、報(bào)名:
2、4月17日(周日),報(bào)名截止,匯總報(bào)名信息,安排預(yù)賽分組;。
3、4月20日(周三),張貼預(yù)賽宣傳海報(bào)(三張)。
二、預(yù)賽:
1、4月22日(周五)賽前,組織報(bào)名選手抽簽;。
2、當(dāng)天晚上,匯總抽簽情況,決定預(yù)賽的出場(chǎng)順序;。
3、參賽選手向評(píng)委講解各個(gè)的家鄉(xiāng)及方言講解,擇優(yōu)進(jìn)入決賽。
5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進(jìn)學(xué)生宿舍,隨即進(jìn)行黨建知識(shí)問(wèn)答,給予回答正確的同學(xué)發(fā)放小禮品。
三、決賽:
(一)準(zhǔn)備階段。
2、4月28日(周四)調(diào)試會(huì)場(chǎng)音響、投影、燈光等;。
3、4月29日(周五)12:30,選手抽簽,決定出場(chǎng)順序。
(二)比賽階段。
1、4月29日(周五)19:30,決賽開(kāi)始。介紹嘉賓、評(píng)委,公布比賽流程和規(guī)則;。
3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動(dòng)節(jié)目;。
4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)指導(dǎo);。
5、公布比賽結(jié)果(一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
三、后期總結(jié)。
1、張貼海報(bào)(三張),公布結(jié)果;。
2、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);。
3、從決賽選手的ppt中選出十張最佳照片及對(duì)方言朗誦的稿件十份,制作成海報(bào),在各學(xué)院食堂門(mén)口進(jìn)行展示。
活動(dòng)預(yù)算:(附表)。
一、活動(dòng)背景。
大學(xué),是人生的一個(gè)開(kāi)端,我們離開(kāi)了依賴(lài)已久的家,離開(kāi)了我們熟悉的故土,來(lái)到了蘇州這個(gè)對(duì)于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過(guò)宣傳欄時(shí)習(xí)慣性地看一眼是否有老鄉(xiāng)會(huì)?你是否依舊期望有個(gè)同鄉(xiāng)朋友可以一起聊聊家鄉(xiāng)一起回家?你是否依舊一聽(tīng)到自己的故鄉(xiāng)就激動(dòng)地對(duì)身邊的朋友說(shuō)個(gè)不停。既然我們都這樣熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉(xiāng),那就大膽地向所有人介紹吧!
二、活動(dòng)目的。
1、給同學(xué)們一個(gè)展示自己家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì),同時(shí)讓同學(xué)們更加的了解自己的家鄉(xiāng)。
2、鍛煉同學(xué)們的演講能力,臺(tái)上的表達(dá)能力。
3、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)使用ppt為將來(lái)寫(xiě)一份漂亮的個(gè)人簡(jiǎn)介做練筆。
4、通過(guò)本次活動(dòng),提高學(xué)生們的創(chuàng)造力和合作精神。
5、豐富校園文化生活,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到良好的放松。
化生材料學(xué)院全體同學(xué)。
四、活動(dòng)宣傳。
1、前期入班宣傳,廣泛提高同學(xué)們的參與度。
2、聯(lián)系宣傳部制作有關(guān)本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及流程。
1、活動(dòng)內(nèi)容。
由2-4人一組,制作一個(gè)ppt,展示自己的家鄉(xiāng)。要求ppt首頁(yè)必須有參與制作人員的名單(可以附上照片),分工內(nèi)容和所在班級(jí)等。演講時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)。
2、活動(dòng)流程。
分上下半場(chǎng)進(jìn)行,中場(chǎng)進(jìn)行考驗(yàn)情商的神秘小游戲,奪冠者獲得特殊禮品一份!(由外聯(lián)部贊助)。
3、評(píng)分規(guī)則。
一、ppt制作要求(60分)。
1、ppt主題設(shè)計(jì)里有與家鄉(xiāng)有關(guān)的內(nèi)容;10分。
2、幻燈片之間有層次性和連貫性;邏輯順暢,過(guò)渡恰當(dāng);20分。
3、整體風(fēng)格流暢,模板協(xié)調(diào),版式、作品的編排方式能夠恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)主題:20分。
4、合理使用ppt新功能和新技術(shù)及其他軟件:10分。
二、演講水平(40分)。
3、綜合印象:由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià);10分。
注:
(1)由學(xué)生會(huì)主席、書(shū)記及各部長(zhǎng)做評(píng)委。
(2)前五名頒發(fā)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品,六到八名頒發(fā)參與獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
待定。
七、活動(dòng)主辦單位。
化生材料學(xué)院生活部。
活動(dòng)背景。
剛剛踏入大學(xué)的新生懷著對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)限的眷戀與思念,大家之間談?wù)摰脑掝}也總是離不開(kāi)自己的家鄉(xiāng)。每個(gè)人都想將自己家鄉(xiāng)最美的一面展現(xiàn)給大家并以此為自豪。
用相機(jī)輕輕按下快門(mén),留住家鄉(xiāng)的精彩畫(huà)面,梳理生命中的留痕。讓我們以大學(xué)生的視角,在有限的空間里,在短暫的瞬間里,捕捉我們心中最美的畫(huà)面。用我們獨(dú)特的視野記錄家鄉(xiāng)風(fēng)采,用鏡頭見(jiàn)證我們家鄉(xiāng)的崢嶸歲月。讓大家在照片中領(lǐng)略你美麗家鄉(xiāng)的風(fēng)光。捕捉瞬間,定格永恒,用鏡頭發(fā)掘身邊的精彩,用相機(jī)留住美好的記憶。
在攝影中感受故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,在攝影中體會(huì)現(xiàn)實(shí)的人生百態(tài)。讓鄉(xiāng)情隨著快門(mén)的按動(dòng)而加深,讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。
活動(dòng)目的。
1、為了更好地展示各地的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)省內(nèi)外的認(rèn)識(shí)。
2、豐富校園文化生活,活躍校園氣氛,提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平,真正掀起校園文化藝術(shù)。
3、促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交流,并為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)。
4、讓大學(xué)生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會(huì),以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。
活動(dòng)主題。
走進(jìn)家鄉(xiāng),了解家鄉(xiāng),展示家鄉(xiāng)。
參展注意事項(xiàng)。
1、稿件形式:電子版(格式不限)。
2、投稿內(nèi)容要求。
(1)照片主題內(nèi)容積極向上,凸顯自己家鄉(xiāng)優(yōu)美風(fēng)景或風(fēng)土人情(春節(jié)習(xí)俗,少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日,特色小吃等)。
(2)作品必須是本人自己拍攝,不得從網(wǎng)上下載,不得抄襲,否則由此帶來(lái)的糾紛以及后果由本人自行承擔(dān)。
(3)作品必須注明作者本人的姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。
(4)作者應(yīng)在照片上注明拍攝地點(diǎn),并附上一段簡(jiǎn)短精煉的介紹。
3、投稿方式:
(1)發(fā)送到以下三個(gè)郵箱:
郵箱。
郵箱。
郵箱。
(2)以班級(jí)為單位,交給班長(zhǎng),再由班長(zhǎng)交給負(fù)責(zé)人。
4、活動(dòng)時(shí)間:
(1)準(zhǔn)備時(shí)間:寒假假期。
(2)交稿時(shí)間:20xx。1。10—20xx。3。5。
5、注意事項(xiàng):
(1)參賽人自留底稿。
(2)愛(ài)好攝影及所有熱愛(ài)生活的同學(xué),有無(wú)攝影基礎(chǔ)均可;。
(4)涉及版權(quán)和著作權(quán)問(wèn)題,由參賽人自行負(fù)責(zé),組織者對(duì)此類(lèi)問(wèn)題概不負(fù)責(zé),所有參賽作品如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔(dān)。參賽作品版權(quán)歸作者所有,主辦單位可無(wú)償使用。凡參賽者即視同承認(rèn)上述所列各項(xiàng)規(guī)定。
(5)所有作品一律不予退還,作者享有署名權(quán),主辦方對(duì)所有作品有使用權(quán);。
(6)凡投稿的作者,均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合參展要求的作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將一律取消參評(píng)資格。
活動(dòng)流程前期工作:1宣傳:通知各班班長(zhǎng),發(fā)到各班qq群,每班必須交上150份作品(即每人3份)。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:人員安排20xx。1。4開(kāi)會(huì)研究。
準(zhǔn)備階段:參賽人準(zhǔn)備作品。在此階段,如有疑問(wèn)可向攝影展負(fù)責(zé)人咨詢(xún)。
咨詢(xún)電話:駱晨曦。
提交作品階段:參賽者在規(guī)定時(shí)間(20xx。1。10—20xx。3。5)。
可將作品發(fā)到郵箱。
評(píng)比階段:評(píng)委由特邀學(xué)校老師擔(dān)任,保證公平,公開(kāi)、公正。
2、秘書(shū)部做好。
活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)人員安排。
總負(fù)責(zé)人:駱晨曦。
攝影作品收集:駱晨曦、殷偉旋、朱子娟。
攝影作品初選:張玉博、武文韜、姬之力。
活動(dòng)文字記錄:羅海銀。
其他部門(mén)協(xié)助人員:凌云、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇五
教學(xué)目標(biāo):寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn),并展開(kāi)豐富的想象。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn),并展開(kāi)豐富的想象。
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。
師:小朋友,通過(guò)你們的介紹,我發(fā)現(xiàn),你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非??蓯?ài)的地方!你們的介紹,讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道,我國(guó)多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見(jiàn)經(jīng)傳的,說(shuō)不定因?yàn)槟銈兊慕榻B,會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢!這次習(xí)作就請(qǐng)小朋友們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候,要注意把景物特點(diǎn)寫(xiě)清楚,如能寫(xiě)上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說(shuō),就更吸引人了!
二、自主習(xí)作師巡視,幫助有困難的學(xué)生,了解全班習(xí)作的情況。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇六
1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際,要講清景物的特點(diǎn),表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
2、寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn),并展開(kāi)豐富的想象。
3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的特點(diǎn),積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。
4、積累量詞和成語(yǔ)。會(huì)正確使用一些量詞。
5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言,隨時(shí)記錄。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇七
要求學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景、土特產(chǎn)品及有關(guān)資料。教師準(zhǔn)備本地風(fēng)光片。
一、揭示課題。
生1:我最想夸夸我們夏天的菜園。
生2:我最喜歡的是那滿是西瓜的西瓜地。
生3:我最想說(shuō)說(shuō)我們的田野。
生5:我想說(shuō)說(shuō)農(nóng)村孩子也住進(jìn)了高樓。
師總結(jié)并板書(shū)。
二、具體指導(dǎo):
1、選好你要介紹的一處景物重點(diǎn)介紹。
生1:我想寫(xiě)西瓜地,因?yàn)槟抢锖軣狒[。
生2:我最想寫(xiě)我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)枸杞。
2、抓住景物的特點(diǎn)介紹。
師:什么是景物的特點(diǎn)呢?那就是這種景物與其他景物的不同之處,是它自己所獨(dú)有的。比如《珍珠泉》的文章,作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠??!”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美,這就是珍珠泉的特點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》知道里面魚(yú)多、鳥(niǎo)多、珊瑚美,景美物產(chǎn)豐富。
一生舉手:就像我們學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》,知道了小興安嶺樹(shù)多,像綠色的海洋,物產(chǎn)豐富。
生:景物美。
師:怎么個(gè)美法?哪美?表現(xiàn)在什么地方?
生:我想寫(xiě)家鄉(xiāng)美麗。它的枸杞顆粒飽滿,陽(yáng)光照在上面,像粒粒紅寶石。
師:真棒,他說(shuō)得多形象、生動(dòng),還運(yùn)用了修辭方法。這就是善于積累語(yǔ)言的好處。
3、要有豐富的想像,讓習(xí)作文采飛揚(yáng)。
師:在寫(xiě)景的文章中,有了想像,會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《珍珠泉》的作者在結(jié)尾寫(xiě)到:“挑著滿滿一擔(dān)水,走在林中的石板路上,我潑灑了多少珍珠啊”作者將“泉水”想像成“珍珠”,真是想像奇妙而生動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)珍珠泉的喜愛(ài)。上次寫(xiě)春天的作文中,有些同學(xué)把泉水想像成大自然彈奏的樂(lè)曲;把小草想像成春天的眉毛;把燕子的叫聲,寫(xiě)成春天里的第一支樂(lè)章。這就是想像的魅力。
4、寫(xiě)景一定要有順序。
師:寫(xiě)景的順序有觀察順序,如由遠(yuǎn)到近,由整體到部分,從上到下,由外到內(nèi)等,還有時(shí)間順序,如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當(dāng)然,寫(xiě)作順序也并不是固定的,要根據(jù)你的表達(dá)需要來(lái)確定,因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲!讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然,或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了!
[一起回憶學(xué)過(guò)課文,讓學(xué)生了解什么叫順序]。
5、表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
生:我要好好學(xué)習(xí),把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)。
師:有志氣的孩子。
生:我愛(ài)家鄉(xiāng)的美麗,愛(ài)它的富饒,愛(ài)那些勤勞善良的人們。
生:我希望五湖四海的人們來(lái)家鄉(xiāng)做客,我相信,
師:說(shuō)得真好。你可以當(dāng)回小導(dǎo)游向別人介紹我們的家鄉(xiāng),也可以向別人展示家鄉(xiāng)的魅力,吸引更多人來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客。下面就趕緊用你平時(shí)積累的語(yǔ)言,用上合適的修辭方法,采用恰當(dāng)?shù)捻樞?,多角度有重點(diǎn)的寫(xiě)寫(xiě)你的家鄉(xiāng),抒發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧!
三、賞析并評(píng)價(jià)。
四、現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作,指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇八
吳江,作為吳江人大家一定很熟悉吧!它東臨上海,西瀕太湖,南接杭州,北依蘇州。
吳江的地理位置是多么優(yōu)美呀!于是,就有了“上有天堂,下有蘇杭,中間是吳江!”的說(shuō)法。
這個(gè)美麗富饒的城市,就是我的家鄉(xiāng),我愛(ài)吳江。
吳江風(fēng)景優(yōu)美,旅游資源豐富,同里、松陵、盛澤、震澤等古鎮(zhèn)林立,退思園、垂虹橋、先蠶祠、慈云塔等名勝古跡眾多。太湖水產(chǎn)豐富,盛產(chǎn)魚(yú)蝦,古運(yùn)河委婉連綿,風(fēng)姿卓絕。那江南水鄉(xiāng)小橋流水的人文風(fēng)韻,在這兒體現(xiàn)得淋漓盡致。
吳江物產(chǎn)豐富,是著名的魚(yú)米之鄉(xiāng),水鄉(xiāng)澤國(guó)。吃在吳江尤如住在吳江,既能感受到吳儂軟語(yǔ)般的溫馨,還能體驗(yàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的隨意。好客的吳江人民熱情的接待您。土生土長(zhǎng)的魚(yú)米果蔬,土法土做的名吃名點(diǎn),會(huì)讓您對(duì)吳江美食的好感更勝一籌。此外,狀元蹄、松糕、麥芽塌餅、蜜汁黃瓜等都是吳江的土物產(chǎn);還有“太糊的三白”――白魚(yú)、銀魚(yú)、白蝦等都很美味哦!
吳江人杰地靈,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。外資企業(yè)如雨后春筍,經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)建了一個(gè)又一個(gè),別墅、住宅區(qū)拔地而起,大商場(chǎng)相繼駐落,給我們吳江人的購(gòu)物帶來(lái)了方便。
你說(shuō),我有什么理由不愛(ài)吳江呢?
“千年水天堂,人間新吳江”,吳江雖然沒(méi)有蘇州的風(fēng)景如畫(huà),沒(méi)有上海壯觀的夜景,沒(méi)有南京新街口的熱鬧,但我相信,只要憑借著我們吳江人的勤奮和努力,一定會(huì)把吳江建設(shè)得更加繁榮昌盛。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇九
因?yàn)樗荒晁募撅L(fēng)景如畫(huà)。
春天,古城墻非常美,聽(tīng)說(shuō)城墻上面還有人在站崗。明月公園里,百花齊放,鶯歌燕舞,有桃花、梨花爭(zhēng)相開(kāi)放,紅的似火,粉的似霞,一陣風(fēng)吹過(guò),花兒隨風(fēng)飄動(dòng),好像在對(duì)游客說(shuō):“快來(lái)拍我吧。”
夏天,河里開(kāi)滿了荷花,有的還是花骨朵兒,有的飽脹得要破裂似的。而開(kāi)了的荷花呢,它們粉嫩粉嫩的,風(fēng)一吹,它們便微笑著翩翩起舞,人們都被它們漂亮的舞姿吸引過(guò)來(lái),大家爭(zhēng)相拍照,人與荷花,荷花與人,仿佛一幅活的畫(huà)。
秋天,果園里大豐收了。果農(nóng)們賣(mài)力地干起活來(lái),喜悅地采摘果實(shí)。梨香香的,蘋(píng)果脆脆的',橘子甜甜的,把小朋友的腳勾住了。秋風(fēng)一吹,樹(shù)林里,黃黃的葉子慢慢地飄落下來(lái),像一只只飛舞的蝴蝶,而環(huán)衛(wèi)工人們卻閑不下來(lái),剛把落葉掃在一起,又有葉子飄落下來(lái)。
冬天,由于天氣寒冷,小朋友們只好乖乖的待在家里。一旦下雪了,小朋友們立刻放下手中的筆,跑出去堆雪人,打雪仗,玩得可高興了。到處一片冰雪的世界。瞧,大樹(shù)披上了銀色的披風(fēng),樹(shù)葉穿了一身“水晶”甲,大地鋪了一層雪白的地毯。整座城市浸在冬的曼妙里。
——荊州!
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十
假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī),來(lái)描繪它的變化多姿的旋舞。
假如我是個(gè)畫(huà)家,我要用各種顏色點(diǎn)染出它的清揚(yáng)的眉宇和美麗的服裝。
假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符來(lái)傳出它輕盈的舞步和細(xì)響的鈴聲。
假如我是個(gè)雕刻家,我就在玉石上模擬出她們那充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。
然而我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來(lái)描寫(xiě)這驚人的家鄉(xiāng)。
雖說(shuō)我們的家鄉(xiāng)不怎么樣,但是它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常美麗的。不管怎么說(shuō),它都是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。
再前幾十年故鄉(xiāng)真像古人所說(shuō)的是那黃土高原,沒(méi)有一點(diǎn)綠色,而且過(guò)去和現(xiàn)在是完全不一樣的。今天的家鄉(xiāng)好像是走進(jìn)了另一個(gè)星球,完全改變了。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山青水秀,真是讓人不敢想象這是真的。我希望用我們的雙手來(lái)更進(jìn)一步的創(chuàng)造和美化它。
我的故鄉(xiāng)有很多草木禽獸,如蓮花的花開(kāi)瓣顫,小兔的疾走驚躍,小鳥(niǎo)的高聲歌唱……都是難以形容的美!一陣一陣柔韌的蠕動(dòng),從右手的指尖一直傳到左手的指尖!我實(shí)在描寫(xiě)不出,只能借用杜牧的兩句詩(shī)句“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)?!眮?lái)概括了。
家鄉(xiāng)的早春,找不到像故鄉(xiāng)那樣豐滿芬芳的花朵,我們只能學(xué)她們一顆顆的贊嘆感謝的心,像一朵朵的紅花似的穿成花串感謝他們的友誼和熱情。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十一
5月25日,是我們大學(xué)生自己的節(jié)日——大學(xué)生心理健康日,5.25的諧音是“我愛(ài)我”。此節(jié)日最初由北師大心理學(xué)院學(xué)生倡導(dǎo),此后,教育部,團(tuán)中央,全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日。現(xiàn)如今創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍十分必要。大學(xué)的生活已經(jīng)是一個(gè)半開(kāi)放的社會(huì)性的校園生活,形形色色的社會(huì)人在校園中尋找著潛在的商機(jī),同時(shí),也將象牙塔里的學(xué)生帶入社會(huì)。所以大學(xué)生的心理健康在這個(gè)時(shí)期顯得尤為重要。
二、活動(dòng)目的。
1、認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能夠體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,樂(lè)觀自信;
2、學(xué)會(huì)用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處;
3、能分享、接受,給予愛(ài)的友誼,并且能與他人同心協(xié)力;
4、增強(qiáng)學(xué)生相互關(guān)懷與合作的.意識(shí);
5、給學(xué)習(xí)壓力大的大學(xué)生提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái),讓同學(xué)們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
三、活動(dòng)主題5.25我愛(ài)我。
四、活動(dòng)對(duì)象。
面向15級(jí)全體同學(xué)報(bào)名(備注:活動(dòng)分三場(chǎng),一場(chǎng)三組,一組六人。會(huì)計(jì)系、能源系、機(jī)電系三個(gè)系每個(gè)系需要報(bào)名兩組參賽人員;工商系、建工系、汽車(chē)系三個(gè)系每個(gè)系需要報(bào)名一組參賽人員。)。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
時(shí)間:20xx年5月12日下午四點(diǎn)(備注:活動(dòng)擬定時(shí)間為5.12(周四),考慮到天氣原因,活動(dòng)時(shí)間或活動(dòng)項(xiàng)目會(huì)有所調(diào)整。具體情況根據(jù)當(dāng)天天氣決定。)。
地點(diǎn):學(xué)院操場(chǎng)。
六、活動(dòng)流程。
(一)活動(dòng)前期。
1、整理本次活策劃書(shū)與廣播稿,并上交;
2、由宣傳部負(fù)責(zé)做宣傳展板,以“525—我愛(ài)我”為主題做展板展出;
3、面向15級(jí)全體同學(xué)由系出隊(duì)開(kāi)始報(bào)名參加;
4、由協(xié)會(huì)組織部準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具。(橡皮圈一包,吸管一包。)。
(二)活動(dòng)過(guò)程。
由5個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)闖關(guān)游戲組成,活動(dòng)分三場(chǎng),一場(chǎng)三組,一組分六人進(jìn)行環(huán)節(jié)闖關(guān)比賽。
第四關(guān):翻滾吧報(bào)紙:各組人員依次站進(jìn)用報(bào)紙粘合的大圈中,憑借每組人員的齊心協(xié)力,在報(bào)紙圈中依次站立,并行走規(guī)定路程,到達(dá)終點(diǎn)后敲響警鐘。
(三)活動(dòng)后期。
1、活動(dòng)結(jié)束后,安排參賽人員有序離場(chǎng),由心理協(xié)會(huì)組織部打掃好場(chǎng)地衛(wèi)生;
2、將活動(dòng)道具收拾好放回心理活動(dòng)室;
3、由咨詢(xún)部人員寫(xiě)本次活動(dòng)總結(jié)及新聞稿(交于網(wǎng)絡(luò)信息部發(fā)稿)。
七、活動(dòng)道具。
報(bào)紙若干張、橡皮圈一包、吸管一包,記號(hào)球九個(gè)。
八、注意事項(xiàng)。
1、要確保游戲安全性不要發(fā)生意外;
2、比賽評(píng)比過(guò)程要公平公正;
3、比賽過(guò)程不得作弊。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)。
熟悉幼兒園的環(huán)境及認(rèn)識(shí)教室的不同區(qū)域。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
場(chǎng)地安全檢查。
過(guò)程建議。
1、教師帶領(lǐng)孩子分別參觀活動(dòng)室、盥洗室、寢室及玩具區(qū)、飲水區(qū)。爸爸、媽媽可陪同參觀,了解其用途及與幼兒的關(guān)系。
2、觀看園內(nèi)環(huán)境及了解班級(jí)的位置。
3、大家分享見(jiàn)聞并自由活動(dòng)。
活動(dòng)二:我的東西我認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)。
認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。知道在幼兒園有屬于自己的東西。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
每個(gè)孩子的'個(gè)人生活物品有不同的標(biāo)記。
過(guò)程建議。
1、帶幼兒來(lái)到飲水區(qū),認(rèn)識(shí)自己的茶杯,了解其作用。
2、選擇自己喜歡的標(biāo)記貼在茶杯上。
3、說(shuō)一說(shuō)自己茶杯的標(biāo)記是什么樣的?是否喜歡?
4、認(rèn)標(biāo)記拿自己的茶杯喝水。
5、告訴孩子口渴時(shí)可自行取杯喝水。
活動(dòng)三:有趣的飼養(yǎng)角。
活動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
飼養(yǎng)角里飼養(yǎng)小兔、鴿子等小動(dòng)物,并準(zhǔn)備動(dòng)物的食物。
過(guò)程建議。
1、幼兒來(lái)到飼養(yǎng)角,看一看可愛(ài)的小動(dòng)物的家。
2、摸一摸小兔、鴿子等小動(dòng)物,說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。
3、給小動(dòng)物自由喂食。
延伸提示。
1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒了解幼兒園生活的基本規(guī)則,如午休時(shí)不吵鬧。
2、要求家長(zhǎng)帶幼兒參觀幾所幼兒園,豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十三
“七溪流水皆通海,十里青山半入城”,這句古詩(shī)句所描繪的正是我的家鄉(xiāng)——常熟虞山鎮(zhèn),她素有“江南福地”之稱(chēng),不僅擁有美麗的面貌,而且有著悠久的歷史,是一顆璀璨的明珠。
虞山是常熟僅有的一座山,她雖然沒(méi)有五岳的聞名天下,但山上也到處是青蔥的樹(shù)木,不時(shí)還有幾條清澈的小溪。清晨,空氣中彌散著草木的清香,陽(yáng)光從樹(shù)木間的空隙照射進(jìn)來(lái),暖暖的,樹(shù)上各種各樣的鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱起清脆優(yōu)美的旋律,這樣的早晨漫步在這樣充滿詩(shī)情畫(huà)意的山路上,真是感覺(jué)神清氣爽!
千年古鎮(zhèn)不僅有秀麗山水,更有許許多多歷史古跡。市中心的翁同和紀(jì)念館、虞山東麓的言子墓、曾園趙園、沙家浜蘆葦蕩等等景點(diǎn),再加上曾樸的《孽?;ā?、積極抗日的英雄人物阿慶嫂……使常熟這顆明珠變得更亮麗!
我的家鄉(xiāng)就在虞山西面的一個(gè)小鎮(zhèn)——辛莊張橋。聽(tīng)爺爺說(shuō)奶奶說(shuō),我們的村子以前很不起眼,到處是坑坑洼洼的小路,只要一下雨,村里的人就受苦了,常常有被泥濘小路滑倒的一幕出現(xiàn),家家戶(hù)戶(hù)住著茅草蓋起的破房子,冬天外面刮大風(fēng)屋里吹小風(fēng),雨天外面下大雨里面漏小雨,夏天忍受蚊叮蟲(chóng)咬是家常便飯了……怪不得爺爺常說(shuō)“你們現(xiàn)在可造化嘍!”
是呀!爺爺奶奶的話我聽(tīng)起來(lái)有些莫名其妙??纯囱矍暗男〈迩f,不大,卻是到處干干凈凈,條條寬闊的水泥路通向每戶(hù)人家,大車(chē)小車(chē)飛馳而過(guò),下雨下雪也難不倒趕路的人們;再看村上的別墅,漂亮的大門(mén),閃閃的琉璃瓦和屋頂上同樣閃光的太陽(yáng)能隨處可見(jiàn),走進(jìn)屋內(nèi),電腦幾乎在每家都能看到,電瓶車(chē)、摩托車(chē)哪家不是有幾輛?整齊的房前屋后,汽車(chē)也不少見(jiàn),連沒(méi)人住的地方都是鮮花盛開(kāi),綠草滿目的綠化帶,顯得那么生機(jī)勃勃,令人神往……真是變化翻天覆地啊!
一直聽(tīng)廣播、電視里說(shuō)到“改革開(kāi)放”這個(gè)詞兒,我想我們的生活條件蒸蒸日上,也一定是改革開(kāi)放三十年以來(lái)的大成就吧!相信不久的將來(lái),我們這座小村莊一定會(huì)變成更繁華的街市,我為自己是這里的一員而感到自豪!
?。∥覑?ài)常熟!我更愛(ài)我這越來(lái)越美麗的家鄉(xiāng)——張橋!
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十四
那是生我養(yǎng)我的地方。無(wú)論是在一望無(wú)際的草原還是熱鬧繁華的城市或者寧?kù)o美麗的鄉(xiāng)村……我只對(duì)家鄉(xiāng)有一種特殊的感情。我的家鄉(xiāng)雖然比不上香港澳門(mén)那么繁華也比不上桂林山水的秀麗但是我的家鄉(xiāng)有外地沒(méi)有的小吃特產(chǎn)比如香酥可口的芝麻酥美味的魚(yú)丸湯等;還有那擁有一瀉千里的雁蕩山大龍湫風(fēng)景優(yōu)美的城北?,F(xiàn)在就讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)位于浙江省樂(lè)清市,樂(lè)清這個(gè)名字是從何而來(lái)的呢?它源于“樂(lè)音清揚(yáng)”這個(gè)成語(yǔ)。
樂(lè)清的文人是層出不窮的,比如王十朋,翁卷,南懷瑾等。就說(shuō)王十朋吧!王十朋,字龜齡,號(hào)梅溪,主要作品有《梅溪集》,是樂(lè)清第一位狀元。王十朋當(dāng)年到臨安趕考,路過(guò)永嘉府時(shí),既想少花錢(qián)又想找個(gè)安靜的地方,便到甌江的江心嶼上中川寺投宿。寺里方丈有勢(shì)利眼,一見(jiàn)到王十朋衣衫破舊,心中先是有幾分不快。王十朋作揖說(shuō):“我是樂(lè)清縣赴考的舉子,乞求一宿。”方丈胸中有點(diǎn)墨水,聽(tīng)說(shuō)是文士相求也不便拒絕,便叫王十朋補(bǔ)壁。王十朋聽(tīng)了,揮手一筆,寫(xiě)道:“云朝朝朝朝朝朝朝朝散,潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消?!狈秸梢豢矗瑹o(wú)法讀通,十分氣惱地說(shuō):“我看你冒充斯文,你平生認(rèn)過(guò)幾個(gè)字!”王十朋心里好笑,忙說(shuō):“師父莫怒,聽(tīng)我讀來(lái),云,朝朝,朝朝朝,朝朝朝散;潮,長(zhǎng)長(zhǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。老和尚上前一看,沒(méi)地方可以挑剔的,只得讓王十朋讓進(jìn)了榻房。
樂(lè)清的水是“天馬行空”的,是自由的,也是有靈性的。雖然比不上桂林那如明鏡一般的'湖水,但是,我們這里的雁蕩山大龍湫瀑布,也算是清澈的了。大龍湫就像一條條要下水的蛟龍一般,如離弦之劍一般的速度從山頂傾瀉而下,時(shí)不時(shí)還濺起幾米高的浪花,正所謂:“飛流直下三千尺”??!
樂(lè)清的特產(chǎn)更是美味無(wú)比,芝麻酥用芝麻、白砂糖、油放在鍋里炒出來(lái)的,用“色香味俱全”來(lái)形容它再貼切不過(guò)了。當(dāng)然,最有特色的小吃當(dāng)屬“燈盞糕”了,用蘿卜絲、雞蛋等作為餡,外面一層面粉團(tuán),放在油鍋中炸,老的脆,嫩的香,讓人一看就嘴饞。如果你來(lái)樂(lè)清玩,可一定不能錯(cuò)過(guò)它哦!
樂(lè)清的民俗也有別具一格之處。就像端午節(jié)前幾個(gè)月人們就開(kāi)始練習(xí)劃龍舟,家家戶(hù)戶(hù)都忙著包粽子,粽子香飄十里。最重要的是當(dāng)?shù)厝嗣袂趧跇闼?,熱情好客的,只要你?lái)到這里,我們會(huì)做最高檔的特色菜給你們享用,就算你吃不飽,也會(huì)被當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆榻o灌飽的。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十五
我的家鄉(xiāng)在肇平垟。我家鄉(xiāng)有寬寬的街道,美麗的公園。公園里還有招人喜歡的花花草草,美麗極了。
何書(shū)恒。
我的家鄉(xiāng)在仙降新安,那是個(gè)很美的地方。村子的后面是爸爸的工廠,旁邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。前面有一條條干干凈凈的小路,小路兩旁都是綠油油的禾苗,一眼望不到邊。小路的盡頭有一家超市。。
黃子杰。
我出生在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方—莘塍。這里山清水秀,美麗富饒。家家過(guò)端午的時(shí)候都會(huì)吃粽子,劃龍舟比賽,可熱鬧了!環(huán)境也很好,有塘河圍繞,綠樹(shù)紅花和小草點(diǎn)綴著我的家鄉(xiāng)。!
宋時(shí)威。
我的家鄉(xiāng)有很多工廠,工廠里德工人都很忙,機(jī)器都轟隆隆的在工作。我的家鄉(xiāng)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河,端午節(jié)的時(shí)候都會(huì)劃龍舟比賽。我們的家鄉(xiāng)還有一座新的醫(yī)院。醫(yī)院里有花園,空氣很好!
戴子博。
我家在塘下。我家旁邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河,我家旁邊還有一所又漂亮又干凈的小學(xué),我和爸爸經(jīng)常去學(xué)校的操場(chǎng)跑步,有時(shí)候還帶上我哥哥去學(xué)校打乒乓球,我爸爸經(jīng)常輸。我家旁邊有一所幼兒園,那是我以前兩歲讀的幼兒園,那里充滿了歡樂(lè),那里的老師對(duì)我很好。有一天,放學(xué)的時(shí)候,我媽媽沒(méi)來(lái)接我,我等了很久,可是媽媽還是沒(méi)來(lái)接我,老師一直陪著我,最后,媽媽終于把我接回家了。
黃偉杰。
我的家鄉(xiāng)在周楊,我畫(huà)的家鄉(xiāng)那么大那么美。我畫(huà)的家鄉(xiāng)有山有水,還有雞鴨。山上有很美很美的花,還有很高很高的樹(shù)。水里有很多很多的鵝卵石。
姜燁。
我的家鄉(xiāng)在瑞安。這里有很高的樓房。這里還有我喜歡去的超市。中間還有寬寬的馬路,馬路上有許許多多的車(chē)子來(lái)來(lái)往往,馬路上還有一些人走來(lái)走去。我每天下午把作業(yè)寫(xiě)完。晚上,爸爸有空,我說(shuō):“爸爸,您今天晚上有空嗎?帶我和媽媽去超市吧?”爸爸說(shuō):“好吧!”爸爸說(shuō):“上車(chē)吧!”我們到超市了。最后,我們高興地回家吃晚飯了。
楊建祥。
我的家鄉(xiāng)在橋里。這附近有一個(gè)加油站,加油站的對(duì)面是一個(gè)很高的樓房。它有七層,我就住在七樓的第一層。我有許多玩伴。我很喜歡跟他們玩。有時(shí)候,我會(huì)和他一起去我奶奶家摘油菜花。因?yàn)樗芷痢?/p>
媽媽說(shuō):有了我們國(guó)家的改革開(kāi)放,才有我們村美好的今天,我真愛(ài)我們的家鄉(xiāng),更愛(ài)我們的祖國(guó)!
錢(qián)拿達(dá)。
我的家鄉(xiāng)在場(chǎng)橋,那里長(zhǎng)著一棵棵漂亮的小樹(shù)。家鄉(xiāng)的前面有我剛栽的小樹(shù)苗,那里還有一座座高高的樓房。那里還有又綠又嫩的小草。
陳子涵。
我的家鄉(xiāng)很美,門(mén)有一條小河。河上有座小橋,隨著小橋過(guò)去就是我們村的公園了。公園里的氣氛很好:早上的時(shí)候,我們村的人都去健身,有的在打乒乓球,有的在打籃球,有的在跑步等等。
晚上的時(shí)候,我們村的女士們都出去跳舞,還有很多小朋友們圍著津津有味地看。
米勒。
我的家鄉(xiāng)在陳岙村,那里有美麗的山,清清的水,綠綠的樹(shù),很多漂亮的房子。早上起來(lái),我穿好衣服,穿上運(yùn)動(dòng)鞋,就和爸爸媽媽姐姐去山上跑步!山上的很多人來(lái)鍛煉身體,我的陳岙村還登報(bào)了,告訴你們我快有新房子了。媽媽有點(diǎn)不想住舊房子,所以要搬新家了。
張維锘。
我的家鄉(xiāng)在孫橋,有又長(zhǎng)又寬的馬路。旁邊種了花、草、樹(shù)、木,橋又寬又平,旁邊有坐坐的椅子,有一片一片的田野,有一座一座的房子,橋下還有一條美麗的小河。河里有一條一條的魚(yú),我看見(jiàn)了一個(gè)一個(gè)的在釣魚(yú),一個(gè)人釣到了五條魚(yú),一個(gè)人釣到了三條魚(yú),我看了很喜歡!
翁學(xué)男。
我的家鄉(xiāng)在溫州文成,那里山清水秀。過(guò)去,這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的小城,僅僅靠一些小有成就的人,才給人一點(diǎn)印象。兒時(shí),家鄉(xiāng)的路基本是泥土路。一到雨天,地上會(huì)有很多的坑,腳踩進(jìn)去很臟。要是小孩子跑得快就會(huì)摔倒。家附近的古城門(mén)和一條不知哪朝哪代修建的路,我印象最深刻。
侯翊宸。
我叫侯翊宸,今年九歲。我今天給大家介紹我的家鄉(xiāng)洞頭。
我的家鄉(xiāng)洞頭是個(gè)海島。這里有長(zhǎng)長(zhǎng)的大街小巷,也有許多的特點(diǎn),比如說(shuō)有各種各樣的魚(yú),有金色的沙灘。這里的人常常出海打漁,還有美麗的貝殼。有一些貝殼能造出亮晶晶的珍珠。有人養(yǎng)鴨子,大家可能問(wèn)我為什么住在瑞安?因?yàn)槭俏野衷谶@里工作,所以我媽才搬到瑞安。我非常想念我的家鄉(xiāng)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十六
朋友,你到過(guò)我的家鄉(xiāng)——新疆嗎?你飽覽過(guò)新疆的山水風(fēng)光嗎?你了解新疆的風(fēng)土人情嗎?這里確實(shí)是一處讓你迷戀的地方。
我愛(ài)新疆,因?yàn)樗粌H是生我養(yǎng)我的地方,還是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方,更是和祖國(guó)各地血肉相連的地方。當(dāng)年,由于軍墾戍邊的需要,許多漢族青年隨軍入駐這塊少數(shù)民族聚集的西北邊陲。從此,他們?cè)┯?,世代繁衍,與這里的兄弟民族一起創(chuàng)建了西北的安定與繁榮。說(shuō)起新疆,一年四季景色各異。春夏之際,遠(yuǎn)望巍巍雪山聳入藍(lán)天,山腳下郁郁蔥蔥的原始森林鑲嵌在一望無(wú)垠的牧場(chǎng)邊上,羊群灑在碧綠的草場(chǎng)內(nèi),如同點(diǎn)點(diǎn)白帆游弋在綠色的海洋。那一眼望不到邊的麥海、棉田、玉米,生機(jī)無(wú)限,簡(jiǎn)直是美麗江南的翻版。如果你到南疆走一走,定會(huì)感受到與內(nèi)地不同的奇特風(fēng)光:頭頂是藍(lán)天白云,遠(yuǎn)處是茫茫沙海,近處是綠色的莊稼,徜徉在遠(yuǎn)接天際的林蔭道上,你很遠(yuǎn)就會(huì)聞到田里飄來(lái)哈密瓜的清香。
十月金秋,新疆的美景更讓你目不暇接:金燦燦的玉米,雪白的棉花……陣陣風(fēng)送五谷香。走進(jìn)村莊,一排排整齊的房舍櫛次鱗比,家家門(mén)前綠蔭環(huán)抱,果滿枝頭,葡萄架遮掩著庭院的天空。綠蔭下的石桌上經(jīng)常擺放著瓜果、清茶,隨時(shí)招待來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。走進(jìn)果園,看,綴滿了果實(shí)的樹(shù)干壓彎了腰:黃澄澄葫蘆似的鴨梨、光鮮泛亮的紅富士蘋(píng)果,會(huì)讓你垂涎欲滴;葡萄架上一串串珍珠似的馬葡萄彌散著甜蜜的馨香,你會(huì)感到象來(lái)到仙境一樣。
這時(shí)候,正是哈密瓜成熟的季節(jié)。晝暖夜寒,得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件釀就了哈密瓜的奇特甘甜。紅瓤、綠皮、個(gè)兒大、味美的哈密瓜吸引著無(wú)數(shù)游人的目光。林蔭道上穿梭往來(lái)的汽車(chē)、馬車(chē)把甘甜送往祖國(guó)的四面八方。
當(dāng)你滿載著新疆的情誼,乘著汽車(chē)來(lái)到邊陲小城,撲面而來(lái)的是改革與時(shí)尚的.新風(fēng)。你看,那一幢幢高樓大廈,光彩耀眼;一排排琳瑯滿目的商業(yè)街,穿梭著服飾各異的人流;一陣陣隨風(fēng)飄來(lái)的樂(lè)曲讓你真正領(lǐng)略到少有的異域風(fēng)情。此時(shí),你會(huì)真實(shí)感受到這里與祖國(guó)內(nèi)地一樣的心的律動(dòng)。
看到新疆的今天,你一定憧憬她明天的美好。作為這里的主人,我決不辜負(fù)故土的期望,我要用勤勞的汗水把她妝扮得更加漂亮。-新疆。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十七
春天,柳樹(shù)姐姐脫下了白棉衣,換上了為春天準(zhǔn)備的綠裙子。小草弟弟勇敢地鉆出了才剛剛松軟的土地,幾場(chǎng)春雨的洗禮后便越長(zhǎng)越高??蓯?ài)的小鳥(niǎo)歡天喜地地從南方回家,在枝丫間跳躍。小花也來(lái)湊熱鬧,各個(gè)露出了笑臉。大地復(fù)蘇了,孩子們也在草地上玩耍起來(lái)。
夏天,到處綠樹(shù)成蔭,傍晚散步的人們?cè)跇?shù)下納涼聊天?;▋簜?nèi)玺~(yú)得水般爭(zhēng)奇斗艷,都怕自己不夠漂亮。柳樹(shù)姑娘甩開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子,隨風(fēng)跳起舞來(lái)。小溪也唱起了動(dòng)人的歌,叮叮咚咚地奔下山坡,直奔田野。到處是孩子們的歡笑,他們爬樹(shù)、玩水、摔跤,一刻都不停歇。
秋天,柳樹(shù)姐姐向大地告別了。還是楓樹(shù)哥哥想得周到,換上了紅毛衣,生怕感冒。小鳥(niǎo)戀戀不舍地飛向遠(yuǎn)方。青蛙到處找食物,為冬天做準(zhǔn)備。只有常青樹(shù)最另類(lèi),依然披著綠上衣。孩子們也不怎么鬧了,大地好像即將沉睡。
冬天,到處銀裝素裹,大地被冰雪所覆蓋,孩子們玩得不亦樂(lè)乎,打雪仗、溜冰、堆雪人,滿是歡笑。
怎么樣?
真的很美吧?
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