學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案(模板15篇)

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學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案(模板15篇)
時(shí)間:2023-11-17 04:28:31     小編:JQ文豪

方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和指標(biāo),便于評(píng)估和追蹤。方案的評(píng)估和反饋是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),我們需要及時(shí)了解方案的效果和改進(jìn)的空間。制定方案是一個(gè)復(fù)雜和細(xì)致的過(guò)程,以下是一些方案范文供您參考。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇一

為了貫徹落實(shí)全國(guó)節(jié)能低碳低碳工作電視話(huà)會(huì)議精神,根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局《關(guān)于開(kāi)展節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動(dòng)的通知》要求,進(jìn)一步動(dòng)員全校廣大師生積極參與到“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動(dòng)”中來(lái),特定本方案:

1、指導(dǎo)思想。全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強(qiáng)化學(xué)校師生的節(jié)能低碳意識(shí)和環(huán)保意識(shí),建立嚴(yán)格的管理制度,實(shí)行有效的激勵(lì)政策,加快構(gòu)建節(jié)約型校園,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2、基本原則。堅(jiān)持節(jié)能低碳與發(fā)展相互促進(jìn),節(jié)能低碳是為了更好地發(fā)展,實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須節(jié)能低碳;堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與節(jié)約并舉,節(jié)能低碳優(yōu)先,效率為本;堅(jiān)持把節(jié)能低碳作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的主攻方向,把減排作為保護(hù)環(huán)境的重要舉措,通過(guò)積極開(kāi)展以節(jié)能低碳低碳為讓要內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造節(jié)能低碳低碳校園文化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在政教處,詳細(xì)負(fù)責(zé)相關(guān)制度的制定、節(jié)能低碳低碳的詳細(xì)措施。

1、加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)?;A(chǔ)教育。開(kāi)設(shè)節(jié)能低碳環(huán)保知識(shí)講座課,以宣傳教育為載體,廣泛開(kāi)展節(jié)約資源“五個(gè)一”活動(dòng),即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢(qián)”。要充分利用好校園垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng),教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)保教育的重要意義。經(jīng)常開(kāi)展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng),并通過(guò)班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)合等形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,真正落實(shí)節(jié)能低碳環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。

2、開(kāi)展主題教育和社會(huì)宣傳活動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等進(jìn)行節(jié)能低碳低碳教育活動(dòng),通過(guò)班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“節(jié)能低碳伴我在校園”、“我把節(jié)能低碳帶回家”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)能低碳環(huán)保的意識(shí),關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳的竅門(mén)和方法,不僅從自己做起,而且督促父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛(ài)惜糧食;組織學(xué)生參加各類(lèi)環(huán)境保護(hù)征文、演講比賽、手抄報(bào)等活動(dòng);向師生們發(fā)出“節(jié)能低碳低碳,抵制白色污染,從我做起”的倡議書(shū),舉行“改變生活細(xì)節(jié),從身邊小事做起,為節(jié)能低碳低碳做貢獻(xiàn)”的節(jié)能低碳低碳簽名行動(dòng);開(kāi)展“小手拉大手”教育活動(dòng),通過(guò)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,推動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭,將燈泡換成節(jié)能低碳燈泡,減少使用塑料袋,使用節(jié)水馬桶”等生活細(xì)節(jié)做起,在全社會(huì)積極營(yíng)造節(jié)能低碳低碳的良好氛圍;結(jié)合植樹(shù)節(jié)、地球日、世界是環(huán)境日、國(guó)際生物多樣性日等特定的時(shí)間,在校內(nèi)、社區(qū)進(jìn)行以環(huán)境教育為主題的宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能低碳愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫(huà),自覺(jué)節(jié)約、垃圾合理分類(lèi),使節(jié)能低碳低碳成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺(jué)行為。

3、全面采取節(jié)能低碳低碳措施。一是建立健全節(jié)能低碳環(huán)保制度,做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃,加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造中的建筑節(jié)能低碳工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家省市建筑節(jié)能低碳的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。二是食堂設(shè)備及原材料、教學(xué)辦公用品、學(xué)生作業(yè)本等實(shí)行集中采購(gòu)的一定要集中采購(gòu),發(fā)揮規(guī)劃采購(gòu)的優(yōu)勢(shì),保證質(zhì)量,降低價(jià)格,提高資金的使用效率。三是加大對(duì)食堂、商店的綜合管理,本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持微利經(jīng)營(yíng),鼓勵(lì)綜合實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)高的社會(huì)企業(yè)參入學(xué)校后勤服務(wù)。

4、開(kāi)展節(jié)能低碳環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)系節(jié)能低碳低碳先進(jìn)企業(yè)、機(jī)關(guān)、商廈、社區(qū)等,作為學(xué)校節(jié)能低碳低碳宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地,方便學(xué)生開(kāi)展以節(jié)能低碳環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇二

地球是我們共同的家,而且也是無(wú)數(shù)星球中唯一能居住的星球。它無(wú)私地提供給我們資源,但我們?nèi)祟?lèi)不顧后果隨心所欲的破壞它使它遍體鱗傷,同時(shí)也讓我們的資源不斷減少,所以保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,我們應(yīng)從點(diǎn)滴做起,每天過(guò)低碳生活,讓生活還原綠色。

先從水開(kāi)始講吧。水是生命的源泉,可它資源稀缺所以我們要節(jié)約用水??缮钪锌傆行┤藭?huì)因?yàn)榇中亩挥浀藐P(guān)水龍頭的開(kāi)關(guān),還有的人故意浪費(fèi)水。這些都不是好的現(xiàn)象我們一定要杜絕。我家的環(huán)保意識(shí)一直都很強(qiáng),現(xiàn)在,就讓我來(lái)教大家?guī)讉€(gè)我們家的環(huán)保小秘訣吧!

洗完臉的水可以留下來(lái)沖馬桶;洗完澡的水可以用來(lái)澆花。這樣每個(gè)月我們家都會(huì)因?yàn)檫@些小運(yùn)動(dòng)至少節(jié)約1—2噸水。

能走路的時(shí)候盡量不開(kāi)汽車(chē)。這樣既有利于環(huán)境少受尾氣的污染也能鍛煉身體更能節(jié)約汽油的消耗真是一舉三得的美事。

其實(shí)生活中可以低碳環(huán)保的動(dòng)作還可以有很多很多,關(guān)鍵在于我們?cè)覆辉敢馊ジ?,愿不愿意為自己、為身邊的人?chuàng)造一個(gè)綠色的環(huán)境。

請(qǐng)不要濫用各種資源,如:煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采必定會(huì)形成它們最終的枯竭,當(dāng)我們沒(méi)有了這些賴(lài)以生存的資源時(shí),我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法生存了。

另外,一次性筷子的情況同樣不樂(lè)觀,一棵生長(zhǎng)20年的樹(shù)可以造3000—4000雙一次性得筷子,但我們國(guó)的一次性筷子每年要向日本和韓國(guó)出口150億雙木筷,所以一雙小小的木筷都可以毀滅世界。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。讓學(xué)生積極了解“低碳生活”,提高學(xué)生的低碳生活意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳生活習(xí)慣。

三、活動(dòng)內(nèi)容

各班開(kāi)展一次以“低碳生活”為主題的晨會(huì)課,讓學(xué)生理解低碳生活的概念,促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)生活中能以“低碳”為目標(biāo),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

以班級(jí)為單位,每班收集五個(gè)關(guān)于“低碳生活”的金點(diǎn)子,并集中進(jìn)行展示。

9月19日之前上傳至德育處ftp/金點(diǎn)子寫(xiě)清楚某某班,姓名。

由科學(xué)老師組織在課上進(jìn)行“低碳”標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)的制作輔導(dǎo),并在教室內(nèi)張貼,提醒學(xué)生做到隨手關(guān)燈、關(guān)水等。(具體由科學(xué)老師負(fù)責(zé))

為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),規(guī)范班級(jí)德育工作和少先隊(duì)工作管理,豐富少先隊(duì)內(nèi)容,拓寬少先隊(duì)渠道,提高少先隊(duì)實(shí)效,活躍少先隊(duì)員的組織生活,新區(qū)二小舉行1-3年級(jí)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng),具體方案如下:

一年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)自理”

二年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)自護(hù)”

三年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)交往”

初賽:1-3年級(jí)班主任圍繞各年級(jí)主題撰寫(xiě)方案,于4月6日之前上交德育處ftp/主題隊(duì)會(huì)文件夾中。

決賽:德育處將組織評(píng)審,擇優(yōu)選取班級(jí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比。

(結(jié)合“學(xué)會(huì)生存”德育校本教材,班主任選擇一個(gè)小的著眼點(diǎn),以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)方案)

根據(jù)主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容,適當(dāng)布置教室黑板。環(huán)境營(yíng)造得體,較好的烘托隊(duì)會(huì)主題。

主持人聲音洪亮,口齒清晰,能靈活控制隊(duì)會(huì)氣氛。

隊(duì)會(huì)主題鮮明,重點(diǎn)突出。

隊(duì)會(huì)內(nèi)容能結(jié)合主題,針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題,不空洞,貼近學(xué)生生活。

隊(duì)會(huì)形式切合主題,可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式,為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與隊(duì)會(huì)的積極性,氣氛熱烈,發(fā)揮學(xué)生在隊(duì)會(huì)中的主體作用。

班主任總結(jié)緊扣主題,發(fā)揮班主任在隊(duì)會(huì)中的主導(dǎo)作用。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇四

前些日子,被稱(chēng)為“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“被議論最多的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等多頂大帽子的國(guó)際氣候峰會(huì)剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會(huì)的召開(kāi),如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話(huà)題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光,因?yàn)樗P(guān)系到我們每一個(gè)生活在地球上的人。隨著人類(lèi)工業(yè)及日?;顒?dòng)消耗能源增加,使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開(kāi)發(fā),排放出大量碳物質(zhì),而森林又被大面積破壞,導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖,氣候變暖將給地球帶來(lái)難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示:南極冰蓋的冰山融化得比以前快了,乞力馬扎羅山上的雪開(kāi)始消融了,沙塵暴來(lái)得比以往更猛烈了……我們腳下賴(lài)以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來(lái)的不適。為此,我們這次低碳活動(dòng)的主題是重點(diǎn)探討在校園及城市如何實(shí)現(xiàn)低碳生活!

低碳生活,是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。為了保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境,作為生活在地球上的每一個(gè)人,都要有環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)“低碳生活”來(lái)減少碳排放,延緩氣候變暖,保護(hù)地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的`將來(lái)實(shí)現(xiàn).我們舉辦本次活動(dòng)也是本著這個(gè)目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境。

低碳生活的意義就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。我們通過(guò)這次活動(dòng)使市民更加了解低碳生活的理念,從而倡導(dǎo)低碳生活,更健康的生活方式。作為一名大學(xué)生有這個(gè)責(zé)任做先鋒者。通過(guò)這次的活動(dòng),我們沒(méi)環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。

12月5日上午8:30—11:30。

109公交路線(xiàn)所經(jīng)地。

選擇低碳,選擇高品質(zhì)生活。

追求綠色節(jié)能時(shí)尚,擁抱綠色低碳生活。

少開(kāi)車(chē),多汽車(chē),越低碳,越健康。

醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)成員及全校其他報(bào)名志愿者。

制作小紅旗,會(huì)有青協(xié)標(biāo)志。

準(zhǔn)備統(tǒng)一服裝(校服),志愿者帽子,自行車(chē)。

宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào),在食堂門(mén)口設(shè)點(diǎn)宣傳,并針對(duì)全校學(xué)生招熱心志愿者一同參與。

活動(dòng)需要的問(wèn)卷調(diào)查資料。

月1日至12月2日制作小紅旗,宣傳部制作海報(bào)。

月2~3號(hào)下午在食堂門(mén)口設(shè)點(diǎn)宣傳,招活動(dòng)志愿者。

月4號(hào)晚上召開(kāi)活動(dòng)前會(huì)議,介紹活動(dòng)細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)。參加人員:全體參與本次活動(dòng)志愿者。

月5日上午8:30在校門(mén)口集合,騎單車(chē)按109路線(xiàn)出發(fā)活動(dòng),11:30返校。

12月5號(hào),8:30,所有活動(dòng)成員在校門(mén)口集合。繞109公車(chē)路線(xiàn)騎自行車(chē),提倡低碳生活。要求服裝同意,每人車(chē)上插有特色小紅旗,途中喊出響亮口號(hào),宣傳低碳理念。每到一公交車(chē)站(人口流量多處),向行人宣傳低碳生活,做一份問(wèn)卷調(diào)查。

活動(dòng)過(guò)程要注意合理分工。

活動(dòng)途中注意安全,所有成員聽(tīng)從帶領(lǐng)人的指揮,不得中途離隊(duì)。

騎行過(guò)程保持隊(duì)伍整齊,口號(hào)響亮。

問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中,自行車(chē)停放有序,態(tài)度溫和,不得與行人產(chǎn)生沖突。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇五

本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解綠色生活方式,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“樂(lè)享低碳,舒享生活”的意識(shí),為改善校園環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性,自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。

1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。

2收集“綠色生活”的相關(guān)資料。

3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫(xiě)成文字材料。

4、撰寫(xiě)“綠色生活,讓校園更美”倡議書(shū)。

一、由班長(zhǎng)配樂(lè)朗誦一篇xxxx年高考滿(mǎn)分作文《綠色生活》,引入班會(huì)課主題。

附作文:綠色生活

初春,正所謂“乍暖還寒”時(shí)候,我們便會(huì)溜出家門(mén),不理會(huì)屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子,我們眼里,只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著,追逐著,瘋玩在河邊油油的麥田里。有時(shí),牽著心愛(ài)的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊,跑啊,全然不理會(huì)功課的煩惱,更不曾因全球變暖而擔(dān)憂(yōu),心里只漾著笑,如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。

待春暖花開(kāi)已成了夜里的夢(mèng),我們幾個(gè)孩子便相伴漫步在河岸,希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來(lái)了。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到夏天真的走近,卻仍未見(jiàn)有人下河時(shí),我們捺不住了,相約脫了衣服,喊著“一、二、三,跳”,可嘴里喊著,身子卻往后縮。誰(shuí)縮得厲害就把誰(shuí)扔下河里,那進(jìn)去的扎一個(gè)猛子,再探出頭來(lái),“不冷,不冷!”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個(gè)人身上。無(wú)奈,只好咬著牙,學(xué)就義的烈士那般,奮勇地鉆進(jìn)水里,進(jìn)了水,才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。

我們?cè)谒镄α艘徊缬忠徊纾髁艘粨苡忠粨?,于是,夏天的暖就被流走了,隨水飄來(lái)的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女,端莊,嫻靜,偶爾被空中的青鳥(niǎo)親吻一下,便羞得滿(mǎn)臉紅暈??墒牵齾s不會(huì)拒絕與我們這群孩子親密接觸,我們也會(huì)做些有詩(shī)意的事。撐一枝長(zhǎng)蒿,向蘆葦更深處漫溯;拎一窩鴨蛋,舉著鴨蛋放歌直到夕陽(yáng)用余輝與河水吻別,我們才依依不舍上了岸,摸摸口袋,卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟,只剩個(gè)破洞,懊悔不已,便想著回家補(bǔ)口袋,可蹦著蹦著就忘了。于是,漏掉的就不只鴨蛋,還有整個(gè)秋天。

綠色生活,如今只能回憶了。誰(shuí)能告訴我,我該去哪兒尋找?

姚老師:童真回憶,充滿(mǎn)溫情與歡笑,“綠”意盎然,足以感動(dòng)讀者,但是無(wú)論我們?cè)鯓用枘∶篮玫耐?,那“綠色生活”不再的惆悵是我們無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾,今天我們八年級(jí)(1)舉行“綠色生活,讓校園更美”的班會(huì)課,希望同學(xué)們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。

二、請(qǐng)同學(xué)們暢談對(duì)“綠色生活”的認(rèn)識(shí)。

話(huà)題一:請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你心目中的綠色生活。

話(huà)題二:請(qǐng)談一談你所了解的綠色生活方式。

三、請(qǐng)同學(xué)們交流對(duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)并針對(duì)不良現(xiàn)象提出整改意見(jiàn)。

姚老師:當(dāng)你漫走在校園的操場(chǎng)上,徜徉在校園的紫藤花廊下,流連于花香四溢的花園邊,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。

同學(xué)們自由發(fā)言。

姚老師:同學(xué)們談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護(hù);清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人!

學(xué)生列舉:

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩,追打皮鬧。

2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫(huà)。

3、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

4、不節(jié)約水電,光線(xiàn)好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

5、經(jīng)常使用一次性塑料袋,造成白色污染。

學(xué)生交流,匯總:

1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

4、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi),回收可再利用的資源。

5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水、節(jié)電等。

姚老師:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。

2、植樹(shù)節(jié),為大自然,為樹(shù)木增加成員。

3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。

4、悄悄地來(lái),悄悄地走。

5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

7、人人種一棵樹(shù),我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然,從美化校園做起。

9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。

10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開(kāi)始。

12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。

姚老師:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望大家從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。

四、撰寫(xiě)“綠色生活,讓校園更美”倡議書(shū)

姚老師:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?;顒?dòng)中來(lái),在這里,我們共同撰寫(xiě)“綠色生活,讓校園更美”的倡議書(shū)。

五、總結(jié):

今天在輕松愉快的氛圍中,我們了解了關(guān)于“綠色生活”的相關(guān)知識(shí),提高了環(huán)保的意識(shí)。綠色生活其實(shí)只需要你我稍稍改變自己的生活方式,希望大家從我做起,從小事做起,共同為環(huán)境保護(hù)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園,讓綠色生活伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇六

承辦單位:中國(guó)科協(xié)青少年科技中心。

專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì):由活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家組成,專(zhuān)家名單將陸續(xù)在活動(dòng)網(wǎng)站中公布。

通過(guò)科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),使青少年掌握基本的科學(xué)知識(shí)與技能,體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法,培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。

在提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮青少年科技教育活動(dòng)對(duì)于未成年人思想道德建設(shè)的促進(jìn)作用,在活動(dòng)中培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,增強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感,提高青少年思想道德素質(zhì)。

1.活動(dòng)啟動(dòng)階段:5—6月。

各地結(jié)合活動(dòng)主題,根據(jù)本地實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式新穎的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并通過(guò)各類(lèi)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

2.調(diào)查體驗(yàn)階段:6—8月。

各地組織學(xué)生以家庭、小組、班級(jí)為單位,開(kāi)展科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。同時(shí)可以dv、攝影等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過(guò)程,參加“我的低碳生活”科學(xué)影像節(jié)活動(dòng)。

登陸中國(guó)數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的.低碳生活”專(zhuān)題網(wǎng)站,根據(jù)頁(yè)面提示信息參加網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。在快樂(lè)游戲的同時(shí),學(xué)習(xí)關(guān)于低碳生活的知識(shí),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

單位和學(xué)生均可按照的要求,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式提交活動(dòng)信息和活動(dòng)成果。參加活動(dòng)并按要求反饋信息和成果的單位或?qū)W生,將可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。主辦單位鼓勵(lì)各地有組織地提交活動(dòng)信息和成果。

主辦單位將組織專(zhuān)家對(duì)提交的活動(dòng)信息和活動(dòng)成果進(jìn)行匯總和分析。分析結(jié)果及優(yōu)秀活動(dòng)作品將于20xx年9月“全國(guó)科普日”活動(dòng)期間向社會(huì)展示。

為方便各地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng),中國(guó)科協(xié)青少年科技中心制作了,供各地參考。各單位和學(xué)生可通過(guò)以下方式獲得:

1.登錄活動(dòng)主題網(wǎng)站下載。

2.登陸中國(guó)校外教育網(wǎng)下載。

3.主辦單位將向各省級(jí)承辦單位配發(fā)一定數(shù)量的印刷版和活動(dòng)宣傳品。

1.登錄活動(dòng)主題網(wǎng)站在線(xiàn)提交。

提交時(shí)間:20xx年6月15日一8月15日。

2.郵寄。請(qǐng)于20xx年8月15日前寄到活動(dòng)承辦單位。

xxx。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇七

為切實(shí)加強(qiáng)全局干部職工共同參與節(jié)能降耗,傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念,建設(shè)資源節(jié)約型機(jī)關(guān)的意識(shí),根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20__年洞頭縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》要求,結(jié)合我局實(shí)際,制定本方案。

一、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月12日至18日。

二、活動(dòng)主題:攜手節(jié)能低碳共建碧水藍(lán)天。

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求:

2、發(fā)送“節(jié)能公益短信”,張貼節(jié)能宣傳提醒標(biāo)語(yǔ);。

3、倡議有私家車(chē)的干部職工少開(kāi)一天車(chē),鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班,綠色出行。

4、倡議各科室做到“五個(gè)少”:即少用一度電、少開(kāi)一天空調(diào)、少用一滴水、少用一張紙、少開(kāi)一天車(chē)。

5、對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》開(kāi)展一次檢查。

四、活動(dòng)組織。

1、此次活動(dòng)由辦公室具體組織實(shí)施,各科室密切配合,切實(shí)開(kāi)展好節(jié)能宣傳周活動(dòng)。

2、活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),建立機(jī)關(guān)節(jié)能長(zhǎng)效工作機(jī)制,并及時(shí)向縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送活動(dòng)小結(jié)。

按照《20__年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求,為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的有關(guān)要求,認(rèn)真做好節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作,積極倡導(dǎo)綠色辦公和綠色出行,大力宣傳節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建活動(dòng),增強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)及其工作人員的節(jié)能意識(shí),提高節(jié)能管理水平和能源利用效率,加快節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)建設(shè),特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以建設(shè)資源節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)為目標(biāo),廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念,深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》,積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國(guó)中的重要作用,采取多種形式普及節(jié)能常識(shí),推廣節(jié)能節(jié)水新技術(shù),培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣,積極發(fā)揮示范帶頭作用。

二、宣傳活動(dòng)時(shí)間。

20__年6月13日至19日為全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周,其中6月15日為“全國(guó)低碳日”。

三、活動(dòng)主題。

全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。

四、活動(dòng)安排。

各級(jí)政府公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門(mén)要以宣傳貫徹《吉林省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》為主線(xiàn),全面組織開(kāi)展節(jié)能宣傳周主題活動(dòng)。

(一)主題宣傳活動(dòng)。節(jié)能宣傳周期間,各級(jí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門(mén)可組織公共機(jī)構(gòu)通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、展覽會(huì)、推介會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì),開(kāi)展節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、科普展、主題講座、作品征集活動(dòng),舉辦新能源汽車(chē)推廣、能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、廢舊物品回收、抵制過(guò)度包裝等主題宣傳活動(dòng),加大節(jié)能低碳宣傳力度,普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識(shí)。

(二)低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月15日全國(guó)低碳日當(dāng)天,全市公共機(jī)構(gòu)同步開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng),倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗,減少待機(jī)能耗;開(kāi)展停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng);鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班,以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺,支持節(jié)能減排。

(三)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建宣傳活動(dòng)。各級(jí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門(mén)要積極聯(lián)系新聞媒體,大力宣傳創(chuàng)建節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位的目的意義,推動(dòng)和促進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)、學(xué)校和醫(yī)院的創(chuàng)建。

(四)印制節(jié)能宣傳畫(huà)。國(guó)管局從20__年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳作品征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品中,確定一批以節(jié)約能源資源為主題的宣傳畫(huà)發(fā)布在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)上,供各級(jí)公共機(jī)構(gòu)下載、印制、張貼。

(五)自行制作宣傳展板和懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)條幅。6月15日,市內(nèi)主要新聞媒體刊發(fā)《四平市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議書(shū)》,同時(shí)全市各類(lèi)各級(jí)公共機(jī)構(gòu)均要自行制作節(jié)能低碳、節(jié)水節(jié)糧等內(nèi)容的宣傳展板和宣傳標(biāo)語(yǔ)條幅,在本單位辦公區(qū)或重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行擺放和張貼、懸掛,同時(shí)利用電子屏、政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識(shí),進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能的責(zé)任意識(shí)和知識(shí)水平。

五、有關(guān)要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門(mén)要認(rèn)真組織實(shí)施公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題和“全國(guó)低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng),把開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)擺上重要議事日程,統(tǒng)一安排,精心策劃,嚴(yán)密組織,務(wù)求實(shí)效。全市各級(jí)公共機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,積極參加能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng),充分發(fā)揮模范帶頭作用,用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)節(jié)能做出表率。

(二)高度重視。在節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間,各級(jí)公共機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照全市節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排,結(jié)合自身實(shí)際,制定詳細(xì)活動(dòng)方案。

(三)重在落實(shí)。宣傳周期間,各級(jí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門(mén)要加強(qiáng)節(jié)能宣傳活動(dòng)的監(jiān)督檢查,確保宣傳效果。請(qǐng)各縣(市)區(qū)、市直各部門(mén)及時(shí)將宣傳活動(dòng)的文字、圖片資料發(fā)送市政府辦郵箱(電子郵箱:___________),市政府辦將選擇優(yōu)秀稿件報(bào)省級(jí)及市級(jí)有關(guān)媒體宣傳報(bào)道。宣傳活動(dòng)結(jié)束后,各地、各部門(mén)要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況,要將圖片音像資料及總結(jié)材料于6月20日前報(bào)送市政府節(jié)能辦公室,市政府辦公室將對(duì)各地、各部門(mén)開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)情況進(jìn)行通報(bào)。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇八

我們先來(lái)欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在什么問(wèn)題?這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《倡導(dǎo)低碳生活,共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。

2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子,如少開(kāi)私家車(chē),多坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或條件允許的話(huà),以步代行。我們知道,汽車(chē)要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來(lái),燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使氣候變暖。

第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇。

1、氣候變暖,冬天就不冷了,這是不是好事呢?氣候變暖給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害呢?氣候變暖給我們國(guó)家也帶來(lái)危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱,土地干裂,人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了,新疆的牲畜卻凍死了。從這個(gè)側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難呢?(出示幻燈)。

第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單。

面對(duì)全球氣候變暖,人類(lèi)能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是,人類(lèi)已認(rèn)識(shí)到氣候變暖帶來(lái)的危害,并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開(kāi)內(nèi)閣會(huì)議,呼吁世界各國(guó)嚴(yán)格控制二氧化碳排放,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì);發(fā)展新型能源,如風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、核能、潮汐能等?/p>

第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好。

1、作為當(dāng)代青少年,我們?cè)撛鯓盂`行低碳理念呢?(學(xué)生回答)教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時(shí),因?yàn)樘岬搅恕按蛴∮秒p面”,“少用塑料袋,多用環(huán)保袋”,“一物多用,廢物利用”,所以,教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購(gòu)物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來(lái),號(hào)召大家厲行節(jié)約,從現(xiàn)在做起。

2、為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念,養(yǎng)成低碳生活方式,我們班向全體同學(xué)提出倡議書(shū)。(請(qǐng)同學(xué)朗讀倡議書(shū),最后一段全班齊聲朗讀)。

3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長(zhǎng)壽,為了我們子孫后代的生存、發(fā)展,為了我們生活質(zhì)量的提高,我們真正地行動(dòng)起來(lái),做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最后,我們鄭重地在簽名活動(dòng)紙上簽上自己的名字!我相信,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),踐行低碳生活,我們一定會(huì)做得更好?。úシ乓曨l音樂(lè),老師、學(xué)生簽名,班主任首先簽名――低碳生活,有你有我。)活動(dòng)在不斷重復(fù)播放的音樂(lè)視頻中結(jié)束。事后,把簽名紙張貼在墻壁上“成長(zhǎng)足跡”一欄中,同學(xué)們互相監(jiān)督。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇九

今年北京長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)霧霾天氣,尤其河西走廊沙塵天氣時(shí)常襲擊,馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來(lái)了諸多不便,影響了人們的健康,影響了人們的心情。我們賴(lài)以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國(guó)家提倡綠色環(huán)保,保護(hù)地球母親,保持生態(tài)發(fā)展??h上要求教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,學(xué)校要求綠色校園從我做起。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的思考,同時(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇十

為了讓幼兒從小了解“低碳”的理念,呼吁孩子和家長(zhǎng)共同踐行低碳生活,開(kāi)展以低碳生活為主題的系列活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)低碳環(huán)保,我園開(kāi)展系列“低碳生活”主題活動(dòng)。

低碳生活,是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,一種理念,我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。為了開(kāi)闊幼兒的新視野,了解低碳知識(shí),強(qiáng)化低碳與生態(tài)技術(shù)意識(shí),提高對(duì)可持續(xù)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí),開(kāi)展以“環(huán)保低碳,節(jié)能減排,綠色生活,健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng),旨在讓幼兒從小樹(shù)立起國(guó)家主人翁的意識(shí),用最新的發(fā)展和消費(fèi)理念來(lái)指導(dǎo)自己的行為,參與幼兒園的資、能源管理,牽手家長(zhǎng),影響所在社區(qū),用實(shí)際行為為我國(guó)節(jié)能減排計(jì)劃做出自己的貢獻(xiàn)。

環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長(zhǎng)。

為了呼吁全體幼兒和家長(zhǎng)共同關(guān)心人類(lèi)的能源問(wèn)題,樹(shù)立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。發(fā)放“保護(hù)人類(lèi)家園,共享低碳生活”倡議書(shū),從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,節(jié)約能源,種綠色植物,過(guò)低碳生活,做綠色小公民。

為提高幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)幼兒文明健康的“低碳生活”方式,養(yǎng)成節(jié)約能源從身邊小事做起的好習(xí)慣,開(kāi)展“低碳生活從我做起”系列教育活動(dòng),樹(shù)立環(huán)保低碳的生活理念。如《我的低碳生活》、《節(jié)約用水,從我做起》、全球變暖、溫室效應(yīng)、動(dòng)物遷徙、冰山融化、生態(tài)環(huán)境遭破壞等嚴(yán)重后果。培養(yǎng)文明健康的“低碳生活”方式。

1.開(kāi)展“我為幼兒園添新綠”、“節(jié)約用水從我做起”、“環(huán)保故事比賽”、主題繪畫(huà)、組織環(huán)保小衛(wèi)士到社區(qū)宣傳低碳生活等系列主題實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在參與社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)中成為“低碳生活”的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。

2.開(kāi)展垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng),家庭內(nèi)園內(nèi)班級(jí)內(nèi)進(jìn)行垃圾分類(lèi),教育幼兒從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。

3.開(kāi)展綠箱子活動(dòng),將廢舊電池、手機(jī)電池、備用件、壞手機(jī)及其他影響環(huán)保的廢棄電子件和家庭中的過(guò)期藥進(jìn)行回收活動(dòng),各班分類(lèi)回收后投進(jìn)幼兒園設(shè)立的綠箱子中。

4.開(kāi)展節(jié)約資源“五個(gè)一”活動(dòng),即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢(qián)”,從點(diǎn)滴小事做起,踐行“五個(gè)一”。

1.開(kāi)展“低碳生活,變廢為寶”親子小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小制作比賽。為進(jìn)一步提高家長(zhǎng)及幼兒低碳環(huán)保意識(shí),充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源,變廢為寶。開(kāi)展“低碳生活,變廢為寶”親子小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小制作比賽。

2.“低碳生活小妙招”征集。自制家庭節(jié)能記錄卡,通過(guò)引導(dǎo)全園幼兒觀察、記錄家中的水表、電表,尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式,人人提出一個(gè)行之有效的“金點(diǎn)子”。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇十一

近日,省、濟(jì)南市、章丘市婦聯(lián)、文明辦、經(jīng)信委聯(lián)合啟動(dòng)山東省“低碳家庭·時(shí)尚生活”主題活動(dòng),宣傳普及低碳知識(shí),倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活方式,共建綠色生活環(huán)境,共享綠色時(shí)尚生活。為響應(yīng)上級(jí)婦聯(lián)號(hào)召,動(dòng)員全校廣大家庭積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去,學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)、政教處、少先隊(duì)在全校學(xué)生家庭中開(kāi)展“低碳家庭時(shí)尚生活”主題活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

在我校廣大家庭中開(kāi)展系列低碳活動(dòng),大力宣傳和普及低碳知識(shí),倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活方式,享受綠色時(shí)尚生活,引導(dǎo)家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起,為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式,為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。

1、開(kāi)展“低碳家庭時(shí)尚生活”知識(shí)宣傳。利用國(guó)旗下講話(huà)、倡議書(shū)、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時(shí)尚生活”知識(shí)宣傳到我校八百余名學(xué)生家庭。

2、由我校女教職工成立學(xué)校巾幗志愿者隊(duì)伍,向廣大家庭成員宣傳環(huán)保知識(shí)、倡導(dǎo)節(jié)約理念,共建生態(tài)家園。

3、開(kāi)展“綠色生活在我家”金點(diǎn)子征集、“環(huán)保小制作”征集活動(dòng),向廣大學(xué)生家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小發(fā)明、小創(chuàng)造,并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站,擴(kuò)大宣傳。

4、評(píng)選表彰綠色家庭。

1、工會(huì)、婦委會(huì)將聯(lián)合下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)到各班、各位學(xué)生手中,希望各班主任老師引導(dǎo)學(xué)生做好宣傳。

2、金點(diǎn)子征集活動(dòng):要求每位學(xué)生向家長(zhǎng)征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節(jié)約好點(diǎn)子,每位學(xué)生至少一條,上交各位班主任老師。為切實(shí)做到節(jié)約紙張,請(qǐng)從附件中下載表格,將優(yōu)秀的金點(diǎn)子填入表格,并將電子稿交至政教處。

3、環(huán)保小制作活動(dòng):號(hào)召學(xué)生以生活中的廢棄物為材料,以自己的創(chuàng)意為主,充分體現(xiàn)廢舊物品的利用價(jià)值,把我們身邊的廢棄物變?yōu)橐患赖墓に嚻?,變?yōu)橐患?jīng)濟(jì)實(shí)用的生活用品。每班至少上交3份至工會(huì)辦公室。

4、工會(huì)、婦委會(huì)將根據(jù)金點(diǎn)子的可行性、小制作的實(shí)用性等,每班評(píng)選1家“綠色家庭”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

注:2、3項(xiàng)工作請(qǐng)?jiān)?月3日前完成。

xx市xx工會(huì)。

xx市xx小學(xué)婦委會(huì)。

xx市xx小學(xué)政教處。

20xx年5月14日。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇十二

1、認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾、保護(hù)環(huán)境的重要性,愿為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。

2、讓“垃圾分類(lèi),回收利用廢舊物品,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)扎根于每個(gè)學(xué)生的心中,并成為自覺(jué)行動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程。

一、看圖導(dǎo)入。

地球媽媽哭泣了,為什么呢?出示沒(méi)污染和受污染的圖片作較。

師:今天我們的大課堂主題就是《保護(hù)環(huán)境,從垃圾分類(lèi)做起》。

二、垃圾分類(lèi),變廢為寶。

師:為了解決垃圾對(duì)環(huán)境的污染,使我們的生存環(huán)境越來(lái)越美,世界上許多國(guó)家采取了多種處理措施,將垃圾分類(lèi)回收利用。

1、那么,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)常見(jiàn)的生活垃圾有哪些呢?

學(xué)生出示寫(xiě)有生活垃圾名稱(chēng)的卡片。說(shuō)完后,放在“生活垃圾”箱里。

2、主持人:這些生活垃圾一般可以分為4類(lèi)。這4類(lèi)是:

可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾。

3、下面就請(qǐng)大家分組來(lái)匯報(bào)搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。(出示課件認(rèn)識(shí))6。

出示課件認(rèn)識(shí):桶身顏色、桶身標(biāo)志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。)。

一組:匯報(bào)“可回收物”的有關(guān)資料。

二組:匯報(bào)“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關(guān)資料。

三組:匯報(bào)有害垃圾。

4、師:聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,你想說(shuō)什么?

學(xué)生自由發(fā)言。

5、教師提示:

(1)出示舊電池:廢電池污染很?chē)?yán)重,它是有害垃圾,最好不要放在可回收的垃圾桶里,應(yīng)該放在收有害物的箱子里,或放在專(zhuān)門(mén)的廢電池回收桶里(圖片)。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池,盡量用充電電池。

(2)現(xiàn)在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(lèi)(圖片),可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。

6、做游戲,給垃圾找家。

7、做有關(guān)垃圾分類(lèi)的判斷題。

三、垃圾減量,從我做起。

師:垃圾分類(lèi)非常重要,它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會(huì)影響我們的生活。所以,在生活中,我們應(yīng)該減少垃圾的產(chǎn)生,為美化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

1、那么,我們?cè)鯓幼霾拍堋肮?jié)約資源、減少垃圾”呢?

請(qǐng)大家分組討論。

學(xué)生分組發(fā)言。

請(qǐng)看老師給我們的建議:(教師說(shuō))。

練習(xí)本、草稿紙要兩面用。

買(mǎi)東西時(shí)自帶可以重復(fù)使用的購(gòu)物袋,不用一次性塑料購(gòu)物袋。

使用可重復(fù)使用的杯子,不用一次性紙杯。

不使用一次性餐盒、一次性筷子。

在外面吃飯時(shí),適量點(diǎn)餐,不浪費(fèi)食物。剩菜打包,隨身帶走。

盡量用充電電池。

廢品可以再利用。如:舊毛巾可以擦桌子,舊牙刷可以刷鞋,舊掛歷可以包書(shū)皮,舊衣服可做墩布。

師:讓我們大家都行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量吧!

四、班主任做總結(jié)。

通過(guò)今天的班會(huì),我們知道了垃圾分類(lèi)的方法和好處,大家以后一定要做到分類(lèi)投放垃圾,老師希望你們做一個(gè)環(huán)保小使者,回家的時(shí)候把今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽、周?chē)泥従优笥褌儭W屛覀兌夹袆?dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,我相信我們的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇十三

按照《xxxx年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求,為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的有關(guān)要求,認(rèn)真做好節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作,積極倡導(dǎo)綠色辦公和綠色出行,大力宣傳節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建活動(dòng),增強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)及其工作人員的節(jié)能意識(shí),提高節(jié)能管理水平和能源利用效率,加快節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)建設(shè),特制定本方案。

以建設(shè)資源節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)為目標(biāo),廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念,深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》,積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國(guó)中的`重要作用,采取多種形式普及節(jié)能常識(shí),推廣節(jié)能節(jié)水新技術(shù),培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣,積極發(fā)揮示范帶頭作用。

xxxx年6月13日至19日為全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周,其中6月15日為“全國(guó)低碳日”。

全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。

各級(jí)政府公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門(mén)要以宣傳貫徹《吉林省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》為主線(xiàn),全面組織開(kāi)展節(jié)能宣傳周主題活動(dòng)。

節(jié)能宣傳周期間,各級(jí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門(mén)可組織公共機(jī)構(gòu)通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、展覽會(huì)、推介會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì),開(kāi)展節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、科普展、主題講座、作品征集活動(dòng),舉辦新能源汽車(chē)推廣、能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、廢舊物品回收、抵制過(guò)度包裝等主題宣傳活動(dòng),加大節(jié)能低碳宣傳力度,普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識(shí)。

6月15日全國(guó)低碳日當(dāng)天,全市公共機(jī)構(gòu)同步開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng),倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗,減少待機(jī)能耗;開(kāi)展停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng);鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班,以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺,支持節(jié)能減排。

各級(jí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門(mén)要積極聯(lián)系新聞媒體,大力宣傳創(chuàng)建節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位的目的意義,推動(dòng)和促進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)、學(xué)校和醫(yī)院的創(chuàng)建。

國(guó)管局從xxxx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳作品征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品中,確定一批以節(jié)約能源資源為主題的宣傳畫(huà)發(fā)布在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)上,供各級(jí)公共機(jī)構(gòu)下載、印制、張貼。

6月15日,市內(nèi)主要新聞媒體刊發(fā)《四平市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議書(shū)》,同時(shí)全市各類(lèi)各級(jí)公共機(jī)構(gòu)均要自行制作節(jié)能低碳、節(jié)水節(jié)糧等內(nèi)容的宣傳展板和宣傳標(biāo)語(yǔ)條幅,在本單位辦公區(qū)或重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行擺放和張貼、懸掛,同時(shí)利用電子屏、政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識(shí),進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能的責(zé)任意識(shí)和知識(shí)水平。

各級(jí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門(mén)要認(rèn)真組織實(shí)施公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題和“全國(guó)低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng),把開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)擺上重要議事日程,統(tǒng)一安排,精心策劃,嚴(yán)密組織,務(wù)求實(shí)效。全市各級(jí)公共機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,積極參加能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng),充分發(fā)揮模范帶頭作用,用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)節(jié)能做出表率。

在節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間,各級(jí)公共機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照全市節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排,結(jié)合自身實(shí)際,制定詳細(xì)活動(dòng)方案。

宣傳周期間,各級(jí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門(mén)要加強(qiáng)節(jié)能宣傳活動(dòng)的監(jiān)督檢查,確保宣傳效果。請(qǐng)各縣(市)區(qū)、市直各部門(mén)及時(shí)將宣傳活動(dòng)的文字、圖片資料發(fā)送市政府辦郵箱(電子郵箱:___________),市政府辦將選擇優(yōu)秀稿件報(bào)省級(jí)及市級(jí)有關(guān)媒體宣傳報(bào)道。宣傳活動(dòng)結(jié)束后,各地、各部門(mén)要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況,要將圖片音像資料及總結(jié)材料于6月20日前報(bào)送市政府節(jié)能辦公室,市政府辦公室將對(duì)各地、各部門(mén)開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)情況進(jìn)行通報(bào)。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇十四

根據(jù)省、市節(jié)能減排精神,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。

充分調(diào)動(dòng)全校師生參與節(jié)能減排,普及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí),提高師生員工低碳意識(shí),引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念,推動(dòng)我校節(jié)約型校園建設(shè)。

我為低碳奉獻(xiàn)一片情,低碳還我一片藍(lán)天。

各班級(jí)周一召開(kāi)低碳主題班會(huì),出一期以低碳為主題的黑板報(bào),在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。

1、x月x日下午放學(xué)在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名。

2、各班級(jí)x月x日下午放學(xué)把本班廢品,草稿紙等能夠回收利用的變賣(mài)。

3、發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活倡議書(shū)。負(fù)責(zé)人:xx老師。

4、團(tuán)委組織志愿者對(duì)全校沒(méi)有做到低碳生活的行為進(jìn)行檢查和曝光。曝光展板設(shè)在一樓大廳。負(fù)責(zé)人:xx老師、xx同學(xué)。主要檢查內(nèi)容:一次性用品使用;塑料袋使用;學(xué)生騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)到校;空調(diào)溫度低于26度;沒(méi)有及時(shí)關(guān)風(fēng)扇、燈管;沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉水龍頭;紙質(zhì)可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。

1、各班級(jí)圍繞節(jié)能宣傳周的主題,做好宣傳和引導(dǎo)工作,真正做到讓每一位師生員工都參與到活動(dòng)中。

2、德育處、團(tuán)委重視相關(guān)資料的收集整理工作,并于6月x日前將本次節(jié)能宣傳周的活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)送德育處(電子版活動(dòng)安排、總結(jié)及圖片發(fā)送xx老師)。

3、活動(dòng)聯(lián)系人:德育處xx老師;團(tuán)委xx老師。

學(xué)生低碳生活活動(dòng)方案篇十五

1、使用節(jié)能燈,隨手關(guān)燈、拔插頭。

2、少用空調(diào)多開(kāi)窗。

3、盡量把工作放在白天做,可以省電。

4、微波爐使用“高檔”更省電。

5、煮飯?zhí)崆疤悦?,并浸?0分鐘,節(jié)電約10%。

6、熱水器保溫一天所用的電,比一箱涼水燒到相同溫度還要低。

7、電視機(jī)屏幕調(diào)成中等亮度,既能省電又能保護(hù)視力。

8、及時(shí)清理吸塵器,否則會(huì)降低吸塵效率,增加耗電量。

9、洗衣機(jī)開(kāi)強(qiáng)檔比開(kāi)弱檔更省電,還能延長(zhǎng)機(jī)器壽命。

10、飲水機(jī)等電器閑置時(shí)關(guān)掉電源。

11、使用太陽(yáng)能,省電又省氣。每個(gè)家庭安裝2平方米的太陽(yáng)能熱水器,就可以滿(mǎn)足全年70%的生活熱水。

12、發(fā)條鬧鐘代替電子鬧鐘,可節(jié)約電池。

13、電池重復(fù)利用,大件電器上用過(guò)的電池可以放在小件電器上繼續(xù)使用。耗電量比較大的用電器使用充電電池。

14、關(guān)掉不用的電腦程序,減少硬盤(pán)工作量,既省電也維護(hù)電腦。

15、短時(shí)間內(nèi)不用電腦,就轉(zhuǎn)為睡眠模式;長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不用,就關(guān)機(jī)。

16、空調(diào)選變頻的,比普通空調(diào)耗電量低。

17、定期清洗空調(diào),既健康又省電。

18、空調(diào)調(diào)高一度,節(jié)電7%,夏季空調(diào)不低于26℃。

19、空調(diào)開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉,馬上開(kāi)電風(fēng)扇,省電近50%。

20、電扇放在通風(fēng)處,可降低耗電量。

21、啟動(dòng)電扇時(shí)要選擇高速擋,等風(fēng)扇轉(zhuǎn)上幾分鐘后,再調(diào)整到合適的擋位。

22、選用大小適中的冰箱,存放食物量以占容積的80%為宜,放得過(guò)多、過(guò)少都費(fèi)電。

23、擺放冰箱時(shí)兩側(cè)及背部要留有適當(dāng)?shù)目臻g,通風(fēng)良好,遠(yuǎn)離熱源,避免陽(yáng)光直射。

24、食物放涼后再放入電冰箱內(nèi)。

25、盡量減少打開(kāi)冰箱門(mén)的次數(shù)。

26、冰箱保持清潔,及時(shí)除霜。

27、夏季制作冰塊和冷飲應(yīng)安排在晚間,晚間氣溫較低,有利于冷凝器散熱;

28、恰當(dāng)選擇箱內(nèi)溫度,如鮮肉、鮮魚(yú)的冷藏溫度是—1℃左右,雞蛋、牛奶的冷藏溫度是3℃左右,蔬菜、水果的冷藏溫度是5℃左右。

29、解凍食品,可先轉(zhuǎn)移到冷藏室內(nèi)逐漸融化,以便使冷量轉(zhuǎn)移入冷藏室,可省電。節(jié)水。

30、使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水。

31、溫水洗衣自然晾曬。用30℃左右的溫水洗衣服可以少用洗衣粉,同時(shí)少幾道漂洗的程序,省水同時(shí)也更環(huán)保。

32、用洗菜、洗米水澆花。

33、洗手的時(shí)候先打濕手,然后關(guān)掉水龍頭,再打肥皂,再打開(kāi)龍頭沖洗,水龍頭的'水不要開(kāi)得太大。

34、下面條的熱水或淘米水可用來(lái)洗碗,不用放洗潔精,洗得干凈又環(huán)保。

35、隔夜的涼開(kāi)水可以刷牙,洗臉,洗完之后還可以沖廁所。

36、清洗衣服的水用來(lái)洗抹布,擦洗地板。

37、雨水可以用來(lái)洗手、洗腳、澆花、拖地和沖廁所。

38、在馬桶水箱里放一瓶水,瓶子的大小決定了省水的多少。

39、低泡洗衣粉比高泡洗衣粉少漂洗幾次,省水省電省時(shí)間。

40、洗干凈同樣一輛車(chē),用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8。

41、

有油的盤(pán)子和鍋先用舊報(bào)紙或使用過(guò)的餐巾紙擦干凈再洗,可以減少洗滌劑的使用,降低水污染。

42、洗澡多用淋浴,用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成。搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

43、洗澡時(shí)放出預(yù)熱的冷水可以用盆接,用來(lái)洗衣或沖廁所。

44、衣服盡量集中清洗或手洗。

45、住賓館時(shí),減少床單、被罩換洗次數(shù)。節(jié)能。

46、每周少開(kāi)兩天車(chē),多乘公共交通工具。

47、多在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)鍛煉,少去健身房。

48、電梯少乘幾層,多爬樓梯。

49、上班走路或騎自行車(chē)更環(huán)保。

50。外出用餐自備筷、勺等便攜餐具和飲水杯。

51、購(gòu)物自帶環(huán)保袋,盡量不用塑料袋。

52、少用餐巾紙,多用手帕。

53、使用低油耗、低污染的小排量車(chē)。

54、多用電子賀卡和短信,少用傳統(tǒng)紙質(zhì)賀卡,少用打印機(jī)和傳真機(jī),雙面打印。

55、提倡減少葷食,適量喝酒,健康飲食。

56、住房選擇小戶(hù)型,不過(guò)度裝修。

57使用節(jié)能門(mén)窗,整個(gè)建筑的能量損失中,約50%是在門(mén)窗上的能量損失。

58、購(gòu)買(mǎi)包裝簡(jiǎn)單的商品、禮品。

59、晚上把綠豆泡在熱水瓶的開(kāi)水里,第二天早上就變成綠豆湯了。

60、雞蛋放在開(kāi)水里煮一分鐘后關(guān)火,蓋上鍋蓋燜10分鐘,開(kāi)水的余熱把雞蛋燙熟。

61、用竹制家具,因?yàn)橹褡颖葮?shù)木長(zhǎng)得快。

62、汽車(chē)定期保養(yǎng),保持車(chē)況良好。

63、用黏度最低的潤(rùn)滑油,定期更換機(jī)油。

64、汽車(chē)平穩(wěn)起步、均勻加速,選擇合適擋位,避免低擋跑高速。

65、車(chē)子后備箱內(nèi)不放不必要的物品,減輕車(chē)輛負(fù)重。

66、高速行車(chē)關(guān)閉車(chē)窗。

67、正確使用空調(diào),開(kāi)車(chē)盡量少開(kāi)空調(diào)。

68、盡量不要增加車(chē)內(nèi)耗電設(shè)備,以免增加發(fā)電機(jī)的負(fù)荷。

69、停車(chē)等人時(shí),及時(shí)關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)。

70、用大火比用小火烹調(diào)時(shí)間短,可以減少熱量散失,但也不宜讓火超出鍋底,以免浪費(fèi)燃?xì)狻?/p>

71、燒煮前,先擦干鍋外的水滴。炒菜前將菜、配料等準(zhǔn)備好,避免燒空灶浪費(fèi)燃?xì)狻?/p>

72、能夠煮的食物盡量不用蒸的方法烹飪,不易煮爛的食品用高壓鍋燒煮、加熱熟食用微波爐。

73、夏季氣溫高,燒開(kāi)水前先不加蓋,讓比空氣溫度低的水與空氣進(jìn)行熱交換,等自然升溫至空氣溫度時(shí)再加蓋燒水,可省燃?xì)狻?/p>

74、炸饅頭前,先將饅頭在淡鹽水里浸一下,炸出的面包松脆可口,既省油也省燃?xì)狻?/p>

廢物利用。

75、殘菜葉、瓜皮等可用作花草蔬菜的肥料;曬干后,放到廁所或溝渠里燃熏,可消除惡臭,具有驅(qū)除蚊蠅的功能。

76、做菜剩下的蘿卜頭,反復(fù)擦拭不銹鋼漬跡,能除去污漬。如果漬跡產(chǎn)生的時(shí)間已久,在蘿卜頭上沾些蘇打粉,可以有效減少用水量和洗滌劑用量。

77、用殘茶葉擦洗木、竹桌椅,可使之更為光潔。把殘茶葉曬干,鋪撒在潮濕處,能夠去潮;還可裝入枕套充當(dāng)枕芯,非常柔軟。

78、用橘子皮煮出來(lái)的水擦洗餐具,是天然的清潔劑,還帶有淡淡的水果香。

79、用蛋殼碾成末外敷,有治療創(chuàng)傷和消炎的功效。

80、蛋殼上殘留的蛋清加點(diǎn)蜂蜜就是很好的消炎面膜。

81、將新鮮的蛋殼浸泡在水中,用這種溶液擦玻璃或家具,可增加光澤,用于洗衣服,能把衣服洗得格外白凈。

82、擦玻璃,先用濕布將窗戶(hù)、茶幾、鏡子等玻璃用具擦拭一遍,然后用廢舊報(bào)紙擦拭,窗明幾凈,一塵不染。

83、裝洗衣粉的盒子可做成小垃圾桶。

84、將塑料瓶離瓶口4厘米左右剪去,上半部分可當(dāng)漏斗;余下的剪成條編成菜籃子。

85、舊毛衣拆成毛線(xiàn)洗干凈,可做成沙發(fā)坐墊、靠墊、馬桶坐墊、毛地毯等。

86、舊牛仔褲做成環(huán)保購(gòu)物袋結(jié)實(shí)耐用,還可以做成拖把布。

87、舊絲襪沾上鞋油擦皮鞋,讓皮鞋變得更亮。

88、過(guò)期化妝品的再利用:

89、以洗衣粉(洗潔精)調(diào)水稀釋?zhuān)僖阅ú颊词脵还癖砻?,蟑螂就?huì)逃之夭夭。直接噴灑其身,蟑螂很快身亡。

90、用一個(gè)鐵夾子,用時(shí)夾在蚊香所需要的長(zhǎng)度上,當(dāng)蚊香燒到鐵夾夾的地方時(shí),就會(huì)熄滅,既不影響睡眠,也可節(jié)約蚊香。

91、室內(nèi)廁所即使沖洗得再干凈,也會(huì)留下一股臭味,只要在廁所內(nèi)放置一小杯香醋,臭味便會(huì)消失,每周換一次效果更佳。

92、使用油煙機(jī)前,將油煙機(jī)的四周表面用保鮮膜覆蓋,臟了直接更換保鮮膜,省卻清洗油煙機(jī)的煩惱。

93、用牙膏清洗皮質(zhì)家具、皮包、皮衣上的污漬,用抹布輕輕擦拭,再用清水擦拭一遍,既不損傷皮具又可以有效清除污垢。

94、清洗茶杯、餐具等玻璃、陶瓷器具的頑漬污漬時(shí),用小蘇打可以很快除去污漬。

95、用薄絲襪將肥皂頭裝在一起,捆扎后,又可以重新當(dāng)做一塊肥皂使用;或者將肥皂頭重新融化后倒到盒子里冷卻,又變成一塊新肥皂。

96、巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里,待溶解后,拿來(lái)擦玻璃窗、紗窗,效果不錯(cuò)。

97、把粗鹽(或蘇打粉)和毛絨玩具一起放入一個(gè)大塑料袋,系緊袋口用力搖晃,毛絨玩具就變干凈了。此法適合大型毛絨玩具和會(huì)發(fā)聲不能水洗的毛絨玩具。

98、衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢,不僅環(huán)保、時(shí)尚,而且優(yōu)雅、耐穿。

99、使用天然成分制成的肥皂洗衣服更環(huán)保。

100、建立家庭低碳檔案,核算每月家庭減少的碳排放量。

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