方案的制定是一個動態(tài)過程，需要隨時根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。方案的有效性可以通過實際的測試和數(shù)據(jù)分析來評估。4) 以下是一些行之有效的方案解決方案，供您參考。
小學(xué)畫畫比賽方案篇一
首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;最后，通過比賽活動發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
多媒體。
統(tǒng)分：吳雅紅。
評委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點后2位。
分低、中、高三段，各設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。
低年級：
1、使用普通話，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿，姿態(tài)大方。
中年級：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文中的語言情境，富有激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
高年級：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意，情感真實，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中選三篇抽簽。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時即抽即讀。
小學(xué)畫畫比賽方案篇二
一、活動目的：為了促進(jìn)“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學(xué)們的大課間活動，加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，舉行本次跳繩比賽。
二、活動口號：跳出健康、跳出快樂。
三、活動時間：第十一周。
四、活動地點：學(xué)校操場。
五、參賽人員：1-5年級個人速度跳，每班選班級總?cè)藬?shù)的50%，男女各一半。3-5年級團(tuán)體速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年級跳大繩，全班同學(xué)。
七、比賽規(guī)則１、個人速度跳：參加對象：１－6年級比賽時間：一分鐘。
比賽規(guī)則：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù)，平均數(shù)高者為勝。2、團(tuán)體速度跳：參加對象：3-5年級。比賽時間：一分鐘。比賽規(guī)則：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的`總次數(shù)為個人最后成績。然后把（全組）跳繩總次數(shù)除以全班（全組）人數(shù)，平均數(shù)高者為勝。
3、集體跳長繩。
參加對象：3-5年級。
比賽時間：五分鐘。
比賽人數(shù)：全班學(xué)生。
比賽方法：全班選出兩名學(xué)生為甩繩員，其余為跳繩員，五分鐘內(nèi)累計跳過次數(shù)，次數(shù)多者為勝。
八、其他有關(guān)事項：
1、各班主任請在課余時間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí)，以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。
2、每個班級要求全員參戰(zhàn)，如有傷病需出具醫(yī)療證明。
3、請參加比賽的團(tuán)隊（班級）賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動，指導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)節(jié)，避免出現(xiàn)事故。
4、按時到達(dá)比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級（組）視為自動棄權(quán)。
5、未盡事宜，另行通知。
20xx年11月24日下午我校成功舉行了學(xué)生全員跳繩比賽?？茨琴悎錾希焊世K飛舞，個個龍騰虎躍，一片歡騰的景象。這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情，豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運(yùn)動中體會到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望全校師生借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起冬季陽光體育運(yùn)動的高潮。
本次比賽評出團(tuán)體優(yōu)勝獎三個；評出個人一等獎三個，二等獎六個，三等獎九個，學(xué)校給予表彰獎勵。
團(tuán)體優(yōu)勝獎：第一組：二年級。
第二組：四年級。
第三組：六年級。
個人一等獎：第一組：王明磊。
第二組：黑龍飛。
第三組：李浩然。
個人二等獎：第一組：柏天虎黑俊杰。
第二組：鄭國鑫楊曉涌杜玉鶴。
第三組：杜波張峰。
個人三等獎：第一組：陳宇軻陳宇軒杜珂。
第二組：杜秀健高笑媛。
第三組：杜倩萍陳錦瑞杜秀芳。
小學(xué)畫畫比賽方案篇三
針對我校學(xué)生朗讀水平不高，甚至低下的現(xiàn)象，我校開展“宅山中心小學(xué)課文朗讀比賽”。首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
全校學(xué)生。
元旦。
學(xué)校后操場。
1、以班級為單位，全員參加。
2、朗讀內(nèi)容：1——6年級教材（任選）。
3、朗讀的形式、場景、音響配合等各班自行安排，以突出“朗讀競賽”為主，重點指導(dǎo)學(xué)生讀正確、流利，讀出味道，有一定的感染力。
4、時間不超過10分鐘。
5、賽后由評委負(fù)責(zé)評分及公布獲獎班級工作。
1、使用普通話，聲音響亮，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。
2、朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。
3、舉止大方、得體，表情投入，充滿自信。
全校分低、中、高年級分別評出一等獎1名、二等獎2名。
1、教師及早做好準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行。
2、全體同學(xué)脫稿。
3、整個活動過程全校師生均用普通話交流。
班級。
舞臺風(fēng)貌（10分）。
課文內(nèi)容（20分）。
正確流利（20分）。
語氣感情（30分）。
表現(xiàn)形式（20分）。
小學(xué)畫畫比賽方案篇四
誦讀經(jīng)典美文對陶冶學(xué)生的.情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。我們把經(jīng)典詩文誦讀活動，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書香校園、開展語文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略。通過開展經(jīng)典誦讀活動，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
1、營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。
2、誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)文，提升個人修養(yǎng)和健全的人格。
3、培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增強(qiáng)文化積淀，增加其它學(xué)科以及藝術(shù)審美等各方面的素養(yǎng)。
誦讀的內(nèi)容為現(xiàn)行教材中的優(yōu)秀篇目。
1、每天利用早自修時間組織學(xué)生誦（本文來自，轉(zhuǎn)載請注明）讀。
2、以語文課作為主陣地進(jìn)行有效的朗讀訓(xùn)練。
3、在教室里開辟誦讀角，營造濃濃的書香氛圍，讓學(xué)生徜徉在書香的海洋。
4、每天回家與家長一起誦讀十分鐘。
1、每天對各班早自修的朗讀情況進(jìn)行檢查、記錄。
12月初對各班的朗讀情況進(jìn)行考評，評出早自修星級朗讀班：
一星級：a級12次以上（包括12次）。
一（1）、二（1）、二（2）每周安排了3次朗讀，次數(shù)有所調(diào)整，a級要求18次以上（包括18次）。
沒有達(dá)到的班級不能評星級。
2、12月份對各班各層次學(xué)生的朗誦能力進(jìn)行檢測，以個別抽讀的方式進(jìn)行。
將各班三名同學(xué)的所得分（取評委合計分的平均分，不取舍評委的最高分和最低分）進(jìn)行合計，按合計分高低評出個別抽讀星級朗讀班：
一星級：一般為27名學(xué)生中排名10—18名的9個學(xué)生。
二星級：一般為27名學(xué)生中排名1—9名的9個學(xué)生。
備注：每個學(xué)生的最高分為10分，得分相同或者非常接近的學(xué)生可被評為同一星級，獲得這個星級的人數(shù)可以增加。
3、12月份對各班的集體朗誦能力進(jìn)行檢測，舉辦一次校集體朗誦賽。
以段作為單位，按各班所得分高低（取評委合計分的平均分，去掉評委的一個最高分和最低分）評出集體誦讀星級朗讀班：
一星級：一般為9個班中排名4—6名的3個班級。
二星級：一般為9個班中排名1—3名的3個班級。
排名后3名的班級不評星級。
小學(xué)畫畫比賽方案篇五
為了豐富學(xué)生的校園生活,營造健康、向上、和諧的校園氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,在校園內(nèi)開展個人跳繩比賽,并選拔優(yōu)秀的`學(xué)生參加區(qū)級跳繩比賽?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:。
3月1日下午。
四、五、六年級學(xué)生。
甲組:四年級學(xué)生。
乙組:五年級學(xué)生。
丙組:六年級學(xué)生。
1.每班上報單搖男女各2名。
2.每班上報雙搖男女各2名。
注:可兼報。
請參賽班級于2月23日放學(xué)前將報名表報體育室。(報名表附后)。
1.單搖、雙搖比賽時間為1分鐘。
2.比賽開始后5分鐘未到的,作棄權(quán)處理,取消比賽資格。
3.一個項目每人只有一次比賽機(jī)會。
1.各年級男女二組分別按成績?nèi)∏鞍嗣?/p>
小學(xué)畫畫比賽方案篇六
為了進(jìn)一步推動《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,特舉行校一分鐘跳繩比賽。望各班主任按照比賽規(guī)程的要求,組織好學(xué)生開展訓(xùn)練、同時要切實做好訓(xùn)練時的安全工作。具體比賽方案如下:。
時間:5月8日周四上午第二、三、四節(jié)課。
地點:操場。
比賽順序為:高年級、中年級、低年級。
參加范圍:1---6年級全體學(xué)生（特殊學(xué)生以病歷為依據(jù)）。
裁判安排:。
裁判長：謝艷麗（負(fù)責(zé)全面比賽工作）。
副裁判長：陳泗民劉杰輝（負(fù)責(zé)組織比賽，解決突發(fā)事件）。
登記統(tǒng)計成績：胡利英劉小玲（負(fù)責(zé)登記比賽成績、統(tǒng)計各班總成績及男女前6名）。
裁判員：抽高年部班級學(xué)生擔(dān)任。
攝影負(fù)責(zé)：張明珠（負(fù)責(zé)拍攝比賽花絮）。
劃分場地：陳泗民劉杰輝（負(fù)責(zé)訂制比賽橫幅、布置比賽場地）。
布置場地：各班班主任（負(fù)責(zé)布置比賽場地）。
比賽時間：二分鐘。
比賽人數(shù)：每班派出男女各8名學(xué)生參加比賽，參賽人員必須在指定的地點完成1分鐘的定時速度跳繩。可以雙腳或單腳跳，但要求跳繩過腳（搖繩一周360度）計一次。跳繩自備，規(guī)格不限。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的兩分鐘的時間內(nèi)，計跳過次數(shù)和失誤次數(shù)，按跳過次數(shù)多與少排名，在跳過次數(shù)相同的情況下，失誤少的排名靠前。低、中、高每個年級段按總成績高低評出優(yōu)秀組織班級各一個，發(fā)給獎狀；單項比賽成績進(jìn)入前6名的'學(xué)生發(fā)給獎狀和獎品。
1、各班在比賽前把學(xué)生按性別分成男女兩組,并按順序填寫在報名表上,在比賽前3天交于少先隊輔導(dǎo)員張明珠處。
2、比賽當(dāng)天，各班賽按劃分好的區(qū)域坐好，比賽當(dāng)中要教育學(xué)生文明觀賽，熱情助威。
3、各班班主任負(fù)責(zé)本班級學(xué)生的組織、紀(jì)律、準(zhǔn)備工作。要根據(jù)出場順序提前引導(dǎo)比賽選手進(jìn)入比賽區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。
4、如發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)出現(xiàn)舞弊，一律取消該班級獎項。
備注：希望各班利用時間加強(qiáng)對學(xué)生訓(xùn)練，爭取賽出好成績。雨天順延，未盡事宜，另行通知。
20xx年3月12日。
小學(xué)畫畫比賽方案篇七
3、組建學(xué)校女工跳繩隊，籌備縣教育工會女子跳繩比賽。
20xx年10月27日下午（月假當(dāng)天）。
學(xué)校籃球場。
1、單人跳：一分鐘單人原地單足左右交換搖跳。
2、集體跳：比賽隊員依次進(jìn)入繩區(qū)，以全部隊員進(jìn)入開始計時計次數(shù)，按1分鐘內(nèi)八人一齊跳繩成功次數(shù)計算成績。
每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的.報工會批準(zhǔn)，如在比賽中每個項目缺一人參加扣團(tuán)體總分一分，依次類推。
單人跳：每個年級組報4人參加比賽；
集體跳：每個年級組報10人參加比賽，其中2人搖繩，8人跳繩；
單人跳：比賽時一人搖繩（單搖），左右雙腳交換起跳，起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，或者跳繩自腳前沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為年級團(tuán)體成績。
集體跳：比賽時兩人搖繩，其他八位隊員依次進(jìn)入，待八名隊員全部進(jìn)入以后開始計時計數(shù)，按八人一齊跳繩成功次數(shù)計算成績。
1、個人獎：單人跳取前十二名，發(fā)給榮譽(yù)證書、獎品（一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名）。
2、集體獎：按團(tuán)體總分計算獎勵等級，單人跳占50%，按各年級組4人跳繩總個數(shù)分名次計分——第1名50分，第2名48分，第3名46分，第4名44分，第5名42分，第6名40分，集體跳占50%，按名次計分——第1名50分，第2名48分，第3名46分，第4名44分，第5名42分，第6名40分。集體獎成績計入期末年級組考核。
3、邀請賽：所邀請的3位老師均按一等獎發(fā)給榮譽(yù)證書和獎品，榮譽(yù)證書為“表演金獎”。
組長。
副組長。
成員。
裁判長。
裁判員。
計時員。
計數(shù)員。
記錄員。
統(tǒng)計員。
宣傳。
攝影、攝像負(fù)責(zé)。
z，單人跳也可以是參賽隊員自備。
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運(yùn)動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中，如果邀請學(xué)生觀看，則請被邀請的班級班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請到計分處核準(zhǔn)。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各年級組接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
9、請各年級主任將報名表于10月25日上交到尹寄兵處，所有報名者必須上交身份證正反復(fù)印件。
小學(xué)畫畫比賽方案篇八
一、比賽目的：豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
二、比賽時間4月3日(星期三)下午第一節(jié)課后。
三、比賽地點：學(xué)校前院東側(cè)。
四、參賽班級：一至六年級各班。
五、比賽項目：(參賽隊員每人限報一項)。
一、二年級單人速搖跳繩。
三、四年級10人穿梭跳長繩7人集體“一”字跳繩。
五、六年級10人“8”字跳長繩7人集體“一”字跳繩。
六、比賽人數(shù)：
一、二年級每班選派20人。
三至六年級每班選派17人。
7、比賽規(guī)則及注意事項：
1、比賽順序：(按班級順序開始)。
第一項：一、二年級速搖跳，場地東側(cè)為女子組，場地西側(cè)為男子組。
第二項：三年級集體跳繩，1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長繩。
第三項：四年級集體跳繩，1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長繩。
第四項：五年級集體跳繩，1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長繩。
第五項：六年級集體跳繩，1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長繩。
1、單人速搖跳繩(跳繩自己帶)，參賽隊員速搖跳為主。參賽運(yùn)動員每跳躍一次搖繩一個回環(huán)(一周圈)，比賽過程中如跳繩拌腳中斷，除該次不計外，可繼續(xù)跳繩，連續(xù)記數(shù)。如繩子斷開可以補(bǔ)測一次。
2、穿梭跳長繩：兩個人搖繩，每人各握繩子的一端，對面站立，并同時向同一方向搖轉(zhuǎn)繩子。跳繩人正面對繩站立，當(dāng)繩著地瞬間，跳繩人立即跑入起跳1次，(可并腳跳、單腳跳)，順勢向前跑出。下一個跳繩人接著跳。
3、“8”字跳繩：學(xué)生站成一路縱隊，站在一搖繩人的一側(cè)。兩搖繩人向同側(cè)方向正搖繩，當(dāng)搖轉(zhuǎn)的繩子著地瞬間排頭先跑入，跳起一次后從反面跑出，繞過一側(cè)的搖繩人，站在繩的同側(cè)另一端。全隊依此輪流跳完，再從另一端開始。
4、“一”字跳繩：跳繩人先站在靜止繩(兩搖繩人)中間，側(cè)向繩站立。當(dāng)繩搖起將要著地瞬間，跳繩人原地雙腳跳起，繩子從兩腳下?lián)u過，連續(xù)跳數(shù)次。
5、比賽時間1分鐘。
6、第一節(jié)課后，各班自帶凳子到前廣場集合，聽從體育老師安排。
八、名次錄取。
1、一、二年級單人速搖跳繩取男女各前八名次。班級所有學(xué)生按名次按常規(guī)方法計入團(tuán)體總分，積分高的名次列前，積分相同以班級內(nèi)所有學(xué)生總成績計算，得出班級名次。
2、三至六年級比賽以班級為單位進(jìn)行比賽，以項目各取年級第一名;。
九、人員安排：
總裁判長：
一二年級裁判人員分工：
一、二年級記錄裁判：
三至六年級裁判員安排：(負(fù)責(zé)數(shù)個數(shù)和記錄成績并上交總記錄臺)。
“一”字跳繩裁判員三人一組：
“8”字跳(穿梭跳)長繩裁判員三人一組：
小學(xué)畫畫比賽方案篇九
為了推進(jìn)我校大課間活動，普及體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運(yùn)動技術(shù)能力，提高學(xué)生運(yùn)動興趣；提高班級體凝聚力，檢驗人人會跳繩，人人愛跳繩，特舉辦首屆跳繩比賽。
二、參賽年級三至六年級。
三、比賽內(nèi)容原地跳繩。
一分鐘單人跳每班任選5男5女學(xué)生參賽。
半分鐘兩人面對面跳每班任選6名學(xué)生分3組參賽（男女不限）。
半分鐘兩人側(cè)靠跳每班任選6名學(xué)生分3組參賽（男女不限）。
六人集體跳大繩每班任選6男6女分男女2組參賽。
四、比賽地點學(xué)校操場。
五、比賽時間20xx年11月10日----13日下午。
10日（星期二）下午第一二節(jié)三年級。
11日（星期三）下午第一二節(jié)四年級。
12日（星期四）下午第一二節(jié)五年級。
14日（星期五）下午第一二節(jié)六年級。
六、比賽規(guī)則原地跳繩，按時間所跳的次數(shù)確定成績。
七、獎勵辦法個人取年級前六名，團(tuán)體取年級前三名，并頒發(fā)獎狀。
八、比賽裁判體育老師、初中部學(xué)生。
小學(xué)畫畫比賽方案篇十
一、活動目的：
為把“講正氣、樹新風(fēng)、抓習(xí)慣、促養(yǎng)成”主題教育開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實實，一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校少先隊大隊部結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動，舉行“經(jīng)典故事伴我成長”講故事大賽。
二、比賽時間和地點：
時間：1月30日下午第一節(jié)課。
地點：學(xué)校接待室。
三、參賽對象：全體學(xué)生。
四、比賽要求：
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
故事內(nèi)容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。
六、評委：xxx。
七、統(tǒng)分：xxx。
八、獎勵辦法：xxxx。
一等獎5名，二等獎4名，三等獎6名。
小學(xué)畫畫比賽方案篇十一
一、比賽時間：20xx年3月7日上午8:00開始。（本周五）。
二、比賽地點：中心校會議室。
三、比賽辦法：
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計18名選手。
2、參賽的`18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽（第三輪）。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時制。
(1)第一時限：對局開始后30分鐘為自由支配時間；
(2)第二時限：自由支配時間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時者判負(fù)。
四、注意事項：（參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則）。
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個棋子就應(yīng)走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法吃掉時，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無法吃掉時，必須走動前者；前者無法走時，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。
8、長將，長殺，長捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時不得議論、指點。
若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。
五、評委：
總裁。
副裁判。
六、獎勵辦法：
本次比賽獎勵前6名同學(xué)，對于獲獎的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎按小教制度執(zhí)行獎勵。
各校帶隊老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。
七、報名時間：
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報給于運(yùn)進(jìn)，過期不報為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評。
八、附報名表：（男女不限）。
小學(xué)畫畫比賽方案篇十二
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，結(jié)合達(dá)川中心學(xué)?！翱鞓放c我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動，特制定我園“親子繪畫比賽”活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個性，達(dá)川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了！我們的宗旨在通過親子繪畫的形式，一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺，提高幼兒的動手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。
二、活動目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫創(chuàng)意能力。
2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。
三、參與對象。
達(dá)川中心幼兒園全園家長和幼兒。
四、作品要求。
1、繪畫主題：《我愛我的幼兒園》。
2、繪畫形式：彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。
3、紙張規(guī)格：8開水彩紙。
4、作品內(nèi)容：要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫面干凈。
5、背后在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級、幼兒姓名。
五、活動時間安排。
1.20______年3月23日（周五）——3月26日（周一），3月26日各班作品全部交齊。
2.20______年3月27日（周二）——3月28日（周三）各班繪畫作品評比階段。進(jìn)行現(xiàn)場評比打分，公布結(jié)果。
3.3月28日發(fā)獎狀，頒獎。
六、評獎方式。
1、評委：由園長和各班班主任擔(dān)任。
2、獎項設(shè)計：優(yōu)秀繪畫作品，各班5-8幅（獲獎幼兒頒發(fā)獎狀一張，精美獎品1份）。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，富有想象力和創(chuàng)造性。
七、推送作品。
小學(xué)畫畫比賽方案篇十三
為進(jìn)一步推動以“遠(yuǎn)離不良習(xí)慣、珍惜幸福生活”為主題的巡回演講活動的開展，推進(jìn)我街道未成年思想道德教育工作，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以建設(shè)和諧葵涌為統(tǒng)攬，通過舉辦巡回演講聽后感征文比賽，加深青少年學(xué)生對如何健康成才的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、熱愛生活的高尚情操，營造文明、健康的校園文化氛圍，自覺抵制不利于青少年成長的各種不良習(xí)慣，積極向上，健康成長，爭當(dāng)“四好少年”。
二、征文主題。
以“遠(yuǎn)離不良習(xí)慣、珍惜幸福生活”為主題的演講聽后感。
三、參賽對象。
全街道中小學(xué)在校學(xué)生。
四、征文要求。
征文要求內(nèi)容真實，學(xué)生應(yīng)在聽完講座后可以從不同的視角、不同的領(lǐng)域;可以結(jié)合身邊人、身邊事;可以從父母的故事、個人的成長感受，表達(dá)出從演講中悟出的道理，抒發(fā)自己的真情實感。
1、征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規(guī)范，必須是本人真實作品，篇幅要求具體分為小學(xué)組500字以內(nèi)，中學(xué)組1000字以內(nèi)。
2、征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴(yán)禁剽竊抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
3、以學(xué)校為單位選送作品，各學(xué)校將獲獎的優(yōu)秀征文于11月30日前送至街道關(guān)工委辦公室。
五、活動事宜。
1、寫作階段(11月8日——11月19日)。各學(xué)校組織將活動事宜進(jìn)行布置，可將其作為寫作訓(xùn)練課或主題日活動的內(nèi)容。要組織有寫作特長的學(xué)生積極參與，寫出優(yōu)秀的文章。
2、評選階段(11月22日&mdas。
h;—11月26日)。各學(xué)校在本校園內(nèi)廣泛征集優(yōu)秀文章，并認(rèn)真組織評審老師將征文進(jìn)行審閱評比，最終按方案中的獎項設(shè)置比例評選出各獎項名次。
六、評選的基本標(biāo)準(zhǔn)。
1.主題內(nèi)容。
(1)選材能否緊扣主題，是否豐富生動;。
(2)內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一(是否切題);。
(3)整體表現(xiàn)力如何。
2.文體結(jié)構(gòu)。
(1)選材角度是否新穎，觀點表達(dá)是否清晰;。
(2)文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴(yán)謹(jǐn)、清晰;。
(3)語言表達(dá)是否流暢、優(yōu)美;。
3.抒發(fā)真情實感。
(1)行文中是否有感人實例等亮點;。
(2)語言是否真摯感人。
七、獎項設(shè)置如下：
此次征文分中學(xué)組和小學(xué)組，設(shè)一等獎10名，二等獎17名，三等獎33名，優(yōu)秀獎若干名，所有獲獎?wù)呔C發(fā)獎狀，每個獎項按各學(xué)校人數(shù)比例分配如下：
序號。
學(xué)校名稱。
獎項設(shè)置。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
優(yōu)秀獎。
1
葵涌中學(xué)。
3
5
10。
若干名。
2
葵涌中心小學(xué)。
3
5
10。
若干名。
3
葵涌第二小學(xué)。
3
5
10。
若干名。
4
溪涌小學(xué)。
1
2
3
若干名。
八、投稿方式和地址。
征文以紙質(zhì)文本或電子文檔兩種方式投稿，各學(xué)校評選出的獲獎文章均要注明學(xué)校名稱、年級、班級、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名和聯(lián)系電話。來稿一律不退還，請參賽者自留底稿。
小學(xué)畫畫比賽方案篇十四
一、比賽目的：
為進(jìn)一步貫徹落實“兩課兩操”，增強(qiáng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼的自我保健意識，切實提高學(xué)生眼保健操技能水平，經(jīng)學(xué)校研究決定，五月份舉行眼保健操評比活動，具體方案如下：
二、比賽地點、時間：
地點：各個教室。
時間：16周星期五下午第一節(jié)課。
三、比賽要求：
1、參賽人員：全體學(xué)生。
2、任何參賽人員無特殊情況，不得無故缺席，嚴(yán)格遵守比賽現(xiàn)場的操作規(guī)程。
眼保健操：
1、比賽順序：由甲班開始以次進(jìn)行。
2、比賽評分為100分制，評委現(xiàn)場打分。計分方式為去掉最高和最低分取其平均分，比賽結(jié)果在第17周公布。
3、評委成員由學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)和任課老師組成。
陽朝小學(xué)衛(wèi)生室。
小學(xué)畫畫比賽方案篇十五
為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼，促進(jìn)各班級之間交流溝通，增強(qiáng)班級之間的團(tuán)結(jié)友愛，我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點：學(xué)校操場。
三、比賽時間：20xx年11月23日（星期六）下午14：00。
四、活動參與人員：一年級---六年級學(xué)生。
五、裁判員：一、二年級（王），三、四年級（周）。
五、六年級（季）。
1、報到：比賽開始前（14：00），各班班主任必須把隊員帶到指定場地并向裁判人員報到，參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽。因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆案嬷?。比賽過程中班主任需注意本班學(xué)生安全。
2、隊員人數(shù)：
低段：一年級14人，每隊男7人、女7人，
二年級12人，每隊男7人、女5人；
中段：三年級14人，每隊男7人、女7人，
四年級12人，每隊男7人、女5人；
高段：五年級18人，每隊男10人、女8人，
六年級16人，每隊男9人、女7人。
1、每班派1個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正。
2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為1m。居中的線為中線，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部準(zhǔn)備好，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。
3、各班體育委員要認(rèn)真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進(jìn)入拔河場地內(nèi)否則以作弊處理。
4、每個年級段比三局產(chǎn)生冠軍組，每比一次換一次場地。
高、中、低段分別獎勵冠軍組，發(fā)獎狀一張。
少先隊組織。
20xx年11月20日。
小學(xué)畫畫比賽方案篇十六
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。
1、以班級為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容：各班從本年級本學(xué)期語文課本中任意挑選，體裁不限。
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢和感情充沛這三個評分點；提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。
3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進(jìn)行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
5、獎品設(shè)置：獎狀及學(xué)習(xí)用品。
1、打分：全體教師。
2、統(tǒng)計與核算：李麗郭翠。
11月30號（第13周周五）下午。
音響功放：鄧群。
拍照錄音：王存強(qiáng)。
獎狀填寫：潘合朗。
小學(xué)畫畫比賽方案篇十七
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國象棋比賽的號召，促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)我校學(xué)生的.思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案：
一、比賽時間及地點：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）
三個組中分設(shè)男女子組。
四、報名要求：
1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。
20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。
五、競賽辦法：
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計分。
2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù)，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法：
均獎男、女個人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。
報名表見背面
小學(xué)畫畫比賽方案篇十八
一、活動目的'：
通過本次活動，推廣普通話，提高小學(xué)1—2年級學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、活動內(nèi)容：
可以是看過的光盤，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
三、活動時間：
暫定為xx年4月1日——4月2日。
4月1日下午三四節(jié)為一年級組比賽時間。
4月2日下午三四節(jié)為二年級比賽時間。
四、活動地點:多媒體教室。
五、參加對象:一、二年級全體同學(xué)。
六、活動過程:。
本次活動分為兩個階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會，經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的講故事比賽。
注：每人講故事時間控制在3—5分鐘。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分制。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（50分）。
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分。
語速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分。
聲音響亮清晰10分。
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）。
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）。
八、獎項設(shè)置：
一年級一等獎6名，二等獎若干。
二年級一等獎7—8人，二等獎若干。
每個年級的優(yōu)勝班級將獲得“故事王國”的流動紅旗。
小學(xué)畫畫比賽方案篇十九
為了慶?！傲弧眱和?jié)到來，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生班級榮譽(yù)感，祝進(jìn)團(tuán)隊意識，根據(jù)學(xué)校學(xué)初工作計劃，體衛(wèi)組安排，特舉行紅石林鎮(zhèn)中心完小學(xué)生拔河比賽。
第十五周星期二、三中午舉行。
一、三、五年級每班男、女同學(xué)各12名，二、四、六年級每班男、女同學(xué)各10名。
1、以班級為單位，一、二年級為低年級組，三、四年級為中年級組，五、六年級為高年級組。
2、比賽采用單循環(huán)制，每場三局二勝制。
祁清祥副主任：向圣云、董紹奎、彭承召、田宏林。
組長：祁明俊成員：董紹奎、田宏林。
向圣云、向青松五、評獎。
低年級組取第一名，獎金20元。中、高年級組取前二名，獎金20元、15元。
小學(xué)畫畫比賽方案篇二十
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用兩個圓形組畫不同動態(tài)的小雞。
2、學(xué)習(xí)均勻有力地涂色。
活動重難點：學(xué)會用流暢的線條勾畫出圓形或橢圓形，均勻涂色。
活動準(zhǔn)備：
1、自制貼絨教具一套，表現(xiàn)小雞的頭和身體等動態(tài)的演示板。
2、范畫幾張。
3、繪畫工具：水彩筆或油畫棒。
活動過程：
1、通過故事，導(dǎo)入主題。
雞媽媽有一群雞寶寶，有一天，雞媽媽領(lǐng)著它們在草地上散步，有的抬頭看天上的白云；有的懶洋洋地躺在草從里曬太陽；有的在捉蟲子；有的在嬉戲打鬧。它們玩的可高興了。
引到幼兒觀察小雞的外形特征：橢圓形的身體，圓圓的頭，穿著黃絨絨的衣服，頭上長著尖嘴和眼睛，身體下面還有兩條腿，小雞真可愛。
3、出示范畫和演示版，引導(dǎo)幼兒觀察小雞的不同動態(tài)。
（1）、觀察范畫，說說小雞仔干什么？
（2）、出示演示版，表現(xiàn)范畫中的動態(tài)。
4、教師示范畫小雞。
用畫筆先畫一個橢做消極的身體，進(jìn)階著在橢圓的上方華一個小圓做小雞的頭，然后描畫小雞的嘴、眼睛和尾巴；再畫出兩條小腿用黃水彩筆給小雞涂上顏色。一只小雞就畫成了。
5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
（1）、教師發(fā)給每人一張畫有母雞圖案的畫紙。
（2）、請幼兒展開畫紙，在募集的旁邊畫一群小雞。
（3）、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察，用大小不同的橢圓和圓，畫一群不同形態(tài)的小雞。
（4）鼓勵幼兒大膽想象，使畫面布局合理，小雞的形態(tài)多樣，色彩豐富。
6、教師對幼兒的畫進(jìn)行評比。
找出幾份畫得比較好的作品，供幼兒欣賞，并向幼兒介紹各種形態(tài)的小雞在干什么。如：有的小雞在叫；有的小雞在跑；小雞在曬太陽；還有的小雞在捉蟲子吃等。對畫的好的幼兒給予表揚(yáng)。
活動延伸：課后教師帶領(lǐng)幼兒玩“老鷹捉小雞的游戲”。
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