通過總結(jié)，我們可以加深對某一領(lǐng)域的理解和掌握，提升自己在該領(lǐng)域中的競爭力。寫作是一種表達(dá)自己思想的方式，如何在文字中展現(xiàn)自己的個性和思考？接下來是一些有關(guān)總結(jié)的實例，供大家參考和借鑒。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一
新的課程方案從開始實施以來，本屆學(xué)生是第二新課標(biāo)高考，新課標(biāo)高考是個新鮮事物。
(一)認(rèn)真研究和領(lǐng)會了新課標(biāo)中的學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)。
新課標(biāo)中的學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)至少有這樣幾方面內(nèi)容值得我們關(guān)注：(1)終身學(xué)習(xí)的能力在學(xué)科考試中怎樣體現(xiàn)?(2)什么是適應(yīng)時代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，特別是“適應(yīng)時代發(fā)展需要”在學(xué)科考試中怎么體現(xiàn)?(3)收集、判斷和處理信息的能力在學(xué)科考試中怎樣體現(xiàn)?(4)科學(xué)與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識、創(chuàng)新精神與實踐能力在學(xué)科中怎樣檢測?(5)交流與合作的精神在平時怎樣養(yǎng)成，在試題中如何體現(xiàn)?這些我們都認(rèn)真加以關(guān)注和研究，明確其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，并轉(zhuǎn)化為生物高考復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容。
(二)認(rèn)真研究和落實了考試的能力與要求。
二.把握課堂45分鐘，確保課堂復(fù)習(xí)效率。
(一)向?qū)W生交代復(fù)習(xí)計劃和考綱。
1.制定了復(fù)習(xí)計劃，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度。在第一堂復(fù)習(xí)課上要向?qū)W生交代我們的復(fù)習(xí)計劃，包括每一輪復(fù)習(xí)起止時間，復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)方式，復(fù)習(xí)要求等，使學(xué)生明確老師的復(fù)習(xí)安排和意圖，讓學(xué)生心中有學(xué)地與老師一道扎扎實實地復(fù)習(xí)。彭樂鑫就有點例外。
2.張貼了考試大綱，明確復(fù)習(xí)內(nèi)容。使學(xué)生明確哪些內(nèi)容需要考試，哪些內(nèi)容不需要考試，不需要考試的內(nèi)容一定要舍棄。尤其是生物必修的實驗共有36項，只需要考19項。
(二)選取了科學(xué)的復(fù)習(xí)模式。
展示考綱，明確考點要求;知識檢索，自我發(fā)現(xiàn)知識排查;速讀教材，完善基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu);引領(lǐng)點撥，加強(qiáng)知識縱深理解;典題解析，鞏固提高知識基礎(chǔ);變式訓(xùn)練，拓展應(yīng)用等環(huán)節(jié)逐步實施復(fù)習(xí)教學(xué)，取得了一定的成效。
(三)課堂復(fù)習(xí)教學(xué)中注意了的問題。
注意精講多練，教學(xué)資源合理共享。
如何利用有限的時間有效落實復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)呢?“精講多練”是我們大家所認(rèn)可的策略。精講不是少講或不講，應(yīng)該注意講的方式和質(zhì)量。應(yīng)該注意考點的點撥而不是簡單的復(fù)述，應(yīng)是立足于提高能力，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，建立知識之間的聯(lián)系，形成概念圖。點撥不能就理論理，要結(jié)合學(xué)生所熟悉的日常生活實例或典型題例展開，有助于調(diào)動學(xué)生的情緒，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。多練不是多做題、濫做題。教師應(yīng)該控制練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量?？梢試@幾個考點通過課堂限時考試，當(dāng)堂講評，學(xué)生自主閱卷等形式調(diào)動學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，真正做到考練結(jié)合，以考促學(xué)以考促教。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二
一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極學(xué)習(xí)“三個代表”理論，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，較好地完成安排的各項任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下：
在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的“三個代表”精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動。在四川汶川大地震期間，心靈受到極大地震撼，作為共產(chǎn)黨員積極參加抗震救災(zāi)活動，獻(xiàn)出一份愛心。
在本科評估期間，無論是深夜還是凌晨，只要需要，任何時間都是工作時間;早來晚走，加班加點。評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題，從畢業(yè)實習(xí)到畢業(yè)論文的指導(dǎo)，從書本內(nèi)容的把握到教書育人，每一名教師都接受了學(xué)校的檢查，并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，加以改進(jìn)。同事之間互相聽課，取長補(bǔ)短，對每一位教師的工作都是一次促進(jìn)。
在教學(xué)方面，服從學(xué)院的教學(xué)計劃安排，教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真，積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項活動，承擔(dān)并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真、仔細(xì)分析教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中在認(rèn)真講好每一次課的同時，注意教書育人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年里，主講了《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)械工程材料》(本、?？?，克服重重困難，帶隊完成了05級生產(chǎn)實習(xí)(洛陽)。尤其是我系由于有的老師出國學(xué)習(xí)，《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》課程沒有老師任教，我已經(jīng)三年沒有講授這門課程，準(zhǔn)備時間短，經(jīng)過努力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。完成教學(xué)任務(wù)約440學(xué)時。
在科研方面，承擔(dān)的《pft225-1型平行分度凸輪箱》獲山東省科技進(jìn)步三等獎。發(fā)表論文二篇。
3.教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)例文五篇精選。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，英語組依據(jù)開學(xué)初制定的科組計劃，在全組教師共同努力和大力協(xié)作下，扎實地開展各項教研活動，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作任務(wù)，現(xiàn)將工作匯報如下：
1、落實各項常規(guī)教學(xué)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
英語組認(rèn)真落實學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的具體要求。在本學(xué)期的三本檢查中有較好的體現(xiàn)。(1)自檢——教師按照常規(guī)要求，保質(zhì)保量完成每周的教學(xué)任務(wù)。(2)每學(xué)期在組內(nèi)展開互聽課、評課活動,組內(nèi)成員每學(xué)期聽課不少于10節(jié),附有聽課記錄。(3)本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時作好反饋工作。
2、加強(qiáng)觀摩學(xué)習(xí)與理論培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)水平。
認(rèn)真組織全組老師進(jìn)行每周一次的集體備課，每兩周一次的教研活動。組織科組教師參加省、市的教學(xué)研討活動。9月21日組織初中教師到市研訓(xùn)院參加“建構(gòu)有效的教學(xué)模式”的專題講座;11月2日—3日組織高中教師到____僑中參加“20____年____市高中英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動”的聽課觀摩學(xué)習(xí);11月13-17日組織高中教師到五指山市____農(nóng)墾實驗中學(xué)參加20____年全省高中英語學(xué)科課堂教學(xué)評比活動的聽課觀摩學(xué)習(xí)，12月27日組織高中教師聽取____一中“高三復(fù)習(xí)課”課堂教學(xué)展示課。12月14日組織初中教師到實驗中學(xué)參加____市初中有效教學(xué)課堂觀摩。通過觀摩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)與反思中前行，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3、大力開展有效教研工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
回歸課堂，聚焦課堂，深入課堂，這是我們組的工作重心。我們組織大家上好調(diào)研課，一起聽課評課，在課堂的具體參與中提升教研能力。本學(xué)期，開展了初二、初三、高三有效教學(xué)課堂調(diào)研。我們深入到每位任課位老師的課堂，認(rèn)真調(diào)研，聽課反饋，交流探討。針對課堂教學(xué)中存在的“有效”與“無效”的實際問題，分析、探討努力使有效教學(xué)落到實處。其中龍建強(qiáng)老師的《高三專題復(fù)習(xí)課——完形填空》和王艾芬老師的《初三被動語態(tài)復(fù)習(xí)》兩節(jié)復(fù)習(xí)課，獲得了全組老師的好評，讓全組老師對復(fù)習(xí)課的教學(xué)有了更深的學(xué)習(xí)和探討。
這個學(xué)期，梁玉萍老師到____中學(xué)參加____省首屆教學(xué)能手的課堂教學(xué)評比，并獲得了__省首屆教學(xué)能手的關(guān)榮稱號，組織教研組重點指導(dǎo)龍建強(qiáng)老師參加__市高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得了二等獎。龍建強(qiáng)和王艾芬老師參加了校級公開課評比，分別獲得了一等獎和二等獎的好成績。
4、積極開展課題研究工作，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
課題的研究，對提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、都起著很大的促進(jìn)作用，我們從課題入手，有目的、有計劃、有步驟地開展研究，以促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。本學(xué)期我組承擔(dān)的省級“張思中英語教學(xué)法在初中仁愛版英語教學(xué)中的研究與實踐”的課題研究，經(jīng)過3年多的研究與實踐，現(xiàn)已結(jié)題，王聞濤老師代表課題組進(jìn)行了現(xiàn)場答辯，并通過了省級驗收，取得了圓滿的成績。
此外，全組教師積極開展十二五校本課題的申報與研究，初一年級組開展《朗讀在英語教學(xué)中的作用》的研究，初二年級組開展《英語詞匯教學(xué)方法探討》的研究，初三年級組開展了《如何有效培養(yǎng)學(xué)生說的能力》的課題研究，高中年級組開展了《學(xué)案導(dǎo)學(xué)》的課題研究。尤其是高中年級組的《學(xué)案導(dǎo)學(xué)》課題，高中每位教師都認(rèn)認(rèn)真真地把研究落到實處，如高一年級由梁玉萍老師、高二年級由鐘麗娜老師、高三年級由龍建強(qiáng)老師負(fù)責(zé)每個專題學(xué)案的制定與編寫，在教學(xué)中全面充分地利用學(xué)案進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，取得了很好的實效，同時也得到了學(xué)生和教研室的肯定。
5、加強(qiáng)中考、高考的備考工作，力爭中、高考取得好成績。
組織初三、高三畢業(yè)班英語教師參加省級、市級組織的各種備考會、調(diào)研會，及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息，根據(jù)新情況，根據(jù)學(xué)生實際，更新復(fù)習(xí)方案。
本學(xué)期我們進(jìn)行了初三、高三備考調(diào)研，深入課堂聽取備考復(fù)習(xí)課并與畢業(yè)班的老師共商備考策略，減少盲目性和隨意性，及時了解畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)計劃和教學(xué)情況。組織備課組認(rèn)真分析今年高考、中考試題，結(jié)合我校今年高考、中考成績，做好質(zhì)量分析，總結(jié)備考工作經(jīng)驗，理性反思備考工作中存在的問題，力求有效反饋教學(xué)情況，爭創(chuàng)佳績。
6、抓好科組校本培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)的實效性。
本學(xué)期英語組進(jìn)行了《如何上好英語復(fù)習(xí)課》的校本培訓(xùn)，由梁玉萍老師主講，并完成相關(guān)的試卷作業(yè)。培訓(xùn)有針對性，較好地解答了如何對已獲得的知識加以整理、歸納、概括,使知識條理化、系統(tǒng)化的有效性等問題。
7、認(rèn)真落實青年教師的培養(yǎng)，搞好師徒結(jié)對工作。
針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)。青年骨干教師王彩容和王聞濤在經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)迅速的成長起來。本學(xué)期，我組的鐘麗娜，龍建強(qiáng)兩位老師被定為學(xué)校新一輪青年骨干教師的培養(yǎng)對象。我們努力為青年教師的成長搭建舞臺，創(chuàng)造機(jī)會。
8、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，完善英語組博客建設(shè)，優(yōu)化科組教學(xué)教研。
我們依托開放、動態(tài)交互的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,把網(wǎng)絡(luò)教研作為常規(guī)教研的延伸。本學(xué)期組內(nèi)多位教師積極地參與網(wǎng)絡(luò)教研，積極參與教培院組織在線研討等網(wǎng)絡(luò)教研活動，如10月20初中教師參加“對20____年____市中考英語如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)的方法和策略”的在線研討，9月28日，高中組教師參加了《高中英語詞匯教學(xué)的經(jīng)驗做法》專題在線研討;11月30日《高中英語有效課堂教學(xué)的策略與方法》專題在線研討。
本學(xué)期我們繼續(xù)開展英語組博客的建設(shè)，逐步完善英語組的試題庫，鼓勵老師在本科組博客網(wǎng)頁上發(fā)表自己的見解、轉(zhuǎn)載教學(xué)論文等教研活動，優(yōu)化科組教學(xué)教研。在學(xué)校的上傳聽課感想?yún)⒃u活動中，龍建強(qiáng)、王艾芬、鐘麗娜三位老師獲校性評比一等獎。
9、存在的問題及努力的方向：
(1)我校生源差，無心學(xué)習(xí)的學(xué)生多，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?更好地將有效教學(xué)落到實處?需要我們深入探索。
(2)我們組各老師的教學(xué)成績還參差不齊，英語教學(xué)成績在各學(xué)科中相對落后，差生面廣。英語學(xué)科的知識性很強(qiáng)，耗時量比較大，但收效又很慢。如何省時高效進(jìn)行英語課堂教學(xué)，如何讓學(xué)生的成績提高，是我們的困惑與困難，也是我組今后教研工作中的重點。
(3)教師的教研意識有待加強(qiáng)，增強(qiáng)教研的有效性。我們還需進(jìn)一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式，大力加強(qiáng)集體備課的效率，增強(qiáng)備課組的凝聚力。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任初一四班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告呈現(xiàn)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后更多的主動走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況。
一方面，學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《9》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講到“half”和“quarter”時的時候，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)what’sthetime？的句型時，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想?？梢?，做好教學(xué)工作計劃，備好教案非常重要，特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五
學(xué)年下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，可以說緊張忙碌而收獲多多?；仡欉@學(xué)期的工作，我擔(dān)任174、175的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一、熱愛教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，每天早來晚走，無私奉獻(xiàn)，能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不請病、事假，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。
二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平制定本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得自己有了很大的提升。并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。
在教學(xué)工作方面，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)。對于班級的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成“一幫二”小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“參與式”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、分析規(guī)律等；作完初中數(shù)學(xué)各章的知識樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識樹；撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗類等論文。
四、工作中存在的問題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
教師的工作周而復(fù)始，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
為了自己的明天――初一上學(xué)期期末總結(jié)時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，我們也從幼稚無知中掙脫出來，增添了一份成熟與穩(wěn)重。回憶起上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得，因為到了下學(xué)期后，我們的學(xué)習(xí)生活將會更緊張，而同學(xué)們的競爭會更激烈。
為了使自己一點點成長進(jìn)步，為了使自己隨著集體的步伐不被落下，我會自己吃以上學(xué)期的學(xué)習(xí)紀(jì)律等各個方面作一下總結(jié)。
總的來說，我對自己的表現(xiàn)還比較滿意。我是一個活潑、開朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人，十分熱心助人。在紀(jì)律方面，我比小學(xué)更加收斂自己，時刻注意自己的言行，知道自己是一個學(xué)生。雖然有時還是管不住自己，但是我覺得自己在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度在一點點地被擺正。開學(xué)時，我很努力地想從小學(xué)的輕松中掙脫出來，一頭扎進(jìn)初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中?？煽偸遣坏闷浞?，很難達(dá)到自己的理想軌跡?？颇吭龆啵蠋熤v課十分快，再加上家長有些知識點不能有效的輔導(dǎo)我。常常寫著這項作業(yè)，想著那項作業(yè)。作業(yè)完成不好，學(xué)習(xí)成績自我感覺下滑較大。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)和努力，擺正了我的'學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入正軌，成績逐漸上升。
白的浪費了，如泉水般在我眼前流過，既惋惜，又無奈。在學(xué)習(xí)方面，雖然自己擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，但是對于初中的生活還沒有完全適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得不到位。并且，雖然我寫作業(yè)時時效較強(qiáng)，質(zhì)量不錯，也會很快地進(jìn)入狀態(tài)，但是前奏曲太長，浪費了很多時間。
通過我與他人的交流及對自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不斷地克制自己，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂秩序；2，寒假盡管放松，但也得適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的任務(wù)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定一個學(xué)習(xí)計劃；3，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課間抓緊時間，課后三次復(fù)習(xí)。
希望大家能夠支持我，我也一定會登上一層樓！
個人總結(jié)七年級句型。
英語句型總結(jié)。
一，概念。
主語：是執(zhí)行句子行為或動作的主體，是動作的發(fā)出者。常由名詞，代詞充當(dāng)。
謂語：是對主語動作或狀態(tài)的陳述或說明，指出“做什么，是什么，怎么樣？”位置在主語之后，常由動詞或情態(tài)動詞+動詞構(gòu)成。賓語：是指一個動作的接受者。常由名詞，代詞充當(dāng)。
表語：是用來說明主語的身份，性質(zhì)，品性，特征和狀態(tài)。常位于系動詞后，由名詞，形容詞來充當(dāng)。
定語：在句中修飾名詞或代詞。常由形容詞，代詞或介詞短語充當(dāng)。單個詞做定語要放在所修飾詞前，詞組做定語放在后。情態(tài)動詞：是一種本身有一定的詞義（表示說話人的情緒，態(tài)度或語氣的詞），但意義并不完整，不能單獨作謂語的動詞。故只能和其他動詞一起構(gòu)成謂語。
二，三種基本句型結(jié)構(gòu)。
1，主語+（半）系動詞+表語。iamlookthesame.
2,主語+謂語+賓語。icomefromchina.shelikesenglish.
3,主語+謂語+間接賓語（人）+直接賓語（物）。givejimthisbook.givethisbooktojim.
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大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六
教師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任八年級1-4班的生物教學(xué)工作。一學(xué)期來，我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)，10月份到山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪，受益頗多。回校后，我積極進(jìn)行課程研討課的活動，先后在年級和學(xué)校做了四次研討公開課，在活動中逐漸形成了生物課堂的模式，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业纳锝虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。
我任教八年級的生物課，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對生物更有興趣，同時提高學(xué)生的生物水平。對于生物課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計劃。
由于是新教生物,所以每節(jié)課不但備學(xué)生而且要備教材、備教法，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計好課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好學(xué)案。每一堂課都做到“有備而來”，每一堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該堂課進(jìn)行總結(jié)，寫好課后反思。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，發(fā)揮小組合作機(jī)制，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、播放生物小片段等多樣形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《生物學(xué)》的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
三、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想設(shè)置生物興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點，為生物教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)實際，在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自己的工作能力。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七
我進(jìn)入教育行業(yè)工作已有一年有余，過去的一年里我一直擔(dān)任高一年級班主任以及科任老師的工作?；厥走@一年里的點點滴滴，可謂是五味雜陳，酸甜苦辣咸一樣也不缺。說到苦，高中生活確實苦，早出晚歸都與月光相伴；但是我們也收獲了甜，那就是學(xué)生們的尊敬和愛戴。我想從內(nèi)心深處我應(yīng)該是喜歡這個行業(yè)的。本著要讓每一個學(xué)生在我的帶領(lǐng)下都有所收獲的初心，我一直使自己處于一種充電狀態(tài)，持續(xù)地保有對知識的渴求和欲望。通過不斷地自學(xué)、以及與有經(jīng)驗的老師進(jìn)行請教和實踐，初步形成了自己對教育教學(xué)各層面的看法和感悟，以下是我在這過去一年里的教育教學(xué)工作心得和體會。
一.從一名化學(xué)科任教師的角度說說我在這一年里的心得體會：
1.首先得讓學(xué)生喜歡你，因為他們喜歡你才能喜歡上你的課。在這一層面，我是有很深的教訓(xùn)的。在剛開始教學(xué)的時候，因為自己聲音小，好多學(xué)生反應(yīng)我講課沒有激情，久而久之，就有一部分孩子不太喜歡上我的課。當(dāng)時的我很郁悶，聲音小是天生的，很難改，后來主任建議我用擴(kuò)音器，漸漸地，學(xué)生的反應(yīng)開始慢慢變好。在與學(xué)生的相處中，只要你真心對他們好，他們是能感受到的，時間久了，他們就會理解你，處處替你著想。例如，當(dāng)某一次考試考不好，你批評他們時，很多孩子就會說，老師，不用擔(dān)心，你要相信我們，我們下次一定會考好。我覺得這就是孩子們的進(jìn)步，因為他們認(rèn)為他們不光在為自己學(xué)，他們也在為你學(xué)。
2.其次要教好學(xué)生前提是你的基本功得扎實。曾經(jīng)我們的老師告訴我們：你在給人一碗水的時候，首先你得準(zhǔn)備一缸水，無論你的語言多有魅力，你有多敬業(yè)，但是知識來不得半點虛假，這是你作為老師的底氣，如果你底氣不足，你如何能講的好課。在這方面，說實話，我還是沒有太多底氣的。所以，我一直在努力地學(xué)習(xí)知識，不僅包括專業(yè)知識，還包括課外的一些知識，做到不斷地充實自己。
3.再次你得關(guān)心學(xué)生的成績，對他們的作業(yè)做到及時的批改。如果能經(jīng)常的給他們一些恰當(dāng)?shù)脑u語，對他們的態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是有幫助的。其中很重要的一點就是對他們的獎懲一定要公平公正。誰作業(yè)寫得好誰作業(yè)寫的不好，要恰當(dāng)?shù)募皶r的給予表揚(yáng)與批評。
4.最后要做到高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思。
一年來，雖然工作很忙，我努力朝著高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思的方向努力。在聽課過程中，多汲取各個老師的講課中的精華，慢慢地將其變成自己的東西，充實自己。
二.從一名班主任的角度，我也總結(jié)了一些心得。
1.學(xué)會守班，要守得出成效。在班期間首先規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，做到每天檢查踩線生的作業(yè)，讓每一個孩子都有事情做。正所謂陪伴是最長情的告白，當(dāng)學(xué)生每天能看到你，就貌似有了避風(fēng)港一般，他們會感到踏實，會專心學(xué)習(xí)，也就少了胡思亂想的時間。
2.合理安排座位，充分發(fā)揮小組的合作與競爭，點燃每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。每周統(tǒng)計優(yōu)秀小組和表現(xiàn)不好的小組，表現(xiàn)不好的小組會在班會的時候表演節(jié)目。由此，你也會發(fā)現(xiàn)許多愛搗亂的孩子他們身上的許多優(yōu)點。
3.因材施教，對學(xué)生要多一些包容，每一個學(xué)生都需要關(guān)心，每一個學(xué)生都需要鼓勵，要多鼓勵，少批評。
4.培養(yǎng)和建立一個值得信任的有責(zé)任心的管理團(tuán)隊。因為我認(rèn)為一個好的班長可以充當(dāng)三分之二的班主任。作為班主任，你只需要把你的想法告訴他，之后就放手讓他去擬定實施方案和具體的措施。
5.作為班主任，要學(xué)會協(xié)調(diào)好班里各科的成績，如果需要的話，要協(xié)助好每一位任課老師。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績。
我的從教生涯才剛剛開始，我仍需要不斷努力，做到精心育人，精準(zhǔn)教學(xué)，精致管理，精細(xì)服務(wù)。不忘初心，方得始終。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八
我校現(xiàn)有在崗教職工---人，其中專任教師---人（初三---人，初二---人，初一---人）。本科學(xué)歷教師24----，?？茖W(xué)歷教師35----，中師學(xué)歷教師----。中級以上職稱教師13----（其中副高----），初級職稱教師24----，省級骨干教師1----，市、縣級骨干教師、明星教師8----，這是一支專業(yè)水平高、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊伍，是--中學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的財富。
學(xué)校共開設(shè)6----教學(xué)班，三個年級各2----平行班，共有學(xué)生422----，學(xué)生按成績均勻編班，教師依學(xué)科、能力綜合安排，力求形成良性競爭、齊頭并進(jìn)、蓬勃向上的格局，初三年級每個學(xué)科都有專任教師，基礎(chǔ)年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科都有專任教師，政治、歷史、地理、生物學(xué)科正逐漸向“專任”方向過渡。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，且日趨現(xiàn)代化，教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓拔地而起，運(yùn)動場、圖書室、微機(jī)室、校園閉路電視系統(tǒng)一應(yīng)俱全，校園局域網(wǎng)初顯功效，學(xué)生實驗建有高標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物教室各一個，設(shè)施前衛(wèi)，功能齊全。
學(xué)校牢固樹立“勤奮、求實、開拓、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，注重發(fā)揚(yáng)--教師的“五種精神”，充分強(qiáng)調(diào)“校興我榮，校衰我恥”的人文思想，深入開展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，深入管理，扎實教學(xué)，深化教研，銳意創(chuàng)新，取得了較好的辦學(xué)成績。
二、深入常規(guī)管理進(jìn)入新的學(xué)年，學(xué)校在常規(guī)教學(xué)中注重抓了四件事：
一是以查督教：新的學(xué)期以來，學(xué)校修改完善了《教師工作崗位責(zé)任制》，強(qiáng)化了教學(xué)的過程管理。每月進(jìn)行一次常規(guī)教學(xué)檢查，檢查以“普查”與“抽查”相結(jié)合的方式進(jìn)行。抽查，是將全年級的教師統(tǒng)一編號后，學(xué)月檢查采取“抓閹”的方式，重點檢查1/3的教師，這由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)組織專班進(jìn)行；普查，是安排其他領(lǐng)導(dǎo)面對面檢查沒有抽查到的教師。本學(xué)期，基礎(chǔ)年級采取集中檢查的方式，學(xué)月檢查時將各位教師的備查資料集中送到迎檢室，領(lǐng)導(dǎo)集中檢查，初三年級采取周安排、周檢查的形式，包科領(lǐng)導(dǎo)及時將周檢查結(jié)果反饋給初三值周領(lǐng)導(dǎo)，及時通報。教導(dǎo)處根據(jù)月教學(xué)工作要求，逐項打分，計入學(xué)月積分，參加月津貼的分配，并將檢查的結(jié)果通過會議或文字的形式進(jìn)行全校通報。通過這樣的檢查方式，教師們工作的自覺性增強(qiáng)了，教學(xué)的效率也提高了。
二是以考促教：本學(xué)年，我們制定了“月考”制度。每期共進(jìn)行二次月考，一次期中考試，一次期末考試，月考采取年級備課組出題和校外引題相結(jié)合。每次考試，學(xué)生年級編號，座位交叉，教師流水閱卷，教導(dǎo)處微機(jī)登分，考試的組織相對公平、公正。積分排名公布后，各位教師對照同組學(xué)科認(rèn)真比較，查找不足，在班級質(zhì)量分析會上，科任教師爭著發(fā)言，如何改進(jìn)自己后段教學(xué)，如何提高班級整體實力，對班主任提建議、提要求，班主任在班上對學(xué)生分層管理，教育學(xué)生要爭第一?？梢哉f，質(zhì)量觀進(jìn)一步深入人心，并成為教學(xué)的促進(jìn)力量。
三是以學(xué)導(dǎo)教：上學(xué)期，第一學(xué)月我們各年級、各科開展了指導(dǎo)課、見面課聽評課活動。隨后開展全校中青年教師教學(xué)比武活動，先后三輪（初賽、復(fù)賽及優(yōu)質(zhì)課展示），整個活動貫穿全期。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處期初對基礎(chǔ)年級及初三年級的聽評活動作了全期安排，做到早安排、早準(zhǔn)備，每周一集體備課活動時，教研組將公開課教案集中研討，最后定案，做到按時聽課，及時評課，定期反思。這樣的組織形式，使教研活動落到了實處，教師們的教學(xué)思想、教學(xué)體會相互碰撞，每人都從中悟出了些教學(xué)技巧，對提高教學(xué)水平起到了很好的導(dǎo)向作用。
四是以頭帶教：我們注重發(fā)揮初三龍頭作用，促整體提升。本屆中考，為了鞏固已取得的成績，我們確立了20--年中考目標(biāo)：“總體進(jìn)前三，科科獲表彰，學(xué)生全參考，上線二百名”；認(rèn)真開好三個動員會，即第一次質(zhì)檢、第二次質(zhì)檢的初三教師中考動員會，初三學(xué)生動員會；制定了三項制度：即《20--年中考備考管理制度》、《20--年中考質(zhì)量結(jié)帳方案》、《周檢查、月獎勵、年考核制度》；加強(qiáng)了四方面的管理：中考質(zhì)量管理，學(xué)校與每位初三教師簽定了中考質(zhì)量責(zé)任書；領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任管理，領(lǐng)導(dǎo)包科、包班，同獎同罰，責(zé)任層層分解，級級落實；階段教學(xué)管理，將整個復(fù)習(xí)時間劃分為三段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)；教研教學(xué)管理：抓課標(biāo)、考綱的學(xué)習(xí)，抓教法、學(xué)法的研討。通過對初三的嚴(yán)格管理，激勵基礎(chǔ)年級的整體提高。
三、校本教研活動逐步深入。
1、認(rèn)真組織《課標(biāo)》學(xué)習(xí)。理論是指導(dǎo)實踐的航標(biāo)，新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是指導(dǎo)教學(xué)改革的指針。在這方面，學(xué)?；ù髿饬?，采取各種措施組織教師開展學(xué)習(xí)。學(xué)校號召教師訂閱了大量的教學(xué)雜志，力圖把握課程改革的方向，本期教師自費訂閱教學(xué)雜志人均花費8----，學(xué)校投資近萬元購買了一批解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的圖書，盡量掌握比較前沿的理論；經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)課改能手。一年來，我們組織教師上荊州、下武漢、赴岳陽學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還定期與周邊縣市學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，編輯《教研短訊》，介紹、推廣新的教學(xué)信息、教學(xué)理論、教學(xué)方法；開展全校中青年教師“新課標(biāo)”教學(xué)比武，培養(yǎng)教學(xué)新秀。組織教學(xué)專題講座、撰寫教研論文、教學(xué)案例，本學(xué)年學(xué)校有3----名教師獲獎?！墩n標(biāo)》走進(jìn)了課堂，深入人心。
2、努力營造教研氛圍。教研對教學(xué)起著事半功倍的作用。學(xué)校努力營造教師教研的氛圍。學(xué)校工作計劃中把教研擺到了重要的位置，《教師崗位責(zé)任制》規(guī)定了教師每期每周的教研任務(wù)，學(xué)校還接通了教育信息網(wǎng)，讓教師輕松上網(wǎng)，與國際接軌，學(xué)校還出臺了《師生作品獎勵方案》，鼓勵師生大力開展研究，出成果，出精品。
3、積極開展校本教研。本學(xué)期，教導(dǎo)處牽頭，組織全體教師從教學(xué)實際出發(fā)，開展實實在在的校本教研，學(xué)校成立了課題研究小組，確定了“如何提高課時的有效性”的研究課題，每位教師又確定了自己個人的子課題，如“怎樣上好一節(jié)物理課”、“一節(jié)好課的師生互動模式”等等，各顯其能。教導(dǎo)處定期組織觀摩課，互相啟發(fā)，深入研究，使教研直接服務(wù)于教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們做了一些工作，但離上級的要求還有很大的差距，我們期望有行家來指導(dǎo)我校的教育教學(xué)，我們祝愿--學(xué)這面旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九
本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：
一、政治思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面。
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十
不過我能一貫擁護(hù)黨的教育方針，從學(xué)校大局出發(fā)，忠誠于人民的的教育事業(yè)，一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。在英語課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的興趣是小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下面我總結(jié)一下本學(xué)期教學(xué)情況：
一、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，授課內(nèi)容要面向全體學(xué)生。
在教學(xué)中，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定好教學(xué)計劃，寫好教案。在傳授知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。在課堂上密切注意他們，課下耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。
二、在課堂教學(xué)中努力做到。
第一、在課堂上，運(yùn)用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時及時地批。
改，詳細(xì)地做好批注，找出重點出錯的地方，著重在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還要個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設(shè)置情境讓學(xué)生表演對話等，這樣也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)水平，今后我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭在英語教學(xué)工作中取得更好的成績。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
二、在課堂教學(xué)中。
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到真誠二，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到接受二，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到理解二，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)我擔(dān)任了七年級3、4兩個班的歷史教學(xué)，先將幾點教學(xué)總結(jié)如下：
本冊教材是中國地圖出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，共五個單元，每單元4—6課不等，共20課。每一課課前有課文提示，它雖然很短，但內(nèi)容卻是這一課學(xué)習(xí)中最重要的。關(guān)于課文的正文，你會發(fā)現(xiàn)有宋體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容，是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；紅體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容，是我們的閱讀內(nèi)容，是幫助理解宋體字內(nèi)容的。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖，以及那些小框框里的想一想、說一說等，令我們對所學(xué)內(nèi)容更感興趣，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎几嗟膯栴}。
通過對本冊教材的內(nèi)容分析，我們發(fā)現(xiàn)與以往的教材有很大的不同，這對任課教師來說也提出了更高的要求。通過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，我的感觸是很深的。
首先談一下自己認(rèn)為做的好的方面。
一、注重研究教材。
對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動有趣，學(xué)生愛聽。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
光是備教材，更是注重備學(xué)生。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個體設(shè)計相應(yīng)的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根據(jù)學(xué)生的特點去點撥引導(dǎo)。
三、加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用。
新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是主導(dǎo)，教師在教學(xué)過程中要充分認(rèn)識到這一點，不光要以學(xué)生為主體，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對話。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
在教學(xué)過程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識，還要讓學(xué)生對過去、現(xiàn)在、未來有一個具體的、理性的認(rèn)識，讓他們參與到歷史研究中來，培養(yǎng)他們的健康的價值觀與人生觀。
以上四點，本人在教學(xué)過程中基本上是做到了。只不過在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學(xué)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)。
下面來談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面：
一、上課時有時后會好高騖遠(yuǎn)。
脫離中學(xué)歷史教育實際，超出了中學(xué)生思維水平，這樣不僅讓學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容，也對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響。
二、信口開河，離題萬里。
有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學(xué)生愛聽，但一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù)沒完成，重點也體現(xiàn)出來。
三、面面俱到，沒有重點。
上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生對于本課的內(nèi)容也印象不深。
四、探究與實踐課沒有積極開展起來。
新課標(biāo)精神中是很重視探究與實踐的，但在教學(xué)過程中總是找借口予以推掉。
以上幾方面是本人在這個學(xué)期中做得很不好的地方。但在今后的教學(xué)工作中一定會改正的。
總之，在經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，收獲很多，感悟也很多。通過努力，本學(xué)期期末考試學(xué)生的三率情況良好。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三
1.在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯！
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容。
通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認(rèn)識不同公司的經(jīng)濟(jì)實力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機(jī)的興趣！畢竟現(xiàn)在社會計算機(jī)遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計算機(jī)對我將來的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是"得過且過",不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過"三人行，必有我?guī)?,我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！
2.在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
3.在娛樂上，我上學(xué)年積極參加各方組織的'各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認(rèn)識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強(qiáng)了集體觀念！
4.在其他方面，上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識到了許多不同的東西，比如；現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學(xué)生會里交給的各項任務(wù)，處理好各項事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學(xué)生會里工作，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的"心有余力而力不足"！
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧本學(xué)期自己的教學(xué)工作有收獲也有遺憾。作為一名青年教師，在工作中會有種種的不足之處，但我努力付出了，我必有收獲。冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊!每個人的背后都有些自己的犧牲與付出。
在工作中，我把自己的課堂與課外時間都付出給了學(xué)生，課堂上出示教學(xué)重點，讓學(xué)生先學(xué)，再講授做題方法，盡可能提高課堂效率，使學(xué)生有所收獲。在課外，利用課間時間趕緊批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯誤盡可能的當(dāng)面指出，以便學(xué)生改正。除此之外，對練習(xí)冊的批改，訂錯要求人人過關(guān)，因為數(shù)學(xué)的質(zhì)量在于訂錯，不改錯就不會有進(jìn)步。在小組評價上，我對小組的評價激勵是學(xué)生進(jìn)步的動力，具有很好的效果。我把小組成員兩人進(jìn)行捆綁，課堂練習(xí)時兩人互批可提高效率，我還在小組中進(jìn)行比賽，比一比哪組背書最快，背的最熟練，評出前三名，給小組加分獎勵，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生背書的盡頭足了，卯足盡背書，效率提高了。還對錯題訂錯進(jìn)行比賽，看看哪一組錯題訂正快、正確率高、訂錯認(rèn)真仔細(xì)，評比排名進(jìn)行加分獎勵。雖然小組合作仍有缺陷，但是只要努力必然會有進(jìn)步的。
在作業(yè)批改上，我堅持每周不少于三次正式作業(yè)，我認(rèn)真批改作業(yè)，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識上的漏洞，這樣對學(xué)生的指導(dǎo)才能做到有的放矢。當(dāng)然，我并沒有做好的是在一些知識方面反饋的技巧，以后要注重方法指導(dǎo)。此外，在作業(yè)批改上，我應(yīng)該寫一些激勵表揚(yáng)的話語，這樣學(xué)生會更有信心。
在后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面，我對后進(jìn)生的輔導(dǎo)讓他們訂錯，講題，雖然他們進(jìn)步了，但是我對他們的輔導(dǎo)還是不夠的，應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
在工作中我有遺憾，由于從事教學(xué)時間短，自身還缺乏經(jīng)驗，讓學(xué)生講題有些少了，學(xué)生沒有達(dá)到講明白的境界，所以會出現(xiàn)講過的題和會的題仍然出錯。另一方面，我還未對題型進(jìn)行歸類總結(jié)，缺乏總結(jié)也是教學(xué)失敗的一大問題。
我已經(jīng)知道自己的不足之處，在下個學(xué)期一定要更加努力，改正自己的缺點，使自己進(jìn)步的更快。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十五
隨著時間的推移，歲月的流逝，又過了一個學(xué)期。春筍演講協(xié)會自換屆以來，在校領(lǐng)導(dǎo)以及各兄弟部門的支持下，本學(xué)期我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯钍芪倚Ｑ葜v愛好者的好評。本學(xué)期的工作總結(jié)具體如下：
一、 招收新成員：本學(xué)期的第一項工作是招收新成員，在我會全
1*理事的努力下，對1*屆的招新工作取得了圓滿的成功。報名的人數(shù)達(dá)到了106人，經(jīng)過了三次的考核與篩選，我們共篩選出了30多名優(yōu)秀學(xué)員。我們的招生理念是“重質(zhì)量，輕數(shù)量”。
二、 新成員培訓(xùn)：xx年9月至今，在校領(lǐng)導(dǎo)老師及我會09全體
成員的努力下，我會的指導(dǎo)老師及外校的講師給新一屆的會員上了培訓(xùn)課。并實行了每周一課的培訓(xùn)教程。培訓(xùn)課的內(nèi)容主要有演講技巧、辯論知識、普通話、社交禮儀、主持禮儀等。通過培訓(xùn)師10屆的新成員學(xué)到了課本以外的知識激發(fā)了10屆新成員對演講、辯論的熱情。從整體上看，會員們對知識的掌握度還是讓人滿意。
三、 活動開展：xx年12月16日，我會成功協(xié)辦了校藝術(shù)節(jié)“命
運(yùn)在自己手中”故事大王總決賽，并在次日舉行了社團(tuán)部第四屆演講比賽復(fù)賽。xx年1月5日成功舉辦了第四屆社團(tuán)部“學(xué)會選擇，懂得放棄”演講比賽總決賽，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的肯定。除此之外，我會在每周四下午都舉行一場會內(nèi)辯論賽，以加強(qiáng)會員的辯論能力。
四、 對外交流：換屆至今，我會先后組織了十多次的交流活動，交
流的形式多種多樣，內(nèi)容豐富。交流的對象主要有：湛江師范學(xué)院、廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院、湛江衛(wèi)生學(xué)校、湛江機(jī)電學(xué)校、湛江第二技工學(xué)校、湛江中醫(yī)學(xué)校等。除此之外，為了今后的發(fā)展，為了加強(qiáng)對外交流，在本學(xué)期，我會分別與江西冶金工程學(xué)院、中山大學(xué)、廣東省技師學(xué)院、惠州學(xué)院、惠州商業(yè)學(xué)校等省內(nèi)外的學(xué)校建立了外聯(lián)關(guān)系，并取得了良好的效果。
五、 存在不足：沒有建立較為科學(xué)的管理制度，工作起來欠缺規(guī)范，
會員的流動性大，對會員缺乏足夠的約束力。從活動內(nèi)容來看，內(nèi)涵與深度不夠。
六、 努力方向：完善管理制度，重新建立具體可行，符合自身發(fā)展
的制度，起到真正的指引性作用。加強(qiáng)與各兄弟部門及外校的交流，進(jìn)一步提高我會的綜合發(fā)展能力。不斷提高會員的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)水平。
在新的征程中，春筍演講協(xié)會將在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在社團(tuán)部
帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)，團(tuán)結(jié)各兄弟部門，帶領(lǐng)全體會員求真務(wù)實，銳意進(jìn)取，富有成效地開展活動。我們相信在校團(tuán)委及社團(tuán)總部的支持和指導(dǎo)下，本著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實的精神，春筍演講協(xié)會將會百尺竿頭，更進(jìn)一步！
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十六
在周一中午排練廳校級禮儀隊召開了本學(xué)期第一次大例會。新一屆隊員積極認(rèn)真均準(zhǔn)時或提前到場，首先隊長劉澤做了自我介紹并介紹了禮儀隊指導(dǎo)老師王老師以及副隊，然后對本次招新工作以及近期隊內(nèi)情況作了介紹，并強(qiáng)調(diào)了幾點要求，希望大家樹立正確的意識，加強(qiáng)組織性與紀(jì)律性，并談了自己過去一年的經(jīng)驗和小故事。很激動的是，王老師親臨現(xiàn)場參加了會議，并和大家親切交談，時而風(fēng)趣幽默，時而慷愷有力，給予大家極大的鼓舞，并且對隊員做了相關(guān)培訓(xùn)，告訴大家站姿，走路，微笑等都是需要訓(xùn)練才能更加美麗，并做了親身示范，現(xiàn)場教了大家很多禮儀知識以及做人做事兒的道理，極大調(diào)動了大家的積極性，增強(qiáng)了大家的信心與動力。以及林長強(qiáng)老師做了非常精彩的發(fā)言與講話，極大地鼓舞了大家的信心，調(diào)動了大家的積極性，增強(qiáng)了大家的紀(jì)律性與組織性意識，使大家長見識，懂道理，意義匪淺。
層層把關(guān)選出能力較強(qiáng)的隊員擔(dān)任組長職務(wù)，參與隊內(nèi)管理。完善隊員檔案與基本信息的記錄，開會討論了隊內(nèi)相關(guān)事宜以及今后努力的方向。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期在校學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)下、各指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下和每位干部的共同努力下，取得了一些成績。同時校學(xué)生會始終本著“為同學(xué)們服務(wù)”的核心宗旨和以“校系聯(lián)動”的工作方法展開工作，充分發(fā)揮了學(xué)生干部在學(xué)生管理和校園文化建設(shè)中的作用。經(jīng)過在工作中學(xué)習(xí)和鍛煉也讓我們的干部學(xué)習(xí)到了很多，提升了自己的發(fā)展空間?，F(xiàn)將本學(xué)期校學(xué)生會工作簡要總結(jié)如下：
學(xué)生干部隊伍是校學(xué)生會重要組成部分，加強(qiáng)隊伍建設(shè)是校學(xué)生會開展工作之本，是提高校學(xué)生會工作效率的重要保證。
開學(xué)之初，校學(xué)生會本著“公平、公正、公開”的原則在全校進(jìn)行了干部招新工作，從新老生中選拔了一批有想法、有熱情、有能力的優(yōu)秀學(xué)生加入到校學(xué)生會干部隊伍。為學(xué)生會注入了新鮮血液。
在十月底各部門相繼完成招新工作。各部門指導(dǎo)老師、負(fù)責(zé)人向新干部們介紹了學(xué)生會的工作內(nèi)容、工作方法和工作要求，使新干部對學(xué)生會工作有了出步了解。11月初全體新干部參加了由校團(tuán)委組織的為期一個月的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有：高校團(tuán)學(xué)干部應(yīng)具備的基本條件和主要素質(zhì)、團(tuán)學(xué)工作的宣傳與策劃 、高校團(tuán)學(xué)工作中常用公文寫作等使新干部進(jìn)一步了解了學(xué)生干部的工作要求、掌握了工作技巧、樹立了“為同學(xué)們服務(wù)”的工作意識。
11月份，校學(xué)生會全體干部組織了一次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中提高了團(tuán)體凝聚力，加強(qiáng)了學(xué)生會內(nèi)部的交流，培養(yǎng)了學(xué)生會各成員的團(tuán)體團(tuán)隊精神 ，有利于提高干部心里素質(zhì) 。
各干部也通過在各自的崗位上的實際工作中得到鍛煉，提高了自身能力。例如：在“陽光體育”秋季運(yùn)動會時，全體干部參加了紀(jì)檢、安防、后勤等工作，很多干部工作十分積極認(rèn)真，有以辦公室趙燕妮、學(xué)習(xí)部萬帆為代表的新干部和以紀(jì)保部張立里和勞衛(wèi)部彭慧敏為代表的老干部獲得了“優(yōu)秀工作者”榮譽(yù)稱號。在各會議中，干部們踴躍發(fā)言，提高了語言表達(dá)能力。
目前我校學(xué)生會共80人，部門人員配備合理，干部素質(zhì)得到提升，基本實現(xiàn)了換屆工作交接。
本學(xué)期仍以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，嚴(yán)抓常規(guī)管理，加強(qiáng)公寓衛(wèi)生、安全管理建設(shè)，構(gòu)建和諧衛(wèi)生的寢室文化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，從而構(gòu)建和諧文明校園。
我校學(xué)生工作包括常規(guī)與活動兩個方面，常規(guī)工作為主，校園文化活動為輔，各部門嚴(yán)格執(zhí)行部門職責(zé)，開展常規(guī)工作常。
學(xué)習(xí)部：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，督促全校學(xué)生的學(xué)習(xí)，統(tǒng)計早晚自習(xí)的出勤率及檢查上課的到課情況和晚點名開展情況。每周形成數(shù)據(jù)及文字材料經(jīng)學(xué)生工作處批準(zhǔn)通報到各系部。
女生部：加強(qiáng)女生思想教育，規(guī)范學(xué)生儀表，定期檢查學(xué)生儀容儀表合格情況。與紀(jì)保部負(fù)責(zé)食堂排隊督導(dǎo)工作。
勞衛(wèi)部：對全校的衛(wèi)生情況進(jìn)行定期的檢查，安排全校的大小掃衛(wèi)生工作，協(xié)助各系部營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍.。
紀(jì)保部：維護(hù)學(xué)校所有公共財產(chǎn)，負(fù)責(zé)檢查“三關(guān)”即關(guān)燈，關(guān)窗，關(guān)門。處理相關(guān)安全事件，在學(xué)校舉行系列的安全講座，并協(xié)助老師對同學(xué)們進(jìn)行安全方面的教育和督促進(jìn)行文明過馬路執(zhí)勤工作。
辦公室：責(zé)起草學(xué)生會會議文字材料，負(fù)責(zé)學(xué)生會文件收理和考勤、考核、評優(yōu)等工作。
心理部：對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育，做好大學(xué)生心理普查，心理咨詢，團(tuán)體輔導(dǎo)等工作。
宣傳部：做好校學(xué)生會文化宣傳和出各活動展板海報工作。
外聯(lián)部：為學(xué)生會工作建立內(nèi)外聯(lián)系的橋梁和活動的外聯(lián)策劃及聯(lián)系拉活動贊助工作。
宿管部：對全校學(xué)生公寓進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查，進(jìn)行優(yōu)秀、文明寢室評比及管理公寓安全、衛(wèi)生、突發(fā)事件工作。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十八
華東理工大學(xué)團(tuán)委是學(xué)校黨委和行政的職能部門，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育引導(dǎo)、素質(zhì)深化拓展、校園文化建設(shè)、團(tuán)的組織建設(shè)和學(xué)生成才服務(wù)等工作。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神，秉承“勤奮求實”校訓(xùn)，務(wù)實求真，進(jìn)取開拓，進(jìn)行合理規(guī)劃，認(rèn)真探索，積極實踐，統(tǒng)攬我校共青團(tuán)工作全局，實現(xiàn)我校共青團(tuán)組織的可持續(xù)和跨越式發(fā)展。其工作職責(zé)如下：
一、思想政治教育工作：以“曉之以理、育之以才、奉之以需、導(dǎo)之以行”為工作理念，以“突出主題教育、深化基地教育、狠抓專題教育、加強(qiáng)實踐教育、注重典型教育”為工作內(nèi)容，以“注重探索研究，把握工作方向；搭建信息平臺，拓展教育空間；培育文化環(huán)境，營造良好氛圍；建立評估體系，檢驗工作成效”為工作環(huán)節(jié)，形成“立體式”思想政治教育新格局。
二、共青團(tuán)組織建設(shè)工作：負(fù)責(zé)團(tuán)的組織生活和組織發(fā)展；團(tuán)校工作計劃和團(tuán)干部的教育培訓(xùn)；團(tuán)員團(tuán)籍管理、收繳團(tuán)費和獎懲；團(tuán)學(xué)評優(yōu)評獎等。
三、信息傳媒工作:共青團(tuán)宣傳陣地(宣傳欄、海報欄、櫥窗、黑板報、報紙)的管理；《華理青年》、《團(tuán)委簡報》編審；新聞媒體宣傳報道；基層學(xué)院的信息反饋；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
四、校園文化建設(shè)工作：校園讀書文化；校園高雅文化；校園娛樂文化；校園社團(tuán)文化；校園商業(yè)文化；校園網(wǎng)絡(luò)文化等。
五、學(xué)生科技創(chuàng)新工作:健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)；制定激勵保障措施；搭建信息服務(wù)平臺；積極開展科技創(chuàng)新活動；建立科技創(chuàng)新實踐基地；形成良性運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。
七、大學(xué)生素質(zhì)拓展:加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育；培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力；提供大學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺。
八、青年工作研究室:全面開展共青團(tuán)調(diào)研；專題研究報告和論文的撰寫；研究人員的培養(yǎng)。
九、加強(qiáng)學(xué)生干部和共青團(tuán)干部隊伍的培養(yǎng)和管理。
十、指導(dǎo)并考核基層團(tuán)學(xué)工作。
十一、完成上級組織和校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作，配合有關(guān)部門開展工作。
1、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年，開展多種形式的愛國主義、集體主義和社會主義教育，不斷提高青年學(xué)生的思想素質(zhì)、政治覺悟和理論水平，為團(tuán)員青年的成長成才和學(xué)校的改革發(fā)展提供有效的服務(wù)。
2、按照《團(tuán)章》的要求，加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，健全和規(guī)范團(tuán)的各項工作制度，做好新團(tuán)員的發(fā)展，超齡團(tuán)員的離崗和團(tuán)總支的考核評比工作。
3、充分利用各種學(xué)生文化活動場所，組織形式多樣、生動活潑、富有教益、為青年學(xué)生所歡迎的群眾性文體活動，豐富校園的文化氛圍，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
4、積極參與素質(zhì)教育的實施，主抓學(xué)生素質(zhì)拓展、科技創(chuàng)新和實踐服務(wù)，組織開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動、暑期社會實踐活動、青年志愿者活動、社會公益與社區(qū)服務(wù)活動，促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展，健康成才。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)和培養(yǎng)工作，辦好團(tuán)校，抓好學(xué)生骨干隊伍建設(shè)，開展先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的評選活動，積極做好向黨組織推薦優(yōu)秀共青團(tuán)員作為發(fā)展對象的工作。
6、指導(dǎo)各分團(tuán)委開展工作，抓好團(tuán)干部隊伍建設(shè)，切實關(guān)心基層團(tuán)干部的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下努力做好這支隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展工作。
7、做好對校學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)、監(jiān)督、幫助和管理工作。
8、配合學(xué)校有關(guān)部門做好有關(guān)工作。
9、學(xué)校及上級團(tuán)組織交辦的其它工作。
一、組織和帶領(lǐng)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)、貫徹黨的路線、方針和政策，圍繞培養(yǎng)人才這一中心工作，積極開展青年思想政治教育。
二、根據(jù)校黨委、行政和上級團(tuán)組織的工作要求，結(jié)合我校實際，制定每學(xué)期（學(xué)年）團(tuán)的工作計劃，定期召開團(tuán)委會和團(tuán)干部工作會議，傳達(dá)上級指示，研究團(tuán)內(nèi)問題，討論、布置和檢查團(tuán)的日常工作。
三、積極發(fā)揮黨的助手作用，經(jīng)常向黨組織請示和匯報工作，及時反映團(tuán)員青年的思想狀態(tài)，積極做好“推優(yōu)”工作。
四、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，健全團(tuán)內(nèi)“三會一課”的制度；做好發(fā)展新團(tuán)員和超齡團(tuán)員的離團(tuán)工作；做好團(tuán)干部的考查和培訓(xùn)工作；做好團(tuán)員證的管理和團(tuán)組織情況統(tǒng)計工作；負(fù)責(zé)全校團(tuán)員團(tuán)費的收繳，管理和使用；加強(qiáng)團(tuán)紀(jì)教育，檢查團(tuán)紀(jì)執(zhí)行情況，做好團(tuán)內(nèi)獎懲工作。
五、加強(qiáng)團(tuán)的宣傳陣地建設(shè)，包括墻報、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)刊等，開展好團(tuán)的宣傳工作。
六、組織開展校園文化活動，努力營造積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
七、組織開展學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動，著力培養(yǎng)廣大團(tuán)員青年的創(chuàng)新意識，不斷提高團(tuán)員青年的實踐創(chuàng)新能力。
八、組織開展社會實踐和青年志愿者活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生全面成才。
九、關(guān)心團(tuán)員青年的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育活動。
十、幫助和指導(dǎo)校學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會開展工作，加強(qiáng)學(xué)生干部的教育和管理。
十一、維護(hù)團(tuán)員青年的正當(dāng)利益，及時向上級和有關(guān)部門反映團(tuán)員青年的意見和要求。
十二、認(rèn)真做好青年教工團(tuán)的工作，引導(dǎo)青年教工在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮作用。
十三、完成校領(lǐng)導(dǎo)和上級團(tuán)組織布置的其他任務(wù)。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十九
于08—09學(xué)年獲信息學(xué)院“三好學(xué)生”稱號，能夠獲得三好學(xué)生稱號是我的榮幸，不過在過去的一年里，我確實付出了努力。
首先，在思想方面，積極要求進(jìn)步，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，積極靠近黨組織，關(guān)心國家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，并且經(jīng)常上交思想?yún)R報。除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，還積極參加其他實踐活動，例如節(jié)假日參觀軍事博物館等愛國主義教育基地，并且關(guān)注國內(nèi)外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時間我讀了很多完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。
在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對待每一門專業(yè)課程，嚴(yán)格要求自己。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，我自己總結(jié)出了一套很有效的學(xué)習(xí)方法，不僅幫助我吸收知識，更節(jié)省了時間，讓我有更多的時間參加課外活動。還積極參加各種課外競賽，如x大學(xué)第五屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽，以及全國大學(xué)生電子競賽的培訓(xùn)，拓展自己的知識面，提高自己應(yīng)用知識的能力和自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
在社會實踐方面，積極參加各社團(tuán)活動，我申請了勤工助學(xué)崗位，并且堅持每周去北京富國海底世界做志愿者，并在國家大劇院歌劇節(jié)期間做志愿者。在各種志愿服務(wù)中，向社會展示了首都大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，在工作中鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，使得自己的溝通能力和語言表達(dá)能力得到提高和完善。并且，在工作中，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教他們工作上的問題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)知識和經(jīng)驗，按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達(dá)的任務(wù)，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的`長處，認(rèn)清自己的短處。參加社會活動，讓大學(xué)生活更豐富多彩，做志愿者，有時會感到累些，但樂此不彼。
在日常生活中，我與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉^去，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，即使有急事也從不失約，給身邊的同學(xué)留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，使我很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
以上總結(jié)是過去的一年我所堅持努力的，付出得到了回報，讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱號，我會以此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力。
大學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二十
不知不覺大學(xué)的第一個學(xué)期已經(jīng)過去了，此刻我對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃跟生活做一個自我鑒定。下方帶給給大家“大學(xué)生期末自我鑒定”期望能幫到大家。
暮然回首，自我已站在學(xué)期之末?；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺得略感失落，時光過的太快了，總是覺得自我在學(xué)生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了。總是無法動筆寫這份總結(jié)，可是總結(jié)還是要寫的，因為僅有總結(jié)了過去，才能更好的提高自我，以至于來開展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
在思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那里我揚(yáng)長補(bǔ)短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。個性是我們的學(xué)長、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識，當(dāng)自我全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個方面都要思考到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我的職責(zé)感更強(qiáng)了，組織潛力也有了很大的提升。在學(xué)生會里還有很多的經(jīng)典語句，都讓我受益匪淺。以及教師總結(jié)時說的時刻持續(xù)一顆進(jìn)取心、時刻持續(xù)一顆平常心、時刻持續(xù)一顆忍耐心、時刻持續(xù)一顆中（忠）心。每一句話都可是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領(lǐng)會，實踐，隨著時光的推移，我對這些話有了較深的認(rèn)識，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會議結(jié)束后，我都會對其進(jìn)行修改，保存到學(xué)生會電腦中存檔。
在學(xué)習(xí)和生活中。本人對待生活的態(tài)度認(rèn)真，做什么事情都會盡到自我的全力。我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學(xué)習(xí)的時光總是很擠。但作為一名學(xué)生會干部，就就應(yīng)品學(xué)皆優(yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，圖有虛名，所以在學(xué)習(xí)上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習(xí)的時光上我安排的不夠好，優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自我的時光，讓自我的大學(xué)生活更加充實豐富。
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