范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀母親有感篇一
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《母親》有感，希望能夠幫助到大家。
母親，這個(gè)平凡而又偉大的字眼一直影響了我15年。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義都是不同的。我想，這個(gè)詞也是給了大作家高爾基同樣的感受所以才有了巨作《母親》的誕生吧！
記得曾今有人說(shuō)過(guò)：“世界上最美的聲音，那便母親的呼喚?！倍郀柣苍f(shuō)過(guò)：一切光榮和驕傲都來(lái)自母親，人世間大概沒(méi)有哪種音調(diào)像“媽媽”一樣，能夠?yàn)槭澜绻餐l(fā)出，直抵心靈深處，也沒(méi)有哪個(gè)詞語(yǔ)可以像“母親”一樣，讓人們輕松觸摸到它的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，人類雖然有千言萬(wàn)語(yǔ)。然而，我們只把兒時(shí)從母親那兒獲得“咿呀”所學(xué)稱為自己的.母語(yǔ)。
作品一開(kāi)始就描寫(xiě)陰森森的工廠，人們?cè)谟托岬目諝庵猩?，猶如在黑夜里一樣，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，生動(dòng)的描繪了母親這個(gè)形象。她嫁了一個(gè)工人，沒(méi)有自由，常挨丈夫的打罵，和受統(tǒng)治者的壓迫、剝削，成為逆來(lái)順受，毫無(wú)怨言，照樣溫和，善良、勤勞、關(guān)心人們的。丈夫死后，她在傷心中覺(jué)醒，一面支持兒子追求知識(shí)，投身革命，幫助發(fā)傳單，最后她自己也參加革命，為兒子先進(jìn)的思想、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格而驕傲，反映人們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)自由的追求。在被捕時(shí)，她莊嚴(yán)地宣稱：“真理，是用血的海洋也撲不滅的?！边@刺透人心的話語(yǔ)無(wú)時(shí)都不令我為之震撼。
在我們看來(lái)，母親平時(shí)也許沒(méi)有這么的堅(jiān)強(qiáng)，但我相信每一個(gè)母親只要是為了兒女，她們都將會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，力量也將會(huì)變得無(wú)比的強(qiáng)大。我想這就是偉大的“母愛(ài)定律”。古語(yǔ)道：“慈母手中線，游子身上衣。”就是她孕育生命，創(chuàng)造生活，滋養(yǎng)天下，創(chuàng)造未來(lái)。她就是這個(gè)世界的愛(ài)的延續(xù)。
讀母親有感篇二
讀完了蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品《母親》后，我懂得“什么也嚇不走真理”的道理以及那感人肺腑、刻骨銘心的母愛(ài)，有一種愛(ài)叫做支持。
《母親》一書(shū)主要講了主人公巴威爾和他的伙伴們?yōu)榱巳澜缯谑芸嗟墓と硕皠趧?dòng)”，為了在沙皇統(tǒng)治下受難的人民而尋找真理的故事。其中，巴威爾的母親對(duì)于他們所做的一切，先是疑惑，害怕，在巴威爾們對(duì)真理的討論下，她漸漸明白了，相信了，最后自己也投入了這場(chǎng)真理的戰(zhàn)斗之中，而不幸被敵人捕獲的故事。
《母親》中的母親疼愛(ài)著自己身邊的孩子，在我們身邊，也有著許許多多這樣的母親。就好像在5·12大地震中的“短信母親”一樣，那么地?zé)o私，自己無(wú)所謂，把一切都留給兒女就好。
在地震發(fā)生后，當(dāng)救援人員在救助傷員時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子，這個(gè)孩子就在母親身邊。救援人員把他抱出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子身上有一條手機(jī)，手機(jī)上有一條短信，寫(xiě)著：“寶貝，如果你能幸免于難，記住，媽媽愛(ài)你。”
短短一句話，把母親對(duì)孩子的愛(ài)深刻地?fù)]寫(xiě)出來(lái)，這位母親，只希望孩子能夠記住她，像常人一樣，不能永遠(yuǎn)沉浸在痛苦中，堅(jiān)強(qiáng)，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
每一位母親都希望自己的孩子成龍成風(fēng)，其實(shí)，她們更希望自己的孩子能健健康康地活著，不讓生命中有一點(diǎn)遺憾。世界上有很多愛(ài)，母愛(ài)是最不能忘懷的。母愛(ài)，能支撐我們做任何事情，只要是正確的。就像書(shū)中說(shuō)的，“當(dāng)母親的為孩子流的淚一輩子也不會(huì)干?！蹦赣H，其實(shí)每時(shí)每刻都在為我們擔(dān)憂！
讓我們記住這種愛(ài)，這種偉大無(wú)私的愛(ài)！讓我們銘記，無(wú)論什么時(shí)候，世界上總有一種無(wú)微不至的力量在支持我們，那就是——母愛(ài)！
讀母親有感篇三
當(dāng)我再次讀到這篇文章時(shí)，還是會(huì)為之落淚。
文章講的是作者在20世紀(jì)時(shí)有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》。在這當(dāng)時(shí)為了買(mǎi)到這本書(shū)，去母親工作的地方向母親要錢(qián)。母親工作的工廠不足200平米，一進(jìn)去就讓人感覺(jué)身在蒸籠一樣。當(dāng)作者看到母親那么辛苦的掙錢(qián)時(shí)，不禁打消了這個(gè)念頭。可是母親卻硬給作者錢(qián)，作者十分感動(dòng)，并沒(méi)有去買(mǎi)書(shū)，而是給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。
看到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，從文中可以看出，作者當(dāng)時(shí)是和我們差不多年紀(jì)的，但卻如此孝順，這使我大吃一驚。我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)故事，主人公在母親身邊玩電腦，一丁點(diǎn)也不聽(tīng)母親的話，甚至還產(chǎn)生了一絲厭倦。我們身處科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，很多人都沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中，卻忽略了身邊父母與親人的溝通和關(guān)心?，F(xiàn)在的孩子，那個(gè)不是拿著手機(jī)玩著電腦的?又有誰(shuí)會(huì)真心去走進(jìn)書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)呢?現(xiàn)在的孩子，一點(diǎn)都不懂的珍惜，就說(shuō)買(mǎi)玩具吧!他們買(mǎi)了就丟，丟了又買(mǎi)，認(rèn)為父母給他們錢(qián)是理所當(dāng)然的'，一點(diǎn)都不懂得回報(bào)和感恩。
對(duì)此，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都要有一雙關(guān)心父母的眼，一張關(guān)心父母的嘴和一顆關(guān)愛(ài)父母的心。不要就的一切都是理所當(dāng)然的，要有一顆懂得感恩和回報(bào)的心。
讀母親有感篇四
今天，我學(xué)習(xí)了《懷念母親》一課，課文內(nèi)容生動(dòng)，有趣又真實(shí)，充分的表達(dá)出作者對(duì)母親的無(wú)比懷念。里面的課文深深地打動(dòng)了我的心，打動(dòng)了同學(xué)們的心，打動(dòng)了老師的心。老師在朗讀課文時(shí)我看到了，看到了老師的眼睛紅了，濕潤(rùn)了，我的眼淚也一直在眼眶了打轉(zhuǎn)，也許是我們想到自己的母親了吧。
是??！誰(shuí)看了這句子，心能不動(dòng)搖嗎？文中最為打動(dòng)我的句子是“我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒，一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日?！奔玖w林老先生他從小就離開(kāi)母親出外求學(xué)，也能把學(xué)習(xí)學(xué)的那么的好，更何況我們是每天都見(jiàn)得到媽媽的。
從小在母親的身邊，被她的母愛(ài)包圍著，一天又一天的成長(zhǎng)著，可我們身在福中不知福，與母親斗嘴，吵架。每一次想到的只有自己，沒(méi)有一次想過(guò)母親。每吵一次，母親的心就像被刀割了一下。雖然我們看到的只是母親那兇巴巴的臉，可你認(rèn)真的看一看母親的眼睛，認(rèn)真的看她的眼神有沒(méi)有閃過(guò)一絲的悲傷，一絲對(duì)我們的失望，一絲對(duì)我們的無(wú)奈。
記住，母親雖然對(duì)我們啰哩八嗦的，那是為我們好。
我的母親她每天都罵我，我老是和吵?，F(xiàn)在靜下心來(lái)想想為什么要罵我，情有可原的。我為我的母親做了一首小詩(shī)，表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。
《致母親》
媽媽，你辛苦了
感謝您這11年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩
感謝您這11年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)
感謝您這11年來(lái)對(duì)我所付出的，所作出的
感謝您這11年來(lái)對(duì)我所給出的青春
是您，給予我們生命
歲月悠悠
眨眼間10年過(guò)去了
您把您的青春獻(xiàn)給我們
我們成長(zhǎng)了，你的青春卻流失了
我生病時(shí)
是您日以繼夜的在我床邊看著我
默默的流淚
我遇到挫折時(shí)
是您耐心的為我講道理
您就是我人生中最明亮的一盞燈
照耀著我人生迷惘方向
您的偉大 凝結(jié)了我的血肉
您的偉大 塑造了我的靈魂
您的一生 是一次愛(ài)的航行
母愛(ài)如水
在那淡淡的液體中
母愛(ài)如陽(yáng)光
灑在身上無(wú)色無(wú)味
母愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單
就在那舉手投足間
似春雨如懷，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
在這我對(duì)所有的同學(xué)們說(shuō)：母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，請(qǐng)珍惜和母親在一起的每一分，每一秒
在這我對(duì)所有的母親們說(shuō)：感謝您，您讓這片土地繁榮，您辛苦了！
讀母親有感篇五
小朋友們，今天是母親節(jié)，我想向媽媽表達(dá)我的感恩之情。
首先，我想對(duì)媽媽說(shuō)的是：“媽媽，今天是您的節(jié)日，就在今天，我要大聲說(shuō)出對(duì)您的愛(ài)。”
我要感謝媽媽多年來(lái)對(duì)我的呵護(hù)。在我小的時(shí)候，您會(huì)讓我在您溫暖的懷抱中哄我入睡。在您教會(huì)我第一首兒歌時(shí)，您會(huì)陪我一起唱、跳，讓我開(kāi)心無(wú)比。
媽媽，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，許多事已經(jīng)不用您操勞了，讓我用我的雙手，為您創(chuàng)造一片無(wú)憂無(wú)慮的藍(lán)天吧！
讀母親有感篇六
一直聽(tīng)姐姐說(shuō)《母親》這本書(shū)很好看，最近我買(mǎi)了這本書(shū)。《母親》是高爾基的代表作，它描述了俄國(guó)十月革命前工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和人民群眾覺(jué)醒的過(guò)程。
《母親》主要講了主人公之一巴威爾是由一個(gè)普通工人成長(zhǎng)起來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，反映了俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。另一個(gè)主人公是他的母親，通過(guò)她一步步的覺(jué)醒，直至在兒子的感召下投入革命，從一個(gè)逆來(lái)順受的.被壓迫者變成了一個(gè)革命戰(zhàn)士。
小說(shuō)中的巴威爾是一個(gè)有理想的人，他的身上充滿了革命理想和熱情，他的骨子里透出一種不屈不撓的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)性格。而小說(shuō)中的母親更是一個(gè)十分偉大的人，她會(huì)為了兒子犧牲自己，也會(huì)為了革命舍棄自己的生命。她是一位好母親，她是那么疼愛(ài)自己的兒子，以致喪失性命，也要保護(hù)兒子，她是世界上最偉大的母親。
讀母親有感篇七
六年級(jí)的`周末大家學(xué)完后第六課《懷戀母親》。
創(chuàng)作者季羨林老爺爺六歲離去母親到城內(nèi)去住，正中間只轉(zhuǎn)過(guò)家鄉(xiāng)2次全是吊孝。只在母親身旁待了幾日，便又返回城內(nèi)。在他上大學(xué)二年級(jí)的情況下，他的母親遺棄了他只活了四十多歲。
季羨林老爺爺痛楚了幾日，食不知味，寢不安席。他特想隨母親于地底，但是這一心愿沒(méi)能完成。之后季羨林老爺爺?shù)降聡?guó)留學(xué)，不僅母親頻來(lái)入夢(mèng)，中華民族母親也頻來(lái)入夢(mèng)。他做為國(guó)外漂泊異鄉(xiāng)祖重之思和家人思朝繚繞。最后，它用自身的課業(yè)報(bào)答了這倆位母親。
我想到了自己，有一次，我家看電視劇，我一看表，立刻和哥哥搶搖空器由于《陸負(fù)傳奇》要開(kāi)播了，父親想閱讀資訊理，母親愛(ài)看，就是這樣搶來(lái)?yè)屓ァ?/p>
我那樣做實(shí)在太不正確了，我一定要糾正這一壞習(xí)慣，不管做什么事情，都需先聽(tīng)一聽(tīng)父母的提議，在做這一事兒，要尊重父母，孝順父母，不必讓父母發(fā)火，發(fā)火會(huì)對(duì)身體不好，我想努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
讀母親有感篇八
這個(gè)寒假我讀了《巨蜥母親》這本書(shū)，感觸很深。今天我來(lái)寫(xiě)它的讀后感。
這本書(shū)有兩個(gè)故事，是《巨蜥母親》和《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》，其中《巨蜥母親》讓我感觸很深。
《巨蜥母親》的主要內(nèi)容是一條名叫綠頂點(diǎn)的母巨蜥與一條名叫紅指甲的母巨蜥在同一個(gè)名叫珍珠水塘的地方產(chǎn)了卵，當(dāng)初她們都想殺掉對(duì)方，為自己的寶寶清除一個(gè)生存障礙，就是他們相持不下的時(shí)候來(lái)了一條黑尾蟒，她們齊心協(xié)力吧把黑尾蟒趕走了。但把黑尾蟒趕走之后，卻因?yàn)橐恍┬⌒〉恼`會(huì)，雙方都想你吃了我，我吃了你，但后來(lái)還是維持著脆弱的和平。就在離巨蜥寶寶出殼只剩兩個(gè)月時(shí)，來(lái)了一只該死印度鱷，她們費(fèi)盡心思想出了斷糧戰(zhàn)術(shù)，就是把來(lái)的印度鱷旁邊的珍珠水塘里喝水的動(dòng)物全部趕走，幸運(yùn)的是這個(gè)計(jì)劃沒(méi)有可悲地流產(chǎn)，最終他們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于把印度鱷趕走了。在離巨蜥寶寶們出生頂多還有半個(gè)月的時(shí)候，珍珠水塘來(lái)了一群白鸛，綠頂點(diǎn)和紅指甲奮力抵抗白鸛，紅指甲和綠頂點(diǎn)潛伏在樹(shù)上，等待白鸛的到來(lái)，但是紅指甲為了除掉白光的首領(lǐng)紫嘴殼而從樹(shù)上摔了下來(lái)，而紅指甲在樹(shù)下與紫嘴殼打斗時(shí)英勇?tīng)奚G頂點(diǎn)最后，把紅指甲拖到了她的卵巢旁邊，雖然紅指甲的眼睛已經(jīng)被白鸛啄瞎，但綠頂點(diǎn)知道她心里想著什么，綠頂點(diǎn)知道珍珠水塘的資源是無(wú)法養(yǎng)活自己和紅指甲的所有巨蜥寶寶的，就把自己的卵吃了十枚，又把紅指甲到卵吃了十枚，接著把紅指甲的十枚卵移到了自己的產(chǎn)卵點(diǎn)，他還有一張自己的卵和紅指甲的卵混雜在一起，你中有我，我中有你，彼此交融。綠頂點(diǎn)這樣做的目的，是要讓不同血緣的兩窩巨蜥一出殼就熟悉對(duì)方的氣味，就分不清你我，就彼此沒(méi)有一絲一毫的芥蒂與隔閡，就親如同胞，就情同手足。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的`等待，巨蜥寶寶終于出殼了，綠頂點(diǎn)看到第一只巨蜥寶寶已經(jīng)出殼，就離開(kāi)了。這是巨蜥特有的習(xí)慣。但就在綠頂點(diǎn)即將離開(kāi)珍珠水塘?xí)r，他發(fā)現(xiàn)一條雄巨蜥正向水塘爬去，巨蜥的世界中沒(méi)有父子關(guān)系，即便是親生兒女，雄巨蜥饑餓時(shí)也會(huì)毫不客氣地把寶寶當(dāng)做食物吃掉的，更何況是陌生的巨蜥寶寶。綠頂點(diǎn)要為巨蜥寶寶們清除最后一個(gè)生存障礙，最后與那條雄巨蜥同歸于盡。他們的尸體變成了巨蜥寶寶出生后的食物，因?yàn)榫掾嵊惺掣?xí)慣。
這篇文章贊揚(yáng)了偉大的母愛(ài)，我認(rèn)為巨蜥媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)有兩點(diǎn)，一是為了孩子，不惜犧牲一切，包括自己的生命；二是竭盡全力為孩子的未來(lái)奠定好的基礎(chǔ)。這就是巨蜥媽媽偉大的母愛(ài)。
現(xiàn)實(shí)中的媽媽也是如出一轍，在成長(zhǎng)的道路上孩子付出了很多，從孩子還在肚子里時(shí)就對(duì)我們一行胎教，到長(zhǎng)大后讓孩子學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，擁有18般武藝，都是母親對(duì)孩子的付出。
但是我認(rèn)為，孩子在以后的成長(zhǎng)中有很多困難，還是必須要自己去克服的，《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》就描寫(xiě)了一只小兔要獨(dú)立面對(duì)生活的故事。我下次再給大家講。
讀母親有感篇九
我懷著激動(dòng)的心情閱讀了《猩猩母親》這篇文章。不知不覺(jué)中，眼淚已從眼角滑落，我被文中猩猩母親的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了。
無(wú)論是在獵人開(kāi)槍前搖搖手，然后拼命地往小猩猩嘴中擠奶，仿佛要將小猩猩一生所需要的全部乳汁，在幾分鐘內(nèi)全部喂到小猩猩的嘴里，還是在喂完奶后，將小猩猩放在了一個(gè)高高的樹(shù)杈上，自己視死如歸地站在獵人面前，甚至在獵人為自己的舉動(dòng)發(fā)愣時(shí)從身旁扯下一片寬葉草，彎成碗狀，把剩下的乳汁擠進(jìn)“碗”里別在樹(shù)上，不一會(huì)兒，那光禿禿的松樹(shù)上別滿了這種奇怪的草葉。這一切的.一切，無(wú)一不詮釋著一個(gè)字——愛(ài)！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“只有對(duì)人類的最強(qiáng)烈的愛(ài)，才能激發(fā)出一種必要力量來(lái)探求和領(lǐng)會(huì)生活的意義。”
母親是世界上最偉大的人，無(wú)論是動(dòng)物之母，還是人類之母，她們的愛(ài)是相通的，相同的，她們的心是遙遙相照的，為了兒女，她們可以犧牲一切，甚至寶貴的生命，她們不求回報(bào)，有機(jī)會(huì)為兒女們無(wú)償?shù)刎?fù)出就是她們最大的幸福。
平時(shí)，也許我們會(huì)為母親的一句噓寒問(wèn)暖而嫌母親嘮叨；也許我們會(huì)為母親的擔(dān)心呵護(hù)而渴望脫離母親的懷抱……然而我們何時(shí)為母親想過(guò)？母親為我們付出了那么多，讓我們也為母親付出愛(ài)心吧，讓她們也淋浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，享受愛(ài)的滋潤(rùn)吧。
讀母親有感篇十
在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了課文《母親的恩情》、《沉香救母》和《木蘭從軍》。尤其是《母親的恩情》中孟郊寫(xiě)的《游子吟》對(duì)我的觸動(dòng)很大。
在我的眼中，媽媽就象陀螺一樣每天忙個(gè)不停。早上六點(diǎn)多，媽媽就起床為我準(zhǔn)備早餐。等我洗漱完吃早飯，她才忙著洗漱。將我一送到學(xué)校，她又急匆匆的去上班。下雨了，媽媽會(huì)請(qǐng)假回來(lái)接我。一到家里，她又忙著燒晚飯、洗碗涮鍋、輔導(dǎo)我作業(yè)。因?yàn)槲彝侠膲拿?，有時(shí)一陪就是十一、二點(diǎn)?？晌覅s動(dòng)不動(dòng)就讓她生氣。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親的恩情是報(bào)答不完的，我以后要努力改掉壞毛病，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽擔(dān)心，做個(gè)媽媽面前的好孩子、老師眼中的好學(xué)生。
讀母親有感篇十一
案頭擺放了幾本季老的散文集，其中一本的封面上，慈眉善目的`季老坐在桌前微笑著。
這微笑總是讓我想起幾天前的拜訪。那個(gè)下午，季老也是這樣坐在桌前，幾縷斜陽(yáng)灑在老人的肩頭、桌上，老人輕輕打著手勢(shì)娓娓而談。其實(shí)，我們并不忍心問(wèn)過(guò)多需要?jiǎng)幽X筋的問(wèn)題，老人畢竟已屆耄耋之年，而且正在醫(yī)院修養(yǎng)。而難得的是，老人聽(tīng)力甚佳，思路清晰，說(shuō)著話常有笑意漾在眉梢嘴角，談話興致也很好。
我們的談話內(nèi)容離不開(kāi)教材與教學(xué)，也談到了季老新近入選教材的文章。季老的《懷念母親》一文被選入了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)，翻閱著教材，季老說(shuō)教材編寫(xiě)者對(duì)入選文章進(jìn)行修改是必要的。就《懷念母親》，他只說(shuō)了幾句話，同一篇文章，寫(xiě)兩個(gè)母親，比較有意思，也比較容易接受。小學(xué)生要懂得熱愛(ài)祖國(guó)，懂得對(duì)自己的父母盡孝心。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12568175.html】
