總結(jié)是一個(gè)對(duì)過去的復(fù)盤，讓我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步到更高的層次。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該客觀公正地評(píng)估自己的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。通過閱讀范文，我們可以了解他人的心路歷程和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。
軍校骨干工作總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，為期學(xué)習(xí)30天的部隊(duì)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃和科學(xué)統(tǒng)籌下，我隊(duì)學(xué)員利用寒假之機(jī)到部隊(duì)基層代職鍛煉，現(xiàn)已全部安全順利返校。
我實(shí)習(xí)的單位是xxxxxx。xxx位于北京市xxxxxx，作為師唯一的機(jī)動(dòng)支隊(duì)，擔(dān)負(fù)著xxxxxxxxx和上級(jí)賦予的其他各項(xiàng)任務(wù)，擁有著太多的光榮歷史和先進(jìn)典型?，F(xiàn)將此次我的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：
（一）虛心學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)。
結(jié)合實(shí)際，深化所學(xué)技能實(shí)踐。x支隊(duì)是機(jī)動(dòng)支隊(duì)，全訓(xùn)單位，每天的主要任務(wù)也就是訓(xùn)練。作為一名部隊(duì)生，雖然對(duì)訓(xùn)練也有些自己的見解，但我絲毫不認(rèn)為自身有任何優(yōu)越感，我利用實(shí)習(xí)單位干部和骨干的各類組訓(xùn)方法與我在院校所學(xué)知識(shí)相互佐證，從日常教育管理到文化活動(dòng)的組織開展，從大項(xiàng)科目到每個(gè)配套動(dòng)作，遇到與所學(xué)知識(shí)不符的地方，便打破砂鍋問到底，弄清個(gè)所以然來，以此來鞏固和優(yōu)化自己在課堂上所學(xué)的知識(shí)。
融入集體，提高自身團(tuán)隊(duì)意識(shí)。進(jìn)了連隊(duì)門，我就是連隊(duì)人；連隊(duì)的工作，就是我們的工作。實(shí)習(xí)期間，正逢支隊(duì)開展“演講比賽”活動(dòng)，我利用自身特長(zhǎng)，積極為大家進(jìn)行相關(guān)講解，并為中隊(duì)參賽的同志做單獨(dú)輔導(dǎo)和訓(xùn)練。負(fù)責(zé)連隊(duì)文化器材的班長(zhǎng)小張有些技術(shù)難題，我就和他一起想辦法攻克，使連隊(duì)官兵的周末文化生活變得更加精彩。小到換燈泡、換燈罩，大到連隊(duì)活動(dòng)的組織，我也因?yàn)檫@些得到了許多老兵和班長(zhǎng)的認(rèn)可。
廣泛交流，拓寬學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)單位我經(jīng)常和很多班長(zhǎng)、老兵乃至新兵交流，他們從不同角度、不同層次為我介紹自己的成長(zhǎng)歷程和開展工作的經(jīng)驗(yàn)，了解到他們的所思所想后使我對(duì)該隊(duì)的建設(shè)又有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并在過程中為我學(xué)習(xí)積累了豐富的實(shí)踐素材。
（二）學(xué)有所獲，解開心中“惑”。
在實(shí)習(xí)之前，學(xué)員隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就引導(dǎo)我們，要帶著“問題”到基層，并結(jié)合實(shí)際去調(diào)查研究，這樣實(shí)習(xí)才會(huì)有更多的收獲。
因而，我在出發(fā)之前就為自己設(shè)立了兩個(gè)“課題”。
一是弄清什么才是一名合格基層干部的“立身之本”。
我看到了實(shí)習(xí)中隊(duì)的內(nèi)務(wù)秩序嚴(yán)格正規(guī)后，便開始細(xì)心觀察這背后究竟有哪些因素。我曾經(jīng)從戰(zhàn)士們口中得知，有時(shí)他們也會(huì)疲于應(yīng)付，但又不得不時(shí)時(shí)刻刻樹立高標(biāo)準(zhǔn)。我在好奇這種情況之時(shí)便發(fā)現(xiàn)，其原因就在中隊(duì)干部身上。x中隊(duì)兩位主官分工明確，中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)訓(xùn)練，那便是以身作則，不管日曬雨淋，隨隊(duì)而動(dòng)。指導(dǎo)員主抓內(nèi)務(wù)，那便是每日的例行檢查，雷打不動(dòng)。我看到指導(dǎo)員經(jīng)常會(huì)在白天揣著一只手電，有一次實(shí)在是好奇，便跟上前去；看到他打著手電在檢查內(nèi)務(wù)，從每一個(gè)柜門和箱包，到每一個(gè)床底他都沒放過，看不到的地方他便雙膝跪地，全身匐地去檢查。床底下即便是有一根毛發(fā)，或者圖釘他也會(huì)記錄在案，并以此為依據(jù)來考評(píng)骨干的責(zé)任心，狠抓小節(jié)養(yǎng)成和末端落實(shí)。
所以，這個(gè)“課題”的答案只有三字“責(zé)任心”
二是探索如何有效的積極開展連隊(duì)文化活動(dòng)。
來到實(shí)習(xí)單位沒兩天便迎來了周末，我便開始觀察起了連隊(duì)的課余文化生活?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，連隊(duì)課余抱團(tuán)的現(xiàn)象很嚴(yán)重，干部和班長(zhǎng)會(huì)聚在一起打撲克，50%的義務(wù)兵會(huì)利用下發(fā)的訂制手機(jī)打電話，而另外50%的義務(wù)兵則是在連隊(duì)俱樂部玩游戲和看電視。這種現(xiàn)象看似沒有任何破綻，可當(dāng)我了解到每個(gè)班都配發(fā)有的電子圖書館無人問津，連隊(duì)俱樂部的全套卡拉ok系統(tǒng)也是塵封已久的情況后，便覺得大家的文化生活還可以更豐富一些。有豐富的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間玩游戲或者獨(dú)處會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感，而集體活動(dòng)特別是有一定目標(biāo)和任務(wù)的集體活動(dòng)能夠增加凝聚力和向心力。負(fù)責(zé)文化生活的班長(zhǎng)小張是一名兵齡的上士，在交流中我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)可以扯起文化生活這面大旗的人，但在中隊(duì)似乎并沒有受到這方面的重視，他的一干才能并沒有得到發(fā)揮，我轉(zhuǎn)而認(rèn)為這種情況在基層可能并不在少數(shù)，也就是說這并不是一個(gè)特殊的問題。所以，我?guī)椭麑?duì)卡拉ok系統(tǒng)進(jìn)行了維修和升級(jí)，并在周六晚上邀請(qǐng)幾名班長(zhǎng)和代理排長(zhǎng)來“一展歌喉”，沒多久，俱樂部便已是坐滿了人，最后大家玩得都很盡興。由此可見，文化生活的開展需具有：人員、方法、內(nèi)容和導(dǎo)向性這幾個(gè)方面的條件后，才能得到積極有效的開展。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們與戰(zhàn)士們同吃、同住、同訓(xùn)練、同勞動(dòng)、同娛樂，用心體驗(yàn)作為一名基層排長(zhǎng)的生活。此次代職實(shí)習(xí)，不僅讓我們感受到闊別已久的基層部隊(duì)，日新月異的發(fā)展變化，更使我們學(xué)習(xí)和吸收了很多好的工作經(jīng)驗(yàn)和做法，并弄清了什么，是一名合格基層干部的立身之本，進(jìn)而更加明確了下一步學(xué)習(xí)和努力的方向。
三、下步打算。
通過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們看到了自身的優(yōu)勢(shì)，也看到了自己的劣勢(shì)，清楚了下一步需要努力的重點(diǎn)。
（一）、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嘗試運(yùn)用到日常生活管理中。
我們實(shí)習(xí)要有所得，更要珍惜所得，不能簡(jiǎn)單地總結(jié)、交流即可，還要思考如何將這些好的做法，有用的經(jīng)驗(yàn)貫徹到我們?nèi)粘５能娦Ｉ钪腥?，將不成熟的、初具?guī)模的一些想法完善，這樣才能發(fā)揮出部隊(duì)實(shí)習(xí)的實(shí)際效果。
（二）、抓緊時(shí)間強(qiáng)化軍人基本素質(zhì)。
此次實(shí)習(xí)讓我看到了自身與基層部隊(duì)任職需要的差距，特別是軍事素質(zhì)方面，原本可以驕傲自夸的東西現(xiàn)在已經(jīng)是搖搖欲墜，作為一名基層干部只有自身素質(zhì)才能更好的以身作則。
感謝院首長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚，此次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我感觸十分深刻，使我看到了自身很多不足的地方，這也激發(fā)了我的斗志，促使我樹立切合實(shí)際目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)第一任職做好最后的沖刺。
以上就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，不足之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正！
xxxxxxxxx。
軍校骨干工作總結(jié)篇二
我是二排四班戰(zhàn)士xx，上等兵警銜。轉(zhuǎn)眼步入年終歲末，我的軍旅生涯也將走到了盡頭?；仡櫼酝谥嘘?duì)黨支部和班長(zhǎng)們的悉心栽培下，我看到了自己的蛻變，在人生道路上也留下了一筆寶貴的財(cái)富，這筆財(cái)富，這筆財(cái)富不僅銘刻在記憶深處，更將賦予我勇氣和智慧去面對(duì)今后的旅途。謹(jǐn)以用書面形式匯報(bào)如下：
那是身為武警戰(zhàn)士的證明。然而我覺得這樣的感觸僅僅出自那些涉入部隊(duì)生活不深的旁觀者吧。當(dāng)了兵，我才知道訓(xùn)練警容警姿兩分鐘就會(huì)出汗；我才知道第一次前倒是多么令人害怕；我才知道與槍為伴必須學(xué)會(huì)受傷；我才知道300米可以讓我死去活來……我盡情享受著這樣的生活，時(shí)而以勤務(wù)逃避訓(xùn)練而慶幸偷懶了一回；時(shí)而為了班為了中隊(duì)弄得嘔吐不止，遍體鱗傷；時(shí)而面對(duì)考核前的沖刺而叫苦不迭；時(shí)而因中隊(duì)得了第一而哼著歡快的歌……這些喜怒哀樂都悄悄藏在這日復(fù)一日的訓(xùn)練中，并使之散發(fā)著濃郁的人情味。
勤務(wù)，也許是唯一讓我們?yōu)槭廊怂?，為世人所敬佩的存在。棄筆從戎，以報(bào)國(guó)恩。當(dāng)初一改人生航向的決定也在此體現(xiàn)出了價(jià)值。穿梭在從陌生到熟悉的羊腸小道，唯有軍裝才是能區(qū)別駐地職工的標(biāo)志。無論烈日當(dāng)頭還是寒風(fēng)凜冽，無論在璀璨星空下還是在雷雨交加中，這身橄欖綠始終屹立在默默無聞的哨位上，直到它需要被搬到另一個(gè)更加適合的地方。
十里南京路，車水馬龍，我們的隊(duì)伍便成為人們的生命線。許久，肩上的疼痛侵蝕我的精力，綿綿細(xì)雨動(dòng)搖我的身影，可我扛下了。如同無名的小卒，不敢妄言能維護(hù)武警部隊(duì)良好形象，只因靈魂深處那份身為男人的倔強(qiáng)和身為軍人的執(zhí)著。
入伍前，我是個(gè)頹廢的大學(xué)生?？稍谥嘘?duì)我依舊是特殊的，于是我再一次拾起了這支生銹的筆，與才華一起潑墨揮灑。通宵達(dá)旦、廢寢忘食，不顧眼皮的罷x和肚子的抗議，直到劃上最后一個(gè)句號(hào)后那碗誘人的泡面，才能平息這場(chǎng)暴x。換來的是為中隊(duì)的一次次演講、體會(huì)和征文，在軍人這個(gè)剛毅的稱呼上添上了一份儒雅和才氣。書生意氣、揮斥方遒，我走著領(lǐng)袖們開始奮斗的征程，在這不溫不火的競(jìng)爭(zhēng)中為中隊(duì)添上屬于自己的綿薄之力。
要說這軍旅生涯，我最對(duì)不起的要數(shù)我的被子，與我同床共枕了兩年我才洗了它三回，相比我的工作，對(duì)它我冷落了太多。所以我總是盡力靠著雙手喚醒它昔日的容顏。推己及人，我總是讓班里的被子弄漂亮些，告訴新同志如何整好他們。不僅因?yàn)檫@是我唯一拿得出手的東西，還因?yàn)樾卤B時(shí)班長(zhǎng)的一句話：像對(duì)待自己老婆一樣對(duì)待它。我的內(nèi)務(wù)向來不怎么突出，然而部隊(duì)的錘煉讓我懂得內(nèi)務(wù)的重要，是對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)的升華，更是對(duì)美好生活的追求。
頁(yè)眉上刻著“兵”的人生篇章即將翻過，嶄新的生活已向我招手，可我終究是個(gè)愛回憶的人，每當(dāng)生活的困難再次朝我侵襲的時(shí)候，我都會(huì)想起警營(yíng)里的種種經(jīng)歷，然后微笑著讓它把我?guī)У叫腋５谋税丁Ｒ苍S，我記不住每一個(gè)同甘共苦、同舟共濟(jì)的戰(zhàn)友，但是我會(huì)感激他們?cè)谖揖狡葧r(shí)的扶持在我驕傲?xí)r的打擊?？晌疫€是個(gè)害羞的人，不愿用語言去表達(dá)這份情誼，只想讓它隨著總結(jié)的最后埋藏在心底，并讓它擺脫時(shí)空的束縛成為永恒。
軍校骨干工作總結(jié)篇三
作為20xx年財(cái)政支農(nóng)資金整合區(qū)之一，在省廳和市財(cái)政局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在區(qū)委區(qū)*高度重視和部門密切配合下，緊緊圍繞支持我區(qū)石榴特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。按省廳部署，扎扎實(shí)實(shí)開展了一系列整合推進(jìn)工作，資金整合工作取得了顯著成效。現(xiàn)將我區(qū)20xx年財(cái)政支農(nóng)資金整合工作總結(jié)如下：
區(qū)地處*原，轄三鎮(zhèn)四辦，50個(gè)行政村，面積388*方公里，全區(qū)總?cè)丝?7萬人。項(xiàng)目區(qū)內(nèi)有耕地2萬畝，其中萬畝以石榴生產(chǎn)為主，項(xiàng)目區(qū)涉及榴園1個(gè)行政村，總?cè)丝谌f人，農(nóng)業(yè)人口萬人，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力萬人。近年來，區(qū)委區(qū)*把推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，充分利用塔山石榴資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展石榴主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，作為農(nóng)民致富、穩(wěn)定農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。今年我區(qū)嚴(yán)格按照省廳《關(guān)于做好20xx年縣級(jí)財(cái)政支農(nóng)資金整合工作的通知》要求，認(rèn)真鉆研財(cái)政支農(nóng)資金整合的工作機(jī)制，積極主動(dòng)做好支農(nóng)資金整合的基礎(chǔ)性工作，努力將此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把責(zé)任落實(shí)到位。區(qū)財(cái)政局及時(shí)將省廳《關(guān)于做好20xx年縣級(jí)財(cái)政支農(nóng)資金整合工作的通知》向區(qū)委、區(qū)*主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了財(cái)政支農(nóng)資金整合領(lǐng)導(dǎo)小組，先后兩次召開了涉農(nóng)主管部門負(fù)責(zé)人參加的專題會(huì)議，明確各部門職責(zé)。同時(shí)結(jié)合區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，制定了《區(qū)20xx年財(cái)政支農(nóng)資金整合實(shí)施方案》努力使思想上達(dá)成共識(shí)，行動(dòng)上與省廳保持高度一致，在此基礎(chǔ)上，區(qū)向省財(cái)政廳上報(bào)了支農(nóng)資金整合商請(qǐng)函。整合資金在不違背資金整合原則的前提下，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、渠道不亂、用途不變、突出重點(diǎn)、集中使用，先行試點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，整合涉農(nóng)資金，為加快我區(qū)塔山石榴支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了資金保障，從而最大限度地發(fā)揮支農(nóng)資金整體效應(yīng)。
（二）認(rèn)真制定《方案》，把項(xiàng)目落實(shí)到位。年度支農(nóng)資金整合實(shí)施方案是做好資金整合的基礎(chǔ)和前提，我區(qū)在充分調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，選定塔山石榴產(chǎn)業(yè)作為支農(nóng)資金整合的*臺(tái)，及時(shí)制定出臺(tái)了《區(qū)20xx年財(cái)政支農(nóng)資金整合實(shí)施方案》，《方案》對(duì)支農(nóng)資金整合的指導(dǎo)思想、原則，支農(nóng)資金整合的內(nèi)容、形式和規(guī)模以及支農(nóng)資金整合的工作措施進(jìn)行了詳盡的描述，《方案》的制定改變了涉農(nóng)資金分而難集的被動(dòng)局面，為今后資金整合工作機(jī)制的完善奠定了基礎(chǔ)。
（三）著力抓項(xiàng)目，將《方案》實(shí)施到位。按照《實(shí)施方案》要求，20xx年我區(qū)用于石榴產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設(shè)等財(cái)政支農(nóng)資金和社會(huì)投入總投資為財(cái)政支農(nóng)資金整合總數(shù)為萬元。其中：整合財(cái)政資金萬元（其中：中央財(cái)政資金萬元、省級(jí)財(cái)政資金萬元、市級(jí)財(cái)政資金2307萬元、區(qū)級(jí)財(cái)政資金萬元），整合社會(huì)資金315萬元。結(jié)合塔山美好鄉(xiāng)村建設(shè)，截至目前，所整合財(cái)政支農(nóng)資金，全部用于塔山石榴產(chǎn)業(yè)發(fā)展和柳園村美好鄉(xiāng)村建設(shè)。二是保證項(xiàng)目實(shí)施落實(shí)到位。目前，對(duì)項(xiàng)目區(qū)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)1000人次，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)石榴新品種，示范推廣3000畝，扶持市鎮(zhèn)塔仙石榴專業(yè)合作聯(lián)社1個(gè)。已新建續(xù)建砂石機(jī)耕路15公里，新建續(xù)建砼路10公里，新建曬場(chǎng)1200*方米，倉(cāng)庫(kù)800*方米。新建深水機(jī)井、井房及灌排渠道工程，架設(shè)輸變電線路4公里，安裝變壓器3臺(tái)（套），已完成石榴精品園工程、景觀及配套設(shè)施工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程、園區(qū)內(nèi)外綠化等工程，其中僅水利、水電、道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)投入就達(dá)到5700余萬元，提高了項(xiàng)目區(qū)的農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，改善了農(nóng)民生活環(huán)境。三是實(shí)行項(xiàng)目實(shí)施驗(yàn)收責(zé)任制。對(duì)完成項(xiàng)目一律由區(qū)審計(jì)局、支農(nóng)資金整合單位聯(lián)合審計(jì)驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方予以撥付項(xiàng)目資金。
我區(qū)支農(nóng)資金整合工作之所以能順利推進(jìn)，并取得預(yù)期效果，主要得益于區(qū)委、區(qū)*的財(cái)政支農(nóng)資金整合工作的保障措施：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。財(cái)政支農(nóng)資金整合工作在區(qū)委、區(qū)*認(rèn)識(shí)高度一致，決策高度統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，由區(qū)*組織實(shí)施。區(qū)*成立由區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)的支農(nóng)資金整合領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括財(cái)政局、*、農(nóng)林局、水利局、國(guó)土資源局、城建局等部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)財(cái)政局。
（二）加大宣傳力度。充分利用各種新聞媒體，積極宣傳財(cái)政支農(nóng)資金整合的必要性和重要意義，通過宣傳介紹財(cái)政支農(nóng)資金整合的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和所取得的成效，使社會(huì)各界理解支持財(cái)政支農(nóng)資金整合工作，推進(jìn)全區(qū)支農(nóng)資金整合健康有序發(fā)展。
（三）加強(qiáng)制度建設(shè)。按照財(cái)政支農(nóng)資金整合管理的要求，制定整合項(xiàng)目管理辦法和資金管理制度，逐步建立科學(xué)規(guī)范的項(xiàng)目資金管理制度，為財(cái)政支農(nóng)資金整合提供制度支撐。同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行集中支付制度、*采購(gòu)制度、資金專戶管理制度、資金報(bào)賬制度和監(jiān)督檢查等資金管理制度，切實(shí)提高資金使用的規(guī)范性、安全性和有效性。
（四）強(qiáng)化監(jiān)管機(jī)制。
1、加強(qiáng)項(xiàng)目管理。積極推行項(xiàng)目公示制、項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)制、重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)招投標(biāo)制、項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)理制，確保整合項(xiàng)目順利實(shí)施。
2、加強(qiáng)資金管理。進(jìn)一步完善財(cái)政支農(nóng)資金“區(qū)級(jí)報(bào)賬制”，做好整合項(xiàng)目的資金核算工作。同時(shí)，發(fā)揮財(cái)政、審計(jì)和上級(jí)主管部門的監(jiān)督作用，對(duì)各項(xiàng)支農(nóng)專項(xiàng)資金的安排使用情況及時(shí)進(jìn)行檢查。對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，對(duì)財(cái)政支農(nóng)資金使用績(jī)效進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。對(duì)財(cái)政支農(nóng)資金安排的項(xiàng)目從立項(xiàng)、執(zhí)行、完成全過程進(jìn)行審查監(jiān)督。在立項(xiàng)階段，對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益進(jìn)行評(píng)估論證。在執(zhí)行階段，按項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度撥付資金，并確保項(xiàng)目資金按規(guī)定的用途使用。
1、經(jīng)濟(jì)效益。通過資金的整合使用，實(shí)現(xiàn)集中財(cái)力辦大事，最大限度地發(fā)揮支農(nóng)資金的使用效益。塔山石榴基地基礎(chǔ)設(shè)施得到明顯改善，通過建立專門的品種示范基地，對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行技能培訓(xùn)，配備相應(yīng)的科研設(shè)備，提高了石榴品種的質(zhì)量。同時(shí)，把石榴的栽培貯藏、生態(tài)旅游等產(chǎn)業(yè)結(jié)合在一起，形成產(chǎn)業(yè)鏈，石榴產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件得到極大改善。
項(xiàng)目工程的實(shí)施，不僅擴(kuò)大了塔山石榴基地的規(guī)模，提高了產(chǎn)品品質(zhì)和科技含量，同時(shí)也使得石榴及其延伸產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展得到快速發(fā)展，有效保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保證相關(guān)行業(yè)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，增加產(chǎn)業(yè)增加值。同時(shí)，通過建設(shè)石榴基地示范區(qū)，發(fā)揚(yáng)石榴文化，挖掘休閑旅游潛力，增加旅游文化收入，促進(jìn)相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展?？蓭?dòng)農(nóng)民就業(yè)800人，項(xiàng)目實(shí)施后，農(nóng)民人均純收入增加到12000元，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益上億元，人均增收4861元。
2、社會(huì)效益。通過整合財(cái)政支農(nóng)資金，集中投資完善基地基礎(chǔ)設(shè)施，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)品種，推廣豐產(chǎn)栽培技術(shù)，提高果農(nóng)素質(zhì)，顯著提高果農(nóng)管理水*，提升石榴產(chǎn)量、品質(zhì)，大大增加果農(nóng)的收入。以塔山石榴基地為中心，輻射帶動(dòng)全市石榴產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拉動(dòng)與之相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)，提高生活水*。
3、生態(tài)效益。通過本項(xiàng)目的實(shí)施，項(xiàng)目區(qū)蓄水保土效益顯著，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的綜合抗災(zāi)能力，農(nóng)業(yè)污染源得到控制，大大提高林木覆蓋率，減少化肥、農(nóng)藥的使用量，降低了環(huán)境污染，改善了生態(tài)環(huán)境。
1、由于支農(nóng)資金整合工作是區(qū)*領(lǐng)導(dǎo)下的支農(nóng)資金分配方式的創(chuàng)新改革，需要社會(huì)方方面面達(dá)成深層次的共識(shí)，建立有機(jī)的工作機(jī)制，建議上級(jí)部門以文件形式對(duì)縣市支農(nóng)資金整合工作提出要求，這樣做一方面可增加各級(jí)*的工作責(zé)任感，另一方面可減少*門為整合工作面臨的工作壓力，有利于盡快建立強(qiáng)有力的工作機(jī)制。
2、由于縣鄉(xiāng)級(jí)資金使用部門財(cái)力短缺，不能集中更多的的資金用于發(fā)展特色示范區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。希望上級(jí)*門多下?lián)茇?cái)政支農(nóng)資金，支持地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
3、農(nóng)民的支農(nóng)意識(shí)不強(qiáng)，不能參與到項(xiàng)目建設(shè)中。今后，我們要加大宣傳力度，把支農(nóng)項(xiàng)目的規(guī)劃、建設(shè)、資金的使用等都以農(nóng)民能夠理解的形式向公開群眾公布，提高農(nóng)民的支農(nóng)建設(shè)意識(shí)。
軍校骨干工作總結(jié)篇四
2021年的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，本人在連隊(duì)首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真按照條令條例和規(guī)章制度去嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的指示精神，半年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在訓(xùn)練管理上都取得較大的進(jìn)步，下面我就半年來的工作、學(xué)習(xí)、生活、管理等情況作以下總結(jié)：
一年來，本人在思想上牢固樹立以連為家的思想，保持高度的穩(wěn)定，團(tuán)結(jié)在黨支部的周圍，積極搞好全班人員的思想工作。一年來，我?guī)ьI(lǐng)全班積極參加連隊(duì)的政治教育和政治教育和理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)高科技知識(shí)，我自身自學(xué)電腦，并且收到了良好的效果。全班人員的思想基本上保持穩(wěn)定，沒有任何事故的苗頭，真正做到了連隊(duì)所提出的要求，本人也能夠從思想上提高認(rèn)識(shí)，把握住人員的思想狀況，了解本班戰(zhàn)士想什么，做什么，在哪里，需要什么，也起到了良好的促進(jìn)作用。
一年來，在連隊(duì)首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全班完成了及自己的職責(zé)去要求自己，堵塞了自身在服從管理上的漏洞，保證了管理的正規(guī)化。通過近一年的管理情況來看，確實(shí)也反映出自身的能力有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，全班人員在服從管理上也是擺在我班長(zhǎng)面前的現(xiàn)實(shí)問題，在連隊(duì)搬回之后，在全班人員的管理上引發(fā)了我個(gè)人的思考，針對(duì)人員思想消極悲觀，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣的現(xiàn)象，我認(rèn)為，我班長(zhǎng)的管理能力應(yīng)該要確實(shí)的把全班人員的積極性，創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來，使之更好的為連隊(duì)服務(wù)。
2.履行職責(zé)上缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，存在老一套的思想，
4.在班長(zhǎng)的組織指揮上，缺乏堅(jiān)定性，存在手軟現(xiàn)象，
5.在黨員發(fā)揮作用上還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，
6.工作積極性有待于加強(qiáng)，
7.對(duì)全班人員的管理上在漏洞，沒有真正深入戰(zhàn)士中去。
以上的我一年來的工作總結(jié)，取得的成績(jī)只能代表過去，在明年的工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作完成得更圓滿、更徹底。
軍校骨干工作總結(jié)篇五
社會(huì)實(shí)踐對(duì)于廣大學(xué)生是一個(gè)十分難得的了解國(guó)情，社會(huì)，開闊視野的機(jī)會(huì)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)成材也有著極為重要的作用，為了提高實(shí)踐能力，豐富自己的假期生活，我來到家鄉(xiāng)的村莊去挖掘已經(jīng)發(fā)生翻天覆地變化的農(nóng)村生活節(jié)奏。
歲月如水，悄悄地從我們身邊流過，站在。
20。
xx。
年的門檻上，回望來路，已是今非昔比。改革開放的三十年，老百姓的一個(gè)個(gè)愿望變成了現(xiàn)實(shí)，生活也跟著巨變。這一切的一切，都等從我們身邊生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受出來。
哎，現(xiàn)在許多年輕人怪頭怪腦的舉動(dòng)讓人捉摸不定，現(xiàn)在是怎么怪怎么穿。再回想到以前，中國(guó)大地上幾乎是統(tǒng)一的三種顏色，灰綠藍(lán)色。人們所穿著的只能是灰色的土布和卡其布做的工作服和其他衣服，樣式也是干部們的四個(gè)兜的中山裝和那種兩兜沒胸口的衣服，其它也就是老式的軍裝了。那時(shí)，衣帽，首飾和背包都是會(huì)說話的。一個(gè)初戀的少女穿一身淺色的花裙，背一個(gè)紅色的包，不用說話其意就傳達(dá)給了別人。一個(gè)搞工作研究的，東西放置的井然有序，也足以證明你是個(gè)工作嚴(yán)緊認(rèn)真負(fù)責(zé)的人?，F(xiàn)在走在農(nóng)村的街上你會(huì)看到，大冬天的姑娘們會(huì)穿上一雙長(zhǎng)筒靴，緊身毛褲和短短的羊毛裙，男女老少穿的或飄逸或俏麗，再也沒有讓人覺得怪異的目光，相反是互相之間的贊美。
住。從有房住到住好房。以前農(nóng)村的那種土坯房，平板房岌岌可危的破舊房屋現(xiàn)在已經(jīng)消失了，就連普通的磚瓦房都越來越少了，從直直的水泥路前一過眼前的大多已是外面平坦而整潔的兩層的小樓房。而以前的房子卻都是十分的單一，里面也只有床，桌子，椅子等基本家具，簡(jiǎn)樸樸素?，F(xiàn)在一進(jìn)屋里映入眼簾的是大的彩色電視，沙發(fā)，整套的衣柜等都是應(yīng)有盡有，風(fēng)格多樣的裝修也顯示了生活品位的提高。
代步工具。從最早的步行，到馬車，到自行車再到現(xiàn)在的汽車，確實(shí)是一種時(shí)代的進(jìn)步。60，70年代一個(gè)自行車已讓人羨慕不已，現(xiàn)在回到農(nóng)村的家鄉(xiāng)一看自行車基本已經(jīng)銷聲匿跡，就連摩托車都也少了許多，來勢(shì)如潮的是私家車，這更是方便了百姓的出行啊，而城鄉(xiāng)的公交車也早已經(jīng)遍布的各村。
寒假我來到了兒時(shí)上課的小學(xué)，也吃了一驚，校園里潔白的校舍和嶄新的操場(chǎng)讓人耳目一新，體育用品齊全甚至還有了微機(jī)室，這是我們以前做夢(mèng)都沒有想過的。農(nóng)村的孩子知識(shí)水平和道德水平都有很大的提高，孩子得到了良好的教育，這也勢(shì)必對(duì)將來農(nóng)村的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。
在寒假里，通過對(duì)現(xiàn)在農(nóng)村現(xiàn)狀的實(shí)踐調(diào)查，讓我更深入的了解到了現(xiàn)在的社會(huì)和人民生活的現(xiàn)狀，我們的宗旨是為人民服務(wù)，更了解人民才能更好的為人民服務(wù)，這段寶貴的經(jīng)歷讓我收益終身，我會(huì)以此為契機(jī)做好本職工作，為部隊(duì)為人民服務(wù)。以上報(bào)告若有不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
敬禮！
報(bào)告人：xxx。
學(xué)員八隊(duì)三區(qū)隊(duì)14班。
報(bào)告人：
軍校骨干工作總結(jié)篇六
201x年7月，我結(jié)束了xx學(xué)院本科第三年的學(xué)習(xí)，懷揣著體驗(yàn)部隊(duì)生活和為明年下部隊(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望，我來到了基層部隊(duì)實(shí)習(xí)。一個(gè)月的基層實(shí)習(xí)，讓我感受到部隊(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐性很強(qiáng)，對(duì)后勤綜合倉(cāng)庫(kù)來講，物資的收發(fā)，整理，保障等工作尤顯重要，因此一支專業(yè)的后勤保障隊(duì)伍更是不可或缺。
如何將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作聯(lián)系起來，如何做好基層部隊(duì)的建設(shè)發(fā)展等都將是一個(gè)軍人所要面臨的基本現(xiàn)實(shí)問題。回想實(shí)習(xí)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我感到收益甚多，這是我軍旅生涯的第一步，將對(duì)我今后的生活、學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也是今后我在部隊(duì)發(fā)展中的一筆寶貴財(cái)富，這次在基層中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)，不僅讓我們看到了基層中隊(duì)過硬的硬件設(shè)施，更讓我們體會(huì)了基層部隊(duì)優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng);不僅讓我們熟悉了基層部隊(duì)工作的基本情況，更讓我們看到了將來在基層部隊(duì)施展才華的廣闊空間。
下面我將這一年的實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：
一、實(shí)習(xí)基本情況。
我實(shí)習(xí)的單位是綜合倉(cāng)庫(kù)，地處四川省樂山市夾江縣界牌鎮(zhèn)，我在保管一隊(duì)。保管一隊(duì)主要擔(dān)任被裝物資的收發(fā)管理，管理工作突出，整個(gè)隊(duì)二十人，榮立過集體三等功，多次被成都聯(lián)勤三十八分部評(píng)為“基層建設(shè)標(biāo)兵隊(duì)”；所在單位夾江綜合倉(cāng)庫(kù)也被評(píng)為“基層先進(jìn)單位”、“基層先進(jìn)黨組織”；在軍區(qū)舉行的“軍事大比武”中，多名戰(zhàn)士尤其是士官表現(xiàn)突出，取得多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。整個(gè)綜合倉(cāng)庫(kù)四周青山綠水，環(huán)境非常優(yōu)美，漫步在新建營(yíng)區(qū)，綠草、花卉、灌木，呈梯次分布，依山而建的營(yíng)房顯得格外氣派，官兵整齊響亮的口號(hào)聲在大山中回蕩。各保管隊(duì)管理非常嚴(yán)格，從室內(nèi)到營(yíng)區(qū)，個(gè)人責(zé)任分明，干部、戰(zhàn)士人人有責(zé)，清理衛(wèi)生不用統(tǒng)一組織，而是自己隨時(shí)打掃，做到了檢查時(shí)不搞突擊，始終保持整潔。保管隊(duì)執(zhí)勤、訓(xùn)練、文化、生活設(shè)施實(shí)現(xiàn)了“四配套”，戰(zhàn)士宿舍內(nèi)全部是鋼架單人床，人人有儲(chǔ)衣柜，有套間式學(xué)習(xí)室，內(nèi)設(shè)電腦、電視、電話以及學(xué)習(xí)桌椅，供戰(zhàn)士讀報(bào)、看書時(shí)使用。
在這次實(shí)習(xí)中，我以一名普通士兵的身份被分在了保管一隊(duì)一班，同去的另一位戰(zhàn)友分在保管二隊(duì)，我們和戰(zhàn)士們同吃同住，與戰(zhàn)士們一起出操，一起訓(xùn)練，一起勞動(dòng)，一起站崗，全面體驗(yàn)戰(zhàn)士們的生活，深刻體會(huì)到戰(zhàn)士們的辛苦。從每天提前起床整理內(nèi)務(wù)，到認(rèn)真擦拭每一塊地板每一扇窗戶，從白天努力的訓(xùn)練，到深夜認(rèn)真的站好每一班崗，每一項(xiàng)工作每一個(gè)安排，戰(zhàn)士們都一絲不茍的完成；無論是在驕陽(yáng)似火的烈日下，還是在磅礴的大雨中，戰(zhàn)士們都勤勤懇懇的完成每一個(gè)任務(wù)，沒有一個(gè)人逃避，沒有一句不滿的抱怨。在實(shí)習(xí)中，我們尋找每一個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)基層管理建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，我們積極與隊(duì)的戰(zhàn)士們溝通交流，尋找自身的不足，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。通過這次實(shí)習(xí)，跟基層官兵近距離的接觸，我看到了夾江綜合倉(cāng)庫(kù)全體官兵合格的政治素質(zhì)，過硬的軍事素質(zhì)，嚴(yán)格的紀(jì)律要求，優(yōu)良的作風(fēng)養(yǎng)成。同時(shí)，我對(duì)自己有了清晰的定位，明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，清楚了下一步努力的方向，更加堅(jiān)定了到基層部隊(duì)建功立業(yè)的信心。
二、實(shí)習(xí)的收獲與感受。
(一)合格的思想政治素質(zhì)。
合格的思想政治素質(zhì)是建功基層的前提條件。要想做好基層工作，就必須在思想上安心基層工作，要耐得住孤獨(dú)寂寞。以我實(shí)習(xí)的保管一隊(duì)為例，地理位置不是很好，附近沒有繁華的城市，只有一個(gè)普通的小鎮(zhèn)。保管隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)都在這里工作了很長(zhǎng)的時(shí)間，指導(dǎo)員更在這個(gè)中隊(duì)工作了8年之久！更讓我感動(dòng)的是他很少回家，就連他的愛人生小孩時(shí)，也就請(qǐng)了一天假，早上出去晚上就回來了！盡管以前也聽說過類似的故事，但是當(dāng)這種感人的事情就發(fā)生在身邊的時(shí)候，我深深的體會(huì)到了軍人的真正含義，感到了基層干部的可敬，正是由于他們這種“舍小家、為大家”的犧牲奉獻(xiàn)精神，才能建設(shè)出這樣優(yōu)秀的保管標(biāo)兵隊(duì)。
(二)過硬的軍事素質(zhì)。
過硬的軍事素質(zhì)是建功基層的基本保證。在保管一隊(duì)，我看到了官兵們的軍事素質(zhì)考核成績(jī)，干部的軍事素質(zhì)都非常優(yōu)秀。在跟隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)，他們告訴我，在基層部隊(duì)，自身素質(zhì)過硬才能做好表率，只有什么事情都身先士卒，戰(zhàn)士們才能服你，在戰(zhàn)士們心里你才有地位有威信，隊(duì)里的各項(xiàng)工作才能更好地開展。在實(shí)習(xí)中，我們也和其他官兵一起搬運(yùn)各種物資，體能要求較高，如果沒有過硬的軍事素質(zhì)，根本不可能高效完成保障任務(wù)。如果連基本保障任務(wù)都完成不了，談何在基層部隊(duì)建功立業(yè)呢！
(三)擁有良好的管理組織能力。
良好的管理組織能力是建功基層的基本條件。在基層連隊(duì)，除了完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)外，主要要組織官兵進(jìn)行執(zhí)勤、訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)，這些工作都要與人打交道，要完成這些工作，良好的管理組織協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要?；鶎硬筷?duì)的戰(zhàn)士可以分為三大群體：列兵、上等兵、士官，每個(gè)群體都有各自的特點(diǎn)，而且每個(gè)人出生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和性格秉性都不一樣，要管理好基層隊(duì)伍，就要有良好的管理能力，根據(jù)每個(gè)群體的特點(diǎn)，采用不同的有效的管理方法，才能充分發(fā)揮戰(zhàn)士們的主觀能動(dòng)性，為整個(gè)中隊(duì)的建設(shè)出謀劃策。
(四)擁有扎實(shí)的文化知識(shí)。
扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)是我們建功基層的催化劑。通過這次實(shí)習(xí)，我感受到基層部隊(duì)為我們發(fā)揮專業(yè)知識(shí)特長(zhǎng)、施展自己才華提供了廣闊的空間。只要我們熟練掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并在實(shí)際工作中加以靈活應(yīng)用，就一定能在部隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)身手，有所作為。
(五)擁有克服困難的勇氣。
軍校骨干工作總結(jié)篇七
姓名：朱國(guó)銀性別：男年齡：廿八歲原部別：山東長(zhǎng)途電話總局。
文化程度：能看簡(jiǎn)單文件入伍年月：1939年8月入黨年月：1944年6月。
家庭成分：貧農(nóng)本人出身：手工業(yè)編席籍貫：安徽省泗縣。
有無疾病及殘廢否：有胃病及常吐血、殘疾過已恢復(fù)。
家庭永久通訊處：雙溝鎮(zhèn)朱國(guó)政店。
入伍后工作經(jīng)過、起止年月、在何部門、任何工作。
1940年3月至1940年11月魯南后方醫(yī)院通訊員。
1940年11月至1943年3月魯南軍區(qū)司令部通訊班長(zhǎng)、警衛(wèi)員。
1943年3月至1946年8月魯南長(zhǎng)途電話總局排副保管員。
1946年8月至1947年8月山東電話長(zhǎng)途總局參謀排長(zhǎng)。
1947年8月至1947年9月魯中長(zhǎng)途電話局零時(shí)工作排長(zhǎng)。
1947年9月至1948年隨營(yíng)軍政干部學(xué)校學(xué)習(xí)土改。
歷史上重大事件：無(該項(xiàng)目下注明系指本人有否參加其它黨派、團(tuán)體、軍隊(duì)；有否脫離組織、被捕、被俘或自首；及其經(jīng)過情形，現(xiàn)在關(guān)系如何。另有獎(jiǎng)勵(lì)和處分項(xiàng)，均以x代無。
土改學(xué)習(xí)鑒定。
入伍前家庭經(jīng)濟(jì)概況及主要思想特點(diǎn)。
我十二歲時(shí)父親雇傭在地主家，住宅地還是地主家的。每年過節(jié)時(shí)要設(shè)法買點(diǎn)禮物送給地主，以便長(zhǎng)祝每年生活是很艱苦的，都須借債和挖野菜吃補(bǔ)助。
對(duì)窮富看法和態(tài)度對(duì)有銀(錢)人認(rèn)為命好，祖上音(陰)德好，所以傳流下代有福氣。在荒年時(shí)全家饑餓難過，得到地主放點(diǎn)救饑糧，感到地主很行好。對(duì)窮人認(rèn)為祖上音(陰)德不好，再加自己好吃懶做才窮下來，是生臼(就)的苦命。因此對(duì)窮人和我一樣也對(duì)他們平淡。
本人出身及主要愿望出身從十一歲至十三歲，進(jìn)私塾上學(xué)的時(shí)候想著進(jìn)了幾年學(xué)，以后做個(gè)小生意，慢慢也可能發(fā)了財(cái)。我十三歲時(shí)，父親雇在地主家死去，我也就上不起學(xué)了，生活維持也很困難。那時(shí)自己主要愿望想把編蘆席手工業(yè)學(xué)的漂亮，比人家好賣，將來能成家立業(yè)有吃有穿，再說上個(gè)媳婦就感到滿足了。
入伍動(dòng)機(jī)。
一，,1939年8月，十九歲，因在家沒法維持生活再加上日本鬼子進(jìn)攻，把草房子也被飛機(jī)燒掉，叔兄又被鬼子用刺刀刺死，這時(shí)候，為著打日本替家中報(bào)仇而入伍的。
二，入伍除以上原因外又有這樣的想法，感覺自家很窮將要出外討飯，是(使)親鄰更加看不起。
三，在家看到當(dāng)臼(舊)軍隊(duì)的人回家來耀武揚(yáng)威、吃得開，也就受他影響。入伍也這樣想，在前方打仗能獲得洋財(cái)再回家過好日子，如發(fā)不了洋財(cái)，在前方能打不死再闖到個(gè)官做，回家時(shí)是(使)親威鄰居都能對(duì)我看得起。
入黨動(dòng)機(jī)。
是1944年6月，魯南電話長(zhǎng)途總局入黨，介紹人王福元同志，后補(bǔ)期三個(gè)月，按期轉(zhuǎn)正式黨員。當(dāng)時(shí)入黨想法認(rèn)為，做個(gè)黨員吃得開，到哪個(gè)單位工作也不受拒縮(拘束)，同時(shí)能受到黨的教育對(duì)自己提拔也快。
對(duì)土改認(rèn)識(shí)與態(tài)度。
一，入伍后對(duì)窮富人看法，看到窮人翻身分地主田地，自己也不關(guān)心。認(rèn)為這些事是地方人員擔(dān)任的，但又想到自家是只(織)編蘆席維持生活，就是自家翻了身、分了土地也無法耕種。因此，對(duì)土改不感興趣，后在電話總局到沂水田莊，看到地主被斗的很可憐，我親自參加意見，給地主講情，留他生活，思想上和行動(dòng)上形成同情。
二，認(rèn)為實(shí)行土改政策是八路軍手段、是叫窮人分到土地后為便利發(fā)動(dòng)窮人當(dāng)兵。
對(duì)自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法及工作態(tài)度。
1，由于入伍動(dòng)機(jī)為個(gè)人打算想升官發(fā)洋財(cái)，在會(huì)集圍(音)打仗時(shí)，打進(jìn)圍里自己隨便離開班去發(fā)洋財(cái)、發(fā)了卅塊銀元和其它一些東西。以后在大北圍(地名，大柏圩)子打仗殘疾，不能上前線就在后方工作。感覺自己文化低、進(jìn)步慢、吃不開，對(duì)身體抱著悲觀，認(rèn)為革命有前途，個(gè)人沒前途。2，由于思想不純，就在濱(海)區(qū)與一位女同志發(fā)生戀愛關(guān)系，并要求上級(jí)批準(zhǔn)定婚，結(jié)果沒批準(zhǔn)，以后對(duì)工作消極疲塌。有一次自己發(fā)牢騷，把電話機(jī)打壞了兩部。3，對(duì)自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)看法認(rèn)為敵人力量強(qiáng)大，有飛機(jī)大-炮掩護(hù)部隊(duì)推進(jìn)，對(duì)自己力量認(rèn)為小只能進(jìn)行機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)移和殲滅敵人。4，又認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)要取勝得，只有蘇聯(lián)出兵幫助，才能求得提早勝利。如沒有蘇聯(lián)幫助中國(guó)革命勝利就長(zhǎng)久了。因此自己產(chǎn)生悲觀情緒及消極思想。然后聽打了幾個(gè)勝仗又盲目的`樂觀起來。5，部隊(duì)往南下，自己思想活動(dòng)，認(rèn)為到南方吃大米要享福了，同時(shí)靠近家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)時(shí)，也能請(qǐng)假到家看看。6，南下時(shí)在途中葉過幾次血，感覺自己身體弱，堅(jiān)持不到目的地，恐怕途中發(fā)生困難，以后沒有南下也就想在北方分配工作算了。對(duì)南下抱著消極悲觀態(tài)度。
對(duì)階級(jí)兄弟的看法和態(tài)度。
1，在平時(shí)對(duì)群眾紀(jì)律能遵守，幫助耕收莊稼，但情況緊張時(shí)有任務(wù)，對(duì)群眾態(tài)度就不好。如在魯中找向?qū)ВR過(向?qū)?二次。從臨朐轉(zhuǎn)移時(shí)，找向?qū)辉笌?，我故意的罰他抬病號(hào)走四十里路。2，對(duì)戰(zhàn)士雜務(wù)人員看不起，如在醫(yī)院休養(yǎng)時(shí)，認(rèn)為自己前方流血有功，埋怨人家照顧不好，就打罵看護(hù)員同志。3，在電話局當(dāng)排長(zhǎng)時(shí)，認(rèn)為電話員不聽話、調(diào)皮，我何(和)他發(fā)態(tài)度并捆起他來。4，對(duì)上級(jí)能力強(qiáng)能尊重，能力弱的不愿遵照，對(duì)同級(jí)干部，于(與)我感情能打成一片，我就對(duì)他影響(印象)好，于(與)我感情不一致，我對(duì)他影響(印象)就不好。
來校收獲及對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到窮人不是命苦，而是被地主富人剝削窮的;富人不是命好，而是剝削窮人富的。認(rèn)識(shí)到今天中國(guó)革命是為了窮人翻身消滅階級(jí)，故而革的地主的命。過去看到地主被斗很可憐，形成同情地主，是錯(cuò)誤的失掉階級(jí)立常2，認(rèn)識(shí)到我黨是真正為了貧雇農(nóng)。雖然文化低、身體弱和個(gè)人與革命是同樣有前途，過去對(duì)自己悲觀對(duì)前途無進(jìn)趣(取)性是錯(cuò)誤的。3，克服過去受臼(舊)軍隊(duì)的不好影響和產(chǎn)生個(gè)人打算的享樂腐化思想，糾正過去對(duì)工作消極態(tài)度和不愛護(hù)公物的行為。4，克服對(duì)群眾戰(zhàn)士的打罵現(xiàn)象并體驗(yàn)自己過去受的痛苦，現(xiàn)在應(yīng)怎樣做一個(gè)革命同志。
軍校骨干工作總結(jié)篇八
進(jìn)入軍校骨干培養(yǎng)班的學(xué)生都是應(yīng)屆高中畢業(yè)生中身體素質(zhì)與思想素質(zhì)兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子。在歷時(shí)三年的學(xué)習(xí)生涯中，他們接受了一系列的系統(tǒng)訓(xùn)練和政治思想教育，逐漸成長(zhǎng)為我國(guó)國(guó)防事業(yè)及社會(huì)建設(shè)事業(yè)的棟梁之才。在這三年的時(shí)光里，我們有了很多珍貴的體驗(yàn)和心得。本文將通過個(gè)人的感悟，談?wù)勎覍?duì)于軍校骨干培養(yǎng)的體會(huì)和感想。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作。
“團(tuán)結(jié)就是勝利”是軍校骨干培養(yǎng)班教授我們最多的一句話。這條法則在軍校的生活中被完美地詮釋了出來。在參加學(xué)校活動(dòng)、訓(xùn)練時(shí)，我們不斷地感悟著集體意識(shí)和協(xié)同能力的重要性。學(xué)習(xí)期間，課堂上的學(xué)習(xí)互幫互助，研究項(xiàng)目的開展需要團(tuán)隊(duì)成員的緊密配合。生活中，我們互為依靠，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，才能解決一些特別困難的問題。團(tuán)隊(duì)合作依靠我們相互協(xié)作和相互倚靠獨(dú)特的方法，極大地提高了我們的效率和戰(zhàn)斗力。
第三段：堅(jiān)持不懈。
軍校骨干培養(yǎng)班的訓(xùn)練強(qiáng)度真的是超出普通人的想象。作為學(xué)生，我們被要求四點(diǎn)起床，開始晨跑、民間舞蹈、國(guó)防知識(shí)講座、軍事訓(xùn)練，直到午飯休息才有一絲片刻的閑暇。這樣的訓(xùn)練很容易讓我們彷徨和放棄，但我們懂得了堅(jiān)持。對(duì)于普通人來講的訓(xùn)練內(nèi)容，我們堅(jiān)持并完成，這種過程中我們收獲不僅僅是體魄的提高，更是對(duì)我們精神堅(jiān)韌不拔、能吃苦耐勞的體現(xiàn)。
第四段：愛國(guó)情懷。
軍校的訓(xùn)練中，涉及到的多是國(guó)防知識(shí)和軍事技能。每一項(xiàng)訓(xùn)練的背后，都是古代名將的不朽戰(zhàn)績(jī)和新時(shí)代軍人的英勇壯舉。在接受這些訓(xùn)練中，我們的熱愛、信仰和對(duì)祖國(guó)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)感，會(huì)在潛移默化中通過教練員和教育實(shí)踐中傳遞給我們，成為我們更堅(jiān)定的信仰。
第五段：結(jié)語。
在軍校骨干培養(yǎng)班的生涯中，我們有很多挑戰(zhàn)和積累。對(duì)于生活中的各種苦痛和不便，我們都必須認(rèn)真對(duì)待。只有在軍人作風(fēng)的鑄造中才能使自己更加強(qiáng)壯、更加堅(jiān)韌，成為更加合格的軍校骨干。我相信，每位走出軍校的學(xué)生，必定會(huì)懷著感恩的心情，發(fā)揚(yáng)軍人精神，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的光和熱。
軍校骨干工作總結(jié)篇九
從20xx年被評(píng)為數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)標(biāo)兵以來，一年中，我認(rèn)真履行學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵的責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的教學(xué)觀念，研究教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題、新方面，順利地完成了年內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
我熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻(xiàn)的精神。堅(jiān)持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關(guān)心、尊重、理解學(xué)生，處處曉之以理，動(dòng)之以情，誨人不倦，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍，深受學(xué)生的敬愛，被學(xué)生評(píng)為20xx年xxxx中學(xué)“金愛心”教師。工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作，勇挑重?fù)?dān)，有一顆為教育事業(yè)奮斗終身的心。
我校是xxxx市示范性高中，率先進(jìn)行二期課改。在新教材的普及過程中，為了大家少走彎路，我們將教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)與同行分享。我積極參加校本教材的研發(fā)，參與編寫了《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全程》和《高三數(shù)學(xué)習(xí)題集》，在學(xué)校的教研活動(dòng)中，為全體數(shù)學(xué)教師作了《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智》的專題講座。撰寫了《高一學(xué)生成績(jī)下降的原因及對(duì)策》的論文。并能積極參加縣教研室和校內(nèi)的每一次數(shù)學(xué)研討活動(dòng)。
優(yōu)化課堂教學(xué)，找到適合本班、本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)是關(guān)鍵，聚焦課堂教學(xué)，推崇先進(jìn)的教學(xué)方法，找到適合本班學(xué)生的教學(xué)方法，是本人的追求目標(biāo)。本人通過對(duì)新課程的研讀，深入領(lǐng)會(huì)課程的設(shè)計(jì)意圖，不斷更新教學(xué)理念，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。注重以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的思維方法和學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的.效率。本人已形成了自己的教學(xué)特色，深受學(xué)生喜愛。在20xx年高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)本人能注重引領(lǐng)作用，在20xx年xxxx中學(xué)教學(xué)月活動(dòng)中，與建平中學(xué)的老師一起上了一節(jié)《求曲線的軌跡方程》的同課異構(gòu)的教學(xué)公開課，受到了全體數(shù)學(xué)教師的好評(píng)。
為了學(xué)生的發(fā)展，放棄了大量的休息時(shí)間，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在20xx年xxxx市高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，施青獲二等獎(jiǎng)，陳怡楠獲三等獎(jiǎng)。在20xx年全國(guó)高三數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，沈秀茂同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
從高三起，帶教馬艷老師，為了能順利的完成高三的教學(xué)任務(wù)，勝任高三教學(xué)的重任，本人花費(fèi)了一定的時(shí)間和精力，與馬艷老師一起研究教材中的問題、例題和習(xí)題的處理，進(jìn)度的安排，考綱的研讀，試題的編寫，考題的選取等。在師徒的共同努力下，在20xx年高考中取得了很好的成績(jī)。在多次教學(xué)展示中受到了縣教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
以上是本人一年的工作總結(jié)，自己認(rèn)為下一階段應(yīng)注重總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研論文，注重研究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和試題的編寫，力爭(zhēng)使自己更優(yōu)秀。
軍校骨干工作總結(jié)篇十
光陰似箭，回首走過的`路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我有幸成為一名縣級(jí)教學(xué)能手，這為教師成長(zhǎng)搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對(duì)我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。
作為縣級(jí)骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、教育教學(xué)成績(jī)要突出……，隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。教育教學(xué)理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)：骨干教師的示范課、專家講座、師徒結(jié)對(duì)都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識(shí)也有了提高?？梢哉f，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心，為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，豐富我們的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫出自己的心得體會(huì)。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。
積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策，指點(diǎn)迷津；積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng)。還積極參與各種縣級(jí)舉辦的網(wǎng)上研討活動(dòng)，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，互相提高，并且認(rèn)真筆記。今年x月份我的教育教學(xué)論文《地理教學(xué)之美育教育略說》發(fā)表在縣級(jí)刊物《**教育》上。
我是縣級(jí)骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，還與非本專業(yè)的沈黎源老師建立師徒關(guān)系，主動(dòng)和他一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法。我們互相聽課、評(píng)課多次。
課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高地理教學(xué)質(zhì)量。
1、積極開展并嘗試高效課堂的實(shí)踐與研究。
2、積極參加教研室及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、培訓(xùn)，在活動(dòng)中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)，在培訓(xùn)活動(dòng)中自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。
3、堅(jiān)持創(chuàng)新和發(fā)展
去年，毅然接受學(xué)校新的工作安排，辭去教研組長(zhǎng)的職務(wù)，只為更好地做好學(xué)校?？稏|苑》的創(chuàng)辦工作。對(duì)自己來講，是一次全新的挑戰(zhàn)，但我從完全陌生的領(lǐng)域積極主動(dòng)去探索、力爭(zhēng)每一期?？加型黄?，經(jīng)過一年的努力，?？療o論從數(shù)量和質(zhì)量都有巨大的飛躍，不僅受到本校師生的好評(píng)，也走出校門，得到了兄弟學(xué)校的一致贊譽(yù)。
作為一名縣級(jí)骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師。但我更深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作？我是否無愧于骨干教師的稱號(hào)？在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中是充實(shí)的，在以后的時(shí)間里我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。
以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作等方面的點(diǎn)滴體會(huì)。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，感謝所有支持和鼓勵(lì)我的同事們。
20xx年11月26日
軍校骨干工作總結(jié)篇十一
我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠(chéng)、善良感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛戴的老師。并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。
在教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總是要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中，學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣有了提高。
在班主任工作中，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。
向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績(jī)。
教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在新的歷史時(shí)期，我們面對(duì)新的教育形式，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多維的體驗(yàn)性教學(xué)、互動(dòng)交往性教學(xué)的方面發(fā)展。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)會(huì);看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新?！?/p>
教材是教師從事教學(xué)的依據(jù)，對(duì)教學(xué)具有規(guī)范性，是從事教學(xué)的參與物。因此，教師要做教材的主人，對(duì)教材的運(yùn)用必須得心應(yīng)手，鉆得進(jìn)，跳得出。要能很好的去領(lǐng)會(huì)編者的意圖。對(duì)于任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握，必須準(zhǔn)確而深刻，把握好點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注意改進(jìn)教學(xué)方法，講究整合、融合，要“以學(xué)論教”。努力發(fā)展每個(gè)學(xué)生的不同潛能，使他們?cè)谡n堂上敢想、敢說、敢做，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。因此，我努力營(yíng)造寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造性的使用教材，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的原則。
呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的、喜聞樂見、靈活多樣的，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊。加強(qiáng)開放意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、體驗(yàn)意識(shí)。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獲取知識(shí)的過程。牢記“教無定法，教學(xué)有法，教在得法?！辈环胚^任何一個(gè)可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法，途徑。
因此，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”、“沒有最好，只有更好?！苯虒W(xué)中，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為本，面向全體，尊重差異，使學(xué)生主動(dòng)參與、體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的互動(dòng)能力，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，改變教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則，把“學(xué)”案融入“教”案中，注重整體，注重內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起。
優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。課堂上，凡是學(xué)生自己能探索的，決不代替;凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間，多一點(diǎn)活動(dòng)余地。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和質(zhì)疑能力，鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想，別出心裁。
改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系;打破教材原有的知識(shí)框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。以滲透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。通過實(shí)踐研究，逐步形成了“激情設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式。
1.在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。
2.對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
經(jīng)過一年的努力工作，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎(jiǎng)，所教的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前矛。
軍校骨干工作總結(jié)篇十二
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的'人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙求知若渴的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;我又是那么激動(dòng)，那么滿足。在從事教師這個(gè)職業(yè)二十多年的時(shí)間里，我不斷進(jìn)行思考，如何成為一個(gè)好教師?；仡欉@一學(xué)期，過得豐富多彩，累并快樂著。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，根據(jù)市區(qū)級(jí)對(duì)骨干教師的要求，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业木C合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量。
本年度我所擔(dān)任的是五、六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作。我想，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。
我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我，喜歡我。
本學(xué)期我還參加了區(qū)里組織的骨干教師“一師一優(yōu)課”，并被區(qū)里推薦到了市里，在此基礎(chǔ)上，又榮幸地被市里推薦到了省里，我覺得這也是對(duì)我教學(xué)工作的一個(gè)肯定。
教研活動(dòng)為的是要改進(jìn)課堂教學(xué)，使其以取得最佳的教學(xué)效果。每次組織的教研活動(dòng)，我都積極地參與，博采眾長(zhǎng)，讓我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以取得最佳的課堂教學(xué)效果。
本學(xué)期我校召開了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，很榮幸的我承擔(dān)了花式跳繩方隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，雖然相對(duì)于為來說，這項(xiàng)任務(wù)有點(diǎn)難度，因?yàn)槲也粫?huì)花式跳繩，但我很好地配合另外兩位老師，從學(xué)生的組織、音樂、隊(duì)形、服裝、口號(hào)，號(hào)等盡量做到盡善盡美，表演很成功，我覺得我的付出是值得的。由于學(xué)生的學(xué)籍要重新進(jìn)行整理，說實(shí)在的對(duì)擁有眾多學(xué)生的實(shí)驗(yàn)二小來說，任務(wù)量確實(shí)很大，一個(gè)人進(jìn)行整理，難度太大，于是學(xué)校把任務(wù)下到了老師的手里，我就是其中的一員。愉快地接受了任務(wù)，在不停課的情況下，利用課間、閑課時(shí)間抓緊完成任務(wù)，不到一個(gè)星期的時(shí)間一年級(jí)的學(xué)籍整理工作完成。
學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
軍校骨干工作總結(jié)篇十三
軍校培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的骨干人才，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。我也是其中的一員，來到軍校接受教育和訓(xùn)練，得到了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這個(gè)過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、踐行軍人精神、錘煉意志品質(zhì)，收獲了很多人生感悟，這些都將對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：軍校的教育與訓(xùn)練。
在軍校的學(xué)習(xí)和生活中，最深刻的體會(huì)是軍校的教育和訓(xùn)練。在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)和豐富多彩的校園活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何思考問題、如何溝通交流、如何領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。而軍場(chǎng)上的日復(fù)一日的訓(xùn)練，則讓我經(jīng)歷了身體和心理的極限挑戰(zhàn)，不僅是錘煉了我的體魄和意志，更是讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性和集體榮譽(yù)的意義。
第三段：軍人精神的踐行。
軍校讓我深刻領(lǐng)略了軍人精神的內(nèi)核和含義。以忠誠(chéng)、尊嚴(yán)、勇毅、榮譽(yù)為核心的軍人精神，不僅是一種信仰和行為準(zhǔn)則，更是一種價(jià)值追求和人格塑造。在軍校的生活中，我時(shí)刻珍視這些精神要素，努力踐行并堅(jiān)守，始終不忘初心。在成長(zhǎng)的過程中，我無論是面對(duì)榮譽(yù)還是失敗，都始終勇于承擔(dān)責(zé)任并勇往直前，這種堅(jiān)定不移的信念和氣質(zhì)是我在軍校學(xué)到的。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
在軍校，團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)占據(jù)了重要的位置。只有真正理解和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)觀念，才能發(fā)揮自身的最大潛力，同時(shí)也能夠推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過不斷地與隊(duì)友協(xié)作和交流，我明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步了解了隊(duì)友的特長(zhǎng)和風(fēng)格，從而實(shí)現(xiàn)了更好的協(xié)同和合作。同時(shí)，我也獲得了一些領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)讓我更加明白了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和行動(dòng)力，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。
第五段：結(jié)語與感想。
回首軍校的四年時(shí)光，我深深感謝這個(gè)平臺(tái)給我提供了這么多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了自己的人生方向和使命感。在未來的道路上，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍校所教授的精神和實(shí)踐，努力達(dá)成自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)也希望那些將來要走進(jìn)軍校的年輕人能夠珍視這個(gè)機(jī)會(huì)，把握曾經(jīng)的時(shí)光，成為更加優(yōu)秀、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的國(guó)家棟梁之才。
軍校骨干工作總結(jié)篇十四
這學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去了?；仡欉@學(xué)期的工作，有太多的話要說。人民教師這個(gè)職業(yè)很辛苦，肩負(fù)著教學(xué)、教學(xué)科研、學(xué)生管理等諸多任務(wù)。
我將從五個(gè)方面總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作。
能積極參加政治學(xué)習(xí)，班主任盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以身作則，有事業(yè)心。
1.備課
開學(xué)之初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師專老師和科研人員的指導(dǎo)下集體備課，認(rèn)真聽講，認(rèn)真記憶，了解精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求提前兩周備課，寫教案。平時(shí)周前備課。備課時(shí)，認(rèn)真研讀教材和教參，學(xué)好大綱，虛心向當(dāng)年的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我在網(wǎng)上查資料，集中別人的優(yōu)勢(shì)，確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了讓學(xué)生更直觀地感受所學(xué)，我積極搜索課件，制作課件，準(zhǔn)備制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每個(gè)單元的知識(shí)框架和重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上，為了給學(xué)生一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
2.班級(jí)
好課的前提是課前做好準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備的仗。上課認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到精到簡(jiǎn)潔。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具備舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，針對(duì)難題尋找尖子生；一般問題找中專學(xué)生；簡(jiǎn)單請(qǐng)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)回答。巡桌時(shí)注意對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo)，課后及時(shí)做筆記，找出不足。
3.輔導(dǎo)我利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，不懂的地方耐心講解，教給他們好的記憶方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，檢查差距，及時(shí)填補(bǔ)差距。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)了解情況，以便在家中對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
4.作業(yè)按照減負(fù)的要求，我只在周末安排適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。作業(yè)總是精挑細(xì)選的，一些有利于學(xué)生能力發(fā)展，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)都適當(dāng)保留。
德育是學(xué)校工作的重中之重，教師德育的秘訣是“愛”。師愛偉大而神圣。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是‘超凡脫俗’的愛。這種愛沒有血源，沒有親情，沒有私利，沒有目的，但這種愛有很大的力量。
1.愛是理解。
愛學(xué)生，要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、愛好、氣質(zhì)、朋友、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理，避免教育盲區(qū)，因材施教的前提。也是提高教育管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2.愛是關(guān)懷。
3.愛是尊重。
尊重、理解和信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生應(yīng)該尊重他們的個(gè)性。教師和學(xué)生雖然在教育教學(xué)過程中處于不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能霸道，不能利用自己的地位和權(quán)力侮辱學(xué)生；了解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，了解他們的要求和想法，了解他們的幼稚和幼稚；要相信學(xué)生，就要相信他們潛在的能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉，在訓(xùn)練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能縮小與老師的心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依賴感。
4.愛是責(zé)任。
深愛學(xué)生，理智地愛學(xué)生。就是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不慣，不慣。不寬恕、容忍或放過他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。教師的愛不僅包含著強(qiáng)烈的情感色彩，而且表現(xiàn)出深刻的理性，既關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的得失，也更加關(guān)注學(xué)生未來的發(fā)展和未來。在教學(xué)中，我采用了一種學(xué)生容易接受的方法。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不僅要讓尖子生學(xué)好，還要讓中學(xué)生學(xué)好，讓學(xué)困生學(xué)好。所以要注意分層教學(xué)，因材施教。同時(shí)，在學(xué)校里，我采取讓學(xué)生分組教學(xué)，互相幫助的方法，讓先進(jìn)的學(xué)生帶動(dòng)落后的學(xué)生。經(jīng)過一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，還在于引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活和生存的基本技能以及基本的行為準(zhǔn)則。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論充實(shí)自己，以便在工作中扎實(shí)的理論指導(dǎo)下更好的開展教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，適應(yīng)現(xiàn)在的教育形式，給自己充電，為雙語教學(xué)做準(zhǔn)備。
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