學(xué)會(huì)感恩可以讓我們更加滿足和幸福，我想我們需要學(xué)會(huì)感激身邊的一切。充分準(zhǔn)備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持?？偨Y(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來的發(fā)展提供指引。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理出要總結(jié)的核心要點(diǎn)和重點(diǎn)部分。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇一
b:各位老師，各位同學(xué)！
大家早上好！(鞠躬)
答：首先，我代表所有一年級(jí)的小朋友，歡迎你們！
謝謝你在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)！
我希望你能了解我們學(xué)校和我們學(xué)習(xí)的發(fā)展，深化家校合作。我也希望這次家長(zhǎng)會(huì)能增進(jìn)家校友誼，共同促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。也希望你能得到你的理解、支持和鼓勵(lì)。
組合：歡迎來到世信學(xué)校
首先，請(qǐng)歡迎我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來見家長(zhǎng)
一個(gè)：的孩子是祖國(guó)的未來
孩子是你的希望
為了孩子的成長(zhǎng)，你努力了，海深了
b:為了孩子的成長(zhǎng)，老師盡心盡力，精心培養(yǎng)！
在我們的精心照料下。
只有經(jīng)過我們的精心培養(yǎng)，他們才能健康成長(zhǎng)！
答：再次感謝你的真誠(chéng)奉獻(xiàn)和無悔付出。
家長(zhǎng)會(huì)分為三章。第一章是孩子帶你逛校園，第二章是家校溝通，第三章是課堂體驗(yàn)。
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。
我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說的“家園共育”。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。
尊敬的叔叔阿姨，晚上好!
今天晚上，你們冒著嚴(yán)寒，拋開所有的事情來為我們開家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表我們班的全體同學(xué)向你們表示深深的感謝!
每天早晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，您已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。
每天傍晚，當(dāng)我們還沒有走出校門的時(shí)候，您已經(jīng)在寒風(fēng)中靜靜地等候。
在我遇到困難的時(shí)候，是您給我溫暖的安慰!
在我生病的時(shí)候，是您給我悉心的照顧!
爸爸媽媽，我們感謝您!
今晚，我要向您表達(dá)我的心聲：
親愛的爸爸媽媽，我希望你們永遠(yuǎn)不要吵架，讓愛的陽光永遠(yuǎn)照耀著我。
我希望爸爸少吸煙、少喝酒，保重身體，您的健康就是我們?nèi)胰说母?
我希望在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您能多一份耐心，多一點(diǎn)和藹，請(qǐng)相信，孩子不會(huì)讓您失望!
最后，希望你們累了就歇歇，不要太辛苦，您的健康和快樂就是我們最大的幸福!
祝天下父母永遠(yuǎn)平安幸福!
家長(zhǎng)朋友們：
您們好!
很高興因?yàn)楹⒆?，我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來參加家長(zhǎng)會(huì)，確實(shí),只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我們作為您孩子的老師，定會(huì)用我們的'愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。
我們會(huì)用我們的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我們也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和-諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
甲：親愛的爸爸媽媽，
乙：親愛的老師，
合：大家下午好?。ň瞎?/p>
甲：我是談xx。
乙：我是李xx。
合：感謝大家百忙之中相約來到xx年級(jí)二班這個(gè)溫暖的大家庭。
甲：新學(xué)期的腳步匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)兩月有余。為了我們的成長(zhǎng)，您付出了太多太多！
乙：每個(gè)清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。
甲：每個(gè)夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導(dǎo)我們的功課。
乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
甲：今天，讓我們代表全班51個(gè)同學(xué)，向您深情地說一聲
合：“爸爸、媽媽，您辛苦了！謝謝您?。 保ň瞎?/p>
乙：下面我宣布：
合：xx年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始
女：尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
女：今天的列小艷陽高照，
男：今天的五(1)班高朋滿座。
合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位貴賓在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)校園了解孩子在學(xué)校的生活，
男：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
女：學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。為了讓學(xué)生有一個(gè)健康、安全、舒適的生活環(huán)境，列小始終將學(xué)生的安全、生活放在第一位，心系學(xué)生，情系家長(zhǎng)，在社會(huì)上有口皆碑。。
合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長(zhǎng)的家校和-諧教育模式。
女：家校和-諧教育是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
男：今天的會(huì)議議程有四項(xiàng)：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任肖老師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情況及表現(xiàn)。
女：我們的進(jìn)步離不開班主任無微不至的關(guān)懷，也離不開陶老師循循善誘的教導(dǎo)，接下來請(qǐng)大家歡迎數(shù)學(xué)陶老師發(fā)言。
男：正因?yàn)槔蠋焸兘虒?dǎo)有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部，好學(xué)生。大會(huì)第二項(xiàng)讓我們用掌聲請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)生干部吳歡發(fā)言。
女：優(yōu)秀干部表現(xiàn)出色，我們班的優(yōu)秀學(xué)生也不差，有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表陶俊輝發(fā)言。
男：陶俊輝的發(fā)言讓我知道了好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。
女：這讓我想起了一個(gè)成語，
男：我也知道
合：錦囊妙計(jì)。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大!
女：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表發(fā)言。
合：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望 。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩(shī)詞的魅力，見識(shí)了一代偉人毛澤東的豪邁與大氣。
男：接下來讓我們?cè)谂摹冻孔x對(duì)韻》中去好好品味一下對(duì)聯(lián)的意蘊(yùn)。有請(qǐng)女生上臺(tái)。
女：與經(jīng)典同行，讓經(jīng)典潤(rùn)澤童年;以書香為侶，讓書香浸潤(rùn)生命。下面我們?cè)賮砘匚兑幌绿K軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無限、精彩無限!
合：尊敬的各位家長(zhǎng)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你們加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
師：學(xué)校的發(fā)展，離不開家長(zhǎng)的支持、配合，接下來的時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理提出建設(shè)性的建議。
師：感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，你們的建議我會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校。
師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和陶老師聯(lián)系，也可以到房間跟我交流。
師：如果大家沒有意見的話，現(xiàn)在我宣布五(1)班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束!
師、男、女：再次感謝你們的到來，
師、男、女：祝你們合家歡樂，生活幸福，再見!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸能夠代表學(xué)生會(huì)站到這里發(fā)言。在此請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
在學(xué)生會(huì)中，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指引、在指導(dǎo)老師的殷切教誨下，經(jīng)過刻苦鉆研和堅(jiān)持不懈的拼搏，取得了學(xué)生會(huì)工作的圓滿成功和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識(shí)、新能力。
下面我從四個(gè)方面表達(dá)我和全體學(xué)生會(huì)成員的心聲：
當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠(yuǎn)，一名有益于社會(huì)、有益于人民、有用的人。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
21世紀(jì)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)首先是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，說到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才從哪里來，人才從學(xué)校培養(yǎng)而來;人才在哪里，就在我們中間!作為新時(shí)代的中學(xué)生，要想成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才，就必須學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，自覺養(yǎng)成熱愛科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。
積極的生活態(tài)度、堅(jiān)定的自信心、堅(jiān)強(qiáng)的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅(jiān)韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅(jiān)的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等各種錯(cuò)誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價(jià)值追求和行為方式。
今天，我們能夠走到這里，除了有我們個(gè)人努力外，更多的是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助，離不開祖國(guó)和人民的培養(yǎng)。當(dāng)前，我們學(xué)校正面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，全校師生都正全力以赴為順利通過中考、高考而努力，為學(xué)校美好明天在努力拼搏。我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力把自己培養(yǎng)成高層次、高素質(zhì)的復(fù)合型人才，用自己的知識(shí)和青春為學(xué)校貢獻(xiàn)自己力量。
同學(xué)們，為學(xué)校爭(zhēng)光榮，我們責(zé)無旁貸。讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教誨，為譜寫并奏響振興中學(xué)同一首歌攜手并肩吧|!讓我們?yōu)檎衽d中學(xué)的中考、高考的輝煌而共同努力吧!
謝謝大家!
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇三
開場(chǎng)白：
甲：親愛的爸爸媽媽，
乙：親愛的老師，
合：大家下午好?。ň瞎?/p>
甲：我是談。
乙：我是李。
合：感謝大家百忙之中相約來到xx年級(jí)二班這個(gè)溫暖的大家庭。
甲：新學(xué)期的腳步匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)兩月有余。為了我們的成長(zhǎng)，您付出了太多太多！
乙：每個(gè)清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。
甲：每個(gè)夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導(dǎo)我們的功課。
乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
甲：這天，讓我們代表全班51個(gè)同學(xué)，向您深情地說一聲。
合：“爸爸、媽媽，您辛苦了！多謝您！”（鞠躬）。
乙：下方我宣布：
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!
感謝大家在百忙之中，來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)。在那里，我首先代表--中學(xué)全體教師，向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝!感謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持!
這天在此召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是：
二是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，用心參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
這天各位的到來，是關(guān)心、支持孩子學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的職責(zé)。
這天的家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
第二項(xiàng)：由xx校長(zhǎng)代表安鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)言
第三項(xiàng)：由班主任介紹班級(jí)和學(xué)生狀況。
第四項(xiàng)：請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、任課教師交流。
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇五
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合:大家好!(!(!(!(鞠躬鞠躬鞠躬鞠躬))))。
甲:首先，我代表全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
乙:感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
合:歡迎您們來到x班。
甲：這是本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)以回顧上學(xué)期，展望這個(gè)學(xué)期為內(nèi)容。這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)我們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么您們的到來就意味著家長(zhǎng)會(huì)的成功。
乙：初二年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始兩級(jí)分化?？梢哉f初二一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
在這秋高氣爽的季節(jié)，優(yōu)美的環(huán)境中，我們?cè)跒橹粋€(gè)目標(biāo)而努力，而家長(zhǎng)對(duì)我們的幫助是十分重要的。
甲:我們是祖國(guó)的未來我們是您們的希望。
甲：為了您和他人的健康，請(qǐng)不要在教室吸煙!
為了我們美麗的校園環(huán)境不被破壞，請(qǐng)不要亂丟垃圾!
乙：為了在孩子們的心中樹立良好的形象，請(qǐng)不要高聲喧嘩!
為了讓我們的會(huì)議秩序得以保證，請(qǐng)不要在會(huì)議中隨意接打電話!
乙為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
甲:為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
乙:有了您們的精心呵護(hù)，有了您們的悉心培養(yǎng)。
合:才有了我們的健康成長(zhǎng)才!!!!x班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：首先請(qǐng)叔叔阿姨們觀看我們?cè)谌：铣荣惍?dāng)中，取得第一名的合唱歌曲。
themorewegettogether和讀書歌。
二班主任發(fā)言。
甲:有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙:有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲:他在我們的心田上播撒愛的陽光。
乙:他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。
甲:他就是我們可親可敬的班主任下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
發(fā)獎(jiǎng)。
甲:有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在多次考試中高居榜首，他們是：邱海薇，吳瓊，田璐璐，喬國(guó)麗，張弛，孫佳，陳夢(mèng)偉，。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。
乙:的確，成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的這七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。
三.學(xué)生代表和小組長(zhǎng)發(fā)言。
甲：有了老師的諄諄教誨，有了家長(zhǎng)的辛勤輔導(dǎo)，再加上我們得力的學(xué)習(xí)方法，我們會(huì)成長(zhǎng)得更快、更高、更強(qiáng)!有請(qǐng)學(xué)生代表粱其森同學(xué)發(fā)言——(粱其森發(fā)言)。
甲：我們將掌聲送給他的同時(shí)，不要忘記了小組長(zhǎng)的存在，我認(rèn)為他們的功勞也不容忽視。他們每個(gè)人負(fù)責(zé)五位同學(xué)，高質(zhì)量的服務(wù)，他們每天堅(jiān)持早早地來到學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師，這種持之以恒的精神值得一贊!我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽動(dòng)著親人的心。
現(xiàn)在請(qǐng)各小組長(zhǎng)總結(jié)組員的各方面表現(xiàn)。大家掌聲歡迎。
乙：各位組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)簡(jiǎn)潔中肯，謝謝我們的各位組長(zhǎng)。
四.學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。
甲:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙:這生命就傾注了父母的無限深情!
甲:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙:這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲:如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙:更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合:有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,我們不懼路遠(yuǎn),不再怕風(fēng)雨兼程!!!!
甲:下面有請(qǐng)的家長(zhǎng)發(fā)言!
五才藝展示。
甲:人們都說：少年是人生中最美好的一段光陰。
乙:人們還說：少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲:的確，在我們的記憶里凝聚著老師和父母的無限期望此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
六科任教師發(fā)言。
甲:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
乙:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
甲:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
乙:是老師教我們展翅飛翔。
甲:我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
乙:老師的面龐瘦了。
甲:我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
乙:老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲:下面有請(qǐng)老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎。
七閉幕詞。
甲:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
乙:52雙明亮的眼睛，默默地上下求索;52顆跳動(dòng)的心靈，鳴奏純真的音符。
甲:我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>
乙:思源會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。
甲:讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
乙:家長(zhǎng)會(huì)，就要結(jié)束了，我們請(qǐng)x班同學(xué)全體起立，舉起你們的右手，一起宣誓：
全班同學(xué)：不負(fù)父母厚望，不負(fù)恩師囑托。
我將以從容的心態(tài)，去贏得我志在必得的輝煌，
奮斗三年，讓飛翔的夢(mèng)張開翅膀，
讓雄心與壯志在20xx的七月閃光。
合:讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的橋梁，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!.
x班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!
慣常的家長(zhǎng)會(huì)都是家長(zhǎng)獨(dú)自參加，孩子不在現(xiàn)場(chǎng)。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，無非是對(duì)孩子進(jìn)行“批斗”：教師細(xì)數(shù)學(xué)生在校的不良表現(xiàn)，家長(zhǎng)則厲陳孩子在家的種種惡習(xí)，教師、家長(zhǎng)互相“投訴”，專找孩子的缺點(diǎn)。而躲在家里的孩子呢，心里七上八下忐忑不安，生怕父母回家后找自己算帳。家長(zhǎng)與孩子在這種對(duì)立的關(guān)系下，怎能成為無話不談的朋友?孩子不交心，家長(zhǎng)摸不透孩子的心理，又怎能有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行教育?針對(duì)這種情況，我嘗試著改造了家長(zhǎng)會(huì)的慣常模式：讓家長(zhǎng)與孩子同時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，教師和家長(zhǎng)不再挑孩子的缺點(diǎn)，而是專找優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)輔以豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)把孩子與家長(zhǎng)的心溝通起來。
〔時(shí)間地點(diǎn)〕：期中考試后，本班教室。
〔與會(huì)人員〕：家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、任課教師。
〔會(huì)場(chǎng)布置〕：黑板上粗體寫著“溝通從‘心’開始”幾個(gè)大字，彩筆繪成的“心”字最為醒目。教室布置得像舞臺(tái)，彩帶飄揚(yáng)，給人一種愉悅、輕松的感覺。講桌上，放著一箱蘋果，其數(shù)目與班級(jí)學(xué)生人數(shù)等同，40個(gè)。
時(shí)間快到了，家長(zhǎng)們?cè)谧约汉⒆拥囊I(lǐng)下陸續(xù)入場(chǎng)。在步入教室的瞬間，面對(duì)煥然一新的布置，家長(zhǎng)們目光中充滿驚奇，似乎不相信這就是家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。身為班主任，我心中竊喜：家長(zhǎng)們這種情緒對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的成功太有利了!
簡(jiǎn)單的歡迎致謝之后，我發(fā)給每位家長(zhǎng)一頁紙，讓其答題，題目只有一道：“在您看來，您的孩子在家里有哪些值得肯定的良好表現(xiàn)?仔細(xì)想想，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也請(qǐng)認(rèn)真寫下。”
看罷我的要求，家長(zhǎng)們一下子都笑了——他們本來準(zhǔn)備傾聽老師的意見和建議，沒料到竟讓他們先做“學(xué)生”答題，而且還是發(fā)掘自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，這可是以前家長(zhǎng)會(huì)上從沒遇到過的新鮮事。家長(zhǎng)們拿著那頁紙竊竊私語一陣，接著一些家長(zhǎng)開始埋頭思索，也有些家長(zhǎng)在和自己的孩子低聲商量著什么。再看坐在家長(zhǎng)身邊的孩子，他們的臉上洋溢著掩飾不住的興奮。說實(shí)在的，他們是懷著一顆惴惴不安的心來參加家長(zhǎng)會(huì)的，原以為老師又想出了什么新招對(duì)付他們，做夢(mèng)也沒想到竟然是找自己的優(yōu)點(diǎn)!孩子們一張張?zhí)煺娴男∧樕暇`放著美麗的笑容。
家長(zhǎng)們開始答卷，孩子們則在切盼，整個(gè)教室一片溫馨。十幾分鐘后，家長(zhǎng)們紛紛遞上答卷。收齊后我開始當(dāng)眾宣讀每名學(xué)生在家時(shí)的良好表現(xiàn)，邊讀邊評(píng)說，對(duì)每個(gè)孩子都予以充分肯定。
“我的女兒張娟回家后經(jīng)常幫我們干些力所能及的家務(wù)?！薄袄钚×κ俏覂鹤?，他以前依賴性比較強(qiáng)。有一天他媽媽病了，我又不在家，是小力陪媽媽去的醫(yī)院，然后又服侍媽媽吃藥吃飯。這事兒讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。”“我是趙天杰的父親。我這兒子最大的優(yōu)點(diǎn)是有愛心，我引以為榮。有一次看到一個(gè)小女孩丟了錢沒飯吃，就把自己的飯送給她了?！薄瓘埦昃晷α?，李小力笑了，趙天杰也笑了，所有聽到名字的孩子都笑了，他們的家長(zhǎng)也高興地陪著他們笑。
輪到王俊平了。他是我班的后進(jìn)生，課堂紀(jì)律差，作業(yè)幾乎就沒認(rèn)真完成的記錄。老師們說過他批過他，脾氣暴點(diǎn)兒的老師甚至責(zé)罵過他，就是收不到效果。我拿起他父親的答卷，如實(shí)讀道：“我孩子叫王俊平，學(xué)習(xí)不好，給老師添了許多麻煩。想來想去，他身上找不到啥大的優(yōu)點(diǎn)，只是每天放學(xué)后到體育場(chǎng)練足球時(shí)特賣命，那種敢于拚搏的精神讓我感動(dòng)?！?/p>
讀完之后猶豫片刻，我動(dòng)情地評(píng)論說：“王俊平同學(xué)足球水平在我們班是最高的，多次為班級(jí)爭(zhēng)光，這與他平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開的。大家一定還記得上個(gè)月學(xué)校舉辦的足球賽吧?關(guān)鍵時(shí)刻若不是他頭球建功，我們班絕不會(huì)取得冠軍的。今后，希望這位同學(xué)把賽場(chǎng)上勇往直前的拚搏精神用到學(xué)習(xí)上，我想，你一定會(huì)給大家一個(gè)驚喜的!”瞥一眼躲在父親身后的王俊平，正抿著嘴不好意思地笑呢。
所有家長(zhǎng)的答卷讀完后，我明顯感受到，整個(gè)教室里洋溢著一種和諧歡快的氣氛。孩子們臉上不再是忐忑不安，取而代之的是由衷的喜悅和對(duì)父母、老師的感激，人人心里似乎都憋著一股勁兒。家長(zhǎng)們呢，則用愛憐的目光深情地注視著自己的孩子。不禁想起以前，當(dāng)我逐一“批斗”孩子時(shí)，家長(zhǎng)們都把頭埋得很低，心里都在想著回家后如何整治。
為做好這一步，我事先做了大量工作，耐心細(xì)致地分析每名同學(xué)在校時(shí)的良好表現(xiàn)，從中找出最為突出的，一一詳列于筆記本。即使是班級(jí)最差的學(xué)生，我也羅列了他們的一些好處。當(dāng)我在眾目睽睽之下宣讀學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，教室里出奇得安靜。我相信，每名學(xué)生此時(shí)心中一定涌動(dòng)著感激的熱流，一定在進(jìn)行認(rèn)真的自我反省，反省自己還有哪些地方做得不足；同時(shí)也一定在暗下決心，從今后揚(yáng)長(zhǎng)避短更進(jìn)一步，不辜負(fù)老師的厚望。
劉杰是班里的雙差生，酷愛電腦游戲，曾有過連續(xù)兩天不上學(xué)不睡覺躲進(jìn)網(wǎng)吧玩《劍仙奇?zhèn)b傳》的記錄。為此，學(xué)校給了他處分。談到他時(shí)，我以前總是狠批，這次也想一略而過——我實(shí)在找不到他有什么閃光的地方。不經(jīng)意間掃他一眼，發(fā)現(xiàn)此時(shí)他正目不轉(zhuǎn)睛地望著我，目光中既流露出孤苦無助，又充滿了熱切的期盼。我心動(dòng)了，猛然想起他因玩游戲練就了較高的電腦水平，于是微笑著望著他：“劉杰同學(xué)最大的好處是電腦玩得好，課下同學(xué)們有誰遇到此類問題求到他時(shí)，有問必答，自己不明白的就查書。這種精神是十分可貴的，在他的帶動(dòng)下，我們班出現(xiàn)了許多電腦高手?！毖援?，我看到劉杰長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，小臉脹得通紅，感激的目光投向我。
我講完后，與會(huì)的任課教師針對(duì)我的遺漏，再詳加補(bǔ)充。會(huì)后學(xué)生李沁在日記中寫道：“過去，提到家長(zhǎng)會(huì)，我就害怕，怕家長(zhǎng)向老師告狀，又怕老師向父母告狀，現(xiàn)在我不怕了。無論做什么事，我都會(huì)主動(dòng)想一想，這樣做對(duì)不對(duì)?一些心底的‘秘密’，我也愿意告訴爸媽了，他們知道的比我多，一定會(huì)有比我更好的主意的?！笔苓^學(xué)校處分的劉杰則興奮地拉住我的手，悄悄告訴我：“老師，真沒想到我也有優(yōu)點(diǎn)，謝謝您。放心好了，游戲廳網(wǎng)吧里不會(huì)再有我的身影了，今天回家我肯定不會(huì)再挨爸爸的拳頭了!”
那天我開展的活動(dòng)是：孩子為家長(zhǎng)削蘋果。事先讓學(xué)生準(zhǔn)備了水果刀，放在講桌上的蘋果是我親自到市場(chǎng)上挑選的?；顒?dòng)開始后，學(xué)生們一絲不茍地為辛勤養(yǎng)育自己的父母削蘋果，削好后又略顯羞澀地遞給自己的家長(zhǎng)。
孫緩緩家境不錯(cuò)，父親成功地經(jīng)營(yíng)著一家電器公司。母親在銀行工作，自小她就是父母的心上明珠，凡有所求父母必應(yīng)。有一次她母親曾對(duì)我訴苦：“我對(duì)她那么好，把心都掏給她了，可她年歲越大越不聽話，動(dòng)不動(dòng)還對(duì)我發(fā)脾氣，平常在家，讓她為我端杯水，不給錢還不干，這女兒我算是白養(yǎng)了?！倍藭r(shí)此刻，孫緩緩正笨拙地為母親削著蘋果，果皮連著厚厚的果肉斷續(xù)地滑落指間，刀尖幾次劃破她嫩白的小手。當(dāng)她小心翼翼地把削好的不規(guī)則的蘋果遞到母親手里時(shí)，我清晰地看到母親的眼角涌動(dòng)著歡喜的淚花。
與會(huì)的許多家長(zhǎng)，也都是第一次享受到來自子女的溫情，他們心底的感動(dòng)與喜悅，全都毫無保留地寫在臉上。會(huì)后當(dāng)我問及孫緩緩的母親在吃女兒為她削的蘋果時(shí)何以流淚，她說：“這是我平生吃的最香甜的一個(gè)蘋果。從小到大都是我伺候她，衣來伸手，飯來張口。而今天我吃到了她削的蘋果，事情雖小，卻令我百感交集。我相信，從今后女兒慢慢會(huì)關(guān)心我了，太感謝你了，老師……”
縱觀家長(zhǎng)會(huì)全過程，歡聲笑語貫穿始終。事后我認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)們的意見，反響很好。不禁想起以前的家長(zhǎng)會(huì)，我這班主任總是不厭其煩地宣講心靈溝通的重要性，還從一些教育報(bào)刊上搬出一大堆家教理論灌輸給家長(zhǎng)們，讓他們付諸實(shí)踐……功夫費(fèi)了不少，收效卻甚微，家長(zhǎng)們普遍抱怨：“現(xiàn)在的孩子，就是神仙也猜不透他們?cè)谙胄┦裁?”“我們也想和孩子溝通，可是無論如何就是走不進(jìn)他們的內(nèi)心，采取強(qiáng)權(quán)政策吧，他們就陽奉陰違，真是一點(diǎn)辦法也沒有?！比缃癫扇∵@種新開法，學(xué)生們?cè)僖膊慌录议L(zhǎng)會(huì)了，他們清楚地了解到自己也有閃光的地方，會(huì)自覺地進(jìn)行自我調(diào)整，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正不足，這比老師家長(zhǎng)苦口婆心說教效果要好得多。親子活動(dòng)的開展，密切了家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，消除了他們之間存在的溝壑，進(jìn)而方便了家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的心理，有針對(duì)性地開展家教。
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好!
承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。
首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句:“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作。
幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此，對(duì)于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作，在取得成績(jī)的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。
在此，我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)及不足地方向您匯報(bào)，請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見和建議。
幼兒是祖國(guó)的花朵，更是各位家長(zhǎng)和老師心中的至寶，最后忠心的祝愿孩子們?cè)诩胰说年P(guān)心和呵護(hù)下健康快樂度過每一天，為孩子們鋪設(shè)一條走向成功的道路。
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓武，本學(xué)期擔(dān)任大班班主任，我畢業(yè)后一直在前進(jìn)路幼兒園工作，有的家長(zhǎng)對(duì)我比較熟悉，比如仝夢(mèng)園，劉博涵等小班中班我都教過，還有大部分是以前小班時(shí)陳老師的學(xué)生，我都看著臉熟，（舉例渠匯潔）。很高興能教到這一批小朋友，我希望家長(zhǎng)朋友們都能認(rèn)可我。
這次家長(zhǎng)會(huì)的最主要的目的是小朋友的分班問題，由于本班有中班升大班的也有大班升銜接班的，但是中班升大班的學(xué)生中也有大部分是年齡夠格，能直接升銜接班的。還有就是考慮到個(gè)別小朋友的年齡生月小或接受能力稍差等原因。上周我們張貼暫分好班的名單就是讓家長(zhǎng)看一下，如需調(diào)班提前告訴老師，這次是按戶口本復(fù)印件上的小朋友年齡卡點(diǎn)。戶口本：一定要滿6周歲，也就是2006年9月以前出生。不滿6周歲的想上小學(xué)就比較困難。 由于我們這次學(xué)生中三分之二的年齡都到，只剩下個(gè)別的年齡稍小幾個(gè)月，于是我們做了個(gè)決定，今天征求各位家長(zhǎng)的意見，我們把大班分為大一班和大二班，使用一樣的教材，兩個(gè)班將根據(jù)小朋友年齡大小劃分，其中大二班是年齡稍小的，講課時(shí)我們可以進(jìn)度放慢，讓小朋友能跟上，這兩個(gè)班出了年齡不夠（20xx年8月之后出生的）的小朋友其他的都可以直接上一年級(jí)。
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇八
乙：尊敬的叔叔阿姨：
合：大家好！
甲：謝謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
合：我們代表全班同學(xué)向你們表示感謝，謝謝你們(敬禮)！
乙：這次我們家長(zhǎng)會(huì)是這樣安排的:
甲：第一項(xiàng)古詩(shī)吟誦；
乙：第二項(xiàng)經(jīng)典誦讀；
甲：第三項(xiàng)師生朗讀；
乙：家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)；
甲：學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；
乙：第四項(xiàng)班主任講話；
甲：下面進(jìn)行第一項(xiàng)古詩(shī)吟誦請(qǐng)大家歡迎顧雨笠、范浩陽、張斯恬、石汐研；
乙：謝謝大家的掌聲，這掌聲是對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的肯定，以后我們將更加努力。下面進(jìn)行第二項(xiàng)——經(jīng)典誦讀，讓我們熱烈歡迎薛建偉。
乙：爺爺奶奶；
甲：叔叔阿姨，請(qǐng)伸出你的雙手，再次為他們鼓掌吧!
乙：下面進(jìn)行第三項(xiàng)——請(qǐng)程老師、秦宸、范譯文共讀課文第二課《桂林山水》片段。
甲：這樣的閱讀總能把我們帶進(jìn)一個(gè)美妙的世界，每當(dāng)響起這樣聲音，我們的課堂總是鴉雀無聲，我們愛這樣的課堂。
老師為我們的成長(zhǎng)辛苦著，父母為我們的成長(zhǎng)付出著，請(qǐng)王梓霖媽媽為我們介紹她是怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的。
乙：有這樣辛苦操勞的家長(zhǎng)，我們一定會(huì)懂得感恩，懂得報(bào)恩的，請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶放心。下面請(qǐng)王梓霖同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大家鼓掌歡迎！
甲：有辛苦付出的家長(zhǎng)，有懂得學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，請(qǐng)大家再次熱烈為他們鼓掌。
乙：下面請(qǐng)程老師發(fā)言！
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇九
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。
一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣：
專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，要有孩子自己的書房，在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍，讓書香氣去感染學(xué)生，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位家長(zhǎng)都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
但在這一點(diǎn)上，我們有幾位家長(zhǎng)做的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長(zhǎng)的話有點(diǎn)可笑，說：“我每天問他，他都說做了?！蔽矣X得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實(shí)，不要對(duì)孩子太放心，特別有的孩子，家長(zhǎng)明明知道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺，卻還是放縱自流，長(zhǎng)此以往，為釀成很大的后果，等到你意識(shí)到問題嚴(yán)重時(shí)，你就有回天無力的感覺。你們可知道，嚴(yán)是愛，松是愛，不管不問要變壞。
獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。而不要包辦代替，告訴學(xué)生一下答案了事。
認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇十
親愛的父母和朋友們：
大家下午好！非常感謝您在百忙之中來學(xué)校檢查指導(dǎo)我們的工作，感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持和熱愛！你的到來是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)全體初中教師做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體體現(xiàn)。希望你能借此機(jī)會(huì)了解學(xué)校的發(fā)展，希望得到你的理解、支持和鼓勵(lì)。
家長(zhǎng)會(huì)前，我督促家長(zhǎng)把手機(jī)靜音或關(guān)掉，不要抽煙，在教室里走來走去，大聲說話。給家長(zhǎng)造成的不便，請(qǐng)諒解。
今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段：
第一階段是年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校副校長(zhǎng)同志簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校一年來的成績(jī)，家長(zhǎng)代表做了講話，校長(zhǎng)做了重要講話。
第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，班主任組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，有老師和你見面交流。
接下來，有請(qǐng)劉校長(zhǎng)為大家講話。
剛才，劉校長(zhǎng)向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)了我校一年來的工作。劉校長(zhǎng)是我們學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，48中一定會(huì)取得更好的成績(jī)。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持，再次感謝大家。
家長(zhǎng)朋友們，除了我們所有老師的不懈努力，學(xué)校教育也離不開社會(huì)各界，尤其是你們家長(zhǎng)的支持。一年來取得的優(yōu)異成績(jī)，離不開家長(zhǎng)的配合。下面請(qǐng)上一屆優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表鄭浩哲家長(zhǎng)發(fā)言。
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇十一
親愛的父母和朋友們：
大家下午好！
非常感謝您在百忙之中來學(xué)校檢查指導(dǎo)我們的工作，感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持和熱愛！你的到來是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)全體初中教師做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體體現(xiàn)。希望你能借此機(jī)會(huì)了解學(xué)校的發(fā)展，希望得到你的理解、支持和鼓勵(lì)。
家長(zhǎng)會(huì)前，我督促家長(zhǎng)把手機(jī)靜音或關(guān)掉，不要抽煙，在教室里走來走去，大聲說話。給家長(zhǎng)造成的不便，請(qǐng)諒解。
今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段：
第一階段是年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校副校長(zhǎng)同志簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校一年來的成績(jī)，家長(zhǎng)代表做了講話，校長(zhǎng)做了重要講話。
第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，班主任組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，有老師和你見面交流。
接下來，有請(qǐng)劉校長(zhǎng)為大家講話。
剛才，劉校長(zhǎng)向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)了我校一年來的工作。劉校長(zhǎng)是我們學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，48中一定會(huì)取得更好的成績(jī)。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持，再次感謝大家。
家長(zhǎng)朋友們，除了我們所有老師的不懈努力，學(xué)校教育也離不開社會(huì)各界，尤其是你們家長(zhǎng)的支持。一年來取得的優(yōu)異成績(jī)，離不開家長(zhǎng)的配合。下面請(qǐng)上一屆優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表鄭浩哲家長(zhǎng)發(fā)言。
父母朋友們，你們給了我們你們孩子和家人的未來和希望，這是我們最大的信任和支持。我期待您繼續(xù)關(guān)注和支持我們的工作。謝謝！
期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿開場(chǎng)白篇十二
尊敬的家長(zhǎng)朋友們、老師們：
大家上午好！
首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。
今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)階段：
會(huì)議第一階段共有三項(xiàng)議程：
1、馬校長(zhǎng)就我們學(xué)校的教育教學(xué)工作講話。
2、隆主任對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育講話。
3、李主任公布榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生名單及頒獎(jiǎng)。
會(huì)議第二階段由各班班主任組織家長(zhǎng)到本班教室，就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長(zhǎng)交流。
首先進(jìn)行會(huì)議的第一階段：
下面請(qǐng)馬校長(zhǎng)講話。
校長(zhǎng)的講話精彩、生動(dòng)。讓孩子成材，是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問題，校長(zhǎng)對(duì)如何使孩子成材給家長(zhǎng)朋友們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校愿和家長(zhǎng)攜起手來共同托起孩子們的未來！
下面請(qǐng)隆主任講話。
隆主任的講話非常實(shí)在、具體，一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓我們家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康茁壯成長(zhǎng)。
孩子的人身安全是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問題，生命不保，何談教育。隆主任對(duì)如何保證孩子安全給家長(zhǎng)朋友們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校愿和家長(zhǎng)攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的安全保護(hù)傘！
下面請(qǐng)馬校長(zhǎng)給我校學(xué)生在縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲名詞的學(xué)生頒獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)李主任公布榮獲各種名詞的學(xué)生名單，及頒獎(jiǎng)。
各位家長(zhǎng)、老師們：
可以說，大家的到來讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝”！
我們深信通過這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！
最后，祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂，心想事成，天天有好運(yùn)，年年發(fā)大財(cái)！
第一階段到此結(jié)束。
會(huì)議第二階段：大會(huì)結(jié)束后，由各班班主任組織本班家長(zhǎng)到本班教室，由各位家長(zhǎng)與各班老師深入交流。
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